第一篇：經(jīng)典語句仿寫

0是一汪湖水，讓你努力映射不足 0是一只亮眼，讓你清楚識別錯誤 0是一個圈套，要你時時提防。

0是一個救生圈，在為那時刻挽救人的生命。0是一片空地，需要你時刻去播種、耕耘。O是一座燈塔，讓你找到前進方向 o是一輪明月，讓你始終牽掛家鄉(xiāng)

如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗． 如果我是春雨，我將滋潤所有的土地。

如果我是清風，我將親吻所有的麥苗。

如果我是秋霜，我將輕扶所有的花兒。

如果我是冬雪，我將孕育所有的新生。

如果我是秋霜，我將帶給萬物遲到的清涼。

如果我是冬雪，我將保護莊稼們免受災殃。

愛心是一片冬里的陽光,是饑寒交迫的人感到人間的溫暖； 愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀； 愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣； 愛心是一眼潺潺流動的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜； 愛心是一首優(yōu)揚動聽的歌謠，使踽踽獨行的人感到人生的美好；

愛心是一股流淌在心頭的泉水，使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜；愛心是一曲回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨的人們感到人間的溫曖； 愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼； 愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；

愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤； 愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜； 愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇； 愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗； 愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋垢邿岚l(fā)昏的人得能冷靜地思索； 愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。

結識古仁人，我贊賞范仲淹“先天下之憂而憂，后天下只樂而樂”的抱負 結識古仁人，我敬佩文天祥“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”的愛國情懷.結識古仁人，我欣賞歐陽修“醉翁之意不在酒,在乎于山水之間也”的閑情雅致.結實古仁人，我欣賞李白“今朝有酒今朝醉，莫使金樽空對月”的胸懷。結識古仁人,我贊賞杜甫 “達則兼濟天下，窮則獨善其身”的信念

結識古仁人, 我慨嘆辛棄疾”了卻君王天下事,離得生前身后名,可憐白發(fā)生"的悲壯

如果生命是水,尊嚴就是流動。

如果生命是河,尊嚴就是奔涌。

如果生命是海,尊嚴就是澎湃。如果生命是火,尊嚴就是燃燒。如果生命是鷹,尊嚴就是飛翔。如果生命是土壤,尊嚴就是有機物;如果生命是魚兒,尊嚴就是氧氣.如果生命是花朵，尊嚴就是綻放

如果你是魚兒,那快樂就是一汪清清涼涼的水;如果你是一朵芬芳的鮮花,那快樂就是一片片相伴的綠葉;如果你是一棵大樹，那么快樂就是一片濃郁的綠蔭;如果你是浮云，那快樂就是一陣陣飄飄灑灑的風； 如果你是夕陽，那快樂就是一抹燦燦亮亮的彩霞

如果你是一顆大樹，就灑下一片濃陰。如果你是一顆大樹，就遮擋一陣陰雨 如果你是一顆大樹，就給人一絲清涼。如果你是一顆大樹，就跟人一起共舞 如果你是一只蜜蜂,就釀造一份甜蜜 如果你是一只小鳥,就釋放一聲美妙 如果你是一只小狗,就守住一座家園 如果你是一支蠟燭,就造出一片光明 如果你是一陣微風,就送出一陣涼爽 如果你是一個太陽，就瀉下一縷陽光 如果你是一陣春雨，就落下一絲清涼 如果你是一場瑞雪，就送出一份豐收 如果你是一株小草，就增添一份春色； 如果你是一條河流，你就養(yǎng)育一方土壤；

如果你是一陣微風，你就帶來一絲清涼；

如果你是一味良藥，你就播種一生健康。

。一個圓滿的結束。但是，越放大越像一個零。

......一串意味深長的余韻。但是，無言的背后是怎樣的無奈辛酸？ ？心中的疑惑沒有答案？有了答案還是不明白？

！發(fā)自內(nèi)心的贊美，?。≠澝酪淮胃杏X不夠需要幾次完成?。。?，為了表達一句話的重點而加設的符號。

“，”一種留了一手的完結，越拖延越讓人欲罷不能

“？”一個盤旋在腦海中的原點，越是蜿蜒越是讓人充滿困惑 “！”一支當頭棒，越重越是喚醒了人們心底的感慨

讀書，使人思維活躍，聰穎智慧 讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢;讀書,使人目光遠大,志存高遠;讀書,使人增長見識,談吐不凡；

讀書,使人心曠神怡,如沐春風。

母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是感情故事的主題。

友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。

青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。知識是海洋中的一葉小舟：文史理工是船漿，情感智慧是風帆，老師學生是知識的孩子。

網(wǎng)絡是電腦的一道大餐：網(wǎng)站是主菜，郵件是甜點，病毒黑客是網(wǎng)絡的調料。波的圖像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，質點是波的圖像的閃光。海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦海鷗是海的文字

春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳

夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓

秋天的風，殘酷而暴戾，給老樹脫去殘破的舊衣

冬天的雪，清涼而寒冷，為大地蓋上銀色的棉被。

朋友,你會微笑嗎?微笑是一杯濃濃的咖啡,微笑是一股清新的泉水，微笑是一道無邊的彩虹，微笑是一曲動人的音樂.微笑讓我們的生活充滿了溫馨.蜈蚣-即使你有再多的腳，也得一步一步踏實的向前走 竹子、再高 也是一節(jié)一節(jié)長的 風箏、飛的再高，也逃不過線的束縛 粉筆、再好看也有用完的時候

水車:即使你有再多的水斗,也得一斗一斗的把水往上提.風扇：沒有目的的周旋，得到的只有空氣

蠟燭：流淚不是因為傷悲，而是為了光明 風扇: 有電時它轉，停電時它停。

蠟燭:站得不端正,必然淚多命短.鏡子：能照出美的東西，也能照出丑的東西，就是照不出自己的樣子。

月亮：一個勁的標榜自己的高明，豈不知你的光是借來的。

肥皂泡：幻得太華麗，定將一觸即碎

粉筆：1生來便脆硬，不懂得能屈能伸。2沒有大腦的它只能任人擺布。

煤：1深埋地下，卻遭淘金人士的追逐。2知道自己的能量就去釋放它。月亮：正因為有圓缺，才是人不感乏味 鏡子：喜怒哀樂全都有，絕不違心說丑美。

1、壓路機：用沉重的經(jīng)歷，碾平一路坎坷。

2、電風扇：吹冷風的人，并非都用心不良。

3、青果：警告貪食者，要學會等待。

4、帆：越是風高怒號，越顯英雄本色。

5、鸚鵡：只知道學舌，不考慮后果。

6、沙發(fā)：軟弱，不一定就是無能。

7、彈簧：能屈能伸才是大丈夫。

8、紅包：內(nèi)在才是關鍵。

9、紙：一旦有了折痕，就再也難以撫平。10、電梯：能上能下才好。

11、車輪：銘刻成長的辛酸，不斷勉勵自己成才。

12、雨傘：你注定一生與烏云為伴，時時為別人遮風擋雨，卻濕透你自己

13、飛蛾：為了追求光明，甘愿犧牲生命。

14、蜻蜓： 一生都在水上盤旋，卻永遠不了解水的深淺。

15、足球：總讓人踢來踢去，不得不變得越來越圓滑。

16、電視機：自以為擁有一切，但無論想炫耀什么都得完全聽從別人的擺布！

17、空調：只能在一個狹小的空間內(nèi)改變氣候，卻總以為自己能改變天氣！

18、錨：即使一生不露面，也會感到它的存在。

19、煤球：冷冰冰的黑臉孔，一經(jīng)熱火點燃，立刻變得通體透紅，給人以溫暖和光明。

20、直尺：因為你是正直的，所以才用你。

21、木偶：沒有靈魂，永遠只會被人操縱。

22、電腦：似乎是無所不能，卻只能在別人的敲擊下才能找到自己的靈魂！

23、航船：你注定一生與江河湖海為伴，時時為別人劈波斬浪，卻損傷了你自己。

24、春蠶和蜘蛛：雖然都在忙忙碌碌地織網(wǎng)，但一個在奉獻，一個在索取，奉獻者給予人類的是無價的財寶，索取者留給人們的卻是輕蔑的鄙棄。

25、螃蟹：人朝前走，我朝旁走，不然哪有歪門邪道。

26、長頸鹿：看慣了上面，再也不想俯下高貴的頭。

27、消防車：不必隨時在身邊，但緊急時隨叫隨到。

28、鵝卵石：因為沒有棱角，所以人見人愛。

29、春蠶：（1）吐盡了絲，才悄然離去。（2）這是作繭自縛。

30、河蚌：

（1）一身本領，全在于軟硬兼施。

（2）當初若容不下那顆痛苦的沙粒，哪會有這樣美麗的珍珠

31、火柴：

（1）短暫的一瞬，光亮的一生。（2）避免碰撞，將暗淡一生。

32、圓規(guī)：

（1）總是試圖圈大自己的世界，卻永遠只是畫地為牢。（2）踏踏實實地走好每一步，才會有生命的圓滿。（3）再怎么努力，成績總是零。（4）辦事力求圓滿而沒有缺憾

33、籃球：

（1）騰越后總會墜落，但墜落是為了下一次的飛翔。（2）容易墜入圈套，因為有人拍你。

34、橡皮：

（1）付出自己一生的代價，去糾正別人的缺點和錯誤。（2）一點一點地犧牲自己，一次一次地彌補錯誤。

35、蘋果：

（1）別看它外表光鮮，其實它是個水貨。（2）你的美在于你的表里如一。

36、粉筆：

（1）為了別人，不惜粉身碎骨。（2）為了傳播知識而不惜犧牲自己。（3）每寫出一字，都要留下一片潔白。

37、彩虹

（1）虛幻出來的美麗，只能曇花一現(xiàn)?。?）為讓別人賞心悅目，獻上自己七彩的人生。（3）只務虛不務實，決定了它只能曇花一現(xiàn)。

38、風箏：

（1）飛得再高飛得再遠,也掙脫不了線的束縛.（2）一生都在追求自由，而當真正擁有自由的時候，也離生命的終點不遠了。（3）飛得在高，終究是被束縛。（4）失去底線，飛再高都會墮落。（5）希望被牽引，但不是束縛自由。（6）飛得再高，也沒有自己的自由。（7）因為有那根線，才使它不至于跌落在地上

