第一篇：初一周記題目大全

周記的題目

說(shuō)“孝”

相機(jī)和記憶（龍翔提供）

生命人的命運(yùn)與因緣（龍翔提供）旅行的意義（林麗瓊）關(guān)于XX的情結(jié)

蘋(píng)果削皮后為什么會(huì)變色 爬山虎為什么會(huì)爬墻 含羞草為什么害羞

影劇院墻壁的表面為什么凹凸不平落葉為什么也是肥料 一張紙的生產(chǎn)過(guò)程 太陽(yáng)能為什么能把水加熱 什么水適合澆花 氣溫的上升和下降

為什么說(shuō)植物是大氣污染的凈化器 人為什么要眨眼睛

如何使花瓶里的鮮花多開(kāi)幾天 “曇花一現(xiàn)”的原因 觀察螞蟻的觸角功能 金魚(yú)死亡之謎

怎樣有效的去除手上的油膩 植物有趣的向陽(yáng)性 生活中的靜電 修正液有毒嗎

油炸食品，想說(shuō)愛(ài)你不容易 動(dòng)物的語(yǔ)言也能表達(dá)情感 咸鴨蛋為什么會(huì)出油 段考前后

我對(duì)自習(xí)課的建議 我對(duì)╳╳課的建議 上╳╳課時(shí)，我總是?? 假如我是╳╳科老師 下課十分鐘 我最喜歡的科目 我想對(duì)╳╳╳同學(xué)說(shuō)?? 班上的風(fēng)云人物 我覺(jué)得這個(gè)班?? 我想對(duì)╳╳╳老師說(shuō)?? 我想給學(xué)校的建議是?? 假如我是校長(zhǎng)

我最希望學(xué)校能夠辦理的戶(hù)外教學(xué)活動(dòng)是?? 我最希望班上能夠辦理的班級(jí)活動(dòng)是?? 談?wù)劇肝摇?我的家人 我的偶像是?? 放假時(shí)，我都在?? 我很煩惱?? 爸爸媽媽最常對(duì)我說(shuō)?? 我最后悔的一件事 別人眼中的我 我最想做的一件事 每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候?? 我最難忘的人是?? 我最要好的朋友是?? 我最想變成?? 十年后的我

我最想要的東西是?

第二篇：周記題目

每周練筆推薦話題或題目

一、身邊百態(tài)---人事篇

（一）寫(xiě)人

1記班上的風(fēng)云人物2我是誰(shuí)....的我3我最要好的朋友同桌舍友.....4我最喜歡的一個(gè)卡通形象電影人物.....5記一個(gè)“怪”人任選一個(gè)人物形象(蘇軾 李白 魯迅 曹操曾國(guó)藩 宋江 林黛玉 薛寶釵孫悟空....)

（二）記事

1一周記趣2 下課十分鐘情景3食堂打飯(吃飯)情景4宿舍里的某個(gè)經(jīng)典片段5 ╳ ╳課上一個(gè)別開(kāi)生面的情景6爸爸媽媽或某某人的經(jīng)典臺(tái)詞

7最不可思議的一件事情8夢(mèng)醒時(shí)分9 生活中的酸甜苦辣10最害怕討厭....二、江山如畫(huà)---寫(xiě)景篇

窗外椰子樹(shù)月亮海邊浪花金湖星老陰山天涯海角草原麥田黃昏傍晚黎

明風(fēng)霜雨雪云 馬蹄小路落花草長(zhǎng)鷹飛二月天駿馬秋風(fēng)塞外杏花煙雨江南試著將<<送孟浩然之廣陵>><<楓橋夜泊>> 或其他優(yōu)美詩(shī)歌,改為一段寫(xiě)景的文字

三、似水流年---回憶篇

童年趣事放風(fēng)箏野外郊游(野炊)

溜冰某年某月的某一天╳年前的我我最有成就感的一件事我最后悔的一件事

四、心靈之約---傾訴篇我想對(duì)╳╳同學(xué)說(shuō)2 我想對(duì)╳ ╳老師說(shuō)3 我想對(duì)自己說(shuō)4 每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候……5 我最不想說(shuō)的話6 將心事寫(xiě)給青山聽(tīng)7 為什么.....8我該......五、馳騁空間---想象篇假如我是校長(zhǎng)老師家長(zhǎng)....2 我最希望參加戶(hù)外活動(dòng)...3 我想我是一棵樹(shù)一只鳥(niǎo)一條魚(yú)超人…4...年后的我5 我最想要的東西是……6 假如時(shí)光可以倒流7 假如夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)8 夢(mèng)假如記憶可以移植10 假如生活欺騙了你

