第一篇：你猜三月十九是什么日子(600字)作文

精選作文:你猜三月十九是什么日子(600字)作文

我這個(gè)人呢，最喜歡兩件事：探究問題和說廢話。今天，我就要來和探究一下3月19日是什么日子這個(gè)問題。

我相信肯定不會有同學(xué)說是春節(jié)、圣誕節(jié)或清明節(jié)什么的，因?yàn)檫@樣的奇葩太少太少了。要是真有人這么說，我會很善良，很苦口婆心地對他（她）說：親，回幼兒園補(bǔ)補(bǔ)課吧。他（她）可能真的不是中國人。不過如果那人是小baby就另當(dāng)別論了，因?yàn)檫€小嘛，可是如果那人和我們一般大&&盡情鄙視！智商怎么可能那么低！

那么可能是什么日子呢？

有人會覺得是外國某個(gè)不知名的小國家的一個(gè)不知名的小節(jié)日。那么你們會覺得是什么節(jié)呢？我是比較想這是一個(gè)巧克力節(jié)啦。我希望呢，那天，漫天都下起巧克力，然后我發(fā)了瘋的狂吃，滿臉都是巧克力。我就被幸福地埋在了巧克力堆里&&（啊?。】谒。。┖冒僧?dāng)我沒說&& 或者，有人會覺得我在耍你們，根本沒有這個(gè)日子，是我編的。其實(shí)真的不是！你們看看我是這種人嗎！我可是出了名的善良和很善良，絕對不會莫名其妙地來編一篇子烏虛有的作文來耍你們滴！認(rèn)識我的朋友都覺得我很善良純潔，不信你問他們比如王芳麗、張苗苗啊，他們都覺得我很善良的?。ū砟么u頭拍我！）你問他們哦。

好啦，你們猜中3月19日是什么日子沒有?。磕俏覀冊賮碜鲆粋€(gè)假設(shè)：說不定，這是一個(gè)童話里流傳下來的節(jié)日，還是安徒生老爺爺寫的呢！不過可能有人會想罵安徒生了，他寫的一個(gè)節(jié)日是毛都不知道的童話讓我們糾結(jié)半天。所以，尊老愛幼、善良的我，就堅(jiān)決地否定了這個(gè)猜想！

好啦，最后告訴你們，其實(shí)3月19號是我滴生日&&（我溜啦?。┝昙?寂小熊 篇一：2015屆中考語文考點(diǎn)專題訓(xùn)練——專題19：材料作文(含答案)專題十九 材料作文

（一）閱讀下面材料，按要求作文。

王羲之學(xué)“書”，在廣裹平原中感受“橫”的舒展，在深山古藤上感受“豎”的堅(jiān)韌。觀察、體驗(yàn)，他的書法已不再是簡單的筆畫與結(jié)構(gòu)。

孔子學(xué)琴，在反復(fù)彈奏中思考樂曲的奧妙，在樂聲中領(lǐng)悟曲作者高尚的追求。思考、領(lǐng)悟，他的思想在音樂中升華。

李時(shí)珍學(xué)醫(yī)，在質(zhì)疑聲中研讀前人書典，在遍嘗百草中驗(yàn)證真?zhèn)?。質(zhì)疑、實(shí)踐，他的仁心已超越醫(yī)術(shù)本身。?? 學(xué)習(xí)方式是多種多樣的，學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩的，學(xué)習(xí)是充滿智慧的!以上材料引起你哪些回憶?引發(fā)了你哪些思考?請自擬問題，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)自己的姓名和校名。

【試題解讀】

一篇作文，立意為先，這篇作文該如何立意呢? 首先，我們看材料整體。三則材料都強(qiáng)調(diào)了勤奮好學(xué)成就人生理想：王羲之好學(xué)成為東晉的有名的書法集；孔子學(xué)琴達(dá)到三月不知肉味的境界；李時(shí)珍好學(xué)成就了中國醫(yī)藥史上的《本草綱目》。由此我們可以從材料中得出勤奮好學(xué)成就人生，或提煉出學(xué)習(xí)是智慧的人生等中心。寫作內(nèi)容方面材料所列舉一些人物是中國歷史上有名的人物，這些人物的身上不但體現(xiàn)了刻苦學(xué)習(xí)精神，也體現(xiàn)了不畏艱難追求人生的理想目標(biāo)的精神，所以考生也可以寫從他們?nèi)蝗宋锏膶W(xué)習(xí)上得到啟發(fā)和感悟。其次，對待材料的態(tài)度。這三則材料是鼓勵人們勤奮好學(xué)登上自己的高峰的，強(qiáng)調(diào)了積極向上的人生的態(tài)度，所以毋庸置疑立意是要從正面人手。有同學(xué)以“學(xué)習(xí)”為題，大談“學(xué)習(xí)好壞無所謂，只要自己問心無愧”等，則遠(yuǎn)離了題意。

最后，文題要求中提到“詩歌、戲劇除外，文體不限”，這給了寫作者選擇文體的自由。如果你側(cè)重描述好學(xué)的滋味和感受，則比較適宜于寫成記敘性的文體；如果你側(cè)重闡述學(xué)習(xí)的方法和途徑，則比較適宜于寫成議論性的文體。但不管你采用哪種文體，都要做到構(gòu)思新、立意巧，力求寫出自己的獨(dú)特之處。

（二）閱讀下面材料，按要求作文

《華西都市報(bào)》消息，年關(guān)將近，在內(nèi)江某檸檬加工廠里，仍有許多工人在忙碌。工人說：?我們的老板非常‘仁厚’，他信守承諾，賣了自家住房，給我們100多名民工及時(shí)兌現(xiàn)工資。我們也不能不仗義，不能在老板需要我們趕工期時(shí)請假回家。? 要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自立題意，自選文體，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容含意的范圍；不要套作或抄襲；不少于600字；不得出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實(shí)人名、校名和地名。

【試題解讀】

一、認(rèn)真剖析材料。材料精短，含意頗豐，命題人可謂精挑細(xì)選。材料是一則短消息，閱讀時(shí)可抓住“年關(guān)”“忙碌”“仁厚”“信守承諾”“兌現(xiàn)”“仗義”等關(guān)鍵詞語，來分析材料滲透的內(nèi)涵。這段材料的總體意思是說，快要過年了，而許多工人卻沒有請假回家，原因是感激老板的兌現(xiàn)工資，是老板的仁義、厚道、誠信和無私挽留了他們。這位老板的形象是一個(gè)閃光的形象，他所具有的諸多優(yōu)秀品質(zhì)，是當(dāng)今社會需要大力弘揚(yáng)的。而民工

們的知恩圖報(bào)，則是中華民族傳統(tǒng)的、樸素的美德。由此可揣摩出命題者深遠(yuǎn)的命題用意，那就是要展現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)人性中最美的品質(zhì)，讓美的人性復(fù)歸社會。

二、深入挖掘主題。這是一段含意相當(dāng)豐富的材料，可以從多種角度來提煉主題。老板哪怕是賣了自家住房，也要給100多名民工兌現(xiàn)工資，看得出，這位老板是善良的、有責(zé)任心的，而不是那種昧了良心、不負(fù)責(zé)任的黑心老板，于是寫作時(shí)可從“善良”“良心”“良知”“責(zé)任”等角度立意。老板因?yàn)樾攀爻兄Z，贏得民工的擁護(hù)，從“誠信”“承諾”“諾言”等角度立意也不錯。民工感激老板及時(shí)兌現(xiàn)工資，因而以實(shí)際行動回報(bào)老板，從“感激”“感恩”“回報(bào)”“知恩圖報(bào)”等角度立意，也與材料內(nèi)涵吻合。只要緊扣原材料，選準(zhǔn)一個(gè)切入角度，就能夠挖掘出深刻的主題。

三、精心援引素材。有考生誤以為作文試題提供的材料，就是他寫作時(shí)的唯一素材，甚至原文照搬湊字?jǐn)?shù)。顯然，這樣的素材已缺乏新穎性了。原材料只是給考生一個(gè)審題立意的方向，考生可在透析材料、尋找主題的基礎(chǔ)上，精心挑選與材料內(nèi)涵、所確定的主題密切相關(guān)的素材來表現(xiàn)，就會有所創(chuàng)新，也不偏離主題。

四、巧妙擬定題目?？忌筛鶕?jù)所確定的主題，或所選擇的材料，來擬定相應(yīng)的題目。如根據(jù)“誠信”主題，可擬出“誠信的魅力”“誠信讓我感動”等題目；根據(jù)地溝油、“瘦肉精”豬肉、染色饅頭等材料，可擬出“你良心能安嗎”“神圣的責(zé)任”等題目。

五、合理安排結(jié)構(gòu)一般的三段式結(jié)構(gòu)太普通，分作四五個(gè)小段就比較合理。采用擬小標(biāo)題、分片段等形式，使文章結(jié)構(gòu)顯得靈活。文題下外加凝練的題記，也可豐富文章的結(jié)構(gòu)。

（三）閱讀下面材料，按要求作文。

一人請教禪師，說有人暗里想用刀子捅他，該怎么辦？禪師拿起一把斧子把它扔向天空。斧子被扔出去后掉在了地上。禪師問：?你聽到了天空喊疼的聲音嗎？? 那人說：?斧子沒有傷到天空，怎么會疼呢？? ?斧子為什么傷不到天空呢？?禪師問。那人不知怎么回答。

禪師繼續(xù)說：?斧子扔得再高，也觸及不到天空的皮毛，那是天空很高遠(yuǎn)，很遼闊。如果一個(gè)人有天空般寬闊的心胸，別人就是再向他放暗箭，捅刀子，也無法傷及他的心靈。? 那人低頭看了看地上的斧子，又抬頭望了望高遠(yuǎn)蔚藍(lán)的天空，心里豁然開朗。

