第一篇：《觀開學(xué)第一課》有感——中華驕傲

觀《開學(xué)第一課》有感

——中華驕傲

追溯時(shí)光，開學(xué)來(lái)臨，2017年《開學(xué)第一課》以“中華驕傲”為主題，把夢(mèng)想在CCTV綜合頻道點(diǎn)燃，用一首我們耳熟能詳?shù)母枨秹?mèng)想開始的地方》拉開序幕。今年《開學(xué)第一課》以五個(gè)篇章“字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以載道、絲綢新路”為我們乃至世界展現(xiàn)“中國(guó)驕傲”。

一、字以溯源

中國(guó)漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是唯一流傳至今，仍然具有生命力的古文字。在這一課中，王寧教授告訴我們“我們的漢字有幾千年的歷史，古代的漢字，要想發(fā)展到今天的，是非常可能的中斷的，然而并沒有，它在這么長(zhǎng)的一段時(shí)間里，不斷的為我們積累了多少寶貴的財(cái)富，這就是我們中華的驕傲”。是啊，漢字是學(xué)習(xí)中華文化的基石，帶領(lǐng)我們穿越歷史，感受未來(lái)。

緊接著王老師還為我們演述了“正”、“直”這兩個(gè)字的造字思路?！靶胁浑x軌”就是正，“目不斜視”就是直。并且告訴我們“目不斜視，奔向目標(biāo)”就是正直。字正腔圓的兩個(gè)字，不僅是兩個(gè)漢字，還是代表著為人師表的一種信念，蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式，承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。

二、武以振魂

看到武，大家想到的可能是文武雙全，俠骨柔情，打架很厲害，飛檐走壁。而《開學(xué)第一課》，武術(shù)明星吳京給大家的是武以止戈，武術(shù)的精神在于維護(hù)和平，保護(hù)祖國(guó)。還告訴我們真正的英雄，不是去想如何去戰(zhàn)勝別人，而是用這種強(qiáng)大的力量，來(lái)保護(hù)自己，保護(hù)身邊的人，真正的英雄還需要由內(nèi)而外的強(qiáng)大，應(yīng)當(dāng)千錘百煉，自強(qiáng)不息，彰顯中華武術(shù)之精神。

中華武術(shù)不但技藝高超，更蘊(yùn)含中華民族仁義正直，勇敢堅(jiān)韌的精神。而我們要做的不僅僅是武術(shù)的傳承，更為重要的是傳承發(fā)揚(yáng)武術(shù)精神，做有擔(dān)當(dāng)，有骨氣的中國(guó)人。

三、棋以明智

有一句話說(shuō)“人生如棋，棋如人生”。人生百態(tài)，變化無(wú)窮，柯潔告訴我們夢(mèng)想是用不懈努力和執(zhí)著的心去實(shí)現(xiàn)的，面對(duì)挑戰(zhàn)，迎難而上，勇敢面對(duì)，因?yàn)槿绻闩铝?，你就已?jīng)輸了，我們要做到就算要輸，也要輸?shù)木?。一個(gè)小小的棋盤包羅萬(wàn)象，凝聚著東方的智慧，啟發(fā)著無(wú)數(shù)的暢想，黑白棋子，在往來(lái)之間，教會(huì)我們勇于挑戰(zhàn)，敢于突破的精神，在科技時(shí)代繼承傳統(tǒng)，擁抱未來(lái)，才能為大國(guó)之智譜寫新的篇章。

四、文以載道

文學(xué)就像一艘船，承載著人們千百年來(lái)，人類的思想情感，精神追求，道德倫理，家國(guó)情懷。路瑤在他的小說(shuō)《平凡的世界里》提到“精神再獨(dú)立的人，有時(shí)候也需要找到一種衣服，一種歸宿”。文學(xué)體現(xiàn)著中國(guó)人的審美，情懷和志向，字里行間有意境，有韻味，有風(fēng)骨，回響著中華民族的文化共鳴，翻開一本書，讀上一首詩(shī)，就像乘著文學(xué)的小船，漫游在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中。