六、智慧之光---哲理篇

1黑格爾:我在故我思笛卡爾:我思故我在談?wù)勀愕母惺?2米蘭.昆德拉:生活在別處.結(jié)合自身經(jīng)歷感受談?wù)?/p>

3人類(lèi)詩(shī)意的棲息在大地上---海得格爾.以生活中的詩(shī)意為話題寫(xiě)一段文字

4生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋---裴多菲

人生而是自由的,但無(wú)處不在枷鎖之中.存在給自由帶上枷鎖---薩特

任選一句,結(jié)合自身經(jīng)歷感受,寫(xiě)一段文字

5同一個(gè)事物,同一個(gè)問(wèn)題,不同的人,從不同的角度看,都有不同的答案.以答案是豐富多彩的為話題,寫(xiě)一篇文字,體裁不限.6語(yǔ)言可以表達(dá)自己,可以產(chǎn)生誤會(huì),可以揭露真相,可以掩蓋事實(shí).....以語(yǔ)言為題寫(xiě)一篇文章.7一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了.一只烏鴉看見(jiàn)了,非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好?。∮谑菫貘f模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí).一天，烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了，便哇哇地從樹(shù)上猛沖下來(lái)，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái)。結(jié)果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見(jiàn)了，問(wèn)這是一只什么鳥(niǎo),牧羊人說(shuō)：這是一只忘記自己叫什么的鳥(niǎo)。”孩子摸著烏鴉的羽毛說(shuō)：“它也很可愛(ài)??！”

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作,不得抄襲。8魯迅說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路。也有人說(shuō)，世界上本來(lái)有路，走的人多了，反而沒(méi)路了…

請(qǐng)以“人與路”為話題寫(xiě)一篇作文。

七、唇槍舌劍---議論篇美麗的錯(cuò)誤2 善意的謊言3 誠(chéng)信的價(jià)值4 個(gè)性與紀(jì)律5 競(jìng)爭(zhēng)與合作6 抱怨與面對(duì)7 選擇 ·放棄8 忙碌與悠閑91+1=2 ?10 原則與包容11 我反對(duì)寫(xiě)周記考試.....12有一個(gè)年輕人跋涉在人生漫長(zhǎng)的路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō)：“船

小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān)?！笨茨贻p人哪一個(gè)都舍不得丟棄，艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得?！奔偃缒闶悄贻p人,你會(huì)丟棄.....13一位登山隊(duì)員參加攀登珠穆朗瑪峰的活動(dòng),在8000米的高度,他感覺(jué)體力不支,停了下來(lái).后來(lái)當(dāng)他講起這段經(jīng)歷是,大家都替他惋惜,為何不再堅(jiān)持一下呢?再攀高一點(diǎn)高度!再咬緊一下牙關(guān).“不,我最清楚,海拔8000米是我登山生涯的最高點(diǎn),我一點(diǎn)都沒(méi)有遺憾.”他說(shuō).在這則材料中,登山隊(duì)員對(duì)自我的認(rèn)識(shí)與“大家”對(duì)他的期望是不一致的.在現(xiàn)實(shí)生活中,自我認(rèn)識(shí)與他人有時(shí)一致,有時(shí)不一致,一致與不一致都值得我們深思.就“自我認(rèn)識(shí)與他人期望”這個(gè)話題,寫(xiě)一篇文章.14 閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文.走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!(但丁)常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向.(波蘭諺語(yǔ))

應(yīng)當(dāng)耐心地聽(tīng)取他人的意見(jiàn),認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理.(達(dá).芬奇)相信一切人和懷疑一切人,其錯(cuò)誤是一樣的.(塞納克)

面對(duì)各種說(shuō)法,有人想:我該相信誰(shuí)的話呢?也有人想:還是相信自己最重要.請(qǐng)以“相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)”為話題,自定立意,自選文體,自擬標(biāo)題,寫(xiě)一篇文章.所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi).15A: 我給大家講一個(gè)故事:一個(gè)老太太的大女兒嫁給了洗染店老板,小女兒嫁給了雨傘店的老板.老太太總是擔(dān)心,下雨時(shí)大女兒生意不好,天晴時(shí)小女兒生意不好.一位先生告訴她,你真是太有福氣了,下雨時(shí),小女兒生意興隆,天晴時(shí),大女兒生意興隆,你有什么可擔(dān)心的呢?

B: 改變思維方式就會(huì)獲得快樂(lè)與幸福.C: 快樂(lè)幸福是這樣得來(lái)的?D: 阿Q!

