第一篇：大家好(三年級上自我介紹)

不同的我

我是四年級學(xué)生，在學(xué)校，老師和同學(xué)都叫我趙麗，一回到家，媽媽卻對我“麗麗，麗麗”地叫個不停。

我明明是爸爸、媽媽唯一的女兒，可是最近媽媽總說她有兩個麗麗，這兩個麗麗嘛，一個在學(xué)校，一個在家里。

媽媽說了，在學(xué)校的麗麗，可是個好孩子，聽老師的話，愛學(xué)習(xí)，上課專心聽講，積極思考和回答老師提出的每一個問題，作業(yè)又非常認(rèn)真，從不輕易放過一個錯字，一道錯題。前個學(xué)期學(xué)校舉行數(shù)學(xué)競賽，四年級的麗麗是第一名，在搞好自己的學(xué)習(xí)的同時，還抽時間給及個學(xué)習(xí)差的同學(xué)輔導(dǎo)功課，老師夸獎麗麗，同學(xué)喜歡麗麗，大家一致評選麗麗為學(xué)校的“三好學(xué)生”和“文明少年”，這樣的麗麗，媽媽當(dāng)然喜歡。媽媽遺憾地說：“家里的麗麗卻和學(xué)校的麗麗完全不同，都已經(jīng)11歲的人了，還很嬌氣。飯不合口味，就皺著眉頭，等著飯桌，不愿動筷；媽媽叫掃地，麗麗就把嘴撅得老高，不情愿地畫上‘不’字，把掃帚一扔了事。說得輕了不當(dāng)回事，說得重了就跺腳哭鼻子。”這樣的麗麗，媽媽當(dāng)然不歡迎。媽媽語重心長地說：“如果有人問我要哪個麗麗，我就會高興地告訴她，我只要一個在學(xué)校里那樣的好麗麗?！?/p>

聽了媽媽的話，我難過地低下了頭。媽媽說的話太對啦！我一定要做一個愛學(xué)習(xí)、愛勞動的孩子，在學(xué)校，在家里要一個樣。于是我暗下決心，要把學(xué)校里的好作風(fēng)帶到家里來。

這就是我

我，馬虎大王，哪個不知，哪個不曉？ 我，聰明伶俐，可是那次競賽都因為馬虎拿不上獎。因此同學(xué)們給我起了個外號“馬虎大王”。進(jìn)我不喜歡這個外號，也不許下面叫它，可是它在同學(xué)們的心目中是永遠(yuǎn)存在的。記得有一次，考卷發(fā)了下來，我滿有把握：“準(zhǔn)得一百分?！笨墒牵?dāng)我翻開卷子，大吃一驚，“才得九十四分，哪錯了？”我仔細(xì)一看，才知道又錯了一道計算題，一下子就減六分?！皼]什么？”我并不愁惱，“期中考試時細(xì)心點不就行了？”放學(xué)了，我拿著卷子回家，準(zhǔn)備讓媽媽簽署意見。到家后，把卷子交給媽媽。她看了看，拿起鋼筆在卷子上面寫了三個字：“太馬虎！”我結(jié)果卷子，大聲念著：“大馬虎！”媽媽聽了又好氣又好笑，從我手里奪回卷子，在后面，把這件事寫上了，還請老師多幫助。我很害怕，但又不敢改??第二天課堂上，老師竟拿著我的卷子念起來。同學(xué)們一陣陣地嘲笑，使我臉紅了。下課后，同學(xué)們都圍著叫我“馬虎大王”，我堵著耳朵跑出了教室。從這天起，“馬虎大王”這個稱號在同學(xué)們心目中變得更深了。

我立志，一定把“馬虎大王”這個雅號從同學(xué)們心中趕出去。

從第二天起，我變了：作業(yè)寫完了，沒有馬上去交，而是細(xì)心地檢查，讀書再也不是一目十行，而是一字一句地閱讀，就連做什么小玩意兒也不再簡單地思考，而是細(xì)心想一遍再動手做。

又要競賽了，人名單上又有我??

