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      關(guān)于橋的作文:橋的歷史(五篇)

      時(shí)間:2019-05-13 10:22:14下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《關(guān)于橋的作文:橋的歷史》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《關(guān)于橋的作文:橋的歷史》。

      第一篇:關(guān)于橋的作文:橋的歷史

      關(guān)于橋的作文:橋的歷史

      說(shuō)到橋,橋的歷史變化可大了。

      人類最先使用的橋是獨(dú)木橋。獨(dú)木橋分為兩種,一種是直接砍倒一棵大樹(shù),把它放在河的兩頭。另一種是將木頭修成正方形,架在河的兩頭。獨(dú)木橋的作用在于可以讓人通過(guò)河。獨(dú)木橋的缺點(diǎn)在于橋上的人不能很多,也不能讓馬車通過(guò)。

      經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間,獨(dú)木橋被石拱橋代替。石拱橋堅(jiān)固結(jié)實(shí),其中,隋朝建立的趙州橋于1300多年前建成,到現(xiàn)在還完好無(wú)損。石拱橋下面有一個(gè)洞,所以橋上可以走行人,橋下可以過(guò)船,石拱橋的兩邊有護(hù)欄,比起獨(dú)木橋安全多了,石拱橋很美觀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一條彩虹。

      石拱橋由于馬車過(guò)去時(shí)不方便,被長(zhǎng)江大橋取代。長(zhǎng)江大橋長(zhǎng)而平坦,承重量很大,外形十分雄偉壯觀,長(zhǎng)江大橋的上面一層可以通汽車和行人,下面一層可以通火車,河面上可以通大輪船。在1957年時(shí),毛澤東爺爺為長(zhǎng)江大橋?qū)懥艘皇自?shī):“一橋飛架南北,天塹變通途”,寫(xiě)出了長(zhǎng)江大橋的壯觀。

      長(zhǎng)江大橋由于只能從一個(gè)方向走,被可以向多方向走的立交橋所替代。立交橋可以隨心所欲地向多個(gè)方向走,像迷宮一樣。立交橋不像以前的3種橋,它是一個(gè)立體的橋,最多可以建5層高,像擰麻花一樣。立交橋因可能向多個(gè)方向走,形成的圖案十分美,白天在飛機(jī)上向下看,會(huì)發(fā)現(xiàn)立交橋形成的圖案十分美麗,有的像一些會(huì)跳舞的文字,有的像一條在玩耍的小龍,還有的像一個(gè)“花園”里盛開(kāi)著許多很小小的“花朵”。晚上,立交橋更加美麗,在無(wú)數(shù)的霓虹燈中展示自己的美。

      無(wú)論是什么橋,它被建造的目的都是為了人類的生活變得方便。隨著科技的發(fā)達(dá),橋還會(huì)有新的改變。

      第二篇:橋的由來(lái)歷史

      先談單名。較著名的有:“藍(lán)橋”,在陜西藍(lán)田縣藍(lán)溪上,“傳其地有仙窟,即唐裴航遇云英處”;“楓橋”在蘇州,唐張繼有《楓橋夜泊》詩(shī);“斷橋”在杭州西湖,唐張祜詩(shī):“斷橋荒蘚合”,明朝莫仲有《斷橋殘雪》詞等。但單名之橋往往系泛指,而又可能是專名,其中有的以材料為名,如“石橋”,梁簡(jiǎn)文帝即有《石橋》詩(shī):“寫(xiě)虹便欲飲,圖星逼似真”;“鐵橋”,明朝吳兆元有《渡鐵橋》詩(shī):“寶筏群生渡,金繩八道開(kāi)”;“竹橋”,杜甫有《觀造竹橋》詩(shī)等。有的指明橋的所在,如“山橋”,梁簡(jiǎn)文帝詩(shī):“臥石藤為纜,山橋樹(shù)作梁”;“江橋”,唐杜甫詩(shī):“山縣早休市,江橋春聚船”;“野橋”,唐劉長(zhǎng)卿詩(shī):“野橋經(jīng)雨斷,澗水向田分”等。有的指明橋的形狀?!靶睒颉?,宋朝歐陽(yáng)修詩(shī):“波光柳色碧溟蒙,曲渚斜橋畫(huà)舸通”;“畫(huà)橋”,宋朝范與求詩(shī):“畫(huà)橋依約垂楊外,映帶殘陽(yáng)一抹紅”;“朱橋”,唐朝鄭谷詩(shī):“朱橋直抵金門路,粉堞高連玉壘云”;“天橋”,山西太原保德州及云南大理都有,大理的“下斷上連,石梁跨之,兩巖激水濺珠,宛如梅綻,人呼為不謝梅”等。有的與橋畔景物有關(guān),如“花橋”,福建寧德縣、湖北長(zhǎng)陽(yáng)縣及廣西桂林都有,桂林的有“花橋煙雨”之稱;“柳橋”,在杭州西湖,宋周邦彥詞:“水漲魚(yú)天拍柳橋”等。有的比較特殊,如“草橋”,在北京右安門外;“席橋”,在山東東平縣,“相傳宋真宗東封泰山,車駕經(jīng)行,以席鋪藉”;“嘆息橋:這條連接總督宮內(nèi)法院和一河之隔的監(jiān)獄石門的封閉式橋梁,是當(dāng)初被判有罪者在進(jìn)入監(jiān)獄前唯一可以看到藍(lán)天、碧海的所在,所以當(dāng)罪犯被押解由法庭走到此處時(shí),透過(guò)小小的窗戶看到外面世界的那一剎那,都會(huì)情不自禁的嘆息,這就是此橋名稱的由來(lái)。橋的形式和種類:

      梁橋、浮橋、索橋、拱橋、石橋、磚橋、竹橋、鹽橋、冰橋、藤橋、鐵橋、葦橋、石柱橋、石墩橋、漫水橋、伸臂式橋、廊橋、風(fēng)雨橋、竹板橋、石板橋、開(kāi)合式橋、溜索橋、三邊形拱橋、尖拱橋等等等等等等等等等等等等等等等等等等 與橋有關(guān)的詩(shī)歌、對(duì)聯(lián)、俗語(yǔ):

      ●【采蓮曲】王昌齡 【一剪梅】北宋.李清照 【曉出凈慈送林子方】楊萬(wàn)里

      ●水惠橋上的對(duì)聯(lián):修數(shù)百年崎嶇之路,造千萬(wàn)人往來(lái)之橋。蘇州橋:青山綠水百花苑;聚龍醒獅萬(wàn)年城?;辞鍢颍夯此畺|邊舊時(shí)月;金陵渡口去來(lái)潮。

      杭州半山橋:欲泛仙槎向何處;偶傳紅葉到人間。西湖斷橋:斷橋橋不斷;殘雪雪未殘。

      ●半夜過(guò)獨(dú)木橋——步步小心 白娘子突斷橋——想起舊情來(lái) 背媳婦過(guò)獨(dú)木橋——又驚又喜 笨驢子過(guò)橋——步步難

      踩著高蹺過(guò)獨(dú)木橋——藝高人膽大 踩著銀橋上金橋——越走越亮堂

      踩著銀橋上金橋——越走越亮堂 曹操八十萬(wàn)兵馬過(guò)獨(dú)木橋——沒(méi)完沒(méi)了 船到橋頭——不順也得順 燈草搭浮橋——走不直

      ●過(guò)橋抽板: 比喻目的達(dá)到后,就把幫助過(guò)自己的人一腳踢開(kāi)。

      過(guò)河拆橋: 自己過(guò)了河,便把橋拆掉。比喻達(dá)到目的后,就把幫助過(guò)自己的人一腳踢開(kāi)。

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      橋歸橋,路歸路: 比喻互不相干的事應(yīng)該嚴(yán)格區(qū)分開(kāi)來(lái)。

      舌橋不下:形容驚訝的神態(tài)。

      遇水迭橋:遇水阻攔,就架橋通過(guò)。形容不怕阻力,奮勇前進(jìn)。

      遇水架橋:見(jiàn)“遇水迭橋”。

      ●長(zhǎng)坂坡位于當(dāng)陽(yáng)市玉陽(yáng)鎮(zhèn)常山趙子龍突出重圍絕代雄西南,是中國(guó)最著名的三國(guó)古戰(zhàn)場(chǎng)之一。據(jù)傳,《三國(guó)演錦屏草木識(shí)英雄義》、《三國(guó)志》記載的趙云、張飛大戰(zhàn)曹操的故事就發(fā)生在這里。明萬(wàn)歷年間,史官確認(rèn)長(zhǎng)坂坡為東漢常山趙子龍大戰(zhàn)曹軍的古戰(zhàn)場(chǎng)。長(zhǎng)坂橋又稱當(dāng)陽(yáng)橋。因在當(dāng)陽(yáng)市北郊并西連長(zhǎng)板坡而名。原名官橋。傳說(shuō)三國(guó)時(shí)蜀將張飛曾在這里橫矛獨(dú)退曹兵,改稱橫矛處。東漢建安十三年(208年),曹操追擊劉備至此,張飛手綽蛇矛,立馬橋上,大喝曰:“燕人張翼德在此,誰(shuí)敢來(lái)決一死戰(zhàn)。”聲如巨雷,竟使橋斷水回,嚇得曹操旋馬而走,夏侯杰當(dāng)場(chǎng)斃命,眾將亦一起往西奔逃,棄槍丟盔者不計(jì)其數(shù)。有詩(shī)云:“長(zhǎng)坂橋頭殺氣生,橫槍立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震,獨(dú)退曹家百萬(wàn)兵?!彼斐汕Ч湃ぢ劇,F(xiàn)遺址尚有清雍正九年(1731年)所立石碑,上刻“張翼德橫矛處”,以紀(jì)其事。京劇里有唱詞:“當(dāng)陽(yáng)橋頭一聲吼,喝斷橋梁水倒流”。

