第一篇：青春奮斗記敘文

關(guān)于青春奮進(jìn)的作文

篇一：青春拒絕膽怯 18歲，一個(gè)花一般的年紀(jì)，青春的風(fēng)時(shí)常吹過(guò)，帶著這年輕的氣息，漫溢了我們的生命。

我們享受青春，愛(ài)上了青春。青春應(yīng)是鮮活的，充滿(mǎn)激情的。我們的生命，需要一次次青春歲月的搏擊，才能真正成長(zhǎng)。這樣的花樣年華，怎能過(guò)于膽怯，怎能不滿(mǎn)懷勇氣大膽去闖? 青春拒絕膽怯!青春要迎接一次次的挑戰(zhàn)，我們擁抱著自己的理想，向前行進(jìn)，或選擇考大學(xué)，或在自己的特長(zhǎng)中找到未來(lái)的路，不同的人，不同的理想，一樣的青春。

拒絕膽怯，我們就要更自信，挫折或許很多，但我們會(huì)握緊雙手;不平的路或許很長(zhǎng)，但我們會(huì)更謹(jǐn)慎地邁出每一步;今天的天空或許陰霆，但我們相信明天的曙光。

拒絕膽怯，就是在黑色六月來(lái)臨之時(shí)，對(duì)自己微笑著說(shuō):“你能行”;拒絕膽怯，就是緊緊把握每一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì);拒絕膽怯，就是在18歲的生日歌唱響之際，學(xué)會(huì)去承擔(dān)一個(gè)成年人應(yīng)有的責(zé)任;拒絕膽怯，就是在失敗的面前依然自信，依然擁有熱情。

電影《阿甘正傳》中有這樣一句話(huà):“明天就像巧克力，沒(méi)有誰(shuí)知道下一口是什么滋味?！笔堑模魈炀拖袂煽肆?，或苦或甜，青春的明天是未知的巧克力，或青澀或快樂(lè)，我們要有品嘗下一口巧克力的勇氣，不論是苦得讓人流淚，還是甜得讓人感到幸福。

青春拒絕膽怯，我們正青春，我們有勇氣迎接明天的陽(yáng)光或暴風(fēng)雨，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來(lái)，有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不論它是什么?；蛟S，這樣的勇氣正是青春的魅力所在，正是這樣花樣年華最有意義和價(jià)值的東西。

在這個(gè)美麗的國(guó)家，有我們這樣一群正為夢(mèng)想而搏擊打拼的人:我們拒絕膽怯，我們相信，我們堅(jiān)強(qiáng)，我們擁有澆不滅的熱情、開(kāi)天地的力量。我們要像阿姆斯特朗那樣創(chuàng)造登月的奇跡，我們要像劉翔演繹火一般的自信;我們?要像史鐵生勇敢地與命運(yùn)之神搏斗，我們要像司馬遷堅(jiān)定自己的夢(mèng)想永不放棄;我們要像雨后的彩虹，在湛藍(lán)的天空燦爛。

青春拒絕膽怯，青春正在進(jìn)行，我們的青春是火，點(diǎn)燃在現(xiàn)在和未來(lái)的交錯(cuò)處，永不謝幕。

篇二：舞動(dòng)青春

離開(kāi)了小學(xué)母親的懷抱，書(shū)聲朗朗的中學(xué)校園面帶笑容接受了我們，一個(gè)嶄新的階段來(lái)

到我們身邊！

青春的腳步慢慢向我們接近，青春的苦惱也隨之而來(lái)。

進(jìn)入新學(xué)校，新班級(jí)，我的心情有些緊張，一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦中浮現(xiàn)出來(lái)：初中的老師嚴(yán)格嗎？初中作業(yè)多嗎??這些問(wèn)題時(shí)不時(shí)在我腦中跳出。

不知不覺(jué)走向了我的班級(jí)七（7）班，有許多陌生的面孔出現(xiàn)在我面前，我找了個(gè)位子坐了下來(lái)。我有些苦惱：這么多新同學(xué)，我都不認(rèn)識(shí)，不好意思主動(dòng)和他們交往，怎么辦呢？就在這時(shí)，有一個(gè)我以前班級(jí)的同學(xué)走進(jìn)來(lái)，我舒了一口氣，還好有個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我向他打了個(gè)招呼，我們倆便坐在一塊。

不久，兩個(gè)月過(guò)去了，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，相處的很好，老師對(duì)我們很好，我不知怎么，以前一向不喜歡的英語(yǔ)，現(xiàn)在卻特別喜歡，學(xué)的也好，我漸漸喜歡上了這“美好”的青春。

可是，好景不長(zhǎng)，隨著中考的接近，老師的要求漸漸嚴(yán)格，我漸漸厭倦了中學(xué)生活。

我會(huì)盡量努力，重回正軌，喜歡上中學(xué)生活！

舞動(dòng)青春，讓我們?cè)跉g快的節(jié)拍里自由馳騁！舞動(dòng)青春，讓我們一歡樂(lè)的心態(tài)，充足的準(zhǔn)備迎接中考！舞動(dòng)青春，讓我們鼓起勇氣，一起走向成功的彼岸！

篇三：珍惜青春

剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持?！}記 我喜歡清澈見(jiàn)底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長(zhǎng)河中那灣青春水更是我愛(ài)的至點(diǎn)。

定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚(yú)兒或許會(huì)擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上“完美的殿堂”。因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M(mǎn)幻想，然而，朋友，你是否想過(guò)青春水很急，不允許我們過(guò)于追求完美。過(guò)于追求完美，總是以不完美收?qǐng)觥?/p>

喜歡大霧彌漫的天氣，因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛(ài)的屋脊。

籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動(dòng)，在無(wú)聲無(wú)息中，你邁進(jìn)了“朦朧的宮殿”。因?yàn)榍啻旱男某錆M(mǎn)驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。

喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃，因?yàn)樗o我?guī)?lái)的是希望與寧?kù)o。然而，夏天無(wú)情的狂風(fēng)暴雨更是我的最?lèi)?ài)，因?yàn)樗笳鞯氖乔啻旱幕馃釤肭椤?/p>

躺在青春中春天的懷抱，因?yàn)椤按禾焓窍Ｍ南笳鳌?，你忘記了追求。沐浴于?yáng)光下，給你帶來(lái)的是一份安逸。然而，生活的過(guò)度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn)，或許，你的結(jié)果便由“死于安樂(lè)”來(lái)印證。青春是充滿(mǎn)激情的，多情的夏天給它注人新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。

漫步于青春中的四季，不要對(duì)春天的景致流連忘返，緊緊地?fù)肀奶彀?后記——珍惜所擁有的青春，因?yàn)榍啻旱奈⑿€很矜持。

篇四：無(wú)悔的青春

說(shuō)到青春你會(huì)想到什么，是激情，是羞澀，是幼稚，還是狂躁？ 其實(shí)，青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿(mǎn)著年少輕狂，充滿(mǎn)著無(wú)限生機(jī)，充滿(mǎn)著美麗自信。青春的步伐不會(huì)因困難而停止，青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光，是自信的標(biāo)志；青春是月光，是優(yōu)雅的代表；青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。

于是：

說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起在那個(gè)午后柔和的陽(yáng)光下，青春的你躺在草地上，把眼睛瞇成一條線(xiàn)，看著上空5km處的云朵慢慢的變換著它的模樣，偶爾間一架飛機(jī)掠過(guò)，或許是鳥(niǎo)吧，實(shí)際上不清楚，因?yàn)槟阋呀?jīng)睡著了。

說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起在那個(gè)愜意的假日，在大街上閑逛的你，不知不覺(jué)間溜進(jìn)一家書(shū)店，用保持2小時(shí)的站姿翻著書(shū)架上的書(shū)，在感覺(jué)到老板的視線(xiàn)以一種居高臨下的角度掃描你時(shí)，匆忙離去。

說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起那個(gè)極其渴望周遭認(rèn)同的我，這個(gè)周遭包括同學(xué)、老師、家長(zhǎng)。我在乎他們的評(píng)價(jià)，在乎他們的眼神，在乎他們背后怎么說(shuō)我，甚至對(duì)此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養(yǎng)成了一個(gè)現(xiàn)在都沒(méi)有完全改掉的毛病，“語(yǔ)不驚人死不休”。

說(shuō)到青春，我們可能會(huì)想起校園那顆老梧桐樹(shù)下一次美麗的邂逅，會(huì)回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個(gè)初見(jiàn)成熟的蘋(píng)果。

說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起熱血與激情，活力張揚(yáng)，想起那一次次籃球場(chǎng)上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無(wú)處不在。

當(dāng)然，生命要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的淬煉，才能展現(xiàn)它耀眼的光華與純美的質(zhì)地。巨巖在海濤中，激射動(dòng)人心魄的浪花；寶劍在礫石上，閃動(dòng)耀眼的寒光；青春在人生的風(fēng)雨中，積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養(yǎng)出輝煌的人生。然而，在今天的時(shí)代，青春卻遭遇著揮霍，遭遇著放任：你能看見(jiàn)網(wǎng)游魔獸世界吞噬青春學(xué)子如花的面容，能看見(jiàn)飆車(chē)族瘋狂旋轉(zhuǎn)的囂張，能聽(tīng)見(jiàn)“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見(jiàn)沉醉在財(cái)富陷阱中的富二代的張狂，能看見(jiàn)課堂里手機(jī)聊天的沉醉，能發(fā)現(xiàn)青春的嘴唇邊污穢的言語(yǔ)和嗒嗒的口香糖泡，于是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。

所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評(píng)判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書(shū)寫(xiě)青春的燦爛，這是青春義不容辭的責(zé)任，于是我們以青春的名義表達(dá)我們的思考，書(shū)寫(xiě)我們的煩惱，我的青春我作主！篇五：我的青春風(fēng)采

又一年的夏天來(lái)到了，又一年的蟬鳴來(lái)到了，又一年的青春也來(lái)到了。在無(wú)數(shù)的歲月里，我們回首往事，一路走來(lái)，不知不覺(jué)中。十四個(gè)年份就這樣度過(guò)，而第十五個(gè)夏天也就這樣來(lái)臨了。

十五六歲的青春是最為美麗的，它好比雨后的彩虹，又好比一望無(wú)際的藍(lán)天。它是那樣的純潔，又是那樣的一塵不染。也許，你走過(guò)的每一步，你說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，你做過(guò)的每一件事，都將會(huì)被時(shí)間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，依然在每個(gè)人的身上發(fā)光發(fā)

因?yàn)榍啻?，所以我們努力。人生本是一張白紙，等待每個(gè)人用自己的經(jīng)歷來(lái)編繪，而青春正是是人生這張白紙上的開(kāi)頭。這時(shí)的我們正坐在知識(shí)的殿堂里，吸取著取之不盡用之不竭的智慧，我們不恥下問(wèn)，勇于與學(xué)習(xí)成為朋友，與知識(shí)結(jié)伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。我們捧著青春激進(jìn)的光彩，為將來(lái)的美好打下伏筆。

因?yàn)榍啻?，所以我們美麗。青春的美麗是自然生成了，我們用自己的素顏?lái)面對(duì)人生，不帶絲毫的虛偽。這時(shí)的我們可能活力四射，也可能文靜甜美，可這都是發(fā)自?xún)?nèi)心的美，這也是不會(huì)凋零的美。讓我們捧著青春美麗的色彩，將這美麗永不消褪的保留，讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩。

因?yàn)榍啻?，所以我們快?lè)。這時(shí)的我們已經(jīng)不再是那個(gè)充滿(mǎn)稚氣的孩子。我們懂得了什么是友誼，什么是快樂(lè)。有了朋友我們才有了真正的友誼和快樂(lè)。在歡聲笑語(yǔ)中我們體驗(yàn)快樂(lè)，在學(xué)習(xí)之路中我們體會(huì)快樂(lè)。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記陪伴我們走過(guò)青春的朋友。

因?yàn)榍啻海耘?，因?yàn)榕Γ悦利?，因?yàn)槊利?，所以快?lè)，因?yàn)檫@青春的快樂(lè)，讓原本是一張透明畫(huà)紙的我們呈現(xiàn)出最真誠(chéng)最絢麗的色彩，所以，生活因青春而精彩。

篇六：七彩青春

因?yàn)榍啻旱匿秩荆攀沟萌松兊霉獠蕣Z目。

——題記

青春，就如一串珍珠，顆顆晶瑩剔透；青春，就如一道彩虹，在春雨的洗禮后，閃耀出七色光芒。青春，一個(gè)充滿(mǎn)活力的歲月，是它，使我們的人生綻放出七彩之花。

青春，它就如一輪初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，活力無(wú)限，在它那金燦燦的臉上，展現(xiàn)出我們孩童的天真與可愛(ài)。

綠色象征著生命，青春的綠色使我們的人生有意義，有價(jià)值。鮮綠色萬(wàn)丈生機(jī)，淺綠色實(shí)實(shí)在在，墨綠色轟轟烈烈??它就如一粒充實(shí)的種子，在人生的土壤中萌發(fā)，最終見(jiàn)得天日，再現(xiàn)生機(jī)。

有人說(shuō)：“青春就是一道水晶藍(lán)，無(wú)論在什么時(shí)刻，都那么引人注目！”的確，青春如荷花，出淤泥而不染，純潔高尚，在內(nèi)心深處，埋藏著一顆真誠(chéng)而有無(wú)私的心。

放開(kāi)自己的手，讓心潮澎湃，與情共存，就像那紅色青春，激情似火，豪邁奔放。追求自己，打造自己，讓別人刮目相看，無(wú)論你何時(shí)何地，你都會(huì)相信，我，才是最棒的。

紫色青春，步步都是考驗(yàn)，也許，你生活中，每一件事情，每一個(gè)困難，每一場(chǎng)挫折，都似乎是它給你的考驗(yàn)，來(lái)磨練出你的意志，鍛造出你的剛強(qiáng)，發(fā)揮出你的力量，勝利就在眼前，做最后的沖刺，把握好時(shí)機(jī)，拼出你自己，打造出自己的光輝形象。不要使自己沮喪，不要使自己后悔，向著目標(biāo)，努力奮斗吧！

不知又到了什么地方，這里是一個(gè)完美的世界。在這兒，你可以看見(jiàn)經(jīng)無(wú)數(shù)次風(fēng)吹雨打后，而頑強(qiáng)活下來(lái)的果樹(shù)；可以聽(tīng)見(jiàn)經(jīng)千百次持之以恒后，而鍛煉出來(lái)的清脆歌喉；可以嘗到經(jīng)數(shù)萬(wàn)次吸取積累后，而長(zhǎng)成的碩大、香甜的果實(shí)??這些，都是青色所賦予的力量。多少年的寒窗苦讀，多少次的經(jīng)歷風(fēng)雨，多少次地跌倒再爬起，成功之門(mén)都會(huì)在這一刻開(kāi)啟。

然而，時(shí)間卻奪走了你的青春。不要傷心，仔細(xì)想一想，也許，你就會(huì)豁然開(kāi)朗。青春的無(wú)限魅力，在于它的回味無(wú)窮。那份美好的記憶，將會(huì)伴隨著橘黃色，永遠(yuǎn)活在你的心中。

噢，七彩青春，你豐富了我的人生！你充滿(mǎn)了無(wú)限的幻想，你是多么美麗，多么讓我留戀。你在人們心目中發(fā)光發(fā)熱。永遠(yuǎn)記住你，我的七彩青春！

篇七：珍惜青春 青春，總是美好的。不是苦惱太多，是我們不懂得享受；不是幸福太少，而是我們不懂得把握。

青春的我們總愛(ài)追夢(mèng)，喜歡優(yōu)雅溫馨的情調(diào)；喜歡無(wú)拘無(wú)束的放蕩；喜歡時(shí)尚潮流的風(fēng)情。于是我們一次又一次的向自己的境地曲折，不再接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)?？墒俏覀冇侄济靼住吧賶巡慌?，老大徒傷悲”“莫等閑，白了少年頭”這些豪言壯語(yǔ)的內(nèi)在意義。篇二：青春的奮斗

青春的奮斗

青春是什么？有人說(shuō)，青春是一種令人艷羨的資本。憑著健壯的體魄，我們可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，我們可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑著初生牛犢不怕虎的勇氣，我們可以征服任何一座高峰。而我想說(shuō)，我們“00后”的青春，就是現(xiàn)在的分分秒秒，匆匆地消逝著。

人生的道路很漫長(zhǎng)，從呱呱墜地到終老一生，青春也許只是生命的一個(gè)區(qū)間。我們的生活不會(huì)永遠(yuǎn)像早晨日出一刻的陽(yáng)光般那樣清凈明朗，更不會(huì)像天空中自由飛翔的和平鴿那般的安逸舒適。酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，人生的無(wú)常會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我們，這些挫折可能會(huì)成為我們?nèi)松飞系慕O腳石，也可能成為我們成功的敲門(mén)磚。

從小生活一帆風(fēng)順的我曾在一次重要的比賽中失利了——而當(dāng)時(shí)這是父母、老師、包括我自己都寄予極大期望的一次競(jìng)賽。這是我第一次感受到了些許打擊，我曾迷茫過(guò)，彷徨過(guò)，一度看不清人生的方向，但我并沒(méi)有就此消沉，我明白，我的青春掌握在自己手中，唯有保持不斷向上的心態(tài)，才能像貝多芬說(shuō)的那樣“扼住命運(yùn)的喉嚨”。因此，看似安逸的生活，也要把它當(dāng)做戰(zhàn)斗一般，因?yàn)榍啻罕緛?lái)就意味挑戰(zhàn)，考驗(yàn)，磨難！

在南極，細(xì)菌幾乎是不能生存的，考察隊(duì)員即使是著涼了，也不會(huì)感冒生病，但是回到自己的國(guó)家，卻紛紛生病，醫(yī)生說(shuō)，這是因?yàn)殚L(zhǎng)期呆在無(wú)菌的環(huán)境中，人的抵抗力處于一個(gè)極度放松的狀態(tài)，人的抵抗力長(zhǎng)期得不到鍛煉降低了的原因。這就好比我們的青春，如果缺少了挑戰(zhàn)、考驗(yàn)、磨難，那么，我們隨時(shí)可能如墻頭草，一片朱漆大門(mén)上斑駁的鐵銹，一陣毛毛細(xì)雨就能讓我們黯然跌落。我們都說(shuō)，人生苦短，可是，人生雖說(shuō)苦短，我們?cè)趺慈プ卟攀顷P(guān)鍵！一路上，我們因追求而美麗，我們因激情而顯示出了青春的活力，我們?cè)趽肀?，擁抱未?lái)，我們永不停歇地去奮斗，我們用青春和奮斗譜寫(xiě)一首生命的贊歌，我們珍惜時(shí)光，積極生活，擁有現(xiàn)在，擁抱未來(lái)！

青春是什么，青春不僅僅是象牙塔內(nèi)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩樂(lè)和大把的時(shí)間揮霍，還是我們孜孜不倦地學(xué)習(xí)。

青春是什么？青春是我們的奮斗，青春因?yàn)橛辛藠^斗，在生命的起落面前，我們不會(huì)退縮；青春因?yàn)橛辛藠^斗，在瀕臨墮落的邊緣，我們有永不放棄的掙扎，青春因?yàn)橛辛藠^斗，在充滿(mǎn)坎坷的道路上，我們心頭永遠(yuǎn)有勝利曙光的照耀！篇三：青春奮斗,永不言敗

青春奮斗，永不言敗 誰(shuí)的青春不奮斗，誰(shuí)的奮斗不青春！我們每個(gè)青年，都在努力著、嘗試著用自己青春的滿(mǎn)腔熱血，去實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想！我們每天忙忙碌碌，為的，就是能夠有以后體面的生活；我們每天刻苦學(xué)習(xí)，為的，就是能夠有更好的發(fā)展空間；我們每天早起晚休，為的，就是能夠?yàn)槲覀兊母改阜謸?dān)壓力、實(shí)現(xiàn)父母對(duì)我們的期待！

