第一篇：抒情作文

優(yōu)秀中學(xué)生抒情作文

《蒲公英》

作者：佚名

來(lái)源：不詳

我躺在綠中泛黃的草地上，看著朵朵白云在藍(lán)天上緩緩飄流，聽著鳥兒在柳樹上嘰嘰喳喳啼唱。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，霎時(shí)間，我看到了一束束帶著長(zhǎng)長(zhǎng)絨毛的蒲公英正朝我飛來(lái)，然后向遠(yuǎn)方飛去。

這些蒲公英，飛呀飛，有的被大樹撞了一下腰，有的被勁風(fēng)吹得直打卷兒。但這些“小傘兵”仍是不屈地飛啊飛，飛向廣闊的天穹，飛向它們心中的目標(biāo)。

這時(shí)候，我不由得輕輕地跳了起來(lái)，順手捧住了一朵，放在掌心細(xì)細(xì)地看。原來(lái)，一根細(xì)得不能再細(xì)的枝干上竟粘連著一粒種子。呵，真不敢想像，在這樣一個(gè)看似單薄的小精靈之上，竟蘊(yùn)藏著生命的種子，在秋風(fēng)的日子里頑強(qiáng)地奮飛。我趕緊攤開雙手，好讓這個(gè)小精靈飛向她心中的圣地。

蒲公英，蒲公英的種子，你飛吧，飛吧，你的父母正在遠(yuǎn)方注視著你呢！

此時(shí)，我突然明白，我們不就是這樣的一枚枚蒲公英嗎？在祖國(guó)和社會(huì)的關(guān)愛(ài)下，離開父母的懷抱，在敞亮的校舍里求索進(jìn)取，向著那希望的田野勤奮飛行。

突然間，我想起了許多。想起了過(guò)去歲月日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，那是為了能在將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的廣闊天空上飛得更高更遠(yuǎn)呵！

老師、爸爸、媽媽，放心吧，今后我將會(huì)更加地努力學(xué)習(xí)，汲取更多更優(yōu)的養(yǎng)分，澆灌好心中那片希望的田野的。

此時(shí)此刻，半空中，蒲公英仍在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛著，飛著，千朵萬(wàn)朵。而我也一骨碌地從草上躍起，朝著那蒲公英的方向奮力奔去……

愛(ài)上自己

作者：佚名

來(lái)源：不詳

看了這個(gè)題目，你是否覺(jué)得我很自戀？其實(shí)，自己對(duì)自己有信心就是喜歡自己，自戀并不好笑，如果你對(duì)自己不信任的話，你就去愛(ài)別人吧！

之所以說(shuō)自己是“瘋子”并不是我腦子進(jìn)水了，而是媽媽在我和我姐姐面前講其他學(xué)子的“事跡”之后發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)是多么糟，于是便成了“瘋子”。馬上就畢業(yè)了，不談學(xué)習(xí)也會(huì)對(duì)和老師同學(xué)一起生活了這么久的母校有感情。畢業(yè)之后，分道揚(yáng)鑣，又不知道什么時(shí)候才能再見面，只不過(guò)，心里一閃而過(guò)的失落傷心已經(jīng)找不回來(lái)了，甚至在一秒之后又非常高興。我在這堆人當(dāng)中最普通了，第一眼你絕對(duì)不會(huì)留意到我這個(gè)自戀狂。我也找不出什么詞匯來(lái)描寫自己，活力？陽(yáng)光？帥氣？孤僻？驕傲？小器？自作多情……幾乎是沒(méi)有。

但是既然是描寫自己的，那應(yīng)該還是必須說(shuō)說(shuō)我這個(gè)用小麗的話來(lái)說(shuō)是“超級(jí)無(wú)敵宇宙大笨蛋”吧！

我這人脾氣很怪，當(dāng)我心情不好時(shí)，見人就想打，朋友對(duì)我很好，一直不和我計(jì)較?！発ingshy”是我的英文名，“落天涯”是我的網(wǎng)

名。有時(shí)候我會(huì)想我到底是誰(shuí)，我從哪兒來(lái)，要到哪兒去？對(duì)于自己，我有太多的不懂。因?yàn)槲耶吘?，沒(méi)有長(zhǎng)大。只是我總會(huì)覺(jué)得自己是天下第一的王，沒(méi)人能超越。但是，自從我經(jīng)受了太多的挫折之后，知道了天外有天，人外有人之理。還好我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，努力地活下去。悲傷，眼淚，失敗我已不再去想，只對(duì)生活感興趣。

在畢業(yè)之前，我最想問(wèn)：“一年或更多年之后，你會(huì)記住我嗎？”只是我不敢問(wèn)，也沒(méi)時(shí)間，沒(méi)精力，沒(méi)信心。

看我跑題也可以跑這么遠(yuǎn)，好了還是說(shuō)說(shuō)自己吧。爸媽把所有的希望全都寄予我的身上，我覺(jué)得很那個(gè)，我甚至有過(guò)離家出走的念頭。那一次，由于某種原因我很生氣?；氐郊依锖谥?，媽就不分青紅皂白數(shù)落我一頓，我一解釋，她還要打我，我真想拉開門往外跑不回頭然后當(dāng)個(gè)浪子。只是我不會(huì)這么沖動(dòng)。我們都渴望自由，連學(xué)習(xí)都要人管著實(shí)在是很壓抑，可偏偏還必須順從著別人的意思，一反駁還會(huì)有生命危險(xiǎn)。

我的狗脾氣并不好這一點(diǎn)我承認(rèn)，但我最討厭家長(zhǎng)拿自己的孩子去比那些學(xué)習(xí)不要命的學(xué)生，比完后又把對(duì)孩子的什么什么要求計(jì)劃一口氣說(shuō)完。我一想起來(lái)就不舒服。

當(dāng)然，家長(zhǎng)會(huì)找一個(gè)天衣無(wú)縫的借口，說(shuō)是為了我們好。我發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)都不好。而且，如果學(xué)不好我們自己也會(huì)自責(zé)也會(huì)努力也會(huì)什么什么的，但是要再一次被數(shù)落，沒(méi)人能忍受。

我是一個(gè)愛(ài)擺弄頭發(fā)的男生，一直都是。同學(xué)們卻笑話我做作。能使自己精神煥發(fā)誰(shuí)都愿意，只是有的人太懶。

我也是一個(gè)非常敏感的人。每次看到畢業(yè)照的時(shí)候，心就快化了，眼淚自然也流了下來(lái)。一張張熟悉而又陌生的面孔，訴說(shuō)著怎樣的思念。我覺(jué)得到了畢業(yè)前幾天是最容易悲傷流淚的時(shí)候了。即使是放兩天假，也還是止不住對(duì)同學(xué)的想念。因?yàn)榱旌?，我們可能再也不能見面了。我就是一個(gè)心軟的人，某人說(shuō)：你把心掏出來(lái)可以當(dāng)枕頭。不知道是哪位死鬼科學(xué)家做了一個(gè)研究：越是心軟的人就越是死的早！

我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我，沒(méi)有第二個(gè)我。

那天，無(wú)法忘記模糊的記憶……

那天，我，哭了。淚水是前所未有地酸加苦。

看見一疊“比較”厚的資料書被寫完，我開始懷疑我叫什么，然后自己是男是女，最后自己是否是人類。

一切的一切，溶化于我身上。

我開始懷疑自己，是否要愛(ài)上自己……

爸爸的愛(ài)

作者：佚名

來(lái)源：不詳

人人都說(shuō)：“世上只有媽媽好?！笨晌覅s覺(jué)得爸爸也毫不遜色。從呱呱墜地的嬰兒到一位翩翩少年，爸爸為我們傾注了多少心血！父愛(ài)與母愛(ài)在愛(ài)的天平上是相等的。

爸爸無(wú)論工作有多么忙，但在生活中對(duì)我的照顧仍是無(wú)微不至的。

記得在一個(gè)大雪紛飛、寒風(fēng)凜冽的冬天的晚上，我突然發(fā)起了高燒，并且時(shí)不時(shí)地伴有咳嗽。媽媽又不在家，這可把爸爸急壞了，醫(yī)院也早已關(guān)門，怎么辦？于是，爸爸先為我熬了一碗熱氣騰騰的姜湯，讓我喝下去。然后又急忙向?qū)W校請(qǐng)了個(gè)假?；貋?lái)后，爸爸顧不上拍打身上的雪花，就跑過(guò)來(lái)照顧我：一會(huì)兒為我蓋被，一會(huì)又給我冷敷……忙得不可開交。到了第二天早上，我醒來(lái)后，看見爸爸已經(jīng)為我做了一頓豐盛的早餐。爸爸見我醒來(lái)了，摸了摸我的頭，高興地說(shuō)：“燒已經(jīng)退了，咳嗽也大大減輕了?！蔽业男母械胶軠嘏０?！爸爸的愛(ài)原來(lái)是冬天里的碳火，溫暖著我的心。

爸爸不僅在生活上無(wú)微不至的照顧我，而且在學(xué)習(xí)上也很關(guān)心我。

有一次考試，我考得不錯(cuò)，回家后，我得意地把成績(jī)匯報(bào)給父母，本以為他們會(huì)夸我呢，可沒(méi)想到，爸爸聽了，只是微微一笑，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，雖然你這回考的的確不錯(cuò)，但這已經(jīng)過(guò)去了，你應(yīng)該更加努力的為下一次考試做準(zhǔn)備。不能勝而驕，敗就餒，而應(yīng)……”爸爸的話就像涓涓小溪滋潤(rùn)著我的心田，呵護(hù)著我茁壯成長(zhǎng)。??！爸爸的愛(ài)原來(lái)是一篇意味深長(zhǎng)的教育詩(shī)，讓我學(xué)無(wú)止境。

父愛(ài)既是平凡的，也是偉大的。父愛(ài)讓我的心田碧波蕩漾，讓我的生活洋溢著芬芳……我一生將走不出爸爸那濃濃的愛(ài)！

背影

作者：佚名

來(lái)源：不詳

夏日，在綠葉浸染的枝葉間我捕捉到你的背影，那一瞬間，我的每根神經(jīng)便立即接上曠日未有的驚喜；寒冬，在那粉妝玉砌的天地之間尋找你的背影，我忘記了自己，只是走向你的背影，你卻猶如雨后彩虹悄然離去，蹤影難覓，讓我獨(dú)守那份美麗在無(wú)人處空自嘆息。

你那背影恰似涓涓泉水叮咚流過(guò)我心底，給予我清涼而又激越的癡醉；你的背影就像夏日那似火的驕陽(yáng)，不僅點(diǎn)燃了大地的熱情，還點(diǎn)燃了我那顆年輕跳動(dòng)的心……

就在我漫不經(jīng)心的時(shí)候，你的背影驀然間映入了我的眼簾，我忽覺(jué)眼前的景色無(wú)限美好，那不是隕落的美，那是出自于內(nèi)心的感嘆，一股熱力，吸引了我的視線，更吸引我的心！

我的心陶醉于你的背影，我的精神與你的背影緊緊地相擁在一起，水乳般地交融在一起！

我知道，你的背影終會(huì)匆匆離去，甚至?xí)熛粕ⅰ?/p>

我安靜地佇立在窗前，凝望著你那遠(yuǎn)去的背影，陷入了深深的沉思……

你的背影，化解了沉浸在我心底深處的那抹惶然無(wú)措不著邊際的痛楚。胸中震撼的，是一片躍動(dòng)的脈息，是一片洶涌澎湃的靈潮；你的背影，是比任何語(yǔ)言或文字的詮釋都更有力地撞擊著我的心靈，我委實(shí)受到了極大的感動(dòng)。

捫心自問(wèn)，為什么在過(guò)去的日子里竟不曾對(duì)此有過(guò)如此深刻的欣賞？但在生命的每一天里，我們都能給生活以不悔的春心，放飛自己去汲取生活中許多細(xì)小的歡樂(lè)，微小的啟迪，我們的生活內(nèi)容便會(huì)多

一些盈盈的微笑，輕松的腳步，傾心的交談；多一些田園風(fēng)光，荷塘月色；多一份情意，把車聲變成潺潺的流水聲，把公寓變成青青的山色；多一份真誠(chéng)，注滿人生歷程的每一個(gè)足跡，牽手走過(guò)生命的四季……這何嘗不是一種幸福、一種美麗？

你的背影，來(lái)去匆匆，無(wú)影無(wú)蹤，難尋難覓，但卻勾起了我一連串的遐思……

也許你從來(lái)沒(méi)有察覺(jué)到，我從你身旁走過(guò)時(shí)，步子放得多么慢，多么輕。

你的背影，飄飄忽忽，隱隱約約，令人捉摸不定。

我按捺不住我那脆弱的心靈，竟情不自禁地迷戀上你那令人深思的背影！在那擁擠的人群中，我感覺(jué)到你的存在，感覺(jué)到你那溫暖的氣息……這都是你的背影帶給我的靈感。

不管是遠(yuǎn)在天涯海角，還是遠(yuǎn)在九霄云外，你的背影在我的視線里，我的身影在你的航程上！

被誤解的愛(ài)

