第一篇：幫助別人,成就自己 作文素材

幫助別人快樂自己

1.在天堂地獄喝湯

2.a鱷魚與牙簽鳥 無(wú)形中既幫助了鱷魚，又填飽了肚子

b韓國(guó)北部鄉(xiāng)村，每年采摘柿子的時(shí)候，總會(huì)留一些給在這里過(guò)冬的喜鵲，第二年春天喜鵲便把柿子樹上的害蟲捕捉得干干凈凈，確保柿子的豐收。

C西瓜之鄉(xiāng)農(nóng)人把優(yōu)質(zhì)的西瓜種子分給鄉(xiāng)親，第二年引來(lái)大量蜜蜂授粉，大家都大豐收

吳澤建 3.林巧稚大學(xué)畢業(yè)，立志懸壺濟(jì)世，參加北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院招生考試時(shí)，有位女生突然暈倒在地，她馬上放下手中的筆去救住這位素不相識(shí)的女生，雖耽誤答卷，卻讓醫(yī)學(xué)院的考官在她身上看到了醫(yī)學(xué)的精神，被醫(yī)學(xué)院破格錄取。

林巧稚在幫助他人的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)，得到了快樂。

岳建宏 5.國(guó)民政府軍張大帥戰(zhàn)事接連失利，散心途中看見一獵戶的妻子重病在身，便慷慨解囊，掏出5塊大洋給農(nóng)戶，獵戶為了報(bào)恩就帶著自己的兩個(gè)兄弟用獵槍打入敵人坦克的炮筒，幫助大帥擊退了敵人。

劉濤

5..馬爾克斯窮困潦倒，有一個(gè)老板收留了他，后來(lái)《百年孤獨(dú)》聞名世界，他也回賜老板許多錢。

李北雪 6.奧黛麗。赫本幫助索馬里兒童，臨死之前還不忘告訴自己的家人多幫助被饑餓折磨的孩子，贏得人們的尊重。

熊貓女孩周曉娟

于婷婷

張夢(mèng)嬌 賈會(huì)穎

谷文靜

精彩句子：

1.善意，是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)投資，當(dāng)你灑下一粒種子后，收獲的可能是一片田野。

姚喆瀚 2.欲與別人并不高貴，高貴的是放下優(yōu)越幫助別人。

王宏偉 3.你的一個(gè)不經(jīng)意之間的善舉就有可能幫助一個(gè)人去戰(zhàn)勝困難或取得成功，而你自己也會(huì)感覺到幫住他人的快樂，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

楊帆 4.贈(zèng)人玫瑰之手定有余香殘留，亦如小碗舀水給大碗，大碗滿了，小碗也得到了滋潤(rùn)。（簡(jiǎn)潔明了的開頭段）

崔健 5.郭沫若曾說(shuō)過(guò)：春天沒有花，人生沒有愛，那還成個(gè)什么世界？

6.生活賦予我們一種巨大而又無(wú)限的禮物就是——予人玫瑰，手有余香。

7.孔子曰：仁者愛人，仁者無(wú)敵。墨子曰；兼相愛，交相利。古人用自己的經(jīng)歷總結(jié)成這短短的幾個(gè)字警示后人------勿忘愛。

海涅曾說(shuō)過(guò)：照耀人唯一的燈實(shí)力型，引導(dǎo)生命與迷途的唯一的手杖是愛。

楊連超 8.紀(jì)伯倫曾說(shuō)：“大地在沉睡，我們?nèi)栽谛凶摺！睕]錯(cuò)，在前進(jìn)的路上需要我們?nèi)椭鷦e人，來(lái)快樂自己，圍著沉睡的大地增添一脈生機(jī)。顧城說(shuō)：“我想在大地上畫滿窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛都習(xí)慣光明?！笔呛蔚刃那?，讓他如此為別人著想，我們更應(yīng)愛懷著謙卑的心，在人生道路上留下一串愛的腳印。

雙贏沒有什么學(xué)問，挖掘出自己內(nèi)心最深處的那份被社會(huì)隱匿起來(lái)的善良，去幫助別人。

姚超 9.善心是然的陽(yáng)光，溫暖人心，造福他人。

孫夢(mèng)延 10.幫助別人，是我們回饋社會(huì)最好的禮物；幫助別人，是我們成全自己的最好方式。希望有一天，人人為人，小康之家亦是“大同世界”，讓愛雙向流動(dòng)。

張芳

看看我們的閃光點(diǎn)

1.泰森的好友練習(xí)拳擊的時(shí)候，無(wú)人員做陪練，因?yàn)檎l(shuí)都知道陪練就是挺著挨打的人，泰森為了幫助朋友自己心甘情愿做他的陪練，結(jié)果泰森卻成了世界拳王。也許當(dāng)初泰森并沒有成為拳王的夢(mèng)想，只是為了幫助朋友，增韌一方土地，收獲一片藍(lán)天，拳王泰森在幫助他人的同時(shí)收獲了屬于自己的一片天。