五、絲綢新路

當(dāng)年絲綢之路的駝隊(duì)，鄭和下西洋的寶船，帶出去的不僅僅是精美的絲綢和瓷器，更有璀璨的中華文化，國(guó)家提出的“一帶一路”，喚醒了這條古老的絲路，也會(huì)架起新的橋梁，千年之前的美好約定，也會(huì)為我們帶來(lái)嶄新的文明對(duì)話。

開學(xué)第一課，看完了，留給我們的是感動(dòng)、是自豪、還是懵懂？但不論怎樣，我相信大家都有一個(gè)愿望，把中華文化展向世界，向世界展現(xiàn)“中華驕傲”。

重慶市開州區(qū)趙家街道

開竹中心小學(xué) 劉均道 2017年9月4日

第二篇：中華驕傲觀《開學(xué)第一課》有感

我們送走了炎炎夏日，迎來(lái)了秋高氣爽的新學(xué)期。9月1日晚上，我和爸爸媽媽一起坐在電視機(jī)前觀看《開學(xué)第一課》。今年的《開學(xué)第一課》主題是“中華驕傲”，中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力深深地打動(dòng)了我，讓我感受到了傳統(tǒng)文化就在我們的身邊。

第一課講的是漢字。以前，我總是在網(wǎng)上看到關(guān)于漢字的知識(shí)，在節(jié)目上感受其魅力還是頭一次。我們中國(guó)現(xiàn)在的漢字是歷史最悠久的，也是世界上的唯一一種在方格中書寫的.文字。它包含著中華人民的情感，也是中華人民智慧的結(jié)晶。

第二課講的是武術(shù)。當(dāng)看到吳京時(shí)我不禁眼前一亮。他曾經(jīng)獲得過(guò)全國(guó)武術(shù)金獎(jiǎng)。這次他講述了一些關(guān)于武術(shù)的話題，并希望我們中國(guó)所有孩子長(zhǎng)大都可以做一個(gè)真正的英雄。

第三課講的是琴棋書畫。就連大名鼎鼎的朗朗也帶著他的兩個(gè)高徒出現(xiàn)在臺(tái)上。他們和一個(gè)來(lái)自德國(guó)有53根手指的機(jī)器人比賽演奏《野蜂飛舞》。他們彈奏得通順流暢，使我深深陶醉其中。

第四課講的是詩(shī)詞歌賦與外語(yǔ)。在節(jié)目中有一位96歲的“詩(shī)譯英法第一人”——北京大學(xué)教授許淵沖。他講述了自己長(zhǎng)達(dá)六十余年的翻譯人生，他也是本次《開學(xué)第一課》中最年長(zhǎng)的嘉賓。他還曾榮獲國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)。

節(jié)目太好了，關(guān)掉電視以后，我的心里仍久久不能平靜。中華民族歷史如此悠久，中國(guó)傳統(tǒng)文化這般博大精深。我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)值得中華民族驕傲的優(yōu)秀子孫。

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第三篇：奇妙的漢字——觀《開學(xué)第一課——我的中華驕傲》有感

奇妙的漢字——

觀《開學(xué)第一課——我的中華驕傲》有感

泉州五中

初二年七班陳俊銘

千年神韻，乃中華之驕傲也，在這次的開學(xué)第一課，講述了中華民族的各種智慧的結(jié)晶，琴棋書畫，每一樣都引人注意，奪人眼球，給我印象最深的還是漢字。

漢字，是我們中國(guó)人特有的一種文字，同時(shí)更是一種文化，它在中國(guó)傳承了幾千年，蘊(yùn)藏著古代勞動(dòng)人民的智慧，保留了古人的思想。正如節(jié)目中王寧教授所說(shuō)，漢字和漢字能夠綿延不絕，生命就在人間，一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn)，漢字讓我們感受過(guò)去，思考未來(lái)。它不八是智慧的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化中不能缺少的一部分。

當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技藝精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫面，也是一個(gè)跳躍歡愉音符的樂意。