要求:根據(jù)材料,以“快樂(lè)幸福與我們的思維方式”為話題,自定立意,自擬標(biāo)題,寫(xiě)一篇文章.所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi).八、生命如歌---青春篇不再懦弱逃避2 十六歲的天空3 走自己的路生命在于超越5 人生如....6 當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)7 勇敢的心8 承諾9 心靈的枷鎖10 叛逆生涯11 讓我們祈禱12 沉默與開(kāi)口13 尋覓失落的.....14 我的心太亂15 有一種放棄叫擁有16 郁悶的日子17 等待的滋味18....的代價(jià)19 甘于平凡不甘于平凡20 生命因?yàn)?...而精彩21 有勇氣改變可以改變的事情;有胸懷接受無(wú)法改變的事情;有智慧分辨兩者之間的區(qū)別.----李開(kāi)復(fù)<<做最好的自己>>選擇其中一個(gè)話題寫(xiě)一段文字

九、故事新編---虛構(gòu)篇一個(gè)悲劇性的故事2 一個(gè)搞笑的故事3 一個(gè)帶懸念的故事4 一篇童話5 一個(gè)武俠故事6 一個(gè)科幻故事7 一個(gè)恐怖故事8 一愛(ài)情故事9 改編某個(gè)經(jīng)典故事10寫(xiě)一首詩(shī)或歌詞十、五彩斑斕---應(yīng)用篇給***的一封信一篇演講稿（必須使用排比、比喻、反復(fù)等修辭手法）3 一則新聞一段讀后感火炸雞或札記

5一份調(diào)查報(bào)告

第三篇：周記題目

周記題目

第一周：寫(xiě)一篇350字左右的周記，題目以開(kāi)學(xué)初期發(fā)生的事為主。（寫(xiě)在周記本上）

第二周：寫(xiě)一篇350字左右的周記，題目自擬。

第三周: 寫(xiě)一篇350字左右的周記，題目：《文明是一支歌》。第四周：寫(xiě)一篇350字左右的周記。要求：寫(xiě)最近發(fā)生的新聞，也可給寫(xiě)你印象中最深刻的新聞，注意抒發(fā)出自己內(nèi)心的感受。如：《為馬航MH370上的239名乘客祈禱》；《觀兩會(huì)有感》，《明日之清遠(yuǎn)》等等。

第五周：寫(xiě)一篇400字左右的周記。題目：《假如我和冰心奶奶是鄰居》

第六周：細(xì)心觀察生活中的現(xiàn)象，記錄下他（它）們的變化，然后進(jìn)行調(diào)查，寫(xiě)一篇400字左右的調(diào)查報(bào)告。題目自擬。（人或事都可以）第七周：清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。請(qǐng)同學(xué)們選取好寫(xiě)作素材，以《清明隨筆》為題，寫(xiě)一篇400字左右的周記，別忘了寫(xiě)出自己內(nèi)心真摯的情感哦！

第八周：默寫(xiě)一首詩(shī)，再改編成作文。⑴詩(shī)題

⑵詩(shī)句：________________，________________。________________，________________。⑶展開(kāi)你的想象，將這首詩(shī)改寫(xiě)成400字以上的記敘文。

第九周：每個(gè)人都有夢(mèng)想，一個(gè)激勵(lì)自己前行的夢(mèng)想！這是自己追逐，奮斗，努力的方向！有它，你的“學(xué)習(xí)旅程”將不會(huì)孤單。請(qǐng)以《別把夢(mèng)想丟了》寫(xiě)一篇400字左右的文章，體裁不限。

第十周：其實(shí)每個(gè)人都是有能力的，都是可以戰(zhàn)勝自己的。生活中，往往因不夠自信而失去了很多，這是多么可惜且可悲的事。我們要站起來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：“一切都OK”！請(qǐng)以《生活需要自信》寫(xiě)一篇400字左右的文章。

第四篇：周記題目匯總

周記題目匯總

20．閱讀下面的文字。根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

一個(gè)成功人士和一個(gè)罪犯回憶他們的童年，都提到了相似的一件事。

犯人說(shuō)：小時(shí)候。媽媽給我和弟弟買(mǎi)了兩雙鞋子，一雙布鞋一雙皮鞋。媽媽問(wèn)我們：你們想要哪一雙?我想要皮鞋?？墒堑艿軗屜群埃骸拔乙ば?”媽媽批評(píng)他說(shuō)：“好孩子要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)荒芸偘押玫牧艚o自己?！庇谑俏腋目谡f(shuō)：“媽?zhuān)乙夹昧??！眿寢屄?tīng)了很高興，就把那雙皮鞋給了我。我從此學(xué)會(huì)了撒謊。以后，為了得到每一件我想得到的東西，我都不擇手段。直到進(jìn)了監(jiān)獄。

