第一篇：主題班會 繼承革命遺志 緬懷先輩 又是一年清明節(jié)

感恩先烈 珍惜生活主題班會

B同學們，本次的班會主題是：革命傳統(tǒng)教育。４月５日，就是我國傳統(tǒng)的節(jié)日：清明節(jié)。

A又一個清明節(jié)，又一個緬懷先烈的日子。你知道清明節(jié)掃墓的來歷嗎？清明節(jié)有哪些習俗？這些習俗又有著什么意義？（幻燈片）B說到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。

A

1949年10月1日，宣告中華人民共和國成立時，歷史的記載告訴我們，有多少革命烈士拋頭顱，灑熱血獻出了寶貴的生命……

B

是啊，沒有革命先輩同敵人不屈不擾的戰(zhàn)斗，哪有我們現(xiàn)在自由幸福的生活？沒有他們的犧牲，哪有我們這一代人繁榮昌盛的生活？哪里有我們這一代人的歡聲笑語？而我們在幸福之中，竟不知珍惜。平日里，不合口味的飯菜不吃，想買的東西父母不買就大吵大鬧……我們真是身在福中不知福?。?/p>

A

下面請聽xxx和xxx帶來的詩歌《翻開五月的日歷》 A好，謝謝xxx xxx的朗誦！

B大家知道人民英雄紀念碑和紅軍長征紀念碑嗎？（幻燈片）

A誰有關于今天班會主題的小故事？見到的，聽到的都可以講一講。（幻燈片）B下面，讓我們一起了解幾位革命烈士

A烈士的忘我犧牲精神令我們感動，作為新時期祖國的花朵，我們應該怎樣報效祖國呢？

B這節(jié)課，大家學到了什么？

A請大家一起朗讀《請英烈們放心》

B同學們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習，共創(chuàng)美好明天！《翻開五月的日歷》 男：翻開五月的日歷 我們仿佛看見

那怒形于色的人群

正潮水般的涌向天安門前 女；翻開五月的日歷 我們仿佛聽見

那激越高昂的呼聲 穿越八十年的時光隧道 正清晰的響在耳邊

合：還我青島 拒簽和約 內懲國賊 外爭國權 祖**親豈容蹂躪 中華大地哪能踏踐

男：這是一群熱血青年正義的吶喊 女：這是一群愛國志士的光榮宣言 男：象一座巖漿迸發(fā)的火山 似一柄刺向黑暗的利劍 似一股奔涌而來的洪流 似一只搏擊風浪的海燕

