第一篇：小學生勵志故事

?

住在田邊的青蛙對住在路邊的青蛙說：“你這里太危險，搬來跟我住吧?！?/p>

路邊的青蛙說：“我已經(jīng)習慣了，懶得搬了。”

幾天后，田邊的青蛙去探望路邊的青蛙，卻發(fā)現(xiàn)他已被車子壓死，暴尸在馬路上。

原來掌握命運的方法很簡單，遠離懶惰就可以了。

有一只小雞破殼而出的時候，剛好有只烏龜經(jīng)過，從此以后小雞就背著蛋殼過一生。

原來脫離沉重的負荷很簡單，放棄固執(zhí)成見就可以了。

有幾個小孩很想當天使，上帝給他們一人一個燭臺，叫他們要保持光亮，結果一天兩天過去了，上帝都沒來，所有小孩已不再擦拭那燭臺，有一天上帝突然造訪，每個人的燭臺都蒙上厚厚的灰塵，只有一個小孩大家都叫他笨小孩，因為上帝沒來，他也每天都擦拭，結果這個笨小孩成了天使。

原來當天使很簡單，只要實實在在去做就可以了。

有只小豬，向神請求做他的門徒，神欣然答應，剛好有一頭小牛由泥沼里爬出來，渾身都是泥濘，神對小豬說：“去幫他洗洗身子吧?！?/p>

小豬訝異的答道：“我是神的門徒，怎么能去侍候那臟兮兮的小牛呢!”

神說：“你不去侍候別人，別人怎會知道，你是我的門徒呢!”

原來要變成神很簡單，只要真心付出就可以了。

有一支掏金隊伍在沙漠中行走，大家都步伐沉重，痛苦不堪，只有一個人快樂的走著。

別人問：“你為何如此愜意?”

他笑著：“因為我?guī)У臇|西最少。”

原來快樂很簡單，擁有少一點就可以了。

人生的光彩在哪里?

早上醒來，光彩在臉上，充滿笑容的迎接未來。

到了中午，光彩在腰上，挺直腰桿的活在當下。

到了晚上，光彩在腳上，腳踏實地的做好自己。

原來人生也很簡單，只要能懂得“珍惜、知足、感恩”，你就擁有了生命的光彩。

最適合小學生的勵志小故事篇7：璀璨的珍珠

我記憶的深處，珍藏著一串串璀璨的珍珠。那是出自媽媽的體內，來自媽媽的額頭。

我是丑小鴨，來自農(nóng)村，媽媽只是個農(nóng)婦。人民公社、十里八村都知道媽媽的勤勞和辛苦，我家人口多，我們兄妹五人加上年邁的奶奶和雙目失明的五大爺總共九口人。媽媽一年四季沒有休息日，春種秋收、打井積肥，養(yǎng)豬養(yǎng)雞、做飯砍菜，家里家外忙個不停。我們都習慣了媽媽的忙碌，因為父親當時是大隊書記，他只忙隊里的事情。

每年中秋節(jié)的時候，農(nóng)作物基本進場，只剩下土豆還在地里。北方的氣候是寒冷的，為了不讓它凍在地里只好不顧一切地去搶收。記得有一年，大概我只有十三、四歲吧?那時姐姐還在公社讀書，我和哥哥跟著媽媽去撿土豆。我和哥哥走在媽媽的背后，媽媽貓著腰不停地往筐里撿拾著土豆，一筐筐地裝進了麻袋。不經(jīng)意間我看見從媽媽額頭上滾落下來的一顆顆晶瑩的汗珠，把媽媽沾滿泥土的臉頰刮出一道道痕跡。我沒顧上說些什么，又撿起了我的土豆。

收工回家后，媽媽顧不上休息，正好生產(chǎn)隊分給了羊肉，媽媽給我們包起了餃子。媽媽又是和面又是弄餡，大家一齊上手，搟皮的包餡的，等熱氣騰騰的餃子端上來已經(jīng)是黃昏過后，在微弱的燈光下我又一次看到媽媽臉上那一串串熠熠閃光的汗珠。當時誰也不會在意，只顧吃著香噴噴的餃子。

長大后，我們一個個畢業(yè)、工作、結婚、生子都過上了好日子，媽媽也搬到了城里，父親和我們都認為媽媽辛苦一輩子也該出去旅游一次看看外面的大千世界。于是我和小妹帶媽媽去了一趟大連。在海邊媽媽玩得是那么的開心。返回時導游把我們帶到一個商場，里面掛著一串串珍珠項鏈，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，是那么的光彩奪目。我突然驚呆了，我想起了媽媽臉上的汗珠。我想，這不就是曾經(jīng)在媽媽臉上滾落的那些璀璨的汗珠嗎?

最適合小學生的勵志小故事篇8：螞蟻和蟋蟀

在炎熱的夏天，螞蟻們仍是辛勤地工作著，每天一大早便起床，緊接著一個勁兒地工作。

蟋蟀呢?天天“嘰哩嘰哩、嘰嘰、嘰嘰”地唱著歌，游手好閑，養(yǎng)尊處優(yōu)地過日子。

每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開的時候，真是個快樂的夏天啊!

蟋蟀對螞蟻的辛勤工作感到非常奇怪?！拔?，喂，螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢?稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎?”

可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，一點也不休息地說:“在夏天里積存食物，才能為嚴寒的冬天作準備啊!”“我們實在沒有多余的時間唱歌、玩耍!”

蟋蟀聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻。“啊!真是笨蛋，干嘛老想那么久以后的事呢!”

快樂的夏天結束了，秋天也過去了，冬天終于來了，北風呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。

蟋蟀消瘦得不成樣子，到處都是雪，一點食物都找不到。

“我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好啊!”蟋蟀眼看就要倒下來似的，蹣跚地走在雪地上。

一直勞動著的螞蟻，冬天來了也不在乎。積存了好多食物，并且建了溫暖的家。

當蟋蟀找到螞蟻的家時，螞蟻們正快樂地吃著東西呢!

“螞蟻先生，請給我點東西好嗎?我餓得快要死了!”

螞蟻們嚇了一跳。“咦!你不是在夏天里見過面的蟋蟀先生嗎?你在夏天里一直唱著歌，我們還以為你到了冬天會是在跳舞呢!來吧!吃點東西，等恢復健康，再唱快樂的歌給我們聽好嗎?”

面對著善良親切的螞蟻們，蟋蟀忍不住留下欣喜的眼淚。

小故事大道理：做事情我們要考慮長遠，不能只看眼前。

最適合小學生的勵志小故事篇9：第一名

畢業(yè)典禮上，校長宣布全年級第一名的同學上臺領獎，可是連續(xù)叫了好幾聲之后，那位學生才慢慢的走上臺。

后來，老師問那位學生說：“怎麼了?是不是生病了?還是沒聽清楚?”

學生答：“不是的，我是怕其他同學沒聽清楚?！?/p>

(名與利是多少人的捆綁、多少人的心結?我們被教育要爭氣、要出頭，但是爭氣出頭的，不過是少數(shù)人，沉默的大眾畢竟還多數(shù)。想一想，有那麼多人都和你我一樣，不也是很興奮的一件事嗎?)

最適合小學生的勵志小故事篇10：名叫拋棄的水池

一個人得了難治之癥，終日為疾病所苦。為了能早日痊愈，他看過了不少醫(yī)生，都不見效果。他又聽人說遠處有一個小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上有一種包治百病的水，于是就急急忙忙趕過去，跳到水里去洗澡。但洗過澡后，他的病不但沒好，反而加重了。這使他更加困苦不堪。

有一天晚上，他在夢里夢見一個精靈向他走來，很關切地詢問他：“所有的方法你都試過了嗎?”

他答道：“試過了?！?/p>

“不，”精靈搖頭說，“過來，我?guī)闳ハ匆环N你從來沒有洗過的澡。”

精靈將這個人帶到一個清澈的水池邊對他說：“進水里泡一泡，你很快就會康復。”說完，就不見了。

這病人跳進了水池，泡在水中。等他從水中出來時，所有的病痛竟然真地消失了。他欣喜若狂，猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)水池旁的墻上寫著“拋棄”兩個字。

這時他也醒了，夢中的情景讓他猛然醒悟：原來自己一直以來任意放縱，受害已深。于是他就此發(fā)誓，要戒除一切惡習。他履行自己的誓言，先是苦惱從他的心中消失，沒過多久，他的身體也康復了。

大道理：拋棄是治療百病的萬靈之藥，人之所以有很多難纏的情感，就是因為在大多數(shù)情況下，舍不得放棄。把消極扔掉，讓積極代替，就沒有什么可抱怨的了。

第二篇：小學生勵志故事

每次只追前一名

一個女孩，小的時候由于身體纖弱。每次體育課跑步都落在最后。這讓好勝心強的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。這時。女孩的媽媽安慰她：“沒關系的。你年齡最小，可以跑在最后。不過，孩子你記住，下一次你的目標就是：只追前一名。”

小女孩點了點頭，記住了媽媽的話。再跑步時。她就奮力追趕她前面的同學。結果從倒數(shù)第一名。到倒數(shù)第二、第三、第四??一個學期還沒結束，她的跑步成績已到中游水平，而且也慢慢喜歡上了體育課。

接下來，媽媽把“只追前一名”的理念，引伸到她的學習中，“如果每次考試都超過一個同學的話，那你就非常了不起啦!”

