第一篇：2007年杭州市中考優(yōu)秀作文選

2007年杭州市中考優(yōu)秀作文選——友善1 佛說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提?！笔篱g萬(wàn)物，蕓蕓眾生，我發(fā)現(xiàn)一切友善之中皆有美，那種和諧的自然美，那種親近溫暖的人情美。

我喜歡在午飯后到校園的池塘邊去散步。午后明媚的陽(yáng)光，飽滿地像成熟的麥穗。池塘邊的那一圈柳樹(shù)，早已在這個(gè)春天不約而同地抽出新芽，如今枝條上綴滿了一個(gè)個(gè)綠色的精靈，又如一道綠色的屏障，將傾瀉下來(lái)的陽(yáng)光圈成一點(diǎn)點(diǎn)的光亮。風(fēng)兒滑過(guò)，柳葉觸過(guò)我的臉頰，我向它們友善的微笑，那份甜甜的笑呵，似乎融進(jìn)了葉片中，葉兒跳得更歡了。

我喜歡在傍晚時(shí)分在操場(chǎng)上散步。那時(shí)已退去了午時(shí)的燥熱，蟬鳴還在持續(xù)。白色的欄桿，紅色的跑道，綠色的草坪，那么友善地依偎在一起。停住腳步，輕輕靠在欄桿邊，用手遮住眼睛?！吧綒馊障眩w鳥(niǎo)相與還?！焙鋈幌氲教諟Y明隱居后的那份愜意的閑適，那是他與自然為善，才會(huì)體會(huì)到那份無(wú)比恬適的生活。

我喜歡在晚自修結(jié)束后坐在12號(hào)校車(chē)回家。12號(hào)校車(chē)的司機(jī)和藹可親，他總是會(huì)在我們上車(chē)前打開(kāi)空調(diào)，總是在我們下車(chē)時(shí)溫和地提醒一句“路上小心點(diǎn)”。12號(hào)校車(chē)上的同學(xué)幽默風(fēng)趣，他們會(huì)在考前那段緊張的日子里互相鼓勵(lì)，他們也會(huì)在炎熱的夏天發(fā)表“夏天到了，蚊子都要熱死了”的感慨來(lái)逗我們開(kāi)心，他們也總是在我們下車(chē)時(shí)點(diǎn)頭、微笑，示意再見(jiàn)。正是司機(jī)、同學(xué)們與人為善，才讓我感受到那份夏日里的清涼，人與人之間的親近。

我喜歡在每個(gè)周末和父母一起去散步。一路上，歡聲笑語(yǔ)，似乎一周的不快與愁?lèi)灦紵熛粕ⅰＥc父母為善，讓我享受到的是那永古不變的親情。

生活如石臼一般流暢地碾壓時(shí)間，碾壓生命，蔥壓榨的孔中流出一種透明、澄澈的液體，是一種被稱(chēng)作友善的瓊漿。

【點(diǎn)評(píng)】

文章以清新的語(yǔ)言描畫(huà)了四幅圖：午后池塘，傍晚操場(chǎng)，溫馨校車(chē)，周末親情。從自然的和諧美與人情美兩個(gè)方面表現(xiàn)“友善”。如此，可以看出作者對(duì)“友善”內(nèi)涵的把握是充分而深刻的。

文章首尾圓融，開(kāi)篇以佛語(yǔ)引入，提出“一切友善之中皆有美”--和諧美、人情美；結(jié)尾以比喻作結(jié)，體現(xiàn)了友善的澄明。

當(dāng)然文章也還有商榷之處，“周末親情”部分如果能詳細(xì)些，效果還會(huì)更好。

2011年，為了自己的夢(mèng)想

人生，不是十全十美的，在面對(duì)困難時(shí)，我們要堅(jiān)定地站起來(lái)說(shuō)：“為了自己夢(mèng)想，一切皆可戰(zhàn)勝”。

有多少人身體上有著缺陷，但他們并不氣餒，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，取得了令人矚目的成就。

海倫?凱勒自幼因病成了盲聾啞人，悲慘的遭遇曾讓她痛不欲生。但她始終心懷感受世界的夢(mèng)想。終于在沙利文老師的幫助下，克服了重重困難，成為了美國(guó)十九世紀(jì)著名作家。心懷夢(mèng)想，再塑生命。這需要付出多少努力，多少汗水啊。

貝多芬一生坎坷，在他音樂(lè)創(chuàng)作達(dá)到巔峰的時(shí)候，聽(tīng)力衰退，最后失聰，這對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，是多么可怕的打擊啊。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，依然堅(jiān)守自己的音樂(lè)夢(mèng)想，終于憑著堅(jiān)韌無(wú)比的意志，創(chuàng)作出不朽名作《命運(yùn)交響曲》。

像他們這樣的人還很多很多，身體的缺陷不但沒(méi)有摧毀他們的意志，沒(méi)有擊碎他們的夢(mèng)想，反而讓他們飛得比平常人還要高；還有一類(lèi)人，他們沒(méi)有優(yōu)越的生活環(huán)境，殘酷的現(xiàn)實(shí)不但沒(méi)有擊碎他們的夢(mèng)，反而“增益其所不能”。

愛(ài)迪生家境貧寒，只讀了三個(gè)月的小學(xué)就失學(xué)了。但他勤于自學(xué)，善于思考，追求科學(xué)真理是他的夢(mèng)想。在研究燈絲材料時(shí)，他大膽地將幾千種絲狀物用來(lái)做試驗(yàn)，通過(guò)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，才最終成功地發(fā)現(xiàn)了鎢這種最好最便利的燈絲。

居里夫人在無(wú)比艱苦的環(huán)境下，對(duì)瀝青鈾礦進(jìn)行分析和分離，實(shí)驗(yàn)了數(shù)年終于將鐳分離出來(lái)。鐳的發(fā)現(xiàn)，給人類(lèi)帶來(lái)了許多的好處，不僅用在醫(yī)學(xué)方面，還用于科學(xué)方面。她說(shuō)：“我從來(lái)不曾有過(guò)幸福，將來(lái)也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)，我的最高原則是，不論對(duì)任何困難都決不屈服！”

支撐著她的也是對(duì)科學(xué)夢(mèng)想的不懈追求。

堅(jiān)持不懈是他們成功的秘訣，他們都有信念，跌倒了不氣餒，堅(jiān)定地站起來(lái)，向著心中的理想奮斗，最終超越了自我。

我們堅(jiān)信，只要有夢(mèng)想，就一定可以戰(zhàn)勝所有困難。

繼去年中考作文讓考生寫(xiě)了“成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑”，今年的中考作文仍然和考生自身息息相關(guān)，要寫(xiě)的是夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，似乎這個(gè)作文題目并不太難。昨天，本報(bào)特約了文化界人士點(diǎn)評(píng)，聽(tīng)聽(tīng)他們的辣評(píng)。

今年杭州中考作文題

“曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿承擔(dān)往日無(wú)人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，哪怕是接受生死的挑戰(zhàn)。??”