競賽開始，我非常緊張，上次，就是因為計算丟了九分而名落孫山??可是不一會兒，我便沉入數(shù)字的海洋中。做完之后，就像檢查作業(yè)似的，逐一審查，希望能不出一點計算上的錯，直到交了卷，走出了賽場，才感覺到這是一次市里的數(shù)學(xué)競賽，我懷著忐忑不安的心情向家走去。

十幾天過去了，競賽成績公布了，我得了八十四分，取得了三等獎。我高興極了，心想：只要細(xì)心，就一定會取得好成績的。漸漸地，“馬虎大王”這個外號在同學(xué)們心目中取消了，代替的是：細(xì)心大王。我，細(xì)心大王，哪個不知？哪個不曉？ 像女孩也煩

一次，同學(xué)問我最羨慕別人什么，我脫口回答：“別人的長相?！彼蓤A了眼睛驚訝地問我：“你認(rèn)為你長得非常丑嗎？”

其實，我的長相還是讓人挺滿意的，特別在外人看來，認(rèn)為我很漂亮，但就是這個漂亮讓我有很多的煩惱。實話實說吧，我漂亮得很像女孩。看到這里你一定會想：像女孩的男孩多可愛，還有什么煩惱？唉！你聽我說說下面的事，你就可以理解我的煩惱了。

上個星期六，同學(xué)約我去逛街，我們一起逛到了新興體育用品商店，突然一位小姐拿著一條打網(wǎng)球穿的白裙子走過來對我說：“小妹妹，你穿上這條裙子一定好看?？矗∵€是阿迪達(dá)斯牌的呢?！蓖瑢W(xué)們一聽“撲哧”一聲笑起來，對那位服務(wù)小姐說：“他是個男的！”當(dāng)時，我的心里比被別人打了還要難受，臉上紅一陣白一陣，恨不得有個地縫鉆進(jìn)去。還有一次，我去上公廁，正往這邊走時，那個收費的像被電打了似的跳起來叫道：“小姑娘，小姑娘，走錯了！走錯廁所了！”我不好意思地對她說：“我是男孩?！?再拿我昨天去理發(fā)一事說吧。一進(jìn)去，我還沒說什么，理發(fā)師對我說：“我給你理一個時髦的發(fā)式，很多愛趕潮流的學(xué)生都來我這兒理?！蔽蚁嘈帕?。理好后，他一邊讓我照鏡子一邊對我說：“女孩子理這個發(fā)式就是好看?！蔽乙痪湓捯矝]敢說，像逃兵似的離開了理發(fā)店。第二天來到學(xué)校，又被同學(xué)們嘲笑了一次。

類似這樣的事情精彩發(fā)生在我的身上，讓我羞愧難當(dāng)。于是我和同學(xué)一起走的時候，我盡量以個人走到后面，和他們保持一定的距離。因為和一大群男生一起走，路人都把眼光集中在我的身上。我猜他們一定想：“這個女孩怎么混在一大群男生當(dāng)中？”和女生一起走吧，那我可更不敢！起碼同學(xué)會認(rèn)為王韓濤只愛和女生在一起。唉！真是兩難呀。怪誰呢？只怪我的長相。我是皇帝我怕誰

在家里，我是“皇帝”，課我誰都怕。我那一大幫“大臣”——“財政大臣”媽媽，“文部大臣”爸爸，“內(nèi)務(wù)大臣”奶奶，還有“勞動大臣”爺爺，對我管得很嚴(yán)格。我做什么都沒有一點兒自主權(quán)。

我對這思維“大臣”毫無辦法，只有順著他們。他們總是為我出主意，還誰都不服，優(yōu)勢還會爭論起來，弄得我無所適從。上星期五，學(xué)校發(fā)出通知：“明天除含有，食品自帶，自愿參加?！蔽一丶液蟾奈弧按蟪肌闭f，立刻引起“轟動”，他們各抒己見，誰也不肯讓步。

“財政大臣”——媽媽在床上坐著，一邊織毛衣一邊沖我發(fā)布“命令”：“依我看，春游不去的可以，明天買衣服的干活?！痹娇磱寢屧较癞?dāng)年對小孩連哄帶嚇的日本鬼子?！澳銒屨f的不對！”爸爸可算是演一回正面人物，樂得我快要瘋了?！皯?yīng)該是跟我去圖書館借書才對?！?/p>

