第一篇：“乘著夢(mèng)想的翅膀”朗誦比賽串詞

“乘著夢(mèng)想的翅膀”主題詩(shī)文朗誦比賽

節(jié)目串詞 開(kāi)場(chǎng)：

甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。乙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。甲：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。乙：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

甲：那一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受。乙：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。

甲：今天，讓我們走進(jìn)古詩(shī)文的世界，去感受詩(shī)人們樸質(zhì)、真切的情思。乙：今天，讓我們徜徉在古詩(shī)文的長(zhǎng)河中，去感受博大精深的中華文化。合：“乘著夢(mèng)想的翅膀”——主題詩(shī)文朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：長(zhǎng)征是宣言書(shū)，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。請(qǐng)欣賞五一班為我們帶來(lái)的《七律長(zhǎng)征》。掌聲歡迎！

丙：《水調(diào)歌頭》是蘇軾的一首膾炙人口的詞作，在月的陰晴圓缺中闡明人生的哲理，具有令人回味的魅力。下面請(qǐng)欣賞《水調(diào)歌頭 —明月幾時(shí)有》，表演者五二班。

丁：春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放、萬(wàn)紫千紅、桃紅柳綠花香，小橋流水人家，好一派迷人的江南風(fēng)光。請(qǐng)欣賞五三班為我們帶來(lái)的《江南好》。

甲：古詩(shī)是一扇神秘的門(mén)，他垂青于每一位敲門(mén)者。他敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦！請(qǐng)欣賞三一班為大家?guī)?lái)的《古詩(shī)聯(lián)誦》 乙：古詩(shī)是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。她推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。接下來(lái)有請(qǐng)三二班為我們表演精彩的古詩(shī)文連誦。掌聲歡迎！

丙：鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。請(qǐng)欣賞三三班的歌伴舞《詠鵝》《絕句》，掌聲歡迎！

?。捍蜷_(kāi)中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷，穿越千古塵埃，《弟子規(guī)》向我們彬彬走來(lái)。讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請(qǐng)欣賞《弟子規(guī)》。表演者一一班。

甲：古詩(shī)是美麗的，一行行詩(shī)句整齊地排列著，我們看到它是美麗的。古詩(shī)是動(dòng)聽(tīng)的，那優(yōu)美的旋律，更讓我們感受到它的音韻美！下面請(qǐng)欣賞有一二班為我們帶來(lái)的古詩(shī)新唱，掌聲歡迎！

乙：《三字經(jīng)》是中國(guó)古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn)，短小精悍、瑯瑯上口，千百年來(lái)，家喻戶曉，廣為吟誦。接下來(lái)有請(qǐng)一三班的小朋友傳達(dá)《三字經(jīng)》的獨(dú)特魅力。

丙： 春天是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，她帶給人們無(wú)盡的遐想與快樂(lè)，讓我們一起憧憬美麗的春天吧！請(qǐng)欣賞古詩(shī)文誦讀《村居》《春曉》，表演者二二班。?。喝酥?，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。這是大家所熟悉的《三字經(jīng)》，現(xiàn)在就讓二一班的小朋友帶我們一起來(lái)重溫一下吧，掌聲歡迎二一班小朋友閃亮登場(chǎng)！甲：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，請(qǐng)欣賞二三班小朋友為我們帶來(lái)的《古詩(shī)聯(lián)誦》，掌聲歡迎！

乙：革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，延安曾是中國(guó)共產(chǎn)黨的指揮中心，如今延安精神更是中華民族的寶貴財(cái)富，下面請(qǐng)欣賞四一班為我們帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《延安，我把你追尋》。丙：每個(gè)中國(guó)人都有自己的中國(guó)夢(mèng)，古人如此，今人亦然，我們亦如此。下面請(qǐng)欣賞《我的中國(guó)夢(mèng)》，表演者四二班。

