第一篇：高一新學(xué)期班主任寄語
高一新學(xué)期班主任寄語
新的學(xué)年來到了，在漫漫的求學(xué)路上，我們又踏上了新的征程，向著我們的理想目標(biāo)挺進(jìn)。
同學(xué)們，我們學(xué)校是我市一所音、體、美特長加對口專業(yè)的特色高中。純正的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，濃郁的學(xué)風(fēng)和深厚的文化底蘊，得到社會各界的普遍贊譽。我校本著一流的設(shè)施，一流的師資，一流的管理，不斷催生一流的辦學(xué)效益。為高校培養(yǎng)出一批又一批的人才，由于學(xué)校辦學(xué)實績突出，先后比評為市文明單位和市重點中學(xué)。
同樣，過去的一學(xué)年，又是豐碩的一年。我校教育教學(xué)質(zhì)量又有了新的突破。2011年我校考生700余人，本二以上上線285人，上線率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一中和二中。成績的取得，離不開同學(xué)們的勤奮努力，離不開全體老師的辛勤工作，離不開管理人員創(chuàng)造的穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，以及后勤人員的服務(wù)保障。過去的成績讓我們自豪，未來的目標(biāo)更令我們振奮。本學(xué)年我們的學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨而有挑戰(zhàn)性。
高一同學(xué)剛從初中升入高中學(xué)習(xí)，無論是知識的深廣度還是對學(xué)習(xí)的要求都上了一個大大的臺階。能否盡快的掌握高中學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（習(xí)慣決定成?。m應(yīng)高中學(xué)習(xí)要求，并能輕松的駕馭她是高一同學(xué)面臨的首要問題。高一上學(xué)期11月中旬還要從普高生中選拔一部分同學(xué)學(xué)習(xí)音、美（2011年美術(shù)樂音本二上線140人，上線率達(dá)四成），這是一次難得的機遇，使我們通往大學(xué)的捷徑。同時高一所學(xué)的都是必修模塊，必修模塊是高考的核心內(nèi)容與必考范圍，更需要我們扎扎實實的打好基礎(chǔ)。
高二同學(xué)已經(jīng)開始分對口班，為兩年后的高考確定了報考方向。但高考靠的是實力，憑的是成績。所以狠抓平時，提高成績，不斷進(jìn)步就是硬道理?？即髮W(xué)僅靠高三是不夠的，甚至是不行的！學(xué)習(xí)是一個日積月累的過程，沒有高一高二的拼搏，哪有高三的騰飛？ 高三同學(xué)距離最后決戰(zhàn)還有260天，十二年寒窗苦讀即將修成正果，我們的大學(xué)之夢即將變?yōu)楝F(xiàn)實，父母十多年的期盼即將如愿以償。但是，“即將”意味著還未到來，夢想依然在夢中，你的大學(xué)錄取通知書還未印刷，雖說尚有一步之遙，但卻是決定勝負(fù)、甚至是決定命運的一步。這所剩260天的每一天都跟我們的最終的勝利緊密關(guān)聯(lián)。希望全體高三同學(xué)為了對得起自己十多年的汗水，更為了自己的未來；為了自己的親人，更為了我們的祖國，爭分奪秒，拼搏奮斗，讓我們的夢想在260天后成為現(xiàn)實。
“要成才必須先成人”，學(xué)好文化課固然重要，但更重要的是學(xué)會做人，做什么樣的人？做一個品德高尚，舉止文明，為人友善，嚴(yán)于律己，刻苦勤奮，人格健全的陽光青年。借此機會，我向大家提幾點希望，概括起來是“六要，六不要”。
一、要文明，不要粗野
現(xiàn)代社會是文明的社會，作為新時代的高中生，我們要文明，不要粗野。在我們的日常生活中，文明行為比比皆是，粗野舉動也不鮮見。譬如：
1.尊敬師長是文明，目無尊長是粗野。尊敬師長是我們溫州人的優(yōu)良傳統(tǒng)。大多數(shù)同學(xué)對老師很有禮貌，虛心、樂意接受老師的批評教育，有錯就改；上課認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動，保質(zhì)保量完成老師布置的任務(wù)??，這是文明。但是，確有少數(shù)同學(xué)老虎屁股摸不得，只允許他違紀(jì)，不允許老師批評教育，動不動就與老師頂牛，動不動還打電話給家長，說老師如何如何欺負(fù)他了，這那像是一個高中生，完全是幼兒園小朋友的做派。不尊重老師的勞動，上課講閑話，看閑書，甚至玩手機等等，這些都是粗野的表現(xiàn)。2.友愛同學(xué)是文明，倚強凌弱、打架斗毆是粗野。同學(xué)之間親如兄妹，將來若干年以后，同學(xué)關(guān)系是非常親近的關(guān)系。所以，我們應(yīng)該十分珍惜同學(xué)友誼，同學(xué)之間友好相處這是文明的表現(xiàn)。但是，個別同學(xué)為了一點小矛盾，不是通過老師解決，而是大打出手，甚至請校外人報復(fù)自己的同學(xué)，使矛盾激化，甚至造成不必要的傷害。這種倚強凌弱、爭強好勝就是一種粗野。3.珍愛生命是文明，自我摧殘是粗野。我們的生命屬于自己的，親人的，社會的。我們要珍愛自己的生命，對自己負(fù)責(zé)，對親人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。要時時刻刻把安全放在第一位，這是一種文明。但是，個別同學(xué)的一些危險舉動，如在教室走廊上追逐打鬧；翻圍墻離校出走；違規(guī)使用電器；抽煙喝酒等等，這些行為都有可能造成自己或別人的傷害，是粗野的表現(xiàn)。
