第一篇：南山區(qū)高中生閱讀書目推介——茹清平

2014年南山區(qū)高中生暑期閱讀書目推介

推介人： 深圳市南山區(qū)教研室語文教研員 茹清平

1．《平凡的世界》

推薦理由：這是一部被譽(yù)為“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)皇冠上的明珠，激勵(lì)千萬青年的不朽經(jīng)典”的名著，中國(guó)著名作家路遙的代表作。小說聚焦于中國(guó)70年代中期到80年代中期，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過的艱難曲折的道路，讀來令人蕩氣回腸，不忍釋卷。

2．《一百個(gè)人的十年》

推薦理由：這是著名作家馮驥才的力作。以最濃重的筆墨，記載著人類的兩大悲?。悍ㄎ魉沟谋┬泻臀母锖平?。這兩大災(zāi)難的經(jīng)歷者，都在努力忘它，卻又無法忘記它；沒有經(jīng)歷這兩大悲劇的中學(xué)生，想必也能從中讀到別樣的痛心與感悟??

3．《除了青春，我們一無所有》

推薦理由：這是一部由（英）賽迪·瓊斯，劉麗潔翻譯譯的暢銷作品。讀完此書，你會(huì)心疼到淚流滿面又攥緊拳頭，你會(huì)遇到一個(gè)被愛撕裂的迷茫少年，你會(huì)觸摸一段孤獨(dú)悲愴的美好年華。

4．《誰的青春不迷?！?/p>

推薦理由：這是作家劉同寫給都市中焦躁不安、困惑迷茫的年輕人的一部勵(lì)志小說，一個(gè)人，十年光陰；一座城，瞬息萬變。讓你深省思考，讓你會(huì)心一笑。

5．《活著》

推薦理由：這是著名作家余華的代表作。余華是中國(guó)當(dāng)代最有成就的作家之一，也是當(dāng)代中國(guó)文壇在精神上與魯迅走得最近的一個(gè)?！痘钪分v述人如何去承受巨大的苦難，講述了眼淚的豐富和寬廣，講述了絕望的不存在，講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。

6．《別用生氣懲罰自己》

推薦理由：這是汪建民編著的一部心靈雞湯似的作品。該書以生活為主線，以勸勉和指導(dǎo)人們擁有一個(gè)身心健康的身體為目的，從十二個(gè)方面來解讀調(diào)節(jié)情緒的方式和心態(tài)。書中既有名人的點(diǎn)評(píng)，也有常人的見解，并且事例貼近現(xiàn)實(shí)，相信一定會(huì)給易生氣的人帶去一劑心靈良方。

7．《全球通史－從史前史到21世紀(jì)》

推薦理由：這是被稱作“經(jīng)典之中的經(jīng)典”的暢銷書，被譯成多種語言流傳于世。作者是

(美)斯塔夫里阿諾斯。該書材料新、范圍廣，除了政治、經(jīng)濟(jì)外，還涉及軍事、文化、教育、宗教、科學(xué)技術(shù)等各個(gè)方面，并吸收了20年來世界歷史學(xué)研究諸領(lǐng)域的新成就，有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感。自問世以來，贊譽(yù)如潮。

8．《自控力》

推薦理由：這是斯坦福大學(xué)的一門課程，據(jù)說讀了此書能夠讓人“改變一生”，凱利·麥格尼格爾著。如果你總拖到最后一分鐘才開始工作；總是月光；想放松一下，卻熬夜上網(wǎng)；一直想減肥，總是挫敗；那么這本書就是專門為你而寫的。

9．《看見》

推薦理由：這是央視知名記者、主持人柴靜的個(gè)人成長(zhǎng)告白書。在柴靜的節(jié)目和文字中，無論是汶川地震、征地拆遷、家庭暴力，還是盧安克、藥家鑫，我們看到的是一個(gè)個(gè)具體的人，在他們身上，也可以看到我們自己，他們的故事，某種意義上也是你和我的故事。

10．《做最好的自己》

推薦理由：這是李開復(fù)的傳記作品。在生活中，有競(jìng)爭(zhēng)也有合作。在學(xué)校生活中也不例外，有很多人會(huì)只顧競(jìng)爭(zhēng)，一味的羨慕學(xué)習(xí)好的人，總想成為像那些人一樣優(yōu)秀的人，但誰又真正努力想過：人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過？人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。因此：請(qǐng)做最好的自己。

11．《中國(guó)少了一味藥》

推薦理由：這是曾獲2010年“人民文學(xué)獎(jiǎng)”中的“特別行動(dòng)獎(jiǎng)”的慕容雪村的首部紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。書中詳細(xì)描寫了傳銷人員的生活狀況、洗腦的具體程序、傳銷騙局的種種荒謬?yán)碚摗Ｗ髡咭宰陨硇悦鼮榛I碼，只身進(jìn)入傳銷魔窟，只為一個(gè)希望：讓常識(shí)在陽光下行走，讓貧弱者從苦難中脫身，讓邪惡遠(yuǎn)離每一顆善良的心。

12．《林清玄散文精選》

推薦理由：這是林清玄經(jīng)典作品最新合集，部分篇目為大陸首發(fā)，作者親自作序推薦，能給成年讀者帶來安寧與回憶的同時(shí)，也給青少年讀者向上的力量。林清玄，臺(tái)灣高雄人，著名散文家，連續(xù)十年雄踞“臺(tái)灣十大暢銷書作家”榜單，被譽(yù)為“當(dāng)代散文八大家”之一。

13．《士與中國(guó)文化》

推薦理由：這是一部拓展中學(xué)生知識(shí)視野的書，該書不取通史式的寫法，而是一系列的史學(xué)專題的研究。作者余英時(shí)在各歷史階段中選擇了若干有關(guān)“士”的發(fā)展的中心論題，然后對(duì)每一論題進(jìn)行比較具體而深入的分析。希望能通過這一重點(diǎn)的研究方式以展示“士”在中國(guó)文化史上的特殊地位。余英時(shí)，1930年生，美國(guó)哈佛大學(xué)歷史學(xué)博士。曾任哈佛大學(xué)中國(guó)史教授，耶魯大學(xué)歷史系講座教授。

14．《目送》

推薦理由：這是臺(tái)灣著名學(xué)者龍應(yīng)臺(tái)的一部散文集。在這部集子里，作者寫了父親的病逝、母親的衰老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行；寫了失敗和脆弱、失落和放手；還寫了纏綿不舍和絕然的虛無。閱讀本書，我們會(huì)讀到作者和她罹患老人癡呆癥的母親相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；也會(huì)讀到她因兒子的長(zhǎng)大、離開而感到的失落與不舍。本書有如二十一世紀(jì)的《背影》，是一本值得我們細(xì)細(xì)品讀的人生之書。

15．《論語》

推薦理由：這是中國(guó)人讀了幾千年的教科書，也是影響人類文化的100本書之一。趙普有“半部《論語》治天下”之說?！墩撜Z》是研究儒家思想最可靠的第一手資料，內(nèi)容以倫理教育為主，包括哲學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、宗教等方面，從中可以看出許多當(dāng)時(shí)社會(huì)的政治生活情況，不讀它，永遠(yuǎn)無法了解中國(guó)古人的生活。它的語句言簡(jiǎn)意賅，哲理深蘊(yùn)，發(fā)人深省。

16.《堂吉訶德》

推薦理由：這是一部世界名著。尼日利亞著名作家奧克斯曾說：“人生在世，如果有什么必讀的作品，那就是《堂吉訶德》?！薄短眉X德》是歐洲最早的長(zhǎng)篇現(xiàn)實(shí)主義小說之一，是國(guó)際聲望最高、影響最大的西班牙文學(xué)巨著，其主人公堂吉訶德是世界文學(xué)寶庫(kù)中最典型的人物形象之一。通過閱讀這篇小說，相信我們對(duì)于理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)。該書作者為西班牙塞萬提斯。