39、蠟燭：

（1）燃燒了自己，照亮了別人。

（2）當我的生命接近終點的時候,我已完成了我一生的使命.（3）粉身碎骨在先，光耀自我在后。

（4）即使我溫暖不了你的雙手，但我仍將會照亮你的世界。（5）站得不端正的必然淚多命短?。?）每驅走一次黑暗，都會獻出一節(jié)心肌。40、月亮：

（1）我很美，托了太陽的福。（2）它光鮮的都永遠只有一面。

（3）即使是太陽影子，我一樣能帶你回家。（4）正因為有圓有缺，才使人不感其乏味。（5）你殘缺了，是形的消隱也是韻的升華！（6）歷盡千山萬水，給黑暗世界帶來光明。（7）不過是借太陽的光輝來炫耀自己。

41、鏡子：

（1）只是復制，沒有創(chuàng)新。

（2）透過玻璃，你看到一切。透過刷上銀粉的玻璃，你只看到自己。（3）我看到的不僅僅是一個表面。（4）喜怒哀樂全都有，絕不違心說美丑。

（5）你雖然不會說話，但對于我們來說，事實勝于雄辯，一切都擺在你眼前。

42、竹：

（1）經(jīng)?？偨Y，才能走好正直的人生。（2）過分虛心，終究不能成為棟梁?。?）空有漂亮的外衣，卻無堅實的內(nèi)涵。（4）每攀登一步，都做一次小結。

（5）既有內(nèi)心空虛的不足，又有節(jié)外生枝的惡習。（6）雖然心虛節(jié)短，但扎根于成熟人的心里。（7）盡管你長年累月守著無邊的寂寞與凄涼，一年四季終受著風霜雨雪的抽打與折磨，但你始終咬定青山，專心致志，無怨無悔。（8）清峻不阿，高風亮節(jié)是你形象的寫照。

43、氣球 ：

（1）為了放飛別人的希望，踏上漫漫的人生旅程。（2）一味追求高度，結果只會身敗名裂。

（3）為讓別人羨慕，不斷充實自己。（4）只貪得無厭，注定它在爆炸中結束

44、夕陽：

（1）為了讓別人賞心悅目，獻上自己光輝的一生。（2）只后退而不前進，注定它只能輝煌一時。

45、流星：

（1）耐不住寂寞，永遠別想自己的位置。（2）為讓別人心情愉悅，獻上自己生命的精華。（3）只務一時不務長久，決定它好景不長。

46、筷子

（1）一對恩愛夫妻，同嘗酸甜苦辣。（2）一生挑挑揀揀，到頭來兩手空空。（3）有修長的身軀，卻無站立的資本。

47、大海：

（1）因為它廣闊，所以盡管它有時面對驚濤駭浪，但永遠值得人們向往。（2）即便是在她最平靜的時候，危險也永遠潛伏在哪。

48、竹筍：

（1）腹里空空，自然嘴尖皮厚。

（2）面對殘酷的環(huán)境，你并沒有為命運的捉弄而哀嘆，相反你更努力地加快了自己生長的步伐，越成長反倒越虛心，毫不畏懼地坦然面對冷酷的大自然。

月亮——正面：在清涼的夜里，你總是和最孤單的旅人做伴。反面：因為靠別人發(fā)光，所以白天不敢露面 白雪

正面：你潔白無瑕，當春天來臨時，犧牲自己，滋潤大地。反面：表面上潔白無瑕，骨子里卻藏污納垢，同樣一照就原形畢露。天平

正面：你是公平公正的象征。

反面：你徇私枉法，誰給你的東西多，你的重心就偏向誰。彩虹

正面：為讓別人賞心悅目，獻出了自己的一生。反面：只務虛而不務實，決定了你只能曇花一現(xiàn)。時鐘

正面：每時每刻，你無不在辛勤走動。

反面：你也只是在一個圓內(nèi)走著，毫無目的，碌碌無為。

圓規(guī)：

真自豪，你的一生都是圓滿。真可憐，你一生都是與方正無緣。

橡皮：

真可悲，你的一生都是犧牲。真?zhèn)ゴ?，你的一生都是奉獻。

第二篇：仿寫語句擴展

積累運用題庫－－3中考復習系列——仿寫與語句擴展

【命題角度】

1、仿寫原文的句式另寫句子（包括補寫、續(xù)寫、改寫）。

2、仿照原文所用的修辭手法另寫句子。

3、根據(jù)所提供的文段另寫句子，使文段語意連貫，語氣順暢，語境和諧。

4、仿照范句，選擇某一事物，創(chuàng)設情境，另寫句子，表達思想感情或托物寓意或闡發(fā)哲理。

【解題指導】

1、整體感知文段內(nèi)容，確定仿寫內(nèi)容。

2、分析文段的句式特點、表達方式、修辭手法及感情色彩等諸多因素。

3、展開聯(lián)想，動筆仿寫，寫好后再作檢查。

【題型舉例】

1、詞語型

例：結合語境，在橫線上仿寫恰當?shù)脑~語。

如果生命是水，尊嚴就是流動；如果生命是火，尊嚴就是燃燒 ；如果生命是鷹，尊嚴就是。（答案：搏擊）

2、修辭型

比喻

例：仿照例句寫一句子，要求句子由兩個比喻句組成，比喻要合乎情理，分句間要有聯(lián)系。“歷史”、“時間”仍為本體。

例句：如果歷史是一條長河，那么時間就是這條長河上涌起的波濤。

仿寫：如果歷史是一曲樂章，那么時間就是這曲樂章上跳動的音符。

排比

例：在下面的橫線上填寫句子，使之與前面的句子構成排比句。

太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣博；鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；青春無語，卻散發(fā)出活力。擬人

例：按照例句的思路及句式將后面的句子填寫完整。

例句：什么樣的年齡最理想，鮮花說，開放的年齡千枝競秀。

例句：什么樣的青春最輝煌，太陽說，燃燒的青春一片光芒。

什么樣的心靈最明亮，月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。

什么樣的人生最美好，海燕說，奮斗的人生快樂無窮。

引用

例：仿照下面的句子再寫一句。

我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。

我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。

我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領略“紅裝素裹”的分外妖嬈。

3、托物寓意型 例：仿照示例，任選事物，用語言解釋其特點并闡發(fā)一定的道理。

示例：蠟燭

A、站得不端正，必然淚多命短。

B、為不能照亮所有的黑暗而流淚。

仿寫：粉筆

A、一張智慧的犁，耕耘在神奇的黑土上。

B、粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

仿寫：煤

A、千年的期盼，只為燃燒自己的一生。

B、不經(jīng)受磨煉，發(fā)不出生命的光輝。

例：任選一事物，仿照例句的格式寫一個句子。

例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那并不是粉筆屑，而是教師撒出的智慧的花朵。

仿寫：教室的前面有塊黑板，不，那并不是黑板，而是播種知識的沃土。

4、名著名人名言型

例：仿寫句子，使內(nèi)容句式都與前句協(xié)調。

例句：幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。

仿寫：幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。

5、情境型

例：根據(jù)文句所提供的情境，將句子補寫完整。

書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。

簡愛說過，“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊。

白朗寧說過，“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。

裴多菲說過,“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價值。

魯迅說過，“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。

每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。

6、話題型

例：仿照下面句子，以“腐爛”為話題補寫句子。

人生只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。

我們選擇燃燒，因為燃燒意味著給予，且在給予之時，會讓自己閃光。

我們摒棄腐爛，因為腐爛意味著變質，且在變質之際，會讓別人惡心。

【實戰(zhàn)演練】

1、仿照示例，仿寫句子。

如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水。

如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光。

如果你是_____________，那快樂就是____________________________。

如果你是_____________，那快樂就是____________________________。

2、仿照例句，運用比喻，另寫一組句子。

例句：一棵樹，是一艘大地的船，為春風升起綠帆。

仿句：。

3、仿照例句，從“成功/失敗，得意/失意，順境/逆境”三組詞語中任選一組（也可自擬一組）仿寫句子。要求：⑴句式基本相同；⑵修辭手法基本相同；⑶語意連貫。

例：朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。

朋友是什么，朋友是，；

朋友是。

4、仿寫：要求句式相同，語意連貫。

體諒是友情中的一縷清風，微笑是交往中的一份禮物。

仿寫：__________________________，_________________________________。

5、仿照畫線句句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。

讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，??能為別人開花的心是善良的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