?。狐S河流水/是我/沸騰的血液，長(zhǎng)城/是我揚(yáng)起的手臂，泰山/是我站立的腳跟。我驕傲，我是中國(guó)人！接下來(lái)大家將要欣賞到的是《我驕傲，我是中國(guó)人》，表演者四三班。掌聲歡迎！

甲：高天上的一輪明月，閱盡了古今變遷、人世紛擾、悲歡離合，一曲《水調(diào)歌頭》承載著世間訴不盡的豪情與離恨。請(qǐng)欣賞六一班為我們帶來(lái)的《水調(diào)歌頭》。丙：如果說(shuō)唐詩(shī)宋詞是文學(xué)寶庫(kù)中的一顆燦爛明珠。那詩(shī)中的春夏秋冬更是中華文明的千年積淀，是陪伴我們一生的財(cái)富。下面請(qǐng)欣賞《四季之歌》，表演者六二班。

丁：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。接下來(lái)大家將要欣賞到的是《中華少年》，表演者六三班！掌聲歡迎！

尾聲：

丙： 中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人。

?。何覀円黜?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。丙：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，好詩(shī)伴我們一路遠(yuǎn)行。?。焊褂性?shī)書(shū)氣自華，好詩(shī)養(yǎng)育我們的靈魂。

丙：讓我們共讀經(jīng)典詩(shī)文，在書(shū)海中美化我們的心靈； ?。鹤屝@布滿人文氣息，在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè)趣。

丙： 讓我們做一名感情豐富，心靈高尚的人。

合：讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌，飛向未來(lái)。

第二篇：朗誦比賽串詞

開(kāi)始語(yǔ)：

（蔣）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、（鄧）親愛(ài)的各位老師 同學(xué)們，（合）大家好！

（蔣）首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家介紹今天的評(píng)委。他們分別是

大家鼓掌歡迎。

（蔣）今天，我們歡聚在黨江鎮(zhèn)中，誦讀千古美文，傳承華夏文明。（鄧）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。（蔣）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。（鄧）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。（蔣）詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化

詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

（鄧）誦讀經(jīng)典，愛(ài)國(guó)詩(shī)歌帶我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

對(duì)話圣賢，《弟子規(guī)》讓我們感受千年文字的力量（合）“ 2011年黨江鎮(zhèn)中 詩(shī)歌朗誦大賽”現(xiàn)在開(kāi)始。

（鄧）本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng) 名，二等獎(jiǎng) 名，三等獎(jiǎng) 名，優(yōu)秀獎(jiǎng) 名。讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。

蔣：是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？ 鄧：是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。蔣：是誰(shuí)－把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？

鄧：是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

合：把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，我代表全體學(xué)生向您致以崇高的敬意！李：下面請(qǐng)欣賞由初三（1）班給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了！》

蔣：獨(dú)上高樓，仰天長(zhǎng)嘯。民族英雄岳飛一曲《滿江紅》詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦，展讀這篇?dú)馔躺胶拥纳w世雄文，一股碧血丹心的豪杰氣息迎面而來(lái)。筆筆有情，字字生輝，一腔忠憤，噴涌而出。由請(qǐng)初一（2）班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《滿江紅》

鄧：我驕傲我屬于中國(guó)，它以廣袤的大地承載了我，它以不屈的精神錘煉了我。蔣：我是堯舜的子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我是中國(guó)人！讓我們伴隨著這錚錚誓言，共同分享這一份驕傲，共同用我們優(yōu)美的漢語(yǔ)，自豪地說(shuō)：“我驕傲，我是中國(guó)人！”請(qǐng)欣賞由初一（1）班帶來(lái)詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人！》。

鄧：黃河的水，昆侖的山，北國(guó)的飛雪，南國(guó)的椰林，都是祖國(guó)靚麗的風(fēng)景，他不僅滋潤(rùn)著華夏兒女的血脈，也使祖國(guó)朝氣蓬勃永葆青春。請(qǐng)欣賞初三（3）班朗誦《青春中國(guó)》