17.《圍城》

推薦理由：這是一部體現(xiàn)錢鐘書先生的睿智和幽默的長(zhǎng)篇小說，語言犀利，諷刺尖露，詼諧幽默，妙語連篇。主要寫抗戰(zhàn)初期中國(guó)知識(shí)分子的群相，被譽(yù)為“新儒林外史”。在讀《圍城》的時(shí)候，你會(huì)笑，笑書上的人，笑身邊的人，也在笑自己。笑完之后，別忘了思考一下這其中的道理。

18.《歌德談話錄》

推薦理由：這是歌德的助手輯錄的關(guān)于歌德的言論和活動(dòng)的集子，直接和突出地顯現(xiàn)了歌德關(guān)于文藝、美學(xué)、哲學(xué)、自然科學(xué)等等方面的思想，就如《論語》體現(xiàn)著孔子的博大思想。2 這本書是我們來閱讀歌德、理解歌德的最貼近的一扇窗戶。高二學(xué)生的寫作以議論性文體為主，閱讀一些有深度的作品對(duì)提高議論文寫作水平大有裨益。

19.《浮生六記》

推薦理由：這是一部自傳體文學(xué)的作品，原書六卷。書中記敘了作者夫婦間平凡的家居生活，坎坷際遇，和各地浪游聞見。文辭樸素，情感真摯，前人曾有“幽芳凄三角，讀之心醉”的評(píng)語。本書文字不長(zhǎng)，但向?yàn)槲膶W(xué)愛好者和研究者所重視，影響廣泛。作者沈復(fù)，字三白，號(hào)梅逸，江蘇蘇州人。年輕時(shí)秉承父業(yè)，以游幕經(jīng)商為生，后偕妻離家別居，妻子客死揚(yáng)州。46歲時(shí)有感于“蘇東坡云‘事如春夢(mèng)了無痕’，茍不記之筆墨，未免有辜彼蒼之厚”，乃作《浮生六記》。

20.《生命中不能承受之輕》

推薦理由：這是米蘭·昆德拉最負(fù)盛名的作品之一。小說描寫了托馬斯與特麗莎、薩麗娜之間的感情生活。但是，它絕不是一個(gè)男人和兩個(gè)女人的三角性愛故事，它是一部哲理小說，小說從“永恒輪回”的討論開始，把我們帶入了對(duì)一系列問題的思考中，比如，輕與重，比如，靈與肉，它帶領(lǐng)著我們思考——什么才是人類不能承受的生命之輕？意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，讀它，你能領(lǐng)悟到智慧的力量，但又絕不枯燥。

附：高中生暑期閱讀書目以及推薦理由（書香學(xué)生版）

1、孫隆基《中國(guó)文化的深層結(jié)構(gòu)》，了解中國(guó)文化之源流，洞察社會(huì)歷史之根基，是一部讓你讀之感慨萬端的大書。（可配套閱讀，李澤厚《論語今讀》、李零《喪家狗》、錢穆《孔子傳》、南懷瑾《論語別裁》、《老子他說》、）

2、黃仁宇《萬歷十五年》，“大歷史觀”下觀照一個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)，以深刻而生動(dòng)的筆法，寫出別具一格的歷史。此書對(duì)中國(guó)大陸諸多學(xué)人有深刻影響，不可不看。（可配套閱讀，黃仁宇《大歷史不會(huì)萎縮》、黃仁宇《現(xiàn)代中國(guó)的歷程》、易中天《品人錄》、當(dāng)年明月《明朝那些事》張鳴《辛亥：搖晃的中國(guó)》）

3、楊顯惠《夾邊溝紀(jì)事》與《定西孤兒院紀(jì)事》，被譽(yù)為中國(guó)的《古拉格群島》，讀此二書，倘不痛心落淚者，必是鐵石心腸。（可配套閱讀，索爾仁尼琴《古拉格群島》、張中曉《無夢(mèng)樓隨筆》、韋君宜《思痛錄》趙越勝《燃燈者》高爾泰《尋找家園》）

4、曹林《時(shí)評(píng)寫作十講》與《拒絕偽正義》，對(duì)議論文寫作困惑的同學(xué)們，這兩本書一本是方法一本是案例，千萬不要錯(cuò)過機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)?。膳涮组喿x，韓松落《為了報(bào)仇看電影》、韓寒《青春》、王開嶺《精神明亮的人》、王小波《沉默的大多數(shù)》）

5、蘇小和《我們?cè)鯓娱喿x中國(guó)》與《我的自由選擇——原來經(jīng)濟(jì)學(xué)像詩(shī)歌一樣美》，蘇小和寫下了這個(gè)時(shí)代最動(dòng)人的經(jīng)濟(jì)學(xué)美文，把很多從來不閱讀經(jīng)濟(jì)學(xué)的年輕人帶進(jìn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)的世界。他所有關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的表述，都緊緊地與人有關(guān)，與時(shí)代有關(guān)。

6、司馬遷《史記》，本紀(jì)、世家、列傳三部分，感興趣的同學(xué)好好去讀讀原文。（可配套閱讀，劉義慶《世說新語》、陳壽《三國(guó)志》、林語堂《蘇東坡傳》）

7、龍應(yīng)臺(tái)《目送》與《親愛的安德烈》，這是兩本可以與父母共讀的書，不要錯(cuò)過好機(jī)會(huì)?。膳涮组喿x，韓仁均《兒子韓寒》、龍應(yīng)臺(tái)《孩子你慢慢來》龍應(yīng)臺(tái)《大江大海--一九四九》齊邦媛《巨流河》葉開《對(duì)抗語文》）

8、葦岸《最后的浪漫主義者》，干凈的文字，深邃的思考，植根于大地的思想，令人贊嘆的力量?！洞蟮厣鲜虑椤酚绕涿溃。膳涮组喿x，徐曉《半生為人》、謝泳《雜書過眼錄》、《逝去的年代》《血色聞一多》）

9、資中筠《資中筠自選集》，這是資中筠先生第一次具有總結(jié)性的全面性作品的結(jié)集出版，展示了一代知識(shí)人的底色?！八e重若輕的文字，引導(dǎo)著我們對(duì)幾乎所有重要問題的基 本方向”（崔衛(wèi)平）。（可配套閱讀，陳樂民《歐洲文明十五講》、陳衡哲《西洋史》、陳之藩《陳之藩作品系列》（四冊(cè)）、林達(dá)《近距離看美國(guó)》系列（四冊(cè)）、林達(dá)《掃起落葉好過冬》、劉瑜《民主的細(xì)節(jié)》）

10、奧威爾《一九八四》與《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》，天才之作，村上春樹與韓寒均以作品向他致敬。（可配套閱讀，費(fèi)爾曼《德國(guó)，一群老鼠的通話》、梭羅《瓦爾登湖》、崔衛(wèi)平翻譯哈維爾《哈維爾文集》、哈耶克《通往奴役之路》、波普《開放社會(huì)及其敵人》、古斯塔夫·勒龐《烏合之眾》、刀爾登《七日談》）

11、江勇振《舍我其誰：胡適（第一部）》材料翔實(shí)，考辨精審，詮解通達(dá)，文字平易，堪稱胡適研究史上的扛鼎之作。學(xué)界公認(rèn)最權(quán)威的胡適傳記 哈佛博士江勇振嘔心瀝血之作，2011年臺(tái)灣最熱的傳記。（可配套閱讀，唐德剛《胡適雜憶》、胡適《四十自述》、唐德剛《胡適口述自傳》、羅爾綱《師門五年記》、邵建《20世紀(jì)的兩個(gè)知識(shí)分子：胡適與魯迅》、《瞧，這人：日記、書信、年譜中的胡適（1891-1927）》胡適《胡適的聲音》周明之《胡適與中國(guó)現(xiàn)代知識(shí)分子的選擇》余英時(shí)《重尋胡適歷程》）

