第一篇：五班我心中的雷鋒

我心中的雷鋒

中心小學五（2）班 闕國鴻

1940年，雷鋒出生在湖南省、望城縣一個貧苦農家，他短暫的一生雖然只有22年，但卻寫了一部無比壯麗的人生詩篇。雷鋒精神是一座內涵豐富、意蘊深刻的精神寶庫，也是一種優(yōu)良的民族傳統(tǒng)美德。

每當我聽到“學習雷鋒，好榜樣·······”這首歌時，我就會想“雷鋒到底是個怎樣的人？雷鋒精神到底是一種怎樣的精神呢？”一個個活生生的“雷鋒”就會浮現(xiàn)在我的眼前：辛勤耕耘的老師、救死扶傷的醫(yī)生、默默無聞的警察······他們不正是現(xiàn)在的“活雷鋒”嗎？

我的鄰居是位六十多歲的老奶奶，她每天都要把整棟房子的樓梯打掃一遍，再拖一遍，讓我們每天都生活在一個干凈整潔的環(huán)境中，我們給她錢，她不收，還說：“這是一件小事情，不要緊的。”我想，老奶奶真是個“活雷鋒”！

我的同學陳明也是個“活雷鋒”，在一次放學回家的路上，她看見我臉色不好，就問我：“是不是不舒服？”我說：“不是?！彼謫枺骸澳悄阍趺茨樕敲措y看呀？”我吞吞吐吐地說：“我把坐公交車的錢掉了。”我剛說完就看見她飛快地就走了，我只好在車站徘徊?？蓻]過一會兒她又跑了回來，把手一伸，遞給了我5元錢，我感激萬分，不禁流下了淚，而她卻揮揮手，默默無聞地走了。

還有一次一個同學生病了，陳明就去醫(yī)院給她補課，幫她輔導作業(yè)，讓她安心地把病養(yǎng)好，早日回學校上課。

這些“活雷鋒”都是默默無聞的，讓你感覺不到他們的存在，但卻讓我感動不已。

在這次學雷鋒活動中，使我真正體會到我們的生活是多么的幸福??！我要向雷鋒學習，為父母減輕一點兒壓力，不讓父母為我的學習操心，做一個懂事的孩子，這樣才能讓爸爸媽媽安心的工作。爸爸媽媽工作辛苦了，我會送上一盆熱水······

雷鋒的一生雖然短暫，但他永遠活在我們的心中；雷鋒是偉大的，他為祖國和人民獻出了自己的一切。叫我怎么能不敬佩呢？讓我們的身邊有越來越多的“活雷鋒”吧。你幫我、我?guī)湍?、你幫她，讓大家都快樂，讓大家都幸?！?/p>

第二篇：我心中永遠的雷鋒

我心中永遠的雷鋒

——六（2）班中隊活動方案

活動目的：

1．通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2．利用介紹、說說身邊的活雷鋒等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動準備：

1．收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。

2．學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

活動過程：

一、主持人導出隊會主題

主持人合：尊敬的老師、同學們，下午好！

（25號）：六（2）班學“雷鋒精神代代傳”現(xiàn)在開始！（31號）： 全體起立，行隊禮，唱隊歌。

（60號）： 三月，陽光明媚。

（5號）：三月，萬物復蘇。

（25號）： 三月，春風送暖。

（31號）： 三月，大地換新顏。

（5號）： 同學們，三月，是什么日子呢？

全班齊聲回答：學雷鋒活動日。

（60號）： 對了。

主持人合合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

（31號）：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士（31號）：1．請聽：雷鋒的生平

（17 號）雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。

（25號）：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

（25號）：2．請聽：《雷鋒故事聯(lián)講》

（33 號）故事

（一）人民的勤務員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且?guī)討?zhàn)友們學習，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災第一線。

（45 號）故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

(25號)：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

(60號)：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

(60號)：3．請聽《格言朗誦》

（18號）①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去??

（42號）②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

（41號）③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

（27號）④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

（51號）⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

（36號）⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。主持人合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

（60號）：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在六（2）班的集體中。

三、說一說身邊的活雷鋒

（31號）同學們，榜樣的力量是無窮的，下面就讓我們一起來說一說我身邊的活雷鋒吧！

（5號）：“學雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣！

（60號）：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來齊唱《學習雷鋒好榜樣》！主持人合：班會到此結束，謝謝！