4.彎腰保潔是文明，隨手亂扔是粗野。我們的校園十分美麗，美麗的校園要大家來維護(hù)。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)主動自覺地將地上的食品袋、飲料瓶、面巾紙等，撿起來送到垃圾箱里，這小小的一彎腰，反映的是這些同學(xué)的愛美之心，文明之舉，也是對那些隨手亂扔行為的無言鞭撻。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生至少存在三方面問題：一是高一高二年級之間的樓梯衛(wèi)生始終是老大難；二是一些同學(xué)從教室窗戶向外亂扔垃圾，并且屢教不改；三是部分同學(xué)在校園內(nèi)隨手亂丟亂拋食品袋、飲料瓶、面巾紙等生活垃圾。有這種習(xí)慣的同學(xué)是不是該想一想，我的行為為別人帶來了什么？帶來了骯臟的環(huán)境，帶來了厭惡，帶來了勞動。同學(xué)們，在你亂丟垃圾得同時，也丟掉了自己的形象、人格與文明。5.要文明用語，不要出口成“臟”。我們中華民族是一個十分重視文明的禮儀之邦。講話文明是最基礎(chǔ)的文明。反觀我們的部分同學(xué)，沒有“媽媽”不開口，一開口就是“他媽、你媽”，好像自己不是“媽”生的，要堅決克服這一壞毛病。
希望大家反思自己的言行，提倡文明，拒絕粗野。
二、要感恩，不要怨恨
山羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義。人生的杠桿是精神，精神的支點是感恩，學(xué)會感恩就等于架起了做人的支點。有了感恩的思想，人才能煥發(fā)出無窮的力量。
要感恩祖國。是祖國的強大，使得我們有尊嚴(yán)。是祖國的富庶，使我們生活得幸福。不要因為暫時的貧富差距或其他的不滿而產(chǎn)生怨恨。
要感恩父母。是父母把我們帶到這個世界，給了我們一個溫暖的家，是父母的辛勤勞動，給了我們美好的生活，父母視我們?yōu)檎粕厦髦?，精心哺育我們成長。不論你的父母是有錢的老板還是無錢的百姓，他們對你的愛都是一樣的偉大，一樣的無私。不要因為一件小事沒有滿足而產(chǎn)生怨恨。
要感恩老師。老師對我們的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的感情。當(dāng)我們犯
了錯誤的時候，教導(dǎo)我們的是老師；當(dāng)我們遇到難題而汗流浹背不得其解的時候，為我們耐心點撥的是老師。老師一個贊揚的眼神，使我們?nèi)f分開心；一句溫暖的問候，使我們感受到不是親情勝似親情。沒有一位老師不希望“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。是老師的默默辛勞換來了我們的不斷進(jìn)步與茁壯成長，也換來了人類文明的勃勃生機。不要誤解了老師的嚴(yán)格甚至嚴(yán)厲，而產(chǎn)生怨恨。
要感恩同學(xué)。在我們?nèi)〉贸煽兊臅r候，同學(xué)的“大拇指”給予了巨大的鼓舞，而在我們遇到困難的時候，又是同學(xué)送來了熱情的幫助。要感恩對手。正因為有了對手的競爭，我們才能取得更大的進(jìn)步。
要感恩一切幫助過你的人。正因為有了他們，你才會一帆風(fēng)順，直到永遠(yuǎn)。
感恩不需要豪言壯語，感恩需要的是從現(xiàn)在做起；感恩不需要驚天動地，感恩只需要從小事做起。一個不懂得感恩的人，永遠(yuǎn)不會“被感恩”。在積極開展“八榮八恥”教育的今天，要以“感恩報德”為榮，以“忘恩負(fù)義”為恥，努力營造一種知恩圖報的良好校園氛圍，為構(gòu)建文明、和諧校園打下堅實的思想基礎(chǔ)。
三、要守紀(jì)，不要散漫
“不以規(guī)矩，不成方圓”。紀(jì)律制度是一個學(xué)校穩(wěn)定教育教學(xué)秩序的基本保證，猶如法律法規(guī)一樣具有強制性。個人的行為自由，必須受到紀(jì)律制度的約束。任何違反紀(jì)律制度的行為都具有強大的破壞性。譬如：就寢時，有了你隨便講話的自由，就沒有別人安靜休息的自由；上課時，有了你講閑話、看閑書、玩手機的自由，就沒有別人專心聽講、汲取知識的自由；課間，有了你在教室內(nèi)外大聲喧嘩、追逐打鬧的自由，就沒有別人放松精神、調(diào)整上課情緒的自由；就餐時，有了你亂插隊的自由，有沒有別人有序就餐的自由；校園內(nèi)，有了你亂扔垃圾的自由，就沒有大家享受校園美麗環(huán)境的自由??等等。所以，遵守紀(jì)律是美德，自由散漫是缺德。希望大家以規(guī)范守紀(jì)為榮，以散漫違紀(jì)為恥，自覺按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項規(guī)章制度時時處處嚴(yán)格要求自己、塑造自己、發(fā)展自己、完善自己；注重講究禮儀、禮貌、禮節(jié)；把握和控制自己的言行，在家做個好子女，在校做個好學(xué)生，將來做個好公民。從現(xiàn)在開始，認(rèn)認(rèn)真真書寫好人生中精彩的每一頁。
四、要自信，不要自卑
自信是一個人對自身力量的一種確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。一個人的成功不僅需要才干，更需要自信?；蛘哒f，自信是一個人成功的第一秘訣。
不自信的人往往就自卑，自卑是一種性格上的缺陷，自卑的人總是低估自己的能力，覺得自己各方面都不如人，同時伴有害羞、不安、內(nèi)疚、憂郁、失望等情緒。
自信的人，不論做什么事，他相信自己一定能成功，有了這樣的信念，再加上科學(xué)的方法，堅持不懈的努力，成功就為之不遠(yuǎn)了。一次次的自信，一次次的成功，成功助長了自信，自信促成了更多的成功。高三年級有兩位女同學(xué)就是這樣的典型。她們進(jìn)校時沒有達(dá)到高中錄取分?jǐn)?shù)線，但是她們有自信，不信邪，一年后從普通班考進(jìn)了重點班，再后來，屢屢考進(jìn)全年級前20名?？梢哉f，是自信創(chuàng)造了奇跡。
但是，有相當(dāng)多的同學(xué)缺少這樣的自信。他們在沒有上課之前就斷定自己聽不懂，在沒
