第一篇：2012廈門中考滿分作文：幸福地圖

2012廈門中考滿分作文：幸福地圖

一天，我偶然得到一幅神秘的地圖，上面燙著“幸福”兩個(gè)字。我好奇地翻開它，順著蜿蜒崎嶇的路線，小心翼翼地踏上了尋找幸福寶藏的征途。

第一站：家

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”“啪?！蔽翼斨鴿庵氐乃馄D難地從被窩里爬出來。拉開窗簾，明媚的陽光穿過潔凈的窗玻璃迅速照亮整個(gè)房間。走出房間，只見奶奶正忙碌地在廚房煮著美味的早餐，爺爺在廳里打理餐桌。不一會(huì)兒，迎著一股濃濃的香氣，奶奶笑瞇瞇地端出營養(yǎng)可口的牛奶雞蛋。我趕緊拉開椅子，屁股一坐，端起碗，狼吞虎咽地大吃起來，生怕早餐被人搶走了。爺爺看到我滑稽的吃相，笑著說：“你好像非洲難民啊?！蔽倚Φ貌铧c(diǎn)嗆出來。三人邊聊天，邊享用食物。一切都那么和諧，溫馨。

第二站：公交車

每天上學(xué)，我都要乘公交車。上班高峰期，車廂總是塞得滿滿的，大家摩肩接踵，空氣都因此變得稀薄。一位老奶奶提著菜籃子上了車，美好的一幕上演了：一位年輕人看到體弱的老奶奶，趕忙站起來快步走到老奶奶身邊，右手摟著老奶奶的腰，左手扶住她的手，護(hù)送她到自己的座位上。車內(nèi)的人瞬間產(chǎn)生了共鳴，大家都投去了贊許的目光。下了車，我的心情格外舒暢，鳥兒的歌聲也顯得動(dòng)人悅耳。

第三站：學(xué)校

到了學(xué)校，同學(xué)們互相打招呼問好。瞧，小A正在位子上愁眉苦臉地找著自己的橡皮，小B看見了，用手拍了拍小A的肩膀，和氣地說：“我借你吧。”說罷，遞過自己的橡皮。小A的眸子一下靈動(dòng)起來，頭一偏，嘴角上揚(yáng)，感激地說道：“謝謝你?！弊呃壬贤嫠５男看見手里抱滿作業(yè)的語文老師，大步流星地上前接過重?fù)?dān)。老師看著小C蹣跚的背影，會(huì)心笑了。我看到老師笑了，自己也不覺笑起來。

??

走完了地圖，我耷拉著腦袋，因?yàn)槲也]有在終點(diǎn)找到寶藏?？墒腔仡^一想，不禁釋然，原來我在尋找寶藏的過程中已經(jīng)收獲了寶貴的幸福!家里、公交車、學(xué)校??這些看似平凡的地方都充滿了幸福的元素。

其實(shí)生活就是這樣，每時(shí)每刻都令人感慨與激動(dòng)。這些幸福的元素都是來自人們內(nèi)心世界最真摯的情感。它們已經(jīng)融入到社會(huì)的各個(gè)角落、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

好了，我的尋寶之旅就告一段落，如果你急著想要我手中的幸福地圖，不要著急，告訴你一個(gè)秘訣——那就是擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆純潔的心。

第二篇：關(guān)于幸福中考滿分作文

2008年杭州中考滿分作文：日歷上的點(diǎn)滴幸福

一頁復(fù)一頁，生命的日歷翻過，有心酸悲傷的眼淚，有燦爛明天的憧憬，也有母愛點(diǎn)點(diǎn)滴滴堆砌而成的幸福。

翻到幼時(shí)的一頁，記載著的是自行車粗重的喘息聲。幼時(shí)的我，身體不好，常生病，去醫(yī)院便成了我的家常便飯。那是父親在外地工作，于是每天放學(xué)后帶我去掛點(diǎn)滴變成了母親最重要的任務(wù)。上坡時(shí)候，自行車粗重的喘息聲與母親的喘息聲相互交錯(cuò)，卻像重錘打在我的心頭，一顫一顫。但是，我知道我是幸福的，因?yàn)樽谧孕熊嚿?，抓著媽媽的衣角，我知道我抓住了一個(gè)溫暖的依靠。

翻到日歷后一點(diǎn)的一頁，記載著的是一個(gè)悲傷的眼神和一個(gè)欣慰的微笑。十一二歲的時(shí)候，一時(shí)興起，我向母親承諾之后每天都要寫一篇日記，母親笑著告訴我說絕對(duì)不能食言，有空的時(shí)候，她會(huì)檢查。但是，那個(gè)時(shí)期正是貪玩的年齡，不到一個(gè)星期，寫日記這件事兒就被拋到九霄云外去了。那天下午，當(dāng)我有些哆嗦地吧日記上交給母親時(shí)，原以為母親會(huì)狠狠地責(zé)備我，可是她只是深深地深深地看了我一眼，那種夾雜著悲傷，些許憤怒的眼神，讓我覺得自己是個(gè)十足的壞學(xué)生，眼淚不爭氣地趕集似的涌出，母親的手環(huán)過來，輕輕抱住了我，她輕風(fēng)似的話語滑過耳邊：“以后，講話一定要算數(shù)。”我拼了命似的點(diǎn)頭……現(xiàn)在一想，我那時(shí)是幸福，是母親澆灌了我的內(nèi)心誠信的種子。

日歷翻到今天，傍晚回家時(shí)，聽到母親輕輕地喚著我的小名，看到屋頂上裊裊的炊煙，便是一種最本質(zhì)，最香醇的幸福。如今的日歷記載著的是我與母親跨過心靈的橋梁之后所展現(xiàn)的最純潔的微笑。

日歷還將一頁頁翻過，幸福也將一次又一次的傳遞。翻開新的一頁，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)這一頁將會(huì)記載著母親為你精心打造的幸?！?/p>

2011貴州黔東南中考滿分作文：沒想到我如此幸福

驀然回首，總有一份珍藏的記憶誘發(fā)著我們的情愫，歷久彌新，足堪玩味，讓我感到自己如此幸福。

和煦的三月暖陽

我想起了熱騰騰的豆?jié){，那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆?jié){。我便和鄰居家的伙伴們一起并排坐好，享受著豆?jié){那淡淡的清香?？粗鵁釟馍v、蔓延，我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉?！昂煤葐?？”“好喝！姥姥做的豆?jié){最好喝！”“好喝多喝點(diǎn)，喝完了才有精神上學(xué)！”從姥姥手中接過豆?jié){，一種幸福的感覺在我心中蕩漾。喝著一直甜到心里的豆?jié){，我想不到自己這么幸福。

溫馨的七月夏風(fēng)

當(dāng)我開始在食堂吃飯時(shí)，就已標(biāo)志著我進(jìn)人了初三。我以接近光的速度吃完飯，頭也不回地說了聲再見就直奔教室。拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個(gè)同學(xué)的手中。突然，小剛擋住了我行進(jìn)的腳步，他接過我手中的作業(yè)本輕輕地說：“你的鞋帶散了，系一下。”我下意識(shí)地彎了腰。誰說初三的同學(xué)之間沒有友誼？其實(shí)每個(gè)人的心中都裝著62個(gè)同學(xué)，我想不到我這么幸福。

涼爽的十月秋風(fēng)

星期六放學(xué)回家，公共汽車上學(xué)生特多，待我上車時(shí)，車?yán)镆驯粩D得水泄不通。車中人聲嘈雜，汽車又搖搖晃晃，我兩腿發(fā)抖，兩只手緊緊抓住車柱，不敢放松。身旁突然傳來一個(gè)聲音：“嘿！你坐下吧！”我順著聲音尋去，是一名陌生的男生，由于拘謹(jǐn)，我支吾著說：“不用了，還是你坐吧?！贝藭r(shí)，我心里似拂過和煦的春風(fēng)，流過甘甜的泉水，萌發(fā)出一種感動(dòng)。后來他坐了不大一會(huì)兒，就堅(jiān)持讓我坐。這一刻

我能感到一種意外的幸福。

原來，幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身旁：從母親手中接過的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一角，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸福。中考滿分作文:幸福原來就在生活中

許多人，把幸福寄托未來：長大后，升了官，發(fā)了財(cái)，才會(huì)有幸福。其實(shí)，這是對(duì)幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對(duì)面，幸福原本就在生活中。

情景一，溫暖的燈光每天放學(xué)的回家已經(jīng)有些晚，從樓梯到家門口又有一段又黑又窄的長的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學(xué)后天黑怎么辦，不再害怕那又黑又窄又長的路。因?yàn)?，有一盞母親的燈永遠(yuǎn)為我亮著?？吹綃寢層H手點(diǎn)燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。

情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個(gè)月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠的愛心去溫暖每一個(gè)孩子。老師的物理課很是有趣，以她的獨(dú)有的嗓音和獨(dú)特的教學(xué)方式填補(bǔ)著我們空白的心。老師總是笑著面對(duì)我們，把疲倦留給自己。

又是一次小測試，不小心我錯(cuò)了一道應(yīng)用題。課間，物理老師微笑著走到我的課桌前，微笑著指正我的錯(cuò)誤。從此，我不再討厭物理，我不再討厭去物理辦公室。因?yàn)?，有一位真誠的老師總會(huì)給我一個(gè)溫暖的微笑。

情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個(gè)軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來，揣在懷里，繼續(xù)趕路。到了學(xué)校，打開小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來沒有拿過這么多的錢呢！課前，我來到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當(dāng)天下午，一個(gè)農(nóng)村老漢帶著一個(gè)年輕人來到我們學(xué)校辦公室。老師把我叫去見他們，老漢一把拉著我的手，眼中溢滿了溫暖的淚水。他說，那是他們家一年的勞動(dòng)收入，來城里買大件家具，不小心丟了，然后說了很多感謝的話。

父母的悉心關(guān)照，師長的真切關(guān)懷，陌生人的真誠感謝，使我的內(nèi)心充滿了幸福感，讓我明白了一個(gè)道理：幸福原來就在生活中。幸福原來在風(fēng)雨中

我是一棵不知名的種子，媽媽將我拋向空中的那一刻，便注定了我一生的艱難。

我最后一次回頭望了望地上的媽媽，她只是輕輕地?fù)u了搖墨綠色的右臂，說：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，去尋找自己的幸福吧！”隨著風(fēng)姐姐，我向陌生的遠(yuǎn)方飛去。

黃昏時(shí)，我們遇到了雷公公。豆大的雨點(diǎn)將我和兄弟姐妹沖散了。我被重重地摔到了一塊黑黑的硬硬的地面上，緊接著，一股股急流從身邊沖過……我害怕得大哭起來。風(fēng)姐姐過來了，她一邊推著我，一邊焦急地說：“小家伙，快把腳伸到土壤里，你只有四天的生命啊！”

天更黑了，更冷了，我卻一直呆呆地立在泥地里想著風(fēng)姐姐的話。這時(shí)，身體吸飽了水，皮膚像要裂開似的難受。我蜷著小小的身子，在疲憊中漸漸睡去。

第二天看到第一縷陽光的時(shí)候，我猛然醒悟：我的生命只有三天了，我不能再浪費(fèi)每一分鐘。于是，迎著太陽，我用力挺了腰桿。就是這一個(gè)動(dòng)作，我由一?？U縐的、扁扁的種子變成了一棵小小的芽兒。圓圓的腰桿上長滿了絨絨的小手，嫩黃嫩黃的小手似乎可以看到里面細(xì)細(xì)的莖脈，癢癢的。我猛地想起了風(fēng)姐姐的話，忙把腳插進(jìn)了濕潤的泥土。我對(duì)著太陽大聲喊道：“太陽公公，早上好！”一整天，我努力地向上長，到與太陽公公道別的時(shí)候，已經(jīng)有媽媽一半高了。噢，我的媽媽，您現(xiàn)在還好嗎？

第三天天剛亮，我看到我的手上睡著一顆晶瑩的露珠。我悄悄地瞧它，好漂亮的家伙：園園的，亮亮的。太陽公公出來后，小露珠竟然順著我的身軀，慢慢流遍了我的全身，我感到我的體內(nèi)有新的生命在成長。

走過生命的四分之三，我步入了生命的最后一天。風(fēng)姐姐到來時(shí)，我滿懷期待地把我的孩子拋向天空，我默默地祝福著孩子們一路平安。雖然我的生命將要終結(jié)，但我欣慰，走過風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于找到了幸福。

奶茶的幸福

每一杯奶茶都有不同的意義，有時(shí)你細(xì)細(xì)品嘗，它帶給你的不僅僅是香醇，而是隱藏在生活中各種幸福的味道…… ——題記

曾經(jīng)在每一個(gè)月色下挑燈夜讀，細(xì)心的母親總是會(huì)沖泡一杯麥香奶茶給我。我也會(huì)一口氣把它喝完，看著母親的笑臉，伴著蕩漾在空氣中絲絲麥香味繼續(xù)埋頭苦干，沉淀在心中的麥香味，是母愛的味道。

曾經(jīng)在一個(gè)雨季紛飛的日子分手，每個(gè)人的臉上已經(jīng)分不清淚滴還是雨露。我們一起玩，一起學(xué)習(xí)也有共同愛好——喝奶茶。在畢業(yè)典禮上，雖然蒙蒙細(xì)雨，但我們友誼長存。偶爾沖泡一杯檸檬奶茶，品嘗它的香味，星星點(diǎn)點(diǎn)的檸檬味，是友誼的味道。

曾經(jīng)在一個(gè)寒冷的天氣下被你訓(xùn)斥，句句言語像刀子在割我的心，老師您那用心良苦，我怎么會(huì)不懂？訓(xùn)斥的話語一遍遍的回蕩在腦海里，在同學(xué)面前一斤顏面盡失，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。而以后的日子里，您對(duì)我有是異常的好將我做錯(cuò)的事忘在腦后，依然如此和藹可親。我不會(huì)的您耐心指導(dǎo)，并且不厭其煩。已經(jīng)被我忽略掉的巧克力奶茶，也散發(fā)出它的香味，為寒冷的冬日散發(fā)出一絲溫暖，就是師生間的幸福味道。

我喜歡奶茶，更因?yàn)樗鎿吹奈兜栏袆?dòng)。在你憂愁時(shí)，它為你送去芳香；在你煩悶時(shí)，它為你送去清新；在你寒冷時(shí)，它為你送去溫暖……它雖然沒有時(shí)尚的包裝，沒有好看的顏色，但它的味道，是沉淀在心中最樸實(shí)的。

曾經(jīng)有一個(gè)朋友問我：“下輩子，你想做什么？”我想，就做一杯奶茶吧，可以讓人品嘗到幸福的奶茶。

做一杯麥香奶茶，讓母愛的味道永恒，做一杯檸檬奶茶，讓友誼的味道長存。

做一杯巧克力奶茶，讓師生情的味道永駐。

奶茶的幸福，你嘗到了嗎？

約會(huì)幸福

不必選擇傷感的風(fēng)，不必選擇多情的雨，不必選擇絢麗的黃昏，不必選擇朦朧的月色……面對(duì)人生，我們不能只看里面的酸甜苦辣。人生百味，我們要從各味中尋找幸福。

你看，小男孩不安分地站在爸爸的車架上，兩手撐著爸爸的肩膀，做著鬼臉。他們的身邊，一個(gè)賣菜的婦人——大概是孩子的媽媽一邊愛憐地笑著，一邊仍不忘提醒著“小心點(diǎn)兒”。孩子頑皮地眨眨眼，奶聲奶氣地說一聲“基（知）道了”。

驕陽下，一位老大爺踩著特制的小三輪，車座后面扎著一把花傘，花傘下坐著他的老太婆。她正說笑著，沒牙的嘴巴一直合不攏。他們沒有“夕陽無限好，只是近黃昏”的感慨，有的是無限的喜悅與欣慰。

傍晚的涼風(fēng)里，一位將為人母的少婦挽著愛人的手，在田邊散步，滿臉寫著快樂和憧憬。在他們的眼里，仿佛葉兒在招手，草兒在點(diǎn)頭，花兒在微笑。

放學(xué)鈴聲串串地滑溜著，不一會(huì)兒，流出了學(xué)生自行車隊(duì)。主流中分出支流，漸漸地三五成群，傾身靠頭地湊熱乎，腳下蹬著，口里聊著，眉兒舞著……

美容院里剛走出一個(gè)姑娘，撩一撩劉海，甩一甩長發(fā)，滿身飄溢著青春和美。雖然看不清她的臉，但能感覺到她心中充滿了對(duì)生活的希冀。

一個(gè)簡易車行里，老師傅與顧客正就修車費(fèi)推來讓去，他沾滿油漬的手硬是將幾毛錢還給顧客，引來路人贊許的目光。

菜場里一對(duì)賣童子雞的年輕夫婦，正忙得不亦樂乎。他們是一對(duì)下崗工人，有誰知道他們?cè)?jīng)有過怎樣的人生坎坷？從他們大汗流淌的臉上，從他們樂呵呵的應(yīng)答聲中，我們感受著忙碌、充實(shí)，也感受著喜悅。

我們常常抱怨生活中有太多的煩惱，生活不幸福，那是因?yàn)槟憧傃鐾炜?，而從不去注意人間的幸福。其實(shí)幸福就在地上，就在你每天經(jīng)過的路上，就在酸甜苦辣的每個(gè)細(xì)節(jié)里，更在別人的歡愉中。

路過幸福，讓我感到生命的可貴；路過幸福，讓我感到生活的充實(shí)；路過幸福，讓我感到人生的快樂。朋友，請(qǐng)放緩你的腳步，瞪大你的眼睛，敞開你的胸懷……

凝聚

夜深人不靜。

全因?yàn)樗械氖酆捅粣?，所有的付出和回?bào)都在此時(shí)凝聚。

在我久攻一個(gè)數(shù)學(xué)或是物理“堡壘”而不得克，且正欲繳械投降時(shí)，一股熱燙的氣流從桌子底下沖出來，把我的鏡片弄得有些模糊。

“干什么呀，你！”母親沒聲響地舉動(dòng)起初總會(huì)引起我的小煩，我吵嚷的語氣里甚至有些責(zé)備?！斑@是今天新買的泡腳木桶，試試怎么樣！”母親做事從來不多做解釋，我也已經(jīng)習(xí)慣，任憑她一如既往地麻利地脫了我的襪子、挽起我的褲腿，我保持著原來的坐姿，自然地看著蹲在桌子底下的母親。

然而她并非教科書或是文學(xué)作品中所寫的母親那樣老：她的頭發(fā)依然是那么烏黑而且亮澤，她的皮膚仍然是那么青春而且富有彈性，她此時(shí)正在試水溫的手依然還是那樣溫潤而且細(xì)膩！她太年輕了!我對(duì)自己有些不滿了！不一定頭上有一根白發(fā)了才是母親，不一定魚尾紋爬上眼角了才是母親，也不一定一天到晚只是嘮叨的才是母親，恰恰相反：此時(shí)蹲在桌子底下因?yàn)榕畠憾牡羟啻旱乃鸥悄赣H！

“不能一下子放進(jìn)去的！”母親一手拿著我的腳，一手撩著仍有些燙的水朝我腳心里潑！癢癢的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。熱水快樂地在桶中打著旋兒，熱氣繚繞在桶的周圍，整個(gè)房間都彌漫著木頭特有的香味兒。

兩只腳在母親的手里被輪換著用水撩著，我很順從地任由母親操縱著我的腳，因?yàn)檫@時(shí)的木桶屬于我們母女，這時(shí)的溫度是我們母女的溫度！

水流如絲緞般包裹著我的雙腳，我只覺得一股暖流由腳底直沁心頭，一天的酸脹早已消失得無影無蹤，除了幸福還是幸福。

“舒服吧？”媽媽仰起頭，“要中考了，功課緊、作業(yè)多，太辛苦了！”媽媽邊揉著我的腳邊念叨著，像是自言自語，又像是在和女兒談心！雖平淡，但每一個(gè)字都那么動(dòng)聽，說得我心里暖洋洋的。

“媽媽，其實(shí)您最辛苦！”我情不自禁而且有點(diǎn)兒哽咽。“嗨，這算啥呀，女兒要比媽累得多！”媽媽眉宇和眼角間突有一瞬的愁云但倏忽間就又消逝了。窗外北風(fēng)呼嘯，室內(nèi)溫暖如春。鏡片剛剛清晰卻又再次被弄得模糊，但不止是熱氣的緣故！

久蹲著的母親終于把水撤走，她同往常一樣囑咐我早些睡，然而此時(shí)腳下有著這樣的幸福，身上有著這樣燃燒著的溫度，我又怎睡得下呢！

所有的力量和激情再次凝聚！夜深了，我無法靜下來！

總有一種記憶值得珍藏

我記得有人說過—— 母親像把傘，在冰冷的雨幕里，為兒子撐出一片溫暖； 母親像把傘，在熾熱的烈日下，為兒子帶來一絲清涼。呵！母親！

您給兒子的生命帶來了奇跡，平凡，無私，偉大！兒子永遠(yuǎn)敬你，愛你！問問團(tuán)隊(duì)答之所問共1人編輯答案 傍晚,一切像以往一樣——安謐幽靜.燈下,我飽吸著小屋里溫馨的氣息.我身后的母親正織著毛衣,整個(gè)房間中彌漫著只有孩子才能感受到的母親所帶來的溫情.偶爾,我回過頭,看著媽媽手中的毛線,似乎產(chǎn)生了一種似曾相識(shí)的親切感.“媽媽,教我織毛衣吧!” “孩子,媽媽以前織毛衣是為了御寒,現(xiàn)在是為了解悶,媽媽希望你好好學(xué)習(xí),不要分心,知道了嗎 ” “那……好吧!”媽媽看出了我臉上的不快,笑著問:“孩子,你還記得自己小時(shí)候拆毛線的事嗎 ” 拆毛線!我忽然發(fā)現(xiàn)對(duì)毛線的那種親切感,是來自兒時(shí)的那一抹溫馨的回憶.依稀記得那是個(gè)寒冷的冬天,故事是由一件未織完的毛衣引起的……

記得那時(shí),床頭靜靜地躺著那件媽媽苦織了幾天,就快完成了的毛衣.剛上幼兒園的我,睜著大眼睛看著熟睡著媽媽,卻毫無睡意.媽媽發(fā)出輕輕的鼾聲,一定是累壞了.一絲小小的愧疚感忽然占據(jù)了我幼小的心靈.我唯一能為她做的,就是消滅那件未織完的毛衣!這樣,媽媽就可以不用每天晚上織到十二點(diǎn)啦!一根,二根,三根……一根根的毛線棒掉落在了地上,哈,他們?cè)僖膊荒苋ゼm纏媽媽啦!毛衣被我胡亂地抓著,一縷縷毛線散落開來,我感到十分快活,之后,竟迷糊地睡著了.也記不清第二天早上是怎么給媽媽拉起來起床的,只記得我向媽媽坦白動(dòng)機(jī)時(shí),媽媽把我摟入了懷中,連同那些毛線.我永遠(yuǎn)忘不了在媽媽懷中的那份溫暖.后來,聽媽媽說,織毛衣是為了給我穿時(shí),我發(fā)覺,媽媽懷中的那一縷縷毛線包含了多少母親的溫情,母親的愛.后來,我每次穿上那件終于又織成的毛衣時(shí),臉上總是洋溢幸福的笑容,直到現(xiàn)在實(shí)在穿不下它了,媽媽才把它拆了.毛衣雖拆了,可卻讓幸福的滋味永遠(yuǎn)留在了我心頭!

