第一篇：毅力主題演講

同學(xué)：

??大家，早安。

學(xué)校邀請我利用上午的會議時(shí)間，學(xué)生們談?wù)?。說到講話，我想到捐贈(zèng)成立了中信路德信韓定旺先生。韓定旺先生是我校72名校友。二十多年前，他憑著企業(yè)家的夢想，放棄了穩(wěn)定的鐵飯碗，從海南南部的系統(tǒng)出來，加入海洋，創(chuàng)始人魏康制藥公司。2002年，公司搬回了埋藏山。目前，威康制藥公司是一家集R D，生產(chǎn)和銷售于一體的綜合性現(xiàn)代化醫(yī)藥企業(yè)。連續(xù)三年被評為工業(yè)和信息化部前100強(qiáng)企業(yè)之一。每年到國家轉(zhuǎn)為稅十億。

炳鑫曾經(jīng)說過：成功的花，人們只是震驚她現(xiàn)在明明！然而，當(dāng)她的芽，浸泡眼淚的淚水，灑上犧牲的血。任何個(gè)體經(jīng)營的企業(yè)家，他走了路線不會平，漢定王校友也一樣。當(dāng)我和韓定王校友聊天時(shí)，問他成功的秘訣，他相信堅(jiān)持不懈是非常重要的。他直言不諱，說：堅(jiān)持不懈的人是浪費(fèi)。我很震驚的事實(shí)，他是如此赤裸。

英國作家狄更斯有一句話 說：頑強(qiáng)的毅力可以征服任何世界的頂峰。在整個(gè)時(shí)代，一般來說，在人民的事業(yè)中取得杰出的成就，都有很大的毅力。岳王古建的硬故事是眾所周知的。想象一下這個(gè)國王的國王，以前花了幾天，貂ink Jin褂，現(xiàn)在突然讓他住在單獨(dú)的破舊的房間里，舔膽汁，沒有很大的毅力是永遠(yuǎn)不可能做到的。但古建做了，連續(xù)三年。如果他不那么堅(jiān)持，就沒有善治的堅(jiān)持，就不會有三千人可以吞下吳，一個(gè)雪前的恥辱。堅(jiān)持不懈是成功的保證。曹緒琴?zèng)]有讀十年，加了五次，毅力，沒有紅樓夢就出來了;司馬倩沒有忍耐茍活，咬著堅(jiān)持不懈的負(fù)擔(dān)，就會有歷史記錄劉芳永恒;石鐵生沒有臉，身體堅(jiān)持不懈，在傳說的偉大生活中不會有平凡。

當(dāng)然，對于我們野外的學(xué)生，毅力的作用不僅僅是克服困難。我們的同學(xué)選自縣的候選人?？h的年檢考生候選人留在5000左右，到我們的野外學(xué)校，但七千八百人，也就是我們是最差的 挑選其中的六個(gè)到野外。毫無疑問，我們是尖山縣同行的人群，我們站在這里是埋山季，雨季少年最好的組。如果埋藏山到尖端人才，那么我們發(fā)生的概率應(yīng)該是最大的。不要看我們現(xiàn)在站在操場上的2000多人似乎微不足道，至少千分之一，但在你的家鄉(xiāng)，在你的村莊，你可能像佛在你的朋友和家人，你可能仍然是一個(gè)例子的教育。歷史上，有人才，無論是商界領(lǐng)袖，學(xué)術(shù)精英，還是共和黨將軍，大多是從野外畢業(yè)。我們完全有能力，從優(yōu)秀到卓越，成為行業(yè)發(fā)展的領(lǐng)先者。而任何一個(gè)人的成功，都是多年的一天，專注于堅(jiān)持的成果。

與985全國革命軍，誰在我們的校園睡覺，他們只有很多人現(xiàn)在這么老了，他們在1932年，一百二十八Song湖抵抗在日本軍隊(duì)搗毀日本司令鹽澤四個(gè)小時(shí)的占領(lǐng)的上海的野性話，堅(jiān)持上海34天。用骷髏和血，洗中華民族 可惜，為了保衛(wèi)祖國的神圣領(lǐng)土。國民黨正規(guī)軍和中華民族的影響如此之深。他們在1937年，八十三年的Song湖戰(zhàn)役，也寫了一英寸的山河水英寸的血抗戰(zhàn)歌。血腥的人，自豪幸存了。在這個(gè)意義上，我們磨練堅(jiān)持不懈，也反對戰(zhàn)爭和烈士的一種記憶，抵抗結(jié)轉(zhuǎn)的精神和結(jié)轉(zhuǎn)的精神。

遺憾的是，我們的同學(xué)的堅(jiān)持不能令人滿意。也許唯一的孩子的原因，也許物質(zhì)條件是好的，我們的學(xué)生缺乏勇氣克服困難，沒有達(dá)到不放棄的毅力的目的。有些學(xué)生有一個(gè)目標(biāo)，但缺乏追求的目標(biāo)付出，三天釣魚，兩天烘干網(wǎng)，遇到困難開始撤退，發(fā)現(xiàn)下降開始沮喪，抱怨。有些學(xué)生完全是通過心情來學(xué)習(xí)，當(dāng)心情不好，什么不想做，心情好，想做其他有趣的事情。結(jié)果是學(xué)業(yè)成績越來越差，生活的進(jìn)步越來越小。

其實(shí)，我們身邊的名人，在我們面前的榜樣。王子會相位，而不是幾乎？其他人可以做，為什么我們不能？幾年前，人們說農(nóng)業(yè) 鄉(xiāng)村學(xué)校清華大學(xué)，北京大學(xué)的學(xué)生很難，我們學(xué)校近十年沒有入學(xué)的清華大學(xué)，北京大學(xué)這樣一所久負(fù)盛名的學(xué)校。近年來，我們通過建立專業(yè)班，培訓(xùn)班等，是不是很多清華大學(xué)？今年，我們有三個(gè)學(xué)生進(jìn)入北京大學(xué)。事實(shí)表明，只要有堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)持，只要沒有達(dá)到誓言的決心，只要有奉獻(xiàn)的目標(biāo)，沒有什么不可能！學(xué)生，年齡永遠(yuǎn)不會因?yàn)槿祟惖膽卸韬屯Ｖ梗瑫r(shí)間不會停止，因?yàn)槟愕膰@息。當(dāng)你急于注意時(shí)間，突然回頭看看場合，但長久以來一直是本賽季的祝福。河流在洶涌的波瀾中滾滾而來，講述了歷史的滄桑，在學(xué)者的記錄中揭示哲學(xué)家的智慧，敦促前進(jìn)的步伐。每年都是太長，抓住白天和黑夜。每一個(gè)繁忙的早晨黎明，有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人，來植新的希望，孕育新的希望，寫一個(gè)新的榮耀！這種薪酬和收獲包含深刻的內(nèi)涵，留給我們的學(xué)生品嘗。作為一個(gè)野生學(xué)生，我們應(yīng)該繼續(xù)磨練堅(jiān)持不懈，努力實(shí)現(xiàn)幸福的生活。

珩磨堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)持，我認(rèn)為這不僅僅是自我 想做，但也做他們不想做的事，必須做的事情。不能根據(jù)自己的感情做事情，而是根據(jù)自己的需要，父母期望，社會要求做事情。

我們必須首先學(xué)會約束，理性地看待，處理在各種事物中遇到的學(xué)習(xí)生活。我們必須承認(rèn)，有很多事情我們不能理解，特別是最近的事情，我們可能很難改變一時(shí)刻接受的概念。老師已經(jīng)改變，沒有初中老師與我們的密切溝通;同學(xué)改變了，沒有以前的同學(xué)友好，但變得更強(qiáng)大，有些難以處理;學(xué)習(xí)內(nèi)容改變，沒有初中高，簡單;更重要學(xué)校環(huán)境不如想象的好，野生學(xué)校本來就是一個(gè)好學(xué)生的世界......面對這些新的情況，我們應(yīng)該怎么辦？是逃避，是耐心還是怪？不同的想法有不同的行為，所以自學(xué)人開始說話，階級的人開始去上帝，甚至缺勤。這些都不知道情況，不成熟，更天真的行為。

我們面對學(xué)生生活中的所有變化，不應(yīng)該回來，而應(yīng)該是積極主動(dòng)找到對策，成為別人的競爭對手。像狼的臉不應(yīng)該逃脫和耐心，而應(yīng)該與狼一起跳舞。無論如何，無論是否有利于自己的學(xué)習(xí)和生活為目標(biāo)，是否有利于提高自己的核心競爭力作為目標(biāo)。選擇好，從窮人和那些改變的人。

