第一篇：我馬上就要畢業(yè)了

我馬上就要畢業(yè)了

轉(zhuǎn)眼之間，小學六年的時間過得真快啊，距離畢業(yè)考試只有兩個月了，我感覺時間過的過的真快啊，馬上就要離開母校了。感覺才剛剛開始就要結(jié)束了。

做天才剛剛認識，今天就要分開了，我真舍不得，原來看到那些大哥哥和大姐姐在小學畢業(yè)得時后為什嗎抱頭痛哭，當時我還覺的可笑，現(xiàn)在想起來我會更傷心，我不會把我們快樂的時光忘記得，我不會把我親愛的同學忘記的，我會把你們記在心中的。

納雍四小六年級：郝超

第二篇：我畢業(yè)了作文

我畢業(yè)了作文三篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我畢業(yè)了作文4篇，希望能夠幫助到大家。

我畢業(yè)了作文 篇1

六年前，我?guī)е啘\的知識，懷著一顆求知的心邁進了實驗小學的大門；六年后，我經(jīng)歷了風雨，掌握了技巧，帶著知識滿載而歸。六年的小學生活就像是一次航行，學堂是船，助我們揚帆起航；老師是掌舵的人，幫我們辨別方向；勤奮好學是槳，是我們可以乘風破浪，勇往直前！而今，這長達六年的航行終于結(jié)束了，我們到達了人生的第一站，準備邁入更遠的航程，翱翔于更廣闊的藍天！

六年里，我們朝夕相處，共同面對困難。失敗時，我們互相鼓勵：“只要努力，就一定能成功。失敗是成功之母?！背晒r，我們互相勉勵：“第一不難，難在保持。虛心使人進步，驕傲使人落后?！钡粢暂p心時，牢記老師的諄諄教誨：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”粗心大意時，告訴自己：“欲要看究竟，出處處細留心?！辈徽J真讀書時接受老師委婉的批評：“書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚！”不及時完成作業(yè)時……這樣敬愛的老師，這樣可愛的同學，叫我怎能輕易忘懷？

都說人的學習生活中有三道坎，小學升初中是一道坎，初中生高中是一道坎，高中升大學又是一道坎。我們已經(jīng)順利邁過了第一道坎，剩下的，是要全力以赴去迎接另外兩道坎。

在這離別之際，我要將我最珍貴的祝福送給我的老師同學，愿你們永遠幸福平安！

我畢業(yè)了作文 篇2

快畢業(yè)了，小學的時光一晃而過，舍不得朝夕相處的教師與同學。和同學們一起玩的時光依然歷歷在目，我們曾經(jīng)一起哭過、一起笑過、一起吵過、也一起鬧過。曾經(jīng)的點點滴滴，又何嘗不讓我留念呢?

記得我才跨進這里時，我很少跟別說話，教師便成了我朝夕相處的“好伙伴”，慢慢的，同學們也和我開始溝通了。成了我學習和生活中的好伙伴!

教師如蠟燭：照亮了我們，卻犧牲了自己;教師如春雨，澆灌了大地;教師如炸彈，為我們炸平前面坎坷的路……

友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。友誼是口渴時的一泓清水，冬天里的一盆火。

想想以前的美好時光，又何嘗不讓人潸然淚下呢?我親愛的母校，您一直看著我們長大，而我們看著你在不斷變化。身邊的大樹，你記錄著我光榮的時刻;身邊的小草，你記錄著我和朋友們玩耍時的點滴;身邊的小花，你何嘗不愛看著我們?yōu)槟感６蓿瑸槟感６Α?/p>

我始終堅信著：今天，母校以我為榮。明天，母校以我為榮!

我畢業(yè)了作文 篇3

在母校生活了六年之久，到最后，還是要離開我的母校。在畢業(yè)典禮那天，同學個個沒有了往日的笑容。每一個同學都不想離開我們這個大家庭，每一個都不想和朝夕相處了六年的同學分開，每一個都沒有忘記當初我們許下的諾言：不管以后是富裕還是貧窮；不管以后相距多遠；不管以后在哪個學校，哪個單位，我們永遠都不能忘記了我們的母校；不能忘記了我們是海寧小學六五班的學生；不能忘記了鼓勵我們的老師們。

畢業(yè)時，我們每一個人都在忙著寫同學錄，真的很累。但是又不想停下來，因為忙的`時候可以讓我們忘記畢業(yè)時的傷感；因為我們知道，一旦停下來，我們就會舍不得陪了我們六年的一切。所以，我們使勁的寫，希望永遠也寫不完?？墒?，總是會有寫完的一刻，我們大家一句話都不說，我們都知道每個人心中所想的一切，總是在心中說：要堅強，不能哭。因為自己一哭，所有的人都會哭的。

后來，同學打破了這寂靜的時刻，對我們說：“我們一起唱《隱形的翅膀》吧。因為我們每一個人都要想歌中所唱的一樣變得更堅強?！蔽覀冋娴某?。但是我們無法做到堅強，在那個時刻我們真的做不到。