作者：佚名

來(lái)源：不詳

人對(duì)愛(ài)的理解本應(yīng)是100%的，可有時(shí)人的誤解，竟變成了100%，這樣一來(lái)，愛(ài)就變成了不愛(ài)。至少我就產(chǎn)生過(guò)那樣天大的誤會(huì)。

記得一天晚上，我和作業(yè)展開了激烈的戰(zhàn)斗。爸爸把奶熱好了，我忙不迭地指揮他：“幫我把奶端來(lái)?！?/p>

爸爸卻說(shuō)：“自己的事情自己做！”

“我不沒(méi)時(shí)間嗎！”我爭(zhēng)辯道。

誰(shuí)知爸爸隨手拿起一本書，也說(shuō)：“我同樣沒(méi)時(shí)間！”

后來(lái)我賭氣自己去端了，我把這視為“不愛(ài)”的典型例子：連個(gè)奶也不給端，這叫愛(ài)嗎？

還有一次我滑旱冰時(shí)摔倒了，正好爸爸從外面回來(lái)了，我說(shuō)：“來(lái)的正好，扶我一把。”其實(shí)我能夠起來(lái)的，可我懶得起：讓人扶多少比自己起省事。這一點(diǎn)我相信他知道的。

“靠自己的力量站起來(lái)?！彼f(shuō)。然后扭頭走了。于是我心靈的窗戶就滴滴嗒嗒下起雨來(lái)。

可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他在走時(shí)，忍不住回了一下頭——顯然，他不放心我。于是，我很利索地站了起來(lái)——我要證實(shí)給他看——不需要他的幫助，我照樣能夠站起來(lái)。他看到后，緩慢的腳步變得很快而且很歡喜地走了，在那一刻，我終于體會(huì)到了他的良苦用心。

我明白了：他不幫助我，是在培養(yǎng)我的獨(dú)立生活能力，人生的道路上，不會(huì)是一帆風(fēng)順的，為了不讓大風(fēng)刮倒我這棵嬌嫩的小樹苗，父親提前對(duì)我進(jìn)行了演習(xí)——這就是偉大的父愛(ài)的不同之處。

如果說(shuō)母愛(ài)伴你終身，那么父愛(ài)也只是回眸的一瞬間；

如果說(shuō)母愛(ài)柔情似水，那么父愛(ài)便深沉偉大；

如果說(shuō)母愛(ài)易于言表，那么父愛(ài)就是深藏不露；

愿天下所有人愛(ài)戴自己的雙親！

禪悟生命

作者：佚名

來(lái)源：不詳

窗外小雨淅淅瀝瀝地下著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙，桌上，幾本零亂的書，右手旋轉(zhuǎn)著一支圓珠筆，伴著一個(gè)孤單的身影。夜，寂寞如斯，燈，孤單如我。

日子一天天的過(guò)去，這種孤燈只影串成的生活已有許多年了，雖然，對(duì)于這種生活已感到習(xí)以為常，但我所追逐的夢(mèng)幻依然如夸父尋找的太陽(yáng)一樣，還在遙遠(yuǎn)的地平線之外。當(dāng)往事慢慢被歲月的塵埃抹去時(shí)，當(dāng)青春只是在無(wú)聊與空虛中消耗時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)“成人教育”并不是我最終的目標(biāo)。揚(yáng)一葉輕舟，穿過(guò)萬(wàn)重山，駕一匹神駿，縱橫馳騁，為我的靈魂提供平靜與清涼，使它有所寄托，過(guò)去也許是太過(guò)于看重一時(shí)的成敗得失，使學(xué)業(yè)無(wú)所長(zhǎng)進(jìn)。而今，高考臨近，常在有雨無(wú)雨的夜晚，靜靜地打開心窗……

春天，萬(wàn)物初露端倪，在艷陽(yáng)下熠熠生光，心靈更是澄澈空明，驟然體會(huì)到生命是需經(jīng)過(guò)不安，經(jīng)過(guò)躁動(dòng)，以至迷惑，才能走向?qū)庫(kù)o，歸于平和。夏日，烈陽(yáng)的焦灼難免傷及到春天的孩子，但仁慈的上帝似乎并沒(méi)有拋棄這些勃發(fā)生長(zhǎng)的生靈，而是帶來(lái)陣陣細(xì)雨，告訴它們生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。秋兮，西北風(fēng)吹拂著蒼寂的大地，路人沒(méi)有回首，那收割后的稻田，默默地散發(fā)泥土的氣息。冬至，萬(wàn)物都靜了下來(lái)，只有歲月收藏著來(lái)年的種子，展望。

禪悟生命，生命的意義其實(shí)只在于過(guò)程，而不是結(jié)果，因?yàn)樯乃薪Y(jié)果都是一樣。

人生于世，有許多割舍不下的東西，諸如金錢、權(quán)力、地位和優(yōu)厚的待遇、安逸的生活，但天道吝嗇，好事不會(huì)讓一個(gè)人占齊全，就像維納斯留下美麗的遺憾。有無(wú)相生禍福相依，魚與熊掌難以兼得，所以生活的智者知道“兩弊相衡取其輕，兩利相權(quán)取其重”。一只倒霉的狐貍被捕獸夾套住了，它毫不猶豫的咬斷小腿而逃命。事實(shí)上很多時(shí)候我們都不會(huì)放棄生命的小腿，連一些附麗、欲念和虛榮都舍不得，選擇放棄需要的不僅是勇氣，更多的是對(duì)人生的透徹和一種超然的境界。我們也不要去想學(xué)業(yè)的不理想，前景的不樂(lè)觀，貪圖享受和功成名就從來(lái)都是一對(duì)冤家，必須放棄一個(gè)！

人的一生想得到的東西太多，但無(wú)法擁有時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)放棄，這不僅是生命的抉擇，更是人生的一種成熟，一種生活的智慧。

沖動(dòng)的懲罰

作者：佚名

來(lái)源：不詳

忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

——題記

獨(dú)自徘徊在回家的路上，小草在火辣辣的太陽(yáng)的“關(guān)照”下，垂下了頭；飽經(jīng)風(fēng)霜的大樹在張牙舞爪的狂風(fēng)中彎下了腰；花兒們終于抵擋不住灰塵的侵害，嚇得面如土色。萬(wàn)事萬(wàn)物都黯然失色。

此時(shí)，我想起了那個(gè)早晨，我正從朦朧的睡意中醒來(lái)時(shí)，聽見從大廳傳來(lái)了一陣陣隱隱約約的碰撞聲。我疑心該不是老鼠登門拜訪吧！當(dāng)我快步?jīng)_上前，“啪”的一聲巨響，地上已經(jīng)布滿了碎片。望

著我那心愛(ài)的招財(cái)貓頓時(shí)灰飛煙滅，我心痛如割：那可是祖父生前送我的最后一件禮物呀！而旁邊的表妹卻一如既往保持鎮(zhèn)定，還一邊說(shuō)：“姐，你的貓?jiān)趺催@么弱不禁風(fēng)呀，一碰就碎！”O(jiān)h！Mod！世界上怎會(huì)有這種強(qiáng)詞奪理的人呀！我再也抑制不住自己的心情，對(duì)她大斥一頓：“你怎么總是苯手苯腳的，東西都拿不穩(wěn)氣死我也?！币苍S是我太過(guò)于魯莽焦躁，也許是我氣急攻心。表妹的臉紅通通的，我也沒(méi)太在意，一怒之下沖進(jìn)臥室，她似乎流下了寶貴的“珍珠”，一個(gè)人靜默著。

第二天，見到她，眼睛紅腫著，而我照樣和她打招呼，似乎忘記了昨天發(fā)生的事。她卻瑟縮在一旁，支支吾吾?！斑祝砻媒裉煸趺催@么反常?！编止具^(guò)后，我才恍然大悟，她是被我嚇著了。于是，我向她賠禮道歉，可卻無(wú)濟(jì)于事：吃飯時(shí)，就像看見大灰狼似的，不敢看我，不敢和我說(shuō)話。以后的日子也不敢和我面對(duì)面，總是想方設(shè)法躲著我。這使我很苦惱，更使我后悔莫及，沒(méi)想到那天不經(jīng)意的一次小脾氣卻深深地傷害了她的自尊心。我失落地走出家門，天灰茫茫的，道路兩旁的花草樹木都垂頭喪氣，馬路上的人們個(gè)個(gè)精神抖擻，朝氣蓬勃，只有我是局外人。你瞧，連老天爺都懲罰我，下起了蒙蒙細(xì)雨，我慢吞吞地走在回家的路上……

一忍可以成百勇，一靜可以制百動(dòng)。如果做事過(guò)于沖動(dòng)，可能會(huì)讓自己咽苦果，也許會(huì)讓自己后悔終生。我想，為人處事的原則就是多為對(duì)方留下一些余地，留給別人的同時(shí)，也留給了自己。

地震中的父與子 作者：佚名

來(lái)源：不詳

1989年發(fā)生在美國(guó)洛杉磯一帶的大地震，在不到4分鐘的時(shí)間里，使三十萬(wàn)人受到傷害。

在混亂和廢墟中，一個(gè)年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子上學(xué)的學(xué)校。他眼前，那個(gè)昔日充滿孩子歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教室樓，已變成一片廢墟。

他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！”跪在地上大哭一陣后，他猛然想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。

他知道兒子的教室在樓的第一層左后角處。他疾步走到那里，開始動(dòng)手。

在他挖掘時(shí)，不斷地有孩子的父母急匆匆地趕來(lái)，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過(guò)后，他們絕望地離開了。有些人上來(lái)拉住這位父親說(shuō)：“太晚了，他們已經(jīng)死了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意來(lái)幫助我？”沒(méi)人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。

救火隊(duì)長(zhǎng)擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生爆炸，請(qǐng)你離開。”

這位父親問(wèn)：“你是不是來(lái)幫助我？”

警察走過(guò)來(lái)：“你很難過(guò)，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對(duì)他人也有危險(xiǎn)，馬上回家吧。”“你是不是來(lái)幫助我？” 人們都搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常了。

這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我。”

他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。到第38小時(shí)，他突然聽見地下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”

是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)！我的兒子！”

“爸爸，真的是你嗎？”

“是我，是爸爸！我的兒子！”

“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)只要我爸爸活著就一定來(lái)救我，也就能救出大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起！”

“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個(gè)孩子活著？”

“我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來(lái)架了個(gè)大三角形，我們沒(méi)被砸著?！备赣H大聲向四周呼喊：“這里有14個(gè)孩子，都活著！快來(lái)人。”

過(guò)路的幾個(gè)人趕緊上前來(lái)幫忙。

50分鐘后，一個(gè)安全的小出口開辟出來(lái)。父親聲音顫抖地說(shuō)：“出來(lái)吧！阿曼達(dá)?！?/p>

“不！爸爸。先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”

這對(duì)了不起的父子在經(jīng)過(guò)巨大災(zāi)難的磨難后，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。

校園里的記憶

重新站在小學(xué)的水泥道上，望著蒙蒙細(xì)雨，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個(gè)習(xí)慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來(lái)。

至今，我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂(lè)的時(shí)光，還有帶給我快樂(lè)的天使一般的女孩。

那時(shí)我讀小學(xué)四年級(jí)，爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。那個(gè)時(shí)候我很內(nèi)向，不敢和不熟悉的人說(shuō)話，總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學(xué)在說(shuō)笑?，F(xiàn)在想來(lái)，那個(gè)時(shí)候，那些說(shuō)笑的同學(xué)可能在笑我像個(gè)啞巴吧，可我不敢去和她們一起說(shuō)話。那時(shí)候，我感覺(jué)世上好像只有我一個(gè)人。

有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。

蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來(lái)，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺(jué)，頸間是冰涼的濕意。一會(huì)兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚(yáng)的嘴角。她開口問(wèn)我：“能和稱一起玩嗎?”我沒(méi)有說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊，然后開始和我說(shuō)話。聽著她說(shuō)話，我的心里忽然感覺(jué)很溫暖，我覺(jué)得她就像個(gè)姐姐。一會(huì)兒，在她的帶動(dòng)下，我們玩了起來(lái)。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來(lái)，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個(gè)秋千上，蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢(mèng)境。

許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時(shí)候，我叫住了她，紅著臉說(shuō)出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎?”她望著我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我突然覺(jué)得，其實(shí)和別人交談并沒(méi)有什么難的，并沒(méi)有人會(huì)刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過(guò)是我自己多余的擔(dān)心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)??但這樣的日子卻在不知不覺(jué)中，離我們遠(yuǎn)去，而且越來(lái)越遠(yuǎn)。我們慢慢長(zhǎng)大了，時(shí)間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)。

從回憶中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的秋千上，不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩，如同當(dāng)初的我和她。一個(gè)女孩指了指我，說(shuō)：“那個(gè)姐姐哭了!”另一個(gè)卻說(shuō)：“不是，你沒(méi)看見在下雨嗎?是雨水，不是淚水?！甭犞齻兊脑?，我下意識(shí)地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。

我轉(zhuǎn)身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個(gè)遠(yuǎn)方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!