我們還應(yīng)該意識到，生活在挑戰(zhàn)中不斷增長，挑戰(zhàn)作為加速生活增長的重要途徑。我們必須承認(rèn)，我們與變化同時(shí)增長，增長需要改變，良好的變化可以促進(jìn)增長，成熟。人們，事實(shí)上，在成熟的挑戰(zhàn)。想象：如果我們總是一步一步的生活，生活日出，日落和興趣，結(jié)果必然是一步一步可預(yù)測的結(jié)果。學(xué)習(xí)，每天都是同一個(gè)班，繼續(xù)重復(fù)昨天的行為，會繼續(xù)重復(fù)昨天的痛苦。我們必須有一個(gè)新的面貌，有一個(gè)新的面貌。

人們并不奇怪，人們往往很可能。不是幾個(gè)人的生活是順利航行。關(guān)鍵是我們?nèi)绾畏磻?yīng)，面對困難面臨困難，本身是對自我的挑戰(zhàn)，是一種溫和的人性。不管結(jié)果是否成功，至少我們有 努力，有一個(gè)美麗的過程，可以值得我的心。其實(shí)，只要過程是美麗的，為什么要關(guān)心好或壞的結(jié)果？勇敢付出，做不想做自己的事情，不斷挑戰(zhàn)自己，以便能夠快速成長。

我們還應(yīng)該認(rèn)識到歷史使命中的生命的不同階段，并為之奮斗。時(shí)間蒼蠅，蒼蠅，眨眼，我們不再幼稚的初中生，我們將面臨生活考試-大學(xué)入學(xué)考試。面對高考，我們沒有選擇，只有勤奮工作。我們可以給冷窗學(xué)習(xí)12年的滿意答案。高中三年的苦，愿意忍受一段時(shí)間，會幸福的生活。泰戈?duì)栒f：只有通過地獄的蜜月，才能達(dá)到天堂的力量，只有手指的血，才能流出世界的杰作。

在研究中沒有失敗者，只有辛勤工作，只要我們不懈努力，我們就是最終的成功。大學(xué)入學(xué)考試在路上棘手，我們沒有時(shí)間的淚水，只有堅(jiān)持不懈。沒有測試好，我們要自己尋找，從自己找找原因，檢查差距;測試井，我們必須加倍努力學(xué)習(xí)無止境?？茖W(xué)分析，積極面對考試，以良好的態(tài)度進(jìn)入高考考試。我們 有時(shí)不想成為一種緊迫感，告訴自己明天是高考，告訴自己今天是生命的最后一天，與時(shí)間學(xué)習(xí)競賽。我們不能放棄，即使失敗，我們必須把它當(dāng)作一條美麗的道路。我們正在學(xué)習(xí)大師，學(xué)習(xí)是要提高自己的境界，為了豐富自己的生活，我們必須善待學(xué)習(xí)。大學(xué)入學(xué)考試是一個(gè)華麗的盛宴，12年的起起伏伏，將在這個(gè)盛宴上展示。

學(xué)生楊蘭曾經(jīng)說過：你不能成功，但不能成長。讓我們在成長中成熟，做成熟，理性，善于克制，毅力的野人。

最后，我想用這段話結(jié)束我今天的發(fā)言。高中三年，是一個(gè)由蝴蝶蛹的過程，是一個(gè)從花到水果的過程，是一個(gè)通過幼苗到樹的過程是一個(gè)改變鉆石的過程，并且會有疼痛，會丟失，會有壓力，會有束縛，強(qiáng)制，負(fù)責(zé)任。突出是不容易的，出來不是一個(gè)愿望，改變鉆石必須要有高溫和高壓，所以 你必須選擇目標(biāo)，積極行動(dòng)，頑強(qiáng)堅(jiān)持。

第二篇：毅力主題演講

毅力主題演講

毅力主題演講

同學(xué)們：

大家早上好。

學(xué)校邀請我，利用周一晨會的時(shí)間，和同學(xué)們講一講。說到講，我想到了捐資設(shè)立“景忠講堂”的韓定旺先生。韓定旺先生是我們學(xué)校72屆校友。20多年前，他懷著創(chuàng)業(yè)夢想，放棄了端得穩(wěn)穩(wěn)的“鐵飯碗”，從“體制內(nèi)”走出，南下海南，投身商海，創(chuàng)辦衛(wèi)康制藥公司。2002年，將公司遷回潛山。目前衛(wèi)康制藥公司是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的綜合性現(xiàn)代制藥企業(yè)，連續(xù)三年入選工信部全國醫(yī)藥百強(qiáng)企業(yè)。每年向國家上繳稅收上億元。

冰心曾經(jīng)說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！比魏伟资制鸺业膭?chuàng)業(yè)者，他所走過的歷程都不會平坦，韓定旺校友同樣如此。我與韓定旺校友聊天的時(shí)候，問到他成功的秘訣，他認(rèn)為，毅力很重要。他直言不諱的說：沒有毅力的人是廢物。對他如此裸露的表述，我先是震驚，后來仔細(xì)一想，深表贊同。

英國作家狄更斯有句話說：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！惫磐駚?，大凡在事業(yè)上做出突出成績的人，無一不有著巨大的毅力。越王勾踐臥薪嘗膽的故事眾所周知。試想，一國之君，先前是花天酒地，貂裘錦袍，現(xiàn)在忽然要讓他獨(dú)居陋室，舔食苦膽，沒有巨大的毅力是決不可能做到的。但是勾踐做到了，而且是連續(xù)三年。假如他沒有那么大的毅力，沒有持之以恒的勵(lì)精圖治，就不會有“三千越甲可吞吳”的一雪前恥了。毅力，是成功的保證。曹雪芹沒有“批閱十載，增刪五次”的毅力，就不會有《紅樓夢》的橫空出世；司馬遷沒有隱忍茍活、忍辱負(fù)重的毅力，就不會有《史記》的流芳千古；史鐵生沒有直面苦難、身殘志堅(jiān)的毅力，就不會有平凡之中偉大人生的傳奇。

當(dāng)然，對于我們野中學(xué)子，毅力的作用還不僅僅在于戰(zhàn)勝困難。我們同學(xué)們是通過中考從全縣的考生中挑選而來的。全縣每年中考的考生保持在5000人左右，能夠到我們野中讀書的不過七八百人，也就是說，我們最差也是從六個(gè)當(dāng)中挑一個(gè)挑到野中的。毫無疑問，我們是潛山縣同齡人中的佼佼者，我們現(xiàn)在站在這里的是潛山花季、雨季少年中最優(yōu)秀的群體。如果說潛山要出尖端人才的話，從我們當(dāng)中出現(xiàn)的概率應(yīng)該是最大的。不要看我們現(xiàn)在站在這2千多人的操場上顯得微不足道，充其量不到千分之一，但是，在你的家鄉(xiāng)、在你所在的村子里，你可能還像“佛”一樣被供著，在你的親朋好友中，你可能還是他們教育孩子學(xué)習(xí)的榜樣。歷數(shù)潛山出現(xiàn)的人才，無論是商業(yè)翹楚，學(xué)術(shù)精英，還是共和國將軍，大多畢業(yè)于野中。我們完全有能力、有希望從優(yōu)秀走向卓越，成為引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的成功人士。而任何一個(gè)人的成功，都是多年如一日，專心致志，堅(jiān)忍不拔的結(jié)果。

聯(lián)想到長眠于我們校園的985位國民革命軍48軍176師的抗戰(zhàn)英烈。他們當(dāng)時(shí)不少只有大家現(xiàn)在這么大年紀(jì)，他們在1932年一二八淞滬抗戰(zhàn)中粉碎了日本司令鹽澤四個(gè)小時(shí)占領(lǐng)上海的狂言，堅(jiān)守上海34天。用頭顱和熱血，洗刷中華民族的恥辱，捍衛(wèi)祖國的神圣領(lǐng)土?！霸趪顸h正規(guī)軍隊(duì)和中華民族中的影響至巨至深”。他們在1937年的八一三淞滬會戰(zhàn)中，更是寫下了“一寸山河一寸血”的抗戰(zhàn)壯歌。血性男兒，浩氣長存。從這個(gè)意義上來說，我們磨練堅(jiān)強(qiáng)的毅力，也是對抗戰(zhàn)英烈的一種緬懷，對抗戰(zhàn)精神的一種繼承和弘揚(yáng)。

非常遺憾的是，我們的同學(xué)們毅力表現(xiàn)不盡于人意。或許是獨(dú)生子女的原因，或許是現(xiàn)在物質(zhì)條件好了，我們的同學(xué)們?nèi)鄙倏朔щy的勇氣和不達(dá)目的不罷休的毅力。有的同學(xué)有目標(biāo)，但是對目標(biāo)的追求缺少付出，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，遇到困難就開始退縮，發(fā)現(xiàn)成績下滑就開始垂頭喪氣，怨天尤人。有的同學(xué)完全是憑心情學(xué)習(xí)，心情不好的時(shí)候什么事情不想做，心情好的時(shí)候又想干的別的好玩的事情。形成的結(jié)果是，學(xué)習(xí)成績越來越差，人生進(jìn)步越來越小。