我的青春，是深深地打上了母親的烙印的，記得我還是在小學(xué)的時(shí)候，我的母親就對(duì)我說(shuō)過(guò):“我就是再苦再累，我絕不會(huì)放棄你的學(xué)習(xí)的?！苯又?，她給我講了一個(gè)因貧窮和落后使一個(gè)孩子輟學(xué)的故事。這個(gè)故事是這樣的:她是一個(gè)放羊的孩子，但是，她對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了渴望。因此，她對(duì)她的父親說(shuō)到“我要去讀書(shū)”，但是父親斷然拒絕了她的請(qǐng)求。至于為什么會(huì)拒絕她的請(qǐng)求，她的父親對(duì)她從沒(méi)有說(shuō)過(guò)。但是，她的渴望學(xué)習(xí)的心，促使她偷偷的跟著別人去學(xué)習(xí)，結(jié)果得到的，卻是父親狠狠的揍。那時(shí)的她，心里裝滿(mǎn)了各種委屈，而她，卻只能用淚水去詮釋這一切:“別的孩子可以快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)，但是，為什么自己卻不能？為什么自己小小年紀(jì)就得給家里放羊，卻永遠(yuǎn)不會(huì)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、接受教育的可能？為什么自己就連得到父親給一個(gè)合理的不上學(xué)的理由都不可能？”一切的一切，都讓她感到了不公，都讓她感到了知識(shí)的可貴。現(xiàn)在，到了她教育自己孩子的時(shí)候，她必須對(duì)她的孩子說(shuō)清楚、講明白。那個(gè)受教育的孩子，就是我，那個(gè)曾經(jīng)因她的父親一個(gè)沒(méi)有任何解釋的行為而永遠(yuǎn)失去教育機(jī)會(huì)的人，就是我的母親！當(dāng)然，我的母親對(duì)我說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，她已經(jīng)很清楚的知道她父親不讓她上學(xué)的原因了。貧困加上思想的落后，就是我的母親失去學(xué)習(xí)知識(shí)的最好解釋了！所以，由于種種原因，使得我的母親在她的心中立起一個(gè)偉大而又堅(jiān)定的碑:“再苦再累，也不能苦了孩子的教育！”也正是由于我的母親對(duì)我學(xué)習(xí)的重視和堅(jiān)持，使得我明白:“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的重要性；更使我明白:“春光可惜莫輕拋，時(shí)代堪喜須勤奮！”的道理！這一切的一切，都為我青春飛揚(yáng)，勤奮好學(xué)打下了思想基礎(chǔ)，做好了奮斗準(zhǔn)備！“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我知道，我們青少年現(xiàn)在最為重要的事情，莫過(guò)于學(xué)習(xí)知識(shí)，增加見(jiàn)識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)能力。當(dāng)然，從高中到現(xiàn)在，我一直都在受老師們的教誨。小學(xué)時(shí)代，老師給我一句:“好好學(xué)習(xí)，天天向上”；初中時(shí)代，老師給我一句:“老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)”；高中時(shí)代，老師又給了我一句:“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”；如今，再也沒(méi)有誰(shuí)可以給我警告，但只有我，牢記母親的期待，深思老師的教誨，在自己的人生路上，用不間斷的信心，持之以恒，奮斗不止！

立志非難事，且以恒當(dāng)真。我們要想有成功的人生，就得有恒定的志向。但志向遠(yuǎn)大，卻遠(yuǎn)不如腳踏實(shí)地。“吃的苦中苦，方為人上人”，我們每個(gè)人，既然有天才般的頭腦，沒(méi)有后天的不斷努力，特別是在青少年如人之精力最為旺盛時(shí)期，如果沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，則一定會(huì)有“少壯不努力，老大徒傷悲”的終身遺憾的！因此，仰望天空，遠(yuǎn)不如腳踏實(shí)地。我堅(jiān)信:“一分耕耘，一分收獲”。我也堅(jiān)信：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”如此做的夠好，還怕做不到 “無(wú)

限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的境界嗎？篇四：青春因奮斗而如此美麗

青春因奮斗而如此美麗 班級(jí)：八

（十三）班 姓名：李欣茹 指導(dǎo)教師：王麗霞 青春因奮斗而美麗，生命因青春而精彩。------題記 青春，多么耀眼的字眼，一提起他，我的腦海中就浮現(xiàn)出了許許多多的畫(huà)面。開(kāi)心的、煩惱的、熱血的??那么多難忘的情景和片斷融合在一起，使我們的人生辦得飽滿(mǎn)而精彩。

生命的年輪因歲月的更替在不斷延續(xù)。人生百年，起起落落，反反復(fù)復(fù)，在失意的淚尚未擦干時(shí)，也許一段美麗的時(shí)刻已向你放出燦爛的光彩。

生活是平淡、枯燥的，青春的奮斗是艱苦卓絕的，但它又是美好燦爛和光輝永恒的。雖然人生的旅途曲折不斷，有風(fēng)景秀麗的時(shí)刻，但不會(huì)要忘記青春要奮斗。擁有青春是一只振翅欲飛的雄鷹，正待著搏擊青春的蒼穹，青春需要我們?nèi)フ湎?，去把握。青春的時(shí)光在風(fēng)的指尖滑落，在雨的洗禮中流逝。“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！鼻啻喉殜^斗，豈能在復(fù)返？不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當(dāng)雨淋濕了我的青春時(shí)，要重新去創(chuàng)造七彩的陽(yáng)光。我相信，五月的天氣會(huì)留下我們展翅高飛的痕遠(yuǎn)，我會(huì)堅(jiān)定而又驕傲地對(duì)天空說(shuō)：“這個(gè)青春我?jiàn)^斗過(guò)，它如此的美麗！” 青春需要奮斗，需要用毅力來(lái)堅(jiān)持，只有拼奮斗才會(huì)懂得青春的真諦，感悟奮斗背后的美麗青春。篇五：初三 作文 奮斗青春的號(hào)角

初三 作文 奮斗青春的號(hào)角

青春，多么美好的字眼，美好得一提起它我們腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出許許多多的畫(huà)面。。開(kāi)心的，煩惱的，熱血的。。那么多難忘的的情景和片段融合在一起使我們的人生變得飽滿(mǎn)而精彩。現(xiàn)在的我們就處在這樣一個(gè)人生中最美好的階段，我們所做的一些事，所說(shuō)的一些話(huà)，所想的一些夢(mèng)，也許在若干年后，也就是在我們?nèi)松淖詈箅A段，將會(huì)成為我們最寶貴的財(cái)富。雖然青春很美好，但是也并不是所有的青春都值得我們?nèi)セ匚逗图o(jì)念，那些迷茫的，昏暗的甚至是痛苦的青春，我想沒(méi)有人會(huì)想要記住。所以，為了讓我們有一個(gè)不悔的青春。我們是不是應(yīng)該在這樣一個(gè)人生中生命力最旺盛的階段，發(fā)揮出自己最大的力量呢？所以，如果你現(xiàn)在還沒(méi)有想好怎樣面對(duì)自己的青春，還處在彷徨的階段，那么趁現(xiàn)在還不晚，開(kāi)始奮斗吧，不要給自己的青春留一絲遺憾。如果你已經(jīng)規(guī)劃出自己的人生藍(lán)圖，并正朝著它奮斗，那就繼續(xù)吧，讓自己的青春之火燃燒的更加旺盛，青春之花綻放的更加燦爛！

說(shuō)到自己的青春，并沒(méi)有什么特別，甚至可以說(shuō)是很平淡，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大風(fēng)大浪，也沒(méi)做過(guò)什么轟轟烈烈的事情，就這樣渾渾噩噩，似懂非懂的過(guò)了幾年，結(jié)果到頭來(lái)似乎什么也沒(méi)有得到，也許很多人也有這樣的煩惱，然后就會(huì)反思自己這樣不是在浪費(fèi)自己的青春?jiǎn)幔恳郧暗奈乙苍?jīng)這樣痛苦過(guò)，但現(xiàn)在我不這樣認(rèn)為了，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，青春不一定需要太多刻骨銘心去裝飾，而真正重要的是你有沒(méi)有尊重自己的青春，有沒(méi)有好好去珍惜它，充實(shí)的過(guò)好每一天，人們常說(shuō)，人的生命只有一次所以應(yīng)該好好去珍惜，青春又何嘗不是呢？如果說(shuō)我們的人生是一條拋物線(xiàn)，從出生到成長(zhǎng)再到老去，那么青春一定是那條拋物線(xiàn)的最高點(diǎn)，是我們?nèi)松凶顝?qiáng)盛的時(shí)刻，所以，我們更加要珍惜并尊重它，讓這個(gè)人生巔峰更加輝煌。然而并不是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷那些重大的事件甚至是在歷史上留下他們的身影，相反那只是很少人能夠做到的，絕大部分的人并不會(huì)有那樣大的成就，但是只要我們?cè)?jīng)為了它而去奮斗過(guò)哪怕是失敗了，那也至少那個(gè)階段對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)達(dá)到了人生的頂端了不是嗎？至少我們的青春并沒(méi)有浪費(fèi)也沒(méi)有虛度不是嗎？至少將來(lái)當(dāng)我們已經(jīng)再也沒(méi)有時(shí)間和精力去揮霍時(shí)，我們也可以驕傲的跟所有人說(shuō)我的青春沒(méi)有白過(guò)，我沒(méi)有留下一絲遺憾，我的青春是我一生中最美好的記憶！因?yàn)椋业那啻菏窃趭^斗中渡過(guò)的，我的青春我?jiàn)^斗過(guò)！雖然每個(gè)人的青春都不一樣，就像彩虹一樣擁有絢麗多彩的顏色，也許你的青春色彩并沒(méi)有那么鮮艷，甚至是最不起眼的那一抹，但絕不要因?yàn)樽约旱钠胀ǘ员?，更不要因?yàn)樽员岸S意糟蹋自己的青春，你不應(yīng)該這樣做也沒(méi)有權(quán)利這樣做，你唯一要做的就是找到人生的目標(biāo)，看清前進(jìn)的方向，然后昂首闊步朝著自己的未來(lái)踏出沒(méi)一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步，即使遇到再大的挫折，受到再大的誘惑，也不要讓自己的雙眼被他們所蒙蔽，就算曾經(jīng)被黑暗所吞噬，也要努力尋找到光明，然后就緊緊抓住再也不要放開(kāi)。這樣就算我們最后什么也沒(méi)有得到，也沒(méi)有達(dá)到自己最初預(yù)想的目標(biāo)，沒(méi)有像他們那樣光彩奪目，那也不能說(shuō)明任何事情，也無(wú)法抹殺我們所付出的努力，而我們也沒(méi)有失去任何東西，不會(huì)受到任何損失，況且，不正是我們這么多綠葉的映襯，那些花朵才會(huì)顯得那么美麗嗎?沒(méi)有了我們，他們?cè)倜酪仓皇侨f(wàn)千花朵中的一支，也不會(huì)得到更多的矚目。正因如此，奮斗于我們而言就更加是一件必須盡到的義務(wù)了，沒(méi)有了奮斗，我們將迷失人生的方向，沒(méi)有了奮斗，我們的青春也沒(méi)有了其存在的價(jià)值。

第二篇：奮斗記敘文

奮斗記敘文12篇

奮斗記敘文1

“當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代”“廣大青年生逢其時(shí)，也重任在肩”。領(lǐng)袖勉勵(lì)青年一代“在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想”，無(wú)不具有深遠(yuǎn)寓意。

一代人有一代人的青春，一代人有一代人的使命。完成中華民族復(fù)興的偉大事業(yè)，同樣需要廣大青年承接起歷史使命，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。同時(shí)，將個(gè)人夢(mèng)想?yún)R入時(shí)代洪流，讓激情青春與家國(guó)情懷共振，在奮斗中綻放青春光芒，創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的新業(yè)績(jī)。

青春是用來(lái)奮斗的。人的一生只有一次青春?！耙?，春天的道路依然充滿(mǎn)泥濘”，沒(méi)有哪一代人的青春是容易的。只有在年輕的時(shí)候奮斗過(guò)、奉獻(xiàn)過(guò)，綻放過(guò)青春光芒，才能在以后回憶的時(shí)候自豪地說(shuō)：“不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧”“在他臨死的時(shí)候，能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗?！?/p>

在激情奮斗中綻放青春的光芒，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。“要立鴻鵠志、做奮斗者，培養(yǎng)奮斗精神”。每個(gè)人都有自己的理想，都有自己的夢(mèng)想。堅(jiān)定青春的理想，追逐自己的夢(mèng)想，應(yīng)有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”的大格局、大胸懷，超越眼前利益和個(gè)人利益，放眼更廣闊的天地和更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)，不怕困難，勇于開(kāi)拓，頑強(qiáng)拼搏，永不氣餒，將激情青春融入偉大時(shí)代的生動(dòng)實(shí)踐中。

在激情奮斗中綻放青春的光芒，當(dāng)腳踏實(shí)地?？照?wù)`事、實(shí)干興邦。偉大的事業(yè)都是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。唯有以實(shí)干闖難關(guān)，唯有以實(shí)干創(chuàng)佳績(jī)。我們應(yīng)以踏石留印、抓鐵有痕的干勁“求真學(xué)問(wèn)、練真本領(lǐng)，豐富學(xué)識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更好為國(guó)爭(zhēng)光、為民造福”；我們應(yīng)“知行合一、做實(shí)干家，面向?qū)嶋H、深入實(shí)踐，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、苦干實(shí)干，在新時(shí)代干出一番事業(yè)”。

在激情奮斗中綻放青春的光芒，當(dāng)創(chuàng)新創(chuàng)造。在這個(gè)激情澎湃的新時(shí)代，青年人更應(yīng)當(dāng)有所作為。我們要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神、磨礪自己的創(chuàng)造能力，在實(shí)現(xiàn)偉大事業(yè)中擔(dān)起重任；我們惟有“舍棄貪圖享受，選擇艱苦奮斗；舍棄心浮氣躁，選擇不懈堅(jiān)持；舍棄因循守舊，選擇與時(shí)俱進(jìn)”，才能找到人生價(jià)值的支點(diǎn)，積聚青春奮斗的能量，綻放青春的光芒。

奮斗記敘文2

6年級(jí)的時(shí)間特別寶貴，數(shù)學(xué)老師正在用著中午如火如荼地進(jìn)行著考試簽字批改。我的心里忐忑不安，盡管二三單元的測(cè)試我都是100分，可總有馬失前蹄的時(shí)候呀!我竟然忘記簽字了!老師的步伐離我越來(lái)越近，我的心都提到了嗓子眼里，看著數(shù)學(xué)老師背影越來(lái)越清晰，我開(kāi)始手足無(wú)措起來(lái)：老師對(duì)我的態(tài)度反反復(fù)復(fù)，時(shí)好時(shí)壞，我剛剛從隊(duì)伍里脫穎而出，現(xiàn)在又要挨一頓批了。多希望語(yǔ)文老師，大駕光臨，救我一命。

正祈禱著，語(yǔ)文老師真的開(kāi)始布置家庭作業(yè)了，真是說(shuō)曹操曹操就到呀!幸運(yùn)的我暫且逃過(guò)了一命，本以為就此逃過(guò)數(shù)學(xué)老師的魔爪，可誰(shuí)知?jiǎng)偛贾猛曜鳂I(yè)，數(shù)學(xué)老師就橫行霸道地繼續(xù)檢查了。不過(guò)，這次老師是讓其他同學(xué)幫忙檢查，我的名字便“光榮”上了榜。重做一遍試卷，這可是件了不得的大事，可師命難為，我也只好乖乖遵守。瞅了一眼同桌的作業(yè)，他跟我一樣慘遭毒手，本子都拿好了。唉，我倆可真是患難兄弟呀!

暗自思忖片刻，我們倆不約而同地抬頭，決定了!是同學(xué)就要患難與共，一人報(bào)題目一個(gè)人寫(xiě)。我倆說(shuō)干就干，第一題非常簡(jiǎn)單，不費(fèi)吹灰之力就做好了。這一次的開(kāi)門(mén)紅，讓我倆都信心滿(mǎn)滿(mǎn)。接下來(lái)，第二題，第三題，......時(shí)間過(guò)得可真慢啊!那就像一位老人在慢吞吞地走路一樣，使人焦躁不安。我們兩人的速度越來(lái)越慢了，越來(lái)越慢了，手也像裝滿(mǎn)了鉛一樣，越來(lái)越重了，越來(lái)越重了，一時(shí)間竟覺(jué)得精疲力竭。加油!同桌的聲音充斥在我的耳朵里，他在幫我吶喊!對(duì)呀，團(tuán)結(jié)就是力量，努力過(guò)了，有什么可惜呢!教室里靜默著，只有沙沙的寫(xiě)字聲在作響。老師的目光不停地掃蕩著教室，我把頭埋得很低，像犯了什么滔天大罪一般，不敢讓老師知道。最終，老師還是走到了我的身邊。

我羞愧得無(wú)地自容，唯一的3個(gè)100分中就只有我沒(méi)有簽字，老師會(huì)狠狠地懲罰我吧!老師臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了疑惑：“你在幫誰(shuí)寫(xiě)作業(yè)呀!”“我......我自己?！蔽业穆曇羧缥米右话阈≈中?。“哦，一百分不需要簽字!”剛聽(tīng)到這個(gè)消息，淚水就灑滿(mǎn)了我的衣服，此時(shí)的我心中五味雜陳，想哭，又想笑?？粗殉艘话氲脑嚲?，我愣住了。同桌的恭喜中飽含醋意，既想為我的解放而高興，覺(jué)得自己太不幸。閨蜜高興地說(shuō)：“去擦名字呀!”后來(lái)的事，我也記不清了，只知道自己的表情是僵著的，然后便心花怒放地跳起來(lái)。......

啊,我與同桌的奮斗史,我與一百分的特權(quán),我一輩子都難忘!