四、總結：中隊輔導員講話

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產主義事業(yè)接班人。

第三篇：我心中的雷鋒

《雷鋒的故事》讀后感

讀完《雷峰的故事》這本書后我有了很大的感觸，以前我也曾經幫助過別人，感覺我就是雷鋒了，心里還有些洋洋自的驕傲。

雷峰這個名字人人知曉，媽媽在我小時總唱學習雷鋒好榜樣這首歌，那時

我不懂、也不知道什么是雷鋒，誰是雷鋒。后來隨著上學慢慢的知道了誰是雷鋒。

特別是看完雷鋒的故事這本書，了解了雷鋒就是一名普通的革命戰(zhàn)士，雷鋒也是

一個助人為樂，嚴格要求自己，做好事不留名的人。

雷鋒小時侯受盡了磨難，從小就失去了父母、哥哥和弟弟，成為了一名孤兒。

是一位鄰居的老奶奶好心收養(yǎng)了他。雷峰小時候上山去砍柴，地主是不讓窮人家

上山砍柴的，讓地主婆看見了，把他的斧子搶走了，雷峰哭喊著想要回斧子，卻

被地主婆用斧子連砍三刀，雷鋒忍住疼痛，堅強的對地主婆說“我會報仇的！”

我現(xiàn)在的生活條件這么好，有小小的挫折就會哭、鬧，從來不知什么是堅強。

和雷鋒相比，我應該學會堅強、理智。

雷鋒參軍后嚴格要求自己，生活非常簡樸，從不亂花錢，衣服、褲子總是補

了又補。他聽了指導員的話看了《毛澤東選集》。讀完后他知道：為人民利益而

死，比泰山還重。后來他就不斷的為人民做好事，比如：犧牲假日休息時間到工

地來搬運磚塊；幫老大娘找兒子；捐錢給災區(qū)；幫小學生一起植樹等等。但雷鋒

做好事從不留下姓名，就這樣留下了許多動人的事跡。他做的好事數(shù)都數(shù)不不清，我看完后感動地都快流淚了。從雷鋒的精神中我領悟到了什么是奉獻，什么是艱

苦樸素。

是多少個像雷鋒叔叔一樣的前輩，用鮮血換來和平、高科技的時代，我們要

保衛(wèi)、去更新前輩們留下這個時代，我生在了這個美好的時代，卻感受不到了幸

福的來之不易。我雖然還是一名學生，但花起錢來卻大手大腳，總想著春游、秋

游??什么都想是最好的，吃飯也特別浪費。想想雷鋒的一生、雷鋒的苦難，我羞愧萬分，我應珍惜現(xiàn)在的幸福生活，發(fā)揚雷鋒的艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品

質，養(yǎng)成雷鋒精神的美德，去幫助需要幫助的人。

學習雷鋒精神要把實際行動拿出來，比如像雷鋒一樣認真學習、認真思考，在學習中多做筆記，把學過的東西記錄下來隨時復習，把一些不會的知識補上，學習雷鋒的精神幫助學習不好的同學，要有耐心、更要細心，改掉以前幫助同學

不耐心的壞毛病，同時也多向學習好的同學交流，向他們學習。

雷鋒叔叔把自己的一生奉獻給了黨和人民群眾，他的精神卻永遠住在我們的心中。雷鋒叔叔是我們大家的好榜樣，他是為我們的祖國和人民做貢獻而犧牲的！

在北京的大街小巷全體總動員，都在發(fā)揚北京提倡的愛國、創(chuàng)新、包容、厚

德的精神。雖然我不是很明白，但我知道，我要在老師和同學們的幫助下爭做一

名三好學生和優(yōu)秀少先隊員，學習雷鋒精神，時刻準著做祖國的接班人。

第四篇：五班雷鋒演講稿

《好人就在校園，雷鋒就在身邊》

沙河鎮(zhèn)中心小學五（4）班張伊凡 輔導教師：葛園園

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我要演講的題目是《好人就在校園，雷鋒就在身邊》。提起雷鋒這個人，大家都知道，他只活了二十二個春秋，雖然他已經離開我們有五十年了，但是他永遠活在我們每個人的心中。雷鋒曾經說過這樣一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！彼囊簧?，一直履行著這個諾言。他那鏍絲般的精神無處不在，只要我們留心觀察，一定會發(fā)現(xiàn)雷鋒永遠活在我們的身邊。

就拿我們班來說吧，好人好事層出不窮。朱昊文同學在家不小心燙傷了腳，起了許多小水泡，行走很不方便。全班同學都來幫助她。我們的教室在三樓，一下課，顏浩、劉士意等同學輪流背他上廁所，雖然累得氣喘吁吁，但卻毫無怨言。同學們一起送他回家，幫助他提書包。在同學們的悉心照顧下，朱昊文康復得特別快。去年我和幾個同學參加贛榆縣健美操比賽，每天下午第三節(jié)課就要去排練，朱雨涵、韓雨欣等同學主動幫助我們記作業(yè)，并且把書包整理好送給我們。同學們，難道說他們不是活雷鋒嗎？他們身上顯現(xiàn)的不是雷鋒精神嗎？ 是的，雷鋒就在我們的校園里！