其實(shí)，名人就在我們身邊，榜樣就在我們眼前。王侯將相，寧有種乎？別人能行，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?？前些年，人們都說農(nóng)村學(xué)校出清華、北大的學(xué)生難，我們學(xué)校有將近十年沒有學(xué)生考上清華、北大這樣的名校。這幾年，我們通過設(shè)立特長班、集訓(xùn)班等方式，不也是走出了不少清華北大嗎？今年，我們又有三名同學(xué)被北京大學(xué)錄取。事實(shí)表明，只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，只要有不達(dá)目的誓不休的決心，只要有為目標(biāo)執(zhí)著的付出，就沒有什么不可能！

同學(xué)們，歲月總是從不因?yàn)槿说牡《瓒２?，時(shí)光也不會因?yàn)槟愕膰@息而駐足。當(dāng)你匆忙留意之時(shí)，驀然回首之際，卻早已經(jīng)是萬木欣欣向榮的季節(jié)。江河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學(xué)人的足跡，在催逼著奮進(jìn)的步伐?！耙蝗f年太久，只爭朝夕。”每一個(gè)忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實(shí)地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫新的輝煌！這付出與收獲所蘊(yùn)含的深層內(nèi)涵，留待我們同學(xué)們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。作為一名野中學(xué)子，我們應(yīng)該不斷磨練堅(jiān)強(qiáng)毅力，努力成就幸福人生。

磨練堅(jiān)強(qiáng)毅力，我認(rèn)為就是不僅要做好自己想做的事，而且要做好自己不想做的事情而又必須要做的事情。不能依據(jù)自己的情感來做事情，而要根據(jù)自己的需求、父母的期望、社會的要求來做事情。

我們首先要學(xué)會克制，理性地看待、處理學(xué)習(xí)生活中遇到的種種事物。必須要承認(rèn)在我們身邊存在許多我們看不慣的事情，尤其是新近發(fā)生的事情，我們可能一時(shí)難以轉(zhuǎn)變觀念去坦然接受。老師變了，沒有初中老師那樣與我們近距離的交流；同學(xué)變了，沒有以前同學(xué)那樣友善，而是變得更加強(qiáng)勁，有些難以對付了；學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，沒有初中那樣簡單了；更重要的是學(xué)校環(huán)境也沒有想象的那樣美好，野寨中學(xué)原來只是好學(xué)生的天下??面對這些新情況，我們該怎么辦呢？是逃避、是忍讓、還是怨天尤人？不同的想法產(chǎn)生不同的行為，于是自習(xí)有人開始講話、上課有人開始走神，甚至還有曠課。這些都是沒有認(rèn)清形勢，不夠成熟，比較幼稚的行為。

我們面對學(xué)生生活中的種種改變，不應(yīng)該是退縮，而應(yīng)該是積極主動(dòng)的尋找對策，成為別人的競爭對象。就像面對狼群不應(yīng)該是逃避和忍讓，而應(yīng)該是與狼共舞。不論怎樣，以是否有利于自己的學(xué)習(xí)和生活為目標(biāo)，以是否有利于提高自己的核心競爭力為目標(biāo)。擇其善者而從之，其不善者而改之。

我們還應(yīng)該認(rèn)識到人生是在挑戰(zhàn)中成長的，要把挑戰(zhàn)當(dāng)成加速人生成長的重要方式。必須承認(rèn)我們在成長的同時(shí)伴隨著改變，成長需要改變，良好的改變又能夠促進(jìn)成長、催生成熟。人，其實(shí)是在挑戰(zhàn)中得以成熟的。試想：如果我們總是按部就班的生活，過著日出而作、日落而息的生活，結(jié)果勢必是一種按部就班的可以預(yù)見的結(jié)果。拿學(xué)習(xí)來說，每天都是相同的上課下課，不斷的重復(fù)昨天的行為，就會不斷的重復(fù)昨天的傷痛。我們要想有新的面貌就必須要有新的舉措。

人生事不如意者常十有八九。沒有幾個(gè)人的人生是一帆風(fēng)順的。關(guān)鍵是我們?nèi)绾螒?yīng)對，在困難面前敢于迎難而上，本身就是對自我的一種挑戰(zhàn)，是對人性的一種磨礪。不管是否結(jié)果是否成功，至少我們曾經(jīng)努力，擁有一個(gè)美麗的過程，可以無愧我心。其實(shí)只要過程是美好的，又何必在乎結(jié)果的好壞呢？勇敢的付出，做自己不想做的事情，不斷的挑戰(zhàn)自我，這樣才能夠快速的成長。

我們還應(yīng)該認(rèn)清人生不同階段的歷史使命并為之拼搏。時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)不再是稚氣未脫的初中生，我們要將面臨人生的一場大考——高考。面對高考，我們別無選擇，只有拼搏。我們才能給寒窗苦讀的12年一份滿意的答卷。高中三年很苦，舍得苦一陣子，就會幸福一輩子。泰戈?duì)栒f過：“只有經(jīng)歷地獄的磨練，才能到達(dá)天堂的力量，只有帶血的手指，才能彈出世間的絕唱。

在學(xué)習(xí)中沒有失敗者，只有拼搏者，只要我們堅(jiān)持不懈的努力，我們就是最終的成功者。高考的路上荊棘叢生，我們沒有流淚的時(shí)間，只有流汗的執(zhí)著。沒考好，我們要反求諸己，從自身找原因，查漏補(bǔ)缺；考好了，我們要再接再厲，學(xué)習(xí)無止境?？茖W(xué)分析，積極面對考試，以良好的心態(tài)投入高考復(fù)習(xí)中。我們要有時(shí)不我待的緊迫感，告訴自己明天就是高考，告訴自己今天就是生命的最后一天，爭分奪秒的投入到學(xué)習(xí)中。我們不能放棄，即使失敗了，我們也要把它當(dāng)作高考路上一道美麗的風(fēng)景。我們是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是為了提高自己的境界，是為了豐富自己的人生，我們要善待學(xué)習(xí)。高考是一場華麗的盛宴，12年的風(fēng)風(fēng)雨雨，將在這場盛宴上展現(xiàn)。

同學(xué)們，楊瀾曾經(jīng)說過：你可以不成功，但是不可以不成長。讓我們在成長中成熟起來，做一個(gè)成熟的、理性的、善于克制的、有毅力的野中人。

最后，我想用這樣一段話來結(jié)束今天的發(fā)言?！案咧腥?，不是鮮花鋪成的，不是輕松造就的，更不是浪漫度過的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過程，是一個(gè)由花到果的過程，是一個(gè)由苗到樹的過程，是一個(gè)石墨變金剛石的過程。其間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束、有義務(wù)、有責(zé)任。出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，石墨變金剛石一定需要高溫高壓，所以你必須選準(zhǔn)目標(biāo)，積極行動(dòng)，頑強(qiáng)堅(jiān)持。”

謝謝大家！

第三篇：毅力主題班會

活動(dòng)背景：最近一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)班級里部分同學(xué)學(xué)習(xí)懶散，目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)成績退步明顯。針對這一現(xiàn)象，同時(shí)也為即將到來的期終考試做好思想上的動(dòng)員，召開此次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手樹立新的目標(biāo)，并培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)“毅力”的格言和故事；

2、測試意志品質(zhì)的一份表格。

活動(dòng)過程：

一、以有關(guān)“毅力”的故事作為開場白

毅力，是人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)某個(gè)理想而表現(xiàn)出來的一種堅(jiān)強(qiáng)持久的意志力。它表現(xiàn)在不管做什 么事情，思想堅(jiān)決，目標(biāo)明確，鍥而不舍，奮斗到底。一個(gè)人的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，毅力起著重要的作用。

英國科學(xué)家道爾頓為了研究氣象，從年輕時(shí)起，每天晚上九點(diǎn)半鐘記錄當(dāng)天的氣象情況，夜夜如此，從未間斷，57年如一日。在他病逝的前幾個(gè)小時(shí)，還進(jìn)行了最后一次觀測，用顫抖的手記下：“今晚微雨”。正是這種頑強(qiáng)的毅力使他在科學(xué)界以外都是著名的。當(dāng)他的靈柩停放在曼徹斯特市政廳堂的時(shí)候，40000多人魚貫而過以表示他們的敬意。

毅力不僅在科學(xué)研究領(lǐng)域創(chuàng)造了奇跡，而且在各行各業(yè)大顯神威?？廴诵南业碾s技表演，巧奪天工的牙雕技藝，幾十萬米無瑕疵的織布記錄，雙臂同時(shí)寫字的書法家等無不閃爍著毅力的光輝。沒有毅力就沒有成功。