唉！空歡喜一場！

“應(yīng)該讓他去春游，孩子應(yīng)該玩玩鬧鬧嘛！”奶奶的一語值千金，我真想高喊：“理解萬歲！”“不過，萬一摔著了就麻煩了。還是在家吃我做的‘辣子雞湯’安全?！闭嫘迈r，我沒聽過有誰和“辣子雞湯”出毛病的。

我看了看在一旁看報的爺爺，心想：爺爺一定會同意我去春游的。在家里爺爺?shù)臋?quán)利最大，只要爺爺說一，他們肯定不敢說二。想到這兒，我便向爺爺那邊走去，輕輕地推推爺爺，怎么沒動靜？我把報紙拿開一看，原來爺爺睡著了！一線希望破滅了，這可怎么辦呢？

“當(dāng)，當(dāng)??”大鐘響了九下，我回屋里睡覺了。在床上，我苦思冥想，覺得只有用第三十六計走為上——溜。第二天一大早，我就收拾完用具，拿好食物，準(zhǔn)備“開溜”?？蓜偞蜷_我的房間門，就聽見了那四個“大臣”在餐廳里“唇槍舌戰(zhàn)”。開溜吧！在不溜課就來不及了。你們慢慢“吵”，“老孫”去也！我一溜煙似地跑下樓，向?qū)W校奔去?? 我這幾個“大臣”呀！他們那里知道我這個小“皇帝”需要什么！我再也不能什么都聽“大臣”的了。哼，我是“皇帝”我怕誰嘛！

第二篇：大家好,自我介紹

大家好，我叫吳蘇萌，來自于英橋國際學(xué)校三（1）班。

我的興趣愛好有很多，有羽毛球，有看書，有唱歌，還有跳繩…很多很多，數(shù)也數(shù)不清，可是我最喜愛的還是看書。

記的有一次，我一下子就看了幾個小時的書，直到媽媽喊我去睡覺時，我才依依不舍的離開了書。晚上，在床上，我還想為什么后來安琪兒不在崇拜表哥---林子聰，而是去崇拜馬小跳呢？想到這里，我便悄悄的拿出手電筒，在被窩里看了一夜的《淘氣包馬小跳》之笨女孩安琪兒。或許你會問我：“你為什么這么喜歡看書？”我會毫不猶豫的回答：“書就像大海一樣，我能在大海中自由自在的遨游。從中我能得到快樂，從中可以獲取無窮的知識。你說我怎么會不喜歡??？”

正因為我喜歡看，所以我的作文寫得還可以，其中兩篇名為《刷牙》和《蘆薈》的作品還刊登在《小主人報》江陰小記者站9，10月份?？?。

我有一張能說會道的小嘴巴，朗讀起詩歌課文來感情色彩很豐富。

看，這就是我，一個性格活潑、聰明、開朗的小女孩-----吳蘇萌。

第三篇：三年級上學(xué)期作文《自我介紹》

三年級上學(xué)期作文《自我介紹》

一幅五彩繽紛的畫

夏涵娜

我家有一幅五彩繽紛的畫。上面畫了許多小動物。一個靜悄悄的晚上，小動物們在開會啦！

小白兔首先發(fā)話了：你們知道嗎？我們的小主人可愛學(xué)習(xí)了！在學(xué)校上課的時候，每天都積極發(fā)言！老師天天都要表揚(yáng)她呢！

小松鼠搶著說：我們的小主人還是老師的得力小助手呢！就說那一次吧，老師叫她抽查讀課文，讀的不好她就叫同學(xué)一遍又一遍地讀一直讀到熟練為止。我們的小主人厲害吧！

小貓說;"小主人的聲音可好聽了！老師最喜歡叫她讀課文了，因為她普通話又標(biāo)準(zhǔn)，聲音又響亮，連南昌人也很難讀準(zhǔn)的平舌音、翹舌音也難不倒她呢！她一生下來，醫(yī)生都說她聲音好聽，長大可以當(dāng)歌唱家呢！

