第一篇：給老師的一封信 演講 黃慧嫻

給老師的一封信

尊敬的蔣老師：

汝年逾半百，為物理老師也。欲知平日之言行，且聽我一一道來?！稁熣f》中有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！比徽撊曛P跡，雖字跡美觀飄逸，儒雅大方，但令臺下學(xué)子無從下筆，只得“望字興嘆?！庇谑呛?，平日字跡潦草者，為翻譯，終將筆跡補(bǔ)全，甚累！久之，終習(xí)汝之字。細(xì)觀之，可見書法功底之深，不能及也。近觀其字，一筆一畫皆用心所書。

又論汝之板書，雖其字甚小，讀來費(fèi)力，然反復(fù)觀之，易得思路之清晰，備課之認(rèn)真，循循善誘，層層深入；又復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)記憶。

再論汝之秉性?？芍^脾氣甚佳，致個(gè)別頑皮者肆無忌憚，公然開小差。見汝先蹩眉，以示不滿。見其依然不改，轉(zhuǎn)身于黑板書一名句，以告誡其勿影響他人。若換作他人，必怒氣沖天，然汝神情淡定，表情自若，毫無怒氣可言。令臺下眾生佩服不已，卻為該生的成績擔(dān)憂不已。

見其冥頑不化，汝若無其事，走下講臺，口中仍然對著課本念念有詞，見汝益近該生，在其桌旁站定，輕敲其桌，終將其魂魄拉回課堂。見汝正了正課本，又緩步回到講臺，時(shí)而背過去寫板書，時(shí)而推推鼻梁上的眼鏡，時(shí)而捧著課本佇足于教室中央。

汝之博學(xué)程度，令學(xué)子嘖舌。學(xué)習(xí)光學(xué)時(shí)，為吾等延伸諾貝爾物理學(xué)獎得主——高錕之豐功偉業(yè)。聽汝之言辭，對此技術(shù)之熟悉程度，令人誤以為高錕本人正于臺上授課。每每講到精彩之處，見汝頷首，俯視臺下期待的目光，以一句“這個(gè)問題到了高中還會研究“收尾，使得臺下眾生失落不已。

最后觀汝之生活態(tài)度。詮釋了“生命在于運(yùn)動?！币匀曛隁q，有如此健康的身體，實(shí)屬不易。追根究底，是以熱愛運(yùn)動。一日體鍛課，一聲“解散”令學(xué)子各奔東西。吾與友于操場邊練習(xí)短繩。少頃，見汝著一身運(yùn)動裝，于操場跑步。吾友嘆道：“甚慢！”然見幾圈之后，依然大氣不喘，神態(tài)自若，十許圈后乃去。觀者不約而同地評價(jià)：牛！

幸為汝之門生，此一年間，收獲頗豐。

黃慧嫻

2011年教師節(jié)

第二篇：給黃老師的一封信

敬愛的黃老師:

您好!

到今天為止。我離開渡中已有整整一周。四十天的實(shí)習(xí)。與您相處。使我已經(jīng)習(xí)慣每天都能看到您在校園內(nèi)走動和出入401教室的身影。聽您的教導(dǎo)。身在##學(xué)院的我。十分想念老師!

實(shí)習(xí)生有著雙重身份--老師面前的學(xué)生。學(xué)生面前的老師。與十班這個(gè)重點(diǎn)班的學(xué)生相比。我認(rèn)為自己沒有什么了不起，除了現(xiàn)在個(gè)子高點(diǎn)，知識點(diǎn)，學(xué)歷高點(diǎn)。盡管王老師是我的正式的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。但是在我心中黃老師您也是我的實(shí)際意義上的指導(dǎo)老師。12月30號。離開渡中的那天早上。事情太多。瑣碎東西更多。一直在動。也沒準(zhǔn)時(shí)收拾好。辦完。我們實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師都很慌。因?yàn)槲覀儺?dāng)天回來后還有許多關(guān)于實(shí)習(xí)的事情要處理。到接送車啟動時(shí)。我才有心想問題。但是已經(jīng)沒有時(shí)間了。沒給您告別。心里很不好受。

作為實(shí)習(xí)生的我把自己當(dāng)作您和王老師的學(xué)生。所以，在這里，學(xué)生首先向您表示道歉!懇請老師原諒！希望教師您別介意!

你知道嘛?第一次見您。我真是被您給著實(shí)嚇著了。因?yàn)槟拈L相和衣著與我高三時(shí)的班主任極其相像。

因?yàn)楦呖汲煽兒懿焕硐?。所以。?#上學(xué)以后。我竭力讓自己忘掉高中的生活。告訴自己一切重新開始。也是為此。我雖在阜陽市太和縣第一中學(xué)讀完高中?？墒亲愿呖己蟆；丶?guī)状温愤^卻從來沒有從一中門口走過。連望也不敢望。我怕見我以前的老師。更怕見我的班主任。而事實(shí)上。我是非常希望見到和感謝他們的。一時(shí)間。見到您。我既緊張又興奮。

您是我在渡中實(shí)習(xí)時(shí)。除了王老師。第一個(gè)指點(diǎn)我如何與學(xué)生相處的人。十七號。那是到渡中的第二天。正式實(shí)習(xí)的第一天。王老師在上完第一節(jié)課后把我介紹給你。您當(dāng)時(shí)笑對我說:“我們十點(diǎn)班是重點(diǎn)班。語文很重要。但是課時(shí)少。你能來上課。學(xué)生肯定歡迎。我希望以后王老師允許你上課時(shí)在備課上要比其他實(shí)習(xí)生更充分些。”聽您說話的腔調(diào)也是跟他那么的相近。一下子好像真的見著我的班主任。

學(xué)生我也清楚地記得您在十七號那天晚上。在得知我沒地方上晚自習(xí)看書后。十分爽快地把自己的辦公桌讓給我。而且指點(diǎn)我:十點(diǎn)是重點(diǎn)班。以后也是理科班。班上學(xué)生初見你。覺得新鮮。你應(yīng)該趁著這股熱乎勁主動與他們交流。這樣以后上課會順利些.但最好別提及家庭。有些學(xué)生很敏感。拉近距離也是保持距離。這樣才能有威嚴(yán)又不失親和力。之后。您還不厭其煩地給我說了一些具體的談話的內(nèi)容。比如。談自己的興趣和特長。好的學(xué)習(xí)方法等等。