毅力既然如此重要，那你知道自己的毅力的強(qiáng)弱程度嗎？下面請大家做一次“自我診斷”。

二、自我診斷

附：意志力自我測試題：

下面20道題，請你逐題認(rèn)真讀一讀，然后在題后的五種答案中選擇一種（只能選擇一種），畫上‘√’號。1.我很喜愛長跑、遠(yuǎn)途旅行、爬山等體育運(yùn)動(dòng)，但并不是因?yàn)槲业纳眢w條件適合這些項(xiàng)目，而是因?yàn)樗鼈兡苁刮腋幸懔?。a很同意 b比較同意 c可否之間 d不大同意 e不同意 2.我給自己訂的計(jì)劃常常因?yàn)橹饔^原因不能如期完成。a這種情況很多 b較多 c不多不少 d較少 e沒有 3.如沒有特殊原因，我能每天按時(shí)起床，不睡懶覺。a很同意 b較同意 c可否之間 d不大同意 e不同意 4.訂的計(jì)劃應(yīng)有一定的靈活性，如果完成計(jì)劃有困難，隨時(shí)可以改變或撤消它。a很同意 b較同意 c無所謂 d不同意 e反對 5.在學(xué)習(xí)和娛樂發(fā)生沖突的時(shí)候，哪怕這種娛樂很有吸引力，我也會馬上決定去學(xué)習(xí)。a經(jīng)常如此 b較經(jīng)常 c時(shí)有時(shí)無 d較少如此 e非如此 6.學(xué)習(xí)或工作中遇到困難的時(shí)候，最好的辦法是立即向師長、同志、同學(xué)求援。a同意 b較同意 c無所謂 d不大同意 e反對 7.在練長跑中遇到生理反應(yīng)，覺得跑不動(dòng)時(shí)，我常常咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。a經(jīng)常如此 b較常如此 c時(shí)有時(shí)無 d較少如此 e非如此 8.我常因讀一本引人入勝的小說而不能按時(shí)睡眠。a經(jīng)常有 b較多 c時(shí)有時(shí)無 d 較少 e沒有 9.我在做一件應(yīng)該做的事之前，常能想到做與不做的好壞結(jié)果，而有目的地去做。a經(jīng)常如此 b較常如此 c時(shí)有時(shí)無 d較少如此 e非如此 10.如果對一件事不感興趣，那么不管它是什么事，我的積極性都不高。a經(jīng)常如此 b較常如此 c時(shí)有時(shí)無 d較少如此 e非如此 11.當(dāng)我同時(shí)面臨一件該做的事和一件不該做卻吸引著我的事時(shí)，我常常經(jīng)過激烈斗爭，使前者占上風(fēng)。

a是 b有時(shí)是 c是與非之間 d很少這樣 e不是 12.有時(shí)我躺在床上，下決心第二天要干一件重要事情（例如突擊學(xué)一下外語），但到第二天，這種勁頭又消失了。

a常有 b較常有 c時(shí)有時(shí)無 d較少 e沒有 13.我能長時(shí)間做一件重要但枯燥無味的事情。a是 b有時(shí)是 c是與非之間 d很少這樣 e不是 14.生活中遇到復(fù)雜情況時(shí)，我常常優(yōu)柔寡斷，舉棋不定。a常有 b有時(shí)有 c是與非之間 d很少有 e沒有 15.做一件事之前，我首先想的是它的重要性，其次才能想它是否使我感興趣。a是 b有時(shí)是 c是與非之間 d 很少是 e不是 16.我遇到困難情況時(shí)，常常希望別人幫我拿主意。a是 b 有時(shí)是 c是與非之間 d很少是 e不是 17.我決定做一件事時(shí)，常常說干就干，決不拖延或讓它落空。a是 b有時(shí)是 c是與非之間 d很少是 e不是 18.在和別人爭吵時(shí)，雖然明知不對，我卻忍不住說一些過頭話，甚至罵他幾句。a時(shí)常有 b有時(shí)有 c有時(shí)無 d很少有 e 沒有 19.我希望做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的有毅力的人，因?yàn)槲疑钚拧坝兄菊呤戮钩伞?。a是 b 有時(shí)是 c是與非之間 d很少是 e不是 20.我相信機(jī)遇，好多事實(shí)證明機(jī)遇的作用有時(shí)大大超過人的努力。a是 b有時(shí)是 c是與非之間 d很少是 e不是

計(jì)分方法： 1.凡單序號題（1、3、5??），每題后面的五種回答，從第一到第五種依次記5、4、3、2、1分；凡雙序號題（2、4、6??），題后五種回答依次記1、2、3、4、5分。2.20題的分?jǐn)?shù)和與意志力的關(guān)系如下： 81-100分 意志很堅(jiān)強(qiáng) 61-80分 意志較堅(jiān)強(qiáng) 41-60分 意志力一般 21-40分 意志較薄弱 0-20分 意志很薄弱

三、請部分同學(xué)交流“自我診斷”的情況

四、講述培養(yǎng)毅力的方法

經(jīng)過診斷，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的毅力并不堅(jiān)強(qiáng)，還存在很大欠缺。那么怎樣培養(yǎng)毅力呢？下面提供幾點(diǎn)建議：

1、戰(zhàn)勝惰性

2、不怕困難

3、持之以恒

4、不怕失敗

5、排除干擾

6、從小事做起

五、用有關(guān)“毅力”的格言激勵(lì)學(xué)生

沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。（巴爾扎克）

人要有毅力，否則將一事無成。（居里夫人）

耐心和恒心總會得到報(bào)酬的。（愛因斯坦）

六、定目標(biāo)

此時(shí)學(xué)生內(nèi)心的信念被激發(fā)，在此基礎(chǔ)上趁熱打鐵，引導(dǎo)學(xué)生明確新學(xué)期的目標(biāo)。

形式：同學(xué)們，找到自己成績不理想的癥結(jié)所在了嗎？就是因?yàn)槟銢]有明確的其實(shí)可行的目標(biāo)，或者是雖有目標(biāo)但缺少堅(jiān)強(qiáng)的意志頑強(qiáng)的意志，缺乏執(zhí)行力，那么請每位學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)（包括對自己學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣方面的要求，期末考試的位次、我的競爭對手，以誰為學(xué)習(xí)的榜樣，同是同班同學(xué)，何肯屈他人之后？）。然后在全班進(jìn)行交流，并要求學(xué)生把目標(biāo)貼在桌角上，以互相督促和時(shí)刻提醒自己。

七、班主任總結(jié)

著名作家冰心在《繁星》一詩中寫到：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初 它的芽兒，浸透了奮斗的淚痕，灑遍了犧牲的血雨。期望同學(xué)們在接下來的學(xué)習(xí)生活中以堅(jiān)強(qiáng)的毅力、頑強(qiáng)的意志，用踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)實(shí)踐自己的目標(biāo).，實(shí)現(xiàn)心中的理想，給父母給老師給自己一份滿意的答卷，過一個(gè)愉快祥和的春節(jié)！篇二：秦志剛(高一3班)毅力教育主題班會方案

毅力教育主題班會方案

一、班會主題：毅力教育

二、教育目的：生活中，我們每個(gè)人都有自己做人的目標(biāo)和方向，當(dāng)我們的方向選對了的時(shí)候，毅力就顯得十分關(guān)鍵。有的人能夠按照自己的目標(biāo)持之以恒地努力，結(jié)果成為成功的人；有的人三天打魚兩天曬網(wǎng)，做什么都沒有長性，結(jié)果一生平庸甚至失敗。在學(xué)習(xí)中，恒心和毅力尤為重要。尤其在困難面前，毅力是克服困難的助推劑。天氣日漸寒冷，學(xué)生懶散情緒和行為已有苗頭，要教育學(xué)生樹立和弘揚(yáng)毅力，克服困難，積極鍛煉，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得——學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，毅力成就人生。

三、活動(dòng)方式：可由教師總結(jié)學(xué)生中存在的問題，引導(dǎo)學(xué)生談“毅力”的作用，指導(dǎo)學(xué)生牢固培養(yǎng)并強(qiáng)化“毅力”，持之以恒，鍥而不舍，成就學(xué)業(yè)。

四、參考內(nèi)容：

（一）格言警句：

○毅力，可以征服世界上任何一座高峰。（作家：狄更斯）○人要有毅力，否則將一事無成。（科學(xué)家：居里夫人）

○無論何人，若是失去耐心，就是失去了靈魂。（哲學(xué)家：培根）○生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。（馬克思）○成功一定屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的人們。

○ 一旦你擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，你就會創(chuàng)造生命的奇跡。○告訴你使我達(dá)到成功的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。（巴斯德）

○在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏荊刺沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

○是使自己的人格偉大還是渺小呢？這完全仰仗這個(gè)人自己的意志。（席 勒）○要在文化上有成績，則非韌不可。（魯迅）

○宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。（羅曼•羅蘭）○勝利在最后五分鐘。（拿破侖）

○強(qiáng)者能在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。（愛迪生）

○頑強(qiáng)的毅力可以征服世界是任何一座高峰。（狄更斯）○偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。

