第一篇：六年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班學(xué)生評語

身處在瞬息萬變的社會中,應(yīng)該求創(chuàng)新,加強(qiáng)能力,居安思危,無論你發(fā)展得多好,時刻都要做好預(yù)備.錢

六年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班學(xué)生評語 班主任：方早萍

1、錢璐瑤

你現(xiàn)在的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣加濃了 你的抽象思維能力也有了長足進(jìn)步

你以不斷的努力和不甘落后的精神取得不小的進(jìn)步 老師真為你高興 對自己要有信心 老師相信

只要你腳踏實地地加強(qiáng)薄弱科目 鼓足勇氣大膽發(fā)問

虛心有效地以他人之長補(bǔ)己之短 一定會有更大的進(jìn)步

2、余幕尚

你真是一個聰明的男孩兒 你的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題學(xué)得很扎實 能舉一反三

觸類旁通；上課時 你思維敏捷 發(fā)言積極

有時獨到的見解讓人耳目一新；做作業(yè)時 那別具一格的答案

常給老師一個意外的驚喜；你的抽象思維能力和空間想象能力在班里名列前茅；祝愿你的成績能在將來的學(xué)習(xí)中出類拔萃

3、邵彥欽

你是個很有思想的男孩 每次上課都能積極思考數(shù)學(xué)題

充分發(fā)表自己的獨特見解；你的思維有獨創(chuàng)性

接受新知識的能力較強(qiáng)；如果你在思考難題時能多一些耐心

憑你的智力一定會“柳暗花明又一村”；祝愿你在新學(xué)期、新學(xué)校有新的進(jìn)步

4、童曉聰

你有較強(qiáng)的上進(jìn)心和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度 有較好的抽象思維能力和邏輯思維能力 如果思維的靈活性再加強(qiáng)些

學(xué)會多角度思考題目及“一題多解” 讓自己的數(shù)學(xué)思維得到充分的鍛煉 老師相信 只要你努力了

一定會有更大的進(jìn)步

5、夏怡翎

勤奮好學(xué)的你給老師留下了深刻的印象

端正的作業(yè)習(xí)慣讓老師和同學(xué)對你刮目相看；在課堂上積極思考 充分鍛煉自己的數(shù)學(xué)抽象思維能力和有序思維能力 使你的思維能力有了一定的進(jìn)步 希望你能繼續(xù)努力 愿“精彩”陪伴著你 “成功”成為你的伙伴

6、陳晨雅

你勤奮、好學(xué)、善于思考；你有強(qiáng)烈的上進(jìn)精神和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度；你有較好的抽象思維能力和有序思維能力；如果上課膽子再大一些 要不懂就問 對待難題也一樣

要大膽地、多角度地嘗試著找出解決問題的途徑 以達(dá)到鍛煉自己的思維能力

7、余昌盛

你有較濃的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣；你有一定的抽象思維能力；你以不斷的努力和不甘落后的精神取得了不小的進(jìn)步 老師真為你高興 對自己要有信心 老師相信

只要你腳踏實地地學(xué)習(xí)不懂就問

一定會有更大的進(jìn)步

8、姜煜瑤

你有濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣 有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力 上課認(rèn)真聽講 遇到難題積極思考

能有條理地說出自己的思維過程；你的抽象思維能力和有序思維能力較好；但你缺乏自信心 在思考難題時不敢多角度地嘗試用所學(xué)的知識找出解決問題的途徑 你是個很優(yōu)秀的女孩 對自己要有信心 愿“信心”陪伴著你 “成功”成為你的伙伴

第二篇：五年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班學(xué)生評語

五年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班學(xué)生評語

班主任：方早萍

1、蔡雨晗

你自覺勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度和自覺地記錄重點知識的好習(xí)慣，終于使你的數(shù)學(xué)成績有了明顯的進(jìn)步，數(shù)學(xué)思維也有了長足的進(jìn)步。希望這樣的好學(xué)習(xí)習(xí)慣能持之以恒，切記：勝不驕，敗不餒。

2、邵誠

你現(xiàn)在對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了較濃厚的興趣，有一定的抽象思維能力，學(xué)習(xí)的自信心也加強(qiáng)了。你在上課時肯動腦筋，積極舉手發(fā)言，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步。大家都為你高興。希再接再厲，更上一層樓。

3、方斌

你有較濃的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，有一定的學(xué)習(xí)自信心，抽象思維能力較好，在有序思維上有了進(jìn)步；上課時你雖不善言語，但能積極思考難題，不怕吃苦。希繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。

4、周勤龍

雖然上課時你不善言語，但你能跟著老師的提示去認(rèn)真思考；你有一定的有序思維能力，抽象思維能力也較好；如果你在上課時再主動、積極些，做作業(yè)時克服自己思維上的惰性，做題速度加快些，你的數(shù)學(xué)成績會更上一層樓。

5、王路遙

你是個聰明的男孩，課堂上積極思考，充分發(fā)表自己的獨特見解；遇到難題時，你總能堅持刻苦努力，正因為如此，你的數(shù)學(xué)思維和成績在我們班名列前茅。如果你能在數(shù)學(xué)計算時多一些細(xì)心，你的數(shù)學(xué)成績會更上一層樓。