成功人士說(shuō)：小時(shí)候，媽媽給我和弟弟買(mǎi)了兩只芒果，一只大些一只小些，我非常想要大的?？傻艿軗屜日f(shuō)：“我要大的!”于是我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儜?yīng)該通過(guò)比賽決定誰(shuí)得到那只大芒果，因?yàn)槲乙蚕胍蟮??！庇谑俏覡?zhēng)弟弟把家門(mén)外的木柴分成兩堆，誰(shuí)先劈好誰(shuí)就得到大芒果，最后，我贏了。以后，為了得到每一件我想得到的東西，我都會(huì)努力爭(zhēng)取第一，因?yàn)槲抑溃号?，就?/p>

得到獎(jiǎng)賞。

皮鞋與芒果，兩種迥然的人生。

要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

20．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800宇的文章。

曾經(jīng)有人問(wèn)在大街上散步的羅丹：什么是藝術(shù)?杰出的雕塑家毫不遲疑地回

答：“減 去多余的部分?！?/p>

簡(jiǎn)單的回答，卻能給我們?cè)S多啟示，想一想，我們?cè)S多時(shí)候不正是需要減去

多余的部分嗎?

請(qǐng)以“減去多余的部分”為題，寫(xiě)一篇作文。

要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，不要套作，不得

抄襲。

五、作文（50分）

24.閱讀下面文字，按要求作文

生活的一切都是那么美妙，鮮花、笑臉、汗水、眼淚??即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充滿(mǎn)詩(shī)意

請(qǐng)以“每天都是一首詩(shī)”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章

要求：（1）立意自定（2）文體自選可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)情感，發(fā)表議論，展開(kāi)想象等（3）不少于500字，如寫(xiě)詩(shī)歌，不少于20行（4）不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名，否則扣分

23．下面兩題，任選一題，按要求作文。

題一：我讀

要求：①在橫線上填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)，如《童年》《西游記》、春天、古人、名人、親人、人生、社會(huì)、生活等（可根據(jù)自己的需要填寫(xiě)其他詞語(yǔ)）

②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。如果不可避免，請(qǐng)用XX代替。

③文章不少于600字，不超過(guò)900字。文體不限，如寫(xiě)詩(shī)歌不少于20行。

題二：閱讀下面的文字，按要求作文。

我國(guó)隨著免費(fèi)九年義務(wù)教育政策的逐步實(shí)施，青少年獲得基礎(chǔ)教育變得更加容易了。有人說(shuō)，國(guó)家為義務(wù)教育買(mǎi)單，這是機(jī)會(huì)，會(huì)讓少年學(xué)生更加感激黨和政府，更加感激社會(huì)，從而發(fā)奮學(xué)習(xí)；有人說(shuō)，不繳費(fèi)就能上學(xué)，這也會(huì)帶來(lái)一些問(wèn)題，比如，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)這么容易獲得有些人會(huì)不會(huì)不大珍惜了？學(xué)習(xí)動(dòng)力是不是不足了？

對(duì)此你有過(guò)怎樣的經(jīng)歷？產(chǎn)生怎樣的感想、聯(lián)想與感悟？你有什么的想法要跟你的同學(xué)或?qū)W弟、學(xué)妹來(lái)談？把它寫(xiě)下來(lái)，字?jǐn)?shù)不少于600字，不超過(guò)900字。自定立意，自擬題目，文體不限。

兩題任選一題

（一）命聒作文“生活的色彩”

（二）話題作文

大自然是一曲最動(dòng)聽(tīng)的歌，是一首首最抒情的詩(shī)，是一個(gè)個(gè)既古老而又新鮮的故事。我們都有親近自然、認(rèn)識(shí)自然、感受自然的經(jīng)歷。面對(duì)朝暉夕陰、花開(kāi)葉落、雄奇的山峰、深沉的海洋??我們會(huì)產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想？引發(fā)怎樣的思考？得到怎樣的人生啟迪？

請(qǐng)以“面對(duì)自然”為話題寫(xiě)一篇文章，或講述故事、或闡述觀點(diǎn)、或抒發(fā)感受，題目自擬。

要求：（1）除詩(shī)歌、戲劇外，文體自選。

（2）字?jǐn)?shù)在600字以上。字跡規(guī)范工整，每出現(xiàn)三個(gè)錯(cuò)別字扣1分。

（3）)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名．地名、校名等透露個(gè)人身份的信息。

（4）內(nèi)容健康向上．抒寫(xiě)真情實(shí)感。

六、（50分）作文

生活中，總會(huì)碰上形形色色的人，總會(huì)發(fā)生各種各樣的事。某一天或者某一刻，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作、一句溫馨的話語(yǔ)、一次意外的相遇都會(huì)在不經(jīng)意間蕩起你心中的漣漪，激起你生命的震撼。那可能是一種溫暖綿軟的感覺(jué)，你可能會(huì)舌尖甜甜，嘴角翹翹，忍不住，想笑；也可能是一種略微潮濕的感覺(jué)，伴著一絲酸澀或刺痛，難以自抑地，想哭。那正是生命拔節(jié)的聲音，你長(zhǎng)大了！

