第一篇：關(guān)于水的夢(mèng)想

關(guān)于水的夢(mèng)想

“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代”；我們多了許多沒(méi)心沒(méi)肺的歡笑聲,卻少了那份做事的認(rèn)真；我們有了面對(duì)現(xiàn)實(shí)危機(jī)的坦然應(yīng)對(duì)，卻少了許多對(duì)未來(lái)夢(mèng)想的憧憬。我今天要講述的就是一個(gè)關(guān)于水的夢(mèng)想。關(guān)于水有著很多美好的比喻：君子之德行如水，少女之柔情似水。這是先賢們賦予水的崇高品格，蘊(yùn)含著我們這個(gè)古老民族對(duì)于美和德的理解及執(zhí)著追求。

在人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)程中，水始終扮演著無(wú)法替代的角色，生命因水而孕育，文明因水而發(fā)展，民族因水而繁衍、遷徙、融合，城市因水而繁榮、消亡。我們的先輩逐水草而生，華夏民族在黃河長(zhǎng)江邊上繁育，大唐的古老文明飄揚(yáng)過(guò)海，晚清的衰落伴隨著是列強(qiáng)踏海而來(lái)的戰(zhàn)艦。今天我們要實(shí)現(xiàn)華夏民族的復(fù)興，就先來(lái)重溫這個(gè)關(guān)于水的夢(mèng)想吧！

中國(guó)近二十年的飛躍的發(fā)展，水起到了至關(guān)重要的作用，然而也伴隨著我們對(duì)水資源的巨大浪費(fèi)和破壞。我們現(xiàn)在必須有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，那就是以我們現(xiàn)在利用水方式來(lái)利用水的話，現(xiàn)有水資源就滿(mǎn)足不了未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需要和子孫后代的生存需求！解決水危機(jī)的根本之路在于對(duì)水資源的保護(hù)，而水資源的保護(hù)關(guān)鍵是在于對(duì)水功能的保護(hù)，其途徑在于保障維持其功能的水環(huán)境不受到破壞和改變。而我國(guó)目前面臨的水資源保護(hù)的主要問(wèn)題就是水污染的嚴(yán)重和水源地的生態(tài)環(huán)境受到的巨大破壞。大量的工業(yè)廢水、生活污水排入水體使其污染嚴(yán)重，江河水電大壩的盲目開(kāi)發(fā)使得水資源的其他功能喪失，生態(tài)環(huán)境不斷惡化。

水環(huán)境的保護(hù)是一個(gè)系統(tǒng)工程，一方面是對(duì)水資源本身的保護(hù)，另一方面是對(duì)水的存在環(huán)境進(jìn)行保護(hù)。其核心實(shí)質(zhì)就在于保護(hù)水的使用功能不受到破壞和產(chǎn)生的水量不會(huì)減少。同樣水資源保護(hù)也是環(huán)境保護(hù)這個(gè)系統(tǒng)工程中一個(gè)不可或缺的一部分，與其他資源環(huán)境的保護(hù)共同構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體。

環(huán)境保護(hù)政策是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，保護(hù)環(huán)境既是我們環(huán)保部門(mén)的權(quán)利和義務(wù)，同樣也是每個(gè)公民的權(quán)利和義務(wù)?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！藍(lán)天飄白云，青山掛綠妝，碧水揚(yáng)長(zhǎng)帆就不會(huì)只是夢(mèng)想！

踏著春天的腳步，沐浴著煦煦的陽(yáng)光，我們以享受生活的名義去追逐夢(mèng)想吧！

第二篇：水利人夢(mèng)想作文

水利人的夢(mèng)想

作者：彭小虎“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。”這是那句唱出了長(zhǎng)江磅礴的氣勢(shì)、英雄的苦短的《三國(guó)演義》中的片頭曲歌詞。

而在我們每一個(gè)水利人的心中都有這樣的一條江河正積蓄著能量。它在我們的每一個(gè)夜晚的夢(mèng)境中翻滾、喧鬧著；它在我們最困難無(wú)助的時(shí)候給予了我們希望和力量；它在我們最孤獨(dú)、寂寞的時(shí)候大聲的向我們呼喚著：挺住、挺住了，我的孩子們。而我們，作為新一代的水利人——長(zhǎng)江孕育的新一輩兒女，我們有很多很多的夢(mèng)想還在等待著進(jìn)行。我們心中的那座大壩正默默的積蓄著洪流的能量——每一個(gè)看書(shū)不眠的夜晚；每一次餓著肚子的寫(xiě)的作業(yè)；每一學(xué)期為考試復(fù)習(xí)而忘卻了洗澡、換衣。這一切都在昭示著我們90后的水利苗子想要干一番大事業(yè)，想要為祖國(guó)的水利事業(yè)做點(diǎn)事。

