第一篇：當(dāng)朋友難過(guò)時(shí),請(qǐng)不要隨便對(duì)他說(shuō)這十句話

我沒(méi)有權(quán)利去要求別人做什么，所以這些話是我需要不斷提醒自己，不要隨便地將這些話說(shuō)給我的朋友，這不能能安慰他們，反而是令人感覺(jué)到隔膜。用一句話來(lái)概括所有的觀點(diǎn)——凡事請(qǐng)具體問(wèn)題具體分析，不要不分青紅皂白地把這用爛了的十句話拋出去，不懂得如何安慰的話，寧可沉默就好了。

NO.1 你不能改變別人，只能改變自己

在我們的語(yǔ)境中，“改變自己”的潛臺(tái)詞，往往是勸說(shuō)別人變得忍讓屈服。請(qǐng)不要?jiǎng)裾f(shuō)你的朋友忍讓屈服，你要支持他變得強(qiáng)大起來(lái)，需要改變的不是自己的原則，僅僅是自己與這個(gè)世界相處的方式而已，他仍然可以做原來(lái)的自己，不需要去改變別人，只是改變對(duì)待別人的態(tài)度而已。

NO.2 社會(huì)就是這樣，你又不能改變社會(huì)，只能適應(yīng)

對(duì)別人說(shuō)這句話之前，先問(wèn)問(wèn)自己，這個(gè)社會(huì)哪樣？你認(rèn)識(shí)中的社會(huì)和別人認(rèn)識(shí)中的社會(huì)一樣嗎？

NO.3 不要抱怨，抱怨又解決不了問(wèn)題

與這句話類(lèi)似的還有“有抱怨的時(shí)間不如去做blabla??”“有抱怨的時(shí)間你早就巴拉巴拉??”“有本事不要在這里抱怨，去巴拉巴拉??”。

抱怨其實(shí)是一種不太受周?chē)藲g迎的行為，特別是不能感同身受的人，他們會(huì)本能地逃避負(fù)面情緒，并且阻止他人情緒的表達(dá)。

然而，在你的朋友向你訴說(shuō)自己的痛苦或者悲傷時(shí)，請(qǐng)不要對(duì)他們說(shuō)“不要抱怨”,他們只是想要有個(gè)人傾訴而已，他們需要的不是提出建議，而是有人能包容他們的負(fù)面情緒而已。

NO.4 少抱怨，多感恩

抱怨該抱怨的、感恩該感恩的就可以了，尊重自己的情緒表達(dá)，對(duì)不值得感恩的人感恩，是種什么心態(tài)？

NO.5 比起誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，你已經(jīng)很幸福了

我從不認(rèn)為幸福不幸福是比出來(lái)的。他們總會(huì)找到比你更慘的人。來(lái)證明你“其實(shí)已經(jīng)很幸福了”。

有比你慘的人，你就覺(jué)得自己幸福了，某種程度上不是一種好的心態(tài)。

你嚼著窩頭，回頭一看還有吃不上飯的，你就覺(jué)得窩頭啃著挺香，你不去想想怎么能讓自己吃上白面？

你買(mǎi)不起鞋，回頭一看還有人沒(méi)有腳，你就滿足了？你不去努力掙錢(qián)給自己買(mǎi)鞋？

這幾年，勸人要知足的越來(lái)越多，鼓勵(lì)人有追求的卻越來(lái)越少。

人和人是不一樣的，幸福還是痛苦只有自己知道，不能因?yàn)槭郎蠑嗤鹊娜硕?，就不允許崴了腳的人哼哼。謝絕比較誰(shuí)更慘，謝絕“你這樣已經(jīng)算是很幸?！?。人幸福不幸福的標(biāo)準(zhǔn)是自己的，不是比較出來(lái)的。

尤其是不要在朋友郁悶的時(shí)候，再跑過(guò)來(lái)說(shuō)我當(dāng)年多慘多慘你現(xiàn)在這個(gè)算什么。

NO.6.凡事多從自己身上找原因

用“凡事”取代就事論事，以偏概全，用一個(gè)“多”“少”的界定，直接混淆了黑白。要求你凡事對(duì)內(nèi)歸因，就像是這十句話的共同特點(diǎn)那樣，是對(duì)對(duì)方錯(cuò)誤的有意遷就和回避。矛盾的起因，該誰(shuí)的就是誰(shuí)的，如果要“多”找自己的，“少”找別人的，方式就只能是把別人的錯(cuò)誤壓在自己頭上。