丁裕銘 2.高考狀元講述他的備考經(jīng)歷時(shí)說(shuō)，它是通過(guò)通道同學(xué)的同事把平時(shí)自己不懂得地方學(xué)會(huì)了，在幫助別人的同時(shí)，提升了自己。

曹景斌

3.抓螃蟹的漁民往往帶著個(gè)頭小、肚子大的竹簍，捉到第一只螃蟹后，他會(huì)把蓋子蓋嚴(yán)，防止螃蟹跑掉。捉到第二只后，漁民就不再蓋蓋子。這是為什么呢？原來(lái)當(dāng)有兩只及以上的螃蟹時(shí)，每只都會(huì)爭(zhēng)先恐后的朝出口涌去，它們互相廝打，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，卻又誰(shuí)都出不去。

瓶口明明是敞開的，螃蟹就是不懂互相幫助而使自己?jiǎn)拭?/p>

李北雪 4.農(nóng)夫和金魚的故事

馮葛鵬 5.。a李嘉誠(chéng)在對(duì)方經(jīng)濟(jì)上有困難時(shí)，拒收違約金，幫對(duì)方擺脫困境，后來(lái)對(duì)方被他的真誠(chéng)感動(dòng)給他引薦了大客戶，讓他大賺一筆。

b《小時(shí)代》的導(dǎo)演郭敬明，再飲片中有很多初出茅廬的小人物，然而他對(duì)他們耐心指導(dǎo)，叫他們?nèi)グ盐彰恳粋€(gè)眼神、動(dòng)作、幫助他們演好每一個(gè)角色，最終，他的影片贏得好評(píng)，第一次當(dāng)導(dǎo)演的他也被肯定。

郭敬明幫助他們演好自己的角色，同時(shí)讓他的電影整體得到了提升，贏得了人們對(duì)他技術(shù)的肯定，讓他不斷向上攀登。

李佳穎

6.俞敏洪大學(xué)四年幫同宿舍人打水。當(dāng)他創(chuàng)業(yè)時(shí)缺少人脈資源，那些在國(guó)外享受高薪待遇的同學(xué)在接到他的邀請(qǐng)后，毅然放棄優(yōu)厚的條件，回國(guó)幫他創(chuàng)業(yè)，幫他打造“新東方”。

岑振山 7..伸出自己雙手，幫助他人，獲益的不僅是受助者，你也可以從中提升自我，讓自己的靈魂上升到一個(gè)新的高度。

劉金鑫

8.泥土為玫瑰提供了營(yíng)養(yǎng)，玫瑰使泥土充滿了濃郁的香氣。

宿夢(mèng)愉

9.當(dāng)藤蔓攀上籬笆，它賦予籬笆以生機(jī)，同時(shí)它也收獲了成長(zhǎng)的愉悅。

杜禹清 10 當(dāng)你從萬(wàn)花叢中走過(guò)，沒有攜帶一枝半葉，一花一草，但你也會(huì)使自己身上充滿香氣，因?yàn)槟侨f(wàn)花熏染了你。

大地賜予了花朵肥沃的土地，自己也因此變得美麗；天空賜予了蒼鷹廣闊的空間，自己也因此變得活潑；大海賜予了魚蝦廣闊的住所，自己也因此變得快樂

張一惟

第二篇：別人幫助自己作文

【精選】別人幫助自己作文四篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的別人幫助自己作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

別人幫助自己作文 篇1

俗話說(shuō)：幫助別人，快樂自己。我在生活中就經(jīng)常的幫助別人。因?yàn)槲抑澜o予是快樂的，幫助了別人，自己也會(huì)很快樂的。

記得一個(gè)星期六的晚上，我和我的好朋友文文正玩得開心呢，文文突然說(shuō)：〝哎呀！明天是我爺爺?shù)纳眨疫€沒想到送他們么生日禮物呢，可心你幫我想想好嗎？〞我想了想告訴她：〝不如我們一起做一個(gè)賀卡送給你爺爺吧，既有創(chuàng)意又會(huì)讓你爺爺開心。〞文文開心的說(shuō)：〝好呀好呀，我怎么就沒想到呢？〞

就這樣我倆手拉手一蹦一跳的去文文家給她爺爺做賀卡了。到了文文家，我倆找齊了所有做賀卡用的東西就開工了。我在賀卡上畫出各種好看的圖案，文文在上面寫上祝壽的話語(yǔ)，我們倆還商量了一下還在賀卡上給她爺爺寫上了一個(gè)小笑話祝她爺爺笑口常開呢！〝噹、噹、噹、噹〞就這樣文文爺爺?shù)?生日賀卡在我倆的精心制作下誕生了！我倆甭提多激動(dòng)了，我趕緊催著文文下樓去送給她的爺爺。

