第一篇：廣州六中2011級(jí)高二第一周自由練筆選登

廣州六中2011級(jí)高二第一周自由練筆范文選登

起點(diǎn)就是家 高二6班 梁可宜

生物圈系統(tǒng)里的能量是循環(huán)流動(dòng)著的，大地給予萬(wàn)物力量，萬(wàn)物活夠了玩膩了就歸到地里長(zhǎng)眠，把一切又都還給大地，如此周而往復(fù)著。人作為萬(wàn)物之靈又何嘗不是這樣么？白天我們離開(kāi)家去上班去上學(xué)到了晚上才回來(lái)，這時(shí)家是起點(diǎn)；而又有些人年輕時(shí)離開(kāi)故土去謀生活去打拼去闖蕩到老了才歸故里，“少小離家老大回”，這時(shí)家園是起點(diǎn)。

我不曾體會(huì)過(guò)游子的感受，但有一次在農(nóng)村游玩時(shí)遇見(jiàn)一條長(zhǎng)隊(duì)，遠(yuǎn)看像一條白練，長(zhǎng)且堅(jiān)韌。行走在隊(duì)伍中的村人或悲或莊或肅穆，他們的頭上仿佛頂著一陣烏云，慟哭時(shí)風(fēng)，念咒時(shí)雨。問(wèn)旁人才知原來(lái)是一位少時(shí)漂泊在外的游子去世后魂歸故里。我默默地注視著這條長(zhǎng)長(zhǎng)的殯葬隊(duì)伍，忽而理解了他為何要堅(jiān)持埋葬于此了。他的家，他少時(shí)的玩伴，他曾爬過(guò)的樹(shù)，把弄過(guò)的莊稼，甚至那條追逐過(guò)的小黃狗，還有曾仰望過(guò)的天空，那帶著點(diǎn)腥味的風(fēng)??一切的一切都在這里。如若缺了任何一個(gè)恐怕也沒(méi)有今天的他，也唯有這些事物能讓他最后放下肩上的重?fù)?dān)長(zhǎng)吁一口氣吧。我想在死后能用自己的身體滋養(yǎng)這塊土地也是頂好的，他就這樣回到了起點(diǎn)。（片段節(jié)選）

點(diǎn)評(píng)：這是對(duì)月考中一篇升格作文的改寫(xiě)（見(jiàn)月考一作文“起點(diǎn)”4號(hào)文），首段先限定本文對(duì)“起點(diǎn)”的理解，接著展開(kāi)對(duì)游子魂歸故里的送葬隊(duì)伍的描寫(xiě)，所選畫(huà)面能夠緊扣“起點(diǎn)”設(shè)計(jì)，構(gòu)思上用了心，以此表現(xiàn)每個(gè)人都忘不了起點(diǎn)，離不開(kāi)起點(diǎn)，畫(huà)面描寫(xiě)后的抒情議論把故鄉(xiāng)情表現(xiàn)得很到位。

夢(mèng)想與別人無(wú)關(guān)

高二10班

謝靜怡

在我猶豫彷徨的時(shí)候，有這么一句話(huà)時(shí)常在我耳邊回響：當(dāng)全世界都對(duì)你的夢(mèng)想說(shuō)“不”的時(shí)候，你也可以成為那唯一肯定的聲音。

沒(méi)有一件事會(huì)得到所有人的認(rèn)可，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì)得到所有人的肯定。當(dāng)我們認(rèn)真說(shuō)出我們的夢(mèng)想的時(shí)候，總免不了引來(lái)質(zhì)疑，但那又怎么樣？我們的夢(mèng)想與別人無(wú)關(guān)。

英國(guó)女作家琳達(dá)·斯塔福德第一次在英語(yǔ)課上宣布自己的夢(mèng)想——成為一名作家時(shí)，一半的同學(xué)對(duì)她嗤之以鼻，認(rèn)為她癡人說(shuō)夢(mèng)，而另一半的同學(xué)則毫不掩飾的大笑著，像看一個(gè)傻子，就連老師也冷冷地對(duì)她說(shuō)，只有有天賦的人才能成為作家，并不是她這個(gè)成績(jī)總是拿D的人可以做到的。琳達(dá)很難過(guò)，回家后寫(xiě)下一首小詩(shī)抒發(fā)感情，卻意外的發(fā)表了。當(dāng)她拿著發(fā)表的文章給老師看時(shí)，一句“每個(gè)人都有經(jīng)歷天上掉餡餅的時(shí)候”的回應(yīng)，讓她無(wú)言以對(duì)。但她并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，她成為了著名的作家，但在的高中時(shí)期她再也沒(méi)有向她的老師和同學(xué)提過(guò)這件事，因?yàn)樗靼?，她的?mèng)想與別人無(wú)關(guān)。在我們追逐夢(mèng)想的路上，時(shí)常也會(huì)遭遇到各種各樣的質(zhì)疑，總會(huì)讓我們困惑不已，甚至懷疑自己：我的夢(mèng)想錯(cuò)了么？其實(shí)，琳達(dá)·斯塔福德的經(jīng)歷告訴我們，夢(mèng)想是我們自己的，既然有夢(mèng)想，那就要去追求，去努力，絕不可輕言放棄。何必管別人怎么說(shuō)呢？因?yàn)椋覀兊膲?mèng)想與別人無(wú)關(guān)。

有個(gè)小男孩，很喜歡音樂(lè)，父母便為他請(qǐng)了音樂(lè)老師。小男孩不喜歡在老師的指導(dǎo)下拉琴，老師嘆氣說(shuō)，這個(gè)孩子成不了作曲家；有一個(gè)年輕人，本來(lái)是學(xué)醫(yī)學(xué)的，后來(lái)卻放棄，轉(zhuǎn)而去研究動(dòng)植物，他天天游手好閑、打獵、追狗、捉兔子，被所有人厭惡，認(rèn)為他不學(xué)無(wú)術(shù)，稱(chēng)之為“流氓”；有一個(gè)喜歡思考的人，收了一幫徒弟，被別人指責(zé)為“把好好的青年帶壞了”。上面所說(shuō)的三個(gè)人分別是貝多芬、達(dá)爾文、蘇格拉底。這些偉人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上都遭到了質(zhì)疑與否定，伴隨他們的甚至還不乏嘲笑與厭惡，但他們從不理會(huì)，也沒(méi)有動(dòng)搖，他們只專(zhuān)注于他們所喜歡的、所追求的夢(mèng)想，所以最后他們成功了，因?yàn)樗麄兒芮宄闹溃拔业膲?mèng)想與別人無(wú)關(guān)”。

所有的夢(mèng)想在剛被提出的時(shí)候都會(huì)招來(lái)否定與質(zhì)疑，有些像沸水中浸過(guò)的種子，來(lái)不及發(fā)芽便被燙壞；有些卻像雨水中的嫩芽，風(fēng)吹雨淋卻茁壯成長(zhǎng)。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不被否定和質(zhì)疑打敗，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想，與別人無(wú)關(guān)。