你是個聰明的男孩兒。上課時，你思維敏捷，發(fā)言積極；你的抽象思維能力很強(qiáng)，有較好的有序思維能力和空間想象能力，你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很有潛力。老師希望你記住一句話：““天才＝1％（天賦）＋99％（汗水）”。

7、徐碩

你是個很有潛質(zhì)的男孩，每次上課都能積極思考，充分發(fā)表自己的獨特見解；你的思維有獨創(chuàng)性，抽象思維能力較好，有序思維能力也較強(qiáng)；如果能在思考難題時多一些耐心，你的數(shù)學(xué)成績定會名列前茅。

8、余紫燁

你的數(shù)學(xué)思維能力較強(qiáng)，尤其是有序思維能力和抽象思維能力；你有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課專心聽講，積極思考難題，學(xué)習(xí)上有一股韌勁；正因為如此，你的數(shù)學(xué)成績和思維能力在班上名列前茅；希再接再厲。

9、王蘇湘

你有強(qiáng)烈的上進(jìn)心、積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度及較好的抽象思維能力，希望你象海燕一樣迎風(fēng)接浪，勇闖海闊天空，搏擊無價人生，祝愿你的成績能更上一層樓。

10、魯奕

你勤奮、細(xì)心、善于思考；你的有序思維能力較強(qiáng)，有較好的抽象思維能力；你有好的聽課習(xí)慣、思考習(xí)慣、做作業(yè)習(xí)慣；“一份耕耘，一份收獲”，只要你把自己的好習(xí)慣持之以恒地堅持下去，一定會有豐碩的成果。

11、金越

你上課時不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，而且你有序的數(shù)學(xué)思維，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度贏得了大家的好評。如果你膽子能再大些，上課回答問題再積極主動些；你的數(shù)學(xué)思維能力和學(xué)習(xí)成績一定會有更大的進(jìn)步。

勤奮好學(xué)，上課能積極主動地思考難題，有一定的抽象思維能力和有序思維能力，端正的作業(yè)習(xí)慣讓老師對你刮目相看，你是個多么上進(jìn)的孩子呀！老師希望你能記住那句古話:鍥而不舍,金石可鏤。愿“成功”永陪伴著你。

13、洪敏潔

你思維敏捷，一點就通，在課堂上認(rèn)真思考問題的神態(tài)及精彩的回答，流利的談吐，給老師和同學(xué)留下了很深的印象。你有較好的抽象思維能力，如果你的思維深度再強(qiáng)一些，做作業(yè)速度再快一些，那么滿意的成績就會多一些。

14、王浩

你有上進(jìn)心，現(xiàn)在對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有一定的興趣了；你的抽象思維能力也有了進(jìn)步；老師真為你高興。但你的簡便計算的方法掌握有所欠缺，不過對自己要有信心，老師相信，只要你腳踏實地地加強(qiáng)薄弱科目，鼓足勇氣大膽發(fā)問，虛心有效地以他人之長補(bǔ)己之短，一定會有更大的進(jìn)步。

15、方煒杰

你是個聰明、愛思考的男孩，你的思維敏捷，有較好的思維能力，在課堂上你是一個真正的小主人，在班上你的數(shù)學(xué)成績和數(shù)學(xué)思維能力名列前茅。不要小看自己的點滴進(jìn)步，不積跬步無以致千里，你已用事實證明了這一點。但是，你在做作業(yè)或測試時思想上會開小差，甚至有時玩玩小動作，這樣會直接影響你完成學(xué)習(xí)任務(wù)的速度和質(zhì)量。不要滿足于現(xiàn)狀，要不斷進(jìn)取，不斷超越自己，這才是人生的真諦。

16、許鵬

你的思維敏捷，有較好的思維能力，尤其是抽象思維能力和有序思維能力較好；上課肯動腦筋，善于思考，發(fā)言較積極；你是一個非常聰明的男孩，老師想送給你一個公式：“天才＝1％（天賦）＋99％（汗水）”如果你能領(lǐng)會這句話的含義，并能做到的話，那你一定是個出色的男孩。

17、黃曉芹

你的數(shù)學(xué)思維反應(yīng)敏捷，思維能力也較好；你以不甘落后的精神取得了不錯的成績；如果你在完成思考或書面作業(yè)時不要馬上和同學(xué)交流，使自己的思維獨立性強(qiáng)一些，那么在將來的學(xué)習(xí)中一定會有更可喜的進(jìn)步，要知道“梅花香自苦寒來”。祝你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵！

18、魯春燕

勤奮、細(xì)心和善于思考是你優(yōu)秀成績的靈丹妙藥。你強(qiáng)烈的上進(jìn)精神和主動積極的學(xué)習(xí)態(tài)度及較好的抽象思維能力給大家留下了較好的印象，希望你象海燕一樣迎風(fēng)接浪，勇闖海闊天空，搏擊無價人生，祝愿你的成績穩(wěn)中有升而又能出類拔萃。