去實(shí)習(xí)之前。我不知道實(shí)習(xí)期間實(shí)際上要做些什么。不敢想也確實(shí)想不出實(shí)習(xí)究竟會有怎樣的一種情況。經(jīng)過王老師和您的指點(diǎn)我開始知道自己什么時(shí)候干什么。怎么干了。由此。也開始有點(diǎn)信心。在此后的實(shí)習(xí)中，您毫不吝嗇地教會了我更多諸如此類教學(xué)事件的處理方法。學(xué)生對老師親切的指引的感激之深無以言表。

12月3號。王老師讓我晚上去監(jiān)考。我原以為監(jiān)考是非常簡單簡單輕松的事。后來的事實(shí)，證明我錯(cuò)了。那天，您一直陪我到最后，我很感動。監(jiān)考當(dāng)中，您說是您向王老師提議把監(jiān)考的事交給我去做的！因?yàn)樽鳛樾ｎI(lǐng)導(dǎo)，他太忙了，有更多比監(jiān)考的事要他做。作為班主任，你是如此善解人意。那晚的考試時(shí)間延長了。也是您，讓我明白，監(jiān)考老師有責(zé)任而且應(yīng)該及時(shí)提醒學(xué)生時(shí)間，以便他們能夠抓緊時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完題，能順利交卷。而我沒有意識到該那么做?？荚嚂r(shí)間拖遲我也責(zé)任。學(xué)生又一次受教。當(dāng)我以為收完卷就可以走了時(shí)，我看到您又一排排的檢查學(xué)生的座位上是否有東西遺忘。您是如此地仔細(xì)，如此的細(xì)心。從那晚的舉動之中，您也在無言當(dāng)中教會了我當(dāng)老師和班主任所應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。也許您不記得了，因?yàn)檫@樣的事在您的生活和實(shí)際行動中太多了，已經(jīng)成為一種自動化的行動了。但學(xué)生心中，卻永遠(yuǎn)留下一位好老師形象。那晚的監(jiān)考，對我來說，是一次很有意義的體驗(yàn)。我很感謝老師的提議。學(xué)生真長見識了！

冬天真的來了，氣溫降的厲害！12月8號，當(dāng)我將挑選出來的征文稿交給您后正要走

出教室回宿舍時(shí)，您像爸爸一樣，在我身后說：“天變化不定，多穿點(diǎn)衣服，別凍著?！本湍?/p>

么簡單，就那么自然，聽起來如此舒服、溫馨，我沒回頭，而事實(shí)上，走出那道門檻時(shí)，感

動的眼淚都出來了。來南方上了四年大學(xué)，除了爸媽會通過電話告訴我這些小事，再沒人會

如此鄭重如此隨意地提醒過。

從星期二到星期四的語文課都是早上第一節(jié)。在我實(shí)習(xí)班主任期間，為了能讓我不那么

趕時(shí)間吃早飯，您總是提前到班接代我看完早讀。讓我去早飯。老師的關(guān)懷備至，學(xué)生打心

底里再不知該說此什么！

12月15號，晚上，我在語文組辦公室上自習(xí)。您從那兒過，進(jìn)來看看我。在您走出房

間后又回過屋對我說：“明天可能下雪，早上多穿點(diǎn)衣服，晚上別太晚回去。這天氣搞不好

容易生病?！边@樣的關(guān)照還有許多次。就不一一列舉了。實(shí)習(xí)當(dāng)中您不僅給予教學(xué)上的指點(diǎn)，而且生活上也施以父親般的關(guān)愛。這些，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)生將銘記心中，永遠(yuǎn)感念。

12月22日。我們的帶隊(duì)老師去渡中看我們。順便給我們照相。作為實(shí)習(xí)的留念。當(dāng)時(shí)

老師并沒有說讓我們跟指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)所在班的班主任照相。但是我非常想跟您和王老師一

塊兒照相。因?yàn)槟鷤儍晌辉谀钦f長不長。說短不短的即將結(jié)束的實(shí)習(xí)期間給予我太多太多的關(guān)懷和教導(dǎo)。學(xué)生我心里萬分感激。我想永遠(yuǎn)留住這段對我來說從未有過的美好的日子。當(dāng)

我挎您的胳膊照相時(shí)。真是打心底里高興。它也實(shí)現(xiàn)我當(dāng)初在高中時(shí)經(jīng)常想但因膽小從來沒

敢那樣挎著班主任的胳膊的小心愿。

后來,在宿舍里,看到我跟您一起照相的親熱而高興的小樣兒的同學(xué)圍著我說:“你們班主

任對你真好。竟然同意給你一塊兒照相。你那樣挎著他,給人感覺就像是女兒。他儼然就是

你爸爸一樣。看起來。真讓人羨慕。我們的班主任都不管我們?！甭犕晁齻兊脑?。我高興”

死”了。自從遇到您,每當(dāng)我有什么問題向您請教,您總是耐心解釋又簡單又清楚給出方法指導(dǎo)。

讓我在實(shí)習(xí)期間沒有后顧這憂。說實(shí)話,我覺得能有您這樣一位爸爸是一件幸事。我也希望

真能像女兒一樣接受您的教誨。

還有，您讓我給趙益?zhèn)ポo導(dǎo)功課。在此之前，您曾給我說過您已經(jīng)有27年的教齡。所

以，最初。我想當(dāng)然地以為，偉偉是您的孫子或者是其他什么親戚。后來，您給我說。他是

您樓上鄰居的兒子。我很驚奇。

在我跟偉偉剛剛接觸時(shí)，您說過，偉偉“見人不愛說話、貪玩、有點(diǎn)懶，我經(jīng)常就教他

見人要打招呼?！痹诙芍械臅r(shí)候，我漸漸地從偉偉的舉動中發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過您的教導(dǎo)，他不僅學(xué)

會了與老師和長輩打招呼，還能能主動做許多小事表示自己的感情，比如，后來我倆在語文

組一起上晚自習(xí)的日子里，每次輔導(dǎo)他做功課，他都會給我拉把椅子，等我坐好后才允許我開始跟他講解。您也許還不知道，那天，在我快上車走的時(shí)候，偉偉特地從教室跑出來送我，給了我一個(gè)很害羞的擁抱。