12、何偉（彼得?海勒斯）《尋路中國(guó)》，這本書柴靜寫過書評(píng)，上學(xué)期給大家印過節(jié)選，推薦過，如果你還沒讀，趕緊讀！目前海勒斯的成名作《江城》內(nèi)地版即將上市，值得期待。（可配套閱讀：派克《少有人走的路》、愛麗諾·庫(kù)珀，劉維漢《格蕾絲：一個(gè)美國(guó)女人在中國(guó)》、金安平《合肥四姊妹》費(fèi)慰梅《中國(guó)建筑之魂——一個(gè)外國(guó)學(xué)者眼中的梁思成林徽因夫婦》）

13、阿多尼斯《我的孤獨(dú)是一座花園》，這是聞名于世界詩(shī)壇的敘利亞詩(shī)人阿多尼斯的第一部中文版詩(shī)集，詩(shī)人阿多尼斯，是一位態(tài)度鮮明的叛逆者，以百折不撓的倔強(qiáng)抗?fàn)帣?quán)勢(shì)與時(shí)俗。他的詩(shī)歌，是了解阿拉伯社會(huì)現(xiàn)狀的一個(gè)窗口。他為祖國(guó)蒙受的苦難而傷懷，為自身不被祖國(guó)所容而喟嘆，為整個(gè)阿拉伯民族的落伍而悲憤。（可配套閱讀：里爾克《里爾克精選集》、金子美玲《向著明亮那方》米蘭昆德拉《不能承受的生命之輕》《生活在別處》）

14、張愛玲《半生緣》與《傾城之戀》。她的小說和散文都是值得一讀的，如果你沒有讀過，不妨讀一讀，或許你會(huì)喜歡。（可配套閱讀：三毛《撒哈拉的沙漠》《哭泣的駱駝》《滾滾紅塵》、王安憶《長(zhǎng)恨歌》、蕭紅《呼蘭河傳》《生死場(chǎng)》、林賢治《漂泊者蕭紅》、趙瑜《小閑事——笑談大先生的愛情史》陳丹青《笑談大先生：七講魯迅》）

15、顧隨、葉嘉瑩《顧隨詩(shī)詞講記》，葉嘉瑩教授已是蜚聲海內(nèi)外的學(xué)者，半生輾轉(zhuǎn)流離，卻仍然將當(dāng)年聽顧隨先生講課時(shí)的八本筆記隨身攜帶，可見恩師對(duì)其人生學(xué)問之影響何其深廣。（可配套閱讀：葉嘉瑩《葉嘉瑩說漢魏六朝詩(shī)》等多部。）

16、其他自選讀物：

《島》

《被偷走的人》 《追風(fēng)箏的人》 《穆斯林的葬禮》 《一個(gè)人的好心情》 《童年的秘密》蒙臺(tái)梭利 《活法》

《1988 我想和這個(gè)世界談?wù)劇讽n寒 《幻夜》東野圭吾

《消失的地平線》希爾頓 《平凡的世界》路遙 《挪威的森林》村上春樹 《尋覓中華》余秋雨

第二篇：家長(zhǎng)推介書目

家長(zhǎng)推介書目：

《環(huán)游地球八十天》、《魯賓遜漂流記》

——四(5)班黃楚然媽媽

《我們班的狗仔隊(duì)》

——四(8)班吳皓瑩爺爺

《原來我這么棒》、《小狗錢錢》、《愛的教育》

——四（2）班吳姍姍媽媽

《愛的教育》、《三國(guó)演義》、《百萬英鎊》

——五（6）班岑冰怡媽媽

《過季的紫薇》、《紙飛機(jī)年代》、《畢業(yè)時(shí)我們無處逃遁》

——四（8）班馮楚怡媽媽

《綠野仙蹤》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》

——五（5）班譚鈺嵐爸爸

《我不想長(zhǎng)大》、《我可以抱你嗎，寶貝》

——四（5）班劉 穎媽媽

《城南舊事》

——五（7）班甄美欣媽媽

《雷鋒的故事》

——五（4）班馮子勁媽媽

《恐怖地理書》

——五（4）班馮皓清媽媽

《陽光姐姐著》、《中國(guó)四大名著》

——四（5）班鄭紫瑤媽媽

《我是小丑魚》、《單翅天使》、《藍(lán)鯨的眼睛》

——五（5）吳昕瑜媽媽

《格林童話》、《能問出孩子味道的烏龜》

——四（6）班黃浩林媽媽

《小公主》《格列弗游記》《皮皮魯總動(dòng)員》

——四（2）班朱可軒媽媽

《西游記》

——五（5）班吳鴻瑜媽媽

《劍橋少兒文明百科》

——四（1）班朱錦軒媽媽

《哈佛家訓(xùn)》、《昆蟲記》

——五（7）班伍郁正媽媽

《窗邊的小豆豆》、《小豆豆頻道》、《莫莉的假期》

——四（7）班陳雅欣媽媽

《種下美德的種子》

——四（5）班廖芷楊媽媽

《窗邊的小豆豆》

——四（5）班張愛瑩媽媽

《100個(gè)杰出人物的童年故事》、《木偶奇遇記》

——四（1）班馮慧儀爸爸

《安徒生童話》

——四（6）葉翠琳媽媽

《蘇菲的世界》、《鋼鐵是怎樣煉成的》

——五（5）班許希汶媽媽

《養(yǎng)成好習(xí)慣的100個(gè)故事》、《生存與毀滅：地球的哭泣》

——五（6）班梁濤媽媽

《老天會(huì)愛笨小孩》、《沒有秘密長(zhǎng)不大》

——四（1）班梁漪楠媽媽

《一千零一夜》、《陽光姐姐系列》

——四（6）班胡伊凌媽媽

《小探索者科普系列叢書》、《能聞出孩子味道的烏龜》

——五（6）班梁燁彤媽媽

《小兵的桃樹》

——五（6）班陳遠(yuǎn)帆媽媽

《麥田里的守望者》、《假如給我三天光明心靈的眼睛》

——五（6）班莫曉琳媽媽

《假小子戴安》、《冒險(xiǎn)小王子》

——五（6）班吳君雅媽媽

《湯姆叔叔的小屋》、《稻草人》

——五（1）班梁毅鋒媽媽

第三篇：高中生書目

我認(rèn)為，語文學(xué)習(xí)并不單是為了考取一個(gè)好成績(jī)，考上一個(gè)好學(xué)校——這只是一個(gè)短期目標(biāo)；語文學(xué)習(xí)是一個(gè)終生的事情，因?yàn)檎Z文是每一個(gè)中國(guó)人都要在生活和社會(huì)中運(yùn)用到老的工具。

然而，如何把這個(gè)短期目標(biāo)和終生目標(biāo)統(tǒng)一在一起呢？

那就是讀書多、多讀書，寫作多、多寫作，思考多、多思考。

簡(jiǎn)單的說，語文要想學(xué)好、考好，單是每天埋頭去做題、研究方法技巧是絕對(duì)不行的；而是要日積月累，要讀書寫文，從而逐步提高自己的語文素養(yǎng)。

那么，素養(yǎng)是什么呢？

素養(yǎng)不是一個(gè)多么復(fù)雜的東西，按照我們平時(shí)所說的話來講，素養(yǎng)就是一種氣質(zhì)，一種由內(nèi)而外、自然散發(fā)出來的書之氣。古人有句話，“腹內(nèi)詩(shī)書氣自華”，說的就是這個(gè)意思。但是，從古到今，從中到外，書籍浩淼如海，我們終己一生也難以讀完。故而，我們要依據(jù)目的和興趣去讀書。