這一點(diǎn)在父母和孩子的關(guān)系中體現(xiàn)的尤其明顯，很多父母尤其喜歡把矛盾的責(zé)任全部推給孩子，把自己情緒的起因全部推給孩子。

凡事向內(nèi)歸因，對(duì)心理產(chǎn)生的壓力是巨大的，承擔(dān)太多本不該屬于自己的過(guò)錯(cuò)。如果形成了對(duì)內(nèi)歸因的習(xí)慣，外界的傷害會(huì)有翻倍加在你身上的后果。

不回避自己的責(zé)任，但“原因”該誰(shuí)的就是誰(shuí)的，我們沒(méi)有“多”找自己原因的義務(wù)。

NO.7.快樂(lè)也是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么不過(guò)的快樂(lè)一點(diǎn)？

很多人只是機(jī)械地重復(fù)它，自己卻做不到。

為什么做不到呢？因?yàn)閷?duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，在多數(shù)時(shí)候，快樂(lè)還是不快樂(lè)，是有原因的，一天到晚除了快樂(lè)什么都沒(méi)有的，是傻子。想變得快樂(lè)起來(lái)，應(yīng)該去直面引起不快樂(lè)的原因，而不是用這種麻木的話安慰別人和自己。

NO.8.父母都是為了你好，只是方式不對(duì)

只要目的是“為了你好”，任何方式你都要接受，甚至還要感恩。

但是，“為了你好”這件事是不能證明的，因?yàn)榇蛑鵀榱四愫玫钠焯?hào)做出的傷害，全部會(huì)用“方式不對(duì)”來(lái)掩飾。

這是流氓邏輯。

一個(gè)人，強(qiáng)調(diào)自己的父母是對(duì)自己好的，強(qiáng)調(diào)自己愛(ài)自己的父母，完全沒(méi)有問(wèn)題，值得支持。但他沒(méi)有資格判斷別人的父母是不是這樣的。

更沒(méi)有資格在一件他不了解的事情上，斷言誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

因?yàn)橛胁糠指改?，在很多事上是在“為孩子好”，就以此斷言所有的父母都是如此，是很腦殘的。

即使是屬于“真的好”的一部分，此言也不可取。

父母所追求的，是他們所認(rèn)為的好，不一定是孩子認(rèn)為的好。

方式不對(duì)，也應(yīng)該為這份不對(duì)負(fù)責(zé)。

方式不對(duì)，子女也有權(quán)反抗。

在朋友與父母發(fā)生矛盾時(shí)，請(qǐng)不要盲目地用這句話安慰他。

NO.9.沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的父母

這一句在邏輯上脆弱不堪的話，卻是十句話中的大BOSS。

沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母=所有的父母都愛(ài)自己的孩子

要推翻這條假設(shè)，僅需要一個(gè)反證即可。事實(shí)上，反證絕對(duì)不僅一個(gè)，只是多數(shù)圣母，對(duì)這些反證會(huì)選擇無(wú)視。

或者干脆在“愛(ài)”的定義上做文章，把傷害說(shuō)成是愛(ài)，是表達(dá)方式錯(cuò)了的愛(ài)。

所謂“表達(dá)”，需要有“內(nèi)在”，沒(méi)有“里”何來(lái)“表”，內(nèi)心無(wú)愛(ài)，如何能表達(dá)出愛(ài)？ 甚至當(dāng)有的父母自己說(shuō)出不愛(ài)自己的孩子時(shí)，圣母?jìng)円矔?huì)選擇性無(wú)視。

還是那句話，你父母愛(ài)不愛(ài)你，你愛(ài)不愛(ài)父母，你自己感覺(jué)是就可以是。

但是你沒(méi)有資格判斷另外兩個(gè)人之間有沒(méi)有那種愛(ài)。

人心是復(fù)雜的，父母也分很多種。

NO.10.再過(guò)幾年你就不這樣想了

這句話的潛臺(tái)詞其實(shí)是——再過(guò)幾年你就會(huì)像我們這樣想。

隨著年齡閱歷的變化，想法改變會(huì)很正常。但是，沒(méi)有人能夠斷言自己將來(lái)會(huì)怎么想。持此觀點(diǎn)的人，認(rèn)為對(duì)事物的看法是唯一的，世上所有的人都會(huì)“這樣想”，沒(méi)有“這樣想”的人，僅僅是因?yàn)闀r(shí)間還不到。

