第一篇：守財奴高中二年級教案

教學目標

1．了解作品主人公葛朗臺的性格特征；

2．把握作品的主題，深入理解人物形象的思想意義；

3．訓練學生通過分析動作、語言及細節(jié)把握人物性格的能力；

4．引導學生品味含義雋永的詞語深入理解作品的思想意義，培養(yǎng)良好的欣賞習慣。

教學過程

1．梳理作品主要情節(jié)

讓學生快讀閱讀全文，之后梳理作品的主要情節(jié)。

學生總結(jié)后教師小結(jié)：

作品圍繞葛朗臺“愛財—騙財—守財”這一線索，設(shè)置了三個主要情節(jié)：

（1）搶奪梳妝匣

（2）誘騙繼承權(quán)

（3）看守密室

2．分析主要情節(jié)，欣賞細節(jié)描寫，把握人物特點

（1）指導學生分角色朗讀“搶奪梳妝匣”部分

（2）討論

①找出描寫葛朗臺動作的細節(jié)。

（“身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個睡著的嬰兒”）

②這些動作與他的年齡是否相符？找出其他情節(jié)中類似的描寫。

（“在兒女面前哆嗦”“熱烈地、緊緊地擁抱她”死前想把鍍金十字架抓在手里，等等，這些都是與其年齡不相符的動作）

③如果沒有“搶奪”這一情節(jié)，對表現(xiàn)人物有什么影響？

（“搶奪”這一情節(jié)生動而真實地描寫了葛朗臺瘋狂攫取錢財?shù)某髴B(tài)，表現(xiàn)了葛朗臺貪婪、兇狠、自私的特點。這場**以太太暈過去為轉(zhuǎn)機，加速了太太的死亡，推動了情節(jié)向前發(fā)展，使故事情節(jié)跌宕起伏。）

3．分析葛朗臺的語言，揭示人物性格

①“那簡直是抹自己的脖子!”

（視錢如命）

②“噢，是真金!金子!??這交易劃得來，小乖乖!”

（人與人之間就是金錢關(guān)系）

③“你看住金子!??拿來放在我面前!”

（至死不變的貪欲）

④“把一切照顧得好好的，到那邊來向我交帳!”

（對金錢的占有狂，十足的守財奴）

4.總結(jié)、拓展

結(jié)合課文練習三，進一步領(lǐng)會作品的思想意義。

教案點評：

通過理清小說情節(jié)脈絡(luò)，品味、鑒賞小說中生動傳神的語言、動作、細節(jié)描寫，深入理解葛朗臺形象，進而把握文章主題。

（二）導入

在世界文壇上，有一些文學大師們創(chuàng)作小說中的主人公，由于其形象的典型性的巨大影響，他們早已超出國界，引起了各國讀者的共同興趣，守財奴葛朗臺就是其中之一。今天我們就來學習巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺》的節(jié)選《守財奴》。

指導預習

研習新課

巴爾扎克是18世紀到19世紀法國著名的現(xiàn)實主義作家，他生活在法國階級矛盾和階級斗爭十分尖銳復雜的時期，也是資產(chǎn)階級上升和封建貴族沒落的更替時期。他一生創(chuàng)作了大量的小說。他的小說集總稱為《人間喜劇》，共有90幾部長、中、短篇小說，《歐也妮·葛朗臺》便是其中著名的一部?！度碎g喜劇》形象地反映了法國封建貴族階級的沒落，深刻地揭露了資本主義社會中人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。恩格斯指出：巴爾扎克對現(xiàn)實關(guān)系具有深刻的理解，給我們提供了一部法國社會特別是巴黎上流社會的卓越歷史。

2.簡介與本文有關(guān)的情節(jié)。

在歐也妮23歲生日的晚上，葛朗臺在巴黎的侄子查理因父親破產(chǎn)自殺而投奔葛朗臺的家，歐也妮與查理一見鐘情。但葛朗臺對弟弟的死和侄子的處境毫不同情，更不用說把女兒嫁給一個破落戶了，于是他把查理送往印度去經(jīng)商。在臨別之際，為了幫助查理實現(xiàn)發(fā)財還債的計劃，歐也妮把自己的全部積蓄送給查理，查理也將母親留下的一個貴重精美的梳妝匣寄存在歐子妮這里。當葛朗臺知道女兒把積蓄送給查理后，大發(fā)雷霆，把女兒關(guān)了起來，妻子嚇得一病不起。公證人克羅旭向他說明了利害關(guān)系，如果妻子死了，女兒有權(quán)繼承母親的財產(chǎn)。于是葛朗臺跟女兒和好，并討好妻子，課文就是從這里開始的。

3.學生速讀全文，根據(jù)小黑板或幻燈提示完成情節(jié)表。

師生共同討論完善。

講析：隨著情節(jié)的展開，葛朗臺的情緒和表現(xiàn)是多變的，但有一點始終沒變，就是金錢至上，貪婪吝嗇的特點始終沒有變，淋漓盡致地反映出葛朗臺這個“占有金子”的“執(zhí)著狂”的丑惡本質(zhì)。

4.講析課文第二部分。

學生看書，思考：“那簡直是抹自己的脖子”指什么？可他為什么又要向女兒屈服？

明確：“抹脖子”這是一句個性化的語言，誰要想從葛朗臺手里拿走一點錢，或者要對女兒報告財產(chǎn)數(shù)目，拍賣財產(chǎn)，那等于是抹他的脖子。為了到死也把財產(chǎn)抓在手里，他決意向女兒屈服討好。

討論歸納：這個“執(zhí)著狂”一見到金子就頭腦發(fā)熱，欲火燃燒，于是不顧一切，只想占有。描寫的動作有“縱”、“撲”、“叫嚷”、“撬”，當歐也妮想搶回梳妝匣時，他是手臂“擺”，使勁“推”，表現(xiàn)出對金子的強烈的欲望和狂熱。語言上三次重復“金子”，并說“這交易劃得來”。這是葛朗臺看到梳妝匣上鑲嵌金子時發(fā)出的狂叫，把原來對女兒將自己的積蓄送給查理的不滿變?yōu)榭裣?。這暴露了他把人與人之間的一切關(guān)系都看成交易的骯臟靈魂。