      有的人認(rèn)為橋只是連接岸邊與河邊的橋梁.其實(shí)不然,橋還有許多新的含義.●商橋是商業(yè)溝通的橋梁;書(shū)橋是以書(shū)來(lái)溝通的方式;文化橋梁就是文化溝通的渠道;經(jīng)濟(jì)橋梁是指經(jīng)濟(jì)上互通信息的手段;連心橋是人與人心靈之間溝通的橋梁;生物橋:生物橋的大意是連接人與生物的了解,通過(guò)這種途徑了解生物!象棋橋:象棋橋的大意是連接人與的象棋了解,通過(guò)這種途徑了解象棋 語(yǔ)言橋:語(yǔ)言橋的大意是連接人與語(yǔ)言的了解,通過(guò)這種途徑了解語(yǔ)言!健康橋:健康橋的大意是連接人與健康的了解,通過(guò)這種途徑了解健康!職業(yè)橋:職業(yè)橋的大意是連接人與職業(yè)的了解,通過(guò)這種途徑了解職業(yè)!醫(yī)橋:醫(yī)橋橋的大意是連接人與醫(yī)學(xué)的了解,通過(guò)這種途徑了解醫(yī)學(xué)!農(nóng)橋:農(nóng)橋的大意是連接人與農(nóng)業(yè)的了解,通過(guò)這種途徑了解農(nóng)業(yè)!車橋:車橋的大意是連接人與車的了解,通過(guò)這種途徑了解車!

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      第三篇:橋作文

      橋作文

      橋作文1

      未來(lái)是一個(gè)未知的世界,我們的未來(lái)是一個(gè)美好的世界,朋友們,未來(lái)是個(gè)美好的未來(lái),是歡樂(lè)的未來(lái)。那么就跟我走進(jìn)未來(lái)的橋,走進(jìn)心中的橋,走進(jìn)未來(lái)的世界。

      2142年,已成為科學(xué)家的我,發(fā)明了一座神奇的橋。這座橋的'外觀與其它的橋截然不同:橋長(zhǎng)度能根據(jù)需要自動(dòng)伸縮,而且功能非常多。橋的兩端各有二座高塔,高塔里有各種先進(jìn)的自動(dòng)儀器、自動(dòng)維修廠、不同功能的機(jī)器人……

      車要過(guò)橋,就必須有正確的密碼,密碼就是自己的身份證號(hào),輸對(duì)了,機(jī)器人會(huì)打開(kāi)門,并說(shuō)請(qǐng)你上橋。輸錯(cuò)的話,機(jī)器會(huì)說(shuō):“輸錯(cuò)了!輸錯(cuò)了!請(qǐng)?jiān)佥斠淮巍!比绻闶翘臃?,高塔?nèi)的機(jī)器人警察會(huì)立即把你抓走,因?yàn)楦咚嫌刑臃缸詣?dòng)比對(duì)儀。

      進(jìn)橋前,高塔上的酒精自動(dòng)測(cè)量?jī)x會(huì)檢驗(yàn)司機(jī)的酒精度,一旦發(fā)現(xiàn)超標(biāo),機(jī)器人警察就會(huì)攔住車,并且提醒一下:“如果下次再來(lái),就不放過(guò)你。”這時(shí)你一定怕機(jī)器人記不住犯了錯(cuò)的人,不用擔(dān)心,人一經(jīng)過(guò)高塔,高塔下的紅外線掃描儀掃過(guò),就全部保存在機(jī)器人的頭腦里了。

      這座橋的兩側(cè)還安裝了比金剛石還硬千百倍的護(hù)欄。為的就是不讓車子從橋上掉下去,但如果車子破了呢?不用擔(dān)心,機(jī)器人會(huì)馬上把你的車拖到高塔里的自動(dòng)維修廠,在最短的時(shí)間內(nèi)把你的車子修好。

      橋上每隔一段路就有家商店,如果你有什么需求,只需在車?yán)镎f(shuō)一聲,你要的東西便馬上出現(xiàn)在你面前,當(dāng)然你不用急著付錢,因?yàn)闄C(jī)器人已經(jīng)把你買的東西自動(dòng)保存了,出橋時(shí)會(huì)一起算賬。

      未來(lái)的橋還有許多種,它等待我們?nèi)グl(fā)明,去創(chuàng)造。朋友們努力學(xué)習(xí)吧!創(chuàng)造奇跡吧!勝利就在前方等著你。

      橋作文2

      在三年級(jí)的時(shí)候,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),做一張題目為“未來(lái)的橋”的小報(bào),這可難為我了,我可最不會(huì)做小報(bào),做得一點(diǎn)都不精彩,但沒(méi)辦法,師命難違。

      我做小報(bào)的第一步是拍照。我曾聽(tīng)父母說(shuō)過(guò),萬(wàn)州的古橋共有300多座,有大的、小的、拱的'、平的……許許多多的樣式,各不相同。因?yàn)槿龒{移民工程,它們有的被摧毀了,有的被淹沒(méi)了,有的因?yàn)槟昃檬薜顾耍F(xiàn)在古橋的數(shù)目幾乎為零。但它們?yōu)榱藗ゴ蟮娜龒{工程,只能犧牲自己來(lái)造福人類。萬(wàn)安橋始建于1929年,屬于石拱鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),面對(duì)長(zhǎng)江,背靠穿城而過(guò)的苧溪河。在她的東邊,是20世紀(jì)初商賈云集的一馬路和環(huán)城路,西邊是當(dāng)時(shí)人煙稀少的二馬路??上н@座橋已經(jīng)被炸毀了,那我就只能去拍攝新建的萬(wàn)安大橋,萬(wàn)安大橋修建于20xx年,是一座新穎的雙塔單面斜拉大橋,全長(zhǎng)910米,寬24米。兩座高聳的橋塔像兩顆定海神針,斜拉著的鋼索像巨人的手,穩(wěn)穩(wěn)地支撐著橋面,把移民新區(qū)和老城區(qū)緊緊地連在一起。我興致勃勃地來(lái)到橋上,左拍拍右拍拍,可就是拍不到讓我滿意的照片。沒(méi)辦法,我只好求助于電腦,在網(wǎng)上搜集了我需要的圖片,才順利地完成了我的小報(bào)。

      我在想:假如有一天讓我來(lái)修建一座大橋,我要把大橋建成一座

      童話橋,橋分為兩層,第一層是各種汽車和火車的通道,第二層就像兩邊安裝著巨大的屏幕,你只要對(duì)著電腦控制器說(shuō)出你喜歡的童話或者動(dòng)畫(huà)片,走進(jìn)去,屏幕就自動(dòng)播放出你喜歡的節(jié)目,而你就是那里面的主人公。

      大家對(duì)我的橋的評(píng)價(jià)如何?我想大家一定盼望著這座橋早日建成吧!