依目的，是為了考試；依興趣，是為了素養(yǎng)。

為了現(xiàn)在與將來，為了考試與素養(yǎng)，我建議大家要讀以下書籍。

1、《論語》《孟子》《老子》《莊子》《列子》《韓非子》《墨子》《山海經(jīng)》《史記》《資治通鑒》《古文觀止》“唐宋八大家文”

2、《詩(shī)經(jīng)》《唐詩(shī)三百首》《宋詞三百首》《古詩(shī)十九首》《李白詩(shī)選》《杜甫詩(shī)選》等

3、四大名著及其點(diǎn)評(píng)本

4、《文心雕龍》《詩(shī)品》《人間詞話》

5、《世說新語》“三言二拍”《閱微草堂筆記》《聊齋志異》《儒林外史》《鏡花緣》等

6、《》俄國(guó)屠格涅夫《獵人筆記》莎士比亞四大悲劇 《培根隨筆》西班牙塞萬提斯《堂·吉訶德》 法國(guó)盧梭《懺悔錄》 波蘭顯克微支《洪流》 美國(guó)梭羅《瓦爾登湖》 美國(guó)海明威《老人與?！贰队绖e了，武器》，《小王子》 《童年》 《牛虻》《簡(jiǎn)愛》《呼嘯山莊》《三劍客》《茶花女》 《傲慢與偏見》《紅與黑》《浮士德》《巴黎圣母院》《悲慘世界》《大衛(wèi)科波菲爾》《歐亨利短篇小說選》卡夫卡《變形記》《城堡》 米蘭昆德拉《生命中不能承受之輕》《不朽》《挪威的森林》《復(fù)活》《安娜卡列尼娜》《魯濱遜漂流記》《格列夫游記》《地心游記》《老人與?！贰睹藗鳌?《圣經(jīng)故事》 《飄》《小婦人》 《高老頭》《毆也妮葛朗臺(tái)》 等

7、林語堂散文，周作人散文，沈從文系列作品（《邊城》《長(zhǎng)河》），巴金小說，茅盾小說，老舍小說，錢鐘書《圍城》，張愛玲作品

8、余秋雨《文化苦旅》《山居筆記》郭敬明系列 韓寒系列

以上僅是個(gè)人愚見，所列作品也只是要讀書籍中一部分而已，如有遺漏，敬請(qǐng)補(bǔ)充。

第四篇：“獅子與瘋狗”材料作文演練——茹清平整理

“獅子與瘋狗”材料作文演練

【題目設(shè)計(jì)】

閱讀下面的材料，按要求作文。

一頭雄獅正在和兒子散步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一條瘋狗過來，雄獅趕緊帶著兒子躲開了。小獅子說：“爸爸你敢和老虎拼斗，與獵豹爭(zhēng)雄，如今卻躲避一條瘋狗，多丟人啊！”

雄獅說：“孩子，我問你？打敗一條瘋狗光榮不光榮？”小獅子搖搖頭。雄獅又問：“讓瘋狗咬一口倒霉不倒霉？”小獅子點(diǎn)點(diǎn)頭?！凹热贿@樣，咱們干嗎去招惹一條瘋狗呢？”

要求:①角度自選；②立意自定；③題目自擬；④除詩(shī)歌外，文體自選；⑤不少于800字。

【思路點(diǎn)撥】

這是一則寓言類的作文材料，材料中涉及三個(gè)對(duì)象：雄獅，小獅子，還有瘋狗。我們可以分別從這三個(gè)對(duì)象出發(fā)，確定不同的話題，表達(dá)不同的觀點(diǎn)：

一、雄獅的視角：

雄獅認(rèn)為打敗瘋狗并不光榮，被瘋狗咬一口卻很倒霉，所以選擇了躲避。這一選擇既有值得肯定的地方，也有可以否定的地方。

從肯定雄獅的角度，我們可以確定以下立意：

雄獅認(rèn)為瘋狗配不上做自己的對(duì)手，從這個(gè)角度，我們可以確定“對(duì)手”這一話題，論述“選擇什么樣的對(duì)手”“怎樣選擇對(duì)手”等問題，表達(dá)“不要為不值得的人拔劍”“贏要贏得漂亮”等觀點(diǎn)。

雄獅認(rèn)為與瘋狗拼斗沒有意義，而躲開瘋狗是最明智的選擇，從這個(gè)角度，我們可以確定“躲避”這一話題，表達(dá)“躲避是一種智慧”等觀點(diǎn)。

3.雄獅躲避瘋狗，并不是因?yàn)樗麤]有力量沒有勇氣，而是因?yàn)樗梢匀棠?。從這個(gè)角度，我們可以確定“忍耐”這一話題，談“忍耐的作用”等問題。

4.雄獅之所以能夠忍耐，是因?yàn)樗抗忾L(zhǎng)遠(yuǎn)，胸懷寬大，不在意眼前的得失，從這個(gè)角度，我們可以確定“目光”“胸懷”的話題，表達(dá)“心有多大，道路就有多寬”等觀點(diǎn)。

5.雄獅的躲避會(huì)被有些人誤解為膽怯，其實(shí)敢于躲避更是一種勇氣，從這個(gè)角度，我們可以確定“勇與怯”的話題，表達(dá)“什么才是真正的勇敢”“匹夫之勇與君子之勇”等觀點(diǎn)。

6.面對(duì)小獅子的質(zhì)疑，雄獅并沒有急于展示自己力量的強(qiáng)大，而是心平氣和地予以解釋，從這個(gè)角度，我們可以確定“成熟”這個(gè)話題，表達(dá)“什么是成熟”“怎樣才能變得成熟”等觀點(diǎn)。

7.面對(duì)小獅子的質(zhì)疑，雄獅沒有置之不理，也沒有譏笑小獅子的幼稚，而是選擇了耐心說理，從這個(gè)角度，我們可以確定“家庭教育”這個(gè)話題，論述什么才是好的家庭教育等問題。

從否定雄獅的角度，我們可以確定以下立意：

雄獅為了保全自己，選擇躲開瘋狗，卻把驅(qū)逐瘋狗的責(zé)任推卸給別人，從這一角度，我們可以確定“責(zé)任”這一話題，論述我們應(yīng)該怎樣擔(dān)負(fù)起自己的人生責(zé)任。

2.雄獅不愿意面對(duì)瘋狗，是因?yàn)轳娉趾万湴?，從這一角度，我們可以確定“矜持”“驕傲”的話題，論述矜持和驕傲帶來的危害。

3.雄獅不愿意面對(duì)瘋狗，還因?yàn)樗X得這件事太小，沒有意義，不值得去做，其實(shí)，小事情也有小事情的意義。從這個(gè)角度，我們可以確定“小與大”這個(gè)話題，探索一些小事中蘊(yùn)含的大意義。

二、小獅子的視角：

1.小獅子認(rèn)為雄獅躲避瘋狗是一種不光彩的行為，從這個(gè)角度，我們可以確定“榮譽(yù)”這一話題，談“什么是真正的榮譽(yù)”“怎樣獲得榮譽(yù)”等問題。

2.小獅子擔(dān)心躲避瘋狗會(huì)讓人懷疑自己的力量，從這個(gè)角度，我們可以確定“自信”的話題，表達(dá)“強(qiáng)者不需要證明自己”的觀點(diǎn)。

3.小獅子年青氣盛，缺少閱歷，還不會(huì)應(yīng)對(duì)瘋狗這樣的對(duì)手，從這個(gè)角度，我們可以確定“歲月”“閱歷”等話題，論述成長(zhǎng)的代價(jià)。