哪個在畢業(yè)的時候沒有傷感的心情呢？我們每一個人都希望永遠不要分離，永遠永遠……

第三篇：我畢業(yè)了作文

我畢業(yè)了作文8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我畢業(yè)了作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我畢業(yè)了作文 篇1

六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了?；貞浟甑狞c點滴滴就如同一部電視機，在我的腦海里播放。

曾經(jīng)或許我們對“畢業(yè)”這兩個字很渴望！當你在和班上的某一個討厭鬼吵鬧時，你肯定會想真想快點兒畢業(yè)這樣就可以不用看見他了；當你做作業(yè)做到十一二點眼睛都睜不開時，你肯定會想真想快點畢業(yè)啊，這樣作業(yè)就不用做到這么晚了；當你不聽話被老師批評時，你肯定會想真想快點畢業(yè)啊這樣就可以永遠擺脫他（老師）。心里無時無刻不在想著快點畢業(yè)快點畢業(yè)，正是想到畢業(yè)后的歡樂生活的，才能使我們在地獄煎熬過來……

那天老師叫我們到花園里去拍畢業(yè)照，我挺高興的。認為畢業(yè)就是自由。在火熱的太陽里，我們拍了畢業(yè)照。在最后的那幾天里。我們教室的那一樓再也沒有了平日里那洪亮的消失，沒有了喧嘩聲，沒有了吵鬧聲。大家都在教室認認真真的復習，就連那些調(diào)皮搗蛋鬼也安靜了下來。因為他們要奮斗要第一……

眼看著畢業(yè)一天天逼近，我以前還笑話哪些學長學姐在畢業(yè)的時候那么矯情。這一天到了，我們領(lǐng)到了畢業(yè)照，當我看著同學們看著老師，回憶著以前的點點滴滴，那些我曾經(jīng)討厭過的人在那一刻我覺得是那么的可愛。那一刻我好想哭，好想大聲的哭。我抱著那些閨蜜，淚水濕透了我的衣衫。我揮手告別了老師，告別了同學，告別了母校告別了我的童年?？绯鲂ｉT，心里想著我會回來看你的。在回家的路上我看著那張照片，看著同學們的笑臉我又哭了。那一天，我覺得我的心有如刀絞是那樣的痛……那張照片是我們最后的回憶，我猶如珍寶似的收了起來。

我對自己說人不能只活在回憶里要面對未來，于是我默默的等待著下一個秋天的到來……

我畢業(yè)了作文 篇2

微風拂面，月色迷人。我獨自漫步在小道上，抬頭望著明朗的晴空，我的思想還停留在畢業(yè)典禮上，校長的一段話讓我終身難忘。

那天的會場鴉雀無聲，這也許是我們以小學生身份參加的最后一次大會。這期間我們的經(jīng)歷都深深刻在了心里。校長的話更是時時刻刻回蕩在我的耳旁.......同學們，開完這個會，你們就真正畢業(yè)了。畢業(yè)不是代表著離別，而是說明了你們將踏入紛繁多彩而又充滿誘惑的中學生活。不是說嗎，天下沒有不散的宴席你們要記住，母校隨時歡迎你的歸來，相信我們再重逢時，你們已實現(xiàn)自己的夢想.......臺下掌聲經(jīng)久不衰。聽了這番話沒有人的血是冷的。想著想著，我不由地嘆了口氣，空白的腦中只浮現(xiàn)了兩個字：曾經(jīng).......那晚，我們喝飲料，聊天一直到天亮。我們說起如何在夢里說胡話：我們說起當初如何搶吃一袋方便面：說為了一個與我們無關(guān)的問題一次次爭得面紅耳赤：說每晚的座談會：說互相換衣服的笑話：說臥病床是彼此打來的可口飯菜：說失戀的日子.......第二天一早我們各自登上了回家的火車?；丶沂莻€令所有人感動的字眼。在列車上我一直在流淚，為小學六年的是是非非：為我們逝去的歲月：為畢業(yè)：為別離：為了沒有數(shù)星星的日子.......驀地，我想起了一首離別之歌：鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落，甜蜜的夢啊，誰都不會錯過.......聽著聽著，我又不由自主地流下了眼淚.......這是第幾次了？何時，我的淚水變得這么廉價？自尊心超強的我頭總是抬得高高的，但在感情方面，我曾認，我很脆弱，畢竟，這是我生活了六年的地方??！有誰知道，在這地方，埋藏了我多少珍貴的回憶？！雖然在這里，發(fā)生過許多不愉快的事，也在這里結(jié)束了一段單相思，然而，她畢竟是培養(yǎng)我哺育我的母校啊！多少年的風風雨雨，我們攜手走過，您就是我的避風港，我傾訴心里話的場所.......各位旅客，q城市已到站.......我忙把思緒收回來。這一路上，我想的事真的太多太多了.......站臺上陽光燦爛，一陣清脆而綿長的鳴聲過后，火車在身后緩緩啟動，留住我的思緒奔向了遠方。遠遠地看見父母在想我招手，我跑過去。