你永遠(yuǎn)都不可能知道，將來(lái)會(huì)發(fā)生什么，所以，請(qǐng)尊重別人當(dāng)下的決定和看法。

第二篇：當(dāng)朋友傷心難過(guò)時(shí)

當(dāng)朋友傷心難過(guò)時(shí)，我們通常會(huì)感到坐立難安：應(yīng)該幫忙嗎？能幫什么忙？怎樣幫忙才有效？要幫到什么樣的程度？而當(dāng)朋友痛哭無(wú)語(yǔ)時(shí)，該如何最有效地?fù)崞剿目嗤磁c焦慮？“心病”還要“心藥”醫(yī)，還是讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)心理咨詢(xún)師的建議吧！

例子A

自小一帆風(fēng)順的俞碰到了人生的悲?。阂劵檎摷薜呐淹换技辈。瑳](méi)幾天就離開(kāi)了人間。他簡(jiǎn)直沒(méi)有辦法去面對(duì)這一切，但同時(shí)，他又很好強(qiáng)，不想影響手頭發(fā)展很好的工作前景。終于，他在老朋友蕾面前哭了，搞得不善于安慰人的蕾倒手足無(wú)措了。

1.轉(zhuǎn)移注意力

一般人遇到挫折，兩種反應(yīng)：一種人會(huì)采取壓抑的方式，他會(huì)把所有的不如意壓抑在潛意識(shí)中，自己想辦法消化。從心理健康角度來(lái)講，這是一種不健康的方式。如果積壓太久，可能會(huì)慢慢形成一種神經(jīng)癥，或者是更嚴(yán)重的疾病。面對(duì)這種朋友，可以通過(guò)轉(zhuǎn)移他的興趣愛(ài)好來(lái)打開(kāi)話匣，介入其中，這是至關(guān)重要的第一步。如果他喜歡唱歌跳舞的話，可以一起去泡吧；如果喜歡文學(xué)藝術(shù)，可以通過(guò)看書(shū)、看碟，轉(zhuǎn)移他的注意力。另外，一些戶(hù)外運(yùn)動(dòng)對(duì)身心也有好處?？傊?，你要懂得轉(zhuǎn)移他的注意力。

2.聽(tīng)比說(shuō)更重要

另外一種人則愿意傾訴，作為朋友，你就要選合適的時(shí)間地點(diǎn)，慢慢創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他傾訴。在這個(gè)過(guò)程中，主要注意以下幾點(diǎn)。

傾聽(tīng)不是簡(jiǎn)單的沉默。傾聽(tīng)首先要做到的是忘我，在講話的過(guò)程中，要完全拋開(kāi)自己的思想，將自己的想法意圖全部擱置一邊，用真誠(chéng)的態(tài)度全身心投入，無(wú)條件提供幫助。這樣，被安慰者才會(huì)對(duì)你產(chǎn)生信任，感覺(jué)溫暖。而且談話的過(guò)程中，盡量不要插話，一定要讓他將情緒全都宣泄出來(lái)。

安慰者容易在傾聽(tīng)的過(guò)程中產(chǎn)生共鳴或抗拒，迫不及待地提出自己的見(jiàn)解。其實(shí)這是一種很不合適的做法，被安慰者有時(shí)僅需要安慰者當(dāng)他們的“共鳴箱”，且能不厭其煩地供其反復(fù)使用。另外，對(duì)于被安慰者所講的內(nèi)容，全部要用支持性的話語(yǔ)，默認(rèn)他說(shuō)的全部是對(duì)的，錯(cuò)的地方也要不加理會(huì)。傾聽(tīng)過(guò)程中，如他主動(dòng)問(wèn)到，你可以講自己的經(jīng)歷。當(dāng)然，一定要簡(jiǎn)短。而且你所講內(nèi)容一定要比他的境遇更差的，“我曾經(jīng)??也慢慢過(guò)來(lái)了?！蹦闳绻艹晒Φ刈屗f(shuō)上兩個(gè)小時(shí)，就成功了。