小學(xué)的玻璃事件

說(shuō)到感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知，小學(xué)時(shí)代發(fā)生在我和同學(xué)李明之間的一件小事立刻浮現(xiàn)在我的腦海里。

那天，班里正開著家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們正專注地聽老師的發(fā)言，突然“嘩”的一聲，刺耳的玻璃爆裂聲打破了寧?kù)o，循聲看去，教室北面那扇窗子玻璃不見了，只有窗祿外的我呆呆地立在那里!我闖禍了。不知為什么，我的手剛碰到那玻璃，它就掉了下來(lái)?？蔁o(wú)論怎樣，玻璃是我打的，人證物證俱在，再怎么逃避也不行，我必須賠。

家長(zhǎng)會(huì)開完，己經(jīng)知道兒子闖了禍的媽媽拿出10元錢給了我，讓我賠償玻璃，可直到我把錢交到校長(zhǎng)的手里，心里仍然感到委屈，那玻璃怎么那么不經(jīng)碰呢?

玻璃已碎了，錢也賠了，但事情卻沒(méi)有那么快結(jié)束。

這天，突然看見李明在南邊窗邊不知干什么，我靠近一看，他竟然在拔那釘在窗扇上的釘子。我突然想起來(lái)了:以前他不也常拔北邊窗扇的釘子嗎?我恍然大悟:“我說(shuō)那塊玻璃怎么那么不經(jīng)碰，原來(lái)那窗上的釘子都被這家伙拔去釘他的船模了!”了解了情況的我心里很氣憤，被校長(zhǎng)批評(píng)了一通不說(shuō)，媽媽辛辛苦苦掙的10元錢也打了水漂。不行，我要把這件事

反映給校長(zhǎng)，替自己鳴不平。但這樣做能行嗎?我又猶豫了。要知道李明可是校長(zhǎng)的兒子呀，何況事情又過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，李明能認(rèn)賬嗎?就算他認(rèn)了賬，校長(zhǎng)也一定不會(huì)“舊事再提”。

不過(guò)，我還是抱著試試看的態(tài)度向校長(zhǎng)反映了這件事。校長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅，聽完我的敘述，告訴我:“你先回去吧，這件事以后再提?！?/p>

“以后再提”其實(shí)是“再也不提”，我憤憤不平地想。

出乎我的意料，兩天后，校長(zhǎng)把我叫到辦公室，態(tài)度和藹地對(duì)我說(shuō):“真對(duì)不起，那玻璃的事情我問(wèn)過(guò)了，玻璃窗的釘子的確是我的兒子拔去釘他的船模了。事后，我一定在大會(huì)上對(duì)他這種破壞公物的行為提出批評(píng)?！闭f(shuō)著，從抽屜里取出10元錢，還給了我。

許多年過(guò)去了，小學(xué)那玻璃事件仍留在我的記憶之中，我很佩服我的小學(xué)校長(zhǎng)，他不以親疏認(rèn)知事物的態(tài)度一直對(duì)我產(chǎn)生很大的影響，并成為我以后為人處世的行為準(zhǔn)則。

寫親身經(jīng)歷，有真情實(shí)感

考生采用“以小見大”之法，通過(guò)打碎玻璃這件小事表達(dá)不能憑感耳親疏遠(yuǎn)近認(rèn)知事物的道理，取材于自己親身經(jīng)歷的往事，富于真實(shí)，心理活動(dòng)得到了充分的顯現(xiàn)，感情真摯，態(tài)度懇切。敘事當(dāng)中設(shè)懸念，有引人入勝之妙。但個(gè)別地方語(yǔ)句還不夠順暢，語(yǔ)言也缺乏文采。

親情類：（家庭生活）

好奇心

“你爸昨晚看了一夜的足球?！币淮笤鐙寢尵蜕衩氐貙?duì)我說(shuō)。

“咦，老爸是從來(lái)不對(duì)足球正眼相看，這回怎么??”正思忖著，看到爸爸拖著疲憊的身體“一步一個(gè)腳印”地走下樓。

“爸，昨晚的比賽怎么樣，精彩不？”我打趣地問(wèn)道。

先是一愣，然后勉強(qiáng)地笑道：“還行，進(jìn)了好幾個(gè)球呢！”

“是哪兩個(gè)隊(duì)?。孔詈竽膫€(gè)隊(duì)贏了？”我追問(wèn)道。

“好像是??”爸爸顯得有些尷尬?！安缓湍懔牧耍胰ド习嗔?。”說(shuō)著急匆匆地出了門。

這其中一定有什么玄機(jī)，我向媽媽打聽，她只是一味地苦笑。沒(méi)辦法，只好自己去捉摸，去“偵察”，誰(shuí)叫我好奇心強(qiáng)呢！

那天晚上，爸媽一進(jìn)房間，我便悄悄溜到門口，期待著答案的揭曉。

“你今晚就別去客廳看電視了，好好睡一覺(jué)吧！你都幾天沒(méi)合眼了?！眿寢寚Z叨著，我顯得有些激動(dòng)，已經(jīng)進(jìn)入正題了，我暗暗想著，耳朵貼得更近了。

“沒(méi)事，我到公司躺了一會(huì)兒，等孩子高考過(guò)了，我再好好睡一覺(jué)?！卑职植换挪幻Φ卣f(shuō)道。

“咦，這和我高考有什么關(guān)系?。俊蔽腋雍闷妫薏坏脧拈T縫鉆進(jìn)去，不行，要沉住氣，不得半途而廢。

很快，爸爸又開口了：“你也知道我那鼾聲，連你都受不了，更不要提孩子了，雖然隔著一道墻，但肯定還是影響他的，這段時(shí)間他的睡眠一定要有保證?。　?/p>

我震驚了，所有的好奇全都消失了，有的只是滿臉的淚水，的確，爸爸的鼾聲震耳欲聾，可我早已經(jīng)習(xí)慣了。正發(fā)著呆，聽到腳步聲，我慌忙沖進(jìn)了我的房間。

很快，電視被打開了。依舊是吵鬧的吹呼聲，不過(guò)很快就歸于平靜，我擦干淚水，消失的好奇心又油然而生，我悄悄地推開房門，看見爸爸斜躺在沙發(fā)上，屋里彌漫著濃濃的咖啡味。

“你怎么還沒(méi)睡??？”爸爸看到了我，語(yǔ)氣中有責(zé)備，然而更多的是關(guān)心。

我沒(méi)有回答，只是盯著電視屏幕，依舊是足球賽，依舊是活蹦亂跳的身影，只是沒(méi)有聲音，屏幕下方顯示著音量：0。

“快去睡吧，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了?！卑职执叽僦?。

“您也早點(diǎn)休息吧，明天還要工作呢。”我抑制著眼中的淚水。

沒(méi)有了好奇心，帶著滿心的感動(dòng)，我挪動(dòng)著腳步。

回頭看了一眼屏幕，看著那無(wú)聲的畫面，我感受到了爸爸給我無(wú)聲的愛(ài)！

簡(jiǎn)評(píng)：此篇描寫深沉的父愛(ài)，是規(guī)范的記敘文。情節(jié)的展開，通過(guò)“我”的“好奇”而逐步推進(jìn)，運(yùn)用對(duì)話描寫，巧妙地“解奇”。最后，描寫客廳里觀看足球賽的細(xì)節(jié)，不動(dòng)聲色地表露了作者“感奇”的心路。機(jī)智的構(gòu)思，鮮活的描寫，展現(xiàn)了父愛(ài)的深沉，頗有感染力。

1)做一朵曇花,只有香如故

曇花，一現(xiàn)。

至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練，涼風(fēng)如水，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美啊。

但，如此短暫。

為這美付出的代價(jià)，便是生命的短暫，沒(méi)有流淚，沒(méi)有猶豫地，凋謝，只留給人無(wú)限的慨嘆與留念。

生命，理應(yīng)如此；美，理應(yīng)如此。

再嬌艷的花，也會(huì)一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華

于人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。

曇花之所以美，就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美——讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動(dòng)心的美麗，莫過(guò)如曇花一現(xiàn)般的瞬間，極短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶，撫過(guò)淚頰的一雙輕柔，面對(duì)困難的一次無(wú)畏，獨(dú)上高樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有那情到深處的一淚感動(dòng)??定格在人心的一瞬。

不要說(shuō)它們太短暫，不要說(shuō)它們不能長(zhǎng)久，它們只是服從了自己內(nèi)在的力量，在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，從內(nèi)心掙出，展現(xiàn)給塵世一抹清觀，一點(diǎn)孤傲，一懷感傷。一次情懷的感動(dòng)，可以讓它們的生命因此延長(zhǎng)幾千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶，活在人們的記憶之中的美，何嘗不逾越千年呢？

肉體逝去，而精神永存。不要再駐足于花園，因?yàn)闆](méi)有不敗的花；不要沉溺于現(xiàn)實(shí)的享樂(lè)，因?yàn)闆](méi)有用不完的財(cái)富，不要夢(mèng)想長(zhǎng)生不死，因?yàn)闆](méi)有精神的支撐，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時(shí)候，飄然而逝，只留一縷芳魂無(wú)斷絕。

做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。

借物抒情類作文靈思引發(fā)例談

2)于山

唐代詩(shī)人王昌齡說(shuō)：“搜求于物，心入于境，神會(huì)于物，因心而得”。意思是說(shuō)，心得來(lái)源于生活中物象的啟發(fā)，心神進(jìn)入物境，才能寫出有血有肉，生動(dòng)深刻的文章。

如何使主觀之情與客觀之物契合交融，讓心神與物境合拍共振，前提是要有情感的蘊(yùn)蓄。每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有儲(chǔ)量極其豐富的情感礦藏。只要有適合的外界條件— 打開一個(gè)缺口，情感就會(huì)像石油一樣噴發(fā)出來(lái)。可見，情感的噴發(fā)點(diǎn)，就是物與神相通的契合處。因此，借物抒情類文章，啟引靈思的關(guān)鍵，是選取什么樣的物，選取什么樣的景，選取什么樣的角度，能夠讓熾烈似巖漿的情感迸發(fā)出來(lái)，真正做到“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。

具體地說(shuō)，借物抒情類文章的寫作，靈思引發(fā)的關(guān)鍵有三點(diǎn)：第一，如以某景為話題，可把尋找情結(jié)抒發(fā)噴口的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生——讓他們?nèi)ニ伎紡哪膫€(gè)方向，從哪個(gè)角度寫。例以“家鄉(xiāng)的變化”為話題作文。家鄉(xiāng)的山、水、樹、屋、街，凡能引動(dòng)作者情思，能深刻反映家鄉(xiāng)巨大變化的景物，都可列為描寫對(duì)象，不求面面俱到，但求深刻動(dòng)人。第二，描逑景物的特點(diǎn)，要“源于生活，高于生活”相似之中求神似，神似的形象描寫，就為抒情打下鋪墊。如茅盾的《白楊禮贊》中，寫楊樹的葉子是“片片向上”這就是一種神似的寫法。第三，聯(lián)想引申要自然貼切，要以所描述的景物的外部特征相一致，不能牽強(qiáng)附會(huì)，漫無(wú)邊際。

3)例文

落葉

淑艷

秋風(fēng)驟起，滿池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉；如膏脂般豐潤(rùn)，帶著一種欲說(shuō)還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美，被時(shí)間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國(guó)，只把美好的記憶，留在了夢(mèng)中。

池邊一株高大的楊樹，在秋日中颯颯低語(yǔ)。樹葉一片一片地飄落下來(lái)，有的打著旋兒，在空中盤旋了許久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿離開養(yǎng)育它的母親——大楊樹，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹枝落下，又掛在下邊樹枝上。那是真情地?fù)肀В瑘?zhí)意的眷戀。秋風(fēng)無(wú)情，秋日無(wú)語(yǔ)。一陣搖撼，它還是被迫離開樹枝，緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青？也許是楊樹最后一片綻開的葉子，它還沒(méi)有走完生命的歷程，還在做著青春的美夢(mèng)，不想，無(wú)情的秋風(fēng)，邁著不緊不慢的腳步，板著冷漠的面孔如期而至，和其它樹葉一樣，被迫離開樹枝。

時(shí)令到了讓它們最后分別的時(shí)刻，別無(wú)選擇。誰(shuí)會(huì)理會(huì)一片還沒(méi)成年的綠葉呢？

又一陣秋風(fēng)刮過(guò)，池塘喧鬧起來(lái)，那聲音好象在說(shuō)：等來(lái)年吧。

哦！我明白了，它們沒(méi)有消沉，更沒(méi)有哀傷，它們是在悄悄地醞釀，在醞釀著一個(gè)更燦爛更美好的春天??