6、根據(jù)語境，在橫線上填上適當?shù)恼Z句，把句子補充完整。

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作，大自然因為有了水而有了靈性，有了生機。水是有靈魂的。水的靈魂如同少女一般韻味十足，如同，如同____________________________________。

7、仿照例句，再寫句子。

幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個眼神。

幸福是_____________________________________，幸福是父親一次粗糙的撫摸。

幸福是朋友一個溫馨的字條，幸福是。

8、模仿下文中畫線的句子，按要求再續(xù)寫一個句子。

人格決定詩格，詩是詩人真情實感的流露，詩的光彩是詩人思想光彩的折射。試想：屈原如果沒有一腔火熱的愛國衷腸，能寫出感人肺腑的《離騷》來嗎？

？

9、下面的文字是關于“愛心”的話題議論，根據(jù)已有的句式和意蘊，在橫線上補寫句子。

愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。

愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。，_____________________________________。，_____________________________________。

10、閱讀并體會句子特點，在橫線上補寫恰當?shù)恼Z句。

生活是豐富多彩的，感情世界更是處處漣漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；_____________________，___________________________________________；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如詩，每一句都是動人的；_____________________，___________________________________________。

11、根據(jù)下面例句的立意與表達形式仿寫句子。

例句：吃飯穿衣是為了活著，但是活著決不是為了吃飯穿衣。

仿寫：______________________________________________________。

12、仿照冰心的小詩，選擇某一事物，創(chuàng)設情境，表達思想感情，另寫一組完整的句子。

墻角的花，當你孤芳自賞時，天地便小了。

_______________，_________________________，________________。

13、根據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫一個句子。

課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義； ；________________。

14、仿寫下面的句子。

例：擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。

仿：擁有_____________________________ __；擁有_________ _______________________。

15、請模仿下面句子的形式，從“鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個作為陳述對象，寫兩組句子。也可自選其他事物來寫。要突出所寫對象的特征。

例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽。

(1)__________________________________________________(2)__________________________________________________

16、按照下邊語句的行文思路仿寫。

青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。那么，這本書怎樣才能寫好？我們要用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，____________ __，_________________，用執(zhí)著的追求出版！

17、仿照下面例句寫一句話，要求與例句中的格式相似，修辭手法相同。

例句：我愿是一朵歡樂的浪花，為大海營造一點生機。

仿寫：____________________，_________________________。

18、在橫線上填寫兩個句子，使它們與前面劃線部分構成一組排比句。

馬拉松比賽的發(fā)令槍響了，男女老少一齊向前跑去，沒有人畏懼路途遙遠，沒有人計較金牌名次，____________________，___________________。

19、仔細揣摩下面兩個語句的內(nèi)容和寫法，再仿寫一句。

當一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習慣；當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習慣；____________________________________。

20、仿照下面畫線的句子再續(xù)寫兩個句子。

青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。①

②

21、讀下面語段，在橫線上補寫一個與劃線的句子句式相同、語意連貫的句子。

善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；__________________________________________ __________________。

22、教師節(jié)期間，有位同學給老師送上了賀詞，以表達對老師的贊美和敬意：

你博古通今，像滔滔不絕的歷史長河，引導我們追求無窮知識。（歷史老師）

請你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學科的老師。

仿寫：。（老師）

23、根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。

世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結果，但有時卻能激發(fā)人們堅韌的毅力；，。因此，我們看問題需要用辯證的觀點。

24、仿照畫橫線語句的樣式，在后面寫一個與前邊意思連貫的分句。

生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；生活是一本書，蘊涵著深刻的哲理；生活是______________，_____。

25、請根據(jù)語境，續(xù)寫一個句子。

大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量。

26、依照例句，仿寫句子。

例句：時間，抓得住就是金錢，抓不住就是流水。

仿句： __________________________________________。

27、沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園，是沒有__________________ _，是沒有__________________ _。（要求填入符合要求、字數(shù)相等的句子）

28、根據(jù)例句形式，仍以“人生”為開頭仿寫兩句話，組成一個排比句。

例句：人生如一支歌，應該多一些昂揚，少一些萎靡；

仿寫： 。

29、模仿下面的句子，以“歷史”與“時間”為本體，寫一個句子。

歷史是一條長河，時間是涌動著的波濤。

仿寫：______________________________________________________。

30、青海湖的藍，藍得純凈，藍得深湛，藍得溫柔恬雅。

仿寫：____________________________________________________________________。

31、按照前半句的形式，用比喻句續(xù)寫句子。

游子離開了祖國，就像巨輪離開了海洋，就像___________________，就像_____________________________________ _。

32、按照前半句形式，發(fā)揮想象仿寫句子。

童年是一個謎，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，浪漫天真；

青年是__________________________________________________________。

33、按照前半句的形式續(xù)寫句子，注意句式及修辭。

繁花是春天的笑臉，陽光是夏日的歡唱，____________ _____，_____ _。

34、按照前半句形式，發(fā)揮想象仿寫句子。

綠色是生命，生機盎然；紅色是激情，熱情奔放；金色是豐收，碩果累累；

___________，_______________；____________，_________________。

35、仿照例句寫比喻句。

各種各樣的魚在水中游動著，金色的，紅色的，紫色的，有的張著嘴，有的仰著頭，有的擺著尾巴。

例句：它們不是魚群，而是會移動的珊瑚礁。

它們不是魚群，______________________________________。

它們不是魚群，______________________________________。

它們不是魚群，______________________________________。

36、在畫線部分填上恰當?shù)脑挘狗痔柷昂髢?nèi)容、句式對應，修辭方法相同。

友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠的攙扶，__________________________________________。

37、仿照下列句式，再寫出兩個你對“友誼”理解的語句

友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮。

友誼是_____________________________________________ 友誼是_____________________________________________

38、仿照前面的句子續(xù)寫一個句子，與畫線的兩句構成連貫的排比句。

人生的意義在于奉獻，而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地； ____________________，___________ _____________。

39、生活就是一塊調色板，它讓我們感受著其中的五彩繽紛；社會__________，____________________________________________。

40、仿照下面兩句的格式，再寫出三個關于書的比喻句

書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。

①_________________________________________________________ ②_________________________________________________________ ③_________________________________________________________

41、請在下面的橫線上，緊接上下文再寫兩個句子。要求與上下文句子的句式、修辭手法相同

人的一生像金，要剛正，人格須挺立：①_______________，__________，；

②__________ __，_____ ___，________ ____；人的一生像土，要本色，作風須樸實。

42、仿照下面的句式，以“時間”開頭寫句子（不超過60個字）

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

______________________________________________________________ ______ ____________________________________________________________________

43、仿照下邊四個句子，請順著思路再寫兩句

以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，___________________________，______________________________。

44、以“愛心”為陳述對象，仿照下面句式續(xù)寫兩個恰當?shù)谋扔骶洌怪畼嫵梢唤M排比句。

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是____ _______，___________________________________；愛心是____________________________，______________________________________。

45、仿照上句，結合課文，將對偶句補充完整

兵陽樓上范仲淹作文寄情，_____________歐陽修_________________。

46、仿照下列句子，再把“人生”比喻成“大?！薄ⅰ疤炜铡?，造兩個句子。

如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個不可缺少的音符。

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

47、依照下邊擬人的句式，以“長城”開頭，寫一個使用擬人的句子。

啊，雄關，它就是我們偉大民族的英雄歷史的見證，它本身就是一個熱血沸騰、頂天立地的英雄好漢。

____________________________________________________________________

48、在下面的劃線處填寫合適的句子。如果你是大河，___________________________________________________ 如果你是峰巒，何必在乎別人把你當作平地。

如果你是春色，___________________________________________________ 如果你是種子，何必為還沒有結出果實著急。

如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。

49、依照①句，續(xù)寫②句和③句，字數(shù)與①句相同

①沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；

②沒有理想的人，他的生活________________________________ ______ ③沒有理想的人，他的生活___________________________________ ___ 50、在下面黃線上寫一個句子，使之與前面的文字構成排比句

太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻顯示出巍峨；______________，_____ __________________；___________________，____________________________。

51、根據(jù)例句的內(nèi)容和形式，仿寫一個句子

語文學科像大海一樣神秘，你可以在潮起時領略海的壯美，也可以在潮落時體會海的靜謐。

____________________________________________________________ ________

52、仿照下面的句式，以“只有”開頭，寫一個結構與這相似的句子。

只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟，而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞。

只有____________ _，______________ _________，_______________，_

53、仿照例句，再寫兩個分句，與例句組成一個排比句。

例句：金錢可以買來名貴的鐘表，但買不來寶貴的時間；_________________ _ ______________ __；_____________________________________ ______________。

54、仿照例句，完成一個描寫句。

例句：早晨，我愛在清氣怡人的林中讀書。月下，________________ ___

55、用“我不是??也不是??而是??”的格式造句。

要求：①恰當?shù)剡\用比喻的修辭手法；②句意要表達自己的理想和愿望。

參考例句：我不是挺立在高山峻嶺的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。

造句：_______________________________________________________ __。

56、參考下面“不是”和“如同”的句子，各造一個句子，表達你對“承諾”的理解。

承諾不是藍天上的一片白云，逍遙、飄逸。

承諾不是_________________________________________________________ 承諾如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀。

