第一篇：倡議書作文100字(共1篇)
篇一：小學(xué)作文：建議書 建議書
全體少先隊(duì)員們：
9月10日是教師節(jié)，為了感謝辛勤教育的老師，我建議你們開展“向老師獻(xiàn)一片愛”活動(dòng)。
第一，用自己的零用錢或自己做的禮物，送給老師。
第二，教師節(jié)的前幾天，在學(xué)校里要認(rèn)真聽講，不讓老師操心，勞累。
第三，教師節(jié)那天，唱一首老師最喜歡的歌曲。
第四，寫一篇作文，以“謝謝您，老師”為題，把老師關(guān)心你的事寫下來(lái)，并表達(dá)對(duì)老師的愛。
全體少先隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，向老師獻(xiàn)一片愛吧，讓老師為我們付出的偉大無(wú)私的愛得到回報(bào)吧。
第二篇：倡議書
習(xí)作四：
倡議書
全校師生：
在日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)不論在家庭、社區(qū)，還是在學(xué)校內(nèi)都存在各種浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，如：一上完廁所就沖水，沖水一連多次；在廁所洗抹布，洗手，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)；洗拖把后匆匆走了，沒把水龍頭擰緊； 用飲水機(jī)的水洗勺子，有時(shí)還打水仗；飲水機(jī)水流比較沖，稍不小心水滿后就會(huì)外灑??
而事實(shí)上我國(guó)的水資源環(huán)境不容樂觀，北京更是一個(gè)嚴(yán)重缺水的城市——人均1000立方米，這是國(guó)際公認(rèn)的缺水警戒線。然而，在北京人均水資源量?jī)H有100立方米，緊缺程度已逼近極限。
教育部2007年9月在其官方網(wǎng)站發(fā)出通知，要求開展“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”。通過(guò)此活動(dòng)幫助青少年學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。從網(wǎng)上我們也找到了一些節(jié)約用水的好方法，如：
1.盡量一水多用。用淘米水、煮面水洗碗筷，既去油又節(jié)水；用洗菜水、洗衣水、洗碗水來(lái)澆花、洗車；洗臉?biāo)昧酥罂梢韵茨_，然后沖廁所等。
2.洗車：用水桶盛水洗車；使用洗滌水、洗衣水洗車；使用節(jié)水噴霧水槍沖洗；利用機(jī)械自動(dòng)洗車。洗車水處理后循環(huán)使用。
3.家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
親愛的同學(xué)們，我們熱愛生命，生命呼喚水源，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，提高憂患意識(shí)、節(jié)水意識(shí)，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一滴水。
生活與科學(xué)小組
2011年 7月15 日
第三篇：共鑄誠(chéng)信倡議書(共9篇)
篇一：“共鑄誠(chéng)信白云”倡議書 “共鑄誠(chéng)信白云”倡議書
市民朋友們：
誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是和諧社會(huì)的道德基礎(chǔ)，是每個(gè)社會(huì)公民的立身之本。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，國(guó)家倡導(dǎo)誠(chéng)信，社會(huì)呼喚誠(chéng)信，個(gè)人需要誠(chéng)信。在此，我們向社會(huì)各界發(fā)出如下倡議：
一、增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，爭(zhēng)做“誠(chéng)信白云”的實(shí)踐者。我們要講誠(chéng)信話，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人，在工作中做到誠(chéng)信辦事、誠(chéng)信服務(wù)，反對(duì)營(yíng)私舞弊、欺上瞞下。在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中做到“負(fù)責(zé)任地做產(chǎn)品 ”、公平交易，反對(duì)制假售假、坑蒙拐騙。在生活中做到真誠(chéng)待人、恪守承諾，反對(duì)虛情假意、背信棄義。在學(xué)習(xí)中做到腳踏實(shí)地、求實(shí)進(jìn)取，反對(duì)弄虛作假、抄襲作弊。
二、樹立誠(chéng)實(shí)守信的觀念，爭(zhēng)做“誠(chéng)信白云”的倡導(dǎo)者。我們要牢固樹立誠(chéng)信促發(fā)展、誠(chéng)信促和諧的觀念，積極倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)風(fēng)尚，廣泛提倡誠(chéng)實(shí)守信的行為規(guī)范，踴躍參與“百城萬(wàn)店無(wú)假貨”、爭(zhēng)創(chuàng)“文明示范窗口”、“重合同、講信用”、“誠(chéng)信興業(yè)、文明服務(wù)”等各種誠(chéng)信創(chuàng)建活動(dòng)，自覺抵制各種失信行為，主動(dòng)舉報(bào)各種失信現(xiàn)象，牢固樹立“誠(chéng)信為本、操守為重”的觀念，使講誠(chéng)信成為我們的普遍自覺行動(dòng)。
三、弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的精神，爭(zhēng)做“誠(chéng)信白云”的傳播者。我們既要自身踐行誠(chéng)信建設(shè)，更要以有力的行動(dòng)去弘揚(yáng)誠(chéng)信精神，以自己的誠(chéng)信行為，帶動(dòng)和影響我們身邊的每一個(gè)人，特別是要將誠(chéng)實(shí)守信的品德培養(yǎng)從娃娃抓起，全社會(huì)齊心協(xié)力，共同營(yíng)造人人重信義、人人講信用的良好氛圍。
誠(chéng)信不僅僅是一句口號(hào)，更要落實(shí)到具體的行動(dòng)當(dāng)中。朋友們，讓我們攜起手來(lái)，振奮精神，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，以誠(chéng)待人，以信立身，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，做遵守社會(huì)公德的好公民，遵守職業(yè)道德的好員工，遵守家庭美德的好成員，共鑄誠(chéng)信，同創(chuàng)文明!篇二：流通環(huán)節(jié)食品經(jīng)營(yíng)者守法經(jīng)營(yíng)共鑄誠(chéng)信倡議書 流通環(huán)節(jié)食品經(jīng)營(yíng)者守法經(jīng)營(yíng)共鑄誠(chéng)信
倡議書
廣大食品經(jīng)營(yíng)者：