一切都已雨過天晴，再來，就要踏入中學生活了。陽光真好！

我畢業(yè)了作文 篇3

沒有想象中的壓抑沉悶，沒有想象中的淚如雨下，有的只是無限的興奮，美好的憧憬。

教室里隱約有一點為離別悲傷的氣氛。

依舊是那樣的一個班，依舊是被全年級稱作“yellow之首”的班級，還是那樣的特性，一點都沒有改。同學們笑著，歡呼著，只是，卻缺少了往日放縱和不拘小節(jié)，一切都那么順其自然，乖乖地，聽老師念完最后的畢業(yè)詞。

是啊，最后的，最后的啊。同學們相聚在一起，最多的都應該有4年了，最少也有2、3年。現(xiàn)在呢，只想乖乖聽老師講完真心話，然后，就要頭也不回地走了。

這四年，將在幾分鐘后成為過去，然后，在未來無窮盡的歲月里，今天這一幕，這一瞬間，將會不斷的被回憶，被追溯，并被鍍上一層永不褪去的光彩。

這四年，沒有刻骨銘心的回憶，沒有驚天動地的作為，沒有轟轟烈烈的情感渲染，只有平平淡淡、真真切切的友誼。

大家不必抹去眼角的`淚花，因為根本沒有人會流淚——老師說，不能哭，哭了老師就不喜歡了，盡管老師的眼眶也隱約閃動著晶瑩的水珠。

靜靜地，就這樣一分一秒，在一起的時光更可能下一秒成為歷史。離別，最痛徹心扉的便是那些多情之人的感傷、淚流。似乎別的班都在哭，但是唯獨我們真?zhèn)€班，一個人也沒有留下眼淚，哪怕是一小滴也好，沒有人會為了這小小的離別而哭泣，我們班的同學都是，自傲、清高，每一個人都是，沒有任何余地地。

是啊，不需要去流淚，只要默默地度過這一分一秒，這最后的相處、最后的同學也就不會重演了。現(xiàn)在我在想，為什么世上要設(shè)這么多的聚聚散散、如果說一開始就注定要分別，那么就不要見面啊，為什么要見面呢？最后分別了，刺痛的還是自己的心啊。

今天，我畢業(yè)了，沒有太多的詞匯去形容，也沒有太多的詞匯去描述，還是和往常一樣，平平無奇，并沒有太大的改變。

我想，我的生命最珍貴的一部分已經(jīng)結(jié)束了，最純真的友誼已經(jīng)離開了。現(xiàn)在想想，我是多么幼稚。我曾以為永遠不會有真正離別的那一天，哪怕是海枯石爛、天崩地裂，也永遠不會有那一天——誰會想象得出，又有誰回去想象那殘酷的場景呢？人生最殘忍、最無情的也莫過于離別了，特別是這注入了4年的感情，不是說斷就斷的，只是因為長大了，不愿意在別人面前哭泣，顯示出自己的懦弱罷了。我曾以為這最美的童年能因為我虔誠的祈禱而駐留一分鐘、甚至一秒鐘，我曾以為童年沒有在我身上留下任何痕跡，就像我從沒有想到童年已經(jīng)輕輕盈盈地從我身上跨過了。

是啊，今天，我畢業(yè)了，人生中最美的童年，結(jié)束了。

6月25日。紀念我逝去的童年畢業(yè)日。

我畢業(yè)了作文 篇4

一種對生活和社會的一種好奇，想盡快的步入進這個圈子，看看與之學校不同的地方有多少，想讓自己在這樣的環(huán)境中歷練，給予自己一個拼搏的機會。

我是一個心態(tài)很好的人，我是一個擁有一種積極向上的人，在生活中我是這樣，面對工作，面對好多事情都有一種良好的心態(tài)，能夠用一顆平常的心態(tài)來面對這些事情。

畢業(yè)了想要在社會的這個舞臺上演繹出屬于自己的一個角色，我選擇了新時期的一個熱門職業(yè)，我學習了寵物醫(yī)生。我是這樣認為的，在現(xiàn)在的社會上有好多的人養(yǎng)寵物，寵物的瘋狂養(yǎng)購讓我對這樣的熱門職業(yè)非常感興趣。寵物是一種大的集體，養(yǎng)殖寵物就避免不了會有動物生病，生命了就要寵物醫(yī)生來給醫(yī)治，這是必然的，現(xiàn)在有的一些地方醫(yī)治寵物都不是很全面的，醫(yī)治的局限性，只是貓啊狗啊，什么一些大家養(yǎng)的熱門的動物，而缺乏對那種蜥蜴，缺乏對這類動物的一種醫(yī)治。我想學習好專業(yè)知識，用高超的醫(yī)術(shù)盡快的斷定出動物是什么病，讓主人不會被動物的病而煩惱，讓動物能夠盡快的從病痛中解脫出來。對未來的憧憬是特別的充滿了信心，我能夠用一種最具熱心，最具決心的心情來面對這項工作，能夠用自己的所學應用在醫(yī)救動物的生命為己任正確的面對這件事情，當好一名寵物醫(yī)生。

我畢業(yè)了，我登上了一個新鮮的舞臺，我想讓自己成為當今社會上最有名氣的寵物醫(yī)生，我會努力我會因此拼搏的。

我畢業(yè)了作文 篇5

小學畢業(yè)了，回想過去的美好時光，真的很舍不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風風雨雨……