我從未見過一個(gè)人對與自已沒有血緣關(guān)系卻情似只弟的兒子如此關(guān)愛。從第一次直到離

開渡中的前一天晚上。因?yàn)槟惺逻€讓我給他大輔導(dǎo)功課當(dāng)中，我感覺您簡直把偉偉當(dāng)作自

己的兒子.該批評時(shí)說批評。該表揚(yáng)就表揚(yáng)。我也從偉偉的舉動中看到您教育的成果。偉偉的那些逐漸表現(xiàn)出來的好表現(xiàn)是很大程度上，是您的功勞。學(xué)生我竊以為是。雖然說偉偉生

活在單親家庭里。但是我以為他是幸運(yùn)的。因?yàn)樗幸粋€(gè)比父親還父親的好伯伯的關(guān)心和愛

護(hù)。與此同時(shí)。我也為自己見證這一切而深感榮幸。老師，您，是如此義氣，有愛心，使學(xué)

生我在佩服您的教學(xué)之外，更添一層敬重！

能跟王老師實(shí)習(xí)。同時(shí)。接受您的教導(dǎo)。桑素蘭感到十分有幸。走運(yùn)。有時(shí)。甚至有點(diǎn)

竊喜。就是現(xiàn)在已離開渡中。心情也是一樣。

翻閱實(shí)習(xí)日志，對照自己的日記，憶昔實(shí)習(xí)期間的種種，老師如在眼前。謝謝老師在實(shí)

習(xí)的給予的關(guān)照和教誨。雖然說我已從渡中離去，但是不管以后是否從事教學(xué)工作，學(xué)生將

會永遠(yuǎn)記得老師。

值此新春即將來臨之際，不擅言辭的學(xué)生，我,謹(jǐn)以此淡白的文字獻(xiàn)上對老師的敬慕和

愛戴，誠祝老師：保重身體，工作順利，新春愉快，合家歡樂。

此致

敬禮

您的學(xué)生:桑素蘭

2011年1月5日

第三篇：給黃老師的一封信作文600字

敬愛的黃老師：

您好！

您是這個(gè)學(xué)校的老教師。您叫我們已經(jīng)有一年了。時(shí)間過得好快，不知不覺，我已經(jīng)踏上了六年級的階梯。您為我們付出了許多，今天，我在這里，和您談?wù)勑睦镌挕?/p>

記得五年級開學(xué)的第一天，您一進(jìn)教室，給我的印象是非常的和藹，您先介紹了自己，在幽默的介紹了自己的經(jīng)歷和成就。

您非常的平易近人，記得去年級的上學(xué)期，錢雨歡的腳摔得有些骨折了，所以走路不方便，每天出去上廁所都要兩個(gè)人攙扶著，很費(fèi)勁，您知道了就主動背錢雨歡。

每次都要走來走去，非常的麻煩。當(dāng)我知道您的腳也不太好的時(shí)候，感到您非常的堅(jiān)強(qiáng)。

您每天布置的作業(yè)都不多，而我們卻每天都要錯(cuò)一大堆，您生氣了。我們也感到非常的自卑。

在一次課堂上，您問了一個(gè)問題，班級里馬上各種各樣的動作出現(xiàn)了，有的高高舉起了手，有的低著頭，還有的則呆呆的坐在那。您馬上叫了我的名字，我慢慢的站了起來，靜靜的坐在那，您不但沒有責(zé)罵我，反而心平氣和的對我說：“把你想得說出來，錯(cuò)了我會幫你改正的?！蔽衣犃四脑捑痛竽懙恼f了出來，我雖然沒有說對，但是，您還是讓我坐下，細(xì)心的和我講了那道題的做法。

上個(gè)禮拜的考試卷，我竟然出乎一輛的考了個(gè)100分，這都是您的細(xì)心教導(dǎo)而得來的??！

黃老師，您想一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您想小溪，滋潤著岸邊的每一棵小草。

在這個(gè)教師節(jié)來臨之際，我要真心地對您說一聲：“黃老師，您辛苦了！”

祝您：

身體健康，萬事如意！

您的學(xué)生：錢依琳

2009年9月13日

第四篇：給老師一封信

給老師一封信

給老師一封信1

尊敬的張老師：

您好！

如今我們已不是一個(gè)個(gè)頑皮不懂事的孩子了，我們已經(jīng)升入了初中，這是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們慢慢地走向社會的一個(gè)開始。

開學(xué)的第一天，我走進(jìn)熟悉而又有點(diǎn)陌生的教室。第一眼我就看到您那張慈祥的笑容，當(dāng)時(shí)我就覺得您一定是一個(gè)好老師。

經(jīng)過這一周的相處我覺得您真的是一個(gè)教導(dǎo)有方的好老師，雖然您有時(shí)對我們很嚴(yán)厲，但是“嚴(yán)厲出高徒，”我相信您的嚴(yán)厲是為了讓我們成為一個(gè)更優(yōu)秀的中學(xué)生。您還告訴我們要如何與同學(xué)相處，而且時(shí)刻關(guān)心著我們。

老師

假如我們是一只小船

您就是一對船槳

有了船槳的劃動

小船才能乘風(fēng)破浪

假如我們是一根蠟燭

您就是一根火柴

有了火柴的點(diǎn)燃

蠟燭才能大放光芒

假如我們是茂盛的樹林

您就是辛勤的園丁

有了園丁的培育

樹林才能大挺秀。

老師??！讓我再向您說一聲：“辛苦了！”希望您能搞好班級，讓我們學(xué)習(xí)態(tài)度更加認(rèn)真。

祝您身體健康！

您的學(xué)生：七年四班屈賦穎

給老師一封信2

老師：

您好！時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我們分開一個(gè)學(xué)期了，在那個(gè)分離的夏天，淚水滑落那一刻，依然清晰得在眼前浮現(xiàn)。您對我用心的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)不會忘記。時(shí)間可以沖淡一切，但老師，無論時(shí)間如何沖洗，在我心中，依舊能看到您的身影。