為認(rèn)真貫徹《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《食品安全法》等法律法規(guī)和政府及其有關(guān)部門、新聞媒體、消費(fèi)者組織及全市消費(fèi)者一起共同實(shí)施食品消費(fèi)安全工程，努力營(yíng)造安全、健康、放心的食品消費(fèi)環(huán)境，促進(jìn)市場(chǎng)信用體系建設(shè)，我們向流通領(lǐng)域食品經(jīng)營(yíng)者發(fā)出如下倡議：
一、弘揚(yáng)中華民族誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德，視消費(fèi)者為上帝，對(duì)惠顧本企業(yè)的每位消費(fèi)者，提供安全、可靠、質(zhì)量保證的食品，提供優(yōu)質(zhì)、誠(chéng)信、周到禮貌的服務(wù)。
二、貫徹《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》和《食品安全法》等保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的法律法規(guī)，自覺維護(hù)消費(fèi)者權(quán)利，認(rèn)真履行經(jīng)營(yíng)者義務(wù)，守法經(jīng)營(yíng),誠(chéng)實(shí)有信,爭(zhēng)做構(gòu)建和諧南安的模范。
三、認(rèn)真履行進(jìn)貨檢查驗(yàn)收義務(wù)和責(zé)任，不購(gòu)入無(wú)合法資格者生產(chǎn)、經(jīng)銷的食品，不購(gòu)入無(wú)中文標(biāo)注商品名稱、廠名、廠址的包裝食品，不購(gòu)入無(wú)檢驗(yàn)檢疫合格證、qs標(biāo)識(shí)、生產(chǎn)許可證標(biāo)志的食品，不購(gòu)入、銷售無(wú)生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及過(guò)期、變質(zhì)食品及其它偽劣食品。
四、支持政府實(shí)施食品安全工程的工作部署，服從工商行政管理機(jī)關(guān)的食品安全監(jiān)管，接受社會(huì)各界和全市消費(fèi)者的廣泛監(jiān)督，同政府及有關(guān)管理部門、新聞媒體、消費(fèi)者組織及全市消費(fèi)者共鑄食品消費(fèi)安全。
五、勇于承擔(dān)食品安全第一責(zé)任人義務(wù)，建立進(jìn)貨查驗(yàn)制度。在經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所明顯位置懸掛食品流通經(jīng)營(yíng)許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照等證、照，健全不合格食品召回、退市等制度，粘貼、懸掛誠(chéng)信承諾書，向消費(fèi)者承諾履行質(zhì)量保證義務(wù)和加倍損害賠償責(zé)任。
六、對(duì)食品質(zhì)量、安全性、價(jià)格、服務(wù)等做真實(shí)、可靠、合法宣傳，采取多種措施辦法向消費(fèi)者宣傳和普及食品知識(shí)、安全觀念，幫助消費(fèi)者形成正確的消費(fèi)觀，科學(xué)引導(dǎo)消費(fèi)。
七、制定食品安全緊急預(yù)案，對(duì)突發(fā)事件能在第一時(shí)間做出反應(yīng)，采取緊急防范措施，確保消費(fèi)者食品消費(fèi)安全。
全市廣大食品經(jīng)營(yíng)者，誠(chéng)實(shí)守信歷來(lái)為我們中華民族所崇尚，人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信難興，讓我們大家共同攜起手來(lái)共鑄誠(chéng)信，為營(yíng)造健康安全的食品消費(fèi)環(huán)境，為促進(jìn)我市科學(xué)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)，貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量！
以上倡議同時(shí)作為我們食品經(jīng)營(yíng)者向工商行政管理機(jī)關(guān)、廣大消費(fèi)者和社會(huì)各界所作出的鄭重承諾，我們食品經(jīng)營(yíng)者真誠(chéng)的歡迎并接受你們的監(jiān)督。
倡議發(fā)起單位：（排名不分先后）
篇三：共建誠(chéng)信家園 共鑄食品安倡議書 共建誠(chéng)信家園 共鑄食品安全
倡議書
各位xx鄉(xiāng)親們：
我們是xx中學(xué)的學(xué)生。民以食為天，食以安為先。食品是人的生命之本、生存之源。食品安全不僅關(guān)系到人們的身體健康和生命安危，而且關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，也關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局。為了讓廣大市民能吃上放心食品，杜絕假冒偽劣和有毒有害食品，營(yíng)造安全、放心、衛(wèi)生、健康的消費(fèi)環(huán)境，樹立食品行業(yè)良好的形象，維護(hù)食品企業(yè)品牌信譽(yù)，我們倡議大家為“共建誠(chéng)信家園 共鑄食品安全”做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)：
一、我們倡議相關(guān)部門嚴(yán)格實(shí)施食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可，完善行業(yè)審查技術(shù)規(guī)范；強(qiáng)化食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)內(nèi)部管理。嚴(yán)格按照《食品安全法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》和《食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)管理辦法》等法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)，讓廣大消費(fèi)者放心購(gòu)買，安全消費(fèi)。
二、我們倡議食品生產(chǎn)商嚴(yán)格自律，決不生產(chǎn)、銷售、使用、藏匿問(wèn)題乳粉；決不濫用食品添加劑；決不使用非食品原料、劣質(zhì)原料生產(chǎn)加工食品；決不經(jīng)銷“三無(wú)”、過(guò)期、變質(zhì)、假冒偽劣食品；決不使用來(lái)歷不明的畜、禽及其制品；決不從證照不全的供貨商進(jìn)貨。
三、我們倡議食品銷售單位把好食品進(jìn)貨關(guān)，做到“五不進(jìn)”；質(zhì)量未達(dá)標(biāo)的食品不進(jìn)，“三無(wú)”食品不進(jìn)，無(wú)qs標(biāo)志的食品不進(jìn)，臨近保質(zhì)期的食品不進(jìn)，供貨手續(xù)不全的食品不進(jìn)。在食品銷售中發(fā)現(xiàn)質(zhì)量有問(wèn)題，立即下架。
四、我們倡議廣大群眾們勇于舉報(bào)。一些食品安全違法現(xiàn)象的揭露，離不開廣大新聞媒體和群眾的監(jiān)督。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，承擔(dān)起我們應(yīng)盡的責(zé)任，為“共建誠(chéng)信家園 共鑄食品安全”做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，為保障人民群眾的身體健康和生命安全、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)而共同努力！