點(diǎn)評(píng)：

不少同學(xué)很怕寫(xiě)議論文，不知如何下手，本文至少有4個(gè)方面值得大家借鑒：

1、觀點(diǎn)鮮明，思路清晰，表達(dá)流暢;

2、材料新鮮，詳略安排得當(dāng)，行文富有變化（琳達(dá)〃斯塔福德與貝多芬、達(dá)爾文、蘇格拉底三個(gè)例子的不同表述讓人眼前一亮）；

3、敘議結(jié)合；

4、尾段的比喻也很出彩。當(dāng)然，作者如果思考能更深入，點(diǎn)及夢(mèng)想和癡想、空想、妄想的差異，表述將更為嚴(yán)密，更容易讓人信服。（沈華）

我的母親 高二11班

鄧詩(shī)琪

最近不知怎的，竟想寫(xiě)一下“我的母親”這個(gè)小學(xué)第一次寫(xiě)的作文題目?；叵肫饋?lái)，以前寫(xiě)的順序是：先描述一下平凡的外表，再舉一下母親關(guān)心我的事例，那些老掉牙的半夜背我去看病，悉心照料；考試失敗了安慰我??但今天，我只想說(shuō)一下母親生活的點(diǎn)滴。

早上起來(lái)，做衛(wèi)生，我在睡夢(mèng)中??我11點(diǎn)醒來(lái)，鍋里有溫?zé)岬脑绮?，卻已是午飯時(shí)間。刷完牙，母親回來(lái)煮中午飯，征詢(xún)我意見(jiàn)、煮法。吃飯的時(shí)候，由我按喜歡的電視，不講話(huà)；若我一時(shí)興起想說(shuō)點(diǎn)什么，她也會(huì)敞開(kāi)話(huà)題。吃完飯，我回房開(kāi)電腦，母親收拾東西。其實(shí)母親是個(gè)多話(huà)的人，只是我長(zhǎng)得越大似乎話(huà)匣子越緊了。忽然想起政治書(shū)上說(shuō)過(guò)，女兒是母親貼心的小棉襖，但再看看書(shū)上的插圖，發(fā)現(xiàn)那已經(jīng)是多少年前的事。

表姐的女兒四個(gè)月了，所有人都十分喜愛(ài)她。我榮升“表姨”了，看著小表侄女粉嘟嘟的臉蛋，有人說(shuō)笑道不是我最大了。十幾年前的我也像現(xiàn)在這樣，在眾人環(huán)繞著的幸福的包圍下長(zhǎng)至今天?？吹叫≈杜灰斫惚В瑒e人一碰就哭。母親感慨道以前的我何嘗不是這樣？一點(diǎn)也不好帶，但臉上卻是甜得跟吃了蜜似的。的確表姐抱著她女兒的時(shí)候滿(mǎn)是“勞其身，甜其心”的神情，一頓團(tuán)年飯吃得分外喜慶。

晚上11點(diǎn)多，客人們都走光了，全家都在忙著收拾，我也幫著收拾碗筷、掃地、收衣服??打掃完后，母親高興地說(shuō)我今天真乖，想要什么獎(jiǎng)勵(lì)。但這表?yè)P(yáng)的話(huà)我聽(tīng)著卻不是什么好滋味。平時(shí)在家里太懶，放假都不愿意打掃一下衛(wèi)生，今天一表現(xiàn)，母親竟至于受寵若驚。有點(diǎn)像社會(huì)上做壞事的多著，做好人好事卻成了新聞，還要發(fā)獎(jiǎng)金、寫(xiě)表?yè)P(yáng)信什么的。的確，我長(zhǎng)大后變懶了，但母親也習(xí)慣了。

過(guò)年期間回鄉(xiāng)下，那里有著和城市不一樣的氣氛。十幾人一大桌，還是用柴、竹、草來(lái)燒火，每樣菜分三四碗，都是清一色像解放時(shí)期的大瓷碗。糧食是自己種的，菜是自己種的，雞是自己養(yǎng)的，連油也是自己榨的，水是山泉水，特別清、涼、甜，那生活有點(diǎn)像陶淵明的隱居生活，遠(yuǎn)離塵囂。吃飽飯望向遠(yuǎn)處，只有一座座山隱現(xiàn)在霧中，溫和的落日散發(fā)著余光。母親高興地四處拜訪(fǎng)同村的親戚，就不多見(jiàn)了，留我和表弟妹們玩，倒也不寂寞?？吹侥赣H那回歸的喜悅和興奮，我隱隱覺(jué)得我似乎對(duì)母親缺了些了解。

回到廣州，帶了一些特產(chǎn)，吃得特別香。就快開(kāi)學(xué)了，我在趕工，母親早早為我準(zhǔn)備好了開(kāi)學(xué)用品。要穿的衣服放在第一層，鞋子放在當(dāng)眼處，還叮囑我調(diào)好鬧鐘，開(kāi)學(xué)就要考試的。第一天考完回家，母親問(wèn)我是否第二天要晚修，得到肯定答復(fù)后臉上表現(xiàn)出輕松，說(shuō)不用那么麻煩煮飯了，馬上卻嘆惜我又不在家吃飯了。晚上回到家，一如既往，夜宵已煮好，等我洗完澡，涼至我恰好喜歡吃的溫度，一個(gè)新的學(xué)期又開(kāi)始了。

評(píng)語(yǔ)：常常跟學(xué)生說(shuō)，要讓練筆成為一種習(xí)慣，成為一種需要。因?yàn)槟遣粌H僅是練筆，更是煉思想。在每周收上來(lái)的文字中，多數(shù)是略顯青澀又帶點(diǎn)深度的議論文，足見(jiàn)孩子們?cè)谶M(jìn)步。這次這篇絮絮叨叨的隨筆打動(dòng)了我，大大咧咧的主人公第一次用這么細(xì)膩的情懷寫(xiě)隨筆，在隨意之中以流水賬似的筆調(diào)記敘了寒假期間對(duì)母親的觀察并含蓄地表達(dá)了對(duì)母親久違的情感。相信讀者都會(huì)有一定共鳴，生活一直向前，新的日子總在來(lái)臨，除了一直這樣習(xí)慣于享受父母的付出，什么時(shí)候，我們也可以想想，其實(shí)，我們也可以做點(diǎn)別的什么？為父母，也為自己。

人生總有無(wú)奈時(shí)

高二（15）盧家欣

希望道路平坦開(kāi)闊，卻難免遇崎嶇和狹窄；希望江河奔流不息，卻常常有漩渦與逆流；希望莊稼茂盛豐收，卻難免遇旱澇和蟲(chóng)害；希望人生幸福美滿(mǎn)，卻常常有挫折和失敗。沿著前輩們的足跡，回首歷史的長(zhǎng)河，似乎總在告訴我們——人生總有無(wú)奈時(shí)。