渴望著··渴望著舉起盤(pán)古開(kāi)天辟地的斧子在長(zhǎng)江的邊緣劈開(kāi)一條條的裂縫，讓長(zhǎng)江的水往外流，流到那些干涸已久、對(duì)它渴望已久的心靈中去，流到鄉(xiāng)村的小溪中，讓它滋潤(rùn)每一棵禾苗。流到農(nóng)家的瓦缸里，讓它甜蜜每一個(gè)人干渴的喉嚨。而我們最希望的是讓它流到發(fā)電機(jī)組中去，去給工廠帶

來(lái)動(dòng)力，給人們帶來(lái)光明和溫暖。這一切就是我們的夢(mèng)想，簡(jiǎn)單而純真美好的夢(mèng)想。

記得2008年，我國(guó)的南方和華北地區(qū)發(fā)生了改革開(kāi)放以來(lái)最大的一次旱災(zāi)。黨和國(guó)家劃撥了大批的資金進(jìn)行整治，解放軍官兵用水車(chē)給每一戶(hù)人家送水，在特別偏遠(yuǎn)的山區(qū)，人們就趕著馬車(chē)到很遠(yuǎn)的地方去拖水。看著干涸的河流，開(kāi)裂的大地。胡主席嘆氣了，溫總理皺眉了。而在他們的后面呢？是許許多多的水利專(zhuān)家緊鎖的眉頭，是??！主席和總理心系萬(wàn)民，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。而作為水利人的我們有何嘗不是如此呢？發(fā)生了的災(zāi)難沒(méi)防御好是我們的責(zé)任，我們的工作的確還沒(méi)做到最好，還有很多應(yīng)該建設(shè)的水庫(kù)還沒(méi)有建成，還有很多的大壩正在設(shè)計(jì)當(dāng)中。我感知到了責(zé)任的意義，成為水利人的那一天起，我們就該把鄧小平同志的那幾句話烙印在心中：我是人民的兒子，我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)。知道作為一個(gè)水利人應(yīng)該擁有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

作為一個(gè)水利人我也要驕傲的炫耀一下我們最得意的作品——長(zhǎng)江三峽水電站。這座目前世界上最大的水電站就屹立在南方文化之都湖北宜昌，而之所以能建成如此雄偉的電站，是因?yàn)樗南旅媸堑厍蛏献顖?jiān)硬的巖石——花崗巖。有外國(guó)人這樣評(píng)價(jià)這些花崗巖：“這些是上帝賜予中國(guó)人最好的禮物。”站在三峽之上，你就會(huì)覺(jué)得自己是如此的渺小，但

又非常的偉大。渺小于和壩體相比我們渺小的身軀。而龐大的壩體卻是渺小的我們建設(shè)成的，這不證明我們偉大嗎？作為水利人的我又怎能不感到驕傲呢?

作為新一代的水利人，我們有榮譽(yù)感、成就感和自豪感，但同時(shí)我們也感受到了身上責(zé)任和擔(dān)子真的很沉，這讓未經(jīng)世事的我們不禁有些害怕。但是在老一輩水利人的呵護(hù)下，我們稚嫩的肩膀必將變得壯實(shí)，我們懵懂思想定會(huì)變得豁達(dá)，我們也必將成為你們。那時(shí)我們會(huì)深情的擁抱你們，拂開(kāi)你們額頭上的銀發(fā)，給你們一個(gè)最?lèi)?ài)戴的親吻。再接過(guò)你們肩上的擔(dān)子，繼續(xù)朝著那你們也渴望已久的遠(yuǎn)方走去。因?yàn)樵谀睦镉兄覀児餐膲?mèng)想，值得我們奮斗一生是夢(mèng)想。

第三篇：15年夢(mèng)想演講稿：水的渴望（定稿）

15年夢(mèng)想演講稿：水的渴望

這里是一篇15年夢(mèng)想演講稿，此刻，就從你手邊的那瓶礦泉水做起吧，請(qǐng)帶還未喝完的礦泉水，珍稀點(diǎn)滴“隨手行”，美麗中國(guó)你我夢(mèng)，讓我們一起來(lái)看看具體內(nèi)容吧!