要求：①文體自選（詩歌除外）；②把握材料主旨，自擬標(biāo)題寫作，切忌對材料進(jìn)行續(xù)寫、擴(kuò)寫或改寫。③不能抄襲或套用！④文章不要少于600字。⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。

【思路指導(dǎo)】

從本文的材料分析，文章的主題可以圍繞“寬容”來寫。

“寬容”是寬大、有氣量，不計(jì)較、不追究的意思?！皩捯源恕薄皩挻鬄閼选保@是中國的古訓(xùn)，也是當(dāng)今立足于社會、求得更好的發(fā)展的要求。要做到“寬容”，必須有開闊的胸襟與全局的眼光，必須破除等級觀念。當(dāng)然，“寬容”不等于縱容，應(yīng)掌握適度的原則，在許可的范圍內(nèi)恰當(dāng)?shù)匦惺埂皩捜荨敝摹?/p>

這一話題如果寫成議論文，可著重指出寬容是一種美德，是一種氣度，是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的良好的潤滑劑。如果寫成記敘文，可以在敘述親身經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合議論，有分寸地點(diǎn)明“寬容”的意義和價(jià)值。如果習(xí)作者文學(xué)功底比較扎實(shí)，本題還可以寫成抒情色彩濃郁的散文詩等。

（四）緊扣下面材料，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章，要求中心明確。（除詩歌外，文體不限，不能透露與考生有關(guān)的信息）

材料：

自從那只烏鴉用石子填滿瓶子暢飲之后，這個(gè)秘訣就傳開了。

一天，一只飛越沙漠的烏鴉口渴難耐，恰巧看見有只盛著半瓶水的瓶子，但附近一個(gè)石子也沒有。

結(jié)果原來如此?！舅悸分笇?dǎo)】

關(guān)于材料作文，就是給一則文字（或圖畫）的材料，讓考生作文?？梢岳斫鉃椋忌x材料讀出一個(gè)“感發(fā)”點(diǎn)或一個(gè)“啟示”點(diǎn)，然后寫出一篇讀后感；或者考生讀材料形成一個(gè)判斷，這個(gè)判斷就是觀點(diǎn)，然后，圍繞觀點(diǎn)進(jìn)行議論，用論據(jù)證明觀點(diǎn)，寫出一篇議論文；或者考生讀材料，產(chǎn)生聯(lián)想，進(jìn)而展開想象，寫出一篇記敘文。

作文題干“要求中心明確”，文體指向明確，就是要求考生寫記敘文。如果要求議論文，可能會是 “要求觀點(diǎn)明確”的字樣。這種文體暗示或指向，符合初中階段作文以記敘為主的教學(xué)要求。

這個(gè)作文材料，源自考生耳熟能詳?shù)恼n文寓言故事。原材料可讀性強(qiáng)，寓意明確，童趣盎然。但經(jīng)過命題者這么一改，增加了審題難度，枝生出很多立意。

1、從老烏鴉的角度：用智慧戰(zhàn)勝困難；敢于面對困難、敢于戰(zhàn)勝困難。

2、從飛越沙漠的烏鴉的角度：不墨守陳規(guī)、不死守教條；樂觀面對困難；出奇制勝。當(dāng)然，也可以是死于生存能力退化；困難面前，束手無策。

3、從沙漠環(huán)境角度：沙子能否替代石子；新時(shí)期、新問題、新智慧、新方法；環(huán)境磨練人；死亡沙漠，切勿顢頇。

4、從材料整體角度：面對重重困境，勇敢機(jī)智求生；積極創(chuàng)新，生機(jī)無限；境況復(fù)雜多樣，結(jié)果出人意料。

（五）讀下面材料.然后作文。

記者問：你最想和哪個(gè)后衛(wèi)合作? 姚明說：這個(gè)名單很長很長。有時(shí)候你不能挑你希望的東西，你得去適應(yīng)你自己可以擁有的東西。

要求：①根據(jù)材料寓意，任選一個(gè)角度作文，題目自擬。

②除詩歌外，文體不限。600字左右。

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

【思路指導(dǎo)】

從這個(gè)短短的材料中，選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌?，也在考?yàn)考生分析概括的能力。關(guān)鍵得品味這句話“有時(shí)候你不能挑你希望的東西，你得去適應(yīng)你自己可以擁有的東西?！睆倪@句話中，可以寫：珍惜擁有，也可以寫學(xué)會合作。還可以寫貴在適應(yīng)；還可以寫包容、寬容。如果寫珍惜擁有的話，則提醒青少年珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有。珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，珍惜和父母共處的每個(gè)日子，珍惜和同學(xué)老師在一起的日子。如果寫學(xué)會合作的話，姚明之所以成功，在于學(xué)會了合作，學(xué)會了與各種各樣性格的后衛(wèi)的合作。作為一個(gè)中學(xué)生，也應(yīng)學(xué)會合作，學(xué)會與老師合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù);學(xué)會與同學(xué)合作，共同探討學(xué)習(xí)生活中遇到的難題;學(xué)會與父母合作，??這樣寫下去，也能寫出

一篇好文章來。如果寫貴在適應(yīng)的話，姚明之所以成功，在于他適應(yīng)了不同的人，適應(yīng)了不同的環(huán)境。姚明在國內(nèi)打過球，又長期在國外打球，不同的比賽環(huán)境，不同的教練，不同的隊(duì)友。逼著他去適應(yīng)。中學(xué)生在成長的道路上，也會遇到不同的困難，也得學(xué)會適應(yīng)，我們改變不了

環(huán)境，我們可以改變自己，讓自己適應(yīng)環(huán)境。這時(shí)候不妨引用“物競天擇，適者生存”的名

言。

如果寫寬容的話，可以寫寬容別人的過失，寬容別人的錯誤，看到別人的亮點(diǎn)等?？傊?，今年的作文題目，貼近學(xué)生生活實(shí)際，能讓考生多角度立意，既能甄別出學(xué)生寫作水平的優(yōu)劣，又能讓學(xué)生人人下筆有話說。怎樣立意怎樣選材怎樣表達(dá)，是體現(xiàn)學(xué)生作文 水平的關(guān)鍵。

篇二：我與作文的那段日子

我與作文的那段日子

作者：吳肖強(qiáng)

來源：《外語學(xué)法教法研究》2014年

師：我今年23。

生4：老師您喜歡哪些書籍？有什么愛好？

師：我喜歡運(yùn)動！特別喜歡籃球。還喜歡看書，像《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《上下五千年》，還有外國文學(xué)，我最喜歡《哈姆雷特》，特崇拜莎士比亞！當(dāng)然，我還喜歡看些雜志或書刊等。

師：老師和大家交談了后心里很高興，很開心。你們說明天老師還能這樣嗎？明天老師會有什么變化?。?/p>

生1：您會更帥！

生2：您會換件衣服。

生3：您的心情可能會更好。

生4：可能您的發(fā)型會比今天的更酷！

師：同學(xué)們說的都是一些小變化。一天也確實(shí)沒什么大變化，你們說一年后，我會有哪些變化呢？

生1：明年老師就大一歲了。呵呵??

生2：明年你會胖些吧，老師有些瘦。

師：我也希望自己能強(qiáng)壯一些，胖些！可是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”嗚??有指望嗎？（學(xué)生哈哈大笑?。?/p>

生3：明年老師教書更厲害，經(jīng)驗(yàn)更豐富！生4：明年老師您可能會增加一點(diǎn)皺紋。

呵呵??

師：一年的時(shí)間，就有了些變化。如果20年后呢？

生1：20年后老師都40多了。

師：對我老了，年齡發(fā)生變化了。

生2：20年后老師臉上的皺紋就多了。

生3：20年后您就要有白頭發(fā)了。

師：我容貌發(fā)生了變化了。

生4：20年后，你會有自己幸福的家庭。

師：呵呵，這是我生活上的變化。

生5：20年后您可能是校長或是教育局長呢！

【簡析】給學(xué)生一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

正如在鷹爪下的百靈鳥是不會唱歌的。學(xué)生也正是如此，只有在沒有了壓力、顧慮下才會有談笑風(fēng)生，暢所欲言，才會有靈感的閃動，才會有創(chuàng)新的火花。我以聊天形式不知不覺引入課堂，最后引出作文的主題。為學(xué)生消除了顧慮，說說笑笑，自由愜意。

師：20年后你們會有哪些變化?。?/p>

生1：我就老了30多了。

師：30多歲了，那時(shí)人的生活是怎樣的？

生2：我結(jié)婚了，當(dāng)爸了，有一個(gè)幸福的家庭了。我會叫我孩子好好讀書的。呵呵！生3：那時(shí)啊。我工作壓力一定很大，既要掙錢又要照顧家人啊。

生4：我想我會有一個(gè)自己喜歡的工作的。

師：你會從事什么工作啊？

生1：我是個(gè)老師，說不定老師的兒子還是我的學(xué)生呢！

哈哈?? 生2：我會是個(gè)醫(yī)生，拯救病人。

師：你的工作真好，要加油哦！

生3：我可能是個(gè)警察，為人民服務(wù)著！

師：好！這么多同學(xué)都提到自己的工作職業(yè)，除此之外，還會有哪些變化??？

生1：20年后，我一定比現(xiàn)在還高！

生2：20年后，我可能有新的朋友，新的房子住。

師：20年后，大家都發(fā)生變化，今天我們就來寫寫20年后的事情。只是這次的習(xí)作，除了寫自己，還可以寫哪些呢？

生1：還可以寫20年后的母校。

生2：還可以寫20年后的祖國和世界。

生3：還可以寫20年后大伙再相聚的情景。

【簡析】廣泛的選材空間，更加的開放性與多樣化。

這是一篇想象空間極大的文章，如果教師引導(dǎo)不當(dāng)，可能會限制學(xué)生的思維，導(dǎo)致選材的千篇一律，如果放任自由，可能會出現(xiàn)亂七八糟，為了避免這些我就以以上的教學(xué)方法來引導(dǎo)。這樣，學(xué)生的思維開闊了，從個(gè)人到他人，到周邊，到家鄉(xiāng)，祖國，世界??游刃有余地選擇恰當(dāng)?shù)牟牧稀?/p>

??