奮斗記敘文3

燈，溫柔地照亮；東方曉日，夜闌珊，遮不去，日之光輝。

被小升初咬過(guò)的生活，苦澀無(wú)味，坐在桌前，想著老師分配的任務(wù)，本來(lái)沉重的眼皮，又噙滿(mǎn)了淚，待我慢慢抬頭，抓起筆桿，狂草，橡皮屑涌滿(mǎn)桌面，被淚水粘住。我再次抬起頭，任務(wù)剛剛完成。凌晨2點(diǎn)，爬上床，在英語(yǔ)聽(tīng)力中昏然入睡。

你可知，生活的重?fù)?dān)使我提前成為月光族？那段奮斗的日子里，我看過(guò)月落，日出。

寒露時(shí)節(jié)，十月已至。四個(gè)女孩被陽(yáng)光滲透的身影，映照在地板之上，一高、一矮、一胖、一瘦，因?yàn)檫@次活動(dòng)，走到一塊兒，為自己的夢(mèng)，出發(fā)！婉轉(zhuǎn)的歌聲，一遍一遍響起，悠美而有韻味。當(dāng)男孩們開(kāi)始表演時(shí)。我們跪坐在前面，小腿酸痛無(wú)力，麻的感覺(jué)從膝蓋擴(kuò)散到全身。

那段奮斗的日子里，腿上是一塊兒又一塊兒的膏藥。

寒露當(dāng)天，是我的生日。沒(méi)有蠟燭，沒(méi)有派對(duì)，中午和同學(xué)們一起，分享一袋巧克力。巧克力含在嘴里，化在心里，雖然加了糖，可在我的味蕾里是苦而辛的。下午排練至19點(diǎn)，匆匆跑進(jìn)另一個(gè)教室，在大家的祝福聲中，走回座位上，吃掉那一小角蛋糕。

在那段奮斗的日子里，生活像一塊雜味巧克力，是苦的，可又是甜的。

那段奮斗的日子，早已遠(yuǎn)去?？扇缃裨僖淮位叵肫饋?lái)，卻是回味的。就像那首《Tryeverything》一樣，就算我知道我會(huì)遇到困難，可我不會(huì)放棄。那段奮斗的日子，有喜有憂(yōu)，有苦有淚，有樂(lè)趣！默默地奮斗吧，總有一天，當(dāng)你無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒時(shí)，你就會(huì)明白奮斗的價(jià)值！

奮斗記敘文4

在向人類(lèi)施爆，是大自然在向人類(lèi)進(jìn)行懲罰和報(bào)復(fù)，而這往往能引起人們的關(guān)注和警覺(jué)。

然而，還有另外一種災(zāi)害，正不聲不響，不緊不慢，不知不覺(jué)地向地球人類(lèi)襲來(lái)，我們卻往往熟視無(wú)睹、漫不經(jīng)心，聽(tīng)之任之，我們已身處危機(jī)卻還不能自知自覺(jué)自拔，那是何等的危險(xiǎn)與悲哀啊！是該大吼一聲，猛敲警鐘的時(shí)候了！

不信你看：一片蔥翠的綠葉，一棵嫩綠的小草，一畦長(zhǎng)勢(shì)正旺的綠色莊稼，一泓清碧的江水，一座蒼翠的林莽……那也是大自然的杰作呀，是我們可愛(ài)的相依為命的綠色家園呀！可是，像春蠶貪婪地吞食桑葉一樣，今天綠色正在我們眼前一點(diǎn)點(diǎn)，一片片地消失?？諝飧稍铮茉雌?，環(huán)境污染，生活正在失去它固有的滋潤(rùn)與和諧；大自然植被減少，山洪爆發(fā)，水土流失，土壤沙化，

人類(lèi)居住的地盤(pán)在一天天縮??；空氣臭氧層的破壞，氣候的反常，干旱、洪澇、風(fēng)暴等災(zāi)害的頻繁，瘟疫、流行病的肆虐與蔓延，人類(lèi)的生存正在面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)呀……

這些自然災(zāi)害為什么頻繁發(fā)生呢？其實(shí)這都是我們?nèi)祟?lèi)自己一手造成的，是人類(lèi)讓原本美好的綠色家園變得如此荒蕪、衰敗，四處充滿(mǎn)危機(jī)。

隨著科技的發(fā)展，人們?yōu)楂@得眼前的最大利益，不顧一切的開(kāi)始向地球大量索取資源：開(kāi)采礦石、砍伐森林、開(kāi)荒種地、移土添湖……在滿(mǎn)足人類(lèi)物質(zhì)生活需要的同時(shí)，又不斷地把廢氣、廢水和廢物等排放出來(lái)，導(dǎo)致了生態(tài)破壞、資源枯竭、環(huán)境污染等等嚴(yán)重問(wèn)題。

地球從一個(gè)沒(méi)有生命，原始荒涼的星球，逐步演變成為今天這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)，朝氣蓬勃、繁延眾多物種的生命之舟，歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)化過(guò)程。千百萬(wàn)年以來(lái)，各種生物相互依存，相互制約，讓我們的大自然變得和諧，安定。但是，隨著人類(lèi)利用自然能力的增強(qiáng)，濫砍濫伐，大量獵捕，使生物種類(lèi)大量減少，甚至以每年數(shù)十種至數(shù)百種的滅絕，讓生態(tài)環(huán)境遭到了極其嚴(yán)重的破壞，從而直接危及人類(lèi)自身的生存。

現(xiàn)代高科技的發(fā)展，工業(yè)的突飛猛進(jìn)，確實(shí)給我們帶來(lái)了無(wú)與倫比的物質(zhì)文明。但許多工廠大量生產(chǎn)出來(lái)的汽車(chē)等交通工具，雖為人們的出行，貨物的流通提供了方便，加快了人們生活的節(jié)奏，但它源源不斷排放出來(lái)的二氧化碳卻污染空氣，危害著人類(lèi)的健康，現(xiàn)在的城市正在被煙塵、濁氣、病毒包圍著，人類(lèi)卻還不自覺(jué)的醒悟，讓病毒一點(diǎn)一滴地侵蝕著自身的健康肌體。

淡水資源本來(lái)是取之不盡，用之不竭的，但是，因?yàn)槿祟?lèi)隨意破壞水資源，向江河、湖泊、海洋排放各種未經(jīng)處理的工業(yè)及生活污水污物，特別是有毒的化學(xué)品，使原來(lái)清潔的水資源大面積遭受污染。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)可用水量達(dá)7000億立方米，受污染水量達(dá)3000億立方米，剩下的可用的淡水資源就只有4000億立方米了。不但如此，這樣做還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，如人畜飲用受污染的水后疾病大增，魚(yú)類(lèi)滅絕，山清水秀的風(fēng)景在一些地區(qū)已不復(fù)再出現(xiàn)了。

奮斗記敘文5

對(duì)于眾多面臨中考的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，高中就像是美麗的少男少女，在每個(gè)人心中，都有自己喜歡的?！}記

曾幾何時(shí)，我們?cè)攀奶固沟貙?duì)父母，對(duì)自己說(shuō)長(zhǎng)大后要當(dāng)畫(huà)家、詩(shī)人、作家……可是當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大，夢(mèng)想?yún)s在一個(gè)個(gè)離我們遠(yuǎn)去，最后變得單一。

作為21世紀(jì)的學(xué)生，我們的職責(zé)不僅僅是喂飽自己的肚子，還有更重要的使命需要我們?nèi)ネ瓿桑颊f(shuō)學(xué)生是祖國(guó)的花朵，民族的未來(lái)，在這落后就要挨打的年代里，我們只有奮起直追，才不會(huì)因虛度年華而悔恨。

對(duì)眾多學(xué)子來(lái)說(shuō)，高中就像是美麗的少男少女，在每個(gè)人心中，都有自己喜歡的。初三，人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，競(jìng)爭(zhēng)加大了步伐，沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，只為心中那一位美麗的“少男少女”;只為拿到錄取通知書(shū)時(shí)的莞爾一笑;只為對(duì)著自己心儀已久的它說(shuō)：喂，你是我的了。

在那微微的晨曦中，是初三的學(xué)子在苦讀;在那烈日炎炎下，是初三的學(xué)子在體訓(xùn);在那朦朧的月光中，是初三在加課……初三，對(duì)于每個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)，都是魔鬼訓(xùn)練的基地，不管是肉體上還是精神上，這么辛苦，不就是為了日思夜想的它嗎?

在初三這個(gè)敏感的階段，每個(gè)人都在努力奮斗，不管從前是吊兒郎當(dāng)還是一絲不茍，都在做最后的沖刺，為的是某天能對(duì)它說(shuō)：喂，你是我的了。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。在成功的道路上總會(huì)有許多絆腳石，有些人在絆倒后便不會(huì)再站起來(lái);有些人站起來(lái)過(guò)幾次，但最終還是放棄;有些人卻一直堅(jiān)持著站到了最后。每每都是如此，只有那些兵不厭戰(zhàn)的人才會(huì)是最終的佼佼者。

我們要學(xué)會(huì)把絆腳石變成墊腳石，這就是奮斗的結(jié)果，這就是成功的道路。

奮斗記敘文6

媽媽進(jìn)來(lái)了，手中拿著一大堆“好東西”。

這兩天我比較忙，因?yàn)橐谥锌荚?，休息的時(shí)候要讀古詩(shī)，吃飯時(shí)要記單詞，睡前還要記一些英語(yǔ)語(yǔ)法。

母親表面上還是和以前一樣，隔三差五地送進(jìn)來(lái)一些水果，零食，還有一些她抄的我錯(cuò)的題?？?！來(lái)了吧！一個(gè)被削的光滑的蘋(píng)果，一袋梅干，還有一份空白卷，“休息會(huì)吧！”母親用沙啞的聲音說(shuō)，她這兩天一邊弄我的卷子，一邊給學(xué)生打著電話(huà)，告訴他們每個(gè)人的問(wèn)題，也是特別忙。“休息的時(shí)候讀會(huì)課文。”隨輕微的關(guān)門(mén)聲，屋里又靜了下來(lái)。

忙完一份卷子后，又拿出新的一份，卷子上的字非常潦草，我很奇怪，母親應(yīng)該是沒(méi)有我忙??！

輕輕推開(kāi)一條門(mén)縫，眼前的景象讓我猛然醒悟，母親左手拿著學(xué)生們問(wèn)她問(wèn)題的QQ手機(jī)，右手拿著厚厚的一疊學(xué)生論文，邊上還有我的錯(cuò)題和她學(xué)生的期中卷子。想想我自己忙自己的都忙的不可開(kāi)交，母親呢？母親的學(xué)生又有多少個(gè)？母親都要幫助他們的。

母親熱了，她也沒(méi)有時(shí)間換褲子，母親的汗滴流到本子上，胳膊一蹭，繼續(xù)寫(xiě)，母親渴了，舔舔嘴唇，母親餓了，迅速的用占滿(mǎn)鉛和鋼筆水的手“搶”來(lái)一塊咬在嘴里。

我呢？

我說(shuō)“我熱了?！薄暗巍钡囊宦?，空調(diào)開(kāi)開(kāi)，我說(shuō)“我餓了”，不到5分鐘，一碗熱氣騰騰的面條擺在面前。

母親忙我的事，她學(xué)生的事，就沒(méi)有忙自己的事。而這兩天，我卻還一有不順心的事就沖母親吼，真是……

流著辛苦的淚水，看著比我更辛苦的人，讓生活不在辛苦，讓我把這段辛苦的日子，那些溫暖的記憶好好收藏吧！

奮斗記敘文7

我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，成了一名任重道遠(yuǎn)的中學(xué)生了，我心里既高興又興奮。

現(xiàn)在我還只一名初中生，我的這條求學(xué)路還很長(zhǎng)，但我會(huì)盡我自己最大的努力，把這條艱辛有不艱辛的理想之路走完！因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了。

在每個(gè)人的`眼里，自己定的起點(diǎn)與終點(diǎn)都不一樣，或長(zhǎng)或短，或易或難。

對(duì)于13歲的我們來(lái)說(shuō)，初中是一個(gè)新的起點(diǎn)。將會(huì)是我們拋掉小學(xué)里好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，待人處事的方式，對(duì)人或事的認(rèn)知。

在初中里，我們將會(huì)更加的成熟和穩(wěn)定，而我們的終點(diǎn)也就堅(jiān)持自己考上崇高的理想，努力走完3年。

到那時(shí)，我們將懷一顆充滿(mǎn)熱枕和期待的心來(lái)對(duì)待等決定勝負(fù)的“比賽”。中考，那個(gè)讓人既興奮又擔(dān)憂(yōu)的詞匯。也許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，好像是遙遙無(wú)期的。忽的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它離我們又是那么近，時(shí)間也不過(guò)彈指間而已。

對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就算失敗又怎樣？不必感到害怕與迷茫，有首歌唱得好：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)?！笔前?，我們風(fēng)華正茂，我們朝氣蓬勃，我們還擁有未完成的夢(mèng)想！

就算失敗了，也不就是再?gòu)男抡酒饋?lái)，再踏上新的起點(diǎn)，朝著未完成的夢(mèng)想去追逐，去奔跑。我們會(huì)像初中的太陽(yáng)，散發(fā)出永無(wú)止盡的活力與希望。

我堅(jiān)信，只要我們努力去做，去奮斗，目標(biāo)是一定能夠達(dá)到的！

奮斗記敘文8

放學(xué)后，我匆匆忙忙地頂著烈日回家，認(rèn)認(rèn)真真地完成了家庭作業(yè)。晚飯時(shí)，爸爸媽媽談到曾祖母生病住院了，原因是蛛網(wǎng)膜出血，聽(tīng)說(shuō)要在醫(yī)院住半個(gè)月以上，談話(huà)中爸爸的神情非常沉重，不自覺(jué)地嘆道：“現(xiàn)在的病怎么這么多??？”

我在一旁默默地聽(tīng)著，心里想到:現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，為什么就不能輕而易舉地解決病人的痛苦呢？“不是說(shuō)有納米機(jī)器人嗎？”我好奇地問(wèn)道。

“納米機(jī)器人，這僅僅是科技界的一種說(shuō)法而已，到底什么時(shí)候會(huì)研制出來(lái)并運(yùn)用于實(shí)際生活中，目前還沒(méi)有明確的結(jié)論?！卑职謬?yán)肅地說(shuō)道。

“哦!”我沒(méi)有再說(shuō)什么了。

晚上，我在床上看了一會(huì)兒書(shū)，伴著甜甜的書(shū)香進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

忽然，一個(gè)機(jī)器人阿姨站在我跟前，她用非常甜美的聲音叫我起來(lái)。我揉揉蒙眬的睡眼，望了望四周，房屋金碧輝煌,看得我眼花繚亂?！鞍⒁?我家怎么變成豪華星級(jí)賓館了？”我驚訝道。

“小主人，你的爸爸、媽媽都去上班了，讓我陪你到街上逛逛吧！”

“那太好了！”我興奮地穿好衣服，美美地吃完早餐，就和機(jī)器人阿姨逛街去了。

走在人行道上，只見(jiàn)一座座高樓大廈拔地而起，往日那種車(chē)水馬龍的情景不見(jiàn)了，一輛輛外形奇特的汽車(chē)井然有序地行駛在寬闊的馬路上，沒(méi)有了那一道道濃濃的煙霧，馬路上一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有，一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有。馬路兩旁整齊地排列著郁郁蔥蔥的香樟樹(shù)，桂花樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)的紅的黃的桂花散發(fā)出陣陣濃郁香氣沁人心脾。路旁的垃圾箱可神奇啦，不但能垃圾分類(lèi)，還可以把液體垃圾變成固體垃圾，把垃圾的臭氣變成清潔的空氣，對(duì)人體沒(méi)有傷害，真令人神清氣爽！

“??！啊！太爽啦!”我不由自主地驚呼。

“兒子，你在干什么?”爸爸跑進(jìn)我的臥室。

“我，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)?！蔽夷Ｄ：鼗卮稹?/p>

“什么夢(mèng)？”

我把夢(mèng)的大概內(nèi)容告訴了爸爸。

“你應(yīng)該是聽(tīng)了昨晚的事吧！”

是啊，機(jī)器人何時(shí)能真正出現(xiàn)在我們的生活中呢？納米機(jī)器人何時(shí)能進(jìn)入到病人的身體里，快速地解決病人的痛苦呢?為了這一切早日到來(lái)，我們小學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢？我不覺(jué)陷入了深深的沉思。

奮斗記敘文9

人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇 不知不覺(jué)中,已是初冬時(shí)節(jié).未曾見(jiàn)銀裝素裹,甚覺(jué)遺憾,身處南國(guó)異鄉(xiāng),冬日來(lái)得似乎比往年更遲了……南國(guó)的冬有著深閨女子的幽怨,靜靜地卻是落寞的,無(wú)奈的,伴著深深的嘆息拂過(guò)人們的心間,悠悠的,似是冬已來(lái)……

近來(lái)偶感風(fēng)寒,心情陰郁,似要與自己較勁般,強(qiáng)打起精神,掙扎著穿上外套,并不十分寒冷的天氣倒是與我一連串無(wú)法遏制的咳嗽聲形成鮮明對(duì)比,不禁有些自嘲.

出了門(mén),抬眼望去,灰蒙蒙的天空,未瀉下一絲絲那內(nèi)心渴盼彌久的跳躍著的燦爛陽(yáng)光,有些惱怒,有些煩悶,有些猶疑徘徊,定定的立住,迷茫的大眼失了焦,遙遙的嘆息,怎奈,掩嘴深咳,肺葉像老舊的抽風(fēng)機(jī),拼了命的工作著。暗暗低了眼，垂了淚，沉了心。獨(dú)自行到那湖畔，彼時(shí)的楊柳依依已不見(jiàn)，倒是片片落葉點(diǎn)點(diǎn)情。畢竟是冬日，行人稀少，覓得一處僻靜地，斜倚柳干，只是癡癡地看，夏日里碧翠如滴的景象已消失在那嘆息中。。。。。。滿(mǎn)目的蕭瑟之景。風(fēng)纏繞在我身側(cè)，似是天神高高在上的一抹微笑，這一抹微笑中，便有那“一葉落而知秋”便有這“無(wú)邊落木蕭蕭下”的不舍情。這些葉在樹(shù)的身邊翩翩，或繾綣，或纏綿，是葉的眷戀，還是樹(shù)的不舍。。。。。。

心緒伴著奇思妙想，看那重重疊疊的云層，驀地想起英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)的話(huà)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”會(huì)心一

笑，這云層還能一直壓制陽(yáng)光嗎？唉。。。。。。順其自然便好。定睛再看，竟發(fā)現(xiàn)一隊(duì)大雁，擺著人字形，無(wú)所顧忌的在那云層間翱翔，起起伏伏，漸漸消失，我的心也歸于寧?kù)o。。。。。。人生也應(yīng)像那大雁般向著目標(biāo)一路前行才是！

回眼再看四周，雜草叢生，荒草萋萋之景確實(shí)是人頓生愁緒，然，側(cè)耳傾聽(tīng)，方知那落寞的背后實(shí)則是群鳥(niǎo)齊鳴的勃勃生機(jī)。

遺忘憂(yōu)傷，靜靜地讓心蕩漾，在這冬日之景中，我卻從蕭索中尋到希望；

遺忘悲痛，靜靜地讓靈魂洗滌，在這冬日之景中，我卻從寂寥中尋到寧?kù)o；

遺忘無(wú)奈，靜靜地讓意志磨礪，在這冬日之景中，我卻從那南飛的大雁那學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；

遺忘遺忘，一年之末，一年之始，一年一年，白駒過(guò)隙否？漫長(zhǎng)否？憶否？

風(fēng)景四時(shí)變幻，人有聚散離別，我在這里，這里，此時(shí)，此景，此地，此人，卻是應(yīng)了誰(shuí)的情？誰(shuí)的景？

倘若流年變換，人事變遷，時(shí)光遺留下地我還擁有什么？怕只怕，僅剩那綿重回憶而無(wú)所依。。。。。。

倘若可以，從今天起不再輕言悲傷；

倘若可以，從今天起不再輕易落淚；

倘若可以，從今天起學(xué)會(huì)微笑面對(duì)每一天；

倘若可以，從今天起學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，保護(hù)好自己別讓擔(dān)心你的人傷心；

倘若可以，從今天起學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜，擁抱你的父母親人，擁抱你自己！

明天又是新的一天。。。。。。

奮斗記敘文10

今天本來(lái)約了同學(xué)一起去游泳館游泳，可是他臨時(shí)有事來(lái)不了了，我只能遺憾地自己背著“裝備”向游泳館挺進(jìn)。

一想到就我一個(gè)人孤零零地去游泳，我就想立馬轉(zhuǎn)身回家。硬著頭皮到了游泳館，換上泳衣，做了下水預(yù)備動(dòng)作，我就踏進(jìn)了泳池。

咦，人還挺多，而且多半都是小孩。哈哈，這下我來(lái)了興致。我撲通一聲跳進(jìn)泳池(當(dāng)然我去的是淺水區(qū))，開(kāi)心地游了起來(lái)。我的游泳技術(shù)還不嫻熟，也就學(xué)會(huì)了蛙泳，快有半個(gè)月不來(lái)技術(shù)就更加生疏啦。正在我愁苦如何提高技術(shù)的時(shí)候，我一眼瞅見(jiàn)了我的教練。我如獲至寶，趕緊三劃兩游刨到了教練的身邊：“教練教練，請(qǐng)你快再給我講講技術(shù)要領(lǐng)吧!”教練一回頭發(fā)現(xiàn)是我，沖我嘿嘿一笑：“好啊，走，深水區(qū)去!”我猶如“晴天霹靂”!但是教練才不理會(huì)我，一把拽起我，把我扔進(jìn)了深水區(qū)!

還好我夠高能露出頭來(lái)，但是深水區(qū)的水壓還是讓我很不舒服?？次以谒镆惶惶卮y受，這下教練才開(kāi)始耐心地講解起動(dòng)作要領(lǐng)：腿收攏要輕柔，踢出去要用力，腳掌要與踢出去的方向垂直增加擊水的面積……我按照教練的動(dòng)作要領(lǐng)游了起來(lái)，因?yàn)樵谏钏畢^(qū)一點(diǎn)也不敢掉以輕中心，對(duì)教練的指令絲毫不敢怠慢，我排除了一切雜念，一個(gè)勁的劃水，當(dāng)我的手觸到游泳池另一端的池壁時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信!我就這樣游完了全程!一回頭，教練哈哈大笑的臉印入我的眼簾。

原來(lái)，只要認(rèn)真努力就可以做到啊!給自己一點(diǎn)壓力，你能完成你想象不到的事情!