提問：為什么太太暈倒，葛朗臺態(tài)度就變了呢？是不是他關(guān)心憐愛妻子呢？

明確：葛朗臺太太暈倒后，葛朗臺的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，語言是“下次決不了”，“咱們講和啦”，“你要什么有什么”等，動作是扔梳妝匣，吻妻子手，拿出金路易，擁抱女兒。真是巴結(jié)討好一起來，誘哄發(fā)誓不間斷。但我們透過這裝模作樣的表面現(xiàn)象就可以發(fā)現(xiàn)，他只是擔心妻子突然死去，唯恐失掉太太的財產(chǎn)。他貪財吝嗇的本質(zhì)并沒有變，而且還可以看出他的虛偽狡詐，根本不是關(guān)心妻子。

5.講析葛朗臺太太生病的一部分。

提問：同學們仔細閱讀有關(guān)語句，看一看在妻子病倒后葛朗臺是不是真的良心發(fā)現(xiàn)，有了轉(zhuǎn)變呢？

明確：葛朗臺只是表面虛情假意，本質(zhì)沒有變。我們可以從有關(guān)語句中看出：醫(yī)生來時，先問“要不要花很多錢”，為了表示自己救妻子的決心，“即使要我一百兩百法郎也行?！睋碛邪偃f家產(chǎn)的葛朗臺，盡管他不愿妻子死去，但決不肯多化一點錢，最多也只是一兩百法郎。說明葛朗臺真正關(guān)心的只有一個“錢”字。

布置作業(yè)

完成“思考和練習”三

第二課時

檢查作業(yè)

研習新課

1.講析騙取繼承權(quán)一部分。

學生默讀，思考：太太死后，葛朗臺有哪些變化呢？為什么會有這些變化呢？

明確：葛朗臺變得厲害，幾小時望著女兒，常在女兒面前打哆嗦，顯示出老態(tài)，聯(lián)系后文我們可以為這些古怪的行為找到答案：一切都是假像，只有想騙取繼承權(quán)才是實質(zhì)。

請三位學生分角色朗讀“好孩子??麻煩你照顧一下?！?/p>

提問：在騙取繼承權(quán)的過程中，葛朗臺又有哪些“精采的表演”呢？

討論歸納：先是吞吞吐吐，稱“有些小小的事得辦一辦”，連哄帶騙；接著是感情拉攏，故作苦相，“牽腸掛肚”，“受罪”；然后是惶恐緊張，“眼光從文書轉(zhuǎn)到女兒，從女兒轉(zhuǎn)到文書，緊張得腦門上盡是汗”；再次是許愿哄騙“要化許多錢”，“按月100法朗”；最后是唯恐女兒翻悔，聲嘶力竭，“別多嘴”，“一言為定”。當繼承權(quán)到手后，他是欣喜若狂，熱烈擁抱女兒。這一系列“精采”的表演暴露了他丑惡的靈魂。在葛朗臺的眼中，什么親人，什么感情都是無所謂的，只有錢財才是命根子。引導同學深入思考：“人生就是一件交易”反映什么？

討論歸納：這是葛朗臺的世界觀，他的信仰。在他眼里，父女之情，家庭關(guān)系。倫理道德，只不過是一層溫情脈脈的面紗而已。為了錢，可以撒謊，可以欺騙，可以不擇手段，可以不顧廉恥，即使親生女兒也不例外。這句話，概括出了資產(chǎn)階級人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系，暴露了葛朗臺丑惡的靈魂。

2.講析葛朗臺臨死前這一部分。

學生自讀這一部分，勾畫重點，加上批注。

提問：葛朗臺風癱后他的性格有沒有改變？有哪些動作和細節(jié)能反映他性格的？

提問：葛朗臺在臨死前又是怎樣地表現(xiàn)呢？從中可以反映什么？

討論歸納：“裹緊被子”，生怕別人偷了東西，“幾小時用眼睛盯著金子”。尤其是做臨終法事的時候，當金銀法器一出現(xiàn)，已經(jīng)死去幾小時的眼睛“立刻復活”，“肉瘤也最后動了一下”；還做了個駭人的姿勢想把鍍金十字架抓在手里，還要吩咐女兒：“把一切照顧得好好的！到那邊來向我交帳?！边@些語言、動作和細節(jié)描寫得入木三分，深刻表現(xiàn)出葛朗臺愛財如命的性格至死不變，“死而不已”。

3.師生共同討論歸納葛朗臺形象特點及形象的社會意義。

明確：葛朗臺是一個貪婪、吝嗇、狡詐、卑鄙的守財奴，金

第二篇：第四冊《守財奴》教學思路及問題設(shè)計高中二年級教案

《守財奴》節(jié)選自巴爾扎克的名作《歐也妮·葛朗臺》，故事情節(jié)較為完整，人物形象較為豐滿，故雖是節(jié)選，亦可作為一篇獨立的小說來解讀。

這篇小說最值得稱道的是人物形象。小說通過曲折有致的情節(jié)敘述和生動具體的細節(jié)刻畫成功地塑造了老葛朗臺這一個典型的守財奴形象。

他對財富有一種超常的占有欲，看到金子就占有金子。對財富的最大限度地占有并萬無一失的守護是他一生最偉大的事業(yè)，也是他在世的唯一生活目標。他會因占到一點小便宜而得意洋洋，也會因一點小利益可能不保而惶惶不安。與他的這種無節(jié)制的貪婪相適應，他的吝嗇和專制也是少有的。