當(dāng)我和文文把這張既漂亮又溫馨的賀卡遞到她爺爺手里的時(shí)候，她爺爺高興地抱起了文文說(shuō)：〝這是我收到的最好的生日禮物，比什么都珍貴，謝謝我可愛的小孫女！〞文文笑了，我也笑了。

經(jīng)過(guò)這件事是我明白了幫助別人，不僅是別人快樂，自己也會(huì)快樂的！

別人幫助自己作文 篇2

校園文化節(jié)快到了，我們都在準(zhǔn)備節(jié)目。坐在我后面的女同學(xué)被選為舞蹈隊(duì)。

下午她去訓(xùn)練，快放學(xué)了，還沒有回來(lái)，我抄完黑板上的記事，又想到等她回來(lái)，黑板上的記事就會(huì)被值日生擦掉，那樣她就不知道老師今天布置什么作業(yè)了。

我和她的同桌分工，我來(lái)幫她寫記事，她同桌幫她值日，清掃地面。

我想，我們不是為了讓別人說(shuō)咱好，而是為了方便他人。

記得教師節(jié)那天，我問媽媽：你當(dāng)初為什么做老師？是為了別人給你禮物才當(dāng)老師嗎？媽媽說(shuō)，當(dāng)初媽媽教別的家長(zhǎng)，是希望他們學(xué)完，回家再教給他們的孩子，讓大家的孩子都好。

我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，自己也快樂。

別人幫助自己作文 篇3

在一個(gè)星期天的早晨，小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶在花叢中游蕩，每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，不禁使人神清氣爽。

我來(lái)到書店看書，我一進(jìn)門就看到我想要找的書——《饑餓游戲》。我奔向前去，發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)經(jīng)是最后的一本書了，心里有一點(diǎn)點(diǎn)沾沾自喜。

我看的很入神，仿佛我已自身書中的世界，我不知看了多久，一直看到眼睛累的時(shí)候，我才心滿意足地合上書，拿著書，來(lái)到收銀臺(tái)問售貨員說(shuō)：“請(qǐng)問這本書多少元？”售貨員說(shuō)“五十元?！甭牭轿迨獣r(shí)“我猶豫了一下，想道：天，這么貴，我只帶了四十五元，這可怎么辦??？沒辦法，我還是放回去，下次買吧，可是可能下次就沒了，這是最后一本了。

“咦？這不是梓任嗎？你也在這看書啊?！蔽遗み^(guò)頭一看，原來(lái)是胡阿姨。我說(shuō)：“是的，可惜我少帶了五塊，下次買吧?！卑⒁陶f(shuō)：“下次可能沒有了，沒關(guān)系，你那五塊我?guī)湍愀?。”沒等我說(shuō)話，阿姨就說(shuō)“售貨員，他少的五塊,我?guī)退?。?/p>

當(dāng)我拿這書出去時(shí)候，我仿佛看到書面上的金色小鳥正快樂地歌唱。

別人幫助自己作文 篇4

暑假里，我觀看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》——“大山的呼喚”，講的是大山里的留守兒童張玉玲的故事。我被故事里主人翁的事跡深深地感動(dòng)了！一個(gè)13歲的女孩張玉林，父母長(zhǎng)期在外打工，只留下她在家里照顧爺爺奶奶。玉林感到非常的孤獨(dú)，不快樂。直到有一天，她聽說(shuō)了“幫助別人，快樂自己。”這句話。她開始了幫助別人的行動(dòng)。那時(shí)山里正好鬧旱災(zāi)，玉玲組織了一個(gè)少先隊(duì)員送水隊(duì)，為全村困難的家庭送水，他們一邊送水一邊唱著歌。她還幫助很多老人家，為他們送去食物和水。

玉林像一個(gè)大姐姐一樣，她找到了同樣的留守兒童，帶著他們?nèi)ヅ郎?，爬上高高的山頂，大聲地呼喚爸爸媽媽，把想?duì)在城里打工的爸爸媽媽說(shuō)的話喊出來(lái)：“爸爸媽媽，我們好想你們！爸爸媽媽，你們辛苦了！爸爸媽媽，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”于是，小玉玲在幫助別人的時(shí)候也找到了自己的快樂。