就這樣，在媽媽這種理念的引導教育下，這個女孩2010年居然從北京大學畢業(yè)，并被哈佛大學以全額獎學金錄取，成為當年哈佛教育學院錄取的惟一一位中國應屆本科畢業(yè)生。她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻讀碩士學位、博士學位。讀博期間。她當選為有11個研究生院、1.3萬名研究生的哈佛大學研究生總會主席。這是哈佛370年歷史上第一位中國籍學生出任該職位，引起了巨大的轟動。

“只追前一名”，就是所謂的“夠一夠，摘桃子”，沒有目標便失去了方向，沒有期望使失去了動力。但是。目標太高、期望太大的結果，不是力不從心，便是半途而廢。明確而又可行的目標，真實而又適度的期望，才能引領人腳踏實地，胸有成竹地朝前走。

1古人刻苦學習的成語故事

映雪囊（náng）螢

晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學習。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。（孫康映雪苦讀）當時還有一個人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜

晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學習。（車胤囊螢夜讀）

負薪（xīn）掛角

漢朝時候的朱買臣，小時候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。（朱買臣負薪讀書）隋朝有一個叫李密的人，小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時候，他就坐在草地上用心讀書。（李密牛角掛書）

懸梁刺股

東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經(jīng)常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。（孫敬懸梁苦讀）

戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。（蘇秦刺股苦學）

［注］：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出“懸梁刺股”這句成語，用來比喻發(fā)奮讀書，刻苦學習的精神。他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發(fā)奮學習的方式方法不必效仿

第三篇：小學生勵志故事

一.相信自己是一只雄鷹

人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來！

秘訣1：磨練召喚成功的力量。

二.五枚金幣

有個叫阿巴格的人生活在內蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，說：“人生有5枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一點點地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉?！痹诟赣H的鼓勵下，那天阿巴格走出了草原。長大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長。

秘訣2：珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地。

三.掃陽光

有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認為屋內太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽光掃一點進來?！庇谑牵值軆扇四弥鴴咧愫哇位?，到陽臺上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時候，里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內還是一點陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么？”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點陽光進來?！眿寢屝Φ溃骸爸灰汛皯舸蜷_，陽光自然會進來，何必去掃呢？”

秘訣3：把封閉的心門敞開，成功的陽光就能驅散失敗的陰暗。

四.一只蜘蛛和三個人

雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來…… 第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得?！庇谑?，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了。于是，他變得堅強起來。

秘訣4：有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺成功的力量。

五.自己救自己

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？” 觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？” 那人答道：“我正是觀音。” 這人又問：“那你為何還拜自己？” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?/p>

秘訣5：成功者自救。

六.讓失去變得可愛

一個老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動更讓人大吃一驚。老人解釋說：“這一只鞋無論多么昂貴，對我而言已經(jīng)沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢！”

秘訣6：成功者善于放棄，善于從損失中看到價值。

七.請不要開錯窗

一個小女孩趴在窗臺上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時明朗。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯了窗戶。”

秘訣7：打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。

八.人生的秘訣

30年前，一個年輕人離開故鄉(xiāng)，開始創(chuàng)造自己的前途。他動身的第一站，是去拜訪本族的族長，請求指點。老族長正在練字，他聽說本族有位后輩開始踏上人生的旅途，就寫了3個字：不要怕。然后抬起頭來，望著年輕人說：“孩子，人生的秘訣只有6個字，今天先告訴你3個，供你半生受用?！?30年后，這個從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉(xiāng)，他又去拜訪那位族長。他到了族長家里，才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世，家人取出一個密封的信封對他說： “這是族長生前留給你的，他說有一天你會再來?！边€鄉(xiāng)的游子這才想起來，30年前他在這里聽到人生的一半秘訣，拆開信封，里面赫然又是3個大字：不要悔。

秘訣8：中年以前不要怕，中年以后不要悔。

九.司機考試

某大公司準備以高薪雇用一名小車司機，經(jīng)過層層篩選和考試之后，只剩下三名技術最優(yōu)良的競爭者。主考者問他們：“懸崖邊有塊金子，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢？” “二公尺?！钡谝晃徽f?！鞍牍摺！钡诙缓苡邪盐盏卣f。“我會盡量遠離懸崖，愈遠愈好。”第三位說。結果這家公司錄取了第三位。

秘訣9：不要和誘惑較勁，而應離得越遠越好。

十.獅子和羚羊的家教

每天，當太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死。” 在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉?！?/p>

秘訣10：記住你跑得快，別人跑得更快

經(jīng)典勵志小故事

一、用人之道

去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。

彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。

佛祖在查香火的時候發(fā)現(xiàn)了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。

其實在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。

二、鸚鵡

一個人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標：此鸚鵡會兩門語言，售價二百元。

另一只鸚鵡前則標道：此鸚鵡會四門語言，售價四百元。該買哪只呢？兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉啊轉，拿不定主意。& 結果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價八百元。

這人趕緊將老板叫來：這只鸚鵡是不是會說八門語言？店主說：不。這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒有能力，會值這個數(shù)呢？店主回答：因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老板。這故事告訴我們，真正的領導人，不一定自己能力有多強，只要懂信任，懂放權，懂珍惜，就能團結比自己更強的力量，從而提升自己的身價，相反許多能力非常強的人卻因為過于完美主義，事必躬親，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻關人員，銷售代表，成不了優(yōu)秀的領導人。

三、袋鼠與籠子

一天動物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會討論，一致認為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的10米加高到20米。結果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到30米。

沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。一天長頸鹿和幾只袋鼠們在閑聊，“你們看，這些人會不會再繼續(xù)加高你們的籠子？”長頸鹿問。“很難說?！贝笳f∶“如果他們再繼續(xù)忘記關門的話！” 管理心得：事有“本末”、“輕重”、“緩急”，關門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當然就不得要領了。管理是什么？管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，認清事情的“本末”、“輕重”、“緩急”，然后從重要的方面下手。

四、扁鵲的醫(yī)術

魏文王問名醫(yī)扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術，到底哪一位最好呢？”扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差?！蔽耐踉賳枺骸澳敲礊槭裁茨阕畛雒?？”扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去；中兄治病，是治病于病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經(jīng)脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術，所以以為我的醫(yī)術高明，名氣因此響遍全國?！?/p>

管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的事業(yè)經(jīng)營者均未能體會到這一點，等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補。而往往是即使請來了名氣很大的“空降兵”，結果于事無補。

五、曲突徒薪

有位客人到某人家里做客，看見主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材。客人告訴主人說，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來可能會有火災，主人聽了沒有作任何表不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒有請當初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。有人對主人說：“如果當初聽了那位先生的話，今天也不用準備筵席，而且沒有火災的損失，現(xiàn)在論功行賞，原先給你建議的人沒有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢！”主人頓時省悟，趕緊去邀請當初給予建議的那個客人來吃酒。

管理心得：一般人認為，足以擺平或解決企業(yè)經(jīng)營過程中的各種棘手問題的人，就是優(yōu)秀的管理者，其實這是有待商榷的，俗話說：“預防重于治療”，能防患于未然之前，更勝于治亂于已成之后，由此觀之，企業(yè)問題的預防者，其實是優(yōu)于企業(yè)問題的解決者。

六、救人 在一場激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機向陣地俯沖下來。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機俯沖時要毫不猶豫地臥倒。可上尉并沒有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠處有一個小戰(zhàn)士還站在哪兒。他顧不上多想，一個魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時驚呆了：剛才自己所處的那個位置被炸成了一個大坑。

七、出門

古時候，有兩個兄弟各自帶著一只行李箱出遠門。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都壓得喘不過氣來。他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。忽然，大哥停了下來，在路邊買了一根扁擔，將兩個行李箱一左一右掛在扁擔上。他挑起兩個箱子上路，反倒覺得輕松了很多。

把這兩個故事聯(lián)系在一起也許有些牽強，但他們確實有著驚人的相似之處：故事中的小戰(zhàn)士和弟弟是幸運的，但更加幸運的是故事中的上尉和大哥，因為他們在幫助別人的同時也幫助了自己！

管理心得：在我們人生的大道上，肯定會遇到許許多多的困難。但我們是不是都知道，在前進的道路上，搬開別人腳下的絆腳石，有時恰恰是為自己鋪路？

八、魚王的兒子

有個漁人有著一流的捕魚技術，被人們尊稱為‘漁王’。然而‘漁王’年老的時候非常苦惱，因為他的三個兒子的漁技都很平庸。于是個經(jīng)常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網(wǎng)最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會驚動魚，怎樣下網(wǎng)最容易請魚入甕。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛。。凡是我長年辛辛苦苦總結出來的經(jīng)驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術竟然趕不上技術比我差的漁民的兒子！”一位路人聽了他的訴說后，問：“你一直手把手地教他們嗎？”“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術，我教得很仔細很耐心?！薄八麄円恢备S著你嗎？”“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學?！甭啡苏f：“這樣說來，你的錯誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術，卻沒傳授給他們教訓，對于才能來說，沒有教訓與沒有經(jīng)驗一樣，都不能使人成大器！

九、河邊的蘋果

一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無論如何也休想渡河打柴了。無功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨一個小和尚與師傅坦然相對。師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個蘋果，遞給師傅說，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上唯一的一個蘋果摘來了。后來，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。世上有走不完的路，也有過不了的河。過不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風箏，摘下一個“蘋果”。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實現(xiàn)了人生的突圍和超越。

