第一篇：“迎國(guó)慶 頌祖國(guó)”經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案

通過(guò)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育，讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎建國(guó)60周年，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化，加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹(shù)立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國(guó)家的新主人。

二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

9月25日（初定）學(xué)校操場(chǎng)

三、活動(dòng)對(duì)象

1—6年級(jí)以班級(jí)為單位，各班演出人數(shù)在10人以上，也可師生同臺(tái)表演。

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1．以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。2．朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。3．朗誦形式多樣，可配表演，所需音樂(lè)自備。4．服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。

5．參賽班級(jí)表演時(shí)間為5分鐘以內(nèi)。

五、評(píng)獎(jiǎng)辦法

1．評(píng)分采用十分制：

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 分值 得分

（1）所選詩(shī)歌符合要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。2分

（2）精神飽滿，服裝統(tǒng)一，姿態(tài)得體大方。2分

（3）感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。2分

（4）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。2分

（5）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)動(dòng)作或配樂(lè)，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。2分

2．以年級(jí)段為單位，低段、中段、高段各評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。

3．評(píng)委另定。

六、其他未盡事宜，另行通知。

第二篇：“迎國(guó)慶 頌祖國(guó)”經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案

“迎國(guó)慶 頌祖國(guó)”經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的通過(guò)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育，讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎建國(guó)60周年，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化，加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹(shù)立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國(guó)家的新主人。

二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)9月25日（初定）學(xué)校操場(chǎng)

三、活動(dòng)對(duì)象1—6年級(jí)以班級(jí)為單位，各班演出人數(shù)在10人以上，也可師生同臺(tái)表演。

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求1．以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。2．朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。3．朗誦形式多樣，可配表演，所需音樂(lè)自備。4．服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。5．參賽班級(jí)表演時(shí)間為5分鐘以內(nèi)。

五、評(píng)獎(jiǎng)辦法1．評(píng)分采用十分制：

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

分值得分（1）所選詩(shī)歌符合要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。2分（2）精神飽滿，服裝統(tǒng)一，姿態(tài)得體大方。2分（3）感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。2分（4）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。2分（5）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)動(dòng)作或配樂(lè)，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。2分2．以年級(jí)段為單位，低段、中段、高段各評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。3．評(píng)委另定。

六、其他未盡事宜，另行通知。

第三篇：“迎國(guó)慶 頌祖國(guó)”經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案

“迎國(guó)慶 頌祖國(guó)”經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽活

動(dòng)方案

“迎國(guó)慶頌祖國(guó)”經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的通過(guò)經(jīng)典詩(shī)歌朗誦活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神教育，讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎建國(guó)60周年，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化，加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹(shù)立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國(guó)家的新主人。

二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)9月25日（初定）

學(xué)校操場(chǎng)

三、活動(dòng)對(duì)象1—6年級(jí)以班級(jí)為單位，各班演出人數(shù)在10人以上，也可師生同臺(tái)表演。

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求1．以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。2．朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可。3．朗誦形式多樣，可配表演，所需音樂(lè)自備。4．服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。5．參賽班級(jí)表演時(shí)間為5分鐘以內(nèi)。

五、評(píng)獎(jiǎng)辦法1．評(píng)分采用十分制：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

分值得分（1）所選詩(shī)歌符合要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。2分（2）精神飽滿，服裝統(tǒng)一，姿態(tài)得體大方。2分（3）感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。2分（4）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。2分（5）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)動(dòng)作或配樂(lè)，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。2分2．以年級(jí)段為單位，低段、中段、高段各評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。3．評(píng)委另定。

六、其他未盡事宜，另行通知。

第四篇：“迎國(guó)慶、頌祖國(guó)”歌詠比賽

關(guān)于開(kāi)展“迎國(guó)慶、頌祖國(guó)”歌詠比

賽的通知

關(guān)于開(kāi)展“迎國(guó)慶、頌祖國(guó)”歌詠比賽的通知

為深化愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感；學(xué)校少先大隊(duì)決定于九月下旬舉行以“迎國(guó)慶·頌祖國(guó)”為主題的歌詠比賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、歌曲主題：校園歌曲、革命傳統(tǒng)歌曲

二、參加班級(jí)：各中隊(duì)

三、具體要求：

時(shí)間：２０13年９月２９日

地點(diǎn)：教學(xué)樓前

要求:每班兩首歌;形式為合唱;服裝統(tǒng)一，每班一人擔(dān)任指揮磁帶、碟片自備，其它要求見(jiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

四、設(shè)獎(jiǎng)

比賽設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)9名、三等獎(jiǎng)10名。

學(xué)校少先大隊(duì)2013、9、26

第五篇：“迎國(guó)慶,頌祖國(guó)” 征文比賽

“迎 國(guó) 慶 頌 祖 國(guó)” 校 園 征 文 比 賽 策 劃 書

主辦單位： 活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系方式：

“迎國(guó)慶、頌祖國(guó)”校園征文比賽策劃書 自建國(guó)以來(lái)，我們的國(guó)家經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，她度過(guò)了67載發(fā)展歲月，作為每位中華兒女，無(wú)疑是歷史最好的見(jiàn)證者，為此特舉辦由資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)主辦的“迎國(guó)慶，頌祖國(guó)”的校園征文比賽，相關(guān)安排情況如下：

一、征文目的：為加強(qiáng)和改進(jìn)志愿者的思想政治教育，豐富校園文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)同學(xué)民族自豪感，讓更多的同學(xué)更加自覺(jué)主動(dòng)的做擁護(hù)祖國(guó)的優(yōu)秀青年。

二、征文主題：

（1）可以歌頌祖國(guó)的繁榮昌盛，可以展現(xiàn)為構(gòu)建和諧社會(huì)所表現(xiàn)出來(lái)的積極向上的精神風(fēng)貌；可以表現(xiàn)建國(guó)以來(lái)家鄉(xiāng)的變化。

（2）回顧歷史，談?wù)勅绾卧鰪?qiáng)學(xué)生憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、國(guó)防意識(shí)和海洋意識(shí)。

三、征文要求：

1、題材不限，題目自擬，緊扣主題，融思想性、知識(shí)性、可讀性為一體，語(yǔ)言流暢，感染力強(qiáng)。

2、字?jǐn)?shù)不限，文章必須是作者原創(chuàng)，反對(duì)一切抄襲。

3、格式要求：紙張A4，題目（黑體、小二號(hào)）和班級(jí)姓名聯(lián)系方式（仿宋-GB2312、小四號(hào)）均要求居中、單倍行距；正文為宋體、小四號(hào)、1.5倍行距、首行縮進(jìn)兩字符。

四、征文對(duì)象：資源環(huán)境學(xué)院全體學(xué)生

五、投稿方式： 紙質(zhì)版和電子版各一份，注明班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式；紙質(zhì)版由班級(jí)學(xué)習(xí)委員收集交給負(fù)責(zé)人：

電話：

六、活動(dòng)時(shí)間：2016年9月30日——2016年10月10日

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：獎(jiǎng)品加獎(jiǎng)狀。一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名；優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，并組織頒獎(jiǎng)。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：