第一篇：你比陽(yáng)光更溫暖(700字)作文范文

精選作文:你比陽(yáng)光更溫暖(700字)作文 在我從小到大的生活中，你在默默地奉獻(xiàn)；在我生病中，你在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)照我；在我學(xué)習(xí)上，你在無(wú)時(shí)無(wú)刻的教導(dǎo)我；在我做人中，你不厭其煩的開(kāi)導(dǎo)我，讓我走向美好的明天。

在我兒時(shí)的時(shí)候，你在教我寫(xiě)字、教我怎樣做人、叫我要遵紀(jì)守法、叫我要孝敬老人。熟不知，你已深深地印在我的心里。

在我上幼兒園的時(shí)候，你在默默的關(guān)心我。早晨起來(lái)，一杯熱水，一個(gè)面包擺在我的面前，一口一口的喂我吃。這時(shí)，我才慢慢的了解你。

在我上小學(xué)時(shí)，你每日每夜的教我算題、寫(xiě)字，讓我變得更加成熟。在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我得過(guò)一場(chǎng)大病，那一次大病，讓你的黑發(fā)一夜之間白了一大半，我竟挑不出一根完整的黑發(fā)。但是你還在關(guān)心著我、照顧著我，讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖。

在我上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，成績(jī)不怎么好。我都很傷心。當(dāng)你看到上面一個(gè)個(gè)大紅色的叉號(hào)時(shí)，無(wú)比憤怒。挑起一根大棒子，照著我就打。過(guò)后，你卻無(wú)比傷心，讓我感到疑惑。

當(dāng)我上初中一年級(jí)時(shí)，你便不再打我。而是耐心的教導(dǎo)我：你一定要好好學(xué)習(xí)別讓自己的前途變得無(wú)比黑暗，要讓它光明起來(lái)，讓自己活得更好。我一句一句的記在心里。

早晨，一杯牛奶、一個(gè)面包。但卻見(jiàn)不到你的身影。才知你為了我去工作，拼命的去掙錢(qián)。而晚上，你卻還在陪著我。

當(dāng)我此時(shí)此刻，心中仍然記得你的教誨：要好好學(xué)習(xí)，別讓自己的前途變得無(wú)比黑暗，要讓它光明起來(lái)。別讓他變得沒(méi)有希望、沒(méi)有光芒。

而現(xiàn)在，我正在拿著武器在期末的戰(zhàn)場(chǎng)上，沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字，心中有你的教誨。每想一道題，心中有你的希望。想想你以前的話語(yǔ)后，才知，你無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我。為了我，你能付出一切。記得你的教誨，在人生的大海里航行。不知不覺(jué)中，還增加了無(wú)限的愛(ài)。

我知道，你比陽(yáng)光更溫暖。雖然陽(yáng)光炙熱，但是它沒(méi)有愛(ài)。而你卻又愛(ài)和炙熱共存的力量。

我愛(ài)你，因?yàn)槟惚汝?yáng)光更溫暖。初一:楊明達(dá) 篇一：滿分作文：溫暖的陽(yáng)光

滿分作文：溫暖的陽(yáng)光

母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。

母愛(ài)是偉大的，它不要任何報(bào)酬，盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。

一歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。

五歲時(shí)，為媽媽沒(méi)給我買(mǎi)零食而與媽媽發(fā)脾氣。

八歲時(shí)，因?yàn)樾那椴缓枚室庹也鐑汉蛬寢尦臣堋?/p>

九歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽羅嗦。

現(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於紩?huì)和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和媽媽說(shuō)話。

看書(shū)正看到入迷時(shí)，被媽媽一句話就從書(shū)的世界里給拉了回來(lái)。于是對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自己實(shí)在不應(yīng)該。但媽媽好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話，照樣給我做飯。

有時(shí)候，在和媽媽撒謊時(shí)，媽媽的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣，我知道媽媽是那么的信任我，而我卻利用媽媽對(duì)我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到非常難過(guò)，非常懊悔。懊悔過(guò)了，又是一次和媽媽的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午，媽媽坐車跑了四五公里回來(lái)專門(mén)為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因?yàn)槟承┦虑槎蛬寢尨蟪常た曜?，碗里剩下半碗飯，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間，啪!把門(mén)砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和媽媽說(shuō)再見(jiàn)。