十、右手握左手

桌上流行一首順口溜：握著老婆的手，好像右手握左手。每當有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便會意地放聲笑起來，氣氛立刻就輕松了。當然，這是基于人家對該順口溜的一致理解——感覺準確，描述到位。有一天在餐桌上有人又念起這段順口溜，男人們照例笑得起勁。后來發(fā)現(xiàn)餐桌上的一位女人沒笑。男人們忙說鬧著玩別當真。沒想到女人認真地說：最妙的就是這“右手握左手”。第一，左手是最可以被右手信賴的；第二，左手和右手彼此都是自己的；第三，別的手任怎么叫你愉悅興奮魂飛魄散，過后都是可以甩手的，只有&左手，甩開了你就殘缺了，是不是？一桌子男人都佩服，稱贊女人的理解深刻而獨到，婦人淡淡地說：有什么深刻而獨到，不妨回去念給你們各自的老婆聽聽，看她們說些什么。男人當中有膽子大的果然回去試探老婆，果然老婆們的理解均與餐桌上的女士相同。她們都是左手，男人們當然要以左手計。而他們都是右手，他們當然作右手想。

十一、決擇

一個農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。事后，人們議論紛紛。有的說他做得對，因為孩子可以再生一個，妻子卻不能死而復活。有的說他做錯了，因為妻子可以另娶一個，孩子卻不能死而復活。我聽了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能救活一人，究竟應該救妻子呢，還是救孩子？于是我去拜訪那個農(nóng)民，問他當時是怎么想的。他答道：“我什么也沒想。洪水襲來，妻子在我身過，我抓住她就往附近的山坡游。當我返回時，孩子已經(jīng)被洪水沖走了?！睔w途上，我琢磨著農(nóng)民的話，對自己說：所謂人生的抉擇不少便是如此。

十二、簡單道理

從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕 魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的>家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實有機結合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。

十三、并不是你想象中那樣

兩個旅行中的天使到一個富有的家庭借宿。這家人對他們并不友好，并且拒絕讓他們在舒適的客人臥室過夜，而是在冰冷的地下室給他們找了一個角落。當他們鋪床時，較老的天使發(fā)現(xiàn)墻上有一個洞，就順手把它修補好了。年輕的天使問為什么，老天使答到：“有些事并不象它看上去那樣?！钡诙?，兩人又到了一個非常貧窮的農(nóng)家借宿。主人夫婦倆對他們非常熱情，把僅有的一點點食物拿出來款待客人，然后又讓出自己的床鋪給兩個天使。第二天一早，兩個天使發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫和他的妻子在哭泣，他們唯一的生活來源——一頭奶牛死了。年輕的天使非常憤怒，他質問老天使為什么會這樣，第一個家庭什么都有，老天使還幫助他們修補墻洞，第二個家庭盡管如此貧窮還是熱情款待客人，而老天使卻沒有阻止奶牛的死亡。“有些事并不象它看上去那樣?！崩咸焓勾鸬?，“當我們在地下室過夜時，我從墻洞看到墻里面堆滿了金塊。因為主人被貪欲所迷惑，不愿意分享他的財富，所以我把墻洞填上了。昨天晚上，死亡之神來召喚農(nóng)夫的妻子，我讓奶牛代替了她。所以有些事并不象它>看上去那樣?！庇行r候事情的表面并不是它實際應該的樣子。如果你有信念，你只需要堅信付出總會得到回報。你可能不會發(fā)現(xiàn)，直到后來??

十四、養(yǎng)牛之道

我們旅行到鄉(xiāng)間，看到一位老農(nóng)把喂牛的草料鏟到一間小茅屋的屋檐上，不免感到奇怪，于是就問道：“老公公，你為什么不把喂牛的草放在地上，讓它吃？”老農(nóng)說：“這種草草質不好，我要是放在地上它就不屑一顧；但是我放到讓它勉強可夠得著的屋檐上，它會努力去吃，直到把全部草料吃個精光。”

十五、愛人之心

這是發(fā)生在英國的一個真實故事，有位孤獨的老人，無兒無女，又體弱多病。他決定搬到養(yǎng)老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。購買者聞訊蜂擁而至。住宅底價8萬英鎊，但人們很快就將它炒到了10萬英鎊。價錢還在不斷攀升。老人深陷在沙發(fā)里，滿目憂郁，是的，要不是健康情形不行，他是不會賣掉這棟陪他度過大半生的住宅的。一個衣著樸素的青年來到老人眼前，彎下腰，低聲說：“先生，我也好想買這棟住宅，可我只有1萬英鎊?？墒牵绻炎≌u給我，我保證會讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶，讀報，散步，天天都快快樂樂的——相信我，我會用整顆心來照顧您！”老人頷首微笑，把住宅以1萬英鎊的價錢賣給了他。完成夢想，不一定非得要冷酷地廝殺和欺詐，有時，只要你擁有一顆愛人之心就可以了。

十六、給予

有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他?！斑@是你的房子，”他說，“我送給你的禮物?！彼痼@得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡
最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的。

十七、提醒自我

有個老太太坐在馬路邊望著不遠處的一堵高墻，總覺得它馬上就會倒塌，見有人向媾走過去，她就善意地提醒道：“那堵墻要倒了，遠著點走吧?！北惶嵝训娜瞬唤獾乜粗竽４髽拥仨樦鴫Ω哌^去了——那堵墻沒有倒。老太太很生氣：“怎么不聽我的話呢？”又有人走來，老太太又予以勸告。三天過去了，許多人在墻邊走過去，并沒有遇上危險。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墻根下仔細觀看，然而就在此時，墻綞倒了，老太太被掩埋在灰塵磚石中，氣絕身亡。提醒別人時往往很容易，很清醒，但能做到時刻清醒地提醒自己卻很難。所以說，許多危險來源于自身，老太太的悲哀便因此而生。

十八、窗

有個太太多年來不斷抱怨對面的太太很懶惰，“那個女人的衣服永遠洗不干凈，看，她晾在外院子里的衣服，總是有斑點，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個樣子。直到有一天，有個明察秋毫的朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對面的太太衣服洗不干凈。細心的朋友拿了一塊抹布，把這個太太的窗戶上的灰漬抹掉，說：“看，這不就干凈了嗎？”原來，是自己家的窗戶臟了。

十九、習慣與自然

一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場景在印度和秦國隨處可見。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。馴虎人本來也像馴象人一樣成功，他讓小虎從小吃素，直到小虎長大。老虎不知肉味，自然不會傷人。馴虎人的致命錯誤在于他摔了交之后讓老虎舔凈他流在地上的血，老虎一舔不可收，終于將馴虎人吃了。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住?；⒃?jīng)被習慣綁住，而馴虎人則死于習慣（他已經(jīng)習慣于他的老虎不吃人）。習慣幾乎可以綁住一切，只是不能綁住偶然。比如那只偶然嘗了鮮血的老虎。

二十、留個缺口給別人

一位著名企業(yè)家在作報告，一位聽眾問：“你在事業(yè)上取得了巨大的成功，請問，對你來說，最重要的是什么？”企業(yè)家沒有直接回答，他拿起粉筆在黑板上畫了一個圈，只是并沒有畫圓滿，留下一個缺口。他反問道：“這是什么？”“零”?！叭Α?“未完成的事業(yè)”/“成功”，臺下的聽眾七嘴八舌地答道。他對這些回答未置可否：“其實，這只是一個未畫完整的句號。你們問我為什么會取得輝煌的業(yè)績，道理很簡單：我不會把事情做得很圓滿，就像畫個句號，一定要留個缺口，讓我的下屬去填滿它?！绷魝€缺口給他人，并不說明自己的能力不強。實際上，這是一種管理的智慧，是一種更高層次上帶有全局性的圓滿。給猴子一棵樹，讓它不停地攀登；給老虎一座山，讓它自由縱橫。也許，這就是企業(yè)管理用人的最高境界。

二十一、馬

馬，本來自由自在的在山間撒野，渴了喝點山泉，累了就睡在地上曬太陽，無憂無慮。可是自從有了伯樂，馬的命運就改變了，給它的頭戴上籠轡，在它的背上置放鞍具，栓著它，馬的死亡率已經(jīng)是十之二三了，然后再逼著它運輸東西，強迫它日行千里，在它的腳上釘上鐵掌，馬的死亡率就過半了。馬本來就是毫無規(guī)矩毫無用處的動物，讓它吸取日月之精化，天地之靈氣，無用無為，還得以享盡天年，教化它，讓它懂得禮法，反而害了它的生命。人何嘗不是如此呢？在規(guī)矩的約束下我們是否也喪失了本我，成天遵循別人制定的禮義，逼迫自己去做不愿意做的事情，有限的生命還剩下多少呢？

二十二、所長無用

有個魯國人擅長編草鞋，他妻子擅長織白絹。他想遷到越國去。友人對他說：“你到越國去，一定會貧窮的?！薄盀槭裁?？”“草鞋，是用來穿著走路的，但越國人習慣于赤足走路；白絹，是用來做帽子的，但越國人習慣于披頭散發(fā)。憑著你的長處，到用不到你的地方去，這樣，要使自己不貧窮，難道可能嗎？”故事告訴人們：一個人要發(fā)揮其專長，就必須適合社會環(huán)境需要。如果脫離社會環(huán)境的需要，其專長也就失去了價值。因此，我們要根據(jù)社會得需要，決定自己的行動，更好去發(fā)揮自己的專長。