承諾如同_________________________________________________________

57、依照上半句的句式，把整個句子寫完。

走進圖書館，看到幾百架圖書，我覺得我面對的是滾滾的長河、浩瀚的大海、蒼茫的宇宙；獨自坐下來，讀著一本好書，我覺得我面對的是_________ __________ ____________________________________________________________________

58、根據(jù)下面這句話的格式仿造三個分句，再在后面加一句，作為前面四句話的總結 如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰； ；

_______________________________ __；__________________________________ _；

______________________________________。

59、青少年應加強環(huán)保意識，當你看到環(huán)境受到污染和破壞時，你有何感受？請用兩個結構相同的句子列舉環(huán)境污染或受到破壞的現(xiàn)象，用一個比喻句描寫你心中的感受。

注意：①句子間的銜接；②不得超過45字。

__________________________________________________________________ __ __________________________________________________________ __________ 60、在下面的橫線上再寫一個句子。要求：①根據(jù)文意，另舉事例；②句式與畫線句相同。

沒有自知之明，其害無窮；反之，則能走向成功。蔣干自作聰明，劉禪妄自菲薄，不都害己害國嗎？__________________________________________________ _ 61、在下面橫線上緊接上文，再舉一個例子，句式大致相同。

心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，不是寫下了情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》？_____________________________ _________ _____________________________________________________________________ 62、參照畫線的句子，補寫出一個相反的句子來（不得再重復“詩人”身份）

我應當怎樣地來形容印度卡瑪拉姐妹的舞蹈？假如我是個詩人，我就要用一首長詩，來描繪她們變化的舞姿和旋轉的美麗。

_______________________________________________________________ ____ 63、在下面文字的橫線外各續(xù)寫一個句子。（要求：①續(xù)寫的句子要合乎文意，使各段文字街接順暢，文意貫通；②續(xù)寫句子的句式與該段畫線句句式相同。）

瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象?！安删諙|籬下”是一種清靜的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，①________________

_________________________________________________________；珠光寶氣，濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾，追逐時髦不是瀟灑，②___________ __ _________________________________________________________ 64、在橫線處填寫恰當?shù)脑?，使分號前后?nèi)容、句式對應，修辭方法相同。

沒有想象，思維就像花兒失去了營養(yǎng)；沒有想象，思維__________________ _；沒有想象，思維就像鳥兒折斷了翅膀。

65、大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應該持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；____________________，_______________________________。____________________，___________________________________。

66、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串璀璨的項鏈，友誼如_____ ___，我們________ _______，______________________________；

友誼如______ __ _，我們______ _____ ____，_____ __________________。67、陽光是一種語言，它和樹葉攀談，和鮮花對語，動情的向人們傾訴，給世界帶來溫暖和力量。

還有人說：陽光是跳動的旋律，將七色幻化成七個美麗的音符，在大地上譜寫著動人的樂章。

陽光是_____________ ______，_____ ___________，____ __ _______________。

陽光是____________________，______________ ___，______ _______________。

68、音樂有時像霧中的花朵，你能朦朦朧朧地看到它的燦爛，但你卻不能接近它；

音樂________________，__________ ___________，__________ _________；

音樂__________ _____，_________ ________，__________ _________。

69、不是所有的笑容都表達喜悅，就像_________________ ________。

不是所有的喝彩都表達贊頌，就像_______________ _____________。

不是所有的順從有表達虔敬，就像_____________ _______________。

不是所有的順利都表達成功，就像____________ ________________。

70、換一種表情動作（如沉默、流淚、哭、笑等）進行仿寫。

低頭，不等于認輸，低頭有時是激動的反思，有時是對未來的籌劃。

___ _，________ __，________ ______________________________。

71、運用古詩文名句，再寫一句話。

結識古仁人，我贊賞陸游“死去原知萬事空，但悲不見九州同”的愛國情懷；

結識古仁人，_________________________________________ _______。

72、一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，_________________________，___________________ ______。只有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。

73、生活就是一塊五彩斑斕的調色板。希望就是_______________ _________。

74、唐大嫂激動地訴說著清潔工人的貢獻。聽，多自豪，如同廚師夸贊精美的菜肴，建筑家夸贊聳立的高樓，____ _ ___夸贊________ __________，_____ ____夸贊____ ___________。

75、如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；如果你是_____ ___，那快樂就是_____ ________________；如果你是__ ______，那快樂就是____ ______________。

76、你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能左右天氣，但你可以改變心情。

____________________________ ____；_____ ___ __ _____________________。

77、蠟燭：站得不端正，必然淚多命短。（字數(shù)可不一樣多）

________：__________________ __。

78、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

如果我是清風，我將___________ ____。

如果我是春雨，我將__________ _____。

79、立場不穩(wěn)見風使舵的人：變色龍；笑臉相迎兩面三刀的人：笑面虎；

______________ ______：____ __；____ ________________：__ _____。

照下面兩句仿寫：

如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色；

。

81、請依照例句，用“你看，這里的+古詩格式造一個句子：

例：春天來了，到處是一片生機盎然的景象，你看，這里的水多清啊，水底的砂石粒?？梢姡幹酆?，心曠神怡，真有“人在畫中游”的感受。

仿：春天來了，到處是一片生機盎然的景象，你看。82、依照下面兩個句子，補寫一句：

錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；，。

我夢想，來到塞外大地，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。

請以“歷史”、“時間”為話題寫一個句子：

歷史是一艘行進的船，時間是一張網(wǎng)。

仿寫下列句子：

沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林；，。

寓言是一座奇特的橋，可以從復雜走向簡單，又可以從單純走向豐富。

以“音樂”、“書籍”、“時間”為陳述對象，仿寫：

音樂是：

書籍是：

時間是：

閱讀下面一段歌詞，完成題目：

茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是走累了，一起扶助；相互就是走遠了，一起回顧。

請根據(jù)上面畫線的兩個句子的結構，以“相互就是”開頭，仿寫兩句：

“相互就是，；”

“相互就是?！?/p>

展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子。

大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力； 。

89、請在下面的橫線上，填上適當?shù)恼Z句，組成前后呼應的排比句：

人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了些什么，所以見到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭艷的花朵，你只盼無愧地做花園中普通的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風雨，雖是一朵，卻能裝扮春天。這樣的人生也就無悔了。

90、仿照下列句式和修辭手法，續(xù)寫一句話。

讀書是一種樂趣，知識是它的果實；運動是一種樂趣，健康是它的果實。

91、下面是哲學家培根的話，請發(fā)揮想象，仿照培根的語言形式，再續(xù)寫一句富有哲理的話。

歷史使人明智，詩歌使人靈秀，音樂使人高雅。

92、發(fā)揮想象，仿寫句子：

童年是一個迷，混沌初開，稚嫩好奇；少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；

青年是一首詩，激情澎湃。

93、仿照下面的例句，以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？”作開頭，寫一句話。

例：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！?/p>

仿：“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？?！?/p>

94、下列文字是關于“愛心”的議論，根據(jù)已有的句式、意蘊，仿寫上句或下句。

愛心是一片冬日的陽光，； 愛心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；

愛心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使 ；

愛心是，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。

95、下面是一段簡短的議論性文字。參考提示，為語段的前兩個空白處各補寫一個句子；并在第三個空白處用一句概括性的話為這段文字作結。要求補寫的三個句子合乎文意，與整段文字銜接順暢。

掀開中國歷史的重重帷幕，一個個發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示著后人。假如當初商紂王能聽從比干的良言，又何至于落得個國破家亡的下場？假如（1）？話又說回來，如果當初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法，又哪能稱雄于六國？如果（2）？綜上所述，不難看出（3）。

提示：吳王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鵲

楚懷王——屈原 魯莊公——曹劌

齊威王——鄒忌 唐太宗——魏征

（1）

（2）

（3）

96、“畏懼錯誤就是毀滅改革”是從懷特黑德的名言“畏懼錯誤就是毀滅進步”仿造而成的句子，請你從多角度思考再仿寫兩個句子：

97、仿照例句，再寫出三個你對語文理解的比喻句。

例句；語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

仿句：語文是，讓人 ；

語文是，讓人 ；

語文是，讓人 ；

98、從除例句以外的23個大寫英文字母中任選一個，發(fā)揮想象，仿寫句子。

例句：A是一座金字塔，是進取。B是兩個聯(lián)結在一起的心，是友誼。

仿句：

99、請依照下面例句仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。

例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收獲。

仿寫：人生是。

100、根據(jù)提供的句子，仿照示例，寫兩個句子。

當那片云停在頭頂?shù)臅r候，人們一起抬頭仰望。

示例：一個饑餓的人說：“像一塊面包?！?/p>

一個疲憊的旅人說：“像一張舒適的沙發(fā)床?！?/p>

仿寫：（1）

（2）

101、聯(lián)系語言環(huán)境，仿照打浪線句子的格式，續(xù)寫一個句子。

我長大了，逐漸遠離曾給我?guī)須g樂的卡通片和童話，暢游在“大部頭”的文學名著的海洋之中。我有時在環(huán)境惡劣的保爾筑路隊里生活，有時在好漢林立的梁山泊中漫步，有時 ??文學，成了我的良師益友。

102、仿照例句，將下列句子補充完整。

例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

仿句：沒有理想的人，他的生活如。

103、仿照下列句式造句（“愛”的對象可填人、景、物等）。

例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。仿句：。

104、根據(jù)你的理解，仿照加點的部分，將下面的這段話補充完整。

見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大海的浩瀚，依舊遺憾；，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠出發(fā)。世上有不絕的風景，人有不老的心情。

