第一篇：忘不了的那次考試

忘不了的那次考試

“叮鈴鈴??”悅耳的上課鈴傳入教室，原本還是吵吵鬧鬧的教室頓時安靜了下來。我們班是“世界聞名”的吵鬧班，可為什么今天會異常地靜呢？還不是因?yàn)轳R上要進(jìn)行數(shù)學(xué)測試了！

“要認(rèn)真審題！仔細(xì)檢查！”老師不厭其煩地重復(fù)這同樣的話，而我卻只當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。試卷發(fā)下來了，“哈哈！這簡直是給一年級小朋友做的題目。對于我來說還不是‘張飛吃豆芽――小菜一碟’！”接著，我一邊打著呵欠一邊開始“囫圇吞棗”地做起題目來??

平常上課我們班總是喜歡在座位上交頭接耳，嘻嘻哈哈，就算老師在講臺上“撕心裂肺”地喊，卻一點(diǎn)也不起效果?？山裉靺s截然不同，可能是因?yàn)榫o張的原故，教室里安靜極了，靜得只能聽見筆和紙?jiān)谡f悄悄話的“沙沙”聲；靜得甚至連掉在地上的一根針的聲音都聽得見。同學(xué)們個個埋著頭，筆尖飛舞著，一下子就做完了四分之一的試卷。教室外時不時傳來一兩聲鳥叫，可絲毫無法引起同學(xué)們的注意。

一“路”上我做得暢通無阻，可到了選擇題的其中一道把我“進(jìn)軍一百分”的大隊(duì)伍給“攔”了下來：它要我用一種統(tǒng)計(jì)圖來表示六年級各班的體育達(dá)標(biāo)情況。我耍了個小聰明：各班的體育達(dá)標(biāo)的情況如果和總?cè)藬?shù)中不達(dá)標(biāo)的人數(shù)來個對比，豈不兩全其美？我當(dāng)時真佩服我的“智慧”，還以為全班能得一百分的只有我一個。于是，我毫不猶豫地選擇了扇形統(tǒng)計(jì)圖。

我以時速五分鐘一大題在一節(jié)課之內(nèi)完成了一張?jiān)嚲怼Ｎ矣糜喙鈷吡藪咧車耐瑢W(xué)，有的同學(xué)還沒有做完。只見他們有的啃咬筆頭；有的抓耳撓腮；有的緊鎖眉頭；還有的汗如雨下??我瞇起眼睛想到：笨蛋，這么簡單都不會做！一看表，還有五分鐘才會收卷，該不該檢查呢？我的腦海中立刻出現(xiàn)了兩個小人。甲說：“天上沒有白掉的餡餅，快檢查！不然你拿不到一百分會后悔的！”可乙卻沖我喊道：“別聽它的！五分鐘的時間那么短，就算檢查也檢查不完。如果不檢查，還可以休息一會兒！”我猶豫了一會兒，但看到那白花花的數(shù)字，我索性選擇了后者，于是便漫不經(jīng)心地在草稿紙上畫起了小動物??憑直覺可以告訴我，這次簡單的考試得一百分肯定是八九不離十了。

第二天發(fā)卷，我得意洋洋地看著別人，大家都緊張地盯著教師手中的卷子，甚至有人連手心都直冒汗。我想道“你們就等著看我拿一百分吧！老師把九十分到一百分的人數(shù)全念了一遍，怎么沒有我的？是不是漏了？“??劉奕杉，八段??”天呀！我才考了八段！雖然我不算是班上的佼佼者，但考試也從來不下九段的。試卷發(fā)了下來，一個大大的“八”字映入了我的眼簾，我掐了一下自己的手，那種疼仿佛藏在心靈的深處。這“八”字是什么？是內(nèi)疚？是自責(zé)？還是遺憾？講臺上老師遞來失望的目光，座位旁同學(xué)們傳來嘲笑的言語??我仔細(xì)檢查了一下試卷，其中就錯了選擇題中那道我耍了一下小聰明的那道題目。我十分不解，于是問同學(xué)，同學(xué)譏笑道：“題目讓你表示達(dá)標(biāo)情況，又沒讓你表示達(dá)標(biāo)占總數(shù)的情況，你還想得挺周到的嗎！”還有幾道填表格的題因?yàn)闆]檢查而一錯全借，錯得“慘不忍睹”。我當(dāng)時鼻子酸酸的，真想大哭一場??