陶淵明才華橫溢，無(wú)奈門(mén)閥森嚴(yán)，出身庶族總受輕視，只得棄官隱于山林。李白詩(shī)篇名震天下，無(wú)奈官場(chǎng)污濁，心生郁悶，于是開(kāi)始游歷天下。杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，無(wú)奈身不逢時(shí)，壯志難酬??名人如斯，小民亦無(wú)例外。逝者如斯，現(xiàn)今亦然。時(shí)下，理想很豐滿(mǎn)、現(xiàn)實(shí)很骨感的情況比比皆是。畢竟大多數(shù)人都不是生活在金字塔的頂端，作為廣袤無(wú)垠的在地上的一株小小草，在工作、生活上少不了風(fēng)雨的洗刷?，F(xiàn)實(shí)的炙烤，無(wú)奈便從中產(chǎn)生了。

面對(duì)無(wú)奈，我們要思考無(wú)奈造成的原因源于社會(huì)還是個(gè)人?？梢赃x擇“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，可以選擇“天生我材必有用”的自信，也可以選擇“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山下”的豪邁??人生總有無(wú)奈時(shí)，我們必須直面無(wú)奈。但現(xiàn)在很多人反而是執(zhí)著于當(dāng)時(shí)的無(wú)奈，患得患失，導(dǎo)致下一次無(wú)奈依舊延續(xù)。人總是活在過(guò)去，總是沉醉其中，生活將會(huì)變得一團(tuán)糟。

我們或閑適或自信或豪邁，以這樣的心情打開(kāi)記憶之門(mén)，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)留在歲月中的心結(jié)不知何時(shí)解開(kāi)了。它將宛如天上輕飄的云，起起落落，卷卷舒舒，平靜而自然。坐看云起云落，云卷云舒，說(shuō)的便是這樣一種境界吧。

或許我們無(wú)法成為璀璨的明珠，也不能成為高懸夜空的星辰，那就做一株小小草，面對(duì)種種無(wú)奈，我們依舊可以點(diǎn)綴風(fēng)景如畫(huà)的大地為樂(lè)。亦或是茫茫大海中的一朵浪花，雖不可避免地會(huì)遇到風(fēng)暴，但依然可以仰望浩瀚星空，從容思考人生未來(lái)，這難道不是我們一種明智的選擇么？

人生總有孤獨(dú)時(shí) 高二（15）廖凱韻

人生總有孤獨(dú)時(shí)，誰(shuí)都免不了一時(shí)孤獨(dú)。

（點(diǎn)評(píng)：開(kāi)篇點(diǎn)題，干凈利索。只是顯得過(guò)于單薄?？缮宰鞒鋵?shí)。）

孤獨(dú)的原因有很多，但其中有幾個(gè)方面是最常見(jiàn)的：一是本性如此，偏愛(ài)隱世獨(dú)居。比如“千古隱逸之宗”陶淵明，在時(shí)代思潮和家庭環(huán)境的影響下，自小就有“性本愛(ài)丘山”的志趣。二是為時(shí)世所迫。象唐代著名詩(shī)人白居易，因得罪朝廷權(quán)貴而隱居洛陽(yáng)香山，門(mén)庭冷落鞍馬稀。三是不合時(shí)宜。比如梵高，充滿(mǎn)幻想，愛(ài)走極端，只可“在繪畫(huà)中與自己苦斗”。然而，這些都不是我們所推崇的。

（點(diǎn)評(píng)：詳析孤獨(dú)之因，頗為大氣。亦有例證，不錯(cuò)。內(nèi)容可稍加充實(shí)，語(yǔ)言再作精修，更顯圓潤(rùn)。）

有時(shí)候，孤獨(dú)并不代表寂寞。也許是由于卓絕，也許是由于堅(jiān)持。比如朱镕基，他一枝獨(dú)秀，敢于道出行政積弊；他我行我素，“做一百口棺材，九十九口給貪官，一口留給自己”。又如吳儀，面對(duì)外國(guó)官員“跟中國(guó)談判，就像跟小偷談判，看看你們滿(mǎn)街的盜版光版牒”的挑釁，她從容鎮(zhèn)定地回答：跟你們談判，就像跟強(qiáng)盜談判，看看你們的博物館，有多少?gòu)闹袊?guó)搶來(lái)的東西”。

（點(diǎn)評(píng)：這一段意在點(diǎn)出孤獨(dú)不等于寂寞，是很有新意的。但與前文銜接得不好。所列二例，未能點(diǎn)扣“孤獨(dú)”，有游離之嫌。亦即何以見(jiàn)得朱、吳二位是孤獨(dú)的呢。同時(shí)所列二例，同為從政者，且時(shí)間極為相近，應(yīng)為同屆官員，引例同質(zhì)化，自然難免堆砌之感。可更換一例。）

人生總有孤獨(dú)時(shí)。有些孤獨(dú)，需要我們?nèi)ジ淖儭５灿行┕陋?dú)，需要我們?nèi)?jiān)持。若是寂寞，請(qǐng)檢討自己，或重新設(shè)計(jì)自己，讓空白填上五彩繽紛的內(nèi)容；若是卓絕，就只要默然相守，笑對(duì)這一份上蒼賜予的禮物。

人生難免孤獨(dú)時(shí)。

（點(diǎn)評(píng)：綜述整合，形成結(jié)論，好。結(jié)尾一句太過(guò)機(jī)械，不如刪去。）【簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)】

這二篇小文，顯然都是由該周的時(shí)文《人生總有尷尬時(shí)》獲得寫(xiě)作靈感，個(gè)人再用心思考后構(gòu)思成文的。雖屬仿作，但顯然已無(wú)抄之痕跡。文筆雖顯稚嫩，但不乏自己的思想火花。比起那些千人一面的領(lǐng)命之文，這樣的文字更有靈性。——如斯堅(jiān)持，寫(xiě)作水平卻沒(méi)有質(zhì)的飛躍，估計(jì)上帝都不會(huì)答應(yīng)。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，對(duì)于周二晚讀下發(fā)的時(shí)文閱讀材料，質(zhì)疑之聲總是不絕于耳，困惑之音總是縈繞腦際。記得上個(gè)學(xué)期在做全級(jí)報(bào)告時(shí)還曾專(zhuān)門(mén)講過(guò)這個(gè)問(wèn)題。解釋得多了，總有些心生厭倦。本周自由練筆我想就推選這二位同學(xué)的小文給大家吧。是不是可以最為前述質(zhì)疑、困惑的回應(yīng)的一個(gè)“終極版”呢？閱讀時(shí)文，就是要讓我們?cè)谡盏木o張學(xué)習(xí)中獲得稍許的喘息，讓疲憊的心在詩(shī)意的文字中獲得片刻休憩，讓干涸的心田獲得哲思的浸潤(rùn)。就是要讓我們?cè)谝宦房癖枷蚯皼_的同時(shí)也能留意身邊的一朵小花、一片白云，甚至是一抹漫不經(jīng)心的微笑，甚至是一句浸徹心肺的話(huà)語(yǔ)……如斯，我們才會(huì)有生命的悸動(dòng)，才會(huì)有人生的感悟，我們才會(huì)真正擁有屬于自己的思想，我們才能寫(xiě)出有個(gè)性飛揚(yáng)的文字。——權(quán)以此充作點(diǎn)評(píng)吧?。◤V州六中語(yǔ)文科 張清）

