第一篇：阿克賽學(xué)校請(qǐng)教師節(jié)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng) 2

阿克賽學(xué)校“慶祝教師節(jié)”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)小結(jié)

為慶祝即將到來(lái)的“教師節(jié)”，營(yíng)造濃厚的尊師重教的校園氛圍，布斯屯格牧場(chǎng)阿克賽學(xué)校舉辦了以“教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比活動(dòng)由學(xué)校教務(wù)處牽頭，組織學(xué)校少先隊(duì)、德育處、學(xué)生代表對(duì)全校黑板報(bào)進(jìn)行了認(rèn)真的檢查評(píng)比，并對(duì)獲得優(yōu)秀的班級(jí)予以全校表?yè)P(yáng)。

本次活動(dòng)得到各班的重視，很多班級(jí)的同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚木闹笇?dǎo)下，認(rèn)真準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)出一版版內(nèi)容豐富、畫面精美的黑板報(bào)。低年級(jí)結(jié)合學(xué)生的年齡特征，板報(bào)設(shè)計(jì)圖文并茂。而高段則多數(shù)由學(xué)生全面負(fù)責(zé)，自主策劃選材，排版構(gòu)圖，充分發(fā)揮了學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。

班級(jí)墻報(bào)是熏陶教育學(xué)生的主要宣傳陣地。通過(guò)出黑板報(bào)，一方面提升了學(xué)生構(gòu)圖、書寫、排版的綜合能力，另一方面在學(xué)校營(yíng)造了尊師重教的濃厚氛圍，增進(jìn)了學(xué)生對(duì)教師的了解，使學(xué)生懂得了教師這一職業(yè)的無(wú)比崇高、無(wú)尚光榮！

2013年9月9日

第二篇：阿克賽學(xué)校2013—2014學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 2

阿克賽學(xué)校2013—3014學(xué)第一學(xué)期

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)組在校長(zhǎng)室、學(xué)校教導(dǎo)處的正確指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力讓本組數(shù)學(xué)教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，多方位、多角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。穩(wěn)步提高教師隊(duì)伍，加強(qiáng)備課管理。數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)豐富開(kāi)展，強(qiáng)化學(xué)科特色，扎實(shí)推進(jìn)，提高課堂教學(xué)效率。

具體工作：

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

⑴學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

⑵學(xué)習(xí)理論文章。

2、教學(xué)常規(guī)：

①備課：堅(jiān)決杜絕不備課上課現(xiàn)象，堅(jiān)持寫課后反思，每星期數(shù)在3篇以上。

②上課：課堂上講普通話，語(yǔ)言要精煉、規(guī)范，體態(tài)語(yǔ)言豐富得體，板書設(shè)計(jì)力求新穎。

③對(duì)待作業(yè)：作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，每節(jié)課留有5—10分鐘的時(shí)間當(dāng)堂完成課后作業(yè)，真正減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

④認(rèn)真輔導(dǎo)：堅(jiān)決杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學(xué)困生檔案，做好補(bǔ)習(xí)工作。

⑤認(rèn)真考核：每學(xué)期進(jìn)行兩次考試，做好質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施。

⑥認(rèn)真總結(jié)：每人寫好個(gè)人總結(jié)，積極參加上級(jí)主管部門舉行的各類比賽。

3、活動(dòng)組織：

⑴做好開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備工作，制定本學(xué)期教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排，每位教師制定教學(xué)計(jì)劃。

⑵學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

⑶一人一課，數(shù)學(xué)5位教師在九月份每人公開(kāi)講一次課；⑷低年級(jí)加減、乘法教學(xué)研究活動(dòng)。

⑸開(kāi)展數(shù)學(xué)作業(yè)展覽活動(dòng)。在圖書館全校學(xué)生參加作業(yè)展覽，活動(dòng)分為高年級(jí)和低年級(jí)發(fā)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)各一名，二等獎(jiǎng)各二名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)各一名。

⑹組織期中考試及質(zhì)量分析。

⑺教研組討論并解決學(xué)困生學(xué)習(xí)方法的可行措施；⑻開(kāi)展高年級(jí)數(shù)學(xué)綜合能力比賽。具體事宜：高年級(jí)每班3名學(xué)生在幼兒園多媒體教室參賽，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名。