有學(xué)習(xí)之前就斷定自己學(xué)不好，在沒有背誦之前就斷定自己背不上，在沒有考試之前就斷定自己考不好??。這種消極的自我暗示，就是典型的自卑表現(xiàn)。所以，什么也不用努力，反正我什么也不行，最后只能是越來越不行。有一位同學(xué)，成績在班上排第5名，本來是考本科的料，居然提出要退學(xué)打工，理由是我努力了，才第5名，我不行！所以，自卑是一個人葬送前程的第一殺手。
五、要勤奮，不要懈怠
關(guān)于勤奮的名言很多，譬如：
“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”（韓愈）；
“聰明出于勤奮，天才在于積累”（華羅庚）；
“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠”【達(dá)·芬奇（意大利）】；“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦”（屠格涅夫）；
“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”（郭沫若）；
“成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話”（愛因斯坦）；
“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”（愛迪生）；
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”《真心英雄》；
“貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒（許多人）。
這些古今中外名人認(rèn)為成功必須勤奮，不能懈怠。在我們當(dāng)中肯定有勤奮者，但懈怠的人也不少。譬如：學(xué)習(xí)內(nèi)容懶得消化；作業(yè)練習(xí)一拖再拖；上課沒精打采；遲遲不離寢室，遲遲不進(jìn)教室；遲到、離堂，找理由離開課堂；休息時間玩手機；節(jié)假日泡網(wǎng)吧，等等。那一條可以稱得上勤奮？如此懈怠，怎么能把學(xué)習(xí)搞好？學(xué)習(xí)成績=智力+動力+毅力。“智力”是沒什么區(qū)別的，“動力”靠我們的學(xué)習(xí)愿望激發(fā)，“毅力”指持之以恒的勤奮刻苦。我們是不是應(yīng)該反思一下自己缺少的是什么？
六、要誠信，不要虛假
著名教育家陶行知先生說過：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。就是說，我們應(yīng)該求真知，做真人，講誠信?！罢\信”是人們心靈中無時不在的警察，它約束和規(guī)范著人們的一切思想行為。誠信是一個人的立身之本，三國里的劉備三顧茅廬靠誠信請來諸葛亮共治天下；“狼來了”的故事中小孩不講誠信招來了滅頂之災(zāi)。不講誠信的人不可能有朋友，不可能有成功，不可能有事業(yè)。然而，在部分同學(xué)中，作業(yè)抄襲；考試作弊；犯錯不承認(rèn)等等，都是誠信缺失的表現(xiàn)。希望大家不要將這些不誠實的毛病帶到學(xué)的學(xué)年，誠實做人，誠摯待人，誠懇求學(xué)，誠信就不再遙遠(yuǎn)。篇二：高一新學(xué)期班主任寄語
高一新學(xué)期班主任寄語
隨著新年鐘聲的敲響，一下一下，舊的一年漸漸離我們遠(yuǎn)去，而嶄新的一年正朝我們走來。陶潛曾經(jīng)說過“往事不可諫，來者猶可追。”意思是什么呢？那就是說已經(jīng)過往的事，已犯過的錯，都不可再挽回了，那就讓它過去吧，但將來的事，未發(fā)生的事卻是可以補救的。所以我要告誡各位同學(xué)，不管過去的一年，過去的一學(xué)期你是怎么樣的一種狀況，是成功的，還是失敗的，都已成過往，沒必要再為過去的失敗而懊喪，沉浸在失敗的陰影中不可自拔，也不能因為過去一時的成功而沾沾自喜，麻痹大意，造成新學(xué)年，新學(xué)期的失敗。我希望同學(xué)們在新的一學(xué)期里，能以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的和生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”，新的一年來臨了，同學(xué)們又長大了一歲，應(yīng)該和去年有所不同，應(yīng)該更成熟，更自立，更自信，學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確。
下面我們以“哈佛圖書館的訓(xùn)誡”來共勉
1、此刻打盹，你將做夢；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。
2、學(xué)習(xí)時的痛苦是暫時的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
3、學(xué)習(xí)并不是人生的全部，但既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？
4、請享受無法回避的痛苦。
5、只能比別人更早，更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
6、誰也不能隨隨便便的成功，它來自徹底的自我管理和毅力。
7、今天不走，明天要跑。
8、投資未來的人是忠于現(xiàn)實的人。
最后祝愿每一位同學(xué)在新的一學(xué)期里，百尺竿頭更上一層，取得新的成績。篇三：新高一新學(xué)期班主任開學(xué)寄語時間
新高一新學(xué)期班主任開學(xué)寄語時間
新高一新學(xué)期班主任開學(xué)寄語: 當(dāng)你度過愉快而充實的暑假之后，你們將在同心中學(xué)度過你們?nèi)松砷L關(guān)鍵時期的三年時光。但是同學(xué)們，同心中學(xué)并不是你們的終點，她僅僅是你人生道路上的一個驛站，是你走向成功的一個跳板，神圣的大學(xué)殿堂才是我們追求的目標(biāo).因此,來到同心才是萬里長征的第一步，我們還要做好出大力、流大汗的心理準(zhǔn)備。