鄧：我是多么地渴望，傾盡我的心血、我的才情，以及我的所有，為您譜就一首千年最瑰麗、最壯美的歌！——歌頌?zāi)膹?qiáng)大，您的復(fù)興，您的崛起； 蔣：我是多么地渴望，能夠以激越的豪情，能夠以最美的音質(zhì)，能夠以心靈的力量，用我五千年積蓄、醞釀、斟酌，唱出最美的贊歌。請(qǐng)欣賞初三（2）班為我們帶來(lái)《歌唱祖國(guó)》。

各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，各班的成績(jī)已經(jīng)排定，請(qǐng)

為我們揭曉獲獎(jiǎng)名單并頒獎(jiǎng)。

結(jié)束語(yǔ)

（蔣）金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。（鄧）金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。（蔣）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。（鄧）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。

吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。（蔣）絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。（鄧）悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。（蔣）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。（鄧）愿五千年文化的血脈永久傳承。

（合）黨江鎮(zhèn)中 “經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽，到此結(jié)束。（蔣）謝謝同學(xué)們的精彩表演。

（鄧）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。（合）祝大家晚安。

第三篇：朗誦比賽串詞

1號(hào)

再別康橋

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩?！毙熘灸⑺械膼?ài)都給了康橋，這座橋就像一位美麗的新娘，使他魂?duì)繅?mèng)繞，在康河的柔波里他甘愿做一棵野草，這是多么動(dòng)人的一首詩(shī)?。∠旅?，就讓我們跟隨1號(hào)的表演，一起來(lái)欣賞這美麗的康橋。掌聲歡迎。

2號(hào)

假如風(fēng)是有顏色的

春天的風(fēng)，吹紅了桃花，夏天的風(fēng)，喚醒了知了，秋天的風(fēng)，吹熟了果實(shí)，冬天的風(fēng)吹白了大地；假如風(fēng)是有顏色的，我希望我的教室是百花齊放的春天，假如風(fēng)是有顏色的我希望我的童年是多姿多彩的。掌聲有請(qǐng)2號(hào)選手為我們帶來(lái)的朗誦《假如風(fēng)是有顏色的》

3號(hào) 滕王閣序

王勃的《滕王閣序》至今被廣泛流傳，其中的一句“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”可被視為經(jīng)典之作，今天，在這個(gè)舞臺(tái)上，3號(hào)選手將為我們朗誦這被千年流傳的精篇美文。掌聲有請(qǐng)。

4號(hào) 少年中國(guó)說(shuō)

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)；少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”小小少年是中國(guó)的新生命，是中國(guó)的新時(shí)代，插上一雙騰飛的翅膀，在祖國(guó)的上空翱翔，讓生命的火種爆發(fā)耀眼的光芒。我少年中國(guó)與天不老，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆。請(qǐng)欣賞4號(hào)表演者為大家?guī)?lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》 掌聲歡迎。

5號(hào)

感恩父母

有人說(shuō)父愛(ài)如山，沉穩(wěn)嚴(yán)肅，母愛(ài)如水，甘甜可親。不管是母愛(ài)還是父愛(ài)，他們都用愛(ài)的乳汁滋潤(rùn)著我們，呵護(hù)著我們。他們不求回報(bào)，不求得到，始終站在我們的身后，默默地付出。讓我們懷著一顆感恩的心，銘記父母的愛(ài)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞5號(hào)為我們帶來(lái)的朗誦《感恩父母》掌聲歡迎。

6號(hào)

珍惜生命中的每一天

碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由的遨游，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快的歌唱，溫暖的陽(yáng)光下，花兒害羞的探出頭來(lái)。瞧，這就是生命。生命是多姿多彩的花卷，生命是甜甜的棉花糖，珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己，開(kāi)心的過(guò)好每一天。接下來(lái)請(qǐng)欣賞6號(hào)選手帶來(lái)的朗誦《珍惜生命中的每一天》掌聲歡迎。7號(hào)

三字經(jīng)

