第一篇：沈陽(yáng)市中考滿(mǎn)分作文-“感念師恩”學(xué)生獲獎(jiǎng)作文選_感念師恩(64班李靜)

感念師恩

64班 李靜

我一直都認(rèn)為自己是幸運(yùn)的，從小學(xué)到初中，再到現(xiàn)在，所遇到的所有老師都是值得我一生尊敬、給予我無(wú)數(shù)幫助的。從前沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)口中老師是一個(gè)威嚴(yán)的形象，是一種孩子都怕的大人。因此，在我幼小的心靈中，老師是令人恐懼的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地進(jìn)入了小學(xué)，我的班主任是一位和藹可親的女老師，是她讓我對(duì)老師的看法徹底改變，從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)老師是教給我們?cè)S多知識(shí)和道理的人，老師不是那樣威嚴(yán)不可親近的。逐漸，我上了初中，遇到了一位教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐嘀魅?，她溫柔可親，從她的眼神中可以看出一種威嚴(yán)不可侵犯的神態(tài)。因?yàn)樗墓芙逃蟹?，因材施教，我學(xué)會(huì)了許多做人的之道。在她的幫助下，我畢業(yè)了，上了高中。這次遇到的是一個(gè)男班主任。也就是我現(xiàn)在的化學(xué)老師，他的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)令我十分敬佩，他的學(xué)識(shí)修為讓我驚嘆，他所教授給我的，更是我一生的寶貴財(cái)富。

這三位良師，我的摯友，用他們的心血、時(shí)間、精力伴隨著我成長(zhǎng)，讓我擁有能夠乘風(fēng)破浪、翱翔天空的勇氣和毅力，讓我學(xué)到知識(shí)，更重要的是讓我懂得了做人的道理。老師是我一生擁有的寶貴財(cái)富，應(yīng)是我用心銘記一生的人。

老師，我心中溫暖的地方，我心中敬畏的地方，我心中懷念的地方。是老師在我摔倒的時(shí)候，鼓勵(lì)我站起來(lái)，是老師在我犯錯(cuò)的時(shí)候嚴(yán)厲地提醒我，是老師在我怯懦的時(shí)候支持我。

古往今來(lái)，老師這個(gè)職業(yè)一直都是令人尊敬的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，多么形象而貼切地表現(xiàn)出了老師那無(wú)私崇高的精神。老師的身上肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，老師是那靈魂的工程師，時(shí)時(shí)刻刻、毫不懈怠地用自己的心血來(lái)塑造我們每一個(gè)人。如果我們學(xué)生是那一輪初升的太陽(yáng)，那么老師就是托起太陽(yáng)的汪洋大海。如果我們是展翅欲飛的雄鷹，那么老師就是任我們翱翔的廣闊天空。

每當(dāng)看到老師神采奕奕地為我們講課時(shí)，我們的情緒總是很高漲，注意力也很集中。可當(dāng)老師聲音沙啞、咳嗽不斷時(shí)，我們的心中會(huì)不由自主地心疼老師，想要為老師做些什么。時(shí)間久了，老師與我們的關(guān)系就更為密切，像是一家人。

老師是高尚威嚴(yán)的，老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的，老師是我們心中最尊敬的那個(gè)人。這一刻，我感念師恩；這一刻，我滿(mǎn)懷信心；這一刻，我要讓我的恩師看到他們用心血所澆灌的這棵大樹(shù)在茁壯成長(zhǎng)；下一刻，我要讓他們看到他們所培育的，是一棵棵參天大樹(shù)！