老師，在初中這個(gè)嶄新的入口，我已經(jīng)熟悉，您不用擔(dān)心，即使您不在我身邊，我依然能繼續(xù)努力。

老師，我離開了小學(xué)的懷抱，但在初中，一切都很好。這里有依然溫暖的友誼，依舊嶄新的天地，新的老師，也如您一樣細(xì)心、關(guān)懷。

老師，現(xiàn)在的我，比小學(xué)更努力，因?yàn)椋覍W(xué)會珍惜，不是每個(gè)人都有這樣的機(jī)會。我真正知道，我長大了，我不再是當(dāng)年那個(gè)穿著花衣在舞臺上跳舞的小女孩，而是一個(gè)揮著翅膀在舞臺上飛舞的女孩。

老師，您放心，您對我的苦心，我都是看在眼里，懂在心里，我曾想過，到了初中，離開老師的懷抱，我是否還能繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在，我懂了，我不能做溫室的花蕾，老師您不能陪伴我一生，我要學(xué)會自己面對困難，我緊記著老師的教導(dǎo)，勇敢的邁出每一步。

老師，您一定很想知道我在初中過著怎樣的生活，其實(shí)，基本上和小學(xué)一樣，只是科目多了，難度大了，我沒有住校，生活與小學(xué)一樣，到了初三我住校時(shí)，我再給老師寫一封信，讓您了解我的情況。

老師，我說了許多關(guān)于我的事情，您也要跟我說說您的情況?。∥业戎幕匦拧?/p>

老師，我曾經(jīng)很傷心，是您給了我笑容；

老師，我曾經(jīng)很迷惑，是您給了我方向；

老師，我曾經(jīng)很無知，使您給了我知識。

時(shí)間如水，日月如梭，我心依舊，笑，因有您伴隨；樂，因有您教悔。緊記您的教悔，笑容永遠(yuǎn)伴隨。

祝：

身體健康！

心想事成！

！您的學(xué)生：李樂兒

20xx年1月5日

給老師一封信3

敬愛的老師：

您好

老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕?/p>

您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對待他。

有一次，是一天的上午，您給我們講課時(shí)，一會兒打哈欠、一會兒揉揉鼻子、一會兒打噴嚏，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們?yōu)榱宋覀兞话嘣陬B強(qiáng)地給我們講課……

在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。

老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛的老師，今年的教師節(jié)我無法再陪您度過了，因?yàn)槲乙揭凰碌膶W(xué)校、到一所陌生的學(xué)校上學(xué)，您也給我說了：沒什么事的時(shí)候，我如果想您了我可以會回來看您的。

祝您：

身體健康、越活越年輕！

您的學(xué)生：張佳怡

20xx年x月xx日

給老師一封信4

敬愛的老師：

您工作好嗎？天氣這么熱，您可要少穿一些衣服呀！

老師謝謝您！那么認(rèn)真地教育我們，讓我們學(xué)到許多知識，讓我們知道了這題怎么做，那題怎么做，讓我們長大，做一個(gè)有智慧的人，不像他們在工廠里上班的人那么累？老師不還是為了我們。那次上唱歌課，我們不認(rèn)真被老師罵成“垃圾班”我感到很慚愧，想到那件事，我就有一點(diǎn)想掉下金豆豆，對不起，老師我們好幾次讓給您丟臉，我一定會改的，不讓老師丟臉，讓我們一起加油吧！我的好同學(xué)們！

我真誠地祝福您萬事如意，身體健康！

您的學(xué)生：xxx

20xx年4月11日

給老師一封信5

親愛的田老師：

好久不見，在這已經(jīng)開始的學(xué)期里，我想懷念一下，即將逝去的光陰，光陰中的故事，歲月里的人影。還有曾經(jīng)的您。

相信你一定對我這個(gè)頑劣的學(xué)生印象深刻，在學(xué)校里，大錯(cuò)沒犯過，小麻煩不斷。抱歉老師，那時(shí)候給您添麻煩啦?，F(xiàn)在想來，后悔的情緒就開始漫散，在胸腔里開始彌漫苦澀的味道......

可惜過去的就已經(jīng)一往無前的向著過去奔涌而去，就像東去的江河一般，帶著決絕而又義無反顧的意味?，F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，老師您當(dāng)初告訴我的“時(shí)間永遠(yuǎn)只會在珍惜它的人手中變得更長久?！笔嵌嗝醇兇舛鎿吹膭窀?。那時(shí)候的不在意卻是現(xiàn)在的悔意與愧疚?；?，我后悔沒有在那時(shí)珍惜與同學(xué)，與老師一起度過的美好年華。

愧，我愧疚當(dāng)時(shí)對老師您的態(tài)度不好，老師您對我們的學(xué)習(xí)與心理上盡心盡力，付出的是我們無法猜測的，我卻沒有在那時(shí)用一個(gè)最美好的態(tài)度來面對您，甚至沒有一句，老師我愛你。

突然想起過去，過去的影像浮現(xiàn)眼前。過去中盡是歡聲笑語，我卻鼻頭一酸，想起老師您在講臺上的身影，傴僂而又偉岸。老師您陪著我們渡過人生中最為迷茫又逆反的三個(gè)春秋，用您的關(guān)懷與心靈來感動我們、用您的行動作為我們的標(biāo)桿、用您的心血澆灌我們的出我們的茁壯。

老師您的身體一直都不是很好，記得您總是在給我們上課時(shí)突然的咳嗽。這件事，班上的我們一直都很擔(dān)心。雖然您總說沒有關(guān)系，沒有關(guān)系，讓我們不要操心這些，要去關(guān)心學(xué)習(xí)。但我們怎能不在意老師您的身體呢？

雖然我們一直在讓老師你多喝水，多喝點(diǎn)藥?？墒?，當(dāng)老師您的身體好些了后，講課時(shí)卻更加努力，激昂了。

現(xiàn)在我們雖然離去，但是，老師。您必須注意身體啦！不要再拿自己的身體去與歲月賭博了。您老了，我們這些學(xué)生還在擔(dān)心你，我們希望您能在我們考上心儀的學(xué)校是為我們祝賀啊。

田老師，如今想來曾經(jīng)三年，仿佛有無盡言語想對您傾訴，卻又無從說起......愈是回憶，愈是哽咽.....