他的一切言行舉止待人接物都以財富的得失為轉(zhuǎn)移，金錢是他生命中的最重。為了一個小小的梳妝匣，他可以使自己從一個古稀老人變成一只猛虎；為了一個鍍金的十字架，他可以在臨終的時候作致命一抓；為了得到妻子的遺產(chǎn)，他對女兒可以冷酷得不近人情也可以親熱得有些肉麻。

他把一切都看成是一種交易，包括人間最真摯的感情。為了搶奪侄兒的梳妝匣，他可以無視女兒的愛情；為了占有妻子的遺產(chǎn)，他可以利用女兒的親情。為了占有財富，他不擇手段，至親的人也可以當作實現(xiàn)目的的工具。

一場場的葛朗臺式的交易，一次次的斂財和守財，終使老葛朗臺成了百萬資產(chǎn)的主人，但同時也成了這百萬資產(chǎn)的奴隸。他為了占有財富，機關(guān)算盡；為了守住財富，憂心忡忡。他在世的時候，金錢使他牽腸掛肚，臨終的時候，金錢還是他唯一的牽掛，擁有金錢叫他心里暖和。他擁有無數(shù)財富，但同時這也像一張羅網(wǎng)縛住了他的靈魂，使他不得自由不得安寧。老葛朗臺是個大富翁，同時也是一個不折不扣的窮光蛋，他窮得只剩下錢了。

老葛朗臺的精神特點在于他的癡和貪，他是一個守財奴，更是一個執(zhí)著狂，對金錢的偏執(zhí)崇拜，使他的靈魂嚴重扭曲。他是一個被外物異化的典型人物，拜金主義盛行的社會為這種怪胎的誕生提供了可能性。

人物當是這篇小說的教學重點，對老葛朗臺不僅要透過情節(jié)和細節(jié)分析他的性格特征，還要進一步反觀他的生存狀態(tài)。文學是人生的一面鏡子，這個人物對當代崇尚物質(zhì)的人們來說具有人生啟示錄的意義。本文討論如下問題：

1、小說就是講故事，本文講的是一個什么故事？請用一句話概括。（主要敘述老葛朗臺斂財和守財?shù)墓适拢?/p>

2、具體來說，它由哪些生活場景構(gòu)成？請給每個場景擬一個簡潔的標題。（搶奪梳妝匣——剝奪繼承權(quán)——年老看密室——臨終抓法器）

3、小說情節(jié)曲折，張弛有致，扣人心弦，但小說給人印象最深刻的還是它的主角：老葛朗臺，他有什么特點？能否從小說中找到一些形容詞作簡明概括？（第一段：吝嗇 專制）

4、老葛朗臺的吝嗇和專制具體表現(xiàn)在哪里，能結(jié)合小說提供的生活場景和細節(jié)談談自己的理解嗎？

（吝嗇和專制可以從他對待妻女的態(tài)度中看出來：軟禁女兒只許吃冷水和面包；妻子重病不舍得花錢；金首飾代月錢；……）

5、你認為這樣的概括完全嗎？如果不完全，你還想用什么詞語來形容？（貪婪 無情 虛偽 善變 頑固 瘋狂 病態(tài) ……）

6、那么，是什么讓老葛朗臺這樣子呢？

（錢，錢是他生活的唯一目標，也是其生活取舍的準則。占有金子，不擇手段，這就是老葛朗臺的人生。）

（一場場的買和賣，一次次的斂和守，終使老葛朗臺成了百萬資產(chǎn)的主人，但同時也成了這百萬資產(chǎn)的奴隸。他為了占有財富，機關(guān)算盡；為了守住財富，憂心忡忡。他在世的時候，金錢使他牽腸掛肚，臨終的時候，金錢還是他唯一的牽掛，擁有金錢叫他心里暖和。他擁有無數(shù)財富，但同時這也像一張羅網(wǎng)縛住了他的靈魂，使他不得自由不得安寧。他對金錢有生死不渝的愛情，他為金錢而活，他只作為斂財和守財?shù)墓ぞ叽嬖冢疱X倒成了役使他的主人。老葛朗臺是個大富翁，同時也是一個不折不扣的窮光蛋，他窮得只剩下錢了。）8

第三篇：守財奴 教案

守財奴

執(zhí)教班級：高二（2）班

執(zhí)教老師：

教學目標：

分析葛朗臺的行為、語言，把握人物的性格特征。

認識葛朗臺的社會意義，學習刻畫人物的常用方法。

認識守財奴那種對金錢的癡迷所導致的人性的喪失，樹立正確的金錢觀、人生態(tài)度。教學重點：

通過分析小說的具有個性化的語言、動作描寫，把握葛朗臺人物形象。教學難點：

認識守財奴丑惡的本質(zhì)和卑鄙的靈魂。

教材分析：

《歐也妮·葛朗臺》是《人間喜劇》的代表作之一，小說描寫了野心勃勃的老葛朗臺從箍桶匠成為暴發(fā)戶的發(fā)家史，成功地刻畫了世界文學史中不朽的吝嗇鬼形象?！妒刎斉冯m是從《歐也妮·葛朗臺》中節(jié)選來的，可它的故事情節(jié)相對完整，學習時可以先梳理故事情節(jié)，從不同的情節(jié)中去把握老葛朗臺性格特征的不同側(cè)面，從而把握小說的主題。學習這篇小說，還需要仔細品味小說中個性化的語言和傳神的動作描寫。

學情分析：

《守財奴》是高中語文第四冊的課文，高二的學生在認知水平上已經(jīng)可以對小說進行比較細致的探究，這篇課文的主題比容易把握，學生在學習葛朗臺“貪婪、吝嗇”的性格特征上不存在困難，但要深入探究葛朗臺“守財奴”的“奴”性，還是需要點撥，在聯(lián)系現(xiàn)實方面也需要探究和討論，因此，一步一步層層深入地分析教材很有必要。