各位領(lǐng)導(dǎo)同事，大家好，我是來(lái)自水保局的李xx，今天我的演講題目是《水的渴望》。

最近這幾周想必大家都很享受世界杯那一場(chǎng)場(chǎng)激烈的比賽吧，就在我們?yōu)楦缢惯_(dá)黎加隊(duì)黑馬戰(zhàn)績(jī)而驚嘆時(shí)，我們水利人也為一條河流開(kāi)啟歷史的新篇章而興奮。當(dāng)?shù)?8屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)大會(huì)主席敲響手中的小槌時(shí)，京杭大運(yùn)河，這條世界上延續(xù)使用時(shí)間最久、空間跨度最大的運(yùn)河，終于實(shí)現(xiàn)了我們八年來(lái)申遺的渴望。

渴望是我們對(duì)生活的期盼與夢(mèng)想，千百年來(lái)我們對(duì)水的渴望從未間斷過(guò)，水養(yǎng)育了我們，溫潤(rùn)了我們，我們的生命里一開(kāi)始就打上了對(duì)水的渴望，在我們走向水，擁抱水的歷史里，這種渴望與追求從未停止!有“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”的愛(ài)情寄托;有“唯有門(mén)前鏡湖水,春風(fēng)不改舊時(shí)波”的思鄉(xiāng)紐帶;有 “桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友情見(jiàn)證;更有“明月松間照，清泉石上流”的恬淡幸福，“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)”的開(kāi)闊胸懷。

當(dāng)對(duì)水的渴望與追求落在水利人肩上時(shí)，一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)也落在了肩上。余秋雨先生在《文化苦旅》中這樣寫(xiě)道：中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長(zhǎng)城，而是都江堰。如果說(shuō)，長(zhǎng)城占據(jù)了遼闊的空間，那么都江堰則實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時(shí)間;如果說(shuō)，長(zhǎng)城的文明是一種僵硬的雕塑，那么都江堰的文明則是一種靈動(dòng)的生活;如果說(shuō)，長(zhǎng)城擺出一副老資格等待人們的修繕，那么都江堰則是卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無(wú)所求的鄉(xiāng)間母親。從表面規(guī)模上看都江堰遠(yuǎn)不如長(zhǎng)城宏大，但它注定穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ?。而這個(gè)筑夢(mèng)師就是李冰，手握一把長(zhǎng)鍤，以使命為學(xué)校，用堅(jiān)定行動(dòng)闡釋了政治的含義是浚理，是消災(zāi)，是滋潤(rùn)，是濡養(yǎng)，他未曾留下什么生平資料，只留下硬扎扎的水壩一座，時(shí)至今日，當(dāng)你站在江心的崗?fù)で?，你仿佛也能?tīng)到當(dāng)年指揮水流“你走這邊，他走那邊”的吆喝聲、勸諭聲、慰撫聲，聲聲入耳。

李冰治水的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)在今天更多了一份敬畏。敬畏歷史，以史為鑒，面向未來(lái);敬畏人民，不辱使命，不負(fù)重托;敬畏自然，和諧相處，互利共生。從人定勝天到天人和諧的轉(zhuǎn)變，則是我們這個(gè)時(shí)代文明的印記。山青、水凈、河暢、湖美、岸綠的美麗中國(guó)夢(mèng)需要堅(jiān)定的信念和扎實(shí)的技術(shù)，需要我們一同上下求索同心筑夢(mèng)。作為長(zhǎng)江的兒女，我關(guān)注長(zhǎng)江、守望長(zhǎng)江，同時(shí)作為一名“長(zhǎng)江水保人”，我更要保護(hù)長(zhǎng)江、守護(hù)長(zhǎng)江。還記得登上水質(zhì)監(jiān)測(cè)船外出采樣的逆流而上，還記得實(shí)驗(yàn)室里水質(zhì)分析工作中的有條不紊，江河本無(wú)語(yǔ)，但每一次斷面采樣，每一份水質(zhì)報(bào)告，就是我們這些“代言人”去傾聽(tīng)他們的喃喃細(xì)語(yǔ)，道出我們與他們共同的期盼與渴望，并讓這份夢(mèng)想的陽(yáng)光照進(jìn)現(xiàn)實(shí)!