有一天，奶奶的病發(fā)作了，在床上痛苦地打滾，小玉林非常著急，奶奶叫她用小刀在自己的手背上劃幾刀，這是他們鄉(xiāng)下的土辦法，用刀子劃幾道傷口，把污血擠出來(lái)，就沒那么辛苦。小玉林不忍心，她第一刀劃錯(cuò)了，因?yàn)榉浅＞o張，第二刀還是劃錯(cuò)了，第三刀總算劃對(duì)了。經(jīng)過(guò)這件事，她想要當(dāng)一名醫(yī)生。爸爸媽媽不在的時(shí)候，自己也可以幫奶奶治病。

看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》，我決心以后要向張玉林學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂于助人的好品質(zhì)！相比這些大山里的孩子，我們是多么幸福，可以享受爸爸媽媽的愛撫，可以坐在明亮的教室里上課，吃得飽、穿的暖。我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，幫助有困難的人們！

第三篇：別人幫助自己作文

【精選】別人幫助自己作文3篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的別人幫助自己作文3篇，歡迎大家分享。

別人幫助自己作文 篇1

有一天，小明要過(guò)馬路，忽然，小明看見一位年邁的老爺爺，他不方便過(guò)馬路，需要幫助，小明毫不猶豫的跑過(guò)去扶著老爺爺過(guò)馬路，扶到路對(duì)面，老爺爺說(shuō)：“你真是個(gè)孝敬的好孩子。謝謝你啊，小朋友！”小明說(shuō)：“老爺爺，古人說(shuō)過(guò)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，您就不用謝我了。”

說(shuō)完，小明回家了?；氐郊液?，小明把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你真是助人為樂的好孩子！”小明聽后心里美滋滋的。

別人幫助自己作文 篇2

我的童年就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩，就像彩虹一般五彩繽紛，就像浪花似的充滿活力。童年給我留下了許多美好的回憶，讓我度過(guò)了許多快樂的時(shí)光。幫媽媽做家務(wù)、扶老人過(guò)馬路、幫老師搬作業(yè)、幫同學(xué)解決難題......這些快樂的時(shí)光。都令我記憶猶新。因?yàn)閹妥e人的同時(shí)，也快樂自己。

記得那天，我走在路上閑逛，嘴里哼著小曲，快活極了。突然，我看見前面有一位老爺爺正在拄著拐杖吃力地走著。我心里想：這位老爺爺走路真么艱難，我要不要上前幫助他呢？這時(shí)，心里有一個(gè)聲音跳出來(lái)。算了吧，還是由要多管閑事了。正當(dāng)我要繼續(xù)哼著小曲走時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我胸前的紅領(lǐng)巾高高的'揚(yáng)起，好像提醒我：小充，你是一名少先隊(duì)員??！少先隊(duì)員要助人為樂??！頓時(shí)，我羞得臉都紅了。老師的教誨也在我耳邊響起：少先隊(duì)員要助人為樂，對(duì)要幫助的人伸出援助之手，不能袖手旁觀。于是我立刻上前扶住老爺爺。我關(guān)心的問道:“老爺爺，您這是要去哪里呢？”老爺爺用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)“回家”“那我送你回去吧？”老爺爺看了看我，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我上前扶住老人走路，關(guān)心的問他家住在哪里。老爺爺說(shuō)就在不遠(yuǎn)處的地方。在路上老人還說(shuō)：“自己孤獨(dú)極了，兒子又去了外地。只剩自己一個(gè)人在家?！蔽覀円贿呑撸贿吜?，不知不覺的回到了老爺爺?shù)募?。老爺爺撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝您把我送回家。“我有禮貌地說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的?！蔽铱戳丝葱厍暗募t領(lǐng)巾，他好像在夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“小充，你真是個(gè)好孩子?！鳖D時(shí)，我的心里美滋滋的。我又哼起小曲，邁著輕快的步子離開了老爺爺?shù)募摇?/p>

贈(zèng)人玫瑰，手留余香。只要你用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待別人，幫助別人，你的生活就會(huì)時(shí)時(shí)處處充滿快樂！

別人幫助自己作文 篇3

人世間最珍貴的就是愛，愛可以讓你感受到溫暖。

那天，天氣很晴朗，偶爾有幾絲涼涼的微風(fēng)吹過(guò)。于是我決定去超市逛一逛，剛走到超市門口，就看見一個(gè)小女孩在哭，而經(jīng)過(guò)的人只是看了看就走了。于是我走過(guò)去問：“你怎么了？為什么哭呀？”那個(gè)小女孩抬頭看了看我，可能知道我并無(wú)惡意于是帶著哭腔對(duì)我說(shuō)：“我和媽媽走丟了”。聽了這話我想：她這么小，萬(wàn)一被壞人帶走了怎么辦，她媽媽該多著急。反正也沒事干不如就幫幫她吧。于是我對(duì)她說(shuō)：“別哭了，我?guī)湍阋黄鹫覌寢尯貌缓谩?？他點(diǎn)點(diǎn)頭擦干了眼淚。就在這時(shí)廣播里傳來(lái)請(qǐng)小朋友夏雨婷到服務(wù)臺(tái)的聲音，我問她是不是叫這個(gè)名字她點(diǎn)點(diǎn)頭。我拉著她的小手飛快的朝那邊跑，她的媽媽已經(jīng)在那焦急的等著，看見她的女兒她高興極了，還忙對(duì)我說(shuō)謝謝。我心里也甜甜的。