嘩——一陣急雨似的掌聲和孩子們的喧嘩，打斷了我的沉思。原來(lái)，池塘不遠(yuǎn)處是一所少年宮，一位白發(fā)蒼蒼的老人，胸前飄著一角鮮艷的紅領(lǐng)巾，正在給小朋友們講抗日英雄故事，孩子們被故事中為國(guó)捐軀，壯烈犧牲的小英雄感動(dòng)的熱淚紛飛。

依然是無(wú)語(yǔ)秋日，颯颯秋風(fēng)。

秋的腳步和春一樣，也是無(wú)聲無(wú)息的，她悄然來(lái)到我們身邊，沒(méi)有給你任何的暗示。

一個(gè)人漫步在校園的過(guò)道上，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，夾雜著花草的味道，是甜的，哦，不，是香的。偶然抬起頭，發(fā)現(xiàn)樹上的葉子黃了，水杉隨著風(fēng)兒在舞蹈。

半空中的飛葉很美，讓人有無(wú)限的遐想。詩(shī)人為它陶醉，我亦為它所傾倒。我不是詩(shī)人，沒(méi)有詩(shī)人的詞賦。我也不是作家，沒(méi)有作家的言語(yǔ)。我只是一個(gè)普通的人。當(dāng)風(fēng)兒把樹葉卷落地上時(shí)，不免產(chǎn)生一種悲哀感。漫天飛舞的樹葉總有落地的一刻，那一刻，便是它們生命的盡頭，再也無(wú)人問(wèn)津。也許，只有環(huán)衛(wèi)工人，把它們掃成一團(tuán)，帶它們?nèi)ハ蛄硪粋€(gè)世界。也許，它們將永遠(yuǎn)深埋在土里，化為灰燼。

我就和這落了地的樹葉一樣平凡，毫不起眼。

夜晚，一個(gè)人躺在樓頂上，看滿天的星星。它們，也是那么平凡。一閃一閃的，雖平凡，但它們總有自己的光芒。雖微小，但總有屬于自己的財(cái)富吧。我愛(ài)這星空，那么干凈，那么純潔，就和我們的心靈一樣。

時(shí)間一分一秒地飛奔，秋的氣息濃了。

雨，噼哩啪啦地下著，早晨躲在被窩里，溫暖，舒適，柔軟的大床給了我心靈上的安慰。因?yàn)樗X(jué)是人生一大樂(lè)事。無(wú)奈，在鬧鐘響過(guò)三下之后，我習(xí)慣性地把它關(guān)了，再起床，去上課。

打著傘，在雨中匆匆而過(guò)。微微細(xì)雨的時(shí)候，我沒(méi)有打傘的習(xí)慣。雨中漫步很浪漫，也是一種享受。

天放晴了，再上樓頂看星空，卻發(fā)現(xiàn)那夜空沒(méi)有以前明亮了，帶著一絲傷感。

秋，也許“霜葉紅于二月花”是對(duì)她最美的贊頌。

江南,我是你懷中一支青蓮

梔子花白了,青梅黃了.雨中的江南如衣袂正新的翩翩少年,清晴朗朗,面若荻花.江南,水做的江南,早已被唐風(fēng)宋雨侵骨入膏.哪一汪是舊詞,哪一漬是新韻,那細(xì)碎如鏡的的有是誰(shuí)賦的新愁?

是我已干涸得太久么,隱約聽到你濕濕的告白,你說(shuō)你的孤獨(dú)已漫過(guò)蘇堤,你說(shuō)你的畫船一遍遍的無(wú)眠,只等臨風(fēng)渡來(lái)的青蓮,在碧波瀲滟的一泓里娥眉婉轉(zhuǎn).只愿出水芙蓉如浴后的紅秀,齊眉舉案.是我已成為寂寞的囚徒嗎?當(dāng)苦侯的花期呼嘯而至,我卻握住自己的哀傷,遲遲不愿在你如雨輕愁的期盼里盛開.塵緣過(guò)往,秦淮的粼粼波光里漂浮我片刻綻放后的身影,凌亂、空?！?/p>

江南,如果我伴隨你走過(guò)綠肥紅瘦的夏季,也無(wú)法遏止生命的疼痛在枯黃的經(jīng)脈里狂歡.生命苦短我已了然,也明了不是每一次綻放都是情不自禁,不是每一次枯萎便能了斷塵緣,可來(lái)來(lái)往往的風(fēng)把根的記憶擾亂,我還能以怎樣的姿態(tài)玉立在你朦朧的目光里,永不說(shuō)疲倦?在你風(fēng)流倜儻的氣韻里,我又將怎樣掩飾我心底揮之不去的苦澀,只讓暗氣氤菌,綠蔭如蓋?

這綿綿不絕的雨聲是你一唱再唱的江南小調(diào)么?絲絲弦弦沁成珠淚,柔柔的劃過(guò)我的心房;這夜夜漂浮的月色是你淺酌低吟的無(wú)邊眷戀么,殷殷切切牽絆成網(wǎng),執(zhí)意要駢編織一個(gè)完美的傳說(shuō)?!

濯我為荷,撐一葉塵緣尋找了千年,就把千年的苦侯釀成一盞新醅吧,滋潤(rùn)你的渴望,嬌羞我的面容.讓我用蓬松的綠裙覆蓋你恬適的夏夜,幽幽的馨香化作饒指柔,在你夢(mèng)的留白處輕點(diǎn)一枚朱砂.累了,我們臨水而居.擎一把紙傘把古道送遠(yuǎn),陽(yáng)光拉到眉睫邊;

倦了,我們擁云而眠.就一縷暗香將清燈捻細(xì),月色關(guān)在眼簾外.暮色漸落時(shí),看前世的嫣紅,如何淡如何遠(yuǎn);

細(xì)雨敲窗夜,聽來(lái)生的雨吟,如何了如何悟.佛說(shuō),世間千年,換不到我飛過(guò)蓮花的一瞬.你說(shuō),蓮的心事是我千年的夢(mèng)幻.江南,當(dāng)我能在飄香染綠的一季里離世出塵,就讓我旋葉為盞,醉倒在你月白風(fēng)清的氣韻里;水墨嬌艷,偎依在你白衣勝雪的胸前;低淚成歌,喚醒你亙古千年的孤獨(dú).即使褪盡顏色,也要枯枝化筆,讓時(shí)間跟在我們身后作證,看溫柔的夜色中怎樣書寫我們千年輪回的繾綣!

人生若只如初見

人生若只如初見,何事西風(fēng)悲畫扇?等閑變卻故人心,卻道故人心易變.驪山語(yǔ)罷請(qǐng)宵半,夜雨霖鈴終不怨.何如薄幸錦衣兒,比翼連枝當(dāng)日愿.這是納蘭性德的詞,他的詞長(zhǎng)于情也深于情,只一句就叫人啞然.人生無(wú)常,初見時(shí)姹紫嫣紅開遍的華美風(fēng)光,再見時(shí)便都已付與斷井頹垣,如同舞臺(tái)上無(wú)奈的落幕一般,聲猶在耳,影仍于恍惚間舞動(dòng),卻真的是結(jié)束了.華清池中,溫泉水滑洗凝脂,快馬加鞭送荔枝,只為博得妃子一笑,霓裳羽毛舞的旋律尚在飄蕩,長(zhǎng)生殿的誓言也還在心間,馬嵬坡前卻已是三尺白綾,一坯黃土.小樓初見,春光無(wú)限好,歌舞美酒,郎情妾意,無(wú)盡恩愛(ài),到最后,卻是十娘痛斥薄情漢,怒沉百寶箱,投身滾滾長(zhǎng)江,寧可一死,也不愿再相見再面對(duì).文君初見相如,攜手夜奔,一心拋開世俗、家庭,無(wú)論富貴貧賤、矢志為愛(ài)相隨,再見時(shí),卻是一首悲愴決絕的《白頭吟》,來(lái)回應(yīng)丈夫的用情不專:聞君有兩意,故來(lái)相決絕.瓊樓玉宇,曾經(jīng)花明月黯籠輕霧,赴約的佳人手提金縷鞋,忐忑不安中無(wú)盡愛(ài)憐,再見時(shí)卻是國(guó)破山河在,風(fēng)花雪月不再,良辰美景反惹出鄉(xiāng)愁無(wú)限,人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東,聲聲嘆息,由古到今.初時(shí)公瑾,小喬初嫁,羽扇綸巾,談笑間墻擼灰飛煙滅,少年得志,是何等春風(fēng)得意,誰(shuí)料半世英雄,最后竟然被活活氣死,“既生瑜,何生亮!”一聲悲嘆,道盡所有的無(wú)奈與不甘.讓周瑜死不瞑目的諸葛亮,三顧茅廬初見時(shí),揮灑間頻繁天下計(jì),終定下三國(guó)鼎立的局面,怎奈結(jié)局卻是六出祁山,壯志未酬身先死.紅巾軍揭桿而起時(shí),意氣風(fēng)發(fā),錚錚起誓,生死共、富貴同,到后來(lái),浴血百戰(zhàn)定天下,卻是功臣樓一片廢墟,輕易就埋葬了所有的誓言與恩義.有人說(shuō),朋友是用來(lái)出賣的,忠貞是用來(lái)背叛的,美麗是用來(lái)摧殘的,壯志是用來(lái)毀滅的,愛(ài)情是用來(lái)遺忘的.年少輕狂,意氣風(fēng)發(fā),終敵不過(guò)歲月的磨礪,失了棱角,沒(méi)了感動(dòng),淪入塵世,再也找不見.一見傾心,山盟海誓,不知不覺(jué)間,卻換成了一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的模糊背影,和兩行慢慢干涸的清淚.無(wú)奈,流年暗中偷換,驀然回首間,恍然驚覺(jué),已是滄海桑田、面目全非.

第二篇：【熱門】抒情作文

【熱門】抒情作文3篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的抒情作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

花般綻放的流年，我卻遇到了你，那年我們只有十三歲。

——題記

會(huì)不會(huì)在人跡罕至的荒漠中，只有你我，你卻不認(rèn)識(shí)我？

那年秋天，正是我與你相遇的季節(jié)。初步中學(xué)的我，因?yàn)樾老仓閰s忘了到校報(bào)名，在無(wú)奈之下，我的母親只好領(lǐng)著我，來(lái)到了這所充滿陌生，新奇的學(xué)校，我潦草地找了一個(gè)座位坐下，這時(shí)，窗外的參天大樹搖擺著它那強(qiáng)壯有力的臂彎，呵護(hù)著我們，仿佛正給予我一些特別的情感。班主任草草將我們安排了課桌位置，我趴著桌子，心中的好奇之心不經(jīng)早已浮出了腦海，我的第一任同桌是什么樣的？“你好”她的聲音猶如天籟之音般，我晃過(guò)神，突然我的眼眸中出現(xiàn)了一位身披一襲白色短裙的女孩，一頭干脆利落的短發(fā)，水靈靈的雙目炯炯有神，挺立的鼻架上撐著一副紫色眼鏡，突出她的書香之氣。她優(yōu)雅得屢了履裙角，緩緩坐下。她猶如一位優(yōu)雅飛揚(yáng)、體態(tài)昂然的名媛般，文靜得體。這便是我們的初次見面，普普通通，毫無(wú)新意，但卻深深烙刻在我的心底，那年我們只有十三歲，是花樣的年紀(jì)，是花般綻放的年華，日子，爭(zhēng)分奪秒得度過(guò)，我們?cè)缫言谛@生活中，相知相認(rèn)，你常嘲笑我記憶力不如他人，你常在我需要幫助的時(shí)候伸出援手，你是不一樣的煙火，卻渲染著我那平淡的人生，我們笑笑哈哈，我們打打鬧鬧，早已不分你我他，在炫彩的陽(yáng)光下，我們茁壯成長(zhǎng)，多彩的校園生活給予著我們不一樣的感情?？涩F(xiàn)實(shí)總歸殘忍，那年，我們還只是孩子，那年，我們才相處一年。

記得那晚，正是離開學(xué)的前一晚。我懷著再次遇見你的興奮之情，匆忙打開了電腦，銀幕前發(fā)來(lái)了一則信息，是你的。“我要走了，明天就和爸爸去辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)”看著這一則信息，我的心仿佛被針尖刺痛一般，難以忍受，涌上心頭的不再是喜悅之情而是失望、長(zhǎng)恨之情。“去哪？去哪個(gè)學(xué)校？”我慌忙得打了一些字。“回文玲，不在這所學(xué)校讀了”……淚花閃落在鍵盤上，我哽咽著，唇口顫抖著，久久說(shuō)不出話來(lái)。果然。第二天，我就再也沒(méi)有見到你，久久的。我們丟失了聯(lián)系。

１５歲的黃金周，我們卻恰時(shí)，重逢在了一起。接到你的電話后，我匆匆趕到沃爾瑪，＂你變了，我都不認(rèn)識(shí)你了“還是那熟悉的聲音，環(huán)繞在我的耳畔”，“呵呵。是嗎？你都沒(méi)有變”，我們相互對(duì)視著，我們笑著，我們悠然著逛著超市，我們談笑風(fēng)起，我們講訴著各自的生活趣事。時(shí)光匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼，已是黃昏落幕，心頭的不舍之情匆匆涌上心頭。坐在車上的我們，仍是嘻嘻談笑，忘了時(shí)間，忘記了身旁。風(fēng)，帶著一絲苦澀，聲，帶著一絲不念。要走了嗎？ 你會(huì)想起我嗎？ 心里的話，卻不敢說(shuō)出口，眼眶濕潤(rùn)了些，我們認(rèn)識(shí)的時(shí)候，僅僅只是13歲。望著你的背影，消逝在我的視野，我的心情是復(fù)雜難堪的，但與你的記憶卻不曾磨滅。