奮斗記敘文11

說(shuō)起感恩，我們都會(huì)想起老師、母親、父親和周?chē)挠H人。古人云：“滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，羊有跪乳之恩，鴉有反哺義，”是的：我們必須象羊羔、烏鴉一樣學(xué)會(huì)報(bào)恩，劉墉說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“生命是一個(gè)過(guò)程，也是一種目的在短暫的生命過(guò)程中，我們必須使生命更有意義在自己的生命意義中建立起一些永恒的東西，這更高理想，不僅僅為了自己的存在，譬如最簡(jiǎn)單的我們往往為自己身后的事?lián)模皇菗?dān)心自己，而是擔(dān)心下一代?！彼陨且环N責(zé)任，難道生命的意義不是指感恩嗎？

在宋理宗淳估元年，兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)判官王野受到別人的謗儀誣陷，罷了官。回到家中，因母親年紀(jì)很大，怕她難過(guò)，就假稱(chēng)自己要調(diào)到別處做官，想以此讓母親高興。母親說(shuō)：“你罷官的事，我已經(jīng)知道了，當(dāng)初你的父親因?yàn)橹毖愿抑G，觸犯了當(dāng)權(quán)者，被貶嫡流放?，F(xiàn)在你又這樣，我正為你能繼承父母而高興，還有什么憂(yōu)傷的呢？王野對(duì)母親的理解而感到高興。如果王野害怕讓母親知道自己被罷了官而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，那么他的母親一定會(huì)被氣死的，但是

王野并沒(méi)有這樣做，因?yàn)樗滥赣H年紀(jì)大了。只可以活幾年了，只想盡幾年來(lái)道，作為一個(gè)孝子，必須像王野一樣。希望大家永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不要遺失那顆感人的心。如果這世上沒(méi)有“感恩”，取而代之的是抱怨過(guò)上平淡安逸的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關(guān)愛(ài)自己的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了知心朋友，卻抱怨他們不夠體帖……

感恩如一場(chǎng)及時(shí)魚(yú)，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜中孕育出多彩的人生。

有人說(shuō)：“感恩是一中責(zé)任”，其實(shí)：“責(zé)任”也是一種光榮，責(zé)任也是一種義務(wù)。如果我們甩拖了責(zé)任的同時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈，擺脫依賴(lài)性才可以孕育出新的自己，責(zé)任可以使我們變得更加剛強(qiáng)，只有剛強(qiáng)才可以戰(zhàn)勝困難。

可是怎樣打敗困難呢？必須去奮斗，只要人活著必須要奮斗，“奮斗太累了太疲憊了這幾個(gè)字從有些人嘴里流露出來(lái)，不知不覺(jué)過(guò)去了從依依呀呀到朝氣蓬勃的青少年，成長(zhǎng)使我們得到了許多同時(shí)也失去很多，我們?cè)趭^斗的過(guò)程中需要毅力和堅(jiān)持不懈，居里夫人在提煉鐳的艱苦過(guò)程中，她并不感覺(jué)痛苦和失望，在不斷地奮斗之后，終于第一個(gè)提出鐳元素為科學(xué)的發(fā)展，為人類(lèi)的進(jìn)步做出了杰出的貢獻(xiàn)。

其實(shí)我們?nèi)巳吮仨殦碛校焊卸?、?zé)任、奮斗。

奮斗記敘文12

筆，在紙上快速地飛舞，只留下清晰的痕跡。過(guò)去的往事與現(xiàn)今的動(dòng)態(tài)，都如嘩嘩流水般流淌在紙上。我非?？释麑⑺涗?，以便以后能想起曾經(jīng)的青蔥歲月所發(fā)生的一切。這便構(gòu)成了我的理想當(dāng)一名作家。

我常常隨筆記錄最近的心情、發(fā)生的事情與感想。每當(dāng)我想到作家們和學(xué)者在奮筆疾書(shū)，我就很仰慕他們，因?yàn)樗麄兘o予人一種新思維，新感想，給人閱讀的空間。每當(dāng)我暢想之際，也不忘他們所付出的辛勞。

作家需要的不僅是文學(xué)才華，更需要的是美好的心靈。一顆美好的心靈才能創(chuàng)造出璀璨無(wú)比的文章。我渴望當(dāng)作家，因?yàn)槲蚁矚g看別人賞心悅目地看文章時(shí)那種舒怡的笑容。我想，或許心中所想和歷歷在目的往事真的能給他人帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)吧。

我有位能跟我暢所欲談的朋友。一次，我們兩人相約去茶座喝茶。大概那天有什么事情發(fā)生吧，她心情有些許的郁悶。我不希望她那副樣子，便隨手遞給她一本書(shū)《茶韻》。令我驚異的是，她的神色很快好了不少，剛才還皺眉的臉上露現(xiàn)了微笑。或許我根本不該跟老師鬧別扭的。

第三篇：青春記敘文

青春記敘文(15篇)

青春記敘文1

二零一三年七月二十八日，我人生中的第十四個(gè)生日，就這樣度過(guò)了。這一天是我告別兒童，迎來(lái)青春的一個(gè)特殊的日子。這一天我很滿(mǎn)足！

那天下午，同學(xué)們說(shuō)要幫我慶祝生日，并約好一同去索鎮(zhèn)游玩。我記得那天下午太陽(yáng)光特別強(qiáng)烈，而由于我過(guò)于激動(dòng)，便早早的到了目的地，就坐在一塊大石頭上等她們。咦？已經(jīng)到了我們約定的時(shí)間了，為什莫他們還沒(méi)到？隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的心里產(chǎn)生了一種恐懼感，我害怕了！終于，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的盼來(lái)了她們的身影。哦，原來(lái)她們?nèi)ソo我買(mǎi)禮物了。說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)到語(yǔ)無(wú)倫次的地步，看著她們手中拿的都是一些青春期女孩會(huì)喜歡的東西，而她們自己也個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了蓬勃朝氣，充滿(mǎn)了青春的氣息，我才意識(shí)到我已經(jīng)來(lái)到了青春的童話(huà)中！

然后，我們又去了一些時(shí)尚的首飾店，買(mǎi)了許多亮閃閃的小寶貝。其中，就數(shù)我買(mǎi)的那條項(xiàng)鏈最漂亮了。它銀光閃閃的，戴起來(lái)既有一種優(yōu)雅的氣質(zhì)，也不失青春的活力。嗨，這就是青春期的女孩，已經(jīng)學(xué)會(huì)了打扮自己！這就是我的青春，我的夢(mèng)！

青春記敘文2

什么聲音?轉(zhuǎn)身看，是消防水管外的玻璃被我撞碎了一地。我的后背撞得生疼。在我身邊剛得了校級(jí)警告的男生問(wèn)我還好嗎。我忍著淚吸了口氣，搖了一下頭作為答復(fù)。在我準(zhǔn)備走開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)令人厭煩的聲音響起：“夏婉倩，跟我來(lái)。劉生，你也別太囂張?！蔽野戳税垂烙?jì)已經(jīng)青紫的背，跟去。

到了辦公室，嚴(yán)老師坐下，我痞氣地站在她的面前。這女人和她的姓一樣，待人嚴(yán)得緊，好像讓我舒服點(diǎn)她就難受。畢竟我犯事也不是一次兩次了，她直接拿起電話(huà)，按下快捷鍵撥了過(guò)去，“是我……夏婉倩在我這，你來(lái)一下……快點(diǎn)?！睕](méi)一會(huì)，推門(mén)進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，她是我的班主任，姓張?！澳阆瘸鋈?，我和你的班主任要好好談一下你的退學(xué)問(wèn)題，”姓嚴(yán)的點(diǎn)著我說(shuō)，拽的像二八五萬(wàn)一樣。我推門(mén)時(shí)有一只手抓住了我的胳膊。“婉倩，不會(huì)有事的?！蹦桥鷰е耷?，讓我的心莫名一動(dòng)。停止那一秒，我把門(mén)推開(kāi)，走了出去。

辦公室時(shí)而會(huì)傳出來(lái)拍桌子的聲音。開(kāi)始我并未為其所動(dòng)，但慢慢的，我不由自主地貼到門(mén)面，門(mén)的那邊不斷傳出剛剛安慰我的人的道歉聲，讓我的心里酸酸的。上初中以來(lái)，我犯的事大大小小幾十件是有的。父母不愿意管我，每每出事，給我擋災(zāi)的只有張老師。她為什么待我這般好?她為我向人道歉過(guò)多少次?不知，她是否也曾想過(guò)放棄?不知覺(jué)間，我的眼眶溫潤(rùn)了。

那次等待的時(shí)間似乎特別的長(zhǎng)，長(zhǎng)到我開(kāi)始懺悔做過(guò)的混蛋事，長(zhǎng)到眼淚流汗。張老師出來(lái)的時(shí)候，眼圈紅紅的，但卻仍給我一個(gè)大大的笑容。我猛的鞠了一躬?！爸x謝?！蔽艺f(shuō)出了一直在想的話(huà)。

第二天起，我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課，回家寫(xiě)作業(yè)，努力追上大家學(xué)習(xí)的步伐，拒絕那些把我?guī)У母鼔牡呐笥眩活櫤脤W(xué)生的嫌棄，一定要和人品好的人交友，破天荒地見(jiàn)老師都問(wèn)好，連嚴(yán)主任也不例外，這也算圓了她的夙愿吧，我留起了長(zhǎng)發(fā)，做事變得矜持，盡量對(duì)得起自己溫柔若水的名字。沒(méi)多久，我變了很多。

青春的時(shí)候，不怕犯錯(cuò)，只怕不糾。我很慶幸能在雙十年華間及時(shí)改正，沒(méi)走更多的歪路。所以，我的青春，因改正而不同。

青春記敘文3

它不像童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮——它有煩惱；它不像中年剛毅堅(jiān)強(qiáng)——它多愁善感；他不像晚年心平氣和——它充滿(mǎn)了活力生機(jī)。你問(wèn)它是誰(shuí)！青春是也……

煩惱

按大人的說(shuō)法，像我們這花季年齡該有煩惱可言，恰恰相反，我們的煩惱還真不少呢！在女生宿舍里，最常見(jiàn)的情景便是：甲女生狂吼：“糟糕了！我的青春痘又長(zhǎng)出N粒了！”乙女生不甘示弱：“喂，你算好的啦！你看我，最近又長(zhǎng)胖了好幾斤”……男生宿舍則是：甲男生高呼：“上帝，我怎么總打不過(guò)**（此為某一現(xiàn)在極度流行的游戲）的這一關(guān)卡呢？”乙男生欲哭無(wú)淚：“你們都長(zhǎng)高了，現(xiàn)在就剩下我一個(gè)人啦?！薄?/p>

升學(xué)壓力、人際關(guān)系、生理發(fā)育和家庭壓力等等都是我們煩惱的根源。但我相信，我們這些接受了最新的教育，經(jīng)歷過(guò)最新的事情，用過(guò)最新機(jī)器的少年們，將能做到：今天憂(yōu)郁悲傷，明天還是會(huì)用最美的微笑迎接朝陽(yáng)，挺起胸膛大步朝前奔去！

多愁善感

這該是每一個(gè)青春少年將經(jīng)歷的一種全新情感吧！大家小心翼翼地捧著日記，仔仔細(xì)細(xì)地為它加把鎖，時(shí)不時(shí)打開(kāi)來(lái)記上幾筆淡淡的心緒。女孩變成了亭亭玉立的大姑娘，會(huì)為“寶黛”的愛(ài)情落淚，會(huì)看著一樣?xùn)|西發(fā)呆，會(huì)低吟自己創(chuàng)作的詩(shī)……男孩變成了剛?cè)岵?jì)的男子漢，會(huì)在意女生對(duì)自己的評(píng)論，回一個(gè)人享受孤獨(dú)，會(huì)試著翻閱優(yōu)美的詩(shī)集與散文……

沒(méi)有人愿意破壞這充滿(mǎn)童話(huà)色彩的氣氛，那就讓它像空氣一般伴隨著每個(gè)人。

活力生機(jī)

“立定——”“1、2——”聲音大得在空曠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上震天。體育課上男生盡顯風(fēng)頭，用他們天生的優(yōu)勢(shì)無(wú)盡炫耀，打籃球的，那些漂亮的帶球過(guò)人，瀟灑的三分球，迅速的傳球，夠你大飽眼福。踢足球的，那些射門(mén)、撲球和頂球無(wú)不讓人驚嘆！讓我們侃侃女生門(mén)，可別因?yàn)樗齻兘?jīng)常玩羽毛球和兵乓球而小看她們喲，看那一招一式，多用心啊！有時(shí)候，女生們看不慣男生們的自大，主動(dòng)向他們發(fā)起挑戰(zhàn)，男生們也欣然接受，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)便拉開(kāi)帷幕了！球場(chǎng)上，雙方水火不容，互不相讓?zhuān)豢汕驁?chǎng)下，你給順便給我買(mǎi)瓶礦泉水，我正好給你拿了條毛巾，一切融融泄泄！

我們是朝陽(yáng)，活力四射的朝陽(yáng)；我們是老鷹，鷹擊長(zhǎng)空的老鷹；我們是小芽，百折不撓的小芽。

沒(méi)有一樣?xùn)|西只有一個(gè)方面，我們將有自己去詮釋這句話(huà)，演繹出我們多面體一般的美麗青春！

青春記敘文4

人們歌頌彩虹，是因?yàn)樗慕k麗源于它本身的七色光彩；人們贊美青春，是因?yàn)樗木试从诿總€(gè)人的獨(dú)特性。

我是紅色，我活潑，我開(kāi)朗。詩(shī)歌朗誦會(huì)上，我激情澎湃的朗誦常常贏得一陣又一陣熱烈的掌聲。演講比賽中，我充滿(mǎn)思辨色彩的話(huà)語(yǔ)引起觀眾的喝彩。聯(lián)歡晚會(huì)上，我抒情的演唱博得陣陣歡呼。

她是橙色，她與從不同。她上課喜歡發(fā)言，可她的發(fā)言卻沒(méi)人能夠理解，也許是太深?yuàn)W了吧！她敢于和男生“挑戰(zhàn)”，敢于直視男生的眼睛。她會(huì)在你不注意時(shí)，悄悄走近你，襲擊你的背部，并大聲嚷著：“你好可愛(ài)喲！”

她是黃色，總給人以溫馨感。她有兩顆小虎牙，總是甜甜的對(duì)你笑。和她待久了，你會(huì)覺(jué)得，她好像永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。我的前任同桌這樣評(píng)價(jià)過(guò)白開(kāi)水：無(wú)味卻必需。寫(xiě)著寫(xiě)著，我眼前又浮現(xiàn)出她那天真無(wú)邪的笑臉。

她是綠色，清純而靜美。她是一個(gè)淑女，借用完你的東西，她會(huì)說(shuō)聲“謝謝”；你幫她拾起掉在地上書(shū)本，她會(huì)說(shuō)聲“謝謝”。但她也是懂得拒絕的，當(dāng)男生向她表達(dá)愛(ài)意時(shí)，她會(huì)委婉而毅然地拒絕。她是青色，剛強(qiáng)而柔美。她既有貌似“假小子”的一面，又有柔美的一面。她很漂亮，偏分的留海常常遮住她的眼睛，她喜歡笑，露出兩個(gè)甜甜的小酒窩?？墒?，她卻喜歡神經(jīng)質(zhì)

的說(shuō)：“早上好”！無(wú)論什么時(shí)間，無(wú)論對(duì)誰(shuí)。她的性格，讓人容易接受，和她在一起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己的交友范圍忽然地變廣了許多！

她是藍(lán)色，很文靜。她說(shuō)話(huà)聲音不大，能拉得一手好小提琴，寫(xiě)得一手好文章。“文靜的女孩子總是很隨和”，是的，和她在一起，你不用擔(dān)心自己做錯(cuò)了什么。

她是紫色，嫻靜而優(yōu)雅。她學(xué)過(guò)鋼琴，能彈奏許多優(yōu)美的樂(lè)曲。一次音樂(lè)課，老師邀請(qǐng)她彈一曲。跳動(dòng)作文庫(kù)大全小升初中考滿(mǎn)分高考滿(mǎn)分高考零分的音符像潺潺的流水，像美麗的精靈，流進(jìn)人們的心中，而她，就像是操控精靈的公主——童話(huà)里無(wú)比優(yōu)雅的公主。

紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，我們的青春因個(gè)性而精彩。

青春記敘文5

初三的我們，被作業(yè)，父母的嘮叨聲給掩埋了。這樣的青春是苦澀的。

我討厭我們班的男生并不是一朝一夕的。初中以來(lái)，體重從來(lái)都是我的硬傷。因?yàn)榕郑冶环Q(chēng)為“四大天王”因?yàn)榕?，我被男生們嘲笑著。從害怕被人說(shuō)胖，但男生們們卻不斷在我面前說(shuō)時(shí)。我變的討厭胖，討厭男生。

和我一組的是三位男生。為了小組，我努力的融入他們的世界，慢慢的抗打擊能力也強(qiáng)了，沒(méi)有一聽(tīng)到胖字就哭。

夜晚的燈光很亮，鈴聲剛剛響起，預(yù)示著放學(xué)。而我的工作還沒(méi)有停下——教會(huì)兩個(gè)男生頂點(diǎn)式。黑色的墨水在那張空白的紙上寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，每個(gè)步驟都解釋了如何去做，裝滿(mǎn)水的水杯在不到45分鐘便失去了水的蹤跡。還沒(méi)有解釋完，我卻看到一位男生已經(jīng)背好書(shū)包，叫著我同桌離開(kāi)，而同桌也早已收拾好了書(shū)包。我有些生氣的說(shuō)：“你們到底要不要學(xué)呀？”沒(méi)有一個(gè)人回答我，但站在我面前的男生卻一副無(wú)所謂的態(tài)度，受傷的手在玩著書(shū)包的拉鏈，而同桌也是睜著一副大眼睛，看著我。可雙肩上早已背好了書(shū)包。

我失控的大喊:“走，都走，干脆連這次比賽一起輸了算了。”此時(shí)的我就像是暴怒的獅子不計(jì)前因后果。只想著:為什么男生都是那么的討厭？寒夜的風(fēng)順著窗戶(hù)偷偷的跑了進(jìn)來(lái)。他們倆走了，我獨(dú)自一人在桌子上寫(xiě)著作業(yè)。那一筆筆之前，有著向后凸的樣子。

時(shí)間已經(jīng)挺晚，卻還有許多同學(xué)在一起討論。我和同學(xué)收拾好書(shū)包，來(lái)到了操場(chǎng)上，書(shū)包一扔，我便在跑道上奔馳著，耳邊呼嘯而過(guò)的冷風(fēng)，眼前是一望無(wú)際的暗紅色跑道。不知道什么時(shí)候，他跑到了我的身旁:“你干嘛了？跑那么快。誰(shuí)惹你生氣了？”我撇了一眼，見(jiàn)他笑瞇瞇的，露出了幾顆大門(mén)牙，黑色的大臉在黑夜中看不清幾分。腳下一步步的跑著，耳邊是他一陣陣張揚(yáng)的笑聲，奔向了那帶有光明的地方。我休息了一下，又和他跑起來(lái)，陷入了黑暗中，他問(wèn)我：“要不要再跑兩圈？”我搖了搖頭，看著他陷入了黑暗中。看著他的背影，我反思了自己：他們并不是不想學(xué)，而是無(wú)法接受那么多的知識(shí)。