2007年高考滿分作文選——幸福之花,開在感恩枝頭(附點(diǎn)評(píng)).txt27信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。2007年高考滿分作文選——幸福之花，開在感恩枝頭（附點(diǎn)評(píng)）

作者：佚名 來源：不詳 發(fā)布時(shí)間：2008-8-20 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這是花兒的感恩。

烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。這是鳥兒的感恩。

士為知己者死，女為悅己者容。這是人類的感恩。

因?yàn)槎酶卸鳎麄儞碛辛艘活w金子般的心，因?yàn)槎酶卸?，他們?chuàng)下了人世間溫馨的傳奇。因?yàn)槎酶卸鳎@世界才會(huì)如此美麗。幸福入花，在感恩的枝頭美麗綻放。

“忠則《出師表》孝則《陳情表》”，這兩表道盡了人間感恩的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。為報(bào)劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮七出祁山，巧計(jì)破敵軍，為劉備打天下立下了汗馬功勞?！俺鰩熌┙萆硐人馈ｉL使英雄淚滿襟。是后人為他寫下的詩篇，為報(bào)當(dāng)年的知遇之恩，他用畢身的精力向后人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個(gè)可憐的孩子長大成人，且名揚(yáng)四方，為官作宰是多少讀市人畢生的夢想，十年寒窗不正為一朝為官？然而當(dāng)這個(gè)機(jī)會(huì)真正來臨，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)樗馈白婺笩o臣無以終余年”。在為官和報(bào)恩之間他選擇了后者，向世人彰顯了一首偉大的詩篇——感恩。

他們的感恩溫暖了自已，感動(dòng)了后人。那一刻，幸福之花，在他們的感恩的枝頭灼灼其華。

感恩之心，是我們維系這個(gè)世界的根本，擁有感恩的心，才能稱之為有靈性的人，然而一旦失去后果不堪設(shè)想。

云南大學(xué)曾震驚一時(shí)的血案是多少人揮之不去的陰影。馬加爵一時(shí)的性起讓四個(gè)年輕的生命就此終結(jié)，我不想說他的殘忍。我只想說，他真的不懂感恩。云南大學(xué)用知識(shí)培養(yǎng)他，而他卻便之蒙羞；他的父母用心血把他養(yǎng)大，他卻讓他們體會(huì)白發(fā)人送黑發(fā)人的苦楚；他與同學(xué)的同學(xué)情他不懂得珍惜。如果他有一顆感恩的心，也許這一切就不會(huì)發(fā)生。當(dāng)感恩的心不在，那一刻，他的幸福之花開在哪里? 數(shù)十年為戰(zhàn)友守墓，矢志不渝，是陳健對(duì)戰(zhàn)友的感恩；荊軻賭命，是為報(bào)太子知遇之恩的感恩；袁隆平數(shù)十年專注研究雜交水稻，是為祖國的感恩。

懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。將別人無私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。

人世間沒有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的風(fēng)情。幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華。

點(diǎn)評(píng)

這篇文章中心突出，次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢。

文章以“幸?；?，開在感恩枝頭”題，以闡明感恩和幸福之間的關(guān)系作為主要的內(nèi)容，運(yùn)用正反對(duì)比的手法，跨越時(shí)空，讓孔子、李密和馬加爵形成鮮明的對(duì)比，無可爭辯地說明了“因?yàn)槎酶卸?，世界才?huì)如此美麗”的道理。

文章十分注意過渡和照應(yīng)的安排，標(biāo)題和內(nèi)容照應(yīng)，開頭和結(jié)尾照應(yīng)，議論抒情的句子和敘述的內(nèi)容結(jié)合也十分緊密。文章還用“幸福之花，在感恩的枝頭灼灼其華”這樣的句子來紐織全文，顯得完整、縝密而從容。

第三篇：廈門市中考滿分作文-廈門中考滿分作文

廈門市中考滿分作文《大海，我的朋友》

還記得我嗎？七年前第一次見到你時(shí)大喊：“大海，我愛你！”的傻孩子。還記得我嗎？那個(gè)曾經(jīng)坐在海邊獨(dú)自偷偷哭泣的小女孩。還記得我嗎？常常在清風(fēng)拂面的夜晚在海邊吟誦著一首首詩的那個(gè)小“文人”。在我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)獨(dú)自來到這里求學(xué)的日子里，多少個(gè)日日夜夜，是你陪伴著我走過，大海，我知心的朋友！

當(dāng)我三年級(jí)踏上這片陌生的土地時(shí)，孤獨(dú)和恐懼籠罩在心中，揮之不去。還記得那晚，我坐在你身邊，凝望著對(duì)岸的萬家燈火，卻怎么也望不到屬于我的那一盞燈，我悄悄地落淚了。那個(gè)時(shí)候，我多想長出一對(duì)翅膀，回到千里之外的溫暖的家。是你，阻斷了我回家的路！當(dāng)時(shí)的我無知地這樣認(rèn)為。看著你不斷涌上來的浪花，我以為你在得意地笑著，我賭氣地離開了。而如今，再想起從前的那一幕，我終于明白，你是在用你輕柔的手，安撫著我思鄉(xiāng)的心??！

大海，我的朋友。謝謝你！

親愛的大海，你一定記得，我被習(xí)題弄得心煩意亂來到你這“心靈診所”宣泄時(shí)的樣子。那時(shí)，我常常在皓月當(dāng)空的夜晚，在你身邊吟誦著那千古不朽的詩句，讓浮躁的心寧靜下來。我吟著“海上生明月，天涯共此時(shí)”，你映著那玉盤清幽的影子；我思著“海誓山盟何足憑，愛到無心見真心”，你用雪白的浪習(xí)慣地?fù)嵛恐遥晃翼炛伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，你興奮地拍擊著岸和礁石，為我鼓掌加油??

大海，我的朋友，謝謝你！

親愛的大海呀，你可知道，你不僅是我的益友，更是我的良師。

從當(dāng)年因想家而哭泣的孩子，到現(xiàn)在依偎在你身邊享受“為賦新詞強(qiáng)說愁”滋味的孩子，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和成長。我曾氣急敗壞地?fù)炱鹕碁┥系氖^，狠狠地扔向你，你無言，在沉默中教會(huì)了我容忍；你敞開胸襟，迎接天上雨、江河水，讓我明白“海納百川，有容乃大”；你付出良多，卻對(duì)自己的功勞只字不提，讓我學(xué)會(huì)了無私，學(xué)會(huì)了深沉。

大海啊，你讓我敬佩！

冰心說：“詩人啊，緘默吧！寫不出來的，是真正的美。”也許，我確實(shí)應(yīng)該停下手中的筆，因?yàn)槲冶孔镜墓P寫下的文字是那樣無力，根本不足以表達(dá)我心中的你。但，我還是想悄悄告訴你我的心事，我的愿望：

我希望能有一座小房子，面朝大海，春暖花開。

大海，我的朋友，我想一輩子做你的鄰居，你說好嗎？

第四篇：2010-2015廈門中考滿分作文

2015廈門中考滿分作文一：雨落笛聲品生活

一朝一暮來來往往，冗雜的生活擊打急促的節(jié)奏。我無心品味，這復(fù)雜多樣的生活。只是匆忙度過。

夏日是燥熱的，常盼著能降一陣甘霖，解除心中的枯干與煩悶。天終于陰暗下來了，細(xì)潤的雨簾像稀疏的絲一般，輕輕織著。心卻有些陰郁。

細(xì)碎的雨聲中，忽而傳來悠揚(yáng)的旋律。我一怔：是那久未相逢的笛聲。

雨點(diǎn)的跳動(dòng)瞬間成了伴奏，笛聲在其中格外清晰，它漸漸一步步向我走來，不疾不徐，輕輕地，淌入我心中。

我閉上雙眼，聽這聲音流入耳中，瀟灑而溫雅，像文士在吟一首詩，撫慰我的心靈。仿佛覺得，這些日子一切學(xué)習(xí)的忙碌，卻被拋到腦后，被雨絲和笛聲融凈。不由得輕輕躺下。

我細(xì)細(xì)品味著，笛聲一直是那樣清淡又高雅，亦飽含一種溫柔。那聲音，在我耳邊回蕩，在心里遨游;也似乎撫摸著我的面容，在口唇間，隱隱約約一股沁人心脾的滋味，令我飄然欲仙。

調(diào)子忽而微轉(zhuǎn)，不再是瀟灑如清風(fēng)的純粹美好，而帶著凄涼，滲入一絲一絲。我逐漸被其從如仙般的境界拉回，被凄涼之音拉回了現(xiàn)實(shí)，其中凄涼又透著痛苦與慘烈，就同我現(xiàn)在的生活一般。我呆住了，坐了起來，望向灰蒙蒙的天空，又如在生活的繁忙中，品著那凄涼，那寂寞，那彷徨。

只是此時(shí)，心中卻像有一個(gè)影子，在那樣令我感慨，同病相憐的笛聲的，在一如既往不變調(diào)卻變著感情的細(xì)雨中，越來越清晰，不住晃動(dòng)著，使我的心也顫動(dòng)起來。

越來越清晰了，忽而，一瞬間的光亮，使那清晰的影子狠狠敲中我的神經(jīng)。我恍然大悟：原來我不只是在品著笛，更是在品生活!

笛聲依舊凄涼，并且更加蕭索，然而我的心不再沉郁了，因?yàn)槲抑溃且魂嚻鄾鲞^后，注定要高亢，也正如我在生活的重壓之下，也總能扛得住，直到揚(yáng)起不屈的頭顱。

此時(shí)此刻，我心情中，自卑、煩悶隨著笛聲散去了。笛聲漸起，我感到它的節(jié)奏中，有頑強(qiáng)的氣息升起，沖出凄涼，吞沒凄涼。聲音高揚(yáng)起來，在雨點(diǎn)不變的舞步中，仿佛穿過重重積云，直通云霄!

我感嘆著，的確，“凡音之起，由人心生也;人心之動(dòng)，物使之然也”，也許這位吹笛的人，也在生活中經(jīng)歷過痛苦，也曾感到無助吧?但我相信，他亦有突破巨大困難，成功的時(shí)候。我不禁感謝他，感謝他在高超的技術(shù)里，讓我不但品味著悠揚(yáng)的樂曲，也品味著我自己豐富多彩、有喜有悲的生活，教會(huì)了我不怕困難、勇于前進(jìn)的堅(jiān)毅。

笛聲逐漸低了，高亢之音不再，又轉(zhuǎn)而瀟灑，像是初時(shí)般悠然自得。我微微笑了，盡管這聲音與之前聽起來一般無二，我卻在這之間的過程中，品味著真實(shí)的生活。

雨聲還是那么細(xì)碎，如時(shí)光的腳步聲;在這腳步聲里，笛聲漸歇，余音卻一縷縷飄散，那品味出的一切，依然縈繞在心中。

2015廈門中考滿分作文二：以己之心，品君之魂

晚來獨(dú)登樓，攬一壺月色，釣一腔情懷。小酌幾許，微醺之際，細(xì)品前人之作?？瞻椎氖c瀟灑的字跡無一不展現(xiàn)著你們別樣的精神，它們幻化成一股靈氣，給予我力量。

作文之二：無字碑

自古碑者，或洋洋千言，或寥寥數(shù)語，唯有此碑，亙古不衰地維持著最初的模樣。

武則天——千古一帝，將功過與褒貶交予后人評(píng)判，以一顆無愧臣民的浩蕩之心名垂千古。月上枝頭，照亮她因流言而顯得暗淡的臉龐，卻無法映透她的本心。

“盡情評(píng)判吧，我無畏?！彼穆曇魪倪h(yuǎn)方飄來，吹得我情波脈脈，不由得想起當(dāng)年的她對(duì)于駱賓王《討武曌檄》的態(tài)度，面對(duì)“狐媚偏能惑主”的辛辣批判，她只是笑笑而已，至于“六尺之狐安在”的質(zhì)疑，她也無動(dòng)于衷，竟然說道：

“宰相安能失此人!”

品讀她的傳記，品味無字碑身后的包容忍讓之意，我不由得皺眉，她是真的無畏，還是把滿腹無奈化作包容的笑容，以大唐之興盛掩飾內(nèi)心的荒蕪?

我知曉，她欲以寬容的形象留于史冊(cè)，便將無字碑的模樣，深深印在心上。

蘭亭序

墨筆一揮，入木三分，引來竊書幾人。

翩若驚鴻，婉如游龍，洋灑千軍史冊(cè)。

作為行書愛好者，我以淺薄的才識(shí)著此短句以形容王羲之的字。我酷愛夜讀《蘭亭序》，在紙醉金迷的世界中用書法營造安詳?shù)沫h(huán)境是我的修身之道。細(xì)品其作，出了對(duì)字跡俊美的贊嘆，我還對(duì)他勤奮練字的格外崇尚。

飄逸清秀的字跡在陽光稀微之時(shí)，為我勾畫出一名少年的身影。他頷首低眉，神情專注，將所有的心血都融化在筆尖。白鵝昂首走過，雪白的身姿并不能將他分身。他在一片靜默中書寫著，仿佛書法是他的情人，他可以終其一生地守護(hù)著它。

蕭蕭秋風(fēng)泛起缸中黝黑的洗筆水，并將那一份執(zhí)著與勤奮吹過歷史長河，定格于方寸之上。手握《蘭亭序》，細(xì)品一筆一畫的率性與灑脫，我的心微微一顫。

因?yàn)槲抑獣?，他的字與魂已經(jīng)流入我的體內(nèi)。時(shí)刻提醒著我不忘初心。

再泯一口酒，思緒繞回眼前。然而我知曉，我已經(jīng)用心靈碰觸到作品背后更深沉的內(nèi)涵，品味過后的余芳，將縈繞身畔，久久不散。

2015廈門中考滿分作文三：一滴水，一個(gè)世界

學(xué)著書中的文藝的青年將一杯純凈美好的涼白開灌入口中。

在別人的口中，這是泛著清漪的甘霖，潤滑口舌。仔細(xì)品味，更有山泉的甘甜，蒸汽沸騰的生氣，或是天地之間的生生不息。

在我的口中，平淡，乏味，接著便是漫長的空白。

我渴望這味蕾上的奇跡有一天終將降臨于我身上，來填補(bǔ)這空白。

學(xué)會(huì)品味純凈水，這必將是極好的人生體驗(yàn)。我望著超市貨架上擺放極整齊的各類瓶裝水，默默地想。

可無論是冰露，百歲山還是農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜，我都無法品味出所謂水的滋味。

我努力想象著，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的水分在我的舌尖上跳舞，但若要誠實(shí)面對(duì)自己，這種液體對(duì)我來說，依舊是無盡的空白。

一個(gè)燥熱的上午，我背著畫板到老師家來上課。一進(jìn)門，正口干舌燥的我拿起一杯水就往嘴里倒。飲罷，老師微微一笑，道：“那么今天，我們就來畫水吧!”

我便是吃了一驚。水，這種無依無著之物，若要通過畫筆表現(xiàn)出來，至少也需大師級(jí)的水平吧!

在畫板冥思苦想了半晌，我憶起了水在我口中的味道。品味一杯水，根本沒有所謂滋味可言!水在我心中就如眼前的畫布一般。

空白。

忽然耳聞身邊老師的畫筆在布上沙沙作響。我傾目一瞥，無數(shù)細(xì)長的銀針布滿了畫面。

雨!我意識(shí)到。

這時(shí)，老師緩緩地說：“水本是無色無形之物，不好表達(dá)，但當(dāng)它從天而降時(shí)，它便成了雨?！?/p>

水的精魂，雨的精魂。水的確本是空白，就如一張畫布一般，但當(dāng)它以不同的形式呈現(xiàn)出來，便被賦予了意義。

我拿起畫筆，水在我心中的味道，曾有幾許是咸的?！栋材取た旋埬取?。最終，安娜走向死亡的那段讓不明液體從我眼眶滑落，流入口中。

咸的。

從想象回到現(xiàn)實(shí)，畫布上出現(xiàn)了一滴淚，掛在一名異國女子的憂愁之上。

老師為我鼓掌，我笑了。

水的確是可以品嘗的。把情融入水，它便有了魂，不再是空白。

春雨中的一滴，是滋潤萬物的精靈，張口一接，這是春天的味道，眼前，一片萬物復(fù)蘇的繁盛景象;安娜的淚滴，融進(jìn)多少熱愛與愁苦，淚入口中，這就是愛情的味道，眼前，一個(gè)女子的一生如花綻放??

懂了，品味水，就如品味人生。

想起豐子愷說的一句話：“滄浪之水，可以做飯?？梢韵茨槪梢韵茨_，但水只是水?！?/p>

沒錯(cuò)，水只是水?？僧?dāng)你心中有魂，水便有魂。

從一滴水，品出一個(gè)大千世界。

每一滴水，都曾在天地之間游離無數(shù)，在生死之間輪回億萬次。

但水只是水。

水的味道在于它的旅途。

2015廈門中考滿分作文四：細(xì)品麥香

又是一年盛夏，夏夜燥熱難安，品一口故鄉(xiāng)的麥茶，清甜解暑。麥茶中散發(fā)著沁人心脾的麥香，那是故鄉(xiāng)麥子的氣息，那是故鄉(xiāng)農(nóng)人的氣息。

兒時(shí)生活在故鄉(xiāng)，麥田便是我的樂園。風(fēng)吹麥浪，麥香四溢，細(xì)細(xì)品味，那清香中含著淡然，這是麥香，也是種麥人的香氣。

我本以為所有的植物都有自己的花朵，而麥子那么香，麥香必定迷人美麗。興沖沖地戴上黃金的斗笠，手中拎著一個(gè)放大鏡，溜進(jìn)香飄四溢的麥田。穿梭于麥子中，一手扶起麥稈，慢慢捧起麥穗兒,一手拿著放大鏡自下而上斟察著，毫無收獲。趴在地上，嗅著泥土芬香，細(xì)品這片成長麥田的土地的氣息，厚實(shí)純凈的味道。麥子扎得小手生疼，趴在地上的我渴望找到無意灑落的麥香，卻一無所獲。只得沮喪著回家，聳拉著小腦袋。

奶奶見我郁悶，端來一杯麥茶。小嘴抿一口，真香真甜，便大口喝下。“麥子的花在結(jié)穗后便落下，它太小了，平日里沒人注意”“那為什么麥子不把花開得大些，美一些呢?”“那樣營養(yǎng)被花吸收，麥子長不大哩。”奶奶意味深長地說著，而我眺望麥田，仔細(xì)品味奶奶的話語。似乎明白了些什么，卻又不盡明白。

豐收之際，農(nóng)人們?cè)谝缰S收喜悅的麥田中收割。結(jié)穗的金麥壓彎了腰，農(nóng)人們也彎腰收割。金黃的陽光金黃的麥田，以及頂頂金黃的斗笠，構(gòu)成一幅鄉(xiāng)村豐年收割圖。在一旁的我拿著壺麥茶解渴，細(xì)品麥茶的恬淡香氣，心下轟然-麥花為了能有豐收時(shí)的飽滿果實(shí)，放棄了自己本可以追求的美麗，麥子為了能有豐碩的果實(shí)，不惜彎下了腰。而在麥田中忙碌的故鄉(xiāng)人，為了豐收為了生計(jì)也不畏酷暑艱辛地勞作。他們?cè)邴溙镏猩畲蟀胼呑樱蛔R(shí)幾個(gè)大字，都散發(fā)著麥子的清香，有著金麥的風(fēng)格。農(nóng)人們?nèi)琨溁?，小而低調(diào)，雖然香卻不炫耀，故鄉(xiāng)人如麥稈，愿意為了成功而艱辛承擔(dān)。他們深知言論的花兒越大，行為的果實(shí)越小，因此他們沉穩(wěn)低調(diào)謙虛，敢于面對(duì)與承擔(dān)一切。細(xì)品麥香，這是麥子的清香，也是故鄉(xiāng)人的馨香。

而如今，當(dāng)水泥土取代金麥田。當(dāng)金錢替代金麥，農(nóng)人們走進(jìn)城，在飯館里談?wù)撝≠嶎^，炫耀著業(yè)績，在店鋪口張燈結(jié)彩一改往日低調(diào)的風(fēng)范，想必他們忘卻了曾經(jīng)的麥田，忘卻了悠悠的麥香，忘卻了麥子的真諦。

在夏夜，捧一杯麥茶，在月下，扎著麻花辮如同小麥穗在風(fēng)中搖晃掀起陣陣麥香。只希望在今夜的夢中，能尋覓到往日的人們，將麥花飄香入他們的夢鄉(xiāng)，在夢里細(xì)品麥香的精神風(fēng)格，重拾那片曾經(jīng)的金麥田。

細(xì)品麥香，靜待花開??

2015廈門中考滿分作文五：細(xì)品菊之真味

仔細(xì)品一口菊酒，頓覺幽幽清香滲透入身心每個(gè)角落。曾癡迷于琦君《春酒》中所描繪的多姿多味的八寶酒，疑惑于母親為何每每釀制菊酒獨(dú)獨(dú)只放菊花。母親只笑著撫摸我的頭，道：“菊花自有真味存在，釀制菊酒又何必加其它雜蕪之物?”我大悟。喜歡菊花，喜歡菊酒，喜愛細(xì)品菊之真味，喜愛細(xì)品母親之淡然心境。

每至秋風(fēng)襲來，母親總愛牽著我來到菊花叢中賞菊。菊花開的隨意而又隨性，如滿地打滾的孩子，把各種顏色潑灑得四處飛濺。

這時(shí)，母親最愛吟誦的便是陶淵明的“秋菊有佳色，裛露掇其英。”于是，我眼前便幻化出一位隱士，他志卻了塵世的喧囂，忘卻了仕途的不達(dá)，悠悠采菊，搖步東籬，每一步都走出了人生的本真。

母親喜愛別一朵菊花于發(fā)間，墨一般的黑發(fā)映襯著菊花，那種放縱的野趣與美，至今仍蕩漾于心間。

賞菊之余，母親與我總會(huì)掐一大捧菊花回家。或種在家里，盛開時(shí)，是一叢鵝黃;或做成菊花枕，晚上枕著，能帶來心安;或釀制成菊花酒，母親說可以用來清熱解毒。

至今菊花酒的清香襲人依然撩撥著我的味蕾。母親總會(huì)挑選上好的糯米，將之與菊花與酒曲混合，母親不屑于加其他雜蕪，她太癡迷于品味菊之真味。

每至重陽佳節(jié)，親人們齊聚一堂，母親便給每位大大斟上一碗酒，這我可就貪了。我便湊到母親身邊，仰著頭，張大嘴巴，伸出舌頭，待母親用筷子蘸上菊花酒，在我舌頭上一點(diǎn)，我便猛的一舔，頓時(shí)一股清香從舌尖處升起，順著呼吸進(jìn)入五臟六腑，隨即蔓延至全身。母親這沾不到光了，便湊到其他大人身邊，幾個(gè)回合之后，我便肺腑清潤，周遭發(fā)暖，睡意漸至，倒在母親懷中睡著了。

母親喜愛菊酒，喜愛品菊之真味，是因?yàn)樗堑坏男木?。屈原曾吟道：“照飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英?！睔v代文人墨客賞菊、愛菊的落拓不羈，淡然閑適深深烙印于母親心中，以至她對(duì)菊花如此癡迷。

菊花自有真味存在，確實(shí)，菊之真味在于它不同尋常的淡，而人也可淡如菊花，就像母親。這種淡，但在名利、興衰、榮辱之外，卻淡在骨氣之內(nèi)，這種淡，能在外界喧囂肆意馳騁之時(shí)，洞察世事，擊破紛擾，謝絕繁華，活出生活的本真與質(zhì)樸。

啜一口菊酒，細(xì)品醞釀其中的菊之真味，頓覺一縷清風(fēng)襲過荒蕪的原野，內(nèi)心一片清凈澄澈。

2015廈門中考滿分作文六：我的世界永遠(yuǎn)有你

每每我面對(duì)著一方枯草，一塊冰涼的石碑總會(huì)回憶那段與你的時(shí)光，無淚，但在心底早已濕了一片。

視線停留在不高的肩頭，午后的陽光懶散地斜斜照下，透過老榕樹灑下一片余暉。祖母總能背著我穿過曲折的巷子，遇到一個(gè)熟識(shí)的人便停下來談?wù)撘恍╆愔ヂ闋€谷子的家常，我呢，則在這余暉的柔光中沉沉睡去，夢中是我最喜愛的故事《小木偶奇遇記》，臺(tái)前的角色被一條條細(xì)線牽引著，演繹著精彩的橋段。是被搖醒的，“怎么了?小家伙，口水流的我肩頭都濕了。”祖母笑著嗔斥。又繼續(xù)同鄰人聊起勁了，我以躁動(dòng)的扭動(dòng)打斷這冗長的談話。祖母嫌我不安分便將我放在地上，牽著我走。原本在出門前母親告誡過我要緊跟著祖母，否則會(huì)被拐著當(dāng)個(gè)小乞丐，而那時(shí)的我看著如潮的人群，內(nèi)心有些害怕，但感受到祖母手心傳遞的溫度，緊緊抓著的手，才發(fā)現(xiàn)所有的擔(dān)心都是多余。

你的肩頭、不算寬厚的背和溫暖的手掌心編織成了我的世界。

也甚喜歡在燥熱的大夏天，搬一個(gè)小椅在桑榆樹下聽廣播。暮色四舍，云在天邊燃起熊熊大火，家家戶戶的屋檐頂上升起一縷縷白煙，像輕紗般上揚(yáng)，蒼老的青石瓦也暈上一抹酥紅，每當(dāng)這時(shí)巷子盡頭，祖母總會(huì)在那探出半個(gè)身子喚我回家吃飯。

伴著飄來的幾絲飯菜香氣，祖母牽掛的心和童謠編織成了我的世界。

雨天最愛與祖母一同枕于二樓的藤椅上，聽雨滴擊在屋檐上的清脆，聽雨滴打在門前芭蕉葉上的躍動(dòng)，雨絲躍起，穿過簾子灑在祖母與我的發(fā)上，常在這時(shí)陷入沉沉睡夢中，夢里祖母是云朵，而我化作風(fēng)，將云朵編織成各式各樣的形狀，踏著一片片云朵，邂逅全世界的通話。

一顆童心、一絲靈動(dòng)和祖母輕輕將被子蓋在我身上的溫暖編織成了我的世界。

“子欲養(yǎng)，親不待”無疑在我身上發(fā)生了，然而那段與祖母共度的美好時(shí)光與童年生活的巷子永留于我的心中，待它發(fā)芽。

2015廈門中考滿分作文七：我的世界彌漫著淡淡的白

梨花淡雪柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪，人生能得幾清明?！稏|欄梨花》——題記

白駒過隙，時(shí)光匆匆。依舊站在梨花樹下，抬頭仰望，陽光折射在花瓣上反射出強(qiáng)烈的光芒，仿佛又見那微風(fēng)拂過，花瓣婆娑，花枝輕漾，不覺感嘆，這里，曾是我的世界??