第二篇：三亞中考滿(mǎn)分作文：感念師恩

三亞中考滿(mǎn)分作文：感念師恩

中考滿(mǎn)分作文100字中考滿(mǎn)分作文200字中考滿(mǎn)分作文300字中考滿(mǎn)分作文400字中考滿(mǎn)分作文500字中考滿(mǎn)分作文600字中考滿(mǎn)分作文700字中考滿(mǎn)分作文800字中考滿(mǎn)分作文1000字中考滿(mǎn)分作文1200字中考滿(mǎn)分作文1500字中考記敘文中考優(yōu)秀作文中考作文題目中考滿(mǎn)分作文大全出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考網(wǎng)為大家提供三亞中考滿(mǎn)分作文：感念師恩，三亞中考滿(mǎn)分作文：感念師恩

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是他們，在講臺(tái)上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?、健康、快?lè)!老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

老師，感謝你們，感謝六年以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話(huà)：老師，感謝你們!猜你還喜歡： 中考熱點(diǎn)聚焦 中考作文中考作文題目中考零分作文中考滿(mǎn)分作文中考作文技巧中考話(huà)題作文話(huà)題作文題目話(huà)題作文素材

第三篇：“感念師恩”三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文()

“感念師恩”三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文（篇）

老師的手（一等獎(jiǎng)）

我對(duì)班主任劉老師印像最深的是她那雙溫暖的手。

二年級(jí)時(shí)我們要召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì)，我是負(fù)責(zé)放幻燈片的，是劉老師用她溫暖的手握住我的小手，一點(diǎn)一點(diǎn)地教我怎么操作鼠標(biāo)，怎么切換圖片，怎么播放音樂(lè)，微笑著叮囑我不用緊張，一定要細(xì)心。那次中隊(duì)會(huì)開(kāi)得特別棒！還受到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

劉老師溫暖的手常伴我的左右，她親手擦去我因做錯(cuò)事而流下的淚水，親手將中隊(duì)委的標(biāo)牌別在我的胳膊上鼓勵(lì)我努力進(jìn)取。每天，劉老師都會(huì)用她溫暖的手在黑板上寫(xiě)很多板書(shū)，教會(huì)我們?cè)趺磳?xiě)字，怎么算數(shù)；為了鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，一朵朵小紅花從劉老師手中剪出，作為對(duì)我們的獎(jiǎng)勵(lì)。劉老師還用她溫暖而勤勞的手把教室布置得非常溫馨，在這樣的教室里學(xué)習(xí)、生活我們感到開(kāi)心快樂(lè)！

老師用她的手，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行！

老師用她的手，描繪我們未來(lái)成長(zhǎng)的道路！

老師，我愛(ài)您！

老師，我想對(duì)您說(shuō)（二等獎(jiǎng)）

老師，我愛(ài)您！我有很多心里話(huà)想對(duì)您說(shuō)：

老師，當(dāng)我第一天背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，您燦爛的微笑感染了我。

在您的眼里，我們每個(gè)孩子都那么的優(yōu)秀，您總是想方設(shè)法找出我們的優(yōu)點(diǎn)，讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。

有時(shí)我們很頑皮，您總是那么有耐心，從不對(duì)我們發(fā)脾氣。

當(dāng)我們有了進(jìn)步時(shí)，您總是開(kāi)心地把禮物遞到我們手中，鼓勵(lì)我們。

當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，您總不忘送去祝福，還教育同學(xué)們要互相關(guān)心，彼此友愛(ài)。

老師，感謝您教給我們做人的道理！

老師，做您的學(xué)生真幸福！您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您!

謝謝您，老師（二等獎(jiǎng)）

老師，謝謝您！

您像太陽(yáng)，我是小花兒，您把溫暖無(wú)私地灑向我們。

老師，謝謝您！

您像小河，我是小魚(yú)兒，您把我們帶進(jìn)智慧的海洋。

老師，謝謝您！

您像路燈，我是火車(chē)，您不分晝夜照亮我們的行程。

小花終要長(zhǎng)大，把最香的味道，送給老師。

小魚(yú)終要長(zhǎng)大，把最圓的泡泡，獻(xiàn)給老師。

火車(chē)終要變長(zhǎng)，把老師請(qǐng)進(jìn)車(chē)廂，幸福地，快樂(lè)地，帶老師環(huán)游世界。

老師，您辛苦了！

老師，謝謝您！

難忘師恩（三等獎(jiǎng)）

小朋友，你們知道無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的人才是誰(shuí)培養(yǎng)出來(lái)的嗎？是老師，是無(wú)數(shù)個(gè)辛勤付出而不求回報(bào)的老師們！