我看見(jiàn)他們的臉上帶著張揚(yáng)的笑容，我裝作還生氣的樣子冷哼了一聲，卻明白男生其實(shí)也不是那么討厭，還有很可愛(ài)的。

耳邊好像又響起和他一樣張揚(yáng)的笑聲，青春的時(shí)光書(shū)上滿(mǎn)是每個(gè)人張揚(yáng)的笑聲。

陽(yáng)光灑到桌面上，耳邊卻是一陣陣的談笑。我不禁揚(yáng)起了自信張揚(yáng)的笑容。

青春記敘文6

十六歲的天空，對(duì)各人來(lái)說(shuō)，似乎都有些淡淡的寂寞。

“我說(shuō)，那個(gè)游戲你打到幾級(jí)了？”

“我說(shuō)，你喜歡誰(shuí)呀？”

“我說(shuō)，你作業(yè)做完了沒(méi)？”

不知不覺(jué)中，我們已是初四的學(xué)生了，三年好像也沒(méi)怎么過(guò)就是畢業(yè)班的學(xué)生了。回想初一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，臉上還帶著稚氣，滿(mǎn)腦子的新奇與喜悅?，F(xiàn)在，家長(zhǎng)的羅嗦也讓耳朵起了繭，老師的批評(píng)也讓耳朵產(chǎn)生免疫力。其實(shí)并不是說(shuō)不聽(tīng)，而是好多事情似乎都溝通不到一起去。

我們這群90后的孩子們到了青春期，思維與認(rèn)知在不知不覺(jué)中改變著。班主任說(shuō)我們什么話(huà)都不聽(tīng)，典型的左耳朵進(jìn)右耳朵出；語(yǔ)文老師說(shuō)我們老師一不再班里就炸開(kāi)了鍋；數(shù)學(xué)老師說(shuō)我們講；我們說(shuō)班主任不解風(fēng)情；說(shuō)任課老師過(guò)于嚴(yán)格太多太多的理由，就像魯迅的一句名言一樣，理由就像海綿里的水，只要愿意找，總還是有的。

不知我們是不是玩的太瘋，按老師的話(huà)就是上初四了也沒(méi)個(gè)初四學(xué)生的樣。十六歲，我們的腦袋里似乎充滿(mǎn)了各種各樣奇奇怪怪的想法，在家長(zhǎng)和老師看來(lái)也近乎荒唐的想法。我們會(huì)和朋友大談理想、友情和愛(ài)情；會(huì)躲在電腦前整宿整宿的聊天、打游戲；會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而和家長(zhǎng)吵架；會(huì)抱著一本言情小說(shuō)哭得淅瀝嘩啦。于是，有人便說(shuō)，我們的青春是頹廢的張揚(yáng)。青春、頹廢、張揚(yáng)，感覺(jué)怪怪的。

其實(shí)細(xì)想，誰(shuí)還沒(méi)有年輕過(guò)？誰(shuí)還沒(méi)有可愛(ài)的時(shí)候？從大人的話(huà)語(yǔ)中似乎可以聽(tīng)出，青春應(yīng)該是羞澀的，即使蠢蠢欲動(dòng)也不該放任自行，可我們卻恰恰相反，青春的張揚(yáng)，青春的狂妄，青春的不可理喻?？墒怯钟姓l(shuí)理解，張揚(yáng)、頹廢的背后是淡淡的寂寞！

細(xì)想，誰(shuí)還沒(méi)年輕過(guò)呢，是吧。

青春記敘文7

青春沒(méi)有驛站

風(fēng)月如流。

光陰邁著一成不變的腳步，不疾不緩地走著，走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋冬夏，走過(guò)一個(gè)個(gè)月陰日晴。驀然回首，遠(yuǎn)逝的日子仿佛晃動(dòng)的萬(wàn)花筒，不經(jīng)意間搖晃出一個(gè)個(gè)無(wú)法模仿的圖案，那一次次的聚散與悲歡都成絕版。于是我知道，青春是一列單程客車(chē)，不能返回也沒(méi)有驛站。

晨鐘暮鼓，催促我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，心卻如一枚留戀故枝的葉子，踟躕在昨日的風(fēng)中，依依難從我做起舍。也知道不該貽誤行程，卻又無(wú)法擺脫情感的羈絆，無(wú)法將曾經(jīng)有過(guò)的一切塵封在記憶的城堡中，重生日鎖緊，每天走過(guò)日落月升，仿佛佇立于清澈的河流中，那清清的河水就是我擁有而且僅僅擁有一次的生命啊，我卻有太多的時(shí)候是立在水中，任憑上游的水流過(guò)我之后成為下游的水，任憑未來(lái)流經(jīng)我的'現(xiàn)在成為過(guò)去，我卻因?yàn)檫^(guò)分沉迷于昨天而失去了今天和明天，于是一無(wú)所有。

常常想象，當(dāng)春華和秋實(shí)都成為歷史之后，我披滿(mǎn)頭雪花坐在昨天的記憶中，咀嚼臉上每一道溝壑所深藏的故事，該是一種怎樣的心境！本該是懂得很多便相信得很少，卻依然一次次為“狼來(lái)了”的戲言所惑；本該是走過(guò)冬天更鐘情于春天，卻依然留戀“雪孩子”的童話(huà)。走過(guò)的路程似乎是一個(gè)圓，長(zhǎng)途跋涉后又回到起點(diǎn)。于是很多時(shí)候是在做相同的事，就是尋找目標(biāo)。

曾經(jīng)在幽幽暗暗中苦思冥想，終于破譯出原來(lái)最簡(jiǎn)單的草枯草榮就是一種玄奧，那是生命的直觀教具：花只能紅一次，草只能綠一年。逝者如斯，如煙的往事都

已隨季風(fēng)飄零，何必苦苦地追尋與回憶。青春的列車(chē)載客無(wú)數(shù)，沒(méi)有人能預(yù)料沿途的遭遇，也沒(méi)有人能重回自己上車(chē)的起點(diǎn)。既然已經(jīng)別無(wú)選擇，就讓我在時(shí)間的鋼軌上碾碎曾經(jīng)有過(guò)的失意與如意，然后推開(kāi)門(mén)窗，沐著新鮮的空氣與陽(yáng)光，迎接嶄新的行程。因?yàn)槲乙呀?jīng)知道，青春是一列單程客車(chē)，不能返回也沒(méi)有驛站。

青春記敘文8

擁抱青春，我們就擁有夢(mèng)想，就會(huì)開(kāi)創(chuàng)人生的輝煌；擁抱青春，我們就擁有陽(yáng)光，我們就會(huì)感到快樂(lè)的真諦；擁抱青春，我們就擁有朋友，我們會(huì)享受友情的快樂(lè)。

而我，就要擁抱青春，擁抱就是享有，就是開(kāi)創(chuàng)，就是感悟。

每個(gè)人都希望有一個(gè)美好的青春，都不希望自己的青春白白浪費(fèi)掉，我當(dāng)然也不例外，我相信每個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)光都是在學(xué)校度過(guò)的。

記得剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，對(duì)這里的。一切都是那么陌生，我在×班，里面有許多不認(rèn)識(shí)的人，慢慢的，漸漸熟了，覺(jué)得這里的人都非常親切。這是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的大集體，里面有我們班的班長(zhǎng)xx、，我們班的“調(diào)皮大王及開(kāi)心果”xxx，還有……

xx是一個(gè)老實(shí)巴交，埋頭苦干的班長(zhǎng)，每次老師一吩咐任務(wù)，他總是埋頭苦干。可是沒(méi)想到班長(zhǎng)也有發(fā)火的時(shí)候。那天正在上早自習(xí)，所有的同學(xué)都在鬧，實(shí)在忍不住了，他來(lái)了個(gè)“河?xùn)|獅吼”把我們大家都嚇了一跳。結(jié)果可想而知，這一吼驚動(dòng)了我們的班主任大人，我們又要倒霉了了，唉！ 至于xx呢，他可以說(shuō)是一個(gè)純粹的開(kāi)心果，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，也不知他用的什么辦法，總是有辦法把全班同學(xué)逗的大笑。對(duì)此，數(shù)學(xué)老師對(duì)他又愛(ài)又恨。

就是這么一群可愛(ài)的我們組成了一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班集體，我們擁有世界上最美好的東西＂青春”，希望我們以后的青春更加美好！記得七年級(jí)的時(shí)候，政治老師問(wèn)我最想說(shuō)的一句話(huà)是什么，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有回答，現(xiàn)在我可以回答了，我最想說(shuō)的就是：我要擁抱青春！

擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌；擁有青春，就擁有了一份智慧與激情。

青春記敘文9

今天，要拍畢業(yè)照了。帶著激動(dòng)與興奮，我們?nèi)宄扇?、嘻嘻哈哈地朝操?chǎng)走去，等待著小學(xué)的美好時(shí)光定格在八寸天地的瞬間。

今天，真好。不會(huì)再有人跟你搶課桌，也不會(huì)再有人在背后數(shù)落你過(guò)于愛(ài)美。

“嗯，你的劉海有些亂?！蹦戕D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，頗有些驚愕。因?yàn)榧∈?，我曾與你爭(zhēng)執(zhí)，從此非常討厭你，并處處與你為敵。但現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)徫夷强尚Φ臒o(wú)知與幼稚，請(qǐng)不要將我的缺點(diǎn)和我們的過(guò)節(jié)久留心底。

“我來(lái)幫你弄吧！”我主動(dòng)說(shuō)。于是，你我相視—笑，冰釋前嫌，和好如

如果要走，也要開(kāi)心地走，把這樣的感動(dòng)帶上路。（字里行間流露音難舍難分的感情。）

今天，真好。平日不修邊幅的男生在校服的映襯下，回歸了陽(yáng)光、瀟酒：平日愛(ài)搞惡作刷的他們，今天變得熱情、友善。

手抱籃球在陽(yáng)光下?lián)]酒著青春活力的你們，在天書(shū)一般的數(shù)學(xué)難題前努力思考的你們，會(huì)在樓梯口奪過(guò)我手中的東西，成故意撞我一下，然后吹著口哨'沖進(jìn)教室的你們......

“給你瓶水”，“我來(lái)幫你吧”，“慢一點(diǎn)，小心”，（借語(yǔ)言描寫(xiě)。寫(xiě)出同學(xué)之間的真誠(chéng)友誼。）回頭—看，你們今天全都換上了干凈的校服，你們的臉上流露著真誠(chéng)與熱情的笑容。

清秀、瀟酒、熱情、友善一—你們永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

今天，真好。平日兇神惡煞的“老班”變得溫柔無(wú)比。攝影師的三角架早已立好?？赏瑢W(xué)們還在不緊不慢、嘻嘻哈哈地排著隊(duì)，若在平時(shí)，“老班”一定會(huì)大發(fā)雷霆。可今天，他站在攝影師的旁邊，一改常態(tài)，耐心地指揮著，“請(qǐng)同學(xué)們放松一些，開(kāi)心地笑一一笑”，話(huà)語(yǔ)中滿(mǎn)含仁慈與溫柔。

笨重的時(shí)鐘，伴著我們青春的腳步走過(guò)，留給我們的回憶是那么美好。（“笨重”一詞用得準(zhǔn)確生動(dòng)。）雖然我們就要各奔東西，雖然相伴三年就要分離，但是那些感動(dòng)的笑容、感動(dòng)的歲月、感動(dòng)的淚水，將成為我們共同的財(cái)富，年輕的我們將不再孤單。

青春記敘文10

說(shuō)到青春期大家一定會(huì)想到很多：什么青春豆啦，變聲啦，成長(zhǎng)啦，總之有很多很多變化。但我們最大的問(wèn)題還是變得獨(dú)立了，不愿意與家長(zhǎng)溝通了，有事寧可跟朋友說(shuō)也不愿與父母說(shuō)了。

確實(shí)，家長(zhǎng)進(jìn)入了更年期，而我們進(jìn)入了青春期，兩期交鋒，必然會(huì)引起一些矛盾。家長(zhǎng)不再是孩子心中的hero+supperman，孩子也沒(méi)有了小時(shí)的那份可愛(ài)勁。取而代之的是一種陌生感。

我們與家長(zhǎng)生長(zhǎng)在兩個(gè)截然不同的年代，這樣，我們與父母的性格就會(huì)顯得天差地別：我們好辯論，喜歡鉆牛角尖，喜歡打破沙鍋問(wèn)到底，敢于挑戰(zhàn)老師和家長(zhǎng)，呈現(xiàn)出初生牛犢不怕虎的闖勁，充滿(mǎn)熱情和抱負(fù)，富于理想主義，由于抱負(fù)和理想，使我們有一點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)，想入非非。性格也很“兩極性”有時(shí)心花怒放，陽(yáng)光燦爛，滿(mǎn)臉春風(fēng)，有時(shí)愁眉苦臉，陰云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷。這時(shí)的我們以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，急著想離開(kāi)父母的管制，想用自己那還沒(méi)長(zhǎng)成的翅膀飛到屬于自己的天空……但是，父母顯得更保守，更穩(wěn)重，更現(xiàn)實(shí)，更富有經(jīng)驗(yàn)，于是沉著冷靜，因此，我們與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了代溝，遇事想法不同，有時(shí)，我們看著很有趣的事家長(zhǎng)卻覺(jué)得無(wú)聊透頂，這是我們覺(jué)得家長(zhǎng)沒(méi)有人情味，太過(guò)于現(xiàn)實(shí)，于是便漸漸地與家長(zhǎng)疏遠(yuǎn)起來(lái)。

這時(shí)的我們以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，急著想離開(kāi)父母的管制，想用自己那還沒(méi)長(zhǎng)成的翅膀飛到屬于自己的天空……隨著自我意識(shí)的明顯加強(qiáng)，獨(dú)立思考和處理事物能力的發(fā)展，我們?cè)谛睦砗托袨樯媳憩F(xiàn)出強(qiáng)烈的自主性，迫切希望從父母的束縛中解放出來(lái)，開(kāi)始積極嘗試脫離父母的保護(hù)和管理。具有很強(qiáng)的自信心和自尊心，熱衷于顯示自己的力量和才能。不論是在個(gè)人生活的安排上，還是在對(duì)人生與社會(huì)的看法上，開(kāi)始有了自己的見(jiàn)解，自己的主張。已不滿(mǎn)足于父母、老師的講解，或書(shū)本上的現(xiàn)成結(jié)論，對(duì)成年人的意見(jiàn)不輕信，不盲從，要求有事實(shí)的證明和邏輯的說(shuō)服力，對(duì)許多事物都敢于發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，并為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而爭(zhēng)論不休。這樣，對(duì)父母的頂撞在所難免，這又疏遠(yuǎn)了我們與家長(zhǎng)的距離。

我們總覺(jué)得成年人容易滿(mǎn)足于已得到的利益，趨于保持現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，而我們則事事正在有待解決之中，常常是滿(mǎn)懷希望，樂(lè)于開(kāi)拓。就像梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“老年人常思既往，少年人常思未來(lái)，惟思既往也故生留戀心，惟思將來(lái)也故生希望心，惟留戀也故保守，惟希望也故進(jìn)取，惟保守也故永舊，惟進(jìn)取也故日新，惟思既往也，事之皆其所以經(jīng)者，故惟知照例，惟思將來(lái)也，事事皆其所未經(jīng)者，故常敢破格?！?/p>

我們已經(jīng)不像兒童時(shí)期那樣經(jīng)常向成人敞開(kāi)自己的心扉，內(nèi)心世界變得更加豐富多采，但又不輕易表露出來(lái)，非常希望有單獨(dú)的住宿房間，有個(gè)人的抽屜，并喜歡把抽屜鎖起來(lái)，好像有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實(shí)里面并無(wú)什么要緊的東西。我們變得愛(ài)寫(xiě)日記，就是這種閉鎖性的表現(xiàn)。記日記既可傾吐心聲，又可保守秘密。但這樣使我們很容易感到孤獨(dú)，因此又產(chǎn)生了希望被人理想的強(qiáng)烈愿望，這使得我們我們熱衷于尋求理解自己的人，找“志同道合”的知心朋友，對(duì)知心朋友能坦率地說(shuō)出內(nèi)心的秘密。但是，對(duì)家長(zhǎng)卻守口如瓶，絕口不提。

青春期的我們，顯得獨(dú)立了，需要自己的空間了。變得獨(dú)立了，真心的希望家長(zhǎng)多多理解我們，給我們一點(diǎn)空間，我想這樣我們與家長(zhǎng)一定能夠拉近距離，親情永盛。

青春記敘文11

青春是一種財(cái)富，也是一種姿態(tài)；但是一條河是一種風(fēng)度；在青春的世界里，沙子應(yīng)該變成珍珠，石頭應(yīng)該變成金子。青春的魅力可以讓枯枝長(zhǎng)出新鮮的果實(shí)，讓沙漠布滿(mǎn)森林。現(xiàn)在我們還年輕。

放了一個(gè)長(zhǎng)假，我對(duì)父母說(shuō)：“我想自己闖一闖外面的世界?！卑职謰寢尯荏@訝，難怪他們會(huì)驚訝。從小到大都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母，更沒(méi)有離開(kāi)他們?nèi)ミ^(guò)這么危險(xiǎn)的世界。

“媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)青春勇敢獨(dú)立嗎？我已經(jīng)14歲了。我想享受我的青春。相信我，這次旅行一定是我最難忘的青春生活！”看到媽媽猶豫的表情后我著急的說(shuō)?！昂冒??！眿寢尶粗易孕诺哪樥f(shuō)。

第一次一個(gè)人旅行，看著陌生人和陌生的路來(lái)來(lái)往往，心里蕩漾：這是我第一次獨(dú)立旅行，也是我青春世界的開(kāi)始。

在這一周的旅行中，我經(jīng)歷了很多磨難，但我活了下來(lái)。因?yàn)槲业那啻撼錆M(mǎn)了野心和活力，當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)積極嘗試去解決。

所以，我有豐富的收獲。我知道如何照顧自己，如何合理安排時(shí)間，如何與人交流，如何花最少的錢(qián)去看最美麗的風(fēng)景。攢了一個(gè)星期的錢(qián)，給媽媽買(mǎi)了一條漂亮的絲巾，給爸爸買(mǎi)了一頂帽子，給自己買(mǎi)了一本游記。雖然我給父母買(mǎi)的東西很便宜，但那是我的心，我相信父母會(huì)理解我的心。

年輕的時(shí)候我就明白了，我們都在各自的領(lǐng)域里體驗(yàn)著青春的快樂(lè)，綻放著青春的美麗，詮釋著永恒不變的真諦――追求和奮斗就是青春！

青春記敘文12

青春，很多人都想一輩子擁有你。為了你，他們甚至于不惜一切代價(jià)，花錢(qián)花時(shí)間想留住你?？墒?，你卻那么殘酷。來(lái)得快走得也快，你從不同情于那些身上戴滿(mǎn)珠寶的女人，更吝嗇于在她們身邊留多一秒。可是你卻那么喜歡留在那些心靈純潔得像一張白紙，一層紗的人那兒，你愿意在那呆一輩子。

我才十五歲，也許還不該談?wù)撌裁辞啻?。我的青春還很長(zhǎng)，可是，青春無(wú)悔，青春無(wú)悔，青春怎能無(wú)悔！你總是帶給我歡樂(lè)，又帶給我悲傷。

我說(shuō)，我又要一個(gè)燦爛的青春回憶，我要讓我的青春永駐心頭。

致太陽(yáng)，

太陽(yáng)，你知道嗎？你知道我有多喜歡你嗎？我喜歡把許多帶給我感動(dòng)的事物比作太陽(yáng)。太陽(yáng)，在我心中，是那么溫暖，那么明亮。寒風(fēng)中，冷夜中，太陽(yáng)都會(huì)在我心窩散發(fā)耀眼的光芒，在我心中有著不可替代的位置。

但，有時(shí)你那么無(wú)情，那么殘酷。在炎熱的夏天，你卻還是那么高傲地曬著你的光芒，可你一定不知道我們的痛苦。可為什么我還那么愛(ài)你。

太陽(yáng)，我愛(ài)你，愛(ài)你的溫暖，愛(ài)你能一輩子守護(hù)我。

青春記敘文13

當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到欣慰。我曾經(jīng)就遇到過(guò)一次被別人幫助過(guò)的事情。

那是星期一的早晨，我來(lái)到了學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)文具盒沒(méi)帶，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有筆，沒(méi)有學(xué)習(xí)文具，我可怎么學(xué)習(xí)，怎么寫(xiě)字呀！

