第一篇：華舍中學(xué)謀求家長會新常態(tài),不忘家校互動初心

華舍中學(xué)謀求家長會新常態(tài)，不忘家?；映跣?/p>

9月21日，華舍中學(xué)召開七年級家長會，系統(tǒng)性搭建家庭與學(xué)校溝通的橋梁，第一時間形成教育合力，暢想華舍教育夢。

首先，進(jìn)行學(xué)校家長委員會組建，學(xué)習(xí)家長委員會章程，然后討論、推薦家長委員會主任、副主任，民主產(chǎn)生新一屆家長委員會成員名單。隨后，運(yùn)用華舍中學(xué)云教育平臺，現(xiàn)場直播華舍中學(xué)校長勞建洪的“家長會暨家長學(xué)校開講第一課”，勞校長嫻熟的電子白板使用技術(shù)，極具感染力地激情講授，突出華舍中學(xué)“質(zhì)量立校，特色強(qiáng)?！苯逃放?，受到與會家長的陣陣掌聲。

最后，各班分班召開家長會，推薦“華中微青春”的公眾號，并集思廣益，建言建策，共謀學(xué)校發(fā)展。（平華淼）

第二篇：中學(xué)班主任家長會發(fā)言稿：提倡家校合作

中學(xué)班主任家長會發(fā)言稿：提倡家校合作

中學(xué)班主任家長會發(fā)言稿：提倡家校合作

各位家長朋友：

大家下午好。

家校合作，廣泛溝通，優(yōu)勢互補(bǔ)，共育良才，是教育發(fā)展的需要，是社會發(fā)展的需要，更是一個家庭的孩子獲得良好管理和教育的需要。

但是現(xiàn)在面臨的情況是，很多學(xué)生家長有這樣的心理：孩子交給學(xué)校了，一切由老師來教育和管理。家長似乎成了局外人，該吃吃，該喝喝，該玩玩，該打工打工，對學(xué)生的在校表現(xiàn)，思想動態(tài)，行為習(xí)慣，甚至交友情況和個人興趣漠不關(guān)心，很少與孩子坐下來談心溝通，以至于孩子的心靈有時孤獨(dú)無著落，他也不知道，對孩子言行舉止的細(xì)微變化更是不知。這種狀況對正需要關(guān)心幫和指導(dǎo)人生成長的孩子來說極為不利。有時候孩子的行為習(xí)慣突然變化很大，如不認(rèn)真學(xué)習(xí)，常違反紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績下滑，家長感覺不理解，實(shí)則是不關(guān)心不了解孩子的表現(xiàn)。青少年思想行為正處于一個快速轉(zhuǎn)變的時期，家長不能給予及時和正確的指導(dǎo)，不了解孩子的需求，必然造成家庭教育的錯位或不到位。

教育管理從來不是單方面的簡單事情，教育管理是又個周期較長的需多方合作過程，在這個過程中，學(xué)校和家長一方都起著舉足輕重的作用，少了那一方的努力和付出，都不會有良好的效果。把學(xué)校當(dāng)幼兒園，把老師當(dāng)保姆，放任自流，把上學(xué)當(dāng)成孩子長個子、長歲數(shù)的一個飼養(yǎng)場的思想，不管不問學(xué)生的心理需求和精神需求的做法，更是大錯特錯。

孩子進(jìn)入初中階段，生理心理兩方面都處于快速發(fā)展時期，正是需要關(guān)心幫助和關(guān)愛指導(dǎo)的敏感時期，學(xué)習(xí)呈現(xiàn)兩極分化，行為開始不服管教。而學(xué)校一方能做的就是批評教育和指導(dǎo)，老師是沒有多少強(qiáng)制力的，打不得，罵不得，甚至說不得。當(dāng)學(xué)生受到太多社會不良影響，不能明辨是非，行為乖張性格叛逆時，正需要家庭管理的強(qiáng)有力的介入，但此時他們的父母中卻有很多遠(yuǎn)離孩子身邊，或者只顧自己逍遙自在，忽略了孩子的各種變化。有些家長平時從不主動找老師了解學(xué)生的在校真實(shí)表現(xiàn)，總認(rèn)為自己的孩子就不人家的好，心理上有所放棄；或是自認(rèn)為孩子良好，憑感覺不用管；還有的是一直嬌慣無原則；等到孩子正在或已經(jīng)誤入歧途，行為習(xí)慣和成績急速下滑時慌了神。此時，再下功夫就晚了。因受網(wǎng)絡(luò)不良影響和社會德道負(fù)面影響的一些孩子，性情乖張，無拘無束，越來越率性自私，自以為是的小達(dá)人一族。他們對正確的批評教育聽不進(jìn)去，對一些低級趣味的東西接受很快，競相模仿，以至于將注意力轉(zhuǎn)移到了不該關(guān)注的地方?；氐郊依飯笙膊粓髴n，哄騙家長，說作業(yè)都寫完了，考試成績差不多，家長們也不打個電話求證一下，孩子說啥就是啥。例如，交友不慎，沉迷于游戲和網(wǎng)絡(luò)交流，喜歡刺激的打情罵俏，喜歡把說臟話看成成熟，喜歡說情話，互稱男女朋友，私下里還老婆老公相稱，喜歡早一點(diǎn)較上異性朋友顯示自己不一般，等等都是思想行為乖張滑坡墮落的表現(xiàn)。更有甚至，不加辨別地假如各類QQ群，還到處宣傳自己的QQ號，可在桌上墻上，在聊天記記錄里臟話連連，互罵取樂，男女生之間還說些肉麻和挑逗性的低級趣味的話。極個別者，在群聊里在QQ里發(fā)布辱罵老師的話，更是令人發(fā)指。這些孩子要求家長給他買手機(jī)，買電腦，要上網(wǎng)，并不是為了學(xué)習(xí)，是為了尋找刺激，或是說尋找墮落的刺激。你不買，不叫上網(wǎng)，他就偷偷到同學(xué)家去玩，互相攀比，不走正道。有的家長不考慮客觀實(shí)際情況，孩子扭，孩子要啥就買啥，家長就無原則無監(jiān)督地滿足他的要求，平時有不加以監(jiān)督與指導(dǎo)，孩子從此滑坡和墮落，他還不知道。