      橋作文3

      橋,連接兩岸,幫助人們通行的交通設(shè)施,因?yàn)樗?dú)特的結(jié)構(gòu),人們走過(guò)時(shí)總會(huì)有一種不一樣的感覺(jué),也就發(fā)生了很多與橋有關(guān)的故事,在我的記憶深處也有那么一座橋,也有那么一個(gè)真實(shí)的故事。

      這件事情發(fā)生在一個(gè)星期日下午,我和媽媽一起去公園玩。我們正要過(guò)橋的時(shí)候,看見(jiàn)前面一位頭發(fā)半白的老爺爺正踩著三輪車上橋,車上裝著十幾箱水果,將那輛原本就單薄的車壓得輪胎都扁了!只見(jiàn)那位老爺爺咬著牙,憋足了勁吃力地踏著三輪車,幾次努力,可都沒(méi)有成功。我真的很想上前在他的車后推一把,可又不敢去。我就這樣不知所措地站在那兒。只見(jiàn)那位老爺爺由于用勁那干瘦的手臂上,臉上都凸顯出根根青筋,額頭上也滿是密密麻麻的汗珠。無(wú)奈之下他拉了拉剎車,準(zhǔn)備爬下車來(lái)推。就在這時(shí),從橋的下坡沖上來(lái)一位的黑黑的、瘦瘦的小姑娘,不由分說(shuō),用腳尖抵著石板鋪成的橋面,用盡力氣地推著車,在她這及時(shí)的一臂之力下,老爺爺?shù)娜嗆嚨?輪子又開(kāi)始旋轉(zhuǎn)起來(lái),終于駛過(guò)橋的最高處。那一刻,我呆呆地站著,臉上一陣陣火辣,為什么那位姑娘有一會(huì)那么毫不猶豫,而我雖然想到了,腦海里卻在進(jìn)行著激烈的思想斗爭(zhēng),更別說(shuō)行動(dòng)了?我想,下次再遇到這樣的情況,我一定像那位小姑娘一樣,這樣,別人不僅能及時(shí)地得到幫助,感受到人間溫暖和關(guān)愛(ài),自己也不會(huì)有深深的遺憾了。

      在媽媽的催促聲中,我慢慢地挪動(dòng)著灌了鉛似的雙腿,走過(guò)了橋,但我的心卻一直停留在那一幕:干瘦的老爺爺,那滲滿汗珠的額頭,黑黑的小手,低頭推車的瘦小的身軀,無(wú)形之中心里架起了一座人間關(guān)愛(ài)的心靈之橋。

      橋作文4

      “上有天堂,下有蘇杭?!焙贾轂槭裁催@樣美?很大的因素是有西湖這顆明珠。

      西湖上有三座情橋,其中斷橋最出名。斷橋的名字最早取于唐代,宋代稱寶祜橋,元代又叫段家橋,以前是座苔蘚斑斑的古老石橋。

      現(xiàn)在的西湖斷橋是19重建的拱形獨(dú)孔環(huán)洞石橋,長(zhǎng)8·8米,寛8·6米,單孔凈跨6·1米。斷橋看起來(lái)只是一座普普通通的石橋,是用粗糙的條石筑成的,還是瀝青路面。

      這里的游客絡(luò)繹不絕,不僅因?yàn)樗B接著美麗的白堤,還因?yàn)檫@里有一個(gè)美麗的.傳奇故事白蛇傳。相傳白娘子與許仙斷橋相遇相識(shí)在此,同舟歸城,借傘定情。為斷橋景物增添了浪漫的色彩。

      斷橋位于外湖和北里湖間,視野開(kāi)闊,是觀賞風(fēng)景的最佳處之一,在斷橋上就能看到白堤兩岸的柳樹(shù),那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條,像少女的辮子,一陣微風(fēng)吹過(guò),便隨風(fēng)搖擺。站在斷橋上,看著西湖里的小魚(yú)兒快活的游來(lái)游去,有的時(shí)而跳出水面,像是在跟游人打招呼;有的在水里相互追逐,猶如一群調(diào)皮的小孩;有的則靜靜地呆著不動(dòng),像是在沉思……

      另外,西湖斷橋的夏天也是觀荷的一處好地方,7月中旬,荷花就會(huì)大片大片的盛開(kāi)。斷橋的這片荷花主要品種為西湖紅蓮、玄武湖紅蓮。夏日斷橋,荷香、花影、傳說(shuō)、完美的契合在一起,使人流連忘返。斷橋勢(shì)較高視野開(kāi)闊,也是冬日觀賞西湖雪景的最佳去處。

      “欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?!卑。∥覑?ài)我的家鄉(xiāng),我愛(ài)西湖的斷橋。

      橋作文5

      一個(gè)被高高舉起的板凳,一副被掰成三段的眼鏡,一次不經(jīng)意間的打架,架起了我與王小明的友誼之橋。

      期中考試后的一節(jié)英語(yǔ)課上,老師將英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái),我看了看卷子,我怎么才考了86分?我平時(shí)都考95分往上啊,我的心情十分失落。

      這時(shí),王小明走了過(guò)來(lái),用他那臟兮兮的袖子輕輕甩了一下我的臉,說(shuō):“哎呦,小樣,考了86應(yīng)該很高興奧?!蔽业?心里十分惱火,因?yàn)橐粋€(gè)考了68分的來(lái)嘲笑一個(gè)考了86分的,他懂不懂得,即使是瘦死的駱駝也比馬大啊?

      我二話不說(shuō),抄起他的眼鏡把它掰成三段。他一下子站起來(lái),抓起我的眼鏡使勁掰,不過(guò)我的鏡框和鏡腿之間連接的部分是軟的,他掰不斷。他扔下眼鏡,一拳打到我的肚子上,我十分憤怒,狠狠地踹了他一腳,我們倆個(gè)就這樣打了起來(lái)。我抄起我的板凳向他頭上砸去,幸好英語(yǔ)老師及時(shí)趕到,才阻止了這場(chǎng)悲劇,從此以后我和王小明誰(shuí)也不理誰(shuí)。

      兩天后,我還心有余悸的想,如果我的板凳砸下去的話,王小明可能一條小命就沒(méi)有了,于是我決定去向他道歉。沒(méi)想到這時(shí)他正好來(lái)向我道歉,他說(shuō):“對(duì)不起,我不該嘲笑你?!蔽一卮鸬溃骸皼](méi)關(guān)系,我也應(yīng)該向你道歉。”我向他伸出手,他的手與我的手握在一起。

      我和王小明之間架起了一座心靈之橋,從此,我們成了好朋友。

      橋作文6

      我的家鄉(xiāng)在天水市麥積區(qū),渭河從這里橫穿而過(guò)。在渭河上有三座橋,聽(tīng)媽媽說(shuō)依次叫1號(hào)橋、2號(hào)橋和3號(hào)橋,分別由西向東橫跨在渭河上。

      聽(tīng)爺爺說(shuō)他們小時(shí)候1號(hào)橋就已經(jīng)有了,那時(shí)它很樸素,全身就一個(gè)顏色——灰色,灰色的橋墩、灰色的路面、灰色的欄桿。別看它灰溜溜的,它可是老北道的主角,不管是常住的人,還是南來(lái)北往的人,都得從橋上過(guò),因?yàn)樵谀菚r(shí)的北道城區(qū),它是唯一的一座橋。

      當(dāng)然了,我現(xiàn)在看見(jiàn)的1號(hào)橋和爺爺說(shuō)的一點(diǎn)兒也不一樣,1號(hào)橋變得越來(lái)越年輕了。橋欄是有著花紋造型的鋁塑欄桿,橋面由黃、綠、灰三色組成,還有美麗的浮雕,再現(xiàn)了渭河文化、仰韶文化……晚上,布滿整個(gè)橋面的小燈泡都亮了,遠(yuǎn)看,好像一片閃閃發(fā)光的星空。

      聽(tīng)爸爸說(shuō)他們小時(shí)候老北道只有兩座橋,每到過(guò)年時(shí),1號(hào)橋上人流摩肩接踵,2號(hào)橋上車流川流不息?,F(xiàn)在的2號(hào)橋,也挺漂亮的,寬寬的橋面,兩邊的'人行道略高,特別引人注目的是,橋面兩邊有彩條和彩燈,路燈上還有兩個(gè)大大的中國(guó)結(jié),晚上燈亮起來(lái)時(shí),整個(gè)橋都流光溢彩。我覺(jué)得2號(hào)橋應(yīng)該叫做“彩虹橋”。

      我走得最多的應(yīng)該是3號(hào)橋,因?yàn)樗x我家最近,它在渭河的最東頭。它看起來(lái)比1、2號(hào)橋更寬大和雄偉,最有特色的是,在它的北橋頭上有一座“宮殿”。“宮殿”分兩層,紅紅的柱子、綠綠的琉璃瓦特別醒目。這座“宮殿”不僅美麗,聽(tīng)媽媽說(shuō)它還是天上的神仙們游玩休息的地方。

      怎么樣,我家鄉(xiāng)的橋美吧?