二十三、佛塔上的老鼠

一只四處漂泊的老鼠在佛塔頂上安了家。佛塔里的生活實在是幸福極了，它既可以在各層之間隨意穿越，又可以享受到豐富的供品。它甚至還享有別人所無法想象的特權，那些不為人知的秘笈，它可以隨意咀嚼；人們不敢正視的佛像，它可以自由休閑，興起之時，甚至還可以在佛像頭上留些排泄物。每當善男信女們燒香叩頭的時候，這只老鼠總是看著那令人陶醉的煙氣，慢慢升起，它猛抽著鼻子，心中暗笑：“可笑的人類，膝蓋竟然這樣柔軟，說跪就跪下了！”有一天，一只餓極了的野貓闖了進來，它一把將老鼠抓住?！澳悴荒艹晕?！你應該向我跪拜！我代表著佛！”這位高貴的俘虜抗議道?！叭藗兿蚰愎虬?，只是因為你所占的位置，不是因為你！”野貓譏諷道，然后，它像掰開一個漢堡包那樣把老鼠掰成了兩半。

二十四、鋼玻璃杯的故事

一個農(nóng)民，初中只讀了兩年，家里就沒錢繼續(xù)供他上學了。他輟學回家，幫父親耕種三畝薄田。在他19歲時，父親去世了，家庭的重擔全部壓在了他的肩上。他要照顧身體不好的母親，還有一位癱瘓在床的祖母。八十年代，農(nóng)田承包到戶。他把一塊水洼挖成池塘，想養(yǎng)魚。但鄉(xiāng)里的干部告訴他，水田不能養(yǎng)魚，只能種莊稼，他只好有把水塘填平。這件事成了一個笑話，在別人的眼里，他是一個想發(fā)財?shù)蟹浅Ｓ薮赖娜?。聽說養(yǎng)雞能賺錢，他向親戚借了500元錢，養(yǎng)起了雞。但是一場洪水后，雞得了雞瘟，幾天內全部死光。500元對別人來說可能不算什么，對一個只靠三畝薄田生活的家庭而言，不啻天文數(shù)字。他的母親手不了這個刺激，竟然憂郁而死。他后來釀過酒，捕過魚，甚至還在石礦的懸崖上幫人打過炮眼??可都沒有賺到錢。35歲的時候，他還沒有娶到媳婦。即使是離異的有孩子的女人也看不上他。因為他只有一間土屋，隨時有可能在一場大雨后倒塌。娶不上老婆的男人，在農(nóng)村是沒有人看得起的。但他還想搏一搏，就四處借錢買一輛受扶拖拉機。不料，上路不到半個月，這輛拖拉機就載著他沖入一條河里。他斷了一條腿，成了瘸子。而那拖拉機，被人撈起來，已經(jīng)支離破碎，他只能拆開它，當作廢鐵賣。幾乎所有的人都說他這輩子完了。但是后來他卻成了我所在的這個城市里的一家公司的老總，手中有兩億元的資產(chǎn)?，F(xiàn)在，許多人都知道他苦難的過去和富有傳奇色彩的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。許多媒體采訪過他，許多報告文學描述過他。但我只記得這樣一個情節(jié)——記者問他：“在苦難的日子里，你憑什么一次又一次毫不退縮？”他坐在寬大豪華的老板臺后面，喝完了手里的一杯水。然后，他把玻璃杯子握在手里，反問記者：“如果我松手，這只杯子會怎樣？”記者說：“摔在地上，碎了?！薄澳俏覀冊囋嚳??！彼f。他手一松，杯子掉到地上發(fā)出清脆的聲音，但并沒有破碎，而是完好無損。他說：“即使有10個人在場，他們都會認為這只杯子必碎無疑。但是，這只杯子不是普通的玻璃杯，而是用玻璃鋼制作的?！庇谑?，我記住了這段經(jīng)典絕妙的對話。這樣的人，即使只有一口氣，他也會努力去拉住成功的手，除非上蒼剝奪了他的生命??

二十五、機會

A在合資公司做白領，覺得自己滿腔抱負沒有得到上級的賞識，經(jīng)常想：如果有一天能見到老總，有機會展示一下自己的才干就好了！A的同事B，也有同樣的想法，他更進一步，去打聽老總上下班的時間，算好他大概會在何時進電梯，他也在這個時候去坐電梯，希望能遇到老總，有機會可以打個招呼。他們的同事C更進一步。他詳細了解老總的奮斗歷程，弄清老總畢業(yè)的學校，人際風格，關心的問題，精心設計了幾句簡單卻有份量的開場白，在算好的時間去乘坐電梯，跟老總打過幾次招呼后，終于有一天跟老總長談了一次，不久就爭取到了更好的職位。愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創(chuàng)造機會。機會只給準備好的人，這準備二字并非說說而已。

二十六、瘋子和呆子

一個心理學教授到瘋人院參觀，了解瘋子的生活狀態(tài)。一天下來，覺得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開眼界。想不到準備返回時，發(fā)現(xiàn)自己的車胎被人下掉了?！耙欢ㄊ悄膫€瘋子干的！”教授這樣憤憤地想道，動手拿備胎準備裝上。事情嚴重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒有螺絲有備胎也上不去??！教授一籌莫展。在他著急萬分的時候，一個瘋子蹦蹦跳跳地過來了，嘴里唱著不知名的歡樂歌曲。他發(fā)現(xiàn)了困境中的教授，停下來問發(fā)生了什么事。教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。
瘋子哈哈大笑說：“我有辦法！”他從每個輪胎上面下了一個螺絲，這樣就拿到三個
螺絲將備胎裝了上去，教授驚奇感激之余，大為好奇：“請問你是怎么想到這個辦法的？”瘋子嘻嘻哈哈地笑道：“我是瘋子，可我不是呆子?。　?其實，世上有許多的人，由于他們發(fā)現(xiàn)了工作中的樂趣，總會表現(xiàn)出與常人不一樣的狂熱，讓人難以理解。許多人在笑話他們是瘋子的時候，別人說不定還在笑他呆子呢。做人呆呆，處事聰明，在中國尤其不失為一種上佳做人姿態(tài)。

二十七、博士

有一個博士分到一家研究所，成為學歷最高的一個人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。他只是微微點了點頭，這兩個本科生，有啥好聊的呢？不一會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄？不會吧？這可是一個池塘啊。正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。怎么回事？博士生又不好去問，自己是博士生哪！過一陣，副所長也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。這下子博士更是差點昏倒：不會吧，到了一個江湖高手集中的地方？博士生也內急了。這個池塘兩邊有圍墻，要到對面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠，怎么辦？博士生也不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。只聽咚的一聲，博士生栽到了水里。兩位所長將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢？”兩所長相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲呢？”學歷代表過去，只有學習力才能代表將來。尊重經(jīng)驗的人，才能少走彎路。一個好的團隊，也應該是學習型的團隊。

二十八、跳槽

A對B說：“我要離開這個公司。我恨這個公司！”B建議道：“我舉雙手贊成你報復！破公司一定要給它點顏色看看。不過你現(xiàn)在離開，還不是最好的時機?！盇問：？？？B說：“如果你現(xiàn)在走，公司的損失并不大。你應該趁著在公司的機會，拼命去為自己拉一些客戶，成為公司獨擋一面的人物，然后帶著這些客戶突然離開公司，公司才會受到重大損失，非常被動?！盇覺得B說的非常在理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多的忠實客戶。再見面時B問A：現(xiàn)在是時機了，要跳趕快行動哦！A淡然笑道：老總跟我長談過，準備升我做總經(jīng)理助理，我暫時沒有離開的打算了。其實這也正是B的初衷。一個人的工作，永遠只是為自己的簡歷。只有付出大于得到，讓老板真正看到你的能力大于位置，才會給你更多的機會替他創(chuàng)造更多利潤。二十九、三個金人

曾經(jīng)有個小國到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金碧輝煌，把皇帝高興壞了?？墒沁@小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值？皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。

這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質。

第四篇：小學生勵志故事

分一些蚊子進來

那年夏天很熱，蚊蟲猖獗。從遙遠的外地趕回家的第一晚，我在父母的臥室里鋪了一張涼席，打算像小時候一樣，聽著父親的鼾聲入夢。在濃得化不開的親情中，我們聊到深夜。后來，母親說睡吧，剩下的話明天再說，便用蒲扇驅趕蚊蟲，放下了他們床上的蚊帳。我也倒頭而睡，身心里滿是回到家里的自由和舒坦。原以為這一覺足可高枕無憂：我的腳邊，點了一盤“斑馬”牌蚊香；不遠處，還有一臺運作不息的電風扇。不料，夜半還是被討厭的蚊子叮得發(fā)毛，半夢半醒之間，臉上、身上被拍得噼啪有聲。

輾轉反側中，燈忽然亮了。我迷迷糊糊地看見母親從床上爬起來，動作很輕地撩開蚊帳，用兩端的帳鉤掛起來，恢復了白天的樣子!正納悶時，聽見父親疲倦而又有些惱怒的聲音問：“你這是干什么?”

“你沒聽見蚊子正咬著兒子嗎?”母親壓低聲音，語調里竟有幾分興奮，“咱把帳子打開，分一些蚊子進來，兒子可以少受些罪??”