105、根據(jù)前后語境在畫線A處填寫一個句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。

心中的目標雖然難以達到，腳步卻也沒有白費，每走一步都是有收獲的。A，B艱難是一種收獲，C哭泣也是一種收獲。要不然你怎么會知道歡樂、順利和仰天大笑是什么滋味？

106、根據(jù)語境，仿照畫線的句子，接寫兩句，構成語意完整連貫的一段話。

人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；，。

107、仿照例句，寫一組句子。

例如：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

仿寫：父愛是

，；

父愛是

。

語句擴展

【語句擴展】

是通過擴展語意或語境使簡單的、抽象的、概括的句子盡量豐富、形象、具體起來，旨在考

查學生的想象、聯(lián)想能力和語言表達能力。

【基本形式】

一、句意的豐富。對一個結構簡單的句子，通過加修飾成份，或通過加修辭手法使之具體生動起來以克服語言枯燥、表述乏味的毛病。如： “她笑了”，擴展成“她含著淚笑了，像一朵帶露的玫瑰，像鉆出云霧的月牙。花兒因她的笑變得更加燦爛，月兒因她的笑而變得更加嬌媚?！?/p>

二、情景的再現(xiàn)。給出幾個情景信息詞，然后根據(jù)這幾個詞提供的信息充分展開想象和聯(lián)想，并且運用一定的表現(xiàn)手法，將所構思的情景生動地表現(xiàn)出來。如：以“黃昏 我 海風”中的“我”為重點，展開想象。擴展成“黃昏時，我佇立在海邊的一個巨大的礁石上，海風迎面吹來，我感覺自己像一個放飛的風箏。我飛上高空，我看到了海歐追逐著怒濤的英姿，我聽到了它那欲征服大海的嘶鳴。這給我的體內(nèi)灌注了無窮的力量。”

三、話題的拓展。這種形式是給一個中心句或首句或結句，要求運用某種論證方法加以充實或拓展。例：以“失敗是成功之母”為結句，運用正反論證法加以拓展?！皼]有失敗，就不會有成功的經(jīng)驗；沒有失敗就不會有戰(zhàn)勝怯懦的勇氣；沒有失敗，也就不會品嘗到勝利后的甘甜，所以說失敗是成功之母?！?/p>

【現(xiàn)場練兵】

1、展開合理想像，用優(yōu)美流暢的語言(50字左右)，把下面語句所表現(xiàn)的畫面描述出來。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)

2、擴展下面的句子(不少于20字)我想飛翔

3、將下面的一句話擴寫成一個語段。

沐著春風，迎著太陽，望著云，心情立刻輕松起來。

4、請你將“羊群 陽光 沙灘 樂章”連成一段，要求語句流暢，意思明確。

5、早晨，太陽發(fā)出光芒，樹上的鳥兒鳴叫著，樹下的流水流向遠方。

要求擴展后的句子要抒發(fā)主人公歡快的心情。

（2）要求擴展后的句子要抒發(fā)主人公苦悶傷感的心情。

6、請你充分運用想象將曹操的《觀滄?！分小八渝ｅ?，山島竦峙，樹木叢生，百草豐茂，秋風蕭瑟，洪波涌起”擴寫成一段景物描寫。(50字左右)

7、“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐 會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！闭埬愦w會作者的心理，將他內(nèi)心的思想情感表達出來。(60字左右)參 考 答 案

1、花兒，一滴晶瑩清純的露珠。鳥兒，一方湛藍湛藍的天空。

2、⑴一棵樹，是一位凜然挺立的哨兵，為祖國邊陲筑起鋼鐵長城。

⑵一本書，是一把智慧的鑰匙，為成功開啟大門。

⑶一種思想，是一座鮮明的坐標，為人生指引航向。

3、朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。

朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的隱霾。

4、理解是友誼中一座橋梁，贊賞是鼓勵中的一束鮮花。

5、一次受傷的救助是一朵花，一次適時的看望是一朵花。

一個及時的電話是一朵花，一次親切的微笑是一朵花。

6、仙人一般變幻莫測，嬰兒一般清新自然。

7、幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是老師一次親切的問候。

8、蘇軾如果沒有一腔超脫的情懷，能寫出灑脫飄逸的《水調歌頭》來嗎？

9、愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。

10、人生如歌，每一拍都是優(yōu)美的；人生如花，每一朵都是燦爛的。

11、所有的果實都 曾經(jīng)是鮮花，但并非所有的鮮花都能成為果實。

12、井底的蛙，當你自我歡唱時，視野便窄了?；颍夯\中的鳥，當你安于供養(yǎng)時，自由便沒了。

13、示例：讀《西游記》，我們能學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難。

14、可以從健康、知識、網(wǎng)絡、快樂、親情、友情等角度仿寫。示例①：擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。②：擁有友情，就擁有了一份理解和支持；擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。③：擁有網(wǎng)絡，就擁有了時間和空間；擁有網(wǎng)絡，就擁有了世界和夢想。

15、示例：(1)鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放。(2)礦石，如果害怕焚燒(熔爐)，那它永遠不能成鋼(煉成金子)。(3)蠟燭，如果害怕熄滅(燃燒)，那它永遠不能發(fā)光。(4)航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。

16、如：用崇高的理想布局，用堅定的信念寫作，用奮斗的精神修改等等。

17、我愿是一片青翠的樹葉，為春天點綴一絲新綠。(答案不是唯一，符合要求即可。)

18、沒有人擔心年齡大小 沒有人在乎獎金多少

19、示例：當一個人悲觀失望的時候，他忘記了建立自信是一種習慣；當一個人志得意滿的時候，他忘記了謙卑為懷是一種習慣等。

20、例如：憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的土地；憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷。

21、如：讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。（能說出事物特點，句式相近即可）

22、示例：你文思如泉涌，像一本無所不知的詞典，引領我們走進文學殿堂。（語文老師）你美妙的歌聲，動人的舞姿，給我們以美的熏陶。（音樂老師）

23、示例：貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時卻能成為人們奮斗的動力；痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時卻能造就人們剛強的性格。

24、生活是一首歌，奏著高低不一的音符。生活是一首詩，充滿著‘大江東去浪淘盡’的豪情。

25、從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。

26、春天，留住了就是秋實，留不住就是幻夢。

27、一顆星的夜空、一扇窗的房子

28、人生如一首詩，應該多一些熱烈，少一些愁苦。

人生如一幅畫，應該多一些亮麗，少一些灰暗。

29、歷史是一首曲譜，時間是跳動著的音符。

30、西子湖的綠，綠得幽深，綠得瀟灑，綠得充滿活力

31、鳥兒離開了天空、猴子離開了森林

32、一支歌，朝氣蓬勃，優(yōu)美動聽（激越豪壯，催人奮進）

33、落葉是秋天的嘆息，飛雪是冬天的舞步

34、白色是天真，純潔無暇；藍色是寧靜，深沉幽雅

（或者： 黑色是沉重，冷漠無聲；紫色是神秘，深邃悠遠）

35、而是會噴射的火焰山、而是會閃光的水母群、而是會升降的潛水艇

36、是痛苦時抹去淚水的一縷春風（要求結構類似，語義符合，比喻得當）

37、① 友誼是溫暖怡人的陽光，讓人倍感溫暖。

② 友誼是涓涓的細流，可以滋潤荒漠的心田；友誼是激昂的號角，可以鼓舞奮進的斗志。??

38、如果你是一盞明燈，就照亮一片黑暗，如果你是一朵鮮花，就散發(fā)一陣清香

39、就是一個大課堂，它讓我們領略到其中的甜酸苦辣。

40、①書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥②書是乳汁，哺育人們成長③書是伴侶，伴我們度過美好人生

41、① 人的一生像木，要充實，內(nèi)涵須深刻（或：人的一生像木，要正直，立場須堅定）；② 人的一生像火，要耀眼，事業(yè)須旺盛（或：人的一生像火，要蓬勃，體力須充沛；人的一生像火，要熱情，態(tài)度須誠摯；人的一生像火，要燃燒，性格須熱情。

42、時間好比一艘航船，它能載著我們抵達理想的彼岸；時間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。

43、以先進的榜樣激勵人，以光榮的傳統(tǒng)教育人（以偉大的思想啟迪人）等。

44、一股撞開水閘的春水，使鐵石心腸的人受到震憾；一座亮在黑暗中的燈塔，使迷失方向的航船找到港灣。

45、醉翁亭下、借景抒懷。

46、如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花

如果說人生是變幻莫測的天空，那么失敗則是其中一陣突如其來的暴雨

47、啊，長城，它就是我們中華民族苦難歷史的兄弟，它本身就是一個堅強不屈英勇無畏的鋼鐵戰(zhàn)士。

48、何必在乎別人把你當成小溪、何必為一朵花的凋零而嘆怨。

49、如同無能的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向、如同漫漫的長夜，昏昏暗暗，沒有光明。