這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，在黑板上抄好習(xí)題，讓我們做習(xí)題。全班同學(xué)都低著頭寫(xiě)，唯獨(dú)我在那里愣愣地看著本子，一個(gè)字兒也寫(xiě)不了。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，旁邊的高正泓問(wèn)我：“你怎么不寫(xiě)??？”我把忘帶鉛筆盒的事告訴了他，他連忙熱情地說(shuō)：“我借你一支吧！”他說(shuō)著，從鉛筆盒里拿出一支自動(dòng)筆遞給我。我接下筆，連聲道謝：“謝謝，謝謝你！”我趕緊寫(xiě)起來(lái)。

寫(xiě)著寫(xiě)著，我心里不由得泛起了一陣感動(dòng)：高正泓雖然成績(jī)并不是很好，但卻有著互幫互助的精神，這不就是我們平時(shí)口口聲聲在說(shuō)的同學(xué)之間的友情嗎？我突然一想：這節(jié)課過(guò)去了，可是后面的語(yǔ)文課，英語(yǔ)課可怎么辦呀？

下課了，當(dāng)同學(xué)們知道我沒(méi)帶鉛筆時(shí)，都紛紛把自已的文具借給我用。你借我一支鉛筆，他借我一塊橡皮，同學(xué)們都向我伸出了緩助之手。我忽然覺(jué)得我們這個(gè)集體好溫暖，處處都充滿(mǎn)了愛(ài)……

這雖然只是一件小事，但卻讓我心中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么溫暖。也許在別人看來(lái)微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè)?；ハ鄮椭俏覀?nèi)祟?lèi)的美德，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。

青春記敘文14

今天天真好！太陽(yáng)一出來(lái)，大楊樹(shù)的葉子就發(fā)光了。一群小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在品評(píng)、贊美著春的氣息。再看那寶石藍(lán)的天空，一團(tuán)團(tuán)的白云，它們永遠(yuǎn)是最好的搭檔！

可是媽媽好像并不理會(huì)這美好的天氣。她只是凌亂地翻著照片冊(cè)。剛開(kāi)始，媽媽說(shuō)：“拍拍我小時(shí)候的照片吧，看看你妹妹辰辰（媽媽的侄女）和我長(zhǎng)得有多像?！蔽艺f(shuō)：“嗯，辰辰的耳朵很像我，小巧玲瓏！”但不一會(huì)，媽媽就被自己的照片迷住了，她一張張地照，一張張地欣賞，把寫(xiě)作業(yè)的我叫過(guò)去，說(shuō)：“看，這張照片多好玩！”我一看，不由的笑出聲來(lái)。那是媽媽和高陽(yáng)師范的同學(xué)在河邊笑的照片，她們潔白的牙齒都露了出來(lái)，眼睛都笑沒(méi)了！媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“每當(dāng)我看到這張照片，都會(huì)情不自禁的笑起來(lái)?！?/p>

再看另一張照片，是媽媽的獨(dú)照。照片里的媽媽?zhuān)┲ㄈ棺?、紅鞋子，站在河中的石頭上，俏皮地笑著。我羨慕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)隳菚r(shí)候真可愛(ài)?！?/p>

媽媽好像莊重了，說(shuō)：“嗨，尋找我逝去的青春……”見(jiàn)媽媽這么興濃，我索性也不寫(xiě)作業(yè)了，陪在媽媽身邊一起看。又翻到了一張，媽媽說(shuō)：“這個(gè)女孩叫石歐。她總是讓我們連起來(lái)讀她的名字，因?yàn)槭瘹W——收（叔）——石歐——收，占我們的便宜?！?/p>

看著媽媽無(wú)限神往，我也hold不住了，便去看自己小時(shí)候的照片?？催@張——臉黑黑的，胖得像頭小豬，膝蓋上還帶著傷。媽媽說(shuō)，我那時(shí)特別野，淘得很，完全是個(gè)男孩子。哇，這張就大不一樣了。我上幼兒園了，還參加了六一演出。我頭戴百合花，身穿白紗裙，小嘴唇抹得紅紅的，真是百合小仙子下凡呢！

慢慢合上相冊(cè)，望著窗外明媚的春光，我回味著，回味著……

青春記敘文15

席慕蓉在《無(wú)怨的青春》中如是說(shuō)道：“在驀然回首的剎那，沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾，如山岡上那輪靜靜的明月?！币话賯€(gè)少年總走著一百種道路，有的人聽(tīng)從長(zhǎng)輩經(jīng)驗(yàn)的勸導(dǎo)，循著一點(diǎn)光亮，小心安穩(wěn)地走好每一步；有的人堅(jiān)信自己心底的呼喚，在黑暗中磕磕絆絆地摸索著，或許撞了南墻走了彎路，或許開(kāi)辟出一條沒(méi)人走過(guò)的奇妙小徑來(lái)。無(wú)論以何種方式行走，最后能夠了無(wú)遺憾地仰望山岡上那輪明月的人，必然是不輕易停歇、堅(jiān)持到最后的人。

有人說(shuō)“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。”還有人說(shuō)“不撞南墻不回頭，那是固執(zhí)”。可是，所謂“老人言”與“南墻”是完全對(duì)立的兩個(gè)詞嗎？誠(chéng)然，博學(xué)多識(shí)者，德高望重者總能以其豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備和人生閱歷給我們提供一些有益的人生經(jīng)驗(yàn)，可是，且不說(shuō)由于個(gè)人傾向等原因給年輕人錯(cuò)誤指導(dǎo)的可能性，少年遇事一味聽(tīng)從他人指導(dǎo)，看似順風(fēng)順?biāo)删枚弥?，也許會(huì)喪失自己獨(dú)立思考的能力，喪失本該屬于自己的獨(dú)立的靈魂內(nèi)核。當(dāng)沒(méi)有老者再來(lái)指導(dǎo)他的時(shí)候，或許會(huì)變成人云亦云之流。艾略特曾言：“假如傳統(tǒng)或世代相傳的意義僅是盲目地或一絲不茍地因循前人的風(fēng)格，那么傳統(tǒng)就一無(wú)可取?！痹谖铱磥?lái)，經(jīng)驗(yàn)固然有其可取之處，但少年不應(yīng)完全被“經(jīng)驗(yàn)”的框架所束縛，應(yīng)大膽地做出讓自己無(wú)悔的選擇，真正走出屬于自己的一條路來(lái)。

同樣的，南墻也并不是什么撞不得的東西，那是擁有少年心性之人的鋒芒與執(zhí)念所在。蘇東坡撞了南墻嗎？撞了。蘇東坡知道自己若不快意口舌，鋒芒畢露，興許能就在仕途上走得平穩(wěn)一些，可他還是說(shuō)了，寫(xiě)了，被一貶再貶，可他沒(méi)有被打倒，沒(méi)有停歇，他將這跌宕起伏的人生經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)了自己的作品中，“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥”，他豁達(dá)樂(lè)觀的心性為后人所稱(chēng)道，成為了后世寶貴的精神財(cái)富；好萊塢巨星史泰龍撞了南墻嗎？他撞了，撞了1850次，撞到癡傻，撞到瘋狂。在他編劇并主演的電影《洛基》一炮而紅之前，他在好萊塢的五百多家公司一日又一日重復(fù)著自我推薦的經(jīng)歷，直到第1850次，他才迎來(lái)希望的曙光。也許在此期間，有無(wú)數(shù)的聲音來(lái)告訴他去找一份安穩(wěn)踏實(shí)的工作，維持自己窮困潦倒的生活，但他仍沒(méi)有停歇。他的成名作《洛基》之中那個(gè)永不言敗的硬漢，也正是他本人的真實(shí)寫(xiě)照。

南墻可撞，君莫停歇。少年人就應(yīng)聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，只顧堅(jiān)定地往前走便是，不留遺憾地追逐云月便是——望遠(yuǎn)方，勝景無(wú)限。

第四篇：青春記敘文

青春記敘文1

幾度花開(kāi)花落，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)落寞，很欣慰生命的某段時(shí)刻，曾與你一起度過(guò)?！}記

我與你第一次相遇，是在9月1日。當(dāng)時(shí)我正忙著找著宿舍。誤入你的宿舍?！拔覀兯奚崛藵M(mǎn)了，你到別的宿舍看一下吧?！币粋€(gè)一米六五左右的男孩——你首次出現(xiàn)在我的眼前，你不茍言笑，但表情嚴(yán)肅得使我害怕。從此我與你的故事就開(kāi)始了。

在那剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我處在一個(gè)陌生的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是新鮮的，但這種新鮮有時(shí)卻會(huì)讓我害怕。身邊除了舍友沒(méi)有一位朋友，好像我的世界只有個(gè)宿舍大！就在我失魂落魄時(shí)，你出現(xiàn)了：“郭盛鑫，你會(huì)打籃球嗎？”“會(huì)一點(diǎn)?！薄岸n的時(shí)候，一起去打籃球！”“好！”我突然發(fā)現(xiàn)你其實(shí)比我想象中更加友好。

你是我的鏡子，你為我孤單失意灰暗的天空折射進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，讓我的內(nèi)心充滿(mǎn)溫暖。

那天，學(xué)校足球社舉辦足球班組賽。我與你都是我們班組的隊(duì)長(zhǎng)，我們?cè)谀菐滋炖镆恢倍荚谘芯繎?zhàn)術(shù)。我們第一輪的對(duì)手是九、十連隊(duì)，他們是初一實(shí)力最強(qiáng)的班組，所以我們第一輪十分謹(jǐn)慎，尋找著對(duì)付對(duì)方的方法。這一天終于來(lái)了，我們?cè)趫?chǎng)上奮拼搏，場(chǎng)下啦啦隊(duì)們也在努力地為我們加油鼓勁。但由于實(shí)力差距較大，我們最后還是以2：3的比分輸給了九、十連隊(duì)。我的心情十分沉重，總感覺(jué)自己在戰(zhàn)術(shù)設(shè)定方面還是出了問(wèn)題。早已經(jīng)從失敗的陰影中走出的你過(guò)來(lái)勸我：“不要傷心，只要我們努力了，雖敗猶榮！”我的心情頓時(shí)變得舒暢起來(lái)：“下次再努力！”兩雙手緊緊地握在一起。

你是我的鏡子，讓我看到你的堅(jiān)強(qiáng)，自己的軟弱，以便鼓起勇氣更加勇敢地面對(duì)挫折！

在一次數(shù)學(xué)考試中，我的成績(jī)特別好。到處?kù)乓?，但?dāng)我問(wèn)到你的成績(jī)時(shí)，特別驚訝。你是全班唯一位滿(mǎn)分的同學(xué)，但也沒(méi)見(jiàn)到你到處?kù)乓?/p>

你是我的鏡子，讓我看出你的謙虛、我的驕傲，讓我學(xué)會(huì)做人要低調(diào).

古人云：以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失。你像一面鏡子，為我折射著世界的精彩，讓我感受溫暖的同時(shí)，也映照出我的缺陷。從你身上，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，也學(xué)會(huì)了如何為人處世。

青春路上，你就是我的一面鏡子，而你，就是我最好的朋友“博哥”——盧文博！

青春記敘文2

像五月的暖陽(yáng)，青春充滿(mǎn)朝氣；像破土的新芽，青春充滿(mǎn)活力；像歡騰的小河；青春流淌著我們的快樂(lè)與迷惘。青春是稍縱即逝的夢(mèng)，需要我們好好把握。

年幼的孩子憧憬青春，青春對(duì)他們來(lái)說(shuō)是個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻的童話(huà)；成熟的青年紀(jì)念青春，青春就像一幅油墨未干的畫(huà)；年邁的老人懷念青春，青春已是他們珍藏的泛黃的老照片。青春，多么美好的字眼，任何人都想擁有它，正處于青春這段美好時(shí)光的我們，怎么有理由不去珍惜它？

青春對(duì)每一個(gè)人都是公平的，人人都曾擁有，都會(huì)擁有這段寶貴的時(shí)光。如果你善待青春，青春就會(huì)大放異彩。反之，如果你輕視揮霍它，你就會(huì)得到相應(yīng)的報(bào)應(yīng)。蕭伯納說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍就是犯罪?！蹦敲?，每個(gè)人都應(yīng)該善待利用青春。用理想給青春鍍上黃金的構(gòu)架，用行動(dòng)來(lái)充實(shí)它。有了夢(mèng)的青春必定閃爍著迷人的光芒，經(jīng)過(guò)勤奮，努力與拼搏的青春將結(jié)出誘人的果實(shí)。不要總以為時(shí)光還多，消磨青春，那樣留下的只會(huì)是遺憾。只有你充分享用青春，努力過(guò)了，拼搏過(guò)了，你才能大聲地說(shuō)：無(wú)怨的青春，無(wú)悔的年華。

珍惜青春就不應(yīng)該迷失在青春的河流中，最美好的時(shí)光是青春，最斑斕的季節(jié)也是青春。青春涂滿(mǎn)了各種各樣鮮艷的色彩，我們應(yīng)該選擇暖色系，拒絕染上冷色系；青春鋪滿(mǎn)了許許多多不同的道路，需要我們擦亮雙眼選擇正確的路，避免誤入歧途。

讓我們?cè)谶@青春的暖季撒下希望的種子，用一個(gè)夏天的汗水去收獲秋天成熟的碩果！珍惜青春，善待人生中最寶貴的時(shí)光。

青春記敘文3

老班站在講臺(tái)上，繼續(xù)訓(xùn)著幾個(gè)差生，內(nèi)容還是十年如一，上課不聽(tīng)課啦，自習(xí)課不看書(shū)啦，不抓緊時(shí)間啦，老愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話(huà)啦。

我趴在桌上，哼，青春本來(lái)就是用來(lái)浪費(fèi)的。

青春應(yīng)該用來(lái)干什么？政治老師的說(shuō)法是利用人體的“黃金時(shí)段”好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取個(gè)個(gè)拿到第一，然后走出亞洲，沖像世界。老班的說(shuō)法是好好學(xué)習(xí)，以后找個(gè)好工作，然后出人頭地，成為國(guó)家的棟梁。英語(yǔ)老師的說(shuō)法是爭(zhēng)取不再讓她教英語(yǔ)，改教中文。

種種說(shuō)法，都圍繞著好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，只是一句話(huà)，但要一個(gè)青春來(lái)實(shí)現(xiàn)，我們的青春，難道就是用來(lái)學(xué)習(xí)的么？

老媽的說(shuō)法和老師是截然不同的，一天和幾個(gè)她老同學(xué)敘舊時(shí)，剛好談到學(xué)習(xí)，于是大法感嘆，當(dāng)時(shí)學(xué)的微積分，高等函數(shù)，勾股定理，這么多年還從來(lái)沒(méi)有用過(guò)一次，家族里用數(shù)學(xué)的姨媽也不過(guò)是用用加減乘除，其它的東西還沒(méi)學(xué)過(guò)，也照常上了幾十年的班，賺了幾十年的錢(qián)。

老媽的青春就被學(xué)習(xí)給毀了，我不由得打了個(gè)寒顫，難道我們還要被毀掉嗎？我可不愿意，青春是我們的，身體也是我們的，意識(shí)也是我們的，我們畢竟是人，不是被人操作著的機(jī)器人，而且機(jī)器可以在短時(shí)間那容下大量知識(shí)，我們可不能。所以，我們就要去浪費(fèi)青春，學(xué)習(xí)之外的浪費(fèi)。

我們可以寫(xiě)作，把青春寫(xiě)成一首詩(shī)歌；我們可以編程，把青春編成一組程序；我們可以運(yùn)動(dòng)，把青春跑除燦爛的陽(yáng)關(guān)。

青春，屬于我們，不屬于學(xué)習(xí)。

青春，就是用來(lái)浪費(fèi)的！

青春記敘文4

凡是到達(dá)過(guò)的地方，都已成為了昨天。中考漸行漸遠(yuǎn)，高中生活悄然來(lái)臨，我?guī)е踔械拿篮孟蚋咧袚P(yáng)帆起航?！}記

我們站在夕陽(yáng)下，低頭看那不遠(yuǎn)處的影子和我們相互依偎著；望那歸家的鳥(niǎo)兒在空中騰飛著；聽(tīng)那林子里蟬伴風(fēng)高歌著，直到那最后一片影子都消逝了

青春的我們大都活在有人歡悅，無(wú)人自嘲的狀態(tài)里，時(shí)而多愁善感，時(shí)而活力自信，我們的內(nèi)心恰似公轉(zhuǎn)的地球，在靜默中不停地變化著角度。但有時(shí)放下沉重的作業(yè)，望向窗外，像個(gè)觀眾一樣欣賞時(shí)間的魔術(shù)，云卷云舒，花開(kāi)花落，樹(shù)葉在地面上投映幾絲花紋一樣的斑駁，當(dāng)你仔細(xì)瞧它，那調(diào)皮花紋又不知游走到何處去了。閉眼深思，總有些感觸難以言表只得默默停留在心頭。

在青春的軌道上轉(zhuǎn)動(dòng)，它美在我們一樣迷茫，一樣捉摸不透青春的奧秘。

雖然過(guò)去的眾多美好已被時(shí)光的波濤吞噬，但我依舊對(duì)它留戀，被它迷醉。還記得我們軍訓(xùn)的那段苦中作樂(lè)日子嗎？在微風(fēng)蕩漾中排隊(duì)打飯，在炎炎烈日下站齊軍姿，在夜幕的懷抱中你我談笑風(fēng)生曾記否，在曬傷后你們?yōu)榱宋覀円贿B進(jìn)度一致還堅(jiān)持訓(xùn)練，在氣溫稍低的晚上一遍又一遍的練習(xí)動(dòng)作。中午回到宿舍我們?yōu)闀駛耐瑢W(xué)抹藥，下午我們一起回到宿舍打氣，利用極短的調(diào)休時(shí)間玩了一局局簡(jiǎn)易版的狼人殺以此來(lái)緩解訓(xùn)練的勞累，直到會(huì)操后還未離開(kāi)基地前我們都保持著嚴(yán)肅，當(dāng)然，宿舍里的我們可是變異了的！

在青春的軌道上，共同進(jìn)退的我們像乍現(xiàn)在空中的煙花，吐露出讓人窒息的美。

剛踏入高一的日子就讓人難以喘息，仿佛我們又回到了初三的沖刺階段。每天只是單純的重復(fù)，如果不在學(xué)習(xí)中找點(diǎn)樂(lè)趣的話(huà)，那么你就很有可能陣亡在前線(xiàn)了。好在我們有些趣味活動(dòng)，總是有些可笑可樂(lè)的地方，比如今天有人以搞笑滑稽的語(yǔ)言吐槽《上海堡壘》怎么怎么了，又比如明天就會(huì)有人談?wù)揅BA最近的戰(zhàn)況如何啦，在從中挖掘出一些道理分享給大家。就這樣我們的語(yǔ)文課就在掌聲中開(kāi)始了。上、下午的最后一節(jié)課真是刺激特別是最后一分鐘，因?yàn)閷W(xué)校食堂人多擁擠，我們要把握好生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，每到最后一分鐘我們都在心中默念祈禱：我的好老師，千萬(wàn)別拖課呀！眼看最后幾秒，我們做好準(zhǔn)備，下課鈴一響，我們就開(kāi)始自由翱翔了。

在青春的軌道上，充滿(mǎn)活力，面對(duì)樂(lè)趣橫生的校園生活，如此美麗！

在青春的軌道上，我們一起哭，一起笑，一起面對(duì)，共同犯錯(cuò)，在春夏秋冬的四季里，共同見(jiàn)證青春的魅力。又逢夕陽(yáng)，那久違的影子重現(xiàn)眼前，宛如那成長(zhǎng)的痕跡，我微微一笑，不算傾城

青春記敘文5

青春，很多人都想一輩子擁有你。為了你，他們甚至于不惜一切代價(jià)，花錢(qián)花時(shí)間想留住你?？墒?，你卻那么殘酷。來(lái)得快走得也快，你從不同情于那些身上戴滿(mǎn)珠寶的女人，更吝嗇于在她們身邊留多一秒。可是你卻那么喜歡留在那些心靈純潔得像一張白紙，一層紗的人那兒，你愿意在那呆一輩子。