希望你們牢記“自信、自強、自立”的古訓(xùn)，努力形成“踏實、勤奮、多思、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，發(fā)揚“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、活潑、簡樸”的校風(fēng)。為了讓你們盡快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活.希望同心能帶給你們?nèi)赂鼮榫式^艷的生活,也能成為你們?nèi)蘸蟮恼滟F回憶.我也相信本校教師能帶給大家快樂學(xué)習(xí)的理念灌溉培養(yǎng)你們的未來,希望你們的未來像祖國的花朵一樣眴麗多姿.考入高中，有些學(xué)生就認(rèn)為該輕松輕松了，思想上容易懈怠，難免會產(chǎn)生一種“船到碼頭車到站”的心理，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。我們要時刻牢記：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退?？忌贤闹袑W(xué)不是我們的最終目標(biāo)，同心只是我們實現(xiàn)人生目標(biāo)的一個平臺，來到了饒中只能說接近了人生目標(biāo)一大步，而要最終實現(xiàn)這一目標(biāo)，還需要你們在這一平臺上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。所以，我們要盡快調(diào)整心態(tài)，避免出現(xiàn)“心理止步”，在求學(xué)路上開創(chuàng)自己的一片天地 我們不僅僅樹立一生的奮斗目標(biāo)，一生的遠(yuǎn)大理想，也應(yīng)該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo)，只有這樣，才能一步一個腳印，踏踏實實，永遠(yuǎn)不迷失前進(jìn)的方向和目標(biāo)，才會常常有成功的喜悅。;取得優(yōu)異成績，考入理想中的大學(xué)是每一個同學(xué)的心愿，高中給你構(gòu)筑了平臺，那么要想取得優(yōu)異成績首要的就是勤奮，就是珍惜時間。想必你們在[源自]各自的初中十有八九都是學(xué)習(xí)的尖子，是班級乃至學(xué)校的佼佼者，在老師、家長和同學(xué)心目中都是非常優(yōu)秀的。然而，來到同心這塊兒“臥虎藏龍”、“高手云集”之地，你會發(fā)現(xiàn)有很多比自己更優(yōu)秀的人，因此我們別無選擇，唯有勤奮，唯有拼搏
我們可以允許自己有暫時的倒退，但是我們決不允許自滿。從差距中我們可以看到自己的不足，我們可以“延遲滿足”，但我們一定要不斷完善自己、豐富自己，并且要充滿自信，將差距轉(zhuǎn)化為動力，爭取達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)。因為真正的對手不是別人，而是我們自己，只要戰(zhàn)勝了自我、超越了自我，就是勝利。從現(xiàn)在開始我們就要有這種信念。;希望同學(xué)們在開學(xué)前的有限的這一段時間，將初中的重點知識進(jìn)行整理，彌補自己的知識缺陷，不在高中開始階段輸給別人，并為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)謹(jǐn)記幾句話，不斷鞭策自己，不斷完善自己。進(jìn)入高中，你需要改變一個觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應(yīng)該以一個成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。進(jìn)入高中，你需要一個原則：凡是有利于學(xué)習(xí)的事情，不遺余力；凡是不利于學(xué)習(xí)的事情，絕對不做。
進(jìn)入高中，你需要一個健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：平心靜氣，心靜如止水。
進(jìn)入高中，你需要一個堅韌的意志品質(zhì)：拼搏進(jìn)取，永不放棄。
進(jìn)入高中，你需要一個清醒的認(rèn)識：凡是學(xué)校紀(jì)律要求的，都是利于大家學(xué)習(xí)的，因此，要全方位遵守學(xué)校紀(jì)律。
進(jìn)入高中，你需要謹(jǐn)防高中時代的三大陷阱：網(wǎng)絡(luò)、戀愛和手機。;“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
第二篇：高一班主任新學(xué)期寄語
高一班主任新學(xué)期寄語
親愛的同學(xué)們：
歡迎大家在度過一個溫馨快樂的寒假之后又回到咱們快樂的大家庭之中，開始新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。
在過去的一個學(xué)期里，我們用班級公約來約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了高一八班的輝煌。軍訓(xùn)第一，校運會高一年級團(tuán)體總分第一，高一年級廣播體操比賽團(tuán)體總分第三，冬季陽光長跑高一團(tuán)體總分第四，文化課考試成績名列前茅等一系列優(yōu)異的成績，留給2008年一個驕傲自豪的背影。老師以你們?yōu)樽院馈?/p>