兒時(shí)，父母工作繁忙，無暇顧及我，我便與爺爺奶奶住在了一起。家鄉(xiāng)是一個(gè)較為落后的小縣城，因此童年的家便是一個(gè)小庭院，充斥著灰白色。庭院內(nèi)有一顆梨花樹，是爺爺年輕時(shí)種下的，如今在我們的院內(nèi)生根發(fā)芽，種花結(jié)果。未至上學(xué)年齡的我成天與奶奶呆在庭院，不覺得憋屈，只因那棵梨樹。

幼時(shí)的我同樣具備小孩貪玩的天性，成天在梨花下與小伙伴們奔跑嬉戲。晚春時(shí)節(jié)，梨花開了，用他們那柔嫩的花瓣輕輕揮舞，記下了我們童年的陣陣笑聲。在我的世界里，彌漫著那淡淡的白，留下串串銀鈴般的笑聲。

再大些，我已不是那動(dòng)若瘋兔的小姑娘，只是規(guī)規(guī)矩矩地與奶奶坐在梨花樹下的石凳上，看著奶奶熟稔的手指包著春卷等小吃，聽著奶奶不急不徐的聲音講著一個(gè)個(gè)帶有方言和地方特色的小故事，盯著偶爾落下的潔白的梨花瓣，寧靜而美好，時(shí)光灑滿了一地。我的世界，是那淡淡的白，是奶奶安詳?shù)脑捳Z。

如今的我，來到了這個(gè)富饒的海濱城市。雖是一個(gè)大城市，卻還是對(duì)故土念念不忘。得空閑時(shí)間回鄉(xiāng)的我，總跑到庭院內(nèi)的梨花樹下，捧上一本散文，坐在樹下，細(xì)細(xì)品味。這個(gè)世界里，只有那書籍上字的靈魂，和那落在桌上的淡淡的白。陽光柔和地灑在梨花樹上，透過間隙輕點(diǎn)我的肩頭。長發(fā)已及肩，絕然構(gòu)成了一幅和諧的模樣。偶爾累時(shí)，站起來活動(dòng)一下筋骨，細(xì)細(xì)端詳梨花的模樣。

梨花無疑是美極了的。晶瑩剔透的白色花瓣如白玉脂瓶，清澈純凈。淡黃的花蕊，白玉般的花瓣，如出水蓮花般嬌嫩欲滴。它們從不花團(tuán)錦簇的湊熱鬧，只是如小橋流水般靜靜地開。微風(fēng)吹拂，花瓣搖曳，花蕊輕漾，微微婆娑，空靈悅耳，似訴衷言。女孩愛美的天性也讓我曾拾起落下的梨花瓣串成一條手鏈，挽在手上。我的世界，彌漫著淡淡的白，無人紛擾。如今的我，雖忙于學(xué)業(yè)，卻始終無法忘懷那淡淡的白。梨花始終貫穿著我的人生歷程。

花開花落，物是人非，如今坐在考場上的我，用筆尖譜寫著那點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)，氤氳中閃過那獨(dú)一無二的淡淡的白。

我的世界，彌漫著淡淡的白??

2015廈門中考滿分作文八：我的世界里最為深遠(yuǎn)的召喚

光隨著世間萬物折射入我的瞳孔，立于明鏡前我看見瞳孔中那個(gè)自己的世界。

我站在山腳，站在湛藍(lán)的蒼穹之下，微風(fēng)將乳白色的霧吹散，山的曲線明朗了起來，凝眸望去，片片山坡疊青瀉翠，微風(fēng)撫過青草地，帶著新鮮的泥土味兒撞進(jìn)我的懷里又歡快地向雜木林中奔去，撩動(dòng)哪樹枝頭簌簌低語的葉兒，犬的吠聲由遠(yuǎn)而近，若有若無，似乎是從另一個(gè)世界的入口處傳來??

那吠聲是我內(nèi)心世界里最為深遠(yuǎn)的召喚，那半山腰上的村莊是我的世界。兒時(shí)的我住在外婆家??

春天，我漫步于林間若有若無的通幽小徑，路旁的花翻涌著，沖向我的腳踝又猛勢收回。我在這小徑上聆聽嬌鳥相吟，水聲潺潺的韻調(diào)，感受嘉木秀而蔭的郁郁青青，跟隨著不知名的火紅小鳥兒來到澄澈的泉水旁。觸摸蘭芽短浸溪，沙路凈無泥的美好，深吸一口氣將野芳幽香壓入肺中。

夏月的傍晚，我常飛奔至村口的小溪中瘋玩貪戀著夏水的冰涼，那時(shí)鄉(xiāng)村的傍晚依舊明亮，炊煙裊裊盤于村落上空，如同蠶絲召喚著勞作一天的人們。那時(shí)的我哪知早歸，瞄準(zhǔn)時(shí)期將時(shí)而沉鱗競躍，時(shí)而空游無所依的小魚抓起，而魚兒呢則猛然擺動(dòng)尾兒，撲通——一聲躍入水中，濺得我滿臉?biāo)湴恋赜巫吡?，逗得那溪邊打水的婦人咯咯直笑，村口傳來外婆些許惱怒而帶著寵溺的呼喚，我飛奔至外婆懷中，水珠打濕了外婆的肩頭卻未能掩住外婆的溫暖。

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，抽穗的花草在十月金風(fēng)下蜿蜒起伏，麥稈盡力地挺直了腰又垂下了頭，尾前房后，瓜果飄香，樹枝頭，藤架上結(jié)滿了果子，蘋果漲紅了臉，石榴笑彎腰了。田間阡陌小路上，農(nóng)人的來回穿梭，臉上洋溢著幸福的笑容，而我呢也在這厚實(shí)的土地間奔走像模像樣地投入秋收的喜悅之中。

冬日的村莊沒有北國的大學(xué)磅礴卻也少不了寒冷。乳白色的霧又一次朦朧了山的曲線。而屋內(nèi)外婆為我紋著紅色的毛衣，我依偎在外婆懷里，外公在暖爐上加著柴火任由火星吱吱向上竄著，小狗貪婪的靠近暖爐，小懶貓，卷了卷她的尾巴靠在我身旁不肯移動(dòng)。木門被吱啦——一聲打開了，父親母親來了，我奔向母親懷里，父親身上大包小包的，發(fā)梢上還帶著林間的露水，那時(shí)的我還不知這村莊將會(huì)成為我的世界中無時(shí)無刻的牽托與召喚。

如今我已離開了那平山腰的村莊，而那香晨小鳥的鳴叫，夏日村口外婆的呼喚，秋日農(nóng)人們方言的問候，冬日火星的吱吱聲都成了我的世界中深遠(yuǎn)的召喚，成為我腦中最為深入的楔子。

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！苯褚刮缫箟艋貢r(shí)，應(yīng)著內(nèi)心世界最為深遠(yuǎn)的召喚，夢回故鄉(xiāng)。

2015廈門中考滿分作文九：我的世界里沒有噪音

市中心的花園里，有一個(gè)我的小小世界，噪聲埋伏在城市各地，但是這里，是唯一一個(gè)不受噪音侵?jǐn)_的桃花源。

在我的世界里，躺倒在一地肆意流淌的白色陽光上，請(qǐng)和我一起閉眼細(xì)聽。

豎起耳朵，層疊碧葉中傳來一聲纖細(xì)的啼鳴——而后是兩個(gè)截然不同的聲音，一個(gè)稍高，一個(gè)稍低，充滿了飽滿的生命力。一對(duì)鳥夫婦迎來了它們的新生兒，它們唱了一支歌，歌里寫滿了對(duì)生命由衷的贊嘆。將耳朵貼在樹干上，你能聽見樹的脈搏，一下一下，低沉而有力，樹的血管里埋藏著錯(cuò)綜復(fù)雜的血管，它們將血液運(yùn)送到樹冠，運(yùn)送到四面八方，像溪水長流般，嚶嚶成韻。幼年的我，便以為這是樹的聲音，它會(huì)思考，會(huì)說話，我便全神貫注地去聽。

你可能會(huì)不屑一顧，但對(duì)我而言，這都是多么動(dòng)聽的聲音!這些聲音，充滿了噴薄欲出的生命力，是大自然譜寫而成的和諧曲調(diào)，與之相比，人類任何偉大的聲音都不過是靡靡之音罷了。

走出公園的大門，就踏進(jìn)了外面的世界，我站在這里，被噪聲包圍，四面楚歌。

不遠(yuǎn)處傳來工地的施工聲，鉆頭兇狠地破開地面，大地沉重地嘆息著，連行道樹也顫抖著。大街上，汽車的轟鳴，工地的爆破聲，人們的大聲喧嘩，共同構(gòu)成的噪音的海洋，噪音，噪音。

這里不屬于我，我四下奔逃，撞進(jìn)燈光炫目的音樂廳里。鋼琴家瘋狂地砸著琴鍵，小提琴家拉起他的鋸子，女歌手張開血盆大口??人們一致的贊嘆，歌手悅耳的聲音，讓躍動(dòng)的音符像金粒一般浮在空中，纖毫畢現(xiàn)。我卻捂住耳朵，想要逃離。

噪音，噪音。

這些聲音，都毫無生命力，外表華麗，內(nèi)里卻布滿蟲洞：呆滯而空洞，卻咄咄逼人。沒有生命的聲音，說是噪音也不為過。

走在大街上，周圍的一切變得暗淡不堪。噪聲像是海洋，又仿佛有了實(shí)體，混沌在周圍，壓得人喘不過氣來。我急切地走著，我要回到我的小小世界，那里，沒有噪音。

我的小小世界，有著瘦弱的矮墻，卻像英勇的守衛(wèi)，將張牙舞爪的噪聲擋在墻外。樹木像高大的巨人，環(huán)抱在一起，一層又一層，濾去了嘈雜的聲音。

留著耳邊的只有蟲之聲，鳥之聲，風(fēng)之聲，花草之聲。再一次躺倒在草坪上，稀疏的樹葉遮擋了刺眼的陽光，我閉上眼，嘴角不禁上翹。

熾熱的陽光像嘹亮的號(hào)角，帶著音符和弧度，一聲令下，一切都醒了，一切都活了。草的叢林里傳來蟋蟀的低吟，它的聲音是一首充滿靈韻的長詩;草葉沙沙，就在耳邊溫柔的竊竊私語;樹葉深處傳來幾聲蟬鳴，低伏在樹上的蟬們共同放聲高歌,將陽光染成鮮艷的綠色。

這是我的世界。我曾在這里因雨聲而黯然淚下，因云漲之聲而若有所悟;我在花開之聲中入眠，在云漲之聲中醒來，偌大的城市中，只有這里聽不到噪聲,只有這里城市的喧鬧仿佛離這里很遠(yuǎn)。雖然，它們從未停止過侵蝕這塊土地。千百次來，我在這里側(cè)耳傾聽，飄泊的自然之聲，在這里找到了最后的樂土。

2015廈門中考滿分作文十：我的世界曾屬于兩個(gè)人

尋尋覓覓，尋尋覓覓，我曾經(jīng)的世界。

——題記

好久沒回到這個(gè)塵土飛揚(yáng)的地方。

坐在老家門口的石階上，抬頭望望天，一汪藍(lán)藍(lán)的清澈，還有溫柔的云彩。熔化了心?；貞浧鹪?jīng)，在這方清澈下，屬于兩個(gè)人的我的世界。

小時(shí)候的我，和外婆一起生活。

我的溫文爾雅讓我愛上了與鄰居“瘋孩子”不同的兩件事，一是看屋頂天空中的云，還有外婆，用自行車載著我走街串巷。

經(jīng)常地，總有那么一段時(shí)間，在閑暇之余坐在石階上望著云彩飄動(dòng)，如天上浮島，似一座座城。這是屬于我的世界啊——然后外婆也過來了，陪著我，和著清風(fēng)，和塵土飛揚(yáng)，一起看云。這是，我的世界只屬于我倆，不擁不擠。

但總有那么一些片刻，風(fēng)不起，云不涌的，浮躁了我，卻憋出了外婆寧靜致遠(yuǎn)的微笑，還有輕巧的撫摸我，教我耐心，享受寧靜的美妙，去擁抱這小小的，屬于一老一少的世界。

但小孩啊，終究耐不住寂寞。

見我的世界開始虛無縹緲起來，外婆喚醒了發(fā)呆的我，帶入了另一個(gè)更是我倆共有的世界——只見她從院子角落里牽出了她的“坐騎”，不緊不慢地將我抱到后座上。在我印象中，大部分時(shí)間里，外婆都會(huì)載著我晃晃悠悠，見云彩向我們身后逝去——風(fēng)起了，云涌了，我的世界啊，兩個(gè)人，一份純真，綿長得讓人回味??

斑駁了童年。

這一次，外婆馱著我往百貨超市里趕。

外婆蹬車是不急的，仿佛這也是一種愛。她總會(huì)指指天空：看啊，這像什么，那像什么??橙黃橙黃的天空，被一輪紅日和簇簇火花填滿著，地上，一對(duì)人兒，談?wù)撎焐系脑疲两谝粋€(gè)屬于幼小童心的世界中，夕陽把這云彩如沙畫般撒在地上，也把我倆的影子拉得好長。

我挑了盒水彩筆，我想我要用它勾勒出最美的畫面——糖、玩具?想了半晌，才畫了個(gè)大大的圈，和一個(gè)小小的人兒。那是我，單個(gè)的畫面，好生孤單?！暗砩狭送馄拍蔷筒灰粯永?”猛地想起來，我的世界，在那段流年中，是屬于兩個(gè)人的呀!我用了五顏六色，千萬柔絲。淡藍(lán)色，那是外婆和我一起時(shí)的純樸;金黃色，那是那個(gè)夕陽下，我無法忘卻的一抹艷麗，我還用了紅色，畫了連著的兩顆心，這是連著的童真世界。

如今，我長大了，也少有機(jī)會(huì)回來。外婆也因年老不能匆忙而更換了“坐騎”，那載著我大半個(gè)童年的自行車，也被擱置在了倉庫角落。撣落灰塵，一切仿佛都在昨天。

但我曾擁有一切幸福。

我小小的心，大大的世界曾經(jīng)屬于兩個(gè)人。一老一少。

曾經(jīng)。也永遠(yuǎn)!

2014廈門中考滿分作文：此身便如水與岸

桃花潭水深千尺。雖然四邊是如煙的堤岸，雖然不能恣意流淌，但生命的潭水，卻不斷向下開拓。這潭水婉若“心比比干多一竅，病如西子勝三分”的林黛玉。她純凈似水，卻被封建制度的堤岸所困。她身為女子，卻才思敏捷，她在貴妃省親當(dāng)晚欲技?jí)喝悍?，最終一舉奪魁，是她替寶玉寫下“一畦春若韭綠十里稻花香”的動(dòng)人詩句。在那女子無才便是德的年代，她硬是恥笑那些繁文縟節(jié)，吟嘆出“花謝花開在滿天，紅消香斷有誰憐，今日葬在人笑癡，他日葬儂知是誰”的哀婉纏綿的句子。在那父母之命，媒妁之言的時(shí)候，她義無反顧地與寶玉相愛，還他一世的眼淚。雖然她活在封建的岸中，思想?yún)s似那桃花潭水，有千尺之深。

黃河之水天上來。黃河之水的大氣磅礴又豈是那兩邊的堤岸所能左右。正如在政壇上叱咤風(fēng)云的武則天又豈是那些自稱“大丈夫”的人所約束的了的。她的一生是傳奇的一生，她十幾歲進(jìn)宮，做了唐太宗的妃子，而后幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)成了唐高宗的皇后，垂暮之年，她不顧那些“大丈夫”的反對(duì)，登上了萬人之上的寶座。在那個(gè)男子當(dāng)權(quán)的年代，她的氣勢如磅礴的黃河，一掃朝堂上的陰霾，為開元盛世也打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。她的功過豈是人三言兩語所能論斷的，她的內(nèi)心世界又是何人能揣摩到的，也許她就像她自已所立的無字碑，任憑后人去想象、贊美或批評(píng)。

清泉石上流。自由自在的清泉恣意地打在石頭上，發(fā)出叮叮咚咚的聲音。它沒有固定的岸，卻發(fā)出能蕩滌人心的嗚響。正如易安居士給人的清麗。她自幼飽讀詩書，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”形象的描寫將她內(nèi)心的嬌羞盡顯無遺，與趙明誠成親后，夫妻二人更是琴瑟合鳴，于是“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”更似清泉敲擊著趙明誠的心田，讓他提起筆寫下詩句。經(jīng)歷丈夫早逝，家破人亡，當(dāng)年的羞澀不復(fù)存在，只剩下“泠泠清清，凄凄慘戚戚”的扣人心弦的哀嘆像清泉般撥動(dòng)人們心里的憐惜。

不如的女子，因?yàn)椴煌陌逗嫱谐鏊齻儶?dú)特的魅力。水與岸共同演繹著她們?nèi)缭姷娜松?/p>

2014年主題（大概是）：旅行，旅游之類的

初中語文中考滿分作文及點(diǎn)評(píng)（共18篇）

1、在旅行中尋找

背著行囊我在旅途中尋找，來到岳飛廟再也沒有人用鄙夷的目光怒視秦檜；游歷“九一八”紀(jì)念館，許多人卻嬉笑著面對(duì)日軍留下的種種罪行。在旅行中我迷惘，卻想要尋找到那屬于中華民族的民族雄魂。

尋找，是因?yàn)槲覀兒ε率ィ粚ふ?，是因?yàn)槲覀兤惹行枰?/p>

深冬，我站在了北京的圓明園前，這座凝聚了中華民族勤勞與智慧的萬園之園，卻在用凄愴的殘?jiān)珨啾谙騺碓L者訴說屈辱的昨天，辛酸的歷史。

皚皚的白雪唱著無言的挽歌，譜寫著那民族的血淚過去，如何的吟唱，怎樣的飄落，都蓋不住那段蒼涼。朔風(fēng)中，雪地上，幾棵枯草，幾根石柱，好似我們歷經(jīng)憂患的民族之魂。

寒風(fēng)中我不禁打了個(gè)踉蹌，沒有民族之魂的人兒啊，又如何使整個(gè)民族站穩(wěn)腳跟，使國家屹立于世界民族之林？

撫摸著殘損的漢白玉石柱，似是觸及了1860年的戰(zhàn)火，熾熱，撕心裂肺的疼痛！英法列強(qiáng)們?nèi)肭至宋覀兊淖鎳瑹龤Я巳A美的宮殿，劫走了無數(shù)民族瑰寶，更在我們的民族之魂上肆意蹂躪、踐踏。

沒有民族之魂的人豈不是行尸走肉，任人宰割？

或許，它曾淹沒于哀嘆里，隱匿于自卑中，衰弱于列強(qiáng)的鐵蹄下，但它永遠(yuǎn)不會(huì)消亡！我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，如同一只普通的鳥經(jīng)受了烈焰的涅槃將會(huì)變作一只火鳳凰騰空出世！

我的心中有一團(tuán)烈火在熊熊燃燒，繼續(xù)行走，青島五四青年的“還我青島”的口號(hào)；岷山雪嶺紅軍斗志昂揚(yáng)的腳??；看林則徐廣東虎門銷煙的烈火；聽歐盟反傾銷裁席上的聲聲雄辯，這不正是民族之魂的寫照嗎？

在旅行中我終于找到了。是啊，為什么再也沒有列強(qiáng)侵犯我們的國土？為什么中國的發(fā)展日新月異？為什么這兒即將舉辦舉世矚目的奧運(yùn)盛會(huì)？因?yàn)橹腥A民族是一個(gè)不屈的民族。它有著自信、自強(qiáng)的民族之魂！貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈！在苦難中我們?cè)炀土藗ゴ?，我們?chuàng)造了輝煌！

我在旅行中尋找，在緘默了的遺跡前，我尋找到了民族之魂，它永遠(yuǎn)是我們民族偉大的精神力量，讓我們?cè)跉v史長河中繼續(xù)旅行，尋找那遺失的精神財(cái)富??

【點(diǎn)評(píng)】

閱讀此文時(shí)不禁被作者強(qiáng)烈愛國之情深深地打動(dòng)，全文以尋找民族魂為主線貫穿于作者的各處旅行之中，所以雖然文中涉及的旅行的地點(diǎn)繁多，歷史的跨度大，但是文章的中心始終突出。文中作者對(duì)中國歷史的熟悉，對(duì)時(shí)事的關(guān)注，對(duì)現(xiàn)狀的反思，精當(dāng)?shù)淖h論、抒情都表現(xiàn)了作者的愛國熱忱，這也是此文能脫穎而出的原因。此外本文在“話題作文中應(yīng)緊扣話題”這一點(diǎn)上也做得較好，如文中的首尾段，文中的“繼續(xù)行走”、“在旅行中我終于找到了”等詞句都起到了緊扣話題的作用。

2、在旅行中尋找

背著行囊我在旅途中尋找，來到岳飛廟再也沒有人用鄙夷的目光怒視秦檜；游歷“九一八”紀(jì)念館，許多人卻嬉笑著面對(duì)日軍留下的種種罪行。在旅行中我迷惘，卻想要尋找到那屬于中華民族的民族雄魂。

尋找，是因?yàn)槲覀兒ε率?；尋找，是因?yàn)槲覀兤惹行枰?/p>

深冬，我站在了北京的圓明園前，這座凝聚了中華民族勤勞與智慧的萬園之園，卻在用凄愴的殘?jiān)珨啾谙騺碓L者訴說屈辱的昨天，辛酸的歷史。

皚皚的白雪唱著無言的挽歌，譜寫著那民族的血淚過去，如何的吟唱，怎樣的飄落，都蓋不住那段蒼涼。朔風(fēng)中，雪地上，幾棵枯草，幾根石柱，好似我們歷經(jīng)憂患的民族之魂。

寒風(fēng)中我不禁打了個(gè)踉蹌，沒有民族之魂的人兒啊，又如何使整個(gè)民族站穩(wěn)腳跟，使國家屹立于世界民族之林？

撫摸著殘損的漢白玉石柱，似是觸及了1860年的戰(zhàn)火，熾熱，撕心裂肺的疼痛！英法列強(qiáng)們?nèi)肭至宋覀兊淖鎳瑹龤Я巳A美的宮殿，劫走了無數(shù)民族瑰寶，更在我們的民族之魂上肆意蹂躪、踐踏。

沒有民族之魂的人豈不是行尸走肉，任人宰割？

或許，它曾淹沒于哀嘆里，隱匿于自卑中，衰弱于列強(qiáng)的鐵蹄下，但它永遠(yuǎn)不會(huì)消亡！我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，如同一只普通的鳥經(jīng)受了烈焰的涅槃將會(huì)變作一只火鳳凰騰空出世！

我的心中有一團(tuán)烈火在熊熊燃燒，繼續(xù)行走，青島五四青年的“還我青島”的口號(hào)；岷山雪嶺紅軍斗志昂揚(yáng)的腳??；看林則徐廣東虎門銷煙的烈火；聽歐盟反傾銷裁席上的聲聲雄辯，這不正是民族之魂的寫照嗎？

在旅行中我終于找到了。是啊，為什么再也沒有列強(qiáng)侵犯我們的國土？為什么中國的發(fā)展日新月異？為什么這兒即將舉辦舉世矚目的奧運(yùn)盛會(huì)？因?yàn)橹腥A民族是一個(gè)不屈的民族。它有著自信、自強(qiáng)的民族之魂！貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈！在苦難中我們?cè)炀土藗ゴ螅覀儎?chuàng)造了輝煌！

我在旅行中尋找，在緘默了的遺跡前，我尋找到了民族之魂，它永遠(yuǎn)是我們民族偉大的精神力量，讓我們?cè)跉v史長河中繼續(xù)旅行，尋找那遺失的精神財(cái)富??

【點(diǎn)評(píng)】閱讀此文時(shí)不禁被作者強(qiáng)烈愛國之情深深地打動(dòng)，全文以尋找民族魂為主線貫穿于作者的各處旅行之中，所以雖然文中涉及的旅行的地點(diǎn)繁多，歷史的跨度大，但是文章的中心始終突出。文中作者對(duì)中國歷史的熟悉，對(duì)時(shí)事的關(guān)注，對(duì)現(xiàn)狀的反思，精當(dāng)?shù)淖h論、抒情都表現(xiàn)了作者的愛國熱忱，這也是此文能脫穎而出的原因。此外本文在“話題作文中應(yīng)緊扣話題”這一點(diǎn)上也做得較好，如文中的首尾段，文中的“繼續(xù)行走”、“在旅行中我終于找到了”等詞句都起到了緊扣話題的作用。

3、在路上

人生就像一場旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢？看云舒云卷，花開花落。記得錄下旅途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有那些曾經(jīng)溫暖過我們的，感動(dòng)過我們的人，所有的這一切，都會(huì)成為生命中一道無法磨滅的美麗的風(fēng)景。

我們并不孤單，一路上總有人同行。懷念那些純真樸實(shí)的歲月，那些翻過圍墻溜進(jìn)學(xué)校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子，那些午休時(shí)躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我們?cè)?jīng)手拉手一起走過。

記得那些個(gè)盛夏的日子里，我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮(zhèn)的汽水。水甜甜的，涼絲絲的，一直流進(jìn)了心底。頭發(fā)有幾縷因?yàn)橹木壒收吃陬~頭上，我們碰著瓶子，開心地笑著，連鳴蟬的聒噪也拋在了腦后，多么簡單的幸福。

因?yàn)閷W(xué)校的大門關(guān)著，我們就從旁邊的矮墻翻過去，一不小心把手給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來。即便如此，我還是咬牙說一點(diǎn)兒也不疼。你當(dāng)時(shí)一定笑話我了吧。明明那副咧嘴齜牙的模樣還非要裝做男子漢。然后就不由分說要拉著我去醫(yī)務(wù)室上藥。

下午的時(shí)光是最快樂也是最短暫的。我們擺好了衣服當(dāng)做球門，就開始了滿場的奔跑。不大的球場上，回蕩著我們的笑聲。

一道短線急促地劃過天空，緊接著就是第二條，第三條。然后就聽見“啪”的一聲，是雨點(diǎn)打在葉子上的聲音。遲鈍的我這才感覺到是下雨了。你拉著我的手飛奔，就是在下一秒鐘的事。好幾次我都差點(diǎn)摔倒，但還是緊緊抓著你的手不放。終于，我們一路狂奔到了屋檐下，看著早已經(jīng)淋成落湯雞的對(duì)方，開心地笑了。

雖然我與這些日子已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但是在不經(jīng)意間的回頭的一瞬，風(fēng)景依舊。你們都不曾離開。感謝你們陪伴我走過那段路。是你們，給了我力量，讓我今后不管遇到多么險(xiǎn)峻的高山，多么泥濘崎嶇的路途，多么湍急的河流，不再彷徨！

所有的溫暖，我都會(huì)把它們小心地收藏在心中最柔軟的角落，或許將來有一天當(dāng)我遇到人生的冬季時(shí)，我會(huì)把它們喚醒，讓曾經(jīng)的感動(dòng)再次在心頭蕩漾，化了這一季的冰霜。

收拾好我的行囊，揮手告別了滿天的云彩，我又將上路。人生踽踽，我會(huì)珍惜在路上的每一分、每一秒，留戀于旅途中旖旎的風(fēng)景。

哪里會(huì)是我的下一站呢？

【點(diǎn)評(píng)】要寫好文章，首先要學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己捕捉感動(dòng)生活瞬間的能力。應(yīng)該看到，這篇文章的作者就是善于通過回憶學(xué)習(xí)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后就構(gòu)思出了這樣一篇充滿溫暖和柔情的幽雅之作。美好友情彌漫在文章里，珍惜友誼跳躍在筆尖下。我們閱讀者也似乎跟著回到了那段永恒的時(shí)光。文筆的優(yōu)美展示，情感的酣暢流露，尤其是對(duì)一些經(jīng)典詩歌語言的化用，如“揮手告別了滿天的云彩”“云舒云卷，花開花落”，都很好地表現(xiàn)作者的文化積淀。

4、我的環(huán)球之旅

睡夢中，一個(gè)飄渺的身影模糊了我夢鄉(xiāng)的意境，旅行女神的摩挲掠過我的面頰，我從夢中驚醒，那是一年一度的旅行大會(huì)，我在這位天界的使者盛情邀請(qǐng)下，開始了一段獨(dú)特的環(huán)球之旅??

