第一篇：感謝有你,陪我一路走來

感謝有你，陪我一路走來

河北省邢臺市橋西區(qū) 第十九中學(xué)南校區(qū) 初二（十七）班 劉璐

一路的花開，一路的多彩，感謝有你，讓我即便在隆隆冬日，也能嗅到你智慧的溫暖。幸好，有你陪我一路走來?！}記

小時候，我便與你結(jié)緣，結(jié)下不解之緣。我奔跑在你廣袤的原野里，嬉戲在你神秘的樹洞里，歡笑在你莫測的猶如海洋一般宏偉、猶如彩虹一般絢爛的圣殿里。我香甜地睡在你用幻想和真理編織的藤墊里。是你，用輕盈的天鵝、華美的宮殿、精致的禮裙，為我編織了一個個灰姑娘夢幻的期望，教我學(xué)會了——美好。還有，無盡的想象。

我像這樣，抱著你，美美地幻想了一段又一段天真的金色年華，享受了人間少有的純真。感謝有你！

后來，我越發(fā)覺著你的神奇和變幻：閃爍的星光、無邊的宇宙、可怖的黑洞、拖著長尾巴的彗星……還有，那座被人們稱作“科學(xué)”的“珠穆朗瑪”。居里一家給我一盞用“鐳”做的“燈”，掛在我黑暗的一無所知的心靈深處；霍金送我一塊鐫刻著“《時間簡史》”的“鐘”，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑谖夷X海中計算；達爾文贈我一片居住著“森林古猿”的“森林”，養(yǎng)在我眼后無際的叫做“大腦”的后花園……是你，用魅惑的電流、無影的磁場、龐大的星團，為我建造了一座座聲光電瑰麗的天堂，讓我領(lǐng)悟了——真理。擁有，第一個夢想。

我就如此，捧著你，興奮地翱游了一片又一片理智的奇妙海洋，收獲了實踐寶貴的真理。感謝有你！

在這段如若四月桃花般我的年代，我漸漸地學(xué)會欣賞你的質(zhì)樸與溫和。我行走在你淡雅善感的小園兒中，觀遍人情世故：受盡苦難日漸墮落的祥子、勇敢堅毅永不放棄的保爾、柔美善良多愁善感的黛玉、多疑狠辣宏謀大略的曹操……是你，用古樸的紙張、濃厚的筆墨、內(nèi)涵的故事，為我描摹了一場場你我他亦幻的劇場，令我懂得了——善良。具有，寬仁的品格。

我便這般，舉著你，敬重的觀賞了一個又一個不同的人間冷暖，學(xué)會了天地可貴的善良。感謝有你！

書，你知道么？因為你，我學(xué)會了真、善、美；因為你，我擁有了夢想。假若我有一點點良好的品格，那，大多，是因為你吧！你為我貧瘠的土地種上一望無際的思想的花朵，種上一望無際的知識的芳香，種上一望無際的理性與感性交融的溫暖，一路的花開，一路的多彩，讓我在隆隆冬日，也能嗅到你智慧的溫暖。感謝有你，陪我一路走來！

第二篇：一路走來 感謝有你

一路走來 感謝有你

◎作者：劉昱含

有些人，在你成長路上給予你幫助，有些人，在你成長路上給予你支持和鼓勵。他們就像明燈，一盞一盞的照亮你前行的道路。讓你不再感到孤單和迷茫，讓你有力量前行。我真的要感謝我的朋友們。一路走來，感謝有你。