2009年已經(jīng)悄悄來到我們身邊，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。親愛的同學(xué)們，你們有什么打算呢？用什么樣的收獲來裝點這個不平凡的一年呢？我知道每人心里一定都有自己的夢想。（班主任工作）俗話說，播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。同學(xué)們，成績只能代表過去，展望新學(xué)期，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強，新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎？
親愛的同學(xué)們，當(dāng)上課的鈴聲清脆地響起，當(dāng)嶄新的課本一頁頁翻開，當(dāng)瑯瑯的讀書聲響遍校園，這一切的一切都告訴我們，新的學(xué)習(xí)生活又開始了。在這里，老師要大聲的說：高一八班的同學(xué)們，老師喜歡你們。喜歡你們對待生活的熱情，喜歡你們對待學(xué)習(xí)的執(zhí)著和認(rèn)真，喜歡你們活潑的身影，喜歡你們爽朗的笑聲，喜歡你們一切的一切……在我心里，你們都是一只只展翅高飛的雄鷹，只要愿意，就會翱翔在知識的高空，把握自己的未來……
千言萬語都太蒼白，老師的要求和以前一樣沒有變化，希望大家能夠“成人”，然后盡自己最大的努力“成材”?，F(xiàn)在，就讓我們回顧咱們的公約，在它的指導(dǎo)下繼續(xù)努力前行。在新學(xué)期繼續(xù)創(chuàng)造咱們高一八班的輝煌。
第三篇：高一新學(xué)期班主任寄語
隨著新年鐘聲的敲響，一下一下，舊的一年漸漸離我們遠(yuǎn)去，而嶄新的一年正朝我們走來。陶潛曾經(jīng)說過“往事不可諫，來者猶可追。”意思是什么呢？那就是說已經(jīng)過往的事，已犯過的錯，都不可再挽回了，那就讓它過去吧，但將來的事，未發(fā)生的事卻是可以補救的。所以我要告誡各位同學(xué)，不管過去的一年，過去的一學(xué)期你是怎么樣的一種狀況，是成功的，還是失敗的，都已成過往，沒必要再為過去的失敗而懊喪，沉浸在失敗的陰影中不可自拔，也不能因為過去一時的成功而沾沾自喜，麻痹大意，造成新學(xué)年，新學(xué)期的失敗。
我希望同學(xué)們在新的一學(xué)期里，能以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的和生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”，新的一年來臨了，同學(xué)們又長大了一歲，應(yīng)該和去年有所不同，應(yīng)該更成熟，更自立，更自信，學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確。
下面我們以“哈佛圖書館的訓(xùn)誡”來共勉
1、此刻打盹，你將做夢；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。
2、學(xué)習(xí)時的痛苦是暫時的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
3、學(xué)習(xí)并不是人生的全部，但既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服，還能做什么呢？
4、請享受無法回避的痛苦。
5、只能比別人更早，更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
6、誰也不能隨隨便便的成功，它來自徹底的自我管理和毅力。
7、今天不走，明天要跑。
8、投資未來的人是忠于現(xiàn)實的人。
最后祝愿每一位同學(xué)在新的一學(xué)期里，百尺竿頭更上一層，取得新的成績。
第四篇：高一新學(xué)期班主任寄語
高一新學(xué)期班主任寄語
新的學(xué)年來到了，在漫漫的求學(xué)路上，我們又踏上了新的征程，向著我們的理想目標(biāo)挺進(jìn)。
同學(xué)們，我們學(xué)校是我市一所音、體、美特長加對口專業(yè)的特色高中。純正的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，濃郁的學(xué)風(fēng)和深厚的文化底蘊，得到社會各界的普遍贊譽。我校本著一流的設(shè)施，一流的師資，一流的管理，不斷催生一流的辦學(xué)效益。為高校培養(yǎng)出一批又一批的人才，由于學(xué)校辦學(xué)實績突出，先后比評為市文明單位和市重點中學(xué)。
同樣，過去的一學(xué)年，又是豐碩的一年。我校教育教學(xué)質(zhì)量又有了新的突破。2011年我校考生700余人，本二以上上線285人，上線率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一中和二中。成績的取得，離不開同學(xué)們的勤奮努力，離不開全體老師的辛勤工作，離不開管理人員創(chuàng)造的穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，以及后勤人員的服務(wù)保障。過去的成績讓我們自豪，未來的目標(biāo)更令我們振奮。本學(xué)年我們的學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨而有挑戰(zhàn)性。
高一同學(xué)剛從初中升入高中學(xué)習(xí)，無論是知識的深廣度還是對學(xué)習(xí)的要求都上了一個大大的臺階。能否盡快的掌握高中學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（習(xí)慣決定成敗），適應(yīng)高中學(xué)習(xí)要求，并能輕松的駕馭她是高一同學(xué)面臨的首要問題。高一上學(xué)期11月中旬還要從普高生中選拔一部分同學(xué)學(xué)習(xí)音、美（2011年美術(shù)樂音本二上線140人，上線率達(dá)四成），這是一次難得的機遇，使我們通往大學(xué)的捷徑。同時高一所學(xué)的都是必修模塊，必修模塊是高考的核心內(nèi)容與必考范圍，更需要我們扎扎實實的打好基礎(chǔ)。