50、大地無語，卻展示出廣博；小草無語，卻奉獻一片綠色。

51、語文學科像蒼穹一樣廣袤（mào），你可以在陽光下欣賞藍天白云，也可以在谷堆邊享受收獲時的喜悅。

52、連綿巍峨的群山，才能創(chuàng)造出森林的蔥籠和茂密；而低平的小山，只能讓雜草叢生。

53、金錢可以買來美味的佳肴，但買不來好的胃口；

金錢可以買來名貴的補品，但買不來健康的身體。

54、我愛在清涼爽快的溪邊散步。

55、我不是一條奔騰的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。

56、山林間的一條清流，自由、灑脫（或：沙漠中的海市蜃樓，虛無、飄渺）

寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨礪的結晶，也是鋼鐵的企求。

57、親密的戰(zhàn)友、真摯的朋友、和藹的導師。

58、如果你是一棵小草，就增添一分春色 ； 如果你是一只雄鷹，就博擊萬里長空 ；

如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜 ； 讓我們共同創(chuàng)造輝煌。

59、清清的溪流變得濁臭污穢，綠綠的山巒變得陸離斑駁，如同面對一幅沾滿污跡的畫卷，令人不勝痛惜。

60、諸葛亮知己知彼，周瑜充滿自信，不都利國利民嗎？

61、宋末的文天祥，富貴不淫，威武不屈，大義凜然，視死如歸，不是寫下了氣貫長虹的《正氣歌》？

62、假如我是個畫家，我就要用各種色彩，來渲染她們秀麗的面龐和美麗的服裝。

63、①一覽眾山小，是一種成功的瀟灑。②玩世不恭，目空一切不是瀟灑。

64、就像莊稼離開了土壤

65、大海能容納百川，是在告訴我們做人要心胸寬廣。

青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強。

66、種子、共同播種，孕育一片希望的田野 音符、共同譜寫，創(chuàng)作一首美妙的樂章

彩線、共同編織，編成一幅繽紛的綢帶 磚石、共同堆砌，鋪就一座溝通的橋梁

67、陽光是美麗的油畫，將變化不定的七色定格在記憶的畫框中，成為永久的回憶；

陽光是燦爛的微笑，它用溫情融化堅冰，以坦然直面人生，讓人平添信心和勇氣。

68、有時像雨后泥土中的小草，你能清清楚楚地聞到它的清香，但你卻不能摸到它；

有時像一陣風后墻上的風鈴，你能真真切切地聽到它的響聲，但你卻不能看到它。

69、不是所有的眼淚都表達悲痛；不是所有的沉默都表達否定；

不是所有的反對都表達憎惡；不是所有的挫折都表達不幸。

70、流淚，不等于傷心，流淚有時是激動的表現(xiàn)，有時是幸福的外露。

71、我贊賞范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負。

72、一塊磚瓦堆砌不成雄偉的大廈，一根彩線編織不了繽紛的綢帶。

73、希望是一顆永不隕落的恒星。希望是一盞永不熄滅的明燈。

74、母親夸贊懷中的嬌兒，導演夸贊精彩的影片。

75、如果你是花兒，那快樂就是一滴晶瑩清純的露珠；

如果你是鳥兒，那快樂就是一方湛藍湛藍的天空。

76、你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。

你不能決定生命長度，但你可以拓展它的寬度。

77、月亮：正因為有了陰晴圓缺，才使人不感到乏味。

78、吹走世間的塵埃、吹綠田野的莊稼

79、一毛不拔吝嗇錢財?shù)娜耍鸿F公雞；孤陋寡聞見識不廣的人：井底蛙。

強橫無賴毒霸一方的人：地頭蛇；毫無主見隨聲附和的人：應聲蟲。

80、如果你是一片樹葉，就給人們帶來一份綠陰；如果你是一縷陽光，就給人們帶來一線光明。

81、樹木一片蔥蘢，漫步在鄉(xiāng)村小道之間，真有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感受。

82、錢能買能化妝品，不能買到青春 ；

83、我夢想，登上巍峨的泰山，在泰山極頂感受“一覽眾山小”的雄偉。

84、歷史是一條長江，時間就是涌動的波濤。

85、沒有一本書的家，是沒有一顆星的天空。

86、堅實的階梯，可以使人們登上理想的高峰。和煦的春風，使堅冰解凍，小草發(fā)芽。

一艘永不停息的航船，載著你到達生命的彼岸。

87、痛苦時，一起傾訴 快樂時，一起分享

88、溫柔的水珠能滴水穿石，那是在啟示我們要堅韌

89、見到濃密的大樹，你只要做大樹上的一片綠葉

雖是一片, 卻能為人們遮擋風雨

90、勞動是一種樂趣，收獲是它的果實。

91、書籍使人明理。

92、樂觀自信。

93、那么請保護我們的地球，因為地球是我們的家園

94、使飽受饑寒的人，得到溫暖 茫茫沙漠上的一片綠洲

遠在他鄉(xiāng)的游子思念自己的故鄉(xiāng) 一泓清澈的甘泉

95、① 假如當初蔡桓公能聽從扁鵲的勸戒，又何至于落得個病入膏肓的下場。

②假如當初魯莊公不聽從曹劌的建議，又哪能取得長勺之戰(zhàn)的勝利。

③ 只有聽取別人的意見，才能取得事業(yè)的成功，如果獨斷專行，自以為是，后果是不堪設想的。

96、畏懼錯誤就是毀滅創(chuàng)新。

97、意境深遠的油畫，讓人 驚嘆不己 色彩繽紛的花園，讓人 流連忘返

旋律優(yōu)美的音樂，讓人 聽之動容

98、O是一輪太陽，是朝氣；S是曲線，是優(yōu)美；D是一把豎琴，是快樂。

99、人生是 一首詩，悠遠的意境抒寫你失意的懊惱和成功的歡樂

100、（1）一個天真的小孩說：“像奶奶的白發(fā)。”

（2）一個精明的商人說：“像我的貨物，從天上運來?！?/p>

101、在瀑布飛瀉的花果山上嬉戲

102、斷線的風箏，搖搖擺擺，不知歸宿。

103、人們都愛大海，愛她的洶涌澎湃，愛她的的寬闊無邊

104、見過沙漠的遼闊，沒有見過森林的神奇 沒有見過沙漠

105、A 成功是一次收獲，B失敗是一次收獲 C痛苦是一次收獲

106、如果一縷陽光代表一個祝福，我愿送你一個太陽；

如果一棵樹代表一個祝福，我愿送你一片森林

107、一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容

一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定；

【語句擴展】

1、極目遠望，一葉扁舟漸行漸遠，終于消失在藍天的盡頭，只能看見長江浩浩蕩蕩地向水天相接之處奔流而去。

2、提示：看到“飛翔”，我們會自然而然地聯(lián)想到鳥兒，那么，我們不妨借助于這一聯(lián)想，寫成一個比喻句。參考：我很想像那林中的小鳥一樣，在屬于自己的那一片天空中自由自在地飛翔。

3、提示：原句中的“沐著春風，迎著太陽，望著云”就是一個很重要的暗示信息，它啟示我們既可以借用排比的形式來加以擴展，也可以對偶的方法來得以豐富(“沐著春風”與“迎著太陽”可用對偶來擴展)。參考：沐著彌漫花香的醉人春風，迎著冉冉升起的金色太陽，我滿懷深情地望著天邊那朵悠悠的白云，壓抑已久的沉郁心情立刻輕松起來。

4、符合題意即可，略。

5、示例：(1)早晨，微風習習，暖融融的大陽發(fā)出金燦燦的光芒，樹上的鳥兒在風中歡快地嗚叫，樹下的流水歡快地流向遠方。

(2)早晨，大陽發(fā)出凄冷而慘淡的光芒，鳥兒在光禿禿的樹上嗚叫，似乎在講述著一個無奈的故事，樹下流水在凄冷的早晨顯得十分寒瘦，疲憊蒼涼地流向遠方。

6—

7、提示：都是想象擴展題，要注意把握題干要求，合理想象，文通宇順。一般有以下操

作程序：(1)審題---掌握情境、中心內(nèi)容、文字式樣、宇數(shù)，與其他條項關系等要求；(2)立意---以擴展點為中心，展開聯(lián)想想象，確定選取的材料；(3)整合語序，確定表述層次；(4)修飾語言，寫出文采。示例：略）

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第三篇：[薦]高考作文優(yōu)美語句仿寫100句專題

作文優(yōu)美語句仿寫100句

3、我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。

我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領略“紅裝素裹”的分外妖嬈。

4、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；

幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；

幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；

幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。

5、書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。

簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊。

白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。

裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價值。

魯迅說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。

每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。

14、古往今來，大凡有所建樹者，無不是臨淵之后退而結網(wǎng)者。

如果哥倫布只是“臨淵羨魚”，而不去辟風斬浪，揚帆遠航，他又怎么會有發(fā)現(xiàn)新大陸的壯舉？如果哥白尼只是“臨淵羨魚”，而不去苦心觀測，創(chuàng)立新說，他又怎么會寫出《天體運行》這部巨著？如果只是“臨淵羨魚”，而不去開通絲綢之路，張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑？

如果只是“臨淵羨魚”，而不去開辟海上航線，鑒真又怎么會東海那水上風流？

15、歷史是一面鏡子。

假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂.葬身火海的下場？

假如當初蔡桓公虛心聽取扁?的意見，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？

假若當初項羽能從諫如流，接納忠言，何至于落得個無顏見江東父老.自刎烏江的結局呢？

然而，反過來說，如果當初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結果？

如果當初唐太宗不采納魏征的勸告，怎么能創(chuàng)造“貞觀之治”的局面呢？

綜上所述，不難看出：

善納人言者，昌；不納人言者，亡。

19、瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景。

瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；“指點江山，激揚文字”是一種豪邁的瀟灑；“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑；“獨釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。