三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆

十方樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，十載雨

我不知道該用什么語言來表達(dá)我內(nèi)心的復(fù)雜，但是，我已經(jīng)踏上了一條新的道路，開始往新的目標(biāo)奮進(jìn)。

所以，請祝我幸運(yùn)吧，親愛的田老師，祝福我能在我與你所期待的這條夢想的道路上走到終點(diǎn)吧。

祝：田老師您

身體健康，工作順利

你曾經(jīng)的學(xué)生：李佰夏

給老師一封信6

親愛的李老師：

你最近過得好嗎？身體健康嗎？

時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在桂花崗小學(xué)5年了，還有十多天就要畢業(yè)了，時(shí)間這個(gè)東西，過得時(shí)候并不覺得快，可當(dāng)我過了幾年再回首的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長大了，自己的模樣也不像小時(shí)候那樣天真了。老師，一眨眼，我就要畢業(yè)了，我就要升入六年級了，在小學(xué)的回憶有很多，有開心的，有悲傷的，但的回憶還是和您在一起，在一起研究數(shù)學(xué)題，在一起，有說有笑的玩耍。

有一次，也就是您有病的那時(shí)，您的病其實(shí)已經(jīng)很嚴(yán)重了，你本來可以靜靜地休養(yǎng)一段時(shí)間，但您卻沒有，您自作主張的回到了班級，為的就是給我們講課，讓我們不再讓五年組老師輪流來上課，我記得您那時(shí)候根本就坐不下去，您在上課的時(shí)候站著給我們講課，您再下課的時(shí)候，只能趴著休息，那一次照相，本來是要老師坐在同學(xué)們的前面的，但是您不能坐著，您也不能站在我們前面，因?yàn)槟鷵?dān)心會擋到我們其中的某一位同學(xué)，你就站在那不起眼的地方，最后排的中間，如果不仔細(xì)看那張照片，真的找不到您的身影。

還有一次，也就是近期發(fā)生的，老師您本來去齊齊哈爾參加一個(gè)會議，那天很熱，您在前一天的早上，跟我們說，您一定要給我們放學(xué)。這句話其實(shí)我們并沒有在意，可這句話卻深深的烙在了您的心里，就在那天下午的第二節(jié)課，外面淅淅瀝瀝的下起來小雨，后來越下越大，越下越大，我們都以為您不會來了，就連班長也這么認(rèn)為，可是您總是出乎我們的意料，我們快要放學(xué)的時(shí)候，您進(jìn)入了教室，看見您就像一個(gè)雨人似的，我們的心里頓時(shí)涼了一陣，您為了您對學(xué)生的承諾，就算付出健康也在所不辭，就是因?yàn)樽屚瑢W(xué)們做一個(gè)說到做到的人。

李老師，您總給我們講許多您的故事，您的道理，我們每每聽到都會入迷；李老師，您總是“威脅”我們，說考不好就找家長，可到時(shí)候你又不照你說的做；李老師，每當(dāng)我們考試成績下降的時(shí)候，您給我們的并不是責(zé)備，而是鼓勵，讓我們重新有了信心。您每次嚴(yán)厲的管教，都是您對我們負(fù)責(zé)。我想問大家一句，你們有這樣負(fù)責(zé)任的老師嗎？老師，眼看著我們就要離開你了，你也要重新適應(yīng)一個(gè)班集體了，時(shí)光在悄悄的流逝，但是記憶卻抹不掉，我們會永遠(yuǎn)記得你的！

您的學(xué)生：XXX（不透露）

9月2日

給老師一封信7

敬愛的劉老師：

您好！

謝謝您兩年來對我們的照顧。班級就像一個(gè)大家庭，您就像一位慈祥的媽媽，教導(dǎo)我們，關(guān)愛我們。

有時(shí)，您是和藹可親的，有時(shí)，您也是冷若冰霜的。記得我們剛從一個(gè)什么都不會的幼兒園小朋友入學(xué)時(shí)，不適應(yīng)學(xué)校的生活，不懂學(xué)校的規(guī)章制度，文明禮儀，您就不厭其煩地一遍遍告訴我們；下課了，我們在歡快地玩耍時(shí)，您就變成了我們身邊的大朋友，加入到我們的行列，和我們一起玩耍；當(dāng)有同學(xué)上課不認(rèn)真聽講時(shí)，您就換了一副面孔，板著臉，把調(diào)皮搗蛋的同學(xué)叫起來，批評他。

夜深了，星星困得眨眼，老師，可您為了批改好同學(xué)們的作業(yè)，又下了床，打開臺燈，仔細(xì)地批改起來。不一會兒，您的臉上露出了疲倦的睡意，可您還是堅(jiān)持把它改完。

謝謝您！老師，教給了我那么多的知識，傳授給我無數(shù)的智慧。

在此祝您身體健康、萬事如意！

您的學(xué)生：張玲瑜

20xx年9月13日

給老師一封信8

敬愛的老師：

您好！

最近身體還好嗎？時(shí)光像流水一樣飛快地流著，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就快結(jié)束了，即將要畢業(yè)了，回顧過去六年的一點(diǎn)一滴的事情到現(xiàn)在仿佛記憶猶新，對您敬愛更是深刻。

在這六年的學(xué)習(xí)中有許許多多難忘的記憶，每當(dāng)我不懂的問題，你就會一一告訴我，每當(dāng)在我演講的時(shí)候，我的心都會極速地跳，你就會在我面前說一些鼓勵我勇敢的話，每當(dāng)我去請教你的時(shí)候，你就會放下手中的工作為我解答……六年的學(xué)習(xí)中真的有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。

記得有一次，是自習(xí)課，自已完成練習(xí)冊里的內(nèi)容，我專心致志地寫著，剛寫完幾道題，老師您就便說：“有什么問題，可以出來問我”剛說完，我就遇到了一道難題，想來想去都解決不了，心里便默默地想：要不要拿出去問老師呢？可是，這道題老師一定會覺得好簡單，肯定會罵我的，可我總想不出解決問題的方法，后來我最終鼓起勇氣出來了，問老師，老師您看了看這道題目，誰知。您并沒有罵我，解決了難題。

老師，您教我看問題時(shí)一定要抓住重點(diǎn)，要懂得詳寫和短寫，您也還教我懂得了寫作文時(shí)一定要注意要求，收集一些好的材料，才可以寫的精彩。

老師，你是園丁，辛勤地培養(yǎng)祖國的花朵，你是春蠶，把自已的知識毫無保留地奉獻(xiàn)人類，你是蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人。