第三篇：六年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班學(xué)員評語

六年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班學(xué)員評語

教師：方早萍

1、汪晨聰

你想學(xué)習(xí)時，能主動積極發(fā)言。你的數(shù)學(xué)抽象思維能力和推理能力較好，如果你學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真些，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好料。

2、方嘉敏

你的成績進(jìn)步不大，原因很多，對數(shù)學(xué)這門學(xué)科不感興趣是主要原因?！扒谀苎a(bǔ)拙?！崩蠋熛Ｍ阍趯W(xué)習(xí)上下苦功，把成績趕上去。

3、儲家駿

你生性好動，聰明活潑，其實你的思維能力不錯，但由于你對自己的放縱，上課專心聽講不夠，學(xué)習(xí)進(jìn)步不大。

4、徐錢誠楷

你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給老師留下深刻的印象。你在課堂上能積極思考老師提出的問題，能踴躍地發(fā)言。你有很好的數(shù)學(xué)思維能力，希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

5、邵贇

你的數(shù)學(xué)思維不錯，你是一個積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡。希望以后勤奮學(xué)習(xí)，注重增長自己的知識，提高自己的能力。

6、錢來澤

你是一個積極上進(jìn)、勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。老師很喜歡你。你是這個班里最能動腦筋，數(shù)學(xué)思維能力以及數(shù)學(xué)成績最突出的學(xué)生。

7、邵建浩

你是一位乖巧又害羞的男孩，看你平時不多言語，課堂上卻還能認(rèn)真聽講，積極動腦，希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的思維過程。

8、錢憶源

老師愛看見你上課時瞪大的眼睛專心聽講的樣子，從你那認(rèn)真的作業(yè)中可以看出你對待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，課堂上愛動腦、愛思考。數(shù)學(xué)抽象思維能力方面有很大的提高。祝你學(xué)有所成。

三年級數(shù)學(xué)思維能力訓(xùn)練班學(xué)員評語

1、楊博然

你在老師的心目中是個愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的孩子，特別是上課時那專注的眼神讓人感到你對知識的渴望。上課總看到你認(rèn)真做作業(yè)的身影，也總能聽到你那踴躍的回答聲，你是班里數(shù)學(xué)思維能力最好的孩子，也是最會動腦筋，不怕學(xué)習(xí)困難的好學(xué)生，老師很喜歡你。

2、嚴(yán)家誠

你聰明活潑，有一定的空間想象能力，可貪玩卻是你的缺點。有時上課還不夠留心，還會做些小動作。學(xué)習(xí)的道路是艱辛的，希望你不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，有一個優(yōu)異的成績。

3、洪鈺龍

在我們的班里，你回答問題的聲音是最洪亮的，讓老師和同學(xué)們充分地感覺到你的勇敢與自信。你有很好的數(shù)學(xué)思維能力，會想，會清晰地表達(dá)自己的思維過程，好樣的！

4、程蒙杰

你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給老師留下深刻的印象。你在課堂上能積極思考老師提

出的問題，能踴躍地發(fā)言。有較好的推理能力，并且清晰有條理地向他人表達(dá)數(shù)學(xué)思維過程，數(shù)學(xué)能力較好。

5、邵浩洋

你是一個積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡。你會跟上老師上課的提示認(rèn)真思考，有較好的數(shù)學(xué)思維能力，學(xué)習(xí)興趣有了提高，上課表現(xiàn)也有了進(jìn)步。

6、邵昕宇

老師很喜歡你專注做數(shù)學(xué)題的神情。你學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考,勇于進(jìn)取。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

7、李天天

你是位比較文靜討人喜歡的男孩。你認(rèn)真聽老師講課時，能積極思考并表達(dá)自己思維過程，思維能力有了一定的進(jìn)步，但有時上課會分散精神，開小差。希望以后加倍勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自己的數(shù)學(xué)能力。

8、吳辰韜

你很有上進(jìn)心，課堂上能積極思考老師提出的問題?？臻g想象能力較好，數(shù)學(xué)思維能力和推理能力有了進(jìn)步，能有條理地表達(dá)思考過程，老師很喜歡你。

9、徐雨悅

你是個有上進(jìn)心，聰慧的孩子，課上，你思維活躍，見解獨到，能踴躍地發(fā)言。你有較好的數(shù)學(xué)思維能力和推理能力，能清晰有條理地向他人表達(dá)數(shù)學(xué)思維過程，如果表達(dá)能流暢一些，那就更完美了。

10、童岑淼

你表面上是個文靜的女孩，但老師知道，你又是個好強(qiáng)的女孩，你總不服輸，上

課時你的數(shù)學(xué)有序思維給老師留下了很深的印象。愿你今后敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一位更出色的好學(xué)生，相信你能做到！

11、錢雙妹

你是個乖巧懂事的孩子，特別是那專注的眼神讓老師感到你對知識的渴望。你的數(shù)學(xué)有序思維能力和空間想象能力有了進(jìn)步，如果課堂上能大膽發(fā)言，做題時多加思考，做到不懂就問的話，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)原來很容易！