劉笛，你是我一直以來都很想感謝的一個人。這篇文章的題目也是我最想對你說的.你會包容我，鼓勵我，安慰我，讓我時刻覺得有你真好。你雖然是咱們班最小的，矮矮的。但是你真的很有正能量。你會保護你身邊的人，你會很直爽的說出你的想法，你會很樂于助人的幫助你的朋友。我不會忘記你，忘記我們的任何回憶。你說你脾氣不好，是這樣的。但一次又一次的感動讓我覺得你的壞脾氣其實是在幫助你身邊的人。一開始我對你印象也不是很好，直到那一件事我才開始了解你....初一的時候有一次別人都對我有誤解，我很委屈也不知道該怎么辦。只有你過來安慰我。我的眼睛里朦朧的看見一個小小的身影伸出了她的手擦我的眼淚。是的是你!你拉著我的手，在操場上給我講了很多。你聽到別人說我的時候你很勇敢的站起來說她們，還讓我不要怕因為我沒錯。我當(dāng)時一下子就哭出來了，讓我覺得特別暖心。當(dāng)時我們一點也不熟，但那時候我才發(fā)現(xiàn)你其實人很好很堅強。真正的劉笛就是面對再大的困難也會勇敢的去解決，朋友有了委屈，你小小的身軀會擋在她們前面勇敢的保護她們。那件事讓我們變成了很好的朋友，一路走來，感謝有你!

或許有人會說你這不好那不好，那是她們不了解你你不要在意。任何時候都有我在你身邊。就像你從未離開過我一樣。想著那些逝去的時光，心里對你充滿了感激!還記得末日前你問我的話嗎?還記得你生日那天嗎?還記得你不知所措的時候向我傾訴嗎?我知道你都會記得，那些我們在一起的日子在我腦海里悉數(shù)過往，很清晰很明朗。末日我們都一起走過來了，所以以后的路更要一起走。十年后，二十年后，甚至更漫長的歲月你還會成天沒心沒肺的笑嗎?你還會傻傻的望著天空摸著陽光對我大喊好暖嗎?我希望在這個現(xiàn)實的年代，你能保留你的堅強勇敢和純真善良。即使你在一堆廢銅爛鐵里，我還是會發(fā)現(xiàn)你。因為是金子總會發(fā)光的。

不管怎樣，你還有我。我會一直在。一路走來，感謝有你。

第三篇：一路走來,感謝有你 演講稿

演講稿

我堅信這樣一句話:人生是一個個故事的串聯(lián)。每個人的背后都有許許多多的故事，故事中或多或少存在著這樣一群人，他們與你只有一面之緣，卻給了你無私的幫助，他們的幫助或許微不足道，卻讓你感受到整個世界的溫暖。他們給我們的不僅是幫助，更多的是一種感動

或許有人會問，你的親人~朋友給你的幫助遠比這些人給的幫助要多的多，你在這強調(diào)這些微不足道的幫助，是不是對朋友親人幫助的一種忽略。我的回答是這樣的：朋友親人的幫助我會用一生去回報，對那些曾幫助我的陌生人，我卻沒有機會向他們說聲謝謝。所以我想借這次機會，向那些曾幫助過我的陌生人說聲謝謝，即使他們聽不到。

我印象深刻的有倆個人。一個是童年時期的一個老人，小時候住在大院里，大院里沒有和我同年齡的孩子，可以想象沒有玩伴的童年時比較痛苦的。不過幸運的是在大院里我遇到了一個老奶奶，她卻像對自己的孩子一樣對我，有了她的陪伴我的童年多了很多美好的回憶。不過自從后來搬離了大院，就再也沒有見過她，也沒有了向她道謝的機會。從搬離大院已經(jīng)有好多年了，關(guān)于大院的記憶很多已經(jīng)模糊了，剩下的只是和老人一起的美好回憶。

記憶深刻的另一件事是在高中的時候，高一的時候生病，在離家?guī)装倮锏氐氖〕亲≡?，在醫(yī)院的治療就是每天輸液，一天輸完液后已經(jīng)四點了，結(jié)果到五點就開始高燒，后來才知道是藥物過敏，當(dāng)時高燒到40度，我躺在床上，一直躺到晚上8點鐘，當(dāng)時感覺又餓又熱，不過餓也沒辦法，爸媽不在身邊，自己也不能去，就一直餓到九點，不過比較幸運的是有個老鄉(xiāng)和我同住一個樓層，他幫我買了飯幫我打了水，然后在旁邊照顧我，在灌了兩壺?zé)崴?，我終于退燒了，退燒時已經(jīng)十二點了，所以當(dāng)時對老鄉(xiāng)的照顧非常的感動，不過遺憾的是直到老鄉(xiāng)出院，我也沒能當(dāng)面說聲謝謝。