“十年樹木百年樹人”老師，我一定將會成為祖國的棟梁來報(bào)答你的。

老師，謝謝你。

給老師一封信9

語文老師：

您好！您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬語想對您說，因?yàn)槟昧?，所以我不知道從哪個(gè)“好”先說。

自從初一您接我們班以來，您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面超過其他班。而且您時(shí)常為我們的身體健康擔(dān)心著，為我們的養(yǎng)成教育計(jì)劃著，無時(shí)無刻在為我們的人身安全著想著。

是您讓我們初一某班從死氣沉沉到生機(jī)勃勃，從不愛發(fā)言到積極發(fā)言。

在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強(qiáng)了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的馬吉祥同學(xué)發(fā)言，可能由于他是第一次回答問題，所以緊張的說不出話來，這時(shí)您沒有呵斥他，而是走過去用溫和的聲音說：“不要緊張，慢慢說，想到什么就說什么？”經(jīng)過一陣開導(dǎo)，馬吉祥終于開口說出了答案。當(dāng)時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲。馬吉祥高興地笑了，我們也會心地笑了。在下課時(shí)，您變得和我們一樣小。同我們一起做游戲、跳皮筋、打沙包，盡情的玩耍，那時(shí)的您真象我們的大姐姐，使我們更加愿意和您親近。是您，使我們的友誼更深，使我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在您的周圍。

一眨眼的時(shí)間，又到期末了。為了不辜負(fù)老師的期望，我代表全體同學(xué)對老師說：“看著吧，我們一定會考出好成績來回報(bào)您和養(yǎng)育我們的父母，我們一定會的?！?/p>

祝身體健康工作順利天天開心

此致

敬禮

您的學(xué)生：****

給老師一封信10

敬愛的王老師：

您好！

最近您好嗎？

回想起我在瀘州讀書的幾個(gè)月，內(nèi)心感到無比充實(shí)。是您，陪我們走過了一段快樂而充實(shí)的時(shí)光。

記得第一次上你的身體還好吧！

語文課，你優(yōu)美的板書和聲情并茂的誦讀給我留下了深深的印象。在課堂上，老師的講解總是讓我聽得津津有味，因?yàn)槭浅醯街疑叫W(xué)，來到這個(gè)新環(huán)境有種陌生感，每到下課時(shí)，你新切地問：“你在瀘州適應(yīng)了吧？”說真的，當(dāng)時(shí)我的心很受感動，我在心里對自己說，一定要在瀘州扎下根，改變自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力爭取成功。王老師，您因?yàn)橹型居惺峦獬鰧W(xué)習(xí)，全班同學(xué)都依依不舍，盼望著您早些回來，我們真切地感到一天都離不開你，是你濃濃的母愛呵護(hù)著我們健康成長。

王老師您總是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次考完試，你會叫上考得不好的同學(xué)到辦公室談心，幫助他們找出語文學(xué)習(xí)上存在的問題。臨近期末考試時(shí)，你不辭辛苦地精心為我們選擇復(fù)習(xí)題，每天早上都親自到教室督促同學(xué)們讀書、背書，希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)考得好一點(diǎn)，過上一個(gè)好年。我們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步都有老師辛勤的付出，凝聚了老師您的汗水。我慶幸生命中遇到這樣一位優(yōu)秀的老師，感恩有你，親愛的王老師，祝你身體健康平安幸福！

您的學(xué)生許xx

20xx年2月3日

給老師一封信11

親愛的王老師，您好！

您終于來學(xué)校給我們上課了，我好高興??！您在家養(yǎng)傷的那段時(shí)間，我常常想起您，想您在課堂上繪聲繪色給我們講課的樣子，想您看到我們做錯(cuò)事而發(fā)脾氣的樣子，想您在我們生病時(shí)，那關(guān)愛急切的模樣，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總會浮現(xiàn)在我的腦海里。

為了新學(xué)期我們的成績不再下滑，為了我們不再像離群的大雁，您拄著拐杖，不顧自己腳上的疼痛，親自來為我們上課，我們好感動?。∧牡絹?，讓我們興奮，讓我們踏實(shí)，讓我們有了主心骨。

王老師，您是最棒的老師，真心的祝愿您的腳傷盡快好起來！

祝您身體健康，萬事如意！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師一封信12

蔣老師，您好：

我是您的學(xué)生繆清旸。您知道嗎？暑假的一個(gè)晚上，當(dāng)?shù)弥谙聦W(xué)期將不再教我們班的消息時(shí)，淚水立刻模糊了我的眼睛，朦朧中時(shí)間放佛回到了一年前。

一年前的一個(gè)夜晚，沒有喜悅的歡笑聲，沒有升學(xué)的激動，沒有關(guān)于暑假計(jì)劃的熱烈討論，只有父親的嘆息聲，母親的哭泣聲，伴隨著時(shí)鐘那“滴答滴答”的響聲回蕩在我的耳邊。難道這真的是事實(shí)嗎？班上50%的同學(xué)都在畢業(yè)考試中考出了“3A”的好成績，而我這個(gè)優(yōu)等生，卻在人生第一次重大考試中得到了“2A1B”。成績單上的“2A1B”，這醒目的“2A1B”，它深深地刺痛了我的心，它好像變成了一個(gè)魔鬼，譏笑著我：“哈，繆清旸，你如今已經(jīng)不是優(yōu)等生了，這么簡單的考試你都考得那么差勁，你是班上倒數(shù)的差等生了?！?/p>

就在這時(shí)，電話鈴響了。我拿起電話，有氣無力地問：“誰呀？”你那洪亮的聲音立刻出現(xiàn)在我耳畔：“你是繆清旸嗎？我是你的新班主任，我姓蔣。”“奧，老師好?！蔽液唵蔚鼗卮鹬??！袄蠋熈私獾侥氵@次畢業(yè)考成績不理想，是嗎？”聽了這話，我心里更難過了，耷拉著腦袋想：哎，老師也一定感覺我時(shí)隔差生了。這時(shí)，你那獨(dú)具特色的嗓音再次響起：“考試只能代表你的過去，只要你在暑假能調(diào)整好狀態(tài)，好好充實(shí)自己，老師相信你在初中一定會很棒的?！甭牭竭@話，我只感覺眼前一亮，是??！我應(yīng)該能夠做得很棒的，因?yàn)槟嬖V我了！