教學過程：

一、導入新課

金錢，在我們生活中扮演著特殊的角色。有人嗜錢如命，認為“有錢能使鬼推磨”；有人也非常灑脫，認為“錢財乃身外之物”；還有人視金錢如糞土。我們稱第一種人為守財奴。今天讓我們共同領(lǐng)略一下偉大的法國批判現(xiàn)實主義作家巴爾扎克塑造的一個精彩的守財奴形象。

二、回憶文章，初談印象

請同學舉出一個你認為印象最深的片斷或細節(jié)，并說明它為什么讓你印象深刻。

三、人物剖析——填寫老葛朗臺病例卡 病人姓名：葛朗臺 籍貫：法國 性別：男

生活年代：18世紀法國資產(chǎn)革命時期 年齡：76~82歲

身份：箍桶匠、投機者、暴發(fā)戶 治療手段：問、聞、望、切

四、精讀文章，感悟描寫

1、問同學們，財字何解

明確：梳妝匣、繼承權(quán)、密室的錢、金十字架

2、分組討論、圈劃傳神的動作、語言、神情描寫，歸納葛朗臺人物形象。

①言為心聲，以聞聽心——嗜財如命、薄情寡義、至死不變

②神情多變，望面知心——見錢眼開

③行為反常，想象切魂——虛偽、假情假意

3、病情總結(jié)（形象歸納）：極度吝嗇，貪婪，虛偽，兇狠，無情無義無人性的資產(chǎn)階級守財奴兼病鬼。

4、病害：逼死妻子；讓女兒失去愛情；失去了親情、人性和起碼的幸福

5、病源：自身、社會

6、處方：

五、思考辯論，明確三觀

辯論：金錢能給人帶來幸福嗎？

思考：為什么金錢沒給葛朗臺帶來幸福呢？

六、創(chuàng)意仿寫，課外延伸

金錢能買到藥物，但買不到健康。

金錢能買到_________，但買不到__________。

七、總結(jié)

葛朗臺占有金錢卻不懂得享受金錢可能帶給他的樂趣，他支配金錢又被金錢所支配，他既是金錢的主人，又是金錢的奴隸。從某種意義上來說，葛朗臺很窮，窮得只剩下錢了。尤為可嘆的是，是錢葬送了葛朗臺的命，而這些錢葛朗臺一分也帶不走。而我們很富有，我們擁有許多非常寶貴的東西，它們都是一些無價之寶，將伴隨著我們的一生。

八、作業(yè)

1、設(shè)想一下歐也妮·葛朗臺的結(jié)局會是怎么樣的？

2、課外了解世界文學史上其他幾個知名守財奴，和葛朗臺做一對比。

第四篇：《守財奴》教案

王建軍 教學目的：

1、理清小說情節(jié)結(jié)構(gòu)，把握主題

2,．品味小說中個性化的人物語言和行動描寫

3、學習本文描寫人物的方法。教學時數(shù)： 一課時

教學內(nèi)容和步驟： 一講演訓練

1、《潑留希金》讀后感交流

2、師生點評 二．導入新課

潑留希金是世界文學畫廊中的“四大吝嗇鬼”形象之一，那么，其他三位分別是哪位作家的哪部小說中的人物呢？ 學生發(fā)言，明確【投影l(fā) 俄果戈里《死魂靈》潑留希金 英莎士比亞《威尼斯商人》夏洛克 法莫里哀《鏗吝人》阿巴貢法

巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺》葛朗臺

那么，中國文學史上有類似的典型人物嗎？ 學生發(fā)言

吳敬梓《儒林外史》中的嚴監(jiān)生，他臨死總不得斷氣，還把手從被單中拿出來，伸著兩個指頭，眾親友卻不能猜出他的心事，只因燈盞里點著兩根燈莖，老婆知道他的心事，挑滅了一根燈芯，頓時就沒了氣。如果說嚴監(jiān)生的吝嗇還帶有中國農(nóng)民的質(zhì)樸，那么，老葛郎臺是怎樣的一個人呢？今天我們學習《守財奴》》一文。

三、簡介與本文有關(guān)的情節(jié)［投影］ 在歐也妮23歲生日的晚上，葛朗臺在巴黎的侄子查理因父親破產(chǎn)自殺而投奔葛朗臺的家，歐也妮與查理一見鐘情。但葛朗臺對弟弟的死和侄子的處境毫不同情，更不用說把女兒嫁給一個破落戶了，于是他把查理送往印度去經(jīng)商。在臨別之際，為了幫助查理實現(xiàn)發(fā)財還債的計劃，歐也妮把自己的全部積蓄送給查理，查理也將母親留下的一個貴重精美的梳妝匣寄存在歐也妮這里。當葛朗臺知道女兒把積蓄送給查理后，大發(fā)雷霆，把女兒關(guān)了起來，妻子嚇得一病不起。公證人克羅旭向他說明了利害關(guān)系，如果妻子死了，女兒有權(quán)繼承母親的財產(chǎn)。于是葛朗臺跟女兒和好，并討好妻子，課文就是從這里開始的。

［提示］這里有兩點值得注意，梳妝匣的來歷和繼承權(quán)的問題，正因為這兩個原因，導至下文故事的展開。

課前同學們預習了課文，誰能說說老葛郎臺的個人檔案內(nèi)容？就像，“非常周末”等娛樂劇場里介紹嘉賓的個人檔案一樣。學生回答后〔投影〕 老葛朗臺檔案 年齡：七十六歲 職業(yè)：箍桶匠投機商 性格：吝嗇專制執(zhí)著狂