上完了小學中的最后一節(jié)課，有些同學和老師抱在了一起哭。我當時很不以為然，心想：“沒什么大不了的，早點畢業(yè)多好啊。”直到我翻開同學錄，看到那張畢業(yè)和影，才真正體會到什么是“依依不舍”，想到了從今以后再也不能與同學、老師一起上課了，鼻子不禁一酸，眼淚“吧嗒吧嗒”的流了出來。點點滴滴的往事浮現(xiàn)在我眼前。

一年級時，老師帶著我們玩游戲、學知識；二年級時，我會閱讀沒有拼音的小說；三年級時，我班第一次開展了辯論會……六年級，這小學時光的最后一年，我并沒有好好珍惜。甚至到了最后一節(jié)課我都沒有珍惜它，好恨自己，為什么如此虛度小學最后的一年？！

過去的時光已被微風吹散了，被陽光蒸溶了，但和同學老師在一起的美好回憶，會變成我生命深處的珍藏，永遠珍惜，永遠留戀。作文

驀的，耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”

我畢業(yè)了作文 篇6

在母校生活了六年之久，到最后，還是要離開我的母校。在畢業(yè)典禮那天，同學個個沒有了往日的笑容。每一個同學都不想離開我們這個大家庭，每一個都不想和朝夕相處了六年的同學分開，每一個都沒有忘記當初我們許下的諾言：不管以后是富裕還是貧窮；不管以后相距多遠；不管以后在哪個學校，哪個單位，我們永遠都不能忘記了我們的母校；不能忘記了我們是海寧小學六五班的學生；不能忘記了鼓勵我們的老師們。

畢業(yè)時，我們每一個人都在忙著寫同學錄，真的很累。但是又不想停下來，因為忙的時候可以讓我們忘記畢業(yè)時的傷感；因為我們知道，一旦停下來，我們就會舍不得陪了我們六年的一切。所以，我們使勁的寫，希望永遠也寫不完?？墒?，總是會有寫完的一刻，我們大家一句話都不說，我們都知道每個人心中所想的一切，總是在心中說：要堅強，不能哭。因為自己一哭，所有的人都會哭的。

后來，同學打破了這寂靜的時刻，對我們說：“我們一起唱《隱形的翅膀》吧。因為我們每一個人都要想歌中所唱的一樣變得更堅強?！蔽覀冋娴某?。但是我們無法做到堅強，在那個時刻我們真的做不到。

哪個在畢業(yè)的時候沒有傷感的心情呢？我們每一個人都希望永遠不要分離，永遠永遠……

我畢業(yè)了作文 篇7

今天下午照畢業(yè)照，站在學校的門外，鼻子一酸眼淚差點奪眶而出，我今天帶這相機來了，主要就是想跟要分別的朋友們留個影，以后吶出來懷念，露出，懷念的笑容

拿著包，漫步在校園，陳杰、凌宇杰、胡業(yè)勝、丁楊、王磊……看到他們，雖然以前也經(jīng)常被他們氣到，但是，還是蠻懷念的。走進教室，看著黑板上的一個個名字，心中又涌出一絲絲眷念之情……收伏在墻上，漫步在三樓走廊，竟情不自禁的想擁抱這里……

看這手中的攝像機里的錄影，王心雨被騙，亂莫牙齒，看看有沒有菜葉；王勝恒被推，倒在樹叢爬不起來；?？杀蝗簹?，痛苦……

一切的一切是那么美好，卻有是那么傷感。

拍畢業(yè)照了，站在桌子上，手跟?？删o緊十指緊扣感受著對彼此的依賴，看著下面的人群，看著自己在乎的人在門外，聽著?？晒首鏖_心的對下面的人說，“喂，我在上面等著你”聽著老師們換了的笑聲，拍攝員的茄子，嘴角卻怎么也楊不起笑容，拍攝的時候，竟有很多很多很多的不舍，真的想把時間停留在茄子的那一刻，每個人都珍惜這對方，都想在分離的時候給對方留下深刻的印象，緊緊握這桑可的手，心中格外害怕，不僅害怕分離，更害怕在未來的一個學期，可能不能在與自己朝夕相處的朋友們見面，想到這，渾身起滿了雞皮疙瘩。

跟桑可合影了兩張，回家的路上，心中還是有絲不舒，好朋友少了兩個，誰會高興呢？？？跟陳婕、?？珊狭擞?，雖然別人要合，但心中還是不爽，畢業(yè)誰不想跟好朋友分享這個美麗的時刻呢，少了，就算了

四一中隊，永遠不會消失，就算現(xiàn)在已回不去，但它依然活在四一中隊的成員心中，湯老師，我喜歡你，因為，我覺得你很豪爽，跟我的性格很像（自戀一下），六年級我只喜歡一個老師……六一合照的時候，?？缮狭?，我照了很多張，但是，因為急于快，一張也沒照到……丟人啊，我本來也準備上的，但是看到前面的三位老師，我有卻步了，如果，當時，前面的有湯老師我肯定會蹦跳著跳上去，但不是……雖然你不教我們了，但，你，永遠在我心中成長……