      橋作文7

      世界上有那么一種橋,她不是水上的橋,也不是陸地上的橋,更不是獨(dú)木橋。她,看不見(jiàn),摸不著,卻一直架在人與人之間——她就是溝通人與人心靈的心橋。

      真誠(chéng)是心橋的基本材料。真誠(chéng)能使人心溫暖,真誠(chéng)能博取人的信任,真誠(chéng)能縮短人們之間的距離,使“橋”跨越心靈上的“水溝”。真誠(chéng)待人、真誠(chéng)做事,是做人的基本準(zhǔn)則。沒(méi)有了真誠(chéng),心橋就不會(huì)堅(jiān)固,就像人缺乏脊梁——無(wú)法支撐。

      交流是心橋的橋梁,即心橋的主干部分?!懊质鞘澜缟献钣H密的語(yǔ)言。”是的,叫人的名字不也是一種交流嗎?與別人面對(duì)面地親密地交談,是對(duì)別人尊重的體現(xiàn),更是對(duì)別人價(jià)值的肯定。在別人失落時(shí),一句安慰的話語(yǔ),能治療他內(nèi)心的創(chuàng)傷;在自己成功時(shí),與他人交流心得,可以讓他人分享你心中的`喜悅。交流不一定是語(yǔ)言,一個(gè)眼神、一個(gè)微笑,同樣是交流,同樣能架起心中的橋梁。心橋上沒(méi)有了交流,就如同天空中沒(méi)有太陽(yáng)——黯淡無(wú)光。

      寬容是心橋上精美的雕刻,把心橋裝扮得更加美麗?!氨却蠛8鼘拰拸V的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷?!苯馃o(wú)足赤,人無(wú)完人。正確對(duì)待他人的缺點(diǎn)是寬容;“海納百川”的胸襟就是寬容;“宰相肚里能撐船”的肚量就是寬容。寬容能避免許多生活中不必要的小麻煩,能讓人們之間的關(guān)系更加和諧。相反,為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)個(gè)你死我活,只會(huì)落得魚(yú)死網(wǎng)破的后果。因此,心橋上沒(méi)有寬容,就象一條龍沒(méi)有眼睛——永遠(yuǎn)也不會(huì)完整。

      心橋是世界上最美麗的橋,任何建筑之橋都無(wú)法和她相提并論,因?yàn)樗姓嬲\(chéng)做基礎(chǔ),有交流做橋梁,有寬容做裝飾。那么,讓我們每個(gè)人都真誠(chéng)待人、寬容做事,善于和他人交流。只有這樣,才能讓心橋永存,讓她更美麗、更堅(jiān)固。

      橋作文8

      這世界上的橋各種各樣,可你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)友誼之橋嗎?如果沒(méi)聽(tīng)過(guò),就快快跟上來(lái)吧!

      在我的書(shū)桌上,有一個(gè)小雞玩具,它總是讓我回憶起6歲時(shí)的一件事。

      記得小時(shí)候,我和李婷是非常要好的朋友,她總是來(lái)我家玩,每次都帶著稀奇古怪的玩具,令我羨慕不已。

      一天,她到我家來(lái)的時(shí)候,帶著好幾個(gè)玩具,其中有一樣就是小雞,它那毛茸茸的身子簡(jiǎn)直就是一個(gè)絨球。我們盡情地玩了好長(zhǎng)時(shí)間,她的媽媽來(lái)叫她了,李婷匆匆忙忙地收拾好玩具,跑回家去了。我正在收拾屋子,發(fā)現(xiàn)了那只毛絨小雞,立刻把它藏起來(lái),若無(wú)其事地看著童話書(shū)。晚上,我心突突不安,總是想著李婷發(fā)現(xiàn)了怎么辦,好像這件事已經(jīng)被別人知道了似的。我又?jǐn)[弄起那小雞來(lái),媽媽忽然推開(kāi)門,看到了我正在玩的小雞,厲聲問(wèn):“這是誰(shuí)的?”“是…… 是……是李婷送我的。”媽媽看出了我的心神不寧,便再三追問(wèn):“這是誰(shuí)的?”我只好實(shí)話實(shí)說(shuō)。我又陪著媽媽去李婷家賠不是,她正偷偷地瞧著我呢。第二天,我又來(lái)到李婷家,她把我迎到了客廳里?!拔覀儭覀冏蛱斓?事,我…… 我……我希望你不要介意?!蔽乙驯沉饲О俦榈呐_(tái)詞不連貫地吐出來(lái)。她說(shuō):我們都是好朋友,過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧!我還打算將這只小雞送給你呢!怎么樣?你喜歡那只小雞嗎?”“喜歡。”我不好意思地說(shuō)。那就送給你吧,我就要搬到外地去了?!薄靶‰u你送給我作紀(jì)念,我心領(lǐng)了,可你要搬到外地去,這……這……這會(huì)令我很傷心的。”“放心吧。我會(huì)經(jīng)常打電話給你的?!?/p>

      記得她上火車的那天,我一直凝望著那列火車,很久,很久……但不論這火車開(kāi)到天涯海角,我們倆之間的友誼之橋永不會(huì)斷!

      橋作文9

      已是深秋時(shí)節(jié),我們坐車去阜平看天生橋瀑布。

      離開(kāi)阜平城向西南而去,車隨山間公路蜿蜒前行。公路旁時(shí)而溪水流出,時(shí)而幾間房屋出現(xiàn),房上堆著金色的玉米,高大柿樹(shù)的葉子已變成了胭脂色,柿子高高的站在枝頭上,這些點(diǎn)綴著山間的秋色。

      車?yán)^續(xù)前行,終于來(lái)到了天生橋旅游區(qū),進(jìn)入景區(qū)滿眼一片荒涼,游人寥無(wú)幾個(gè),深深感到深秋的涼意。不僅疑惑起來(lái),瀑布?哪里來(lái)的瀑布。這里水太少太小了,幾乎斷了水。我們拾階而上,這里已沒(méi)有夏日的`濃蔭綠意,枯草與落葉成了此時(shí)的主旋律。小路隨著山勢(shì)左轉(zhuǎn)右彎,真正找到了峰回路轉(zhuǎn)的感覺(jué),雖說(shuō)是深秋,但身上也汗流浹背了,我們一行人快速地行走在這崎嶇的山路上。

      天生橋瀑布到了,終于看到了它的真面目。一條白練從空而降,顯得那么柔,那么秀。更像一位少女,撥弄著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。站在瀑布前向上望去,水如雨如絲飄動(dòng)著。從高處飄落下來(lái),濺起朵朵水花,似珍珠卻拿不去。微風(fēng)吹來(lái),細(xì)絲吹向臉頰,那種愜意是無(wú)法形容的。此時(shí)的水量明顯的小,可很難想到夏季它的威猛與雄壯,但這秀發(fā)如絲的瀑布帶來(lái)的是另一種美。

      接著我們又看了二瀑、三瀑一直到八瀑,走在山間羊腸小道上,樹(shù)葉已變了顏色,褐色成了主打顏色,遠(yuǎn)處偶爾看到黃的顏色。滿眼的褐色顯出一種獷野,突然來(lái)一點(diǎn)黃色和這時(shí)寧?kù)o的山融合在一起,又顯得是那么和諧。

      在八瀑休息了片刻,看看時(shí)間不早了,和同游的幾名保定人返航而歸。

      橋作文10

      記改革開(kāi)放三十年

      媽媽打開(kāi)童年時(shí)的影集,細(xì)細(xì)端詳著,我一把搶過(guò)它,鎖上房門,津津有味地看了起來(lái)。但是,這些暗淡無(wú)光、模模糊糊的黑白照卻激起了我心潮一圈又一圈的波瀾,也深深地打動(dòng)了我……

      看,這是一張拍攝了30年前農(nóng)家小屋的照片。那間小屋是由木頭和稻草搭成的,而且房頂上還有一塊空,如果下雨了,房子一定會(huì)濕透。這間房子里也很簡(jiǎn)陋,里面空空如也,只有幾根稻草搭成的“床”,甚至連被子都沒(méi)有。可是現(xiàn)在呢?高樓大廈鱗次櫛比,家家戶戶蓋了豪華的大房子,有些人還住起了空中別墅。家里的家具也多了,有電冰箱、洗衣機(jī)、煤氣灶、電視機(jī)……數(shù)不勝數(shù)!曾經(jīng),人們連買蠟燭的錢都舍不得花,可是現(xiàn)在家家戶戶每晚都是燈火通明,??!生活進(jìn)步了!

      瞧,這張照片拍攝了媽媽小時(shí)候穿過(guò)的衣服。啊!這些衣服真實(shí)破爛不堪,它們都是用碎布拼后縫成的.,沒(méi)有條理,非常難看,而且有好多補(bǔ)丁。看看現(xiàn)在的服裝店里,有超炫的牛仔褲,漂亮的吊帶衫,還有五顏六色的外套……這些衣服非常時(shí)尚,和以前的衣服簡(jiǎn)直是天壤之別。

      影集上還有還有許多其他照片,這些照片記載了改革開(kāi)放30年的故事。從曾經(jīng)的貧困潦倒到在的繁榮昌盛,我們經(jīng)歷了許多許多,改革開(kāi)放讓我們的生活邁進(jìn)了一大步。所以,就讓我們好好珍惜吧。

      橋作文11

      橋,是絕處逢生的一條通道。它像遠(yuǎn)方的長(zhǎng)虹出現(xiàn)在渴望者的心上。不止是江河溝渠,就是在生活的其他領(lǐng)域,當(dāng)你想擺脫困難,跨過(guò)厄運(yùn)時(shí),你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉(zhuǎn)、遁入光明之地的“橋”。我的心靈上也有一座美麗的橋梁。它讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

      我讀五年級(jí)時(shí),徐老師接我們班。徐老師是一位和藹可親的'老師,她把我們班同學(xué)都當(dāng)成自己的孩子。對(duì)我們非常耐心。

      記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候,徐老師知道我的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,就把我叫到辦公室,苦口婆心地對(duì)我說(shuō):“通過(guò)這幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn)你很聰明,只是在學(xué)習(xí)上缺乏恒心,如果你能堅(jiān)持不懈,我相信你會(huì)很棒的!”說(shuō)完,她拍拍我的肩膀,讓我去做操。