小猴豪不留情的說：”我們的小主人也有缺點?。】荚嚨臅r候小主人總是粗心大意，得不到一百分！本來擺弄【 】是要寫擺弄【東西】或擺弄【照相機(jī)】的，她卻寫成了擺弄【很久】，真是粗心大意！這就是我！一個既有優(yōu)點，又有缺點的小女孩！你們愿意和我交朋友嗎？

獨一無二的我

徐嘉俊

經(jīng)常聽大人們說：“世界上沒有完全相同的兩片樹葉?！庇谑?，我想，世界上更不會有完全相同的兩個人。我一直堅信：我是獨一無二的！我就是我！我叫徐嘉俊，今年九歲，是南師附小玉泉島校區(qū)三年級一班的學(xué)生。

我是一個乖巧的的孩子。我去親戚家，手腳從來不亂動，不隨便亂摸，不隨意走動，總是待在父母身旁，聽大人的指揮。那時用父母的話來說，那時的我簡直就是一個機(jī)器人，聽從父母的遙控指揮。

我是一個樂觀開朗的孩子。往往同學(xué)之間鬧矛盾了，我總能將他們調(diào)解好，讓他們重新享受“和平?！贝蠹乙黄鹂鞓吠嫠＃褵澜y(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外。大人批評我時，我也不會大哭大鬧。而是以樂觀的態(tài)度耐心地聽從大人的話。這時的我就像一個快樂的小天使，不知煩惱為何物。

我是一個樂于助人的孩子。記得，有一次，我和爸爸媽媽在騎完車回家的路上，發(fā)現(xiàn)一個人倒在馬路中間，身邊有個碎酒瓶。傍晚時分，沒有路燈，車來車往，川流不息，十分危險。從他身邊穿梭的汽車都在不停地打喇叭，可是他一點兒也不知道。我連忙說：“爸媽，那邊有個人騎在馬路上，又喝醉了酒，車子從他身邊過，很危險，我要報警！”于是，爸爸便拿出手機(jī)讓我報了警。當(dāng)?shù)弥焓迨鍟砭人麜r，心里那塊石頭終于落地了。

我還是一個粗心的孩子。數(shù)學(xué)這門功課最讓我頭疼，你問為什么呀？老有錯誤唄！為什么老有錯誤呢？因為粗心唄！粗心是我目前最大的敵人。細(xì)細(xì)想想，我數(shù)學(xué)考砸了，百分之百是因為粗心。哎，那叫一個“煩”??！回到家，運(yùn)氣不好的話，還要吃一頓“竹筍子炒肉”，那叫個“慘”??！

總而言之，我就是這么一個獨一無二的孩子，有時歡喜有時憂，歡樂憂悉都是歌！

一副色彩繽紛的畫

黃詩貝

在一副色彩繽紛的畫上,有各種顏色的線條。一天，線條寶寶在開會呢！

紅色的線條說：“我們家主人游泳課厲害啦！她可以一口氣游到三十米呢！”

藍(lán)色的線條說：“主人還是我們家唱歌高手呢！高音、中音、低音都能唱，不管唱什么歌都很好聽?！? “ 你們難道忘記了畫畫也很厲害嗎？上次她參加了南昌市少兒畫畫比賽，還獲得了金獎！”綠色的線條說。

“ 你們都錯了！”黑色的線條說，“你們都錯了！主人又不是只有優(yōu)點沒有缺點，要我說主人的缺點也不少呢！她學(xué)不是古箏半途而廢了嗎？她學(xué)跳舞不也沒有堅持下去嗎？她學(xué)游泳還差點想放棄呢！”

“哦，你們問我為什么可以聽到線條寶寶們說話嗎？噓！千萬別告訴別人哦！因為我就是那個小主人啊！”

自我介紹

楊凌軒

看！大樹旁坐著一個小女孩，她正坐在那看書呢！她水汪汪的大眼睛，高鼻子，皮膚有點黃。你們猜猜她是誰？那不就是我嗎？

我的第一個優(yōu)點是愛幫媽媽做事。第一步，先打水，再把拖把放進(jìn)去，然后，再擰干水，就可以拖地了。媽媽常常說：“你真是我的貼心小棉襖。”