倡議者：xx學(xué)生們
篇四：倡議書練習(xí)題及解題技巧 如何寫倡議書
范例一：
向玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款倡議書
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們 ：
“4．14”地震給玉樹同胞造成巨大創(chuàng)傷，截 至 4月 19日上 午 8時(shí)，玉樹 地震 遇 難人 員 已達(dá) 到 1944人，失蹤 216人，受傷 12135人(重傷 1434人)，15000戶 民房倒 塌，有 100000災(zāi) 民需 要轉(zhuǎn)移安置。在無(wú)法抗拒的大自然面前，只有愛才是人 類共同抗衡自然災(zāi)難的偉大力量?？粗鵁o(wú)數(shù)無(wú)家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的殘?jiān)珨啾?，每個(gè)人的心中都會(huì)涌起無(wú)限哀思。
災(zāi)害無(wú)情人有情，一方受災(zāi)，八方支援。在此，學(xué)校 少先 隊(duì)特發(fā)起 “讓 愛溫暖災(zāi)區(qū)人們的心”活動(dòng)。我們 倡議 ：老師、同學(xué)們，把家里的廢舊物品收集 起 來(lái)，把賣廢 品的錢捐給災(zāi)區(qū)人民，盡自己的一份力。向比我們更 困難的災(zāi)民奉獻(xiàn) 自己的愛心，受災(zāi)的同胞傳遞一份力量，讓他們 看到生的希望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)一起幫助受災(zāi)群眾渡過(guò)難關(guān)，重建家園!范例二 ：學(xué)生上網(wǎng)正成為時(shí)代潮流，但有部分中學(xué)生因日夜沉溺于虛擬世界。瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)，荒廢了學(xué)業(yè)，甚至走上違法犯罪道路。為此引發(fā)了對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)的不同看法。請(qǐng)你據(jù)自己的看法，為他們草擬一份關(guān)于文明上網(wǎng)的倡議書。
關(guān)于自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的倡議書(標(biāo)題)親愛的同學(xué)們(對(duì)象)：
為了避免網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)負(fù)面影響(原因)，使我們廣大的初中生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范(目的)，根據(jù)團(tuán)中央、教育部發(fā)布的《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的要求(依據(jù))，特提出如下倡議(具體措施)：
一．要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
二.做到文明上網(wǎng)，不瀏覽不良信息，不光顧不健康的網(wǎng)頁(yè)。
三.要節(jié)制上網(wǎng)，合理安排作息 時(shí)間，不沉溺電腦 游戲、網(wǎng)上聊 天之 中。
四.要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),自覺接受父母、老師的監(jiān)督,不隨意約會(huì)網(wǎng)友。希望同學(xué)們能以健康的心態(tài)上網(wǎng)，做一個(gè)自覺遵守“網(wǎng)德”的好學(xué)生。xx校團(tuán)委
xx年x月x目 一
答題技巧 1.格式
其格式通常有標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期五項(xiàng)內(nèi)容。
1．標(biāo)題。一般直接寫“倡議書”三個(gè)字，也可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成，如上述范例中的標(biāo)題。
2．稱呼。寫稱呼是為了明確倡議的對(duì)象，一般要依據(jù)倡議的對(duì)象來(lái)選用適當(dāng) 的稱呼，如上述“親愛的同學(xué)們”(第二行頂格寫，后加冒號(hào))。也可不用稱呼，但要在正文中指出。3．正文。(第三行空兩格書寫)(1)原因：主要指明提出倡議的原因。如范例中 的“為了避免網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)負(fù)面影響”。
(2)目的：如范例中的“使我們廣大的初中生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，自覺遵守 網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范”。，(3)依據(jù) ：主要是寫出與倡議主題相關(guān)的文件精神或法律法規(guī)。如范例中的 “根據(jù)團(tuán)中央、教育部發(fā)布的《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的要求”。
(4)內(nèi)容：這是正文的重點(diǎn)部分 要寫明要求倡議對(duì)象做到的具體事項(xiàng)，如范 例中的①至④。
4．結(jié)尾。倡議書的結(jié)尾要表明倡議者的決心和希望，如范例中的“希望同學(xué)們能以健康的心態(tài)上網(wǎng)，做一個(gè)自覺遵守‘網(wǎng)德’的好學(xué)生”。
5．署名和日期。在結(jié)尾的下一行右下角寫明發(fā)出倡議的單位或個(gè)人稱呼，并另起一行在署名對(duì)應(yīng)下方寫好 日期(考試中不宜出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)或姓名，要居右，如范例中的“xx校團(tuán)委”)。
二、注意“四要”
1．觀點(diǎn)要正確。為了確保倡議書得到他人的積極響應(yīng)，設(shè)計(jì)倡議書時(shí)必須做 到觀點(diǎn)正確，即肯定什么、反對(duì)什么，并且必須以法律為依據(jù)、以道德為準(zhǔn)繩、以 社會(huì)成員的健康發(fā)展為宗旨。
2．條理要清晰。正文部分必須依次寫明對(duì)象、原因、目的、依據(jù)、內(nèi)容。具體內(nèi)容部分應(yīng)采用分條、并列的方式寫，這樣往往能讓人一目了然，如范例就做到了這一點(diǎn)。
3．要有鼓動(dòng)性和感召力。倡議提出的目的就是希望人們積極響應(yīng)，投身于某 項(xiàng)有意義的活動(dòng)。因此，它必須具有強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性和感召力。要曉之以理、動(dòng)之以情，只有這樣,才能讓大家產(chǎn)生思想上的共鳴和認(rèn)識(shí)上的共識(shí)，從而更好地落實(shí)到行動(dòng)上。
4．篇幅要適宜。一份倡議書因過(guò)于冗長(zhǎng)使別人不愿意讀，那還有何意義呢?再者，考場(chǎng)上時(shí)間有限，正文最好控制在200字左右，下表就將具體的字?jǐn)?shù)限定細(xì)化了一下，以便學(xué)生在考場(chǎng)上較好地把握。
