第一篇：2009-2010新學(xué)期英文教研計(jì)劃

哈佛仕幼兒園

HARVEST BILINGUAL KINDERGARTEN 2010年3月-2010年6月學(xué)年度 哈佛士雙語(yǔ)幼兒園英文教研計(jì)劃

轉(zhuǎn)眼之間，新的一學(xué)年度又開(kāi)始了，哈佛仕的英語(yǔ)教學(xué)一直受到老師們的高度重視，在上個(gè)學(xué)年度中，我園在各方面領(lǐng)域已取得碩果累累的成績(jī)。在新學(xué)期的教育教學(xué)過(guò)程中，我們?nèi)w的英語(yǔ)助教老師和兩位外教老師要繼續(xù)同心協(xié)力，努力鉆研英語(yǔ)教法，讓自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。兒童英語(yǔ)教學(xué)需要的是稱(chēng)職的師資人員和靈活多樣、豐富多彩的教學(xué)方法。這樣,才能保證兒童英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量,使之走上科學(xué)教育的軌道。一：基本情況分析：

2009年9月新學(xué)期開(kāi)始，我園的英文教研組人員有所改動(dòng)，包括以下成員：K1(1)班劉藝英Amy、K1(2)班張蓓露Grace、K1(3)黃K2(1)班魏云、Winnie、K2(2)班胡瓊Irene、K3(1)班廖丹丹Wendy、K3(2)班高原Vicky、K4(1)班何玉珍Jane、K4(2)虞燁之Michelle（組長(zhǎng)）以及我們的兩位外教Ati(Theme)和Stephen(Language)。

二：教研目標(biāo)及研究重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)語(yǔ)言從娃娃開(kāi)始抓起，往往效果最好，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不例外。不能強(qiáng)迫孩子學(xué)，要激起孩子的學(xué)習(xí)興趣，循循善誘，讓孩子自己喜歡上英語(yǔ)。童趣中開(kāi)個(gè)英語(yǔ)好頭或許對(duì)孩子的一生都至關(guān)重要。當(dāng)兒童覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)特別好玩，有了樂(lè)趣之后，不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一種負(fù)擔(dān)。有了興趣，以后的教學(xué)工作就好辦了。幼兒期英語(yǔ)教學(xué)以培養(yǎng)興趣為主，創(chuàng)設(shè)適宜的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語(yǔ)，在豐富的游戲情景中結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，力求使幼兒沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的愉快情緒下，學(xué)會(huì)豐富的英語(yǔ)詞匯，掌握簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，為今后的提高學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。英語(yǔ)教學(xué)面向全體幼兒，使每一個(gè)幼兒通過(guò)英語(yǔ)教學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上不同程度地有所收獲和提高。本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組活動(dòng)的重點(diǎn)是：學(xué)習(xí)及運(yùn)用各種各式的教學(xué)方式來(lái)豐富課堂氣氛，探索如何運(yùn)用好英語(yǔ)游戲的形式展開(kāi)正常的英語(yǔ)教學(xué)，以及更好的創(chuàng)設(shè)幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，我們將和八位英語(yǔ)助教和兩位外教老師集體討論總結(jié)各種比較有效新穎的教學(xué)方法，如童話劇教學(xué)法、情景教學(xué)法、音樂(lè)，律動(dòng)教學(xué)法、TPR教學(xué)法、直拼教學(xué)法、聯(lián)想教學(xué)法、直接母語(yǔ)式教學(xué)法、全身反應(yīng)法、環(huán)境暗示感應(yīng)法等等吸引幼兒參加活動(dòng)，讓他們?cè)谳p松快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，猶如身臨其境般的體驗(yàn)英語(yǔ)。

同時(shí)在英語(yǔ)教研組的商討下，我們準(zhǔn)備在本學(xué)期內(nèi)組織觀摩各班英語(yǔ)助教的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，并對(duì)此英語(yǔ)觀摩課進(jìn)行前備課、后說(shuō)課活動(dòng)。請(qǐng)大家集思廣益，探討了各自的看法，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，反思了教育上的行為，讓大家都能有一定的收獲，爭(zhēng)取長(zhǎng)足的進(jìn)步。

三，教研計(jì)劃

為了響應(yīng)我園的幼兒培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)快樂(lè)孩子、聰明孩子、英語(yǔ)孩子的教學(xué)理念，體現(xiàn)我們幼兒在健全人格，全面發(fā)展的基礎(chǔ)上凸現(xiàn)英語(yǔ)的特色，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，加強(qiáng)各班外教助理的分層培養(yǎng)與指導(dǎo)，按教師實(shí)際教學(xué)能力水平，提出不同的要求與任務(wù)，進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)。要求教師要具有不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)為了能夠更好的運(yùn)用好《哈佛士英語(yǔ)教材》，在本學(xué)期的英語(yǔ)教育教學(xué)中，我們要繼續(xù)樹(shù)立正確的教育觀，兒童觀，把正英語(yǔ)教研的方向。思想是行為的源泉。一名好的教師首先將端正教育思想放在我們教研活動(dòng)的首位。

在本學(xué)期中，我們準(zhǔn)備根據(jù)各月的英文活動(dòng)計(jì)劃制定以下教研活動(dòng)計(jì)劃：

1、根據(jù)哈佛仕每周活動(dòng)日常表，我們?nèi)w外教助理和外教將在每星期的星期一開(kāi)會(huì)討論整個(gè)學(xué)期的各班英文的教學(xué)大綱,每周按時(shí)配合準(zhǔn)備教學(xué)教具.2、在相應(yīng)的外國(guó)以及傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)中，和外教我們討論并制作幼兒園的主題課外活動(dòng)，開(kāi)展相關(guān)的英文主題區(qū)角。主要細(xì)分為: ●