鈴鈴！鈴鈴下課了，學(xué)生還在認(rèn)真地寫作，筆不釋手。我看著剛剛學(xué)生定的題目： 《相聚在2020年》、《未來會更好》、《新型學(xué)?！?、《鄉(xiāng)音》??

看著這些題目，我微微一笑，瀟灑地走出教室。

今天真開心！

教后反思：如愿以償?shù)奈胰玺~得水暢游在三尺講臺。我始終堅(jiān)信自己是能教好學(xué)生的作文的。課堂上我朗誦美文的激昂，往往讓學(xué)生神采飛揚(yáng)；我指導(dǎo)習(xí)作的場景，常常令學(xué)生筆尖流淌。我為自己的創(chuàng)造而高興，為自己的導(dǎo)演而喝彩。這次的作文教學(xué)我嘗到了甜果。因?yàn)槲易龅搅诉@幾點(diǎn)：1.給孩子一個(gè)寬松的習(xí)作環(huán)境空間；2.給孩子一個(gè)廣泛的選材空間；3.激起了他們的興趣，讓他們迫不及待地動起筆來。

2012年 5月10日 星期四 天氣：晴 心情：爽歪歪！

五月的天好熱，熱得我有些受不了，太陽曬得大地直冒氣。踏著輕快的步伐來上課。今天的故事：

古人云：“題”者，額也；“目”者，眼也?？梢姟邦}目”猶如一篇文章的前額和眼睛。準(zhǔn)確、簡明、醒目、新穎的題目，能引人注目，發(fā)人深省，并給人以深深的啟迪。毫不夸張地說，題目擬得如何，直接關(guān)系到作文的質(zhì)量。特別是在考場作文中，如果能擬出一個(gè)好的題目，往往能收到意想不到的效果。所以，今天我和學(xué)生們就一同上了一堂“作文擬題”課。

生：異口同聲說好！

首先我們從修辭角度入手，美化作文題目：

常用的修辭有比喻、擬人、夸張、排比、引用、對偶、借代等，而其中比喻、擬人、夸張又能相對廣泛且恰當(dāng)?shù)脑跀M題中運(yùn)用。

課堂開始，我給學(xué)生出了一道“心事”的話題，讓大家自擬題目，結(jié)果，有三分之一的同學(xué)在擬題時(shí)就直接用了《心事》為題，毫無心裁可言，這也是在我預(yù)料之中的。接下來，我就用自己預(yù)設(shè)的一個(gè)題目《心事如蓮》來啟發(fā)大家：“我的這個(gè)題目運(yùn)用了比喻的修辭，有兩層含義——在?我?的心中，這心事如蓮花一樣，充滿了一種美好的憧憬；然而，?我?的這份心事卻也如蓮子一樣充滿了?不可與外人道也?的苦澀??”同學(xué)們聽了我的設(shè)計(jì)之后除了感嘆之外也很受啟發(fā)，隨即，幾位平日里就很積極踴躍的同學(xué)開始發(fā)言了——《我的心事你不懂》、《我有一簾幽夢》、《一般人我不告訴的秘密》、《天若有心天亦老》、《心火燎原》、《別是一番心事在心頭》等優(yōu)秀題目紛紛脫穎而出。這時(shí)候，越來越多的同學(xué)被激發(fā)起了“創(chuàng)作”的欲望?？吹竭@種情形，我連忙適時(shí)抓住機(jī)會，給學(xué)生們介紹了另外一種優(yōu)化作文題目的方法——巧用成語、俗語、詩句、名言等。

“修辭有美化作文題目的作用，而接下來我們學(xué)習(xí)的?巧用成語、俗語、詩句、名言?的方法則有使文章題目更有文采的效果，只有既?美?又有?文采?的題目，才能引出我們下面的美文?。　?/p>

教后反思：其實(shí)，學(xué)生的思維應(yīng)該是一眼潛力無窮的深泉，我們教師一切方法技巧的灌輸也好，一切苦口婆心的教誨也好，最終都要以激發(fā)他們的內(nèi)在“爆發(fā)”為目的。倘若，我們的課堂成了枯燥無味的講堂甚至“灌堂”，那么雖然不能說是我們教師的錯誤，但至少一定是我們教師做得不夠好！通過這節(jié)課，使我產(chǎn)生了這樣一個(gè)肆無忌憚的想法：每一個(gè)孩子真的都是天使，倘若給我足夠的時(shí)間，讓我在與他們成為師生的篇三：初三作文范文——有你的日子,春風(fēng)十里

2015海淀期中考試初三作文范文——有你的日子，春風(fēng)十里

20、從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一：有你的日子，春風(fēng)十里。你是青山綠水，在目酣神醉中帶給我們無盡的愉悅享受；你是琴棋書畫，在浸潤熏陶中帶給我們美好的人生感受；你是親朋師友，在關(guān)愛中守護(hù)帶給我們不斷前行的動力......請你以“有你的日子，春風(fēng)十里”為題，寫一篇文章。［作文技巧點(diǎn)撥］

乍一看，“有你的日子，春風(fēng)十里”這個(gè)作文題目，估計(jì)很多和考生會覺得，題目很文藝范。但靜下心來，這個(gè)作文題目還是很簡單的。在審題構(gòu)思方面，作文給出的提示語能夠很好的幫助大家解題。

你是青山綠水，在目酣神醉中帶給我們無盡的愉悅享受；你是琴棋書畫，在浸潤熏陶中帶給我們美好的人生感受；你是親朋師友，在關(guān)愛中守護(hù)帶給我們不斷前行的動力。

以上內(nèi)容給出了我們寫作的角度，有你的日子，這個(gè)你可以是：山水風(fēng)光，從自然界中感受美景帶給我們的愉悅；這個(gè)你也可以是琴棋書畫，從個(gè)人的特長中體會人生。學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人的一些學(xué)習(xí)特長的獨(dú)特經(jīng)歷，來構(gòu)思文章；有你的日子，更可以是我們身邊具體的人物，親人，如父母，老師等，在他們的關(guān)愛下，不斷前行。

所以我們的作文題目可以細(xì)化成：

有書法的日子，春風(fēng)十里；有母親的日子春風(fēng)十里?? 而題目中的春風(fēng)十里，更要體現(xiàn)在有你的日子中，“你”對“我”的作用與影響，讓我在社會，人生以及自然中感悟生活中的美好?? 范文：

有你的日子，春風(fēng)十里

春風(fēng)十里，不如你的一句言語;春風(fēng)十里，不如你勾勒起嘴角;春風(fēng)十里，不如你那嫣然一笑;春風(fēng)十里，不如你默默的關(guān)心;春風(fēng)十里，不如你一直陪伴在我身邊;春風(fēng)十里，不如你仍是我老班??

每當(dāng)周一的太陽升起，我就會想起身為老班的你，想起你為我們講的每一堂課，想起你的聲音。可僅僅是一天，就讓我悵然若失了。因?yàn)槔习嗟纳ぷ訂×?，喉嚨完全發(fā)不出聲音。那一堂課我再也沒有聽到老班的聲音。記得那天前，我放學(xué)后去找老班，老班卻不在，我剛要離開，就注意到辦公桌上躺著幾盒吼片和藥片。就在那一瞬間，我似乎明白了什么。前幾天，老班因?yàn)橛惺聸]有來學(xué)校，我也因此有兩天沒有見到她。昨天，老班回來了，我的心里不再空蕩的虛無縹緲，我想，同學(xué)們應(yīng)該也是這樣想的吧，從老班進(jìn)班的一瞬間，教室內(nèi)掌聲四起，那聲音就是這樣告訴我的，盡管我沒有和任何人提前說好，心里的感覺總不會假。

現(xiàn)在，我開始懂得珍惜，珍惜身邊的每一個(gè)人，每一個(gè)愛我的人和我愛的人。我也懂得了老師的辛苦。你想，一個(gè)每天都會有喉片和藥片隨時(shí)候命的人，她的嗓子和身體是有多大承受能力來繼續(xù)工作啊!盡管我有些埋怨那兩天沒有來的老班，但我仍知道，如果不是有緊急的事情，老師是不會丟下我們的。在我的心中，還是感激與思念占據(jù)著更大更多的位置。不只是老班，還有每一位我認(rèn)識的老師，她(他)們同樣讓我念念不忘!我想用一種特殊的方式，來表達(dá)我對老班的感激，也讓我親口對她說一句：辛苦了!我的老班

有你的日子 春風(fēng)十里

夜微涼，已是中秋。月光如絲如網(wǎng)，給這個(gè)世界帶來靜謐和美麗?？煽嗔硕嗲榈娜藘?，淡淡的惆悵，抽刀揮不斷。濃濃的相思，如藤蔓在心底瘋長。寂寞的夜，美麗的夢，喜歡你那詩意的寂寞，喜歡你那多情的溫柔，嫵媚的浪漫。你的

淚沾濕了中秋的夜，也染濕了我的心，今夜，只為你升起那一輪明月，讓它照亮我們的世界。中秋夜，最喜歡吟誦東坡的《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?......人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。” 東坡真是瀟灑曠達(dá)，明月之夜，通宵對飲歡歌，大醉作詞，平生若能如此，也不枉自今生痛快走一回。