珠光寶氣、濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾、追逐時髦不是瀟灑；信口開河、油腔滑調不是瀟灑；自吹自擂、相互攀比不是瀟灑；揮霍無度、公款吃喝不是瀟灑；高高在上、指手畫腳不是瀟灑。

20、我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的?土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚子江。我們有曲徑通幽.亭臺軒榭的蘇州園林，有綿延萬里.氣勢磅礴的明長城，有縱貫南北的京杭運河，有金碧輝煌.氣勢恢弘的紫禁城。

21、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：

友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；

友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳；

友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美好的景色；

友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇。

23、心正則筆直。

戰(zhàn)國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，寫下了憂愁幽思.感天動地的《離騷》；

唐代的大詩人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關心天下寒士，寫下了感嘆時世，渴救眾生的《茅屋為秋風所破歌》； 唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權貴，寫下了想象瑰麗.渴望自由的《夢游天姥吟留別》；

宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，寫下了情真意切.壯懷激烈的《滿江紅》；

宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，寫下了氣貫長虹.豪情萬丈的《正氣歌》；

清代的著名小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，寫下了氣勢恢弘.柔情萬種的《紅樓夢》。

24、有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽；

有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展.北伐報國的偉業(yè)；

有勤，才有了曹雪芹“披閱十載.增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》。

26、名著是美的。

《繁星·春水》美在它對母愛.童心的贊美；

《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對頑強不屈精神的贊美；

魯智深美在他疾惡如仇.有勇有謀的性格；

祥子美在他質樸勤勞.不向命運低頭的頑強精神。

27、我夢想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的雄渾；

我夢想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細雨中，體味“水村山郭酒旗風”的情調；

我夢想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會“一覽眾山小”的氣魄；

我夢想，來到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。

我夢想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。

我夢想，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；

我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。

30、讀《三國演義》我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；

讀《西游記》，我們可以學到孫悟空的嫉惡如仇；

讀《紅樓夢》，我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性。

讀《格列佛游記》，我們可以了解當時英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡；

讀《童年》，我們可以體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；

讀《水滸》，我們可以感受到什么是義蓋云天。

36、思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明；思念使女詞人瘦過黃花；

思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)相顧無言淚千行；

思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸；

思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境；

思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘東望故園；

思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢；

思念使香山居土憶江南春來江水。

37、百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié)；烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)；

瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)；白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。

38、如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪；

如果你是峰巒，何必在乎別人把你當成平地；

如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；

如果你是種子，何必為還沒有結出果實而著急；

如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語。

39、人生如一本書，應該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼；

人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符；

人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。

40、人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。

人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。

人生是一臺戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。

41、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。

如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。

如果說人生是一片湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。

42、梅花：

迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風；

伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天；

滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜；

襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。

43、宋詞，是文學殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩.元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋：有的豪放如若大江東去，有的婉約如小橋流水；有的粗獷如旭日噴?。挥械募毮佀骑L拂楊柳，洋洋灑灑，蔚為大觀。

44、我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒；

我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃；

我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落；

我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹；

50、人們從《論語》中學得智慧的思考；從《史記》學得嚴肅的歷史精神；從《正氣歌》學得做人的原則；從《童年》學得對待苦難的態(tài)度；從《西游記》學得神奇的想像；從馬克思學得入世的激情；從魯迅學得批判精神；從列夫·托爾斯泰學得道德的執(zhí)著。歌德的詩句刻寫著智慧的人生；拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。

51、如果你能使一朵花兒快樂，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會使你快樂，在你苦悶煩惱時為你送上一束醉人的溫馨；

如果你能使一條小溪快樂，不把生活的污穢隨意拋向它們，那么小溪也會使你快樂，在你口干舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露；

如果你能使一棵小草快樂，不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時為你送上一抹耀眼的新綠；

如果你能使一方泥土快樂，不隨意地占用糟踐它們，那么泥土也會使你快樂，在你饑腸轆轆時為你捧上一縷稻麥的清香。

52、在人生短暫而漫長的路途中，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風霜，更用她的愛心為你消除了成長中的煩惱，用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘；母親永遠是你的燦爛陽光。

53、愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

55、高中三年，光陰荏苒。憶同學少年，良多趣味。

我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄；我們曾誦李白舉頭望明月，細訴思鄉(xiāng)情懷；

我們曾吟周敦頤愛蓮篇章，立下君子之志；我們曾學毛澤東指點江山，歌頌風流人物??

如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩集。

憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山。

憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的土地；

憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷

70、種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽；

鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放；

礦石，如果害怕焚燒（熔爐），那它永遠不能成鋼（煉成金子）；

蠟燭，如果害怕熄滅（燃燒），那它永遠不能發(fā)光；

航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸.71、青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。那么，這本書怎樣才能寫好？我們要用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅定的信念寫作，用奮斗的精神修改。用執(zhí)著的追求出版！

72、松雕琢自己，從而堅忍不拔.百折不撓，扎根巖石與青天白云游戲；

小草雕琢自己，從而甘耐寂寞.默默無聞，甘愿用生命裝點綠色大地。

73、讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；

讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。

讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。

74、其實天不暗，陰云終要散；其實海不寬，此岸連彼岸；

其實山不險，條條路可攀；其實路不遠，一切會如愿。

艱難困苦的日子里我為你祈禱，請你保重每一天。

75、讓我們來做花的事業(yè)吧，把花香傳給別人；

讓我們來做葉的事業(yè)吧，把花頂過自己的身軀；

讓我們來做根的事業(yè)吧，把養(yǎng)分輸送給葉和花；

讓我們來做土的事業(yè)吧，把千萬棵花孕育得根深葉茂

76、美是游蕩在藍天上的幾縷白云，美是偎依在山岡上的幾點殘雪，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴，美是跳躍在海面上的一抹斜陽。

77、世界上，還有什么字眼比“青春”兩個字更動人，更富有魅力？

青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐；

青春，是余韻不絕的歌曲，跳躍的音符撥動著我們年輕的心弦。

78、母親的一切言行都賦予了孩子一事實上的精神與靈性，在無形中定格了孩子一定的品質與價值。

母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良藥；

母親的擁抱和鼓勵是激勵孩子前進最恒久的動力；

母親的取舍和好惡是孩子認識世界最原始的標尺。

79、花朵把春天的門推開；綠蔭把夏天的門推開；

碩果把秋天的門推開；飛雪把冬天的門推開；

真誠把友誼的門推開。

80、只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；

只有播種，才會有收獲只有追求，才會品味堂堂正正的人生。

81、心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；

心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；

心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。

82、痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；

痛苦是無人理解的悲哀，無助地面對一切挫折；

痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；

痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。

83、謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；

謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；

謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。

陰險是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣寒意。

85、自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自己；

自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；

自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。

86、靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；

喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。

生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。

87、生活是什么？不同的人有不同的看法。有人說生活如酒。

童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；

青年就像冰鎮(zhèn)的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時又讓人覺得苦澀；

中年就像烈性酒，純凈無色，辛辣之味使你五臟六腑都會灼熱；

老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。

88、春秋戰(zhàn)國，諸子百家，深邃如江海，滋育華夏，有孔子老莊，恰似“江河萬古流”；

唐朝宋代，騷人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜蘇辛，正如“光焰萬丈長”；

元明清時，戲曲小說，高妙如山川，豐富民族，有漢卿雪芹，已是“托體同山阿”。

89、羅曼·羅蘭說過：“一個民族的政治生活，只是它生命的浮面；為了探索它的內(nèi)在生命——它的各種行動的源泉——我們必須通過它的文學.哲學和藝術而深入它的靈魂，因為這里反映了人民的種種思想.熱情和理想?！彼砸粋€人，無論他是中國人還是外國人，如果他從來沒有讀過《詩經(jīng)》《老子》《論語》《孟子》和唐詩宋詞漢文章，如果他對于“天下為公”的理念.“寧為玉碎，不為瓦全”的品格.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷.“位卑未敢忘憂國”的精神.“無為而無不為”的智慧.“己所不欲，勿施于人”的道德原則??這一切都一無所知，那么，他決沒有資格說他懂什么是“中華民族”！

90、屈原在其“聯(lián)齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中，仍能“哀怨托離騷，孤忠報楚國”；司馬遷因秉筆直書，“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑，卻能“憂愁發(fā)憤，著成信史照塵寰”；杜甫雖“長夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦，筆底波瀾”，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。他們不是在時光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運進行了不屈的抗爭，升華了自己也點綴了歷史。

