第一篇：中秋節(jié)活動方案[范文]

中秋節(jié)活動方案

一、活動背景：

中秋節(jié)是中華民族僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日，在日本、朝鮮半島、越南、緬甸等國也有深刻影響。中秋賞月的習(xí)俗古以有之，在與漢陽陵同時的西漢前中期的漢代文獻(xiàn)和壁畫、畫像磚（石）中都有大量記載和實物體現(xiàn)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)全館干部職工的凝聚力，在全館范圍內(nèi)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以傳統(tǒng)節(jié)日為載體，開展豐富多樣，充滿文化底蘊(yùn)的職工文體活動，對于做好全館的精神文明建設(shè)工作也具有十分重要的意義。

二、活動名稱： 月圓中秋、夢圓陽陵

三、活動時間： 中秋前后

四、活動內(nèi)容：

活動分為表演性活動、參與性活動和競技性活動三種。表演性活動：

（一）廣場舞 由全館各部室職工自愿組成廣場舞表演隊，在活動當(dāng)天于陳列館廣場表演。

（二）職工或職工子女才藝表演 由全館各部室職工或職工子女進(jìn)行才藝表演，每個部室提供一個節(jié)目。表演者均有禮品贈送。

參與性活動：

（一）猜謎語 準(zhǔn)備100條謎語，懸掛于漢源華宴餐廳或陳列館廣場，職工及其家屬自由競猜，猜中者憑謎語條有小禮品贈送。

（二）彩燈制作 由館里提供彩紙、竹篾等制作彩燈的基本材料，以職工個人為單位制作彩燈，于活動當(dāng)天進(jìn)行展覽。每個部室確保提供一件彩燈。

（三）中秋詩歌創(chuàng)作 以職工個人為單位，進(jìn)行中秋詩歌創(chuàng)作，要求詩歌體裁不限，堅持原創(chuàng)，于活動當(dāng)天懸掛展覽。每個部室確保提供一首作品。

競技性活動：

（一）后羿射日

據(jù)《淮南子》、《后漢書》等記載，后羿為嫦娥之夫，為解救百姓，用弓箭射落九日?；顒右源藶閯?chuàng)意，由館里男職工進(jìn)行射箭比賽，每組4人，4人取1人最高成績，以此類推，取前6名依次給予獎勵。

（二）嫦娥奔月

據(jù)《淮南子》、《后漢書》等記載，后羿得到西王母兩顆仙丹，嫦娥經(jīng)不住誘惑將兩顆仙丹吃下，飛向月亮，變?yōu)轶蛤??；顒右源藶閯?chuàng)意，由館里女職工進(jìn)行50米短跑比賽，每組4人，由跑到終點并第1個穿好青蛙T恤的選手為本組第1名，以此類推，取前6名依次給予獎勵。

五、活動預(yù)算

（一）各種彩紙400張，約300元；

（二）竹篾200根，約200元；

（三）職工或職工子女才藝表演，獎品擬為鋼筆，每根20元，約200元；

（四）猜謎語，獎品擬為中性筆，每根3元，約300元；

（五）彩燈制作、詩歌創(chuàng)作

（六）射箭比賽，弓箭4把，每把95元，約380元；6名獎勵，擬獎品100——200元，約900元；

（七）嫦娥奔月，青蛙T恤4件，每件70元，約280元；6名獎勵，擬獎品100——200元，約900元。

第二篇：中秋節(jié)活動方案

多米電商中秋節(jié)活動方案

目的：了解中秋節(jié)的習(xí)俗，通次這次活動，激發(fā)都生活的熱愛，感恩關(guān)心自己的長輩。在活動中，讓員工感覺我們是個大家庭，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力和員工歸宿感，激發(fā)員工的感恩心與榮譽(yù)心，為家人、為團(tuán)隊，更努力、更有價值感的投入工作。并且倡導(dǎo)“快樂工作、幸福生活”的平衡理念，強(qiáng)化人與人之間的和睦相處，珍惜與家人之間、與同事之間共同生活的緣分，引導(dǎo)員工的博愛意識、大家意識。尊重中國的傳統(tǒng)風(fēng)俗，祈福人生的圓滿光輝，弘揚(yáng)中華民族文化，提升員工的文化素養(yǎng)。