老師像什么？老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，老師在平凡的工作崗位上默默地付出著，老師把所有的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，晚上當(dāng)我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師還在燈下認(rèn)真?zhèn)浠蚺淖鳂I(yè)，看到作業(yè)本上老師的每一句評(píng)語(yǔ)都會(huì)感到老師對(duì)我們無(wú)限的愛(ài)。

老師像什么？老師是像辛勤的園丁，把每一棵小草都培養(yǎng)成了參天大樹(shù)，從我們進(jìn)入幼兒園起，老師就像園丁一樣把愛(ài)撒向我們，老師手把手的教我們穿衣服、疊被子、做廣播操，讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，一次次鼓勵(lì)，讓我們這樣的小草才能茁壯、健康、快樂(lè)得成長(zhǎng)！我們永遠(yuǎn)都會(huì)感謝老師！

老師像什么？老師像知識(shí)傳播的使者，把所有的知識(shí)都傳給了我們，在老師的耐心教育下，經(jīng)過(guò)兩年的小學(xué)學(xué)習(xí)，老師教會(huì)我們拼音、漢字、分析文，讓我們能夠自由的在童話(huà)故事中飛翔，老師教會(huì)了我們數(shù)學(xué)加、減、乘、除的運(yùn)算方法，讓我們也成了能寫(xiě)會(huì)算的小能人，老師謝謝您給了我們打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的金鑰匙！

敬愛(ài)的老師??！謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)，我們?cè)谶@種不是母愛(ài)卻勝似母愛(ài)的培養(yǎng)下，將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！

說(shuō)給老師的心里話(huà)（三等獎(jiǎng)）

謝謝您老師，在您的教導(dǎo)下我們

快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你您的教誨。

謝謝您老師，兩年以來(lái)，您就像媽媽一樣

關(guān)愛(ài)著我們，你不僅教會(huì)我們

許多知識(shí)，還教給我們

做人的道理。

老師您就是一顆蠟燭，為了我們

您自己在 不斷地燃燒。

老師

您為了我們

付出了許多許多。

我們只要有了一點(diǎn)進(jìn)步，您就開(kāi)心，您就高興。

謝謝您老師，我們今天的成就

離不開(kāi)您往日的教導(dǎo)。

第四篇：感念師恩1000字作文

感念師恩1000字作文

當(dāng)我們坐在明亮的教室，聽(tīng)著老師那淳淳的教誨，你是否想過(guò)從無(wú)知孩提成長(zhǎng)為今天的你老師付出了多少，看著老師那雙鬢的銀絲時(shí)，你是否想過(guò)要用真心來(lái)回報(bào)這些默默奉獻(xiàn)的可愛(ài)的人呢？

展開(kāi)一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫(xiě)給我生命的父母，寫(xiě)給我知識(shí)的老師，寫(xiě)給我友誼的朋友，寫(xiě)我一顆熱忱，感恩的心。