我才十五歲，也許還不該談?wù)撌裁辞啻?。我的青春還很長(zhǎng)，可是，青春無(wú)悔，青春無(wú)悔，青春怎能無(wú)悔！你總是帶給我歡樂(lè)，又帶給我悲傷。

我說(shuō)，我又要一個(gè)燦爛的青春回憶，我要讓我的青春永駐心頭。

致太陽(yáng)，

太陽(yáng)，你知道嗎？你知道我有多喜歡你嗎？我喜歡把許多帶給我感動(dòng)的事物比作太陽(yáng)。太陽(yáng)，在我心中，是那么溫暖，那么明亮。寒風(fēng)中，冷夜中，太陽(yáng)都會(huì)在我心窩散發(fā)耀眼的光芒，在我心中有著不可替代的位置。

但，有時(shí)你那么無(wú)情，那么殘酷。在炎熱的夏天，你卻還是那么高傲地曬著你的光芒，可你一定不知道我們的痛苦。可為什么我還那么愛(ài)你。

太陽(yáng)，我愛(ài)你，愛(ài)你的溫暖，愛(ài)你能一輩子守護(hù)我。

青春記敘文6

十五歲，活力四射的年齡。“風(fēng)華正茂”、“生機(jī)勃勃”、“熱情奔放”這些詞都一直被用來(lái)形容我們。我們就像那初升的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，只要有我們?cè)冢蜁?huì)有一片生機(jī)。

初三了，畢業(yè)了，也同樣意味著同窗四年的同學(xué)要分別了，大家都很舍不得，大家都想為初三留下點(diǎn)紀(jì)念。

在寫(xiě)同學(xué)錄時(shí)，小K的“狗吠貓散圖”以其搞笑的風(fēng)格，簡(jiǎn)單明了的構(gòu)圖，傳遍“太江南北”，好評(píng)不斷。這就像我們的生活，多姿多彩，活潑開(kāi)朗。

盡管寫(xiě)了同學(xué)錄．但我們卻覺(jué)得還少了些什么。大概是熱血沸騰，活力四射的感覺(jué)吧。于是我們決定舉行一場(chǎng)“S校初三德比友誼賽”。

盡管美其名曰是友誼賽，但大家都虎視耽耽地把目標(biāo)鎖定為冠軍獎(jiǎng)杯。大家都想為初三再添一筆燦爛。

比賽時(shí)，隊(duì)員們抱著只要進(jìn)球不要命的宗旨，拼了命地把足球往對(duì)方半場(chǎng)“踹”，年少輕狂，年輕氣盛啊。在場(chǎng)邊，大家也沒(méi)有閑著，在那兒比試“吼功”。夫戰(zhàn)，勇氣也。我們女生扯著嗓子直喊“加油”，真希望自己練過(guò)“獅吼功”呀！

熱鬧的還在后面呢。無(wú)論裁判有多公正，只要一做出對(duì)我們不利的判罰，無(wú)論裁判與我們交情有多深，我們立馬翻臉不認(rèn)人，一律開(kāi)“罵”。你可以感覺(jué)得到整個(gè)操場(chǎng)都彌漫著青春的味道。

其實(shí)，青春就是該有這樣的沖勁和沖動(dòng)才名符其實(shí)。

十五歲，活力四射的年齡，可以輕狂的歲月。十五歲的我們閃爍著智慧的光芒，青春的光芒，活力的光芒。在我們的身上可以找到活力與熱情，活潑與開(kāi)朗，只要青春有的，我們都有。

紅日初升，其道大光，十五歲的我們就像初升的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，前程一片光明，我們給世界帶來(lái)了光明，帶來(lái)了希望。

我們是誰(shuí)？我們是初升的太陽(yáng)

7青春的滋味

青春如同奔流的江河，一去來(lái)不及道別……“雖然青春是短暫的，但它也是豐富多彩的，它就像一瓶酒，五味雜陳，多滋多味，里面有酸甜苦辣……

酸

那一日，輕風(fēng)搖曳，春暖花開(kāi)。今天是母親節(jié)，我興高采烈的來(lái)到大街，我踱著小方步，一邊走，一邊看著琳瑯滿(mǎn)目的商品。忽然，我的視線(xiàn)停留在一條項(xiàng)鏈上，上面刻了一只海豚，媽媽最喜歡海豚了，我一邊想一邊美滋滋的看著這條項(xiàng)鏈，心想：如果，把它送給媽媽?zhuān)瑡寢屢欢〞?huì)很開(kāi)心的，于是，我便買(mǎi)下了它?；氐郊遥夷弥@條項(xiàng)鏈，遞到媽媽的面前說(shuō)：”媽?zhuān)@是我送你的“。原以為媽媽會(huì)夸贊我一番，沒(méi)想到卻是這樣的結(jié)局?！闭l(shuí)叫你亂花錢(qián)的，你不知道賺錢(qián)有多辛苦呀“說(shuō)完，便將項(xiàng)鏈往桌上一丟。我心想：“難道是我做錯(cuò)了什么嗎？我只不過(guò)是想給你一個(gè)驚喜呀”望著桌上的項(xiàng)鏈，心里總感覺(jué)酸酸的，很不是滋味。

這便是酸的滋味。

甜

那一日，秋風(fēng)強(qiáng)勁，寒氣逼人，不過(guò)教室里卻那么的安靜，好像是暴風(fēng)雨的前兆，原來(lái)，是要期末考試了，大家都那么的緊張，連我這個(gè)平時(shí)鎮(zhèn)定自若的人也被這詭異的氣氛搞的緊張了起來(lái)。老師開(kāi)始發(fā)試卷了，我看到試卷，我整個(gè)人都放松了，這些題我基本都會(huì)，心里忍不住一陣狂喜。。試卷發(fā)下來(lái)了，我全班第二，我趕緊回家，告訴媽媽這個(gè)好消息。媽媽聽(tīng)到之后，臉上綻開(kāi)了久違的笑容，看著媽媽這么開(kāi)心，我心里也感覺(jué)甜甜的。

這便是甜的滋味。

苦

那一日，夜黑風(fēng)高，黯淡無(wú)光。古有：“頭懸梁，錐刺股”，今有我：“喝紅牛，抗疲勞”。我拿起筆，面對(duì)著浩瀚書(shū)海，一頭扎進(jìn)書(shū)堆，然后奮筆疾書(shū)，為我以后的前途，開(kāi)辟出一條光明大道，不過(guò)，黑黑的眼圈、粗糙的手指、崩潰的神經(jīng)……道不盡的悲傷。

這便是苦的滋味。

辣

那一日，云卷云舒，花開(kāi)花落。我走在一條小路上，看見(jiàn)有人被欺負(fù)，我毫不猶豫，一個(gè)箭步?jīng)_上去，帶著受害者逃離火海。一聲謝謝讓我感覺(jué)火辣火辣的，不過(guò)還不錯(cuò)。

這便是辣的滋味。

青春滋味，有快樂(lè)，也有悲傷，不過(guò)這不就是青春?jiǎn)幔?/p>

青春記敘文7

昨天晚上突然就降了溫，到現(xiàn)在，風(fēng)已經(jīng)呼嘯了整整一天一夜了。放學(xué)了，我打起傘走出教室。風(fēng)和雨很快把傘打壞了。我感到一陣陣心寒。抬頭看見(jiàn)前方三三兩兩結(jié)伴而行的好伙伴，驟然想起了你，想起了和你在一起的日子。

那天，風(fēng)和雨都比現(xiàn)在大得多，地面上的積水都有一指高。所有的臺(tái)階和斜坡都成了瀑布，洶涌的水柱傾瀉而下，讓人不寒而栗。你一向是很懶的，總把傘放在宿舍。這次我們也只好用我那一把了。大概也是天不助我們，回宿舍的時(shí)候，雨勢(shì)是最猛的。剛剛走出教學(xué)樓，一股夾著鋼針一般水珠的風(fēng)便向我們迎面撲來(lái)。我的傘當(dāng)場(chǎng)就壞了。你說(shuō)：“回去吧！就到了宿舍你能干什么?！蔽艺f(shuō)：“反正都淋濕了，回去才沒(méi)用，走吧！”于是我們又撐起壞了的雨傘，飛奔起來(lái)。腳下飛濺的水打濕了我們的鞋又打濕了我們的褲腳。風(fēng)是迎面吹的，傘也不起作用，再加上我們是跑著的，等跑到宿舍，我們都真真正正成了“落湯雞”。渾身上下，從里到外，沒(méi)有一樣?xùn)|西不濕的透透的。我說(shuō)：“看來(lái)還不如不回來(lái)呢！”你卻又說(shuō)：“這樣不挺好嘛！”我抬起眼，與你相視一看，不約而同捧腹大笑……

那次，我們真的很慘。但現(xiàn)在想起來(lái)，那的確是種快樂(lè)，并且無(wú)與倫比。如今，風(fēng)雨依舊，你卻不在，只有我獨(dú)自承受風(fēng)雨的侵襲……

也記得與你在星空下散步的'日子，你的眼睛里總是寫(xiě)滿(mǎn)希望、寫(xiě)滿(mǎn)夢(mèng)想、寫(xiě)滿(mǎn)純潔。也常常與你在樓后的花園聊天、捉蝴蝶，你總是那么隨和，讓人感到溫馨……

現(xiàn)在，星空依舊，蝴蝶依舊，當(dāng)我再踏進(jìn)花園的時(shí)候，你卻在另一所校園中讀書(shū)。我不知道你是否也會(huì)想起我，想起我們?cè)?jīng)有過(guò)的約會(huì)——相約北京。

是的，讓我們?cè)诒贝笄迦A的校園中再相逢吧！到那時(shí)，我們?cè)僖黄鹕⒉?、一起賞花，一起闖雨。到那時(shí)，讓我們?cè)倮m(xù)那青春的故事……

青春記敘文8

靜讀是福人自知，書(shū)福不享非君子。

我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，每每茶余飯后，走進(jìn)那書(shū)香彌漫的小屋，開(kāi)始我那一天中最幸福，最?lèi)芤獾臅r(shí)間-----讀書(shū)。每當(dāng)開(kāi)始讀書(shū)，淡淡的月光如潮水般散下來(lái)，涌進(jìn)我的屋子，濃濃的書(shū)香伴著我，喧鬧的靈魂變得寧?kù)o，我也陶醉其中。

家里一個(gè)小角是屬于我的，我在那里創(chuàng)出和一片我的小天地，在那個(gè)小天地里，我開(kāi)始如癡如醉的學(xué)，那不是強(qiáng)人所難，而是心肝情愿；那不是枯燥與乏味，而是愜意與享受，在那里的我，靈魂仿佛不屬于我，而是屬于另一個(gè)世界。

因?yàn)樽x書(shū)，我簡(jiǎn)直投入到了極點(diǎn)。我讀過(guò)《羚羊飛度》那為了集體，在生與死的抉擇中，有一半老羚羊做出了讓人大吃一驚的選擇-----死。那是生與死的抉擇。那用死亡架起的宏橋更加令人震撼，隨之也有一點(diǎn)慚愧。

書(shū)豐富了我的生活，讓我的夢(mèng)在逐步發(fā)芽。

曾記得有這樣一篇文章：在浩瀚的沙漠出有一座埋藏著許多寶藏的古城，指引有重重危機(jī)，多年來(lái)，無(wú)一人踏入。直到以為勇者滿(mǎn)懷興奮地走來(lái)，而后卻因不慎，誤入陷阱。繼他之后又陸續(xù)來(lái)了幾個(gè)，可結(jié)果卻一樣，最后去得是一位智者，他另辟新徑，小心翼翼的到了寶藏。這不得不引起我們的深思：最甜美的果實(shí)往往高掛枝頭；最美麗的玫瑰往被毒刺包圍；最怒放的紅梅，往往生在懸崖之上，最好的往往是最不易得的，永遠(yuǎn)記?。阂驯惶て降拇舐繁M頭，絕無(wú)價(jià)值連城的珠寶！

書(shū)使我懂得了母愛(ài)，體會(huì)到了那涓涓細(xì)流的愛(ài)。

《守護(hù)媽媽的小倔驢》那生動(dòng)的描寫(xiě)，打擊著我的心，使我觸碰到了心靈的痛恨。使我潸然淚下。

讀書(shū)伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，春夏秋冬，它不僅豐富了我的內(nèi)心世界。還教會(huì)了我做人的道理，“靜讀是福人自知，書(shū)福不享非君子。”

青春記敘文9

上了初中，感受頗深，焦慮頗大。

中午，老師“異樣”的走進(jìn)班級(jí)，而我也不幸遇難，成為老師口中“搖搖晃晃”的學(xué)生，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，無(wú)風(fēng)不起浪。老師說(shuō)的扯對(duì)象事件真是一波未平一波又起。但是與他們不一樣的是，表面上我與他們一樣，而內(nèi)心里，我反倒成熟。也許從一開(kāi)始就注定，我會(huì)成為眾矢之的。當(dāng)然，這些托詞也并不是無(wú)的放矢。從今以后，我將堅(jiān)持我自我的信念，無(wú)論是對(duì)還是錯(cuò)，都記住，相信別人就是放縱自我。我堅(jiān)信，我不會(huì)成為一個(gè)孤獨(dú)的人，我會(huì)用我的成績(jī)證明一切，來(lái)證明你對(duì)我的不屑是錯(cuò)誤的。

我——雖然只是一個(gè)普通的中學(xué)生，但是，我有思想，我有住在我行為的靈魂，我會(huì)理智的處理好一切分內(nèi)之事。因?yàn)槲颐靼?，即使再怎樣，也不能拿自我的前途開(kāi)玩笑。我不僅僅僅對(duì)自我有職責(zé)，也對(duì)那些以前對(duì)我有過(guò)期盼，有過(guò)鼓勵(lì)，有過(guò)贊許的人有職責(zé)，我有職責(zé)讓他們看見(jiàn)我成功的笑容。我要堅(jiān)持，使自我的經(jīng)歷、閱歷得到充分的考驗(yàn)，讓我真正的成為一個(gè)合格的好學(xué)生，我是爺爺奶奶、父母老師的驕傲，我會(huì)從容不迫的應(yīng)對(duì)一切挑戰(zhàn)，包括那可熾熱的心，因?yàn)槲蚁嘈?，這樣不僅僅僅是給我自我一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給他一個(gè)機(jī)會(huì)。

成功并不是偶然性的，在小學(xué)時(shí)，我喜歡個(gè)性，喜歡標(biāo)新立異，喜歡成為焦點(diǎn)，天地不懼，風(fēng)雨無(wú)阻，而此刻的我，甘愿被泥沙所覆蓋，做一個(gè)學(xué)習(xí)到奴隸，永不踏入紅塵是非半步，因?yàn)槲颐靼?，就像古人一樣，只要你踏進(jìn)了無(wú)底洞的深淵，無(wú)論成功與否，都會(huì)使受害的一方，我寧愿平平淡淡的讀過(guò)六年的生活，也不愿鋌而走險(xiǎn)。

沒(méi)有人天生的貴與賤，貧與富。即使此刻是。富富但是三代，窮窮但是三代，只有靠自我的拼命努力學(xué)習(xí)，才會(huì)將現(xiàn)狀改變，哪怕世界只剩下一秒，我也不后悔，至少我?jiàn)^斗過(guò)，我比他們幸福，比他們成功，比他們活的精彩！

青春記敘文10

青春，聽(tīng)到這個(gè)字眼你會(huì)想起什么？活力？期望？亦或者是夢(mèng)想？

我每每聽(tīng)見(jiàn)“青春”二字，便會(huì)想起夢(mèng)想。青春，有夢(mèng)我們才會(huì)有動(dòng)力；青春，有夢(mèng)我們才會(huì)勇往前進(jìn)；青春，有夢(mèng)我們才會(huì)明白前進(jìn)的方向。

當(dāng)我們還是孩童，父母問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？老師問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，都會(huì)茫然若失，夢(mèng)？那是什么？我沒(méi)有夢(mèng)。

當(dāng)我們已是少年，父母問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？老師問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，都會(huì)拍拍胸脯，堅(jiān)定地說(shuō)出我那“不切實(shí)際”的理想，夢(mèng)？多完美！我有許多夢(mèng)，我必須會(huì)實(shí)現(xiàn)！

當(dāng)我們擁有青春，父母問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？老師問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，亦或失望，亦或驕傲。我有夢(mèng)，一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)！我會(huì)極盡所能，去好好地完成它，然后去過(guò)自我想要的生活；我沒(méi)有夢(mèng)，我對(duì)未來(lái)很迷茫，我并不明白我將來(lái)會(huì)做什么，我恐懼未來(lái)，我只想活在此刻！

如若你聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)想起什么？青春，完美的青春，有限的青春，我們就應(yīng)在有限的青春里為未來(lái)做些什么。

有了夢(mèng)，你會(huì)明白你將來(lái)想要什么，想做什么，就不會(huì)像你兒時(shí)一樣，茫然若失；有了夢(mèng)，你就會(huì)有前進(jìn)的方向，為了夢(mèng)想，奮發(fā)拼搏，勇往直前，就不會(huì)像你少年一樣，只會(huì)說(shuō)，而不會(huì)為了夢(mèng)去奮斗；有了夢(mèng)，你就不會(huì)對(duì)未來(lái)恐懼，你就不會(huì)對(duì)未來(lái)迷茫，就不會(huì)只想活在此刻；有了夢(mèng)，你會(huì)竭盡所能去完成它，就會(huì)為你的未來(lái)去奮斗，去搏擊，去闖蕩，去為自我的未來(lái)的成功作鋪墊。

夢(mèng)使你擁有一雙翅膀，你就會(huì)變成蒼鷹，來(lái)啊，天空是你自由的天堂；夢(mèng)使你擁有一個(gè)魚(yú)鰓，你就會(huì)變成鯊魚(yú)，來(lái)啊，海洋是你展示才華的地方；夢(mèng)使你擁有一個(gè)網(wǎng)兜，你就會(huì)變成園丁，來(lái)啊，花園將成為你的小天地。

青春與夢(mèng)想，未來(lái)與期望，就掌握在你的手中，來(lái)啊，同學(xué)們，一齊去堅(jiān)定你們的夢(mèng)想！向著未來(lái)飛翔！

青春記敘文11

如今社會(huì)上時(shí)不發(fā)生各種破壞民族團(tuán)結(jié)的事。我們決定為此做些什么。于是我們?cè)诖髮W(xué)校園里分發(fā)了關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷結(jié)果卻不盡人意。大多數(shù)的同學(xué)都表示對(duì)很多民族的問(wèn)題不了解，字里行間也突出了當(dāng)代大學(xué)生民族意識(shí)薄弱的現(xiàn)象，這可并不是一件喜聞樂(lè)見(jiàn)的事。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們必須為祖國(guó)的偉大復(fù)興盡自己的一份綿薄之力。雖然當(dāng)天天氣不容樂(lè)觀，時(shí)而小雨，時(shí)而大太陽(yáng)，可是卻無(wú)法熄滅我們內(nèi)心的熾熱。考慮到人流量，我們于下午三點(diǎn)來(lái)到了杭州文澤路地鐵站，向路人發(fā)放有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的宣傳單，并且邀請(qǐng)路人在“民族團(tuán)結(jié)，國(guó)家統(tǒng)一”橫幅上鄭重地簽下名字。同一片天空下，我們淋著同一場(chǎng)雨，同樣懷有民族團(tuán)結(jié)的心造就了愛(ài)的屋檐。當(dāng)然在與路人交流的時(shí)候免不了尷尬，因羞澀而不好意思開(kāi)口，開(kāi)口了卻遭遇無(wú)視或拒絕。我們也沒(méi)有那么容易放棄，而是屢敗屢戰(zhàn)，愈挫愈勇。終于在結(jié)束的時(shí)候，我們的橫幅上簽滿(mǎn)了路人的名字，這并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一些名字，更是對(duì)民族團(tuán)結(jié)的決心和對(duì)祖國(guó)的一片深情。很多事，我們要勇于去嘗試，要先試著邁出第一步，就算跌倒了也要豪邁的站起來(lái)。社會(huì)實(shí)踐便是讓我們嘗試去與這個(gè)社會(huì)接觸，踏入社會(huì)，與社會(huì)交流，而我們?cè)诙潭處讉€(gè)小時(shí)內(nèi)克服了羞澀，勇敢的邁出了第一步，這讓我們對(duì)接下來(lái)的活動(dòng)更是充滿(mǎn)了信心與期待。