每次想到這次考試，我的淚水總會模糊我的視線，我的心中仿佛打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、辛，有種說不出的滋味。但來日方長，“革命尚未成功，同志還需努力！”我永遠(yuǎn)忘不了這次考試，它告訴了我，驕傲自滿是會吃大虧的。

第二篇：忘不了那次考試

忘不了那次考試

合作路小學(xué)五一班 陳子康

在千萬次的考試中，大多次都在我的記憶中漸漸淡忘了，只有一次考試，就像刻在我腦子上，怎么忘不了。

要考試了，我爸爸說：考好了要帶我出去玩。到了考試那天，我坐在椅子上有點(diǎn)恐懼，又有點(diǎn)興奮。做完題后，老師說要檢查，可我看著密密麻麻的試卷，自我感覺不錯，于是津津有味的畫起了小人，不知不覺，就該交卷了。回到家，我驕傲的說：“肯定95分以上?！笨砂l(fā)下卷子，有的同學(xué)興高采烈，有的同學(xué)恐懼萬分，有的同學(xué)大失所望······而我呢？呆呆的坐在那兒，半天沒有回過神兒來?；氐郊?，爸爸看到我卷子上的94分，竟然發(fā)了火。

晚上，我和爸爸去散步，爸爸對我說：“你怎么會錯幾個不該錯的計(jì)算題呢？”然后，又給我講了一個故事：從前有一個汽車修理員，有一天，他把一個零件忘記安裝了，結(jié)果整個車都報費(fèi)了。如果是一個火箭，那中國人就虧大了。聽了這些，我很慚愧，低下了頭，爸爸見我認(rèn)識到了錯誤，決定還是帶我出去玩。

通過這件事，我知道了做事要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，以前我把驕兵必敗掛在嘴上，現(xiàn)人我把它刻在心上。

指導(dǎo)老師：王玉霞

第三篇：忘不了那次微笑（范文模版）

忘不了那次微笑

許多人都有自己忘不了的友誼，親情，但是最讓我忘不了的是那次微笑。

“放學(xué)了”同學(xué)們都匆匆走出教室，而我缺一個人呆呆的坐在那里，今天老師宣布了語文成績，本來語文基礎(chǔ)打的很好的我這次考試卻是一塌糊涂，望著一堪一擊的分?jǐn)?shù)我獨(dú)自漫步在操場上。

忽然有個殘疾女孩從我身邊走過，她長著一雙大眼睛，長長的頭發(fā)，她是一個很漂亮的女孩，但唯一不足的是，她有殘疾，我正準(zhǔn)備回家，忽然聽到“啪”的一聲，女孩摔倒了，我正準(zhǔn)備扶她時，她卻說“大姐姐你讓我自己站起來吧！”如果我站不起來，你再扶我好嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見她用手支撐著地，很吃力的站了起來，當(dāng)馬上快要站起來時，她又摔倒了，我還以為她會對我說讓我去扶她，但是她沒有，她沒有放棄，用手再次支撐著地，這次她真的成功了，她用她不懈的努力，鑄就了今天的成功。

當(dāng)她站起來時，她什么也沒有說，只是對我微微笑了一下，雖然只是一笑，但是那種笑已經(jīng)深深的印在了我的腦海里，我的心里，因?yàn)槲覐乃奈⑿锟闯隽藞?jiān)強(qiáng)，看出了百折不撓的精神。

這是我忽然想到了一首歌“陽光總在風(fēng)雨后，請相信一定會見彩虹”沒錯，陽光總在風(fēng)雨后，我還有繼續(xù)努力，爭取下次取得好成績。這時我心情像放飛的小鳥，沒有憂愁沒有煩惱.這次升旗我又在校園里看見了那個殘疾女孩，她看見我是，總是用那甜美的微笑迎接我。