○生活的情況愈艱難，我愈感覺到自己更堅(jiān)強(qiáng)，甚至也更聰明。（高爾斯）○偉人是具有堅(jiān)強(qiáng)意志的普通人。

（二）高考作文：

《雄心和毅力》 有人說做人最重要的莫過于雄心壯志，我說做人還有一件至關(guān)重要的，那就是毅力。

記得我曾見過一幅漫畫，畫的是一位志大才疏的挖井人，由于缺乏毅力、淺嘗輒止，終于失敗的經(jīng)過。此君在地上掘了不少的大坑、小坑，但沒有一次能堅(jiān)持到底。甚至當(dāng)他渴望的水就在眼前的時(shí)候，卻棄之而去，終使功虧一簣。這幅漫畫寥寥數(shù)筆，卻為我們揭示了一個(gè)不可忽視的道理：雄心壯志固然

重要，而更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中有沒有堅(jiān)韌不拔的毅力。在我們所從事的事業(yè)中，雄心是必不可少的。一個(gè)人如果沒有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，那就會變得鼠目寸光，甚至變成奧勃洛摩夫式的廢物，但是雄心畢竟還只是一種主觀的東西，要把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)還要靠頑強(qiáng)的毅力。人世間沒有平坦的路，人類歷史每前進(jìn)一步都需要經(jīng)過血與火的斗爭。如果我們只有遠(yuǎn)大的理想而不以巨大的毅力從事“韌”的戰(zhàn)斗，當(dāng)歲月流逝，你會發(fā)現(xiàn)，理想仍然是理想，它還是天幕遠(yuǎn)景上的海市蜃樓，你就像那個(gè)挖井人一樣最終一無所獲。如果我們在樹立雄心壯志的同時(shí)，不忘刻苦努力，以頑強(qiáng)的毅力去拼搏，用一種不達(dá)目的的誓不罷休的氣概向困難沖擊，就一定能戰(zhàn)勝困難，而不會像那個(gè)挖井人那樣費(fèi)盡氣力兩手空空。挖井如此，學(xué)習(xí)亦如此，人世間的一切奮斗莫不如此。

中國古代的史圣司馬遷矢志修史，在漫長苦難的生活道路上，他以超人的毅力忍辱負(fù)重，終于完成了不朽的杰作《史記》；化學(xué)家諾貝爾的炸藥實(shí)驗(yàn)曾使自己負(fù)傷，親人喪命，但仍堅(jiān)定不移地工作；偉大革命導(dǎo)師馬克思更是雄心和毅力結(jié)合的典范，在倫敦圖書館他的座位下，竟有他讀書時(shí)跺腳留下的溝痕！成功和毅力永遠(yuǎn)是不可分的。當(dāng)我們在困難面前想要退卻時(shí)，我們要想想畫中的一事無成的庸人，更要想想馬克思的名言：只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

（三）家長觀點(diǎn)：

經(jīng)常性的明志和毅力教育訓(xùn)練是克服高中生不良傾向的良藥 胸懷大志，腹有良謀，才能成就象樣的人生。胸懷大志就是青年學(xué)生一定要有理想，要立志高遠(yuǎn)，爭取將來做一個(gè)對家庭、對國家和人民有較大貢獻(xiàn)的人。沒有高遠(yuǎn)志向或低級趣味的人就像在大海中失去動(dòng)力又迷失方向而隨波逐流隨意漂泊的一葉小舟。他們在學(xué)校不知道珍惜黃金年華的學(xué)習(xí)時(shí)間，對自已學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，不知道為誰學(xué)習(xí)，為什么要學(xué)習(xí)，他們會認(rèn)為是老師要我學(xué)，父母要我學(xué)，將來走上社會也會一個(gè)“混”字了得，一生甘做一個(gè)平庸之人，壓根兒不想掌握自己的命運(yùn)。腹中的良謀，是知識和能力的結(jié)合物，是智慧的結(jié)晶，是需要毅力獲得的，需要毅力為成就作路徑的。因?yàn)椤皩W(xué)海無涯苦作舟”，求學(xué)和將來的工作，都不可能一帆風(fēng)順，往往是披滿荊棘一路坎坷，有的甚至是陷阱。求學(xué)缺乏恒心和毅力，就不可能耐住寂寞，就會在學(xué)習(xí)困難面前當(dāng)逃兵，工作缺乏恒心和毅力就將一事無成。

現(xiàn)代高中青年學(xué)生，他們思想活躍，接受新事物快，有許許多多立志高遠(yuǎn)、關(guān)心國家、關(guān)愛社會、刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)秀青年，主流是健康的，積極向上的。但是我們必須看到，由于社會、家庭、學(xué)校以及高中學(xué)生生理心理特點(diǎn)等因素，高中青年學(xué)生中一些不良傾向性問題不得不引起社會（包括社會的細(xì)胞—家庭）、學(xué)校教育的重視，否則受損害的不僅是學(xué)生自己而且將是一批家庭、整個(gè)國家和民族利益。據(jù)我觀察和調(diào)查，現(xiàn)代高中學(xué)生帶有傾向性的問題主要集中在以下幾個(gè)方面： 一是迷戀電腦，缺乏自控力。有的迷戀上網(wǎng)聊天，有的迷戀上網(wǎng)獵奇，也有的迷戀電腦游戲。傳媒中個(gè)別極端的例子，是在假期中一連幾天不間斷上網(wǎng)。電腦這個(gè)二十世紀(jì)人類的重大科技發(fā)明也與其他重大科技發(fā)明一樣，在給人類帶來進(jìn)步的同時(shí)，也給人類帶來一些負(fù)面作用。

二是生活圖享受，學(xué)習(xí)怕艱苦。有的學(xué)生將社會上一些浮躁的風(fēng)氣帶入純

潔的校園，比吃比穿比用，比誰的父母官大，誰的父母錢多，誰家住在別墅區(qū)，誰的父母坐“奔馳”“寶馬”，學(xué)習(xí)上不能以學(xué)為樂，學(xué)中找樂，而是怕苦怕累，耐不住寂寞，只求過得去。如果受到外界的啟發(fā)，自己感到在這黃金年華應(yīng)奮發(fā)學(xué)習(xí)，也往往只是幾天熱度，持久不了。

三是盲目崇尚流行。目前青年學(xué)生流行的“哈日”“哈韓”，沒有學(xué)習(xí)日韓民族精神的精華，如日本民族的團(tuán)隊(duì)精神，韓國民族的崇尚毅力以及為了國家盡快擺脫東南亞金融風(fēng)暴的打擊而顯示出的全民族的同舟共濟(jì)精神，而效仿的著眼點(diǎn)放到了服飾發(fā)型上。

四是自私，缺乏團(tuán)隊(duì)精神。有的學(xué)生心中沒有他人，凡事僅考慮自我，在家不會想到關(guān)心理解體貼父母，在校不會顧及同學(xué)老師，集體榮譽(yù)感差，這樣的人將來怎么會想關(guān)愛社會，熱愛祖國？

五是男女生交往過密，有早戀傾向的人不少。

以上幾種不良傾向的存在，原因是多方面的，有社會的、家庭的、學(xué)校的、學(xué)生自身的。為什么在相同的社會環(huán)境和學(xué)校教育，學(xué)生差異會如此懸殊？我倒認(rèn)為家庭的環(huán)境和教育方法以及學(xué)生自身是主要原因，而其中最為關(guān)鍵的是學(xué)生自己有無立志，立志是否高遠(yuǎn)，是否有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和恒心。也就是說，我們學(xué)校和家庭教育的重點(diǎn)應(yīng)該放到如何使青年學(xué)生明志和毅力教育培養(yǎng)上來。由于社會家庭的千差萬別，家長自身層次的不同，我認(rèn)為這項(xiàng)艱巨任務(wù)義不容辭主要應(yīng)由學(xué)校以及從事教育工作者的老師承擔(dān)起來。那么，校方和老師如何完成這一使命呢？除了教育者的為人師表和責(zé)任心外，是否可以從以下幾點(diǎn)著力：

一、明志工作制度化。

高一入學(xué)教育，必須將學(xué)生明志工作例入重要內(nèi)容，每個(gè)高一學(xué)生必須在學(xué)校正確引導(dǎo)后寫出自己的抱負(fù)和理想（可以搞幾份范本讓學(xué)生參考），每個(gè)班辦一專欄，將每位學(xué)生的志向張?zhí)趯趦?nèi)，并允許每位學(xué)生在每學(xué)期或每學(xué)年開學(xué)時(shí)進(jìn)行修正補(bǔ)充。每學(xué)期必須在班或年級中組織1—2次立志修正活動(dòng)，我認(rèn)為磨刀不誤砍柴功，很有必要。

二、引導(dǎo)形式多樣化。

組織形式上可以走出去、也可以請進(jìn)來，由本班、年級或整校集中或分別進(jìn)行都可以；典型選擇上可能從本班、本年級、本校中選擇，也可以從已從本校畢業(yè)的優(yōu)秀生中或是從傳媒宣傳介紹中選擇。