12、周勤浩

上課時你那旺盛的求知欲，你那積極活躍的舉動讓老師充滿了欣喜。你的數(shù)學(xué)思維能力有了提高，空間想象能力也有了進(jìn)步，并能較清晰有條理地表達(dá)自己的數(shù)學(xué)思維過程。

13、洪想

聰明的你是一個上進(jìn)心很強(qiáng)的小男孩，最讓老師高興的是上課你能積極開動腦子，勇敢地在同學(xué)面前發(fā)言?？臻g想象能力較好，如果你的坐姿再端正些，上課再專心些，老師會更高興！

14、謝欣

這一個學(xué)期以來，你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力有了提高，數(shù)學(xué)思維能力也有了進(jìn)步，基礎(chǔ)知識掌握得較扎實，解題思路清晰，能舉一反三，能靈活運用各種公式、定理解答應(yīng)用題。

15、葉曉瑩

老師很喜歡文靜、聽話的你，老師還愛看見你上課時瞪大的眼睛專心聽講的樣子，從課堂上你高舉的手可以看出你對待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，課堂上愛動腦、愛思考。數(shù)

學(xué)思維能力有了進(jìn)步，尤其是空間想象能力有了提高。希望今后更大膽些，不懂就問，積極發(fā)言。

16、王耿鑫

你聰明、活潑，反應(yīng)快，愛學(xué)習(xí)；會動腦，發(fā)言積極，愿意與人有條理、清晰地表達(dá)數(shù)學(xué)思維過程，對奧數(shù)有較強(qiáng)的興趣；但自制能力不強(qiáng)，有時會玩小動作，討論與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題。

17、姚姜珊

你是一個能干、乖巧、聽話的小女孩。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有興趣，對難題不畏懼，敢于思考，解題思路清晰，并能大膽向他人有條理地表達(dá)自己的思維過程。

18、陳嘉玲

你對小學(xué)奧數(shù)興趣較大，在我們一起研究奧數(shù)題時，你表現(xiàn)很棒：能迅速的接受并掌握新知識，舉一反三，基礎(chǔ)知識掌握得較扎實，解題思路清晰，能靈活運用各種公式、定理解答應(yīng)用題。

第四篇：六年級學(xué)生評語評語

六年級學(xué)生評語

上課認(rèn)真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動地完成，成績讓老師驕傲，今后若在功課上更多地自我探究，注意各方面的提高，特別是在為班級服務(wù)上更主動一點，你將會有更大的成功。記?。簺]有最好，只有更好。

你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動作都很快，也能夠遵守紀(jì)律，尊敬老師，但偶爾也會犯一些小錯誤，讓老師“牽掛”！它們成了你追求優(yōu)秀的絆腳石，望能以堅強(qiáng)的意志力及早與它們說再見！同時加強(qiáng)課余的自我探究，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力，更多地幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，更多地為班級服務(wù)，老師期待更優(yōu)秀的你！

誠實友愛，認(rèn)真大方，常見你默默地認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成老師交待的任務(wù)，同學(xué)之間關(guān)系很好，但你的潛力還沒有充分發(fā)揮出來，如果你能再快一些，在理科方面再下點功夫，對自己的要求更高些，相信你一定會成為最優(yōu)秀的學(xué)生！加油！愿你的明天燦爛輝煌！

你是一個很有個性的學(xué)生，對待工作總是勤勤懇懇，作為班干部的你很好地起到了任課老師與同學(xué)的“橋梁”作用。下半學(xué)期，你通過努力提高作業(yè)質(zhì)量，成績有了一定進(jìn)步，說明你有潛力的。望今后能積級地思考，更多地發(fā)言，使各面都更上一層樓！

懂事、認(rèn)真的你一年來學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步，這是你刻苦努力的結(jié)果。你能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項紀(jì)律。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注，認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔，你積級主動搞好本職工作，得到同學(xué)的信任。望你繼續(xù)發(fā)揚刻苦精神，保持優(yōu)秀成績。

你既聰明又活潑，思維敏捷的你在理科課堂上反應(yīng)很快，有時還會有獨特的見解，發(fā)言聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛老師和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習(xí)慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧！

你的優(yōu)點很多，這一年來你在各方面為同學(xué)們作出了榜樣，誠實、熱情、尊敬師長、學(xué)習(xí)自覺，老師為你而驕傲！經(jīng)過鍛煉，你的膽量有了一定的提高，班級工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)、做事穩(wěn)當(dāng)，望今后更自主地參與班級管理，多為班級獻(xiàn)計獻(xiàn)策，提高自己的創(chuàng)新能力，讓老師為你更多地喝彩！

你是一個樸實，有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的男孩子，班級工作又那么認(rèn)真，盡心盡責(zé)，“網(wǎng)管員”做得真棒！你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，關(guān)愛同學(xué)。但你的學(xué)習(xí)成績起伏不定，望你能更勤奮些，多問些，才能在知識的海洋里遨游，一次又一次地做強(qiáng)者、勝利者！