“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”《三字經(jīng)》在古代廣泛流傳，是孩子們啟蒙教育的內(nèi)容。它教兒童如何做人，如何懂禮，如何向善，如何為敬。今天讓我們一起聆聽(tīng)7號(hào)選手帶來(lái)的朗誦《三字經(jīng)》，掌聲歡迎。8號(hào)

我驕傲，我是中國(guó)人

“八百里黃河浪打浪，一座座山峰披霞光，杜鵑天上開(kāi)，百鳥(niǎo)腳下唱，好一幅天上人間的美畫(huà)廊”這就是我的中國(guó)。我驕傲，我的中國(guó)地大物博；我驕傲，我的中國(guó)礦產(chǎn)資多。我驕傲，我的中國(guó)美麗富饒；我更驕傲的告訴世界：我是中國(guó)人！下面，請(qǐng)欣賞8號(hào)為我們帶來(lái)的朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》

9號(hào)

我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)

2013年4月20日發(fā)生在雅安市的7.0級(jí)地震，又給四川的心臟留下了一道疤痕，可是，再苦再難，雅安堅(jiān)持住了，四川挺住了，面對(duì)嚴(yán)重的災(zāi)情，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)在一起，共渡難關(guān)。這一刻，讓我們感覺(jué)到，我們有一個(gè)團(tuán)結(jié)的民族，更有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞9號(hào)選手的表演《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》掌聲歡迎。

10號(hào) 中華少年

非常感謝這群可愛(ài)的小朋友精彩的表演，深情的投入，讓我體會(huì)到了他們對(duì)祖國(guó)的那種摯愛(ài)；他們就是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。中華少年就應(yīng)該有黃河那樣奔騰的熱血，有泰山那樣沉穩(wěn)的心態(tài)，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)出一首青春的贊歌。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞10號(hào)可愛(ài)的孩子們帶了的朗誦《中華少年》掌聲歡迎他們。

11號(hào)

我驕傲，我是中國(guó)人

黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的熱血，長(zhǎng)城是我的手臂，泰山是我站立的腳跟。我驕傲我生長(zhǎng)在這片土地上，我驕傲我是這片土地上的人，一個(gè)中國(guó)人！下面，一起來(lái)聆聽(tīng)11號(hào)的選手們帶來(lái)的朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》掌聲歡迎。

12號(hào)

唐詩(shī)尋月，望月勵(lì)志

“ 床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有歌。唐詩(shī)像清泉，流進(jìn)我心窩?！碧圃?shī)的美，美在月光，美在傳情；更美在望月勵(lì)志、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神上。接下來(lái)請(qǐng)欣賞12號(hào)參賽者的表演《唐詩(shī)尋月，望月勵(lì)志》詩(shī)朗誦。掌聲歡迎。

13號(hào)

滿江紅

滔滔長(zhǎng)江水，灑下你憤懣的熱血，兵戈鐵馬中展現(xiàn)著愛(ài)國(guó)的忠貞----岳飛。數(shù)年來(lái)被人敬仰，歲月洗不去你高尚的靈魂，風(fēng)沙掩埋不住你愛(ài)國(guó)的情懷。今天，就讓我們傾聽(tīng)13號(hào)選手的朗誦《滿江紅》掌聲有請(qǐng)。號(hào) 媽媽的愛(ài)

媽媽的愛(ài)就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，媽媽的愛(ài)就像甘甜的乳汁，哺育著我的心靈，媽媽的愛(ài)就像一串棉花糖，讓我開(kāi)心地成長(zhǎng)。有媽媽的地方就是天堂。請(qǐng)欣賞14號(hào)選手們帶來(lái)的朗誦《媽媽的愛(ài)》 掌聲歡迎。

第四篇：朗誦比賽串詞

重慶濱江實(shí)驗(yàn)學(xué)校第三屆“濱江杯”

教師經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽主持詞

開(kāi)場(chǎng)白：

（男）走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去；（女）回首旅途，勝利的笑容正在蔓延；（男）攜手今朝，高歌這一路榮耀感動(dòng)；（女）展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行。