9月

教師節(jié)英語(yǔ)感恩活動(dòng)

●

10月

關(guān)于Halloween大型游園游戲活動(dòng) ●

11月

感恩節(jié)半日公開(kāi)英語(yǔ)活動(dòng) ●

12月

圣誕節(jié)大型表演活動(dòng) ●

1月

元旦迎新年主題生日Party

3、各位外教助理努力進(jìn)行英文的區(qū)角創(chuàng)設(shè)，以及英文游戲材料的投放。

4、有目的有計(jì)劃的組織英語(yǔ)教師看課觀課，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，豐富關(guān)于幼兒英語(yǔ)教育的理論和教法，學(xué)法。全體外教助理通過(guò)說(shuō)課、討論、使大家在業(yè)務(wù)水平有一定程度的提高。

5、互相觀摩各班的英文區(qū)角布置和創(chuàng)設(shè)。

6、每周按時(shí)學(xué)習(xí)英文日常用語(yǔ)，把英文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)落實(shí)到每一句英文上。

此外，根據(jù)有各個(gè)年齡階段的發(fā)展特點(diǎn)，制定分層實(shí)施目標(biāo)：

K1班: 發(fā)音方面：掌握字母表上單個(gè)字母的發(fā)音，學(xué)習(xí)元音，輔音，和發(fā)音的節(jié)奏

字母方面：能夠指認(rèn)26個(gè)大小寫(xiě)字母

單詞方面：能看圖片指認(rèn)32個(gè)單詞，嘗試說(shuō)出單詞

閱讀方面：能欣賞，聽(tīng)教師或家長(zhǎng)讀并對(duì)8本故事書(shū)有反應(yīng)，兒歌、歌曲方面：能欣賞8首兒歌和8首歌曲，嘗試和教師或家長(zhǎng)哼唱哼讀

社交方面：認(rèn)識(shí)自己

K2班：發(fā)音方面：掌握字母表上單個(gè)字母的發(fā)音，學(xué)習(xí)元音，輔音，和發(fā)音的節(jié)奏

字母方面：認(rèn)識(shí)26個(gè)大寫(xiě)字母

單詞方面：能看圖片指認(rèn)說(shuō)出 30個(gè)單詞

句型方面：能掌握28句簡(jiǎn)單的句型

閱讀方面：能看圖與成人一起跟讀8本故事書(shū)

兒歌、歌曲方面：可以跟成人一起讀8首兒歌，唱8首歌曲

社交方面：認(rèn)識(shí)自己和家庭

K3班：發(fā)音方面：掌握字母表上單個(gè)字母的發(fā)音，學(xué)習(xí)元音，輔音，和發(fā)音的節(jié)

字母方面：認(rèn)識(shí)26個(gè)小寫(xiě)字母

單詞方面：能看圖片指認(rèn)說(shuō)出 60個(gè)單詞

句型方面：能掌握32句簡(jiǎn)單的句型

閱讀方面：能看圖與成人一起跟讀10本故事書(shū)

兒歌、歌曲方面：可以復(fù)述10首兒歌和10首歌曲

社交方面：學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)集體，社區(qū)等

K4班：發(fā)音方面：熟悉關(guān)聯(lián)單詞，掌握音節(jié)和長(zhǎng)元音

字母方面：認(rèn)識(shí)26個(gè)大小寫(xiě)字母，描寫(xiě)26個(gè)大寫(xiě)字母

單詞方面：能認(rèn)識(shí)80個(gè)單詞，會(huì)拼寫(xiě)3個(gè)字母以內(nèi)的單詞

句型方面：能掌握44句簡(jiǎn)單的句型

閱讀方面：能看圖結(jié)合單詞復(fù)述8本故事書(shū)

數(shù)學(xué)方面：了解1-10的含義，點(diǎn)數(shù)1-10

兒歌、歌曲方面：可以獨(dú)立朗誦12首兒歌和演唱12首歌曲

社交方面：學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)世界

在這個(gè)學(xué)期我們同時(shí)還會(huì)在通用少兒英語(yǔ)口語(yǔ)星級(jí)考試的準(zhǔn)備中，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)于考試即興反應(yīng)能力，學(xué)習(xí)能力以及應(yīng)變能力，爭(zhēng)取在12月份的考試中，繼續(xù)創(chuàng)造成功率100%的輝煌。通過(guò)各種活動(dòng)，繼續(xù)使我們哈佛仕的英語(yǔ)作為哈佛仕的教學(xué)特色！

英語(yǔ)教研組

2009年8月

第二篇：英文教研計(jì)劃

楓葉香洲心城英文教研計(jì)劃

為貫徹執(zhí)行香洲心城幼兒園雙語(yǔ)教學(xué)的理念和教學(xué)任務(wù)，在園領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下擬定本學(xué)期英文教育教學(xué)計(jì)劃。在本學(xué)期要重點(diǎn)凸顯雙語(yǔ)幼兒園的教學(xué)性質(zhì)，廣泛開(kāi)展師生雙語(yǔ)互動(dòng)活動(dòng)；加強(qiáng)英文教師口語(yǔ)組織活動(dòng)與教學(xué)能力，使幼兒能夠在英文的環(huán)境中無(wú)障礙的進(jìn)行游戲與學(xué)習(xí)活動(dòng)；班級(jí)有效開(kāi)展英文角，為孩子創(chuàng)設(shè)英文游戲活動(dòng)的有效環(huán)境；組織教師結(jié)合實(shí)際研究有效的英文教學(xué)方法，增加教學(xué)游戲設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。在此基礎(chǔ)之上，制定具體教研計(jì)劃如下：