今夜天色如水，誰與我共醉?誰又與我同游?誰與我唱和一曲?只有海角天涯的你。你說你喜歡品味獨(dú)處的安寧，喜歡享受自己詩意的孤獨(dú)，喜歡閑情雅致，吟詩作賦，常常在寂寞的夜里，遐思天外，觀流云，攬明月，聽溪水，撫琴弦......你說你喜歡大海，喜歡海納百川，胸懷天下的大格局，大海是你的故鄉(xiāng)。是啊，大海是人類的搖籃，是文明的起源，所以你更愛“海上生明月，天涯若此時(shí)”的高遠(yuǎn)與壯闊。風(fēng)月從容，且唱東坡詞，無欲亦英雄，縱橫馳騁，天人合一......為你傾一世溫柔，聆聽光陰無言。為你輕沾花雨淚，看花漫天際。紫陌紅塵，驚鴻一瞥，便是一生的思念。無意中與你驚艷相遇，你一直在我的心上蟄伏，透過你深情的眼眸，走進(jìn)你神秘多情的心。

素箋丹青，寫不完花前月下。禪院清風(fēng)，說不盡蓮荷情深。你說你最喜愛蓮花，喜歡蓮出淤泥而不染的品格。今生，我們也許就是兩朵清蓮，在紅塵里傲然獨(dú)立，然后一瞥，就發(fā)現(xiàn)了彼此。

原來，萬水千山只是伏筆，我們總會等到姍姍來遲的彼此。我斜陽煙柳，云山遠(yuǎn)，銅琵鐵板，豪歌漫唱大江東去。你蓮池柳畔，靜雅生香，蘭花指，柳葉眉，輕啟朱唇，演繹一個(gè)青衣的美。我是英雄，熱血凝碧，蒼老的容顏書寫人世的滄桑。你是紅顏，嫵媚多情，嬌嫩的肌膚沾惹著詩情畫意。

隱去了刀光劍影，消褪了愛恨情仇，只在這禪院清風(fēng)蓮荷，青煙鐘聲梵唱里掩埋一句一句滴血的詩行，一段一段刻骨銘心的相思。

那些殺不死我們的痛苦，它們有時(shí)會讓我們更加強(qiáng)大。堅(jiān)持自我，活出自我，不恐懼，不動搖，柔軟而堅(jiān)韌。你說蝶執(zhí)意飛過滄海，鳳凰執(zhí)意涅槃，只要背后有一雙深情凝望的眼睛，你就會努力成長，一棵小草，也有長出大樹的心。

喜歡這溫婉清麗的小時(shí)光，靜靜守候一朵花的盛開?；钤诿恳粋€(gè)當(dāng)下，快樂每一個(gè)當(dāng)下，收藏愛、陽光、溫暖和幸福。時(shí)光悠然，心思簡靜，靜靜蹲在生活的某個(gè)角落，深情地嗅著幸福的香味，有著淡淡的喜歡，也有著小小的滿足，心情如雨后吸足了水的花苞，圓潤而飽滿，一不小心，破了，便是兇猛的綻放。

人生中有許多邂逅，邂逅一首歌，一壺禪茶，一位佳人，一眼，一念，記住了，永遠(yuǎn)也忘記不了。你是誰?我的女神。陌上相逢，一襲青花旗袍，一把油紙傘，美目盼兮，巧笑靚兮，清揚(yáng)婉兮，楚楚動人。喜歡在你的空間聽歌，聽天籟之音。音樂沒有國界，不分年齡，也沒有種族，如同愛情。在音樂里相識，在文字里相知，在心靈深處相愛。懂得，是一種幸福，是一種美麗的緣。因?yàn)槎茫阅?。因?yàn)槟?，所以珍惜。珍惜與你相處的每分每秒，只要知道你在，就是不言不語也滿滿都是幸福。

劉勰《文心雕龍》言：“知音其難哉!音實(shí)難知，知實(shí)難逢，逢其知音，千載其一乎!”十年心曲，只為一知己而已。歲月的沉香，被你輕輕彈唱。

是海上生明月，天涯共此時(shí);是落霞孤鶩，秋水長天;是晚來天欲雪，能飲一杯無?千般愛，萬般恨，都在回眸一笑中，銘了心，刻了骨。你的美麗，在我心底暈出無數(shù)水墨青花，常常在夜深人靜，把你的話慢慢琢磨，把你的情揉揉研磨，蘸著感動的淚，和著纏綿的愛，在靈魂深處，畫幾支矜持的青蓮，寫幾筆羞澀的桃花。

有你的日子，春風(fēng)十里，染著花香，淌著陽光，就是有雨，也是那樣溫柔曼妙。你說蘭

麝細(xì)香聞嬌喘，綺羅纖縷見肌膚，此時(shí)還恨薄情無?桃源望斷，巫山云雨，只等君來。花謝花飛，燕子呢喃，今宵且共一醉，紅樓夢里，慢品錦瑟年華。

有你的日子 春風(fēng)十里

看到這個(gè)美麗的作文題目，很自然地想起大詩人杜牧的“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”那個(gè)名句。詩人當(dāng)時(shí)腳踏文化昌盛的大唐江山，環(huán)顧天下名城揚(yáng)州的綺羅珠翠，撩撥他的激情的是數(shù)不清的名花、靈鳥。那份愜意，雖經(jīng)千年，仍讓人浮想聯(lián)翩，深度陶醉。這不，我已經(jīng)把這詩句作為三年初中生活的標(biāo)簽了。把這三年稱為“春風(fēng)十里”，名副其實(shí)，當(dāng)之無愧。

這“春風(fēng)十里”中，初一生活僅占一里。但在這個(gè)短短的路程，“景物”的密度之大讓人驚訝，變幻之快又令人應(yīng)接不暇。各種知識，由課堂耕耘，在心里播種，其后便在生活中發(fā)芽，又由理想的甘泉澆灌，由社會的春風(fēng)吹拂，很快便出落成搖曳多姿的玉樹瓊株了。在這長度僅一里的春風(fēng)路上，我們踏了牛頓、愛因斯坦們最初踏過的知識臺階，用作業(yè)本子與嫦娥工程做了連線。這一年，生活美妙得像春風(fēng)里的上林苑。

初二的生活應(yīng)該占去三里，這是因?yàn)樯芰康姆e累加快了生活的效率，我們都由百里牛進(jìn)化成了千里馬了。這一年，除了將課本知識拓寬加深，還讀了許多中外名著，參加了不少社會實(shí)踐活動，假期里還乘飛機(jī)逛了歐美大洋洲——讀萬卷書和行萬里路的渴望，滿足了不少。智力發(fā)育有量的擴(kuò)充，更有質(zhì)的優(yōu)化。每逢盤點(diǎn)生活的碩果，心臟都激動得像春風(fēng)里的旌旗。

還剩下的六里，都屬于初三了。這一年才過了四分之一，我們正在健全知識結(jié)構(gòu)，完善能力結(jié)構(gòu)。我們懂得了寬容、友愛和分享快樂，懂得了感恩，有了責(zé)任感和廉恥心?；仡櫼酝傆幸环N“一覽眾山小”的豪邁。每當(dāng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，或考了一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，或做了一件道德含量較大的事情，便興奮得像春風(fēng)中的燕子。而每當(dāng)獲得親人一句鼓勵，老師同學(xué)一個(gè)微笑，心情便絢爛瑰麗，大約像春風(fēng)里的揚(yáng)州瓊花。每逢大家一塊談理想，那更是千姿百態(tài)的風(fēng)箏大比拼。

再過半年多就畢業(yè)了，那時(shí)走完這個(gè)春風(fēng)十里，會是什么心情呢？必然有依依不舍的留戀，更多的還是展翅高飛的好奇。那時(shí)，這個(gè)春風(fēng)十里的初中生活將像一把強(qiáng)勁的神弓，把我們這些利箭射向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，云蒸霞蔚，春風(fēng)駘蕩。我們要在那里構(gòu)建仙山瓊閣，我們自己的杜牧，將吟唱出更加雋永的詩句。

篇四：中考語文作文技術(shù)指導(dǎo)《淡淡的日子也飄香》

《淡淡的日子也飄香》作文欣賞

這是一道充滿詩意和哲理的命題作文，讓人浮想聯(lián)翩?？忌梢赃x擇不同的角度，再現(xiàn)“日子”的畫面，論述“飄香”的緣由，展現(xiàn)“生命”的價(jià)值。也可以“日子”作為引子、線索來演繹故事，刻畫人物，抒發(fā)情感??例如，考生可以“日子”為線索，敘說自己的成長經(jīng)歷，回憶淡淡的日子里發(fā)生的不平凡的往事，表達(dá)對親朋故舊的思念之情；也可以從歷史、文化等角度，借助歷史名人的經(jīng)歷闡述“淡淡的日子也飄香”的內(nèi)涵，但是不論敘述、抒情、議論、說明，要緊扣“日子”展開。

淡淡的日子也飄香

淺秋如約而至，不帶一丁點(diǎn)兒拖泥帶水的就大大方方將滿世界的稻谷染得金黃，滿山坡的桂花也吐著她的清香迎接著淺秋。

外婆家就在這個(gè)小山村里，每年我都會來這里小住一段時(shí)間，陪陪外婆，體驗(yàn)這空氣中也彌漫著清香的日子。今年我如約而至，迎接我的是那滿山細(xì)碎的宛如星河的小桂花，如往年一般金黃的谷穗。

