第一篇：龍家圈中學(xué)亮點(diǎn)管理展評(píng) 依托“課題化” 實(shí)現(xiàn)“品牌化”

依托“課題化”

實(shí)現(xiàn)“品牌化”

——龍家圈鎮(zhèn)初中學(xué)校規(guī)范管理亮點(diǎn)總結(jié)展示

龍家圈鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的學(xué)校管理亮點(diǎn)突出體現(xiàn)在“學(xué)校管理課題化”的管理思想和實(shí)踐。

一年來(lái)，我校中主要依托“學(xué)校管理課題化”，在全面科學(xué)規(guī)范管理的總體要求下，著力打造亮點(diǎn)，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)“品牌化”。學(xué)年初，學(xué)校就高屋建瓴，開(kāi)篇謀局，提出“學(xué)校管理課題化”的總體戰(zhàn)略思路，把學(xué)校規(guī)范管理的實(shí)施方案通過(guò)“課題化”的思路，轉(zhuǎn)化成課題，采取“課題化”推進(jìn)。

管理千頭萬(wàn)緒，歸根結(jié)底是一個(gè)優(yōu)化工作方法的問(wèn)題。我們提出“問(wèn)題即課題，管理即科研”，將枯燥繁雜的日常教育教學(xué)管理變成雅致科學(xué)的課題研究，把疲于應(yīng)付日常管理工作的教干教師引向意趣橫生的幸?？蒲芯辰?。

思路就是方法。具體工作的過(guò)程中，我們不斷優(yōu)化“課題化”思路。最終形成了“質(zhì)量立校、科研興校、管理強(qiáng)校、文化名?！钡膶W(xué)校總體發(fā)展戰(zhàn)略思想；明確“行政管理組”、“學(xué)科教學(xué)組”、“班級(jí)管理組”、“教輔崗位組”四個(gè)方向的分課題。形成一體四肢的穩(wěn)健均衡發(fā)展的管理建設(shè)格局。

一、大處著眼，建構(gòu)“課題化”

“學(xué)校管理課題化”首先是一個(gè)管理思想，大處著眼，營(yíng)造氛圍。主要如下：

1.樹(shù)立大教學(xué)策略。質(zhì)量立校是我們的根本治校原則。我們堅(jiān)持貫徹執(zhí)行“大教學(xué)：有效教學(xué)設(shè)計(jì)策略”:教學(xué)目標(biāo)明確化、知識(shí)呈現(xiàn)情境化、學(xué)習(xí)方式多樣化、解題訓(xùn)練建?；η笞罱K形成優(yōu)質(zhì)化的高效課堂模式。

2.開(kāi)展大集體備課。隨著信息化水平提升，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們調(diào)整教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)管理為網(wǎng)絡(luò)大集體備課?；谛畔⒒W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的大集體備課堅(jiān)持“分工協(xié)作的個(gè)人電子備課－交流互動(dòng)的集體網(wǎng)絡(luò)研討－學(xué)科帶頭人集中網(wǎng)上修正－教導(dǎo)處網(wǎng)上業(yè)務(wù)把關(guān)-課堂跟蹤網(wǎng)絡(luò)提交反思”的備課程序，合作交流，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使集體備課借助網(wǎng)絡(luò)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，成為大幅度、大面積提高課堂教學(xué)效益的突破口。

3.建設(shè)大檔案專室。為全面統(tǒng)籌管理學(xué)校管理課題、提升學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范水平，我們?cè)谛Ｉ岙惓＞o張的情況下，擠出專門辦公室，進(jìn)行了規(guī)范的學(xué)校檔案室建設(shè)。學(xué)校檔案的統(tǒng)籌管理，理順和帶動(dòng)了學(xué)校各部門的管理科學(xué)化、有序化。

4.組織大課間運(yùn)動(dòng)。如何在空間狹小的校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)生“有序的課間活動(dòng)、有效的健康運(yùn)動(dòng)、有趣的陽(yáng)光健身”？結(jié)合學(xué)校實(shí)際和健康校園創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)，我們創(chuàng)編了一整套健康向上、愉悅陽(yáng)光的韻律拍手操和繩操。生動(dòng)活潑、氣勢(shì)宏偉的大課間受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)、兄弟學(xué)校競(jìng)相來(lái)校參觀。

5.引導(dǎo)大學(xué)團(tuán)自律。獨(dú)立自主的學(xué)生自律管理是我校學(xué)生在校管理的亮點(diǎn)。主要包括以學(xué)生團(tuán)組織為主的學(xué)校文體活動(dòng)開(kāi)展和以學(xué)生會(huì)為主的學(xué)生在校行為的自律檢評(píng)。