你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事，老師布置的事情，你從不忘記，積級去做，不用老師操心。上課能注意聽講，課后能自覺完成作業(yè)，但發(fā)言不夠積級。愿你增強(qiáng)信心，積極參與課堂，奮發(fā)進(jìn)取，爭取最優(yōu)異的成績，老師期待為你喝彩！

你很聰明，有靈氣，你絕不應(yīng)該是一個普普通通的學(xué)生，只可惜你有時太貪玩，造成做事拖拉忘記！大多數(shù)的時候，你能夠遵守紀(jì)律，偶爾也會犯一些小錯誤。你有很高的積級性，課堂上也能經(jīng)常舉手，也愿意為班級貢獻(xiàn)自己的能力，但有時沒有條理，沒有收到很好的效果，學(xué)習(xí)上也是一樣，學(xué)習(xí)的進(jìn)步，更需要堅持不懈地刻苦努力，奮發(fā)圖強(qiáng)。望你記?。赫J(rèn)真是

成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。

你是一個開朗聰明的孩子，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級，責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的好幫手。課堂上能夠開動腦筋思考問題，學(xué)習(xí)上也取得了一定的進(jìn)步，要持之以恒，探索提高各門學(xué)科的方法，老師希望以后繼續(xù)努力，用自己的努力詮釋一分耕耘，一份收獲的真諦！

你是一個秀外慧中的懂事的孩子。在校，你尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不錯。課上你能認(rèn)真聽講，并舉手回答問題。按時完成作業(yè)，字跡工整。認(rèn)真做好值日生工作，勞動積級負(fù)責(zé)。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不夠牢固，成績有一定波動，愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績，提高各項能力。

你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，課間能和其他同學(xué)打成一片，課堂上也能認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)比較勤奮。如果在課堂上能更積極踴躍地發(fā)言，多請教，認(rèn)真及時地搞清所有作業(yè)與訂正，你肯定會出色的！記住，精誠所至，金石為開！前進(jìn)就是勝利！

你是一個樸實，有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的男孩子，你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，關(guān)愛同學(xué)。運動場上又不甘落后，富有愛心的你還經(jīng)常為班級服務(wù)。但你的學(xué)習(xí)成績起伏不定，基礎(chǔ)不牢固。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越，愿你拿出勇氣與毅力，更嚴(yán)格要求自己，全面提高學(xué)習(xí)成績，提高各項能力。

你總是帶著甜甜的微笑，能與同學(xué)友愛相處。你能嚴(yán)格遵守班級和學(xué)校紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注，認(rèn)真。不足之處就是上課發(fā)言不夠積級。看你作業(yè)認(rèn)真，字寫得漂亮。說明你有著認(rèn)真踏實的態(tài)度，而這為你換來了可喜的成績。若能在自主探究與人交流上投入努力，相信成果會更豐厚。

你是一個懂事，有愛心的孩子。作為一名學(xué)生，你能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項紀(jì)律。課堂上，你總是聚精會神，從你上課高舉的手中，老師看到了你的自信，你很喜歡閱讀，勞動情況也不錯，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)都看在眼里，同樣也為你感到高興。愿你在知識的海洋里遨游，一次又一次地做一個強(qiáng)者，勝利者。

你是一個誠實、大方、樂于為班級服務(wù)的男孩，能做好自己的本職工作，但學(xué)習(xí)不是只完成任務(wù)就行的！需要嚴(yán)格的要求與刻苦的努力，俗話說：吃得苦中苦，方為人上人，我不喜歡我重用的人是“語言的巨人，行動的矮者”。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，而不是膽小的懦夫！相信自己，你能行！老師期待著！

你是位聰明又可愛的女孩，同學(xué)之間關(guān)系很好，班級工作也能熱情參與，積極關(guān)心，老師很喜歡你。課堂上總是睜大眼睛專心地聽講，作業(yè)完成得認(rèn)真又整潔，經(jīng)過鼓勵后也能提出自己的問題。如果在課堂上能更積極舉手發(fā)言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達(dá)能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。期待追求更高、更好的你！

你內(nèi)向沉靜，上課能認(rèn)真聽講，但發(fā)言較少，作業(yè)按時完成，但課余不夠用功，故成績進(jìn)步不大。沒有規(guī)矩，不成方圓；涓滴之水可以穿石，不在于它有多大的重量，而在于它鍥而不舍的努力。望對自己嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)上踏踏實實，堅持不懈，進(jìn)一步穩(wěn)定成績，發(fā)揮自己的潛力。

文靜、秀氣的小姑娘，你愿意為班級服務(wù)，值日生工作做得不錯，你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但缺乏堅持不懈地刻苦努力，造成知識點掌握不牢固，容易忘記，成績總是起伏不定，讓老師很難放心。望下學(xué)期看到更踏實、認(rèn)真、穩(wěn)定的你！

半年的相處讓老師看到一個挺聰明的男孩卻交了不該結(jié)交的朋友：“懶惰”，它拖住了你前進(jìn)的步伐，拉開了與其他同學(xué)的差距。但老師也看到了你有時敏捷的思維，正確的舉手發(fā)言，證明了你的潛力！相信你經(jīng)過努力，趕走“朋友”，定能迎頭趕上。望你記?。赫J(rèn)真是成功的秘訣，懶惰是失敗的伴侶。