以“為了自己夢(mèng)想”為題，寫(xiě)一篇600字到800字的文章。

作文要寫(xiě)好關(guān)鍵要有幾句出彩的話點(diǎn)評(píng)人：滄月

每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，我覺(jué)得至少每個(gè)孩子在寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，應(yīng)該是有內(nèi)容可說(shuō)的，結(jié)合自己的實(shí)際來(lái)寫(xiě)，應(yīng)該不難。

但是要寫(xiě)好這個(gè)題目，對(duì)于十五六歲的孩子來(lái)說(shuō)，可能并不容易，從作文材料的內(nèi)容來(lái)看，是說(shuō)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的不易，一個(gè)初三的學(xué)生，他們的人生閱歷畢竟有限，而夢(mèng)想奮斗的歷程，包含了他們對(duì)人生觀、價(jià)值觀的理解，要寫(xiě)得有深度，有自己對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的深刻理解，恐怕就比較難了。

我自己也有過(guò)中考的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)還是全市第二名，我的經(jīng)驗(yàn)是：中考作文中不一定整篇都是亮點(diǎn)，但要有幾句關(guān)鍵的話能吸引閱卷老師的目光，另外在要求的篇幅字?jǐn)?shù)完成，不要超出太多，這樣分?jǐn)?shù)就不會(huì)太低了。

題目沒(méi)有束縛就怕孩子沒(méi)有夢(mèng)想點(diǎn)評(píng)人：南派三叔

今年中考作文題目本身開(kāi)放性就很大，對(duì)考生來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么束縛，他們應(yīng)該是非常容易寫(xiě)的，可以分成兩個(gè)步驟，第一步先談?wù)勎业膲?mèng)想，第二步再寫(xiě)怎么實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

這篇作文的關(guān)鍵是要寫(xiě)出自己真實(shí)的夢(mèng)想來(lái)，必須要有自己的態(tài)度。為了自己的夢(mèng)想，你可能會(huì)有迷茫彷徨，可能會(huì)有堅(jiān)定的抉擇，也可能因?yàn)檫€沒(méi)有找到夢(mèng)想，而期盼擁有夢(mèng)想。

這些都是可以寫(xiě)的，但我最怕的是現(xiàn)在的孩子還有夢(mèng)想嗎？現(xiàn)在機(jī)械化的應(yīng)試教育，讓我們的孩子幾乎喪失了自己真實(shí)的想法，比如很多人的夢(mèng)想千篇一律，成為科學(xué)家、企業(yè)家等等，如果沒(méi)有自己真實(shí)的態(tài)度，寫(xiě)夢(mèng)想就會(huì)變得空洞。

我覺(jué)得應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們天馬行空的夢(mèng)想，比如夢(mèng)想是當(dāng)沙漠里的挖井人，或是一個(gè)環(huán)游世界的探險(xiǎn)者，還因?yàn)槟銗?ài)看武俠小說(shuō)而夢(mèng)想成為俠客??有了真實(shí)感受的創(chuàng)作，才不至于會(huì)空洞。

第二篇：中考優(yōu)秀作文選

中考優(yōu)秀作文選 有你的年華不寂寞

絢麗的年華，總有寂寞的一刻，宋詞，有你我的年華不寂寞。——題記

歌頌青春，歌頌我的美麗的年華，宋詞真的意境悠遠(yuǎn)，耐人尋味，把我?guī)肓艘粋€(gè)嶄新的世界。我找到了人生的航標(biāo)，生活的意義，宋詞，因?yàn)橛心?，我的寂寞，煙消云散，年華燦爛。

宋詞之秀

李清照的詞宛如雨過(guò)天晴般秀麗，荷花滿塘般美好?！霸醵?，怎渡，驚起一灘鷗鷺?！弊砭茖w處的她，誤入藕花深處，驚起了一灘歇息的鷗鷺，那時(shí)的她，沉浸在生活的美好中?！澳啦幌?，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！鄙鷦?dòng)的比喻，細(xì)膩傳神，意味深長(zhǎng)。李清照的詞是宋詞的一枝獨(dú)秀，它的秀麗浸入我的年華中，占據(jù)我得到心田，灑滿秀麗的芬芳。

宋詞之豪

辛棄疾的詞充滿愛(ài)國(guó)感情，他一生力主抗金，雖未能如愿，但心中仍然有一顆熾熱的心，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)?！彼麘涯羁菇鹗殖掷麆车娜兆樱傲藚s君王天下事，贏得生前身后名”，他的魂深深鑄進(jìn)了劍中，他的熱血依然為他的土地沸騰，他仍向?yàn)樗淖鎳?guó)效力，辛棄疾的詞是宋詞中“豪放詞”，他的豪情觸動(dòng)我的心弦，我愿像他那樣做有理想的人，報(bào)效祖國(guó)，它的豪情融化了我年華的寂寞。

宋詞之驕

蘇軾是宋詞的驕傲，達(dá)到了“無(wú)意不可入，天事不可言”的境界，有人曾說(shuō)他的詞，須關(guān)西大漢，手持鐵板唱大江東去?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，”哲理之味濃厚，生活亦如此，時(shí)而美好，時(shí)而憂愁，正因?yàn)槊利惻c缺憾共存，生活才會(huì)如此多姿多彩。蘇軾的詞帶我進(jìn)入了一片開(kāi)闊的天地間，寂寞被拒在心門(mén)外。

只有秋風(fēng)知道，落葉邀請(qǐng)它，只有大地知道，落葉在尋找家，只有宋詞知道，我的年華需要它。宋詞的奇妙，把我的年華中的寂寞趕到九霄云外。宋詞，有你，我的年華不寂寞

有你真好

有你真好，孤單的時(shí)候也不寂寞。有你真好，失落的時(shí)候也不彷徨。有你真好，要輸?shù)臅r(shí)候也不放棄。一

“明月幾時(shí)有”又是一年中秋節(jié)，月亮仍舊是那個(gè)月亮，可是在我們眼中它有點(diǎn)孤單。這是我在異鄉(xiāng)求學(xué)的第一個(gè)中秋，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”我終于體會(huì)到此句詩(shī)的滋味，夜很深，我靜靜的躺在床上，腦中不斷閃現(xiàn)著以往中秋的情景，爺爺，媽媽?zhuān)憬?.....想到這里我的心不由的抽噎了一下

“別想那么多，在外就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，親人不在身邊，但至少還有我們這些同學(xué)在身邊。”一個(gè)輕柔的聲音突然在黑夜里回蕩，是鄰床的你，你也沒(méi)睡，陪著我聊了很久，心中的結(jié)似乎就打開(kāi)了。

這一夜的月亮不再寂寞，因?yàn)檫€有星星陪者它......二

“XX，數(shù)學(xué)xxx分，物理xxx 分......”望著記在草稿上的各科分?jǐn)?shù)，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛。回想一下這幾個(gè)月來(lái)我認(rèn)真的學(xué)，早上第一個(gè)到教室，晚上又是最后一個(gè)走的，可成績(jī)?cè)趺炊疾簧唇盗四兀课野脨赖拇妨诵匾幌?，心里想著“或許我真的不適合上學(xué)?！毙膭x那間陰沉了下來(lái)，我不由得將頭埋入了臂彎深處。

“別氣餒，一次月考并不能代表什么?！币粋€(gè)舒心的聲音在耳邊想起，我抬起了頭，看見(jiàn)了你關(guān)懷的笑容，你又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“這次沒(méi)考好不要緊，下次再來(lái)，只要學(xué)了就一定會(huì)有進(jìn)步??