高二同學(xué)已經(jīng)開始分對口班，為兩年后的高考確定了報考方向。但高考靠的是實力，憑的是成績。所以狠抓平時，提高成績，不斷進(jìn)步就是硬道理?？即髮W(xué)僅靠高三是不夠的，甚至是不行的！學(xué)習(xí)是一個日積月累的過程，沒有高一高二的拼搏，哪有高三的騰飛？高三同學(xué)距離最后決戰(zhàn)還有260天，十二年寒窗苦讀即將修成正果，我們的大學(xué)之夢即將變?yōu)楝F(xiàn)實，父母十多年的期盼即將如愿以償。但是，“即將”意味著還未到來，夢想依然在夢中，你的大學(xué)錄取通知書還未印刷，雖說尚有一步之遙，但卻是決定勝負(fù)、甚至是決定命運的一步。這所剩260天的每一天都跟我們的最終的勝利緊密關(guān)聯(lián)。希望全體高三同學(xué)為了對得起自己十多年的汗水，更為了自己的未來；為了自己的親人，更為了我們的祖國，爭分奪秒，拼搏奮斗，讓我們的夢想在260天后成為現(xiàn)實。
“要成才必須先成人”，學(xué)好文化課固然重要，但更重要的是學(xué)會做人，做什么樣的人？做一個品德高尚，舉止文明，為人友善，嚴(yán)于律己，刻苦勤奮，人格健全的陽光青年。借此機會，我向大家提幾點希望，概括起來是“六要，六不要”。
一、要文明，不要粗野
現(xiàn)代社會是文明的社會，作為新時代的高中生，我們要文明，不要粗野。在我們的日常生活中，文明行為比比皆是，粗野舉動也不鮮見。譬如：
1.尊敬師長是文明，目無尊長是粗野。尊敬師長是我們溫州人的優(yōu)良傳統(tǒng)。大多數(shù)同學(xué)對老師很有禮貌，虛心、樂意接受老師的批評教育，有錯就改；上課認(rèn)真聽講，尊重老師的 1
勞動，保質(zhì)保量完成老師布置的任務(wù)??，這是文明。但是，確有少數(shù)同學(xué)老虎屁股摸不得，只允許他違紀(jì)，不允許老師批評教育，動不動就與老師頂牛，動不動還打電話給家長，說老師如何如何欺負(fù)他了，這那像是一個高中生，完全是幼兒園小朋友的做派。不尊重老師的勞動，上課講閑話，看閑書，甚至玩手機等等，這些都是粗野的表現(xiàn)。
2.友愛同學(xué)是文明，倚強凌弱、打架斗毆是粗野。同學(xué)之間親如兄妹，將來若干年以后，同學(xué)關(guān)系是非常親近的關(guān)系。所以，我們應(yīng)該十分珍惜同學(xué)友誼，同學(xué)之間友好相處這是文明的表現(xiàn)。但是，個別同學(xué)為了一點小矛盾，不是通過老師解決，而是大打出手，甚至請校外人報復(fù)自己的同學(xué)，使矛盾激化，甚至造成不必要的傷害。這種倚強凌弱、爭強好勝就是一種粗野。
3.珍愛生命是文明，自我摧殘是粗野。我們的生命屬于自己的，親人的，社會的。我們要珍愛自己的生命，對自己負(fù)責(zé)，對親人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。要時時刻刻把安全放在第一位，這是一種文明。但是，個別同學(xué)的一些危險舉動，如在教室走廊上追逐打鬧；翻圍墻離校出走；違規(guī)使用電器；抽煙喝酒等等，這些行為都有可能造成自己或別人的傷害，是粗野的表現(xiàn)。
4.彎腰保潔是文明，隨手亂扔是粗野。我們的校園十分美麗，美麗的校園要大家來維護(hù)。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)主動自覺地將地上的食品袋、飲料瓶、面巾紙等，撿起來送到垃圾箱里，這小小的一彎腰，反映的是這些同學(xué)的愛美之心，文明之舉，也是對那些隨手亂扔行為的無言鞭撻。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生至少存在三方面問題：一是高一高二年級之間的樓梯衛(wèi)生始終是老大難；二是一些同學(xué)從教室窗戶向外亂扔垃圾，并且屢教不改；三是部分同學(xué)在校園內(nèi)隨手亂丟亂拋食品袋、飲料瓶、面巾紙等生活垃圾。有這種習(xí)慣的同學(xué)是不是該想一想，我的行為為別人帶來了什么？帶來了骯臟的環(huán)境，帶來了厭惡，帶來了勞動。同學(xué)們，在你亂丟垃圾得同時，也丟掉了自己的形象、人格與文明。
5.要文明用語，不要出口成“臟”。我們中華民族是一個十分重視文明的禮儀之邦。講話文明是最基礎(chǔ)的文明。反觀我們的部分同學(xué)，沒有“媽媽”不開口，一開口就是“他媽、你媽”，好像自己不是“媽”生的，要堅決克服這一壞毛病。
希望大家反思自己的言行，提倡文明，拒絕粗野。
二、要感恩，不要怨恨
山羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義。人生的杠桿是精神，精神的支點是感恩，學(xué)會感恩就等于架起了做人的支點。有了感恩的思想，人才能煥發(fā)出無窮的力量。
要感恩祖國。是祖國的強大，使得我們有尊嚴(yán)。是祖國的富庶，使我們生活得幸福。不要因為暫時的貧富差距或其他的不滿而產(chǎn)生怨恨。
要感恩父母。是父母把我們帶到這個世界，給了我們一個溫暖的家，是父母的辛勤勞動，給了我們美好的生活，父母視我們?yōu)檎粕厦髦?，精心哺育我們成長。不論你的父母是有錢的老板還是無錢的百姓，他們對你的愛都是一樣的偉大，一樣的無私。不要因為一件小事沒有滿足而產(chǎn)生怨恨。
要感恩老師。老師對我們的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的感情。當(dāng)我們犯
了錯誤的時候，教導(dǎo)我們的是老師；當(dāng)我們遇到難題而汗流浹背不得其解的時候，為我們耐心點撥的是老師。老師一個贊揚的眼神，使我們?nèi)f分開心；一句溫暖的問候，使我們感受到不是親情勝似親情。沒有一位老師不希望“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。是老師的默默辛勞換來了我們的不斷進(jìn)步與茁壯成長，也換來了人類文明的勃勃生機。不要誤解了老師的嚴(yán)格甚至嚴(yán)厲，而產(chǎn)生怨恨。