媽媽的愛(ài)最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽(yáng)光。

溫暖的陽(yáng)光

有人把父愛(ài)比作大海；有人把母愛(ài)比作春雨；有人把老師的愛(ài)比作蠟燭。那么，集體的愛(ài)又是什么呢？

新的學(xué)期到了，我來(lái)到了新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了許多好朋友?？捎幸晃煌瑢W(xué)，我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽，爸爸身患重病，全靠奶奶照顧他?？伤粌H成績(jī)不好，還經(jīng)常逃學(xué)，讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學(xué)。

記得那是星期一的早晨，楊斌同學(xué)把作業(yè)交了后，又開(kāi)始了他的逃跑計(jì)劃。王老師和他的奶奶到處尋找，仍不見(jiàn)他的蹤影。過(guò)了好幾天，王老師告訴我們：楊斌有消息了，不過(guò)只是在廢品回收站找到了他的書(shū)包??聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都很震驚，一個(gè)學(xué)生連書(shū)包都賣掉了，他還讀什么書(shū)呢？我們是一個(gè)集體，不能扔下他不管呀！馬上要畢業(yè)了，你叫我們?cè)趺崔k呢？我們?nèi)グ阉臅?shū)包買(mǎi)回來(lái)吧!不知是誰(shuí)說(shuō)了這么一句。對(duì)，我們捐錢(qián)把他的書(shū)包買(mǎi)回來(lái)再說(shuō)。剎時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。五角，一元，兩元??同學(xué)們像變戲法一樣，捐的錢(qián)堆滿了講桌。呀,我沒(méi)帶錢(qián)?。∥易鳛榘嚅L(zhǎng)可不能置之不理呀！我??我??怎么辦呢？正當(dāng)我為難時(shí)，老師似乎看出了我的心思，同學(xué)們，我們除了捐錢(qián)，是不是該給他說(shuō)點(diǎn)什么呢？我們把自己的心里話寫(xiě)在紙上一起送給他吧！我迅速拿出筆記本開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)：楊斌，你回來(lái)吧！大家都在等著你歸隊(duì)，我們班不能沒(méi)有你，你回來(lái)吧！頓時(shí)，一張張雪白的紙片在教室上空飄蕩??

幾天后，楊斌回來(lái)了，他手里拿著一疊雪白的紙片，熱淚奪眶而出。我們班又是42個(gè)人了。

溫暖的陽(yáng)光

父親的愛(ài)是大海，母親的愛(ài)是春雨，老師的愛(ài)是蠟燭。但集體的愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，暖和著每個(gè)人的胸懷。我為我是六(一)班的一員而自豪。

陽(yáng)光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來(lái)水的清涼；陽(yáng)光是夏日中的一陣清風(fēng)，給煩躁的人帶走余熱；陽(yáng)光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來(lái)希望；陽(yáng)光是??那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽(yáng)光，照耀我的心田。

已值秋冬季節(jié)，天氣漸漸涼了起來(lái)，陽(yáng)光也不會(huì)像夏天那樣奢侈了，一陣寒風(fēng)匆匆而過(guò)，坐在教室的我，不禁打了個(gè)寒顫，啊，真冷啊，心中這樣想到，快臨近放學(xué)了，真希望現(xiàn)在就在家中。