寥寥幾句，我覺(jué)得希望又回來(lái)了，我又抬起了頭，沉下了心，投入學(xué)習(xí)中。三

足球場(chǎng)上，下半場(chǎng)了，我們班對(duì)陣強(qiáng)隊(duì)1：3落后，實(shí)力相差較大，我們都打算放棄了，跑動(dòng)也沒(méi)先前積極了。你憤怒的訓(xùn)斥到：“你們?cè)谧鍪裁矗谏陧懬拔覀兌歼€未輸，要拼，拼到最后，我們才是最好的！”幾句話仿佛給我們注了一支強(qiáng)心劑，我們比先前更積極了，拼搶也更激烈了，在終場(chǎng)前我方一粒點(diǎn)球罰讀入后，比分被定格在4：4。我們勝利了，操場(chǎng)里回旋著我們疲憊的歡呼聲??

從此我明白了，什么事情在結(jié)束前都會(huì)有轉(zhuǎn)變，因此我喜歡努力到最后一刻??有你真好，讓我懂得了很多。有你真好，讓我堅(jiān)強(qiáng)了許多。朋友，有你真好。

偶爾停一下，真好

人生是飛揚(yáng)在生活中的風(fēng)帆，航行在大海上，那茫茫的海面，等待著我們的是驚濤駭浪。生活道路上的荊棘，面對(duì)命運(yùn)的一次次挑戰(zhàn)，我們經(jīng)常遍體鱗傷，與其一直艱難前行，不如偶爾停下來(lái)。

偶爾停下來(lái)，是一種享受。

夜，月清寒如水，明亮如紗，好美。你曾欣賞過(guò)嗎？陽(yáng)光雨露，碧水藍(lán)天，曾有多少文人墨客寄物抒情的自然恩賜。你曾在乎過(guò)嗎？花開(kāi)蟬鳴，葉落雪飄。你曾感覺(jué)過(guò)嗎？朋友，長(zhǎng)途跋涉中，何不偶爾停下來(lái)呢？

停下，停下來(lái)躺在草地上，請(qǐng)接受春的請(qǐng)柬。在光禿禿的樹(shù)枝上尋找到葉的身影，花的蹤

跡。它們帶你進(jìn)入夏的門(mén)檻；停下來(lái)，望望夏夜的星空，接受秋的禮單，它帶你追逐冬的步伐；拼搏是一種進(jìn)取精神，是一種對(duì)生命不屈不撓的抗?fàn)?。洪?zhàn)輝肩負(fù)生活與學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，頑停下來(lái)，品嘗收獲的喜悅，步入一個(gè)淳美的世界，這多么美好！享受后，起程，步伐是否會(huì)更

加有力？

偶爾停下來(lái)，是一種需要。

當(dāng)你追逐陽(yáng)光奔跑時(shí)，當(dāng)你在海中揚(yáng)起生活之帆時(shí)。時(shí)而晴天霹靂，時(shí)而風(fēng)起云涌，時(shí)

而風(fēng)雨交加，時(shí)而狂風(fēng)大作，在你一次次潦倒在命運(yùn)腳下，任憑被風(fēng)雨蹂躪，朋友，何不偶爾

停下來(lái)？

停下來(lái)，擦干眼淚，接受陽(yáng)光的撫摸，風(fēng)雨的洗禮，讓心靈凈化；停下來(lái)，調(diào)整好心態(tài)拍

去泥土站起來(lái)；停下來(lái)，去天的盡頭，采一籃嬌嫩，享受生命之精彩；停下來(lái)，去山間聽(tīng)一聽(tīng)

鳥(niǎo)語(yǔ)，感受溪流的快樂(lè)。偶然抬頭，是否可以發(fā)現(xiàn)，你喜歡的花兒開(kāi)在眼前，陽(yáng)光更加燦爛？

偶爾停下來(lái)，是一種智慧。

人生，有許多個(gè)十字路口，等待你去選擇，面對(duì)命運(yùn)的顛沛，你是否搖擺過(guò)？面對(duì)所謂人

生的道路，你是否迷茫過(guò)；面對(duì)艱難的抉擇，你是否絕望過(guò)？面對(duì)漫長(zhǎng)的守望，你是否曾哭泣

過(guò)？面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，你是否想過(guò)要放手？那么，何不偶爾停下來(lái)呢？

停下來(lái)，仰望藍(lán)天，雄鷹翱翔在天際，你是否發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)不再迷茫。偶爾停下來(lái)，回首曾

經(jīng)有過(guò)的那份感動(dòng)，是否發(fā)現(xiàn)已采擷到屬于自己的快樂(lè)？

停下來(lái)是一種享受，是一種需要，是一種智慧，是一種富有哲理的人生態(tài)度。在茫茫的人生道路上偶然停下來(lái)，拍一拍身上的泥土，倒一倒鞋中的沙礫，望一望藍(lán)天，聽(tīng)一聽(tīng)山間的鳥(niǎo)叫，有輕松快樂(lè)的心態(tài)去迎接屬于自己的美麗人生。

生命價(jià)值來(lái)源于你自己

大千世界，蕓蕓眾生。無(wú)論是渺小的可憐的小草，還是高聳入云的大樹(shù)，它們都有自己的生命價(jià)值，且這種價(jià)值源自它們自己。小草不折不撓，堅(jiān)韌不屈，面對(duì)石縫間的惡劣環(huán)境，它

依然頑強(qiáng)生長(zhǎng)，小草生命價(jià)值來(lái)源于自己的堅(jiān)韌。大樹(shù)高大挺拔，負(fù)勢(shì)而上，幾度寒暑，幾度

春秋，才得以傲視蒼穹，大樹(shù)生命價(jià)值源于自己的執(zhí)著。

事物如此，人又何嘗不是呢?人生路上，我們常常會(huì)感到迷惘，感到失落，甚至懷疑自己的生命價(jià)值。其實(shí)，生命價(jià)值源于你自己，源于你自己的堅(jiān)守、拼搏與奉獻(xiàn)。

生命的價(jià)值源于你自己的堅(jiān)守。

堅(jiān)守是一種境界，是一種洗凈心靈后的升華。堅(jiān)守是自我思想的豐富，是自我品性的操守

體現(xiàn)。莊子曳尾于污泥中，卻堅(jiān)守住了自己內(nèi)心的澄凈，他為世人所敬仰，他的生命價(jià)值源于

自己的堅(jiān)守；司馬遷忍受殘酷的刑罰和眾人的嘲笑，卻堅(jiān)守住了自己的意愿，“通古今之變，成一家之言”，他為世人所贊嘆，他的生命價(jià)值源于他自己的堅(jiān)守。只要我們也堅(jiān)守，堅(jiān)守自己內(nèi)