13歲建立起我們的情感，直到現(xiàn)在，而你的生日卻頻頻來(lái)臨，真想親口對(duì)你說(shuō)聲 “生日快樂(lè)”但你能聽得見嗎？ 如果多年后在一片荒蕪人至的沙漠中，只有你我，你會(huì)認(rèn)出我嗎？ 十年后，我輕輕捧起你的雙臉，還是那曾經(jīng)熟悉的臉龐嗎？ 當(dāng)我輕輕拍起你的肩膀時(shí)，你會(huì)覺(jué)得似曾相識(shí)嗎？校園的清風(fēng)吹拂著我們的記憶。如果我是一顆大樹，我會(huì)永遠(yuǎn)陪你看日出，陪伴著我們的記憶。陪伴著我們的永恒，此刻，我想鼓起勇氣說(shuō)聲，“生日快樂(lè)”，時(shí)光如梭，我仍記得，那年我們只有十三歲卻遇到了你——陳穎。

那大概是一座寺廟。山寺暮鐘響起的時(shí)候，已能于松濤煙云間隱約看見飛檐下隨風(fēng)搖擺的`銅青色風(fēng)鈴。只是尚離得遠(yuǎn)些，聽不見悅耳的鈴鐺聲罷了，雖不可聽見，但駐足冥想一番倒也別有一番幻聽的空間，也是不錯(cuò)。斗拱飛檐在松林竹海中隨剛有秋意的涼風(fēng)若隱若現(xiàn)，頗顯靜謐的味道。齊整的石條路只是修到斷崖轉(zhuǎn)角的地方，有一座臨崖的涼亭，依著懸崖而建，扶欄向下望去，絕對(duì)的一片空靈，云遮霧繞，遙不見底。往右去的路那便是隨意的撒鋪一層山石碎塊的小道了，也不平整，也不規(guī)則，但倒也不泥濘，尤其正下著薄雨，小道泛著幽幽的青光，偶爾低洼的石隙間積了一洼小水，日薄西山的余暉透過(guò)枝葉照在上面，閃閃爍爍，晶瑩透?jìng)?cè)，很有一點(diǎn)大珠小珠落玉盤的感覺(jué)。甚至不忍心踏上去，怕擾了這份寧?kù)o，就罪過(guò)了。

這大概是座小廟。錯(cuò)落的建在梯田似的月牙形山崖邊，極小的又一方地。也沒(méi)什么幾進(jìn)幾出、東廂西園的講究，更沒(méi)什么對(duì)稱的意思，幾間寺舍東丟西落，后院就是崖壁倒也省事，前墻用青石堆砌，倒是頗為工整。山門是開著的，看樣子也沒(méi)要關(guān)的意思，這倒顯得這處的大方，頓覺(jué)這是高境界，該是深懂佛理的地方，遂不敢怠慢。輕叩門環(huán)，許久才有一老僧蹣跚而來(lái)，到得跟前細(xì)細(xì)看來(lái)，沒(méi)傳說(shuō)的白須長(zhǎng)眉、出塵脫俗的感覺(jué)，只是一絲熏香隨風(fēng)而動(dòng)，很是好聞，極是舒服，簡(jiǎn)單的道明來(lái)意，只是一碗齋飯而已，隨手奉上微薄香火錢，便隨他往膳房去了，饅頭、稀飯、自制的腌筍，還有一碟不知名的野菜，不敢說(shuō)美味，不過(guò)清香淡雅的味道還是有的，本也不好素食，只求這份淡泊，那也算是不枉此餐。還是有晚課的，正殿那是少不了蓮花臺(tái)上的佛祖拈花一笑，兩列十二三個(gè)和尚盤膝而坐，右側(cè)一年長(zhǎng)老和尚一手有節(jié)奏的敲打著木魚，一手間或規(guī)律的搖兩下鈴鐺，有條不紊，絲毫不差，頓時(shí)肅然起敬，此乃大師也。誦經(jīng)聲也就這時(shí)含含糊糊的唱將起來(lái)。好聽，雖是不懂，卻覺(jué)好聽，仿若天籟，慢慢神游太虛了。

天將暗時(shí)，別了寺廟，早問(wèn)的右行數(shù)百米有一大石，尚算有些規(guī)模，可做宿營(yíng)，便直奔了過(guò)去。好地方，兩側(cè)松臥，一側(cè)臨崖，立了帳篷，風(fēng)勢(shì)不小，只得有在兩側(cè)松樹上加固繩索，免得半夜風(fēng)大把個(gè)遮風(fēng)擋雨之物吹落崖下，那就苦不堪言。待得一切停當(dāng)，正是時(shí)候，夜已來(lái)臨。

且聽風(fēng)吟，這季節(jié)已是中秋，山里已覺(jué)寒意，又合該這場(chǎng)小雨，不多時(shí)，四肢漸覺(jué)麻木，枝葉想也濕濕透透，篝火是點(diǎn)不了了，只好取得一床薄毯蜷縮著，臨崖的一邊打開帳篷，四下夜色一覽無(wú)余，若是圓月夜，借著月色這夜色該是朦朧極致的，那大約是晚幾日的光景，今夜，那是黑的又點(diǎn)徹底了，細(xì)雨細(xì)細(xì)灑灑的輕輕敲擊帳篷頂，這本就是一靜夜，何況在此高處不勝寒的地方，到也悅耳之極，想李白那年頭，也無(wú)非靜夜有思，還是借著一輪明月，隔窗而作，何來(lái)這風(fēng)，這雨，這絕壁。想想倒也開闊了許多，霧氣慢慢的蒸騰上來(lái)，反倒讓本是漆黑的夜，略微清晰起來(lái)，飄飄渺渺的，思緒也就到了遠(yuǎn)方，一發(fā)不可收拾。

這是一種苦行的折磨，又或者是一種輕松的解脫，更或者是一種懦弱的逃避，像這雨霧一樣，難分清楚下一刻或濃或淡。拖著疲倦的身軀，強(qiáng)制支撐著行走，去尋找一方世外的凈土，安息破碎的靈魂，任腳底累積的血泡拖累著步伐，亦未曾停下遠(yuǎn)離的腳步。把麻木的大腦埋在顫抖戰(zhàn)栗的膝蓋上，空洞的雙眼毫無(wú)目的的望著遠(yuǎn)方，似要透過(guò)暗涌的云霧，越過(guò)一疊一疊的山峰，卻又不知將脫竅的靈魂安放何處。四處痛苦的游蕩，找尋唯一的依靠，卻又那么近，那么遠(yuǎn)，那么不知所措，指尖忽明忽暗的煙火，隨著抖動(dòng)的雙手，濺起四散的火星，轉(zhuǎn)瞬即逝，只留下嘴角輕吐的煙絲證明它曾經(jīng)的存在，即使灰飛煙滅，接近死亡的那一刻，仍然奮力的發(fā)出最后一絲光芒執(zhí)著的證明著它曾經(jīng)的存在，仿若眼角悄悄滑落的淚水，即使落下時(shí)是難說(shuō)的冰冷，但那確是唯一會(huì)一直溫暖流過(guò)的地方，代表著心臟不變的溫度。

在最初的時(shí)候我和很多同學(xué)一樣，對(duì)于父親這么一個(gè)形象內(nèi)心充滿了陌生和不理解。

因?yàn)閺暮苄〉臅r(shí)候起，我一睜開眼睛看到的都是熟悉且單一的面孔那便是我親愛(ài)的母親。而到了放學(xué)回家甚至上床睡覺(jué)之前看到的仍舊是媽媽。可是經(jīng)過(guò)那件事以后我便發(fā)現(xiàn)了那不被察覺(jué)的無(wú)聲的父愛(ài)。其實(shí)爸爸是很關(guān)心我的只是他不善于表達(dá)沒(méi)有特意表達(dá)罷了。

我有那么一段模糊記憶，那天晚上我們一家三口吃完飯，那時(shí)正是燈火通明的夜晚，兩邊的燈一閃一閃地格外漂亮，我把開著類似面包車一樣的車載著我們回家，而我呢，也許是因?yàn)閮蛇吰恋臒糍u力地閃著，我也高興得像一只猴子一樣不停的上竄下跳，媽媽關(guān)心地說(shuō)了句：“小心，不要跳了，當(dāng)心摔著?！彪y得出來(lái)一次，我哪能放過(guò)這次瘋的機(jī)會(huì)，媽媽也拿我沒(méi)辦法，只好隨我。

可是在這時(shí)也許是上帝爺爺故意給我一個(gè)“坐在車上不能亂跑”的教訓(xùn)，在我們的車的前面的那輛車突然停了下來(lái)，我爸也因?yàn)闆](méi)有防備，冷不防地踩了一個(gè)急剎車，而在后面玩的我被急剎車摔到前面，撞到了車前的一排按鈕。

我一下被這突如其來(lái)的事情嚇了一條，然后本能地大哭起來(lái)，媽媽也從剛才的事反應(yīng)過(guò)來(lái)，立馬跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我有沒(méi)有事。

而爸爸呢，滿肚子的怒火，停車，沖下車，動(dòng)作一氣呵成，跑到面前那輛車的車主那里，把他拉下車，破口大罵。雖然這個(gè)舉動(dòng)不大文明，但是人真的發(fā)火的時(shí)候就管不了這么多了。我看這情形就差點(diǎn)沒(méi)打起來(lái)了，這是警察來(lái)了，他問(wèn)老爸是怎么回事，他把事情告訴警察，警察問(wèn)那車主為什么要把車停下，她說(shuō)要看路牌，“看路牌不是這么看的呀，他那么一急剎車，把我女兒都給撞哭了?！崩习秩讨鹫f(shuō)。接著我看到的就是那車車主連連向老爸道歉，這時(shí)我走下車對(duì)老爸說(shuō)我沒(méi)事，老爸才放下心來(lái)，警察對(duì)那車車主說(shuō)以后不準(zhǔn)再這樣看路牌，“是是知道了”他馬上附和道。

雖然這只是微不足道的小事，但是我明白了父愛(ài)的深深地愛(ài)著自己的子女。探們的愛(ài)是沉默的。卻像一部扣人心選的電影印在心里，難忘，令人懷念。父愛(ài)雖不如母愛(ài)的細(xì)膩，但它卻是發(fā)自心靈最深處的一種實(shí)實(shí)在在的愛(ài)!

第三篇：抒情作文

愛(ài)就像……

愛(ài)是什么，我也琢磨不透，但是在我的眼中它就像朗朗的天空，是溫馨的，是美麗的

一、愛(ài)就像小草，小草是什么，這誰(shuí)也知道，它太普通了，普通的總讓人遺忘。那天下午，我去安靜的小花園里散步，一輛輪椅車迎著我緩緩走來(lái)，上面坐的是一位須發(fā)皆白的老爺爺，推車的是一位蒼老的老奶奶，她那佝僂的身軀似乎經(jīng)不起如何重負(fù)，雖然推的很吃力，但她的臉竟像一朵綻開的桃花，流露著快樂(lè)，而老爺爺?shù)哪樕暇谷灰惨粯友笠缰腋＃﹃?yáng)把他們的身軀拉的好長(zhǎng)，夕陽(yáng)無(wú)限好，盡管近黃昏。

我站在那里不禁看呆了，直到他們的身影從我的視線中消失，我才恍吾過(guò)來(lái)。原來(lái)，愛(ài)不一定是海誓山盟，熱情如火，它有時(shí)就像小草一樣平平淡淡，平淡的讓人不曾發(fā)現(xiàn)，平淡的讓人在不經(jīng)意間就會(huì)從手指縫中溜去。

二、愛(ài)就像天空，天空是深沉的，它沒(méi)有星斗那樣璀璨耀眼，也不像浮云那樣飄渺虛幻。我就是在這天空般父愛(ài)的搖籃里長(zhǎng)大的。

小時(shí)候，我總認(rèn)為父親不愛(ài)我，記得我還在上幼兒園的時(shí)候，一次爸爸去接我，我一不留神被石頭絆倒了，我嚎啕大哭起來(lái)，想著父親會(huì)扶我起來(lái)，幫我拍拍土，然后哄哄我?？墒歉赣H回頭看了看，沒(méi)有說(shuō)話，又向前走去，我只好吸溜著鼻涕抹著眼淚，爬起來(lái)跟著父親回家了。直到后來(lái)長(zhǎng)大了些，我才明白，其實(shí)父親是很愛(ài)我的，他一直在觀察著我的一舉一動(dòng)，他希望自己的孩子在遇到挫折時(shí)，能勇敢的站起來(lái)，他只是讓我從一點(diǎn)一滴的小事情上去慢慢領(lǐng)悟人生的真諦。也許，著就是父愛(ài)，一種天空般深沉的愛(ài)。