91、只有我們愿意打開心內(nèi)的窗，才會看見心靈的寶藏；

只有我們愿意打開心內(nèi)的窗，才會看見門外清明的風景；

只有我們愿意打開心內(nèi)的窗，人間的繁花滿樹與燈火輝煌才會一片一片飄進窗來；

只有我們愿意打開心內(nèi)的窗，我們才能坦然勇敢走出門去，一步一步走向光明的所在。

92、生命是盛開的花朵，美麗舒展，絢麗多姿；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；

生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

93、一顆孤獨的心需要愛的滋潤；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；

一顆絕望的心需要力量的托慰；一顆蒼白的心需要真誠的幫助。

94、生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；

生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；

生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

95、信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；

信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；

信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。

96、一縷清香一份灑脫，做真正的自我，展示高潔與傲岸，那是陶潛的五斗詩魂！

一江春水一曲悲歌，做真正的自我，那是文天祥零丁絕唱！

一頁歷史一面鏡子，做真正的自我，展示理性與忠貞，那是屈原水中的離騷！

98、如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以長成一片翠綠；

如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝丫間尋找快樂；

如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。

生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機，做自己的，給自己一方天空。

99、李太白的云帆點綴了滄浪之水；辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影；陸游的夢鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚；蘇東坡的華發(fā)張揚了少年意氣。

100、陶淵明“問君何能爾，心遠地自偏”折射出冷靜的人生選擇；

范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”道出政治家的深重責任感；杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！”已經(jīng)掙脫并超越了自己的苦難，顯露出普度眾生的情懷；

毛澤東“問蒼茫大地，誰主沉?。俊备且淮鷤ト藢︼柦?jīng)滄桑的神州大地的歷史性洪鐘巨響。

第四篇：作文優(yōu)美語句仿寫（共）

作文優(yōu)美語句仿寫

1、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻展示出廣博。鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；青春無語，卻散發(fā)出活力。

2、什么樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。

什么樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。

什么樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。

什么樣的人生最美好？海燕說，奮斗的人生快樂無窮。

3、我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領略“紅裝素裹”的分外妖嬈。

4、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；

幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；

幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；

幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。

5、書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。

簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊。

白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳墓”，我懂得了為他人奉獻愛心是多么重要。裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價值。魯迅說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。

6、朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅； 朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。

朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

7、幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個眼神；幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個溫馨的字條；幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是老師一次親切的問候。

8、愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。

愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

愛心是春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。

愛心是夏日里的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。

愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到?？康母蹫?。

9、事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。

友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。

奮斗說：人生就是與風浪搏擊的雙漿。

勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。

困難說：人生就是在暗礁中行進的船。

挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。

10、假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠。

假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；

假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香；

假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。

11、生命真是一個奇跡。

一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；

一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。

一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花；

一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲；

一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地里如魚在海中似的自由遨游。

12、大自然能給我們許多啟示：

滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；

大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽；

青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強；

成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；

一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。

13、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。

人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。

14、古往今來，大凡有所建樹者，無不是臨淵之后退而結網(wǎng)者。

如果哥倫布只是“臨淵羨魚”，而不去辟風斬浪，揚帆遠航，他又怎么會有發(fā)現(xiàn)新大陸的壯舉？

如果哥白尼只是“臨淵羨魚”，而不去苦心觀測，創(chuàng)立新說，他又怎么會寫出《天體運行》這部巨著？

如果只是“臨淵羨魚”，而不去開通絲綢之路，張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑？如果只是“臨淵羨魚”，而不去開辟海上航線，鑒真又怎么會東海那水上風流？

15、歷史是一面鏡子。

假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個身敗名裂.葬身火海的下場？假如當初蔡桓公虛心聽取扁?的意見，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢？

假若當初項羽能從諫如流，接納忠言，何至于落得個無顏見江東父老.自刎烏江的結局呢？

然而，反過來說，如果當初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結果？

如果當初唐太宗不采納魏征的勸告，怎么能創(chuàng)造“貞觀之治”的局面呢？

綜上所述，不難看出：

善納人言者，昌；不納人言者，亡。

16、風從水上走過，留下了粼粼波紋；

陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；

駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄?。?/p>

哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻

歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪??

啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢？

17、承諾不是藍天上的一片白云，逍?飄逸；

承諾不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；

承諾不是夜幕中的一束曇花，轉瞬即逝；

承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。

承諾如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價，也是河蚌的榮耀；

承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結晶，也是蜜蜂的驕傲；

承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌；

承諾如同金子，它的光耀是淘金者辛勞的價值，也是淘金者的喜悅。

18、生活是一部大百科全書，包羅萬象；

生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律；

生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會使人獲得濃縮的生命；

生活是一條長河，奔騰不息，淘盡人間善惡；

生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風惡浪；

生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場，盡顯風流。

19、瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景。

瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；“指點江山，激揚文字”是一種豪邁的瀟灑；“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑；“獨釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。

珠光寶氣、濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾、追逐時髦不是瀟灑；信口開河、油腔滑調不是瀟灑；自吹自擂、相互攀比不是瀟灑；揮霍無度、公款吃喝不是瀟灑；高高在上、指手畫腳不是瀟灑。

20、我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的?土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚子江。

我們有曲徑通幽.亭臺軒榭的蘇州園林，有綿延萬里.氣勢磅礴的明長城，有縱貫南北的京杭運河，有金碧輝煌.氣勢恢弘的紫禁城。

21、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：

友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；

友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳；

友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美好的景色；

友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇。

23、戰(zhàn)國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，寫下了憂愁幽思.感天動地的《離騷》； 唐代的大詩人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關心天下寒士，寫下了感嘆時世，渴救眾生的《茅屋為秋風所破歌》；

唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權貴，寫下了想象瑰麗.渴望自由的《夢游天姥吟留別》； 宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，寫下了情真意切.壯懷激烈的《滿江紅》； 宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，寫下了氣貫長虹.豪情萬丈的《正氣歌》；清代的著名小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，寫下了氣勢恢弘.柔情萬種的《紅樓夢》。

24、有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽； 有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展.北伐報國的偉業(yè)；

有勤，才有了曹雪芹“披閱十載.增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》。

25、即使我們只是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始干”；

即使我們只是一只春蠶，也應該“春蠶到死絲方盡”；

即使我們只是一片樹葉，也應該“化作春泥更護花”；

即使我們只是一根火柴，也要在關爭鍵時刻有一次閃耀；

即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香；

即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；

即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響；

即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點綠色。

第五篇：仿寫

鯉城實小一年八班五號

陳澤鑫

仿寫《水鄉(xiāng)歌》

家鄉(xiāng)歌

家鄉(xiāng)什么多？ 人多。

千個人，萬個人，愛心一個接一個，我?guī)湍銇砟銕臀摇?/p>

家鄉(xiāng)什么多？ 車多。

千輛車，萬輛車，車兒一輛接一輛，奔向美好新生活。

家鄉(xiāng)什么多？ 樓多。

千幢樓，萬幢樓，樓房一幢又一幢，人們住著真開心。

家鄉(xiāng)什么多？ 小吃多。千種品，萬個樣，貨真價實味道美，民風樸實人情醇。

家鄉(xiāng)什么多？ 歡樂多。千人笑，萬人樂，人人臉上笑呵呵，說咱古城好生活。

家鄉(xiāng)什么多？ 樹多。

千種樹，萬棵樹，大樹一棵挨一棵，處處都像綠大傘。

家鄉(xiāng)什么多？ 花多。

千朵花，萬朵花，朵朵鮮花鋪滿地，美麗家鄉(xiāng)景如畫。

家鄉(xiāng)什么多？ 山多。

千重山，萬重山，青山一座連一座，座座青山顯春色。

家鄉(xiāng)什么多？ 燈多。

千盞燈，萬盞燈，前后左右都是燈，好像路上掛星星。

家鄉(xiāng)什么多？ 雨多。

千條絲，萬條線，雨點滴滴似珍珠，落滿城市落滿鄉(xiāng)。

家鄉(xiāng)什么多？ 水產(chǎn)多。千條魚，萬條魚，魚兒肥來魚兒美，爭相跳躍展鮮活。

家鄉(xiāng)什么多？ 名人多。鄭成功，俞大猷，紀念館處處皆是，不愧為文化之都。家鄉(xiāng)什么多？ 歷史多。夏商周，秦漢唐，孔子廟，閩臺緣，千廟萬館來訴說。

家鄉(xiāng)什么多？ 古跡多。東一座，西一座，東西塔，開元寺，古往今來故事多。

家鄉(xiāng)什么多？ 名勝多。東一處，西一處，旅游景點一個接一個，迎來各地觀光客。

家鄉(xiāng)什么多？、學府多。

華大，師大，黎大，孜孜不倦授業(yè)忙，培育祖國棟梁材。

家鄉(xiāng)什么多？ 湖多。

千畝湖，萬傾湖，湖面一個連一個，輝映家鄉(xiāng)幸福多。

家鄉(xiāng)什么多？ 公園多。

東湖公園，西湖公園，、公園一個挨一個，放假游玩好去處。

仿寫《插秧》

春天

春天是幅畫，畫著小花，畫著小草，畫著小樹。

人們在護綠，保護著小樹，保護著小草，保護著小花。

插秧 水田是鏡子，映照著月亮，映照著飛機，映照著五星紅旗，映照著小樹苗。

農(nóng)民在插秧，插在小樹苗上，插在五星紅旗上，、插在飛機上，插在月亮上。

插秧

水田是鏡子，映照著彩虹，映照著梯田，映照著農(nóng)舍，映照著春雨，映照著高樓。

農(nóng)民在插秧，插在高樓上，插在春雨里，插在農(nóng)舍里，插在梯田里，插在彩虹上。

公園

公園是一幅畫，畫著小山，畫著樹林，畫著亭臺，畫著草坪，畫著花朵。

人們在散步，走在花叢里，走在草坪上，走在亭臺中，走在樹林里，走在小山中。