      做操時(shí),我的動(dòng)作不但不熟練,還軟綿綿的。手伸不直,腿展不開(kāi)。廣播結(jié)束后,同學(xué)們都走了,老師把我叫住了。她伸開(kāi)了手——又平又好看。老師叫我照她的動(dòng)作做一遍,我懶洋洋的伸出手——又彎又丑。這時(shí),老師對(duì)我說(shuō):“男子漢,要有力量,做任何事都應(yīng)該認(rèn)真?!蔽衣?tīng)了,點(diǎn)點(diǎn)頭,接著,老師又讓我做一遍,我比之前做的好。老師表?yè)P(yáng)了我。那一刻,我下定決心一定要把每件事做好。

      開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期,老師一直關(guān)注我,她經(jīng)常鼓勵(lì)我,我學(xué)習(xí)越來(lái)越好,因此我對(duì)自己也越來(lái)越有信心。老師看見(jiàn)我進(jìn)步了,比我還開(kāi)心。

      徐老師教了我一年,我的壞習(xí)慣都改了,我也越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)。后來(lái),因?yàn)樘厥庠?,我要轉(zhuǎn)學(xué)了。臨走前,老師仍然叮囑我努力學(xué)習(xí),持之以恒。我很感動(dòng),下定決心不辜負(fù)老師的期望。

      現(xiàn)在,我學(xué)習(xí)依然努力,我想,這應(yīng)該得益于徐老師為我搭起的愛(ài)學(xué)習(xí)之橋。

      橋作文12

      我的家鄉(xiāng)XX,是一座風(fēng)景優(yōu)美的城市,白河像一條玉帶繞城而過(guò),南陽(yáng)大橋、白河大橋、仲景大橋、淯陽(yáng)橋和臥龍大橋雄赳赳地橫跨在白河之上,為白河增添了一道秀麗的風(fēng)景。

      在這五座大橋中,我最喜歡的是仲景大橋。仲景大橋由兩座橋并列而成,每座橋可以并排行駛?cè)v汽車,旁邊還有慢車道和步行道,步行道向外伸出五個(gè)觀景臺(tái),其中靠近岸邊的兩個(gè)觀景臺(tái)是長(zhǎng)方形,另外三個(gè)是弧形的`,橋的兩側(cè)都有不銹鋼護(hù)欄和高桿路燈,大橋下面有三個(gè)高高的大拱,可以讓船只通過(guò),明年農(nóng)運(yùn)會(huì)的帆船比賽將要在這里舉行,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整座大橋就像一條巨龍橫臥在白河之上。

      早晨,一層薄霧籠罩著仲景大橋就像披了一層面紗。遠(yuǎn)處,有幾只水鳥(niǎo)在水面上休閑的游來(lái)游去,一副十分自在的樣子,步行道上,有一些晨練的人??粗麄兂C健的步伐,我想他們的身體一定和這大橋一樣結(jié)實(shí)。

      中午,太陽(yáng)當(dāng)頭,陽(yáng)光照射在護(hù)欄上,銀光閃閃,乍一看,還以為是鑲嵌著無(wú)數(shù)顆鉆石。橋面上車水馬龍,人來(lái)人往,川流不息。橋上兩列黑色的方形燈桿像威嚴(yán)的士兵,列隊(duì)等待檢閱。人們都在急著上班、上學(xué),這時(shí)的橋就像一條紐帶,把人們送到單位、學(xué)校。如果沒(méi)有這座橋,人們要繞多少路啊。

      到了晚上,橋上的路燈和橋下的裝飾燈都亮了,整座大橋燈火輝煌。從橋的一頭向另一頭望去,路燈像串串明亮華麗的燈籠,漂亮極了。裝飾燈把橋下的河水染成了金黃色的,仿佛到了龍王的水晶宮。如果這時(shí)你劃著小船在水上自由自在地蕩漾,那可真象一位龍宮中的神仙一樣。

      美麗的仲景大橋啊,你為南陽(yáng)又增添了一份風(fēng)采;美麗的仲景大橋啊,你是我們南陽(yáng)人的驕傲和自豪。

      橋作文13

      晚飯過(guò)后,悶熱的空氣被夏夜的涼風(fēng)吹得杳無(wú)蹤跡,天邊依舊掛著那片緋紅可人的彩霞。一種愜意之感油然而生,無(wú)形的魔力驅(qū)使著我來(lái)到了附近的公園。

      在公園慢慢悠悠地走走,晚風(fēng)吹掉了白晝的炎熱,但愜意的心情之外似乎總籠罩著一層模糊沉悶的霧氣,并沒(méi)有那么透心涼的感覺(jué)。因?yàn)橹車囊曇皼](méi)有我希望的那么寬廣,草色花跡沒(méi)有我希望的那么濃郁繽紛。一堵堵的墻總是厚實(shí)而不容置疑地?fù)踝×宋疫h(yuǎn)眺的目光。

      我產(chǎn)生了一種“撥開(kāi)烏云,重見(jiàn)天日”的沖動(dòng),恨不能一把將這阻礙我放飛心靈的'東西推倒在地,想象著面前沒(méi)有了這死氣沉沉的家伙,翠綠清透的微風(fēng)帶著純純的氧氣向我涌來(lái),吹進(jìn)我的每一寸肌膚、每一條經(jīng)脈,充滿我的肺腑。

      可是,這樣的憧憬可能嗎?推墻在地,眼前是一座長(zhǎng)橋,讓我通往彼岸的天堂嗎?還是無(wú)法收拾的廢墟?按照正常思維,答案大概是后者。

      但是,有那么一堵墻是為堅(jiān)持前一個(gè)觀點(diǎn)的人設(shè)置的,那便是“心墻”?!靶膲Α钡馁|(zhì)地柔軟,但內(nèi)核堅(jiān)定,因?yàn)橛芯竦闹?,精神的改變也支配著它的存在與消失。它建立在人的心上,事實(shí)上,“心墻”就是人的心病,就是人與人之間的隔閡、矛盾、沖突和不信任,以及總對(duì)他人心存種種防備。

      為什么不讓流暢的空氣回蕩在每個(gè)人的心間呢?請(qǐng)不要建立這樣一堵毫無(wú)用處的墻在你的心上,來(lái)阻止幸??諝獾穆?。

      推開(kāi)它,推倒它!大聲告訴自己,推它在地,你的眼前將立即出現(xiàn)一座美麗的七彩橋,通過(guò)它你可以進(jìn)入心的天堂!

      橋作文14

      悠悠歲月,斗轉(zhuǎn)星移,天地間無(wú)數(shù)悅耳的韻律回蕩在你我耳邊。但作為在大地上一個(gè)默默無(wú)聞、平凡的建筑——橋,我們卻很少能聆聽(tīng)到它深厚的底蘊(yùn)。一次,當(dāng)我在一座古橋上徘徊時(shí),就真的用心去傾聽(tīng)深厚的橋之韻。

      橋在我眼中是莊重穩(wěn)健的,因而它古樸神韻讓我如醉如癡?;蜃蚺P、或倚或靠、或虎背熊腰、或彎小曲窄的千姿百態(tài)的橋體現(xiàn)了它領(lǐng)萬(wàn)種風(fēng)情的雅韻。宏偉高傲的跨江橋,臥虎藏龍的峽谷大橋,玲瓏精致的`觀賞橋,無(wú)不在向外傳遞著橋那質(zhì)樸無(wú)華、傲視天下卻不失大將氣度的橋之韻,讓臥充分領(lǐng)略了橋文化的精髓。

      橋不僅有質(zhì)樸無(wú)華的濃韻,還具備了剛強(qiáng)的韻律。一座座橋建立在風(fēng)口浪尖、懸崖峭壁之上,馱著夕陽(yáng)與星輝撒下的光,孤獨(dú)地走過(guò)每一天。狂風(fēng)肆虐地吹刮著它的筋骨,暴雨恣肆地沖刷它的容顏;暴洪幾乎將它摧垮,巨浪將痛苦拍在它的脊背上……橋用無(wú)法想象的堅(jiān)韌不拔,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻。橋的屹立不倒讓我不得不喟嘆橋之剛強(qiáng)!

      忍受孤獨(dú)、挺過(guò)困難的橋更是謙遜的。橋那無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、無(wú)怨無(wú)悔的神韻讓我肅然起敬、贊嘆不已。橋建立在人們的必經(jīng)之路上,任憑你來(lái)我往的人們?cè)谒嗦懵愕谋成喜忍?,也任憑種種自然災(zāi)害侵蝕它的身體。為了人們的便利,為了社會(huì)的需要,橋在無(wú)私奉獻(xiàn)著,在日月星辰的交替中,在潮起潮落中,無(wú)怨無(wú)悔,把這種精神永遠(yuǎn)地牢固在兩岸?;蛟S有時(shí)橋向我們索要些什么,但我知道,橋要的不是名利,而是再給它為人民服務(wù)的時(shí)間。

      正是這橋的美妙韻律,給我們現(xiàn)今這個(gè)追名逐利的世界增添了一份美好。它同時(shí)也洗滌了我們的心靈,奏響一曲高潔的歌。愿這古樸、剛強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)卻不圖回報(bào)的橋之韻在蒼穹大地上恒久傳唱!