三、愛(ài)就像大海

我沒(méi)有住在美麗的海濱城市，至今也無(wú)緣去看大海，但我卻真切的感受到它，因?yàn)樗驮谖倚闹?，還記得這個(gè)故事嗎？

從前，有一個(gè)青年迷上了一位美麗的姑娘，青年對(duì)這個(gè)姑娘百依百順，可他不知道這個(gè)姑娘是魔鬼變的。有一天，姑娘要青年把他媽媽的心拿來(lái)給她吃，青年猶豫了一下，還是答應(yīng)了。第二天，青年捧著媽媽的心去見那個(gè)姑娘，在經(jīng)過(guò)小樹林的時(shí)候，被什么東西絆倒在地，他爬起來(lái)，拍了一下身上的泥土，這是，從樹林里傳來(lái)媽媽關(guān)切的聲音，“跌痛了嗎？我的兒子。。?！?，我每次看到這個(gè)故事，禁不住潸然淚下。母愛(ài)真是那么無(wú)私、圣潔，它就像大海一樣包容著一切，難道我們就不應(yīng)該去學(xué)會(huì)熱愛(ài)大海嗎？

四、愛(ài)就像。。。

愛(ài)就像一粒種子，播撒著心中的花朵； 愛(ài)就像一首好歌，譜寫著生命的旋律； 愛(ài)就像一支彩筆，描繪著燦爛的人生； 愛(ài)就像一本厚書，講述著動(dòng)聽的故事；

愛(ài)就像一縷陽(yáng)光，讓你的心里即使在寒冷的冬天也會(huì)感到溫暖； 愛(ài)就像一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明亮?！?這就是愛(ài)

陽(yáng)光之美

陽(yáng)春四月，春暖花開，輕風(fēng)拂面，萬(wàn)像更新，陽(yáng)光四射，光芒萬(wàn)丈，淡淡溫馨，徐徐暖意。

陽(yáng)光是美的象征。清晨太陽(yáng)躍出地平線的那一刻，美好的一天就開始了。朝陽(yáng)是艷的，亦是美的，人們都會(huì)覺(jué)得新的一天開始的時(shí)候，新鮮的陽(yáng)光是美的，天公的萬(wàn)丈金線是美的?？梢姡?yáng)光是美的象征。陽(yáng)光是愛(ài)的象征。當(dāng)初春的陽(yáng)光普照大地的時(shí)刻，萬(wàn)物得以生長(zhǎng)，是愛(ài)的呼喚讓它們生長(zhǎng)，陽(yáng)光用它無(wú)私的愛(ài)讓萬(wàn)物得以滋潤(rùn)，得以更好的生長(zhǎng)。所以陽(yáng)光不但是愛(ài)的象征，還是無(wú)私、博大的像征。

陽(yáng)光是幸福的象征。你走在林蔭道上，微風(fēng)吹拂著白皙的面孔，太陽(yáng)射下了光芒，就都會(huì)讓人覺(jué)得好幸福，雖然這一切都顯得那么簡(jiǎn)單。不知你聽說(shuō)過(guò)一句話沒(méi)有：“幸福只源于生活中的一個(gè)小片斷！”原來(lái)在陽(yáng)光的沐浴下，生長(zhǎng)也可以叫作幸福。

陽(yáng)光是正義的像征。人們?cè)骱藓诎嫡缛藗兺春扌皭?，人們喜歡光明正如人們喜愛(ài)正義，陽(yáng)光來(lái)臨時(shí)人們會(huì)覺(jué)得安全，而黑夜里則反之。所以陽(yáng)光也是正義的像征。陽(yáng)光由七色光組成，我們的人生也是多種心靈色彩的調(diào)色板，我們的生活是開著各種花朵的百花園。陽(yáng)光，你帶給人的不僅是溫暖，還帶給人無(wú)限的哲理。陽(yáng)光，感謝你！你讓我懂得了許多。

母親的手 父親的胸懷

人人都知道，家孕育著愛(ài)。而愛(ài)的源頭，在我看來(lái)，就是母親柔軟的手與父親寬闊的胸懷了。

（一）我從小就喜歡母親的手，它雖然變得越來(lái)越粗糙，但我始終還是覺(jué)得它細(xì)膩柔軟。母親的手上沒(méi)有奪目的手鏈與戒指，也談不上什么纖纖玉指，但我仍然覺(jué)得它是美的。一定是我被這雙手的愛(ài)所包圍著，它變得美妙了。

母親，您的手是靈巧的。您不要驚奇，的確是的。每天早上，您在給我送牛奶時(shí)，總能將愛(ài)偷偷放進(jìn)去，再佯裝不知地送過(guò)來(lái)，我喝到的不僅是牛奶，還有純而濃的愛(ài)。

走路時(shí)，您的大手包著我的小手，包得很緊，好像包的是一個(gè)稀世珍寶，怕弄丟了似的。使我經(jīng)常產(chǎn)生一種依靠感和幸福感。這牽在一起的手是我們愛(ài)的通道啊，把愛(ài)在我們之間傳遞。您就是這樣，拉著我去看朝陽(yáng)與晚霞，拉著我走上人生輝煌的道路！

（二）父親，您應(yīng)該聽說(shuō)過(guò)，大氣量的君子的懷抱可以容納一艘大船，而在我看來(lái)，愛(ài)的胸懷能容納世界。

遇到挫折的時(shí)候，四周是灰暗的天空與毫無(wú)生機(jī)的土地。這時(shí)，您會(huì)給我一個(gè)擁抱，寬闊的懷抱讓灰暗消失，萬(wàn)里晴空。

作為孩子，有時(shí)會(huì)為一些小事發(fā)脾氣，撒嬌，有時(shí)會(huì)給您帶來(lái)傷害。您卻把傷口埋在心底，繼續(xù)用寬廣的胸懷來(lái)容納我。我看到一片撕裂的土地，頑強(qiáng)地長(zhǎng)出愛(ài)，我的淚灑下去，去滋潤(rùn)這片土地，這片孕育著愛(ài)的土地……

我還不知道是什么讓我在您的胸懷里看到這么多寬容，是愛(ài)嗎？

人人都知道，父親沒(méi)有母親的似水柔情，他的愛(ài)不輕易流露。但，父親，您疏忽了，您的懷抱太寬闊了，讓愛(ài)不經(jīng)意地流了出來(lái)，流入了我的心田。

我不知道，上帝是怎樣創(chuàng)造愛(ài)這個(gè)美妙的東西，但我清楚地知道，愛(ài)的港灣是家，愛(ài)的源頭是母親的手與父親寬闊的懷抱。

我也知道，我該怎樣去報(bào)答……

第四篇：勵(lì)志抒情作文

奮斗的青春最美

擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著頑強(qiáng)的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的地；憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷。憑著洋溢的熱情，你可以遨游一片汪洋大海；憑著樂(lè)觀的精神，你可以走過(guò)一叢繁茂的荊棘。憑著無(wú)盡的好奇，你可以游覽一方神奇的土地……

青春是萬(wàn)紫千紅的春天，是美麗的，但充滿奮斗的青春最美！

著名的無(wú)臂鋼琴家劉偉的一生就向我們?cè)忈屃擞袎?mèng)想有奮斗的青春的美麗。劉偉最初的夢(mèng)想是當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員，但是由于一場(chǎng)電擊事故讓他的足球夢(mèng)與他擦肩而過(guò)。他頹廢過(guò)，但更多的是重新建立夢(mèng)想。12歲那年他進(jìn)入了北京殘疾人游泳隊(duì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，可是就在他屢獲成功后卻因得了過(guò)敏性紫癜又一次與自己的游泳夢(mèng)擦肩而過(guò)。被命運(yùn)捉弄兩次的劉偉并沒(méi)有因此被打倒，而是開始了自己的音樂(lè)旅途。他克服重重的困難終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成為了一位著名的鋼琴家！當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住他的雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息他生命的悲哀時(shí)，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他不斷奮斗不斷飛翔的軌跡。

“凡事欲其成功。必須付出代價(jià)：奮斗”愛(ài)因斯坦四五歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，卻在12歲時(shí)，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力與奮斗，證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生。競(jìng)靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當(dāng)過(guò)小職員，卻發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論，成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的猶太人，他一生充滿坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來(lái)了歡樂(lè)與進(jìn)步，成為20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家。我們是祖國(guó)的未來(lái)，民祖的希望，我們是新一代的青少年。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是我們不斷奮斗過(guò)程的終點(diǎn)站；而實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng)，是我們不斷奮斗過(guò)程的中途站。我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代人，面對(duì)日趨嚴(yán)厲的升學(xué)壓力我們還是依然坐在明亮的教室里，認(rèn)真聽好每一堂課，認(rèn)真對(duì)待每一次檢測(cè)?？v使我們沒(méi)有天賜的聰穎，但我們可以從后天的努力中獲得；縱使我們被無(wú)形的手掌拉入深淵，但我們可以一步一步地爬上來(lái)；縱使我們前行的道路風(fēng)雨交加，但我們可以冒著風(fēng)雨繼續(xù)前進(jìn)。我們不能氣餒，因?yàn)槲覀兪且蝗翰粩嗥床淖穳?mèng)人。

青春是人生中最美好的年華，我們的青春不能黯然無(wú)色地度過(guò)，平平庸庸不是我們的追求，不斷奮斗才能使我們的青春充滿激情與活力，才能實(shí)現(xiàn)我們的追求。如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功，成功也絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)來(lái)找你。哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。

“停止奮斗，就意味著生命也就停止了”。青春像一條蜿蜒曲折的河流，因?yàn)橄胍度氪蠛５膽驯?，所以沖破礁石的阻擋，一路高歌；青春像一粒沙子，因?yàn)橄胍惺艽竽膱?jiān)實(shí)的臂膀，所以不斷的追隨風(fēng)兒，一路飛舞。

奮斗的青春是一幅多姿多彩的畫卷，奮斗的青春最美！

第五篇：【熱門】抒情作文

【熱門】抒情作文10篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的抒情作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歲月像河水一樣，漸漸流走。我已經(jīng)長(zhǎng)大了?？蓩寢屗坪鯖](méi)有以前對(duì)我那么好了。她愛(ài)工作勝過(guò)愛(ài)我。一個(gè)晚上，媽媽叮囑我說(shuō)：“兒子，明天有雨，帶上傘?！薄爸懒恕！钡诙斐鲩T時(shí)卻把媽媽的話忘得一干二凈。六月天如孩兒面，說(shuō)變就變。一場(chǎng)郁悶的雨下了起來(lái)。冰冷的雨點(diǎn)打在樹上、房頂上、操場(chǎng)上。高低起伏的聲音，仿佛無(wú)數(shù)哀嘆。哎，沒(méi)傘，我怎么回家？ “鈴---”放學(xué)的鈴聲已經(jīng)敲響，同學(xué)們被一個(gè)個(gè)傘接走了，留下的是寂寞?！霸趺催€不來(lái)？” 順著聲音往后看，原來(lái)她在等媽媽。可我媽媽不可能來(lái)接我，只好等雨停了再回家。突然，一陣急促的腳步聲打破了沉靜。一把漂亮的花傘探了進(jìn)來(lái)。她也走了。耳邊還不時(shí)回想著他們的對(duì)話：“媽媽，怎么才來(lái)？”“我有事，剛和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)完假就來(lái)了?！?/p>

那個(gè)媽媽柔風(fēng)細(xì)雨地解釋，“冷不冷？” “不冷，今天吃什么？”“當(dāng)然是你最愛(ài)吃的……”我 用羨慕的眼光目送她們離開。天壓抑地黑了，風(fēng)還在往屋子里灌，雨還在“沙沙”地下著。這么等也不是辦法，不如冒雨跑回家。書包里的字典是最貴重也最怕水的了，我掏出來(lái)放入里層，手卻觸到了一個(gè)又硬又涼的東西，掏出一看，是一把紅色的雨傘，我興高采烈地打開，合上，打開，好像第一次見到傘似的。傘里飄出了個(gè)紙條，定睛一看，原來(lái)是媽媽寫的：兒子，今天我值班，不能接你了，你沒(méi)帶傘，我就把傘放到你書包里了?！皭?ài)你的媽媽”我的視線模糊了，撐著傘沖出了雨簾。忽然感覺(jué)母愛(ài)像山水畫，洗去鉛華，留下清淡。像一首歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，輕吟淺唱……

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？為什么我們的小學(xué)生活就這么快結(jié)束了呢？