三、瘋狗的視角： 1.瘋狗能讓雄獅躲避，說明瘋狗身上有令人畏懼的力量，從這個(gè)角度，我們可以確定“瘋狗精神”這個(gè)話題，探索瘋狗身上值得我們學(xué)習(xí)的一些地方。比如前國(guó)家足球隊(duì)教練朱廣滬提倡的“瘋狗精神”：“與外國(guó)人比什么？比技術(shù)？免了！比戰(zhàn)術(shù)？差了！只有比這瘋狗的精神！你看他們會(huì)不會(huì)怕？”

2.瘋狗雖然令人畏懼，但并不是因?yàn)樗胁豢蓱?zhàn)勝的力量。就像我們生活中的一些惡人，他們能夠大行其道就在于他們利用了人性的弱點(diǎn)。從這個(gè)角度，我們可以確定“惡人不可怕”的話題，探索應(yīng)對(duì)惡人的辦法。

【佳作展臺(tái)】

◆議論文：以“名聲”為話題，談低調(diào)行善的意義。

行善勿為名所累

江蘇省連云港市贛榆區(qū)海頭高中高三14班

王子祎

打得過老虎、斗得過獵豹的雄獅遇見瘋狗就遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開了，因?yàn)樗X得瘋狗只是一個(gè)小角色，和它決斗是一件不光彩的事情，非但不會(huì)給自己帶來名譽(yù)，還有可能帶來恥辱。

人類社會(huì)也有類似的為名所累的事情。比如，行善的時(shí)候，有些人是不屑于行小善的，因?yàn)樾∩撇粫?huì)帶來名聲，做了也不會(huì)有人知道，甚至還會(huì)招來譏笑。

陳光標(biāo)就是這樣一位好大好名的慈善家。他不斷在微博上曬出自己做慈善的證據(jù)，所到之處，無不是聚光燈、話筒追隨。他的高調(diào)使無數(shù)受助者窘迫的樣子曝光于大眾視野中。敢問標(biāo)哥是在行善還是作秀？美國(guó)慈善之行后，陳光標(biāo)曬出了一張“世界首善”證書，據(jù)說是聯(lián)合國(guó)授予的。可惜聯(lián)合國(guó)馬上在微博上聲明從未頒發(fā)過類似證書。這場(chǎng)鬧劇實(shí)在是讓人扼腕嘆息，覺得被名譽(yù)所累的標(biāo)哥實(shí)在是可憐可嘆。

管子說：“釣名之人，無賢士焉?！睒?biāo)哥過度追求渲染自己的名聲，不過是近乎污名罷了。其實(shí)，行善又何必在乎自己的名聲呢？

“有華人的地方就有邵氏電影和香港無線電視的節(jié)目?！边@句話很生動(dòng)地總結(jié)了邵逸夫一生的光輝業(yè)績(jī)和社會(huì)影響。然而一句“有大學(xué)的地方，就有逸夫樓”的禮贊之語，更道出了邵逸夫先生對(duì)于慈善事業(yè)的貢獻(xiàn)。而邵逸夫先生的慈善是低調(diào)的，極低的媒體曝光率不難看出邵老先生不汲汲于名利的淡泊心態(tài)，他只想“看到孩子們?cè)趯挸ǖ慕虒W(xué)樓里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，希望看到的并非他人的感恩戴德”。這種洗去名利只留善意的慈善贏得了千萬人的真心喝彩。

龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)說過：“我的人生里沒有那么多時(shí)間和精力去揣測(cè)別人對(duì)我的看法和評(píng)價(jià)，我該做的事情太多了?！?/p>

誠(chéng)然，生命只在呼吸間，何必為名所累呢？既有行善之舉，就不必有功利之心。

年屆九十依然拾荒助學(xué)的山東老人劉盛蘭，退休后20年堅(jiān)持每天出診的仁醫(yī)胡佩蘭，榮譽(yù)遲到28年而一生不悔的湖北見義勇為好市民方俊明??他們的善舉都是默默無聞、不求回報(bào)的，如果不是一場(chǎng)激情的“感動(dòng)中國(guó)”晚會(huì)，你能知曉他們的名字嗎？

“花時(shí)間去行善，那是天國(guó)的鑰匙”，特蕾莎修女如是說。那么，不為名所累便是登上天國(guó)的階梯。

【教師點(diǎn)評(píng)】本文由材料中搏斗與名聲的關(guān)系，聯(lián)想到生活中行善與名聲的關(guān)系，立意恰當(dāng)。全文主要用對(duì)比的論述方法，一面是高調(diào)標(biāo)榜自己的陳光標(biāo)，另一面是低調(diào)行善的邵逸夫以及“感動(dòng)中國(guó)”中默默無聞的行善群體。通過對(duì)比，“行善勿為名聲所累”的觀點(diǎn)得以強(qiáng)化突出。全文素材運(yùn)用比較豐富，有力地支撐了自己的觀點(diǎn)。

◆議論文：以“價(jià)值”為話題，探討?yīng){子到底應(yīng)該不應(yīng)該趕走瘋狗。

殺雞也要用牛刀

雄獅不屑招惹瘋狗，所以選擇了躲避。可是，雄獅有沒有想過，如果老虎、獵豹都和他一樣選擇了躲避，那么，這個(gè)世界豈不是將會(huì)變成瘋狗們的世界了么？所以我認(rèn)為，面對(duì)瘋狗，雄獅不應(yīng)該選擇躲避，而應(yīng)該勇敢地迎上前去，要么趕走它，要么咬死它。

這個(gè)道理不止適用于動(dòng)物界，在人類社會(huì)里更是如此。眼下有一個(gè)瘋狂的現(xiàn)象正在考驗(yàn)著我們社會(huì)的道德底線，那就是屢屢見于報(bào)端的“扶老人被訛詐”事件。這一瘋狂事件發(fā)酵到今天的最新“成果”是，2013年的最后一天，廣東一位中年人在扶起一名摔倒的老人之后遭到誣賴。這位中年人為了證明自己的清白，竟然選擇了自殺。

在這里，我不想就自殺者的選擇發(fā)表什么議論，我只想問一聲：那些能夠制止這些現(xiàn)象的部門和人員都干什么去了？

也許有人會(huì)想，不過是幾個(gè)為老不尊的老人，不會(huì)對(duì)社會(huì)造成什么大的危害，所以沒有必要大動(dòng)干戈去予以整治。然而，眼下的事實(shí)是，這一類現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重污染了我們的社會(huì)風(fēng)氣，我們的道德急劇滑坡，我們的人格全面淪喪。很多人看到老人倒地都不敢上前扶起，甚至出現(xiàn)了眼睜睜看著老人倒地后被自己的鼻血嗆死的惡性事件。

還有人會(huì)想，老人在這個(gè)世界上已經(jīng)時(shí)日無多，沒有底線，無所顧忌，管理起來風(fēng)險(xiǎn)大，麻煩多，所以沒有必要招惹他們。然而，現(xiàn)在的事實(shí)是，他們已經(jīng)跨越守株待兔的初級(jí)階段，開始選擇主動(dòng)出擊。2013年6月，四川達(dá)州一名老太太摔倒后，喊來附近的三名小學(xué)生來攙扶自己，然后一把抓住其中一名小學(xué)生的手臂，張口索賠。

如果任由這種現(xiàn)象惡性蔓延下去，我們真的不知道明天的無良老人們還會(huì)做出什么更逆天的事情來。

好在我們的社會(huì)上并不乏有識(shí)之士，在忍無可忍的情況下，先是從民間開始有了零星的自發(fā)的反擊。2011年，“中國(guó)好人網(wǎng)”成立了“攙扶老人風(fēng)險(xiǎn)基金”，為好人提供法律援助和經(jīng)濟(jì)支持。同年，風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的“北大撐腰體”應(yīng)運(yùn)而生，呼吁北大學(xué)生勇敢地去攙扶老人。