女：這是一面永遠高揚的旗幟 這是一首永恒的愛國詩篇 男：翻開五月的日歷 我的思緒飄飛得很遠很遠 女：翻開五月的日歷 我的心里又添了幾許憂患

男：伊拉克上空仍籠罩著戰(zhàn)爭的陰云 科索沃大地正彌漫著濃烈硝煙

女：霸權主義者隨意干涉它國內政 日本右翼分子矢口否認侵華歷史

男：世界和平的交響樂不和諧的旋律時隱時現(xiàn) 合：漫長的人類社會呀 演繹了多少苦難的歲月 悠久的歷史文明啊 又有多少悲劇頻頻上演

男：無數(shù)個鐵的事實告訴我們 愚昧就被欺凌 落后就要挨打

女：翻開五月的日歷 我的信心倍增 干勁沖天

男：信念是堅固的堡壘 理想像燃燒的火焰

女：和平的呼聲早已響徹全球 友誼種子已扎根心田

男：時代的號角已在大江南北響起 改革的春風正在祖國大地吹遍 年輕的朋友們

合：讓我們高揚五四鮮紅的旗幟 團結一心 務實苦干 奮起直追 自強不息 去擁抱新世紀

去擁抱輝煌燦爛的明天

第二篇：繼承革命遺志_緬懷革命先烈主題班會ppt

“踏訪紅色足跡 追尋紅色記憶”愛國主義主題班會。

一、活動目標：

1、讓學生走近抗日民族英雄,了解抗戰(zhàn)這一重大歷史事件、感悟民族精神,懂得今天的幸福生活來之不易，是千百萬革命先烈拋頭顱灑熱血換來的。

2、激發(fā)學生崇尚革命先烈的思想感情，珍惜今天的幸福生活，要愛黨愛國，發(fā)奮圖強，努力學習掌握科學文化知識，為祖國繁榮富強打下堅實的后備基礎。

二、活動準備：

1、指導學生閱讀革命英烈的故事并寫寫讀后感，學唱有關歌曲，培訓好故事員和活動主持人。

2、學生收集日本帝國主義在中國的殘暴行徑的資料。

三、活動過程：

1、班長宣布“踏訪紅色足跡 追尋紅色記憶”主題班會現(xiàn)在開始。

2、主持人串聯(lián)隊會活動。

主持人甲：同學們，在每周一的早晨我們都舉行升旗儀式。那么，五星紅旗是伴隨著什么歌曲冉冉升起的呢？

學生：（國歌）

主持人乙：這是一首抗戰(zhàn)歌曲。中華民族就是憑借這首歌高昂的旋律、愛國的激情，鼓舞著全中國人民團結抗日，打敗了日本帝國主義。讓我們用飽滿的情緒一起來唱這首歌吧！

（1）全體學生唱國歌。

主持人甲：我們中華民族是“不愿做奴隸”的民族，我們是“萬眾一心”的民族，是敢于“冒著敵人的炮火前進”的民族。正是因為這樣的民族，即使到了最危險的時候，我們也沒有屈服，而是毅然接受了強敵的挑戰(zhàn)。

主持人甲：就像歷史上著名的抗日戰(zhàn)爭，日本帝國主義自以為工業(yè)比較發(fā)達，軍事實力超過中國，就妄想在三個月之內依據滅亡中國，對中國實行殖民統(tǒng)治。在強大的敵人面前，中華民族奮起抵抗，先輩們英勇頑強，奮不顧身，為祖國浴血奮戰(zhàn)，打敗了日本帝國主義。

主持人乙：下面就讓時間倒流，讓我們一起來回顧這段塵封的歷史！請***同學為大家講述盧溝橋事變的經過吧！）

主持人甲：同學們在課前搜集了大量的侵華的罪證，請把你手中的資料拿出來，展示給大家，讓我們一起來揭開這段沉痛的歷史！

（2）學生展示收集的資料。

（學生結合收集的資料講述日本帝國主義在中國的殘暴行徑）。

主持人甲：這一串串數(shù)據、這一幕幕場景，讓我們心情沉重，屈辱的歷史，我們是不能忘記的。

主持人乙：但是，有壓迫就有抗爭，有侵略就有抵抗，1937年7月7日晚上，一陣激烈的槍聲打破黑夜的靜寂，也打響了中國人民反擊日本侵略者的第一槍。憤怒的中國人象一頭猛醒的雄獅，咆哮著站了起來！千千萬萬的中國人都投入到了這場轟轟烈烈的抗日斗爭中，他們巧擺地雷陣，用子母雷、連環(huán)雷、釘子雷等各種土造地雷打擊敵人，到處都成為敵人葬身的墳墓。

主持人甲：在這樣激烈的抗日戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出了許許多多的抗日戰(zhàn)爭英雄，其中也有很多的少年兒童英雄。聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來。請聽故事《兒童團長李愛民》。