6.構(gòu)建大和諧校園。和諧校園創(chuàng)建應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)各方面：“人本化”、“書(shū)香型”、“平安度”、“創(chuàng)新性”。我們把這種勇于負(fù)責(zé)任的整體科學(xué)發(fā)展的校園品牌創(chuàng)建稱之為“大和諧”創(chuàng)建。

二、細(xì)微落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“品牌化”

“學(xué)校管理課題化”作為管理實(shí)踐，激發(fā)了教干教師工作積極主動(dòng)性，追求特色、創(chuàng)新，各項(xiàng)工作成效顯著，形成不少亮點(diǎn)。主要如下：

1.“學(xué)校管理課題化”的工作思路。

本著“問(wèn)題即課題、管理即研究”的思想全員參與的校本科研化的工作思路已經(jīng)形成?，F(xiàn)在進(jìn)一步確立為：

總課題：“質(zhì)量立校、科研興校、管理強(qiáng)校、文化名校”戰(zhàn)略。分課題：“行政管理組”、“學(xué)科教學(xué)組”、“班級(jí)管理組”、“教輔崗位組”。

2.“教干管理程序化”的行政辦公。

在“教干工作量化考評(píng)管理”的思路下，進(jìn)行教干科層式管理模式構(gòu)建成效顯著。主要執(zhí)行以下制度：

值日校長(zhǎng)制：副校長(zhǎng)一日輪值，帶領(lǐng)分組教干成立值日小組，全面負(fù)責(zé)當(dāng)日的學(xué)校常規(guī)管理。

全員值班制：校長(zhǎng)---值日校長(zhǎng)---教干輪值小組---值班班主任---值班教師，科層管理、一抓到底、全面負(fù)責(zé)、職責(zé)明確。

日志上報(bào)制：值日校長(zhǎng)日志次日通過(guò)電子郵件交校長(zhǎng)；值日小組每日管理日志記錄隨時(shí)交各部門處理；教干心得體會(huì)每周交辦公室匯總；業(yè)務(wù)教干聽(tīng)評(píng)課記錄每周交教導(dǎo)處審閱。

3.“校本師訓(xùn)常態(tài)化”的教師專業(yè)發(fā)展。

學(xué)校以質(zhì)量為本，質(zhì)量靠一流教師。我們堅(jiān)持校本師訓(xùn)為主，建設(shè)“一刊二壇三網(wǎng)”師訓(xùn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)校本師訓(xùn)的常態(tài)化。

“一刊”：確立校刊《遠(yuǎn)航》為季刊，規(guī)范采編、發(fā)行工作程序。交流教學(xué)相長(zhǎng)，推廣科研成果，展示師生風(fēng)采，豐富校園生活。

“二壇”：依托周五例會(huì)間周舉辦“教師論壇”；依托區(qū)域聯(lián)評(píng)適時(shí)開(kāi)展“聯(lián)研論壇”。給教師以充分的展示風(fēng)采、交流心得、思想碰撞、共同提高的舞臺(tái)。

“三網(wǎng)”：基于學(xué)校網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)辦公無(wú)紙化平臺(tái)；基于教務(wù)通的常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；基于教研網(wǎng)的學(xué)科教科研平臺(tái)。

4.“高效課堂優(yōu)質(zhì)化”的教學(xué)模式。

“大教學(xué)策略”的引導(dǎo)和“大集體備課”的推進(jìn)，直接成果就是構(gòu)建了“高效課堂優(yōu)質(zhì)化”的教學(xué)模式。

“35x”求高效?！叭S目標(biāo)”：基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀；“五個(gè)貫穿始終”：情感教育展示交流、文化育人、探究體驗(yàn)、文化育人、習(xí)慣養(yǎng)成；X個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

“433”優(yōu)質(zhì)化?！八膫€(gè)原則”：立足教材、聚焦課堂、執(zhí)行《同步》、把握過(guò)程；“三個(gè)三”：課前三化—知識(shí)問(wèn)題化、問(wèn)題習(xí)題化、習(xí)題梯度化；課堂三段—自主預(yù)習(xí)、合作解疑、限時(shí)檢測(cè)；課后三實(shí)—章節(jié)落實(shí)、單元落實(shí)、階段落實(shí)。

5.“實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)放化”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理。