（男）一曲歌唱出心中摯愛(ài)，一首詩(shī)譜寫(xiě)出果敢堅(jiān)毅。（女）“平和立身，個(gè)性樹(shù)人”我們共同燃心為香，創(chuàng)造輝煌?。校俺列撵o氣，活潑進(jìn)取”我們一起鑄夢(mèng)為魂，跨越巔峰?。ㄅㄍｎD）重慶濱江實(shí)驗(yàn)學(xué)校第三屆“濱江杯”教師經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽（合）現(xiàn)在開(kāi)始！

主持人介紹評(píng)委：

（女）下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹本屆比賽的嘉賓評(píng)委。她們是：胡開(kāi)萍老師；何行章老師；譚紹秀老師；（張顯梅老師）歡迎她們！

朗誦比賽正式開(kāi)始：

【1】（男）春花秋月，夏雨冬雪。四季如詩(shī)，美景如畫(huà)。悠悠歲月，多少文人墨客吟詠四季；漫漫旅程多少名篇佳作融進(jìn)血脈。

下面，請(qǐng)欣賞四五六年級(jí)組的老師為我們帶來(lái)的《四季之歌》。請(qǐng)八年級(jí)組老師做準(zhǔn)備?！?】（女）七十年前，抗日烽火燃燒在古老的神州大地，華夏兒女雖然衣衫襤褸，血污浸身，但已在血與火中為擺脫屈辱而戰(zhàn)。年輕的穆旦感受到時(shí)代苦難的同時(shí)，也看到了人民的奮起，看到了民族的希望，他熱情的歌唱，對(duì)滿身創(chuàng)傷的祖國(guó)和奮勇抗?fàn)幍娜嗣?，表達(dá)了最深沉的《贊美》。

下面，有情八年級(jí)組的老師為我們朗誦《贊美》。請(qǐng)總務(wù)后勤組的老師們做準(zhǔn)備。

【3】（男）冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？春天不在別處，就在我們心里；未來(lái)不在紙上，而在我們腳下。背上行裝，帶著歡歌上路，用后勤人的胸懷，與春同行！

接下來(lái)，請(qǐng)欣賞總務(wù)后勤組給大家朗誦《與春同行》。請(qǐng)七年級(jí)組老師做準(zhǔn)備。

【4】（女）歷史就象一場(chǎng)夢(mèng)，有太多的痛心跟悲憤。盛開(kāi)在五月的青春中國(guó)，一代熱血的中國(guó)青年，在悠悠歲月中無(wú)怨無(wú)悔的青春，那一座座壯志凌云的豐碑唱響一個(gè)騰飛的中國(guó)。今天，讓我們讀得更加的生動(dòng)、更加的自豪。

下面，請(qǐng)欣賞由七年級(jí)組表演《青春中國(guó)》。請(qǐng)幼兒園老師做準(zhǔn)備。【5】（男）有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。踏著時(shí)代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾著平凡的青春，斬浪劈波。不老的青春，在奮力拼搏！

接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由幼兒園老師帶來(lái)的詩(shī)朗誦《青春之歌》。請(qǐng)九年級(jí)組老師做準(zhǔn)備。

【6】（女）我的祖國(guó)，高山巍峨；我的祖國(guó)，大河奔騰；我的祖國(guó)，地大物博；我的祖國(guó)，人民勤勞；我的祖國(guó)，我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。我愛(ài)你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)燦爛的歷史，我愛(ài)你每一寸土地上的花朵。

請(qǐng)欣賞九年級(jí)組老師為我們激情朗誦《我的祖國(guó)》。請(qǐng)一二三年級(jí)組老師做準(zhǔn)備。

【7】（男）“11·27”的天空在下雨，“11·27”的大地在哭泣。盡管那個(gè)日子已經(jīng)遠(yuǎn)去半個(gè)多世紀(jì)，但鐐銬拖地的聲響還依然這樣清晰。今天應(yīng)該獻(xiàn)上一束鮮花，告訴他們，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記——“11·27”這個(gè)令人心痛的日子。