在整個(gè)安慰別人的過(guò)程中，聽(tīng)比說(shuō)重要。一顆失落沮喪的心需要的是溫柔聆聽(tīng)的耳朵，而不長(zhǎng)篇大論。聆聽(tīng)是“心心”相惜的過(guò)程，不要追問(wèn)事情的前因后果，也不要急于做判斷，要讓他能夠自由地表達(dá)自己的感受。

例子B

琳覺(jué)得好友皮皮最近怪怪的，約她出來(lái)逛街吧，她很生硬地說(shuō)：沒(méi)空！晚上打電話給她吧，她又好像在生悶氣似的，沒(méi)說(shuō)兩句就火氣沖天。后來(lái)，琳才輾轉(zhuǎn)打聽(tīng)到，原來(lái)皮皮部門(mén)新來(lái)了一個(gè)脾氣古怪的經(jīng)理，她老是喜歡挑每個(gè)人的刺，甚至無(wú)理取鬧，搞得皮皮心情暴差。琳想和皮皮聊聊，但又不知道從何聊起。

1.不需“指教”他要怎么做

生活中不乏這樣的例子，出入社會(huì)的學(xué)子在面試中幾次碰壁，就開(kāi)始懷疑自己的能力，沮喪彷徨。這時(shí)作為朋友的你，要做的是客觀分析現(xiàn)狀，幫他驗(yàn)證。競(jìng)爭(zhēng)失利，或多或少會(huì)產(chǎn)生自卑心理，這是最常見(jiàn)的問(wèn)題，我們所要做的事就是幫他克服這種自卑感。首先，你要肯定，“這可能完全不是你能力的問(wèn)題，也可能是??”注意一定要講他好的東西。至于他還要怎么努力，那是他自己需要總結(jié)的。

我們不是去幫他解決實(shí)際問(wèn)題，而是幫他解決心理上的感覺(jué)的問(wèn)題。我們沒(méi)有辦法教朋友怎樣爭(zhēng)取到這個(gè)職位，那是他的事，我們所做的是要幫他調(diào)節(jié)情緒，讓他不要耿耿于懷。給予安慰并不是告訴別人“你應(yīng)該覺(jué)得??”或“你不應(yīng)該覺(jué)得??”人們有權(quán)利保有其真正的感覺(jué)。這個(gè)不是你要去講的，這是要靠他慢慢摸索出來(lái)的。

整個(gè)安慰過(guò)程用開(kāi)放式的提問(wèn)是非常重要的，認(rèn)識(shí)到他的弱點(diǎn)的時(shí)候，你可以采用從側(cè)面提問(wèn)的方式，“你覺(jué)得你的水平是怎樣的”，那么他可能就認(rèn)識(shí)到了要調(diào)整自己，讓他信心滿滿地走出陰影，這是我們的最終目的。

2.幫他體驗(yàn)自己的成功

首先，讓他回顧成功的體驗(yàn)。人的一生中都會(huì)有成功的時(shí)候。你要讓他知道一次的失敗并不能代表所有的失敗，也不能泛化到所事上。如果他以前唱歌比較好，你可以說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你以前唱歌??你當(dāng)時(shí)是什么感受？”讓他講述，可能慢慢他就把不愉快的事忘掉，又會(huì)覺(jué)得自己還是很優(yōu)秀的。不能讓暫時(shí)的迷霧蒙住雙眼，擾亂前進(jìn)的方向，樹(shù)立自信心，幫他體驗(yàn)自己的成功。

況且，塞翁失馬，焉知非福，道理是顯而易見(jiàn)的，但身處逆境中的朋友可能暫時(shí)看不到。你要幫助他意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，“這個(gè)工作沒(méi)找到，但你還有很多機(jī)會(huì)，發(fā)展前景很難預(yù)料??”我們都可能會(huì)遇到一些挫折和困難，在當(dāng)時(shí)看可能是天大的事。但是回過(guò)頭來(lái)再看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)過(guò)程而已，這就是用發(fā)展的眼光來(lái)看問(wèn)題。