“嘩啦啦??”，不時(shí)傳來一陣陣鞭打小樹的聲音，不用說這肯定是村民們又在“打”桂花做桂花餅了。外婆笑著吩咐我去拿上鞭與籃，和她一起去后山“打”桂花。后山上，三五成群的老人孩子提著籃兒在那里“打”桂花。不知是桂花太多香味太濃還是怎么？空氣中充斥著濃郁的花香，讓人不覺多吸兩口。外婆帶我找到了一棵桂花吸兩口。外婆帶我找到一棵桂花還比較多的樹，讓我也“打”起了桂花。看著滿天飛落的桂花雨，不一會兒小小的籃裝滿了小小的桂花?? “阿婆，好香的桂花餅?zāi)兀　编徏业男『裳郯l(fā)著光望著正在廚房里忙活的外婆喊道。“小胖，你等等。這餅馬上就好了呢！”外婆嗅了嗅空氣中的桂花香，滿足的答道。不一會兒，外婆便端著大大的一籠桂花餅出來了，望著那誘人的餅，我也如小胖一般“口水直流三千尺”了。拿起餅，輕輕地咬上一口，甜甜的，散發(fā)著清幽的香氣，令人不禁多咬上幾口??吃得實(shí)在撐了便敞著肚皮倒在底上休憩，口齒中遺留的清香久久不肯離散?? 傍晚，夕陽如火一般燒紅了半個(gè)天空，卻還不肯停止，火越來越大，天越來越紅。家家戶戶都搬著桌子坐在門口開曠的空地上吃著清淡的晚飯，這里不是喧鬧的城市，沒有霓虹燈灼傷我的眼，沒有汽鳴聲震麻我的耳，沒有灰塵蒙住我的鼻，有的只是一些清香，一些家常閑談?? 帶著清馨的身體在后山散步，嗅著空氣中淡淡的桂花香，品味著眼前的景，我莫明白了一些：恬靜的日子總比紙醉金迷的生活更幸福，淡淡的日子也如桂花一般飄著香。

今夜，我合衣躺在桂花樹下，倦在桂花馨香中入眠，體味那經(jīng)久不散的淡淡清香?? 在那白蘭飄香的日子里

“哎！你們說這是什么花啊？”

“看看上面的牌子不就知道了！”

“白——蘭——花，這就是白蘭花啊，好香！”一個(gè)有著烏黑秀發(fā)的女孩嚷著，聲音和著快活的鳥叫聲和明媚的陽光在空氣中飄散開來。

“何，我聽說這是上海的市花呢！”一旁的短發(fā)女孩若有所思地說道。

“嗯??我不知道。” 三個(gè)小小的身影聚集在一棵茂盛的白蘭樹下，盡情地吮吸著那迷人的芬芳。墨綠色的葉子，細(xì)細(xì)的白色花瓣。綠得將近黑色的葉子將那星星點(diǎn)點(diǎn)的白色襯托得格外耀眼，在陽光下閃閃發(fā)光。細(xì)碎的陽光灑在地上，把地面裝點(diǎn)得好像一個(gè)華麗的舞臺。

“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”一陣熟悉的音樂聲剛剛響起，三個(gè)人臉上的陶醉表情便在剎那間蕩然無存。隨著一聲尖叫，三個(gè)人以百米沖刺的速度向教室跑去?? 終于下課了，男生們像潮水一般向教室外涌去，教室里只剩下零零散散的幾個(gè)人?！把┍?，這道題怎么做??？”

“小鄭，干嘛這么急??？火燒屁股啦？”

短發(fā)女生沒好氣地說道：“喂！剛剛我們不是遲到了嗎？這道題我只聽了一半，沒聽懂啊。” 體育課上，三個(gè)女生在綠蔭下的草地上坐著。陽光很耀眼，天空亮得讓人不敢向上看。樹葉和草都綠得發(fā)亮，草地上籠罩著一股淡淡的青草香氣。不遠(yuǎn)的操場上，一些男生和女生正一起踢足球。也有不少女生像她們一樣躲在一旁的草地上說話打鬧。

“啊??”有著烏黑秀發(fā)的小琦打了個(gè)哈欠，苦這一張小臉，說：“唉??不就是個(gè)升初中的分班考試嗎？干嘛要大張旗鼓的補(bǔ)習(xí)嘛！我這可憐的暑假啊??” “補(bǔ)就補(bǔ)，又沒什么了不起的！”

“小鄭！問題是這是我

第二篇：你比我畫猜字游戲

1.牙刷 足球 剪刀

指手畫腳 聞雞起舞

2.故宮 坐井觀天

3.計(jì)算器

畫餅充饑

4.空調(diào)

雞飛狗跳

5.老鼠 狼吞虎咽

跳水 梳子 守株待兔 廣州 洗衣機(jī) 螳臂當(dāng)車 廣州塔 金絲猴 上竄下跳

北京 手舞足蹈 西紅柿6.眼鏡 冰箱 蘋果 虎頭蛇尾 拔苗助長

7.乒乓球

淚流滿面

8.洗衣粉

畫蛇添足

9.東北虎

東張西望

10.香皂 火燒眉毛

洗發(fā)水 長頸鹿 驚弓之鳥 羽毛球 涂改液 一手遮天 水立方 電磁爐 左右為難 鋼筆 籃球 狗急跳墻 11.水杯 鏡子 電腦

三心二意 羊入虎口

12.拖鞋 七上八下

13.橡皮 鼠目寸光

14.黑猩猩 對牛彈琴

15.臺燈

馬到成功

滑冰 大熊貓 虎口拔牙 梅花鹿 鳥巢 呼風(fēng)喚雨 花生 游泳 手忙腳亂 長城 雞 狐假虎威

16.籃球 白云山 羽毛球 渾水摸魚 順手牽羊

17.電磁爐 訂書機(jī) 鉛筆

掩耳盜鈴 五顏六色

18.圓明園 黃瓜 猩猩 千山萬水 大手大腳

19.天安門 電視機(jī) 兔子 恍然大悟 目不轉(zhuǎn)睛

20.校車 飛機(jī) 狗 五湖四海 猴子撈月 21.蝌蚪 手機(jī) 輪船 垂頭喪氣 八仙過海

22.排球 西瓜 微波爐 兩肋插刀 千山萬水

23.拳擊 蛇 刷牙 七嘴八舌 三頭六臂

24.猴子 臉盆 面條 一帆風(fēng)順 鳥語花香

25.電筒 核桃 狗 山高水長 一刀兩斷 26.玉米 葡萄 電冰箱 畫龍點(diǎn)睛 火上澆油

27.冰糖葫蘆 沙發(fā) 豬 五花八門 背井離鄉(xiāng)

28.雞蛋 榴蓮 蝴蝶 頂天立地 東山再起

29.火車 風(fēng)扇 國旗 水落石出 積少成多

30.被子 校服 吹風(fēng)機(jī) 捧腹大笑 風(fēng)和日麗

31.枕頭 足球 椅子 只手遮天 話中有話

32.冰淇淋 牛奶 書包 顛三倒四 千言萬語

33.紅領(lǐng)巾 看書 得水 安然無恙

34.熊大 灰太狼 嘆氣 挨家挨戶

35.胡蘿卜 香蕉 偕老 喜出望外

36.坦克 礦泉水 洗澡 洗澡月亮 面包 如魚 唉聲白頭搖頭晃

腦 左顧右盼

37.蜜蜂 大象 海豚 東倒西歪 放虎歸山

38.狐貍 音響 話筒 打草驚蛇 四腳朝天

39.呼啦圈 毽子 電話 紙上談兵 三言兩語

40.羊 鉛筆 電腦 三長兩短 手忙腳亂

41.巧克力 眼鏡 足球 一模一樣 四面八方

42.水杯 橡皮擦 蘋果 一字千金 大同小異

43.牛奶 洗衣機(jī) 羽毛球 力大如牛 出生入死

44.大象 出租車 西瓜 七嘴八舌 無中生有

45.紙巾 香蕉 乒乓球 小題大做 心心相印

46.猴子 文具盒 梨 大手大腳 不知不覺

47.梯子 鼠標(biāo) 星星 石破天驚

48.粉筆 里應(yīng)外合

49.跑步 無與倫比

50.口哨 石破天驚 掃把 飯盒

跳遠(yuǎn) 桃子

高鐵 白云山 德高望重

口是心非 羊落虎口 多此一舉

第三篇：猜字游戲

橫向：

1、世乒賽中與王勵勤一起拿下混雙金牌的女選手

2、即APEC

3、我國一種民間工藝

4、歐陽修的《生查子》中“月上柳梢頭”的下句

5、中德合資的汽車有限公司，車標(biāo)是“Volks Wagenwerk”的兩個(gè)首字母

6、《倚天屠龍記》中男主人公的義父

7、著名國畫大師徐悲鴻的一幅名作

8、由用餐者自取菜肴、主食的用餐方式

9、自愿服兵役的士兵，我國專指服滿一定年限的兵役后自愿繼續(xù)服役的士兵

10、家庭內(nèi)部代代相傳的有價(jià)值之物

11、塞黑國家足球隊(duì)球員，現(xiàn)效力于國際米蘭

12、在病人自愿的前提下，由醫(yī)務(wù)人員實(shí)施的加速其死亡的一種行為

13、無機(jī)化合物，成分是碳酸氫鈉(NaHCO3)，可以滅火或制焙粉

縱向：

一、《西游記》主角之一

二、形容文學(xué)作品敘述描寫真實(shí)生動

三、美國一所著名的私立大學(xué)

四、魏源提出“師夷長技以制夷”的一本書

五、美國喬治亞州的首府，1996年奧運(yùn)會的舉辦城市 六、一部網(wǎng)絡(luò)小說，在Google和百度的2004年十大中文搜索關(guān)鍵詞中分別位列第三和第十七、為買賣雙方撮合或代他人進(jìn)行買賣而取得傭金的人