當(dāng)身在考場的我時,總會想起那個殘疾女孩的笑，她笑的是那么燦爛，是那么陽光好像是在鼓勵我。

過完考試，試卷發(fā)下來時，我考了一個很理想的成績，我真的好高興，這是我又想起了那個女孩的笑，她同我一起高興，同我一起快樂！

小女孩，我忘不了你美麗的容貌，忘不了你那柔情似水的眼神，但是我更忘不了的是你那個鼓勵的微笑。

八{(lán)5}班

馬繼紅

想起這件事，我真后悔

人生就像沙灘，沙灘上有著各種各樣的“貝殼” 這些“貝殼”形態(tài)萬千，各種各樣。在我人生的沙灘上，就有這樣一個想想就后悔不光彩的“貝殼”

記得那是去年發(fā)生的事了。那年父親從廣州打工回來了，拿回來很多好東西，其中有個價格不菲的玉佩，那個玉佩真的很漂亮，每個女孩都有一顆愛美的心，我想我要是可以戴上這枚玉佩改多好呀！可是爸爸視這枚玉佩如珍寶，碰都不讓我碰一下，更別說戴了。爸爸把這枚玉佩掛在堂屋的墻上很高，我夠不到，只有父親才能取下來。有一天晚上，父親取下那枚價格不菲的玉佩細(xì)細(xì)的揣摩著，嘴里還叨叨的說“保佑我家人平安??！本驮谶@個時候，外面響起了敲門聲，爸爸趕緊把玉佩放到桌子上面就跑了出去開門，“原來是李叔叔呀，快進(jìn)來”“不了，我家的水管壞了，你能上我家去幫我修修嗎？”“好！”爸爸爽快的答應(yīng)了，接著傳來 一聲“砰”的關(guān)門聲。我徘徊在屋子里，眼睛一直盯著那個好看的玉佩，我那禁不住誘惑的心開始急速的跳了起來，我的手早已伸了過去，我把它戴在脖子上，誰知，穿玉佩的細(xì)繩是那么不解釋，玉佩“嘩”的一聲摔在了地上，望著破碎的玉佩，我的腦子瞬間懵了，我該怎么辦，這是我望了望那4歲的弟弟。心想：只有這么做了。過了一會兒，爸爸回來了，望著那破碎的玉佩，呆住了，但隨后他吼道“誰干的！”我吭坑巴巴的說：“是?小弟?，”他還沒容我把話說完，就已經(jīng)奔向弟弟扇了一巴掌，迷茫的弟弟還不知道怎么回事，看看我和那破碎的玉佩，好像明白了什么，但他什么也沒說，那充滿恨的眼睛一直望著我，我后悔的地下了頭，我為父親心中好女兒的形象，讓弟弟為我挨了一巴掌，我心里充滿了后悔。

這個“不光彩的貝殼”使我至今難忘，那后悔的淚珠忍不住從面頰上流了下來，一直滴進(jìn)了底，這件事如果從新再來一次，我一定會主動承認(rèn)錯誤，因?yàn)槲彝涣说艿苣樕系奈鍌€手指印，忘不了弟弟看我時那憤恨的眼神。

這件事真是令我后悔！

第四篇：我忘不了那次考試

我忘不了那次考試

說起考試，恐怕是學(xué)生生涯面臨的最大難題。有人視考試如臨大敵，有的認(rèn)為考試能讓自己脫穎而出，我則認(rèn)為有學(xué)必有考，考試可以檢驗(yàn)自己有沒有學(xué)懂。

記得三年級，有一次臨時通知科學(xué)考試。同學(xué)們聽到這個消息，教室里像開了油鍋似的，氣氛頓時緊張起來。因?yàn)槠綍r上科學(xué)課時，同學(xué)們覺得很好玩、很輕松，不知道科學(xué)會考試、考些什么？有的同學(xué)像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；有的同學(xué)像冰雹砸在天花板上似的，緊張地上竄下跳；還有的同學(xué)則聚精會神地復(fù)習(xí)起來。我也不例外，加入復(fù)習(xí)的隊(duì)伍，三番五次地翻著書和筆記…….上課鈴響了，老師抱著一沓卷子走到講臺前，說：“安靜，安靜，這次考試希望同學(xué)們認(rèn)真答題，仔細(xì)思考，能取得優(yōu)異成績！”接著，卷子發(fā)下來了，我們個個提起精神，做好了“戰(zhàn)斗”準(zhǔn)備。