六六班，我們的回憶，如細絲，用記憶來穿連，用時間來掛。這一跟，老師嚴厲的批評；那一根，老師欣慰的說出感謝，眼淚，不絕，因為，被回憶這根具有酸甜苦辣細絲，眼淚被努力拽細絲的時候不小心勾了出來……

寫的很亂，因為我的心情跟它一樣，心中的記憶細絲只是一閃而過，而我，只是一味想講它抓住，永遠不放開這美好的……回憶……

我畢業(yè)了作文 篇8

讓我們了解的時候是在夏天吧，讓我們分別的時候也是在夏天吧。也許，夏是意味著離別。天下沒有不散之筵席，在即將來臨的七月份里，我將要和母校、和敬愛的老師、和可愛的同學們說一聲“再見了”。

在這六年的小學生活里，每一點每一滴都深深地烙印在我心里?；仡欉^去的往事，還真是有點不舍?？傆X得六年的光陰怎么會這么快就過去了呢？我們在這六年里一起哭過、一起笑過、一起走過了風風雨雨……

記得大概在四年級第二學期的時候，學校舉行了班際籃球賽，那時候可以說我們第一次在校內(nèi)接觸籃球，同學們都很興奮。但到了真正上場比賽時，就不太順利了。因為我們都不太懂籃球，在技術(shù)和作戰(zhàn)方案這方面都不熟悉，所以一上場就連連犯規(guī)，進球數(shù)字可謂慘不忍賭。最終我們輸了。

有的同學很不服氣，臉漲地紅紅的；有的高大威猛的男同學竟哭了起來，眼淚像斷了線的珠子，看起來有點狼狽。這樣的局面一直維持到五年級的第二學期，也許上了五年級我們長大了，在籃球技術(shù)方面有了新的突破，但常因練習的時間不足，球技常會生疏，從而導致了我們班班際籃球賽的排名常徘徊在倒數(shù)一、二名。

不過，在六年級的第一學期，我們的班際籃球賽卻獲得了第一名，這是個多么令人振奮的消息?？梢哉f“六（三）班的朝代終于光復”了，在這成功的背后，我們揮灑了多少的汗水與時間，不管是同學還是老師，都為這第一名出了一份力，為六（三）班爭了一份光榮！

正如徐志摩的《再別康橋》里的一句話：輕輕的我走了，正如我輕輕的來。六年的小學生活就這樣從我生命里消失了，六年，多么漫長但又多么短暫。過去的往事早已在腦海里揮之不去，同學們可愛的笑容，老師們親切的教導都定格成了永恒的風景……

哦，留下吧！即使我即將畢業(yè)了，也將那六年的時光留下吧！

第四篇：我畢業(yè)了作文

精選我畢業(yè)了作文9篇

在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我畢業(yè)了作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我畢業(yè)了作文 篇1

光陰似箭，日月如梭?？?，六年前一個個無知的小朋友，就是現(xiàn)在就要畢業(yè)的我們，誰能告訴我：為什么我們難忘的小學生活一去不復返呢？如今的我們?yōu)殡x別而悲歡離合，誰知道我們何時再遇。現(xiàn)在的我走在母校的操場上，看到一個個小朋友從我眼前跑過，看到了我“瘋子”般的少年生活，我不禁抹去一把淚水。

誰能想到現(xiàn)在學習優(yōu)異的我，曾經(jīng)是一個淘氣的小霸王，這要感謝我的班主任，是她用老師的愛打開我的心扉；誰能想到現(xiàn)在口齒伶俐的我，曾經(jīng)是一個懵懵的少年，這要感謝我的同學，是他們用愛心拯救了孤獨的我；我還要感謝時間，是他讓我學會了珍惜，是它讓我學會了成長。我還要感謝……看著改錯本是滿滿的對勾，看著作文本是滿滿的紅雙圈，我對語文老師的認真充滿了滿滿的留戀；看著演草本上滿滿的算式，看著數(shù)學書上滿滿的公式，我對數(shù)學老師的慈愛充滿了滿滿的留戀；看著聽寫本上滿滿的單詞，看著作文本上完美的英文，我對英語老師的活潑充滿了滿滿的留戀；看著小腿上緊繃的肌肉，看著我強壯的身體，我對體育老師的嚴厲充滿了滿滿的留戀；看著畢業(yè)照，看著同學錄，我對同學們的一言一行充滿了滿滿的留戀。

??！我要畢業(yè)了，心里感慨萬分，有對新同學的猜測，還有對老同學的不舍；有對新學校的感嘆，還有對母校的留戀；有對自己的新要求，還有對自己的回憶；有許多新的科目和老師，還有對曾經(jīng)老師的敬意。