蚊子在那一刻之后，仿佛真的都被母親“迎”進了帳中，我也在頃刻間睡意全無?！胺忠恍┪米舆M來?！狈磸途捉肋@句話，雙目仿佛被強光刺得發(fā)疼，未幾，左眼的淚流到右眼，右眼的淚砸在枕上??我在心里叫著：“媽媽!”

“分一些蚊子進來?！币痪淦狡降脑?，卻滿載著夠我受用一生的慈母情。不獨蚊子，一個慈愛的母親隨時準備與兒子分擔的，還有風霜、屈辱、挫折和不幸!世界上，一切債務都可以還清，除了我們欠母親的情!兩個秀才趕考

科考之年，秀才工德貴和劉運海結伴進京趕考。

一路上.兩個秀才無話不談。他們談話的內容主要都是有關于對今年命題 的猜側。他們心里清楚，此次進京趕考關系到自己將來的仕途前景，馬虎不得。

兩個秀才一路上風餐露宿.曉行夜住.吃了不少苦.但他們也并不寂寞，看到什么有趣的事情和不同的風景，就互相出個上聯(lián)來考對方.所以.不知不

覺地已經(jīng)快走到了京城。

臨近京城時，王德貴對劉運海說:“賢弟.我們終于快走到京城了.不知

這回大考能否過關?我的心一直都在懸著。孔夫子說:‘學而優(yōu)則仕’.真不

知道我們將來的仕途如何?’

劉運海對工德貴憊味深長地說:“兄長.我們苦讀詩書.不就是為的這一

天的到來嗎?負擔越取.水平越發(fā)揮不出來。不如我們全都放下包袱，輕裝上

陣.不要在腦子里總想著做官.要多想想我們所讀的書?！畷凶杂蓄伻缬?書中自有黃金屋’.只要我們的書讀到了.還怕沒有官做嗎?”

王德貴滿臉通紅地說:“賢弟育之有理.倒是愚兄多慮了。不過我還有個

問題想問問你。，劉運海堅定地說:“兄長請講.一路上你我情同手足，今后無論發(fā)達富貴

也好，貧窮沒落也罷-.你我的感情水遠都不會割舍?！?/p>

王德貴面帶疑慮的問道:“那好.假如你這次大考過了關.做了官.你想怎么當個官呢？”

劉運海沉思了片刻，義正辭嚴地答道:“假如真的借兄長占育我中了舉人，當上了官.我一定要做一個正直的官。當貪官還不如不當官，要做就做為民請命’的清官。這一路上.兄長應該能夠對我的為人有所了解。我一向是剛直不阿.心里有什么就說什么.見到不公道的事情就會站出來，以公道示 之:這是我做人一向的準則，”

王德貴拉粉劉運海的手說:“賢弟，為兄要的就是你的這句話.你這個朋

友我是交得對。好.要做官就做清官!”

此時.他們已走到了京城的郊外。他們同時肴到有一個樵夫正在拿肴一把

鋒利的斧子在砍伐一裸百年老樹。

劉運海快步走到樵夫面前，大聲對他喝道:“住手!你如此亂砍亂伐.真

是太不道德了.難道你不知道嗎?尤其這是一裸古樹.你真忍心下手，可見你

愚昧到了何種地步!”

這個樵夫回過頭來看了劉運海一眼，從他的穿著打扮看出他是一個進京

趕考的秀才.于是沖著他點了點頭.也沒說話.拎著斧子走了。

劉運海轉身對工德貴說:‘’真是氣死我了.我一看到這種事就生氣.找不

怕得罪他.別看他的身材比我魁橋，我照樣還是有什么就說什么。”

王德貴對劉運海挑起了大拇指.情緒激動地說:“賢弟真乃言行一致的真 君子是也!“

沒過多久.兩個秀才走人了京城。他們的眼睛開始不夠用了.看到哪兒都覺得新鮮。正在這時.迎面來了一支隊伍.中間是一頂官轎.四周是開道的官兵.牌子上寫的是“大學士周”。

劉運海急忙拉了一下王德貴的袖子.低聲道:“看到到?jīng)]有.是內閣大學士周大人的轎子，周大人正是本屆大考的主考官?！蓖醯沦F點了點頭。就在這時.從劉運海和王德貴身后走過來兩個盲人.他們互相攙扶著。其中一個盲人對另外一個說:“你別看我的眼睛已經(jīng)失明.可是我心中卻日光如炬.從沒有撞到過什么東西，”

兩個盲人正說著話，一不小心幢到了一個開道官兵的身上。這個官兵不由分說，拿起手中的皮鞭就打他們

.兩個育人慌忙向道邊躲閃.偏巧踩在一堆驢糞上搞得兩人非常狼狽。

劉運海一個箭步?jīng)_上前去，沖著兩個育人怒吼道:‘’瞎了你們的拘眼。知

道你們撞的是誰嗎?是內閣大學士周大人.你們要想活命.就給我趕快滾開!”

說完話，他彎著腰把自己的身體湊到轎前.一拱手滿臉堆笑地說:“周大人.學生劉運海這廂有理了。”

周大人用手撩開轎簾子.用眼叻的余光桿了看劉運海.用異子“哼“了一

聲.又把轎簾子放了下來。

劉運海急忙恭恭敬敬地退到一旁，目送周大人離開這里。

王德貴此時從后面走上來.用手拍了拍劉運海的肩膀.說:“你還記得我

們一路上.以對對聯(lián)取樂嗎?現(xiàn)在已經(jīng)到了京城.我們再來一聯(lián)如何?-劉運海急忙說:’‘好，既然是兄長提議，就由你先出上聯(lián)吧?！?/p>

工德貴略有所思地說.“那我就不客氣了，上聯(lián)是‘兩有者亂語日光如炬 踩驢屎’。“

劉運海聽罷哈哈大笑.說:“兄長為何出此裕不可耐的上聯(lián)啊.我是不會 對的。’·

王德貴冷著面孔說:“好.既然你不對.那我替你對.下聯(lián)是‘一秀才妄

言剛直不阿拍馬屁’?！?/p>

說完話，王德貴一甩袖子就走了.頭也沒回。

劉運海聽后面紅耳赤地站在原地，一動都不動了。

師文學琴

古時候有個善于彈琴的樂師名叫瓠（hu）巴，據(jù)說在他彈琴的時候，鳥兒能踏著節(jié)拍飛舞，魚兒也會隨著韻律跳躍。鄭國的師文聽說了這件事后，十分向往，于是離家出走，來到魯國拜師襄為師。師襄手把手地教他調弦定音，可是他的手指十分僵硬，學了3年，竟彈不成一個樂章。師襄無法可想，只好說：“你太缺乏悟性，恐怕很難學會彈琴，你可以回家了。”

師文放下琴后，嘆了口氣，說：“我并不是不能調好弦、定準音，也不是不會彈奏完整的樂章。然而我所關注的并非只是調弦，我所向往的也不僅僅是音調節(jié)津。我的真正追求是想用琴聲來渲泄我內心復雜而難以表達的情感啊，在我尚不能準確地把握情感，并且用琴聲與之相呼應的時候，我暫時還不敢放手去撥弄琴弦。因此，請老師再給我一些時日，看是否能有長進！”

果然，在過了一段時間以后，師文又去拜見他的老師師襄。師襄問：“你的琴現(xiàn)在彈得怎樣啦？”

師文胸有成竹地說：“稍微摸到了一點門道，請讓我試彈一曲吧?！?于是，師文開始撥弄琴弦。他首先奏響了屬于金音的商弦，使之發(fā)出代表8月的南呂樂律，只覺琴聲挾著涼爽的秋風拂面，似乎草木都要成熟結果了。

面對這金黃收獲的秋色，他又撥動了屬于木音的角弦，使之發(fā)出代表2月的夾鐘樂律，隨之又好像有溫暖的春風在耳畔回蕩，頓時引來花紅柳綠，好一派春意盎然的景色。

接著，師文奏響了屬于水音的羽弦，使之發(fā)出代表11月的黃鐘樂律，不一會兒，竟使人感到霜雪交加，江河封凍，一派肅殺景象如在眼前。

再往下，他叩響了屬于火音的征（zhi）弦，使之發(fā)出代表5月的蕤（rui）賓樂律，又使人仿佛見到了驕陽似火，堅冰消釋。

在樂曲將終之際，師文又奏響了五音之首的宮弦，使之與商、角、征、羽四弦產(chǎn)生和鳴，頓時在四周便有南風輕拂，祥云繚繞，恰似甘露從天而降，清泉于地噴涌。

這時，早已聽得如癡如醉的師襄忍不住雙手撫胸，興奮異常，當面稱贊師文說：“你的琴真是演奏得太美妙了！即使是晉國的師曠彈奏的清角之曲，齊國的鄒衍吹奏的律管之音，也無法與你這令人著迷的琴聲相媲美呀！他們如果能來此地，我想他們一定會帶上自己的琴瑟管簫，跟在你的后面當學生哩！”

師文學琴的故事說明：學習任何技藝，都不能滿足于表面上的簡單操作，而要像師文那樣花氣力，下苦功，深究其理，矢志不渝，只有這樣，才有可能達到得心應手的自由境界，從而取得常人難及的業(yè)績。

兩只小豬蓋房子

豬媽媽的兩個寶貝兒子長大了，原本小小的家里再也裝不下他們了。豬媽媽只好讓他們自己去蓋房子住，兄弟倆聽完不情不愿地點點頭。

可是他們倆都懶得先動手，今天拖明天，明天托后天。，最后豬媽媽生氣地說：“再不出去蓋房子，我就把你們趕出去。”說完見他們還是懶得動彈，只好對豬哥哥說：“你是哥哥，你要先幫弟弟蓋房子，不然我先把你趕出去?！?/p>