京杭大運(yùn)河申遺成功不是終點(diǎn)，只是階段性的里程碑，因?yàn)閺倪@一刻開(kāi)始，世界閱讀大運(yùn)河的前哨已然吹響，而我們也對(duì)后申遺時(shí)代京杭大運(yùn)河的保護(hù)與發(fā)展燃起了新的渴望，不僅是京杭大運(yùn)河，我們水利人對(duì)長(zhǎng)江、對(duì)黃河，對(duì)祖國(guó)大地上的每一條河流都充滿(mǎn)了渴望，美麗中國(guó)夢(mèng)是你我的中國(guó)夢(mèng)，水生態(tài)文明也是你我對(duì)水的渴望與呼喚。留心你身邊的水吧，水這件大事，說(shuō)到底其實(shí)也就是你我身邊的那些小事。從你擰小廚房里的水龍頭做起吧;從你減少淋浴時(shí)間做起吧;在生活的點(diǎn)滴中珍視水的價(jià)值，珍惜點(diǎn)滴，才能積聚未來(lái)。

此刻，就從你手邊的那瓶礦泉水做起吧，請(qǐng)帶還未喝完的礦泉水，珍稀點(diǎn)滴“隨手行”，美麗中國(guó)你我夢(mèng)。謝謝!

好了，這篇15年夢(mèng)想演講稿的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了。

第四篇：夢(mèng)想騰空從水火箭開(kāi)始

論文題目：

夢(mèng)想騰空，從水火箭開(kāi)始

作者：劉玉同

郵編： 261201

地址：濰坊高新區(qū)后車(chē)小學(xué)

中文摘要：中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)火箭技術(shù)的不斷飛躍，浩渺的宇宙給學(xué)生帶來(lái)無(wú)限遐想，因此學(xué)生們對(duì)火箭的升空尤為好奇。水火箭升空的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生們體會(huì)反沖作用，初步了解火箭的結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生們學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性，增強(qiáng)他們探究新知的能力。

璀璨星空，浩渺銀河，千百年來(lái)，人類(lèi)從未放棄過(guò)對(duì)無(wú)邊宇宙的探索，從古老東方嫦娥奔月的美麗傳說(shuō)，到萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)的哭樂(lè)，無(wú)不彰顯著人類(lèi)對(duì)飛天的渴望，對(duì)探索太空的執(zhí)著。如果說(shuō)人類(lèi)最初對(duì)飛天的夢(mèng)想只是基于人性本身的探險(xiǎn)和對(duì)未知世界的好奇，那么當(dāng)時(shí)空隧道穿越古老文明步入現(xiàn)代文明之后，人類(lèi)對(duì)宇宙太空的探索力度則成為彰顯一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、軍事實(shí)力和綜合國(guó)力的有力表現(xiàn)，于是在人類(lèi)歷史上開(kāi)始頻頻出現(xiàn)這樣的詞匯：“航空”、“航天”、“宇宙空間站”、“人造衛(wèi)星”、“運(yùn)載火箭”、“載人宇宙飛船”、“航天英雄”等，而緊跟其后的詞匯必然是“發(fā)射成功”、“運(yùn)行正常”、“英雄凱旋”、“舉國(guó)歡慶”等等。中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展舉世矚目，讓世界震驚，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)讓炎黃子孫為之驕傲的而歷史瞬間。這足以激勵(lì)我們每個(gè)人，尤其是

小學(xué)生，激發(fā)他們探索宇宙的好奇心，增強(qiáng)他們?yōu)樽鎳?guó)未來(lái)做貢獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)情懷。

說(shuō)到航天事業(yè)，必然想到火箭，因?yàn)闊o(wú)論是衛(wèi)星還是航天器，都要靠火箭的推動(dòng)來(lái)擺脫地球的引力飛向太空。“東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)毛澤東…”，中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)出優(yōu)美而又悠長(zhǎng)的旋律，在太空中回蕩，所有中國(guó)人質(zhì)樸的臉上露出了笑容。中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)火箭技術(shù)的不斷飛躍。