（3）故事員講革命英烈故事《兒童團長李愛民》。

主持人甲：不僅是南京大屠殺，也不僅是八年抗戰(zhàn)，在屈辱的中國近代史上，為革命，為解放而獻出生命的英雄們太多太多了。

主持人乙 ：就讓我們用深情的語言來贊一贊我們心中的英雄吧?。?）小組代表贊英雄

主持人甲：歷史的車輪滾滾向前，60多年過去了，那苦難的歲月早已不在，可留在我們耳畔的還有那經久不息的贊歌。

主持人乙：讓我們用歌聲來緬懷英雄們的豐功偉績吧！請聽歌曲聯(lián)唱。（5）歌曲聯(lián)唱。

讓準備好的幾個學生表演歌曲聯(lián)唱?！陡璩》排＠伞贰ⅰ杜渭t軍》、《閃閃的紅星》《紅星照我去戰(zhàn)斗》。

主持人甲：為了祖國和人民的解放事業(yè)，無數(shù)的熱血志士獻出了自己寶貴的生命。他們那崇高的革命形象，永遠活在我們少年兒童的心中。他們那不怕犧牲，機智勇敢的精神值得我們好好學習，好好發(fā)揚。

主持人乙：此時此刻，我們熱血沸騰，思緒萬千，仿佛有千言萬語要噴薄而出。同學們，你們想不想對革命先烈們說句心里話。

（6）詩歌朗誦《請英烈們放心》。

主持人甲：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。

主持人乙：在幸福的今天，我們不應該忘記歷史，不應該忘記這些英雄，也不應該忘記先輩們給我們留下的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。同學們，讓我們一起舉起右拳，莊嚴宣誓。（全班起立，高舉右拳）：牢記歷史，緬懷先烈。奮發(fā)圖強，振興中華！

3、班主任講話。

同學們，在剛才的活動中你們了解了我國屈辱的歷史，知道了無數(shù)的革命先烈為了我們今天的幸福生活獻出了寶貴的生命。雖然現(xiàn)在是和平時代，但我們要時刻謹記帝國主義的侵略行為。還要記?。郝浜笫且ご虻摹Ｖ挥凶鎳鴱姶罅?，才能不讓歷史重演。讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長！

4、主持人宣布“踏訪紅色足跡 追尋紅色記憶”主題隊會到此結束！

四、附活動資料。

1、故事：《兒童團長李愛民》

在抗日戰(zhàn)爭時期，在太行山里的山西省武鄉(xiāng)縣白家莊出了一個少年抗日英雄，他就是白家莊的兒童團長李愛民。兒童團長李愛民那時13歲，他非常痛恨日本鬼子，非常熱愛八路軍，幫助八路軍做了許多抗日的工作，最后英勇犧牲在日本鬼子的刺刀之下。1943年，李愛民的家鄉(xiāng)白家莊被鬼子占領了，他們村的百姓都轉移到了東溝。又到麥收的時候了，白家莊的群眾夜里到他們的地里收割麥子。這真是在敵人的眼皮底下?lián)尲Z食?。∫股诤诘?，只有遠處鬼子的炮樓上不時地射出探照燈的燈光。人們屏住呼吸，在黑暗中悄悄地揮鐮割麥。天快亮的時候，人們背的背，挑的挑，急急往東溝走去。愛民背著一小口袋麥穗走在前面，和大伙拉開了一段距離，為的是一但被鬼子發(fā)現(xiàn)，就趕緊給大家報信，好迅速轉移。他想，不能讓到手的糧食讓敵人搶去。眼看就要走出敵占區(qū)了，已經能看到東溝了。忽然，右面山上響了一槍，接著，出現(xiàn)了幾個人影。愛民判斷，這是遇上了敵人的游動哨，鬼子發(fā)現(xiàn)了他們。愛民轉身想往回走，已經來不及了。

一個鬼子從路邊鉆了出來，擋住愛民的去路，大喊道：“干什么的？” 愛民沉著地應道：“自己人！” “口令！”

什么口令？愛民被問住了，可他一點沒有慌。只聽他大聲咳嗽了三聲，這是暗號，告訴后面的人有情況。大家伙迅速疏散到路邊的莊家地里了。鬼子的機槍響了，子彈打中了愛民的腿，他倒下了。愛民被帶到了河灘上，翻譯官問道：“你是哪個村的？”