三、毅力培養(yǎng)經(jīng)常化。

學(xué)生在成長過程中的思想波動(dòng)或是反復(fù)等都是正?，F(xiàn)象，老師和同學(xué)都要及時(shí)用學(xué)生自己立下的抱負(fù)鞭策勉勵(lì)他，大力提倡每位同學(xué)有自己的座右銘，并允許將內(nèi)容張?zhí)谡n桌上和床頭，以利經(jīng)常提醒勉勵(lì)自己。

尊敬的各位老師，我遺憾我不是一位教育工作者，平日工作又雜又忙，認(rèn)識問題膚淺、解決問題的能力不夠，不當(dāng)之處請批評指正。拜托了老師！謝謝了辛勤的園丁們！

（四）專家說法：

毅力就是堅(jiān)定持久的意志和力量

你若是想在這個(gè)世界留下值得讓人懷念的事跡，那就非得有毅力不可。毅力能夠決定我們在面對困難、失敗、誘惑時(shí)的態(tài)度，看看我們是倒了下去還是屹立不動(dòng)。如果你想減輕體重、如果你想重振事業(yè)、如果你想把任何事做到底，單 單靠著“一時(shí)的熱勁”是不成的，你一定得具備毅力方能成事，因?yàn)槟鞘悄惝a(chǎn)生行動(dòng)的動(dòng)力源頭，能把你推向任何想追求的目標(biāo)。具備毅力的人，他的行動(dòng)必然前后一致，不達(dá)目標(biāo)絕不罷休。

毅力是理想實(shí)現(xiàn)的橋梁，是駛往成才的渡船，是攀上成功的階梯。通往成功的道路往往充滿荊棘，坎坷不平的，會有許多障礙險(xiǎn)阻。這就需要培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力。古往今來的無數(shù)事實(shí)告訴我們，高成就的人除了在理想、信念、進(jìn)取心、自信心方面明顯高于低成就的人之外，還在心理承受能力，不屈不撓的意志等方面明顯高于低成就的人。有成就、有作為的人毅力，無不具有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力。我國古代大醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍寫《本草綱目》花費(fèi)了２７年；進(jìn)化論創(chuàng)始人達(dá)爾文寫《物種起源》用了１５年；天文學(xué)家哥白尼寫《天體運(yùn)行論》用了３０年；大文豪歌德寫《浮士德》用了１５年，而郭沫若翻譯《浮士德》就用了３０年；馬克思寫《資本論》用了４０年。這些中外巨人的偉大成果無一不是理想、智慧與毅力的結(jié)晶。還有一些科學(xué)家為堅(jiān)持真理付出了鮮血與生命。例如塞爾維修發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)，被宗教徒活活烤了兩小時(shí)；布魯諾提出了宇宙無限、沒有中心的思想，被羅馬教廷關(guān)了７年，最后被判火刑。頑強(qiáng)的毅力是他們成為巨人的一個(gè)必備重要條件。

培養(yǎng)頑強(qiáng)毅力，要從小做起。有位教育家搞了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：找來一些孩子，拿來一堆糖果等好吃的東西告訴他們說：“在我離開這里再次回來之前，你們不能吃這些東西，等我回來后才能吃。”這位教育家走后，有些孩子耐不住了，就動(dòng)手吃了這些糖果。這位教育家過后做了一個(gè)跟蹤調(diào)查，凡是當(dāng)初能克制自己，沒有在這位教育家回來前吃糖果的孩子，以后發(fā)展好，長大成人后成就也大。所以常言有：“三歲看大，七歲知一生”的說法。毅力是一個(gè)心理因素，毅力的培養(yǎng)可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

1、堅(jiān)定的信心，產(chǎn)生毅力。

2、強(qiáng)烈的愿望，產(chǎn)生毅力。

3、明確的目標(biāo)，有助于產(chǎn)生頑強(qiáng)的毅力。

4、有組織的計(jì)劃，可以產(chǎn)生毅力。

5、積極行動(dòng)，產(chǎn)生毅力。

6、克服消極的心理因素，來保證毅力對毅力的培養(yǎng)，特別要注意習(xí)慣。在平常的生活中，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣；一旦良好的習(xí)慣成為潛意識中的東西，那么，一切將出乎于心，出乎于自然，不會因?yàn)閷δ繕?biāo)的堅(jiān)持不懈，而需要特別堅(jiān)強(qiáng)的意志，忍受內(nèi)心的煎熬。

毅力是習(xí)慣的結(jié)果。

總之，毅力是許多心理因素共同作用的結(jié)果，這些因素包括愿望，信心，明確的目標(biāo)，有組織計(jì)劃，行動(dòng)，習(xí)慣，人生觀等，任何一個(gè)環(huán)節(jié)做不好，都會影響毅力。毅力的強(qiáng)弱很大程度上決定了能否成功。篇三：主題班會：毅力和目標(biāo)

主題班會：毅力和目標(biāo)

理化中學(xué)初三（3）班李桂蓮

活動(dòng)背景：一個(gè)學(xué)期下來，發(fā)現(xiàn)班級里部分男同學(xué)學(xué)習(xí)懶散，目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)成績退步明顯。針對這一現(xiàn)象，在新學(xué)期一開始召開了此次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手樹立新學(xué)期的目標(biāo)，并培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)“毅力”的格言和故事；

2、測試意志品質(zhì)的一份表格。活動(dòng)過程：

一、以有關(guān)“毅力”的故事作為開場白

毅力，是人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)某個(gè)理想而表現(xiàn)出來的一種堅(jiān)強(qiáng)持久的意志力。它表現(xiàn)在不管做什么事情，思想堅(jiān)決，目標(biāo)明確，鍥而不舍，奮斗到底。一個(gè)人的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，毅力起著重要的作用。

英國科學(xué)家道爾頓為了研究氣象，從年輕時(shí)起，每天晚上九點(diǎn)半鐘記錄當(dāng)天的氣象情況，夜夜如此，從未間斷，57年如一日。在他病逝的前幾個(gè)小時(shí)，還進(jìn)行了最后一次觀測，用顫抖的手記下：“今晚微雨”。正是這種頑強(qiáng)的毅力使他在科學(xué)界以外都是著名的。當(dāng)他的靈柩停放在曼徹斯特市政廳堂的時(shí)候，40000多人魚貫而過以表示他們的敬意。毅力不僅在科學(xué)研究領(lǐng)域創(chuàng)造了奇跡，而且在各行各業(yè)大顯神威?？廴诵南业碾s技表演，巧奪天工的牙雕技藝，幾十萬米無瑕疵的織布記錄，雙臂同時(shí)寫字的書法家等無不閃爍著毅力的光輝。沒有毅力就沒有成功。毅力既然如此重要，那你知道自己的毅力的強(qiáng)弱程度嗎？下面請大家做一次“自我診斷”。

二、自我診斷 測試意志品質(zhì)的表格（略）

得分和意志品質(zhì)之間的關(guān)系： 81—100分 意志很堅(jiān)強(qiáng) 61—80分 意志較堅(jiān)強(qiáng) 41—60分 意志一般 21—40分 意志較薄弱 0—20分 意志很薄弱

三、請部分同學(xué)交流“自我診斷”的情況

四、講述培養(yǎng)毅力的方法

經(jīng)過診斷，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的毅力并不堅(jiān)強(qiáng)，還存在很大欠缺。那么怎樣培養(yǎng)毅力呢？下面提供幾點(diǎn)建議：

1、戰(zhàn)勝惰性

2、不怕困難

3、持之以恒

4、不怕失敗

5、排除干擾

6、從小事做起

五、用有關(guān)“毅力”的格言激勵(lì)學(xué)生

沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。（巴爾扎克）

人要有毅力，否則將一事無成。（居里夫人）

耐心和恒心總會得到報(bào)酬的。（愛因斯坦）

六、定目標(biāo)

此時(shí)學(xué)生內(nèi)心的信念被激發(fā)，在此基礎(chǔ)上趁熱打鐵，引導(dǎo)學(xué)生明確新學(xué)期的目標(biāo)。

形式：請每位學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)（包括對自己學(xué)習(xí)行

為和習(xí)慣方面的要求）。然后在全班進(jìn)行交流，并要求學(xué)生把目標(biāo)貼在桌角上，以互相督促和時(shí)刻提醒自己。如：

學(xué)生甲：志、識、恒

學(xué)生乙：上課認(rèn)真聽講，消滅作業(yè)，爭取一次比一次進(jìn)步。學(xué)生丙：從小事做起，期中考試進(jìn)入班級中游。

七、班主任總結(jié)

著名作家冰心在《繁星》一詩中寫到：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初 它的芽兒，浸透了奮斗的淚痕，灑遍了犧牲的血雨。期望同學(xué)們在接下來的學(xué)習(xí)生活中以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，用行動(dòng)實(shí)踐自己的目標(biāo)。篇四：初一()班文明毅力伴我行主題班會

莎車二中“提升文明素養(yǎng) 共建幸福家園”