親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道嗎？這六年里，有我們太多太多美好的回憶，那一個(gè)個(gè)的畫面是否已經(jīng)深深地烙印在了你的腦海中？那一個(gè)個(gè)感人的瞬間是否已經(jīng)藏在了你們的心中？那一份份友情是否已經(jīng)成為你們的終生記憶？記得那是剛剛跨入小學(xué)的我們，是那樣的無(wú)知，那樣的天真，那樣的可愛(ài)，每個(gè)同學(xué)的眼神中都蘊(yùn)藏著一種對(duì)知識(shí)的渴望。從那天起，我們每一個(gè)人的心中都帶著一種自豪，因?yàn)椋覀兪切W(xué)生了，我們要背著心愛(ài)的小書包，和老師一起探究，一起尋找知識(shí)的海洋?？晌覀円琅f像上幼兒園那般的調(diào)皮，依舊固執(zhí)的像一頭小牛。每天晚上放學(xué)回到家，放下書包，就“蹭蹭蹭”地下樓和小伙伴們玩耍；每天晚上放學(xué)，爸爸媽媽面對(duì)著我們的衣衫不整的樣子，都只能無(wú)奈地?fù)u搖頭，可我們卻還是那樣“呵呵呵”地一個(gè)盡的傻笑。漸漸地，我們的老師拉起了我們的小手，走上了正軌。第一次的少先隊(duì)隊(duì)節(jié)，又是我們的回憶。當(dāng)大哥哥大姐姐為我們掛上一條嶄新的紅領(lǐng)巾時(shí)，當(dāng)我們舉起手第一次敬禮時(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)就多了一個(gè)圣神的身份——光榮的少先隊(duì)隊(duì)員，每個(gè)同學(xué)換來(lái)了老師的信任，爸爸媽媽的贊賞和爺爺奶奶的大拇指。那一次次驚心動(dòng)魄的運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師總是忙前忙后，一邊要管理觀看的同學(xué)，一邊還要對(duì)那些參賽者加油，我們每一個(gè)同學(xué)都看在眼里，印在心里。漸漸地我們長(zhǎng)大了，可卻依舊那樣調(diào)皮，下課就在走廊里跑來(lái)跑去。我們的成績(jī)，我們的表現(xiàn)，讓老師們苦惱，讓老師們生氣。每一次的春游有勾勒起我們的心靈，那是我們學(xué)生和老師最開心的日子了，一起玩耍，一起做游戲……如今，我們是六年級(jí)的學(xué)生了，這每一天，老師們都不得安寧，為我們擔(dān)心著，可我們卻還是那樣屢教不改，自由散漫。

親愛(ài)的同學(xué)們，在此時(shí)，你有沒(méi)有敲響你的警鐘呢？你有沒(méi)有感受到老師對(duì)我們的擔(dān)心呢？你知不知道，這是我們?cè)谀感５淖詈笠粋€(gè)學(xué)期了呢？也許，我們現(xiàn)在還沒(méi)有體會(huì)到分別的痛苦，但到畢業(yè)的前幾天，但到畢業(yè)的聯(lián)歡會(huì)上，我相信大家一定會(huì)潸然淚下，為同學(xué)，為老師送出最誠(chéng)懇的祝福。今天，我們還在一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí)，可明天，我們就要揮手告別。也許，幾個(gè)同學(xué)還會(huì)在初中的同一個(gè)班級(jí)里同窗學(xué)習(xí)。但你們有沒(méi)有想過(guò)，我們要離開這座母校了，要離開我們的這六年來(lái)陪伴的老師。也要同時(shí)去接受新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)……這一切都是突如其來(lái)。初中的三年過(guò)去后，我們各自要去不同的學(xué)校了。也許當(dāng)我們?cè)僖淮尉蹠?huì)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都有了自己的成就，這就是老師最開心的時(shí)刻了。這白紙黑字，看似簡(jiǎn)單的一張張紙，可上面是我們同學(xué)之間天長(zhǎng)地久的友誼，上面是我們對(duì)老師的愛(ài)。

敬愛(ài)的老師，當(dāng)您再一次翻開這本紀(jì)念冊(cè)時(shí)，你是否還記得我們這些孩子呢？我想，您一定還記得吧！您的腦海中一定回蕩著男孩子們的調(diào)皮搗蛋，女孩子的嬌貴撒嬌。那時(shí)，您一定會(huì)咧嘴一笑，默默地為我們鼓勵(lì)吧！那時(shí)，您一定不會(huì)再像以前那樣生氣了吧！敬愛(ài)的老師，希望您不要見笑，也許里面的每一句話都有漏洞，也許我們的字跡是那樣的彎彎扭扭，希望您還能以微笑面對(duì)，因?yàn)檫@是我們每一個(gè)同學(xué)都是用心做的，每一個(gè)同學(xué)的資料中，都蘊(yùn)藏著一份珍貴的愛(ài)！

在母校的日子不多了，我們這些孩子們一定會(huì)在離開母校前為學(xué)校做點(diǎn)貢獻(xiàn)，為老師爭(zhēng)點(diǎn)光，也讓我們的蔣老師陸老師為我們所驕傲！

世上的生物總有一天都會(huì)面臨死亡、消失。而對(duì)這些生物來(lái)說(shuō)，不管是動(dòng)物還是植物，生命的結(jié)束，都是必然的結(jié)果。然而新生，卻讓結(jié)束可以有一個(gè)新的開始。

新生，可以解釋成新生命的產(chǎn)生。植物開花結(jié)果，再藉由各種方式將種子傳播到其它地方。然后種子又發(fā)芽成長(zhǎng)，再繼續(xù)繁衍數(shù)百個(gè)新生。這樣一代又一代，綿延不絕。其實(shí)我們?nèi)祟愐彩侨绱?，卻很少有人重視這些事。人死后，很多東西都將不復(fù)存在，但是卻可以將我們的記憶、心得告訴自己的兒女，透過(guò)下一代的新生，繼續(xù)傳承下去。

生命只有一次機(jī)會(huì)，但只要我們能坦然改變，如同毛毛蟲經(jīng)歷結(jié)蛹，在春暖花開，時(shí)機(jī)成熟之際，重新蛻變成蝴蝶，就像是獲得了新生。這也是新生的另一種意思。得到新的生命，是想法一念之間轉(zhuǎn)變的事，卻讓人在不斷改換想法的過(guò)程中，找到最適合自己的生活方式。

新生可以帶著自己所得到的人生經(jīng)驗(yàn)、想法，到下一個(gè)自己無(wú)法過(guò)去的世代。新生也是改變，是進(jìn)化，能讓人們用一種更好的方式活下去的一種力量。新生代表著連綿不止的傳承，更包含了世界形成的一大要素—變化。不論是哪一種意義，都是每天在我們身邊上演著，重要又不可或缺。

除此之外，我希望我能用得到新生的動(dòng)力生活，以晚上睡覺(jué)前做為期限，在每天早晨得到新生，珍惜又努力的度過(guò)每一天!

秋風(fēng)卷起無(wú)盡的蕭瑟，最引人注目的莫過(guò)于那秋葉。小時(shí)候，總是天真地認(rèn)為，天真地寫“秋葉是秋姑娘寄予大地的信，告訴人們——秋來(lái)了!”現(xiàn)在，再次望著窗外的秋葉，年少的我竟也感到一絲凄涼。

我睜大眼睛欣奇地望著這前所未見的美景：入秋的葉在我的眼里未現(xiàn)生命的滄桑和衰老，反而愈使我感到生命的蓬勃活力?；鸺t，火紅，倒不是紅色，卻也是火色，點(diǎn)燃了整棵樹的激情，即便已不復(fù)青春。窗外的秋樹為我枯乏的秋憶增添了一筆炫麗的色彩。

秋葉是青春靚麗的少女吧!從離開大樹，空曠的人間便是她的舞臺(tái)，舒展開那靈動(dòng)的腰肢，跳起那回旋的舞步，優(yōu)美、忘情……忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，似是她遲來(lái)的男伴，牽引著她，隨意地舞動(dòng)著。一曲終了，風(fēng)，走了，青春少女像是被抽走了靈魂，凄凄慘慘，終是不再扭動(dòng)那腰肢，跳起那舞步，只無(wú)意地游蕩著，游蕩著……落葉歸根，一圈兩圈，少女含笑回歸了自然，她不后悔，因?yàn)樗阉詈蟮拿利惲艚o了這喧鬧的世界。

窗外的景是一幅天然的風(fēng)景畫，我欣然用手比成相框，自動(dòng)地，“咔嚓”一聲，這美景夾在了我成長(zhǎng)的相冊(cè)中。淡淡的藍(lán)色天空，令人無(wú)限憧憬美好的顏色，是這火紅歲月最好的背景板。誰(shuí)也未曾想過(guò)，雨后的窗外隱藏著這樣的美景，藍(lán)天白云下，我似乎明白了，那，便是無(wú)悔的青春，如火的青春。

恍惚間，望著這青春，我無(wú)力感概生命的輪回，卻鮮明地感受到了生命的流逝和短暫。若人的生命僅如那秋葉，你會(huì)怎樣選擇，那短暫的生命。

那絲凄涼，一閃，而過(guò)。

我們的愛(ài)被風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)起時(shí)，我又想起你了！上大學(xué)已經(jīng)很久了，大一過(guò)去了，大二來(lái)的卻悄無(wú)聲息，我還沒(méi)有做好準(zhǔn)備。

有一件事，我總是刻意躲避，那就是同學(xué)聚會(huì)。我不喜歡聚餐，不喜歡那種場(chǎng)合，每當(dāng)同學(xué)聚會(huì)，我總會(huì)找個(gè)理由不去，這漸漸成了我的一個(gè)習(xí)慣。

而這次，是雨欣，她打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)她生日要請(qǐng)我和楚哲吃飯，我本不想去的，在她的再三勸說(shuō)下我答應(yīng)去了。

我，雨欣，楚哲是老鄉(xiāng)，又恰巧來(lái)到了同一所學(xué)校，所以自然而然成為了很要好的朋友?？墒俏覀?nèi)齻€(gè)分別在三個(gè)系，平時(shí)也不怎么見面的，在餐廳和校園偶遇也沒(méi)有多大的機(jī)率。我為人比較低調(diào)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往和朋友交往很少。楚哲是我在高中時(shí)的鐵哥們，為人處世做的比較好。雨欣是她們外語(yǔ)系的系花。認(rèn)識(shí)雨欣是在剛開學(xué)時(shí)的一個(gè)老鄉(xiāng)同學(xué)會(huì)上，她和我、楚哲來(lái)自同一個(gè)地方，卻不在同一所高中上學(xué)，之前并未見過(guò)。

雨欣，170的高個(gè)兒，明亮的眼眸放射著誘人的光，標(biāo)志的臉龐，嵌著兩個(gè)酒窩，讓看到的男孩子像是喝了兩瓶酒似的陶醉了，加上飄逸的長(zhǎng)發(fā)，真不愧為系花，標(biāo)準(zhǔn)的美人胚子啊。那天的老鄉(xiāng)會(huì)上，楚哲說(shuō)喜歡她。自那天開始楚哲就開始暗戀雨欣了，只是雨欣不知道。愛(ài)情，我不敢奢望，也不敢去想。

楚哲多次想對(duì)雨欣表白，一直沒(méi)逮著機(jī)會(huì)，雨欣當(dāng)上了她們系的文藝部部長(zhǎng)，挺忙的，沒(méi)時(shí)間談戀愛(ài)。這次正好是雨欣的生日，他高興壞了，還精心準(zhǔn)備打扮了一番，買了一份十分精美的禮物。我卻沒(méi)有什么特別好準(zhǔn)備的，原因有二：第一，我沒(méi)有楚哲帥氣；第二，我沒(méi)有打算追雨欣。當(dāng)然我是不會(huì)空手而去的。

雨欣又打電話過(guò)來(lái)，“我們下午六點(diǎn)半在三棵樹集合?！薄昂玫??！?/p>

幸福有時(shí)候來(lái)的真快，像是特快專遞一樣。

我喜歡低著頭走路，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂下遮住了眼睛，別人便看不清我的面目。這樣有一個(gè)壞處，不是撞到樹就是撞到人。這次也不例外。我低著頭走到三棵樹，一個(gè)不小心又撞到一個(gè)人，感覺(jué)軟軟的，彈性很好，我嚇了一大跳。“你長(zhǎng)眼了木有？”此人不是別人，正是雨欣，頓時(shí)我像一座雕塑僵在了那里?！皩?duì)不起，有木有傷到你？”

雨欣氣質(zhì)非凡，倘若穿越到唐朝定會(huì)貌若天仙，氣死楊玉環(huán)。清新自然素顏朝天的她羞紅了臉，仿佛秋天熟透了的柿子一樣。

楚哲來(lái)了，我們便都不好意思地轉(zhuǎn)過(guò)臉去。不一大會(huì)兒工夫，雨欣的那些好姐妹都來(lái)齊了。我們大家一起說(shuō)說(shuō)笑笑的朝著校門口的方向走去。我回頭看了一下“三棵樹”，一葉正落，微風(fēng)，樹沒(méi)有任何挽留，晃動(dòng)了一下枝條，“不要迷戀我，去尋找屬于你的快樂(lè)。”

我們?cè)诓宛^里吃的喝的很痛快，雨欣很快樂(lè)，還唱了一首歌，聲音真好聽，宛若百靈。我們做起了游戲。楚哲挺聰明的，也很有口才，整個(gè)包間里充滿了被他逗笑的笑聲。我卻坐在角落里沉默不語(yǔ)。我是屬于那種“語(yǔ)不驚人不出口”的人。偶爾的一句漫不經(jīng)心的話會(huì)被別人稱作“一鳴驚人”。

那天晚上，很多人都喝醉了，我忘了楚哲有沒(méi)有對(duì)雨欣表白。

第二天早上，我和楚哲在路上走著，雨欣跑了過(guò)來(lái)，手里還拿著一個(gè)精致的打著蝴蝶結(jié)的小盒子。楚哲原以為是送給他的，便接了回來(lái)。雨欣轉(zhuǎn)身又跑走了。上面夾著張字條：送給林曦。