嗜好：看到金子，占有金子．

葛朗臺的性格特征、嗜好在課文中何處作了交代？ 第一節(jié)。學生朗讀第1小節(jié)．

第1節(jié)交代了葛朗臺的個性特怔，使我們對他有了初步的了解，而下面的情節(jié)就是對這些詞句的最好注解。學生討論發(fā)言

搶奪梳妝匣—誘騙繼承權(quán)—看守密室—臨死抓法器 歸納板書：（①奪-②騙-③守-④抓）財

〔提示1葛郎臺跟女兒搶奪梳妝匣，誘騙女兒的繼承權(quán)，在葛郎臺眼中，父女之情，骨肉之親，比不上與金子的關(guān)系，金子比女兒還重要。這一幕幕家庭鬧劇正驗證了馬克思的一句名言。

學生齊答：資本主義社會人與人之間的關(guān)系······是赤裸裸的金錢關(guān)系。

第五篇：守財奴教案

守財奴 教案

教學目的：1.理解運用細節(jié)描寫刻畫人物性格特征的寫法，體會運用個性化的語言揭示人物內(nèi)心世界的深刻性和諷刺意味；

2.通過對葛朗臺形象的分析，認識資產(chǎn)階級貪吝、自私、虛偽、狡詐的本質(zhì)。重點: 反映葛朗臺特征的對話和動作描寫。難點: 葛朗臺這一形象的典型意義。教學時數(shù):兩課時

第一課時

一、導入

在世界文壇上，有一些文學大師們創(chuàng)作小說中的主人公，由于其形象的典型性的巨大影響，他們早已超出國界，引起了各國讀者的共同興趣，守財奴葛朗臺就是其中之一。今天我們就來學習巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺》的節(jié)選《守財奴》。

二、背景簡介

課文節(jié)選自巴爾扎克的長篇小說《歐也妮·葛朗臺》的第五章《家庭的苦難》。《歐也妮·葛朗臺》寫于1833年，是巴爾扎克不朽巨著《人間喜劇》中的代表作。小說通過葛朗臺一家及其與周圍人物關(guān)系的描寫，真實地反映了法國波旁王朝復辟時期的歷史，深刻地揭露了資產(chǎn)階級剛剛發(fā)跡時的罪惡和貴族階級必然滅亡的命運。

三、作者簡介

奧諾雷·德·巴爾扎克(1799─1850)，19世紀法國批判現(xiàn)實主義的代表作家。他生于法國杜爾城的一個中產(chǎn)階級家庭，后在巴黎學習法律，做過法律事務所的文書，以后又經(jīng)營出版業(yè)、印刷業(yè)，接觸過各種各樣的人，又經(jīng)歷一系列重大的政治變革，對資本主義社會和當時的政治斗爭有深刻的感受。1829年第一次以巴爾扎克的名字發(fā)表小說《朱安克》，從此成為蜚聲文壇(揚名)的作家。

四、關(guān)于《歐也妮·葛朗臺》 寫于1833年，是巴爾扎克的一部重要作品。小說成功地塑造了一個貪婪、吝嗇、兇狠、狡詐的資產(chǎn)階級暴發(fā)戶老葛朗臺的典型形象，并通過這一形象以及他與周圍人物關(guān)系的描寫，深刻地揭露了資產(chǎn)階級人與人之間冷酷的金錢關(guān)系，批判了金錢對家庭的關(guān)系、社會道德的破壞作用。

葛朗臺原是一個箍桶匠，在法國大革命時，他投機鉆營，囤積居奇，逐步發(fā)跡起家，成了一個擁有巨額資產(chǎn)的暴發(fā)戶。雖然家里有數(shù)不清的錢財，但葛朗臺極端慳吝，他大權(quán)獨攬，專橫跋扈。在他的統(tǒng)治下，一家人過著寒酸的、死一樣的沉寂生活。在他女兒歐也妮23歲生日這一天，葛朗臺的侄子，一個巴黎的花花公子查理因其父破產(chǎn)前來投奔他。查理與歐也妮一見鐘情，并私訂終身。但葛朗臺決不肯把女兒嫁給一個破了產(chǎn)的窮光蛋，于是他把查理送往印度經(jīng)商。臨別時，歐也妮把自己的全部積蓄送給查理，查理則把母親留下的一個貴重、精美的梳妝匣寄存在歐也妮家里。當葛朗臺老頭知道女兒把金錢送給查理，一場從來未有過的**在這個死水一潭的家庭里掀起了。這次家庭沖突中，歐也妮被幽禁起來，只給她吃冷水和面包，歐也妮的母親也被嚇得從此一病不起。不久葛朗臺突然結(jié)束了對女兒的幽禁，表示要跟女兒和好，并討好妻子。葛朗臺為什么會轉(zhuǎn)變? 轉(zhuǎn)變后又會產(chǎn)生什么新矛盾? 課文的故事情節(jié)便是從這里開始的。

葛朗臺老頭活到82歲時病死了，歐也妮繼承了全部家產(chǎn)。但是，查理從印度發(fā)財后回到巴黎，竟毫不留情地拋棄了歐也妮，而一心要和名門貴族攀親。歐也妮默默地忍受了命運一次又一次地打擊，她幽居獨處，仍然過著清冷、孤獨的生活。

五、關(guān)于《人間喜劇》

巴爾扎克共寫了九十多部小說，總稱為《人間喜劇》，廣泛地反映了法國社會生活的各個方面。而其中突出的主題是: 金錢萬能，金錢萬惡。巴爾扎克緊緊抓住金錢主宰一切這一資本主義社會的基本特征，塑造了一個個利欲熏心 的典型人物，寫出了一幕幕人間丑劇。恩格斯說: 《人間喜劇》“給我們提供了一部法國‘社會’，特別是巴黎‘上流社會’的卓越的現(xiàn)實主義的歷史”，是“現(xiàn)實主義最偉大的勝利之一”?！度碎g喜劇》中較有名的作品有《歐也妮·葛朗臺》《高老頭》《幻滅》《貝姨》等。

六、小說主要情節(jié)