經(jīng)過一個(gè)暑假的努力，我在摸底考試中取得了全班第一，年級第二的成績?？僧?dāng)你在報(bào)成績的時(shí)候，我卻把頭深深埋在桌子里，我覺得這次只不過是瞎貓碰到死耗子，班級里比我優(yōu)秀的人多得多。這時(shí)，您那洪亮的`聲音再度響起：“繆清旸同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，很不容易，我們給她一點(diǎn)掌聲。”一瞬間，全班爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我慢慢抬起頭，邂逅了你那肯定、欣慰地目光，那目光放佛一壺充滿力量的泉水，灌溉了我心中快要枯萎的自信之花。回家的路上，前方的夕陽把大地照的耀眼生輝，枝頭的鳥兒在為我歌唱，我終于能讓世界承認(rèn)了，多美妙的感覺！

蔣老師，您知道嗎？那天中午，您將我們幾個(gè)語文成績還不錯(cuò)的同學(xué)召集在一起，告訴我們有2個(gè)參加現(xiàn)場作文競賽的名額，問我們誰愿意去參加。我想去參加，可是心里又緊張，當(dāng)我忐忑地將手舉起時(shí)，您看著我，肯定地向我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，不錯(cuò)，那么就給你一個(gè)名額，要相信自己，好好把握，你可以的”。

來到賽場，突然一個(gè)熟悉的聲音出現(xiàn)了“呦，看，那就是那個(gè)‘2A1B’的繆清旸?！毖捖?，我看見了幾個(gè)小學(xué)的同學(xué)正在竊竊私語，我突然走到她們面前，大聲地說：“畢業(yè)考試的失誤不能代表我的全部，只要我努力，一樣可以超過你們這些‘3A’的同學(xué)”。我那激昂的語氣不僅讓嘲笑我的同學(xué)大吃一驚，也讓我嚇了一跳，我什么時(shí)候變得那么自信了？“要相信自己”。這時(shí)，您那洪亮的聲音又回響在我的耳邊，您那充滿信心與力量的眼神也浮現(xiàn)在了我的眼前。原來，是您，就是您不斷地鼓勵，讓我找回了自己。最終，我獲得了金山區(qū)一等獎、上海市三等獎的好成績。當(dāng)我從您手中接過獎狀時(shí)，您說：“自信是成功人士不可缺少的品質(zhì)”。從此，我把這句話銘記在心。

回家后，我拿出那張“2A1B”的成績單，笑著對它說：“再見了，我會記得這一次失敗，但你絕對不會成為我前進(jìn)道路上的絆腳石，我已經(jīng)不再是哪個(gè)自卑的女生了?！彪S后，我將它揉成一團(tuán)，扔出窗外。此時(shí)，那點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎也正眨著眼對我微笑。

蔣老師，雖然我們只相處了一個(gè)學(xué)期，但您卻給了我自信，改變了我，您將是我永遠(yuǎn)的好老師！

此致

敬禮

給老師一封信13

陪伴我五年的親愛的X老師：

您好!

還記得在教室里與您第一次說話，您親切溫柔地與我開玩笑，我靦腆的回答。從那個(gè)時(shí)候，我就堅(jiān)信，您一定是一位好老師!答不上的問題、考砸了的分?jǐn)?shù)、笨手笨腳的我……在這些事情上，您都沒有嚴(yán)厲地批評我，而是耐心地詢問我的情況，給我出解決問題的主意，委婉地告訴我要好好學(xué)習(xí)。對，您是溫柔的。

但是，因?yàn)槲覀兊姆N.種數(shù)不清的過錯(cuò)，您很生氣，所以，您口上總是讓我們抄課文、試卷，卻有很多次原諒了我們。我也是知道，其實(shí)您也是心軟，不忍心讓我們抄那么多。對，您是嚴(yán)厲的。

咱們班有XX個(gè)人，您就要改XX本作業(yè)，您多么辛苦啊。每天夜晚，當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，您還在為我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)資料。當(dāng)我們在學(xué)校課間玩耍打鬧時(shí)，您卻在與時(shí)間賽跑，努力地改著作業(yè)，爭取在下一節(jié)課前趕上。您又絞盡腦汁，變著X法地給我們上課，讓我們喜歡上。對，您是嚴(yán)厲的。

X老師，請?jiān)徫覀兊倪^錯(cuò)，我知道，您表面上無論有多嚴(yán)厲，但是骨子里永遠(yuǎn)都是關(guān)心我們、愛我們的。我們會在新的一學(xué)期里展現(xiàn)出新的自己。希望在最后的一年里，我們能夠好好相處。

加油!

祝您：身體健康

您的學(xué)生：XXX

20xx年XX月XX日

給老師一封信14

敬愛的老師：

不說您能和我們同時(shí)起床，但我們坐在教室里時(shí)，您已姍姍而至；不說午休時(shí)您和我們一樣仍在埋頭奮筆，但您也一定沒有安睡；不說您陪我們奮戰(zhàn)到多久，但寢室熄燈時(shí)，您家里仍有微微光亮。

不說您很偉大，只想說一聲謝謝。謝謝您在酷暑中陪我們演算，謝謝您在嚴(yán)冬中為我們板書，謝謝您在風(fēng)雨中伴我們成長。每一朵花的開放都要經(jīng)過寒霜炎日，風(fēng)吹雨打，但在身旁鼓勵它，給予它生存希望的便是綠葉。而在我們身旁扮演綠葉角色的人之一便是老師。三更起五更眠，這或許有些夸張，但已幾乎如此，天高云淡，播種的是種子，收獲的是希望。

在每天清晨，破曉時(shí)分，教室里的燈亮起，書聲由稀疏到瑯瑯，那時(shí)的您或許是高興的；當(dāng)夜幕時(shí)候，自可課上，靜靜的教室里傳出窸窸窣窣講話聲和笑聲，眉頭微微皺起，這時(shí)的您一定是不開心的，您不是神，也會有喜怒哀樂，但處在叛逆期的我們總是那么自私，總在抱怨老師您這也不好那也不好，卻不會反省是不是自己的錯(cuò)誤。在外表成熟理智的偽裝下的我們內(nèi)心是多么幼稚可笑。在您眼里，我們恐怕是永遠(yuǎn)也長不大的老小孩，愛鬧，愛笑，愛叫，愛玩。沒有人督促，懶惰的種子便在心中滋生、發(fā)芽。我們想讓您管一管卻不想被約束，這就是我們，不懂事的我們。