然而我們不得不意識(shí)到一點(diǎn):我們的學(xué)生參加世界級(jí)的奧林匹克競(jìng)賽拿第一沒(méi)問(wèn)題，但真正的深入到科學(xué)領(lǐng)域的探索，我們并沒(méi)有與老外眼中的我們“高智商”相匹配，“山寨”現(xiàn)象愈加風(fēng)靡。當(dāng)然，我卻并沒(méi)有從這一社會(huì)常態(tài)中獲得任何的好處，得到的確實(shí)假冒偽劣產(chǎn)品給我造成的傷害。我想這樣下去，我們的祖國(guó)人民即使擁有無(wú)與倫比勤勞和智慧，也很難動(dòng)搖美國(guó)的霸主地位。難道我們中國(guó)人只會(huì)模仿嗎？難道我們只會(huì)走別人的老路嗎？答案當(dāng)然是；NO！這就需要我們的教育來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的自主探究和創(chuàng)新能力，學(xué)會(huì)主動(dòng)思考，而不是讓學(xué)生囫圇吞棗似的“吃下”所學(xué)的知識(shí)。

話題回來(lái)，再談?wù)劵鸺??；叵胍幌隆版隙稹倍?hào)在長(zhǎng)空中翱翔的英姿，映入腦海的是那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“火舌”。不難知道，這是火箭倉(cāng)體內(nèi)的易燃混合物燃燒，生成的氣體向后排出，從而產(chǎn)生反沖作用將火箭發(fā)射到空中。這是火箭發(fā)射的原理。

那小學(xué)科學(xué)是怎樣讓學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)原理的呢？小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)中，教材引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)做氣球噴氣的反沖運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生了解

反沖作用，還有一個(gè)“制作小火箭”的選做實(shí)驗(yàn)，學(xué)生通過(guò)動(dòng)手制作火箭，點(diǎn)燃填充燃料來(lái)使火箭發(fā)射，這樣既可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用反沖作用，又可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力。然而這樣的實(shí)驗(yàn)太危險(xiǎn)，一是燃料難弄，二是燃料燃燒造成的危險(xiǎn)太大，很容易發(fā)生爆炸等危險(xiǎn)狀況，而且其制作過(guò)程的復(fù)雜性也可以引起學(xué)生的好奇性，增強(qiáng)動(dòng)手能力。鑒于此，我想到了不用“火”的火箭——水火箭。

水火箭，顧名思義，用噴水作為反沖力助推?？墒窃鯓硬拍茏尰鸺龂娝?？這就要使用一些特殊材料了：可樂(lè)瓶、氣門(mén)芯套、氣門(mén)芯、橡皮塞、硬紙板等。為什么要選可樂(lè)瓶呢？普通的礦泉水瓶行不行？不行。因?yàn)榭蓸?lè)瓶在出廠前都經(jīng)過(guò)高壓測(cè)試處理，能承受非常高的壓強(qiáng)，因此向瓶中打氣而不會(huì)爆破。制作：在橡皮塞上穿一個(gè)孔，將氣門(mén)芯套從中穿過(guò)，嘴朝外，將塞子塞到瓶子口上，這樣做的目的是可以向里邊打氣而不泄露，再將瓶子倒置放置作為箭身。剩下的工作就簡(jiǎn)單了，用硬紙板分別做成火箭頭和機(jī)翼，粘在箭身上就可以了，可以適當(dāng)?shù)脑诨鸺^部增加一些重量以保證火箭的平衡性。發(fā)射前準(zhǔn)備：用鐵架臺(tái)作為發(fā)射架，發(fā)射前向瓶中倒入瓶體容積四分之一的水量，再用鉗子擰氣門(mén)芯螺絲，使橡膠塞受到擠壓而與瓶口塞緊，這樣就做成了名副其實(shí)的水火箭了。發(fā)射：將水火箭斜放到發(fā)射架上，與水平面大約成45°，把打氣筒夾住氣門(mén)芯口，向其中打氣，使瓶?jī)?nèi)氣壓越來(lái)越高，直到瓶?jī)?nèi)氣體給橡皮塞的力大于橡皮塞與瓶口之間的摩擦力，而使塞子瞬間被噴離瓶口，瓶里的水也被超強(qiáng)的氣壓壓出瓶口，從而形成非常大的反沖力，迅速將火箭推向空中。