葛朗臺搶奪梳妝匣──逼死妻子──哄騙女兒放棄財產(chǎn)繼承權(quán)──臨終抓取鍍金十字架。這些情節(jié)刻畫了主人公的性格，揭露了資本主義社會人與人之間的赤裸裸的金錢關(guān)系。

按故事情節(jié)的發(fā)展和記敘順序分為四部分: 第一部分:(1─2自然段)概括描寫葛朗臺占有金子的執(zhí)著和愛財如命的守財奴 本質(zhì)。

第二部分:(3─43自然段)寫葛朗臺奪取女兒梳妝匣的情景。第三部分:(44─84自然段)寫葛朗臺剝奪女兒財產(chǎn)繼承權(quán)的經(jīng)過。第四部分:(85─100自然段)寫葛朗臺之死和至死不變的性格。

第二課時

一、研習新課

（一）指導學生閱讀第1段，思考：守財奴是怎樣的人？課文第1段中有哪些語句表現(xiàn)了葛朗臺的性格？

明確：守財奴是指那種貪財無厭、吝嗇成癖的人。這段中“吝嗇”、“執(zhí)著狂”、“專制”三個詞語準確地點明了葛朗臺的性格?！皥?zhí)著”本指佛教用語，后泛指專注于某一種事物而不能解脫，用“執(zhí)著狂”來反映葛朗臺對金錢如癡如醉，瘋狂迷戀，真是最恰當了。關(guān)鍵的句子是：“看到金子，占有金子，便是葛朗臺的執(zhí)著狂?！闭n文在第1段里就交代了葛朗臺的性格，使我們對他有了一個初步的了解，而下面的情節(jié)就是對開頭這些語句的最好注釋。

2、“那簡直是抹自己的脖子”指什么？可他為什么又要向女兒屈服？

明確：“抹脖子”這是一句個性化的語言，誰要想從葛朗臺手里拿走一點錢，或 者要對女兒報告財產(chǎn)數(shù)目，拍賣財產(chǎn)，那等于是抹他的脖子。為了到死也把財產(chǎn)抓在手里，他決意向女兒屈服討好。

3、提問：可是為什么葛朗臺見到金匣子就忘了一切呢？作者是怎樣描寫葛朗臺動作語言的？

討論歸納：這個“執(zhí)著狂”一見到金子就頭腦發(fā)熱，欲火燃燒，于是不顧一切，只想占有。描寫的動作有“縱”、“撲”、“叫嚷”、“撬”，當歐也妮想搶回梳妝匣時，他是手臂“擺”，使勁“推”，表現(xiàn)出對金子的強烈的欲望和狂熱。語言上三次重復“金子”，并說“這交易劃得來”。這是葛朗臺看到梳妝匣上鑲嵌金子時發(fā)出的狂叫，把原來對女兒將自己的積蓄送給查理的不滿變?yōu)榭裣?。這暴露了他把人與人之間的一切關(guān)系都看成交易的骯臟靈魂。

4、提問：為什么太太暈倒，葛朗臺態(tài)度就變了呢？是不是他關(guān)心憐愛妻子呢？

明確：葛朗臺太太暈倒后，葛朗臺的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，語言是“下次決不了”，“咱們講和啦”，“你要什么有什么”等，動作是扔梳妝匣，吻妻子手，拿出金路易，擁抱女兒。真是巴結(jié)討好一起來，誘哄發(fā)誓不間斷。但我們透過這裝模作樣的表面現(xiàn)象就可以發(fā)現(xiàn)，他只是擔心妻子突然死去，唯恐失掉太太的財產(chǎn)。他貪財吝嗇的本質(zhì)并沒有變，而且還可以看出他的虛偽狡詐，根本不是關(guān)心妻子。

5、講析葛朗臺太太生病的一部分。

提問：同學們仔細閱讀有關(guān)語句，看一看在妻子病倒后葛朗臺是不是真的良心發(fā)現(xiàn)，有了轉(zhuǎn)變呢？

明確：葛朗臺只是表面虛情假意，本質(zhì)沒有變。我們可以從有關(guān)語句中看出：醫(yī)生來時，先問“要不要花很多錢”，為了表示自己救妻子的決心，“即使要我一百兩百法郎也行?！睋碛邪偃f家產(chǎn)的葛朗臺，盡管他不愿妻子死去，但決不肯多化一點錢，最多也只是一兩百法郎。說明葛朗臺真正關(guān)心的只有一個“錢”字。

6、小結(jié)：課文至此，情節(jié)是跌宕多變，環(huán)環(huán)緊扣。作者通過人物個性化的語言和動作，在多變中將守財奴貪婪吝嗇的本質(zhì)刻畫得入木三分。

（二）講析騙取繼承權(quán)一部分。

1、思考：太太死后，葛朗臺有哪些變化呢？為什么會有這些變化呢？

明確：葛朗臺變得厲害，幾小時望著女兒，常在女兒面前打哆嗦，顯示出老態(tài)，聯(lián)系后文我們可以為這些古怪的行為找到答案：一切都是假像，只有想騙取繼承權(quán)才是實質(zhì)。

請三位學生分角色朗讀“好孩子……麻煩你照顧一下?！?/p>

2、提問：在騙取繼承權(quán)的過程中，葛朗臺又有哪些“精采的表演”呢？

討論歸納：先是吞吞吐吐，稱“有些小小的事得辦一辦”，連哄帶騙；接著是感情拉攏，故作苦相，“牽腸掛肚”，“受罪”；然后是惶恐緊張，“眼光從文書轉(zhuǎn)到女兒，從女兒轉(zhuǎn)到文書，緊張得腦門上盡是汗”；再次是許愿哄騙“要化許多錢”，“按月100法朗”；最后是唯恐女兒反悔，聲嘶力竭，“別多嘴”，“一言為定”。當繼承權(quán)到手后，他是欣喜若狂，熱烈擁抱女兒。這一系列“精采”的表演暴露了他丑惡的靈魂。在葛朗臺的眼中，什么親人，什么感情都是無所謂的，只有錢財才是命根子。引導同學深入思考：“人生就是一件交易”反映什么？