——文明禮儀主題教育

【班會背景】我國是文明古國,禮儀之幫,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長的需要,是走向社會,進(jìn)行交往的必備條件,但由于社會、學(xué)校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的中學(xué)生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄。在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長”、”自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。為了樹立良好的班風(fēng)班貌,讓禮儀道德重回每個(gè)學(xué)生的心中,使學(xué)生從中受到良好的禮儀教育，準(zhǔn)備舉行一次讓禮儀之花開得更加?jì)善G的主題班會?！景鄷黝}】用文明語言規(guī)范自己言行,讓禮儀之花開得更加?jì)善G。【班會目的】讓學(xué)生懂得文明禮儀的重要性,培養(yǎng)學(xué)生與他人交流、合作的能力。營造團(tuán)結(jié)互助、尊重老師、尊重父母等良好的禮儀氛圍?！具^程及內(nèi)容】

明確班會主題及意義

二、用文明語言規(guī)范自己言行,讓禮儀之花開得更加?jì)善G。

1、理解文明的內(nèi)涵

2、發(fā)現(xiàn)不文明（文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。）

3、怎樣做到文明:文明用語不離口（① 升降國旗肅立行禮 ② 語言文明，明禮誠信 ③ 公共場合，共輕聲交談，舉止文雅，著裝得體 ④ 孝敬父母，尊敬師長 ⑤ 乘車、購物不擁擠 ⑥

車行走路，遵守交通規(guī)則 ⑦ 垃圾不亂扔，草坪不踐踏 ⑧ 愛護(hù)設(shè)施，節(jié)約資源 ⑨ 社會交往熱情、友好、大方 ⑩ 情趣健康，遠(yuǎn)離游樂場所。）

【班會總結(jié) 】知書達(dá)禮現(xiàn)在起，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。學(xué)習(xí)禮儀善交往，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長。今天不是結(jié)束，而是一個(gè)開始，讓我們把文明之花播撒到生活中、校園中！篇五：勵(lì)志主題班會

勵(lì)志主題班會：“我和小伙伴 ” 主題班會

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性； 2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；（勵(lì)志主題班會）3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

二、活動(dòng)過程：

（一）唱《找朋友》音樂開場

同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會和同學(xué)交往嗎？通過今天的活動(dòng)，相信大家會對這些問題有一定的了解。

（二）進(jìn)行相互采訪活動(dòng)。1.互相自我介紹，內(nèi)容包括：

（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；

（2）自己的興趣、愛好、特長、個(gè)性特點(diǎn)等；

（3）其他有關(guān)的情況。2.訪問活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征。

（三）帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福?！拘W(xué)勵(lì)志主題班會：“我和小伙伴 ” 主題班會活動(dòng)教案】小學(xué)勵(lì)志主題班會：“我和小伙伴 ” 主題班會活動(dòng)教案。（大約3-4對朋友）

（四）表演。

我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？且看以下幾個(gè)短劇。1.一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。2.一個(gè)組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。3.一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣。

（五）同唱一支歌。

請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。

（六）互相贊美活動(dòng)。

同學(xué)們自由發(fā)言，指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。你學(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你等等。接受贊美的同學(xué)說：某某同學(xué)，謝謝你。

小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。

三、老師小結(jié)：同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。著名科學(xué)家培根說：友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財(cái)富！

二年級一班

勵(lì)志主題班會：乘著夢想的翅膀主題班

活動(dòng)主題：乘著夢想的翅膀

活動(dòng)目的：（勵(lì)志主題班會）1.通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到夢想的重要作用。

2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)夢想應(yīng)不怕困難，奮力拼搏?；顒?dòng)過程：

一、主持人宣布主題班會開始

甲：魚兒因?yàn)橛辛藟粝耄拍茉诖蠛Ｉ钐幝巍?/p>

乙：鳥兒因?yàn)橛辛藟粝?，才能在藍(lán)天翱翔。

甲：種子因?yàn)橛辛藟粝耄拍茉诿髅牡拇汗庵姓孤缎︻仭?/p>

乙：今天，我們五年級一班召開“乘著夢想的翅膀”主題班會，希望同學(xué)們認(rèn)識到夢想的重要性，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想奮力拼搏。

甲：有這樣一個(gè)愛跳舞的女孩，地震中，失去了雙腿，但是她沒有放棄自己的夢想，不顧傷痛，用堅(jiān)強(qiáng)舞出了絢麗的人生。她就是廖智。下面請大家觀看廖智的故事。（播放教育影片——廖智的故事）

乙：看完了廖智的故事，相信同學(xué)們已被廖智的故事深深地感動(dòng)了。其實(shí)，我們在坐的每一位同學(xué)，心中都有一個(gè)屬于自己的夢想，你們想聽嗎？ 甲：請聽同學(xué)們的一分鐘即興演講。

乙：感謝幾位同學(xué)的精彩演講，從她們的演講中，我們感受到了夢想的力量 甲：有夢，我們才有力量。

乙；有夢，我們的人生才會精彩。

甲：為了實(shí)現(xiàn)夢想，我們要不怕困難，奮力拼搏。乙；為了實(shí)現(xiàn)夢想，我們從今天開始，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

甲；集體宣誓

我們愿用必勝的信念投入到學(xué)習(xí)中去

我們愿用堅(jiān)定的毅力戰(zhàn)勝征程中的每一個(gè)困難

我們能行，我們一定行

我們能行，我們一定行

我們堅(jiān)信理想會因奮斗而美麗

讓我們放飛理想

我們堅(jiān)信成功屬于自己

乙；同學(xué)們，讓我們乘著夢想的翅膀，在知識的上空展翅高飛。

第四篇：關(guān)于毅力的主題演講稿

關(guān)于毅力的主題演講稿 同學(xué)們： 大家早上好。學(xué)校邀請我，利用周一晨會的時(shí)間，和同學(xué)們講一講。說到講，我想到了捐資設(shè)立“景忠講堂”的韓定旺先生。韓定旺先生是我們學(xué)校72屆校友。20多年前，他懷著創(chuàng)業(yè)夢想，放棄了端得穩(wěn)穩(wěn)的“鐵飯碗”,從“體制內(nèi)”走出，南下海南，投身商海，創(chuàng)辦衛(wèi)康制藥公司。2002年，將公司遷回潛山。目前衛(wèi)康制藥公司是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的綜合性現(xiàn)代制藥企業(yè)，連續(xù)三年入選工信部全國醫(yī)藥百強(qiáng)企業(yè)。每年向國家上繳稅收上億元。冰心曾經(jīng)說過：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”任何白手起家的創(chuàng)業(yè)者，他所走過的歷程都不會平坦，韓定旺校友同樣如此。我與韓定旺校友聊天的時(shí)候，問到他成功的秘訣，他認(rèn)為，毅力很重要。他直言不諱的說：沒有毅力的人是廢物。對他如此裸露的表述，我先是震驚，后來仔細(xì)一想，深表贊同。英國作家狄更斯有句話說：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！惫磐駚恚蠓苍谑聵I(yè)上做出突出成績的人，無一不有著巨大的毅力。越王勾踐臥薪嘗膽的故事眾所周知。試想，一國之君，先前是花天酒地，貂裘錦袍，現(xiàn)在忽然要讓他獨(dú)居陋室，舔食苦膽，沒有巨大的毅力是決不可能做到的。但是勾踐做到了，而且是連續(xù)三年。假如他沒有那么大的毅力，沒有持之以恒的勵(lì)精圖治，就不會有“三千越甲可吞吳”的一雪前恥了。毅力，是成功的保證。曹雪芹沒有“批閱十載，增刪五次”的毅力，就不會有《紅樓夢》的橫空出世；司馬遷沒有隱忍茍活、忍辱負(fù)重的毅力，就不會有《史記》的流芳千古；史鐵生沒有直面苦難、身殘志堅(jiān)的毅力，就不會有平凡之中偉大人生的傳奇。當(dāng)然，對于我們野中學(xué)子，毅力的作用還不僅僅在于戰(zhàn)勝困難。我們同學(xué)們是通過中考從全縣的考生中挑選而來的。全縣每年中考的考生保持在5000人左右，能夠到我們野中讀書的不過七八百人，也就是說，我們最差也是從六個(gè)當(dāng)中挑一個(gè)挑到野中的。毫無疑問，我們是潛山縣同齡人中的佼佼者，我們現(xiàn)在站在這里的是潛山花季、雨季少年中最優(yōu)秀的群體。如果說潛山要出尖端人才的話，從我們當(dāng)中出現(xiàn)的概率應(yīng)該是最大的。不要看我們現(xiàn)在站在這2千多人的操場上顯得微不足道，充其量不到千分之一，但是，在你的家鄉(xiāng)、在你所在的村子里，你可能還像“佛”一樣被供著，在你的親朋好友中，你可能還是他們教育孩子學(xué)習(xí)的榜樣。歷數(shù)潛山出現(xiàn)的人才，無論是商業(yè)翹楚，學(xué)術(shù)精英，還是共和國將軍，大多畢業(yè)于野中。我們完全有能力、有希望從優(yōu)秀走向卓越，成為引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的成功人士。而任何一個(gè)人的成功，都是多年如一日，專心致志，堅(jiān)忍不拔的結(jié)果。