這樣的經(jīng)歷在我生命中其實還有很多，他們給了我感動，我也會將這份感動傳遞下去。最后我想以我這次演講的主題來結(jié)束我的演講：一路走來，感謝有你，曾幫助過我的陌生人，謝謝。

第四篇：一路走來,感謝有你

一路走來，感謝有你

——感恩節(jié)記事 今日，不凡；因今謂感恩。

感恩就是感謝，而你，就是帶給我快樂的人。

或許我們素未謀面，你我之間交際只是短短一瞬，也可能只是你為我祝過那短短的一句話。這也足夠令我感動了，畢竟，真正在乎你的，又能為你做多少？

或許你我近在眼前，幾乎形影不離。我也感謝你，感謝你的相伴。有你，我的生活多了溫暖，你的陪伴是對我最好的禮物了。感謝你為我付出，能夠讓我快樂，你也想必快樂吧！生活中，為你操心，伴你長久的是家人了。感謝你們?yōu)槲腋冻龅那校@是我不能償還的。你兩鬢斑白了，我卻年少氣盛著，我明白，你不覺得后悔。但是，這個世界上又有幾人能夠如此付出呢？

在歲月的年華中，一年三百六十五天，最多見到的是老師。老師對我們的教育如細雨，使得我們有雨后春筍般的勃勃生機。你們是園丁，我們就是花朵。如果花朵的綻放是為了報答恩人的澆灌之情，那么我們就應(yīng)該結(jié)出豐碩的果實回報老師。

對陌生人，也應(yīng)心存感恩，至今，我還不能忘卻我第一次爬山時的遭遇——一位女士在我體力耗盡的差不多時幫了我一把，我的感謝只換來一個善意的微笑，似乎這一切都很尋常似的。這件事已經(jīng)過去了很久了，到現(xiàn)在我還不能忘懷；在將來，想必也不會忘記。我覺得，對于每個人而言，都應(yīng)該心存感恩，生活才會更好?。?/p>

在此，為我文章中出現(xiàn)的所有人都送上一句祝福：感謝有你！生活有你，就有感恩！

第五篇：一路走來,感謝有你的相關(guān)文章推薦

一路走來,感謝有你的相關(guān)文章推薦

篇一：一路走來,感謝有你演講稿

演講稿

我堅信這樣一句話:人生是一個個故事的串聯(lián)。每個人的背后都有許許多多的故事，故事中或多或少存在著這樣一群人，他們與你只有一面之緣，卻給了你無私的幫助，他們的幫助或許微不足道，卻讓你感受到整個世界的溫暖。他們給我們的不僅是幫助，更多的是一種感動

或許有人會問，你的親人~朋友給你的幫助遠比這些人給的幫助要多的多，你在這強調(diào)這些微不足道的幫助，是不是對朋友親人幫助的一種忽略。我的回答是這樣的：朋友親人的幫助我會用一生去回報，對那些曾幫助我的陌生人，我卻沒有機會向他們說聲謝謝。所以我想借這次機會，向那些曾幫助過我的陌生人說聲謝謝，即使他們聽不到。

我印象深刻的有倆個人。一個是童年時期的一個老人，小時候住在大院里，大院里沒有和我同年齡的孩子，可以想象沒有玩伴的童年時比較痛苦的。不過幸運的是在大院里我遇到了一個老奶奶，她卻像對自己的孩子一樣對我，有了她的陪伴我的童年多了很多美好的回憶。不過自從后來搬離了大院，就再也沒有見過她，也沒有了向她道謝的機會。從搬離大院已經(jīng)有好多年了，關(guān)于大院的記憶很多已經(jīng)模糊了，剩下的只是和老人一起的美好回憶。

記憶深刻的另一件事是在高中的時候，高一的時候生病，在離家?guī)装倮锏氐氖〕亲≡海卺t(yī)院的治療就是每天輸液，一天輸

完液后已經(jīng)四點了，結(jié)果到五點就開始高燒，后來才知道是藥物過敏，當(dāng)時高燒到40度，我躺在床上，一直躺到晚上8點鐘，當(dāng)時感覺又餓又熱，不過餓也沒辦法，爸媽不在身邊，自己也不能去，就一直餓到九點，不過比較幸運的是有個老鄉(xiāng)和我同住一個樓層，他幫我買了飯幫我打了水，然后在旁邊照顧我，在灌了兩壺?zé)崴?，我終于退燒了，退燒時已經(jīng)十二點了，所以當(dāng)時對老鄉(xiāng)的照顧非常的感動，不過遺憾的是直到老鄉(xiāng)出院，我也沒能當(dāng)面說聲謝謝。