涓滴之水可以穿石，不在于它有多大的重量，而在于它鍥而不舍的努力。正在漸漸長大的你已懂得，只要腳踏實地的努力，付出終有回報。你靠你的努力已經(jīng)提高了數(shù)學(xué)的成績，但你的英語學(xué)科不太理想，希望你堅持更多的努力，把前進(jìn)的步伐再跨大一點，對自己要充滿自信，下學(xué)期爭取更大的進(jìn)步。

眉清目秀，機(jī)智敏捷，是我對你的第一印象，課堂上有時你能夠踴躍發(fā)言，證明你在積級思考。勞動時，你表現(xiàn)得很積級。但隨著學(xué)習(xí)的深入，卻發(fā)現(xiàn)“貪玩”做了你的朋友，造成你的作業(yè)拖拉，基礎(chǔ)掌握的很不牢固，因而成績偏低。如果你能將成績趕上來，老師將為你喝彩！記住，認(rèn)真是成功的秘訣，懶惰是失敗的伴侶。

老師交代的工作你總是積極地完成，并不時地與老師進(jìn)行交流與請示，這是很棒的！在學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)的準(zhǔn)確率比以前有一定的進(jìn)步，但需要堅持！望今后能你能繼續(xù)努力，進(jìn)一步提高準(zhǔn)確率，均衡各門學(xué)科，將知識融會貫通，用你的努力換取滿意的成績！

半年的相處讓老師看到一個挺聰明的男孩卻交了不該結(jié)交的朋友：“懶惰”，它拖住了你前進(jìn)的步伐，拉開了與其他同學(xué)的差距。但老師也看到了你有時敏捷的思維，正確的舉手發(fā)言，證明了你的潛力！相信你經(jīng)過努力，趕走“朋友”，定能迎頭趕上。望你記?。赫J(rèn)真是成功的秘訣，懶惰是失敗的伴侶。

能遵守學(xué)校紀(jì)律，在班級中與同學(xué)和睦相處，服從班級的各種工作安排，為班級服務(wù)，但在學(xué)習(xí)上不夠主動，不能刻苦堅持，故成績不理想。如果能立足基礎(chǔ)，抓住自己欠缺的學(xué)科及知識點，多思多問，學(xué)習(xí)別人的好方法，持之以恒，相信可以取得一定的進(jìn)步。

本學(xué)期你經(jīng)過幾番努力，各方面有了一定的進(jìn)步，同學(xué)們都看在眼里，勞動中你總是積極完成自己的任務(wù)。你寫作業(yè)的速度有些慢，有時邊寫邊玩，這可不是好習(xí)慣，成績總在低位徘徊，要提高成績，還需要堅強(qiáng)的毅力和拼搏的精神，學(xué)習(xí)需要一絲不茍，從現(xiàn)在開始，更努力地學(xué)習(xí)吧，老師為你鼓勁！堅持就是勝利！

善良可愛的你愿意為班級服務(wù)，上課能認(rèn)真聽講，也能舉手發(fā)言，但作業(yè)的認(rèn)真與課后自我鞏固程度比較欠缺，有時讓老師牽掛。故而成績不夠理想，望能提高自律，堅決與壞習(xí)慣說

再見，加強(qiáng)自我努力，堅持不懈，去換取與你的才智劃等號的果實！

你秀外慧中，你的笑容如春風(fēng)洋溢，讓人舒心，對于老師布置的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，學(xué)習(xí)上為同學(xué)作出表率，要更多地注意多與同學(xué)的交流、探討，特別是理科，要敢于探究、質(zhì)疑。作為班長要更嚴(yán)格要求自己，增加與班委、班主任的溝通，為班級獻(xiàn)計獻(xiàn)策，更主動地提高班級管理能力！

沒有播種就不會有花開，沒有花開當(dāng)然不會結(jié)果實。學(xué)習(xí)上也是一樣的道理，本學(xué)期你經(jīng)過幾番努力，各方面有了一定的進(jìn)步，同學(xué)們都看在眼里，你做事認(rèn)真，能關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，但更需要堅持不懈地刻苦努力，奮發(fā)圖強(qiáng)。加油吧，老師相信你能行！

第五篇：六年級學(xué)生評語

六年級期末學(xué)生評語

你性格溫和，待人謙遜有禮，你善解人意，總是能站在別人的角度思考問題，默默無聞的你總是能夠給老師留下深刻的印象，在學(xué)習(xí)上你具有巨大的潛力。多一點努力，老師期待你更大的進(jìn)步。

至樂莫如讀書，你是個熱愛閱讀的孩子，慢條斯理的你，總是能寫出工整的字跡，你總是能夠有好的與他人相處，你恬靜的微笑令人過目不忘，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)上來，你會有更多的收獲。

你的一手好字給老師留下了深刻的印象，你也非常聰明，上課積極舉手發(fā)言。但是對于自己的行為習(xí)慣要學(xué)會控制，要牢記只有持之以恒地去努力才能實現(xiàn)美好的理想。