3.陪朋友一起走出去

這點(diǎn)對(duì)于安慰者來(lái)說(shuō)難度是蠻大的。一般采用提問(wèn)的方式會(huì)比較有效。要陪朋友一起走出去，時(shí)間是治愈傷口的良藥。對(duì)方會(huì)在你的陪伴下，覺(jué)得安全、溫暖，傾訴痛苦，訴說(shuō)他的憤恨、自責(zé)、后悔，說(shuō)出所有想說(shuō)的話，一起手挽手，平復(fù)傷口。當(dāng)他內(nèi)心逐漸平靜下來(lái)，能坦然面對(duì)自己的遭遇時(shí)，他會(huì)真心感謝你，也覺(jué)得是靠自己的力量走過(guò)來(lái)的。

第三篇：請(qǐng)不要隨便說(shuō)隨便的美文摘抄

當(dāng)“隨便”這兩個(gè)字脫口而出時(shí)，也許你的本意是想減少麻煩，卻發(fā)現(xiàn)常常作繭自縛……

情景一：自我犧牲，對(duì)方緊張

你和男朋友吵架之后，很久沒(méi)有去他家里了?，F(xiàn)在他終于向你認(rèn)錯(cuò)，你也原諒了他，他的父母非常開(kāi)心，親自打電話來(lái)請(qǐng)你去吃飯，還問(wèn)你想吃什么。你想也不想地說(shuō)：“隨便！”后來(lái)，男朋友告訴你，因?yàn)槟愕囊痪洹半S便”，未來(lái)的公婆緊張了好半天！

很多時(shí)候，我們想用“隨便”來(lái)表示客氣和尊重，結(jié)果卻在無(wú)形中加重了對(duì)方的心理負(fù)擔(dān)。為了不至于拍錯(cuò)馬屁，聽(tīng)的人開(kāi)始不斷猜測(cè)我們到底怎么想，而我們自己，則在被猜測(cè)中享受著類(lèi)似自我犧牲的快感。倘若這種“犧牲”沒(méi)有引起對(duì)方足夠重視，我們就開(kāi)始憤憤不平地委屈起來(lái)，直到關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題。

換個(gè)詞說(shuō)說(shuō)：

不說(shuō)隨便，說(shuō)“喜歡”——當(dāng)對(duì)方真心誠(chéng)意地想為你付出時(shí)，坦率而大方地告訴對(duì)方你喜歡他（她）為你做什么，這，才是真正的尊重。而人際關(guān)系，也將在需要和被需要、肯定與被肯定中健康愉快地發(fā)展下去。

情景二：胡亂放棄，夸大不快

部門(mén)開(kāi)會(huì)，討論一個(gè)重要方案，在大家紛紛舉手通過(guò)之后，你提出了相反意見(jiàn)，因?yàn)槟阌X(jué)得這個(gè)方案有漏洞。所有的人都對(duì)你側(cè)目，因?yàn)槟愕姆磳?duì)會(huì)讓大家功虧一簣。僵持了—段時(shí)間后，你終于說(shuō)：“那隨便大家吧！”

人際交往之中，難免有沖突或者意見(jiàn)相左的時(shí)候。當(dāng)我們實(shí)在勢(shì)單力薄、無(wú)法扭轉(zhuǎn)局面時(shí)，其實(shí)，放棄不是唯一的選擇。換一種方式表達(dá)，會(huì)讓我們擁有更多主動(dòng)性。

換個(gè)詞說(shuō)說(shuō)：

不說(shuō)隨便，說(shuō)“保留”——我們可以保留自己的意見(jiàn)，同時(shí)給別人一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、嘗試錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。保留意見(jiàn)意味著我們對(duì)事情負(fù)責(zé)，“隨便”則有逃避責(zé)任之嫌；保留意見(jiàn)意味著我們并不否定自己，“隨便”則常常擴(kuò)大負(fù)面情緒。兩相對(duì)比，自然還是“保留”的好。

情景三：敷衍應(yīng)付，傷害關(guān)愛(ài)

“女大當(dāng)嫁”，從你25歲生日那天，母親就開(kāi)始緊張起你的婚事，不斷托人給你介紹男朋友。忙得不可開(kāi)交的你根本無(wú)心戀愛(ài)，但又害怕傷著母親，于是每次都說(shuō)：“隨便，隨便，您安排吧！”

不忍心傷害，卻又在一次次地傷害，因?yàn)檎l(shuí)都看得出來(lái)“隨便”其實(shí)是敷衍和應(yīng)付的遮陽(yáng)傘。長(zhǎng)期被自己關(guān)愛(ài)的人這樣“隨便”地對(duì)待，最后不心灰意冷才怪。