八月： 重點(diǎn)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班布置新學(xué)期主題教育環(huán)境，各班級(jí)按年齡特點(diǎn)劃分區(qū)域：

生活區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、建構(gòu)區(qū)、游戲區(qū)、娃娃家、英語(yǔ)角，自然角（每班至少創(chuàng)設(shè)五個(gè)區(qū)域，并設(shè)有標(biāo)牌），每個(gè)區(qū)域中應(yīng)投放相應(yīng)的區(qū)域操作材料，已備幼兒操作。

九月：

1、第一周檢查各班區(qū)域創(chuàng)設(shè)情況。區(qū)域創(chuàng)設(shè)合格后，教師培養(yǎng)幼兒有序進(jìn)行

區(qū)域游戲操作活動(dòng)，每個(gè)幼兒應(yīng)有相應(yīng)的出入?yún)^(qū)域的標(biāo)識(shí)卡片（入?yún)^(qū)卡）。

**

2、本月教研活動(dòng)以教師一日英文組織用語(yǔ)為主，園長(zhǎng)每周抽查一次英文教師

英語(yǔ)口語(yǔ)使用率。

3、教師節(jié)感恩活動(dòng)，每班制作一種教師節(jié)禮物

4、中秋節(jié)活動(dòng)，做月餅。

十月：

1、檢查幼兒區(qū)域操作使用情況，包括材料投放和幼兒入?yún)^(qū)規(guī)則。

**

2、本月教研活動(dòng)以探討有效英文教育方法為主，英文老師分享有效的教學(xué)方

法。鼓勵(lì)老師有效使用教學(xué)具，有效開(kāi)展互助觀摩課。

3、十一長(zhǎng)假請(qǐng)幼兒搜集出行活動(dòng)照片，開(kāi)學(xué)后開(kāi)展‘愉快假期’照片展活動(dòng)。

4、重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展慰問(wèn)老人活動(dòng)。

5、進(jìn)入冬季，調(diào)整環(huán)境布置

十一月：

1、分享有效的英文體育游戲，并定期做整理記錄。有效結(jié)合英文律動(dòng)歌曲進(jìn)

行活動(dòng)。

**

2、英文課堂活動(dòng)中要與音樂(lè)互動(dòng)相結(jié)合，包括課前的warn up time 和課程結(jié)

束時(shí)的 cool down。

3、園長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)聽(tīng)課，并組織教師進(jìn)行評(píng)課，開(kāi)展示范課。

4、感恩節(jié)活動(dòng)

十二月:

1、開(kāi)展Phonics 英文教學(xué)方法研究

2、圣誕迎新節(jié)目排練，要求每班能出兩個(gè)以上有英文特色的節(jié)目。

一月：復(fù)習(xí)活動(dòng)為主，教師帶領(lǐng)幼兒有效開(kāi)展復(fù)習(xí)鞏固活動(dòng)。

開(kāi)展玩教具評(píng)比活動(dòng)。

以上內(nèi)容是每月基本的教研計(jì)劃，每進(jìn)行一次教研活動(dòng)之后，所傳達(dá)的內(nèi)容都要落實(shí)執(zhí)行。以下內(nèi)容為每階段例行內(nèi)容

1、教學(xué)具每周抽查兩次（每天檢查）

2、每個(gè)月更改一次英文主題板，要求內(nèi)容必須能夠讓幼兒進(jìn)行互動(dòng)

3、每周至少增加或更改一種與主題教學(xué)有關(guān)的區(qū)域操作材料。

4、每?jī)芍埽變簯?yīng)熟練一組英語(yǔ)日常對(duì)話（投放在英語(yǔ)角）

5、每月底檢查英文教學(xué)效果

2010-8-19

第三篇：大學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃(英文)

Although I’m still a freshman in this new semester, I’ve learned a lot from the past few months.I chose English as my major because I extremely love this subject so that I will continuously devote myself into it.Maybe I’ve got not bad gradeslast term and it indeed inspired me to get more progress in the future.But what I know is that it’s still a long way to achieve my ultimate goal and I need to make great efforts.My dream is to be a translator, especially a simultaneous interpreter, but I knew it’s not easy to realize due to my limited knowledge now.So I need to work step by step.Now it comes to my recent goals.Firstly, to be honest, I’m not good at oral English and English listening, I have to take a great deal of practice.What I plan is listening to the MP3 in order to imitate the foreigners’ accent and speak more in English.At the same time, I will do a lot of News dictation and English listening and comprehension to improve my skills.Secondly, to prepare the CET4 and the 2014National English Contest for College Students, I intend to memorize all the words in my vocabulary book within two or three months and finish my exercise books.Thirdly, I want to maintain my academic of my specialized course or do more better than ever before by working harder.Finishing my assignments and notes is what I need to insist on every day.Just like the old saying goes, “Nothing is impossible to a willing heart”.I have a strong belief that I can realize my dream as long as I persist in it and study hard with plenty of time and patience.

第四篇：新學(xué)期計(jì)劃 英文Be a better me

Be a better me

However long a vacation is, we always want a few days more.Since our holiday is already over, we'll have to pick up the threads of our study.The new semester is a time for resolutions.From primary school, teachers always ask us to write a new semester resolution.We could compile basically the same lists of 'dos' and 'don'ts' year in year.Most of us fail in our efforts at self-improvement because our schemes are too abstract and ambitious.So I decide to make some practical plans.Firs of all, I will keep on the habit of reading.Knowledge is never more than enough.Especially in the graduate student stage, reading professional books extensively and thoroughly is necessary.I have been reading two or three books half a month since last semester.But there is little spare time this semester, it seems I must arrange my time first.What's more, improving English is also in my plan.I was disappointed by my English mark last semester.It may affect the scholarship.Besides I’m to take the TOEFL test in this summer vacation.Finally, it is time for taking a detailed plan for the future.Some relatives and friends often ask me about my career objective, I hope I can response them definitely next time.It's easier said than done.Except resolutions, what matter are actions.I will do my best to carry them out and be a better me before next year.