我?！皩?shí)驗(yàn)明理、探疑求知”的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理成效顯著、深受好評(píng)。具體做法：

全面開(kāi)放：常規(guī)進(jìn)度教學(xué)的補(bǔ)充，分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)之后的自主練習(xí)和九年級(jí)中考前的備考拉練。

定時(shí)開(kāi)放：實(shí)驗(yàn)室課程資源開(kāi)發(fā)，學(xué)期初公布計(jì)劃，師生根據(jù)自己的需要安排自主實(shí)驗(yàn)。

預(yù)約開(kāi)放。師生科研，科技興趣小組課外探究活動(dòng)，預(yù)先通知實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放安排。

6.“教育技術(shù)信息化”的數(shù)字校園。

一年來(lái)，我校投資巨大，教育信息化成果卓著。全新配置學(xué)生微機(jī)室2口；全面更新教師用機(jī)100多臺(tái)；裝備三層交換機(jī)，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)提速；安裝智能平板，建設(shè)多功能會(huì)議室；充實(shí)多媒體設(shè)備，基本實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)多媒體化。

“三個(gè)措施”抓管理：制度規(guī)范、技術(shù)服務(wù)、技能培訓(xùn)。

“五個(gè)應(yīng)用”促使用：信息技術(shù)應(yīng)用于構(gòu)建無(wú)紙化辦公管理系統(tǒng)；信息技術(shù)與學(xué)科整合促進(jìn)教學(xué)教研；信息技術(shù)應(yīng)用于科研和師訓(xùn)；信息技術(shù)運(yùn)用于常規(guī)文體德育活動(dòng)； 信息技術(shù)應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控構(gòu)建平安校園。

一年來(lái)的規(guī)范管理建設(shè)，我們先后在“學(xué)校管理亮點(diǎn)展評(píng)”活動(dòng)中取得佳績(jī)，承辦了全縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、全縣教育信息化成果展示會(huì)、臨沂市思想品德優(yōu)質(zhì)課賽點(diǎn)設(shè)置、迎接了臨沂市課程實(shí)施水平和教學(xué)工作評(píng)估視導(dǎo)、通過(guò)了沂水縣教育信息化示范學(xué)校、沂水縣語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收、參加了一系列的管理“十佳”評(píng)選并取得了好評(píng)。

道路已經(jīng)展開(kāi)、前途輝煌似錦；雖然困難重重，但是我們信心百倍，向著文化名校創(chuàng)建的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)！

第二篇：龍家圈中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理的補(bǔ)充規(guī)定

龍家圈中學(xué)

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理的補(bǔ)充規(guī)定

最近發(fā)現(xiàn)極個(gè)別同學(xué)無(wú)視學(xué)校紀(jì)律與制度，仍爬墻外出或者從校門口私自外出，給學(xué)校造成了很壞的影響，同時(shí)給學(xué)生的安全帶來(lái)了極大的隱患。學(xué)校為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，從學(xué)生的切身利益出發(fā)，在嚴(yán)格執(zhí)行《龍家圈中學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》的同時(shí)，作如下補(bǔ)充：

1、學(xué)生要嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間入校、離校。否則，每人次扣1分。周五下午放學(xué)后執(zhí)行清校制度。

2、周日學(xué)生到校后不準(zhǔn)再私自外出，否則按照擅自離校處理，每人次扣2分。如果發(fā)生安全問(wèn)題，自己負(fù)全部責(zé)任。

3、學(xué)生在飯空時(shí)間進(jìn)出校門，走讀生必須佩帶走讀證，否則每人次扣1分。住校生必須憑借班主任簽字的有效請(qǐng)假條，門衛(wèi)方可放行。（原則上住校生離校，必須由家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接走）；上課期間學(xué)生外出，一律憑借班主任簽字的有效請(qǐng)假條，請(qǐng)假條要嚴(yán)格填寫(xiě)，注明返校時(shí)間，是否有家長(zhǎng)接送等事項(xiàng)。否則，每人次扣3—5分。

4、在學(xué)校上晚自習(xí)的學(xué)生實(shí)行定點(diǎn)、定位，不準(zhǔn)私自調(diào)換座位，不準(zhǔn)遲到、早退。走讀生不準(zhǔn)來(lái)學(xué)校上晚自習(xí)，確需來(lái)校上晚自習(xí)的學(xué)生，班主任要與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂好《家長(zhǎng)接送學(xué)生上晚自習(xí)的協(xié)議》，并注明路上的安全由家長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)；不來(lái)接送的學(xué)生一律不準(zhǔn)來(lái)上晚自習(xí)。否則，每人次扣2分。