心的那份真摯和真善美，我們的生命價(jià)值定會(huì)流光溢彩。

生命價(jià)值源于你自己的拼搏。強(qiáng)地拼搏在生活路上，最終贏得人們地稱(chēng)贊，他的生命價(jià)值源于他自己的拼搏；華羅庚在極其艱難的生活環(huán)境下自學(xué)數(shù)學(xué)，并通過(guò)不屈地拼搏之后取得了驕的成績(jī)，成為我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家之一，他的生命價(jià)值在于自己的拼搏。生命價(jià)值源于你自己的奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是一種大愛(ài)，一種大善，大善稀聲，大愛(ài)無(wú)言。李春燕赤著腳在大山里奔走，把她那最真誠(chéng)的愛(ài)送到每一個(gè)病人身邊。她是天使，最純潔的天使，她的生命價(jià)值源于自己的奉獻(xiàn)；叢飛在舞臺(tái)上真誠(chéng)地為孩子們唱歌；在臺(tái)下，他把自己最無(wú)私最溫暖最真摯的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子，為他們祝福，他的生命價(jià)值源于自己的奉獻(xiàn)。生命在堅(jiān)守中得以升華，在拼搏中得以超越，在奉獻(xiàn)中得以高貴。生命價(jià)值源于你自己的堅(jiān)守、拼搏和奉獻(xiàn)，只有在堅(jiān)守、拼搏與奉獻(xiàn)中，生命價(jià)值才能夠綻放出它最耀眼的光芒。實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的主體只有你自己，你才是你自己的上帝。對(duì)了，生命價(jià)值來(lái)源于你自己

第三篇：中考優(yōu)秀作文選

中考優(yōu)秀作文選

2005年上海中考優(yōu)秀作文

題目：充滿活力的歲月

有人說(shuō)：“每一段歲月都有獨(dú)屬于它的活力，每一段歷史都有它充滿活力的一面，哪怕是一段屈辱的歷史”。

我不解。

但我記得，暴君執(zhí)政的秦朝，無(wú)數(shù)苦力在長(zhǎng)城腳下用瘦骨嶙峋，布滿老繭的雙手砌起了一道西起臨洮東到遼東的堅(jiān)實(shí)城墻，那一塊塊沾滿鮮血的灰色石頭不僅砌出了世界文化遺產(chǎn)，更砌出了一個(gè)民族的活力，砌出了一個(gè)民族的智慧！

于是我知道，在那段歲月里，有種活力叫“智慧”。

我記得，漢朝張騫出使西域，在茫茫沙漠中留下了一串串腳印。他兩次出使西域都未能完成使命，這讓他痛苦不堪，但他建立了西漢和西域的聯(lián)系之橋，不僅為絲綢之路的開(kāi)辟奠定了基礎(chǔ)，更創(chuàng)造了人類(lèi)交流史上的奇跡。

于是我知道，在那段歲月里，有種活力叫“堅(jiān)韌”。

我記得，陶弘景婉拒官職，踏著清幽的山間小道，留下了一種自足而幸福的愉悅。他傾心于山頂?shù)囊黄坪?，沉醉于林間的泉水丁冬，忘懷于眼前的樹(shù)木花草，心滿意足的給君王送去了“只可自怡悅，不堪持寄君”的詩(shī)句。

于是我知道，在那一段歲月里，有種活力叫“自得”。

我還記得，戊戌六君子中的譚嗣同，他血?dú)夥絼偅犊ぐ?，一心想?qiáng)壯自己病弱的祖國(guó)。天意從來(lái)高難問(wèn)，天若有情天亦老。他自然沒(méi)能成功，但他“有之，請(qǐng)自嗣同開(kāi)始”的愛(ài)國(guó)情懷卻永留人間。在壯志未酬中留下了一種誓為信念而獻(xiàn)身的活力。

于是我知道，在那一段歲月里，有種活力叫“理想”。我還記得??

原來(lái)不解的我漸漸懂了：前人是文明的先行者，那些活力是他們留給我們的財(cái)富。細(xì)細(xì)品味這些活力，我們才能走得更快更好?；盍Φ难永m(xù)使得文明得以發(fā)展，文明的發(fā)展又使得活力延續(xù)下去。今天，延續(xù)著昨天的歲月，我們要繼承，更要開(kāi)創(chuàng)出自己獨(dú)有的活力留給后人！

充滿活力的歲月還在繼續(xù)，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！[點(diǎn)評(píng)]

1、在語(yǔ)言表達(dá)能力基本過(guò)關(guān)后，作文水平的高下，從某種意義上說(shuō)，取決于對(duì)生活認(rèn)識(shí)的深淺與否。本文能得滿分，除了謀篇布局有特色，語(yǔ)言富有表現(xiàn)力，更重要的是表現(xiàn)了作者獨(dú)特而又深邃的思維結(jié)果。

作文是生活的文字表現(xiàn)形式，作文過(guò)程是一個(gè)用思想?yún)⑴c生活的認(rèn)識(shí)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，將反映出作者的人生觀、價(jià)值觀，表現(xiàn)出思維質(zhì)量的高低。因此，同學(xué)們?cè)谏钪幸谟谒伎?，善于思考，要?jīng)常以思想者的眼光反省自己生活的積累，認(rèn)真思考所見(jiàn)到的人、事、物的價(jià)值、意義，提高自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)能力。

2、本文能表現(xiàn)出開(kāi)闊的視野和深刻的思想，無(wú)疑得益于厚實(shí)的閱讀積累。說(shuō)古論今，有典有據(jù)，文章水到渠成，闡述了自己對(duì)“活力”的獨(dú)特理解，讓人嘆服。

書(shū)籍能突破時(shí)空限制，是人類(lèi)積累、保存和傳播知識(shí)的最重要的載體。人們通過(guò)閱讀能夠博古通今，吸取經(jīng)驗(yàn)，獲得知識(shí)，提高觀察、分析、和理解生活的能力。對(duì)中學(xué)生而言，大量接觸優(yōu)秀文史作品對(duì)提高寫(xiě)作能力是極其有益的，它能有效幫助我們形成自己的作文特點(diǎn)。（黃浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院 陳兆施）2004年上海中考優(yōu)秀作文

我的視線

秦時(shí)鋒利的寶劍、漢時(shí)精美的馬鞍、唐時(shí)雍容的皇冠、宋時(shí)朱紅的妝奩??步入上海博物館，我掀開(kāi)歷史的面紗。但無(wú)論是高貴典雅，還是華美秀麗，都未能阻止我的視線，我看見(jiàn)了墻角銅鼎上斑駁的綠色?? 我看見(jiàn)，滄海桑田的傾訴。

在那清新的綠色上，留下時(shí)光沖洗后增益的深沉，在那看似光滑的表面，深一筆，淺一筆是日月星辰賦予的印痕。我仿佛看見(jiàn)，看見(jiàn)秦皇漢武，一場(chǎng)場(chǎng)殺戮掀起的腥風(fēng)血雨。我仿佛看見(jiàn)，看見(jiàn)開(kāi)元天寶，人們豐衣足食的盛況。我的視線里，它似一位哲人，訴說(shuō)著人世間的滄海桑田。我看見(jiàn)，詩(shī)情畫(huà)意的描摹。