梧葉秋聲

高一（16）班

黎綺帆

似乎是因?yàn)槟戏降亩爝^(guò)于溫吞，廣州出現(xiàn)滿(mǎn)地金黃落葉的時(shí)候并不是秋天，而是春天，使得這滿(mǎn)眼金燦奪目倒像是春枝抽芽的盛大開(kāi)幕，或是舊的一年冬天的圓滿(mǎn)謝幕。時(shí)有陽(yáng)光，葉子在枝間錯(cuò)落，深色的樹(shù)枝將葉片烘托得格外華貴?？諝庵腥詺埩艚z絲寒意，那一樹(shù)樹(shù)薄金也有了一種孤傲的清美。一瞬間，四無(wú)人聲，聲在樹(shù)間。瓦屋朱墻，黃葉青天。這春天，倒有了點(diǎn)秋天的況味。

細(xì)雨唏噓如歌，落葉曼妙如舞。作為南方人，我還是有點(diǎn)羨慕北國(guó)的秋天的。那么多的古代詩(shī)人胸中濃郁得化不開(kāi)的秋天的寂寥，如詩(shī)的孤獨(dú)，都必是由北國(guó)蕭瑟的秋天孕育的。郁達(dá)夫是這樣說(shuō)的：“在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚(yú)臺(tái)的柳影，西山的蟲(chóng)唱，玉泉的夜月，潭拓寺的鐘聲。在北平即使不出門(mén)去罷，就在皇城人海之中，租人家一間破屋住著。早晨起來(lái)，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲?！?/p>

這種絕美又悵寥的描寫(xiě)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，仿佛是勾起了饞蟲(chóng)的玉盤(pán)珍饈，卻又不可得，只得在腦中一遍遍想象那是如何一般月明風(fēng)清，天地遼闊，荒風(fēng)落日，曠野無(wú)聲。那又是如何一般昏鴉點(diǎn)點(diǎn)，攢向斷枝立，是如何一般階前梧葉已秋聲，是如何一般千里江山寒色遠(yuǎn)，蘆花深處泊孤舟。

心像是呆在一葉扁舟上，在濃重的秋色中飄蕩、飄蕩，沉醉不知?dú)w蹤。寂寥如水，蕭瑟是棹，澄靜作舟。

回過(guò)神來(lái)，落葉在地上因缺少水份而倦縮成一團(tuán)，踩上去發(fā)出清脆的響聲。抬頭望去，枝間卻有了無(wú)數(shù)含苞綠芽，枝間綠意發(fā)，滿(mǎn)眼蕭瑟，又發(fā)新芽。

點(diǎn)評(píng)：

文章選材獨(dú)特，視角新穎，作者以細(xì)膩的筆觸，勾勒了南方初春特有的景色——金黃的落葉是春枝抽芽的盛大開(kāi)幕。作者把帶有一絲絲秋意的南國(guó)之春和北方的秋天相對(duì)比，水乳交融中遙相呼應(yīng)，或春或秋，蕭瑟中蘊(yùn)含生機(jī)。另外，詩(shī)意的語(yǔ)言是文章的一大特色，整篇文章讀來(lái)詩(shī)意盎然，若沒(méi)有平日細(xì)致的觀察和感悟，是寫(xiě)不出如此意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的佳作來(lái)的。（孫毅）

讀書(shū)之jing 高二18 劉嘉雯

襲法祖的座右銘說(shuō)道：“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足。”由此可見(jiàn)，讀書(shū)不僅僅是“學(xué)”和“習(xí)”那么簡(jiǎn)單，還需要內(nèi)心的自我反省，制定相應(yīng)的計(jì)劃、目標(biāo)，才能讓讀書(shū)之路更加久遠(yuǎn)。

讀書(shū)如果僅僅是“學(xué)”和“習(xí)”那么簡(jiǎn)單的話(huà)，那么獲得知識(shí)的能力將會(huì)降低。因此，在讀書(shū)上我們還需要“靜”！只有靜下心來(lái)，才能更專(zhuān)注，獲取知識(shí)也將會(huì)更高效。毛澤東小時(shí)候?yàn)榱俗约耗軌驘o(wú)論在什么情況下都能夠不受外界的影響，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，于是小毛澤東將自己的書(shū)桌搬到了市集去，在如此各異繁雜的叫賣(mài)聲中認(rèn)真讀書(shū)。能夠靜下心來(lái)讀書(shū)，才能夠高效率地吸收知識(shí)，以至學(xué)到更多，站得更高，飛的更遠(yuǎn)。

僅僅只是靜心、專(zhuān)注地學(xué)習(xí)，并不是長(zhǎng)久之策，還應(yīng)需要“精”，制定精細(xì)的計(jì)劃。“最牛計(jì)劃表”被網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò)上瘋狂轉(zhuǎn)載后，清華大學(xué)生馬冬晗被網(wǎng)友們稱(chēng)之為清華學(xué)霸。馬冬晗在讀書(shū)的這一路途中，每天都會(huì)制定好每節(jié)課，甚至每個(gè)小時(shí)的精細(xì)計(jì)劃，并且按計(jì)劃實(shí)行，有計(jì)劃地前進(jìn)。計(jì)劃表伴隨著她進(jìn)入了清華大學(xué)。讀書(shū)只有按步驟，一步一個(gè)腳印，才能讓學(xué)習(xí)之路更充實(shí)。

除了要靜心、專(zhuān)注并且有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，但學(xué)到的知識(shí)不去利用，學(xué)了與沒(méi)學(xué)還是沒(méi)多大差別，于是我們還需要“競(jìng)”。把學(xué)到的知識(shí)要會(huì)用，以之來(lái)讓自己攀上更高的山峰。在英國(guó)有一位叫瑪格麗特的小女孩，從小就經(jīng)常被父親灌輸爭(zhēng)做第一的思想，用學(xué)到的知識(shí)去爭(zhēng)求第一、坐上第一的位置。才會(huì)永遠(yuǎn)被人家記住。于是，瑪格麗特在上大學(xué)時(shí)便在一年內(nèi)將學(xué)校要求用五年時(shí)間來(lái)學(xué)的科目學(xué)完，而她就是被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人?？梢?jiàn)，光學(xué)到知識(shí)是不夠的，還應(yīng)勇于去競(jìng)爭(zhēng)，才有可能出人頭地。