討論歸納：這是葛朗臺的世界觀，他的信仰。在他眼里，父女之情，家庭關(guān)系。倫理道德，只不過是一層溫情脈脈的面紗而已。為了錢，可以撒謊，可以欺騙，可以不擇手段，可以不顧廉恥，即使親生女兒也不例外。這句話，概括出了資產(chǎn)階級人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系，暴露了葛朗臺丑惡的靈魂。

3、講析葛朗臺臨死前這一部分。

提問：葛朗臺風癱后他的性格有沒有改變？有哪些動作和細節(jié)能反映他性格的？

討論歸納：沒有絲毫改變，病后他主要是看守密室。作者通過許多傳神的細節(jié)來反映他的性格：教人家把他的轉(zhuǎn)椅在壁爐與密室的門中間推來推去；聽到一點兒響動就要人家報告原委，連狗打呵欠都聽得見，到人家送租時，就一下由迷糊變得清醒；把鑰匙藏在背心里，不時用手摸一下。這些細節(jié)深刻傳神，反映出葛朗臺在風癱的晚年依舊固守著那守財奴的本性。作者在語句中包含著辛辣的諷刺。

4、提問：葛朗臺在臨死前又是怎樣地表現(xiàn)呢？從中可以反映什么？

討論歸納：“裹緊被子”，生怕別人偷了東西，“幾小時用眼睛盯著金子”。尤其是做臨終法事的時候，當金銀法器一出現(xiàn)，已經(jīng)死去幾小時的眼睛“立刻復活”，“肉瘤也最后動了一下”；還做了個駭人的姿勢想把鍍金十字架抓在手里，還要吩咐女兒：“把一切照顧得好好的！到那邊來向我交帳?！边@些語言、動作和細節(jié)描寫得入木三分，深刻表現(xiàn)出葛朗臺愛財如命的性格至死不變，“死而不已”。

二、歸納葛朗臺形象特點及形象的社會意義。

明確：葛朗臺是一個貪婪、吝嗇、狡詐、卑鄙的守財奴，金錢狂，是一個愛財如命、至死不變的有產(chǎn)者?！Y產(chǎn)階級守財奴的典型形象

葛朗臺這個形象深刻地揭示了資本主義社會中人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系，暴露了資本主義社會的罪惡。

三、討論難點：

學生閱讀課文有關(guān)部分，思考：葛朗臺太太是個怎樣的形象？作者對她是怎樣的態(tài)度？我們該怎樣認識？

討論歸納：在課文中，葛朗臺太太是溫順善良，恬退隱忍（甘心忍讓）的賢妻良母。她對丈夫，忍讓；對女兒，疼愛。臨死之前對女兒說：“幸福只有在天上”，暗示社會和家庭都是冷酷無情，自私自利的，她是這個金錢至上社會的犧牲品。她對宗教虔城，向往天國，但宗教卻不能夠挽救她。

作者對她是充滿同情和贊美的。在她臨死那一段里，有這么一些句子：“天國的光輝照著她，仿佛太陽照著樹葉發(fā)出金光”，“死得崇高，偉大”，“像潔白的羔羊一般上了天”。作者是把她作為完美的形象來歌頌贊美。作者這樣寫，是為了反襯葛朗臺的丑惡卑劣，批判這個社會的罪惡。但這僅僅是作者的一種理想。我們要辯證地分析，尤其要注意作者宣揚超階級人性和宣揚宗教道德的局限性。

四、寫作特點: ㈠、豐富而逼真的細節(jié)描寫: 細節(jié)的真實是現(xiàn)實主義創(chuàng)作方法的重要原則之一。葛朗臺是守財奴的典型，作者借助于一連串的富于表現(xiàn)力的細節(jié)描寫來刻畫他的性格特征。

如: 葛朗臺搶奪金梳妝匣 ┐

拿、收金路易 ├貪婪、狡詐

太太昏后葛朗臺的一番話┘

他怕太太死，怕女兒繼承財產(chǎn)，因而百般奉承；自己嗜財如命，一毛不拔，關(guān)鍵時刻忍痛許諾太太以祭桌，以一百金路易，這是葛朗臺最大的代價。

妻子病后，葛朗臺對醫(yī)生說話時，首先問:“要不要很多錢?要不要吃藥?”還說: “即使要我一兩百法郎也行?！备鹄逝_就是這樣把金錢看得比妻子的命更為重要。妻子完全是他的“金錢至上”的人生哲學的犧牲品。

臨終前用手摸摸口袋的鑰匙，睜開眼睛就轉(zhuǎn)向密室，幾小時地盯著金子，搶鍍金十字架→圍繞著葛朗臺“看到金子，占有金子，就是葛朗臺的執(zhí)著狂”的本質(zhì)特征來寫的。是下面13處描寫的綱。

13處描寫葛朗臺的眼神，每一處都表現(xiàn)了這個守財奴的特征: ⑴“檢視著”，內(nèi)心描寫，人在莊園，心在索漠；眼睛看著葡萄藤，心里盤算著如何剝奪女兒的繼承權(quán)。實際上是視而不見，“檢視著”是對葛朗臺的嘲諷。

⑵“瞪著”形象傳神地表達他對金錢的貪婪不僅毫不掩飾，而且近乎瘋狂可怕。

⑶“老盯著”反映了葛朗臺正處在高度的戒備狀態(tài)，一旦財物到手，他是決不會輕易放掉的。

⑷“望著”權(quán)衡得失，估摸對方的決心，可看出守財奴的奸詐。

⑸“看著”兩次看著，說明他權(quán)衡得失的再三反復，也說明他貪欲的強烈和態(tài)度的執(zhí)著。

⑵─⑸寫出了葛朗臺的心理轉(zhuǎn)化，為貪圖更大利益忍痛放棄眼前利益。

⑹“幾小時望著她”寫了望的時間久，眼神的慈祥，表明極端的虛假，他要哄騙女兒。“差不多”三字巧妙地指出這一點，“瞅著”他所看到的已經(jīng)不 是女兒，而只是金子，傳神之筆。