      橋作文15

      蝴蝶飛過(guò)五月的清晨,誰(shuí)的故事跌成柔軟的葉,在心上發(fā)芽,暗香不散。記憶中的橋如詩(shī)一般,輕輕地回蕩在我心里。

      “搖啊搖,搖啊搖,搖過(guò)外婆橋,外婆夸我好寶寶……”記得小時(shí)侯,外婆總是抱著我,唱著不知名的歌謠,坐在村里唯一的橋上,瞇著眼睛,曬著暖暖的太陽(yáng),聽(tīng)著潺潺的水聲……

      時(shí)間就像橋的那一端一樣,慢慢延長(zhǎng),直至悄然消失在無(wú)盡的黑暗中。在那慢慢的延伸過(guò)程中,我也慢慢地長(zhǎng)大了。

      記得那個(gè)五歲時(shí)的我,因?yàn)橄氚职謰寢專弥荷难谧o(hù),悄悄地溜出了家門。走到橋上時(shí),天完全黑了。在這荒山野嶺的地兒,衣裳單薄的我只能無(wú)奈地抱住橋,以汲取一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖。在這寒冬臘月的天,我一個(gè)人孤零零地坐在橋上,委屈的淚瞬間傾城而下,冰冷的淚就這么掛在臉上,硬生生的疼。后來(lái)哭累的我就這么縮在那兒,靠著在月光下安靜的橋,睡著了。第二天,外婆找到了我,緊緊地抱著我??粗馄牌v的臉,我知道外婆肯定整夜沒(méi)睡,鼻子一酸,又開(kāi)始掉“豆豆”了。橋還是那么平靜安詳,但我知道,它看著想媽媽的我,看著想我又想媽媽的外婆時(shí),一定笑了,它為世間至高無(wú)上的親情而甜蜜地笑了。

      等到我六歲時(shí),一輛豪華的轎車打破了我平靜的生活。從車上走下兩個(gè)衣著光鮮,氣質(zhì)優(yōu)雅的'男女。外婆緊緊地抓著我的手,高興的臉上的皺紋變成了一朵好看的菊花?!版?,快叫爸爸媽媽!”當(dāng)我喊出陌生的字眼時(shí),我能看見(jiàn)那對(duì)男女的興奮。之后,我被那輛車帶走了,我到了上學(xué)的年齡了。我只記得外婆在橋的那端朝我揮手,眼里有潮濕的溫柔。我清楚地知道橋笑了,它為我身上承載了眾多的愛(ài)而幸福地笑了。

      夢(mèng)中的橋承載了我太多太多的東西,不僅是親情,不僅是友情,它還承載了我童年的夢(mèng)啊!

      第四篇:橋作文

      以“橋”為話題作文

      一審 題

      說(shuō)到橋,你一定讀過(guò)茅以升的《中國(guó)石拱橋》??橋梁專家茅以升說(shuō):橋不過(guò)是一條放大的板凳,這是科學(xué)家的形象比喻。從“橋”的含義看.一指橋梁.架在河面上,把兩岸接通的建筑物;一指能起溝通作用的人或事物?!皹颉庇行蔚模矡o(wú)形的。

      有形的橋,從建筑材料分,有土橋、木橋、石橋、鐵索橋、鋼筋水泥橋等;從橋的形態(tài)看,有平橋、拱橋、浮橋、吊橋、立交橋等;從橋的功用看,有行人橋、公路橋、鐵路橋、海橋、觀賞橋等。從名氣看,有“一橋飛架南北。天塹變通途”的長(zhǎng)江大橋、“制造奇特,人不知其所以為”的趙州橋、“盧溝曉月”的盧溝橋、“十八勇士飛渡”的大渡橋、許仙和白娘子相遇的斷橋。

      無(wú)形虛化的橋,如婚介的鵲橋,可以由牛郎織女寫(xiě)開(kāi)去,構(gòu)思感人的愛(ài)情故事。

      也可寫(xiě)西湖的斷橋許仙白娘子的悲歡離合,感慨,年輕人的悲歡離合。

      也可以寫(xiě)當(dāng)你通過(guò)獨(dú)木橋,漫步石板橋,穿行立交橋,觀察斜拉橋,欣賞“小橋流水人家”時(shí)的感想。如吳冠中的《橋之美》

      二構(gòu) 思

      ▲以“橋”為中心詞,在前面加上修飾語(yǔ)言,例如“鵲橋”“連心橋”““理解之橋”“友誼之橋”“智慧之橋”??可選擇其中一個(gè)角度或綜合幾個(gè)角度來(lái)寫(xiě)。

      ▲可以“橋”為線索,寫(xiě)一件與“橋”有關(guān)的故事,傾訴著令人難忘的情思。

      ▲可以“橋”做比喻,由有形的橋到無(wú)形的橋,寓含著耐人尋味的哲理,表達(dá)自己對(duì)社會(huì)、人生的看法。具體如下

      1.向讀者介紹橋,寫(xiě)成說(shuō)明文。(這是最淺的寫(xiě)法)

      ①介紹橋的作用和特點(diǎn),從古到今,由結(jié)構(gòu)到造型,調(diào)集有關(guān)材料,加以整理研究,介紹形形色色的一座或多座橋

      ②可以選擇一兩座有代表性的橋集中介紹,如:武漢長(zhǎng)江大橋、上海黃浦大橋,家鄉(xiāng)的祥云橋,北京的立交橋等等

      ③介紹你熟悉的家鄉(xiāng)的一座有特色的橋。

      從這個(gè)角度寫(xiě)的文章,用的是說(shuō)明文體裁,要求語(yǔ)言準(zhǔn)確,可以用打比方、作比較、列數(shù)字等等辦法。如果你想好了,還可以用擬人的方法。例如:××××橋自述等。以講解員的身份解說(shuō)某座橋也不錯(cuò)。內(nèi)容可以介紹有關(guān)橋的知識(shí),可以反映科學(xué)智慧。

      2.記敘橋的故事,寫(xiě)成記敘文,這種文具有豐富的情感和內(nèi)涵。

      ①用橋做線索,把你記敘的事情串連起來(lái)。

      ②通過(guò)某一個(gè)見(jiàn)證人的觀察,描寫(xiě)橋在不同時(shí)代的演變發(fā)展來(lái)突出社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步。例如過(guò)去是一座什么樣的橋,現(xiàn)在是什么樣的橋。

      比如可以寫(xiě)我們家鄉(xiāng),縣城或鄉(xiāng)村的橋由土橋變石橋的經(jīng)過(guò)??

      以時(shí)間為序來(lái)反映家鄉(xiāng)的變化,生活的變化,故鄉(xiāng)的橋,如: 晚上,如果站在橋邊,四處觀望,不管近處還是遠(yuǎn)處,一切都變得很美,什么風(fēng)景都看得清清楚楚。在燈光的襯托下,連河水也被映得波光粼粼,來(lái)往的行人、車輛,不斷從橋上經(jīng)過(guò)更是反映了一個(gè)小城鄉(xiāng)

      ③寫(xiě)與某一座橋有關(guān)的人和事。在這個(gè)故事中橋是具體的,例如在橋頭,老朋友久別重逢;在故鄉(xiāng),小橋邊兒時(shí)的友情至今難忘;在異國(guó),由橋引起對(duì)家鄉(xiāng)的思念等等。由此產(chǎn)生的人間恩愛(ài)情仇,情感感人至深??蓪?xiě)在生活中,有人建橋護(hù)橋;有人拆橋毀橋的故事

      比如某考生,以橋“橋”為中心話題構(gòu)思了小故事

      老張和老李在雨后的一天碰巧一起經(jīng)過(guò)家鄉(xiāng)西邊的小橋,老李看到 坑坑洼洼的橋面抱怨不停,扛起心愛(ài)的自行車嘴里嘟囔著抱怨著去赴宴。老張默默無(wú)言,返身回了村,從自家推來(lái)了沙子和石子??

      傍晚吃了酒的老李回來(lái)了,當(dāng)他又扛起自行車準(zhǔn)備過(guò)橋時(shí)才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)橋已修好了??

      再如可寫(xiě)“外婆橋”

      “孩子,抓好車幫,過(guò)橋了,風(fēng)雨中外婆緊蹬三輪,接我放學(xué)回家,借寫(xiě)橋回憶疼我愛(ài)我的外婆??