5、任何時(shí)間嚴(yán)禁學(xué)生爬墻外出，否則每人次扣5分，舉報(bào)屬實(shí)者加5分。（最近，體育課、上午下午的最后一節(jié)課發(fā)現(xiàn)有學(xué)生爬墻外出）如果發(fā)生安全事故，責(zé)任自負(fù)。

6、晚自習(xí)后走讀生必須佩戴學(xué)生證，方可出校門。否則，每人次扣1分。（發(fā)現(xiàn)有個(gè)別住校生放晚自習(xí)后私自外出去城里上網(wǎng)吧）

7、嚴(yán)禁學(xué)生擅自外出、或者爬墻外出去上網(wǎng)吧。如有違反者，必須讓家長(zhǎng)領(lǐng)回家進(jìn)行為期兩周的“家庭挫折反省教育”。如果發(fā)生安全事故者，責(zé)任自負(fù)。同時(shí)每人次扣班級(jí)量化分5—10分。舉報(bào)屬實(shí)者加5—10分。

8、飯空、課間時(shí)間嚴(yán)禁學(xué)生到小學(xué)教學(xué)樓內(nèi)玩耍、亂丟垃圾等，否則每人次扣2—4分。

9、在操場(chǎng)內(nèi)玩耍不準(zhǔn)亂丟垃圾，不準(zhǔn)破壞公共設(shè)施，否則每人次扣3—5分。

10、班主任要不定時(shí)召開(kāi)班會(huì)，做到早發(fā)現(xiàn)、早整改，把各種不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，并要做好班會(huì)教案記錄。

11、學(xué)生在校期間要嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，否則，出現(xiàn)問(wèn)題，責(zé)任自負(fù)。

12、此規(guī)定自制定之日起實(shí)施。

2010年12月7日

第三篇：龍家圈中學(xué)班主任安全管理值班制度

龍家圈一中

班主任安全管理值班制度

安全無(wú)小事，事事講安全。為了認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，強(qiáng)化學(xué)校的安全工作，消除不安全隱患，防止各類事故的發(fā)生，保證學(xué)生的各項(xiàng)安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序。按照上級(jí)安全工作文件精神，根據(jù)班主任安全管理值班的要求，特制定本制度。

一、值班時(shí)段

每周一到周五的早6：00-----6:50，中午12:40----下午預(yù)備鈴，晚上放學(xué)后20分鐘。

二、值班次數(shù)

每人每周早晨2次，中午2次，晚上1次。

三、值班要求

1、按時(shí)到崗，不遲到，不早退，學(xué)生午休時(shí)按照指定地點(diǎn)值班。

2、值班期間全權(quán)負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)生的安全、紀(jì)律。

3、不定時(shí)巡視班級(jí)、年級(jí)、校園。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，處理不了的要及時(shí)上報(bào)值班領(lǐng)導(dǎo)。

4、值班期間要落實(shí)學(xué)生的到校情況，以及請(qǐng)假、曠課、曠休學(xué)生。對(duì)無(wú)故不到校擅自離校著，要及時(shí)查明原因，作好記錄，遇到特殊情況及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

5、如果在值班期間發(fā)生學(xué)生打架斗毆，校外人員進(jìn)校敲詐學(xué)生錢財(cái)、毆打?qū)W生等現(xiàn)象，扣本年級(jí)值班的相應(yīng)班主任每人千分考核分2分。

6、值班期間認(rèn)真履行職責(zé)，若因玩忽職守造成嚴(yán)重后果者，嚴(yán)肅處理并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

2010年9月8日

第四篇：?jiǎn)渭业曛袑W(xué)優(yōu)質(zhì)服務(wù)常態(tài)化管理措施

單家店中學(xué)優(yōu)質(zhì)服務(wù)常態(tài)化管理措施

為確?！皟?yōu)質(zhì)服務(wù)在教學(xué)”活動(dòng)取得實(shí)效，積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，高標(biāo)準(zhǔn)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，特制定如下管理措施：

一、成立優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：叢子釗 副組長(zhǎng)：張勝

鄭曉光

組 員：王安增

王淑紅

王成軍

雷剛

王占林

蘇長(zhǎng)嶺

二、實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)常態(tài)化管理

各位教師要把“優(yōu)質(zhì)服務(wù)在教學(xué)”活動(dòng)做為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓，并按照活動(dòng)要求逐項(xiàng)予以落實(shí)。優(yōu)質(zhì)服務(wù)常態(tài)化管理內(nèi)容：