幫助別人，快樂自己。幫助他人時(shí)，看見他人甜甜的微笑，我想此時(shí)的你在此刻一定也很快樂吧！

第四篇：有關(guān)別人幫助自己作文

有關(guān)別人幫助自己作文4篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的別人幫助自己作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

別人幫助自己作文 篇1

每個(gè)人都要有一顆愛心，都要學(xué)會(huì)去幫助別人，才能獲得別人的幫助。記得盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你幫助別人，別人就會(huì)幫助你。”，人，只要學(xué)會(huì)互相幫助，生活就會(huì)變得更加美好。

記得在四年級(jí)的下學(xué)期，一次我在去上學(xué)的途中遇到了隔壁班的王梓欣同學(xué)，我見她坐在地上揉腳，便跑過(guò)去問道：“喂，王梓欣，你怎么了？哪里不舒服嗎？”

她微微抬起頭，苦笑道：“我沒事，只不過(guò)是剛才不小心把腳扭傷了，站不起來(lái)，去上學(xué)可能是個(gè)大麻煩。”說(shuō)完后，輕輕搖了搖頭并嘆了口氣。

“沒關(guān)系，”我說(shuō)道，“我可以幫你??！”說(shuō)完，便跑過(guò)去把王梓欣扶了起來(lái)，把她的書包拿過(guò)來(lái)挎在我的前面，扶著她走到學(xué)校，王梓欣在路上一直謝我，直到我和她說(shuō)：“不客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助嘛！”她才停下來(lái)，并說(shuō)以后我如果有困難，她一定會(huì)來(lái)幫助我，我連連點(diǎn)頭。

這件事后，我和王梓欣成了一對(duì)非常要好的朋友。我們就經(jīng)常一起坐公交車上學(xué)和回家。

一次，放學(xué)時(shí)，我和王梓欣一起在公交車站等待公交車的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，公交車來(lái)了，我上車準(zhǔn)備給錢，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兜里的兩元錢不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻，跑下了公交車，王梓欣見了，問我：“怎么回事，？”我小聲對(duì)她說(shuō)：“我坐公交車的錢不在了，只能走路回家了?！彼犃硕挍]說(shuō)，又掏了兩元錢投了進(jìn)去，并跟司機(jī)說(shuō)我的錢她付了，然后就拉起我的手上了公交車。

我連聲說(shuō)謝謝，她笑了笑，說(shuō)：“你不是說(shuō)，同學(xué)之間要互相幫助嗎？”說(shuō)完，我和她都開心的笑起來(lái)。

是啊，人需要學(xué)會(huì)幫助，只有你主動(dòng)去幫助別人，別人才會(huì)來(lái)幫助你。

別人幫助自己作文 篇2

媽媽常說(shuō)：幫助別人，快樂自己。暑假里，發(fā)生在我身邊的一件事情，讓我深深地體會(huì)到了這句話的含義。

每天晚飯后，我和媽媽都會(huì)出去散步，這天也不例外。我們剛走出小區(qū)門口，眼尖的我突然看到前面有一個(gè)粉紅色的東西躺在地上，我好奇地跑上前去把它撿了起來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)錢包，里面有身份證、港澳通行證、銀行卡，還有現(xiàn)金。我嚇了一跳，這可都是很貴重的東西，失主丟了一定很著急，我應(yīng)該馬上還回去。

我拿著錢包，連忙回頭把這件事告訴了媽媽。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“兒子，你說(shuō)得對(duì)。錢包里的這些東西都很重要，失主肯定非常著急，我們應(yīng)該盡快想辦法找到失主?！薄翱稍鯓硬拍苷业绞е鞯募夷?？”我急忙問媽媽。媽媽冷靜地對(duì)我說(shuō)：“兒子，別著急。我們可以按照身份證上的地址去找失主?！甭犃藡寢尩脑?，我連忙打開錢包查看失主的身份證。一看，原來(lái)失主是跟我們同一個(gè)小區(qū)的?！疤昧?，我一定要親自把這些東西還給失主！”我高興得一蹦三尺高。