請(qǐng)以“那一刻，我長(zhǎng)大了”或“傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。

要求：①把題目補(bǔ)充完整，并將題目抄寫(xiě)在作文格的第一行。②貼近生活，關(guān)注內(nèi)心，言之有物。③認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀。④文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。

五、作文（60分）

32．請(qǐng)從下面作文題目中任選一個(gè)，按要求及提示寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體不限，詩(shī)歌除外，嚴(yán)禁抄襲。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

（1）“沒(méi)想到我如此”（自私虛榮堅(jiān)強(qiáng)幸運(yùn)??），結(jié)合自己個(gè)人生活經(jīng)歷在橫線上填入合適的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整作文。

（2）閱讀下面文字，請(qǐng)以“綻放”為話題自擬題目作文。

綻放是一種生命狀態(tài)。痛苦中的堅(jiān)強(qiáng)，是意志的綻放；成功后的笑臉，是收獲的綻放，奶奶臉上的皺紋，是年輪的綻放；你筆下一道道貌岸然攻克的難題，是智慧的綻放；花開(kāi)是綻放，帶給空氣縷縷清香；關(guān)懷是綻放，生活灑滿(mǎn)陽(yáng)光；超越是綻放，前進(jìn)路上充滿(mǎn)希望??

三、寫(xiě)作（滿(mǎn)分60分）

29．從下面兩題中任選一題，按要求作文。

文題一：牽動(dòng)我的心

要求：

1．將題目補(bǔ)充完整。

2．內(nèi)容具體，感悟真摯。

3．寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。

4．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名地名。

文題二：

天空收容第每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無(wú)比。而你的寬容，則是精神的成熟，心靈的豐盈，使你發(fā)現(xiàn)生命中的美好！看得慣缺失，也是歷練、是豁達(dá)、是成熟、是一種人生的境界。

請(qǐng)以“寬容”為話題，寫(xiě)一篇600字以上的作文，題目自擬，立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名地名

三、寫(xiě)作(50分)

28．閱讀下面材料，按要求作文。

煤、石墨、鉆石的化學(xué)成分相同，都是碳。碳經(jīng)過(guò)高溫、高壓，分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，就成了璀璨奪目、堅(jiān)硬無(wú)比的鉆石。因此，即使是石墨，只要愿意忍受高溫、高壓，也可以有一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身--變成鉆石。在價(jià)格上，鉆石遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)了煤和石墨，因?yàn)樗恼湎?，因?yàn)樗谇懈罡哂捕任锲窌r(shí)無(wú)可替代的作用。但不能因此就否認(rèn)煤和石墨的價(jià)值。在寒冷的絕境，你是要可以取暖的煤，還是要閃閃發(fā)光的鉆石？在需要連通電路時(shí)，你是選擇導(dǎo)電的石墨，還是選擇價(jià)值連城的鉆石？

這則材料對(duì)你有何啟迪？請(qǐng)選擇感受最深的一點(diǎn)寫(xiě)一篇文章。

要求：(1)寫(xiě)出真情實(shí)感．不套作抄襲；

(2)自擬題目，自選文體，字?jǐn)?shù)在600字以上；

(3)文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱(chēng)和人物的真實(shí)姓名。

第五篇：初一周記

精選初一周記匯編8篇

時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們一定有印象深刻的事情，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？以下是小編為大家收集的初一周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)，蕭蕭瑟瑟；雨，淅淅瀝瀝。面對(duì)不聽(tīng)教誨的我，媽媽?xiě)嵢魂P(guān)上了房門(mén)。我一人靠在窗前，淚眼婆娑。又是一個(gè)不眠之夜，這個(gè)夜，充滿(mǎn)了涼意。何時(shí)，才能有一把，溫暖你我心靈的傘。

皎皎空中孤月輪，小路上充滿(mǎn)了寂寞，也許只有躲避，才能逃離。你也和父親吵了架，獨(dú)自在雨下徘徊，你的脾氣總是那么倔強(qiáng)，性格也是那么獨(dú)特。當(dāng)我在窗外望見(jiàn)你時(shí)，你已經(jīng)濕透了，好傻，難道就不會(huì)找個(gè)地方躲雨嗎？我匆匆下樓，卻不知自己只拿了一把傘。把傘遞給你，你笑了，我不知所措地和你同站在雨下。你把眼鏡框往上提了提，“謝謝你哦?！薄安恢x，沒(méi)關(guān)系的?！蹦闼坪跸胝f(shuō)什么，卻什么也說(shuō)不出。