（一）教師管理

1、堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展原則，教師要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)思想及良好的師德形象，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，搞好教育教學(xué)工作。

2、教師應(yīng)嚴(yán)格遵守“教師八榮八恥”，有違反者取消評(píng)先晉級(jí)資格。

3、教師應(yīng)服從領(lǐng)導(dǎo)，以學(xué)校工作為重，禁止推諉扯皮。為自己、為學(xué)校而努力工作。

4、教師要樹(shù)立“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命”的意識(shí)，努力搞好教學(xué)工作保證所教的每一個(gè)學(xué)生不出現(xiàn)失誤，做家長(zhǎng)滿意的教師。

5、教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，保質(zhì)保量的完成各種學(xué)生管理任務(wù)。

（二）學(xué)生管理：

1、學(xué)生必須遵守學(xué)校紀(jì)律，不打架，不以強(qiáng)欺弱。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處。對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象自己必須負(fù)責(zé)。

2、學(xué)生應(yīng)該講安全、按時(shí)上學(xué)、放學(xué)，不做危險(xiǎn)性游戲，不做不利于自己安全和不利于別人安全的事，并時(shí)刻牢記“災(zāi)難就在身邊”，防患于未然。

3、學(xué)生要做到尊敬師長(zhǎng)，聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的話。

4、學(xué)生不帶危險(xiǎn)品進(jìn)校，不玩弄棍棒、刀具等危險(xiǎn)器具。

5、學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)善思，努力搞好自己的學(xué)習(xí)。

6、要按時(shí)參加體育鍛煉，認(rèn)真上好體育課和“一操兩活動(dòng)”。

（三）班主任職責(zé)：

1、班主任要做好班級(jí)學(xué)生思想工作，以身作則、為人師表。

2、承擔(dān)學(xué)校安排的教育、教學(xué)任務(wù)，提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量。

3、負(fù)責(zé)組織班級(jí)學(xué)生參加各種有益活動(dòng)，并指導(dǎo)課間操和課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身體健康。

4、做好學(xué)生家訪工作，協(xié)調(diào)好學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的關(guān)系。

5、對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)進(jìn)行周評(píng)比制度。保證班級(jí)學(xué)生思想與身體的健康，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

6、班主任要定期不定期檢查班級(jí)棍棒、刀具等危險(xiǎn)品。

7、班級(jí)學(xué)生安全，班主任為第一責(zé)任人。

（四）值日教師職責(zé)

1、檢查督促每天早飯后天天掃，并按規(guī)定實(shí)行班級(jí)加、扣分。

2、檢查每天課前、預(yù)備前各班紀(jì)律、學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)情況，并給予加、扣分。

3、檢查課前預(yù)習(xí)情況及預(yù)備鐘后唱歌情況。

4、檢查各課間（含課間操）學(xué)生有無(wú)進(jìn)行不安全游戲活動(dòng)。

5、檢查每天上午、下午各清潔區(qū)有無(wú)果皮、紙屑，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促該班隨時(shí)清拾。

6、負(fù)責(zé)中午、下午放學(xué)送遠(yuǎn)到學(xué)生至村外路口，并負(fù)責(zé)遠(yuǎn)到學(xué)生交通安全。

7、每天中午不間斷在校園、教師室巡視，做好午間學(xué)生紀(jì)律、安全看護(hù)工作。

8、每天下午靜校時(shí)，督促學(xué)生及時(shí)離校。

9、每天一切記錄第二天上午早讀前要及時(shí)公布。

10、當(dāng)日發(fā)生較嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象交政教處及時(shí)處理。

11、值日教師每天值日必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到腿勤、口勤，善于抓典型，公平、公正，杜絕敷衍應(yīng)付，憑印象給班級(jí)加、扣分。

12、值日教師為當(dāng)日校內(nèi)外安全、紀(jì)律事故的責(zé)任人。

三、加大督導(dǎo)檢查力度

活動(dòng)督導(dǎo)檢查組對(duì)學(xué)?！皟?yōu)質(zhì)服務(wù)在教學(xué)”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行不定期檢查，每季對(duì)檢查情況進(jìn)行講評(píng)，印發(fā)督查通報(bào)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，并督促其糾正。

四、考評(píng)結(jié)果的運(yùn)用

學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組把本次活動(dòng)考核結(jié)果納入班級(jí)績(jī)效文明考核內(nèi)容，并做為干部職工業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)懲處、的重要依據(jù)之一。