還有一些交友不慎，夜不歸宿，約見網(wǎng)友等危險現(xiàn)象，也已出現(xiàn)，實(shí)在令人擔(dān)憂。一個星期天晚上，我發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生沒來上課，就打電話問他的家長。家長說不讓她上學(xué)了，深究原因，家長說她從家里往外拿煙酒，夜不歸宿。后來那位學(xué)生返校后我問她，才知道她們相互約見就是通過QQ聊天認(rèn)識的一小群人。還有的孩子，學(xué)習(xí)一塌糊涂啥都不會，除了玩耍對啥不感興趣，更是聽不進(jìn)老師的苦口婆心嚴(yán)肅認(rèn)真的說教，但是上個網(wǎng)，玩?zhèn)€QQ很在行，打個游戲級別到很高，浪費(fèi)了大量的好時光，荒廢了學(xué)業(yè)。在教室天天睡覺的有，不交作業(yè)的有，只知道抄作業(yè)的還有，不肯吃苦不下功夫，真的是混日子長個子，家長也不管不問。這些現(xiàn)象不是越來越少，而是有擴(kuò)大蔓延的趨勢，好的行為學(xué)不來，壞的習(xí)氣沾染很快，再不引起重視和關(guān)注，等到孩子徹底失去了學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成了惡劣的習(xí)慣，再開始下決心治理也治理不過來了。孩子墮落不行了，家長的希望自然就要落空了。落空了還不算很壞，他不上學(xué)了，在社會上流蕩，就會給你惹氣。惹了氣，犯了法，誰來給他擦屁股，還得是家長。錢要掙，孩子更要管，過了這幾年，回過頭來后悔沒有管理好，說啥都白搭，必將悔之晚矣。

上周末，我對青崗村的幾個學(xué)生進(jìn)行了家訪，想了解他們周末在家學(xué)習(xí)或其他行為情況，以及他們的家長又是如何監(jiān)督管理的，結(jié)果大為失望。不提名給大家概述一下......今天請大家來，就是要大家明白，你眼里認(rèn)識的自己的孩子不一定是真實(shí)準(zhǔn)確的，也許他在你面前有很多假象。你要先泄氣了，你都管不了，說管不住，老師們還怎么管？我今天說的話很直接，也不客氣，但都是面對事實(shí)所言。話說的再好聽，都是假的沒用的，那就失去了家長會交流的意義，那就是糊弄人，所以，真話不好聽我也要說。你要學(xué)會通過孩子的考試成績，還有老師、班干部、組長和寢室長對他的評價，從學(xué)校和他人的角度來了解你的孩子究竟如何。一個孩子對一個學(xué)校一個班級來說，是百分之一千分之一，但在家里，他卻是你全部的希望，將來的寄托。我也從側(cè)面了解到，有些家長對到校配合處理學(xué)生問題有些抵觸情緒，認(rèn)為屁大一點(diǎn)事就麻煩家長，影響了自由，耽誤了工作。你換個角度想一想，那是因?yàn)槟慵液⒆拥氖拢皇侨思液⒆拥氖?，老師們天天工作已?jīng)夠累了，他們有一點(diǎn)法子也不想給您打電話求您來。您來了我們老師就得接待，能好好溝通交流還行，有些溝通起來很難，我們還要花上很多時間來解釋來調(diào)解，我們不是在給自己找麻煩增加工作負(fù)擔(dān)嗎？不是老師無能，是我們有責(zé)任心，是我們對您和您的孩子負(fù)責(zé)任。不然，我們遇事都睜一眼閉一只眼，得過且過，不給您找“麻煩”，家校之間怎么才能聯(lián)合教育？怎么才能建立彼此之間的信任？