我畢業(yè)了，母校、老師、同學，我們何時再遇。

我畢業(yè)了作文 篇2

我們同學聚會時候，我們都哭了，畢竟是六年的小學生活，如此深厚的感情。平時很沒有良心的男孩們也哭了，什么都沒說，只有哭聲一片。

那天并沒有邀請老師，因為不想老師看見我們著窩囊樣，眼睛紅的像兔子，更有人的嗓子也嘶啞了。

小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍。

再也不像想說什么了，對我們的母校有依戀，有不舍，記得那時候教室門前的桃花開了，很艷很艷，我們一個一個急著要去照相。過了好久啊，桃子結(jié)個一個又一個未成熟的淡綠色小果，我們伸手去摘，然后看了看便丟了，我也后悔莫及呀，我得多久才能再次看到呀？

畢業(yè)啦，我們都沒事情做了，還再讀書的時候，至少我們還可以成群結(jié)伴得玩，跑，嬉鬧。我想起了我的兩位老師，她們總是出好多好多的作業(yè)給我們，手些酸了至少也是快樂的。無法克制的不舍，以后的日子里，再也無法常?？吹侥莻€總是寫滿作業(yè)題的黑板了。

哎呀，我的小學六年生活，有酸甜苦辣，無不令人懷念！

我畢業(yè)了作文 篇3

我在舞陽縣第二實驗小學學習了六年，生活了六年，成長了六年，奮斗了六年。今天，我的小學生涯畫上了一個圓滿的句號，交上了一個圓滿的答卷。

我還依稀記得，上一年級的時候，我厭倦學習，覺得一天好像一個世紀，因此，我的學習成績一直不理想。后來，經(jīng)過老師的指導，家長的鼓舞，我的學習成績從差勁的深淵升華到了優(yōu)秀的極點。家長、老師連聲稱贊，但是我并不驕傲，更不飄飄然。所以，成績一直很穩(wěn)定，一直沒有下滑。

六年來，是誰讓我從一個懵懂的兒童，變成了一個會解方程、寫作文的小學生？六年來，是誰在講臺上默默無聞地給我們傳授知識，苦口婆心地教導我們技能？六年來，是哪位園丁培育著祖國的花朵，未來的希望？六年來，是誰讓我們獲得了一個個驕人的成績，一個個累累的碩果？。答案是老師！人們把老師比作蠟燭、春蠶、園丁、人梯、渡船、蜜蜂。這是因為老師為我們奉獻的太多太多，給大家作出的貢獻巨大巨大，我們的老師為社會為祖國培養(yǎng)了一批又一批的合格人才。

光陰似箭，日月如梭。六年的時間過得真快！六年前，我時時刻刻希望畢業(yè)，盼望畢業(yè)；而今，我們畢業(yè)了，我又覺得時間伶俐，歲月不饒人。畢業(yè)了，我對老師有太多太多的不舍與牽掛；對同學有太多的留戀和思念。楊程調(diào)皮的樣子，殷飛的孩子氣，還有愛笑的劉卓，說話一本正經(jīng)的湯洋，壞小子高志昂。當然，還有嚴厲的馬老師，愛說笑話、開玩笑的閻老師。他們的音容笑貌，他們那熟悉的身影，都時時浮現(xiàn)在我的眼前。六年來，我們建立了深厚的友誼，在老師的指導教育下，我們學會了互相關(guān)心、互相愛護、互相幫助。

六年前，我們踏入舞陽縣第二實驗小學的第一步，而今天，轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)，時間真是來去匆匆。畢業(yè)了，沒有舉行篝火晚會，也沒有舉辦歡送儀式，更沒有開展聯(lián)歡會，只是在老師的一句祝福中便結(jié)束了六年的生涯。六年來，給我留下的只有一張畢業(yè)合影，一本同學錄，還有一張畢業(yè)憑證。除了這些，就剩下老師和同學們的音容笑貌和那與我們朝夕相處了六年的母校。

今天，我們畢業(yè)！我想對母校說一聲：“長大后，我會把您建設(shè)得更加美好！”我想對老師說一聲：“祝您工作順利，萬事如意！”我想對同學們說：“祝你們今后學業(yè)有成，在人生的道路上一帆風順！”再見了母校，再見了老師，再見了同學們！

我畢業(yè)了作文 篇4

“畢業(yè)”，對我來說，曾是個多么遙不可及的詞語。然而，時光匆匆，一閃而過，它現(xiàn)在，正站在我觸手可及的地方向我招手。

我難忘厚重的師恩。

在我小學六年生活中，最令我難忘的老師，莫過于我的語文老師——代老師了。老師，你知道嗎？三尺講臺上的那塊黑板，是我通向知識頂峰的橋梁。從“a、b、c”到深刻認識偉人毛澤東，一點一滴的知識都是您用汗水和青春換來的，您將知識無私地教給了我，用真實的事例教我做人做事的道理，是您辛勤的付出，才有了我飛快的進步。這么多年來，我多想對您說聲：“謝謝您！”

我難忘深厚的友誼。

相伴的同學，盡管60中隊建立的時間不夠長久，但是，我們能相聚于此，便是緣分。在這短短的時間內(nèi)，雖然不能使一棵棵鐵樹綻開鮮艷的花朵；不能使一株株小苗長成參天大樹；不能使一滴滴水匯聚成海洋……但是，至少我們在短短的時間內(nèi)收獲了友誼、快樂……不知你們是否還記得走廊上的追逐打鬧；是否還記得大樹下不經(jīng)意間許下的諾言；是否還記得操場上迎著風奔跑的場景……哪怕時間將這所有的一切沖淡，我相信10年、15年、20年，哪怕是30年后，我們的友誼依舊存在。