第五篇：新學(xué)期教研工作計(jì)劃

新學(xué)期教研工作計(jì)劃6篇

光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的新學(xué)期教研工作計(jì)劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新的學(xué)期開(kāi)始了，為了做好自己的本職工作，先制定本學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，清河區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研工作將繼續(xù)以xxxx版課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，以“三公開(kāi)”為主線，充分發(fā)揮小學(xué)語(yǔ)文教研員在我區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的指導(dǎo)和服務(wù)職能，將“三段一思”教學(xué)模式與“先學(xué)后教”的教學(xué)方法完美結(jié)合，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；開(kāi)展有時(shí)效性和針對(duì)性的教研活動(dòng)，促進(jìn)我區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的發(fā)展，提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作與相關(guān)措施

1、深入基層聽(tīng)、評(píng)課

按學(xué)校要求的聽(tīng)課節(jié)數(shù)，計(jì)劃本學(xué)期深入基層聽(tīng)評(píng)課至少40節(jié)，期中本學(xué)科的數(shù)量至少占2／３。

聽(tīng)課時(shí)，盡量實(shí)現(xiàn)到各校指導(dǎo)的機(jī)會(huì)均等，以便了解各校小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)情況。

聽(tīng)課過(guò)程中要對(duì)教師進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，本學(xué)期的指導(dǎo)工作重點(diǎn)還是在“三段一思”教學(xué)模式的“我來(lái)學(xué)”階段如何采用“先學(xué)后教”的教學(xué)方法，最大效率的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)課堂高效性。

2、組織有實(shí)效性的教研活動(dòng)

本學(xué)期教研活動(dòng)力求結(jié)合我區(qū)小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)實(shí)際，能真正解決教學(xué)中普遍存在的、亟待解決的問(wèn)題，開(kāi)一次主題教研活動(dòng)，教研主題的來(lái)源是聽(tīng)評(píng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)或了解到的教師們?cè)诮虒W(xué)中存在的不足或困惑，將這些問(wèn)題加以羅列、歸類(lèi)，找出共性問(wèn)題作為教研活動(dòng)的主題，這種能針對(duì)教師們的教學(xué)，真正解決教學(xué)困惑的教研活動(dòng)，教師們感興趣，并樂(lè)于參加，從而使教研活動(dòng)具有實(shí)效性。

另外，本學(xué)期的教研活動(dòng)盡量在學(xué)期前段召開(kāi)，在時(shí)間上為教師們的教學(xué)起到引領(lǐng)和樣板的作用。

3、做好命題工作

每一學(xué)期，命題工作都是教研員工作的重中之重，本學(xué)期的兩次命題我還將按照學(xué)校的統(tǒng)一命題要求，按時(shí)保質(zhì)的完成。

命題的內(nèi)容我將在尊重教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合我區(qū)的教改實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，做到既考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)又能考察學(xué)生的基本能力，并適合各層次學(xué)生口味。

4、做好典型教師的培訓(xùn)工作。

本學(xué)期的兩名典型教師的確定，我將結(jié)合市小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽的要求有目的的嚴(yán)格篩選，同時(shí)制定一個(gè)合理而恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)計(jì)劃，不但要提高教師的教學(xué)能力，還要提高教師的教學(xué)基本功，為下半年參加“市小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽”做好準(zhǔn)備。

5、隨時(shí)配合上級(jí)行政部門(mén)和市教育學(xué)院完成一些臨時(shí)性的教研工作。

以上便是我的本學(xué)期工作計(jì)劃，實(shí)施中我還會(huì)根據(jù)具體的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整，總之，目的是為了更好地完成本學(xué)年小學(xué)語(yǔ)文的教研工作，真正為清河區(qū)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作帶好頭、服好務(wù)！

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我組的教研工作以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，立足校本，堅(jiān)持特色創(chuàng)新，以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點(diǎn)，創(chuàng)新教育模式，強(qiáng)化“教師發(fā)展學(xué)?！钡姆諊?，研究提高課堂效率的策略，構(gòu)建自主互助的學(xué)習(xí)型課堂。以“自薦觀摩”活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)課改理論和課標(biāo)，研究教材、教法，盡快地把新課標(biāo)理念落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，明確教研為學(xué)校決策服務(wù)，為教育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽服務(wù)的方向，堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新教法，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、主體精神，以學(xué)校興趣小組活動(dòng)為載體，以發(fā)展和提高學(xué)生特長(zhǎng)水平為重點(diǎn)，提高音體美各學(xué)科在競(jìng)技比賽中的水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生能得到真正的藝術(shù)培養(yǎng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)工作中都有新的提高。

二、本學(xué)期教研目標(biāo)

1、加強(qiáng)教研工作力度，提高學(xué)科實(shí)力和教師整體專(zhuān)業(yè)水平。

2、解讀新課程，實(shí)踐新課程，提高課堂教學(xué)效益，力爭(zhēng)全面達(dá)標(biāo)。

3、充分發(fā)揮骨干教師的作用，以老帶新，促使青年教師盡快成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)能力、教學(xué)能力和教學(xué)水平。

5、課題研究進(jìn)一步規(guī)范深入，從問(wèn)題入手，從實(shí)際出發(fā)，深入地研究和探索教學(xué)中得實(shí)際問(wèn)題。

6、在市、縣等各級(jí)各類(lèi)評(píng)比、競(jìng)賽等活動(dòng)中爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