古人說“訥于言而敏于行”，你平時話不多，你成績良好，勤奮踏實，熱心班級事務(wù)，老師相信，憑著你的這份執(zhí)著，將來一定能夠揚起理想的風(fēng)帆，實現(xiàn)自己美好的理想！加油吧！

你是一個心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡心盡力地做好，你身上有一股巨大的潛力，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，希望你能一如既往的保持高昂的學(xué)習(xí)熱情，期望你在下學(xué)期給我們帶來更大的驚喜。

你思維敏捷，發(fā)言踴躍，你總是能夠條理清晰地表述自己的觀點，質(zhì)疑的精神使你不斷進(jìn)步。你總是能夠站在一定的思維高度思考問題，善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索，是你身上最大的閃光點。

你的為人就像你的字一樣，清秀、端莊，你聰穎懂事，文靜秀氣，熱心班級各項事務(wù)，你能合理地安排時間，一如既往地把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，向知識的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績在下學(xué)期更上一層樓。

你熱心班級事務(wù)，是老師的好幫手，你誠摯待人，是同學(xué)們的好伙伴。比賽中你全力以赴，生活上你自強(qiáng)不息?？墒巧险n不專心的缺點使你的成績還有待提高。

你是一個成績優(yōu)秀、聰穎好學(xué)、積極思考、善于發(fā)問的好孩子。性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。對于班級事務(wù)，老師希望能看到你作為領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)大家一起做的樣子，要對自己有信心，另外，在下學(xué)期能以更高的要求來提高自己各個方面的能力，以更強(qiáng)的實力迎接未來的挑戰(zhàn)，期待你更多的精彩表現(xiàn)，加油！

你聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問、成績優(yōu)秀。性格開朗、熱情大方、非常幽默。做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)。在宿舍和班級都能做好自己的本職工作，是老師的得力小助手。望今后能以更高的要求來加強(qiáng)自己各個方面的能力，做事公平公正，以贏得更多的同學(xué)的擁護(hù)，以更強(qiáng)的實力迎接未來的挑戰(zhàn)，加油！

一直以來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，盡自己最大的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。既能積極配合老師做好各項工作，也能在班級中起到很好的帶頭作用，由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真，因此成績也不錯。另外，數(shù)學(xué)方面還需要多下功夫，沒有克服不了的問題，加油學(xué)吧，老師相信下學(xué)期你一定會更加出色。

你是一個活潑、天真的男孩,上課經(jīng)常舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。你很熱情,能與同學(xué)友好相處。老師的批評教育總能虛心接受，希望在新學(xué)期里能更加踏實，加倍努力,相信你一定會成為一個很了不起的男孩，加油！

我們幾位老師都認(rèn)為你是我們班最機(jī)靈、最聰明的一個小孩，可惜你還不夠?qū)Ｐ恼J(rèn)真，古人說“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，才能學(xué)有所獲，希望你時刻嚴(yán)格自己，把精力放到學(xué)習(xí)上去，不要荒廢了自己的良好天資。

上進(jìn)的你，總是努力把每一次作業(yè)做好，也一直盡力聽懂老師所講的內(nèi)容。只是害羞的你，上課總是害怕舉手答題。雖然你基礎(chǔ)不比別的同學(xué)，但只要走在向前的路上，就算是慢一點，也沒有關(guān)系。老師為你加油！

你是一個名符其實的“小書蟲”，總是看到你一個人安靜的看書，你的理解力也非常的強(qiáng)。班級課前準(zhǔn)備的檢查工作你做的特別認(rèn)真細(xì)心。自從上次和我約定過后，作業(yè)基本都能按時上交了，希望能夠堅持。

你聰明，有才智，善于鉆研，愛好廣泛，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，你性情溫和，言語不多，待人誠懇禮貌，富有上進(jìn)心，是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。老師期望你在下學(xué)期，能夠抓住機(jī)會，大膽的去表現(xiàn)自己，多多的與老師同學(xué)交流，相信你會做的更好，加油！

你天性活潑，開朗愛笑，是班上很多同學(xué)的好朋友，老師們也很喜歡你。學(xué)習(xí)上，希望你可以做用心一些，多動腦，多思考，祝你取得更大的進(jìn)步。

你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)都看在眼里了，在紀(jì)律方面，你基本沒讓老師操過心。在新學(xué)期里你要保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，始終牢記只有辛勤的耕耘才有豐碩的回報，加倍努力吧！

你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。成績良好，有自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取的精神。上課積極發(fā)言，作業(yè)及時認(rèn)真，希望下學(xué)期能夠再接再厲，一步一個腳印，爭取更大的進(jìn)步。

你是一個很有修養(yǎng)的學(xué)生，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。你守紀(jì)、肯學(xué)、積極進(jìn)取，你為人謹(jǐn)慎，待人誠懇，辦事認(rèn)真，表里一致。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。勤奮、好學(xué)、頑強(qiáng)，是你對美好未來的向往。如果你能在上課時再專心一點，多舉手發(fā)言，靜心學(xué)習(xí)，相信下學(xué)期你的成績會有很大突破的。