讀書(shū)之路是漫長(zhǎng)而又艱辛的，不僅要靜心、專(zhuān)注，還要制定精細(xì)的計(jì)劃，才能步步為營(yíng)；最終，還需要勇于去競(jìng)爭(zhēng)，才有可能攀上高峰。

繾綣春風(fēng)寄鄉(xiāng)愁 高二18 陳思寬

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。過(guò)節(jié)思鄉(xiāng)，從古至今，都是中國(guó)游子不變的情節(jié)。春節(jié)，一個(gè)古老的中華民族節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里有數(shù)十億人次的人口流動(dòng)，有過(guò)人的鄉(xiāng)情化作一對(duì)小小車(chē)票的盼望，有數(shù)億個(gè)家庭的親情寄托于一場(chǎng)短暫的相聚。

“搶”出來(lái)的回家路

為趕在除夕與家人團(tuán)聚，億萬(wàn)國(guó)人集體上演“搶”票大戲，一場(chǎng)為回家的“戰(zhàn)斗”只能贏，不能輸。每年春運(yùn)都會(huì)出現(xiàn)相同的問(wèn)題，那就是搶不到回家的車(chē)票。為了那一張票，多數(shù)進(jìn)程務(wù)工人員不惜通宵排隊(duì)買(mǎi)票，即使只是買(mǎi)到一張站票，他們也會(huì)心滿(mǎn)意足，即使要在環(huán)境惡劣擁擠的車(chē)廂里站十多個(gè)小時(shí)，但只要能夠回家，他們嘴中也無(wú)半句抱怨。“搶”出來(lái)的回家路，不論一路上有多少困難，多少先祖。他們也都挺了過(guò)來(lái)，因?yàn)檐?chē)票上印的不只是目的地，而是——家。對(duì)于在外為生計(jì)打拼的游子們來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)愁，是一張粉紅色的火車(chē)票，他們?cè)谶@頭，家在另一頭。

陌生的城市，回不去的故鄉(xiāng)

在熱鬧的返鄉(xiāng)大潮中，卻有著一群另類(lèi)的“不歸客”，他們分布在大城市里，扮演著毫不起眼的角色，“每逢佳節(jié)倍思親”我想應(yīng)該沒(méi)有人在過(guò)節(jié)時(shí)會(huì)不想家，但他們卻因種種原因不能回家與家人團(tuán)聚、他們或是陷入買(mǎi)票難的困境，或是因?yàn)楣ぷ鲘徫徊坏貌涣羰?，抑或是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)窘困而放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。餐廳的服務(wù)員，在為吃團(tuán)圓飯的客人服務(wù)時(shí)，心里一定有些憂(yōu)傷罷。商場(chǎng)的保安，在看到一家老小進(jìn)入商場(chǎng)購(gòu)置年貨時(shí)，也一定會(huì)想念家鄉(xiāng)的里的父母妻兒罷。還有那些為了夢(mèng)想，在異鄉(xiāng)拼搏的人們，不回家，只是為了更接近夢(mèng)想?！盀榱藟?mèng)想，我選擇翱翔，那么換回，淡淡的憂(yōu)傷”唱出了迅猛有字的鄉(xiāng)愁和憂(yōu)傷。對(duì)于那些無(wú)奈放棄回家機(jī)會(huì)的游子們來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)愁，是面對(duì)故鄉(xiāng)，看得到，卻觸不到。

遠(yuǎn)方的游子啊，故鄉(xiāng)是你們起點(diǎn)，在外打拼累了，故鄉(xiāng)給你依靠；傷了，故鄉(xiāng)為你治療?；丶野桑呐率墙?jīng)歷顛簸；回家吧，哪怕是囊中羞澀……

繾綣春風(fēng)寄鄉(xiāng)愁，春節(jié)，集中交融著當(dāng)代中國(guó)人的怕與愛(ài)。

春里思

高二19 何梓珊

春節(jié)是我國(guó)各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，100多年前，民間藝人“百本張”曾在他的曲本中這樣寫(xiě)道：“正月里家家賀新年，元宵佳節(jié)把燈觀，月正圓，花盒子處處瞅，炮竹陣陣喧，惹得人大街小巷都游串?！边@歷史上關(guān)于歲首春節(jié)的生動(dòng)定照。

冬去春來(lái)，年復(fù)一年。每年的春節(jié)都會(huì)有大量海外僑子歸鄉(xiāng)團(tuán)圓。在每每的除夕夜，都會(huì)有一種莫名的思緒牽動(dòng)著每一個(gè)遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的游子，這可能是鄉(xiāng)愁的感情力量。

月，英貌依然，那樣的皎潔，使我不曾想過(guò)她會(huì)改變。靜謐的月，已經(jīng)悄悄地爬上了樹(shù)梢，像孩子天真的臉龐，幽幽地照在樹(shù)葉上，又輕輕地反射回來(lái)，把樹(shù)點(diǎn)綴，一片片，一點(diǎn)點(diǎn)，顯得十分神秘。溫柔的銀光一縷縷地灑在路上，像母親的手在撫摸著；她又溜進(jìn)人的心里。這春節(jié)前的晚，像春天融化的冰雪，印證著一個(gè)又一個(gè)的團(tuán)圓，滋潤(rùn)著每個(gè)角落，片片的喜慶在這恬靜的夜，恬靜的月兒里傳遍，那嬌貴的夜是給人們帶來(lái)團(tuán)圓與幸福的。

在春節(jié)的夜，倒上一杯香茗，擺上一盤(pán)可口誘人的餃子，與家人談笑風(fēng)生，與親人共聚天倫，這應(yīng)該是每個(gè)華人一年下來(lái)奮斗的動(dòng)力和目標(biāo)吧。躺在床上，片片的記憶都在腦海里盤(pán)旋，盛紛繽美的景象映襯著這個(gè)喜慶的節(jié)日。每逢佳節(jié)倍思親，春節(jié)是系動(dòng)著所有人團(tuán)圓的精神紐帶，濃濃的鄉(xiāng)愁在這個(gè)特殊的日子里會(huì)涌現(xiàn)得一發(fā)不可收拾，自古就有李白的“舉著望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，至今就有余光中的“我愛(ài)這土地愛(ài)得深沉”，從古至今，從名人到民間普通老百姓，春節(jié)是每個(gè)游子的思鄉(xiāng)節(jié)日，紅紅的燈籠印照著每個(gè)人思鄉(xiāng)的心，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符?！痹谶@春節(jié)里，不能歸鄉(xiāng)團(tuán)圓的游子濃濃的思鄉(xiāng)情緒久久不能釋?xiě)?，只能化為春作前的睹物思人，思鄉(xiāng)??