于是，我們照著身份證上的地址，找到了失主的家，開門的是一位大伯。雖然開門的不是身份證上的失主，但我還是試探性地問了問。原來(lái)掉錢包的是大伯的大女兒。他們一家人正準(zhǔn)備過(guò)兩天出去旅游，因?yàn)閬G失了身份證，正在焦急地尋找呢！我向他們核實(shí)了失主的信息后，立馬把錢包還給了他們。那個(gè)大伯拿著錢包一直追問我的學(xué)校和姓名，想要感謝我，但都被我回絕了。

物歸原主的完美結(jié)局，讓我感到非常開心，也讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的.道理。

別人幫助自己作文 篇3

電視上有這樣一則公益廣告語(yǔ)：幫助別人，快樂自己！與之相配的很多生活中的小場(chǎng)景，讓我們感受著幫助別人快樂自己的內(nèi)涵。

其實(shí)生活中我也常常體會(huì)著幫助別人快樂自己！

一場(chǎng)雪過(guò)后，景色是美了，但是路卻滑了，原來(lái)飛馳而過(guò)的轎車也不得不蝸牛前行，遇到上坡，還常常是不進(jìn)反退，這時(shí)真還不如我們步行者，我同往常一樣急匆匆地趕去上班，走到上坡處，一輛黑色轎車正喘著粗氣“嗚——嗚——嗚——”可是任它怎么呼嘯也發(fā)不了往日的威風(fēng)，這時(shí)我在車屁股上輕輕一推，哈哈，它上去了，司機(jī)探出頭說(shuō)了聲：“謝謝！”還問我到哪用不用捎一程，我擺擺手，讓他前行，這時(shí)，外面的溫度也許是零下五六度，而我心里暖暖的。

這就是最簡(jiǎn)單的幫助別人，快樂自己吧！

讓我們?cè)谏钪谐３ｓw會(huì)這種快樂吧！相信你的人生一定會(huì)很精彩！

別人幫助自己作文 篇4

大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。

記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。

這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來(lái)到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了“零零零”上課了，老師也跟著來(lái)了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話語(yǔ)，從書包里拿出書來(lái)，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。

“開始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。

在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說(shuō)：“曉晴你有幾支筆？能借我一支嗎？“借，”我有點(diǎn)不樂意，可我一想起幫助別人，快樂自己，要樂于助人，我的手就平、不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長(zhǎng)了。

考試后，當(dāng)我聽到組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。

這天我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最無(wú)助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。

中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說(shuō)唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”

第五篇：別人幫助自己作文

精選別人幫助自己作文9篇

在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家整理的別人幫助自己作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

別人幫助自己作文 篇1

一天，課間操時(shí)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩兒，張益銘把呂明澤撞倒了，同時(shí)也把二班一位同學(xué)撞倒了，我連忙跑過(guò)去把那位同學(xué)扶起來(lái)。

我問他：“你受傷了嗎？”他流著眼淚委屈的說(shuō)：“沒有?！蔽野参克f(shuō)：“男兒有淚不輕彈”，他也點(diǎn)了點(diǎn)，對(duì)我說(shuō)了一聲：“謝謝”，這時(shí)上課鈴響了，我把他扶到班門口，看著他走進(jìn)了教室，我也放心的走了。

我回到教室，心里有一種說(shuō)不出的快樂，天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天。

別人幫助自己作文 篇2

星期二上午，上午課間操時(shí)，我們班的一個(gè)小朋友不小心被另一個(gè)小朋友絆倒了，我連忙把他扶起來(lái)。小朋友對(duì)我說(shuō)：“謝謝你張嘉祺。”我說(shuō)：“不用謝，我們是同學(xué)?！比缓笪矣众s快跑了回隊(duì)中。

幫助別人，快樂自己，友誼的分量重千斤，我們同學(xué)之間要相互幫助，人人獻(xiàn)出一份愛心，我們的校園就會(huì)更美麗。

別人幫助自己作文 篇3

有一天，我正在上課的時(shí)候，忽然有人叫我，我奇怪的一看，原來(lái)是朱怡宣?。　?/p>

現(xiàn)在老師看得很嚴(yán)，我無(wú)法再去看她。過(guò)了一會(huì)，老師出去了一下。我回頭說(shuō)：“干嘛？”朱怡宣說(shuō)：“我的鋼筆沒水兒了，能不能借一支鋼筆？”我說(shuō)：“可以?！币粫?huì)兒，我把鋼筆給了她。她說(shuō)：“謝謝！”我說(shuō)：“不客氣。”

我終于明白了幸福是什么。幸福就是要靠勞動(dòng)，要靠很好的盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。