練習(xí)某校開展“共鑄誠(chéng)信學(xué)?！被顒?dòng)，進(jìn)行誠(chéng)信情況調(diào)查，結(jié)果如下：(抽查人數(shù)50人)抄襲作業(yè) 考試作弊 言而無(wú)信
從來(lái)出現(xiàn) 20 34 24 偶爾出現(xiàn) 15 10 16 經(jīng)常出現(xiàn) 15 6 lo 請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查結(jié)果，為“共鑄誠(chéng)信學(xué)校”活動(dòng)寫一份倡議書。
【參考答案】
倡議書
親愛的同學(xué)們：
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義榮辱觀和公民道德規(guī)范的重要內(nèi)容，然而，在我們學(xué)校仍存在不誠(chéng)信現(xiàn)象。為了加強(qiáng)校園誠(chéng)信建設(shè)，提高同學(xué)們的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì)，特向大家發(fā)出以下倡議： 1．認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)； 2．遵守社會(huì)公德，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)；
3．從現(xiàn)在做起，從小事做起，言而有信，不抄襲作業(yè)，考試不作弊。
希望同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，以誠(chéng)信為做人的準(zhǔn)則，誠(chéng)信于人，誠(chéng)信于己，讓誠(chéng)信永駐心間!××學(xué)校． x年x月 x日 中考模擬：
1.學(xué)校將開展“我們一起來(lái)讀書，共同用好第四餐”主題讀書節(jié)活動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)要求完成下面的問(wèn)題。(12分)(1)請(qǐng)你為本次“讀書節(jié)“活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求用對(duì)偶句式。(2分)(2)下面是一位同學(xué)在“讀書節(jié)“開幕式上的倡議書初稿中的一段話，請(qǐng)你幫助修改，并提出建議。
②b句有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你加以修改。(2分)③請(qǐng)仿造d句的前一句完成后一句話。(2分)④e句有一個(gè)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，可將“”一詞改為“”。(2分)方法小結(jié)： 1．格式規(guī)范?！?/p>
倡議書的格式分為五部分：標(biāo)題，要寫在文章正中央，可以直接為“倡議書”，也可以是“關(guān)于××的倡議書”；倡議的對(duì)象，要頂格寫。倡議向誰(shuí)發(fā)出，倡議對(duì)象就寫誰(shuí)；正文，是倡議書的主體，一般包括原因、目的、依據(jù)、措施、希望等內(nèi)容；署名；日期。2．觀點(diǎn)正確。
觀點(diǎn)正確是倡議書得到他人積極響應(yīng)的必要前提。反對(duì)什么、肯定什么，都要以道德為準(zhǔn)繩，以法律為依據(jù)。
3．條理清楚，層次分明?！?/p>
倡議書的正文要條理清晰。一般情況下，在正文中原因、目的、依 據(jù)為一段；措施要分條寫，有三四條措施即可；希望為一段。
4．語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂，且有較強(qiáng)的號(hào)召力。
篇五：關(guān)于誠(chéng)信倡議書 親愛的同學(xué)們：
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一切道德的基礎(chǔ)，是為人處事最重要的品質(zhì)，更是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石。誠(chéng)實(shí)守信是一種道義，是一種準(zhǔn)則，是一種責(zé)任，也是一種聲譽(yù)，這些已成為評(píng)價(jià)人必不可少的標(biāo)準(zhǔn)。誠(chéng)實(shí)守信，已被人們廣泛地實(shí)踐到修身立業(yè)之中，“一諾千金”、“一言九鼎”，正是人們講究誠(chéng)信高度的概括和真實(shí)體現(xiàn)。俗話說(shuō)：“人無(wú)信則不立”，偉大的教育家、思想家孔子也曾說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可”，可見“有信”是做人的根本。為此旅信港系向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1、樹立社會(huì)個(gè)人誠(chéng)信形象：明理誠(chéng)信，嚴(yán)守公民道德；實(shí)事求是，倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚；真誠(chéng)待人，恪守承諾；崇尚科學(xué)，追求真知，做一個(gè)有知識(shí)、有道德、守法律的小公民。
2、樹立家庭個(gè)人誠(chéng)信形象：熱愛家庭，孝敬父母、長(zhǎng)輩，不做“小皇帝”、“小公主”；提倡儉樸生活，合理消費(fèi)；提倡自己的事自己做，為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；言行一致，敢于負(fù)責(zé)。
3、樹立學(xué)校個(gè)人誠(chéng)信形象：熱愛學(xué)校和班級(jí)、熱愛老師和同學(xué)；嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，做到：不說(shuō)謊，不隱瞞自己和他人的錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改；說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，言必信，行必果；不貪便宜，明辨是非；為人誠(chéng)實(shí)，講信用，重信譽(yù)。做一個(gè)對(duì)同學(xué)有幫助、對(duì)班級(jí)有益、對(duì)學(xué)校有貢獻(xiàn)的人。
“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成”。我誠(chéng)信，我美麗，我誠(chéng)信，我自豪！讓我們樹立起“做誠(chéng)信人、說(shuō)誠(chéng)信話、做誠(chéng)信事”的誠(chéng)信觀念，培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，珍視誠(chéng)信價(jià)值，推動(dòng)誠(chéng)信教育。誠(chéng)信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐，作為“新時(shí)代”的大學(xué)生，我們攜起手來(lái)吧，將誠(chéng)信進(jìn)行到底！