要感恩同學(xué)。在我們?nèi)〉贸煽兊臅r候，同學(xué)的“大拇指”給予了巨大的鼓舞，而在我們遇到困難的時候，又是同學(xué)送來了熱情的幫助。要感恩對手。正因為有了對手的競爭，我們才能取得更大的進(jìn)步。
要感恩一切幫助過你的人。正因為有了他們，你才會一帆風(fēng)順，直到永遠(yuǎn)。
感恩不需要豪言壯語，感恩需要的是從現(xiàn)在做起；感恩不需要驚天動地，感恩只需要從小事做起。一個不懂得感恩的人，永遠(yuǎn)不會“被感恩”。在積極開展“八榮八恥”教育的今天，要以“感恩報德”為榮，以“忘恩負(fù)義”為恥，努力營造一種知恩圖報的良好校園氛圍，為構(gòu)建文明、和諧校園打下堅實的思想基礎(chǔ)。
三、要守紀(jì)，不要散漫
“不以規(guī)矩，不成方圓”。紀(jì)律制度是一個學(xué)校穩(wěn)定教育教學(xué)秩序的基本保證，猶如法律法規(guī)一樣具有強制性。個人的行為自由，必須受到紀(jì)律制度的約束。任何違反紀(jì)律制度的行為都具有強大的破壞性。譬如：就寢時，有了你隨便講話的自由，就沒有別人安靜休息的自由；上課時，有了你講閑話、看閑書、玩手機的自由，就沒有別人專心聽講、汲取知識的自由；課間，有了你在教室內(nèi)外大聲喧嘩、追逐打鬧的自由，就沒有別人放松精神、調(diào)整上課情緒的自由；就餐時，有了你亂插隊的自由，有沒有別人有序就餐的自由；校園內(nèi)，有了你亂扔垃圾的自由，就沒有大家享受校園美麗環(huán)境的自由??等等。所以，遵守紀(jì)律是美德，自由散漫是缺德。希望大家以規(guī)范守紀(jì)為榮，以散漫違紀(jì)為恥，自覺按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項規(guī)章制度時時處處嚴(yán)格要求自己、塑造自己、發(fā)展自己、完善自己；注重講究禮儀、禮貌、禮節(jié)；把握和控制自己的言行，在家做個好子女，在校做個好學(xué)生，將來做個好公民。從現(xiàn)在開始，認(rèn)認(rèn)真真書寫好人生中精彩的每一頁。
四、要自信，不要自卑
自信是一個人對自身力量的一種確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。一個人的成功不僅需要才干，更需要自信。或者說，自信是一個人成功的第一秘訣。
不自信的人往往就自卑，自卑是一種性格上的缺陷，自卑的人總是低估自己的能力，覺得自己各方面都不如人，同時伴有害羞、不安、內(nèi)疚、憂郁、失望等情緒。
自信的人，不論做什么事，他相信自己一定能成功，有了這樣的信念，再加上科學(xué)的方法，堅持不懈的努力，成功就為之不遠(yuǎn)了。一次次的自信，一次次的成功，成功助長了自信，自信促成了更多的成功。高三年級有兩位女同學(xué)就是這樣的典型。她們進(jìn)校時沒有達(dá)到高中錄取分?jǐn)?shù)線，但是她們有自信，不信邪，一年后從普通班考進(jìn)了重點班，再后來，屢屢考進(jìn)全年級前20名?？梢哉f，是自信創(chuàng)造了奇跡。
但是，有相當(dāng)多的同學(xué)缺少這樣的自信。他們在沒有上課之前就斷定自己聽不懂，在沒
有學(xué)習(xí)之前就斷定自己學(xué)不好，在沒有背誦之前就斷定自己背不上，在沒有考試之前就斷定自己考不好??。這種消極的自我暗示，就是典型的自卑表現(xiàn)。所以，什么也不用努力，反正我什么也不行，最后只能是越來越不行。有一位同學(xué)，成績在班上排第5名，本來是考本科的料，居然提出要退學(xué)打工，理由是我努力了，才第5名，我不行！所以，自卑是一個人葬送前程的第一殺手。
五、要勤奮，不要懈怠
關(guān)于勤奮的名言很多，譬如：
“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”（韓愈）；
“聰明出于勤奮，天才在于積累”（華羅庚）；
“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠”【達(dá)·芬奇（意大利）】；“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦”（屠格涅夫）；
“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”（郭沫若）；
“成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話”（愛因斯坦）；
“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”（愛迪生）；
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”《真心英雄》；
“貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒（許多人）。
這些古今中外名人認(rèn)為成功必須勤奮，不能懈怠。在我們當(dāng)中肯定有勤奮者，但懈怠的人也不少。譬如：學(xué)習(xí)內(nèi)容懶得消化；作業(yè)練習(xí)一拖再拖；上課沒精打采；遲遲不離寢室，遲遲不進(jìn)教室；遲到、離堂，找理由離開課堂；休息時間玩手機；節(jié)假日泡網(wǎng)吧，等等。那一條可以稱得上勤奮？如此懈怠，怎么能把學(xué)習(xí)搞好？學(xué)習(xí)成績=智力+動力+毅力。“智力”是沒什么區(qū)別的，“動力”靠我們的學(xué)習(xí)愿望激發(fā)，“毅力”指持之以恒的勤奮刻苦。我們是不是應(yīng)該反思一下自己缺少的是什么？