豬哥哥只好嘟嘟囔囔的忙乎了起來，可是剛干了一天，豬哥哥就累的不行了，嘴里不滿地嘟囔著說：“蓋房子這么費勁這么累呀？哎呦呦！累死我了?！彼较朐接X得累，越想越沮喪。突然他恍然大悟一拍腦門道：“反正不是我住，我干嘛不偷偷懶，將就將就得了。

結果，房子被豬哥哥搭得七扭八歪，勉強能住進去。

豬弟弟看見豬哥哥給他蓋的房子，歪歪扭扭、粗制濫造的很生氣，等著豬哥哥蓋好房子的時，他搶著說：“豬哥哥你幫我了，現(xiàn)在我?guī)湍闵w，你就安心等著吧！”

豬哥哥一聽很高興，正好自己也累了，就躺在草地上呼呼睡起了大覺。

豬弟弟鬼主意多，他給豬哥哥蓋的房子表面上很好，其實中看不中用，只要輕輕一推就會散架。蓋完后他心里偷笑著：“哼！讓你給我蓋的那么差，我也讓你享受享受我蓋的?好房子?。”

就這樣兩座房子蓋好了，豬媽媽前來參觀。她看見豬弟弟蓋的好，豬哥哥蓋得不好。不高興地說：“你看看你弟弟，做事多仔細，你看看你蓋的東到西歪那里像是房子，你還是自己住吧！” 豬哥哥紅著臉住進了自己蓋的房子，而豬弟弟看著自己的房子卻說什么也不敢進去。

就在這時淘氣的風弟弟前來湊熱鬧，他使勁地一吹，“哇！”豬弟弟的蓋漂亮房子被吹散了，豬哥哥蓋的房子搖搖晃晃，豬弟弟差點被房子掉下來的木塊砸傷。

豬媽媽立刻明白怎么回事了，她用嚴厲的眼神看著他們兄弟倆。

兄弟倆無地自容的地下了頭，后來在豬媽媽的監(jiān)督下，兄弟倆齊心合力地建房子，這一次他們很用心建造，所以不管風弟弟怎么賣力的吹房子都紋絲未動。

從此兩兄弟懂得了齊心合力的好處，生活過得很幸福。十年成一畫

古時候，有個叫張彥的畫家，他練習畫畫十分勤奮，可是卻從來不把自己的畫拿給別人看。

有一次，一位朋友去拜訪他，發(fā)現(xiàn)他正在屋里作畫，就悄悄站在一旁觀看。只見張彥每畫完一幅畫，沒看上幾眼，就把它揉起來扔掉了。朋友忍不住問道：“你的畫畫得那么好，干嘛不拿出來給別人看，反而要丟掉呢？” 張彥卻搖搖頭說：“我自己總覺得不滿意，自己不滿意的東西哪能拿給別人看呢？”

十年過去了，和張彥一起學畫的朋友有些都已經(jīng)成名了，而張彥還是沒有公開展示過自己的畫。

有一天，幾個朋友去找張彥，剛進門就發(fā)現(xiàn)他家變樣了，他家突然多了一個花園，里面的花兒開得正好，張彥背對著他們，正在看一只落在牡丹上的蝴蝶呢。一位朋友走上前，想拍張彥的肩膀，這才發(fā)現(xiàn)，眼前只是一面墻，牡丹、蝴蝶，包括背對他們的張彥，都是畫上去的。朋友們這才知道，在這十年里，張彥的畫已經(jīng)遠遠超過了他們?！镄」适麓蟮览?/p>

我們在學習和生活中，也應該像張彥那樣，絲毫不放松對自己的要求。如果我們做事馬馬虎虎，那是對自己的不負責任。

王充書鋪站讀.宸 旭.宸旭按：孔子說：“玉不琢，不成器，人不學，不知道”；王充說：“人之不學，猶谷未成粟，米未成飯也”；朱元璋說：“賢才，國之寶也”；雨果說：“人的精神中有三把開啟一切的鑰匙：數(shù)目、文字和音符。認識、思考、夢想，全在這里”；高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”；周恩來說：“為中華崛起而讀書”??縱觀歷史，凡有杰出貢獻者，無一不是飽學之士！我愛讀書，朋友們比我更愛讀書，因為，名利、地位、金錢等等，全都是過眼云煙，唯有知識，屬于自已！繼《名人婚事》、《名人成功》之后，讓我們再次穿越時空遂道，走進古今中外名人學者的身邊，分享他們讀書的清苦與甘甜，興許，對我們會有些益處！

漢杰出的思想家王充，從小愛好讀書學習，后來被鄉(xiāng)里保送到洛陽太學去讀書。

王充在太學專心攻讀，加上他有很強的理解力和記憶力，只要讀上一遍，就能記住書里的內容。

由于王充家境貧苦，買不起書，他就帶上干糧，到街上書鋪去讀書，有時在書鋪子里一站就是一整天，讀了一冊又一冊，跑了這家書鋪又跑那家書鋪，終于讀遍了當時社會上流傳的許多重要著作。

王充讀書“不守章句”，善于獨立思考，認為“俗儒守文，多失其真”，主張讀書要采取批判態(tài)度，反對盲目崇拜。王充晚年從京都回到家鄉(xiāng)，一面開館講學，一面著書立說。為了集中精力，充分利用時間，他閉門謝客，拒絕應酬，并在家里的門上、窗上、爐子上、柱子上，甚至廁所里，都放上筆硯筒牘，走到哪里寫到哪里。經(jīng)過長期的勤奮努力，終于寫成了宏篇巨著《論衡》。祖逖聞雞起舞

（一）：當初，范陽人祖逖，年輕時就有大志向，曾與劉琨一起擔任司州的主簿，與劉琨同寢，夜半時聽到雞鳴，他踢醒劉琨，說：“這不是不祥之兆?！庇谑瞧鸫参鑴?。

渡江以后，左丞相司馬睿讓他擔任軍事顧問長官。祖逖住在京口，集合了一批驍勇雄健的士兵，對司馬睿說：“晉朝的變亂，不是因為君主無道而使臣下怨恨叛亂，而是皇親宗室之間爭奪權力，自相殘殺，這樣就使戎狄之人鉆了空子，禍害遍及中原?，F(xiàn)在晉朝的遺民遭到摧殘傷害后，大家都想著自強奮發(fā)，大王您如果能夠派遣將領率兵出師，派像我一樣的人統(tǒng)領軍隊來光復中原，一定會有受到環(huán)境感染積極響應的各地英雄豪杰！”司馬睿一直沒有北伐的志向，他聽了祖逖的話以后，就任命祖逖為奮威將軍、豫州刺史，僅僅撥給他千人的口糧，三千匹布，不供給鎧甲和兵器，讓祖逖自己想辦法募集。

祖逖帶領自己私家的軍隊共一百多戶人家渡過長江，在江中敲打著船槳發(fā)誓說：“祖逖如果不能使中原清明而光復成功，就像大江一樣有去無回！”于是到淮陰駐扎，建造熔爐冶煉澆鑄兵器，又招募了二千多人然后繼續(xù)前進。

（二）： 祖逖是東晉人，他年輕時就胸懷大志，常常希望能夠收復中原失地。后來他與劉琨一起擔任司州的主簿，兩人交情很好，常常共被而眠。夜半時聽到雞鳴，祖逖踢醒劉琨，說：“這不是不祥之兆?！庇谑瞧鹕淼酵ピ褐形杵饎?。渡江以后，(他)招募勇士，鑄造兵器，打算將胡人逐出中原。范仲淹劃粥苦讀

范仲淹小時候是個窮苦的孩子。他兩歲死了父親，為了生活，母親帶他改嫁到了朱家。朱家也很窮，無錢供他讀書。他就一個人來到一所寺院，一邊干雜活，一邊苦讀，常常讀書到深夜。困了，他就用冷水洗洗臉。最使他感到困苦的就是每天的飯食，不要說可口的飯菜，連吃飽也不容易。每天他都煮好一盆粥，待粥冷凝后就用刀劃成四塊，早晚各取兩塊，就著腌咸菜下肚。

一天，一個同學來看望范仲淹。這個同學是官宦子弟，家中很富有。他見范仲淹生活這樣艱苦，心里很感動，回家后就向父親講了這件事。同學的父親就叫人給范仲淹送去好飯好菜。過了幾天，這個同學又來了。奇怪的是，送給范仲淹的飯菜還原封不動地放在那里，已經(jīng)快發(fā)霉了，便責怪范仲淹說：“常言道，君子不吃小人送來的食物，你是不是看不起我？”范仲淹趕緊表示謝意，他說：“不是我不感激令尊大人的厚意，而是我每天吃粥已經(jīng)成習慣了，如果吃了你送來的好飯，貪圖享受，怕以后就吃不下稀粥了?！边@個同學聽了深受感動，對范仲淹更加欽佩了。

范仲淹就是這樣從小立志，劃粥苦讀的?？恐@種精神，他終于成為宋代著名的政治家和文學家，寫出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句。