節(jié)目中，撒貝寧拿著道具，這個(gè)道具模仿甲骨文，在那龜殼上，有一對(duì)形象文字，上面是一個(gè)“山”字倒過(guò)來(lái)，下面是兩個(gè)點(diǎn)，兩個(gè)小朋支認(rèn)為它是水，結(jié)果是雨，因?yàn)樾∨笥寻焉厦娴牟糠挚醋魇巧?，而古人把上面的部分認(rèn)為是天，所以便成了一個(gè)雨。

漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義??若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋，如釋重負(fù)。

每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓。

穿越五千年時(shí)光，走進(jìn)中華文明的古老源頭，領(lǐng)略民族自強(qiáng)之魂的風(fēng)采，品味字里行間的家國(guó)理想，開啟黑白二子間蘊(yùn)含的智慧。追根溯源，鑒古知今……央視綜合頻道副總監(jiān)許文廣說(shuō)：“今年的主題演繹，注重讓傳統(tǒng)文化和當(dāng)下發(fā)生關(guān)聯(lián)，而不是放在博物館里成為僅僅能欣賞、背誦的對(duì)象。讓孩子們感受到，傳統(tǒng)文化就在他們身邊，依然會(huì)影響他們當(dāng)下的生活?！?/p>

第四篇：開學(xué)第一課之中華驕傲

《開學(xué)第一課之中華驕傲》觀后感

一年一度的《開學(xué)第一課》終于播出啦，今年的主題是“我的中華驕傲”。漢字就是我們驕傲的事情之一。

王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個(gè)人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。

中華漢字也有著自己悠久的歷史。從殷商時(shí)期的甲骨文到商周時(shí)期的金文再到秦朝時(shí)代的小篆，之后又到漢朝的隸書，然后就變成了現(xiàn)在的楷書。而不同的書法字體，又各自有自己的特長(zhǎng)。甲骨文和金文字形勻稱，筆畫粗放，而篆書和隸書又給人一種古色古香的感覺，行書是一種非常流暢的書法，而楷書卻嚴(yán)肅而端莊。草書筆劃奔放，好似鳳舞龍翔。

中華漢字又是一種外國(guó)文字無(wú)法比擬的文字，中華漢字的對(duì)聯(lián)，詩(shī)歌，都是漢字獨(dú)創(chuàng)。

漢字左右工整，既能簡(jiǎn)寫，也能寫詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你自由飛翔與馳騁。

漢字，一種美麗的文字;漢字，一種神奇的文字;漢字，一種富有力量的文字。我愛你，中國(guó)的漢字!

漢字，如果黑板上缺少了你，那我們這樣的花朵就得不到滋潤(rùn);如果書本上缺少了你，那萬(wàn)千群眾就得不到教育;如果來(lái)往中缺少了你，那我們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果，種種得不到，漢字，這可見你在我們生命中有多么重要。我愛你——漢字。

漢字，你是祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，你在我們心里擁有至高無(wú)上的地位。是你讓我們?nèi)伺c人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓我們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕。我愛你——漢字。

第五篇：《開學(xué)第一課》觀后感：中華驕傲

《開學(xué)第一》觀后感：中華驕傲

今天，我觀看了電視節(jié)目：《開學(xué)第一》令我深有感觸。

第一

漢字

節(jié)目的開篇是漢字，它代表著我們中國(guó)祖先的文化底蘊(yùn)和智慧。我們偉大祖先嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造出來(lái)的獨(dú)特的方塊字。

它的博大精深是如此吸引人，它的奧秘?zé)o窮是如此令人陶醉其中。橫平豎直是我們堂堂正正的人，撇捺舒展，是我們深厚的情懷。每一個(gè)字是那么與眾不同，是那么蘊(yùn)藏深意。比如“劣”“舒”“路”，上少下力，你比別人少付出，自然就差人一等；左舍右予，要舍得給予才會(huì)舒心快樂；左足右各，人生之路，就在“各”自“足”下。