八、曾因興奮劑而冠軍旁落的短跑名將

九、由阿里巴巴公司投資創(chuàng)辦的個(gè)人交易網(wǎng)上平臺十、一個(gè)棒球術(shù)語

十一、“雷鋒精神”的一個(gè)方面

十二、達(dá)·芬奇的一幅名畫

橫列

1.由商業(yè)銀行發(fā)行，專供消費(fèi)者購買商品和支付費(fèi)用的憑證。

2.女明星，曾主演《封神榜》、《不在犯罪現(xiàn)場》等影視作品。

3.雙方不經(jīng)過書面簽字，只以口頭承諾或交換函件而訂立的協(xié)定。

4.歐陽修《生查子》中“月上柳梢頭”的下句。

5.人類歷史上最偉大的發(fā)明家之一。

6.譏笑聽話的人什么也不懂。也諷刺說話的人不看對象，瞎說一氣。

7.范逸臣、田中千繪、中孝介等主演的一部電影。

8.短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)許多流星的現(xiàn)象。

9.比喻隨口亂說一氣。

10.家庭成員個(gè)人積蓄的錢財(cái)。

11.《論語》中的一句，指學(xué)過的內(nèi)容要經(jīng)常復(fù)習(xí)。

12.形容讀書多，學(xué)識豐富。縱列

一、“戰(zhàn)國四公子”之一，禮賢下士，有食客三千人。

二、研究流體(液體與氣體)的運(yùn)動規(guī)律和平衡規(guī)律，以及流體與相接觸的物體相互作用的物理學(xué)分支學(xué)科。

三、夏秋的夜空中非常著名的亮星，它與“織女星”隔銀河相對。

四、蔡琳、蘇有朋、何潤東等主演的都市情感戲。

五、私人購買并擁有的小轎車。

六、朱軍主持的訪談類節(jié)目，主要采訪對象為文化界、藝術(shù)界名人。

七、享譽(yù)海內(nèi)外的杰出科學(xué)家，我國航天事業(yè)的奠基人。2009年10月31日在北京逝世，享年98歲。

八、郵遞前郵局登記編號，郵遞過程中如有遺失，由郵局負(fù)責(zé)追查的信件。

九、比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人。

十、不同時(shí)區(qū)之間的時(shí)間差別。

十一、太平天國領(lǐng)導(dǎo)人之一，被封為翼王。

十二、先按通常的禮節(jié)同對方交涉，如果行不通，再用武力或其他強(qiáng)硬手段解決。

第四篇：成語猜字

1:一人爾旁站，橘紅無絲織，無山登峨嵋，椰子亦能語，深藏不見底，白芍本非草，寒冬病纏身。(你是我心中的疼)

2:日出美麗立取上，殘?jiān)挛菹掠亚殚L，無奈您卻無心往，白水一勺表衷腸，春雨綿綿別三笑，但已人去走下場，嫦娥無女不尋常。(最愛你的人是我)

3:星星不見太陽光，永眠長逝莫悲傷，虛空極盡莫能計(jì)，每在心旁總情長，人隨水去淚汪汪，心力點(diǎn)點(diǎn)酒蒼茫，還記十月相倚伴，誰人猶在我他旁。(生死無悔全為有你)

4:天鵝飛去鳥不歸，懷念昔日空費(fèi)心，云開月下雙匕影，水流幾處又相逢，日落月出人倚月，單身貴族爾相隨。(我不能沒有你)

5:心死兩相依，知己所言真，人在爾旁站，饑餓去無食，故人想永共，還來還要走，至死都相遇。(忘記你我做不到)

6:樹兒睜開眼，小子屋下眠，良心缺一點(diǎn)，日落殘兔邊(相見恨晚)

7:古樹撐天枝難覓，懷抱可憐卻無心，趙國有妃不是女，鵝毛輕飄鳥不見，遠(yuǎn)去不想囊羞澀，受盡苦難又換友，自稱有人伴君旁(對不起我還愛你)

8:樹有心眼，西下美女，手扶下巴，人在爾旁，心死相依，言及自己，十件家具，白色勺子，子女雙全，又住一起。(想要把你忘記真的好難)

9: 友情又失月下愁 夕陽西斜夕當(dāng)頭 步入情海無止境 受害只能又煥友騎士缺馬一人走 似是伊人已分手 千里相逢在何年藉此惜別二十秋。(有多少愛可以重來)10 :一線情緣牽白頭 日日思念排憂愁 不要怪我癡情種 見你常在夢境中如果你我本有緣 隔山離水一線牽 三月桃花正旺盛，秋后果實(shí)最香甜(一日不見如隔三秋，藏頭詩)

1.孝子要習(xí)文，鵝邊鳥飛去，饒人必?zé)o心，河干人獨(dú)立，還來還要走，相思只一心，好女愿他旁（教我如何不想她）

2.友情雨下永相伴，人情相遇有爾時(shí)，大雁南飛非人字，方知緣了應(yīng)無點(diǎn)，除夕過后是何天(愛你一萬年)

3.淮海又見水退時(shí)，雙人換走阻礙石，月頂右手不見口，青年男女樹心旁，世上何物最懂愛(難得有情人)

4.飛蛾撲火蟲已逝，學(xué)友無子留撇須，偶爾留得一人在(我愛你)

5.天鵝一出鳥不見，一個(gè)人在把心牽，雙匕割月旁邊站，水流幾處又落天，一月有別心想你，單身貴族已相連，樹木靠十沖天躍，月里嫦娥口最甜。(我不能沒有你杜娟)

6.星星不見太陽光，永眠長逝莫悲傷，虛空極盡莫能計(jì)，每在心旁總情長，人隨水去淚汪汪，心力點(diǎn)點(diǎn)酒蒼茫，還記十月相倚伴，誰人猶在我他旁。（生死無悔全為有你））

7.日出美麗立取上，殘?jiān)挛菹掠亚殚L，無奈您卻無心往，白水一勺表衷腸，春雨綿綿別三笑，但已人去走下場，嫦娥無女不尋常。（最愛你的人是我）

8.飛蛾撲火蟲已逝，學(xué)友無子留撇須，偶爾留得一人在，三言并沒有兩語，牛仔過河搭木筏，仕別三日在這里，原來這字在界前。(我愛你一生一世)9.悔意無心空對月，大哥頭上有條疤，接受不離只作友，單身貴族爾相伴，朝夕相對盼夕陽，情人別離影孤單，二人想逢在此處。(每天愛你多一些)

10.青山寺上一叢竹，只見天鵝不見鳥，站在樹上遠(yuǎn)眺望，白云心中有條虹，心中情意藏不住，尋尋覓覓下友情，您若無心我心碎。(等我親自說愛你)

11.接受又離只作友，情人無心土月勾，竹已孤竹單思苦，從也單從獨(dú)自愁，如需閉口一了伴，誰人無言又同游。(愛一個(gè)人好難)

12.天鵝一去鳥不歸，懷念昔日空費(fèi)心，云破月來七成影，水流幾處又相逢，明天日落人依月，單身貴族爾相稱。(我不能沒有你)

13.寒山寺上一棵竹，不能做稱有人用，此言非虛能兌現(xiàn)，只要有情雨下顯，天鵝一出鳥不見。(等你說愛我)

14.?？亢蜕形?，兩人抬一木，兩木不成林，水中鴛鴦成雙對，一心兩意記念誰，絲線穿針十一口，女氏還在日上游。(特來相親想結(jié)婚)

15.爾旁站，橘紅無絲織，無山登峨嵋，椰子亦能語，深藏不見底，白芍本非草，寒冬病纏身。(你是我心中的疼)

16.心死兩相依，知己所言真，人在爾旁站，饑餓去無食，人故想永共，還來還要走，至死也相隨。(忘記你我做不到)

17.孝子要習(xí)文，鵝邊鳥飛去，饒人必?zé)o心，河干人獨(dú)立，還來還要走，相思只一心，好女愿他旁。(教我如何不想她)

18.木目跨于心，古人做反文，小和尚光頭，凄慘無淚水。(想做你妻)

19.鳥飛鵝跳，月上中梢，目上朱砂，已異非巳，勺旁傍白，萬事開頭，工戈不全，雨下?lián)从?，稱斷人和。(我用自己的方式愛你)

20.古樹撐天枝難覓，懷抱可憐卻無心，趙國有妃不是女，鵝毛輕飄鳥不見，遠(yuǎn)去不想囊羞澀，受盡苦難又換友，自稱有人伴君旁。(對不起我還愛你)

21.天鵝湖邊鳥飛絕，白天相約解相思，唯忘只得我關(guān)心，雙點(diǎn)齊把國玉移，無奈如何人歸去，寶玉不見于谷外，雙思只在內(nèi)心旁，單身貴族爾相連。(我的心只可容納你)

22.天鵝下海鳥不見,順?biāo)畮自掠謹(jǐn)嗷?水載小船去約會,麗人小船立亭亭, 正好一去會療心,真心相約你來玩,您卻無心載友情.(我沒法停止想你)

23.日長夜短愁幾時(shí)，高處無口幾人來，一人游弋芳草地，十士腳長披蓑衣，天鵝展翅鳥已飛，白勺煮酒無意義，空余一鉤三點(diǎn)雨(月亮代表我的心)

24.竹林上下一寒寺，他儒我僧少一仙，風(fēng)中一人丘上立，矢口否認(rèn)想成仙，低頭不語連疾走，遍山找尋頭頂冠，爾等一人身旁站，百駒過隙空長嘆。(等你在知道我你嗎)

25.水退見到心上人，獨(dú)來獨(dú)去獨(dú)自己，為何相見無言語，有情雨下下雨天，以前只愛你一人，相相對對還孤單，竹已孤竹單思苦(以后只愛你一個(gè))

26.情到濃時(shí)人憔悴，愛到深出心不悔，念你忘你都不對，寧愿傷心自己背。不怨蒼天不怨誰，人生不過夢一回，慣看花開又花謝，卻怕緣起又緣滅。(青梅竹馬兩小無猜)27.有花無月恨茫茫，有月無花恨轉(zhuǎn)長，花美似人臨月鏡，月明如水照花香，扶筇月下尋花步，攜酒花前帶月嘗，如此花好如此月，莫將花月作尋常。(花前月下對酒當(dāng)歌)