換個(gè)詞說(shuō)說(shuō)：

不說(shuō)隨便，說(shuō)“且慢”——真誠(chéng)地告訴對(duì)方：謝謝你為我做的一切，不過(guò)，且慢一點(diǎn)，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好如何接受你的愛(ài)情，讓我們從朋友開(kāi)始吧。

情景四：亂發(fā)脾氣，摧殘人脈

你因?yàn)楸焕习迮u(píng)太過(guò)自由散漫而很不開(kāi)心，搭檔阿元看在眼里，主動(dòng)湊上前來(lái)跟你搭訕。他說(shuō)：“哎！愉快點(diǎn)哦，否則我可要換一個(gè)伴嘍！”你“啪”地把文件夾摔在工作臺(tái)上，大吼：“隨你的便！”

人在遭受挫折的時(shí)候，容易向親近的人轉(zhuǎn)移不滿，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)言語(yǔ)和行為上的“退行”——變得像一個(gè)孩子似的任性刁蠻、不負(fù)責(zé)任。而無(wú)論多么牢固的人際關(guān)系，都可能會(huì)在這種“隨便”的反復(fù)摧殘下出現(xiàn)問(wèn)題。

換個(gè)詞說(shuō)說(shuō)：

不說(shuō)隨便，說(shuō)“難過(guò)”——告訴對(duì)方：你這么說(shuō)我很難過(guò)，我現(xiàn)在更需要你來(lái)安慰我/鼓勵(lì)我/愛(ài)我/肯定我……當(dāng)你學(xué)會(huì)這樣的表達(dá)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們想要的東西就在我們的嘴里——清楚地說(shuō)出來(lái)，我們的愛(ài)情、友情、親情才不會(huì)因?yàn)榍榫w的泛濫而惡化。

第四篇：不要隨便對(duì)孩子說(shuō)的10句話

不要隨便對(duì)孩子說(shuō)的10句話

1.本來(lái)想要個(gè)兒子（女兒）的，天公不作美。

這是明顯的性別否定，孩子會(huì)自然的接受家長(zhǎng)的“要求”。同時(shí)這種說(shuō)法也會(huì)讓孩子感到困擾，可能因?yàn)樽约簺](méi)符合爸媽的期望為失落或者感到憤怒，這樣的情緒都會(huì)影響孩子。

2.別玩了，看看書(shū)去。

可以說(shuō)一個(gè)孩子的童年伴隨著玩耍才是正常的，玩是孩子的天性，通過(guò)玩耍能學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)?？偸遣蛔尯⒆油鏁?huì)打擊孩子的積極性，父母要明白不要參雜自己的價(jià)值觀去勉強(qiáng)孩子。

3.你太小了，做不了這使。

父母保護(hù)孩子是責(zé)任，但是過(guò)度去保護(hù)就是不對(duì)了。對(duì)于現(xiàn)在的環(huán)境，需要鼓勵(lì)孩子去嘗試一些和年齡符合的事情，不要事事都替孩子去做。4.不能接受失敗。

無(wú)論是誰(shuí)都沒(méi)遇到失敗和挫折。如果您是一個(gè)完美主義者，那么你要小心了，不要什么都要求孩子都成功，這樣很容易讓孩子患上強(qiáng)迫癥，很不利于孩子的心理健康成長(zhǎng)。

5.不能去那個(gè)事。

父母習(xí)慣把自己的經(jīng)歷按在孩子身上，自己兒時(shí)吃虧的事情，是不允許孩子去做的。其實(shí)父母限制的多是阻礙孩子童年應(yīng)該經(jīng)歷的體驗(yàn)，成年容易做事不果斷。

6.小孩子懂啥，上一邊玩去。

這是明顯的劃定界限，大人是大人；小孩子就小孩，會(huì)讓孩子覺(jué)得自己不夠受重視，心理上會(huì)不服氣，嚴(yán)重的會(huì)心理壓抑，以后做事縮手縮腳。7.不能和誰(shuí)誰(shuí)玩。