“白家莊的?！?“干什么來了？” “收糧食??！”

鬼子軍官一聽說是白家莊的，問道：“你們莊上的老百姓都躲到哪去了？” “太行山里唄！” “你們村的村長是誰？” “我不知道?！?/p>

那個狗翻譯不耐煩了，惡狠狠地說：“你聽著，今天你要是說實話，就放你回家，如果不說實話，就一槍嘣了你！”說著，就用手槍沖愛民晃了晃。

愛民毫不畏懼地說：“嘣了我也不知道！”

敵人沒辦法了，把愛民用繩子吊在一棵小樹上用皮帶使勁抽，但是，愛民還是那句話：“不知道！”

硬的不行，鬼子軍官又把愛民放下來改用軟的辦法。鬼子軍官從口袋里掏出一把日本糖，引誘愛民說：“小孩，你的說實話，皇軍大大的賞！”

愛民接過糖，使勁朝鬼子軍官的臉上砸過去，說道：“誰稀罕你的臭糖！”

鬼子軍官大發(fā)脾氣，用腳踹向愛民，一腳又一腳，愛民倒在了地上。愛民忍著疼痛，心想，打吧，打死我也不說，死就死我一個，不能對不起八路軍。

鬼子軍官踢了半天，見愛民死活不屈服，惱羞成怒，抽出大刀向愛民刺去。為反抗日本鬼子，13歲的愛民獻出了寶貴的生命。

2、詩歌：《請英烈們放心》

千千萬萬英烈，我們心中的豐碑,我們無限崇敬的先輩。我們決心向你們學習，繼承你們的遺志，發(fā)揚你們的精神。假如我是一束陽光，我愿發(fā)出強烈的光熱。假如我是一滴泉水，我愿解除大地的干渴。假如我是一把泥土，我愿育出茁壯的禾苗。假如我是一滴石油，我愿催動飛馳的列車。假如我是一支彩筆，我愿繪出美麗的景色。假如我是一根琴弦，我愿奏出時代的贊歌。請英烈們放心吧，今天，我們一定勤學苦練；明天，我們要挑起建設祖國的重擔。人民的利益高于一切，這就是中國少年先鋒隊的誓言。

南京大屠殺資料： 1、1937年12月13日南京淪陷。進攻南京前，日軍于8月圍攻上海，三個月始能攻下；攻入南京后，為發(fā)泄積怨，在城內大量屠殺中國平民達三十多萬。12月15日（日軍占領第3天）：已放下武器的中國軍警人員3000余人被集體解赴漢中門外用機槍密集掃射，多當場遇難。負傷未死者亦與死者尸體同樣遭受焚化。夜，解往魚雷營的中國平民及已解除武裝的中國軍人9000余人被日軍屠殺。又在寶塔橋一帶屠殺3萬余人。在中山北路防空壕附近槍殺200人。2、12月16日（日軍占領第4天）：位于南京安全區(qū)內的華僑招待所中躲避的中國男女難民5000余人被日軍集體押往中山碼頭，雙手反綁，排列成行。日軍用機槍射殺后，棄尸于長江以毀尸滅跡。5000多人中僅白增榮、梁廷芳二人于中彈負傷后泅至對岸，得免于死。日軍在四條巷屠殺400余人，在陰陽營屠殺100多人。