我的第二個優(yōu)點是愛跳舞，我在舞蹈班學(xué)了前壓腿，我們還參加了比賽，我們跳舞的名字叫《藍(lán)天兒》，你們知道得了幾等獎嗎？如果不知道的話我就告訴你們吧！得了二等獎。

我可是兩面派在學(xué)校就聽肖老師話。在家里我一回去，就坐在沙發(fā)上看電視。

我的缺點就是粗心，我呀，真是個粗心大王！你看，期中考試卷子發(fā)下來，我一看，傻了眼，到處都是叉叉，“時候”寫成了“時后”，“粗心”寫成了“出心”，“試卷”的“試”多了一撇。......呀，我恨不得找條地縫鉆進(jìn)去呢！這就是我。

自我介紹

喻馨雅

看！鐿子里有一個可愛的小女孩!她有一雙水靈靈的大眼睛,塌鼻子,整齊的劉海,白白的皮膚。你們猜猜她是誰呢?如果想知道的話,那就請繼續(xù)往下看吧!她是一個兩面派,在家里就是一個小皇帝了,爺爺奶奶都得聽從她指揮!餓了,奶奶會喂,作業(yè)不會,媽媽來教。每天都過著飯來張口,衣來伸手的日子?？墒?一到學(xué)校,她就會變得膽小如鼠。老師說她很乖巧,奶奶怎么也不相信呢!她是一個粗心的人,瞧,期中考試的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了，呀！只得了八十八分！全是粗心大意的題目，她居然把2+4＝6寫成2+4＝8，回到家一定會被爺爺奶奶罵死的！不出所料，奶奶果然生氣地說：“我的小祖宗呀！你這個粗心大意的毛病怎么改不了呢？”

她的愛好有很多很多，特別最愛畫畫了！有一次，她和表姐一起畫畫，她畫完了之后，就悄悄地把表姐畫畫的樣子畫了下來，表姐回到家才發(fā)現(xiàn)了。她畫畫很厲害，上次南昌市畫畫比賽，她得了一等獎呢！

她最好的朋友就是丁珰啦！她經(jīng)常和丁珰一起玩捉迷藏。可是，她每次都找不到丁珰，急得滿頭大汗，直到奶奶來叫她們了，她們才依依不舍地道別了。

你們一定猜到了吧！她就是我。

自我介紹

楊凌薇

瞧，那樹底下坐著一個小女孩。頭發(fā)有點黃，一雙水汪汪的大眼睛，皮膚黑黑的，塌鼻子。那就是我。

你們想知道我的優(yōu)點?那我就告訴你吧。我最大的優(yōu)點是愛勞動，中午吃完飯我就幫老師擦桌子。我心想老師中午還要忙著跟我們上課，如果看到了這些臟東西一定會不高興的。在家里我會幫媽媽拖地。第一步先打水再用拖把放進(jìn)水里再擠干拖把上的水，然后再拖地。拖地的時候要兩只手拖。每一個角落都被我拖得干干凈凈，一塵不染。

我的缺點是上課不認(rèn)真愛說話，這次語文考試你們知道我為什么考的不好?是我那個‘時候’的候?qū)懗闪撕竺娴暮笞?。到了家媽媽說：“你呀你呀！錯別字這么多?！?/p>

我的愛好是跳舞、看電視、看書。我會跳什么舞呢?那我告訴你吧！我學(xué)的是民族舞，主要是練基本功：有橫叉`豎叉`大彎腰`小彎腰......尤其是舞蹈老師壓腿的時候痛得我的眼淚都出來了，可是我想：吃得苦中苦，方為人上人。我擦干眼淚，咬住牙關(guān)，一聲不吭?，F(xiàn)在老師說我的基本功已經(jīng)非常棒啦！我最喜歡看的電視有《灰太狼和喜洋洋》`《熊出沒》......我愛看的書有〈八十天環(huán)游地球〉`〈靈仙兒公主〉......我的愿望是做個像肖老師那樣博學(xué)多才的老師。肖老師常常給我們講課文以外的相關(guān)知識，還時不時穿插一些笑話，我們?nèi)嗤瑢W(xué)特別喜歡聽她上課，有時候甚至覺得她的課時間特別”短“。加油！我一定會夢想成真的！