開始答題了，教室里鴉雀無聲，只聽見鋼筆在試卷上寫得“沙沙沙”的響；眼睛像螳螂捕蟬似的，死死地盯住目標(biāo)(指題目)；腦袋里敏捷的思維緊緊抓住了題意，一路上“披荊斬棘、殺出重圍”。其實(shí)平時學(xué)的好玩的內(nèi)容都在試卷上呈現(xiàn)，對于我來說，做起題來得心應(yīng)手。當(dāng)我自信滿滿地答著題時，突然被最后一道題給難住了。這是一道課本上沒有的題，老師也沒講過，我打開我的“電腦”大腦，仔細(xì)搜索起來，看在哪個角落里儲存了這個信息……

這時，我情不自禁地環(huán)顧一下四周，瞧了瞧其他同學(xué)的答題情況：只見有的同學(xué)箭筆如飛，刷刷地答著題；有的同學(xué)啃著筆頭，冥思苦想著；有的卻撓起頭皮，玩起橡皮來；還有的同學(xué)居然兩眼無神、打起哈欠來……我不禁佩服起來，考試如此緊張，爾等如此悠閑。

經(jīng)過我的“電腦”一番搜索，從平時看的課外科普書中搜出幾個接近的答案，但不知道是否正確。眼看時間一分一秒的過去了，不管了，豁出去了，把答案寫了出來……

“叮鈴鈴……”又一陣熟悉的下課鈴聲響徹教室——該交卷了！不慌不忙的我把試卷輕輕遞給了老師，心里如釋重負(fù)。

教室里如風(fēng)云多變、立刻由陰轉(zhuǎn)晴了，同學(xué)們你一堆、我一堆，七嘴八舌的嘰嘰喳喳地議論起答案來——這真是一次難忘的考試??！

第五篇：我忘不了那次運(yùn)動會

我忘不了那次運(yùn)動會

在我的童年生活中，有許多令我難忘的事，可我最忘不了的還是那次運(yùn)動會。

運(yùn)動會那天，在主席臺掛著一條大橫幅，寫著：2010茅田小學(xué)春季田徑運(yùn)動會。旁邊放著幾盆鮮花，給運(yùn)動會又增添了幾分喜氣。

運(yùn)動會開始了！首先是團(tuán)體操比賽，同學(xué)們踏著剛強(qiáng)有力的步伐來到操場排好了隊(duì)，只聽廣播響起，同學(xué)們便齊刷刷地做起了操，那整齊的步伐和完美的動作簡直無可挑剔，操作完后，評委們亮起了一個個高分，讓同學(xué)們又多了幾分力氣。

團(tuán)體操比賽過后，各個賽場的比賽都開始了。只見跑道上的運(yùn)動員們都一展雄姿，英姿煥發(fā)。跳遠(yuǎn)場上的記錄一次次被刷新。投拋場上，運(yùn)動員投出的實(shí)心球不斷地飛向高空，落到遠(yuǎn)處。到處都進(jìn)行著激烈的比賽。

但最讓我激動的還是五年級男子200米長跑了。在這里，各個班的高手都聚到一起，拼得不可開交。我早早地便等在了賽場，聽從老師的安排。輪到我了，我在自己的跑道上做好了準(zhǔn)備，便看了看參賽選手。突然，我看到了一個強(qiáng)勁對手——王川！他可是我們五年級跑的最快的男生啊！我不禁在暗地里為自己捏了一把汗。突然，我冒出了一個大膽的想法：放手一搏吧！裁判一聲令下，我們便跑了起來。王川不愧為“速度王”，在跑步途中，他一直處于領(lǐng)跑狀態(tài)，我也不甘示弱，緊跟其后。跑在中途，他的速度明顯慢了下來，我逮住這個機(jī)會，一下子超過了他。這是，我聽見了拉拉隊(duì)為我加油吶喊的聲音，心想：“一定不能輸！加油！努力！”便不再保留什么，使出全身力氣一下子沖過了終點(diǎn)線?！耙?！我贏了！我勝利了！”我歡呼著。

雖然這件事已經(jīng)過去很久，但現(xiàn)在想起來任然記憶猶新。

湖北省恩施州建始縣茅田小學(xué)五年級：鄧正煒