12月17日（日軍占領第5天）：中國平民3000余人被日軍押至煤炭港下游江邊集體射殺。在放生寺、慈幼院將避難的400余中國難民被集體射殺。3、12月18日（日軍占領的第6天）夜，下關草鞋峽。日軍將從南京城內逃出被拘囚于幕府山的的中國難民男女老幼共57418人，除少數(shù)已被餓死或打死，全部用鉛絲捆扎，驅集到下關草鞋峽，用機槍密集掃射，并對倒臥血泊中尚能呻吟掙扎者以亂刀砍戮。事后將所有尸骸澆以煤油焚化，以毀尸滅跡。此次屠殺僅有伍長德一人被焚未死，得以逃生。大方巷難民區(qū)內日軍射殺4000余人。4、1937年12月13日，《東京日日新聞》報導了兩名日本軍官的“殺人競賽”。日軍第十六師團中島部隊兩個少尉軍官向井敏明和野田巖在其長官的鼓勵下，彼此相約“殺人競賽”，商定在占領南京時，誰先殺滿100人，為勝者。他們從句容殺到湯山，向井敏明殺了89人，野田巖殺了78人，因皆未滿一百，“競賽”繼續(xù)進行。12月10日中午，兩人在紫金山下相遇，彼此軍刀已砍缺了口。野田謂：殺了105人，向井謂：殺了106人。又因確定不了是誰先達到殺人100之數(shù)，兩人決定這次比賽不分勝負，重新再賭誰殺滿150名中國人。這些暴行都一直在報紙上連載，并附有照片，并被稱為“皇軍的英雄”。

第三篇：緬懷革命先烈,繼承革命遺志主題班會設計

緬懷革命先烈，繼承革命遺志

主題班會

六（2）班2013-4-8

一、活動目的：

１、知道清明節(jié)的來歷。

２、通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

3、培育和激發(fā)學生的民族精神，培養(yǎng)學生的愛國主義情操，把強烈的愛國情感和堅定的愛國行為結合起來，學好本領，為報效祖國貢獻自己的力量。

二、活動過程：

（一）、主持人致辭：4月5日，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日：清明節(jié)。你知道清明節(jié)的來歷嗎？你知道清明節(jié)又叫什么嗎？你又知道清明節(jié)為什么要掃墓嗎？說到清明節(jié)，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。

（二）、你講我講大家講。

1、了解清明節(jié)習俗。

2、了解祭掃烈士墓的注意事項。

3、講講革命先烈事跡。

方志敏、劉胡蘭、雷鋒、邱少云、董存瑞

三、活動總結：

通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。在這清明時節(jié)，讓我們緬懷學習他們，分享英雄的光榮和幸福感，做好我們應該做的事情。

第四篇：緬懷革命先烈,繼承先輩遺志(2017.4.10)

柳江中學國旗下講話（2017.4.9）

緬懷革命先烈，繼承先輩遺志

合：尊敬的學校領導、老師、同學們，大家早上好！很榮幸能代表15—3班在這莊嚴的國旗下講話。我們演講的題目是：緬懷革命先烈，繼承先輩遺志。

A: 春光明媚、草木吐綠的清明時節(jié)，是人們春游、踏青的好時機。也是我們紀念祖先的節(jié)日。

B: “清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，每當這個特殊的時候，人們都會倍加思念已經逝去的親人。同時，清明節(jié)也是民族掃墓節(jié)，這一天，全國人民都會以不同的形式，舉行各種紀念活動，緬懷民族英雄，緬懷革命先烈。

Ａ：因為他們是中華民族的脊梁，在不同的歷史時期，先烈們?yōu)榱嗣褡濯毩?，國家富強，拋頭顱，灑熱血，獻出自己寶貴的生命。

Ｂ：作為生在新中國長在紅旗下的我們，幸運地享受著先烈們?yōu)槲覀兇蛟斓暮推绞⑹?，在享受的同時，我們不應忘記他們，他們是中華民族的驕傲，他們是值得我們永遠尊敬和不能忘懷的偶像。

Ａ：一串串民族英雄的名字在我們的腦海里浮現(xiàn)，一件件英雄的事跡被國人傳頌至今：虎門銷煙的林則徐；甲午海戰(zhàn)中以身殉國的鄧世昌，血灑變法路的譚嗣同，不屈的黃花崗七十二烈士，共產主義先驅李大釗