三、主要工作措施

（一）、加強(qiáng)教師的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念。

按校教導(dǎo)處的要求和部署，采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《走進(jìn)新課程》以及各自的專(zhuān)業(yè)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。圍繞新課標(biāo)、新教材，研討在目前情況如何使課堂教學(xué)既達(dá)到師生融洽，課堂氣氛活躍，又能使學(xué)生的技能得到提高。充分利用我校的教育資源及網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。努力使教學(xué)成績(jī)和學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成績(jī)有一個(gè)較大的提高。

我校藝體教學(xué)隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，隨著學(xué)校辦學(xué)條件的改善，也一步一步更加規(guī)范。教學(xué)質(zhì)量也隨著學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高在穩(wěn)步提高，但是傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段，已很難滿足教學(xué)需要和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我校的藝體教學(xué)除了正確地運(yùn)用現(xiàn)有教具、器材外，還要積極地開(kāi)展電化教學(xué)（如多媒體），努力探索新的教學(xué)手段。

（二）、重視教研教改，進(jìn)一步加大教研教改的力度。

1、充分利用每周一次的教研時(shí)間，結(jié)合各科的實(shí)際確定每次教研的主題及負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人組織好各科的集體備課、課題研究和各種競(jìng)賽活動(dòng)的組織準(zhǔn)備。

2、根據(jù)本學(xué)期的工作重點(diǎn)，確定藝體組本學(xué)期的教研課題為“音體美教學(xué)如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。

3、主要步驟、措施：

（1）在原基礎(chǔ)上積極發(fā)現(xiàn)更多的特長(zhǎng)人才并吸納入班，形成一個(gè)依次遞進(jìn)的良好生源體系。

（2）每個(gè)輔導(dǎo)教師實(shí)行分組分專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。

（3）對(duì)輔導(dǎo)中遇到的問(wèn)題及時(shí)商討解決

（4）加強(qiáng)輔導(dǎo)時(shí)的管理，對(duì)每次參加輔導(dǎo)的人員要進(jìn)行考勤。

4、課題研究要求：

各位教師學(xué)期初要認(rèn)真寫(xiě)出本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，于學(xué)期末寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或研究報(bào)告。

（三）骨干帶動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng):

1、加強(qiáng)青年教師理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，除教研組集體學(xué)習(xí)外，新教師需針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行自學(xué)。

2、利用聽(tīng)評(píng)課制度，本著實(shí)事求是開(kāi)誠(chéng)布公的原則，開(kāi)展以老帶新互幫互學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師在教學(xué)、教研、教改方面的帶頭、輻射作用，教研組將安排骨干教師舉觀摩課活動(dòng)，使本組教師互相促進(jìn)共同成長(zhǎng)。

（四）搞好常規(guī)教研工作：

1、堅(jiān)持搞好每周一次的教研活動(dòng)以及自薦觀摩活動(dòng)；組織好校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)；組織好市中學(xué)生籃球賽活動(dòng)；組織好校各項(xiàng)課外活動(dòng)。結(jié)合本組的實(shí)際要求如下：

（1）各位教師要根據(jù)教研安排提前做好準(zhǔn)備。

（2）課題交流時(shí)，每位參與者都要積極發(fā)言要做好記錄，為課題的研究提供材料。

（3）結(jié)合校教導(dǎo)處和各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)的安排認(rèn)真及時(shí)的開(kāi)展好本教研活動(dòng)。

2、開(kāi)展課堂教學(xué)水平分級(jí)提高活動(dòng)，全面提升藝體組教師的課堂教學(xué)水平和能力。

（1）藝體組教師根據(jù)自己的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和整改措施。

（2）藝體組教師分學(xué)科學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)研究，并盡快地將新課標(biāo)理念落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真研讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍。當(dāng)我們多看多讀有關(guān)教育教學(xué)信息時(shí)才會(huì)創(chuàng)教參，創(chuàng)造性地使用教材。所以本學(xué)期至少保證組內(nèi)老師認(rèn)真閱讀一本有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)籍。再好的理論只有通過(guò)實(shí)踐才有說(shuō)服力，雖然我們認(rèn)真閱讀了教參、教育教學(xué)理論，但只有通過(guò)課堂才得以體現(xiàn)它們的作用。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)校教科研工作計(jì)劃，以培養(yǎng)學(xué)生“動(dòng)手動(dòng)腦，做人做事”為工作重點(diǎn)，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為中心，以教研組集體備課為手段。積極開(kāi)展自學(xué)、交流、互聽(tīng)(互相聽(tīng)課)、互評(píng)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)

(一)充分理解教材，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考用書(shū)。

教參雖不是放之四海而皆準(zhǔn)的.寶典，卻提供了一種具有相當(dāng)價(jià)值的參考，這正是教參的本義所在。作為普通教師認(rèn)真閱讀教參很有必要。它是理解教材的好幫手。我們經(jīng)常能看到一些教師在教學(xué)時(shí)腳踩西瓜皮，滑到哪說(shuō)到哪，隨心所欲，他壓根就沒(méi)有認(rèn)真去讀讀教參，而只是抄襲他人教案。總之，教參引領(lǐng)著我們不至于在教學(xué)的過(guò)程中偏離教學(xué)中心。

(二)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真研讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍。

雖然教師人手有一本教參，但不等于萬(wàn)事俱備，它畢竟是一個(gè)拐棍，一個(gè)輔助，亦或?yàn)樾率謪⒖?，亦或由“老手”參照，不同的教師?duì)教參價(jià)值的利用也不盡相同。作為教師還應(yīng)該從更多的渠道獲取教學(xué)的信息，比如教育教學(xué)雜志，《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《數(shù)學(xué)課標(biāo)解讀》《小學(xué)教育心理學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)案例透視》等等這些教學(xué)信息大大開(kāi)闊了我們的視野。當(dāng)我們多看多讀有關(guān)教育教學(xué)信息時(shí)才會(huì)創(chuàng)教參，創(chuàng)造性地使用教材。所以本學(xué)期至少保證組內(nèi)老師認(rèn)真閱讀一本有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)籍。