媽媽喜歡吃魚頭

在我依稀記事的時候，家里很窮，一個月難得吃上一次魚肉。每次吃魚，媽媽先把魚頭夾在自己碗里，把魚肚子上的肉夾下，極仔細地撿去很少的幾根大刺，放在我碗里，其余的便是父親的了。當我也吵著要吃魚頭時，她總是說：

“媽媽喜歡吃魚頭?！?/p>

我想，魚頭一定很好吃的。有一次父親不在家，我趁媽媽盛飯之際，夾了一個，吃來吃去，覺得沒魚肚子上的肉好吃。

那年外婆從江北到我家，媽媽買了家鄉(xiāng)很貴的鮭魚。吃飯時，媽媽把本屬于我的那塊魚肚子上的肉，夾進了外婆的碗里。外婆說：

“你忘啦？媽媽最喜歡吃魚頭。” 外婆瞇縫著眼，慢慢地挑去那幾根大刺，放進我的碗里，并說：

“伢啦，你吃?！?/p>

接著，外婆就夾起魚頭，用沒牙的嘴，津津有味地嗍著，不時吐出一根根小刺。我一邊吃著沒刺的魚肉，一邊想：“怎么？媽媽的媽媽也喜歡吃魚頭？”

29歲時，我成了家，另立門戶。生活好了，我倆經(jīng)常買些魚肉之類的好菜。每次吃魚，最后剩下的，總是幾個無人問津的魚頭。

而立之年，喜得千金。轉眼女兒也能自己吃飯了。有一次午餐，妻子夾了一塊魚肚子上的肉，極麻利地撿去大刺，放在女兒的碗里。自己卻夾起了魚頭。女兒見狀也吵著要吃魚頭。妻說：

“乖孩子，媽媽喜歡吃魚頭?！? 誰知女兒說什么也不答應，非要吃不可。妻無奈，好不容易從魚肋邊挑出點沒刺的肉來，可女兒吃了馬上吐出，連說不好吃，從此再不要吃魚頭了。

打那以后，每逢吃魚，妻便將魚肚子上的肉夾給女兒，女兒總是很艱難地用湯匙切下魚頭，放進媽媽的碗里，很孝順地說：

“媽媽，您吃魚頭?！?/p>

打那以后，我悟出了一個道理： 女人做了母親，便喜歡吃魚頭了。

第五篇：小學生勵志故事演講稿

小學生勵志故事演講稿

小學生勵志故事演講稿 篇1

大家好！

今天，我演講的題目是：目標是前進的動力。

美國西點軍校的教材里，編入了這樣一個故事：在一支雪域遠征軍中，戰(zhàn)士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個可使目光停留的落點而使眼睛因過度緊張而失明，這支軍隊也喪失了戰(zhàn)斗力。這是一個讓人難過的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進，沒有目標其實和不前進沒有太大的差別。

人生何嘗不是這樣？沒有目標的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進步，然后現(xiàn)自我安慰的說，自己也在前進。這豈不是又一個現(xiàn)代版的套中人——別里科夫？在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。

在故事里，遠渡重洋的哥倫布懷著涉足東方神土的心愿發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸；神話小說《西游記》中的師徒四人則是為了獲取真經(jīng)而經(jīng)歷九九八十一難。

然而事物都是兩面性的.，好高騖遠，不切實際的目標未必能稱職地引領你的前進。

有一位哲學博士在田邊沉思，發(fā)現(xiàn)水田當中新插的秧苗竟排列的無比整齊，好像用尺丈量過一般，他不禁好奇地問田中工作的老農(nóng)是如何辦到的，老農(nóng)忙著插秧，頭也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的插完了一排秧苗，結果竟是參差不齊，他再次請教老農(nóng)，老農(nóng)告訴他，在彎腰插秧的同時，眼光要盯住一樣東西，朝那個目標前進，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線，劃過了半個水田，他又虛心地請教老農(nóng)，老農(nóng)不耐煩地問他：“您的眼光是否盯著一個東西？“博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個目標呀！老農(nóng)說：“水牛那么大，而且邊走過吃草，你把他當作目標，合適嗎？博士恍然大悟。

成功的果實，如同田里的秧苗，年輕的朋友們，你愿意擁有一個縱橫整齊的漂亮的結果，還是一個參差不齊的結果呢？早自習背一課單詞可以是我們的目標，一節(jié)課聽懂例題，能夠處理作業(yè)可以是我們的目標；一次比賽中由預賽進入復賽可以是我們暫時的目標；一次考試比上次進步五名可以是我們的目標；考入清華、北大是目標，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標。做名人、名家、名家、名流是目標，做一個敬業(yè)的老師、警察、醫(yī)生又何嘗不可？目標是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠行者手中的羅盤，是黑夜里若隱若現(xiàn)的明燈，是冰天雪地里令你怦然心動的溫暖與勇氣。

目標，是最遠又是最近的一個夢，他時刻們隨著你，同你分享歡樂，共擔憂愁；人因為有了目標，生活才有了意義。同學們，在你迷茫的時候，請記住目標是我們前進的動力。

小學生勵志故事演講稿 篇2

大家好！

我今天講的是岳飛的故事。

民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的`資助下，拜陜西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。

寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終于練成了岳家搶，并率領王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。

小學生勵志故事演講稿 篇3

尊敬的老師、同學們：

下午好！今天我講的故事題目是：團結拼搏的天鵝。

有一年，春天早早兒來到了群山環(huán)抱的天鵝湖，一些候鳥也從南方飛來?？墒?，誰也沒有料到，寒潮突然降臨，北風呼嘯，湖面又上凍了。

一群天鵝落在湖面上，“克?！肆ā钡靥浣兄孟裨谟懻摚罕夂?，沒有吃的，怎么辦？

突然，一只老天鵝騰空而起，它并沒有飛走，而是利用下落的'沖力，像石頭似的，用自己的胸脯和翅膀重重地撲打冰面。鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著，又是第二次，第三次。

別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條??冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。有幾只天鵝來幫忙了，很快，整群天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快！湖面上傳來陣陣“克?！肆ā肆ā钡慕新暎拖衲羌尤诵牡膭趧犹栕樱骸靶值軅兡?，加油！齊心干哪，加油！”

終于，小小的冰窟窿變成了一片很大的水面。所有的天鵝同時結束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里游動著，捕食著魚蝦，不時發(fā)出勝利的歡呼聲：“克?！肆ā肆?！”同學們，天鵝們不懼困難、團結拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎？在每一次的乒乓球賽、田徑運動會、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學習、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團結一致，頑強拼搏，取得了一個個佳績、創(chuàng)造著一次次的輝煌。

我的故事講完啦，謝謝大家！

小學生勵志故事演講稿 篇4

同學們：

大家好，草原上，一只花豹捕獲了一只小羚羊，但不敢馬上吃，因為隨時會有更兇猛的對手來搶奪獵物。事實上，此刻四周并無其它對手，但它覺得必須要把獵物藏到大樹上。

最近的大樹也在兩公里之外，花豹不懼遙遠，拖著獵物走向那棵依稀可見的大樹。一路拖，小羚羊身上的血一路流淌。不久，兩只獅子發(fā)現(xiàn)了這些血跡，就循跡追去。跑了一陣后，它們終于遠遠地看到花豹拖著一只小羚羊在大樹下休息。盡管它們小心翼翼地靠近，敏感的.花豹還是發(fā)現(xiàn)了，連忙叼起獵物四周察看。

知道自己被發(fā)現(xiàn)了，兩只獅子干脆起身追趕過來，但等它們來到大樹下，花豹已將獵物拖到了樹枝上。獅子的爬樹本領沒有花豹好，更何況那棵樹非常光滑，它們試了很久都爬不上去，就守在樹下不愿離去。這時，花豹已經(jīng)安全了，但它依舊覺得這個樹枝不夠高，就叼著獵物爬上了第二層樹枝?？粗ū赖酶?，獅子起身用爪子狂抓樹干?；ūX得很不安，接著爬上了第三層樹枝。

第三層樹枝已經(jīng)非常細了，搖搖晃晃的，但花豹并沒有察覺到潛藏的危險，它只覺得爬得越高，離獅子越遠。見花豹爬得更高，獅子發(fā)怒地“嗷嗷”大叫，但又束手無策，只能趴在地上和花豹硬耗。它們早就饑腸轆轆，如果一直耗下去，只會餓死自己，淪為花豹的食物。

可花豹又哪能考慮到這些?它只想和獅子們拉開距離，在第三層樹枝上仍覺得不夠安全。休息片刻后，它又站起來將食物叼到第四層樹枝，樹枝劇烈地晃動，但花豹不管不顧，放好獵物后自己也跳了上去。還沒等它站穩(wěn)，那根樹枝“咔嚓”一聲斷了，花豹和它的獵物一起掉落下去。下面的兩頭獅子縱身躍起，花豹還沒有落到地上，就已經(jīng)被其中一只獅子咬中了脖子……就這樣，花豹和它那已經(jīng)到手的獵物，一起成了獅子的美餐。

擒獲獵物后不馬上吃掉，而是藏起來慢慢享用;遭到獅子們的圍困后，不是硬拼狠斗，而是爬到樹上避開勁敵，這說明這是一只有智慧的花豹，只是它沒想到，所謂的“安全”并不是絕對的遠離，而是一種“尺度”的把握。如果為了避免一方的危險而無限地往相反方向退避，往往會陷入另一種更大的危險。