別人幫助自己作文 篇4

一天，在學(xué)校里，我很頭暈，又發(fā)現(xiàn)校醫(yī)不在，別人幫助我。

我的頭越來(lái)越暈，真希望有同學(xué)來(lái)幫助我擺脫頭暈。我眼里隱隱約約看見一個(gè)人，他說(shuō)：“你為什么不去上體育課？”我由于頭實(shí)在太暈了，基本上分不清上下左右，同時(shí)也感到天旋地轉(zhuǎn)。那個(gè)人看著我又說(shuō)：“趕緊去上體育課?！闭f(shuō)完就走了，這時(shí)明亮的燈光在我眼里也變得非常暗淡，而我獨(dú)自一人繼續(xù)忍受著頭暈做作業(yè)，心里想要是有個(gè)人能帶我去校醫(yī)務(wù)室就好了，今天是絕對(duì)躲不過(guò)這一節(jié)課了。這時(shí)走廊上傳來(lái)了一陣腳步聲，我想：天哪，有可能體育老師來(lái)了，他很會(huì)打人的，上次就是他把我們班的一位同學(xué)打的滿頭是包的。我的命好苦啊，頭暈了，還要被打一頓，真希望有人能救救我。于是我趕緊躲到了桌子下面，僥幸躲過(guò)了這一劫。心想：體育課代表啊，你快點(diǎn)過(guò)來(lái)吧。

我心里正感到絕望時(shí)又聽見了重重的腳步聲，這絕對(duì)是體育課代表。課代表看見我難過(guò)的樣子就跑過(guò)來(lái)問；“你怎么了？”我說(shuō)：“我頭暈?！闭n代表說(shuō)：“我知道校醫(yī)在哪兒，我背你去吧。”于是他把我背到校醫(yī)那兒，校醫(yī)很快為我治好了頭暈。

好了以后，我問體育課代表：“你怎么知道我在這兒？”課代表說(shuō)：“我聽見了教室里有點(diǎn)聲音就過(guò)來(lái)了?！薄爸x謝你！”我說(shuō)。

別人幫助自己作文 篇5

在一個(gè)晴朗的下午，我和同班同學(xué)一起去看電影，進(jìn)了電影院買過(guò)票后，我們一直在等，等待的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有人把錢丟了，喊道：“誰(shuí)把錢丟了，誰(shuí)把錢丟了？”可遲遲沒人回答，當(dāng)時(shí)我很迷茫，到底該怎么辦呢？這時(shí)一個(gè)大哥哥走了過(guò)來(lái)，把錢拿走，交到了管理員手上，管理員也一直在找，丟物者遲遲不來(lái)認(rèn)領(lǐng)，結(jié)果管理員找到了那個(gè)丟物者，將錢還給了他，我終于長(zhǎng)出了一口氣。

在回家坐公交車時(shí)，公交車已經(jīng)沒有空余的座位，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺走上了公交車，邁著沉重的步履，走路顯得很吃力。這時(shí)，一個(gè)大姐姐站了起來(lái)，說(shuō)道：“爺爺，您過(guò)來(lái)坐吧。”爺爺慢慢地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“謝謝你啊，小姑娘?！苯憬汩_心的笑了。

是啊，如果我們能多幫助需要的人，那我們的世界就會(huì)充滿陽(yáng)光，充滿愛。

別人幫助自己作文 篇6

在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，一個(gè)對(duì)我?guī)椭畲蟮娜司褪俏业膵寢尅?/p>

是她給予了我生命，從我出生那一刻，她時(shí)時(shí)陪伴著我，給我講許多道理，伴隨著我長(zhǎng)大。

有一次，媽媽送我到學(xué)校，已經(jīng)上課了，我一直不敢進(jìn)教室，媽媽看見了，急忙向老師說(shuō)明了情況，我才進(jìn)了教室。

還有一次，上完美術(shù)課，我把做了一半的作品拿回家。一回到家，我就在屋子里接著做起來(lái)。可仍有一些地方做不好，就請(qǐng)媽媽幫忙。

于是，媽媽邊和我剪了起來(lái)。不知不覺，已經(jīng)過(guò)了10分鐘，我剪不了的地方，媽媽就幫我剪，一邊剪還一邊告訴我該怎么剪。我聚精會(huì)神的聽著，就這樣，時(shí)間不知不覺又過(guò)了20分鐘，我的作品終于完成了。我想：如果不是媽媽，我還可能做不完呢！我的作品被老師看了，還表?yè)P(yáng)了我。那時(shí)，我覺得很開心。

這就是一個(gè)對(duì)我?guī)椭畲蟮娜恕业膵寢尅?/p>別人幫助自己作文 篇7

一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和好朋友一起去放風(fēng)箏。

我們興高采烈地來(lái)到了公園，正要開始放風(fēng)箏，突然看到一個(gè)小女孩的風(fēng)箏掉進(jìn)了水里，而且是在池子中央。小女孩怎么也撿不到風(fēng)箏，急得皺起了眉頭，緊接著就哭了起來(lái)。