(三)勇于探索實(shí)踐，認(rèn)真上好一節(jié)研討課。

再好的理論只有通過(guò)實(shí)踐才有說(shuō)服力，雖然我們認(rèn)真閱讀了教參、教育教學(xué)理論，但只有通過(guò)課堂才得以體現(xiàn)它們的作用。再者，作為一線的老師，如何很快的成長(zhǎng)，除了理論學(xué)習(xí)以外，必須積極上課、聽(tīng)課、評(píng)課，在上課中才知道老師教學(xué)上的得失，才明白學(xué)生的得失，在聽(tīng)課中才能以旁觀者的清醒收集課堂教學(xué)資源，如何把握課堂動(dòng)態(tài)生成，在評(píng)課中，才能找回迷失的方向，通過(guò)活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，真正減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)，避免多余的補(bǔ)課。

(四)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。

面向21世紀(jì)的教育改革，呼喚著教育科研作先導(dǎo)，呼喚著大批科研型教師的涌現(xiàn)，這是教育“三個(gè)面向”的需要，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的必然，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來(lái)的需要。我們深入備課，耐心輔導(dǎo)，全身心地投入工作，一絲不茍。也注重在平時(shí)的教育教學(xué)中及時(shí)記錄教學(xué)得失，在這些基礎(chǔ)上及時(shí)撰寫(xiě)論文，為老師們互相學(xué)習(xí)提供充足的學(xué)習(xí)素材。

以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，堅(jiān)持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教學(xué)方式的變革。以教師素質(zhì)的提高，促課堂教學(xué)效益的提高。進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的活力，達(dá)到扎實(shí)雙機(jī)，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和能力的教學(xué)目標(biāo)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

樹(shù)立正確的教學(xué)觀，質(zhì)量關(guān)，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期教師工作的重要性。素質(zhì)教育，兩手一起抓，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，上級(jí)行政部門(mén)有關(guān)的講話和規(guī)程。強(qiáng)化教研組和備課組在新課標(biāo)下的要求，充實(shí)課堂教學(xué)工作，講究教學(xué)的層次性、探究性，真正確立“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”這一宗旨。

2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

教師的教學(xué)要具備幼教轉(zhuǎn)向?qū)W的能力為前提，體現(xiàn)在課堂重要多給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，抓住把握教材的重要性，尊重學(xué)生的需要。保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，賦予學(xué)生的教學(xué)過(guò)程中的主體地位，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會(huì)的聯(lián)系，以課堂教學(xué)的策略性、靈活性作為提高課堂教學(xué)效率的保證。

3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。

不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平，力求做到研究專(zhuān)題化、活動(dòng)制度化、學(xué)習(xí)理論和開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。正常開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課，為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)。提倡一課多作，加強(qiáng)評(píng)課，切磋環(huán)節(jié)，提高研究質(zhì)量，發(fā)揮課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控作用。不是為了證明，而是為了發(fā)展，多幾把尺子，就可能多一批個(gè)性發(fā)展的學(xué)生，沒(méi)有，只有更好。

4、認(rèn)真重視抓好教科研。

全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興校思想，自覺(jué)參與教科研實(shí)踐?？梢愿鶕?jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)，根據(jù)校課題自擬專(zhuān)題，向教研組或教導(dǎo)處申報(bào)備案。按照學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)專(zhuān)題教學(xué)論文。

5、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。

切實(shí)抓好教學(xué)工作“五認(rèn)真”管理，繼續(xù)進(jìn)行集體備課，聚焦課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)研究，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。在集體備課的基礎(chǔ)上實(shí)行二次備課，使教案既有集體的智慧，又能展示自己的個(gè)性。作業(yè)要落實(shí)“有講必練、有練必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”的要求。

新學(xué)期又開(kāi)始了。在總結(jié)上學(xué)期外語(yǔ)組工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們制定了外語(yǔ)組本學(xué)期工作計(jì)劃。

外語(yǔ)組本學(xué)期具體工作計(jì)劃：

1．加強(qiáng)外語(yǔ)組集體備課的建設(shè)。在備課中教師要做到同年級(jí)班級(jí)在教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)中重點(diǎn)難點(diǎn)的和諧統(tǒng)一，一定要加強(qiáng)集體備課的力度。鑒于xx級(jí)英語(yǔ)教師隊(duì)伍強(qiáng)大，每位教師認(rèn)真?zhèn)浜靡徽n內(nèi)容，將各位教師的備課精華匯總形成10181教材英語(yǔ)第二冊(cè)的教案和多媒體課件專(zhuān)集。xx學(xué)生要面臨6月份的實(shí)用英語(yǔ)考證，各任課教師應(yīng)群策群力，克服課時(shí)少、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱等困難，盡力提高考證合格率。除每單周五的集體研討活動(dòng)外，教研組長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)隨時(shí)與任課教師進(jìn)行溝通，協(xié)調(diào)統(tǒng)一課程標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)日常備課中的問(wèn)題并隨時(shí)加以糾正。要保證教研組集體研究的健康發(fā)展。