我們是一場(chǎng)向青春致敬的紅色之旅。這個(gè)和平歲月中，即使戰(zhàn)火不紛飛，軍人依舊是英雄。昔日他們鐵馬金戈，在崢嶸歲月里維護(hù)著我們國(guó)家的安定。如今他們老去，白發(fā)依稀著皺紋，卻只換來(lái)幾許無(wú)奈，幾許淡然。為了讓離休老干部們感受到新時(shí)代的溫暖，為了讓英雄們的傳說(shuō)繼續(xù)被人歌頌實(shí)現(xiàn)熠熠同行，灼灼中華的青春之行，我們?cè)诤贾菔熊婈?duì)離休退休干部第三服務(wù)管理中心與其關(guān)工組進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)。本以為這會(huì)是一堂政治課，事實(shí)卻是一次嘮家常。由于都是爺爺輩的退休老干部，大家總是抹不開(kāi)面，顯得很拘束。老干部們非常熱情，看到我們的青春活力似乎也能想起他們?cè)?jīng)的颯爽英姿。很快，我們便熟絡(luò)起來(lái)，敞開(kāi)了聊，聊到了大學(xué)生的熱點(diǎn)問(wèn)題及就業(yè)問(wèn)題，并收獲了一些心得，感受到了他們關(guān)心下一代的思想。

其實(shí)，那句“我們就是祖國(guó)的花朵”所言不虛。我們一直接受了來(lái)自社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)，我們有時(shí)就像被寵溺在搖籃里的嬰孩，只是嗷嗷待哺，卻不曾了解這世間的種種滄桑。當(dāng)與社會(huì)中的高層交流過(guò)后，我們感觸頗多。這樣比喻吧，我們是一個(gè)劍派的一些小嘍啰，當(dāng)與江湖上的高手過(guò)招之后發(fā)現(xiàn)自己才疏學(xué)淺，也明白當(dāng)今武林的險(xiǎn)惡，欲練成武林高手必須經(jīng)歷許多磨難。

風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。我們要感知當(dāng)下，更要回望過(guò)去。我們生活在一個(gè)連續(xù)的時(shí)間系統(tǒng)中，曾經(jīng)的歲月或是輕微的煙消云散，或是沉重的支離破碎。然而有些人的故事，直到今天還在被我們歌頌。盛年不重來(lái)，傳說(shuō)卻依舊。想要更加珍惜現(xiàn)在的生活，就不要忘記過(guò)去。

青春記敘文12

當(dāng)時(shí)那幼稚可愛(ài)的小男孩已變成了成熟穩(wěn)重的少年，但也隨之帶來(lái)了幾分煩惱。

成熟？

原來(lái)我唱歌時(shí)的嗓音很好，猶如天籟之聲般清脆動(dòng)人，所以我也喜歡唱歌，因此還加入了合唱團(tuán)，是合唱團(tuán)中不可缺少的一員，技術(shù)高超，聲音如清泉流入人心?？墒牵F(xiàn)在我的嗓音變了，變得像公鴨般沙啞，低沉，難聽(tīng)。所有小時(shí)候?qū)W的技巧都無(wú)法再使用，高音唱不上去，低音下不下來(lái)，處于非常尷尬的境界。唱起和聲來(lái)極為“突出”，是最不合群的一個(gè)，同伙們都用異樣的眼光看待我，使我心中很難受，不得不退出我最喜愛(ài)的合唱團(tuán)。我該怎么辦？

因?yàn)槲业搅饲啻浩?，臉上開(kāi)始長(zhǎng)出少許胡須，別人都說(shuō)這不好，很難看，我心里很羞愧?；氐郊抑徐`機(jī)一動(dòng)，想起爸爸一直用來(lái)刮胡子的剃須刀，便沖向衛(wèi)生間，拿起它就往臉上刮，“嚓”一下半邊胡子沒(méi)了，我又遲疑了一會(huì)兒，“如果爸爸問(wèn)起來(lái)，我該怎樣回答呢，算了，不管了，一不做二不休，全部刮掉吧，要不然只刮一邊更加令人懷疑?！蔽倚南?，等刮完后照鏡子一看，很不自然。走出浴室，我只能遮遮掩掩，但還是逃不過(guò)爸爸的火眼金睛，見(jiàn)狀道：“你的胡子不見(jiàn)了，難道你刮了？”“……嗯”“唉，這樣只會(huì)越刮越多，算了，不說(shuō)了，你別刮了?！边^(guò)了幾天，我果然又看見(jiàn)了胡須，而且比以前更密了。這次我可不敢再刮動(dòng)它了。唉，但同學(xué)還是會(huì)說(shuō)我，我應(yīng)該怎么辦？

幼稚？

雖然我已經(jīng)進(jìn)入了青春期，但我的心理還沒(méi)進(jìn)入，還是小孩子的心理。這不，我還在玩“石頭，剪刀，布”這樣的游戲呢。老師見(jiàn)狀，跑過(guò)來(lái)，說(shuō)“唉，小Y，你怎么就長(zhǎng)不大呢？你應(yīng)該懂事了，還玩這種幼稚的游戲呢？”我聽(tīng)后，抬頭，看見(jiàn)老師一副恨鐵不成鋼的臉色。開(kāi)始我還不太在意，可聽(tīng)到“幼稚’二字時(shí)，心中不明有一股怒火，我強(qiáng)忍住，但老師還在說(shuō)”你應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，課余時(shí)間多做練習(xí)題，不要……”我越聽(tīng)越感到厭煩。雖然知道老師這是為了我好，但還是壓抑不住煩躁的情緒。這時(shí)，怒火也沖破了我的心靈防線(xiàn)，與煩躁融合在一起。便一發(fā)不可收拾，從我口中找到宣泄點(diǎn)，一下子爆發(fā)了出來(lái)“夠了！別煩了！我玩什么你管得著嗎！”這一瞬我感到心情愉快，放松，但看到老師逐漸陰沉下來(lái)的臉色，我心里又感到深深的懊悔，我怎能對(duì)老師說(shuō)這種話(huà)？

青春期，是一個(gè)從幼稚變?yōu)槌墒斓倪^(guò)渡時(shí)期，有許多難以解決的煩惱，但我相信凡事小心，忍讓一些，煩惱終會(huì)過(guò)去。

青春記敘文13

我不是愛(ài)折騰的人，但有時(shí)我也喜歡看熱鬧，或許真的沒(méi)有原因，只是覺(jué)得青春這場(chǎng)戲演得太過(guò)精彩，我還沒(méi)有上場(chǎng)，歡呼聲和喝彩聲就早已雀躍了。

王程是一個(gè)天才，我覺(jué)得像“二次函數(shù)”這類(lèi)只有汪星人能看懂的奇怪的數(shù)字排列，他都能解得開(kāi)，神人啊這是！

王勇呢，帥得不像話(huà)，有時(shí)我會(huì)從他身上看到什么叫差別啊，我倆同年同月同日生，他一身秀氣，我卻一身土氣！

最可恨的是朱英俊啊，長(zhǎng)得不帥還討人愛(ài)，就因?yàn)槿×藗€(gè)好名字，讓人咬牙擠淚水的是，憑什么那么多女孩就追她一人啊，就像割麥子一樣，一茬一茬地?fù)Q！

崔慧成這個(gè)小胡子最精明，凡是總不吃虧，最讓人羨慕的是，他上課壓根兒不聽(tīng)，卻門(mén)門(mén)都能滿(mǎn)90，天理何在?。?/p>

徐倩文，地地道道的才女啊，不知呢，是她靠王勇火了，還是啊，王勇靠她出了名，總之，這里面的關(guān)系挺復(fù)雜的！

崔涵雨是個(gè)不折不扣的“母老虎”，曾經(jīng)連老班的面子都不讓三分，郁悶的是，她居然還是，那些年，我班男生一起追過(guò)的女孩（除了我以外）！

王蓉是典型的中國(guó)傳統(tǒng)教育下的淑女形象，清純的90后，更加生動(dòng)地詮釋了中國(guó)女性的端莊舒雅（根據(jù)朱英俊語(yǔ)錄改編）！

陳靜的最大特點(diǎn)就是——黑得胡鬧，就好像在開(kāi)玩笑，但她卻是比較開(kāi)放的時(shí)代少女的典范，彰顯了21世紀(jì)的蓬勃與朝氣！

要說(shuō)每一個(gè)故事里都應(yīng)該有一個(gè)胖子的話(huà)，那我就是這個(gè)故事中的“熊貓級(jí)（如今，胖子也稀有了?。钡呐肿?，哈哈！

故事的開(kāi)端很簡(jiǎn)單——升學(xué)；故事的結(jié)局也很簡(jiǎn)單——升學(xué)。

故事從十四歲的雨季開(kāi)始講起，為了學(xué)習(xí)，為了父母之命、老師之言，我們這一號(hào)人走到了一起。照個(gè)面，就算是認(rèn)識(shí)了；笑一下，就表示默認(rèn)了；極簡(jiǎn)單、極原始的交往方式。最初的時(shí)間里，我們都忙著互相認(rèn)識(shí)，嗓門(mén)大的，自然樂(lè)于自報(bào)家門(mén)嘍，嗓門(mén)小的，就保持著矜持與距離，不過(guò)，很快就被融合了。這是一個(gè)小小的集體，我們是演員，青春是舞臺(tái)，老師就是督促我們完成節(jié)拍的導(dǎo)演。

七年級(jí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)沒(méi)有書(shū)的年代，我們不去打架、不去看小說(shuō)、不去談戀愛(ài)，我們卻以數(shù)以千計(jì)的“罰抄”來(lái)填補(bǔ)我們的等待。我們的等待，有時(shí)會(huì)演變成走廊外的一排排，亦或是，老班辦公桌前烏壓壓的一片，或許也會(huì)是高聲吟唱著“我挨罵，我驕傲”的豪語(yǔ)走出教室。我們將“好好學(xué)習(xí)”寫(xiě)在紙上，折成飛機(jī)，從一樓飛向二樓再接著飛回來(lái)。也許，青春的序幕早已拉開(kāi)，我們卻不舍地躲在幕后，不愿承認(rèn)罷了。

八年級(jí)，這是熱鬧繁現(xiàn)的一學(xué)年，除了那些拼命死學(xué)的“頑固派”以外，其他的人都去了九霄云外。我們開(kāi)始看大大小小的熱鬧：有的人被表?yè)P(yáng)，有的人卻挨批，被表?yè)P(yáng)的人或許不會(huì)得意，但挨批的人卻總是憤憤不平，這就是明顯的“好”與“壞”。有時(shí)候，竟連老師都分不清，是“一粒老鼠屎壞了一鍋粥”，還是“一鍋粥煮了一粒老鼠屎”。有些人開(kāi)始探索，嘗試著涉水過(guò)岸，有些人卻還是等待，在原地徘徊。

九年級(jí)，真真正正是熱線(xiàn)騰飛的時(shí)代：我們拼搏、我們學(xué)習(xí)，有些人也在談戀愛(ài)；我們努力、我們奮斗，有些人也在搞破壞；我們搖旗、我們吶喊，其實(shí)都在看比賽。這不外乎是一場(chǎng)馬拉松的最后角逐，卯足了積攢了三年的勁頭，等待的就是奮力沖刺那一刻。我們開(kāi)始把頭埋進(jìn)題海里，淡淡的油墨香，居然也能嗆鼻，把那些沉睡三年的人嗆醒了，打了個(gè)哈欠又睡了；把那些熬夜苦讀的莘莘學(xué)子嗆醒了，又開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地復(fù)習(xí)了。青春似乎有著巨大的張力，把我們的每根神經(jīng)都拽緊了，毫不松懈。我們開(kāi)始倒計(jì)時(shí)吧，“100天、99天、98天……”，這就是中考的宣言啊。

故事就這樣結(jié)束了，人物很豐滿(mǎn)、環(huán)境很優(yōu)美、情節(jié)也引人入勝，結(jié)局更是一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)！

我們?cè)谇啻旱漠?huà)卷上涂鴉出點(diǎn)點(diǎn)色彩，讓太陽(yáng)成形，讓大地成形，我們的學(xué)校、我們的老師、還有我們自己，也在慢慢成形。其實(shí)，我們美麗的青春又豈是這點(diǎn)點(diǎn)的色彩能夠描繪的出來(lái)的呢？又豈是這太陽(yáng)、大地能夠拼湊的起來(lái)的呢？又豈是這一幅小小的畫(huà)卷能夠收藏的下來(lái)的呢？

青春記敘文14

青春是艱苦奮斗時(shí)響亮的口號(hào)，青春是愉悅時(shí)耳畔悠揚(yáng)的樂(lè)章，青春是沮喪時(shí)激勵(lì)自己的戰(zhàn)鼓，洋溢著青春的校園是人間最美的四月天。

高中的生活中少不了校園中一倆位真摯而又志同道合的伙伴，和他們相處時(shí)能夠暫時(shí)忘卻所有的煩惱，拋開(kāi)學(xué)習(xí)的枯燥。每次去食堂總是和朋友相伴而行，一路上歡聲笑語(yǔ)說(shuō)個(gè)不停。或者討論今天吃什么，或是聊聊愛(ài)好八卦。還記得那天放學(xué)忽然下了大雨，沒(méi)帶雨具的我只能在樓道上苦苦等待，這時(shí)一把打開(kāi)的傘出現(xiàn)在頭上，隨即傳來(lái)了朋友熟悉又溫暖的聲音：“給你搭把傘?！迸笥堰@個(gè)身份是十分偉大的，能夠擔(dān)任這個(gè)身份的人是非常值得珍惜的。

高中的生活總少不了慈祥、和藹、兢兢業(yè)業(yè)的良師。老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)是博大而平等的。在課堂上認(rèn)真地傳授我們知識(shí)，盡量照顧每個(gè)學(xué)生的進(jìn)度，寫(xiě)了一黑板的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在課下又不厭其煩地為前來(lái)請(qǐng)教的學(xué)生答疑釋惑，除此之外還要組織各種活動(dòng)，關(guān)心每位學(xué)生的健康。老師們的行動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到敬業(yè)與責(zé)任的含義。

三年看似很久，實(shí)剛一晃而過(guò)，有良師益友相伴的高中生活，有什么理由不去珍惜奮斗呢？

青春記敘文15

那被青春的幻影所迷失了方向的心靈，在無(wú)力的掙扎與徘徊后，它選擇了隨波逐流?？嘈χ?，留下最后一滴淚，我分明看到，簌簌紅血在跳躍。

遇到青春后，我便有了一個(gè)念頭，埋葬它。人生若沒(méi)有了青春，就可以活得更真實(shí)，再也不允許用青春的名義來(lái)玩世不恭。我要告訴自己，我的世界只剩下人生，那是需要我努力去完成夢(mèng)想的人生，我必須讓每一天都過(guò)得有意義，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)有了可以揮霍的青春。

也許，青春本來(lái)就不存在，只是人們將它假想化，并賦予它一個(gè)名詞而已。青春本一文不值，但經(jīng)過(guò)商業(yè)化的層層包裝后，它變得不可一世，只會(huì)用叛逆、出賣(mài)靈魂來(lái)逃避問(wèn)題。這一切的一切，都要?dú)w功于那個(gè)自以為是的自己。

遇到青春后，我感到莫名的恐懼。朦朧中，我被囚禁在牢籠里，一片黑暗。我努力的逃避著，但越是逃，越是畏懼，就離生活的陽(yáng)光越遠(yuǎn)。我甚至都懷疑這樣下去會(huì)不會(huì)墜入深淵，丟失那原本的純真。

回到現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我還對(duì)自己抱有一絲希望時(shí)，高考的響雷又一次劈醒了我。屢次碰壁，使我得以從醉生夢(mèng)死中幡然醒悟，人，絕不可以被青春所主宰，永遠(yuǎn)不要有被青春送上舞臺(tái)的奢想，否則，你會(huì)變得一無(wú)所有。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的青春只是幻想的泡影，風(fēng)一吹，就碎了。

埋葬青春，這是我做的最理智的一個(gè)決定。我要抽取所有的虛幻，所有的想當(dāng)然，不留一絲分寸。脫掉青春的假面，便沒(méi)有了對(duì)自己的浮夸，也沒(méi)有了對(duì)社會(huì)的敷衍，就像是已了結(jié)塵緣的出世之人，一心一意的朝著自己的目標(biāo)走去。

我終于得以釋?xiě)选?/p>

用"莫等閑，白了少年頭，空悲切?！眮?lái)祭奠你，我的青春。

用“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！眮?lái)祭奠你，我的青春。

用“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！眮?lái)祭奠你，我的青春。

但你我都明白，祭奠你的，莫過(guò)于我的青春。

埋葬青春，埋葬一切的附

第五篇：青春奮斗

青春奮斗

我們是一群年輕人，是一群朝氣勃發(fā)的青年，我們是一群有追求、有理想的年輕人，現(xiàn)在的我們正在沖刺，正在奮斗。

他主宰世上一切，他的真理遍布這地球，它這一群年輕人，他們是一群敢做敢為的年輕人。

這是一群少年他們抱著滿(mǎn)大的理想在向未來(lái)奮斗，他們?cè)诓恍概Γ谏杏瓉?lái)一次又一次的挑戰(zhàn)，他們或許多失敗，或許一無(wú)收獲，他們并沒(méi)感到什么，因?yàn)楣湃苏f(shuō)過(guò)“若一帆風(fēng)順，你不會(huì)成功”，的確，沒(méi)有失敗，沒(méi)有從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，成功走哪里來(lái)！

這是一群永不言棄的少年，他們沒(méi)有較多的思想包袱，他們沒(méi)有能讓他們放棄的理由，所以，即使是風(fēng)雨交加，只要他們還活在這個(gè)世界上，他們就一定有毅力去拼搏，去進(jìn)取，去做他們?cè)撟龅氖拢皇谴笫禄蛐∈?，他們追求的并不是自己過(guò)著是什么，而是自己做的事。他們知道，前景或許一生奔波，一生流浪，但從不言棄的他們。

并沒(méi)有丟失自己的追求，而是加倍努力奮斗，做一些有意義的事，這就是他們，一群年輕人！這一群年輕人，他們的目標(biāo)，他們的理想，都充滿(mǎn)著他們生命里的一切，他們帶著陽(yáng)光，充滿(mǎn)著人間大地，讓萬(wàn)物勃勃生機(jī)，他們的目標(biāo)各向著不同的方向出發(fā)的，他們夢(mèng)想有一天，能夠不再猶豫，找到心底夢(mèng)想的世界，找到人心的最深處，那么這一切將是多么的完美，多么的神圣！這一群年輕人，他們懷著自己的理想，在這個(gè)漫長(zhǎng)的人生中這一群年輕人難免遇到挫折，難免走錯(cuò)路，難免遇到三叉路口，難免會(huì)把握不住良辰，難免會(huì)碰到人生命的鐵釘，然而，有的人沒(méi)有掌握自己的方向，走上了錯(cuò)路，那么這一切又將是如何！

然而，有一群年輕人，始終堅(jiān)持自己的使命，始終向著有燈光的彼岸航行，在航行中即使遇上了風(fēng)浪，他們也沒(méi)有放棄，他們始終堅(jiān)信自己就是成功的主人，自覺(jué)就是人間的明燈，是人間的大地，在為人間做自己該做的事，這一群年輕人讓生命沖開(kāi)了一切，向人生中邁開(kāi)了第一步，雖然這是第一步，但這第一步，它將是多么重要啊，如果沒(méi)有這第一步，哪還有以后的步伐阿！這就是那一群少年，永不窮志的少年！你呢？