如果說(shuō)那斑駁的銅銹是被固定在銅鼎上滄桑歷史的見(jiàn)證，那么透過(guò)這銅鼎，我們還能看到有更多星星點(diǎn)點(diǎn)的綠活躍在歷史變化綿長(zhǎng)多姿的畫(huà)卷中。假如沒(méi)有那頭戴青箬笠、身披綠蓑衣的垂釣者，誰(shuí)與那西塞山前一行白鷺相映成趣?少了纏綿的柳絲，誰(shuí)來(lái)填補(bǔ)咸陽(yáng)城外的荒涼?若苔痕不綠，草色不青，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略茅屋陋室的超凡脫俗?沒(méi)有了“桃花潭水深千尺”誰(shuí)來(lái)傾聽(tīng)汪倫那千尺碧潭濃濃的友誼? 我的視線里，它如一桿翠毫，描摹著人們心中的詩(shī)情畫(huà)意。我看見(jiàn)，天地之間的靈動(dòng)。

面對(duì)廣袤的原野，一片綠色。看，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色在青天黃土之間跳躍。聽(tīng)，沙沙作響的是綠色輕盈的舞步。聞，綠色散發(fā)出的氣息在陽(yáng)光中升華為生命的博大。風(fēng)兒猛烈吹過(guò)。卻未能吹彎他們筆直的脊梁；烈火燒過(guò)，卻未能燒去其內(nèi)心的頑強(qiáng)；驕陽(yáng)熾熱的暴曬，卻未能曬干他們滋潤(rùn)的心田。他們和金磚玉瓦、瓊樓玉宇那奪目的金色對(duì)峙著。多少年過(guò)去了，磚破了，瓦碎了，然而那充滿生機(jī)的綠色依舊。我的視線里，它如一個(gè)精靈，真誠(chéng)地活在天地之間。

綠色，天地間最動(dòng)人的色彩，是滄桑歷史的見(jiàn)證，是理想生活的源泉，是野火燒之不盡的執(zhí)著??有綠的日子，讓我懂得了許多許多。[簡(jiǎn)析] 作者豐厚的文化積累和聯(lián)想能力奠定了文章成功的基礎(chǔ)。秦皇漢武唐宗，評(píng)點(diǎn)千古風(fēng)流人物；張志和劉禹錫，娓娓道來(lái)如數(shù)家珍，文章字里行間洋溢著厚重的歷史感和文學(xué)感?？v橫馳騁，談古論今，從綠色入手，以綠色為線，作者選擇了一個(gè)絕妙的角度來(lái)表達(dá)自己對(duì)中華民族的深刻認(rèn)識(shí)，視線所及皆是歷史的見(jiàn)證。極為可喜的是作者在回顧歷史的同時(shí)闡述了自己的發(fā)現(xiàn)：“綠色，天地間最動(dòng)人的色彩，是滄桑歷史的見(jiàn)證，是理想生活的源泉，是野火燒之不盡的執(zhí)著??”那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色就是永恒的生機(jī)。深邃的思想讓厚實(shí)的文化之錦綴滿了亮麗的花朵。（黃浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院 陳兆施）

第四篇：中考優(yōu)秀作文選

中考優(yōu)秀作文選（2）

那一次，我讀懂了他們

曾記得化學(xué)課，老師在課堂上告訴我們，中國(guó)的資源浪費(fèi)多是因?yàn)殚_(kāi)采得不合理，小煤窯的開(kāi)采率只有百分之二十幾，當(dāng)煤窯廢棄后，那百分之七十幾的原煤，就這樣成了浪費(fèi)了，當(dāng)時(shí)同學(xué)憤慨地說(shuō)：“都是那些地區(qū)的人素質(zhì)差，根本就不知道保護(hù)資源環(huán)境的重要?！?/p>

我們固然有學(xué)識(shí)，我們固然知道保護(hù)資源環(huán)境的重要，但是我們不是他們，我們尚未讀懂他們。

當(dāng)我翻開(kāi)《烏蒙礦工》，當(dāng)我看見(jiàn)一副副陷在烏黑中的面孔，當(dāng)我看見(jiàn)老礦工臉上縱橫的黑色溝壑，當(dāng)我看見(jiàn)小礦工黑乎乎的已經(jīng)失去光澤的臉——這些照片只有黑白二色，猶如炭筆畫(huà)的素描，但這就是他們真正的顏色，他們的生活只有黑白二色，怎可能如我們般萬(wàn)紫千紅？

周奇元，我記得這樣一個(gè)名字，照片上的他看起來(lái)不過(guò)十歲左右，與我的表弟年紀(jì)相仿。表弟是家里的獨(dú)子，他可愛(ài)、天真，人見(jiàn)人愛(ài)。然而到了周奇元身上，我卻看不到這般年歲的孩子的一切妄想和天真在他和原煤一樣黑的眼里有著百分之一二的體現(xiàn)。照片里的周奇元在吞云吐霧，十歲的他煙癮極大，給他一根煙，他一口氣能吸掉三分之一。從邊角注釋上，我知道了周奇元是家里最小的孩子，然而無(wú)奈卻要到煤窯上賺錢(qián)貼補(bǔ)家用，工人們唯一的歡樂(lè)便是在收工后喝酒、抽煙，于是周奇元便也學(xué)著??讀到這我不禁要落淚——喝酒？吸煙？他還是未成年人！

但他同時(shí)也是一個(gè)礦工，每天要讓煤從自己身邊傾瀉而下，渾身是煤粉留下的烏黑，這樣也就遮掩掉了他的圓臉上的稚氣，磨洗了他初生時(shí)和我們一樣的憧憬??

烏黑的煤磨出了“周奇元”這個(gè)名字的老成和粗俗，而不是城市里我們彩照的艷麗、名字的富貴浮華——慘淡黑白！

復(fù)雜地注視著那張圖片，周奇元的雙眼茫然地望著遠(yuǎn)方。

那一次，我讀懂了他，讀懂了他們——礦工們。當(dāng)我們?cè)谧哌M(jìn)考場(chǎng)前畏懼地想著希望的時(shí)候，課堂里走神想著放假在哪里玩的時(shí)候，礦工們已經(jīng)在“現(xiàn)在”里掙扎了許久。我們有“未來(lái)”，他們卻只有“現(xiàn)在”，因?yàn)椤艾F(xiàn)在”才是“生存”。

而“生存”對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是挖煤，因?yàn)椴煌诿壕蜎](méi)有生存。無(wú)法生存又怎么去想教育，怎么去想未來(lái)？

那些對(duì)未來(lái)美好的夢(mèng)，即便有，也被黑色吸收埋葬。

我讀懂了。

當(dāng)被硒肺病折磨得要跪著死去的礦工的眼淚流淌而下的時(shí)候，我明白了。

請(qǐng)讓我們，找到他們的未來(lái)，背負(fù)著這“兩份未來(lái)”長(zhǎng)大，然后還給他們。

我讀懂了，因?yàn)槲覀兺巧?dāng)生命痛苦的時(shí)候，一個(gè)生命會(huì)去尋找另一個(gè)生命。他們的滄桑，他們的復(fù)雜，他們的黑白不再與我們的彩色相距很遠(yuǎn)！

走出黑暗的我

坐在中考的考場(chǎng)上，我心中蕩漾著一絲的憂愁，不是因?yàn)樽约旱某煽?jī)，也許我是一個(gè)重情之人吧!我畏懼初中畢業(yè)的分離!