2．認(rèn)真落實(shí)教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研活動(dòng)和外語(yǔ)組隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期外語(yǔ)教研組應(yīng)緊密?chē)@質(zhì)量落實(shí)做文章，教研組活動(dòng)應(yīng)忌形式化，要認(rèn)真抓落實(shí)，在認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)教研組長(zhǎng)會(huì)議精神外，真正做到“問(wèn)題教研”。我們擬訂第一次教研的主題：傳達(dá)開(kāi)學(xué)初教學(xué)工作會(huì)議要點(diǎn)，并宣讀我擬訂的外語(yǔ)組教學(xué)計(jì)劃，討論xx級(jí)英語(yǔ)選修課的課程內(nèi)容及要求。第二三次教研活動(dòng)為x級(jí)英語(yǔ)選修教學(xué)內(nèi)容交流。第四次為星光杯培訓(xùn)內(nèi)容討論；第五次觀看優(yōu)秀教師的授課錄象等活動(dòng)。第六次為x級(jí)實(shí)用英語(yǔ)考證專(zhuān)題討論。第七到九次的教研內(nèi)容有組內(nèi)教師補(bǔ)充。在平時(shí)的工作中要穿插教學(xué)工作中對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的解決活動(dòng)，要求全體教師積極參與。另外，我組的師資是校內(nèi)教學(xué)能力和各方面綜合能力都十分強(qiáng)的，團(tuán)隊(duì)合作精神強(qiáng)，本學(xué)期，組內(nèi)可開(kāi)展豐富的業(yè)余文化活動(dòng)，增進(jìn)相互了解，構(gòu)建和諧氛圍。

3．繼續(xù)做好拜師結(jié)隊(duì)工作，以老帶新，讓年輕教師迅速適應(yīng)各個(gè)年級(jí)的教學(xué)，盡快成為我校的教學(xué)骨干力量。潛心科研教研，促進(jìn)學(xué)科教改；狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。一如既往的狠英語(yǔ)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，努力營(yíng)造積極參與，勇于探索，不斷進(jìn)取的氛圍。樹(shù)立向課堂四十五分鐘要效率的觀念,提高課堂效率和考證合格率。

4．認(rèn)真做好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。在條件允許的情況下，xx級(jí)爭(zhēng)取舉行一次英語(yǔ)能力競(jìng)賽（競(jìng)賽內(nèi)容待定）并做好競(jìng)賽學(xué)生的輔導(dǎo)工作。積極備戰(zhàn)第二屆星光杯中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能大賽，爭(zhēng)取取得好的名次。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)20xx學(xué)年xx區(qū)幼教中心組工作要點(diǎn)和以新《綱要》的精神為指導(dǎo)，切實(shí)開(kāi)展區(qū)幼兒園美術(shù)教育教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)、教師教育觀念的更新，提高教師美術(shù)教學(xué)能力，促進(jìn)區(qū)美術(shù)教研組教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和園之間、教師之間的交流和合作，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量。特制定本學(xué)期xx區(qū)美術(shù)教研組工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、初步形成一支積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的區(qū)美術(shù)教研組活動(dòng)團(tuán)隊(duì)。

2、初步形成教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探討、大膽反思、認(rèn)真總結(jié)的區(qū)美術(shù)教研組活動(dòng)氛圍。

3、提高教師設(shè)計(jì)、組織和評(píng)價(jià)美術(shù)活動(dòng)的能力。

4、增強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力。

三、主要措施和具體安排

1、鞏固和強(qiáng)大區(qū)美術(shù)中心組隊(duì)伍，提高教研質(zhì)量，重新確定美術(shù)中心組成員及后備成員的名單，并對(duì)美術(shù)中心組后備成員進(jìn)行觀察、考核。

2、制定具體的美術(shù)中心教研組活動(dòng)計(jì)劃，成員職責(zé)、活動(dòng)記錄和相關(guān)的活動(dòng)資料。

3、及時(shí)收集美術(shù)中心組的活動(dòng)情況、相關(guān)的活動(dòng)照片、錄像資料，做好整理存檔，并定期在網(wǎng)上公布。

4、以點(diǎn)帶面全面開(kāi)展美術(shù)教研活動(dòng)，積極參與網(wǎng)路教研活動(dòng)、鼓勵(lì)組員在網(wǎng)上進(jìn)行交流和探討，提交相關(guān)的資料，并帶動(dòng)本園老師積極參與區(qū)域教研活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

5、針對(duì)各類(lèi)幼兒園的美術(shù)教育實(shí)際，通過(guò)交流、討論、講座等形式分析、反思幼兒園美術(shù)教育的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行集體診斷，共商對(duì)策，真實(shí)、有效的幫助園所解決問(wèn)題，提高美術(shù)教育水平。

6、建立“好材推薦”的區(qū)美術(shù)中心教研組美術(shù)課題資料庫(kù)，大家分享討論修改。

7、組員在每月的20—25日前向中心組上交每月一篇的教學(xué)反思。

8、每次的觀摩學(xué)習(xí)，組員需按時(shí)上交觀摩記錄和反思。

9、鼓勵(lì)組員積極參加區(qū)幼兒教師撰寫(xiě)論文、教案設(shè)計(jì)與投稿的寫(xiě)作培訓(xùn)，鼓勵(lì)組員積極投稿。

10、學(xué)期結(jié)束前，請(qǐng)組員交每人一份的個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告。

11、期末統(tǒng)計(jì)組員在網(wǎng)路教研中的評(píng)論次數(shù)，根據(jù)各組員的表現(xiàn)進(jìn)行考核，制定考核內(nèi)容，如積極評(píng)課，積極推薦文章課題，不缺勤等。年終作為評(píng)選優(yōu)秀組員的標(biāo)準(zhǔn)。

四、具體月份安排如下

十月份：

①重新確定美術(shù)中心組成員，公布成員及后備成員名單，制定工作計(jì)劃，部署本學(xué)期工作要求。

②網(wǎng)絡(luò)教研：對(duì)6個(gè)科學(xué)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)和說(shuō)課進(jìn)行評(píng)價(jià)。