我難忘美麗的校園。

我再一次走在安靜的校園內(nèi)，這里面的一切依舊是那么的熟悉，只是當初還嫩綠的小樹苗，伴隨著我們的成長現(xiàn)在也已經(jīng)長成了一棵棵大樹了，如果真的離開了，我還會回來嗎？

在這個盛夏，我將要畢業(yè)。細細品味往事，像在品嘗一杯香醇橫溢的老酒，又像在品味一杯清香撲鼻的濃茶……我愿時間能沖淡分離時的憂傷和不舍，只留下開心與歡笑。

我畢業(yè)了作文 篇5

快畢業(yè)了，小學的時光一晃而過，舍不得朝夕相處的教師與同學。和同學們一起玩的時光依然歷歷在目，我們曾經(jīng)一起哭過、一起笑過、一起吵過、也一起鬧過。曾經(jīng)的點點滴滴，又何嘗不讓我留念呢?

記得我才跨進這里時，我很少跟別說話，教師便成了我朝夕相處的“好伙伴”，慢慢的，同學們也和我開始溝通了。成了我學習和生活中的好伙伴!

教師如蠟燭：照亮了我們，卻犧牲了自己;教師如春雨，澆灌了大地;教師如炸彈，為我們炸平前面坎坷的路……

友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。友誼是口渴時的一泓清水，冬天里的一盆火。

想想以前的美好時光，又何嘗不讓人潸然淚下呢?我親愛的母校，您一直看著我們長大，而我們看著你在不斷變化。身邊的大樹，你記錄著我光榮的時刻;身邊的小草，你記錄著我和朋友們玩耍時的點滴;身邊的小花，你何嘗不愛看著我們?yōu)槟感６蓿瑸槟感６Α?/p>

我始終堅信著：今天，母校以我為榮。明天，母校以我為榮!

我畢業(yè)了作文 篇6

今天是六月三十號，也許對別人來說是個平常的日子，但對我而言，是個極具充滿意義的日子，懷著對同學與老師的不舍與感激，今天，我畢業(yè)了。

老師走進教室，為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，看著老師，我想起半年前發(fā)生的故事。那是一個下午，我突然肚子疼，作業(yè)都寫不了，老師走過來，關(guān)心地問我道：“你肚子好些了嗎？”我點點頭，老師笑了笑從我身邊走了過去。晚上回到家，老師突然來電話，原來是詢問我肚子怎么樣了，我還了解到原來老師今天也不舒服，我心里一陣感動。我再一次仔細而又認真的聽著老師講話，我知道也許以后就聽不到老師對我們的教誨了。謝謝你，老師!當我拿到畢業(yè)證書的那一刻，我知道我已經(jīng)不是小學生了，與同學們老師們相處的日子結(jié)束了，迎接我的是中學同學們與老師。

當與同學老師排著隊伍跨出學校大門，那一刻，六年來的一幕幕像一臺放映機在我腦海里迅速閃過，鼻子酸了，有了想要哭的感覺，淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)，即將滴落。突然間，對同學們的一些憤怒與仇恨，在跨出校門的時候已經(jīng)消失的無影無蹤了。最后一次回頭，望著昔日的窗友，尊敬的老師。美麗的學校，我的'眼淚情不自禁的流了下來。再見了親愛的伙伴，再見了敬愛的老師，再見了我崇敬的櫻花小學，再見了!我永遠不會忘記你們的!

我畢業(yè)了作文 篇7

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已不再是那個什么也不想，整天嘻嘻哈哈的孩子了，而是即將面臨中考的畢業(yè)班中的一員了，這也意味著我該努力了。曾經(jīng)的我，從來不知道學習有多重要，從來不把老師和家長的話放在心上，而現(xiàn)在，我感覺到我該學習了。所以，畢業(yè)班，我準備好了。

一次次的花開花落，使時間變得越來越珍貴，往日的清閑似乎一去不復返，為了畢業(yè)班，我決定每天按時完成作業(yè)，上課認真聽講，不會再與旁邊的人說這說那的，遇到不會的難題會找老師為我解答，直到弄明白了為止，我會讓老師每一次想起我都會露出滿意的笑容而不是無止境的嘆息，我在等待，等待那一次不平凡的考試，以及那個每個學生都不想進入的“畢業(yè)班”這不僅僅是一種等待，等待中還有一些期盼

畢業(yè)班，我準備好了！

我畢業(yè)了作文 篇8

帶著一種感傷，踏出一高校門。過了今天，一高不再屬于我，而我，也成了yesterday。

就是這樣，畢業(yè)了。

三年的時間，原來這么快。忽然想起那些比我小不了幾歲的歌謠：那時侯天總是很藍，日子總過的太慢，還以為畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西~