有一天早上，我和爸爸吃完早飯后向學校走去，快到校門口時，我發(fā)現(xiàn)一位老奶奶，穿著又破又舊的衣服，頭發(fā)已經花白，腰也已經彎了，可是她卻在路邊撿垃圾。當時我心想：老奶奶好可憐??！就在這時，我看見一位大哥哥把自己剛買的包子送給老奶奶，說：“奶奶，您吃吧！”老奶奶用顫抖的雙手接過包子，激動萬分，連身說：‘謝謝，謝謝！“看到這一幕，我的心底涌起一股暖流，原來，雷鋒就在我的身邊！

其實，每一天都是雷鋒日，不要為了所謂的雷鋒日去做好事，而是將每一天都當做雷鋒日，把做好事成為一種習慣，同學們，行動起來吧，讓雷鋒精神像陽光一樣灑滿我們的校園，伴我們成長。

我的演講完畢，謝謝大家。

第五篇：五班雷鋒日記

把愛獻給他人

五（2）班：張子軒

如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？

如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？

如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？

有這樣一位戰(zhàn)士，他是中華民族的英雄。這位英雄就是我們熟悉的——雷鋒。

在我們身邊，有很多像雷鋒一樣的人，他們把雷鋒精神一代一代傳遞下去，比如：幫同學解決學習上的難題；為家境貧困的同學捐出零花錢；輕輕扶起摔跤的小同學。

給別人幫助，別人就會感受到春的溫暖?；氐郊依?，為爸爸倒上一杯茶，幫媽媽掃掃地，為姐姐拿把椅子，替弟弟系上鞋帶。只要把愛的春風送給別人，美麗的笑顏就會在他們的臉上綻放。出入公共場所，當你推門而入時，別忘了回頭看看身后是否還有人，以免碰上他；當你玩耍時，想想小聲點，別人還在休息；當你學習松懈是，是否還記得父母和老師的希望。

只要你處處為別人著想，你就會成為大家喜歡的人。

請把愛獻給他人吧！

身邊的雷鋒

雙鳧中小

五（2）班：王天喜 “如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？ 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？ 如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守崗位？”

雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這一顆小小的螺絲釘！雖然他的一生短暫，但他的精神長存！他來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜。他的身高只有1米54，卻成了人民解放軍的排頭兵，他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石激起人們心靈深處的層層浪花。他的微笑永遠留在人們心中。雷鋒叔叔他助人為樂、毫不利己。雷鋒叔叔大公無私、樂于奉獻。

我們敬愛的老師們，夜以繼日地工作，在他們辛勤教導下，我們懂得了怎樣成為一個高尚的人，一個有益于社會的人。在他們悉心教導下，很多人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付出全部。他們正如蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們辛勤的園丁就是雷鋒的傳人！

我們尊敬的解放軍戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。他們抗洪搶險，他們舍己為人，他們和親人聚少離多，卻毫無怨言。他們“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！彼麄兙褪抢卒h的傳人！

同學們，讓我們懷著一顆感恩的心，將愛傳播。讓我們都成為雷鋒的傳人！團結互助、積極向上！把我們的祖國建設得更加強大、更加安定、繁榮！

指導老師：嚴林英

續(xù)寫《雷鋒日記》

五（2）班魏甜甜

2014年3月19日

星期三

天氣：陰

學習雷鋒好榜樣。三月是學雷鋒月，在我們身邊有許多活雷鋒，他們在我們身邊、附近默默地工作著，今天，我就來介紹一下我做過的好事吧！

有一天，我放學回家，看見一位老奶奶提著兩個袋子吃力地走著，我連忙跑過去幫老奶奶提袋子，只見老奶奶連連道謝，我覺得十分害羞，便對老奶奶說：“這是我應該做的！”到老奶奶家后，我放下袋子，準備回家，老奶奶把我拉住，往我手里遞來幾顆糖，我讓老奶奶自己吃，可老奶奶硬塞給我，我只好收著，說完謝謝后便回家了。

還有一次，一位老爺爺要過馬路，可手腳不靈活的老爺爺遲遲沒有找到機會過馬路，我看見了，對老爺爺說：“老爺爺，我扶您過去吧！”說著，便扶著老爺爺過了馬路，老爺爺對我說謝謝，我說：“這只是舉手之勞而已嘛！”說完，便回家去了。助人為快樂之本，小朋友們，你們也快快行動起來吧！