六、要誠信，不要虛假
著名教育家陶行知先生說過：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。就是說，我們應(yīng)該求真知，做真人，講誠信?！罢\信”是人們心靈中無時不在的警察，它約束和規(guī)范著人們的一切思想行為。誠信是一個人的立身之本，三國里的劉備三顧茅廬靠誠信請來諸葛亮共治天下；“狼來了”的故事中小孩不講誠信招來了滅頂之災(zāi)。不講誠信的人不可能有朋友，不可能有成功，不可能有事業(yè)。然而，在部分同學(xué)中，作業(yè)抄襲；考試作弊；犯錯不承認(rèn)等等，都是誠信缺失的表現(xiàn)。希望大家不要將這些不誠實的毛病帶到學(xué)的學(xué)年，誠實做人，誠摯待人，誠懇求學(xué)，誠信就不再遙遠(yuǎn)。
第五篇：高一新學(xué)期寄語
你們好！非常高興能夠接任本班的語文課。或許是上天早就注定的緣分，讓我們在這個激情而又火熱的陽光之城相遇。下面呢，我想簡單的介紹一下自己的基本情況，同時也對大家提出一些殷切的希望！
我家住在河南的登封。那里有馳名中外的天下第一古剎——少林寺，那里有紅葉滿山飄的——中岳嵩山；那里有宋代理學(xué)大師的私塾教堂——嵩陽書院；那里有道教圣地——中岳廟；也許是造物主固有的安排，讓我這個滿腹中原文化的小伙千里迢迢的來到巴山屬地與你們相知相遇，此時此刻，我想，所有的語言都是蒼白無力的，唯一能夠代表我的心情的便是那一刻炙熱而又跳動的心。我這個人比較相信緣分，當(dāng)我還在西南大學(xué)讀研究生的時候，我就計劃著自己的未來生活將會是怎么樣，今天看到你們讓我信心十足。從你們面帶笑容的臉上，我看到了你們的和藹可親，從你們渴望的眼神中我看到了你們對于知識的渴望，我相信在我們的共同努力與合作之下，我們班的語文課絕對會取的驚人的成績。
語文課不同于其他學(xué)科，他是一門知識性與趣味性兼具的學(xué)科，偏了哪一個方面我相信，都是不合適的，再加上今年四川省實施的新課改，我們攀枝花七中又實施了新課堂，語文課的任務(wù)就更加的任重道遠(yuǎn)。
因此，我建議咱們班的同學(xué)一定要做好如下的準(zhǔn)備：
第一：做好預(yù)習(xí)溫習(xí)工作。我們的預(yù)習(xí)包括兩個方面，第一是對導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)，導(dǎo)學(xué)案是我們語文組集體智慧的結(jié)晶，是所有基礎(chǔ)知識與重點知識的匯總。因此，我由衷的希望大家一定要做到課前的預(yù)習(xí)工作。當(dāng)然每一天的溫習(xí)也是十分重要的，孔子有云：溫故而知新。只有不斷的復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，時時刻刻的在腦海中反復(fù)，我們才能把所學(xué)的知識牢固的掌握。
第二：小組學(xué)習(xí)的團(tuán)結(jié)與協(xié)作。我們的新課堂實施的是小組合作學(xué)習(xí)，因此小組內(nèi)的團(tuán)結(jié)與互助是至關(guān)重要的。尤其是對于語文學(xué)科而言，因為語文是一個很寬廣的學(xué)科，一個人的視野和思維是有限的，但是集體的智慧確是無窮無盡的，我們每一個人都可以在別人的精彩發(fā)言中，學(xué)到別人的優(yōu)點，彌補自己的不足。古語有云:：獨學(xué)而無友，則如孤陋而寡聞。在學(xué)習(xí)上沒有朋友的人，他的學(xué)習(xí)也不會搞好。因此，我強烈的建議我們的每一位同學(xué)一定要在討論的時候討論，要在點評的時候點評，要在展示的時候展示。其余的時間，要嚴(yán)格按照我的指揮聽從調(diào)遣。
第三：海量的閱讀。要想學(xué)好語文，最重要的就是進(jìn)行大量的閱讀。沒有閱讀的人生是蒼白的，沒有閱讀的人生是空虛的。高爾基曾經(jīng)說過：讀書是人類進(jìn)步的階梯。因此，我們每一位同學(xué)一定要抽出時間進(jìn)行閱讀。我是一個非常熱愛讀書的人，因此我的藏書很豐富。我可以為大家列一個書單，提供一些有價值的書目，讓大家盡可能得到最好的精神陶冶。我學(xué)的是古代文學(xué)和古典文獻(xiàn)學(xué)，所以我可以很自信的說：我給你們列的書單你們定會受益終生。
第四：記錯本的工作。我想：這個記錯本不僅僅是簡單的記錄你在考試中出錯的題目，它更重要的應(yīng)該是你的思想記錄。錯題本上面的記錄應(yīng)該包括：常見的成語，常見的古詞語，常見的優(yōu)美語句。另外我想給大家一些建議：這些錯題你不應(yīng)該只是局限于形式，你們應(yīng)該讓他成為你日常生活中的一部分，把它養(yǎng)成一種習(xí)慣。
第五：準(zhǔn)備必要的工具書。學(xué)習(xí)語文要有必備的工具書。請同學(xué)們買如下的工具書：《現(xiàn)代漢語詞典》，商務(wù)印書館；
以上是我對本班學(xué)生的希望，我希望每一位同學(xué)都能夠嚴(yán)格的遵循我們的制度，密切的配合老師，完成我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。
俗話說的好：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。如果我們班的每一位同學(xué)都能夠朝前看，永遠(yuǎn)的追求進(jìn)步，我相信，我們班的同學(xué)一定能夠取得驕人的成績。最后，作為你們的語文老師，我真誠的祝愿你們能夠在語文的學(xué)習(xí)中取得無窮無盡的樂趣，在文學(xué)的海洋中馳騁揚帆。我也祝愿我們班的每一位同學(xué)在考試中取得優(yōu)異的成績，更重要的是在2013年的高考中取得更加優(yōu)異的成績，考上一所理想中的名牌大學(xué)。
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