離別是一杯讓人心碎的酒，四溢的酒香留下的是一抹苦澀；離別是一盞燈油將逝的油燈，最后的光明帶來(lái)的是一片漆黑??我害怕離別，我怕又墜入黑暗的世界??

昔日的余暉在身邊擦身而過(guò)，昨日的歲月在心湖中回蕩!曾經(jīng)，我墜入黑夜，孤身只影尋找那一絲光明。墜入黑夜，因?yàn)槲伊η笊线M(jìn)，我沒(méi)有后悔擔(dān)任班上管理的職務(wù)，我沒(méi)有放棄全心成為老師左右手的心愿!但這不讓我埋怨的一切帶來(lái)孤獨(dú)的我。是的!我一心想我擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)發(fā)揮作用，我一心想為老師的管理分憂，但我發(fā)現(xiàn)同學(xué)與我之間有深深的隔膜!可是我自認(rèn)為我能承擔(dān)，只要有身邊幾個(gè)朋友就行了，我愿意向她們傾訴內(nèi)心的苦悶。對(duì)!她們聽(tīng)著。但我發(fā)現(xiàn)她們無(wú)奈而厭倦地聽(tīng)著，甚至逃避著我??我!我無(wú)奈，在黑暗中，我看不到那所謂的“光明”，也找不到我的影子??

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明!”終于，我找到了她的影子!我走出了黑暗，那沒(méi)有光明的黑夜不再屬于我了，那種煩憂、那種無(wú)奈、那種痛苦亦離我而去了!我終于釋放自己了!是她，光明的天使，不厭其煩地聽(tīng)我細(xì)訴。是她，愛(ài)心的讀者，默默地為我排除煩憂!給予了我生活的影子!她能理解我以前的苦悶??

本以為我會(huì)害怕離別!但現(xiàn)在細(xì)想，在我與她之間，必有那一絲一縷的心聲把我們拉近。即使離別，亦不應(yīng)畏懼，因?yàn)槲易叱龊诎?

在光明中的我亦明白，友誼是一種沒(méi)有調(diào)味的純汁，沒(méi)有調(diào)色素，所以不需要防腐劑，也不用保鮮膜，友誼總會(huì)歷久常新!

我終于戰(zhàn)勝了自卑

“學(xué)會(huì)欣賞自己”，這是媽媽告訴我的。正因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了欣賞自己，所以才戰(zhàn)勝了自卑。

我長(zhǎng)得不漂亮，沒(méi)有橫溢的才華，也沒(méi)有過(guò)人的長(zhǎng)處，于是小時(shí)候的我認(rèn)為自己是只丑小鴨，而且永遠(yuǎn)變不成白天鵝。所以從小到大我一直是“孤家寡人”，媽媽對(duì)此十分著急。

由于自卑，我放棄了班長(zhǎng)，放棄了友情，甚至放棄了榮譽(yù)??

自卑讓我失去了這么多——回首往事，我猛醒了。這時(shí)媽媽告訴我：“孩子，沒(méi)有美貌不要緊，可是不要失去自信。學(xué)會(huì)欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活斑斕的色彩??”

我試著挑戰(zhàn)自己，走上了講臺(tái)，去競(jìng)選班長(zhǎng)。手在抖，腳在顫，我的心跳加快了??結(jié)果，我失敗了，又陷入了自卑之中。

那天，老師突然給我布置了一個(gè)任務(wù)：講課?！安唬蠋?，我不行。”我哀求著，“您換別人吧!”“不行，快去準(zhǔn)備一下?！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣堅(jiān)決得很。

被迫無(wú)奈我只好硬著頭皮站上了講臺(tái)。面對(duì)同學(xué)們的嘻笑，我的額頭開(kāi)始冒汗，兩眼不敢直視他們，“同，同學(xué)們??”“哈??”教室里開(kāi)鍋了。我的眼淚都快流出來(lái)了。突然我見(jiàn)到了老師的眼睛，充滿了期待和信任。“欣賞自己!”我鼓足勇氣?！巴瑢W(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)??”漸漸地我不再害怕，不再發(fā)抖，開(kāi)始正視同學(xué)們充滿了鼓勵(lì)、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去，甚至連自己都驚異：我哪來(lái)這樣好的口才?

“好，這節(jié)課就上到這里。同學(xué)們?nèi)绻幸蓡?wèn)請(qǐng)下課來(lái)找我，急盼賜教。”我深深鞠了一躬，儼然一副老師的樣子。同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了??

從此我變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，不再自卑，成了班里各項(xiàng)活動(dòng)的“活躍分子”。“欣賞自己”也成了我的座右銘?？吹浆F(xiàn)在的我，誰(shuí)會(huì)想到以前那個(gè)自卑到了極點(diǎn)的女孩呢?現(xiàn)在想想，那節(jié)課好像是老師刻意為我安排的吧。

我終于戰(zhàn)勝了自卑，戰(zhàn)勝了心中的陰影。我相信，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，勤奮活潑的我，一定能變成美麗的白天鵝。

朋友，當(dāng)你像我一樣自卑、怯懦時(shí)，只要學(xué)會(huì)欣賞自己，你就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

我終于戰(zhàn)勝自卑了??

和你在一起

你常常將自己躲在人們不注意的暗處，但你不是卑微，也并非陰險(xiǎn)。你“一是一，二是二”地存在著，就像一座高峻的大山，沉默但卻真實(shí)地聳立著。

你就是你，不是“大你”；你就是你，不是“小你”；你就是你，真實(shí)的你，客觀的你。

你不是夜郎自大、自以為是、口出狂言的“勇者”；你不是

唯我獨(dú)尊、眼中無(wú)他、輕視無(wú)物的“英雄”；你不是自賣(mài)自夸的王婆。你就是你，真實(shí)的你，客觀的你。

喜歡和你在一起的人總能得到人們的敬仰。比如說(shuō)，我國(guó)古代的著名教育家、思想家孔子就是這樣的一個(gè)人。有一次，他遇到兩個(gè)孩子爭(zhēng)辯，一個(gè)孩子說(shuō)早上太陽(yáng)溫暖，中午太陽(yáng)燙人，所以太陽(yáng)早上離人遠(yuǎn)中午離人近。另一個(gè)孩子卻說(shuō)，早上的太陽(yáng)大得像篷蓋，中午的太陽(yáng)小得像菜盤(pán)，所以太陽(yáng)早上離人近中午離人遠(yuǎn)。兩個(gè)孩子誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，就讓孔子來(lái)評(píng)理?？鬃右?yàn)橄矚g和你在一起，就直言不諱地承認(rèn)自己回答不了這個(gè)問(wèn)題。結(jié)果，孔子不但沒(méi)有被后人嘲笑，反而贏得了后人對(duì)他的無(wú)限敬仰，被尊稱(chēng)為了“圣人”。