⑺兩個“轉(zhuǎn)”寫出了他的極度緊張，女兒能否上鉤，成了對他性命的判決書，揭示他內(nèi)心卑鄙骯臟。

⑻“望”本身不帶感情色彩，但對比上文“轉(zhuǎn)”看出他奪取勝利后的神情變化。

⑼“輪流瞧著”他的眼睛不得安定，因為他怕別人偷他的錢。

⑽“轉(zhuǎn)”入木三分地點明錢是他的精神支柱和歸宿。

⑾“幾小時用眼睛盯著”反映他貪欲至死不變。

⑿“目不轉(zhuǎn)睛地瞪著”他似乎死去幾小時，而鍍金的十字架銀鑲的圣水壺一出現(xiàn)，他眼睛竟“立即復活”，可真是一大奇跡。

⒀“看不見”臨死之前還要看一看金銀財寶，面對跪在面前哭泣的女兒卻“看不見”，是并非眼神的眼神，與死不瞑目形成強烈對比(財迷入骨)。這一對比告訴我們: 葛朗臺根本不是人，他沒有絲毫的人性，他是資本主義金錢世界產(chǎn)生的怪物。

守財奴葛朗臺虛偽、狡詐、愛財如命、貪婪成癖的特性，通過這13處生動傳神的描寫，逼真地顯露出來，巴爾扎克不愧是一位藝術(shù)大師。㈡、富于個性的性格: 葛朗臺的語言，三句話離不開金錢，一看就知道是葛朗臺的語言。魯迅先生在《看書瑣記》中說過這樣一段話: “高爾基很驚服巴爾扎克小說對話的巧妙，以為并不描寫人物的模樣，卻能使讀者看了對話，便好像目睹了說話的那些人?！?/p>

葛朗臺是一個靠不擇手段的投機鉆營的箍桶匠，他的話，如“兩訖了”、“公平交易”、“向我交賬”、“美麗的金洋”、“這交易劃得來”、“大利錢”等等，完全符合一個資產(chǎn)階級暴發(fā)戶、投機商的身份、地位和性格。他虛偽狡詐、厚顏無恥的本性，也在自己的語言中得到了傳神的表現(xiàn)。嚴監(jiān)生：嚴監(jiān)生名嚴大育，字致和，是個膽小有錢的人。對自己十分節(jié)約。嚴監(jiān)生臨終之際，伸著兩個指頭就是不肯斷氣，大侄子、二侄子以及奶媽等人都上前猜度解勸，但都沒有說中，最后還是趙氏走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油?！敝钡节w氏挑掉一根燈草，他方才點點頭，咽了氣。這細節(jié)說明了嚴監(jiān)生對自己的節(jié)約。

俄國作家果戈里波留希金：波留希金是俄國農(nóng)奴制崩潰時期的一個地主，一個猥瑣貪婪的吝嗇鬼守財奴的典型，強烈的積聚財產(chǎn)的欲望使他一天到晚為財務的積累和貯存而奔波。盡管家里財產(chǎn)堆積如山，他還要到外面去偷撿食物。他殘酷地壓榨和剝削農(nóng)奴，農(nóng)奴在他的迫害下死的死，逃的逃。他自己也過著乞丐般的生活，對兒女沒有任何感情，他完全變成財富的奴隸，成了一個異化的人。波留希金是俄國奴隸制崩潰時期的地主，他是靠壓榨剝削農(nóng)奴致富的。他那種猥瑣的聚斂財富的手法，那種幾乎病態(tài)的守財奴形象，預示了俄國專制農(nóng)奴制不可避免的崩潰趨勢。

法國喜劇作家莫里哀阿巴公：《慳吝人》的主人公阿巴貢是個典型的守財奴、吝嗇鬼。他愛財如命，吝嗇成癖。他不僅對仆人及家人十分苛刻，甚至自己也常常餓著肚子上床，以至半夜餓得睡不著覺，便去馬棚偷吃蕎麥。他不顧兒女各有自己鐘情的對象，執(zhí)意要兒子娶有錢的寡婦，要女兒嫁有錢的老爺。

夏洛克：英國戲劇作家莎士比亞的喜劇《威尼斯商人》中的主要人物之一，威尼斯商人安東尼奧為人寬厚，借錢給別人從不收取利息，夏洛克對此嫉恨在心。安東尼奧為幫助好友巴薩尼奧完婚，向夏洛克借高利貸，夏洛克佯裝慷慨不取利息，但卻同安東尼奧簽約規(guī)定，到期不還要從安東尼奧身上割一磅肉。安東尼奧的貨船在海上遇風暴失事，不能如期償還借款，夏洛克堅持要從安東尼奧身上割下一磅肉。巴薩尼奧的妻子鮑西婭假扮律師出庭為安東尼奧辯護，準許夏洛克割肉，但不許多一點或者少一點，要恰巧一磅。而且割肉時不能從他身上留下“一滴基督徒的血”，否則“按照威尼斯的法律，要以蓄意謀殺罪論處，財產(chǎn)要全部充公”。于是夏洛克不僅沒有得到安東尼奧的一磅肉，反而受到處罰，最終敗訴。他是猶太人，高利貸者，貪婪、吝嗇、冷酷和狠毒；雖然腰纏萬貫，卻從不享用，一心想著放高利貸。極力限制女兒杰西卡與外界交往，使其帶著錢財與情人私奔；無情地虐待克扣仆人，甚至連飯也不讓人吃飽；十分痛恨威尼斯商人安東尼奧，因為他慷慨大度，樂于助人，憎惡高利貸者。