你把傘打開(kāi)，傘下的世界，是兩顆同樣純潔的心靈。突然，一滴雨水滴到了我的身上，不，是淚。你，也有心靈脆弱的時(shí)候嗎？也許是這個(gè)夜，成載了我們的太多痛。

夜靜了，蟲(chóng)兒停止了鳴叫?！霸僖?jiàn)?！蔽覀兺瑫r(shí)說(shuō)道，一起轉(zhuǎn)身，卻走向了不同的街道。當(dāng)我準(zhǔn)備把窗簾悄悄拉起時(shí)，不遠(yuǎn)處，一把顏色鮮艷的傘，卻映入了我的眼簾。那把傘朝著你走來(lái)，兩把傘漸漸靠攏，只見(jiàn)你放下了我的傘，撲入到了那把傘下，撲入到了一個(gè)高大的身軀。夜色路燈下，一長(zhǎng)一短兩個(gè)身影重疊在了一起。我打開(kāi)窗，雨停了，清新的空氣不禁讓我的心情愉悅起來(lái)。

我卻再次落淚了，看著你和你父親轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去的剎那。

這條寂寞的小路，銘記了我們成長(zhǎng)中的懵懂、沖動(dòng)、輕狂和淚水?？擅看味加幸话汛髠?，一個(gè)高大的身影把我們心底的寂寞化成炊煙，把我們眸子里黑色的天空變得透徹，溫暖我們還幼小的心靈。

我轉(zhuǎn)身離窗，遲疑再三，抬起手，敲響了＊＊的房門(mén)……讓我們永遠(yuǎn)銘刻這個(gè)夜晚，永遠(yuǎn)銘刻這條曾經(jīng)讓我們學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)領(lǐng)悟、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的雨夜小路。

傘下的世界，不正是那一滴淚嗎？清澈而又透明，苦澀而又甘甜；傘下的世界，不就是那一把傘嗎？包容而又溫暖，樸實(shí)而又美麗；成長(zhǎng)，不正是那一條小路嗎？雖然時(shí)時(shí)縈繞著少年莫名的寂寞，卻久久飄蕩著雨后絢麗的彩虹。

那夜，那把傘撐開(kāi)了許久；從此，那一幕永遠(yuǎn)不會(huì)在你我心中落下帷幕，因?yàn)椋阄业挠洃浿杏肋h(yuǎn)銘記著你我，大人們的傘下世界……

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基的名言。我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡在書(shū)的海洋里翱翔，盡情地允吸知識(shí)的瓊漿。小時(shí)候，看“白雪公主”，我為公主的善良而感動(dòng)，為七個(gè)小矮人的可愛(ài)而喜歡，為皇后的惡毒而憤恨，看到公主與王子最后的結(jié)局是完美的，我的心理就很舒暢。漸漸的，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始讀《上下五千年》、《名人傳》等一些科普書(shū)籍。從中領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山，領(lǐng)悟到了為人處事的道理。是書(shū)本教會(huì)了我如何做人，如何學(xué)習(xí)知識(shí)。是書(shū)讓我了解了知識(shí)的海洋是那樣的無(wú)邊無(wú)際。

馬克思讀書(shū)時(shí)，在桌下有兩個(gè)深深的腳印，可能我還達(dá)不到那種程度，但我決心把它作為我讀書(shū)的起點(diǎn)。讀書(shū)時(shí)，我喜歡與書(shū)中的主人公同喜、同悲、同歡、同樂(lè)，把主人公的思想情緒賦予給自己。這樣你就有了一次不同的人生經(jīng)歷。這樣可以使你分的有好壞，讓你在日常的為人處事是做得更加完美。

我喜歡晚上讀書(shū)，扭亮臺(tái)燈，聽(tīng)者書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音好似一首動(dòng)人心弦的樂(lè)曲。讀到會(huì)心處時(shí)，或擊掌而歡或挽臂而泣。與月亮一起分享主人公的感情波動(dòng)。

我喜歡讀書(shū)，故人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。一本書(shū)的'知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象。

一本書(shū)對(duì)我的影響是無(wú)窮的。他是一個(gè)有靈魂、有活力、有生命力的東西，他可以洗滌你的心靈，是你打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。

江南春天的光景與北國(guó)春天的光景截然不同。江南的春天不像北國(guó)的春天那么粗暴、陽(yáng)剛，江南的春天總是淡淡的陽(yáng)光，蒙蒙的細(xì)雨，在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里，我被深深地陶醉在這個(gè)美妙的季節(jié)里，每天下午，眼皮好像是灌了鉛，昏昏欲睡。