旅信港系團(tuán)總支 2012年10月24日
篇六：誠(chéng)信倡議書 誠(chéng)信倡議書
親愛的青少年朋友：
中華民族歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云，誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。誠(chéng)信，作為修身安邦的基石，維護(hù)社會(huì)交往的準(zhǔn)則，千百年來(lái)一直根植在我們每個(gè)人的血脈之中。同時(shí)，誠(chéng)實(shí)守信也是現(xiàn)代文明的基石和標(biāo)志，是《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的基本要求，是為人處世最重要的品質(zhì)。
誠(chéng)實(shí)守信是一種道義，一種準(zhǔn)則，一種責(zé)任，更是我們當(dāng)代青少年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要一環(huán)?！罢\(chéng)”主要講的是誠(chéng)懇、誠(chéng)實(shí)，不弄虛作假；“信”是講信用、信任，不欺詐坑弱，做到誠(chéng)懇待人,以信用取信于人。然而，由于受某些不良風(fēng)氣的影響，我們青少年的“誠(chéng)信”意識(shí)正收到?jīng)_擊和挑戰(zhàn)。青少年作為社會(huì)主義和諧社會(huì)的小公民，作為肩負(fù)民族復(fù)興偉大重任的接班人，理應(yīng)成為誠(chéng)實(shí)守信的先鋒和表率。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，做到“立身當(dāng)立德，誠(chéng)信我為先”。為此，我們倡議：
一、愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。尊老愛幼、孝敬父母、愛護(hù)公物、維護(hù)公共秩序。
二、樹立個(gè)人誠(chéng)信形象。在人際交往中相互理解、明理誠(chéng)信、嚴(yán)守公民道德，倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚；真誠(chéng)待人，恪守承諾；崇尚科學(xué)，追求真知。
三、誠(chéng)信處事，守時(shí)守信。言必行，行必果，不追求一己之私；不隱瞞事實(shí)真相，不做假，不做偽。誠(chéng)信立身，自立自強(qiáng)。
四、杜絕散布流言蜚語(yǔ)和不健康言論，遠(yuǎn)離虛偽和欺詐，說(shuō)老實(shí)話，干老實(shí)事，做老實(shí)人，講求信用，誠(chéng)實(shí)待人，心口如一，言行一致，做明禮誠(chéng)信的表率。人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不榮，家無(wú)信必衰，國(guó)無(wú)信必危。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的21世紀(jì)，國(guó)家倡導(dǎo)誠(chéng)信，社會(huì)呼喚誠(chéng)信，人人需要誠(chéng)信！建設(shè)美好的未來(lái)需要德才兼?zhèn)?、明禮守信的高素質(zhì)人才！我們當(dāng)代青少年肩負(fù)著民族偉大復(fù)興的歷史重任，不僅要掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，更要具備良好的道德素養(yǎng)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，爭(zhēng)當(dāng)“為人正 為人真”的合格社會(huì)小公民，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
倡議人：江蘇省百名美德少年 2012.2.1 篇七：2014誠(chéng)信倡議書 誠(chéng)信倡議書
我們倡議全縣人民和各行各業(yè)積極行動(dòng)起來(lái)，努力做到：
一、待人接物上講誠(chéng)信。待人真誠(chéng)，在人際交往中抱心誠(chéng)意善的動(dòng)機(jī)和態(tài)度，相互理解、接納和信任，杜絕“逢人只說(shuō)三句話，未可全拋一片心”的交往陋習(xí)，在人和人之間搭起彼此信任的橋梁。
二、在處事行為上講誠(chéng)信。誠(chéng)信處事，守時(shí)守信，言必行，行必果；不追求一己之私，不隱瞞事實(shí)真相，不違反文明公約，不做假學(xué)歷，不做偽證件。誠(chéng)信立身，自立自強(qiáng)。做到守約如初，不隨意毀約，積極履行貸款合同，嚴(yán)格按期還貸，爭(zhēng)做誠(chéng)信表率。
三、在學(xué)術(shù)研究上講誠(chéng)信。杜絕散布偽科學(xué)和不負(fù)責(zé)任的言論，崇尚科學(xué)，反對(duì)愚昧無(wú)知。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到考試不作弊，論文不抄襲。銳意創(chuàng)新，提升素質(zhì)，尊重科學(xué)規(guī)律，實(shí)事求是，追求真理。
“人無(wú)信則不立”，誠(chéng)信是火焰，給人希望，給人溫暖；誠(chéng)信是明鏡，給人準(zhǔn)則，給人借鑒。讓我們都從自我做起，從小事做起，播誠(chéng)信種子于心中，知榮棄恥，厚以載德，遵守誠(chéng)信誓言，用崇高的道德理念規(guī)范自己的一言一行，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)周圍的人民，一起加入誠(chéng)信的隊(duì)伍。讓誠(chéng)信的旗幟在我們手中迎風(fēng)飄揚(yáng)，共同塑造良好的誠(chéng)信形象！
篇八：誠(chéng)信倡議書
一個(gè)人講誠(chéng)信，反映的是他自身的人格；一個(gè)社會(huì)講誠(chéng)信，反映的是民族的精神。一個(gè)人只有講誠(chéng)信，才能使社會(huì)所接受；一個(gè)民族只有講誠(chéng)信，才能被世界所尊敬。蔡元培先生說(shuō)：“欲知明日之社會(huì)，須看今日之校園?！睂W(xué)校是誠(chéng)信回歸的地方，“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥 ”。作為新時(shí)代的學(xué)生，誠(chéng)信更是我們實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的重要一環(huán)，是學(xué)生成才的基礎(chǔ)。我們?cè)诎l(fā)奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的同時(shí)，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持以誠(chéng)信為本，讓自己的靈魂無(wú)愧于誠(chéng)實(shí)守信的美德，讓誠(chéng)信始終伴隨我們成長(zhǎng)的腳步。為此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、誠(chéng)信學(xué)習(xí)。作業(yè)不抄襲，考試不舞弊，“求真知，真求知”，爭(zhēng)做知識(shí)精英、道德精英。