在學(xué)校舉行的“科技節(jié)啟動(dòng)儀式”上，我和我的學(xué)生們演示了水火箭的制作過(guò)程和發(fā)射，水火箭飛至空中10米左右，沒(méi)想到收到了非常好的效果。之后很多同學(xué)向我詢(xún)問(wèn)關(guān)于火箭的動(dòng)力問(wèn)題和水火箭的制作，還有許多同學(xué)向我要材料想親自制作，不時(shí)會(huì)有同學(xué)找我尋求幫助。一時(shí)間學(xué)校的氛圍變了，同學(xué)們商量的不再是游戲和動(dòng)畫(huà)片，而是如何制作水火箭了，我對(duì)此感觸良多，說(shuō)不定在他們中會(huì)出現(xiàn)未來(lái)國(guó)家的航天英雄。

國(guó)家發(fā)展需要人才，更需要科技創(chuàng)新型人才，而創(chuàng)造能力要從小培養(yǎng)。通過(guò)這次水火箭的制作，我明白不是說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)性的話，他們就去創(chuàng)造，而他們需要的是引導(dǎo)，需要啟發(fā)，激發(fā)他們的積極性和動(dòng)手能力，這樣在不斷動(dòng)手探索中才會(huì)有創(chuàng)造。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是小學(xué)科學(xué)課的生命力所在，如果說(shuō)課堂上的必做實(shí)驗(yàn)是“根”的話，那么課外的興趣延伸實(shí)驗(yàn)就是“枝干”，讓科學(xué)課更附生命力。開(kāi)展科學(xué)課外興趣小組，組織課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以使學(xué)生開(kāi)闊眼界，更早的接觸各行各業(yè)的“源”，更能鍛煉學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)造能力。倡議各中小學(xué)多組織這樣的而活動(dòng)，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

參考文獻(xiàn)：紀(jì)錄片《中國(guó)航天發(fā)展史》

第五篇：《放飛我的夢(mèng)想》汜水小學(xué)趙金鳳

“中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng)”學(xué)生征文

放飛我的夢(mèng)想

學(xué)校：滎陽(yáng)市汜水鎮(zhèn)汜水中心小學(xué) 班級(jí)：五一班

姓名：趙金鳳

輔導(dǎo)教師：吳欣

放飛我的夢(mèng)想

夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。

那么，我的夢(mèng)想是什么呢？就是當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師。我從小就對(duì)蓋房子很感興趣。我經(jīng)?？吹狡鹬貦C(jī)、挖掘機(jī)、推土機(jī)、吊車(chē)等忙個(gè)不停，工人們夜以繼日地工作，不久，一幢幢高樓便拔地而起、直沖云霄，給人們帶來(lái)舒適優(yōu)雅的住所，安寧的生活。而這一切都是來(lái)自建筑設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)。

假如我是一名建筑設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出一座名為“未來(lái)大廈”的高樓，這將是世界上最高最美的大樓，我要讓它成為中國(guó)的標(biāo)志性建筑。每年都將會(huì)有無(wú)數(shù)的中外游客來(lái)參觀，甚至還有各國(guó)總統(tǒng)、元首來(lái)拜訪。

當(dāng)然，作為一名建筑設(shè)計(jì)師，我要做的并不僅僅是展現(xiàn)建筑的美麗，我還要用我的設(shè)計(jì)為更多的人服務(wù)。我會(huì)為山區(qū)孩子設(shè)計(jì)出一種隨意移動(dòng)的房屋，這種房屋可以從房屋底下伸出四個(gè)特大號(hào)的輪子，坐進(jìn)駕駛艙，就可以像汽車(chē)一樣地開(kāi)動(dòng)。這樣，山區(qū)孩子就可以隨時(shí)到城里來(lái)，和我們一起聽(tīng)課學(xué)知識(shí)，共同進(jìn)步。地震來(lái)臨時(shí)，它還可以飛起來(lái)，孩子們就不會(huì)受到傷害了。

我要把我的設(shè)計(jì)捐給“希望工程”，讓更多的孩子能上學(xué)，去實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想！夢(mèng)想很美，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?yún)s需要付出艱辛的努

力。

俗話說(shuō)：沒(méi)有做不到、只有想不到。讓我們從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上，放飛我的夢(mèng)想，期待明天的成功！