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化，鶯歌燕舞。到處都充滿(mǎn)著春天勃勃生機(jī)的氣息。房頂上的雪被暖融融的陽(yáng)光蒸融了，被冰籠罩的小溪又恢復(fù)了甜美的嗓音“叮咚叮咚”。燕子們停在電線上，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符，它們?cè)谥︻^嘰嘰喳喳，好像在訴說(shuō)春天到來(lái)的愉悅，許多動(dòng)物伸了伸懶腰，蘇醒了。

今天，是我來(lái)到二中的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我坐在看臺(tái)上，注視著將要比賽的運(yùn)動(dòng)員們，他們摩拳擦掌，個(gè)個(gè)躍躍欲試了。隨著一聲槍響，他們像離弦的箭一樣飛奔了出去。接著是緊張又激烈的賽跑了。其中一個(gè)很輕松地跑在了最前面。沖線了！觀眾們歡呼著。成功的他被高高的拋起來(lái)，眼里充滿(mǎn)了喜悅。

接著，是1500米的比賽?！芭?！”起跑了。他們的路程是最遙遠(yuǎn)的，而且他們也是賽場(chǎng)上最吃苦的。1500，等待的是他們永不放棄的拼搏。摔倒了，再站起來(lái)，繼續(xù)努力，希望就在前方！他們的速度慢了下來(lái)，似乎已經(jīng)累了。但他們使勁咬著牙，堅(jiān)持了下來(lái)，成功的跑完了1500米。1500米，是耐力之間的比賽，是堅(jiān)持不懈精神的比賽，不論成功與否，只要你堅(jiān)持了下來(lái)，你就比誰(shuí)都強(qiáng)。

賽場(chǎng)上，除了光彩的運(yùn)動(dòng)員們，還有默默無(wú)聞的裁判老師們。他們默默記錄著賽手們的成績(jī)。默默地為他們加油，一切只是默默。如果沒(méi)有他們，運(yùn)動(dòng)會(huì)將怎樣進(jìn)行？

運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義就是友誼第一，比賽第二，賽出成績(jī)，賽出水平。假如你失敗了，不要灰心。昨天，曾是你失敗的地方，今天，這里就是你成功的賽場(chǎng)！堅(jiān)持，就是勝利！

這天是星期天，所以我們一家和小表弟去了黃河灘，我的老家在南陳，離黃河灘很近。

到達(dá)目的地，迎面吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，再加奔騰的河水，真是如詩(shī)如畫(huà)??！走在河邊的石頭上，就像走在花花的地毯上，遠(yuǎn)處的羊群正津津有味的吃著青草，可我那淘氣的小表弟，顧不上欣賞這幅美景，就在一邊玩起了小石子，他把石子聚了又散散了又聚，顯得很高興。

我走到他身邊悄悄地對(duì)他說(shuō)：“走！姐姐帶你去個(gè)好地方！”他睜大了眼睛，問(wèn)：“舅舅、舅媽去不去？”“當(dāng)然去！”我笑瞇瞇的說(shuō)。我們來(lái)到樹(shù)林后面的水邊，水是從黃河中流出來(lái)的，一條很窄的小溪，表弟高興極了，蹦蹦跳跳的，跑到溪邊玩水去了，而我、爸爸、媽媽則要去做飯，我負(fù)責(zé)撿柴，爸爸負(fù)責(zé)生火，媽媽負(fù)責(zé)煮飯，表弟看了跑到我身邊，好奇地問(wèn)：“要我?guī)兔?？”“?dāng)然你只要幫姐姐撿小樹(shù)枝就好了！”說(shuō)完我們就開(kāi)始行動(dòng)了，一根、兩根、三根……不一會(huì)兒，我就撿了一大把，再看看表弟，他的小手都拿不住了，爸爸拿著我們撿的柴，擺成一個(gè)圈豎起來(lái)，再找一張報(bào)紙，然后點(diǎn)燃，把報(bào)紙放到柴堆里，輕風(fēng)一吹，火旺了起來(lái)，緊之后媽媽過(guò)來(lái)了，她把鍋往上一支，倒進(jìn)水，“咕嘟咕嘟”水開(kāi)了，媽媽放入面條，加入調(diào)料，真香?。∥液捅淼艿目谒剂鞒鰜?lái)了！我倆咽了口唾沫，此時(shí)耐心等待，十幾分鐘后，附近彌漫著香氣，我們一人要了一碗，三口兩口就干掉了，“嗝！嗝！”我和表弟的飯量不相上下，我吃了三碗，他吃了兩碗，吃飽喝足后我們高高興興的回家了！