二、誠(chéng)信處事。不偷盜，不破壞公物，不吃面包以外零食，不打架，不沉溺網(wǎng)絡(luò)，遵守校紀(jì)，恪守誠(chéng)信，爭(zhēng)做校園、社會(huì)誠(chéng)信形象的光榮使者。
三、誠(chéng)信待人。尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛他人，不說(shuō)謊，不失信于他人，不誹謗他人，言行一致，心口如一。
四、誠(chéng)信立身。加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)“言必信，行必果”的為人處世原則，從小事做起，從身邊做起，以良好的信譽(yù)為基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)人生的遠(yuǎn)大理想。
五、誠(chéng)信處世。立足誠(chéng)信，樹立正氣，敢于同背離誠(chéng)信的言行作斗爭(zhēng)，不散播流言蜚語(yǔ)，有責(zé)任心，以誠(chéng)信為標(biāo)桿，找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
“人無(wú)信不立”，親愛的同學(xué)們，讓我們樹立起“做誠(chéng)信人、說(shuō)誠(chéng)信話、做誠(chéng)信事”的誠(chéng)信理念，培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，珍視誠(chéng)信價(jià)值，推動(dòng)誠(chéng)信教育吧！我們要像珍愛生命一樣珍愛自己的誠(chéng)信榮譽(yù)，把誠(chéng)實(shí)守信帶到自己的學(xué)習(xí)中去，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)和影響身邊的同學(xué)，共同塑造勤中學(xué)生的誠(chéng)信形象。
讓我們莊嚴(yán)承諾：誠(chéng)實(shí)守信，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起！
倡議單位：常州勤業(yè)中學(xué)七（5）班 2010 年9月27日
篇九：誠(chéng)信倡議書 “做誠(chéng)信少年”倡議書
親愛的同學(xué)們：
古人云：人無(wú)信則不達(dá)。中國(guó)是禮儀之邦，講究誠(chéng)信一向是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信，作為修身安邦的基石，千百年來(lái)一直根植在我們每個(gè)人的血脈之中。因此我們應(yīng)該把“誠(chéng)信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，追而求之，歌而頌之。為切實(shí)提高小學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，在校園內(nèi)形成誠(chéng)信光榮，失信可恥的良好氛圍，在此，我代表我校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、提高自身道德修養(yǎng)，樹立誠(chéng)信觀念
加強(qiáng)誠(chéng)信教育，是小學(xué)生健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)生活秩序的重要保證。人生路漫漫，我們會(huì)得到許多，也會(huì)失去很多，但誠(chéng)信——人生立身之本，卻是應(yīng)當(dāng)一生謹(jǐn)記的。
2、從身邊事做起，爭(zhēng)做誠(chéng)信少年
講究誠(chéng)信并非空話，它需要我們切實(shí)地從身邊小事做起。當(dāng)前，社會(huì)上有一些人不守誠(chéng)信，欺騙欺詐等現(xiàn)象屢有發(fā)生，這些不良的社會(huì)現(xiàn)象也侵蝕著校園。從身邊事做起，誠(chéng)信做人，是我們作為當(dāng)代小學(xué)生的做人之根本，立業(yè)之根基。
3、待人接物上講誠(chéng)信。
待人真誠(chéng)，在人際交往中抱心誠(chéng)意善的動(dòng)機(jī)和態(tài)度，相互理解、接納和信任，杜絕“逢人只說(shuō)三句話，未可全拋一片心”的交往陋習(xí)，在人和人之間搭起彼此信任的橋梁。
4、在處事行為上講誠(chéng)信。
誠(chéng)信處事，守時(shí)守信，言必行，行必果；不追求一己之私，不隱瞞事實(shí)真相，不違反文明公約，不抄襲作業(yè)，考試不作弊。
同學(xué)們，讓我們每個(gè)人像愛惜生命一樣，珍愛自己的誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上，應(yīng)該讓誠(chéng)信成為我們的口頭嬋。要讓它活躍在我們心中，讓我們做誠(chéng)信的主人。這樣，我們才能成為21世紀(jì)“德能皆備”的人才，我們的祖國(guó)建設(shè)才能如日中天，欣欣向榮。
第四篇：【精華】保護(hù)環(huán)境倡議書
【精華】保護(hù)環(huán)境倡議書范文九篇
在充滿活力，日益開放的今天，用到倡議書的地方越來(lái)越多，倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。為了讓您在寫倡議書中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的保護(hù)環(huán)境倡議書10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境倡議書 篇1親愛的爸爸、媽媽：
人人都渴望有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。春暖花開，綠意盎然。然而,在我們的周圍我們經(jīng)常看到：有的人僅僅為了少走一點(diǎn)點(diǎn)的路，不顧小草的生命，任意踐踏?，F(xiàn)在小區(qū)的道路兩邊尤其是路的拐角處，草地已經(jīng)被踩的沒有了綠色，一片干枯。沒有了綠化，我們的小區(qū)環(huán)境會(huì)變得越來(lái)越差，空氣質(zhì)量也一天不如一天，每年的霧霾天在不斷的增長(zhǎng) 為此我們向您發(fā)出倡議：
愛護(hù)樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮，不在樹上亂刻亂畫、保護(hù)綠色生命，不翻越綠化帶，不做出任何破壞樹木草地的行為。
主動(dòng)勸阻破壞綠化的行為?？吹狡茐沫h(huán)境的行為時(shí)，能主動(dòng)上前勸阻，告訴他花草樹木是我們的朋友，不能踐踏它們。
積極開展環(huán)保宣傳。不僅自己盡力而為，而且要帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人一起來(lái)愛惜花草樹木。
鼓勵(lì)您積極種植、認(rèn)養(yǎng)樹木。你們每一次種下的一個(gè)盆栽、一棵小樹苗都將點(diǎn)綴出一片新綠。
綠色婁園、和諧家園一同加入到我們愛綠護(hù)綠的行列中來(lái)。用自身的實(shí)際行動(dòng)，愛護(hù)身邊的每一棵小草,為建設(shè)共同的綠色家園貢獻(xiàn)自己的力量!
保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)綠化，人人有責(zé)!
愛綠護(hù)綠，從我做起!從今天做起!