③網(wǎng)絡(luò)教研：如何從目標(biāo)確定方面探討美術(shù)教學(xué)的有效性？

④市園本教研試點(diǎn)園教研活動(dòng)展示與研討。

十一月份：

①網(wǎng)絡(luò)教研：如何從選材方面把握美術(shù)教學(xué)的有效性？

②區(qū)幼兒教師論文寫(xiě)作培訓(xùn)。

③市園本教研試點(diǎn)園教研活動(dòng)展示與研討。

十二月份：

①網(wǎng)絡(luò)教研：如何從教學(xué)活動(dòng)的組織形式和策略方面探討教學(xué)的有效性？

②中心組課例展示與研討。

一月份：

①網(wǎng)絡(luò)教研：教學(xué)活動(dòng)中提問(wèn)的有效性。

②做好學(xué)期末工作總結(jié)。

在陣陣徐徐的秋風(fēng)中，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。我們懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱投入到新學(xué)期的教學(xué)工作之中。為了貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)搞好我校語(yǔ)文教育教學(xué)工作，特制訂工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)市教育工作會(huì)議精神，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點(diǎn)遵循《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以省級(jí)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的評(píng)審為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升每個(gè)語(yǔ)文教師的素養(yǎng)，從而全面提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。以優(yōu)化課堂教學(xué)作為突破口，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)研究，反復(fù)實(shí)踐，搞好基礎(chǔ)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)

我校語(yǔ)文教研組將進(jìn)一步端正教育思想，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)

1、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著，各位教師每月必讀《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》，本學(xué)期至少讀一本教育理論著作，并定期開(kāi)展研討活動(dòng)，逐步領(lǐng)會(huì)教材、教參的作用，把握教材的編寫(xiě)意圖。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)，緊緊圍繞校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處制定的工作目標(biāo)，切實(shí)訂好本年級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。語(yǔ)文教師積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程；積極開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)比和教學(xué)設(shè)計(jì)、論文評(píng)比等各種競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取好的成績(jī)。

（二）完善常規(guī)工作，構(gòu)建和諧課堂。

1、開(kāi)展集體備課，真正做到集老師們的智慧，要做到有組織、有計(jì)劃、有安排、定時(shí)間、定內(nèi)容、定主備，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，著力提高集體備課質(zhì)量。各班要針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行修改，并在教學(xué)過(guò)程中加以修改、調(diào)整，寫(xiě)好教學(xué)后記。全體語(yǔ)文老師以集體備課為突破口，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想，重視“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí)。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期，在各個(gè)年級(jí)段教師間都將開(kāi)展研討課，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，讓大家觀摩、反思、交流、學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，從而促進(jìn)課堂教學(xué)總體水平的快速提高。

2、配合學(xué)校大課題的要求，做好子課題的研究，對(duì)于自己所研究的課題，要做到研究在平時(shí)，處處實(shí)踐自己的研究，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲，在行動(dòng)研究的過(guò)程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（四）規(guī)范教研組活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效。

1、以課堂教學(xué)研究為陣地，不斷提高課堂教學(xué)水平。

在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作?；ハ嗦?tīng)課、評(píng)課，互相交流、探索。評(píng)課遵循“四步曲”：上課教師說(shuō)課、聽(tīng)課教師議課、骨干教師點(diǎn)評(píng)、上課教師談收獲，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。成果做到“三個(gè)一”：一份課堂實(shí)錄（教學(xué)案例），一份教學(xué)反思，一份組內(nèi)評(píng)議。

2、要夯實(shí)一年級(jí)新生的拼音教學(xué)，做到每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行過(guò)關(guān)測(cè)試。扎實(shí)做好低年級(jí)的識(shí)字、閱讀教學(xué)，讓教室的墻壁、板報(bào)、廣告牌都成為學(xué)生識(shí)字的源頭。

在識(shí)字教學(xué)中教師應(yīng)盡量注重情趣性、啟發(fā)性、互動(dòng)性、自主性。要努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的愿望和自主識(shí)字的興趣、相互交流的習(xí)慣。加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練，從而使每位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量；

3、以作文教學(xué)為重點(diǎn)，加大研究力度，生活是學(xué)生作文的源泉，體驗(yàn)是積淀生活的手段。要重視作文與學(xué)生活動(dòng)及社會(huì)關(guān)系的研究，重視想象作文的研究，加強(qiáng)作文教學(xué)的開(kāi)放性，追求作文教學(xué)的實(shí)效性，帶他們?nèi)ンw驗(yàn)生活，感受生活，創(chuàng)造生活，從而開(kāi)辟作文寫(xiě)作的源泉，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文。鼓勵(lì)中高年級(jí)學(xué)生每天寫(xiě)成長(zhǎng)日記。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化寫(xiě)字教學(xué)和朗讀教學(xué)，加大寫(xiě)字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度，不斷提高寫(xiě)字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，端端正正地寫(xiě)字，為創(chuàng)建書(shū)法特色學(xué)校做好充分的準(zhǔn)備。

5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控。堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時(shí)批改、及時(shí)調(diào)控教學(xué)。

6、根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮班級(jí)的圖書(shū)角作用，全體語(yǔ)文老師要通力配合，高度重視抓好這項(xiàng)工作，為打造書(shū)香校園而共同努力。要激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課、閱讀課、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，從讀書(shū)中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操。讓讀書(shū)成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

7、期末做好教研組工作總結(jié)，做好組內(nèi)檔案資料積累工作，教學(xué)資料、教學(xué)論文、教研組計(jì)劃、教研活動(dòng)記錄、教研組總結(jié)、教學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)等都要認(rèn)真做好記載，健全檔案。