而現(xiàn)在，國(guó)家強(qiáng)權(quán)機(jī)關(guān)終于開始關(guān)注此類事件。2013年11月，四川達(dá)州的派出所認(rèn)定那名誣陷小學(xué)生的老太太的行為屬于敲詐勒索，決定對(duì)其給予行政拘留7日的處罰。雖然因?yàn)槔咸暧?0，該處罰沒有執(zhí)行，但是這畢竟為后來的效尤者敲響了警鐘，提醒他們誣賴的成本很高。

牛刀殺雞才痛快，獅子嚇阻瘋狗才有效，但愿我們社會(huì)上的那些不大不小但足以讓人頭痛的痼疾都能得到全社會(huì)的重視，從而被徹底有效地清除！

【教師點(diǎn)評(píng)】

本文以社會(huì)熱點(diǎn)“扶老人被訛詐”現(xiàn)象入文，選材時(shí)鮮；從兩個(gè)角度分析了此類現(xiàn)象長(zhǎng)期得不到重視的原因及其嚴(yán)重后果，思路清晰；文章肯定了國(guó)家強(qiáng)權(quán)機(jī)關(guān)介入“扶老人被訛詐”事件的正確性與必要性，觀點(diǎn)明確；作者把雄獅與國(guó)家強(qiáng)權(quán)機(jī)關(guān)類比，把瘋狗與訛詐現(xiàn)象進(jìn)行類比，切題自然。

第五篇：小學(xué)生閱讀書目推介

徜徉書海，沐浴書香，讓我們?yōu)楹⒆拥拈喿x導(dǎo)航

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

中華民族是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于讀書、善于思考的國(guó)度。“讀萬卷書、行萬里路”更是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

自學(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)以來，好多學(xué)生利用自己的課余時(shí)間，養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，把讀書當(dāng)作了最日常的生活方式。值得欣慰的是，孩子們的書籍的數(shù)量和種類都在大大增加，有些孩子在家長(zhǎng)的幫助下已經(jīng)開始接觸中外名著了，這些偉大作家的作品，對(duì)豐富孩子的閱讀體驗(yàn)、提升孩子的精神境界是有好處的。

為了更加深入地開展讀書活動(dòng)，有效的引導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀，我們建議如下：

一、創(chuàng)造良好的閱讀氛圍，督促孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。如規(guī)定每天的閱讀量、閱讀時(shí)間。

二、引導(dǎo)孩子不要一味只看一類書，對(duì)于各種類型的書都可以看一看，還可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況，推薦看一些優(yōu)秀的中外名著。

三、教給孩子一些有效的讀書方法。如精讀法、跳讀法、泛讀法，可以做一些讀書筆記，在書上圈點(diǎn)勾畫作批注等等。有條件的可以嘗試多種閱讀方法，如運(yùn)用媒體閱讀、網(wǎng)上閱讀。這樣，既增加了孩子的閱讀愛好，又可提高孩子獲取信息的能力。

四、注重和孩子之間的交流與溝通，了解孩子閱讀后的感受和收獲。必要時(shí)家長(zhǎng)可以和孩子一起閱讀、討論，以激發(fā)孩子的閱讀愛好。

莎士比亞說過：“讀一本好書，就像是和高尚的人談話?！睂?duì)書的選擇，對(duì)小學(xué)生來說也尤為重要。現(xiàn)提供一些圖書目錄，供大家參考。

低年級(jí)推薦書目

【中國(guó)部分】 《三字經(jīng)》 《弟子規(guī)》 《成語故事》 《成語接龍》 《神話故事》

《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》 《最著名的中國(guó)民間故事》 《中華歌謠100首》（金波）《告訴我為什么》

《小豬唏哩呼?！罚▽O幼軍）《小布頭奇遇記》（孫幼軍）《第十二只枯葉蝶》（王一梅）《沒頭腦和不高興》（任溶溶）《好奇怪的魚》（西泠）

《好奇怪的蟲》（西泠 張慧禾）

《好奇怪的獸》（張建華 朱諾）《日記啟蒙》（衛(wèi)童等）

《大頭兒子小頭爸爸》（鄭春華）《皮皮魯和魯西西》（鄭淵潔）《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》（鄭淵潔）《親愛的笨笨豬》（楊紅櫻）《城市的麻雀》（祁智）

《小鼴鼠的土豆》（熊磊、熊亮定）《小蛋殼歷險(xiǎn)記》（冰子）《黃葉兒跳舞》（姚燕文）《祝你生日快樂》（方素珍）《樹葉船》（張俊以）《吹泡泡》（張俊以）《調(diào)皮的日子》（秦文君）《小香咕系列》（秦文君）《竇蔻流浪記》（竇蔻）《泡泡兒去旅行》（薛濤）《365夜知識(shí)童話》(魯克）《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》（周銳）《戴小橋和他的哥兒們》（梅子涵）《我不是壞小孩》（葉姝）《李拉爾故事系列》（梅子涵）《三毛流浪記》（張樂平）【外國(guó)部分】《安徒生童話》（丹麥）安徒生 《萬花筒》（英國(guó)）依列娜〃法吉恩

《豪夫童話》（德國(guó)）豪夫 《長(zhǎng)襪子皮皮》（瑞典）林格倫 《小熊溫尼〃普》（英國(guó)）米爾恩 《愛心樹》（美）謝爾〃希爾弗斯坦《石頭湯》（美國(guó)）瓊〃穆特 《彼得〃潘》（英國(guó)）詹姆斯貝洛著 《犟龜》（德國(guó)）米切爾〃恩德 《凱琪的包裹》（美國(guó)）弗萊明《丁丁歷險(xiǎn)記》（比利時(shí)）埃爾熱 《淘氣包埃米爾》（瑞典）林格倫 《雅諾什繪本10 種》（德國(guó)）雅諾什 《丁丁歷險(xiǎn)記》（比利時(shí)）埃爾熱 《鵝媽媽的故事》（法國(guó)）貝洛 《雅諾什繪本10 種》（德國(guó)）雅諾什 《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》（意大利）羅大里 《迪迪的故事》Enid Blyton 著 《窗邊的小豆豆》（日木）黑柳徹子 《伊索寓言》（古希臘）伊索《卡夫卡變蟲記》（美）勞倫斯大衛(wèi) 《父與子》（德）?！▕W〃卜勞恩 《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》（挪威）埃格納

《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》（日本）五味太郎 《一百條裙子》（美國(guó)）埃莉諾〃埃斯特斯 《電話里的童話》（意大利）羅大《爺爺一定有辦法》（加拿大）菲比〃吉爾曼 《鬼精靈》（美國(guó)）西奧多爾〃蘇斯〃蓋澤爾 《逃家小兔》（英國(guó)）瑪格麗特〃懷茲〃布朗 《鼴鼠做褲子》（捷克）茲德內(nèi)克〃米萊爾 《我和小姐姐克拉拉》（德國(guó)）迪米特爾〃茵可夫

《假話國(guó)歷險(xiǎn)記 天上掉下來的大蛋糕》（意大利）羅大里 《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》（英國(guó)〕 特拉弗斯

《米切爾〃恩德童話繪本》（德國(guó)）米切爾〃恩德著 《獅子系列叢書》（德國(guó)）馬克斯〃克魯塞 《火鞋與風(fēng)鞋》（德國(guó)）烏爾蘇娜〃韋爾芙爾 《淘氣包謝得意》（法國(guó)）洛德〃果范 《小學(xué)生迪克比》（法國(guó)）洛迪〃齊德魯