Ｂ: 長征路上的紅軍，抗日戰(zhàn)場上的狼牙山五壯士、花季少年王二小，面對敵人的鍘刀也不肯屈服的劉胡蘭、嚴刑拷打也不改變信仰的江姐、犧牲自己保護戰(zhàn)友的董存瑞、朝鮮戰(zhàn)場的邱少云、黃繼光??。

Ａ: 憶往昔，訴不盡我們對先烈們的無限懷念；看今朝，唱不完我們對明天的無限憧憬；展未來，我們信心百倍，不管將來我們從事什么職業(yè)，我們這些祖國的兒女，將肩負著先烈們未竟的事業(yè)，肩負著建設經濟發(fā)達、文明富強的偉大祖國這一歷史重任。A: 艱苦奮斗，是先輩給予我們的生活準則，時刻銘記我們所享用的一切都來之不易。B: 當我們每日迎朝陽，望夕落的過著祥和而又和諧的一天時，是否想過這背后蘊藏了多少先烈竭盡奮力的拼搏。當我們穿梭在忙碌的街和涌動的人流中時，應當時刻保持著一種艱苦的意志與進取的心。

A: 舍己為人，在新的時代賦予的意義是要求我們擁有一顆“愛”的心。

B: 我們只有從先烈身上汲取并繼承他們舍已為人的遺志，再轉化為每個人心中的小愛，我們的社會才會被大愛所籠罩。

A: 將自己力所能及的事物的具體的行為貢獻給社會，才是繼承舍已為人的心志的具體表現(xiàn)。

B: 矢志不渝，曾經先輩們如饑似渴地追求著革命的勝利，現(xiàn)在，我們則應如他們一樣，將這種矢志不渝寄于我們的學習當中。

A: 團結互助，革命先烈正是具有了這樣可貴的品質，形成了一支強而有力的革命隊伍，最終取得了革命的勝利。

B: 精誠合作，互助互愛，作為新一代的我們，更需要在團結中用集體的力量推動共同的進步。

合：同學們，讓我們以先烈為榜樣，為了偉大祖國的繁榮昌盛，為了中華民族的早日騰飛，讓我們珍惜時間、努力學習、健康成長，用我們的熱情、用我們的才智，讓先輩們奮斗的軌跡在我們的拼搏中延伸。我們的演講至此結束，謝謝大家!

第五篇：緬懷先烈,繼承遺志主題班會

緬懷先烈，繼承遺志班會活動計劃

一、指導思想：

以《愛國主義教育實施綱要》為藍圖，高奏愛國主義主旋律，努力把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

二、活動主題：

“緬懷先烈，繼承遺志”

三、活動時間：

2015-4-10

四、活動地點：

本班教室。

五、參加對象：

本班全體學生。

六、活動過程：

1、首先由班主任讀一些有關革命烈士們的事跡。

（1）學生認真傾聽。（2）學生討論。

2、學生講自己以前讀到的、聽到的革命先烈故事。

3、小組內交流自己搜集的革命故事。

4、回憶看過的革命影片中的英雄人物。5.自我反思，珍惜幸福生活

①班主任老師講一些我們身邊的不應該發(fā)生的事情，比如：浪費糧食，亂花錢，不遵守紀律，不愛學習等等，這一些事情都是不珍惜我們今天所擁有的一切的表現(xiàn)。再由班主任教育學生我們應該遵守紀律，努力學習，珍惜自己所擁有的，把握自己的命運，為自己和祖國努力學習。②由班主任總結我們班級紀律上存在的問題，指出一些同學不遵守紀律，不愛學習，教育他們要努力學習，對得起我們的革命英雄們，為國家建設和自己的事業(yè)而奮斗。

③讓同學們指出我們班級所存在的紀律和學習方面的問題，并寫出自

己以后在學習和紀律方面自己應該怎樣做。

6、班主任總結：

記住革命先烈的名字，踏著他們的足跡，努力學習，爭做社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。