      3.還可以寫(xiě)一座無(wú)形橋。如心靈的橋,友誼的橋等.(1)、人與人之間常常產(chǎn)生誤解,所以需要感情溝通、信息交流的橋。可寫(xiě)構(gòu)思故事寫(xiě)《連心橋》父子、母女、師生之間、鄰里之間,有誤解到心靈溝通的故事

      如一考生:寫(xiě)回家后猛然發(fā)現(xiàn)她的日記被打開(kāi)了,母親神色慌張的從房間走出來(lái)??

      從此母女產(chǎn)生了隔閡,特別是女兒對(duì)母親產(chǎn)生了誤解,后來(lái)溝橋連心??

      如①兩個(gè)發(fā)生誤會(huì)的好朋友通過(guò)溝通和好了。

      ②老師和同學(xué)經(jīng)常交流談心.③兩件事通過(guò)努力聯(lián)系上了。例如兩件生意通過(guò)某種努力談成了。

      ⑷對(duì)外開(kāi)放、國(guó)內(nèi)與國(guó)外有了聯(lián)系、黨領(lǐng)導(dǎo)人民走向了富裕之路、臺(tái)灣和大陸有了往來(lái),國(guó)民黨主席來(lái)大陸,可寫(xiě)海峽兩岸的血脈橋等,可以橋?yàn)榈谝蝗朔Q發(fā)表渴望統(tǒng)一的呼聲。

      (2)、考生的獨(dú)木橋,千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,三百六十行行行出狀元,我們不能讀死書(shū),死讀書(shū),僅走高考這一條路??向父母向教育發(fā)出自己的呼聲??

      (3)、因特網(wǎng)的信息橋。因特網(wǎng)連接你我他,有緣結(jié)識(shí)了知心的朋友,網(wǎng)絡(luò)——心靈之橋,你讓我跨越時(shí)空的距離,在溫馨的驛站中,揮灑浪漫;你消除了心與心的屏障,讓我在真誠(chéng)的心田里,放牧情懷。明天,我將在人生旅途中繼續(xù)風(fēng)雨兼程,只要有網(wǎng)絡(luò)架起的心靈之橋,我就不再畏懼坎坷泥濘,不再害怕苦雨凄風(fēng)。為了我心中永不熄滅的理想,我將一路瀟灑前行!

      (4)、也可寫(xiě)信息技術(shù)給我開(kāi)闊的視野,對(duì)我的學(xué)習(xí)的巨大幫助??

      (5)、連接海外游子與祖國(guó)的思鄉(xiāng)橋,可寫(xiě)海外華人渴望回鄉(xiāng)??

      4.用橋做象征物來(lái)抒寫(xiě)某種情感。

      在自己成長(zhǎng)成才的過(guò)程中,爺爺奶奶姥爺姥姥爸爸媽媽叔叔阿姨老師就是我們的橋。他們承載著我們,任勞任怨,默默無(wú)聞,所以可以歌頌他們。寫(xiě)象征的橋,贊美他們歌頌他們

      ▲如 :在我心中,有一座橋指引著我的人生方向,伴著我走過(guò)每一天。母親是橋,母親是帶領(lǐng)我們走向生命的橋??

      又如:橋是一個(gè)永遠(yuǎn)不落下...每天上下學(xué)都要從橋上走過(guò),當(dāng)車轱轆從硬硬的鋼筋混凝土上壓過(guò)時(shí),由橋我想到了我的父親,父親如橋??

      ▲又如:身處教室中,老師講課的聲音似一股清泉,帶著某種力量注入我的血液;粉筆與黑板的撞擊像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,美妙的旋律,師愛(ài)如橋??

      ▲再如:同學(xué)之間如果建立起友誼之橋,可以使我們的學(xué)習(xí)生活更加快樂(lè)。在我的身邊就有這樣一座快樂(lè)的友誼之橋??

      5、可寫(xiě)散文

      由橋說(shuō)開(kāi)去

      如友情之橋,那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎?李白與汪倫的友情隨之沉積至今,忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的默契,還有什么不快嗎?舉杯與朋友暢飲,對(duì)影成三人獨(dú)酌,讓人神傷,遠(yuǎn)在天涯斷腸人的自飲讓人心碎,這友情之橋讓“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”成為現(xiàn)實(shí)。即使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水,也有人為你祝福、祈禱,潭水依然如故,友情越積越深,一葉素箋為你寄去相思,一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。

      6、可寫(xiě)讀后感

      如讀《斑羚飛渡》后感嘆那用生命架設(shè)的那架彩虹橋

      這樣一想,寫(xiě)“橋”這篇作文不是思路洞開(kāi),不盡才思滾滾來(lái)嗎?由以上我們探討的這個(gè)例子可以舉一反三,無(wú)論寫(xiě)什么命題形式的作文,打開(kāi)思路的方式有相同之處。

      總之,話題作文也好,命題作文也好,要迅速打開(kāi)思路,總結(jié)起來(lái),無(wú)非是這樣的做法:從正面到反面,從古代到現(xiàn)代,從中國(guó)到外國(guó),從具體到抽象,從客觀到比喻,從一點(diǎn)到一面,從自己到他人,從這一表達(dá)方式到那一表現(xiàn)手段。初想一大片,再想一條線,像我們上面夜闌人靜時(shí),寂寂無(wú)人處,總有一個(gè)聲音在低語(yǔ):橋是什么?它僅僅是一條放大的板凳嗎?

      三注 意

      1、要以“橋”為中心,要多扣題,特別是開(kāi)頭和結(jié)尾

      2、不要局限于物化的實(shí)際的橋,最好寫(xiě)虛化的象征的橋,這樣才會(huì)不拘一格,寫(xiě)出新意,得到高分。

      3、要內(nèi)容具體,語(yǔ)言生動(dòng)。說(shuō)明文要抓住橋的特征多運(yùn)用多種說(shuō)明方法,構(gòu)思故事要寫(xiě)好具體的情節(jié)。

      4、要注意字跡工整,卷面整潔,達(dá)到600字,這也是高分作文的關(guān)鍵。

      第五篇:橋 作文

      以《橋》為話題作文課時(shí):2課時(shí)總課時(shí)

      設(shè)計(jì)者:張寶香

      寫(xiě)作目標(biāo):

      1.學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文,培養(yǎng)細(xì)心觀察的習(xí)慣。2.培養(yǎng)正確運(yùn)用各種說(shuō)明方法的能力3.培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感和民族自豪感。學(xué)情分析:

      在寫(xiě)作文時(shí),學(xué)生往往不會(huì)細(xì)心觀察,使內(nèi)容不準(zhǔn)確,或者不完整。指導(dǎo)過(guò)程: 一導(dǎo)入:

      橋,是一種特殊的建筑物,是經(jīng)過(guò)放大的一條板凳。它使得車輛能夠快速而方便的穿越河流、峽谷、公路和鐵路等障礙物,已成為國(guó)家交通運(yùn)輸系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分??绾拥臉蚴谷藗儾挥贸舜^(guò)河,也無(wú)需繞道而行;跨越峽谷的橋使人們不用在陡峭的山坡上興建公路;跨越公路和鐵路的橋使車輛和火車不必停下來(lái),讓其他車輛通過(guò)。

      二、交流積累

      1、學(xué)生交流有關(guān)橋的各種資料。

      2、展示圖片

      如:江陰長(zhǎng)江大橋,美國(guó)的金門橋,維列扎諾海峽大橋,日本的明石海峽大橋,佛羅里達(dá)州的陽(yáng)光高架大橋,鹿特丹的超現(xiàn)代伊拉斯繆斯大橋,美國(guó)麥基那克海峽大橋,羅伊.喬治大橋等。

      南京長(zhǎng)江大橋----位于南京市西北面長(zhǎng)江上,連通市區(qū)與浦口區(qū),是一座我國(guó)自己設(shè)計(jì)建造的雙層雙線公路、鐵路兩用橋,1968年12月29日竣工

      3、與“橋”有關(guān)的對(duì)聯(lián)

      1-夜月橋邊留畫(huà)舫,春風(fēng)陌上引香車。2-削平山嶺鋪大道,跨越江河架宏橋

      3-晉江五里橋:世間有佛宗斯佛,天下無(wú)橋長(zhǎng)此橋。(劉瑞清)4-橫橋遠(yuǎn)亙?nèi)缬锡?,明珠影蕩長(zhǎng)河中。(明·王賢)

      5、與“橋”有關(guān)的詩(shī)歌杜牧《烏衣巷》:朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜白居易:晴虹橋影出,秋雁櫓聲來(lái)。李白詩(shī)“兩水夾明鏡,雙橋落彩虹?!倍鸥υ?shī)“驅(qū)車石龕下,仲冬見(jiàn)彩虹?!?/p>

      劉禹錫詩(shī)“朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒一橋飛架南北,天塹變通途

      6、橋的美麗傳說(shuō)和歷史故事

      A-洗耳橋:相傳堯要將天下傳給許由,許由自命清高,認(rèn)為聽(tīng)了這話污了自己的耳朵,就去河邊洗耳,后來(lái)就在許由洗耳處,現(xiàn)在的河南汝州建了一座橋,定名為“洗耳橋”。