第一站：悉尼

我在炙熱的陽光下睜開了好奇的眼睛，哇！旁邊滿是沙灘上激情嬉戲的金發(fā)美女，她們舞動(dòng)的身姿仿佛勾勒出澳大利亞人民的奔放與熱情。我拍拍身上的沙粒，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處湛藍(lán)的天空下湛藍(lán)的海水澎湃出澳洲人的英勇與膽識(shí)，幾位滑板高手在層層的海浪中盡情展示，游刃有余。當(dāng)我還沉浸在男孩們的颯爽英姿中時(shí)，許多當(dāng)?shù)厝税盐已?qǐng)進(jìn)一場沙灘排球賽中??

在悉尼，我體會(huì)到了生命的韻律與節(jié)奏。

第二站：伊拉克

這是一個(gè)從天堂到地獄的蛻變。物品掙扎著從一堆土堆中爬出，但當(dāng)我剛鉆出頭時(shí)，驚恐地發(fā)現(xiàn)四處是黑壓壓的槍口和武裝分子猙獰的面孔，他們的臉上凝聚暴虐、殘忍、狼一般兇狠的目光，任何一次與他們不小心的對(duì)視都會(huì)引發(fā)我極度的驚恐！突然，我發(fā)現(xiàn)手上濕濕的，不，伴隨著一股刺鼻的腥味，我發(fā)現(xiàn)我身旁躺著一位阿拉伯男孩——炯炯有神的大眼睛被臉上的血模糊了輪廓，乞求生存的意念使得他的嘴在死亡的那一刻想要喊出生存的渴望。我震驚了，陷入深深的悲憤中。

在巴格達(dá)，我重新審視了戰(zhàn)爭邪惡的臉龐，求生的本能加劇了我對(duì)和平的向往。

第三站：阿姆斯特丹

這是一個(gè)寧靜而優(yōu)雅的小鎮(zhèn)，清新的空氣激活了我的意念。我在這兒真正發(fā)現(xiàn)，原來地球上還有一塊未被污染的圣地。人們騎著自行車穿梭忙碌于緊張的工作生活，在街上，我看不見一輛排尾氣的小汽車，地上找不出任何令人惡心的污跡。人與人之間，洋溢著快活的笑容。

在荷蘭，我發(fā)現(xiàn)想要擁有一個(gè)和諧的生活環(huán)境，需要用行動(dòng)與愛心去灌溉。

第四站的里約熱內(nèi)盧，第五站的巴黎??我走馬觀花地游遍了整個(gè)世界。

這不僅是一次難忘的旅行，更是一次給我啟迪與警醒的學(xué)習(xí)之旅：我相信祖國是一個(gè)泱泱大國，它擁有雄厚的人力資源，也擁有其他國所沒有的自然資源。它正孕育著一場偉大的變革與崛起，但在這騰飛的過程中，它需要借鑒國外的許多優(yōu)點(diǎn)：人文的和諧，環(huán)境的和諧??

我感到作為新一代祖國的接班人，我們更需擔(dān)負(fù)肩上的使命：促進(jìn)世界的發(fā)展，為世界人民帶來和平。感謝旅行女神給我一次環(huán)球之旅的機(jī)會(huì)，我在旅途中，發(fā)現(xiàn)了美好，采擷了動(dòng)力。

【點(diǎn)評(píng)】這是一篇獨(dú)辟蹊徑，思路新穎的考場佳作。大膽的創(chuàng)新和別出心裁的構(gòu)思是這篇文章成功的主要原因。作者采用“環(huán)球旅行”的形式，巧妙又新穎地詮釋了當(dāng)今人們耳熟能詳?shù)闹黝}：人文的和諧，環(huán)境的和諧——這是小作者在游覽了時(shí)尚的悉尼、血腥的巴格達(dá)、寧靜優(yōu)雅的阿姆斯特丹??后向我們講述自己的本意——“這不僅是一次難忘的旅行，更是一次給我以啟迪與警醒的學(xué)習(xí)之旅”。綜觀全文，立意明確，思路清晰，層次分明，結(jié)構(gòu)穩(wěn)健，語言簡明，敘寫流暢，反映了作者較為扎實(shí)的寫作功底。在考場上有限的時(shí)間內(nèi)，這位考生能洋洋灑灑地談古說今，且語言流暢，用詞精煉，這充分體現(xiàn)了考生本人豐厚的文化底蘊(yùn)，從更多的層面表現(xiàn)了小作者對(duì)生命、環(huán)保意識(shí)的認(rèn)識(shí)廣度和深度，得到高分應(yīng)該是當(dāng)之無愧的。

5、夢?旅?人

風(fēng)鈴在歲月的滄桑里飄搖，往心里輕輕敲打，她的風(fēng)韻在我心里間流動(dòng)，手中的書卷滑落，忽現(xiàn)此景：

舊上海笙歌而起，是人們沒有頓悟日軍的入侵么？她在那幢公寓里，不愿多語，筆尖緩緩地在紙上書寫她的傳奇。

舊上海的夜色撩人，女人們盡情地?fù)u擺在這歌舞之間，濃厚的妝容被燈光打得十分妖嬈。她面對(duì)家中的雕花家具數(shù)載，卻也自得其樂。身上妖艷的旗袍，臉上精致的妝，還有那一股才氣，在這小小的空間里流竄。

她以高傲的姿態(tài)面對(duì)絡(luò)繹不絕來訪的人，盡情享受他們對(duì)自己的膜拜，殊不知自己動(dòng)了情弦。

胡蘭成極盡獻(xiàn)媚之言，她的浮華，她的美貌，她的才情為舊上海增添了幾許韻味，胡蘭成就這樣闖進(jìn)她的世界，他們暢談古今中外，他們讀文品人，漸漸地種出了愛情的芽，她也顧不上胡蘭成是受日軍保護(hù)的漢奸?；ㄇ霸孪聨谆睾希?/p>

日軍無條件投降，中國要嚴(yán)懲那些背國忘義的漢奸，胡蘭成躲不過死劫，她也躲不過這遭愛情劫。除了逃逸，他別無他法。除了默許，她也沒辦法。命運(yùn)多舛，胡蘭成定情他人，除了默默離開，她真的束手無策，舊上海的天空飛過的飛機(jī)跨過了太平洋，來到美國。這是不是一趟旅行？

與賴雅的婚姻使她在異鄉(xiāng)得到安慰，但苦難仍不罷手，賴雅走了，她也走了。空氣中運(yùn)營成一張看不見的網(wǎng)，她掙脫不了，選擇自殺。

那張容顏定在我夢里那一刻，翻開書卷，是張愛玲那張姣好的面容。

一場夢。

一次旅行。

皆因一個(gè)人——張愛玲。

【點(diǎn)評(píng)】又是一個(gè)“張愛玲迷”——對(duì)這位舊上海的女作家的身世如數(shù)家珍。作者構(gòu)思巧妙，利用夢境將女作家傳奇一生的經(jīng)歷展現(xiàn)在讀者面前，如同帶我們進(jìn)行了一趟“張愛玲身世之旅”。如果不僅僅停留在敘事上，能就作家的一生做一個(gè)評(píng)價(jià)，則會(huì)更佳。

雖是初中生，卻有很高的駕馭語言的能力，細(xì)膩華麗的筆墨再現(xiàn)舊上海燈紅酒綠的生活和女作家的特立獨(dú)行。流暢老練的語言得益于作者平時(shí)對(duì)閱讀的興趣。“冰凍三尺非一日之寒”，作文水平的提高僅靠背幾篇作文選上的范文遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，長期的閱讀積累才是提高寫作水平的有效途徑。

6、流水無疆

行至江南，所到之處，便是滿滿的水印象；悠遠(yuǎn)，舒暢。沒有黃河的雄厚，沒有麗江的澄清，只是靜靜地獨(dú)自流著，深遠(yuǎn)著。

上善若水，說的便是這江南的水吧。滋哺了江南人的細(xì)膩，水上波紋一圈圈蕩開，幻化成了無數(shù)波瀾，印在了河邊人們漂洗的衣服上，于是衣上也便有了波紋。風(fēng)一吹，江南的水便在衣上也靈動(dòng)起來。突然覺得江南似乎被濃縮在了這平緩的水中，顯得安適且寧靜。水中是人們談笑的臉，水上是一艘艘古樸的木船，穿過江南古橋，似乎時(shí)光已然倒流。只剩下一片風(fēng)輕云淡，還有一攤流動(dòng)的水，江南水。

心心念念著湘西的鳳凰古鎮(zhèn)，那里的水也一定至善至美，因?yàn)榇浯湟恢笔赝哪莻€(gè)渡口，那江水，是那么的淳樸，美好。這湘西的水陪伴著沈從文，也許只有童年。但他也是念念不忘，以至于后來他離開了湘西，還是寫出了不少的文章來守望著這湘西水。而鳳凰也因?yàn)檫@水，從浩遠(yuǎn)古老中找到了一絲跳脫塵封的生氣。

流經(jīng)都江堰的水必然是幸福的，他們淌過大禹沉在淤泥的石像，沖刷著這比長城還要古老的水利工程。手掬一捧水，可親可近。余秋雨先生說過，這都江堰幾千年默默地守著大禹，守著這山，這水。固然沒有長城恢弘，卻也是靜處慢慢累加著自己的厚重與深沉。因?yàn)橛辛诉@浩瀚的水，無形中也壯闊了他的雄厚，像一個(gè)神采奕奕的老者，悉數(shù)從他身邊經(jīng)過的水流，屹立在這一方山水之間。

流水無疆，幾千年，水漸漸融成了一段歷史。幾處文化，融入了人間冷暖，靜靜地把文化、歷史人情留給他所淌過的地方，于是便引來了無數(shù)旅游者的追尋，他們尋找著被遺落、埋藏的文化，尋找著這千年緘默不言的流水。

【點(diǎn)評(píng)】該作文寫得富有歷史文化的厚度，而且豪氣沖天，是一篇視野開闊，立意高遠(yuǎn)，文采飛揚(yáng)的散文，從中可看出作者熟讀文史的底蘊(yùn)，駕馭語言的能力以及善于獨(dú)立思考的個(gè)性。作者構(gòu)思新奇，選材獨(dú)特，開篇不俗，意韻深遠(yuǎn)雋永，語言蒼勁有力，詞匯豐富多彩，文筆流暢感人，多處運(yùn)用排比句式，增加了文章的氣勢，情感細(xì)膩真切，謳歌了流水之壯美，蘊(yùn)含著發(fā)人深省的主題，讀來有一種詩的韻味，富有激情和感染力。這樣立意的深刻性和新穎性是其他的作文立意難以達(dá)到的，這就說明作文的立意要“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，惟如此，作文才能顯示出大氣來。

7、穿行在水色江南

我迷戀著旅行，熱衷于悠游山水，覽湖光山色。我尤愛江南，閉上眼，總有一個(gè)關(guān)于江南馥郁的夢在冥冥之中召喚著我，召喚我?guī)弦活w旅行的心，穿行在水色江南??

聽著江南溫婉小調(diào)，吳儂軟語在耳邊呢喃，這些總會(huì)讓我想起江南水鄉(xiāng)的煙柳畫橋，想起烏鎮(zhèn)的美。在烏鎮(zhèn)旅行，穿行在水鄉(xiāng)的灰瓦白墻，小橋流水木舟之間，仿佛在一呼一吸的間隙里都充滿著江南獨(dú)有的如水氣韻，站在白石橋上，空氣里是江南一域煙雨的潮濕，有羅衫淡淡的水鄉(xiāng)女子手提荷花燈，撐一把油紙傘與我擦身而過。她回眸，仿佛有清澈的湖水在她眉黛泛濫，我的心醉在江南女子梨窩淺淺的笑容中，亦醉在烏鎮(zhèn)那雋永的流水間，難以自拔。行走在這江南水鄉(xiāng)最美的一隅，我那顆酷愛旅行的心裝滿了烏鎮(zhèn)的溫柔氣息，烏鎮(zhèn)啊烏鎮(zhèn)，你在我心里盛開出一個(gè)永恒的天堂。

漫步在西子湖畔，我總有一種穿行歷史的恍惚，畢竟，這里沉淀了太多太多的文明，太多太多流傳千載的故事。閉上眼，湖上有風(fēng)吹來，我依稀聽見有鶴在石頭城依水的朱樓外幽鳴，猝不及防地，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的傳說帶著西湖氤氳的水汽向我迎面撲來，關(guān)于蘇堤，雷峰塔，關(guān)于“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的絕美詩篇??在西湖旅行，我看見霧氣氤氳在流水邊，把水草和游魚的呼吸也變得如同絲綢一般柔嫩，西湖所蘊(yùn)藏著的浩如煙海的歷史精髓，讓我心動(dòng)。

讀著李后主的“胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重，自是人生長恨水長東。”總能無端地讓我想起秦淮紛飛的瓊花以及漫天的柳色，秦淮，這一個(gè)多情的地方，總能讓我憶起這里吹斷云水間的笙簫，寒煙籠細(xì)雨的庭花，憶起李煜的“露華新月春風(fēng)度，車如流水馬如龍”??這些關(guān)于秦淮八艷，南唐故里的故事，沉積在江南上苑的郁郁樓臺(tái)間，傾訴著瓊花月影中道不盡的往事。在秦淮旅行，我捕捉到了李后主的悲傷，以及無數(shù)水色江南的美麗所在。

旅行是一個(gè)讓我心醉的過程，穿行在這如水江南，讓我在美景中洗盡心中的莽莽紅塵，讓我汲取了歷史的深沉，更讓我品味到了如水的絕代才情。帶著滿心的歡愉在水鄉(xiāng)旅行，我一路收獲著美麗。

請(qǐng)和我一起穿行在如水的江南??

【點(diǎn)評(píng)】傳說是生長在中國民間文學(xué)土壤里的大樹，一枝一葉關(guān)乎著民族的情感，而意境就是不滅的花朵。順手拈來，呵護(hù)于手醞釀?dòng)谛?，一任?lián)想與想象恣肆東西，然后在江南之水的滋養(yǎng)中，還原古典的芬芳。

烏鎮(zhèn)的屬于“溫柔”的美，西湖的屬于自然的“絕美”，秦淮河則屬于悲傷的凄美，作者藝術(shù)地再現(xiàn)了歷史的情景，三個(gè)片段既可獨(dú)立成章，又連綴成篇。這就是典型的重章疊唱式的結(jié)構(gòu)。

8、斯巷之旅

一直很喜歡利群公司的一則廣告：一列火車悠然馳行在野外，窗外的田野給視角奉獻(xiàn)燦爛的一抹。廣告說：“人生重在過程，而不是目的地。”

是呵，人生需要旅行——不受羈絆，無拘束的旅行。在旅行中褪去一身煙華，過濾都市的繁弦急管，直至心靈擺脫沉重的負(fù)累。

朋友，你渴望這樣的旅行嗎？我建議你到任何城市旅行，都千萬別錯(cuò)過了一個(gè)地方——巷。

巷，是城市最古雅的胎記，是一幅古雅恬淡的水墨畫，如江南深閨中的女子，婉約而含蓄地匿于都市一角，待君悄然前訪。

年至15，我所訪之處多矣，所見之巷，雖稱不上“曾經(jīng)滄?！?，對(duì)其中的文化，已略有睹識(shí)。

一般的巷，皆有石板鋪地，或是各式的石磚，踏入小巷，便如同驀然闖入一座世外桃源。巷中的路，是褪去瀝青之味的淡雅之道。遁路前行，巷中總是十分靜謐，兩旁多是剝蝕粉墻，墻上偶綴藤蔓丁香，墻內(nèi)便是一座小小人家了。巷內(nèi)家庭院落多飾以木門一間，或是帶來歐式風(fēng)格的鐵門。有時(shí)禁不住好奇，私窺其中，發(fā)現(xiàn)巷中的生活竟如此悠閑——

清晨前訪，可看見耄耋老者在其中晨練，或而舞劍，或而扭身，動(dòng)作總是極靜的。

中午前訪，或有一狗懶洋洋地趴在地上，和著午后暖陽酣然入夢。即使它發(fā)現(xiàn)有陌生人，也極少狺狺狂吠，與都市動(dòng)輒咬人的寵物犬相差甚遠(yuǎn)。

家中的人總是悠靜地做自己的事，從他們的臉上只能讀出對(duì)生活安然自若的神情，而都市中特有的煩躁與功利在他們的臉上不見微毫，靜處巷內(nèi)，連人的心境亦能被其幽靜所同化嗎？

似然。在巷中漫步，你總能從一枝紅杏，一棵老樹，甚至一片落葉讀出生命的祥和與生活本應(yīng)具備的特質(zhì)——安然美好。心中存留的一絲急躁早已沉淀在人家院落內(nèi)的古井中，蕩然無存，心中積淀下的，只有一點(diǎn)生活的溫馨，心田中早已充溢了滿滿的閑適，擁有了這份閑靜，我們又何愁在激烈的競爭中失去自我呢？巷中的人們，應(yīng)是早已深諳此理了吧。

當(dāng)傍晚的夕陽緩緩地滑過墻面，我悄然離去。年華飛逝，時(shí)光無痕，在巷中的每一日，都是如此的美好與短暫啊。

有時(shí)嘆然，何不下會(huì)兒雨，讓我在雨中拾起戴望舒先生《雨巷》的意境呢？念頭一轉(zhuǎn)：于巷中多時(shí)，你所領(lǐng)悟的與所得的還不夠豐富嗎？于是釋然。

小巷中的旅行想必是人生中不可多得的寶貴財(cái)富。朋友，你也一定想來一次這樣的旅行吧。那么，收拾行裝，來一次生命的旅行。你的靈魂將是你最忠實(shí)的旅伴，因?yàn)槟銈冎g有一次約定，約定的地點(diǎn)就在小巷中??

【點(diǎn)評(píng)】本文在開頭和結(jié)尾處頗下工夫，廣告開篇，詩歌結(jié)尾，無不起到吸引讀者的作用。與其說作者對(duì)小巷不如說是對(duì)小巷所象征的雅致、祥和、閑適的生活有著自己獨(dú)到、成熟的見解，作者據(jù)此營造了小巷的清晨、中午、傍晚等三個(gè)情境成了本文的精彩之處。精當(dāng)、華美的書面語言也是本文的一大特色，如“婉約而含蓄地匿于”、“剝蝕粉墻”、“狺狺狂吠”、“待君悄然前訪”等。但個(gè)別詞還應(yīng)進(jìn)一步揣摩，如“多飾以木門一間”等。

9、誰是你的旅行伴侶

在這里，在這條綿長的人生小徑上，我看到它的路轉(zhuǎn)峰回，看到它的起伏跌宕，有時(shí)，驕陽暴曬，梅雨霏霏。然而依然有著前行的足跡，勇敢地穿越而過。

我遇到那個(gè)溫潤美麗的姑娘，她微微一笑，笑音猶如泠泠動(dòng)聽的泉水。她說她不哭泣，愛是她的旅行伴侶。她說“我們隨時(shí)播種隨時(shí)開花，使一路上穿枝拂葉的人，即使走過荊棘，有淚可落，卻不是悲涼。”她說不論你走到哪里，你都要相信前方有一盞愛的小橘燈，閃耀著溫暖的橙色燈光，猶如海上明亮的燈塔，照亮你回家的路。讀了數(shù)載的書，我一直不能將她忘記。慈愛的冰心，用她溫柔的語調(diào)，穿越了辛辣的諷刺、尖銳的批判，用愛的語言，織就一張馨香的搖籃，將我們包圍庇佑。所以她不哭泣，博愛終生是她的旅行伴侶。

我遇到那些輕靈灑脫的山間幽靈，他們毅然拂落世間的塵土，攜了兩袖清風(fēng)，踏上歸隱的路途。他們說他們無所眷戀，恬靜安然是他們的旅行伴侶。西晉張載說：“得意于丘中，安事愚與智。”左思道：“逍遙撰良辰?！痹谶@些零星的斷句中，我拼湊出這樣的畫面：阡陌相交，野芎旁生；池泉清冽，泠泠作響；陋樸茅屋，臨溪而臥。隱者日出而耕，日落而息，雙耳不聞絲竹之音，卻灌鳥囀蟲鳴，心緒無關(guān)醉月飛殤，卻充淡飯粗茶，以清祛繁，以凈洗雜，寧靜淡泊，安閑自樂。所以他們不憂愁，不感喧囂，非寧靜無以致遠(yuǎn)是他們的旅行伴侶。

那么，沿這一條綿長的人生小路遠(yuǎn)行而去，誰是你的旅行伴侶？是明月，照你以滿懷清明；是星斗，示你以鉆石之光。愿你尋找自己的旅行伴侶，擊敗峭巖陡峰，書寫美麗人生。

【點(diǎn)評(píng)】近年來，文化作文已然成了中考作文中的強(qiáng)勢一族，愈來愈多的學(xué)子嘗試著用文化的眼光審視話題，用文化的意蘊(yùn)豐美話題，用文化的材料表現(xiàn)話題，用文化的思辨挖掘話題，用文化的品位提升話題了。

設(shè)問式的標(biāo)題，引出對(duì)漫漫人生小徑“旅行伴侶”的文化認(rèn)知，歷史與現(xiàn)代文化名人的言論和事跡時(shí)現(xiàn)時(shí)隱，顯示出作者的精神追求。文多四字句，鋪陳排比，音韻鏗鏘，具備了賦的古色生香，亦顯示出作者的文化積淀了。

10、那時(shí)，我是一條魚

那時(shí)，我是一條魚，我是一條在岸上行走的魚。

岸上行走

我叛逆，我要上岸行走。

我忤逆，我要離開我祖祖輩輩生活的地方。

我要上岸，我要用鰭行走，以鰓呼吸。

我只不過是想上岸行走，我不想再看到同伴們或暴尸于河岸，或漂浮在烏黑的水面上。

看，上帝在打盹，我輕輕一躍，終于上岸了。

我與痞子蔡

痞子蔡曾經(jīng)說過：即使是把太平洋的水都倒過來，也澆不了對(duì)你愛的火焰。

我想，痞子蔡錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)?，太平洋的水都被污染了。就連我，一只小小的魚，都要上岸行走，何況他，痞子蔡？

但是，我和痞子蔡，終究是不一樣的。他“上網(wǎng)”不會(huì)掉進(jìn)去；而我，“上網(wǎng)”只能掉進(jìn)微波爐里面。

我有時(shí)會(huì)想：人真是一種可愛的動(dòng)物，他們把空氣污染，然后再把口罩戴起。

還好，我只是一條魚，可是我的鱗片在慢慢脫離掉落。

走進(jìn)沙漠

天！我找不到楊萬里的“接天蓮葉”，怎么辦？只好去尋找王維的“大漠孤煙”。聽說，在沙漠中還有幾株真實(shí)的駱駝刺，說不定在大漠之下，會(huì)有干凈健康的水源！

我想，我的目的地就在前方。一條小小魚的愿望，就要實(shí)現(xiàn)了?？墒俏腋械诫y受，我不得不用鰓慢慢小心地呼吸。

尾聲

我是一條魚，如果我死了，請(qǐng)不要為我哭泣，因?yàn)槭澜缟献詈蟮囊坏窝蹨I將是魚的眼淚。

我希望，你們能夠把我的魚骨當(dāng)做一個(gè)指路牌，指示下一條上岸行走的魚。我希望，能夠把我的靈魂化做一陣凄涼的吶喊，告訴人們要保護(hù)環(huán)境。

那時(shí)，我是一條魚，一條行走在岸上的魚，但是現(xiàn)在，我就要死了。

如果有下輩子，我希望我是一條魚，一條生活在明澈水中的魚。

【點(diǎn)評(píng)】如果說，“另類”這個(gè)詞語在現(xiàn)在中學(xué)生的心目當(dāng)中被推崇的話，那是他們這時(shí)期心理喜歡追求創(chuàng)新的反映。而這篇優(yōu)秀文章的構(gòu)思絕對(duì)可以算是“另類”的代表。作者借助天馬行空的想象和聯(lián)想，把自己居然變成一條尋找去陸地生活的小魚，冒著逐漸死亡的代價(jià)，從上岸后一路向沙漠去尋找適合生存的地方。其結(jié)果多么的無奈，多么的心酸。通過這樣的情節(jié)，我們看到了他沉重的主題——地球被嚴(yán)重污染，只有在沙漠才可能發(fā)現(xiàn)純凈的水。