時間：2018年9月21日下午4:30開始 地點：1503室 人員：全體人員 活動流程：

1、總經(jīng)理致辭——呂總（4:30-4:40）

2、歌曲接龍（4:40-5:10）

游戲規(guī)則：10人為一組，報數(shù)方式，1-10為一組。每組選出一個組長，組長石頭剪刀布，贏的一組先接唱。主持人出第一個字，由第一組唱一句歌詞，歌曲中必須包含這個字或者同音字，歌曲不可重復(fù)，然后下一組同事接唱，歌曲中必須出現(xiàn)上一組同事唱的最后一個字或者同音字，以此類推。一組只有一個可以接唱，一次機(jī)會，規(guī)定時間內(nèi)唱不出來的輸。輸?shù)囊唤M有懲罰，大笑20秒，大哭20秒。贏得一組有獎勵，每人一個梳子。物資：白板筆一支，白板一個，監(jiān)工一人 愛，死，日，風(fēng)，我，花，情，光，人，心

3、做月餅、送親人（5:10-5:40）

月餅制作流程，已游戲人員為組，一組一套月餅制作工具，月餅制作好可帶走送給親朋好友。物資：1503會議室桌子一個，盆5個（和面用），一次性手套一包，一次性桌布一個，量杯1個（或者水杯有刻度）。月餅制作材料5套。

4、發(fā)福利，領(lǐng)禮品（5:40）

登記人：劉峂，登記完在領(lǐng)取禮品（提前準(zhǔn)備好領(lǐng)取禮品人員名單，領(lǐng)取人簽字）。禮品發(fā)放人：湯方朋（食用油），王學(xué)偉（大米），張昊（稻香村禮盒），周亞洲（鹽袋子）每人只領(lǐng)取一次。

5、結(jié)束。

第三篇：中秋節(jié)活動方案

渝北區(qū)永慶小學(xué)校

2016年慶祝中秋節(jié)活動方案

為了讓教師和廣大的學(xué)生過一個有意義而難忘的教師節(jié)和中秋節(jié)，根據(jù)《中華全國總工會辦公廳關(guān)于加強(qiáng)基層工會經(jīng)費收支管理的通知》（總工辦發(fā)【2014】23號文件）相關(guān)精神和我校的實際情況特制定本活動方案。

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。通過活動，讓學(xué)生用實際行動感恩教師，讓老師在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責(zé)任，用實際行動關(guān)愛學(xué)生。增添節(jié)日氣氛，豐富中秋節(jié)日文化內(nèi)涵。

二、活動時間：中秋節(jié)期間

三、活動安排

（一）開展主題活動 1.各班開展一次以“慶祝中秋節(jié)”為主題的班會，增添節(jié)日氣氛，豐富中秋節(jié)日文化內(nèi)涵。

2.利用紅領(lǐng)巾廣播站，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳教育。3.各班辦一期以“慶祝中秋 ”為主題的黑板報。

（二）登山活動

1.全體在職教職工于16：00校門口集合，清點人數(shù)。2.校長于16：00發(fā)出登山活動開始的口令，登山活動正式開始。3.登山活動線路：學(xué)校大門口出發(fā)（起點）→經(jīng)過老街→永興居民新村→石斗窩→獅子巖→獅子巖山腳沿永田路返回→學(xué)校大門口（終點）

五、活動要求

1.下午4:20從校大門出發(fā)至獅子巖腳下返回。2.遵守時間，不得缺席，不遲到，不擅自離隊。3.必須聽從指揮。有事必須提前給活動負(fù)責(zé)人請假。