《為什么動(dòng)物會(huì)有尾巴》（法國(guó)）納塔〃卡普托 《精靈鼠小弟〃吹小號(hào)的天鵝》（美國(guó)）E〃B〃懷特 《猜猜我有多愛你》（愛爾蘭）山姆〃麥克布雷尼 《一只孤獨(dú)的烏鴉》（德國(guó)）卡羅拉〃荷蘭特 《活了一百萬次的貓》（日本）佐野洋子 《了不起的狐貍爸爸》（英國(guó)）羅爾德〃達(dá)爾

《你來了，我們就變成一家人》（德國(guó)）阿涅特〃希爾布籣特 《櫻桃小丸子故事書》（日本）櫻桃子

《格林童話》（德國(guó)）雅格〃格林 威廉〃格林 徜徉書海，沐浴書香，讓我們?yōu)楹⒆拥拈喿x導(dǎo)航

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

中華民族是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于讀書、善于思考的國(guó)度?！白x萬卷書、行萬里路”更是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

自學(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)以來，好多學(xué)生利用自己的課余時(shí)間，養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，把讀書當(dāng)作了最日常的生活方式。值得欣慰的是，孩子們的書籍的數(shù)量和種類都在大大增加，有些孩子在家長(zhǎng)的幫助下已經(jīng)開始接觸中外名著了，這些偉大作家的作品，對(duì)豐富孩子的閱讀體驗(yàn)、提升孩子的精神境界是有好處的。

為了更加深入地開展讀書活動(dòng)，有效的引導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀，我們建議如下：

一、創(chuàng)造良好的閱讀氛圍，督促孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。如規(guī)定每天的閱讀量、閱讀時(shí)間。

二、引導(dǎo)孩子不要一味只看一類書，對(duì)于各種類型的書都可以看一看，還可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況，推薦看一些優(yōu)秀的中外名著。

三、教給孩子一些有效的讀書方法。如精讀法、跳讀法、泛讀法，可以做一些讀書筆記，在書上圈點(diǎn)勾畫作批注等等。有條件的可以嘗試多種閱讀方法，如運(yùn)用媒體閱讀、網(wǎng)上閱讀。這樣，既增加了孩子的閱讀愛好，又可提高孩子獲取信息的能力。

四、注重和孩子之間的交流與溝通，了解孩子閱讀后的感受和收獲。必要時(shí)家長(zhǎng)可以和孩子一起閱讀、討論，以激發(fā)孩子的閱讀愛好。莎士比亞說過：“讀一本好書，就像是和高尚的人談話。”對(duì)書的選擇，對(duì)小學(xué)生來說也尤為重要?，F(xiàn)提供一些圖書目錄，供大家參考。

中年級(jí)推薦書目

【中國(guó)部分】 《論語》 《增廣賢文》 《西游記》吳承恩

《中國(guó)古典童話精選》 《中國(guó)幽默兒童文學(xué)叢書》

《中國(guó)五十年兒童文學(xué)名家作品》 《鄭淵潔童話集》鄭淵潔

《班長(zhǎng)下臺(tái)》（臺(tái)灣）桂文亞 《淘氣包馬小跳》楊紅櫻 《 五〃三班的壞小子》楊紅櫻 《絕招》王愷君

《今天我是升旗手》黃蓓佳 《沈石溪?jiǎng)游镄≌f系列》沈石溪 《馬戲團(tuán)的動(dòng)物明星》沈石溪 《笨狼的故事》湯素蘭

《烏丟丟的奇遇》金波 《鼴鼠的月亮河》王一梅 《淘氣的故事》梅子涵 《大林和小林》張?zhí)煲?《寄小讀者》冰心 《嚴(yán)文井童話》嚴(yán)文井

《高士其科普童話》高士其 《陳伯吹童話》陳伯吹 《金近童話》金近《葉圣陶童話》葉圣陶 《小坡的生日》老舍 《長(zhǎng)生塔》巴金 《幽默三國(guó)》周銳 《魔法學(xué)校》葛競(jìng)

《李大米和他的影子》張之路 《三個(gè)小寵物》肖定麗 《小老虎歷險(xiǎn)記》湯素蘭 《 中國(guó)兔子德國(guó)草》周銳 周雙寧 《小兵張嘎》徐光耀 【外國(guó)部分】

《海底兩萬里》（法國(guó)）凡爾納 《魯濱遜漂流記》（英國(guó)）丹尼爾〃笛福 《風(fēng)的旱冰鞋》（日本）安房直子 《長(zhǎng)腿叔叔》（美國(guó)）簡(jiǎn)〃偉伯斯特 《莫吐兒》（美國(guó)）阿萊赫姆 《昆蟲記》（法國(guó)）法布爾

《狼孩歷險(xiǎn)記》（英國(guó)）吉卜林 《花婆婆》（美國(guó)）芭芭拉〃庫(kù)尼

（芬蘭）托芙〃揚(yáng)松 《天藍(lán)色的彼岸》（英）艾利克斯〃希爾 《魔法師的帽子》

《小勛爵》（英國(guó)）弗朗西斯 《媽媽走了》（德國(guó)）海茵

《恩德作品選）（德國(guó)）米切爾〃恩德 《森林報(bào)》（蘇聯(lián)）維〃比安基

《吹牛大王歷險(xiǎn)記》（德國(guó)）拉斯伯 《本愛安娜》（德國(guó)》 彼特〃赫爾特林

《水孩子》（英國(guó)）查〃金斯萊 《湯姆叔叔的小屋》（美國(guó)）斯陀夫人

《苦兒流浪記》（法國(guó)）?？硕唷R洛

《綠野仙蹤》（美國(guó)）萊〃弗〃鮑姆

《列那伍的故事）（法國(guó)）M.H．吉羅 《夏洛的網(wǎng)》（美國(guó)）E〃B〃懷特

《五個(gè)孩子和一個(gè)怪物》（英國(guó)）內(nèi)斯比特《狐貍的窗戶》（日本）安房直子

《王爾德童話》（英國(guó)）奧斯卡〃王爾德 《柳林風(fēng)聲》（英國(guó)）肯尼斯〃格雷厄姆 《再見了，艾瑪奶奶）（日本）猿渡靜子 《椋鳩十動(dòng)物小說全集》（日本）椋鴻十 《邦戈歷險(xiǎn)記》（德國(guó)）詹姆斯〃克普斯 《出賣笑的孩子》（德）詹姆斯〃克目斯《木偶奇遇記》（意大利）卡爾洛〃科羅狄 《小鹿斑比》（奧地利）費(fèi)里克斯〃薩爾登 《蘭心的秘密》（德國(guó)）貝娜特〃施羅迪亞 《環(huán)游地球八十天》（法國(guó)）儒勒〃 凡爾納 《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》（美國(guó)）喬治〃塞爾登 《蘋果樹上的外婆》（奧地利）米拉〃洛貝

《伊爾莎出走了》（奧地利）克里斯蒂娜〃紐斯林格 《奧菲利亞的影子劇院）（德國(guó)）米歇爾〃 恩德 《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》（德國(guó)）彼特〃赫爾特林 《雄獅〃女巫和衣櫥）（英國(guó)）克〃斯〃劉易斯 《愛麗絲漫游奇遇記）（英國(guó)）劉易斯〃卡羅爾 《橋下一家人》（美國(guó)）納塔利〃薩維奇〃卡爾森 《尼爾斯騎鵝旅行記》（瑞典）塞爾瑪〃拉格洛芙 《古堡里的月亮公主》（英國(guó)）伊麗莎白〃吉吉 《小王子》（法國(guó)）安東尼〃德〃圣?？颂K佩里 《秘密花園》（美國(guó)）弗朗西斯〃霍奇森〃伯內(nèi)特 《小公主》（美國(guó)）弗朗西斯〃霍奇森〃伯內(nèi)特