喜歡和你在一起的人總能獲得更大的成功。比如說(shuō)，一代球王貝利就是這樣的一個(gè)人。有一次，記者問(wèn)貝利：“在你的所有進(jìn)球中，你認(rèn)為哪一個(gè)踢得最精彩？”貝利不假思索地說(shuō)：“下一個(gè)?！笔煜へ惱娜硕贾?，在貝利的足球生涯中，他共射進(jìn)了1200多個(gè)球，其中的精彩進(jìn)球舉不勝舉，比賽中他從己方禁區(qū)帶球穿過(guò)全場(chǎng)晃過(guò)對(duì)方包括守門(mén)員在內(nèi)的全部防守隊(duì)員，從容破門(mén)也有好多次，但是貝利喜歡和你在一起，他對(duì)這些都不滿意，而總是希望他進(jìn)的‘下一個(gè)“球”最精彩些’。正是因?yàn)檫@一原因，貝利成為了一代球王，被人們公認(rèn)為是“本世紀(jì)的最佳足球運(yùn)動(dòng)員”。

你是誰(shuí)呢？你就是我的好朋友——謙遜。

我要永遠(yuǎn)和你在一起！

放心吧，有我們?cè)?/p>

中國(guó)的文化，絕版的文化，我們來(lái)遲了。

天空，流動(dòng)歲月的云。那場(chǎng)火還在燒嗎？美得心痛的風(fēng)景固化為刺，哽在您的咽喉，紅腫、發(fā)炎、結(jié)疤。之后，成了不堪回首的恥辱。飛濺的血淚濕透你最蒼白的靈魂。飄動(dòng)的風(fēng)輕輕地，翻越沉重的黃袍?？矗洃浿獾男θ?，沒(méi)有了內(nèi)容。中國(guó)的文化，絕版的文化，我們來(lái)遲了。

你用含淚的聲音，一千次一萬(wàn)次的嗚咽，輾轉(zhuǎn)于歷史的莽莽余音。你在永恒中相思、相望，你在這迷茫的世界中，不可抑止地流淚，淚水緩慢地墜于地上，憂傷難訴。中國(guó)的文化，絕版的文化，我們來(lái)遲了。

裊裊的簫聲撞擊著你酸澀的痛楚，一雙女人的手鎖住了一個(gè)崩潰的王朝，一個(gè)男人不小心輸?shù)袅税氡诮?。所有抗?fàn)幎汲闪送絼?，生命不可承受離別的凝重的傷痛，沉悶的絕望籠罩著你那脆弱的心靈。中國(guó)的文化，絕版的文化，我們來(lái)遲了。

風(fēng)雨千年，沉默千年。你那沉默憂郁的靈魂，孤獨(dú)地跋涉著，那凄婉的故事在風(fēng)中流傳，在水中漫溯。穿過(guò)蒼蒼莽莽的地平線，飛越淚水斑斑的守望，悲愴而來(lái)。在時(shí)光的隧道里，一群群石匠，彎下腰，揮動(dòng)著鑿刀，一刀，便鑿開(kāi)一個(gè)泣血的故事；一刀，便鑿開(kāi)一段圣潔的傷感。中國(guó)的文化，絕版的文化，你流著淚，淌著血，穿越了千年的風(fēng)雨，也震撼著千年的滄桑。

走近你，沒(méi)有陌生的詞能修飾你蒼涼的華麗，只有白發(fā)插滿時(shí)光的隧道，獵獵張揚(yáng)。一個(gè)民族，因?yàn)槟愣院?。走近你，我無(wú)法詮釋你生命的密碼。但我駐足之時(shí)，面對(duì)著沉默的你的時(shí)候，我卻總能感受到一種生命的沖動(dòng)、力量的翻滾。走近你，我才發(fā)現(xiàn)你指引著我們前進(jìn)的方向。哪里，都交融著你的歷史。日月穿梭，輪回轉(zhuǎn)序，都融入你那高聳的身軀。

中國(guó)的文化，絕版的文化，請(qǐng)停止你的哀怒，停止你的哭泣，停止你的悲傷，停止你的迷茫，因?yàn)橛形覀冊(cè)?。放心吧，有我們?cè)?，你的生命?huì)再度輝煌！放心吧，有我們?cè)?，你的精神?huì)帶著絢麗！放心吧，有我們?cè)?，絕版的你從此不再絕版！

從 “頭”說(shuō)起

往事總是像一幕幕電影鏡頭，在相似的環(huán)境下，忽然地躍入腦海，怎么都抹不去，只能悵然，默默地感悟。

“爸，小心，低頭！”剛搬進(jìn)新家時(shí)，我就習(xí)慣對(duì)父親提醒一句。門(mén)楣低了些，父親個(gè)子又高，所以免不了撞頭，父親又有些馬大哈，牽著我進(jìn)門(mén)時(shí)，總是只顧著和我嘻嘻哈哈，顧不得自己，腦門(mén)上就挨了“砰”，脆生生的一下。

頭上青青的一個(gè)大包，母親看著心疼，提醒他小心點(diǎn)，就理所當(dāng)然地交給了我。

“爸，小心，低頭！”每次我稚嫩的童聲這么一叫，父親就像個(gè)聽(tīng)話的小學(xué)生，乖乖地低下頭去，一面不住地夸我：“真有用，會(huì)為爸爸著想了！好兒子，爸爸以后有福享了！”

這時(shí)我總會(huì)興奮不已，真覺(jué)得自己有用了，所以也就樂(lè)此不疲地做好這個(gè)“工作”，每當(dāng)這時(shí)，家里總洋溢著陣陣笑聲。

一晃十多年過(guò)去了，父親同我回老家收拾東西，順便把年邁的奶奶接去城里小住。順著熟悉的青石板路步行回家，和父親聊聊學(xué)校里的情況，父親還是很健談，樂(lè)呵呵的只是頭發(fā)沒(méi)有了往日明亮的光澤，背也駝了許多。

我正驚異于父親如此明顯的變化時(shí)，跟前出現(xiàn)了磨得沒(méi)有了顏色的朱漆門(mén)檻。嗅著老屋久違的有些潮濕霉味的氣息，我忽然叫道：“爸，小心??”“砰！”話未說(shuō)完，我自己和門(mén)楣來(lái)了一次“見(jiàn)面儀式”，頭上立刻腫起了一個(gè)大包。

“你怎么也這么不小心！”先到一步的母親從屋里迎出來(lái)，一邊幫我揉著頭一邊讓父親去包里取紅花油。

我疑惑地望著父親出門(mén)去的背影，猛然發(fā)現(xiàn)他的高度已夠不到門(mén)楣了。怎么回事呢？我沉默良久。

從“頭”說(shuō)起，從“小心，低頭”說(shuō)起，從愛(ài)的源頭說(shuō)起，尋找父愛(ài)的真諦。

關(guān)心

男孩過(guò)百日，一家人聚在一起討論給男孩起個(gè)名字。

孩子他爸發(fā)話了：“我家世代人丁不興，我兒子的名字一定得好好想一想。根據(jù)鄉(xiāng)里的風(fēng)俗，名字起得越賤越好，不知大家有沒(méi)有好的名字?”