4.自覺主動做好登山活動的準(zhǔn)備，特別是活動前的熱身活動，活動中的安全防范，以免活動中出現(xiàn)意外事故。

5.要團(tuán)結(jié)互助，不能落下團(tuán)隊成員，舉止文明、注意形象。

六、經(jīng)費保障及獎勵

1.根據(jù)相關(guān)文件精神執(zhí)行。

永慶小學(xué)校工會 2016年9月1日

第四篇：中秋節(jié)活動方案

中秋節(jié)活動策劃

“我愛團(tuán)圓·我愛運動”

活動背景：

由于現(xiàn)在的工作壓力與學(xué)習(xí)壓力下，孩子和父母的交流本來就很少了，就更不要說和父母一起運動了。肢體是人與人之間最好的交流方式。為此今天我們借助中秋大團(tuán)圓的日子，讓孩子們與父母們一起運動起來。中秋節(jié)特別活動“我愛團(tuán)圓，愛運動”。

活動時間：

2016年9月15日9:20

活動準(zhǔn)備：

1、在9月14日應(yīng)該確定有多少家長能夠來參加這個活動，最好準(zhǔn)備一塊活動簽到牌。為了市場招生可以允許現(xiàn)有的學(xué)生帶同伴來參加活動。

2、一些關(guān)于團(tuán)圓的歌曲，一些比賽要用的激進(jìn)的音樂。

3、關(guān)于做月餅的原料

活動過程：

1、主持人指導(dǎo)我們家長到活動區(qū)域坐好。并發(fā)言歡迎各位家長能夠來參加我們中秋節(jié)特別“我愛團(tuán)圓·愛運動”活動。說出我們活動的意義。（發(fā)言內(nèi)容更多以親情為主）

2、觀看關(guān)于親情的視頻（看完后主持人需要總結(jié)，目的是讓家長盡量打開，為做活動做鋪墊）

3、家長們和孩子們的比賽

把家長與孩子各分為一隊讓其進(jìn)行比賽 A、趴下起身賽跑（比反應(yīng)能力）B、相互擊掌（比巧勁）

輸?shù)哪菍σ獞土P20個下蹲。主持人總結(jié)：比賽我們不在乎輸贏，因為那些都不重要，重要的是今天我運動了，重要的是今天我比賽了，跟我的孩子比賽了。我很開心，他也很開心。

4、親子游戲

A、企鵝媽媽帶寶寶游戲比賽

B、你說我做（跨越障礙物互換角色）

贏得前三名將獲得我們送的月餅一盒。主持人這個時候可以采訪兩個小朋友問問他們與父母在一起運動的感受，希望父母以后多陪你做這樣的活動嗎？也也要采訪兩位父母問問他們跟孩子在一起運動的感受，喜歡嗎？總結(jié)關(guān)于現(xiàn)在父母很少能與孩子交流溝通。

5、感恩父母

在老師的指導(dǎo)下教孩子做月餅，并且下一段話給自己的父母。（讓家長退場與孩子分開）可以讓孩子與家長面對面，讓孩子念出剛剛寫的那段話。

活動結(jié)束

合影留戀

時間：2016年9月6日星期二

第五篇：中秋節(jié)活動方案

中秋節(jié)活動方案《中秋話明月千里共嬋娟》

活動目的1、了解中秋節(jié)的由來、習(xí)俗，學(xué)習(xí)有關(guān)中秋節(jié)的詩

2、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。

3、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活，感恩關(guān)心自己的親人、長輩。

二、活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備：課前請學(xué)生選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)伙伴自由組成4個小組，每個學(xué)習(xí)小組從中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料，并制作資料卡片。