這樣的經(jīng)歷在我生命中其實還有很多，他們給了我感動，我也會將這份感動傳遞下去。最后我想以我這次演講的主題來結(jié)束我的演講：一路走來，感謝有你，曾幫助過我的陌生人，謝謝。

篇二：一路走來,感謝有你

一路走來，感謝有你

十年前我剛剛參加工作，而你也才創(chuàng)刊。十年來，從我手上畢業(yè)了五個班的學(xué)生，而我也從普通的語文教師到備課組長、語文組長兼年級組長。“回顧所來徑，蒼蒼曾翠薇”。一路走來，感謝有你。你如一盞明燈，一路指引著我，激勵著我，與我共成長。

2003年9月，我回到家鄉(xiāng)一所職業(yè)中學(xué)任教。本身對走上教師崗位是十二分的不情愿，對職業(yè)教育的認識也幾乎為零，而社會對職業(yè)教育也還存在一定的偏見，再加上所教授的學(xué)生也普遍是中考線下生，因此，我情緒頗為失落但也滿不在乎，自認為是科班出身，肯定會能收拾的了剛上高中的小毛孩。那時正好是我們學(xué)校年輕教師扎堆的時期，但第一次學(xué)校教學(xué)檢查我是批評聲四起，第一次公開課教學(xué)更是漏洞百出。

幾番挫折之后，心里很是不服氣，但還是沉下心來，決定首先從自己的課堂教學(xué)入手，因為只有高效的課堂教學(xué)才能提高教學(xué)效率。單身教師宿舍沒有電視和網(wǎng)絡(luò)，只得從學(xué)校閱覽室借來的一批報紙，很快我便被一份《中國教師報》深深吸引了。淡淡的墨香，清新的版面、新穎的內(nèi)容，字字珠璣，高屋建瓴。我一

口氣把報紙從頭到尾認真讀完，讀時是如饑似渴，讀后如醍醐灌頂，幾多疑惑迎刃而解。此后，《中國教師報》便成了我教學(xué)路上的一盞明燈，成了我提高教學(xué)知識的不竭源泉。

“他山之石，可以攻玉?！边€記得當(dāng)時看到了一份上半年的《中國教師報》，有一篇上海平和萬瑋老師的關(guān)于課堂教學(xué)改革的文章——《拒絕滿堂灌》，至今記憶猶新。萬老師在文章中說，一個只有專業(yè)知識而沒有教學(xué)技巧的人教書只有一種方法——“滿堂灌”。猛然間我找到了問題的關(guān)鍵了！是啊，我的公開課課堂不正是我從頭講到尾，成了一個人表演的舞臺嗎？我感覺到巨大的壓力，我感覺到讀書時也沒有過的尷尬與艱難，原來在教學(xué)技巧方面我還有這么多的荒原！我深深地感到教育是一門非常復(fù)雜的學(xué)問，我有太多的東西需要學(xué)，需要自己去體驗，需要自己去不斷地領(lǐng)悟，幸好這時有你——《中國教師報》！就這樣，我一邊跟老教師聽課，一邊關(guān)注《中國教師報》，從中汲取營養(yǎng)，努力改進自己的教學(xué)方法。漸漸地，我的課堂教學(xué)得到了很大的改善，也得到了同行們的認可和贊許。結(jié)合自己的教學(xué)實際，這時我撰寫了自己教學(xué)生涯的第一篇論文——《中等職業(yè)教育課堂改革之我見》。通過不斷地學(xué)習(xí)，觀摩，后來，我又精心準備了一篇優(yōu)質(zhì)課教案去參加市級評選?！肮Ψ虿回撚行娜恕保@一次終于取得了市級優(yōu)質(zhì)課評比二等獎。