盒子掉在了地上。楚哲走了，甩下一句：沒(méi)想到，你還有這一手。

我拾起，打開盒子，是一條圍巾，還有一封類似情書的信。

天很藍(lán)，很藍(lán)，仰望天空，我想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

想起去年冬天時(shí)，雪花從天空中悠悠飄來(lái)，我和哥哥都驚奇地發(fā)現(xiàn)，每一片雪花，都有自己的模樣。

哥哥說(shuō)，雪的滋味很甜很甜······

懷念啊，南方的雪。

很希望，很希望，在這天藍(lán)色的天空，也能飄下些雪，哪怕是幾片。

因?yàn)?，哥哥說(shuō)的雪的味道，我也要嘗嘗。

十八年的歲月已深深烙在回眸而笑的青春底線上；十八歲的風(fēng)鈴已緩緩輪載于擦肩而過(guò)的人生決擇中；十八年叮叮當(dāng)當(dāng)走過(guò)的日子，在雨中沒(méi)有停留，在風(fēng)中沒(méi)有徘徊，將心寄于晴天的陽(yáng)光里，可陰天里的你一樣的守望，守望著那一份不甘的寂寞，那一份不愿失去的情懷……

一條沒(méi)有盡頭的河流叫遠(yuǎn)方，一張沒(méi)有回程的車票叫流浪，一聲沒(méi)有回響的呼喚叫孤單。

在遙遠(yuǎn)的地方，有個(gè)流浪的人，在孤單地等著、等著你。那條沒(méi)有盡頭的河流，那張沒(méi)有回程的車票，那聲沒(méi)有回響的呼喚，你曾十年寒窗把他追尋，你曾十幾個(gè)春秋把他追回、你曾和風(fēng)雨同行、并信心十足地說(shuō)你要把他追到。可去年的六月，他無(wú)情地丟下了你，獨(dú)自一人走了。是你在他心目中還差幾分嗎？不是的、你的分?jǐn)?shù)比你估計(jì)的還要高些，是他考驗(yàn)?zāi)愫退畮啄甑母星槭欠裾鎿矗运o了你，也給了他一次重新考驗(yàn)?zāi)愕臋C(jī)會(huì)。從此以后，他去了個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方，過(guò)著流浪的生活，在孤單地等著、等著你……姐，你可否知道他真正的心呢？六月，那個(gè)充滿希望，那個(gè)成熟的季節(jié)，那片綠色的田野，你可否在守望？六月，你一定要嫁給他，做個(gè)美麗的新娘呢？我想，你一定在守望，十幾年的感情怎能忘卻呢！你那么喜歡他，從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)到高中，從高中到考大學(xué)。你高興時(shí)，他與你分享；你傷心時(shí)，他與你分擔(dān)。你們是多么要好的朋友，一直不離不棄，他一直陪伴著你，看著你努力，看著你拼搏，看著你書寫著自己的人生。你們一路走來(lái)，經(jīng)歷了，付出了，就在你要收獲你所付出的一切時(shí)，他選擇默默離開你，讓你更堅(jiān)強(qiáng)，讓你更勇敢，他為愛(ài)放了一次手。姐姐，但我看到了你真的很喜歡他，因?yàn)樵诰旁碌男ｉT口，你的背影出現(xiàn)了，你要為愛(ài)重新放手一搏，你帶著自己的行囊踏上了十八歲到十九歲的另一個(gè)驛站。姐姐，金色的六月近在咫尺，這次，你能抓住機(jī)會(huì)嗎？

時(shí)光的荏苒催化不了記憶的蓬松，從記憶深處，我就記得你最要好的朋友是一書，你與他為伴，好像你一天的樂(lè)趣很多，因?yàn)槟隳芸粗?，有時(shí)你能看著他哭，你也能看著他愁，你從名列前茅，到報(bào)考的大學(xué)成為泡影時(shí)，站在人生最重要的十字路口上，你踟躕了，一向堅(jiān)強(qiáng)的你，卻哭了，姐姐，時(shí)間會(huì)沖淡一切的。這一次對(duì)你的打擊是在考驗(yàn)?zāi)?，為了你以后的人生更幸福，更圓滿。暫時(shí)的犧牲會(huì)讓你收獲更多的珍貴。去年的六月下著淅淅瀝瀝，綿綿的細(xì)雨，你的淚柔柔的，細(xì)細(xì)的，我想，能重新踏上復(fù)讀這個(gè)未知的道路，你就是好樣的。你始終堅(jiān)守著你內(nèi)心那份執(zhí)著的“愛(ài)”，這個(gè)世界，還有比“愛(ài)”更珍貴的東西嗎？

姐，別怕，前行的道路會(huì)有很多的'荊棘牽伴著我們，只要我們始終肯為自己堅(jiān)守的“愛(ài)”奮斗，不放棄、不拋棄。我想，我們的人生還能有邁不過(guò)的坎嗎？不會(huì)的，人生不會(huì)有不去過(guò)的坎，永遠(yuǎn)不會(huì)……

姐姐，你的人生只有這次選擇了，一個(gè)用玫瑰花和綠葉編織的六月在你的人生中只有一次了，人生最大的過(guò)錯(cuò)就是錯(cuò)過(guò)，你愿再次錯(cuò)過(guò)嗎？

姐姐，為愛(ài)放手搏一回吧！六月，我們將為你舉行一場(chǎng)美麗的婚禮，我們相信，你將是六月里最美的新娘……

哭泣，是懦弱的表現(xiàn)，很多人這樣對(duì)我說(shuō)，可是，誰(shuí)能制止住委屈哭泣。

痛苦憎恨，讓我哭。

絕望在我腦海，擴(kuò)散，擴(kuò)散，不停擴(kuò)散。

愛(ài)，最后，消失了，粉碎了。

我不?？?，眼淚流在手心。

從前的快樂(lè)，已經(jīng)忘卻了，不要讓我存活于世間，不要讓我再痛一次，不要讓我想起那些忘記了的痛苦。

還愛(ài)著你，還在想你，抹不去傷痕，我還未適應(yīng)，想你的痛，無(wú)法呼吸的痛，痛……

每個(gè)人的心靈都有一個(gè)凈土，這個(gè)凈土孕育生命，傳遞希望。家鄉(xiāng)的老屋之于我，算是我心靈深處的凈土。因?yàn)槌錾诖?，我?mèng)幻地認(rèn)為，無(wú)論遇到多大挫折，只要?；貋?lái)看看，與老屋親近一下，老屋就會(huì)給我傳遞無(wú)數(shù)能量，讓人累不覺(jué)痛。

但聽母親說(shuō)，我一出身便離開了這父親生活二十多年的家鄉(xiāng)，和這間老屋。在我的記憶中，我回老屋的次數(shù)或許不到十次吧，尤其參加工作以后，再?zèng)]有回去。春節(jié)時(shí)，父親嚷著要我陪他回去看看，屋頂上爬滿了青苔，門前雜草叢生，房檐上的蜘蛛網(wǎng)在風(fēng)中搖搖欲墜。老屋背靠著家鄉(xiāng)的小河。父親說(shuō)，抵?jǐn)n河邊那間小屋子就是我出身的地方，去照張相紀(jì)念一下吧。

這個(gè)夏天，聽說(shuō)老屋快要被拆了，我和父親帶著奶奶又回去了一趟。可惜當(dāng)年的青磚黑瓦已經(jīng)變?yōu)闈M目瘡痍的工地，已經(jīng)拆了，我們的腳步還是慢了半拍。這算是我的根吧，落葉尚知要?dú)w根，老屋沒(méi)了，我歸何處？突然間萌生一種不舍，難道真的要失去才懂得珍貴？

我不舍，父親更不舍，因?yàn)槟抢镉屑遥泄适?，有根。父親也出生于此，他更成長(zhǎng)于此、叛逆于此，也從這里走了出去。割草喂豬、下河洗澡、上樹掏鳥窩、上課逃學(xué)???老屋四周的每一寸土地，都有父親太多的記憶，父親都能講出一兩個(gè)小故事來(lái)。奶奶說(shuō)，爺爺那時(shí)總坐在老屋的門檻上給小孩子講各種道理，給他們講外面的世界有多精彩，爺爺告訴他們的六個(gè)子女一定要走出這個(gè)窮山惡水的地方。

奶奶慢慢衰老，老屋漸漸荒涼。曾經(jīng)一大家子十幾口人圍著一個(gè)灶臺(tái)轉(zhuǎn)的日子早已封存在了厚厚的灰塵里。那樣的日子里，矮小擁擠的老屋卻處處是溫暖：兄弟姐妹間偶爾的爭(zhēng)吵打鬧聲，父母的責(zé)罵聲，最小的孩子的哭鬧聲，都讓老屋活在流年的歲月里。如今真如爺爺所言，兒孫都已長(zhǎng)大，他們都搬出了老屋。老屋一下子就干癟了許多，就像脫落枝頭未成熟的果子，失去了光澤與飽滿。

前些年，只有奶奶獨(dú)自守著老屋，老屋陪伴著奶奶。奶奶時(shí)常掃掃老屋角落里的灰塵，檢查檢查門上鎖是否被歲月侵蝕。如今，奶奶也離開了老屋，來(lái)到了城里。一下子，老屋真的就像車窗外面的風(fēng)景，漸漸遠(yuǎn)去。因?yàn)榈胗浖Z倉(cāng)里那點(diǎn)老谷子和幾只鄰居幫養(yǎng)著的、還在下蛋的鵝，奶奶偶爾會(huì)回來(lái)把谷子搬到院子里曬一曬，除除濕氣，再把曬好的谷子拿去打點(diǎn)兒米，給在城里的兒孫帶點(diǎn)兒米和幾個(gè)鵝蛋。為這事，我常埋怨奶奶，來(lái)回一趟的車費(fèi)都可以買幾十斤新米了。奶奶卻一直是那句話：吃水不忘挖井人，不要忘記你娃就是這山里蹦達(dá)出來(lái)的。

如今，老屋徹底的沒(méi)了。我時(shí)常勸奶奶和爸爸不要為此慪氣，因?yàn)槿巳缋衔荩l(shuí)都曾年輕過(guò)，誰(shuí)也都將會(huì)老去。既然如此，我們就應(yīng)該珍惜眼前，享受生活，更要常回家看看。

“14歲，我已經(jīng)14歲了！”在14根蠟燭的燭光里，我?guī)е环N特別的微笑，心里這樣暗暗說(shuō)。多少次聽別人贊美這金子般的年齡，多少次幻想自己14歲時(shí)的情景，如今真的邁進(jìn)了14歲的大門，豈能不自豪！回過(guò)頭，對(duì)著那剛剛走過(guò)的天真爛漫的童年，瀟灑地說(shuō)一聲：“再見！”如今我已14歲，我已是少年。

曾幾何時(shí)，我過(guò)馬路還要牽著媽媽、爸爸的衣角，但不知從何時(shí)起，我不愿意再拉著他們的手前行了。

曾幾何時(shí)，我最喜愛(ài)鮮艷的紅色，但不知從何時(shí)起，卻與哀怨的紫色成為朋友。

曾幾何時(shí)，我毫不吝惜自己的笑聲和眼淚，但不知從何時(shí)起，微笑后面有時(shí)卻帶有幾許傷感，而眼淚也已不再輕彈。

曾幾何時(shí)，我擁有著無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，但不知從何時(shí)起，那天真爛漫而完美迷人的夢(mèng)幻已日漸消損，心中也已多出了幾許淡淡的傷痕。

我的目光變得成熟，從眸子里溢出的是對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來(lái)的憧憬。我的腳步變得穩(wěn)健，告別頑童的幼稚，邁出少年的莊重。

啊，14歲，一個(gè)多么美好的年齡！有多少童心向往著它，又有多少人為它的失去而悔恨?？墒俏乙f(shuō)，這些都與我無(wú)關(guān)，因?yàn)槲艺龘碛兄?/p>

哦，14歲，一個(gè)多么奇妙的年齡！40歲的阿姨叫我“娃娃”，可我要說(shuō)，我是一株剛剛轉(zhuǎn)青的小草，是一輪初升的朝陽(yáng)。

14歲的我，已不甘于在時(shí)間的皮鞭下當(dāng)作業(yè)的奴隸，已不愿在家長(zhǎng)和老師們焦灼的目光下做分?jǐn)?shù)的犧牲品。我不想成為一個(gè)會(huì)移動(dòng)的書架，我要成為一個(gè)有理想、有頭腦的人。

14歲，我在想，如何使每一個(gè)有良知者關(guān)心國(guó)家，關(guān)心教育，追求真理，堅(jiān)持正義。

14歲，我在想，如何使每一個(gè)愛(ài)國(guó)者少發(fā)牢騷，多干實(shí)事，少混日子。

14歲，我在想，什么時(shí)候“世界每三個(gè)文盲中有一個(gè)中國(guó)人，每十個(gè)中國(guó)人中有三個(gè)是文盲或半文盲”這些數(shù)字不再存在。

面對(duì)這一切的一切，14歲的我又怎能僅僅是一腔熱血、滿腹牢騷？我不能再停留在想象之中，我要行動(dòng)起來(lái)，去喚醒自己，也喚醒其他一些人；我要用還稚嫩的肩膀擔(dān)起這沉甸甸的信念；我要用我誠(chéng)摯的心靈獻(xiàn)給世界一份自己的力量……因?yàn)槲乙?4歲，我已是少年！