⑼備課筆記、學(xué)生作業(yè)月查。

（10）教研組討論應(yīng)用題的解答方法。

（11）開(kāi)展低年級(jí)口算比賽。具體事宜：低年級(jí)每班3名學(xué)生在幼兒園多媒體教室參賽，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。

（12）期末復(fù)習(xí)研討。

三、具體安排

九月份：

1、做好開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備工作，制定本學(xué)期教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排，每位教師制定教學(xué)計(jì)劃。（教研組 9月1日）

2、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。（數(shù)學(xué)辦公室9月17日）

3、“一人一課”活動(dòng)。（教研組9月29日）

十月份：

1、低年級(jí)加減、乘法教學(xué)研究活動(dòng)。（教研組10月10日）

2、開(kāi)展作業(yè)展覽活動(dòng)。（10月18日）

3、組織期中考試及質(zhì)量分析。（10月26日）

十一月份：

1、教研組討論并解決學(xué)困生學(xué)習(xí)方法的可行措施。（教研組11月5日）

2、開(kāi)展高年級(jí)數(shù)學(xué)比賽。（11月20日）

3、備課記錄、學(xué)生作業(yè)月查。（教研組11月29日）十二月份：

1、教研組討論數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解答方法。（教研組12月3日）

2、開(kāi)展低年級(jí)口算比賽。（12月11日）

一月份：

1、準(zhǔn)備期末考試。

2、教學(xué)工作總結(jié)。

第三篇：武陵鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年春學(xué)期語(yǔ)文“同課異構(gòu)”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案(請(qǐng)定稿)

武陵鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年春學(xué)期語(yǔ)文“同課異構(gòu)”

優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案

按中心學(xué)校教研工作計(jì)劃，本學(xué)期在3月份、4月份舉行語(yǔ)文學(xué)科“同課異構(gòu)”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。為了使活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效，更好地推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本活動(dòng)方案。

“同課異構(gòu)”活動(dòng)是要求任教同年級(jí)同學(xué)科的所有教師選取教材中的同一教學(xué)內(nèi)容，各自研讀教材，獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，然后分小組集體備課，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐并展開(kāi)討論的一種教學(xué)研究活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的：通過(guò)在各年級(jí)組開(kāi)展“同課異構(gòu)”教學(xué)研討評(píng)比活動(dòng)，為每一位教師搭建一個(gè)展示自身才華的平臺(tái)，更好地展示語(yǔ)文學(xué)科廣大教師駕馭課堂教學(xué)的能力。通過(guò)“同課異構(gòu)”的評(píng)比形式，進(jìn)一步開(kāi)展課堂教學(xué)的有效性研究，不斷提升課堂教學(xué)效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)安排：為確保本次活動(dòng)在規(guī)范有序中組織實(shí)施，取得預(yù)期教學(xué)研究效果，特作如下安排。

三、活動(dòng)方式：

由語(yǔ)文中心組確定授課內(nèi)容，上課30分鐘，抽簽確定參賽教師比賽順序。（抽簽時(shí)間另行通知）

四、評(píng)委組成員

黃梅芳、施桃英、覃雪、蒙旭馬、吳艷、陸富華、李雪琴 共7人。評(píng)委不參加比賽，采取100分制，起評(píng)分85分，去掉最高分與最低分，取5人的平均分為該選手的最后得分。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：高年級(jí)組、中低年級(jí)組按參賽主題根據(jù)總平均分情況分別評(píng)出一等獎(jiǎng)3名共6名，二等獎(jiǎng)3名共6名，三等獎(jiǎng)若干名。

六、參賽選手賽前上交參賽教案一式八份，并將電子稿件發(fā)到郵箱：wlzzxxx8300589@126.com。

七、要求各村校先進(jìn)行預(yù)賽，選派一至兩名優(yōu)秀選手參賽。高年級(jí)組報(bào)名時(shí)間：3月22日前；中、低年級(jí)組報(bào)名時(shí)間：4月12日前填好報(bào)名表并發(fā)送郵箱wlzzxxx8300589@126.com。

八、未盡事宜，另行通知。

武陵鎮(zhèn)中心學(xué)校 2013年3月11日

小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表