28.天鵝飛來鳥不歸，回峰山中我獨(dú)醉，良晨美景斜眼看，孤獨(dú)寂寞深深埋，日夜花草為依伴，青春虛度苦不堪，此番招罪為哪般，有朝一日兄臺來。(“我一直在深愛著你”，“我仍朝思暮想著你”等幾種說法)

31.?？亢蜕形?，兩人抬一木，兩木不成林，水中鴛鴦成雙對，一心兩意記念誰，絲線穿針十一口，女氏還在日上游（特來相親想結(jié)婚）

32.樹有心眼，西下美女，手扶下巴，人在爾旁，心死相依，言及自己，十件家具，白色勺子，子女雙全，又住一起。（想要把你忘記真的好難）

33、日長夜短愁幾許，高處無口幾人來，一人游弋芳草地，十土腳下披衣裳，天鵝展翅鳥不回，白刀純酒無意義，空兒一鉤三點(diǎn)雨（月亮代表我的心）

34、我心載著你，不上你的船，已在不言中，雙人日下行，燕子離鵝去，馬口解猜疑（A:您還記得我嗎）

35、原本有心愛相隨，付出寸心有爾時(shí)，二人無緣難相配，牛過獨(dú)木是人為，無言難平情緣事，寶玉只為女人醉（A:愿你一生平安）

36、二人同游一人還，水天相隔望佳人，映月荷花不露角，夕陽西下赴明月，海底撈針苦苦尋，臥虎藏龍方十里，名花無主遲遲早（天涯何處無芳草）

37、牛撞和尚屋，兩人抬一木，兩木不成林，月下彎又曲，東南西北路遙遙，八仙過海坐把刀，一男一女并排站，兩顆青竹比天高（特來相見十分好笑）

38、友情又失月下愁，夕陽西斜夕當(dāng)頭，步入情海無止境，受害只能又煥友，騎士缺馬一人走，似是伊人已分手，千里相逢在何年，藉此惜別二十秋。（A:有多少愛可以重來）

39、一線情緣牽白頭，日日思念排憂愁，不要怪我癡情種，見你常在夢境中,如果你我本有緣，隔山離40.筆上難寫心上情，到此擱筆到此停，有情日后成雙對，無情以后難相逢，石榴開花慢慢紅，冷水沖糖慢慢溶，只要兩人心不變,總有一天得相逢！(遙祝明天萬事如意)41.情到濃時(shí)人憔悴，愛到深處心不悔，念你忘你都不對，寧愿傷心自己悲。不怨蒼天不怨誰，人生不如夢一回，慣看花開花又謝，卻怕緣起緣又滅。（青梅竹馬兩小無猜）

42.峨眉山下不見山,昨天芳心已不在,玄機(jī)處處少一點(diǎn),雙刀伴月月更明,一句話語已有多,樹木難以長出苗,依木盼君把心牽,依人永伴爾身邊.(我怎么能“夠”不想你)

43.一朵鮮花水中開, 有情人兒走過來.有心下水把花采, 又怕水深上不來, 桃花開在二月里, 我的情人就是你, 只想偷偷看著你, 一眼就會愛上你.(永遠(yuǎn)不讓朋友傷心)

44.月下西樓影成雙.滿天一色夜茫茫,情人相依夢相會,日出各自走下場,白鵝戲水驚鴛鴦,有心相約去一旁,誰說無言難開口,百日相思白了頭(朋友你是我的唯一)45.考考你，有一個(gè)部位爸爸可以碰兩次，男朋友能碰一次，女朋友能碰一次，老公永遠(yuǎn)碰到不到！給你兩個(gè)小時(shí)考慮，猜出來告訴我(嘴)46.相思的淚打濕無眠的枕,相愛的人折磨失意的魂,相牽的心感受分離的痛,相戀的人徘徊離別的街。(刻骨銘心)

47.道士腰中兩把劍，和尚腳下一條巾。只是平常兩個(gè)字，難壞多少讀書人。(猜二字:平常)

48.日月爭輝,無頭丈夫,稱段人和,日正上升,心口不依,人立衣旁,四全習(xí)歸,以下之有,鳥飛一跳!(明天你是否依然愛我)

49.天鵝飛來鳥不歸,回峰山中我獨(dú)醉,良辰美景斜眼看,孤獨(dú)寂寞深深埋,日夜花草為依伴,青春虛度苦不堪,此番招罪為哪般,有朝一日兄臺來（我真的不能沒有你）

50.拿腦袋往墻上使勁撞 2再使勁撞 3再使勁撞(三個(gè)動物）猩猩（星 星）大猩猩（大星星）狒狒（廢廢）

51：一只羊在吃草，一只狼從旁邊經(jīng)過沒有吃羊。2：又一只狼經(jīng)過，還是沒有吃羊。3：第三只狼經(jīng)過，羊沖狼大叫，狼還是沒吃羊。（3個(gè)動物）蝦,對蝦,龍蝦

52、一片青草地,又一片青草地,來了一群羊,又來了一群狼（打4種植物）謎底：梅花,野梅花,草莓,楊梅 52、1 狗讓貓做飯 2 貓不做 3 最后狗做了 猜三種動物 謎底: 1 熊貓 2 白熊 3 狗熊

54、一只烏龜?shù)暨M(jìn)了水里．又一只烏龜?shù)暨M(jìn)了水里．猜兩種植物．玫瑰（霉龜）野玫瑰（也霉龜）

55：天鵝飛去鳥不歸，懷念昔日空費(fèi)心，云開月下雙匕影，水流幾處又相逢，日落月出人倚月，單身貴族爾相隨。（我不能沒有你）56：天鵝飛去鳥不歸，良字無頭雙人配；受字中間多兩筆（雙木非林心相連），人爾結(jié)合就是自己。（我很愛[想]你）

57：青山寺上一叢竹 天鵝還在鳥已去 前塵往事以成空 白云心中多條虹心中有情藏不住 站在高處看遠(yuǎn)方 稱斷人和有誰知（等我親自說愛你）

58： 天鵝湖邊鳥飛絕 白天相約解相思 唯忘只得我關(guān)心 雙點(diǎn)齊把國玉移無奈如何人歸去 寶玉不見于谷外 雙思只在內(nèi)心旁 單身貴族爾相連（我的心只可容納你）

59：天鵝飛去鳥不歸，回峰山中我獨(dú)醉。良辰(晨)美景斜眼看，孤獨(dú)寂寞深深埋。日夜花草為依伴，青春虛度苦不堪。此番招罪為哪般，有朝一日兄臺來。（現(xiàn)無法確定是那一條，答案都是一樣的爛。說法一：我仍朝思暮想著你說法二：我一直在深愛著你 更有趣的是說法三：我峨嵋派棄暗投明）

62:天鵝一出鳥不見 一月有別心想你 一個(gè)人在把心牽 單身貴族已相連雙匕割月旁邊站 樹木靠土沖天躍 水流幾處又落天 月里嫦娥口最甜(我不能沒有你杜鵑)

63: 天鵝飛去鳥未歸，兩木相連心相連，日去東海月歸西，春季秋東是四季，良字無頭死緊迫，您若無緣各自飛，絲線一家十一口，女氏出門何日歸(我想明年和你結(jié)婚)64：情到濃時(shí)人憔悴，愛到深處心不悔，念你忘你都不對，寧愿傷心自己悲。不怨蒼天不怨誰，人生不如夢一回，慣看花開花又謝，卻怕緣起緣又滅。（青梅竹馬,兩小無猜）65：心死兩相依，知己所言真，人在爾旁站，饑餓去無食，故人想永共，還來還要走，至死都相遇。（忘記你我做不到）

66：天鵝獨(dú)立鳥飛去，一月有別心想你，一個(gè)人在把心牽，單身貴族已相連，雙匕割月旁邊站，樹林靠土沖天立，水流幾處又在天，月里嫦娥口最甜。（我不能沒有你杜娟）

67：星星不見太陽光，永眠長逝莫悲傷，虛空極盡莫能計(jì)，每在心旁總情長，人隨水去淚汪汪，心力點(diǎn)點(diǎn)酒蒼茫，還記十月相倚伴，誰人猶在我他旁。（生死無悔全為有你）

68：日出美麗立取上，殘?jiān)挛菹掠亚殚L，無奈您卻無心往，白水一勺表衷腸，春雨綿綿別三笑，但已人去走下場，嫦娥無女不尋常。（最愛你的人是我）69：一人爾旁站，橘紅無絲織，無山登峨嵋，椰子亦能語，深藏不見底，白芍本非草，寒冬病纏身。（你是我心中的疼）

70：?？亢蜕形?，兩人抬一木，兩木不成林，水中鴛鴦成雙對，一心兩意記念誰，絲線穿針十一口，女氏還在日上游。（特來相親想結(jié)婚）

71：情到濃時(shí)心憔悴，愛到深處心不悔，念你忘你都不對，寧愿傷心自己背。（青梅竹馬）

72：樹撐天枝難覓，懷抱可憐卻無心，趙國有妃不是女，鵝血滿天鳥難得，遠(yuǎn)去不想囊羞澀，受盡苦難又換友，無奈心中只有你。（對不起我不愛你）73：飛蛾撲火蟲已逝，學(xué)友無子留撇須，偶爾留得一人在，三言并沒有兩語，牛仔過河搭木筏，仕別三日在這里，原來這字在界前。（我愛你一生一世）74：接受又離只作友，情人無心土月勾，竹已孤竹單思苦，從也單從獨(dú)自愁，如需閉口一了伴，誰人無言又同游。（愛一個(gè)人好難）

