第一篇：迎國慶手抄報(bào)比賽活動方案

2016年上學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué) ——迎國慶手抄報(bào)比賽活動方案

為了豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，提高同學(xué)們的動手動腦能力，我校以中隊(duì)為單位，組織舉辦學(xué)生手抄報(bào)比賽，此次“迎國慶手抄報(bào)”比賽活動不僅可以讓同學(xué)們展現(xiàn)自己的中文書寫功底，及中文寫作能力，而且會運(yùn)用到插畫和排版的知識，通過手抄報(bào)比賽學(xué)以致用。發(fā)揮小組合作能力和寫作、排版能力。

一、活動主題參考：《好家教——正家風(fēng)》

二、報(bào)名方式：由中隊(duì)主任推薦，每中隊(duì)限兩組（2人一組，建議書寫和繪畫能力好的）參賽，由中隊(duì)主任9.25前把參賽名單發(fā)給美術(shù)老師，三、參賽同學(xué)9月26日（第5周一上午第一節(jié)課）在階梯二室參加培訓(xùn)

四、參賽對象：四五六年級，以中隊(duì)為單位，每份手抄報(bào)兩名作者，文章可以是本中隊(duì)其他同學(xué)的，也可以是經(jīng)典摘錄。

五、按照123的比列，設(shè)一、二、三等獎和優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎，一、二、三等獎分別在藝術(shù)先進(jìn)班和紅旗中隊(duì)里加1.5分

1分

0.5分。

第二篇：慶國慶手抄報(bào)比賽活動方案

榆中縣馬坡學(xué)校2016年

“慶祝祖國67華誕”手抄報(bào)比賽活動方案

一、活動目的：

今年是偉大祖國成立67周年，通過舉辦“慶祝祖國67華誕”主題式的手抄報(bào)活動，對全校學(xué)生進(jìn)行傳承民族傳統(tǒng)與弘揚(yáng)愛國主義的情感教育。讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感。我們希望通過此次手抄報(bào)比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、動手能力和愛國意識，同時(shí)，民族精神得到進(jìn)一步的弘揚(yáng)。

二、活動方法及要求：

（一）由團(tuán)支部統(tǒng)一提供8開大小白紙制作手抄報(bào)。

（二）以“慶祝祖國67華誕”為主題，標(biāo)題、版式及內(nèi)容自定。

（三）以自己創(chuàng)作為主，內(nèi)容健康向上，文章體裁不限。

（四）每幅作品由個人獨(dú)立制作。

（五）中學(xué)部各班全部參加，小學(xué)部有四、五、六年級參加比賽。每班選送至少5幅作品參加評比。所有作品將張貼在學(xué)校藝術(shù)櫥窗進(jìn)行展示。

（六）每份作品背面要求注明班級和姓名。

三、準(zhǔn)備階段：2016年9月24日至9月27日。

四、作品交稿時(shí)間：2016年9月28日前。

五、評委組成員：

九年級：魏文武 王學(xué)儉 丁英瑕 八年級：魏相存 陳進(jìn)麗 白有珍 七年級：陶國明 張迎平許莉 小學(xué)部：王曉輝 張克儐 未芳

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：（總分10分）

（一）主題突出，有教育意義。（2分）

（二）版面設(shè)計(jì)合理，色彩搭配新穎，有創(chuàng)新性。（2分）

（三）板報(bào)內(nèi)容切合實(shí)際，符合主題，有典型性。（3分）

（四）板報(bào)文字整潔、清晰、美觀。（3分）

七、獎項(xiàng)設(shè)置：

個人獎：每級設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名。

班級總評獎：每級總評分第一名班級為本級優(yōu)秀班級。

榆中縣馬坡學(xué)校團(tuán)支部

2016年9月23日

第三篇：慶國慶手抄報(bào)比賽活動方案

明威中學(xué)2013年“慶國慶”手抄報(bào)比賽活動方案

一、比賽目的：

“國慶節(jié)”是中國的重大節(jié)日，以國慶為契機(jī)，以“喜迎國慶展望夢想”為主題，我們希望通過此次手抄報(bào)比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、動手能力和愛國意識，同時(shí)，民族精神得到進(jìn)一步的弘揚(yáng)。

二、比賽方法及要求：

1、用素描紙紙制作手抄報(bào)；

2、以慶國慶、中國夢、弘揚(yáng)名族精神為主題，標(biāo)題、版式及內(nèi)容自定；

3、以自己創(chuàng)作為主，內(nèi)容健康向上，文章體裁不限。

4、可以合作的形式完成（每份手抄報(bào)最多2人合作），也可獨(dú)立制作一份；

5、每班選送5幅作品參加評比。

6、每份作品背面要求注明班級和姓名。

三、準(zhǔn)備階段：2013年9月19日至9月29日。

四、作品交稿時(shí)間：2013年9月29日前。

五、評委組成員

許伯強(qiáng) 黃科芬 李

良

龍慶海 唐

虹

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：（總分10分）

1、作品必須有標(biāo)題，內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律。3分

2、圖文并茂，圖片必須是手繪，圖片類型不限（漫畫、水彩、書法均可）。3分

3、分欄要清晰，排版整齊，美觀大方；倡導(dǎo)個性化設(shè)計(jì)、見解獨(dú)到、視角新穎；字跡工整，字體不限，字?jǐn)?shù)300字左右。4分