眼淚是會傳染的，你相信嗎？本以為我可以歡天喜地的離開，甚至可以趾高氣揚的說上一句“再也不回這破學校了！”但是，當小貓在空蕩蕩的球場緬懷大貓的時候，我紅著眼圈對自己說：“雖然除了朋友，這里沒有什么值得我留戀。”可是每一個角落都曾經(jīng)是一段那么鮮活的記憶。

終究是離不開的。

走曾經(jīng)走過的路，唱曾經(jīng)唱過的歌。沿著過去的軌跡最后一次找尋回憶，才發(fā)現(xiàn) ，原來最舍不得的是這三年的時間，一千多個日日夜夜。

最后一節(jié)rainbow的課，沒個人面對離別都應該說些什么，就像剛進十四班的那天。只不過是笑著相識，悲傷著說出再見。

從沒想過，原來畢業(yè)，是件很悲傷的事 。

真的悲傷呢，所以才會下雨啊，好大好大呢！

聽學弟學妹用幾近羨慕的口吻說：“ 畢業(yè)真好”的時候，鼻子很酸，眼睛很疼，心里真的很難受。終于明白，為什么李燁走的時候，會留下那個無奈的笑容和落寞的背影，也終于讀懂這無奈也落寞背后的隱忍和悲哀。

注定吧，帶著遺憾離開。

最大的遺憾，是在學長畢業(yè)的 那天沒有對李燁說句再見，同樣的遺憾，自己畢業(yè)的時候，沒能說出那句再見。也許這八年本不該用一句再見結(jié)束，因為再見——再也不見。

總有一天，我會不留下一絲遺憾的。

告別昨天， 我相信，我們都會活的精彩。

我畢業(yè)了作文 篇9

我原來多次想過我要畢業(yè)了?？啥疾辉@么難過。我不想畢業(yè)，在轉(zhuǎn)眼之前我還是什么都不懂的一年級的小女孩，天真、可愛，可是現(xiàn)在我動不動就哭，因為我不想畢業(yè)。我在一年級時總想我要趕快畢業(yè)，脫離爸爸媽媽的嘮叨，我要去住宿離開這家，離開這個整天嘮嘮叨叨的媽媽，煩人的爸爸，可是現(xiàn)在我不想了！我不想要畢業(yè)了！我要永遠永遠的呆在爸爸媽媽的懷抱里。永遠永遠的留在，老師哄我教我學習的時刻，永遠永遠的留在同學們擁護我的時刻。

我現(xiàn)在熟悉了這里的一切，我不要離開、不要離開這個跟我在一起了六年的老師、同學、學校、我不要和同學老師分開我舍不得，舍不得這里發(fā)生的一切舍不得我的知心朋友、教室、以及被我畫的亂七八糟的課桌！我還想要和同學看著一樣的藍天，一樣的白云，呼吸著一樣的空氣。學校我愛您，因為有您所以我能遇見我的好朋友，因為有您我能遇見我最敬愛的老師，因為有您我不會難過。但是我要離開您了，好舍不得！

如果上天給我一個特別的愿望，我希望是讓我永遠永遠停留在童年。我不要看到我的爸爸媽媽變老、我不要我的同學和我分開、我不要我的老師離開我、我不要離開我的母校！母校我愛您

第五篇：這一年,我畢業(yè)了

這一年，我畢業(yè)了

2012年 11月16日，伏案執(zhí)筆寫著我的過去·現(xiàn)在·未來。

2008年9月1日，在老父親的陪同下，背著蛇皮

袋裝著的行囊來到這里，開始我的大學生活。

優(yōu)美的環(huán)境與清新的空氣給我和老父親留下了深刻的印象?？傄詾槲迥陼r間會很長很長，過起來卻是如此短暫，短到來不及回憶。伴著淚水與歡笑度過了四年的大學生活，這里有太多我割舍不了的東西：默默奉獻的老師，可愛的同學，共同生活的舍友，還有曾經(jīng)留下我歡聲笑語盡情歌舞的舞臺。不禁感慨，原來曾經(jīng)的我也是一個文藝愛好者！嘻嘻···

2012年7月，與同學相伴來到xx，開始十余月的實習生活。

剛開始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不敢動手操作，現(xiàn)在已完全適應

醫(yī)院的工作，得到帶教老師的喜愛與贊許，感謝長醫(yī)的培養(yǎng)。“厚德博學，求是創(chuàng)新”會依然是前行路上的的指明燈。

2013年，我畢業(yè)了。原來，畢業(yè)之際最傷感的話

不是說再見，而是那句，記得我們剛來的時候么？！第一次，我們來自不同城市的6個女生在宿舍里的自我介紹；第一次，因為宿舍集體不想起床選擇了逃課； 第一次，我們看到下雪時的欣喜若狂與拼命的拍照；第一次??

回望過往，一路走來風風雨雨像一場電影，走馬觀花的在腦海里放映著，不知道這些印記大家還記得多少，但是，我會一直都記得。青春散場了，只留下一份感動在心窩。

畢業(yè)了，不管我們往哪追逐，這里都留著我們用那段最美的青春換來的記憶，我會用心記住你們每個人的樣子，記得那青春的容顏，因為那里有我生命中最美好的回憶和永恒的懷念。