在一桌熱騰騰的團(tuán)圓飯之際，不管是孤身一人，還是與家人團(tuán)圓，都會(huì)轉(zhuǎn)化濃濃的鄉(xiāng)愁??

青瓷

高二（1）班

歐樺暖

瓷器，總能引起人無(wú)盡的遐想。想它細(xì)膩的瓷面，想它溫潤(rùn)的釉色，想它曼妙的花紋。在歷史的長(zhǎng)河中，瓷器宛如佛前不滅的青燈，情人眉間的朱砂痣，徐妃臉上意味深長(zhǎng)的半面妝。輕觸瓷器，指尖流轉(zhuǎn)的是道不盡的如煙往事。

瓷器從原始社會(huì)發(fā)展至今，已跨越無(wú)數(shù)朝代。每一朝的瓷器都有其令人難以割舍的美。我卻獨(dú)愛(ài)宋代的瓷。無(wú)他，只因宋前的瓷仍只算人間凡品，略欠瓷器精髓；宋后的瓷卻又淪為官家的玩物，稍遜靈氣。唯獨(dú)宋間的瓷種類(lèi)最為豐富，匯聚了人民的心血，文人墨客的風(fēng)華。其中，又以龍泉窯的青瓷最為讓人為之醉心。不止是因?yàn)樗纭坝赀^(guò)天青云破處”的釉色，更因它流傳的一個(gè)凄美的故事。

相傳龍泉窯主有一個(gè)名青姬的女兒，生在山青水綠的龍泉邊，她守著窯邊的一方小屋，照顧著父母弟妹，打點(diǎn)家里細(xì)務(wù)，本該是平淡溫馨的一生，卻有了意外的變數(shù)——無(wú)論怎么小心，窯里給官府燒制的一批瓷器總是在起窯時(shí)悉數(shù)報(bào)廢。官府的人再三催促，若是這一窯的瓷器再不成，便要窯主窯工用命來(lái)償。

青姬懂的不多，會(huì)寫(xiě)的字也不過(guò)是自己的名字，但她卻知道瓷器人之間流傳的“以身殉窯”的說(shuō)法?？粗碱^緊鎖的父親，心中念著上天能看在她一片孝心的份上能保佑這一窯瓷器大成，青姬義無(wú)反顧地投入到雄雄窯火中。一切已無(wú)法挽回，窯主含著淚水燒完這一窯瓷器。出窯后的瓷顯得格外溫潤(rùn)細(xì)膩，如冰如玉，像是青姬守望的眼。從此，龍泉的瓷便被冠上青姬的名字——青瓷。

不管這故事是真是假，有多少真實(shí)又有多少杜撰，它都為瓷器的神秘添上了一筆。青瓷本不該是凡物，它又如何甘心只被王公貴族把玩在手上，或被帝王將相禁錮在陵墓里呢？它曼妙的身影也曾漂洋過(guò)海，遠(yuǎn)到東洋、歐洲。帶著東方的神秘，龍窯青瓷拖著她飄逸的裙擺，給其他地域的人們帶去了一個(gè)和睦友好的禮儀之邦的形象。不過(guò)是一眼的驚艷，青瓷淡青色的倩影便深深留在人們的腦海中，以致中國(guó)至今仍被用瓷器的英文作為國(guó)名稱(chēng)呼著。

宋瓷繼承了宋朝清淡素雅的民風(fēng)，釉色花紋鮮少出現(xiàn)如景泰藍(lán)一般豐富艷麗的，即便是胭脂色也是純凈的，還要用純白的里襯著。即使是用瑪瑙入釉，也不過(guò)燒出個(gè)“青如天，面如玉，蟬翼紋，晨星稀”來(lái)。正如宋朝的女子，纖細(xì)溫潤(rùn)，胭脂水粉淡淡地掃過(guò)。反觀現(xiàn)在的文物收藏市場(chǎng)，越來(lái)越多文物買(mǎi)賣(mài)是為了“顯富”，“炫耀”，而不是為了真心的喜愛(ài)；越來(lái)越多宋瓷被用于“送禮”，“賄賂”，被染上了功利的味道。但這也只會(huì)是暫時(shí)性的，瓷器的精魂豈會(huì)輕易被沾污？它誕生在雄雄爐火中，經(jīng)歷一千多度的淬煉，在工匠手中被細(xì)細(xì)雕琢描畫(huà)，又豈是急功近利的現(xiàn)代人，現(xiàn)代產(chǎn)品所能破壞的？

“千度以上為瓷，百般錘煉，在世間一立風(fēng)霜若許年。”

[評(píng)]小作者的目光穿越了時(shí)空，小作者的筆觸細(xì)膩了靈魂，小作者的思維在千年后與青瓷對(duì)話(huà)，與文化同行。雖然對(duì)于瓷文化的內(nèi)涵把握尚淺，但確是心有所屬，目有所及，才會(huì)有如是溫婉的文字。關(guān)注文化，關(guān)注中國(guó)的特色文化，讓文化特色點(diǎn)亮心靈，不也是我們很所同學(xué)需要借鑒學(xué)習(xí)的么？

回到原點(diǎn) 高二2班，凌莉

每個(gè)人一生中會(huì)游歷很多城市，經(jīng)歷很多事，但無(wú)論人們?nèi)绾魏鲆?，在心目中永遠(yuǎn)有個(gè)地方，人們一輩子也忘不了——家鄉(xiāng)。它就像是我們這曲曲折折人生中的原點(diǎn)，讓人們累了的時(shí)候有個(gè)地方可以回歸。

我曾經(jīng)不懂，為何人們要千辛萬(wàn)苦一年一次回到那個(gè)并不特別的城市，只為了見(jiàn)親戚一面，為了吃一頓團(tuán)年飯，我也不懂為何《霍比特人》中矮人團(tuán)隊(duì)為何要千辛萬(wàn)苦翻山越嶺回故土。后來(lái)我明白了，他們是為了回到原點(diǎn)。從未離開(kāi)家鄉(xiāng)的人，或許不能體會(huì)到家鄉(xiāng)這個(gè)原點(diǎn)對(duì)自己的意義。龍應(yīng)臺(tái)自稱(chēng)是“20世紀(jì)的被歷史丟向離散中的女兒”，她終其一生都在飄浮，懸在半空中，因?yàn)樗请y民的女兒，所以沒(méi)有一個(gè)小鎮(zhèn)可以稱(chēng)為“家”。她費(fèi)盡心思希望自己的混血兒子安德烈能有個(gè)家鄉(xiāng)，不要和她一樣，“做一個(gè)靈魂的漂泊者——那也許是文學(xué)的美好境界，確是生活的苦楚。”