十年里，從你身上我汲取了無窮的智慧營養(yǎng)，不僅能從容的從事課堂教育教學(xué)，更讓我從被迫踏上講臺的憎惡轉(zhuǎn)移到了對這

份事業(yè)的熱愛上來。時光輕輕淺淺的逝去，帶走了我的懵懂和稚嫩，也帶來了我對教育事業(yè)的執(zhí)著與堅持。

“既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程?！比缃?，你已經(jīng)十周歲，我也工作了整整十個年頭。但我要衷心地感謝你，感謝你伴著我一路探索著、成長著、進步著，也感謝你曾經(jīng)帶給我的感動，讓我堅定了自己的職業(yè)理想。已經(jīng)走上了教師這個崗位，我就要堅定信念一直往下走。今后的路還很長很長，還要不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，我也將繼續(xù)與你——《中國教師報》，一路為伴。

篇三：一路走來感謝有你

一路走來，感謝有您

---新村小學(xué)六年級趙偉剛

六年了，我由一個個天真、可愛的兒童成長為健康、活潑的少年。在這六年里我長高了身體，掌握了知識，學(xué)會了關(guān)愛與理解，熏陶與升華了自己的人格，同時，更結(jié)下了師生深厚的情誼。小學(xué)六年，最令我刻骨銘心的是我的班主任趙入葉老師！趙老師，中等身材，一頭漂亮的短發(fā)，一身合身的短裙套裝，總是神采飛揚。可在我心里，她永遠那么年輕，像媽媽一樣時刻關(guān)心著我們。平時不茍言笑，但在課堂上，她卻談笑風(fēng)生、娓娓而談，讓人沐浴春風(fēng)。對我們要求十分嚴格，時常鼓勵我們，讓我們充滿信心。他非常敬業(yè)，即使有病，也堅持上課，耐心地給我們講解。我十分喜愛老師.趙老師對我要求十分嚴格。記得在數(shù)學(xué)課上，我一不小心做錯里一道題，于是我就被板擦"伺候”了。老師狠狠地舉起，卻輕輕地落下。此時，我也理解，因為老師是為了我好，要我養(yǎng)成認真思考的好習(xí)慣，不希望我粗心犯錯誤。從此以后，我不再粗心，每次做作業(yè)都要驗算好幾遍。

趙老師十分敬業(yè)。每次遇到難題時，總是不厭其煩地給我們講解，有時上火，嗓子都啞了，也要講好幾遍。上四年級時，我有一道題不會計算，算了幾遍，沒有結(jié)果，我灰心喪氣。老師看

見后走到我身邊，她對我說:“你再仔細讀一讀，找出相關(guān)聯(lián)的量，這道題就容易做了?！蔽疫€是不會。老師又耐心地講了兩遍后，鼓勵我說：“遇到難題時，應(yīng)該有信心，不能拋棄不能放棄?！蔽页料滦膩?，又讀了幾遍，找出了相關(guān)聯(lián)的量，終于把這道題寫完了。從此以后，我學(xué)會了堅持。

上四年級的時候，我不小心把趙哲的鉛筆盒給碰掉了，我卻沒有向他道謙，結(jié)果我和他鬧翻了。這時老師走過來問我怎么了，我說：“我不小心把趙哲的鉛筆盒碰掉了，他就大罵，我一氣之下和他鬧翻了?！崩蠋煂ξ艺f：“你們是同學(xué)，不應(yīng)該打架的，即使你是不小心的，但也要向人家道歉，學(xué)會寬宏大度，互幫互諒，只有這樣他才會重新和你做朋友。”聽了這句話后，我立即向趙偉剛道歉。果然像老師說的一樣，他還真的原諒了我。我們又成了好朋友.從此以后，我學(xué)會了忍讓、諒解和大度。

老師，謝謝您！一路走來。您多像那春雨！您的慷慨、您的無私，您的奉獻，您的教誨，啟迪我們的智慧，滋潤了干渴的心靈，洗滌我們的靈魂，潛移默化地影響、改變著我們的人生之路-------我愛您，我的老師！我贊美您，無聲的“春雨”！隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。

輔導(dǎo)教師：李會如