《伴隨兒童成長(zhǎng)并影響孩子一生的經(jīng)典兒童文學(xué)名著》 《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》（法國(guó)）于爾克〃舒比格 《車的顏色是天空的顏色》（日本）阿萬紀(jì)美子 《小思想家在行動(dòng)》（奧地利）克〃涅斯特林格 《哈默林的花衣吹笛人》（英國(guó)）克里斯蒂娜

《卓婭和舒拉的故事）（俄國(guó)）柳 科斯莫杰米揚(yáng)斯卡婭 徜徉書海，沐浴書香，讓我們?yōu)楹⒆拥拈喿x導(dǎo)航

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

中華民族是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于讀書、善于思考的國(guó)度?！白x萬卷書、行萬里路”更是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

自學(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)以來，好多學(xué)生利用自己的課余時(shí)間，養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，把讀書當(dāng)作了最日常的生活方式。值得欣慰的是，孩子們的書籍的數(shù)量和種類都在大大增加，有些孩子在家長(zhǎng)的幫助下已經(jīng)開始接觸中外名著了，這些偉大作家的作品，對(duì)豐富孩子的閱讀體驗(yàn)、提升孩子的精神境界是有好處的。

為了更加深入地開展讀書活動(dòng)，有效的引導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀，我們建議如下：

一、創(chuàng)造良好的閱讀氛圍，督促孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。如規(guī)定每天的閱讀量、閱讀時(shí)間。

二、引導(dǎo)孩子不要一味只看一類書，對(duì)于各種類型的書都可以看一看，還可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況，推薦看一些優(yōu)秀的中外名著。

三、教給孩子一些有效的讀書方法。如精讀法、跳讀法、泛讀法，可以做一些讀書筆記，在書上圈點(diǎn)勾畫作批注等等。有條件的可以嘗試多種閱讀方法，如運(yùn)用媒體閱讀、網(wǎng)上閱讀。這樣，既增加了孩子的閱讀愛好，又可提高孩子獲取信息的能力。

四、注重和孩子之間的交流與溝通，了解孩子閱讀后的感受和收獲。必要時(shí)家長(zhǎng)可以和孩子一起閱讀、討論，以激發(fā)孩子的閱讀愛好。莎士比亞說過：“讀一本好書，就像是和高尚的人談話?！睂?duì)書的選擇，對(duì)小學(xué)生來說也尤為重要?，F(xiàn)提供一些圖書目錄，供大家參考。

高年級(jí)推薦書目

【中國(guó)部分】 《史記》 《二十五史》 《智慧童話》 《智慧幽默故事》 《生活的鏡子》 《異想地開》 《上下五千年》

《中國(guó)民間故事傳說》 《中國(guó)兒童閱讀文庫(kù)》

《中華傳統(tǒng)美德少年讀本》 《影響一生的100個(gè)智慧故事》 《快樂少年系列》

《中國(guó)少兒百科全書》 《百年中國(guó)小說精選》 《水滸傳》施耐庵

《三國(guó)演義》羅貫中 《紅樓夢(mèng)》曹雪芹 《孫子兵法》 孫武 《藍(lán)花》 冰心 《鐘聲》冰心 《象母怨》 冰心 《青鳥飛過》 冰心 《吶喊》魯迅

《女兒的故事》 梅子涵

《中華當(dāng)代少年小說叢書》董宏道等 《女生賈梅 男生賈里》 秦文君 《藍(lán)鯨的眼晴》 趙冰波 《綠太陽和紅月亮》 白冰 《琵琶甲蟲》 高洪波 《羚羊木雕》 張之路 《哭泣的巧克力強(qiáng)盜》 張秋生 《我要做好孩子》 黃蓓佳 《和大山攀談）尹世霖 《e班e 女孩》 張弘 《飛翔的花孩兒》 葛翠琳 《楊紅櫻校園小說系列》 楊紅櫻 《小狐貍的新式汽車》 葛冰 《雷鋒》 師永剛、劉瓊雄 《一龍二虎三猴》 羅辰生 《紅巖》羅廣斌、楊益言 《小孩成群》 秦文君 《爸爸的畫》豐陳寶 《紅雨傘〃紅木屐》 彭懿 《梁實(shí)秋散文》 梁實(shí)秋 《雙人茶座》梅子涵 《我的媽媽是精靈》 陳丹燕 《第十一根紅布條》 曹文軒 《大魔塔》 彭懿 《草房子》 曹文軒 《一只狗和他的城市》常新港 《麻雀不唱》 常新港 《少女的紅發(fā)卡》程瑋《蟋蟀也吃興奮劑》 張之路

《張之路非常神秘系列——非法智慧》 張之路 【外國(guó)部分】

《童年》（蘇聯(lián)）高爾基 《好兵帥克》（捷克）雅〃哈謝克 《在人間》（蘇聯(lián)）高爾基 《湯姆〃索亞歷險(xiǎn)記》（美）馬克〃吐溫 《我的大學(xué)》（蘇聯(lián)）高爾基 《藍(lán)色的海豚島》（美國(guó)）斯〃奧臺(tái)爾 《母親》（蘇聯(lián)）高爾基 《假如給我三天光明》（美）海倫〃凱勒 《再見，西蒙》（新西蘭）大衛(wèi)〃希爾 《海蒂》（瑞士）施皮里 《西頓野生動(dòng)物故事集》（加拿大）西頓 《盲音樂家》（俄國(guó)）柯羅連科 《人間有晴天》（意大利）南尼莫瑞提 《愛的教育》（意大利）亞米契斯

《風(fēng)之王》（美國(guó)）瑪格莉特〃亨利 《怪醫(yī)杜立特系列叢書》（美國(guó)）洛夫廷 《快樂王子集》（英國(guó)）王爾德 《最后的莫希干人》（美國(guó)）庫(kù)柏 《老人與?！罚绹?guó)）海明威 《莎士比亞戲劇故事》（英國(guó)）蘭姆姐弟 《霧都孤兒》（英國(guó)）狄更斯 《神秘島》（法國(guó)）儒勒〃凡爾納 《青鳥》（比利時(shí)）梅特休克 《英國(guó)名家童話》（英國(guó)）《亮晶晶》（日裔美國(guó)人）辛西婭〃角畑 《一千零一夜》（阿拉伯）《希臘神話》（德國(guó)）施瓦布 《哈利〃波特》（英國(guó)）J.K．羅琳 《王子與貧兒》（英國(guó)）馬克〃吐溫 《小河男孩》（英國(guó)）鮑勒

（美國(guó)）納塔莉〃巴比特 《隱身人時(shí)間機(jī)器》（英國(guó)）威爾斯 《不老泉》

（美）羅蘭〃英格斯〃懷德 《屋頂上的小孩》（美國(guó)）克倫畢斯 《草原上的小木屋》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》（法國(guó)）儒勒〃凡爾納

《狗來了》（奧地利）克里斯蒂娜〃紐斯林格

《鋼鐵是怎樣煉成的》（蘇聯(lián)）尼古拉〃奧斯特洛夫斯基 《藍(lán)熊船長(zhǎng)的13條半命》（德國(guó)）瓦爾特〃莫爾斯 《安徒生獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家作品系列》（丹麥）安徒生 《壞女孩》（英國(guó)）杰奎琳〃威爾遜 蔡文 《格列佛游記》（英國(guó)）喬納森〃斯威夫特

《紐伯瑞兒童文學(xué)金牌獎(jiǎng)叢書》（英國(guó)）紐伯瑞 《金銀島》（英國(guó)）羅伯特〃路易斯〃斯蒂文森

《毛毛——時(shí)間盜賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事》（德國(guó)）米切爾〃恩德