文章的段落構(gòu)思出彩，文筆具有雜文的幽默辛辣，而且注意了情節(jié)的連貫一致。篇末點(diǎn)題，突出了全文的主旨。

11、行走在他們偉大的人格中

文天祥說過一句精妙的話，概括了古往今來義士烈漢們的特征：“時(shí)窮節(jié)乃見，一一垂丹青”。而今我行走于他們偉大的人格中，感受那些歷史洗滌不去的，偉大人格?！}記

他手握持節(jié)棒，傲然立于茫茫雪原中。蘇武，曾有人這樣評(píng)價(jià)過他：“他是中國歷史上最有節(jié)氣的人”。十九年異國他鄉(xiāng)，多少夜以淚洗面。因?yàn)闈h朝與匈奴之間的冷戰(zhàn)，兇暴的匈奴人竟將蘇武囚禁于稀有人跡的大漠荒野中。他餓了，就只能食雪、野草；他困了，倦臥于冰天雪地之中。他不屈服于威逼利誘，不屈于嚴(yán)刑拷打，只因?yàn)樗幸活w頑強(qiáng)堅(jiān)定的愛國之心。去時(shí)正值風(fēng)華正茂，歸時(shí)已是白發(fā)蒼蒼，而蘇武不曾抱怨，只是在回長安的路上噙滿淚水。史鐵生說約伯的信心無上帝的擔(dān)保，是真正的信心，而今我要說的是，蘇武的一顆愛國之心更是無任何福祉的承諾，是一顆令人敬畏的真正的愛國之心。

行走在蘇武偉大的愛國人格中，我只有懷著一顆敬畏之心，敬畏他給歷史留下一座不倒的愛國豐碑。

我不知道屈原是以何種心情何種腳步來到汨羅江邊。奸臣的陷害，王君的昏庸，百姓的疾苦，楚國的危在旦夕，當(dāng)他知道這一切都是他所無法挽回時(shí)，他選擇葬身波濤洶涌的汨羅江中，他選擇與日月爭光，他也選擇了讓后世的我們扼腕痛惜?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是他的志，忠誠為國，造福百姓的宏圖大志；“舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”，這是他的心，飽受折磨，無可奈何的疲憊之心。司馬遷飽含感觸地寫下了《屈原賈生列傳》，寫屈原的意氣風(fēng)發(fā)，寫屈原的精準(zhǔn)謀略，寫屈原的窮困窘境，終究還是落筆到那個(gè)形容枯槁，站立于汨羅江邊的屈原，終究還是讓我落淚了。

行走于屈原偉大的正直人格中，我只有懷一顆仰慕之心，仰慕他給歷史留下一首余音不絕的正直之歌。

“士為知己者死”，當(dāng)豫讓喊出這句話時(shí)，我想連天地都敬畏也不敢出聲應(yīng)答。行刺趙王襄子不成，豫讓并沒得到心靈上的絲毫寬慰。他喬裝打扮，易容改面，跪在趙王襄子的轎前，懇請(qǐng)襄子脫下他的王袍，好讓自己對(duì)著王袍刺三劍。襄子落淚了，而豫讓卻說：“智伯國士逼我，我必國士報(bào)之，今方可歸去而見矣。”自刎于轎前，只為了智伯的知遇之恩、肝膽相照、俠氣逼人。江淹的話也寫得好：“乃有劍客慚恩，少年報(bào)志，割慈忍愛，離邦去里?！痹プ屪屃鶉鴦蛣?dòng)容落淚，在那個(gè)兵荒馬亂的時(shí)代，豫讓用他的行動(dòng)筑起了牢固的“義”字。

行走于豫讓義氣的偉大人格中，我只有懷著一顆被震撼的心，震撼于他給歷史留下這樣的濃墨重彩。

這是場不悔的行走，行走于他們不屈的人格當(dāng)中，有暢快淋漓的感覺，不必傷感，因?yàn)樗麄冋娴幕畛隽俗约旱恼嫘郧?，活得瀟灑，活得坦蕩。

一場不悔的行走??

【點(diǎn)評(píng)】本文以它的厚重而別具一格。作者行走于蘇武、屈原、豫讓這些耳熟能詳?shù)臍v史人物之中，不僅細(xì)膩地從中挖掘出這些偉大人物的偉大人格，文章更以生動(dòng)形象的語言淋漓盡致地表現(xiàn)了蘇武、屈原、豫讓的忠貞和愛國。此外，作者通過流暢的文字營造了深遠(yuǎn)的意境，豐富文章的內(nèi)涵。

12、旅回古代

翻開那本厚重的書冊(cè)，品著茗之芳香，我準(zhǔn)備開始我的旅途。

心里有股女子特有的內(nèi)質(zhì)，徒步在歷史長河中，我感動(dòng)了，盡管這趟旅行滿溢胭脂之香。

“兩彎似蹙非蹙籠煙眉”的顰兒走進(jìn)了大觀園，似乎也開始了她悲劇性的一生。“態(tài)生兩面之愁，嬌襲一身之病”且“行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)”的顰兒，她，敏感自卑卻又叛逆。僅因送花先后順序不同，她竟聯(lián)想到了尊卑等級(jí)，但她“柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛”，對(duì)人情冷暖滿是憤慨；“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”，“質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝”。顰兒對(duì)愛情有著如詩的期待，這位富有濃郁詩人氣質(zhì)的女子，當(dāng)她的期待變?yōu)榻^望，她燒毀了象征她與寶玉純潔愛情的手帕和她的詩稿，結(jié)束了她悲劇性的人生歷程。

“堪憐詠絮才，玉帶林中掛”。

繼續(xù)前行，忽聞“未若柳絮因風(fēng)起”及那雷鳴般的掌聲，我看見了才女謝道韞。讀著她的“峨峨東岳高，秀極沖青天。巖中間虛宇，寂寞幽以玄??”描寫泰山以寂寞無言幽玄自然，實(shí)質(zhì)卻表達(dá)了對(duì)泰山雄偉的景象無比景仰之情。

碰見了三國著名女詩人、琴家蔡琰。聽著她的《胡笳十八拍》“苦我怨氣兮浩于長空，六合雖廣兮受之不容”，琴曲滿是悲傷，哀怨惆悵，卻還訴不盡她的悲。三次的婚姻，給她帶來的，滿是傷痛。

班昭，從小接受詩書的教育，她的父親編寫《漢書》，沒完成便逝世，哥哥班固繼續(xù)，但被竇憲一案牽連病死獄中，班昭便接手《漢書》的纂寫工作，書出版后贏得極高的評(píng)價(jià)，了解這位被稱為“曹大家”的才華，領(lǐng)略她的處事，“晚寢早作，勿憚夙夜；執(zhí)務(wù)和事，不辭劇易”。

??

旅行，用女子的心思體驗(yàn)古代才女的心境，這滿是柔腸寸斷的柔情教我堅(jiān)強(qiáng)，授我知識(shí)。

歷史長河，女子的才華盡顯女子的美。旅行，授予我太多。

【點(diǎn)評(píng)】本文小作者看問題的角度別具匠心，通過話題“旅行”想到經(jīng)典文學(xué)作品和歷史中的人物；文章切入角度也很獨(dú)特，通過回憶自己崇尚的文學(xué)和歷史中的女性來書寫心靈和感悟，富有感染力。而從小作者對(duì)文學(xué)作品內(nèi)容和歷史知識(shí)的熟稔來看，這種喜歡閱讀、認(rèn)真積累的良好習(xí)慣會(huì)讓他（她）得到更多的“甜頭”，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)借鑒。當(dāng)然本文的不足也很明顯：題目擬取不當(dāng)，范圍過大；段落之間的銜接不夠自然等。

13、那時(shí)，我的靈魂被他敲醒

在我的心中，有一座山。那座山離我很遠(yuǎn)，卻也離我很近；那座山很雄偉，很高大。那座山，就是毛澤東。

我不敢看他，因?yàn)樗叩梦姨ь^也無法看到盡頭；我不敢讀他，因?yàn)樗崖竦煤苌詈苌?，哪怕傾盡我一生，也未必能看懂它大山中一水，一花，一草，一木。惟有感受，我只能化作一縷清風(fēng)，去采擷一朵小花，去捕捉一滴泉水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受他。讓他敲醒我沉睡的靈魂。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，獨(dú)立寒秋，橘子洲頭，看萬山正紅遍，層林盡染?！泵篮玫暮由?，那蕩漾著萬千柔情，凝聚著悠悠歷史的壯麗河山，引起了一個(gè)32歲青年的雄雄意志?！皢柹n茫大地，誰主沉??！”鴻鵠之志，在頃刻間綻放，偉大抱負(fù)，注定了他將書寫的明天，輝煌燦爛。他淡淡地敲醒了我沉睡中的野心與意志，他告訴我，“敢教日月?lián)Q新天”，才是炎黃子孫，中華兒女的真本色。

充滿自信與朝氣，舒展我們的勃勃生機(jī)?！疤け榍嗌饺宋蠢希L(fēng)景這邊獨(dú)好?！睗M腔的熱情，似火山般，欲噴薄，豪情萬丈，勢不可擋。哪怕即將面臨的長征有多艱難，仰天長嘯“而今邁步從頭越”，把一切困難咽進(jìn)肚子。

長征大道，過草地，爬雪山，磨的不是鞋底子，磨的是那頑強(qiáng)的意志，剛強(qiáng)的生命?！拔鍘X逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！边@細(xì)浪騰出了多少不朽的英雄，這泥丸走出了多少不屈的英魂啊！真不愧“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”，沉痛而昂揚(yáng)。濃濃的愛國情。他叫醒了我那時(shí)沉睡中的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。

推翻了蔣介石，他終于可以笑了，笑著告訴天下人“天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！彼V寫出的歷史，堅(jiān)如磐石，誰也不能逆歷史潮流而行，誰也不能顛覆這天下。

一個(gè)有血有肉的人，他亦懷有萬丈柔情。為了革命，他喪妻失子，縱有萬般無奈，也只有“吳剛捧出桂花酒，寂寞嫦娥舒廣袖?！钡麘倩?，蝶戀花，戀出一代偉人兩行清淚訴柔腸！

“風(fēng)雷動(dòng)，旌旗奮，是人寰。三十八年過去，彈指一揮間。可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀”。在這改革開放大道上，我仿佛看見毛主席在前方的路上，用他春天般溫暖的笑容，嘆道：“年年后浪推前浪，江草江花處處鮮”。

新時(shí)代的篇章，要由我們來寫，只能說謝謝他，謝謝他敲醒了我靈魂中沉睡的奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。毛澤東，我會(huì)深刻領(lǐng)悟您大山一樣堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神，努力為祖國明天的大好河山貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！

【點(diǎn)評(píng)】這篇文章用飽含深情的筆調(diào)抒寫了毛澤東詩詞對(duì)一個(gè)少年的影響與啟迪。

讀毛澤東詩詞，讓小作者體會(huì)到炎黃子孫“敢教日月?lián)Q新天”的本色；讀毛澤東詩詞，讓小作者舒展勃勃的生機(jī)，引發(fā)了小作者的自信與朝氣，頑強(qiáng)與堅(jiān)韌；讀毛澤東詩詞，讓小作者感悟到一代偉人的萬丈柔情。

小作者獨(dú)特的閱讀趣味和較為深刻的思想值得肯定，小作者豐富的詩詞積累讓人嘆服，小作者由讀毛澤東詩詞引出自己的內(nèi)心感悟，再次讓我們感受到在學(xué)習(xí)語文的過程中，讀透一個(gè)作家（詩人），走進(jìn)一部名著，徜徉于文學(xué)殿堂對(duì)寫作的重要性。

14、那時(shí)，我破繭成蝶

卓越是快馬送來的一紙?jiān)t書，于是李白大呼：“我輩豈是蓬蒿人?！北几傲思堊斫鹈缘拈L安。

平凡是屋檐下的一夜秋雨，所以杜甫默嘆：“茅屋為秋風(fēng)所破。”拿起被子，尋找一片淋不到雨的地面。

卓越是書桌上一盆精心照顧的紫羅蘭，引起一片連連的驚嘆聲。

平凡是墻角一壇封存老久的酒，靜靜地見證著一個(gè)個(gè)蜘蛛網(wǎng)的成長。

秦王掃六合，漢武屈匈奴，太宗建盛世，明成拓遠(yuǎn)澤。他們的事跡見證了他們的偉大，深刻在史籍中，萬載不滅。

董存瑞舍軀，邱少云堅(jiān)忍，李素麗敬業(yè)，羅盛教勇敢。他們的事跡彰顯了他們的品質(zhì)，牢牢記在人們心中，百代流傳。

每個(gè)人都希望能一夜成名，登上樂壇，體壇，文壇。

只是夢想而已。

我們每天走著同一條路，踏著同一個(gè)時(shí)間做著同樣的事。

現(xiàn)實(shí)是我們依然平凡。

平凡不是平庸，平庸的人只會(huì)做夢，平凡不同。

平凡的人會(huì)積聚能量，等待那一刻，破繭成蝶的一刻。

所以我看到，杜工部的詩文被后代文人騷客反復(fù)吟頌。在北宋時(shí)，洛陽紙貴，杜甫的卓越不下于李白。

所以我看到，墻角的那壇老酒被發(fā)現(xiàn)，那濃濃的酒香立即傾倒了所有的人，老酒的卓越甚至超過了鮮花。

我沒有多金的父母，沒有顯赫的家世，也沒有上層的熟人，我很平凡。

但只要我有夢想，有企盼，有毅力，有決心，我將卓越。

每一個(gè)人生如同登山一樣。我沒有纜車，沒有直升機(jī)，甚至沒有一雙像樣的球鞋，而山頂又是那么高，山路又是那么陡。

但重要的是，我一直在走。平凡的人生沒有盡頭，像一條無限延伸的路，但當(dāng)你勇敢地走下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前方另有一片天地。

那時(shí)，我破繭成蝶。

【點(diǎn)評(píng)】散文詩一樣的語言中真實(shí)地透露出作者在平凡中渴望破繭成蝶，實(shí)現(xiàn)夢想的強(qiáng)烈的熱望，使人讀后不禁被深深感染、震撼。開篇的兩組對(duì)比，句式工整，語言精當(dāng)，對(duì)比鮮明。看出了作者較為深厚的文學(xué)功底。文末兩個(gè)“我看到”的段落與開篇遙相呼應(yīng)，展示了作者對(duì)卓越與平凡的獨(dú)到見解：卓越固然好，但平凡中追求不懈，跋涉不止同樣能破繭成蝶。真情傾瀉，感人至深。

15、旅行藥品說明書

藥品名稱：旅行。

物理性質(zhì)：五光十色，味道微甜，若以好的心情相溶，滋味甜蜜無比。形狀不固定，熔點(diǎn)小，沸點(diǎn)高。

化學(xué)性質(zhì)：能與心情發(fā)生反應(yīng)，無毒，使用過程中，會(huì)分解出氣體，使人有種輕飄飄的感覺。

適宜人群：大人、小孩、老人皆可服用。心情低落，神情緊張，大腦用量過多者食用最佳。

服用時(shí)間：一般一年中可服用3—4次，若錢財(cái)有余或確定需要者，多服用也無妨。

藥品分類：本藥物有獨(dú)特之處，服用前須觀個(gè)人之特征，才能得以對(duì)癥下藥。

（一）心情低落者：建議到桂林山水。那里山水甲天下，使人心曠神怡。身心的問題，都能一掃而清、頓感精神抖擻，快活好似神仙。

（二）神經(jīng)緊張者：建議到海南島。那里風(fēng)情萬種。當(dāng)?shù)氐目∧忻琅畟儠?huì)為你們載歌載舞，使你的神經(jīng)處于松弛狀態(tài)，你也可以到海邊去游泳、曬太陽，給你全身神經(jīng)放個(gè)假。

（三）大腦用量過多者：建議到廈門。那里有琴島之稱的鼓浪嶼，迷人的環(huán)島路，雄偉壯觀的湖里山炮臺(tái)。讓你耳聽、目染、手觸。所有美好的事物都將融入你的心房，開拓你大腦的輸血管道，清理無用的信息垃圾，還你一個(gè)全新、放松的大腦。

（四）其余的可自行選擇你所需要的藥品種類。

藥品作用：給你一個(gè)心有感觸，能夠品味生活趣味的不一樣的自己。

藥品禁忌：患有高血壓、心臟病之類的人，切勿服用過于辛酸味、刺激性的旅行藥物。否則，后果自負(fù)。

備注：在服用藥物過程中，若有過敏現(xiàn)象，請(qǐng)暫停服用，或咨詢醫(yī)師。若途中受到不良導(dǎo)游騷擾，可撥打110求救。如果有需要者歡迎訂購。

【點(diǎn)評(píng)】本文最大的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)新穎，它以“說明書”的形式闡釋了“旅行”給人們帶來的諸多益處。這一觀點(diǎn)既在話題之內(nèi)，又包含在材料之中。作文切合題意，行文流暢，能在短時(shí)間內(nèi)構(gòu)思并完成如此佳作，實(shí)屬不易。

16、那時(shí)，我已心醉

——這暗香疏雨

題記：曉色夏至，景隨人意，雨自可人，心醉之矣。

時(shí)逢夏日籠晴時(shí)分，蒼靄飄渺，小雨初霽，出沒于隱隱青山之間。閑倚于草木之下，細(xì)雨乍至，密密點(diǎn)滴醒人，斜陽縷縷，葉葉青翠照眼。

望“霧雨不成點(diǎn)，映空疑有無?！薄胺蹓ㄓ白灾刂亍笔墙?jīng)雨微染余下暗香襲人的美么？細(xì)雨霏霏，叢叢綠影暗香之間閃著雨珠的光輝，紅粉雅致有韻，玉含珠，香令人遠(yuǎn)，雨令人幽。迷迷醉醉撲面而來。

聽雨更是富有詩意的，《紅樓夢》中，林妹妹就喜歡李義山的“留得殘荷聽雨聲”之詩句，不知感時(shí)是喜是憂。然而，我是極喜愛雨之聲的。本是“潤物細(xì)無聲”，但輕叩于枝葉窗欄之上就有大珠小珠落玉盤之妙音了。聽雨聲，若輕挑素琴，若金鈴相擊，響響沉沉，緩緩急急，起起落落，若叩心弦一般。然人已為之心醉，心疑之：雨乎？天之酒洌乎？畫之乎？詩之乎？清新淡雅，有玉蘭花香隨風(fēng)而至，夾著雨絲輕拂素面，心樂之，難述言。一小詩：清風(fēng)一陣散異香，雨飛數(shù)點(diǎn)落碎銀。以表心醉雨之情懷。

青黑的燕兒輕盈劃過天際，似乎尋覓著什么，驀然一想，呵！燕兒大概在思考：為何我也心醉呢？這天間的雨藏了些什么呢？

其實(shí)??！每滴雨，都是大海的精魂，它們從海上升起，又從天空落下，去尋找自己的靈魂，迷醉了世間萬物。

人醉，花醉，燕兒醉，或許，很快我們也要在這“渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新”的景畫之中詠道：“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的離別詩句。但來日，又一個(gè)暗香疏雨之日，我們又將在雨的迷醉下，在久違之后重逢，那時(shí)，我已心醉。

或許，不是我太心醉于這暗香疏雨，而是這散發(fā)玉蘭花香的煙雨早已俘獲了我的心了。

哦！我已心醉矣——暗香疏雨。于是，我記下這一味清涼。

【點(diǎn)評(píng)】顯然，作者是有備而來，有心而至。

這個(gè)“備”，在于對(duì)詩詞歌賦的較豐富的積累，并學(xué)會(huì)了化用，在化用中走進(jìn)了詩詞的靈魂。

這個(gè)“心”，在于立意布局中把話題放在一個(gè)廣闊的文化背景上去審視，對(duì)比、碰撞，胸有點(diǎn)墨，自然水到渠成。

從藝術(shù)的角度讀雨，雨就有了生命。

且看，這里有春的“霧雨”撲面，秋的“殘荷聽雨聲”，有好雨的喜悅，有花雨的淡雅。繪聲、繪色，摹形、狀物，都圍繞了一個(gè)“醉”字渲染、鋪展。

營造一個(gè)詩意的建筑，那些古典的風(fēng)、花、雪、月，散綴成一串五光十色的珍珠，繽紛著你的想象，你會(huì)為之沉醉了吧。

17、心靈之旅

斟一杯清茶。

今夜月光淡如水，獨(dú)坐庭院，輕翻《唐詩》，今夜月色美好，何不邀李白共醉﹖輕翻書卷，我與太白居士一道，暢游天地，展開心靈之旅??

桃花潭邊，伴著陣陣歌聲，你我佇立小舟，只聽你戀戀不舍地吟道:“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！北庵圯p駛，水過無痕，在落日余暉中，你我駛向遠(yuǎn)方。

一展低扇，迎著徐徐清風(fēng)，扁舟忽遇急流，只見前川飛瀑浮出了紫煙，你一捋長須，吟道:“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！北庵垩亟毕拢犞鴥砂对陈?，不覺輕舟已過萬重山，你佇立船頭，我注意到你的眼光，期盼中帶著一片坦然。

離舟上岸，蜀道艱難，你沿路高唱:“蜀道之難，難于上青天?！钡覅s明白，太白飄逸自知，瀟灑人間，何須上青天你驚嘆的目光中又是一片坦然。

山路回環(huán)，幾經(jīng)曲折，終登敬亭山?？粗旄咴频?，山高水長，你盤腿而坐，雙手大張。你想高呼，但你沒有。你嘴角一側(cè)，昂首淺唱:“相看兩不厭，只有敬亭山?！笔前　犠杂勺栽?，無拘無束的桃源才是你的敬亭山，在你贊嘆的目光中，仍是一片坦然。

夜幕低垂，明月當(dāng)空，你我一道擺酒庭院中，清風(fēng)淡淡，花香淡淡，你的情緒卻是那么高漲，把酒對(duì)月，你感嘆“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親?！焙靡粋€(gè)“獨(dú)酌無相親”，月光清冷，你竟起舞弄清影，大笑一聲:“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。你流淚了。我問你為何流淚﹖你答道:“安能摧眉折腰奉權(quán)貴，使我不得開心顏”既而仰天長嘆，舉杯飲盡。

一杯酒，就醉了半個(gè)盛唐。

我讀李白，讀他的豪邁灑脫，瀟灑奔放，在那個(gè)權(quán)勢名利相爭的時(shí)代，只有李白，只有他，看透人世浮華，他選擇離開，用大好山河陶醉自己，用坦然自若看待人生。他在酒中飲醉寫詩而放縱自己，在汪洋恣肆的詩海中，用一根巨筆作舟，以一片淡然為槳，朝著他所要的境界而去。孤傲灑脫的太白居士定無遺憾“既已心為形，奚惆悵而獨(dú)悲﹖”在我中華五千年繁浩的詩林之中，你以獨(dú)具一格的風(fēng)范立于前頭?！袄疃盼恼略?，光焰萬丈長。”李白，不愧為詩仙。

品一杯清茶，再翻書卷，我要再邀李白，繼讀沒有盡頭的心靈之旅。

【點(diǎn)評(píng)】翻開《唐詩》，與李白共醉同游，隨一葉扁舟，跟隨著李白遨游江河，感悟充滿靈性的流水；離舟上岸，與李白一起攀登蜀道，體會(huì)回環(huán)的山路，旖旎的山景；夜幕低垂，明月當(dāng)空，與李白舉杯共賞明月。

小作者以豐富合理的想象，再現(xiàn)了詩仙狂傲不羈的個(gè)性，豪邁灑脫的情懷，瀟灑奔放的品性。

作者讀唐詩，讀李白，讀出盛唐的時(shí)代特色，讀出李白的曠世情懷。文章構(gòu)思精巧，文字華麗，有思想深度。通篇文章充滿濃濃的文化氣息。

18、那時(shí)，我淚流滿面

梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得？

——題記

一滴冷淚打濕滿江清雅，我輕輕合上古書，思緒的婉轉(zhuǎn)弦聲余音繚繞。微風(fēng)襲過，面上冰冰涼涼，才明白自己早已淚流滿面。

倚在窗框邊，緘默不語，讓自己回到那個(gè)愁情纏綿的故事中去，那個(gè)青瓦，飛花，冷月的情愫中。

“一抔凈土掩風(fēng)流”，流沙從她的指尖緩緩逝去，掩蓋著凋零的怨花，曾幾何時(shí)，花兒們自認(rèn)有亙古不變的璀璨，然而今日卻是低落的殉葬；曾幾何時(shí)，她清香依舊，仍是閬苑仙葩，然而此時(shí)也逐漸徘徊在香消玉殞的邊緣。

那時(shí)，我明白花的無奈，她的落寞，我無語，自是低下頭，讓淚水滑落??

“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”滿天是低沉的悼念，卻不知是為凋花的完結(jié)，還是為了她衰落的紅顏。最初只不過是荷著花鋤，伴著冷月葬花魂，然今花的祭竟讓她自怨自艾。或許她本身就是有不同他人的水一般的女兒情懷，抑或是感到自己命運(yùn)的多舛同這飄零的花是驚人的相似，殊途同歸，都會(huì)面臨紅顏衰敗，但她卻不知，花有選擇綻放的方式，卻沒有靜候死神的權(quán)利，而她也是這般。

那時(shí)，我明白花的終了，她的哀怨，我不言，自是捧著臉，讓淚水風(fēng)干??