你言語不多，熱情而有禮貌，雖然目前語文成績還有待提高，但老師覺得你還是存在很大潛力的，如果能在學(xué)習(xí)上再賣力些，上課專心聽講，課后認(rèn)真做作業(yè)，成績的進(jìn)步定會令你滿意的。老師希望你以后不僅在學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步，而且能在一些細(xì)節(jié)方面管好自己，把握好自己時間。加油！

你思維靈活，求知欲強(qiáng)，數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，但是一條“腿”長，一條“腿”短，是永遠(yuǎn)跑不快的，希望你能多花點時間和精力在語文和英語學(xué)習(xí)上，語文就從把字寫大、寫工整開始，英語就從背誦單詞和課文開始，老師相信“皇天不負(fù)苦心人”，期待你在下學(xué)期能夠成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生，加油！

你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊師守紀(jì)，看得出來你是個富有上進(jìn)心的孩子，正所謂“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進(jìn)步，希望在下學(xué)期你能夠加倍的努力，爭取各科同步發(fā)展，衷心地希望你的辛勤汗水能換來更多豐碩的果實。

你特別地認(rèn)真，英語早讀你總能組織地井井有條，英語作業(yè)你總能整理地整整齊齊，按時收發(fā)。希望在書寫上多下功夫，把作業(yè)寫得慢些、認(rèn)真些，如果能堅持這樣做，成績一定能夠再上一個臺階。

你是一個理解力很強(qiáng)的孩子，語文課上總能看到你認(rèn)真思考、積極舉手發(fā)言。班級的路隊和衛(wèi)生你也付出了很多，20班各項榮譽(yù)的獲得都有你的一份付出。希望堅持把字寫認(rèn)真，控制上網(wǎng)的時間，爭取飛得更高。

你工作積極認(rèn)真、一絲不茍，很有領(lǐng)導(dǎo)才能。在班級和宿舍都能起到積極作用。你渴望學(xué)習(xí)成績進(jìn)步，但還缺乏一點頑強(qiáng)拼搏的精神。古人說“千里之行，始于足下”，所以千萬不要灰心，慢慢來，狠抓基礎(chǔ)，只要不懈的追求、不斷的努力，老師相信你定能得到成功的喜悅!

你言語不多，你的可貴之處在于平和；平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人；絕不隨聲附和，決不人云亦云，在同齡人中有難得的質(zhì)疑精神，廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你能敞開心扉多與人交流，下學(xué)期更加努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

你是一個誠實質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的學(xué)生。如果能再開朗大方一些就更好了，你善解人意，熱心幫助有困難的同學(xué)，你也很勤奮，學(xué)習(xí)總是一絲不茍，認(rèn)真對待，雖然你的學(xué)習(xí)成績暫時還不夠理想，但俗話說“天下無難事，只怕有心人”。我相信，只要你堅持努力肯定會進(jìn)步的，加油！

你是一個積極要求上進(jìn)的男孩，踏實認(rèn)真、尊敬師長，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求進(jìn)步的愿望，但你還需要加倍的努力，從寫好一個生字詞，熟背一篇課文開始，腳踏實地，愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，只有腳踏實地的去做事情的人，才能達(dá)到光輝的頂點！加油！

你思想純樸，待人隨和、誠懇，言語不多，能自覺遵守紀(jì)律，但你平時的學(xué)習(xí)還不夠踏實，尤其是語文學(xué)習(xí)，一定要狠抓基礎(chǔ)，按時保質(zhì)保量的完成老師所布置的任務(wù)，老師期待在新學(xué)期里，你的語文成績能取得更大的突破，通過自己的不懈努力，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生！

你為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮貌，受到同學(xué)老師的喜歡，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。因此學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，以更高的目標(biāo)來要求自己，努力把自己推向更高的高峰，加油！

你性情平和，待人寬厚有禮。你的作文時常能讓老師眼前一亮。書寫工整，字跡美觀也是你的優(yōu)點?！昂弥卟蝗鐦分摺睂η笾錆M熱情的孩子才能取得更大的成功。

你成績優(yōu)秀，尊師守紀(jì)，有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)自覺性很高。課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白；你的作業(yè)整潔，卻從不驕傲自滿。希望你能敞開心扉，多與老師同學(xué)交流，融匯在集體的海洋中，期待你在下學(xué)期能有更大的收獲，加油！

你忠實厚道，善解人意，體諒老師，誰有難處你都熱情相助，同學(xué)老師都愿意接近你。當(dāng)今具有這些品質(zhì)尤為可貴。期望你能面對學(xué)習(xí)中的困難，切勿焦躁，認(rèn)真探究學(xué)習(xí)方法，提高效率，尤其是上課要認(rèn)真聽講，課后要及時消化、鞏固。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。加油！

你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心班集體，待人有禮。都說“字如其人”，但老師覺得你的字可沒有你長得清秀，“世上無難事只怕有心人”只要你靜下心來，一定能夠把字寫端正，加油。