漢字的魅力如此之大，外國(guó)人也被吸引其中。理查德雖為美國(guó)人，卻為漢字獻(xiàn)出了青春，拋灑了熱情，稱為“漢字叔叔”，可見漢字的魅力。

第二

詩(shī)詞

有字必有詩(shī)，詩(shī)詞歌賦是我國(guó)古典文學(xué)中一朵絢麗的奇葩。詩(shī)、詞、曲，它代表了詩(shī)人豐富的情感，和蘊(yùn)涵著深刻的人生哲理。那抑揚(yáng)頓挫的韻味，那畫一般的語(yǔ)言，令人回味。就正如“許淵沖”老先生所說(shuō)：“詩(shī)詞有三美，意美，形美，音美?！边@三美組成了絢麗多彩又令人折服的詩(shī)句。

最后，許老先生道出為何已九十高齡還要堅(jiān)持閱讀和翻譯？因?yàn)椋骸叭松畲蟮臉啡ぞ褪牵拖矚g的人在一起，做喜歡的事”；“把一個(gè)國(guó)家的美，轉(zhuǎn)化成全世界的美”。

許老先生一語(yǔ)道出他一生的人生觀念和人生信仰，就是這樣的信念和詩(shī)詞魅力支持著他，不斷前進(jìn)，堅(jiān)持不懈，從那個(gè)說(shuō)“打潑了油”，“嚇得要死”的小學(xué)生成為了大翻譯家許淵沖老先生。他創(chuàng)造了世界紀(jì)錄，獲得了“北極光”獎(jiǎng)杯。這是許老先生榮譽(yù)的象征。

第三

教師情懷

中國(guó)的張騫兩次出使西域，開辟了中外交流的新紀(jì)元。從此，這條路線就成為了“國(guó)道”，各國(guó)使者、商人沿著“國(guó)道”，進(jìn)行貿(mào)易。這條東西通路，將中原、西域與阿拉伯、波斯灣緊密聯(lián)系在一起。經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀(jì)的不斷努力，絲綢之路向西伸展到了地中海。廣義上絲路的東段已經(jīng)到達(dá)了韓國(guó)、日本，西段至法國(guó)、荷蘭。通過(guò)海路還可達(dá)意大利、埃及，成為亞洲和歐洲、非洲各國(guó)經(jīng)濟(jì)文化交流的友誼之路。

但是，交易需要共同的語(yǔ)言，漢語(yǔ)。來(lái)自中國(guó)的“常敬宇教授”和他的妻子前往巴基斯坦授。常敬宇教授和楊老師把學(xué)生們當(dāng)做自己的孩子，關(guān)心，無(wú)私的付出。在楊老師身染重病時(shí)，學(xué)生們也是極力幫助。這就是中國(guó)教師高尚的情懷！

第四

人類與機(jī)器的較量

其一

柯潔對(duì)陣“阿爾法”

柯潔在講述自己的圍棋生涯時(shí)，提到了關(guān)于與機(jī)器人“阿爾法”的圍棋較量時(shí)，告訴了我們：人類最可貴的是鮮活的情感和靈動(dòng)的思想！

其二鋼琴少年對(duì)陣“特奧”

在兩位鋼琴少年與機(jī)器“特奧”的拼比中，告訴了我們：我們?nèi)祟愖鐾瑯拥氖乱话俦槎紩?huì)不一樣，因?yàn)槲覀冇兴枷耄?/p>

第五

武術(shù)

中華武術(shù)不但技藝高超，更蘊(yùn)含著中華民族仁義正直、勇敢堅(jiān)韌的精神，保家衛(wèi)國(guó)、自強(qiáng)不息的氣節(jié)。

結(jié)尾

中華文化淵源留長(zhǎng)，漢字，漢語(yǔ)，詩(shī)詞，武術(shù)、、、、、我為我的祖國(guó)驕傲??！同時(shí)，我也要做一名有志青年，學(xué)好中華文化，傳承中華文化，發(fā)揚(yáng)中華文化！