這次旅行令我難忘，這不表弟又鬧著我去黃河灘呢！

4月10日，我們學(xué)校開(kāi)了一個(gè)熱鬧的——春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。早上王老師把我們帶到操場(chǎng)上，讓我們都坐在小低凳子上等待運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式開(kāi)始。那時(shí)候我心里非常激動(dòng)，期待我們班能多出幾個(gè)第一名，可我今天沒(méi)有參加項(xiàng)目，不過(guò)我會(huì)為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油的，讓他們都得第一。我們這些沒(méi)有參加項(xiàng)目的同學(xué)王老師讓我們坐在凳子上看比賽，我旁邊坐的是齊可心，我們?cè)诳磿?shū)，我們是這樣看的，我給她講一個(gè)故事，她給我講一個(gè)故事，可好玩了。雖然我在看書(shū)，但我沒(méi)有忘了給運(yùn)動(dòng)員們加油！

4月11日天氣很熱，我們快被曬成小黑人了，雖然我們很熱，但是我們每個(gè)人心里很高興，因?yàn)樯垲Ｏ５昧伺恿⒍ㄌh(yuǎn)年級(jí)第一名，邵睿希好棒啊！她為我們班爭(zhēng)光了。我好高興。

4月12日，是100米的決賽和接力賽，我是接力賽的一員，接力賽是男子有15人，女子有15人，我們一共有30人進(jìn)行比賽，接力賽是這樣的，我傳給你，你傳給我。比賽開(kāi)始了，第一棒是顧琳茜，她跑的可快了，她跑完后就傳給了第二棒、第三棒……我是最后第三棒，是薛李銳傳給我的，當(dāng)時(shí)我非常緊張，害怕出錯(cuò)，可是我還是挺幸運(yùn)，沒(méi)有出錯(cuò)，順利的傳給了馬浩桐，最后一棒是高亦婷，她也很順利的跑完了。接力賽完了，我們是接力賽的小組第六名。

三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們沒(méi)有白努力，我們是年級(jí)第三名，還得了一個(gè)衛(wèi)生獎(jiǎng)，這三天的運(yùn)動(dòng)我很開(kāi)心。

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活，我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的陽(yáng)。

當(dāng)東方映著魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲，那是一天的開(kāi)始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)愉悅的見(jiàn)證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛(ài)可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂(lè)時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？

誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈?？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑。因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！”

每到星期五的時(shí)候就想著周末如何度過(guò)，所以周五一般時(shí)間是過(guò)得最慢的。而到了周末就感嘆時(shí)間過(guò)得真快，一下子就要上學(xué)。很多時(shí)候就想著為什么休息的時(shí)間仲是過(guò)的最快。哪怕什么都沒(méi)做就到了天黑，就到了睡覺(jué)的時(shí)間，而一到上學(xué)的時(shí)間就發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的很慢。

一般，周末我都會(huì)出去走走，這個(gè)周末也是一樣。我去了海珠湖看花。海珠湖的花，每到不一樣的時(shí)間都會(huì)變化一次。所以每個(gè)段一段時(shí)間都會(huì)海珠區(qū)一趟，看一下變成什么樣的話。小時(shí)候的海珠湖，還是樹(shù)多過(guò)花，而且也是一些很平常的話。但是現(xiàn)在的海珠湖，每到一個(gè)花季，就會(huì)換一次不一樣。我記得有一次，在海珠湖種植了向日葵。一片的向日葵，背朝著太陽(yáng)和湖，面向著我們。好像在歡迎我們的到來(lái)。可惜那時(shí)候沒(méi)有手機(jī)照下來(lái)。

還有一次，種植的是油菜花。印象中第一次看到一大片油菜花是在開(kāi)平那，不過(guò)去不對(duì)時(shí)間，所以看到的都是沒(méi)開(kāi)的。而這次彌補(bǔ)了那次的遺憾，眼看著這一片油菜花。漂亮極了，蜜蜂也被這片油菜花吸引了過(guò)去。而海珠湖最大的改變可以觀鳥(niǎo)了，因?yàn)橐郧暗暮Ｖ楹菦](méi)有觀鳥(niǎo)這個(gè)。但是現(xiàn)在不一樣了。可以觀看到不一樣的鳥(niǎo)。雖然數(shù)量很少。但是也頗有意思。

我的周末渡過(guò)的很愉快，這也就是讓我感覺(jué)到為什么周末的時(shí)間過(guò)的很快，而上學(xué)的時(shí)間過(guò)的很慢。因?yàn)樯蠈W(xué)的時(shí)間仲是重復(fù)著上課，下課，休息、上課、下課、休息?？吹降亩际且粋€(gè)樣子，而周末的時(shí)間可以看到不一樣的景色，致使我的心情不一樣。不過(guò)，上課的時(shí)候還是上課，周末游玩的時(shí)候還是游玩。如果不區(qū)別過(guò)來(lái)。只會(huì)越來(lái)越討厭上課的時(shí)間。其實(shí)我們也可以在上學(xué)的時(shí)間過(guò)著周末一樣的時(shí)間。