第五篇：意志毅力主題班會

活動(dòng)背景：最近一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)班級里部分同學(xué)學(xué)習(xí)懶散，目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)成績退步明顯。針對這一現(xiàn)象，同時(shí)也為即將到來的期終考試做好思想上的動(dòng)員，召開此次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手樹立新的目標(biāo)，并培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)“毅力”的格言和故事；

2、測試意志品質(zhì)的一份表格?；顒?dòng)過程：

一、以有關(guān)“毅力”的故事作為開場白

毅力，是人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)某個(gè)理想而表現(xiàn)出來的一種堅(jiān)強(qiáng)持久的意志力。它表現(xiàn)在不管做什 么事情，思想堅(jiān)決，目標(biāo)明確，鍥而不舍，奮斗到底。一個(gè)人的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，毅力起著重要的作用。

英國科學(xué)家道爾頓為了研究氣象，從年輕時(shí)起，每天晚上九點(diǎn)半鐘記錄當(dāng)天的氣象情況，夜夜如此，從未間斷，57年如一日。在他病逝的前幾個(gè)小時(shí)，還進(jìn)行了最后一次觀測，用顫抖的手記下：“今晚微雨”。正是這種頑強(qiáng)的毅力使他在科學(xué)界以外都是著名的。當(dāng)他的靈柩停放在曼徹斯特市政廳堂的時(shí)候，40000多人魚貫而過以表示他們的敬意。

毅力不僅在科學(xué)研究領(lǐng)域創(chuàng)造了奇跡，而且在各行各業(yè)大顯神威。扣人心弦的雜技表演，巧奪天工的牙雕技藝，幾十萬米無瑕疵的織布記錄，雙臂同時(shí)寫字的書法家等無不閃爍著毅力的光輝。沒有毅力就沒有成功。

毅力既然如此重要，那你知道自己的毅力的強(qiáng)弱程度嗎？下面請大家做一次“自我診斷”。

二、自我診斷

附：意志力自我測試題：

下面20道題，請你逐題認(rèn)真讀一讀，然后在題后的五種答案中選擇一種（只能選擇一種），畫上‘√’號。

1.我很喜愛長跑、遠(yuǎn)途旅行、爬山等體育運(yùn)動(dòng)，但并不是因?yàn)槲业纳眢w條件適合這些項(xiàng)目，而是因?yàn)樗鼈兡苁刮腋幸懔Α?/p>

A很同意 B比較同意 C可否之間 D不大同意 E不同意 2.我給自己訂的計(jì)劃常常因?yàn)橹饔^原因不能如期完成。A這種情況很多 B較多 C不多不少 D較少 E沒有 3.如沒有特殊原因，我能每天按時(shí)起床，不睡懶覺。A很同意 B較同意 C可否之間 D不大同意 E不同意

4.訂的計(jì)劃應(yīng)有一定的靈活性，如果完成計(jì)劃有困難，隨時(shí)可以改變或撤消它。A很同意 B較同意 C無所謂 D不同意 E反對

5.在學(xué)習(xí)和娛樂發(fā)生沖突的時(shí)候，哪怕這種娛樂很有吸引力，我也會馬上決定去學(xué)習(xí)。A經(jīng)常如此 B較經(jīng)常 C時(shí)有時(shí)無 D較少如此 E非如此

6.學(xué)習(xí)或工作中遇到困難的時(shí)候，最好的辦法是立即向師長、同志、同學(xué)求援。

A同意 B較同意 C無所謂 D不大同意 E反對

7.在練長跑中遇到生理反應(yīng)，覺得跑不動(dòng)時(shí)，我常常咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。A經(jīng)常如此 B較常如此 C時(shí)有時(shí)無 D較少如此 E非如此 8.我常因讀一本引人入勝的小說而不能按時(shí)睡眠。A經(jīng)常有 B較多 C時(shí)有時(shí)無 D 較少 E沒有

9.我在做一件應(yīng)該做的事之前，常能想到做與不做的好壞結(jié)果，而有目的地去做。A經(jīng)常如此 B較常如此 C時(shí)有時(shí)無 D較少如此 E非如此

10.如果對一件事不感興趣，那么不管它是什么事，我的積極性都不高。A經(jīng)常如此 B較常如此 C時(shí)有時(shí)無 D較少如此 E非如此

11.當(dāng)我同時(shí)面臨一件該做的事和一件不該做卻吸引著我的事時(shí)，我常常經(jīng)過激烈斗爭，使前者占上風(fēng)。

A是 B有時(shí)是 C是與非之間 D很少這樣 E不是

12.有時(shí)我躺在床上，下決心第二天要干一件重要事情（例如突擊學(xué)一下外語），但到第二天，這種勁頭又消失了。

A常有 B較常有 C時(shí)有時(shí)無 D較少 E沒有 13.我能長時(shí)間做一件重要但枯燥無味的事情。A是 B有時(shí)是 C是與非之間 D很少這樣 E不是 14.生活中遇到復(fù)雜情況時(shí)，我常常優(yōu)柔寡斷，舉棋不定。A常有 B有時(shí)有 C是與非之間 D很少有 E沒有

15.做一件事之前，我首先想的是它的重要性，其次才能想它是否使我感興趣。A是 B有時(shí)是 C是與非之間 D 很少是 E不是 16.我遇到困難情況時(shí)，常常希望別人幫我拿主意。A是 B 有時(shí)是 C是與非之間 D很少是 E不是

17.我決定做一件事時(shí)，常常說干就干，決不拖延或讓它落空。A是 B有時(shí)是 C是與非之間 D很少是 E不是

18.在和別人爭吵時(shí)，雖然明知不對，我卻忍不住說一些過頭話，甚至罵他幾句。A時(shí)常有 B有時(shí)有 C有時(shí)無 D很少有 E 沒有

19.我希望做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的有毅力的人，因?yàn)槲疑钚拧坝兄菊呤戮钩伞?。A是 B 有時(shí)是 C是與非之間 D很少是 E不是

20.我相信機(jī)遇，好多事實(shí)證明機(jī)遇的作用有時(shí)大大超過人的努力。A是 B有時(shí)是 C是與非之間 D很少是 E不是

計(jì)分方法：

1.凡單序號題（1、3、5??），每題后面的五種回答，從第一到第五種依次記5、4、3、2、1分；凡雙序號題（2、4、6??），題后五種回答依次記1、2、3、4、5分。

2.20題的分?jǐn)?shù)和與意志力的關(guān)系如下： 81-100分 意志很堅(jiān)強(qiáng) 61-80分 意志較堅(jiān)強(qiáng) 41-60分 意志力一般 21-40分 意志較薄弱 0-20分 意志很薄弱

三、請部分同學(xué)交流“自我診斷”的情況

四、講述培養(yǎng)毅力的方法

經(jīng)過診斷，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的毅力并不堅(jiān)強(qiáng)，還存在很大欠缺。那么怎樣培養(yǎng)毅力呢？下面提供幾點(diǎn)建議：

1、戰(zhàn)勝惰性

2、不怕困難

3、持之以恒

4、不怕失敗

5、排除干擾

6、從小事做起

五、用有關(guān)“毅力”的格言激勵(lì)學(xué)生

沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。（巴爾扎克）人要有毅力，否則將一事無成。（居里夫人）耐心和恒心總會得到報(bào)酬的。（愛因斯坦）

六、定目標(biāo)

此時(shí)學(xué)生內(nèi)心的信念被激發(fā)，在此基礎(chǔ)上趁熱打鐵，引導(dǎo)學(xué)生明確新學(xué)期的目標(biāo)。形式：同學(xué)們，找到自己成績不理想的癥結(jié)所在了嗎？就是因?yàn)槟銢]有明確的其實(shí)可行的目標(biāo)，或者是雖有目標(biāo)但缺少堅(jiān)強(qiáng)的意志頑強(qiáng)的意志，缺乏執(zhí)行力，那么請每位學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)（包括對自己學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣方面的要求，期末考試的位次、我的競爭對手，以誰為學(xué)習(xí)的榜樣，同是同班同學(xué)，何肯屈他人之后？）。然后在全班進(jìn)行交流，并要求學(xué)生把目標(biāo)貼在桌角上，以互相督促和時(shí)刻提醒自己。

七、班主任總結(jié)

著名作家冰心在《繁星》一詩中寫到：成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初 它的芽兒，浸透了奮斗的淚痕，灑遍了犧牲的血雨。期望同學(xué)們在接下來的學(xué)習(xí)生活中以堅(jiān)強(qiáng)的毅力、頑強(qiáng)的意志，用踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)實(shí)踐自己的目標(biāo).，實(shí)現(xiàn)心中的理想，給父母給老師給自己一份滿意的答卷，過一個(gè)愉快祥和的春節(jié)！