小學生勵志故事演講稿 篇5

親愛的老師們，可愛的同學們：

大家好！

中華民族歷史悠久，很多愛國者失去了他們永恒的歌聲。因為愛國，陸游寫出了《卑微不敢忘憂國》。因為愛國，杜牧才說：“商女不知恨國，還隔江唱后庭花?！蔽沂侵袊嗣竦膬鹤印Ｎ疑類畚业淖鎳腿嗣?。"

愛國是無條件的。祖國是我們的母親，誰也不能背叛她。因為祖國就像母親一樣，用豐富的資源養(yǎng)育著你，從孩子逐漸變成少年，慢慢變成見多識廣、知識淵博的人。在這個過程中，你將來會接受祖**親的恩情，長大后以自己的能力為祖國服務，會成為一種強烈的使命感。

愛國既是義務也是義務。我們應該尊重國旗和國徽，把國家唱好

歌，在升降國旗、奏唱國歌時，要肅立并行注目禮，少先隊員行隊禮。愛國、愛校如愛家。愛自己的祖國吧，因為愛國是一種神圣的職責！

同學們，少年興則國興，少年強則國強。我們要增強愛國的情感和振興祖國的`責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

我們的演講完畢，謝謝大家！

小學生勵志故事演講稿 篇6

學會換位思考

有一個很早以前的故事，但我還想拿出來給大家分享一下。它是關于美國前總統(tǒng)羅斯福家里遭賊的故事。 故事是這樣的：一次，美國前總統(tǒng)羅斯福失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安：感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命，值得慶幸;第二，賊只愉去我部分東西，而不是全部，值得慶幸;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！?很多時候，我們在遇到不愉快的事情、受到挫折、遭遇不幸的時候，不妨也換一個角度去思考它，會得到不同的'結果。

帶著冷靜的頭腦，平和的心態(tài)，感恩的心，去做每一件事情，去看待每一個問題。生活中的不愉快，學習中的不如意，是對自己的考驗。是自己還不夠理智，是自己帶著偏見，還是自己沒有看到別人的優(yōu)點，別人的付出?

我也時常遇到不如意的事，有時我會在心里對自己說，冷靜，不要慌亂;或者多想想別人對你好，對你的付出;再或者對自己說這種事情是很正常的，換了自己也許也會這樣的。

所以，我希望我親愛的朋友們遇到不開心的事情的時候，也換個角度去想它，生活過得愉快，幸福。

小學生勵志故事演講稿 篇7

大家好！

我今天講的是沈括的故事。

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當讀到這句詩時，沈括的的'眉頭凝成了一個結，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢?”，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番。

四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以后的沈括寫出了夢溪筆談。

小學生勵志故事演講稿 篇8

同學們：

大家好，草原上，一只花豹捕獲了一只小羚羊，但不敢馬上吃，因為隨時會有更兇猛的對手來搶奪獵物。事實上，此刻四周并無其它對手，但它覺得必須要把獵物藏到大樹上。

最近的大樹也在兩公里之外，花豹不懼遙遠，拖著獵物走向那棵依稀可見的大樹。一路拖，小羚羊身上的血一路流淌。不久，兩只獅子發(fā)現(xiàn)了這些血跡，就循跡追去。跑了一陣后，它們終于遠遠地看到花豹拖著一只小羚羊在大樹下休息。盡管它們小心翼翼地靠近，敏感的花豹還是發(fā)現(xiàn)了，連忙叼起獵物四周察看。

知道自己被發(fā)現(xiàn)了，兩只獅子干脆起身追趕過來，但等它們來到大樹下，花豹已將獵物拖到了樹枝上。獅子的爬樹本領沒有花豹好，更何況那棵樹非常光滑，它們試了很久都爬不上去，就守在樹下不愿離去。這時，花豹已經(jīng)安全了，但它依舊覺得這個樹枝不夠高，就叼著獵物爬上了第二層樹枝。看著花豹爬得更高，獅子起身用爪子狂抓樹干?；ūX得很不安，接著爬上了第三層樹枝。

第三層樹枝已經(jīng)非常細了，搖搖晃晃的，但花豹并沒有察覺到潛藏的危險，它只覺得爬得越高，離獅子越遠。見花豹爬得更高，獅子發(fā)怒地“嗷嗷”大叫，但又束手無策，只能趴在地上和花豹硬耗。它們早就饑腸轆轆，如果一直耗下去，只會餓死自己，淪為花豹的食物。

可花豹又哪能考慮到這些?它只想和獅子們拉開距離，在第三層樹枝上仍覺得不夠安全。休息片刻后，它又站起來將食物叼到第四層樹枝，樹枝劇烈地晃動，但花豹不管不顧，放好獵物后自己也跳了上去。還沒等它站穩(wěn)，那根樹枝“咔嚓”一聲斷了，花豹和它的獵物一起掉落下去。下面的'兩頭獅子縱身躍起，花豹還沒有落到地上，就已經(jīng)被其中一只獅子咬中了脖子……就這樣，花豹和它那已經(jīng)到手的獵物，一起成了獅子的美餐。

擒獲獵物后不馬上吃掉，而是藏起來慢慢享用;遭到獅子們的圍困后，不是硬拼狠斗，而是爬到樹上避開勁敵，這說明這是一只有智慧的花豹，只是它沒想到，所謂的“安全”并不是絕對的遠離，而是一種“尺度”的把握。如果為了避免一方的危險而無限地往相反方向退避，往往會陷入另一種更大的危險。

小學生勵志故事演講稿 篇9

同學們：

大家好，十多年前，村里有個年輕人成家后和父母分家另過，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活，沒有種過田，對農(nóng)活一無所知。

夏天的時候，年輕人就像村里其他人家一樣，開始在坡地上種玉米，為了能多增加一點收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會爬藤的豇豆。

隨著雨水的落地，玉米開始節(jié)節(jié)長高，豇豆也開始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。

秋收的時候，年輕人發(fā)現(xiàn)，自己玉米地里的玉米苞子沒有別家的大，玉米粒也沒有別家的那么飽滿，豇豆也結了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。

年輕人感到奇怪，為什么自己施的'肥也不少，怎么會出現(xiàn)玉米、豇豆都不飽滿的情況呢?于是就向父親請教，父親是種田的行家里手，也許能解答這個問題。

太陽不能同時照到籬笆的兩面父親聽了兒子的疑惑后，什么也沒說，領著兒子來到院子外的菜地上。菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)繞著菜地，父親指著籬笆對兒子說：“你看，早上，太陽出來的時候，照在籬笆的東面;傍晚，太陽西斜的時候，照在籬笆的西面。不過，不管怎樣，太陽都不能同時照到籬笆的兩面?！鳖D了頓，父親又接下來說，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會飽滿呢，其中的道理是一樣的?！?/p>

聽了父親的這一解釋，兒子這才明白了：事無雙全，福不雙降，樣樣都濟，什么好事你都一個人占全了，怎么可能呢?

小學生勵志故事演講稿 篇10

親愛的同學們，老師：

大家好！

我演講的是一個故事。

在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的'鈔票。

面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事?！彼f著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來。

“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶?！?/p>

我的故事講完啦，謝謝大家！

小學生勵志故事演講稿 篇11

同學們：

大家好，感謝大家給我一個上臺的機會! 俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業(yè)做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的'人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。

因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。

小學生勵志故事演講稿 篇12

同學們，老師們：

大家好！今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。

每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當?shù)模仨毥?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學習；你想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當一名科學家，怎樣當呢？就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。

茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。

同學們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因為他的'勤奮嗎？他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎？

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。

同學們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。

我的演講完畢，謝謝大家！

小學生勵志故事演講稿 篇13

同學們：

大家好，有個青年，不遠千里到一個老玉石家的家里去拜師。

他見到老師傅，說明了自己學玉的志向，希望有一天能像老師傅一樣成為鑒定玉石的專家。

老師傅隨手拿了一塊玉給他，叫他捏緊，然后開始給他講中國歷史，從三皇五帝開始講，卻一句也沒有提到玉。

第二天他去上課，老師傅仍然隨手交給他一塊玉，叫他捏緊，又繼續(xù)講中國歷史，也一句不提玉的事。

就這樣，每天老師都叫他捏緊一塊玉，光是中國歷史就講了幾個星期。

接著，老師向年輕人講風土人情、哲學思想，甚至生命情操。

老師傅幾乎什么都講授了，關于玉的`知識卻一句也不提。而且，每天都叫那個青年捏一塊玉聽課。幾個月后，青年開始著急了，因為他想學的是玉，卻覺得學了一大堆無用的東西。

有一天，他終于鼓起勇氣，想向老師表明，請老師開始講玉的學問，不要再教那些沒有用的東西。

他走進老師的房間，老師仍然像往常一樣，交給他一塊玉，叫他捏緊，正要開始談天的時候，青年大叫起來：“老師，您給我的這一塊，不是玉!”老師開心地笑起來：“你現(xiàn)在可以開始學玉了?！?/p>

這是一個收藏玉的朋友講給我聽的故事，我很喜歡。

一個人不可能什么東西都不懂，而獨獨懂玉，因為玉的學問與歷史、文化、美學、思想、人格都有深刻的關系。而這個世界的學問，也不是有用、無用分得那么明白的。

小學生勵志故事演講稿 篇14

大家好！

我今天講的是畫虎名家厲歸真的故事。

五代畫虎名家厲歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進入深山老林，探訪真的`老虎，經(jīng)歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫助下，終于見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以后，他又用大半生的時間游歷了許多名山大川，見識了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫大師。