請(qǐng)欣賞一二三年級(jí)組的老師深情朗誦《11·27》。

鄭書(shū)記點(diǎn)評(píng)：

（女）感謝各位老師精心的準(zhǔn)備，精彩的表演。下面，請(qǐng)鄭書(shū)記為本屆經(jīng)典誦讀比賽做點(diǎn)評(píng)。

（男）感謝鄭書(shū)記的精彩點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)鄭書(shū)記宣布第三屆“濱江杯”教師詩(shī)歌朗誦比賽結(jié)果，請(qǐng)?jiān)ｉL(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

頒獎(jiǎng)： 全體合唱《明天會(huì)更好》：

（女）全體起立！讓我們一起唱出新年的美好愿望。

結(jié)束語(yǔ)：

（男）辭舊迎新，高歌奮進(jìn)，昨天的業(yè)績(jī)已成為歷史，明天的征程任重道遠(yuǎn)。

（女）讓我們以蓬勃的朝氣、昂揚(yáng)的銳氣、無(wú)畏的勇氣，勵(lì)精圖治、開(kāi)拓創(chuàng)新，譜寫(xiě)濱江新一年更加輝煌燦爛的新篇章。

（男）朋友們，第三屆“濱江杯”教師經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽到此結(jié)束。（合）祝大家新年愉快！龍年大吉！身體健康！闔家歡樂(lè)！萬(wàn)事如意！

2012年1月10日

第五篇：朗誦比賽串詞

1.我們中華民族對(duì)月亮具有獨(dú)特的情結(jié)，她寄托了華夏兒女無(wú)限的美好感情。無(wú)論是彎彎的時(shí)候，還是圓圓的時(shí)候，她在我們中國(guó)人的心目中都是十分美好的！請(qǐng)聽(tīng)一（1）班朗誦《小小的船》。

2.串詞：同學(xué)們，你們知道一年有幾個(gè)月嗎？對(duì)，每個(gè)月都有不同的特點(diǎn)，都有值得喜愛(ài)之處。下面有請(qǐng)一年級(jí)二班給我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《十個(gè)月歌》，讓我們一同感受十二個(gè)月的景致吧。

3.4.接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)2班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《賀年片》。

5.串詞：有一個(gè)美麗的小山村，由于這里的人們過(guò)度的砍伐樹(shù)木，致使土地裸露，在一場(chǎng)連續(xù)的大雨之后，咆哮的洪水將小山村卷走了。同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們什么道理呢？請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)（1）班朗誦《一個(gè)小山村的故事》

6.請(qǐng)欣賞三年級(jí)2班帶來(lái)的《錫林郭勒大草原》，大家掌聲歡迎。

7.小草看上去雖然微不足道，但它們牽起手來(lái)，卻能為我們擊退洪水，阻擋沙塵，把地球打扮得更俏更嬌。讓我們一起來(lái)欣賞四年級(jí)（1）班為我們朗誦的《小草之歌》吧！

8.接下來(lái)，讓我們跟隨四年級(jí)2班同學(xué)一起，去迎接春的腳步吧！請(qǐng)欣賞四年級(jí)2班給我們帶來(lái)的《四季童話.春》

9.一日之計(jì)在于晨。早晨是最好的時(shí)光，讓我們珍惜時(shí)間吧。下面請(qǐng)聽(tīng)五（1）班朗誦巴金先生的一片文章《海上日出》。

10.孩子，你知道長(zhǎng)征嗎？七十多年前，有這樣一群人，他們搶湘江、渡赤水、飛奪瀘定橋，他們爬雪山、過(guò)草地、會(huì)師吳起鎮(zhèn)，他們走完了兩萬(wàn)五千里漫長(zhǎng)的征程，創(chuàng)造了一個(gè)歷史的奇跡，請(qǐng)聽(tīng)五2班帶來(lái)的《七律.長(zhǎng)征》

11、請(qǐng)聽(tīng)，六年級(jí)08（1）班詩(shī)歌朗誦《望大陸》、《一句話》。