75：寒山寺上一棵竹，不能做稱有人用，此言非虛能兌現(xiàn)，只要有情雨下顯，天鵝一出鳥不見。（等你說愛我）

76：淮海又見水退時(shí)，雙人換走阻礙石，月頂右手不見口，青年男女樹心旁，世上何物最懂愛。（難得有情人）

77：木目跨于心，古人做反文，小和尚光頭，凄慘無淚水。（想做你妻）78：鳥飛鵝跳，月上中梢，目上朱砂，已異非巳，勺旁傍白，萬事開頭，工戈不全，雨下?lián)从?，稱斷人和。（我用自己的方式愛你）

79：悔意無心空對，大哥頭上有條，接受不離只作，單身貴族爾相，朝夕相對盼夕，情人別離影孤單，二人想逢在此處。（每天愛你多一些）

80：友情雨下永相拌，人情相遇有艾時(shí)，大雁南飛非人字，方知緣了應(yīng)無點(diǎn)，除夕過后是何天？（愛你一萬年）

81：竹林上下一寒寺，他儒我僧少一仙，風(fēng)中一人丘上立，矢口否認(rèn)想成仙，爾等一人身旁站，百駒過隙空長嘆，低頭不語連疾走，遍山找尋頭頂冠。（你知道我在等你嗎）

82：日長夜短愁幾許，高處無口幾人來，一人游弋芳草地，十士腳長披蓑衣，天鵝展翅鳥已飛，白勺烹酒無意義，空余一鉤三點(diǎn)雨。（月亮代表我的心）83：古樹遮天枝難見，懷內(nèi)無心甚可憐，趙國有妃不是女，鵝毛輕飄鳥不見，受盡苦難又挽有，自稱有人伴君旁。接受又離又做友，情人無心土月勾，竹已孤竹單思苦，從也不從獨(dú)自愁，如須閉口一了伴，誰人無語又同游。（對不起我愛你，愛一個(gè)人好難）84.何車無輪,何豬無嘴,何驢無毛,何屋無門,何書無字,何花無葉(我愛你一萬年)85.關(guān)公策馬走單行，人爾相逢兩不離，數(shù)千數(shù)萬從我起，幾行樹木不成林，文字里面我最行，陰曹地府為首領(lǐng)。(送你一朵玫瑰)

86.禾苗未載已八年，一人采玉多一點(diǎn),種下楊柳不成木，日長一寸雙人邊,癡心不改卻無病，而立之日妙聲來,誰人無語又想說，救人不要半文錢(千金易得，知音難求)

87.請問李白的老婆和女兒是叫什么名字??？(日照香爐生紫煙)

88.峨眉山前不見山,木目思念心相見,朝朝暮暮心相連,單身一族心已死,草從下邊講歷史,農(nóng)民后代心不甘,右邊還有人一家,人死之后心不死(我想念你苦苦不忘)

89.河邊役人雙雙走,人戴寶冠要砍頭,走路最多行一寸,爾等出門要人幫,蓮花無草文滿車,公公累得右臂斷,十八顆竹連一片,＊藥花開白又白(沒見過你這么笨的)90.人情影記心頭，抬頭見鳳南北走，心上惟有知音在，人要同心不分手。(情投意合)

91.友情雨下永相伴,人情相伴有爾時(shí),大雁南飛無人字,方知緣了應(yīng)無點(diǎn),除夕過后是何天(愛你一萬年)

92.真心相愛心相連,秋水滔滔話纏綿,奈何旁人爾邊站,膽怯無能把心遷,請欠今世共吻別,聲聲歡笑又化煙,情義幾許留點(diǎn)點(diǎn)(想和你去吹風(fēng)風(fēng))

93.峨眉山下不見山,昨天芳心已不在,玄機(jī)處處少一點(diǎn),雙刀伴月月更明,一句話語已有多,樹木難以長出苗,依木盼君把心牽,依人永伴爾身邊.(我怎么能夠不想你)

94.一朵鮮花水中開, 有情人兒走過來.有心下水把花采, 又怕水深上不來, 桃花開在二月里, 我的情人就是你, 只想偷偷看著你, 一眼就會愛上你.(永遠(yuǎn)不讓朋友傷心)

95.相思的淚打濕無眠的枕，相愛的人折磨失意的魂，相牽的心感受分離的痛，相戀的人徘徊離別的街(刻骨銘心)

96.梁祝生離死同碑,想你愿化蝶雙飛,情天苦海人思醉,問天何日有緣隨,君好可惜君無意,只心單思吾妄為,人情炎涼淡如灰(祝你天天好心情)

97.峨眉山下不見山,昨天芳心已不在,玄機(jī)處處少一點(diǎn),雙刀伴月月更明,一句話語已有多,樹木難以長出苗,依木盼君把心牽,依人永伴爾身邊.(我怎么能不想你)98.心頭十八加一目,單身貴族爾相稱,春來人去無日月,一人相隨到白頭,高頭只有一對腳,東南西北路路通,有人為伍吳口多,兩人共枕非夫妻(想你三百六十五天)99.十日思念如渡十月,日落草塘大雁踩日.田鴨似鴛鴦把心牽,今昔對情將心獨(dú)向(朝夕思念)

100.河水溜溜水流流,芳草青青情悠悠,榕樹無伴獨(dú)自愁,陽光普照勿忘我,頭帶寶冠尋血去,人離倩影心相隨,誰人無語又同行（留情容易守情難）101.元旦放假次日上班(一不做，二不休)

102.樹兒睜開眼，小子屋下眠，良心缺一點(diǎn)，日落殘兔邊。(相見恨晚)

103.原本有心花不開，偶爾有人來相伴，悔時(shí)無心已有淚，吞下口去悄無聲，來者耳邊輕輕訴，缺少左邊心相印，東風(fēng)帶走一二點(diǎn)（愿你每天都快樂）104.寒山寺上一顆竹，您若無心各自飛，絲絲情意來半合，天鵝池邊鳥飛絕，把盞無皿金來做。(等你給我錢)

105.原本有心愛相隨；付出寸心爾相對；二人無緣難相配；牛過獨(dú)木是人為；無言難評情是非；寶玉只為女人配(愿你一生平安)

106.筆上難寫心上情，到此擱筆到此停。有情日后成雙對，無情以后難相逢。石榴花開慢慢紅，冷水沖糖慢慢溶。只有兩人心不變，總有一天得再逢。(知心情人終成眷屬)

107.何水無魚？何山無石？何樹無枝？何子無父？何女無夫？何城無市？(清冰余孽處死)

108、狼無良心在青山，山山相疊真壯觀，有米一斗頭上頂，下人抬頭日為天，百日去一剩九九，知在里來病在邊（A：猜出來是**）

109.春雨季 梧桐樹上結(jié)絲綢；夏日涼 兩人陣中稱英雄； 秋風(fēng)起鴻雁傳音數(shù)千里；冬雪飄 美女為何露半腰。(絕對重要)110.二人有意在一起 乞求月老一線牽 戀人無心又來陪 今日傷感兩滴水 呆人一起有呆福 千里二字不簡單 欲射大雕失方寸 人本一家要和氣(猜八字謎底是:天氣變冷,保重身體)

第五篇：你畫我猜作文

你畫我猜

我特別喜歡上金筆作文的活動課，作文活動課不僅讓我的作文有事可寫，而且還給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

今天作文活動課的名字叫“你做我猜”。游戲規(guī)則是：我們金筆作文學(xué)員分成兩大組，每一組每次出兩個(gè)人進(jìn)行游戲，一人比劃一人猜。比劃的人根據(jù)抽到卡片上的文字的意思，用動作和表情表演出來，但是不能說出卡片上的任何一個(gè)字，否則就是犯規(guī)?！安隆钡耐瑢W(xué)根據(jù)這些表演猜出卡片上的文字。這個(gè)游戲看似簡單，其實(shí)包含了許多知識，比如肢體表達(dá)能力、觀察能力、文字整合能力等。反正沒有綜合知識的積累就不能做好這個(gè)游戲。首先出場的是我們大家非常敬愛的韓老師和非常受同學(xué)敬佩的劉孝文同學(xué)。韓老師從一堆卡片中抽出一張，我們一看就樂了。那是一張大猩猩的卡片，韓老師無奈的搖搖頭，沒有看到內(nèi)容的劉孝文同學(xué)也跟著我們莫名其妙的笑了起來。老師畢竟是老師，只見他掃了我們一眼，說：“看我的！”只見韓老師兩腿分開、曲膝、兩手舉過頭頂，圈成O型，一搖一擺的來回走著，再加上東張西望的眼神和似乎是尋找香蕉的表情，簡直就是第二個(gè)李鑫！這滑稽的表情和夸張的動作，可把我們樂壞了，原來韓老師這么有表演天賦啊！再看劉孝文同學(xué)，看看我們，再看看韓老師，胸有成竹地說：“是李鑫。不不不！韓老師是大猩猩！”劉孝文的這一句話使整個(gè)院子像油鍋里倒涼水一樣，立馬炸開了……同學(xué)們和老師們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合。

不是所有的表演都是惟妙惟肖，也有歪打正著的。另一個(gè)小組的同學(xué)就抽到了一個(gè)“抓耳撓腮”的卡片，只見表演的同學(xué)無奈地抓抓衣服，撓撓頭皮，一副茫然無措的樣子，而那

位猜的同學(xué)更是急得大叫：“快點(diǎn)吧，別抓耳撓腮的，快點(diǎn)，快點(diǎn)??！”我們一聽，樂得差點(diǎn)把肺笑出來。都說出來了，自己還不知道呢！

我們金筆作文活動課不但豐富了我們的寫作素材，而且還能使我們玩的很開心。我真愿意一直學(xué)。