這就是我！

第四篇：三年級上學(xué)期作文自我介紹

這就是我

吳欣宇

看！大樹下坐著一個帥氣的小男孩，他正端著一本《昆蟲記》在專心致志地看著呢！再走近一看，那不就是我嗎？想了解我的話，就 繼續(xù)往下看吧。

我的身材不高不矮，一張小臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛、一個塌鼻子和一個小嘴巴。

爸爸說我做事慢，像蝸牛。就說那一次吧。老師布置的作業(yè)半小時就能做完，可我磨磨蹭蹭的，足足做了兩小時還沒做完，你說我慢不慢？

媽媽說我愛勞動，像小蜜蜂。我會幫媽媽干家務(wù)活。有一次我一個人在家里，我便給家里“洗了個澡”。連地板都能照出人影來。媽媽回來后，樂得合不攏嘴，連連夸我：“我家小宇長大啦！”

老師說我毛手毛腳的，像小猴子。做操的時候，我不是拉拉別人的辮子，就是拽拽別人的衣服。連我自己也覺得自己是個調(diào)皮搗蛋的“小猴子“。

我呢，認(rèn)為自己是個粗心大王，馬大哈！就說這次期中考試吧！數(shù)學(xué)有一題是934的，可我竟嫌字難看，把9和3擦掉了，后來考完后忘補(bǔ)上去了！唉，白白扣了兩分，真可惜！當(dāng)然100分也從我身邊溜走了，真后悔?。?/p>

對了，我介紹了這么多，可你們還不知道我的名字吧！告訴你們吧，我就叫吳欣宇。歡迎你們來跟我交朋友！

我愛我的兩個優(yōu)點

閔文婷

我姓閔，名文婷，今年九歲了，現(xiàn)在我就來介紹一下我自己。我有一雙小小的眼睛，塌鼻子，嘴巴翹翹的，皮膚有點黑。媽媽經(jīng)常和我開玩笑地說：“小鼻子、小眼睛、小心眼！”

我的第一個優(yōu)點是愛勞動。你們想看我怎么勞動嗎？如果想看那就認(rèn)真看好了，不要眨眼睛咯！每次大掃除，我拿起毛巾和報紙，認(rèn)真地擦起了窗戶，左擦擦、右擦擦，我可把窗戶擦得干干凈凈的，一點灰塵都沒有，擦完了窗戶，又去掃地，一會兒在教室里掃，一會兒又到走廊上掃，可掃出好多垃圾呢？所以老師也夸我真能干！

我的第二個優(yōu)點是膽子大！那就說上次語文課觀察泥湫吧，有些泥湫一下就從小盆子里蹦出來了，女同學(xué)們嚇得大聲尖叫，連男孩子也嚇得大驚失色，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可我才不怕呢！我連忙去抓泥湫，一只手抓不到，那就用兩只手，我就不相信抓不到！。不一會兒我就把這些調(diào)皮搗蛋的小泥湫抓到盆子里來了。老師夸我比男孩子還勇敢呢！連我自己都不敢相信我的膽子竟然有這么大呢！

這就是我，你們了解了嗎？

這就是我

丁珰

看！那個鏡子里的小姑娘是誰呢？她長著一雙水靈靈的大眼睛，塌鼻子，眉毛上面有一個痣。那就是我呀！

我是個兩面派，在家里，我就是個小皇帝，飯來張口，衣來伸手。在學(xué)校里，我是個乖乖女，上課從來不講話，積極發(fā)言，作業(yè)寫得干凈又整潔，成績也非常棒。老師對我總是贊不絕口。我的優(yōu)點是愛勞動，在家里，我總是幫奶奶掃地，而且掃得很干凈。我的缺點是粗心，這次數(shù)學(xué)期中考試的卷子發(fā)下來了，我竟然考了八十五分，全是粗心惹的禍！回到家里，我被奶奶罵得半死，奶奶說：“這次怎么考得這么差，“96+33=129”，你竟然寫“119”