      B-當(dāng)陽(yáng)橋的故事。曹操統(tǒng)帥五十萬(wàn)大軍殺氣騰騰地直奔劉備駐地新野。當(dāng)時(shí),劉備手下的戰(zhàn)將只有關(guān)羽,張飛和趙云,士兵不過(guò)三千人,勢(shì)難抵擋曹操大軍。于是,劉備打算率領(lǐng)部下逃到灑陵。但他不愿把老百姓丟下不管,百姓也不愿與仁厚劉備分開(kāi)。于是,十幾萬(wàn)拖兒帶女的老百姓跟在劉備大軍的背后,每天只能走十幾里路。而追趕的曹軍日行三百里,終天在長(zhǎng)坂坡趕緊上了劉備軍隊(duì)。劉備的眷屬失散,趙云神勇,從曹營(yíng)里救出了劉備了兒子阿斗。到了當(dāng)陽(yáng)橋,趙云無(wú)力抵擋敵兵,幸好張飛趕到橋頭,在三聲怒喝下,曹操的一名將領(lǐng)夏侯杰被生生嚇?biāo)?。而其余敵兵,包括曹操也狼狽逃竄

      杭州西湖的斷橋,因?yàn)橛辛税啄镒雍驮S仙的愛(ài)情故事而經(jīng)久不衰

      7、橋的斷想

      日常生活中,既有有形的橋,也有無(wú)形的橋,比如當(dāng)你要擺脫困難、跨過(guò)厄運(yùn)時(shí),你所期望的眼前那一座能使你峰回路轉(zhuǎn)、頓入光明之地的“橋”。這也許是“理解之橋”“友誼之橋”“心橋”、“智慧之橋”、“財(cái)富之橋”、“命運(yùn)之橋”“人生之橋”“親情之橋”······鏈接------蘆溝橋

      今天,我總算有機(jī)會(huì)踏上蘆溝橋了。遠(yuǎn)看雄偉壯麗的蘆溝橋,雖經(jīng)幾百年的風(fēng)雨滄桑,如今依然屹立在永定河上。走到橋頭,只見(jiàn)橋兩邊各有一對(duì)石獅子守衛(wèi)著,東邊一對(duì)朝著橋頭,西邊一對(duì)朝著橋尾。橋下永定河水滾滾翻卷,奔流不息。橋欄上蹲著無(wú)數(shù)雪白的石獅,雕工細(xì)致,至今都能數(shù)出鬃毛的根數(shù)。它們有的玩耍繡球,有的撫摸幼仔,真是栩栩如生。至于小獅子,那就不計(jì)其數(shù)了。它們有的被大獅踏于腳下,有的趴在大獅背上,有的玩弄大獅胸前的鈴鐺,還有的被大獅子叼著,天真稚氣,活靈活現(xiàn)。中國(guó)有句歇后語(yǔ):“蘆溝橋的獅子——數(shù)不清?!蔽液芟霐?shù)清橋上的獅子,可是數(shù)了一遍又一遍,直數(shù)得我頭暈?zāi)X脹,也沒(méi)數(shù)出個(gè)準(zhǔn)數(shù)來(lái),我不禁對(duì)那些鬼斧神工的技藝贊嘆不已!三:寫(xiě)作要求:

      以“橋”為話題,寫(xiě)一篇說(shuō)明文,題目自擬,不少與600字。

      提示:人文景觀描寫(xiě)就是描寫(xiě)體現(xiàn)人類社會(huì)各種文化現(xiàn)象的景致。要注意安排好觀察描寫(xiě)的立足點(diǎn)和角度??啥c(diǎn)觀察,也可動(dòng)點(diǎn)觀察;可仰視、俯視,也可平視;或由遠(yuǎn)及近,或由近及遠(yuǎn);或從上到下,或由下到上地寫(xiě)景。這樣才會(huì)井然有序,繪出完整的畫(huà)面。為了把景物描寫(xiě)得生動(dòng)、逼真,可用比喻、擬人等修辭手法,可以調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)多種感觀來(lái)描寫(xiě);可以化靜為動(dòng),或化動(dòng)為靜;還可插進(jìn)人物的活動(dòng)、神態(tài)、心理描寫(xiě),做到情景交融要提高寫(xiě)作水平,還要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,鼓勵(lì)他們多觀察社會(huì)、觀察人和物,并且做好記錄。如寫(xiě)“橋”的說(shuō)明文,就應(yīng)讓學(xué)生們?nèi)⒂^附近的一座大橋,讓他們仔細(xì)觀察橋的形狀、結(jié)構(gòu)特點(diǎn),親自動(dòng)手量一量橋的長(zhǎng)、寬、高,讓他們寫(xiě)的是實(shí)實(shí)在在的橋,而不是坐在教室憑空捏造的橋范文:

      橋,世上最浪漫的地方.橋,大概先是應(yīng)河而生的,使此岸與彼岸相連.最初也許是稀落的踏腳石,然后架起了木板竹竿,繼而使用土石修筑.各自翹首于兩岸的人終得以相會(huì)相見(jiàn).由橋相連的,可以是天與地,生與死,或僅是咫尺之間.橋似乎是連通兩者,穿越一切的極好的媒介.久別,相約于橋,再見(jiàn),更是浪漫.每逢七夕,銀河之上便連出一道鵲橋,牛郎與織女在此相會(huì).神仙與凡人本應(yīng)有別,但他們之間最大的障礙并非身份的差異,而是那些神仙自以為高高在上而定下的天條戒律.最終讓他們每年相見(jiàn)一次,已是極大的開(kāi)恩.但茫茫銀河,將二人隔得天各一方.幸得喜鵲相助,愿齊集異地獻(xiàn)身大橋,連同天地仙凡.終于,牛郎織女再次握緊了對(duì)方的手.由橋相隔,又由橋相連,失去的回憶永遠(yuǎn)浪漫.從冥府到人間輪回轉(zhuǎn)世的魂魄,必先喝一碗孟婆湯,過(guò)一道奈何橋.此湯由孟婆端出,顫巍巍,卻也穩(wěn)當(dāng)當(dāng).喝下孟婆湯,前市的所有記憶及恩怨情仇界灰飛煙滅.此時(shí),走過(guò)奈何橋,便可投胎轉(zhuǎn)世,由死及生.本是轉(zhuǎn)生重新做人的好事,但過(guò)了這橋,前生一切承諾與誓言不攻自破,曾轟烈刻骨的愛(ài)情也將幻滅,卑微的鬼魂只嘆奈何.橋上未知的傷感,留下的是浪漫的幻想.威尼斯城內(nèi)是大大小小的河道.坐著一種叫岡都拉的窄長(zhǎng)的小船在水城中穿梭,是極愜意的.在高矗著的總督府與監(jiān)獄之間,高高地懸著一道長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息橋.傳說(shuō)在嘆息橋下?lián)砦沁^(guò)的情侶,定可天長(zhǎng)地久.多么美好而奢侈的愿望,但此的卻叫嘆息橋.又有什么凄美的故事發(fā)生在這道橋上,我不知道.但也許,天長(zhǎng)地久,換來(lái)的只有一聲嘆息.似乎,橋總牽扯著愛(ài)情的故事.中國(guó)是古老的橋鄉(xiāng),有水的地方必然有橋.即使是一道小小的不足一尺的溪流,也建一小小的橋,或平或拱.興許是圖個(gè)行走的方便,但被流水隔著的兩岸似乎就因這小橋而處處相通了.小橋流水,山石游魚(yú),是庭榭園林最具神韻之處.在無(wú)水的花園中修一座'假橋',卻也平添幾分雅致.想必是橋本身的詩(shī)意之美帶動(dòng)了四周的靈氣.竹木廊橋,磚石拱橋,與兩岸的芳菲樹(shù)蔭相襯,與水中倒影相映,總有多情浪漫的感覺(jué).相信,這與橋的一切關(guān)于愛(ài)情的神話和傳說(shuō)有關(guān).時(shí)代在發(fā)展.世界各地都有各式各樣新穎別致的現(xiàn)代大橋建起,極富時(shí)代感.但我依舊更喜歡山水間的竹橋或石橋.那優(yōu)美的弧度就似水上的一道虹,在兩岸間連著輕紗般起源迷離的夢(mèng).但夢(mèng)還是夢(mèng),至今我尚未在橋上遇到什么太浪漫的事.大概浪漫不屬于我,而且年少無(wú)知的我尚未懂愛(ài)情為何物.“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景人在樓上看你”.橋上的風(fēng)景尤是獨(dú)特韻致.橋把兩個(gè)相互隔開(kāi)的地方連接起來(lái),使過(guò)渡的象征,其間風(fēng)景最異,最美,也最浪漫.人與人之間,也應(yīng)有道橋吧.我愿久久倚橋看那只在橋上才可看到的風(fēng)景,等那只在橋上才有的浪漫的事——即使與愛(ài)情無(wú)關(guān).

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