“明媚鮮妍能幾時(shí)，一朝漂泊難尋覓?！被ǖ拿髅孽r妍是開放時(shí)那剎那間奪目的光輝，但她的明媚鮮妍并不如此，她應(yīng)憑借自己的才華去使人生流光溢彩，她更應(yīng)發(fā)散出身上濃濃墨香去讓命運(yùn)背道而馳，可她沒有這么做，她讓自己的愁緒斬?cái)嗔艘磺泻玫孽r活的希望，讓自己也同這凋花一般逝去，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”何必呢？何苦呢？我真想說，其實(shí)你的追求并沒有隔著層沾染灰塵的玻璃，你抓著了，也觸得到，為什么要這樣任紅顏老去呢？

那時(shí)，我不懂花的選擇，她的抉擇，我無言，自是仰起頭，讓淚水暴露在暖陽之下??思緒似仍在飛紛，亦似已感到了逼人的寒氣，是淚害的吧？

安定下一顆紛亂的心，想著她的雙眸，似寒星，似銀珠；念著她的笑顏，似花蕾，似清潭；想著，念著，只因那時(shí)她的冷月葬花魂，我淚流滿面了。

花自飄零水自流，素花又開，朱顏未衰，正好忘懷，但她卻不在。

花凋。

淚凝。

人不在。

凝眸處，從今又添一段新愁。

【點(diǎn)評(píng)】從行文看，可以看出作者對(duì)古典文學(xué)名著《紅樓夢》的熟悉和喜愛，不論是古詩或古文的功底都不錯(cuò)，不僅在題記中引用了李清照的詩句，而且文中不時(shí)出現(xiàn)電視劇《紅樓夢》的插曲《葬花吟》和《枉凝眉》的歌詞。本文通過對(duì)“黛玉葬花”這個(gè)經(jīng)典片斷的詮釋和黛玉凄涼身世的感慨，將讀者帶入作者所營造的纏綿悱惻的意境中去，仿佛作者自己就是那位多愁善感的才女，使讀者也不禁與她一同流下同情惋惜的淚水。

在思緒婉轉(zhuǎn)的抒情中，作者也不忘發(fā)表自己的觀點(diǎn)——黛玉不應(yīng)該選擇哀傷和死亡，她可以憑借自己的才華讓自己的人生“流光溢彩”。

作者給自己的同齡人一個(gè)很好的榜樣——閱讀名著，吸收古典文學(xué)中的精華，化為自己的語言，是提高寫作水平的一個(gè)捷徑。

2013年福建廈門中考滿分作文賞析 題目：溫度

幾年，世界各地都充斥著“全球氣候變暖”這個(gè)話題。我走在冬日的街頭寒風(fēng)吹得我直打哆嗦，暗想，真是，哪有什么氣候變暖!那上升的溫度在哪?

“鈴鈴鈴?！辈缓?，上課了!我背著書包向教室跑去。糟糕，又遲到了，總是差那么幾分鐘，看來又要被老班訓(xùn)了。我嚅囁地站在教室門口喊報(bào)告，臉頰蹭蹭地一下子紅了。但沒想老班僅僅說了聲“進(jìn)來”。臉上的溫度還在上升，有種莫名的愧疚、尷尬、慌亂一系列雜亂的情緒。遲到這種壞習(xí)慣可真得改!

同學(xué)們都在讀書，我也趕緊從書包里拿出課本來，還沒完全進(jìn)入狀態(tài)，便看見老班向我這邊踱步過來，她在我身邊停下了，彎下腰，低聲輕聲說：“今天怎么遲到了?下次動(dòng)作利索點(diǎn)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，是有點(diǎn)拖拉了，她似想起了什么，馬上又道：“不過也別太快，路上小心點(diǎn)?！蔽毅蹲×?，到底是要我快還是要我慢?

算了，還是讀書吧。我埋頭翻書，看到一篇短文《為你，我說過多少顛三倒四的話》，看完后，便似乎懂了老班先前的話。最后一段話漸漸模糊在我濕潤的眼眶中，卻清晰地呈現(xiàn)在我的腦海里：“因?yàn)閻鄣锰?，所以才?huì)昧，才會(huì)惑，才會(huì)顛三倒四，才會(huì)出爾反爾。當(dāng)你走得太快，我祈盼用愛截住你;當(dāng)你走得太慢，我祈盼用愛驅(qū)趕你?！边@是一位母親對(duì)兒子的心靈獨(dú)白。但我從中卻找到了老師、朋友、父母他們的影子。那些真正愛我們的人，才會(huì)如此吧。正因?yàn)槟菒?，才使得他們“自相矛盾”。想你認(rèn)真學(xué)習(xí)，又擔(dān)心你睡得太晚;想和你出去玩，有擔(dān)心你的功課未完成;想你懂事聽話，又擔(dān)心你不夠獨(dú)立。

放學(xué)了，仍是那刺骨寒風(fēng)從我身邊掠過，可似乎沒之前感覺的那般冷了。感覺全身熱乎乎的，漸生的暖融。

“啊欠——”媽媽在廚房聽到我打噴嚏，端來一杯熱白開，“快，上床偎著，別著涼了?！蔽冶е蛔?，翻開今天的報(bào)紙，一則消息映入眼簾。紹興街頭，一位老人在冬雨中猝然去世了，先是趕來了兩名警察，又有路人加入。他們用傘為老人的身體遮著雨，就連小女孩，也用她的小花傘擋住一部分。雨水浸濕了他們的衣衫，但傘的里面，卻是一方晴空，保護(hù)著老人最后的尊嚴(yán)。

真暖，迷糊糊進(jìn)入了夢鄉(xiāng)的我嘴邊囈語著。在夢里，我看到的不是全球氣候變暖而致的冰山融化淹沒地球，而是一樹的春暖花開。這溫度，是春天的吧!

為自己喝彩

每個(gè)人來到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個(gè)性的自我，希望自己的風(fēng)度、學(xué)識(shí)、動(dòng)人歌喉或翩翩身影能得到別人的認(rèn)可和掌聲，但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)在燈光閃爍的舞臺(tái)上。作為平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在舞臺(tái)后呢喃自己的獨(dú)白，沒有人關(guān)注，沒有人在意，沒有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。

面對(duì)此景，有些人往往感嘆自己的平庸，妒羨別人的優(yōu)秀。其實(shí)，何必！鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無法否定多數(shù)人的價(jià)值。只要真真正正地生活，活出一個(gè)真實(shí)的自我，那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀眾，你還可以為自己喝彩。

也許你是一只煅燒失敗、一面世就遭冷遇的瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有龍鳳呈祥的花紋?？墒?，當(dāng)你摒棄雜質(zhì)，將泥胚變?yōu)榇善鞯臅r(shí)候，你的生命已在烈火中變得灼人而美麗，你應(yīng)為此而欣慰。

也許你是一塊矗立于山中終生承受日曬雨淋的頑石，丑陋不堪并且平凡無奇，在滄海桑田的變遷中，被人恒久地遺忘在亂石蒿草之間?？赡阃瑯討?yīng)該自豪，因?yàn)槟惝吘寡鲆曁煊?、傲?duì)霜雪，站成了屬于你自己的獨(dú)立姿態(tài)。不隨意倒下也不黯然消失，這便是你內(nèi)在的價(jià)值。

也許你只是一朵日益凋零的小花，只是一片被秋風(fēng)撩起的落葉，只是一張被人不經(jīng)意揉皺了的白紙，只是一片悠悠的云彩，只是一陣無形無影的清風(fēng)……或者只是任何人眼中匆匆的一瞥和嘴角邊輕輕的一聲嘆惋，但你仍可以為你曾經(jīng)有過的存在而自慰，你仍然可以為自己喝彩。

為自己喝彩，不必有半點(diǎn)的矜持和驕傲，完全可以大大方方、瀟瀟灑灑，只要你相信自己。

為自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虛，不是阿Q主義，而是一種超脫、高昂的人生境界。

為自己喝彩，不要在意別人的目光，要記?。鹤约菏亲晕疑钪獾男蕾p者。

如果說為別人喝彩標(biāo)志了一種美，那么為自己喝彩則恰恰標(biāo)志了一種貴。

人生天地之間，紅塵中有那么多祥和的美景：姑蘇城外古巷中撐起的一柄柄紅油紙傘；遠(yuǎn)方古剎中敲響的暮鼓晨鐘……或柔曼雋永，或淡泊寧靜，是那樣的空靈和深邃，而這只是人生路邊的探影，人生路是那樣坎坷迷途。

從呱呱墜地，便開始一路風(fēng)雨、一路艱辛地走著。風(fēng)雨總是時(shí)刻考驗(yàn)著你，有時(shí)它將你五彩繽紛的夢撞碎，有時(shí)它將你的慘淡經(jīng)營當(dāng)作泡影放飛，有時(shí)路途中僅有一行苦雨，一縷寒風(fēng)，但它是公平的，無論對(duì)誰，至少它都留下一滴水，一枝葉，一彎素月。

為自己喝彩吧！

靜靜地梳理夢想，錚錚地鼓起勇氣，去完成你的使命，你的光榮，你的答卷。笑對(duì)滄桑，看云卷云舒；去留無意，觀庭前花開花落。

人生是寂寞、坎坷、孤零的一段旅程，在百年的行程中，時(shí)常需要對(duì)自己的那一聲喝彩?；蛟S它只會(huì)給你帶來一聲號(hào)角、一桿旗，但它卻如一盞燈、一副拐杖、一對(duì)翅膀引領(lǐng)著你向前走，走過一個(gè)個(gè)的坎，經(jīng)受住一次次的考驗(yàn)，重踏腳下的那方土，走出一條路。

窗外有藍(lán)天

瞧，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行，他們是多么快樂啊。哦，原來這就是我渴望的快樂。

回想往事，很多事情是快樂的，例如，幫助他人是快樂的，結(jié)識(shí)很多朋友是快樂的，與朋友一起玩是快樂的，考試考得好成績是快樂的??可我總是心中隱約有點(diǎn)難過。

今天，我的英語考試成績出來了，我考得很差——84分，我心里難過極了。“以前我考試絕不低于90分，可是現(xiàn)在??”我現(xiàn)在很自卑。我靜靜地坐在窗前，默默的思考著。

今天班里公布英語考試分?jǐn)?shù)了，班里總體成績考得很差，最高的才97，最低的都無法想象是多少。今天上英語課時(shí)，我簡直不敢相信我手中的試卷是我考的?！盀槭裁磿?huì)那么低，一定比她們差多了，老師一定會(huì)尅我的??我還培尖班呢??怎么跟父母說??他們一定會(huì)訓(xùn)我的??隨便吧，還要補(bǔ)考呢，要看平均分吧??”我心里很矛盾。

回家的路上，我一直在想：“是給他們看還是??沒臉見人了??”回到家，我一直靜靜地坐在桌子前，回想著今天發(fā)生的事：同學(xué)們問我分?jǐn)?shù)，老師問我分?jǐn)?shù)，簡直所有人都在問我分?jǐn)?shù)??我一直在找借口搪塞他們——我不敢說出來，怕說出來會(huì)被人比下去。

這時(shí)，媽媽敲了敲門，說：“干什么呢?”我看到媽媽，心里更加慌張了，我無法騙過我媽媽，我還是一五一十地告訴她了。她對(duì)我說：“向窗外望去，你可以看到什么?不要把成績與快樂連起來，當(dāng)你失敗時(shí)，你可以一笑而過，不用害怕失敗。瞧，那只小鳥就像你一樣，它失敗了，但它不像你，悶悶不樂，它還不是一笑而過?！?噢，窗外是一片藍(lán)天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過，他們是多么快樂啊。哦，原來這就是我渴望的快樂。

誠信，立身之本

當(dāng)一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)老師上課時(shí)念錯(cuò)字音，當(dāng)一位音樂家向人承諾十年后的禮物，當(dāng)一個(gè)賣魚的小姑娘發(fā)現(xiàn)顧客多給了一塊錢??他們會(huì)怎么做呢？你一定會(huì)想，他們一定是誠實(shí)的?？缮钪?，卻有人靠著“誠信企業(yè)”“誠信飯店”這些招牌，做著絲毫沒有誠信的事，這是對(duì)還是錯(cuò)？

就拿我國這幾年的“奶粉事件”來說吧。牛奶在人們的生活中扮演著重要的角色，它含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪和鈣，是人們生活健康的保障。奶粉的出現(xiàn)，讓人們?cè)谀睦锒寄芎鹊脚Ｄ?。可像“蒙?！薄耙晾薄叭埂边@樣的大品牌，卻經(jīng)不住金錢的誘惑，在奶粉中加入了有毒的“三聚氰胺”，食用奶粉后的嬰兒會(huì)出現(xiàn)“大頭兒”、血尿、腎功能損害等癥狀，造成了令人觸目驚心的“毒奶粉”事件，使老百姓對(duì)它的信心大打折扣。孩子是祖國的未來，可嬰兒不能不吃奶粉。這樣做，奶粉的制造商也不會(huì)覺得良心不安？為了提高蛋白質(zhì)的含量而讓自己得到利益，怎能在奶粉里放入毒藥，將祖國的未來扼殺在搖籃中呢？這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？他們的誠信何在？良心何在？

“人無信不立”，媽媽常教導(dǎo)我說，要做個(gè)誠實(shí)守信的孩子。從此，我就牢牢記住了這句話。這天，我得到了媽媽的許可，哼著歌，一路小跑，興高采烈地來到同學(xué)家。我們又看電視又下棋，我早把那句話拋到了九霄云外，腦海里只剩下下一步棋要怎么走，“死棋！”“再來一局！”“好！”時(shí)間就這么過去了。這時(shí)，我一抬頭，瞟了一眼時(shí)鐘，哇！快十二點(diǎn)了！這三根指針如同晴天霹靂，讓我眼前一黑，手中的棋掉到地上，“哐啷”一聲，我回過神來，一下子從椅子上“彈”了起來，顧不上把棋撿起來，直奔門口，好不容易把門打開了同學(xué)問我：“走了？明天來不？”“看情況！”我一邊把鞋子往腳上套，一邊頭也不抬地喊。穿好鞋，我馬上“飛”下樓梯，箭一般地往家門口沖。“幾點(diǎn)了？”媽媽黑著臉?！笆??十二點(diǎn)了。”我蔫頭耷腦地看著鐘?！拔易屇闶裁磿r(shí)候回來的？”“十一點(diǎn)。”“先休息一下?！边^了一會(huì)兒，媽媽來了，語重心長地對(duì)我說：“做人要講信用，你答應(yīng)過我十一點(diǎn)回來，晚了一個(gè)小時(shí)，下次一定不要再這樣了?！贝撕?，我不管做什么事，都會(huì)遵守諾言了。

富蘭克林曾說“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回?！币粋€(gè)人，如果失去了誠信，就宛如一個(gè)沒有蠟燭的燈籠，一棵沒有一片葉的大樹，一個(gè)沒有一滴水的海洋??擁有誠實(shí)，我們就擁有了精彩的世界；擁有誠信，我們就擁有了美好的明天！

2012年廈門市中考作文題目

(1)請(qǐng)以“今天發(fā)生了什么”為話題寫一篇文章。

(2)地圖或地圖（加上適當(dāng)?shù)脑~語或短語，補(bǔ)足題目）。

兩題任選一題。

今天，一個(gè)臨界點(diǎn)

還記得小學(xué)課文里《地震中的父與子》嗎？地震來臨，兒子與同學(xué)被壓在了廢墟下，父親堅(jiān)持不懈，用血紅的雙手挖著廢墟，最終救出兒子。那坍塌的廢墟，阻隔了父子的身軀，卻阻隔不了他們的心，這是一個(gè)臨界點(diǎn)。

昨日與老師們相處完最后一課，今日踏上考場，明日結(jié)束初中生活，與這里分別，這里，今日，不也是一個(gè)臨界點(diǎn)嗎？

說實(shí)話，今天與昨天并沒有什么太大的區(qū)別，也許多的就是天氣變晴朗多了，太陽也終于露了露臉，還有現(xiàn)在所能聽到的蟬鳴?？墒?，在我們的心里，卻蠢蠢欲動(dòng)，心怦怦地跳動(dòng)著，只因?yàn)榻裉?，這決定了我們明天的考試——中考。

或許今天真的還有些許不同，少了往日天氣的陰霾，狂風(fēng)驟雨，今日可算是幾日難得的好天氣，不冷不熱，還有班里的同學(xué)們，少去了往日的活潑，都正兒八經(jīng)地還記得二戰(zhàn)后德國的柏林墻嗎？一個(gè)國家被黨派分成了兩部分，本流著相同血脈的人們，卻只能被迫遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離墻相望，可望卻遙不可及，只剩心酸的淚水，柏林墻，是一個(gè)臨界點(diǎn)。

坐著認(rèn)真復(fù)習(xí)。有的捧著參考書，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著提綱，還有的傾身問同桌問題，看著同學(xué)們的轉(zhuǎn)變，我的心里不由得既欣慰，又辛酸。

那像八十年代的古老鐘聲響起，老師發(fā)了試卷。悠揚(yáng)的鐘聲，令人禁不住百感交集，對(duì)我來說，更多的是回憶，回憶我們一起朝夕相處的時(shí)光。

星期四，那節(jié)最后的語文課，老師沒有再讓我們復(fù)習(xí)，反而帶來了他的樂器為我們演奏，實(shí)現(xiàn)曾經(jīng)的承諾。語文老師，更多的是像我們的爺爺，他抱著薩克斯，和著伴奏，為我們吹響青春離別之歌。那一刻，我們都哭了，因?yàn)榻裉?，這個(gè)臨界點(diǎn)。墻上依舊貼著字跡有些模糊的殘缺的功課表。而臺(tái)下的我們出奇地安靜，有的只是悠揚(yáng)的樂聲，和隱隱的抽泣聲，仿佛都只是在訴說著分離之情。

窗外遠(yuǎn)處的蟬鳴依舊在響，仿佛它是在告訴世人，夏天，來到了。

過了今天，真正屬于我們的夏天就將來到。女生結(jié)伴上街買衣服，男生一同去游泳館暢享夏天。只是有些什么變了，我們?cè)僖膊皇浅踔猩?，我們?cè)僖膊粫?huì)回來這個(gè)見證了我們成長的地方，我們?cè)僖膊粫?huì)用那老舊的桌椅，我們要離開了，我們要分別了??今天，如此令人百感交集的一天，一個(gè)臨界點(diǎn)。

回頭望那空無一人的操場，我們還記得曾經(jīng)的那個(gè)操場。曾經(jīng)的我們一同在那流下青春的淚水，共同探討糾結(jié)的人生，然后，再一起抬頭仰望我們的未來。今天之后，這一切的汗水，筆記，淚水，都將成為回憶，成為一場永恒的回憶。今天，這個(gè)臨界點(diǎn)，阻隔了昨日和明天的臨界點(diǎn)！

分別嘆惋哀歌怨

夢里不忘離歌絕

交心知彼莫相忘

與君重逢待明日

再見了，我的校園；再見了，我的朋友；再見了，我的昨天??

點(diǎn)評(píng):對(duì)這個(gè)題目，考生最直接的反應(yīng)是“中考”。但如何不陷入瑣碎的抱怨、空洞的回憶寫出新意，寫出深度，本文提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的案例?！芭R界點(diǎn)”是一個(gè)很巧妙的切入，“昨天”、“今天”、“明天”三者的關(guān)系迎刃而解，思路也就隨之打開。國家命運(yùn)、家庭命運(yùn)、個(gè)人命運(yùn)，都因“今天”這個(gè)臨界點(diǎn)而提供了改變軌跡的可能性。站在“今天”這個(gè)臨界點(diǎn)，明天依稀可見。由此，文章一開始，小作者便站在了一個(gè)制高點(diǎn)上。

情感立體飽滿，畫面富有質(zhì)感是本文可讀性強(qiáng)的另一個(gè)原因。吹薩克斯的老師、緊張備考的同學(xué)，悠揚(yáng)的鐘聲、聒噪的蟬鳴，鏡頭由近推遠(yuǎn)。結(jié)尾的詩歌雖稍顯生澀，但易引發(fā)同齡人的共鳴。（湖濱中學(xué)呂麗芳）

今天是天籟

你是否還因留戀過去的傷心事而錯(cuò)過了窗外迷人的云彩；你是否還停駐商店櫥窗上你渺小的身影，而遺失了迎面陌生人的微笑；你是否還在想著昨天，而忘記了今天？

就在我提筆疾書的此刻，忽然想起今晨母親忙碌的身影。在我的記憶中，母親一直是個(gè)神經(jīng)大條的人，每日不睡到陽光照到床尾絕不起床?？山裉臁胰嗳嗝院碾p眼，不覺懷疑仍在睡夢中。那分明是母親正在做早飯！“呀，你起來了?？靵韲L嘗媽媽為你做的愛心早餐?！蔽矣悬c(diǎn)受寵若驚卻欣然地吃著母親一星期前開始構(gòu)思、今早加工制成的早餐。我邊吃邊看著母親充滿期待的眼神，不禁笑出聲來，這對(duì)于從不下廚總是偷懶吃快餐的母親是多么難得。我想，這真是美好的一天！

由于今天出門很早，公交車上也挺寬敞，我站在靠近下客門的地方，扶著一個(gè)座椅的把手。正當(dāng)我怡然自在地眺望著遠(yuǎn)處的時(shí)候，坐在我扶的座椅上的老人轉(zhuǎn)過頭，輕聲而柔和地對(duì)我說:“你為什么不坐呢？”我順著他的目光，原來他身后的座椅是空著的，“該坐的時(shí)候坐，該讓的時(shí)候讓?！崩先说哪抗獬溆葠酆蜕埔猓尹c(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕地坐了下來。車依然在開，窗外的風(fēng)景一直在變，可在我看來，卻像置身于仙境一般美妙。

我不禁想起數(shù)十天前，那時(shí)還是風(fēng)雨交加，雷電共鳴的夏日交響曲。幾次考試的失利讓我甚至失去了所有信心，我一次又一次地想起那鮮紅的分?jǐn)?shù)讓我心碎不已?？晌椰F(xiàn)在回憶起來，真認(rèn)為那時(shí)的我是那么可笑。不管是多大的雨都有停的時(shí)候，不管是多大的失敗都能給人啟迪與感悟。但這也讓我更深刻地明白活在當(dāng)下，把握今天的重要，凡有黑暗的地方，必有光明，當(dāng)我們陷入黑暗的漩渦時(shí)，為什么不撥開烏云，去找尋光明呢？

我想，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，人們痛心疾首批判罪惡，但忘了生活總該是美好的。為什么不忘記過去，珍惜每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，讓心靈放開翅膀去飛翔？

這就是早餐和陌生人帶給我的。

最后我想做個(gè)抄書人，寫下王小波的一句話，“生活是天籟，需我們凝神細(xì)聽?！?噓——你聽到了什么？

點(diǎn)評(píng):考生選材角度新穎獨(dú)特，文章脈絡(luò)清晰明了，內(nèi)容富含哲理。

文章以充滿哲理的排比反問引入話題，接著敘寫了生活中的兩件小事:懶散的母親破天荒地、隆重地為我做早餐，讓我感受到今天的美好與獨(dú)特；公交車上慈愛善良的老人提醒我入座，讓我感受到今天的美好與獨(dú)特，并回想起數(shù)十天前考試失利的事。接著筆鋒一轉(zhuǎn)，感悟到生活中縱然有風(fēng)雨雷電，都要學(xué)會(huì)忘記，撥開烏云，去找尋光明。文章結(jié)尾的語句充滿哲理，耐人尋味，但文章由敘事轉(zhuǎn)入議論抒情部分的過渡顯得有些生硬。（廈門一中黃小娟）

今天，我是幸福的

如果沒有您的那句話，我不會(huì)帶著從容與幸福走進(jìn)考場。——題記

清晨，一縷耀眼的陽光投射在慘白的墻壁上。我明白，中考，它來了。我無精打采地整理好書包，卻可以明顯感受到心的跳動(dòng)。

是的，我失去了自信??