這是對(duì)別人家孩子的歧視，帶有父母自己的主觀性。孩子是天真沒(méi)有心機(jī)的，和誰(shuí)一起玩并不分什么尊卑。家長(zhǎng)強(qiáng)制的分開(kāi)，讓孩子無(wú)法理解，嚴(yán)重會(huì)影響孩子的正常交際。

8.給我好好的聽(tīng)。

這是要求孩子聽(tīng)從自己的意見(jiàn)，否定孩子自己的思考。其實(shí)孩子是需要通過(guò)各種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)積累自己的思維。如果父母什么事情都干涉，什么事情都不讓做，會(huì)阻礙孩子的思考能力，也會(huì)導(dǎo)致成年以后缺乏主見(jiàn)。

9.消停的，別哭了。

孩子是希望得到父母的喜愛(ài)和認(rèn)同的，認(rèn)為父母是自己的保護(hù)傘。可是連哭泣都會(huì)被媽媽呵斥，孩子會(huì)感到特別的無(wú)助，也會(huì)慢慢壓抑自己的真實(shí)感情，在未來(lái)會(huì)影響到孩子的情緒表達(dá)。

10.當(dāng)初要沒(méi)把你生出來(lái)就好了。

有的家長(zhǎng)在氣頭上會(huì)說(shuō)這樣的話。這話完全否定了孩子的存在價(jià)值，對(duì)孩子是沉重的打擊，因此絕對(duì)不能說(shuō)，否則會(huì)給他們的心靈留下難以抹去的陰影。

第五篇：如果你不了解我,請(qǐng)不要隨便對(duì)我評(píng)價(jià)

[如果你不了解我，請(qǐng)不要隨便對(duì)我評(píng)價(jià)]

喜歡一個(gè)人，并不能代表什么，只是喜歡一個(gè)人的安靜喜歡一個(gè)人獨(dú)處，沒(méi)有人的時(shí)候會(huì)靜靜的想一些事情，但是覺(jué)得孤獨(dú)了也還是會(huì)想念所有的朋友，想打電話可是別人有別人的生活軌跡，誰(shuí)也不可能為了誰(shuí)放棄自己現(xiàn)在的生活。有人說(shuō)一個(gè)人久了是會(huì)忘記兩個(gè)人的感覺(jué)的，但是請(qǐng)你相信，一個(gè)人久了是會(huì)讓你變得更加理智，但是只能越來(lái)越孤獨(dú)。現(xiàn)實(shí)生活不的不讓我繼續(xù)孤獨(dú)下去，這樣的生活很是習(xí)慣。

難以接近這個(gè)是什么東西我就更不太清楚了，這個(gè)世界有些人是你想要去了解的，但是也有些人是你想要去了解但是別人不想讓你了解他，那么我是后者?？傆X(jué)得被人了解是一件異常可怕的事情，像被人一件一件剝掉衣服，研究你的***體一樣讓人感覺(jué)不自在。如果你說(shuō)我有什么是太過(guò)于自我的，那么對(duì)不起我只能說(shuō)我的生活方式就是做我自己，沒(méi)有你的生活我可以過(guò)但是沒(méi)有我自己了，你讓我怎么生活？

我很自我，有喜歡的死心塌地的人，有自己的生活，也有自己喜歡的生活方式和不喜歡被人打攪的思想和心理，可是這些只能成為我想要自己生活的理由，任何一點(diǎn)都不能說(shuō)明什么有的沒(méi)的的問(wèn)題。也許我很差勁，但是請(qǐng)你注意，在我沒(méi)有危及到你的生活的時(shí)候請(qǐng)你不要隨便的打擾我的生活。

現(xiàn)代人的生活模式是不希望被打擾但是希望有更多的人關(guān)愛(ài)，如果你想說(shuō)些什么，去大街上微笑的去跟每個(gè)人打招呼吧，去跟你的鄰居你的朋友說(shuō)些體己的話，去想你傷害過(guò)的人們道歉，去關(guān)系一些孤寡老人，去對(duì)你的父母說(shuō)你愛(ài)他們，去說(shuō)你愛(ài)這個(gè)社會(huì)，去說(shuō)你會(huì)好好的生活。然后就去真正的幸福生活著吧。

朋友，請(qǐng)多一些寬容，寬容別人的同時(shí)也在寬容著自己，寬容是陽(yáng)光，溫暖了他人，也點(diǎn)亮了自己。