簽名：xxx
日期：年 月 日
保護(hù)環(huán)境倡議書 篇2親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
為迎接我們未來(lái)的校園，我倡議我校全體同學(xué)、教職工，從我做起，從班級(jí)、及個(gè)人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個(gè)方面都納入環(huán)保文明化與科學(xué)化、健康美好化的軌道上來(lái)。主要從以下幾方面去認(rèn)識(shí)、去行動(dòng)：
一、生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面處處節(jié)約資源，節(jié)約用水、用電等等，節(jié)約要從零星點(diǎn)滴做起，杜絕各種流失與浪費(fèi)資源的漏洞與死角。
二、廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應(yīng)盡量分類回收，以實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用，從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。
三、努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)文化理念與知識(shí)，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)環(huán)保知識(shí)，提高保護(hù)人類共同家園的意識(shí)，要認(rèn)識(shí)到世界上只有一個(gè)地球家園--所有人也只有一個(gè)身體，節(jié)約循環(huán)使用好各種東西?？傊ㄟ^(guò)不斷學(xué)習(xí)努力，立志做有益于地球環(huán)境，有益于人類可持續(xù)發(fā)展的世紀(jì)新人。
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保小衛(wèi)土”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。
3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要
開燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！
保護(hù)環(huán)境倡議書 篇4廣大群眾們：
你們好！我們共同生活的地球，碧海藍(lán)天，鳥語(yǔ)花香，美麗極了！可是地球母親卻在哭泣。因?yàn)椋谒纳砩弦呀?jīng)傷痕累累，遍布污染。親愛的人們，讓我們做保護(hù)地球的小衛(wèi)士，讓地球母親綻開燦爛的笑容吧！
人們隨意拋棄的廢舊塑料包裝制品，飄掛在樹上，散落在路上，停留在草坪這種隨處可見的污染的環(huán)境現(xiàn)象，成為白色污染。
現(xiàn)在時(shí)代進(jìn)步了，人們環(huán)保意識(shí)越來(lái)越差，浪費(fèi)現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。比如：以前人們?nèi)ナ袌?chǎng)買菜時(shí)，都是用籃子的，而現(xiàn)在人們?yōu)榱素潏D方便，去到菜市場(chǎng)買菜時(shí)，用塑料袋裝菜。也有另一種現(xiàn)象：以前人們吃飯時(shí)，都是用瓷器的碗，現(xiàn)在人們也是為了貪圖方便，使用了一次性飯盒，但這些一次性的飯盒埋在地下后，即使風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，它依然不會(huì)消失。如果用火去燒，但也會(huì)破壞環(huán)境。據(jù)測(cè)算，每生產(chǎn)5000雙一次性筷子需要一棵大樹的木材。如果一年（365天），那就要使用182500雙一次性筷子。多大的一個(gè)天然數(shù)字??！人們使用后把飯盒放進(jìn)垃圾桶還好，可是某些人更可恥，使用完一次性筷子。飯盒后，居然還把它們?nèi)釉谛∠?。?dǎo)致我國(guó)的母親河逐漸消失。但更可悲的是某些人到森林去砍樹，人們每砍一棵樹，地球母親都在喊疼。知道嗎？每棵大樹一天可吸收0。1千克二氧化碳，產(chǎn)生0。75千克氧氣。瞧！樹的作用多大，可想而知我們失去樹的后果。
收手吧！人類們，地球母親在痛苦地哭泣！求求你們吧！難道你們沒有感受到地球母親的痛苦嗎？地球是我們唯一的住處，它是我們的家園。
消滅白色污染，從我做起！
地球是我家，凈化靠大家！
少用一個(gè)塑料袋，多盡一份環(huán)保心！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
此致
敬禮！
一位希望消滅白色污染的老師
20xx年x月19日
保護(hù)環(huán)境倡議書 篇5我們少年兒童要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵小草，愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。因此，讓我們作為綠色的守護(hù)者，鄭重向全體少先隊(duì)員們發(fā)起倡議：
一、水是生命之源，節(jié)約用水，保護(hù)水源，愛我太湖，愛我“母親河”，愛我300萬(wàn)平方公里的富饒海洋，愛護(hù)祖國(guó)的所有“藍(lán)色國(guó)土”。
二、學(xué)習(xí)環(huán)保的知識(shí)，樹立環(huán)保的意識(shí)，了解并自覺維護(hù)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)。積極參與環(huán)保活動(dòng)，大力支持環(huán)保工作。
三、自覺維護(hù)公共環(huán)境的整潔，出門要帶“清潔袋”。
四、愛護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)野生動(dòng)物;講衛(wèi)生，愛勞動(dòng)，積極幫助地區(qū)做好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作;遇到破壞環(huán)境保護(hù)的不文明行為要勇于勸阻，發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境保護(hù)的違法行為要主動(dòng)報(bào)告，敢于斗爭(zhēng)。
五、保護(hù)資源，節(jié)約水電;提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護(hù)再生資源。購(gòu)買商品要選購(gòu)“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過(guò)度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。
六、降低噪音，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，使用收錄機(jī)、電視機(jī)時(shí)，音量要適中，不影響他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。提倡以步代車和騎自行車，杜絕機(jī)動(dòng)車尾氣污染。
讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹，愛綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
保護(hù)環(huán)境倡議書 篇6親愛的全市少先隊(duì)員們：你們好!又是一個(gè)光彩奪目的春天來(lái)到了。春天里草木欣榮生機(jī)勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然。我們少年兒童要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵小草，愛護(hù)每一朵鮮花。愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。
因此，我們作為全國(guó)綠色學(xué)校——無(wú)錫市亭子橋中心小學(xué)的少先隊(duì)員，鄭重向全市的少先隊(duì)員們發(fā)起倡議：讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹，愛綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色!人在自然中生長(zhǎng)。
xxxx
xxxx.xx.xx
保護(hù)環(huán)境倡議書 篇7同學(xué)們：
你們都知道，現(xiàn)在黃沙滿天，植物稀少、大霧彌漫、全球氣候變暖，二氧化碳到處都是，臭氧層逐漸稀薄，身邊環(huán)境越來(lái)越糟，原因何在?
我給大家舉例說(shuō)明：原來(lái)下雪，那雪都能吃，現(xiàn)在呢?誰(shuí)還敢吃啊!臟臟的。還有，我家的樓下，本來(lái)前幾年綠化的很好，綠植繁多，夏天舒適涼爽。近兩年，由于沒人管理，草地變成了光禿禿的遛狗場(chǎng)和水泥地，一些人還在綠地里種上了葫蘆、豆角、絲瓜等等，夏天還可以，秋天以后那綠地就沒法看了。為了更好地保護(hù)我們的環(huán)境，我提出以下倡議：
一、多種綠色植被，依法按照科學(xué)的規(guī)律，更新樹木，不許隨意砍伐樹木。
二、減少使用一次性木質(zhì)筷子，在外邊就餐，盡量帶自己家筷子，這樣一是衛(wèi)生;二是能夠減少森林的砍伐。
三、有汽車的'家庭，每個(gè)星期少開兩天車，多使用公共交通出行或騎自行車出行，一是鍛煉身體;二是減少尾氣排放。
四、不要隨意捕捉小動(dòng)物，它們也是地球的保護(hù)者。
五、不要隨手亂丟果皮、紙屑、垃圾，不要隨地吐痰。
建議中的后四條，希望大家也提醒一下家長(zhǎng)。在每年的“植樹節(jié)”(每年四月的第一個(gè)星期日為XX市的植樹日)與家長(zhǎng)一起去種上一、兩棵樹，也是一件很有意義的事。
我們大家一定要保護(hù)好地球，否則地球上的最后一滴水，就會(huì)成為人類傷心又悔恨的淚。我希望我們共同努力保護(hù)好環(huán)境，創(chuàng)造我們美好的未來(lái)。
保護(hù)環(huán)境倡議書 篇8敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的?，F(xiàn)在的鄭州到處都可以見到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開。
保護(hù)環(huán)境，善待萬(wàn)物，是人類共同的責(zé)任，為了人類的家園，我們?nèi)巳硕嫉米鲆患匾氖拢罕Ｗo(hù)環(huán)境!