下面就聽聽其他科任老師，還有班干部、組長、寢室長等對您孩子的一一評價和給您的建議吧。會后還可以找老師進(jìn)一步了解你孩子的在校具體表現(xiàn)。常言道：偏聽則暗，兼聽則明。今天我們就打開天窗，實(shí)話實(shí)說，不報喜也不報憂，實(shí)事求是，只有了解到了真相，才以利于對癥下藥，今后才能有更好的家庭教育，才會真正有利于家校合作，共贏未來。

第三篇：家校聯(lián)動合力推進(jìn)學(xué)校教育——長堰中學(xué)召開畢業(yè)班家長會

家校聯(lián)動，合力推進(jìn)教育

長堰中學(xué)召開畢業(yè)班家長會

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家長、學(xué)生的溝通與聯(lián)系，使2011屆初中畢業(yè)班教學(xué)工作抓早、抓緊、抓實(shí)，12月16日下午，黔西縣洪水鄉(xiāng)長堰中學(xué)召開了九年級學(xué)生家長大會，全校九年級280多名學(xué)生家長及其子弟參加了會議。

12月16日下午下午兩點(diǎn)半，全體家長首先集中參加了主題為“家校聯(lián)動共創(chuàng)佳績”的大會。教務(wù)處首先向家長們通報了本屆九年級學(xué)生半個學(xué)期以來的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況。接著，代校長介紹了學(xué)校的管理思路及學(xué)校為著力提升九年級教學(xué)質(zhì)量而采取的一系列措施。蔡維副校長及總務(wù)主任分別就學(xué)校安全工作和宿舍、食堂管理向家長們作了生動具體的講解和要求。

代校長建議廣大家長：不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注孩子的心情；不僅要重視學(xué)習(xí)條件的改善，更要重視學(xué)習(xí)氛圍的營造；不僅要注重物質(zhì)上的獎勵，更要注重精神上的激勵。這些建議得到了與會家長的認(rèn)同。

集中會議結(jié)束后，各班分頭進(jìn)行家長會，各班班主任、任課教師和學(xué)生家長進(jìn)行了個別交流，分析問題，共商對策，家校凝聚合力，共同促進(jìn)孩子健康成長。

本次家長會家長到會人數(shù)多，氣氛熱烈，互動積極，效果明顯，為做好學(xué)校初三教學(xué)工作贏得了廣大家長的支持和配合。（李光明）

第四篇：家校攜手共鑄孩子美好明天—一六三團(tuán)中學(xué)家長會報道

家校攜手共鑄孩子美好明天

2013—2014學(xué)年第一學(xué)期一六三團(tuán)中學(xué)家長會報道 為了形成學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育合力，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通、交流，廣泛聽取家長們的意見和建議，搭建家校學(xué)習(xí)、交流、研討、互動的平臺，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平的提高，2013年11月16日上午10:30分，一六三團(tuán)中學(xué)在各個班級召開了1—8年級學(xué)生家長會。此次家長會，首先由楊校長在廣播室向全體學(xué)生和家長作了熱情洋溢的講話，她代表學(xué)校感謝家長一直以來對學(xué)校的大力支持，然后向全體家長介紹了學(xué)校一年來所取得的成績，分析了目前學(xué)校的情況，并向家長們提出了一些教育孩子的建議，針對當(dāng)前如何預(yù)防校園安全、交通安全、學(xué)生人生安全進(jìn)行了具體講解，希望家長加強(qiáng)與學(xué)校的溝通、加強(qiáng)與子女的溝通，為共同教育好孩子而努力；其次，各班班主任和任課教師向家長們介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活等情況，并就“如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣”、“孩子的現(xiàn)在由我們決定”、“如今辛苦，將來微笑”，“關(guān)注孩子的成長”、“父母的汗水，孩子的未來”、“溝通、交流、合作”以及“如何注意安全”等主題與家長們進(jìn)行了交流與探討；然后，楊校長帶領(lǐng)副校長王建民、辦公室主任楊金鳳、工會主席徐凱疆、教務(wù)主任徐建新、德育主任王秀云

到各個班級與家長交流座談，楊校長希望家長們能對一六三團(tuán)中學(xué)的管理、教育教學(xué)提出寶貴的意見和建議。

此次家長會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各位班主任準(zhǔn)備充分，形式新穎，內(nèi)容豐富，拉近了學(xué)校與家長們之間的距離，融洽了教師與家長們的關(guān)系，增進(jìn)了家庭與學(xué)校的交流，強(qiáng)化了學(xué)校與家長之間相互配合、協(xié)力共管的現(xiàn)代教育觀念，對學(xué)校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。

最后，家長會在老師和家長們的和諧交流中圓滿結(jié)束。

2013年11月16日