2、教師準(zhǔn)備：搜集素材，制作多媒體教學(xué)課件。

3、準(zhǔn)備月餅30盒。

三、活動程序：

(一)情境導(dǎo)入

1、音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節(jié)”，也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進(jìn)行的，有俗稱“月節(jié)”、“月夕”，中秋節(jié)月亮圓又滿，象征團(tuán)圓，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。我們中國的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天，和家團(tuán)聚，共度佳節(jié)。孩子們，你們的父母為給你們更好的生活，終年忙于在外，佳節(jié)之際，他們一定也很想念你們，卻無法和你們一起過團(tuán)圓節(jié)。今天我們希望小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師就像孩子們，你們的父母一樣，關(guān)心你們成長的點點滴滴，組織了這個“中秋話明月千里共嬋娟”。

(二)、中秋節(jié)的傳說與民間故事

1、對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎?有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

中秋傳說之三——嫦娥奔月

(三)了解中秋節(jié)的習(xí)俗：來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。那尋常老百姓又是怎樣過中秋呢?

1、引出——吃月餅、送月餅

月餅的外形——圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張)

師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設(shè)計的骨式。(對稱、均衡)

生：動動手，畫一個別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)

學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計意圖。

(背后可寫上祝福父母的話語，孩子們可以把這個月餅通過郵寄的方式寄給父母。)

2、中秋燈謎

師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。

十五的月亮。打一成語(正大光明)

得月樓前先得月。猜一字(棚)

重逢。猜一字(觀)

(給猜對的學(xué)生發(fā)一樣小獎品，如中秋賀卡。)

3、佳作欣賞：八月十五是團(tuán)圓節(jié)，每逢佳節(jié)倍思親，詩人就會古往今來，多少文人墨客在這天把這份思念用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。尤其是一輪明月高高掛的時期，會讓我們想起很多思鄉(xiāng)、思念家人的詩句。

(1)、出示圖片1

師問：我們來看這幅畫，同學(xué)們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

——(李白的《靜夜思》)

請兩位學(xué)生對李白的詩進(jìn)行再現(xiàn)，體會一下李白中秋之夜時的心情。(兩位學(xué)生表演、展示，然后請學(xué)生自己背背有關(guān)的詩句。)

(2)、介紹作詞者蘇軾：

在中秋佳節(jié)，偉大詞人蘇軾也特別思念與他相別已有六年的弟弟而寫的詞《水調(diào)歌頭》，這首詞上片寫的是對人生的執(zhí)著(即使他在為官中有坎坷)，下片寫的是他是怎樣看待對弟弟的思念，人有悲歡離合，同月有陰晴圓缺一樣，兩者都是自然常理，無需太過傷感，但可以從共同賞月中相互慰籍。這守詞教育我們要熱愛生活，對生活情懷豁達(dá)。人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。

(四)憶中秋品月餅

1、讓我們欣賞周敏和王靜給大家?guī)淼摹兜溉碎L久》。

2、讓我們代著對家人的思念，一起來品月餅吧。

我們在吃之前，要先來明白一個道理，我們這個班級是一個大家庭，在這個大家庭里面，有好東西吃，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢?你想給誰吃?(生：我想送給我的好朋友。/我想送給老師??)

師：我們不光要送出月餅，還要送出我們的祝福，送出我們的親情，在贈月餅時，要對對方說一句祝福的話并做一個令人感到親熱的動作。(請同學(xué)個別送月餅，在送月餅的同時送出自己祝福的語言。)現(xiàn)在我們可以下位子去向這個教室里的任何人送去自己中秋的祝福，擁抱他，并對他說一句祝福的話。

3、孩子們：離開父母的庇護(hù)，我們羽翼會更加豐滿。遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛，我們會更會更加堅強(qiáng)。孩子們，讓我們祝愿親人能平安健康，希望我們的家人雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。最后也祝愿希望小學(xué)的老師教師節(jié)快樂、也祝愿大家中秋節(jié)快樂。希望小學(xué)“中秋話明月千里共嬋娟”活動到此結(jié)束。

4、布置活動作業(yè)：請參加活動的孩子將活動的過程、活動的感受等用文字記錄下來，畫畫好的同學(xué)還可以畫幾幅以過中秋為主題的畫