環(huán)保要從我做起，從小事做起。留意我們生活的細(xì)節(jié)，改變生活中的一些不好的生活習(xí)慣，很可能會(huì)對(duì)保護(hù)環(huán)境，有意想不到的幫助。例如：
1、我們?cè)谏钪袝?huì)產(chǎn)生很多的廢舊電池，如果把它們隨便亂扔，就會(huì)污染很多的土地和地下水。要是我們把它們收集起來(lái)送進(jìn)回收站去，就能做到既環(huán)保，又循環(huán)利用了。
2、洗衣服的時(shí)候用不含磷的洗衣粉，就可以減少對(duì)水的污染了。
3、實(shí)行垃圾分類，在家里可以制作一個(gè)三個(gè)框的垃圾桶，一個(gè)用來(lái)裝可回收的垃圾如：紙盒，報(bào)紙、易拉罐、酒瓶;一個(gè)用來(lái)裝不可回收的垃圾，如：果皮、菜葉、剩菜、塵土;還有一個(gè)用來(lái)裝有害的垃圾如：電池、塑料袋。
4、在外吃飯時(shí)，盡量少用泡沫餐盒，盡量少用一次性筷子，節(jié)約紙巾。
5、如果我們?nèi)珖?guó)2.2億在校學(xué)生書本循環(huán)利用5年，就可以節(jié)約528萬(wàn)噸紙。可使1億多棵大樹免遭砍伐。可以使地球母親減輕負(fù)擔(dān)。
只要我們能處處愛護(hù)環(huán)境，并向身邊的人宣傳環(huán)保知識(shí)，呼吁大家保護(hù)環(huán)境，感化身邊的人參與環(huán)保;這樣子一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬(wàn)……在人們的共同努力下，一定可以使地球母親煥然一新，恢復(fù)往日的勃勃生機(jī)。
來(lái)吧!讓我們一起參與環(huán)保，愛護(hù)我們的家園，使我們這個(gè)晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧!點(diǎn)評(píng)：文章以優(yōu)美的排比句式開頭，向人們展示了一個(gè)惹人喜愛、惹人憐愛的地球，讓人保護(hù)之心油然而生;文中列舉的建議切合主題、實(shí)用可行;全文情感真摯，引人共鳴。
倡議人：___
20__年__月__日
保護(hù)環(huán)境倡議書 篇9關(guān)于保護(hù)環(huán)境的事情，我們要提出倡議：
我們生活的每個(gè)角落里都有“白色污染”，它給人們生活帶來(lái)了極大的影響，再加上人們每天大量的燃燒塑料袋，排放出來(lái)的二氧化碳中含有致癌物。人類如果聞到，就會(huì)產(chǎn)生疾病。原來(lái)清澈見底的小河成了混濁不清的污水，原來(lái)水里有魚，蝦，可是現(xiàn)在什么也沒有。上面還飄著塑料袋，氣味更讓人難以想象。我想到這些，心里久久不能平靜。人類如果再這樣下去，我們的地球該怎么辦呀!我真想讓地球恢復(fù)原來(lái)的樣子。
大家一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們共同保護(hù)我們的家園——地球吧!
XXX
20xx年XX月XX日
第五篇：保護(hù)環(huán)境倡議書樣本
保護(hù)環(huán)境倡議書樣本4篇
【導(dǎo)語(yǔ)】隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，需要使用倡議書的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。下面是東星資源網(wǎng)整理分享的保護(hù)環(huán)境倡議書，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助！
【篇一】保護(hù)環(huán)境倡議書
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣?誰(shuí)不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰(shuí)的錯(cuò)?
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。在我們新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動(dòng)。
我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、校師生一齊來(lái)保護(hù)現(xiàn)有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。
二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁；
四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督；勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。
倡議人：
20xx年xx月xx日
【篇二】保護(hù)環(huán)境倡議書
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保小衛(wèi)土”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。
3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/span>
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！
倡議人：
20xx年xx月xx日
【篇三】保護(hù)環(huán)境倡議書
同學(xué)們：
和煦的春風(fēng)吹拂著大地，明媚的四月讓人迷醉，春鳥脆啼，萬(wàn)物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風(fēng)起，吹皺綠色的波浪！
綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望整潔的家園，渴望綠色的校園！當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園小徑漫步時(shí)，倍感心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時(shí)，必定全神貫注。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，誠(chéng)實(shí)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，盡情展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。但是，在我們享受大自然賜予的同時(shí)也應(yīng)履行保護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)。在此，我倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、愛護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任，愛護(hù)校園，就是愛護(hù)我們自己。
倡議人：
20xx年xx月xx日
【篇四】保護(hù)環(huán)境倡議書
親愛的市民們：
保護(hù)環(huán)境的意識(shí)是我們每一個(gè)人就應(yīng)時(shí)刻都有的。我走在水泥路上，望著刺眼的太陽(yáng)，再看地上的垃圾，我們?nèi)祟惤K究還能還有多少個(gè)年月春夏秋冬，四季都是片無(wú)生機(jī)。春天，我回老家，黃河兩旁全是垃圾，牛奶盒、煙頭、塑料袋、包裝盒、袋、未吃完的食品等垃圾遍地都是，一眼望去猶如一個(gè)垃圾場(chǎng)。夏天，走路，一步一聲響，滿地都是雪糕袋。秋天，地上都是水果皮比如：橘子皮、香蕉皮、柿子皮冬天大雪紛紛，地上全是小樹們的“胳膊”和“手”，樹上的雪全被弄得所剩無(wú)幾了?？粗诖宋蚁虼蠹姨釒讞l倡議：
1、愛護(hù)好自己身邊的環(huán)境。
2、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購(gòu)買使用再生材料制成的、可多次長(zhǎng)期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
3、不要亂扔垃圾，不隨地吐痰。
4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5、自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境，用心參與綠化美化活動(dòng)。
為人類的明天，大家請(qǐng)保護(hù)地球村吧，地球村是我們的家園，請(qǐng)不要在破壞家園了。為我們的子孫留下一片美妙的家園。個(gè)人的行動(dòng)肯定是微不足道的，但全球有幾十億人，若大家都來(lái)保護(hù)地球，人類的明天肯定是完美的。
倡議人：
20xx年xx月xx日
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