但我們卻時(shí)常盼著您能在課堂上笑一笑，即使是我們錯(cuò)了，不對了，那您也要說出來，驕傲的我們需要打擊，需要反省，需要沉下浮躁的心，而不是被您寵著、慣著，任由性子發(fā)展。您喜歡個(gè)性發(fā)言，但外表堅(jiān)強(qiáng)好勝的我們其實(shí)很懦弱膽小，不愛舉手發(fā)言，卻愛七嘴八舌在下面炸開鍋，充當(dāng)東郭先生。我們需要慢慢鍛煉膽量和勇氣，但您也要試著給我們信心以及耐心。

記得有一回上政治課賀老師講時(shí)事政治我們不知道，他戲侃一句：“看吧，這就是代溝?！蔽倚α耍瑫r(shí)也深思：年齡不同，身份不同以及社會閱歷不同，我們與您是否也產(chǎn)生了代溝？答案不得而知。黃老師說，考試是幾家歡喜幾家憂，我們或憂或喜，您卻又喜又憂，承愛的是雙份情感，喜的是有些同學(xué)終于進(jìn)步了，憂的是有些同學(xué)又退步了。

您總是在我們?yōu)l臨絕望時(shí)給我們希望，但我們卻總是在您充滿希望時(shí)讓您失望。莎士比亞說：“希望往往會落空，并且是在最有希望之時(shí)。”事實(shí)便也如此。我們對不起自己，對不起父母，也對不起您。

記憶如美麗的卷軸般緩緩打開又匆匆合上?，F(xiàn)在只剩一年的時(shí)間，但愿能與您共同奮斗，一路過關(guān)斬將，走到終點(diǎn)，終會收獲希望的果實(shí)，也愿老師身體健康，合家歡樂！

給老師一封信15

敬愛的語文老師：

您好！

快開學(xué)了，我想給您寫封信，匯報(bào)一下暑假中發(fā)生的一些事情。

第一件，晨讀樂事！

還記得嗎？7月7日上午，我們都返校領(lǐng)取通知書，您說：“以后每天早上6點(diǎn)到7點(diǎn)都到晨讀點(diǎn)讀《論語》?！庇谑?，一個(gè)新世界的大門向我打開。我每天早起去讀書，而您每天騎著您的“小電驢”穿梭于各個(gè)晨讀點(diǎn)之間。7月21日那天，您一如往日，騎著“小電驢”來到了裕景廣場：“孩子們，大家好?。〗裉欤襾頌槟銈冾I(lǐng)讀《述而第七》，要開始啦！”您親切的話語回響在廣場上空，“曲肱而枕之，樂亦在其中矣?！蹦拿佳坶g含著笑意，聲音清亮，把我?guī)Ч攀ハ荣t的精神世界里，是您讓我養(yǎng)成了晨讀的好習(xí)慣，是您讓我愛上了國學(xué)經(jīng)典。

第二件，洪水險(xiǎn)事！

那是7月20日，鄭州暴雨成洪，我的媽媽卻在這天去鄭州接弟弟，剛回到家，就看到了鄭州高鐵、地鐵全封，暴雨成了洪災(zāi)的消息。媽媽是這樣跟我描述當(dāng)時(shí)的情形：“幸好沒多停留，你姑把你弟送到高鐵站我就帶著你弟走?！闭f著還拍了拍胸口，“那來哩時(shí)候兒就下著雨，你瞅瞅，還好走哩快，要不然，還回不來了哩！”媽媽一副劫后余生的樣子，眼里的后怕還未消失。我們的“國貨之光”紛紛出手援助，咱河南的人們往人家消防員的車?yán)锶邮澄?；有一女子被沖入水中，人們用橫幅救人；人們“抱團(tuán)兒”在水中艱難前行……這些看得我熱血沸騰！這次鄭州的洪災(zāi)體現(xiàn)了一句話：洪水無情人有情！

第三件，生活美事！

老師，那是8月9日，中午時(shí)弟弟沒吃飯，下午只能餓著。“姐——我餓了！我想吃方便面！我要餓死了！”聽著他在那兒“鬼哭狼嚎”的樣子，我是又想氣，又想笑，只好“認(rèn)命”，煮方便面！洗手，拆袋兒，接水，下面，放青菜，加調(diào)料……一道道程序下來，面終于做好了！端出來，弟弟眼冒“綠光”，猛地從沙發(fā)上跳下來，飛奔進(jìn)洗手間，之后手都來不及擦，“餓狼撲食”般趴到桌子上，“滋溜——”真香！老師，您說“兄弟睦，孝在中。”“兄友弟恭便是孝”，我這個(gè)算不算孝父母呢？

暑假發(fā)生的事太多，非一封信可以言盡，今年暑假又趕上疫情，不能正常開學(xué)。期待9月7日與您的見面！

此致

敬禮！

學(xué)生：馮可欣

2021年8月31日

第五篇：給黃校長的一封信

敬愛的黃校長：

您好！近來工作還順利嗎？身體還健康嗎？做課間操的時(shí)候，您講那么多并不是想拖延我們的時(shí)間，而是為我們的安全著想啊！

您可知道這個(gè)學(xué)期同學(xué)們過得都不愉快嗎？原因是學(xué)校對面的工廠在生產(chǎn)過程中排放出很多有毒的廢氣，我們吸進(jìn)肺里，大部分人都感到不適，有的咽喉痛，有的頭痛頭暈，有的惡心想吐。嚴(yán)重的是我們連上課都關(guān)上了門窗，再也沒有呼吸到新鮮的空氣了，更不用說到操場上活動了。校園再也看不到老師和同學(xué)的笑臉，聽不到同學(xué)們玩耍游戲的笑聲了。整天像縮在殼里的烏龜，多可憐呀！這樣叫我們怎樣開心成長呀？

黃校長，我希望您關(guān)心我們的身體健康和學(xué)習(xí)生活，向環(huán)保局投訴，盡快關(guān)閉那間工廠，還我們優(yōu)美的校園。

在此祝您：身體健康，工作愉快！

學(xué)生：錢欣

2014年6月5日