我的愿望是當(dāng)一名老師，因為有人說老師是園丁，也有人說老師是人類靈魂的工程師。所以我想當(dāng)一名受人尊敬的老師。

這就是我。哦，我還沒有告訴你們我的名字。我叫丁珰。

這就是我

陳思文

看，鏡子中的小男孩是誰？單眼皮，高鼻梁，白凈的皮膚，能說會道的小嘴巴，真可愛！

這就是我——陳思文！下面我來向你做一個自我介紹吧！

我有優(yōu)點也有缺點。我先說說我的優(yōu)點吧。我愛運(yùn)動，跑步呀，打羽毛球呀，還有踢足球呀``````有一次，老師叫我參加四百米跑。比賽開始了，選手們個個摩拳擦掌。裁判吹起了哨聲。我立馬沖了出去，我風(fēng)弛電閃地超越在我面前的選手。這時同學(xué)們的加油聲，吶喊聲響徹云霄。到最后的五十米來了，我像一陣狂風(fēng)一般沖向終點，我贏了！我贏了！同學(xué)們的歡呼聲震耳欲聾。

我的第二個優(yōu)點是我愛動腦筋。有一次，老師提了一個很難的問題，過渡句的作用是什么？這時候，教室里鴉雀無聲。我的眼珠轉(zhuǎn)了一下說，“承上啟下?！边@回老師和同學(xué)們都對我刮目相看。

但，我也有缺點。有一次，數(shù)學(xué)試卷發(fā)給了我們。結(jié)果讓我垂頭喪氣，我考了九十九分。又錯了一個計算題。我把24+19=43做成了24+19=33，又忘記了進(jìn)位啦！回家被爸爸大罵一頓``````

這就是我，一個聰明可愛卻又粗心大意的小男孩。

第五篇：家長會材料大家好

家 長 會 材 料

四年一班 周琦 2017年3月17日 大家好!

今天，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了四(1)班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間，孩子們開學(xué)近一個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī)。

這次家長會以《與孩子共同成長為題》，目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。本次家長會要進(jìn)行以下議程:

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話;班級基本情況介紹;學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報;家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;對家長的希望及建議;家長的意見和建議;班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流;班主任宣布家長會結(jié)束。一`學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

二、班級基本情況介紹

1、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生23人，本學(xué)期新轉(zhuǎn)入一人，其中男生 17 人，女生 6 人;住宿生1人，開學(xué)以來，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如王海茹，王博。都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象沒有，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好分內(nèi)的工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。

2、教師情況介紹

我是本班班主任兼語文數(shù)學(xué)老師，英語由張成杰老師任課，科學(xué)由王文明老師任課，體育由崔兆博老師任課，地方由姜云秀老師任課，心理健康由袁翠英老師任課，音樂由杜紅老師任課，美術(shù)由李志強(qiáng)老師任課，綜合實踐課由金貞淑老師任課，信息技術(shù)由陳翠梅老師任課，這些科目除微機(jī)課因暫時沒開課以外，都正常開課。

3、班級管理理念

班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，特別對于本屆學(xué)生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在本學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。

班級不良情況

（1）部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。

（2）部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

（3）、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

（4）、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。

（5）、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.（6）、有個別懶的學(xué)生，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.（7）、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。

對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

三、對家長的希望及建議;本年齡段還屬學(xué)生幼稚的童年時期。但也是非常重要的過度時期，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。

所以請各位家長做到

(1)、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

(2)、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。

(3)、請盡可能理解你的孩子。

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

(1)、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。

(2)、做一個監(jiān)督型的家長。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。

(3)、做一個細(xì)心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。

(4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

(5)、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。

四、家長的意見和建議

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。我有信心兩年后把這些孩子都順利地送到中學(xué)。，五、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流

六、班主任宣布家長會結(jié)束。

學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為他們成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹(jǐn)代表四一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，我們也能與他們共同成長。對你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。