正如劉墉所言：對(duì)于漂泊者而言，上一個(gè)家就是故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)，本來(lái)就不該執(zhí)著在一個(gè)地方。有人總盼著歸鄉(xiāng)，有人常盼著離鄉(xiāng)。歸鄉(xiāng)是去尋找自己的故鄉(xiāng)，離鄉(xiāng)是為子女創(chuàng)造另一個(gè)故鄉(xiāng)。然而，對(duì)于一生都在路上的漂泊者，這不是一種遺憾嗎？歷經(jīng)江湖中的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻沒(méi)有一個(gè)可以讓心靈依靠的港灣、讓心靈溫暖的原點(diǎn)，這條小船會(huì)迷失方向嗎？

家鄉(xiāng)，游子出發(fā)的原點(diǎn)，永遠(yuǎn)等待著他的回來(lái)。那里有泥土的芬芳、玩耍的身影，更有扎根在靈魂深處的認(rèn)同。恩寧路被改造的消息牽動(dòng)當(dāng)?shù)鼐用竦男?，更牽?dòng)外地子女們的心，他們一起走在抗議的最前線(xiàn)，守護(hù)共同的記憶原點(diǎn)。家鄉(xiāng)不僅僅是一個(gè)地址，她是一個(gè)記憶漩渦，所有的人與事都離不開(kāi)這個(gè)生命的原點(diǎn)。正因?yàn)榧亦l(xiāng)有這種魔力，莫言“頑固”地回到他生命的原點(diǎn)——東北高密鄉(xiāng)，創(chuàng)作出一部部寄托無(wú)限深情的小說(shuō)。那故鄉(xiāng)一如既往在原地守候著他，如母親一般。時(shí)間會(huì)變，環(huán)境會(huì)變，但記憶不會(huì)變。

此刻我才真正明白人們“固執(zhí)”地回家鄉(xiāng)的原因。為了回到原點(diǎn)，懷念舊時(shí)的快樂(lè)；回到原點(diǎn)，提醒自己“我是誰(shuí)”，不要在漫漫長(zhǎng)路上迷失了自己。

點(diǎn)評(píng)：

目睹剛過(guò)去的返鄉(xiāng)狂潮，作者有感而發(fā)，結(jié)合近讀龍應(yīng)臺(tái)、劉墉作品的感悟，遂成此文。盡管存在文脈不清、表達(dá)生澀的不足，但作者善于在生活中挖掘?qū)懽黛`感，精心經(jīng)營(yíng)自己的感情世界，這種樸實(shí)而真摯的文風(fēng)，值得贊揚(yáng)！

夏夜

高二5班 馬雨軒

他來(lái)叩門(mén)了，他的容顏異于暮色。

你我之間，只有干干凈凈的緘默與存在。我閉上眼睛。聽(tīng)，“沙沙沙”，這是白楊樹(shù)的低語(yǔ)與歌唱，暮色帶著炎夏的暑氣一同離開(kāi)，而此時(shí)，晚風(fēng)帶來(lái)絲絲涼意，沁人心脾；聽(tīng)，“砰砰砰”，我聽(tīng)得到心臟跳動(dòng)的節(jié)奏，她是興奮著的，因?yàn)樵谶@一片黑暗之中，我聞到夜來(lái)香淡雅的芳香；聽(tīng)，“咝咝咝”，這是蛐蛐兒王國(guó)的“月光曲”，不知它們又在哪一個(gè)角落里狂歡，我知道，你們與我一樣，收到了他的邀請(qǐng)。

睜開(kāi)眼睛，從最遠(yuǎn)的地平線(xiàn)處移動(dòng)月光：一排排高大筆直的白楊樹(shù)，一點(diǎn)點(diǎn)從玻璃窗中透出的或明或暗的燈光，隱隱顯現(xiàn)在白楊林搖曳著的優(yōu)美身姿中，越過(guò)白楊樹(shù)梢，是那遠(yuǎn)處的星火，一閃，一閃，又一閃。夜色愈濃，星辰愈明。有時(shí)，會(huì)有一顆移動(dòng)的星星，從一片云朵游向另一片云朵，在天空劃下一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。記憶中最美的是，我踩著單車(chē)，漫無(wú)目的地行進(jìn)在被白楊林環(huán)繞的小路上?；厥讌s望見(jiàn)一顆流星像一支離弦的箭，穿過(guò)彎月，消失在遠(yuǎn)處。那一刻，美得讓人窒息。

當(dāng)目光離開(kāi)一顆星星，可以看到那飄渺的銀河，淡淡的猶如輕紗，泛著點(diǎn)點(diǎn)星光，又和諧地與黑色的夜融于一體。踩著梯子登上屋頂，沒(méi)有了白楊樹(shù)的遮擋，整個(gè)夜空在這里一覽無(wú)遺。每顆星星都在閃爍，讓人忘記了一切，融于此景，此情。

夜深了，寒意漸濃，我在微風(fēng)中不禁打了個(gè)寒顫，是該回去睡了呢。晚安，夏夜！【點(diǎn)評(píng)】作者用細(xì)膩的筆觸，描繪了夏夜的寧?kù)o優(yōu)美。能夠調(diào)動(dòng)多種感官寫(xiě)夏夜的聲音、顏色、氣味，整體感觀之后又集中筆墨寫(xiě)夏夜的星空，詳略處理得當(dāng)。同時(shí)，從一顆星到一片星空，從小路到屋頂，作者從不同角度的觀察將夏夜星空的美淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)。不足之處在于景雖美，卻少了情在其中，若多一些感悟和思考融于美景之中，則可增加文章的韻味。

人之末，性亦善 高二5班 梁子明

我是一個(gè)喜歡看電影的人。因?yàn)榧词棺约嚎赡懿粫?huì)有最精彩的人生，但也可以在各種各樣的電影里感受不同的生命形態(tài)。今天看完《綠里奇跡》，我沒(méi)有哭，我想，沉默和思考才是我對(duì)這部電影的最大敬意。

美國(guó)南部慘淡肅殺的冷山監(jiān)獄，有個(gè)編號(hào)為“E”的監(jiān)舍，地板是綠色的，人們叫它“綠里”，但是，里面裝的皆為死囚。早習(xí)慣了單調(diào)的獄警生活的保羅，重復(fù)著監(jiān)守犯人，執(zhí)行死刑的工作，直到有一天，他習(xí)以為常的獄警生活被一個(gè)叫約翰.考菲的黑人死囚的到來(lái)改變。這是一個(gè)體型嚇人，但性格卻非常平和、敏感而緘默的人，靦腆得像個(gè)天真的小孩。在監(jiān)獄中，有正直的副獄監(jiān)豪威爾，有虐待傾向的獄吏“軟腳蝦”佩西，喜歡寵物鼠“金格先生”的戴爾，連環(huán)殺人魔比利，他們之間充滿(mǎn)了敵意和不屑，而考菲是其中最安靜的一個(gè)，不管別的犯人如何對(duì)他，他總保持著平和的態(tài)度，用自己的方式和他們相處。