母親似乎看出了我的不安，對(duì)我說道:“別擔(dān)心，努力了這么久，你一定行！”本來是一句鼓勵(lì)的話，卻似觸動(dòng)我的心傷，我怒吼道:“可以什么？別人要考570，我卻要考590才能被正取，這種不公平的制度早就把我扼殺了！”

母親無言，默默地回了房，我氣得使勁撓頭，恨不得將頭發(fā)都摳光。頓時(shí)，兩行熱淚滑落臉頰。為什么是這樣？上天給我設(shè)了這么高的門檻，老師、同學(xué)們的期盼又能做什么呢？我哭訴著:它就是不公平！

客廳死一般地沉寂，正如我萬念俱灰。隨便塞了幾個(gè)饅頭，系上鞋帶，準(zhǔn)備出門。

抬頭望著窗外，對(duì)面的高樓大廈讓我羨慕不已，而自己，卻在這間35平方米的小房子租了十年。墻角邊已有了幾道裂痕，圓木餐桌還是父親公司送的，還有那張鐵床。唉！我生來就命苦?？??父母又是怎樣熬過來，他們好像為了這個(gè)家奔走了許多年，也從來沒想要我給予他們什么。

又是一滴淚，它在替我向母親道歉。

這時(shí)，母親推開房門，眼眸深邃得可怕。她像個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，低聲說道:“孩子，媽決定了，就是砸鍋賣鐵也會(huì)幫你墊上四萬的，你放心去考就是了！”她的笑，是那樣真誠，不帶一絲自私自利，我望著她發(fā)紫的嘴唇，再也忍不住，撲到了她的懷里??我們都笑著哭了。

“媽!”我說道，“我要讓這個(gè)社會(huì)肯定我，不就是590分嗎？今天我一定全力以赴，不讓您再操心了?！?/p>

只覺得母親的懷里暖暖的，讓我心中多了一股巨大的力量，無形間把我推到考場，去贏得勝利。

嗯！沒錯(cuò)，這就是我想要的幸福，卻在中考這個(gè)大日子被我找到了。我暗想:中考，我不怕你了。因?yàn)?，我找到了幸福?。?/p>

通往考場的路，一片敞亮。

今天，母愛與幸福都在路上！今天，我能行！

點(diǎn)評(píng):本文考生同眾多考生一樣，選取了中考當(dāng)天發(fā)生的故事，但它不偏于流水賬式的記敘，而是慢慢往深處去寫。那些真實(shí)的細(xì)節(jié)無不敲打著我們的心靈:中考當(dāng)天的早餐是饅頭，35平方米的小房子租了10年，墻角邊已有了幾道裂痕，圓木餐桌是父親公司送的??而考生的心理掙扎、媽媽的為難也讓我們揪心！還好，面對(duì)人生的挫折，考生沒有一味地怨天尤人，在母親的安慰下勵(lì)志奮起，本文的題記這時(shí)看來也成了畫龍點(diǎn)睛之筆。充滿真情實(shí)感的勵(lì)志文是我們這個(gè)時(shí)代所需要的?。◤B門九中李霜蘭）

今天，撐傘的人是我

在我的記憶中，有這么一個(gè)畫面。一個(gè)漆黑的雨夜，爸爸背著我，媽媽撐著傘，遠(yuǎn)方的燈光忽隱忽現(xiàn)，醫(yī)院破舊的燈牌上寫著“急診”兩個(gè)殘缺的字，門口的長椅空無一人。我清晰地記得那把傘，一把黑色的，膠質(zhì)的傘，雨水使它在黑夜中，獲得一絲光亮。

這個(gè)畫面，我其實(shí)并不記得它的來歷，更不記得它是什么時(shí)候發(fā)生的。我問了媽媽?！巴郏敲淳玫氖铝?，你還記得？那時(shí)你才三歲，晚上忽然高燒不退，我和爸爸都急死了！”而對(duì)于那一把黑色的傘，媽媽卻毫無印象。我又問了爸爸這個(gè)相同的問題，得到的回答也并無差別。

我好奇，對(duì)于這樣一把普通的傘，為何我對(duì)它記憶猶新，揮之不去？我思考了很久，卻始終得不到答案。

不久前，媽媽因?yàn)樘^勞累而生病了，那天陰雨不斷，已經(jīng)比媽媽高過數(shù)十厘米的我，撐著傘，扶著生病的媽媽，一路走到醫(yī)院。那傘并不大，為了不讓媽媽淋到雨，我特意把傘向她偏了偏，而我的肩膀，卻不停地被雨水沖洗著。頓時(shí)，我讀懂了那一把叫我難忘的黑傘。

傘，就如同一個(gè)家。它遮風(fēng)避雨，給我們帶來無限的安全和溫暖。而撐起傘的人，往往只想著傘下那個(gè)重要的人，而忘記了保護(hù)自己。

我想起來那個(gè)漆黑的雨夜，雨打不濕我，卻淋透了媽媽烏黑的秀發(fā)，風(fēng)吹不到我，卻呼喊著擊打著爸爸的胸脯。

今天，我長大了，不再是過去那個(gè)撒嬌的孩子。我是這把傘下的男人，我用我已健壯的手臂，撐起著一把傘。

點(diǎn)評(píng):選材來自樸實(shí)的家庭生活，平凡卻也鮮活。摒棄常見的母愛親情這樣的立意，只選取“撐傘”這一生活細(xì)節(jié)，大有朱自清攫取“背影”之法，角度雖小卻也新穎，傳遞的信息是一個(gè)小男子漢的擔(dān)當(dāng)?！敖裉?，撐傘的人是我”不是什么豪言壯語，卻也擲地有聲，實(shí)屬肺腑之言，真摯感人，立意隨之深遠(yuǎn)，可見考生匠心獨(dú)運(yùn)。（巷南中學(xué)沈河攏）

放下今天

我們命定的目標(biāo)和道路，不是受苦，也不是享樂，而是行動(dòng)，在每個(gè)明天都要比今天更前進(jìn)一步。——朗費(fèi)羅

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了你的爐臺(tái)，灰燼的余煙嘆息著末日的悲哀，你是否痛恨如今；當(dāng)陰冷的寒風(fēng)扇動(dòng)著微弱的翅羽，慘淡的夕陽徘徊在高原的脊梁，你是否相信明天。學(xué)會(huì)放下，不論今天發(fā)生了什么，是痛苦悲傷抑或是歡聲笑語，總有無數(shù)個(gè)明天等著我們?nèi)ヌ綄ぁ跖_(tái)詩案，宦海浮沉，消沉抑郁的東坡居士來到了赤壁之上，望著滔滔江水自問自答，終于悟出了“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”。于是，蘇子頓悟了，他放下了今天的顯耀權(quán)勢，擺脫官場，而追逐了明日的悠閑自在，他將自己喻為野鶴徜徉山水，寄情自然。不論今天發(fā)生了什么，對(duì)于他來講不過是回眸自己一生中的一點(diǎn)小小的漣漪，對(duì)于已經(jīng)放下今天的他來講是微不足道的。

反之，如若執(zhí)著于今天所發(fā)生的而放棄了明天，這終究會(huì)是一個(gè)悲劇。

西楚霸王項(xiàng)羽，在面對(duì)困境垓下受困，四面楚歌之時(shí)，就是因?yàn)榉挪幌陆裉斓氖?，而選擇了自刎。如果他可以放下今天，放下一次的失敗，那么也許美人不會(huì)自刎，烏江也不會(huì)只流淌著一曲悲歌。那么他一個(gè)頂天立地的大英雄或許可以在明日創(chuàng)造出一番驚天偉業(yè)。如同汪國真所說的“太深的流連是一種羈絆，絆住的不只有雙腳，還有未來?！比绻梢赃x擇放下今天所發(fā)生的一切，那么歷史或許就會(huì)被改寫。放不下，終究沒能使他走得更遠(yuǎn)。

放下今天“忠而被謗”的苦難，屈原用不屈譜寫了明天的“哀怨托離騷，孤忠報(bào)楚國。” 放下今天宮刑之痛，司馬遷吟唱出明天的“憂愁發(fā)憤，著成信史照生寰?！?/p>

他們沒有執(zhí)著于今日的失敗，而是用熱情與才智創(chuàng)造了明日的輝煌。不論今天發(fā)生了什么，它都即將流逝，把握住眼前該做的，及早為明天做準(zhǔn)備才是明智之舉。

富有戰(zhàn)斗力的人生需要永無止境的追求，不要因今日的磨難而磨去了明日銳意進(jìn)取的棱角。走過去，即便風(fēng)雨再多，也要因憧憬明天而笑對(duì)今天所發(fā)生的一切。

點(diǎn)評(píng):小作者先以朗費(fèi)羅的警句作為題記來開宗明旨，先聲奪人；開篇又以小情境的描述，吸引人們的眼球。接著，一句議論，開門見山地提出觀點(diǎn)。而在行文中，小作者侃侃而談，擺事實(shí)，講道理，正反對(duì)比論證，強(qiáng)烈有力地論證了中心論點(diǎn)。不僅如此，小作者接著連舉兩個(gè)正面事例:屈原、司馬遷放下今天，成就明天的例子，從而更增強(qiáng)了文章的論證力度。當(dāng)然，細(xì)節(jié)的處理也是這篇文章的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，比如，對(duì)事例的詳略的處理，使文章顯得有所變化，不單調(diào)；比如，在敘例之后的一兩句的議例，讓事例與觀點(diǎn)結(jié)合得更加緊密??此外，語言的警策有力，更加添了論證的力度。（廈門一中許鷺婷）

地圖上的尖尖角

你記得也好，最好你忘掉?！}記

火車，飛機(jī)，輪船，快艇，走過很多地方，撒下無數(shù)汗水，而我心里的文字，只想留給地圖上那隅小小的尖尖角。

鼓浪濤聲

白浪揚(yáng)起千帆，激流交替婉轉(zhuǎn)，陽光粗糲沙灘，人兒笑眼彎彎。

鼓浪嶼的白天，人聲繁擾，我循著賣笛者的足跡，靜靜獨(dú)坐海灘。鼓浪嶼的浪沒有“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的震撼濃烈，倒像是水墨畫中的蘭，輾轉(zhuǎn)含羞，如有所語，浪濤的輕聲絮語壓低了盤踞海岸的樹根，卻激起了我萬千思緒。

北風(fēng)寒，寒；細(xì)雨軟，軟，曾想起我到過的黃河，那猶如老父依舊勇武的雙臂擁山抱嶺，在我眼里卻是凜冽的激昂，不似這般沉穩(wěn)安然。

地圖上的濤聲是家的旋律，我被心中的柔情暈染。

鐘余梵音 走在無人的黃昏后，更能切身體悟這座小島的美。

我愛這教堂的鐘聲，以及教堂里披發(fā)吟詩的女孩。

細(xì)瓦紅墻上攀滿了多情的藤蔓，它們傾其全力地伸展著，伸展著，像是要以夏花之璀璨來報(bào)答陽光的多情。

每每此時(shí)，想起《詩經(jīng)·蔓草》中獨(dú)步陌上的佳人，總感嘆一見鐘情之易同一往情深之難。攪和著我對(duì)這座島無言的心思，怎叫人不惱！

惟有操持著空谷幽蘭般的心思，方能潔凈無塵地聆聽這凈化心靈的梵音。

地圖上的梵音是心的旋律，被無言的心思清滌。

天街妙語

喜歡走在細(xì)雨冷燈的古巷。

早晨，有短發(fā)白衣的女中學(xué)生跳躍著靈動(dòng)的步伐，步履輕輕；中午，有扭著細(xì)腰的妙齡女郎踩著高跟鞋疾速奔過，耳環(huán)叮叮；晚上，有短布麻衣的老婦收拾著未賣盡的貨品蹣跚而過，人語微微。

一整天的香氣都在這條漫長的古巷里，漫延天愿。也許，她們知道，最好知道，有心人站在路旁欣賞著人來人往的美妙。

活在這一片詩意的雨巷，享受著人情古事的滋養(yǎng)。

外面的世界多好，我不想逃。

地圖上的妙語聲是夏的旋律，被人性的美好耀得滿是光芒。

萬水千山，總不及故鄉(xiāng)白駒過隙的時(shí)光，比不過故水的一個(gè)回眸的蒼茫。

少年時(shí)立志踏遍地圖上的每一個(gè)角落，我從這里出發(fā)，濃濃的鄉(xiāng)情在我心里潛滋暗長，不管母親的懷抱多么溫暖雋長，我小小的心中擁有騰飛的夢想。

人生之路，從這個(gè)尖尖角起航！

點(diǎn)評(píng):這是一篇布局巧妙，內(nèi)涵豐富，文辭優(yōu)美的文章。文章由引言和三個(gè)片段組成了一幅鼓浪嶼風(fēng)情風(fēng)景圖。

開頭引言中一句“我心里的文字，只想留給地圖上那隅小小的尖尖角”，未成曲調(diào)先有情，為全文定下感情基調(diào)。接著文章從三個(gè)角度切入，描寫鼓浪嶼風(fēng)景風(fēng)情:第一節(jié)鼓浪濤聲巧妙地運(yùn)用了對(duì)比的手法，突顯了鼓浪濤聲的寧靜與安然；第二節(jié)鐘聲梵音，將黃昏后教堂邊漫步的情境寫得美輪美奐——裊裊的鐘聲、披發(fā)吟詩的女孩、多情的藤蔓??優(yōu)美的意象勾畫出鼓浪嶼的詩情畫意，讓讀者心生向往之情；第三節(jié)寫作者雨天在天街古巷閑游的情景與感悟，結(jié)尾句“萬水千山，總不及故鄉(xiāng)”、“濃濃的鄉(xiāng)情在我心中滋長”將主題再次回扣與提升。

文章豐富優(yōu)美的意象，詩化的語言讓讀者過目難忘。（廈門一中黃小娟）

充滿愛的地圖

在我的抽屜里，珍藏著一份自家畫的簡易地圖，這份地圖上有著不同顏色筆的圈圈點(diǎn)點(diǎn)。它雖然簡易但充滿著愛，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

外公年過七十，年歲已高，身體又不好，整天吃藥可以說是掉進(jìn)了藥堆里頭了。以前還有個(gè)外婆可以互相照顧著，現(xiàn)在外婆因病去世，外公一個(gè)人守著那房子又怕他觸景傷情，于是大家決定把外公接過來。

但是住哪兒？跟誰?。坑殖闪藗€(gè)大問題。舅舅拿出紙筆，畫了個(gè)簡易的地圖，把大家住的地方周圍形勢畫了進(jìn)去。大家拿起不同顏色的筆討論了起來。

一開始心急的大姨媽邊在她家那地圈了起來并連忙說:“爸住我家吧，我家屋前有河，屋后有山，爸沒事可以去釣釣魚，在山上散散步，而且那里空氣也清新，適合老人居??！”大姨媽話音剛落。舅舅便拿起筆在地圖上大姨媽家打了個(gè)大叉:“你家有個(gè)孩子要高考了，爸住那肯定不會(huì)方便的，還是住我家吧，沒孩子要高考，我最近也沒什么事，還可以多陪陪爸呢！爸住我那最合適?！?/p>

“不行，你那閑不住的性子，沒陪爸幾天肯定又要忙工作了，爸去了一樣會(huì)感到寂寞的，住我家吧，空氣清新，離家不遠(yuǎn)還有個(gè)公園，爸可以去那兒散個(gè)心??”邊說著媽媽邊在地圖上舅舅家那位置打了個(gè)叉。媽媽的話還沒有說完，一向沉穩(wěn)的大舅便說話了:“你家也不行，你家住高樓，爸不一定會(huì)適應(yīng)得了，而且和公婆一起住像什么話！住我家吧，我家靠海，空氣還清新，爸無聊的時(shí)候我可以陪他下下棋，散散步??”

討論來討論去，還是沒有結(jié)果，大家都想讓外公住自己的家，看那一張地圖上滿滿是五顏六色的大叉。

最后大家決定抓鬮，抓到誰的名字外公便住誰家。當(dāng)然了那負(fù)責(zé)抓鬮的人是我。由于我想讓外公住我家，我便在媽媽的名字上折了個(gè)小角。沒料到被眼尖的舅舅看到了。舅舅把紙條拿回去抹平，放好。我又重新抓了一次，還是媽媽的名字。

于是我在地圖上往我家的位置上打了一個(gè)鮮紅的大鉤。我和媽媽笑得合不攏嘴，舅舅目瞪口呆地看著我，大舅也脫下眼鏡無奈地看著我。

窗外的花兒隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在彈奏一曲和諧的家庭協(xié)奏曲。

外公來后，我將這張地圖拿給他看，并講述了這整件事。外公的手顫抖著拿起這張地圖說:“這不只是一張普通的地圖，而是充滿愛的地圖?！?/p>

是啊，這張地圖上充滿了媽媽他們對(duì)外公的愛。這張充滿愛的地圖我將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏！

點(diǎn)評(píng):考生的構(gòu)思非常精巧，一張簡易抽象的地圖，在考生的筆下卻變成了一幅愛的地圖:家族的繁衍就像地圖上的線條一樣蔓延，雖然各有各的中心，但因有外公在，各中心之間隱秘的連線卻永遠(yuǎn)不會(huì)斷，這就是我們中華民族血脈的傳承吧！而一個(gè)讓大家都操心的養(yǎng)老問題，在考生的筆下卻充滿家的溫馨?！暗貓D”各中心之間愛的爭執(zhí)，又把他們之間的連線緊緊地拉在一起，這是我們愛的傳承！本文的立意從小處著眼，講述一家子愛的故事，讓我們看到了中華民族綿延千年愛的文化。（廈門九中李霜蘭）

地圖都無法讓我找到你

你在哪里？我的手心里有一張地圖，它通向各個(gè)國度，它可以到達(dá)任何地方，我將它打開，仔細(xì)觀察一條條道路，它們有的像羊腸小道，曲折無比，有的像一把直尺，筆直地指向遠(yuǎn)方，可我該怎么找你，你，到底在哪里？難道地圖都無法讓我找到你嗎？我好想你，爺爺。

隨著時(shí)光的倒流，我又回到了過去，那時(shí)，你還在我身邊。穿過遙遠(yuǎn)的長廊，就到了書房，這是你最愛的地方，洋溢著書香的氣息，還有你濃濃的墨水味。書房里坐著一個(gè)老人，頭發(fā)已有些許花白，眉頭緊皺，正拿著手中的鋼筆，一字一字地刻畫著，剛勁的字體在紙面綻放。這個(gè)老人就是你，我的爺爺。正當(dāng)你表情嚴(yán)肅地練著硬筆書法，一個(gè)穿著連衣裙的女孩咯咯地笑著跑了進(jìn)來，一把遮住了你的眼睛，你的唇角立刻就染上了笑意，將女孩抱起，把親切的胡子朝她臉上蹭去，女孩刺痛不已，卻又笑了起來，你的眼里滿是慈愛。

那個(gè)女孩就是我，是你寵愛的孫女，曾經(jīng)的回憶歷歷在目，就像剪影一般?？扇缃瘢阋巡辉?，連地圖都無法讓我找到你，你在哪里？我好想你。

曾經(jīng)的我就像是一個(gè)壞脾氣的大小姐，什么事都有你寵著慣著，常常地發(fā)脾氣。每當(dāng)我無理取鬧地撒潑時(shí)，你便總是在我的身邊坐下，用粗糙的大手掌輕拍我的身體，由你的手掌到我的背，再慢慢遞入我的心里，你總有方法使我平靜。但現(xiàn)在不見了你，我沒有了你的沉穩(wěn)與內(nèi)斂，該如何平靜？你在哪里？連地圖都無法讓我找到你。我好想你。

日子一天天過去，我似乎離你越來越遠(yuǎn)了，怎么呼喚你都無法回應(yīng)，這不禁讓我想起了兒時(shí)。那天早晨，我從睡夢中醒來，家中卻空無一人，我慌亂不已，在這時(shí)我第一個(gè)想起的人就是你，我使勁地叫喚著:“爺爺，爺爺——”泣不成聲，就當(dāng)我坐在地上哭紅了眼的時(shí)候，你回來了，將我扶起，抱著我輕聲安慰，我頓時(shí)心安。現(xiàn)在，連地圖都無法讓我找到你，看來這地圖是無用了。

我翻開相冊(cè)，尋找能證明你存在過的痕跡，卻發(fā)現(xiàn)你的照片少之又少，原來你都沒有拍過幾張照片，大家總是在歡喜之中忘記了你，你只笑而不語，可在你離開以后，才發(fā)現(xiàn)，你對(duì)我們而言，如此重要，就像一根強(qiáng)大的心靈支柱。頓時(shí)，我懊悔不已。在你為數(shù)不多的照片里看見了你的笑臉，深深印入了我的心里，你一直沒有離開，你的愛還在，在你曾經(jīng)親手為我做的小木凳里，在你跑遍幾條街為我買的玩具里，在我心里。

點(diǎn)評(píng):小作者的成功之處在于:反其意而行，是一種“逆向思維”。首先，題目《地圖都無法讓我找到你》，題眼很明顯，并非在“地圖”二字上，但是又跟“地圖”有關(guān)，算是擦邊球了；其次，在選材上，看到題目中的“地圖”二字，絕大多數(shù)人馬上尋覓有關(guān)“地圖”的材料，而她偏偏不是，她尋找的是連能夠指引你四通八達(dá)的“地圖”都找不到爺爺?shù)膼?，愛的記錄，愛的蹤跡。這樣，就讓主題有了和別人不一樣的新意。另外，開篇的“手心的地圖”也是對(duì)于“地圖”比較特別的詮釋。當(dāng)然，小作者行文中濃郁的情感，優(yōu)美的語言，以及細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫，比如，爺爺練字的過程；比如，“我”發(fā)脾氣時(shí)候爺爺?shù)膿崦??都是其值得稱道的地方。（廈門一中許鷺婷）

自己的地圖

別拿別人的地圖，找自己的路?！}記

當(dāng)我坐在這里，心中不免感慨萬千。今天起，我就開始走向這個(gè)社會(huì)，因?yàn)槲以谧约簺Q定自己的路，描繪屬于自己的地圖。

依稀記得那次，在那節(jié)美術(shù)課上，老師要求我們畫一幅地圖。要求十分特別:藏寶圖。我被這樣的要求弄得一頭霧水，藏寶圖有什么好畫的？我在座位上干著急，不知所措。然而，同桌卻已開始了他的“偉大創(chuàng)作”。我一看，不假思索地就模仿了起來，幾乎有著百分之九十的相似度。

上交之后，老師一臉沉重地看著作品，過了一會(huì)兒，翻出其中的兩張地圖，表情凝重，若有所思。下課時(shí)，老師把我留了下來。

“這么多年來，你一直是老師最得意的學(xué)生?！崩蠋煱欀碱^說道，“不論是技巧還是創(chuàng)意，都是我十分欣賞的。”我沉默不語，心中卻泛起漣漪。老師抽出兩張地圖，繼續(xù)說道:“但你今天的行為??讓人匪夷所思?！蔽叶ňσ豢?，赫然是我和同桌的作品——確切地說，是同桌的兩幅作品。“我??我不會(huì)畫地圖??”我輕聲說道，不知為何脾氣向來溫柔的老師，今天如此嚴(yán)肅，不怒自威。老師二話不說，撕掉了我的那張地圖?！澳阒匦庐嬕粡埖貓D，記住，是自己的地圖?！蔽掖饝?yīng)了一聲，找個(gè)位子坐了下來，提起筆，慢吞吞地胡亂畫著。

畫著畫著，我突然覺得可以添加一些屬于自己的東西。于是努力方向目標(biāo)，途中的困難一一呈現(xiàn)在畫紙上。終于，我完成了屬于自己的地圖，交給了老師。老師看了一眼便放在一旁，忽而一笑，說:“現(xiàn)在的你也許不懂我在說什么，但是記住，要自己完成自己的作品。”我一副若有所思的樣子，其實(shí)心里想著回家?！澳慊丶野??！? ??

回憶就像一卷斑駁的錄影帶，播放著零星過去。然而，今天的我回憶起這件事，的確有所感觸。

我不再是一個(gè)小孩子，而是一個(gè)肩負(fù)人生這一責(zé)任的人。自己的人生要靠自己努力，自己的地圖要自己描繪。我沿著屬于自己的地圖，昂首前進(jìn)。也許有困難，有挫折，但我不會(huì)放棄。因?yàn)椤@是我自己的路，自己的地圖，我不會(huì)拿著別人的地圖，找自己的路。

點(diǎn)評(píng):從寫作技巧來說，這篇算不得是最優(yōu)秀的作文。不過“部分大于整體之和”。想必是“別拿別人的地圖，找自己的路”這句富有哲理的話令評(píng)卷老師眼前一亮，不約而同給了高分。這時(shí)候，思想的成熟遠(yuǎn)勝于文字的嫻熟。況且小作者語言描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫的綜合運(yùn)用，的確是初中作文的上乘水平。優(yōu)秀作文對(duì)其他學(xué)生具有導(dǎo)向性，像這樣寫一件事，結(jié)尾抒情或議論，是易于模仿的。關(guān)鍵是要有思想深度。（雙十中學(xué)李爽）

2010年廈門市中考作文的主題大概是窗戶之類的

2010福建廈門中考滿分作文1

打開一扇窗

有一句十分著名的話是這么說的，上帝在關(guān)上一扇門時(shí)，也會(huì)為你打開一扇窗?？涩F(xiàn)實(shí)并不總是這么簡單和容易，處于逆境之中無門可走的人們，往往需要用自己的力量去走出困境迎接希望。因此我認(rèn)為，打開一扇窗，戰(zhàn)勝挫折迎接希望需要自我的不斷努力。

打開一扇窗，需要毅力。法國大文豪巴爾扎克曾有過一段非常艱難的時(shí)期。父親想要他成為一名律師，對(duì)于兒子的寫作夢想不予支持，甚至斷了對(duì)兒子的經(jīng)濟(jì)供給。巴爾扎克無門可走，他只得依靠自己去走自己的人生道路。他開始向報(bào)社投稿，卻一次又一次地被退回。他沒有放棄，而是憑著頑強(qiáng)的毅力，鋼鐵般的意志繼續(xù)創(chuàng)作，最終成為一代文學(xué)巨匠，名垂青史。巴爾扎克的那一篇篇退稿見證著他的不懈努力和頑強(qiáng)毅力，鋪成臺(tái)階讓他最終打開了一扇窗，成就了艱辛而又輝煌的人生，由此可見，打開一扇窗需要毅力。

打開一扇窗，需要智慧。2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的獲得者是華裔科學(xué)家高錕。上世紀(jì)六七十年代，他大膽提出了以光作為傳送信息的媒介的設(shè)想，卻遭到了學(xué)界的一致否定和打壓。在眾人的議論、不解與譏笑聲中，高錕帶領(lǐng)著他的團(tuán)隊(duì)開始了艱苦的研究。他在自己的真覺和豐富知識(shí)的指引下，尋找一種沒有雜質(zhì)的玻璃來作為介質(zhì)。事實(shí)證明，他成功了。高錕沒有遵循常規(guī)思維，而是運(yùn)用智慧大膽設(shè)想，另辟蹊徑，克服困難蔑視嘲笑，打開了一扇窗，為人類信息技術(shù)的發(fā)展做出了不可估量的貢獻(xiàn)。假如高錕沒有運(yùn)用自己的智慧，他就不會(huì)打開這一扇窗，成為“光纖之父”。

其實(shí)還有許多偉人和他們一樣通過自身努力打開了一扇窗，像文學(xué)家司馬遷，殘疾人士的楷模海倫·凱勒??我們青少年雖然年紀(jì)尚輕，但也應(yīng)該學(xué)習(xí)偉人們戰(zhàn)勝挫折過程中的毅力、智慧、勇氣、樂觀，在生活中學(xué)會(huì)去為自己打開一扇窗，從而實(shí)現(xiàn)理想，成就自己別樣的人生!