依稀記得我上三年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，忽然風(fēng)云突變，狂風(fēng)大作，到了放學(xué)時(shí)，雨如瓢潑般下了起來(lái)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我想到了媽媽?zhuān)瑡寢屢驗(yàn)橛惺氯チ死确?，今天肯定不能按時(shí)回來(lái)接我了，當(dāng)諾大的教室只剩下我一個(gè)人時(shí)，我蜷縮在桌角抽泣著，看著窗外電閃雷鳴，樹(shù)木在風(fēng)雨中飄搖著，那個(gè)雷雨交加的夜晚，孤單，恐懼占據(jù)了我幼小的心靈，正當(dāng)我盡乎絕望時(shí)，是您——老師緊緊地握住了我那雙小手，將溫暖傳遞給我，別怕老師帶你回家，那輕柔的話(huà)語(yǔ)似乎還在我的耳邊，那感覺(jué)仿佛在丟失了某樣?xùn)|西的瞬間又將他抓住了。如一團(tuán)溫暖的火焰照亮我的心房，而您溫暖的又怎會(huì)是一雙小手，那是我本已冰涼的心。在風(fēng)雨中是您拉著我的小手，將您寬大的風(fēng)衣披在我瘦小的肩上，在雨中，您的背影是那樣單薄，當(dāng)您將我送回家時(shí)您的衣裳已經(jīng)被雨水打透，而您還未來(lái)得及等學(xué)生說(shuō)一聲謝謝，就又鉆進(jìn)了風(fēng)雨中，直到今天我才明白，你每一次在幫我們輔導(dǎo)完功課后又匆匆趕回家，是因?yàn)槟募抑羞€有一位準(zhǔn)備高考的哥哥呀，而您因?yàn)闉榱藥臀覀儗⒊煽?jī)提升上去，而忽略了你的親生兒子，致使他的成績(jī)并不理想，最終沒(méi)能考上一個(gè)名牌大學(xué)。您是一位好的老師，卻沒(méi)能成為一個(gè)好的媽媽?zhuān)磺卸际且驗(yàn)槲覀?，而您卻沒(méi)有半句怨言。

當(dāng)您的急性闌尾炎發(fā)作時(shí)，您也一直緊咬牙關(guān)為我們上好每一堂課，而我們卻沒(méi)能體諒你的辛苦，還惹您生氣，直到您倒在講臺(tái)上，我們才明白，原來(lái)你一直是帶病為我們上課，而我們卻從沒(méi)有注意過(guò)您那蒼白的面容，您那咬緊的牙關(guān)，我們是有多么的不懂事呀，老師我想對(duì)你說(shuō)一聲：“老師對(duì)不起學(xué)生錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒學(xué)生的無(wú)知與不懂事吧！”

啊，老師是您讓我看見(jiàn)了敢上藍(lán)天的雄鷹，看見(jiàn)了敢下大海的巨龍

當(dāng)甜夢(mèng)美好溫馨時(shí)，當(dāng)月光皎潔迷人時(shí)，當(dāng)花季斑斕溢香時(shí)，又一次架起心的小船。駛向理想的彼岸，在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見(jiàn)了。

古人語(yǔ)子欲養(yǎng)而親不待，那等待的又豈止是父母，你何曾注意過(guò)那個(gè)每日傳授給你知識(shí)的老師，他們那滿(mǎn)頭的白發(fā)，那滿(mǎn)臉的皺紋呢？請(qǐng)以一顆感恩的心回報(bào)他們吧。

第五篇：初三作文精選感念師恩

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之初三作文精選:感念師恩

四濺的金光從狹長(zhǎng)的指尖流逝，唯有思念才可以截獲住飛旋的光陰。嘆落葉惆悵，感人世惘惘。望飛鴻掠過(guò)，思流離悲愴。憧憬的翌日以為今日。度過(guò)的的今日以為昔日，回憶的昔日以為歷史。從身邊摒棄的人，何只有一個(gè)？璀璨的記憶的銀河中的人，何只有一個(gè)？

淋漓月輝瀉，悠悠幽泉和。清麗蟬聲?shū)Q，晦暗燈光耀。手育滿(mǎn)園桃李，不欲濃濃回饋。桃樹(shù)流丹，李熟枝殘；絡(luò)繹英才綴滿(mǎn)枝，滔滔感激永不絕。

等花綻放易，使花絢麗難。青苗易植，樹(shù)人難。螢火雖微弱，光芒卻繽紛。燭雖已燃盡，淚卻未始干。星火已黯淡，情誼仍醰醰。德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。