直到有一天，他用他神秘的力量治好了保羅的尿道炎，保羅對(duì)考菲產(chǎn)生了一絲好感，開(kāi)始懷疑他的罪行是否屬實(shí)，不過(guò)后來(lái)一切都變得如此明朗，考菲救了被佩西故意踩死的“金格先生”，救了監(jiān)獄長(zhǎng)患了癌癥的梅琳達(dá)夫人，當(dāng)我聽(tīng)到她對(duì)考菲說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)了你，我看到你一個(gè)人在黑暗中摸索前進(jìn)??”內(nèi)心一陣絞痛，考菲承受了別人所有的痛苦而且感同身受，如同天使般善良的他，一直在追索著自己生命的意義，他只能幫助別人擺脫苦楚，卻不能阻止邪惡的發(fā)生，直到最后，他只能用死亡來(lái)獲得解脫，我記得永遠(yuǎn)是那句“我累了，我真的累了，累壞了，讓我好好歇歇。”一個(gè)莫須有的罪名加在他頭上，奪走了上帝賜予人間的一個(gè)奇跡，他把生命傳給了保羅和“金格先生”，讓他們向世人重述這段奇跡，重鑄和見(jiàn)證“人之末，性亦善”的人性準(zhǔn)則。

“如果我真心誠(chéng)意懺悔的話(huà)，我是不是能夠回到生活中最快樂(lè)的時(shí)光，并永遠(yuǎn)活在那個(gè)時(shí)候，天堂就是那個(gè)樣子嗎？”這是死囚艾南被行刑前說(shuō)的一句話(huà)，他即將要還清他虧欠的債，他不會(huì)再欠任何人，我想，對(duì)于死囚，任何人都應(yīng)閉上你們的臟嘴，打住你們的臟手，并不是每個(gè)犯人都是你們想象中的窮兇極惡，反而撒旦的小鬼煮著油鍋等著的是你們這些恨不得看著別人死上幾次也不罷休的人。人終將一死，沒(méi)有例外，但是，上帝啊，有時(shí)，綠里奇跡似乎永無(wú)止境！

人之初，性本善，人之末，性亦善，我無(wú)法用我枯澀的語(yǔ)言陳述清楚《綠里奇跡》帶給我的感動(dòng)，無(wú)法用只言片語(yǔ)道得完心中的感慨，但請(qǐng)相信吧，做一個(gè)好人，上帝或許就在看著啊。

克服拖延

高二（8）班

倫毅

“我先Dota2把”、“我先看集美劇”、“刷刷微博就睡”、“稍微等會(huì)就開(kāi)始”，論文布臵了1個(gè)月非得到最后一周才開(kāi)始動(dòng)工，第二天要考試非得到頭天晚上12點(diǎn)才開(kāi)始復(fù)習(xí)。2012年12月，一首外國(guó)朋友創(chuàng)作的《拖延癥之歌》以幽默的旋律和歌詞描述了拖延癥患者的生活，眾多網(wǎng)友紛紛表示跟自己太像了!（加上這一段，表明寫(xiě)作緣由）

拖延真是一件非?？膳碌氖虑?，它能將要完成的事情時(shí)間無(wú)限延長(zhǎng)，讓時(shí)間在不知不覺(jué)間流逝，使學(xué)習(xí)、工作拖延乃至失敗，所以，克服拖延是一件刻不容緩的事情。

拖延對(duì)我有很大的影響，我曾立下目標(biāo)無(wú)數(shù)，但時(shí)常動(dòng)力奇缺，只有在deadline之前一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，才會(huì)因緊迫感而開(kāi)始著手學(xué)習(xí)任務(wù)，常常自我感覺(jué)就是無(wú)法上進(jìn)，又不甘墮落。（此處應(yīng)加一段描繪自己拖延情形的文字，突出其危害性。）

據(jù)說(shuō)，拖延的心理基礎(chǔ)是對(duì)自身的期望很高，害怕在完成的途中失敗，所以遲遲不愿行動(dòng)。所以可以嘗試把一個(gè)大目標(biāo)分成一小截一小截，就如同一位長(zhǎng)跑選手把比賽分成一小段一小段，一段段奮進(jìn)，漫長(zhǎng)的距離就分解了，就容易跑完了。就像我在這張作文紙上標(biāo)上100字、200字??800字的字?jǐn)?shù)標(biāo)記，這樣做能讓我減輕心理的壓力，提高自己的效率，較快地完成一次寫(xiě)作任務(wù)，我知道，慣于拖延的同學(xué)是多么難以開(kāi)始一篇課外作文的寫(xiě)作！

僅靠上述方法完全克服拖延是不行，降低要求對(duì)克服拖延可能有效。我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的方法，就是開(kāi)始學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)不要追求完美、優(yōu)秀，只以合格完成為目標(biāo)，最后完成的效果往往會(huì)比自己想象中要好，這樣既提高了質(zhì)量，也保證了效率。（也可舉例證明）

另外，克服拖延最關(guān)鍵就是專(zhuān)注于當(dāng)下的工作、學(xué)習(xí)任務(wù)，也就是說(shuō)專(zhuān)注于現(xiàn)在在做或選擇要做的事情上，而不是專(zhuān)注于腦子里的想法和情緒，選擇繼續(xù)完成眼下的工作而不是滿(mǎn)足自己一時(shí)的欲望。約束住自己，讓游戲、美劇、圍脖通通見(jiàn)鬼去吧！

當(dāng)然有些事情說(shuō)是一回事，而真正落實(shí)去做又是另一回事，所以就必需給自己定下一個(gè)日程表，并嚴(yán)嚴(yán)格地按計(jì)劃執(zhí)行，最好是請(qǐng)身邊的親人或好友監(jiān)督自己，使自己不至于半途而廢。

克服拖延還要有勇氣面對(duì)挫折與困難，為此做充分準(zhǔn)備，不要一遇挫折就讓自己墜入拖延的深淵。

冰凍三尺非一日之寒，克服拖延不是一朝一日的事情，最重要的是從一點(diǎn)一滴做起，讓我們腳踏實(shí)地、立即行動(dòng)，堅(jiān)決與拖延說(shuō)“拜拜”！

點(diǎn)評(píng)：本文是由8班一位同學(xué)的演講以及班里的一個(gè)小小調(diào)查引發(fā)的寫(xiě)作，文章就拖延的危害、克服的辦法發(fā)表見(jiàn)解，行文思路清晰，個(gè)人感受也深切，如果能增加一些真實(shí)的場(chǎng)景和例子會(huì)更有說(shuō)服力。這次作文，期望培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，塑造優(yōu)良的品格。戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝一切！（余曉玲）