點(diǎn)評(píng)：

這是一篇較為難得的成功的考場議論文。構(gòu)思簡單卻扎實(shí)蘊(yùn)含議論文寫作的要點(diǎn)是此文成功的關(guān)鍵!小作者開篇點(diǎn)出“戰(zhàn)勝挫折迎接希望需要自我的不斷努力”這一論點(diǎn);其后，作者在主體部分分段對(duì)論點(diǎn)做了進(jìn)一步論述，論證過程條理清晰，尤其文末“我們青少年??”又從積極樂觀的立意上為本文的構(gòu)思錦上添花，無愧為一篇考場佳作!

2010福建廈門中考滿分作文 2

打開一扇窗

望著那女孩離去時(shí)活潑的倩影，我一時(shí)陷入沉思當(dāng)中。那女孩教會(huì)我如何為心靈打開一扇窗。

夏天被一聲聲蟬鳴迎了過來，不過打心底我恨透了夏天，汗流浹背，炎熱不給你一絲逃跑的機(jī)會(huì)。所以一到夏天我的心也跟著浮躁了起來。

一天，我從補(bǔ)習(xí)班出來，到了車站，太陽如一個(gè)油淋淋的雞蛋黃淋了下來，天空似乎發(fā)出一種類似喘息的聲音，車站牌似乎要被烤焦，我望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的筼筜湖水似乎也要沸騰起來?！笆裁垂硖鞖?”我嘟囔著。

不過我的救星來了，一輛公車開了過來，我不顧一切跳了上去，找了一個(gè)位置一屁股坐下。不知何時(shí)旁邊又坐了個(gè)比我小兩三歲的女孩子，手中和我一樣拿著一瓶礦泉水瓶，天氣太熱了，我早早就將水一飲而盡。

“哥哥，你能幫我打開一下窗戶嗎?”一聲甜如蜜糖的話從旁邊傳了過來，我側(cè)過臉，只見那女孩扎著兩條麻花辮，有瓷器般光潔白皙的皮膚，臉上浮著一股若有若無的笑意。

“開什么窗，車?yán)镩_著空調(diào)，一開窗豈不熱煞我也?”我調(diào)侃道。

小女孩用手指指向窗外，示意向外看。映入眼中，像是一個(gè)巨大的麻袋，似乎裝著不少塑料瓶，視線向下移，竟是一個(gè)矮小的老人，背彎得像個(gè)蝦米，皮膚被烈日烤的焦黑，光著腳行走著，五官聚攏，表情痛苦，顯然，他以撿破爛為生。

公車正遇到交通擁堵，老人越來越靠近，我轉(zhuǎn)過臉，看見女孩那雙清澈得如清泉的眼瞳，怔住了。

紅燈轉(zhuǎn)成綠燈，我好像被針刺了似的一個(gè)激靈，打開窗戶，女孩將手中的瓶子遞放在我手中，老人接住這兩個(gè)瓶子，抬起頭，給了我們一個(gè)和善的微笑。汽車啟動(dòng)了，我看見老人的背影漸行漸遠(yuǎn)，似乎讀懂了些什么。

當(dāng)一個(gè)人把自己的心窗輕輕推開，又將自己的幫助獻(xiàn)給他人，他卻收獲得更多，因?yàn)榇丝倘屡说拇簳熞餐高^窗戶，悄悄射進(jìn)心房，讓心靈不再陰霾。

2010福建廈門中考滿分作文

打開一扇窗

炎炎夏日，蟬鳴聒聒。我呆在房間里，吹著空調(diào)寫作。正寫到“就像羅丹說：‘生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛’”時(shí)——空調(diào)不再送風(fēng)了。

怎么回事?我急切地拉開房間，迎面而來的熱氣使我皺了皺眉心。不會(huì)是停電了吧!我的臉一時(shí)間形成了一個(gè)“囧”字。但客廳只呆了一小會(huì)兒，身上便有了汗，我便緊跑回了房間，關(guān)上門，享受室內(nèi)這殘存的絲絲涼意。定下心來，提筆想要繼續(xù)寫完這篇文章。

蟬聲再度響起，卻不似先前的親切，此刻，它們使我煩躁起來?？照{(diào)殘存的涼爽終于消失得無影無蹤，而我也沒有再寫一個(gè)字。桌椅是熱乎乎的讓人不想觸碰，我仿佛可以聽見身上一個(gè)個(gè)毛細(xì)孔正張大了嘴，聲嘶力竭的對(duì)我大喊：“我要呼吸!我要呼吸!”

煩!便一下子從椅子上站起，來到窗邊，猛地推開它。一陣風(fēng)輕輕路過，用她溫柔的小手撫平我的眉頭，帶走我的煩悶;窗外，幾個(gè)孩童正在小區(qū)的院子里追逐打鬧，幾個(gè)上了年紀(jì)的老婦手執(zhí)蒲扇，搖啊搖，不時(shí)傳來幾聲調(diào)笑。一些長了白發(fā)的老頭兒正圍著看人下棋——還有小區(qū)里的保安。

“將軍!”那保安說道。

“別得意，看，起死回生!”那老者拈須，笑道。圍觀的人不禁輕呼，妙哉!

“?！钡囊宦?，將我的思緒招回，又有電了，可是此時(shí)的我卻并不想關(guān)閉這扇窗戶。暗笑，走回桌前，將空調(diào)關(guān)上。不經(jīng)意間，瞥見了我案上的那篇“半成品”上羅丹大師的話，思如泉涌，提筆補(bǔ)上“在我們擁有這樣的眼睛之前，我們要做的是進(jìn)入一個(gè)這樣美麗的世界?！?/p>

那蟬聲仍舊在樹枝之間跳躍著，明白了如果不可以改變你周圍的環(huán)境，那么請(qǐng)改變你自己。我打開了那扇窗，看見了那美麗的世界，沖出家門，我依稀看見我那雀躍的背影奔向那蟬聲的源頭，漸漸融入其中??

點(diǎn)評(píng)：

進(jìn)入世界才能發(fā)現(xiàn)世界。

一次停電事件卻有一次觸電般的頓悟。作者這小小的生活感悟里散發(fā)著生命成長中清新可喜的氣息。但還要看到，感悟類的文章從來是易寫難工。其出類拔萃者，或以才情風(fēng)雅見長，或以思想精警著稱，或以境界超拔取勝。以此標(biāo)準(zhǔn)衡量，小作者還需努力精進(jìn)。務(wù)求文意豐厚，文韻悠長。

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打開一扇窗

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！?/p>

——題記

流年似水，它總悄無聲息地帶走回憶。待我打開那扇回憶的窗，卻看不到熟悉的風(fēng)景。

(一)我輕輕打開一扇窗，窗外是幼年時(shí)的風(fēng)景，可它們模糊不清，讓我無從辨認(rèn)

我依稀記得某個(gè)夏日夜晚，我同父母在舊家天臺(tái)上仰望星空。他們逐個(gè)逐個(gè)地教我辨認(rèn)星座。那些在湛藍(lán)夜空下閃閃發(fā)光的星體至今我已記不清，但它們所帶來的深邃神秘感卻始終停留在我腦海中，不曾遠(yuǎn)去。

還有自己親手栽種出來的小番茄，也不曾被流年帶走。我在幼兒園中與小朋友們?cè)苑N蔬菜，其間付出過多少辛勞，流下過多少汗水，我已全然忘卻。但那在綠葉中搖曳的小番茄，在我腦中仍鮮紅得發(fā)亮。

我只佇立在窗前，呆呆看著那些模糊的影像，心間突然響起《童年》的旋律，只覺鼻尖微微發(fā)酸，這首歌像是為我而唱。

(二)我滿懷期待，小心翼翼地打開那扇窗，此時(shí)窗外應(yīng)是小學(xué)時(shí)代的回憶了吧。小學(xué)那塊巴掌大的土地，承載了我多少幸福的時(shí)光。

初夏的某節(jié)體育課，我和同學(xué)坐在單桿上聊天。頭頂是繁盛的木棉，身邊是蒼翠的古榕，清風(fēng)徐徐，傳來鳥兒的喃喃細(xì)語與花草的淡淡香氣。我閉上眼睛，猛然發(fā)覺生命就該美好如斯。

有節(jié)音樂課，有人帶了周杰倫的唱片來放。于是全班都跟著旋律唱起《聽媽媽的話》，歌聲雖稚嫩卻很動(dòng)聽。那些音符他成了記憶中隨風(fēng)翩翩起舞的蜂蝶。

可是任憑我拼命將頭往窗外探，亦尋不到那些昔日笑顏。它們到哪里去了呢?它們是否乘著風(fēng)，躲到了云端的某一處呢?

(三)時(shí)光巨大的洪流將我裹挾到這個(gè)夏季，又將面臨記憶洗牌的季節(jié)。

這似水流年又將帶走些什么呢?

它將帶走關(guān)于初三這段美好時(shí)光的一切記憶么?

往后我打開這扇喚作“回憶”的窗，又能見到什么風(fēng)景呢?

鳳凰花已在綠葉間綻放出云蒸霞蔚的景致，繽紛的落英亦在路邊漫開一片火紅的海洋?？匆娺@景致，我不免感傷起來：這盛開在回憶之樹的花朵又將凋謝了么?那些關(guān)于這個(gè)班級(jí)的美好瞬間，如段賽、班會(huì)、校運(yùn)會(huì)，百日誓師大會(huì)等等??它們也要隨這似水流年出走到不知名的地方么?那么當(dāng)我三度打開回憶之窗之時(shí)，又能覓得幾許暈染笑顏點(diǎn)綴自己的人生?

只愿這似水流年不要將花樣年華沖刷得芳華盡失。畢竟，“懷舊空吟聞笛賦”的心情是多么落寞啊!

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打開一扇窗

他，被貶了!

一紙圣諭便讓他離開了紙醉金迷的京都。此后，“歷典八州”，“身行萬里半天下”他的人生注定要在羈旅中度過。

然而，殊不知他曾是少年成名的才子，才氣縱橫而不可抑制。一時(shí)驊騮長嘶，奮蹄蹴地，有隨風(fēng)飛馳，征服四野八荒之勢。面對(duì)那狗茍蠅營的官場，他不平則鳴，針砭時(shí)政，“如蠅在食，吐之方快”，他強(qiáng)烈的名士本色，坦直無畏的言論早已觸怒了朝廷眾小。于是，不可避免的，烏臺(tái)詩案的暗流褪去往昔所有繁華，突如其來的落差讓他有些無所適從。

曾經(jīng)博得歐陽修“吾當(dāng)避此人出一頭地的”的贊美，享譽(yù)文壇。曾經(jīng)贏得仁宗“今日我為子孫得兩宰相”的稱許，前程萬里。然而此刻，只能住在破舊的定惠院感嘆“揀盡寒枝不肯棲”。于是，他彷徨了，悲傷了，迷茫了。他自己的心靈囚禁在昏暗的小屋里，不見天日。

而當(dāng)那天，當(dāng)他推開了那陋室的敝窗，那一剎那間，他發(fā)現(xiàn)自己的周圍不僅只是茅椽蓬牖，瓦灶繩床，在那窗外，是“曉夕有變，江南堵峰在幾席，此幸未如有也”的盛景。

那一刻，他醒悟了。那一刻，他為自己的心靈打開了一扇窗。

于是，我們看見了在白日，與漁樵為伍，泛舟赤壁的蘇軾。我們看見在夜晚睡聽晚街無一事，徐徐，讀盡床頭幾卷書的東坡。他親手建起一間東坡小屋，開墾幾畦菜園，吃著“富者不肯吃，貧者不解煮”的東坡肉，樂享人生。

有道是，“人生不如意事常八九”，然而，讓我們對(duì)此抱以一個(gè)淡然的微笑。試著學(xué)學(xué)東坡，為自己的心靈打開一扇窗子。做飄渺的孤鴻橫渡人世悲歡;做飄然的智者冷對(duì)蝸角虛名;做世外高人斜睨人生浮沉;做紅塵過客留下千古風(fēng)流。

點(diǎn)評(píng)：

很熟悉的起調(diào)，就像張曉風(fēng)在《不朽的失眠》里寫那個(gè)落榜的張繼一樣：“他落榜了!”

這樣的文字砸下的，不僅有作者強(qiáng)烈的情感，也砸裂出了下文有關(guān)于蘇軾的曲曲折折的生命紋路。

小作者在以語言勾勒線條，把握節(jié)奏上也是清晰而干練的。在敘寫蘇軾經(jīng)歷時(shí)，他以幾個(gè)時(shí)間名詞與副詞為坐標(biāo)，簡潔有序地勾勒輪廓，推進(jìn)節(jié)奏;在敘寫蘇軾醒悟的時(shí)候，又通過詞語的重復(fù)與單詞成句的方式來降低表達(dá)的速度，有意讓情感在此低吟淺唱一回。長句與短句的配合，讓作者的情感表達(dá)有了如同音樂演奏般的形象感。

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打開一扇窗

在人生的旅途上，我們會(huì)穿過許多房間，它們并非只是門和墻的集成體，大門緊閉也未必是一條死路，我們還能為自己打開一扇窗，獲取新的空氣與陽光。

人生從來沒有真正的絕境，有的只是對(duì)困境絕望的人。惟有打開奮斗之窗，才能夠微笑面對(duì)生活，迎來明天的日出。

曾被喻為美國傳媒界“金礦”的莎莉·拉斐爾女士也有過失落的生活經(jīng)歷，她嘗試投身于各個(gè)行業(yè)，卻屢次碰壁。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，她平均每1.5年便會(huì)被辭退一次。這意味著一扇又一扇大門在她面前無情地關(guān)上，但從未被擊倒的她卻打開了一扇屬于自己的人生之窗，并且陽光明媚。

美國總統(tǒng)奧巴馬曾說過：“如果這個(gè)世界上有上帝，那么他能幫助我們的時(shí)候也只有在我們改變自己之時(shí)?！笔堑?，只要我們走出失敗的陰影，上帝關(guān)起一扇門的同時(shí)也必將打開一扇窗，不要放棄，不要把今天的陰云帶上明天的路。

我國第一位獲得歐洲體育學(xué)博士學(xué)位的專家田麥久，曾是國家800米紀(jì)錄的保持者，但是在一次車禍之后他卻再也沒能站起來。坐在輪椅上的他迷失了人生的方向，終日將自己關(guān)在屋里思索后半生應(yīng)該如何度過。幸而他終于為自己打開了一扇窗，將對(duì)體育的熱情投入理論領(lǐng)域，開始攻讀博士學(xué)位。最后，他成功了，并成為了國家田徑隊(duì)的主教練。正是這位坐在輪椅上的主教練，率領(lǐng)國家隊(duì)在亞運(yùn)會(huì)上兩次奪冠。

奇跡往往始于打開一扇窗后透進(jìn)來的第一縷陽光，成功之路的第一步往往始于走出大門被關(guān)閉的黑暗。恰如德國精神學(xué)家林德曼的理論所陳述的那樣：一個(gè)人只要保持精神上的樂觀，便能維持肌體上的健康。生活所形成的往往是一種鏡面反射，我們的面龐經(jīng)生活之鏡的反射之后也預(yù)示了前方的道路。

君不見李白“放白鹿于青崖間”的曠達(dá)，君不見陶潛“不為五斗米而折腰”的清高，君不見屈原“紉秋蘭以為佩”的自尊，君不見竹林七賢士“鄴下放歌”的執(zhí)著，當(dāng)功利仕途的大門關(guān)起的時(shí)候，他們?yōu)樽约洪_啟了精神獨(dú)立的窗，人生價(jià)值就這樣燦爛起來。

請(qǐng)記住，打開一扇窗，翻開人生的新篇章，前方必有“柳暗花明又一村”的景致在守侯。

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打開一扇窗

打開一扇心靈之窗，讓人間的情感之風(fēng)吹入我們的心中。

——題記

理解·知己

撕毀的賀卡，破碎的杯子，兩個(gè)本是令人羨慕、情同手足的朋友背向而坐，誰也不理誰。何必?為了些細(xì)小不和而撕裂多年的友誼。何必?為了那不值錢的面子而不愿道歉和好。你們看，范仲淹與王質(zhì)雖交往不深，但因?yàn)樗麄兝斫鈱?duì)方，即使相處未久，也是知己不是?你們看，莊子和惠子雖然意見不和，但他們理解求同存異的和諧，不也是知己嗎?放下那不和與面子，一起握緊對(duì)方的手吧!只要你們打開那扇理解之窗，陰霾便會(huì)消散而開的。

你看，窗外陽光正好。

理解·親人

桌上已涼的飯菜，沙發(fā)被父親倚靠得便了形。剛剛那聲關(guān)門巨響震動(dòng)得茶幾上的玻璃杯落下，碎成幾瓣。頭上已夾雜了幾根銀絲的父親，望著門，他坐起，又躺下，顯得十分為難。為何?門后那個(gè)已懂事的孩子啊，你那關(guān)愛你的父親，那撫養(yǎng)你成長的父親，竟用無奈的眼神期盼著你能出來，能吃頓他精心烹飪的菜。為何?你不出來。孩子啊，有這么群同齡人，他們因?yàn)榈卣鹗チ穗p親，他們沒有你能得到的關(guān)愛，更不能吃到父親烹飪的美食，請(qǐng)比比他們，再看看你，你是否后悔了?那請(qǐng)打開那扇窗門，然后告訴父親：“爸爸，對(duì)不起，我們吃飯吧!”你看，父親的臉上立刻充滿微笑。只要你愿意打開那扇窗，什么都能解決。

你看，窗外的風(fēng)景正好。

朋友，請(qǐng)放下心中那可笑的面子，那無聊的自我主義，拿起一把名為“理解”的鑰匙，打開心靈那扇窗，你會(huì)看到：原來有一群人在關(guān)愛你，原來你很幸福。

朋友，窗外的景色宜人，不要為了細(xì)小的事情浪費(fèi)了美景。

有陽光明艷照耀。

有風(fēng)景熏陶心靈。

打開一扇窗，發(fā)現(xiàn)世界的美好!

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漫步在公園小道

一個(gè)春天的早晨，我漫步在公園的小道上。

突然，下起了蒙蒙細(xì)雨來。雨，如同萬條銀絲，從天空中撒下來。像牛毛，似花針，若細(xì)絲，密密地斜織著。山頂上籠罩著一層淡淡的薄煙，似霧一般的雨，如雨一般的霧，交織在一起，絲絲縷縷，纏綿不絕。輕輕地，閉了眼，沉浸在這好像被封鎖在密如蛛網(wǎng)的雨絲中，風(fēng)兒撫摸著我的臉頰，雨兒滑過我的頭發(fā)。

如棉絮一般輕盈的雨，如蘆花一般柔美的雨，就那么細(xì)，就那么柔，在微風(fēng)中歡笑著，在微風(fēng)中舞動(dòng)著。就這么飄著，飄著??向遠(yuǎn)處望去，透過綿柔的雨絲織成的如煙一般的春紗，只見一片粉紅色的云霞望不到邊際。

近了，近了，花壇里到處都是海棠，我被淹沒在海棠花的粉海里。那么多的花，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)空隙，似乎每一片花瓣上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的海棠花!它們有的倚在葉子上貪婪地吮吸著晶瑩的雨滴，有的擠呀擠，擠呀擠，擠到最前面，在風(fēng)中，在雨中，炫耀著自己的鼎盛時(shí)代，有的在綠葉叢中歡快地跳起了優(yōu)美的舞蹈，顯示著自己的喜悅，有的癡癡地仰望著天際，和雨滴們談著自己的心事。

雨漸漸大了，我立刻跑進(jìn)亭子避雨。亭外有一潭湖，湖水碧綠碧綠，在雨的點(diǎn)綴下，仿佛是春姑娘用畫筆在那一件綠衣服上添上了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。湖上依舊泛著那一片青煙似的薄霧。湖邊依傍著幾位姑娘——柳樹，她們?cè)陲L(fēng)雨中輕輕搖曳著，輕盈地?fù)嶂约耗潜叹G的頭發(fā)，生怕傷著自己那剛剛抽出的嫩芽兒來。

雨，終于停了!周圍的一切似乎剛剛沐浴過一般，那么的清新，那么的明亮。

起初，四周圍非常清靜，后來，忽然起了一聲鳥叫。一只小麻雀拍打著翅膀飛了出來，在樹梢上停留了片刻，給一個(gè)小男孩的腳步聲一驚，又撲翅飛進(jìn)了窩里，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，也許小麻雀正在窩里向其它的麻雀們?cè)V說著剛才所發(fā)生的事情呢!春天，是充滿活力，充滿希望的，那春晨豈不更是如此?

2010福建廈門中考滿分作文

漫步鄉(xiāng)間小路 夏日鄉(xiāng)村的傍晚，天還沒黑，月亮就早早地溜出來斜靠在云朵上，發(fā)出一絲柔和的亮光。

我和妹妹在大慈農(nóng)村親戚家暫時(shí)居住，吃過晚飯，肚子已經(jīng)撐得不像話了。為了幫助消化食物，我們決定出去散散步。農(nóng)家弟旺旺自告奮勇地叫到：“我?guī)罚規(guī)?！”便拉住我的手帶著幾個(gè)妹妹去散步。

走在鄉(xiāng)間的小路上，我有時(shí)會(huì)不經(jīng)意地踩上一堆雞糞什么的，但是卻沒有在意，因?yàn)樵缫驯秽l(xiāng)村的美景陶醉了。我們一行人蹦蹦跳跳地走著，許許多多的大蜻蜓在面前飛舞，扇動(dòng)著它那薄薄的翅膀，發(fā)出一陣“嗡嗡”的聲音。小路邊到處都種著玉米。有的玉米葉還向路邊伸出來，我們只好撥開葉子，俯著身子，穿過玉米林，來到一塊草地。草地中央矗立著一棵高大的梨樹，上面結(jié)滿了黃褐色的果子，只是還很小，沒有成熟。草叢里不時(shí)發(fā)出一陣陣悅耳的音響，那是蛐蛐們?cè)陂_心地歌唱，仿佛歡迎我們的來到。突然，我腳下一溜，重重地向后摔在地，仰臥在草地上，竟然能清清楚楚地望見相隔很遠(yuǎn)的梯田，一層連著一層，每一層種的菜不一樣，顏色就不一樣。這時(shí)旺旺向我跑了過來，扶我起來。說“你咋這么笨，衣服都被露珠浸濕了還趴著發(fā)呆！”我笑了笑，心想，不是我笨，而是我被這兒的美景吸引了！

旺旺嚷著要玩捉迷藏，可是天漸漸沉了，因此，大家決定明天再來。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的地方有一兩個(gè)小火點(diǎn)，旺旺也看見了，高興地喊著：“快看那，螢火蟲！”見他那喜不自勝的模樣，我忍不住摸了摸他的小頭。

風(fēng)輕輕地吹拂著我們的臉，清新的空氣中雜帶著野草和泥土的芬芳，如果這時(shí)你到田野來散步，準(zhǔn)會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)田野里都響著我們的歡歌笑語??

第五篇：盤錦市中考滿分作文-幸福是什么

幸福是什么

弟妹的關(guān)愛，是幸福；同桌的幫助，是幸福；朋友的安慰，是幸福??原來，擁有幸福如此簡單。

弟妹的關(guān)愛，是一種幸福。

每次回家，我都懷著一種喜悅的心情。

我的車子剛停在家門前，里面就傳出高興的童音：“姐，你回來了！”

“是，我回來了?！蔽倚腋５貞?yīng)道。

飯后，外婆從飯廳拿出一個(gè)鮮紅的蘋果遞給我，說：“這是昨天鄰居給的，有兩個(gè)，我叫你弟妹每人吃一個(gè)，但他們兩個(gè)分吃了一個(gè)，說要把這個(gè)留給你。”我把蘋果分成四塊，吃著那一小塊，感到比吃了王母娘娘的蟠桃還要甜。

每當(dāng)聽到《同桌的你》這首歌，我總會(huì)想起我那位樂于助人的同桌。

“人有旦夕之禍福”，沒想到一向身體健康的我居然也生病了。我整天都趴在桌上，一副無精打采的樣子，也不想去看校醫(yī)。

同桌看見我這個(gè)樣子，再也忍不住了，一把拉起我走向校醫(yī)室。同桌陪我看完了病后，還自告奮勇地說：“在你病愈的這段時(shí)間，你的日常飲食我全包了?！?/p>

原以為她只是說說而已，但當(dāng)放學(xué)后我回到宿舍，同桌就將一盒熱騰騰的飯菜遞到我的面前：“快趁熱吃了吧。”

第一次，我感到原來食堂的飯也是那么的好吃。一種甜蜜的感覺

從我心中升起，我知道，這是幸福的感覺。

考試差，心情不好時(shí)，我會(huì)到操場散散步或跑幾圈來發(fā)泄心中的不快。朋友在教室、宿舍找不到我，就會(huì)想到操場。

朋友邊陪著我跑步邊安慰我：“失敗是成功的媽媽”、“世上無難事，只要肯爬山”??

“哈哈哈哈??”聽著朋友逗笑的安慰，我的煩惱、不快都煙消云散了。朋友的安慰，使我再一次感到幸福。

還有，父母的叫喚，老師的教導(dǎo)，集體的關(guān)懷??都是幸福。生活處處都充滿著幸福，只要我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。原來，擁有幸福如此簡單！