大姨媽說(shuō)：“我看就叫若草，這名字念起來(lái)有文氣，又合你的要求——賤，魯迅先生不是說(shuō)過(guò)，‘我寧愿做野草，等著地下的火燒’嗎?”大姨媽是家族里唯一的一個(gè)高中生，她的話自然有點(diǎn)分量，她說(shuō)完還禁不住自我欣賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“這可不行，人家魯迅是大文學(xué)家，用他文章里的字來(lái)起名，這能賤么?”舅舅馬上站起來(lái)反駁。他摸了摸頭，慢條斯理地說(shuō)：“不如叫狗兒吧!我們罵人，不是常說(shuō)‘狗一樣的東西’‘狗崽子’‘狗腿子’么?我看，這名字才叫真正的賤!”

這時(shí)有人附和，說(shuō)這主意不錯(cuò)，也有人反對(duì)，說(shuō)這名字太俗。大家你說(shuō)過(guò)來(lái)，我說(shuō)過(guò)去，爭(zhēng)得不可開(kāi)交。忽然，“砰”的一聲，從隔壁小房間傳來(lái)一聲清脆的響聲，大家一時(shí)愣住了。屋外的風(fēng)呼呼地亂叫著，屋里一時(shí)靜得可怕。大家都像中了魔法似的一動(dòng)不動(dòng)。

還是舅舅反應(yīng)快，馬上從男孩媽媽的手中抱過(guò)小孩，走進(jìn)了小屋。屋里黑得出奇，舅舅一不小心，撞到了門(mén)口的凳子上，差點(diǎn)摔倒在地上。小孩的媽媽連忙打開(kāi)電燈。

昏暗的燈光下，一個(gè)上上下下臟兮兮的老人出現(xiàn)在大家的面前?，F(xiàn)在雖然都已穿上了襯衣，老人依然蓋著棉被，瘦瘦的，躺在床上，幾乎感覺(jué)不到他的存在。床前一只杯子摔得四分五裂，床前濺了一地的水。很顯然，剛才的聲音，是從這里發(fā)出的?？磥?lái)，老人是想喝水，可能身子太虛，才不小心摔壞了杯子。

老人看到客人們進(jìn)來(lái)，掙扎著坐了起來(lái)，口里不清楚地吐出了幾個(gè)字：

“我看，就叫??叫‘爺爺’好了，那野草、狗兒，都沒(méi)有‘爺爺’這兩個(gè)字賤!”

面對(duì)老人，大家一時(shí)變得不知所措起來(lái)，只有男孩在猛烈地哭著??

第五篇：中考滿分作文選

中考滿分作文選不平凡的父愛(ài)

如果把母愛(ài)比做是一枝盛開(kāi)的百合，在每個(gè)角落中散發(fā)著它迷人的芳香，那么父愛(ài)就是一株茉莉，它在某個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芬芳！向來(lái)只有贊頌?zāi)笎?ài)的偉大，可又有誰(shuí)知道父愛(ài)的含蓄！

父愛(ài)這字眼是多么的平凡，但這種愛(ài)是多么的不平凡。

一株茉莉也許沒(méi)有讓人沁脾的芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到幽雅，父愛(ài)就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開(kāi)放。無(wú)論你在何方，父親那慈愛(ài)的眼睛定會(huì)伴隨你一生。我就快升到高中了，課業(yè)較繁重，單完成作業(yè)就要拖到準(zhǔn)點(diǎn)才做，九、十點(diǎn)才完成功課，對(duì)此父親常常抱怨我不抓緊時(shí)間。我很習(xí)慣與這樣完成作業(yè)，一次寫(xiě)著寫(xiě)著，太晚了，竟伏在桌上。父親叫醒我并狠狠的批評(píng)：“你這樣怎么能行呢！我就不信你明天還有精神聽(tīng)講。平時(shí)不抓緊時(shí)間到晚上才用功有什么用！講你多少次，就是不聽(tīng)！”說(shuō)完，一點(diǎn)也不同情我，并給了我一個(gè)耳光，走出我的房間把門(mén)一摔，好響的聲音。

我立即關(guān)了燈，躺到床上。心里感到莫大的委屈，心想：“別人可以不完成作業(yè)，我這樣做有什么錯(cuò)的？只是拖拉點(diǎn)，有錯(cuò)嗎？能怪我嗎？”這個(gè)耳光打得我眼淚嘩嘩像沸水一樣，總覺(jué)得父親太不近人情了。父親再與我說(shuō)話，我也不理他，還時(shí)常用敵視的眼光。但我也為此心痛極了，難受極了。我每天都在記憶里重新翻尋那一番話，總覺(jué)得我沒(méi)錯(cuò)。一天，我在寫(xiě)字臺(tái)上發(fā)現(xiàn)這樣一張紙，其文如下：“孩子，我不是存心要打你，只是狠鐵不成鋼。別人家孩子早早把作業(yè)完成，還在樓下玩，你每天這樣學(xué)，身體怎么撐得住，爸爸多希望你能抓緊每分每秒地學(xué)，不讓時(shí)光匆匆流逝，可你不能只看到每天晚上那點(diǎn)時(shí)間呀。愛(ài)你的父親?！蔽铱吹侥菑埣垪l上分明有拭去的淚水的痕跡，我有些動(dòng)搖我的意志了。我寫(xiě)了封回信：“爸，我不是存心要?dú)饽悖郧暗氖率俏也粚?duì)，那樣對(duì)待你是我不好?？赡阋斫馕?。別人的孩子抓緊時(shí)間完成作業(yè)后，就出去玩，我不能。父親的用心良苦我都知道。兒子我淚如雨下，心里莫大的懊悔層層泛上?！蔽野堰@封信塞到父親的衣服口袋里。在這一刻開(kāi)始，我終于體會(huì)到了父愛(ài)的偉大。我真想對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我錯(cuò)了！”

兩封信后，我和父親碰面卻不知該說(shuō)什么話了。不久，他又給我留了張紙條：”孩子，爸爸相信你，你朝著你的目標(biāo)去追求，爸不苛求你非要怎么樣，只要你認(rèn)為是對(duì)的，你就去做吧！”我已經(jīng)深深地感到父親對(duì)我的不平凡的愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我一定要發(fā)奮讀書(shū)，漂漂亮亮的“打”好中考的這場(chǎng)戰(zhàn)，來(lái)報(bào)答父親。

父愛(ài)好似一扇門(mén) 門(mén)虛掩著，外面響起“噼叭”聲和嘆氣聲，不用猜，一定是爸爸在為我的學(xué)習(xí)憂慮。