我們放下風(fēng)箏向那個(gè)小女孩跑去，對(duì)她說(shuō)：“我們和你一起把風(fēng)箏撿回來(lái)吧！”頓時(shí)，小女孩就不哭了。我們先找來(lái)許多樹枝，可是樹枝都不夠長(zhǎng)。突然我想起了一個(gè)辦法，用繩子把樹枝接在一起，這樣就可以撈到風(fēng)箏了。我們一個(gè)人拿樹枝，一個(gè)人綁繩子，終于把樹枝接長(zhǎng)了，然后抓著樹枝，用力撥風(fēng)箏，一點(diǎn)一點(diǎn)把風(fēng)箏挪到了岸邊。

風(fēng)箏已經(jīng)完全濕透了，飛不起來(lái)怎么辦呢？我們把風(fēng)箏掛到樹枝上晾曬著。風(fēng)輕輕地吹著，我多么希望風(fēng)箏能早點(diǎn)干。過(guò)了差不多半小時(shí)，風(fēng)箏終于干了，可是已經(jīng)下午五點(diǎn)了，到了回家的時(shí)間了。小女孩對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們！如果沒有你們的幫助，我的風(fēng)箏可能就一直留在池塘里面了?！蔽覀兊男睦锒继鹱套痰?。

今天雖然沒放成風(fēng)箏，我們也很高興。因?yàn)閹椭四莻€(gè)小女孩，看到了她那甜蜜的笑容。

別人幫助自己作文 篇8

這個(gè)月是學(xué)雷鋒月，我們應(yīng)該學(xué)雷鋒做好事，我也不例外。今天，我要去

我家附近的一個(gè)行動(dòng)不便的單身爺爺家去看看有什么好做的。

剛進(jìn)爺爺家，只見他吃力的想從椅子上站起來(lái)，我連忙跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“爺爺，您起來(lái)要干什么？我?guī)湍！睜敔斦f(shuō)：“好幾個(gè)星期沒掃地了，從三樓到二樓全是灰，該掃一掃了。昨天晚飯吃完碗也沒洗。昨天我的幾個(gè)孫子來(lái)，把窗戶也弄臟了還沒擦。這么多活，干到天黑也干不完哪！”我拍拍胸：“爺爺，您放心，包在我身上。”說(shuō)完，我就行動(dòng)了。

第一個(gè)任務(wù)是把三層樓都掃干凈。我隨手抄起掃帚，沖上三層樓。“??！好多灰??！”我大叫道，只見窗臺(tái)上有厚厚的一層灰，地面上更別說(shuō)了，我揮舞著掃帚，把灰掃在一起，再把它們從樓梯上掃下去，然后，把二樓的垃圾也掃在一起，把它們送進(jìn)了簸箕。

第二個(gè)任務(wù)是擦窗戶。我一手拿濕毛巾，一手拿干毛巾，開始行動(dòng)了。我先用濕毛巾把污漬擦干凈，再用干毛巾擦干，就這樣一扇一扇地擦，終于窗戶也擦好了。

我向廚房跑去。這時(shí)，爺爺看見我頭上的.汗珠，問：“累不累？休息一下吧！”我說(shuō)：“我不累?！闭f(shuō)完，我直奔廚房，在家常洗碗的我輕易地洗完了碗。

臨走時(shí)，我望著爺爺?shù)男θ荩约阂哺裢忾_心。

別人幫助自己作文 篇9

在幾年前，一位大哥哥的行為雖然微不足道，但深深的影響了我。至今，那位大哥哥的高尚的品德至今我還銘刻在心。

幾年前，我和表姐一起坐車到老城去買書，在客車行駛時(shí)，一位拄著拐杖的老爺爺上了車，老爺爺左瞧瞧，右瞅瞅，顯然是想找一個(gè)位置坐下，我掃視了一下車上，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有座位了。這時(shí)，我心想；“沒了座位，老爺爺可怎么辦呀！我還是把位置讓給他吧！”可是，我也不想站著，所以，我最后沒有把位置讓給那位老爺爺。正在這時(shí)，一位年輕的大哥哥把自己的座位讓給了那位老人，頓時(shí)，我的心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺，我一直看著那位大哥哥，直到我下車。

就從那次開始，那位大哥哥的品行感染了我。從那時(shí)，我就也要做一位品德高尚的人。

現(xiàn)如今，我從一個(gè)小孩子長(zhǎng)成了一位12歲的少年，但是我還是堅(jiān)持助人為樂，我也從一次次的助人為樂當(dāng)中，體會(huì)到了無(wú)限了快樂！

幫助別人，快樂自己！