七、設(shè)獎

分年級取一等獎3名

二等獎5名

三等獎7名

優(yōu)秀作品進(jìn)行展示

明威中學(xué)政教處

2013年9月19日

第四篇：慶國慶手抄報(bào)比賽活動方案

“慶國慶”手抄報(bào)比賽活動方案

一、比賽目的：

“國慶節(jié)”是中國的重大節(jié)日，以國慶為契機(jī)，以“慶國慶和弘揚(yáng)民族精神”為主題，我們希望通過此次手抄報(bào)比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、動手能力和愛國意識，同時(shí)，民族精神得到進(jìn)一步的弘揚(yáng)。

二、比賽方法及要求：

1、用A4紙制作手抄報(bào)；

2、以“慶國慶和弘揚(yáng)民族精神”為主題，標(biāo)題、版式及內(nèi)容自定；

3、以自己創(chuàng)作為主，內(nèi)容健康向上，文章體裁不限。

4、可以合作的形式完成（每份手抄報(bào)最多3人合作），也可獨(dú)立制作一份；

5、各年級每班選送3幅作品參加評比。其余優(yōu)秀作品張貼在班級學(xué)習(xí)園地

6、每份作品背面要求注明班級和姓名。

三、準(zhǔn)備階段：2012年9月30日至10月13日。

四、作品交稿時(shí)間：2012年10月14日前。

五、評委組成員

張慶功

劉國慶

孫賓

肖明昌

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：（總分10分）

1、作品必須有標(biāo)題，內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律。3分

2、圖文并茂，圖片必須是手繪，圖片類型不限（漫畫、水彩、書法均可）。3分

3、分欄要清晰，排版整齊，美觀大方；倡導(dǎo)個性化設(shè)計(jì)、見解獨(dú)到、視角新穎；字跡工整，字體不限，字?jǐn)?shù)300字左右。4分

七、設(shè)獎

一等獎5名

二等獎7名

其余為三等獎

優(yōu)秀作品進(jìn)行展示

安莊鎮(zhèn)寨子小學(xué)

2012年9月20日

第五篇：六年級迎國慶手抄報(bào)比賽實(shí)施方案

迎國慶“祖國，我為你自豪”六年級手抄報(bào)比賽實(shí)施方案

一、活動目的：

1.通過舉辦主題式手抄報(bào)的活動，開展弘揚(yáng)民族精神與愛國主義教育。

2.通過調(diào)動學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報(bào)，評比出優(yōu)秀的手抄報(bào)的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的過程中感受祖國翻天覆地的發(fā)展，培養(yǎng)民族團(tuán)結(jié)的意識，增強(qiáng)民族自豪感。

3.培養(yǎng)學(xué)生收集有關(guān)資料與動手創(chuàng)作的技能。

二、活動時(shí)間：

2021年

月

日下午

14:00

—

15:00

三、比賽地點(diǎn)：

致遠(yuǎn)樓二樓會議室，班主任全程參與組織學(xué)生。

四、參賽對象：

六年級各班級每班推選10名學(xué)生參加。

五、活動準(zhǔn)備：

1.搜集歡度國慶圖文資料，如閱兵式，文藝演出，各民族舉國歡慶的圖片等。

2.搜集參賽資料及材料。（美術(shù)老師、班主任）

3.教師向?qū)W生宣傳弘揚(yáng)民族精神的重要性，積極調(diào)動學(xué)生的參賽熱情。（美術(shù)老師、班主任）

六、活動要求：

1.內(nèi)容要求：

參加手抄報(bào)比賽的學(xué)生以“祖國，我為你自豪”為本次

比賽主題創(chuàng)作一幅手抄報(bào)，表達(dá)自己對祖國的熱愛。

2.手抄報(bào)要求：

A.統(tǒng)一用A3紙制作手抄報(bào)。

B.要有明確的中心內(nèi)容，選用有一定意義的畫面。（圍繞本主題，題目自定）。

C.注意長短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，排版整齊。

七、活動評選：

本次手抄報(bào)活動以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計(jì)為評比的主要標(biāo)準(zhǔn)，由美術(shù)教師李沛昱負(fù)責(zé)組織評委對參賽作品進(jìn)行統(tǒng)一評比，并按比例進(jìn)行表彰獎勵。

六年級組

2021年9月18日