放學(xué)了，走在路上，刺骨的寒風(fēng)如同刀割一般，樹(shù)上的葉子也在嘩嘩唱歌。

媽媽下班回來(lái)了，我看到她手里拿了一個(gè)袋子，里面好像是毛線又好像什么圓形東西，算了，不要瞎猜了，還是會(huì)房間寫(xiě)作業(yè)吧。作業(yè)寫(xiě)好時(shí)，已經(jīng)9點(diǎn)多了，可是媽媽房間的燈還在值班，不對(duì)啊，媽媽平時(shí)很早就休息了，今天怎么??我懷著好奇的心理，輕輕走到媽媽門(mén)前，露出一小條縫隙，而心中緊張的像小兔子到處跑，可能是媽媽太專注手中的事沒(méi)在意我，看她專心致志地表情，心中不免有些感動(dòng)，看著毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來(lái)飛去，過(guò)了一會(huì)，正打算走時(shí)，無(wú)意間聽(tīng)到媽媽說(shuō)；明天就可以給甜甜穿了，這樣她可以更暖和些，我的心，顫動(dòng)了，以前小時(shí)，媽媽給我的毛衣，原來(lái)是她一針一線織的，而我卻不愛(ài)惜，記憶里全是媽媽的片段，雨中送傘，生病時(shí)陪著我，傷心是鼓勵(lì)我??媽媽，對(duì)不起，我以前總是為了一點(diǎn)小事與你鬧矛盾，那是竟感覺(jué)不到你對(duì)我的愛(ài)，媽媽，對(duì)不起，對(duì)不起，心里滿是愧疚，兩行熱淚不知不覺(jué)滑過(guò)臉龐，媽媽，謝謝您。

陽(yáng)光正如冰冷的洞窟中人們的希望，陽(yáng)光正如午后船前的那一束溫暖，陽(yáng)光正如逆境中的奇跡，陽(yáng)光正如??溫暖的陽(yáng)光正如媽媽的愛(ài)照耀我的心田。

溫暖的陽(yáng)光

陽(yáng)光到底是什么時(shí)候才是溫暖的呢？

陽(yáng)光在黑暗寂寞的小徑中獻(xiàn)上一片光明時(shí)是溫暖的，陽(yáng)光在為將要枯萎凋謝的鮮花獻(xiàn)上一片照耀時(shí)是溫暖的，陽(yáng)光就如同母親精心照料自己的孩子一樣是溫暖的。

母親你還記得嗎，在我快要面臨生命危險(xiǎn)的那一時(shí)刻，你卻毫不猶豫地在每日每夜的 為我操勞過(guò)度；在我被別人打得頭破血流的時(shí)候，你是

向?qū)W校去了，轉(zhuǎn)眼間，五節(jié)課一不留神就完了，我望著窗外的暴風(fēng)雨，感到很煩躁，因?yàn)槲页鲩T(mén)沒(méi)帶上雨傘，過(guò)了一會(huì)兒，許多同學(xué)的家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)接自己的孩子，我望到這一幕，我感到很愧疚。

我只好按照老方法繞道回家——冒著雨從小徑回家，正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，一個(gè)很熟悉的背影從雨中騎著那破舊的自行車想我開(kāi)來(lái)，我一望，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的母親，我的母親在遠(yuǎn)處呼喊著一聲：“快上來(lái)，俺們回家去。”我這下才懂得原來(lái)母愛(ài)不是一絲毫矛盾就能煙消云散的，母親，你在我被暴風(fēng)雨的黑暗困住的時(shí)候出現(xiàn)在我面前給我溫暖的陽(yáng)光，你真?zhèn)ゴ?，我的母親。

篇二：陽(yáng)光溫暖為話題的優(yōu)秀作文

心中的陽(yáng)光

人生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價(jià)值的體現(xiàn)；心中的陽(yáng)光，不是取決于陽(yáng)光的照耀，而是在于心靈陽(yáng)光的釋放。

曾經(jīng)的陰影

小時(shí)候，我的個(gè)子就不高。自打上學(xué)起，每次站隊(duì)我總是在前排，每次回望后面的同學(xué)，我多么渴望能和他們一樣高大。每次上體育課，陽(yáng)光明媚時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我根本就沒(méi)有自己的影子。后面的同學(xué)太高大，他們的影子籠罩了矮小的我，淹沒(méi)了我的影子。我沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，灰蒙蒙的。這樣的我，就算站在 太陽(yáng)緊跟著我的腳步，透過(guò)樹(shù)上密密匝匝的葉子，我看到了陽(yáng)光迷人的璀璨。

陽(yáng)光是溫暖的原身。只能說(shuō)我們，時(shí)常見(jiàn)到而麻痹，因此看不透陽(yáng)光往日的美。陽(yáng)光也是彌足珍貴的，它的柔和，讓所有人都夸贊紛紛

陽(yáng)光

陽(yáng)光，公平無(wú)私地灑落在每一個(gè)人頭上。清晨的陽(yáng)光明亮而透徹，萬(wàn)物為之欣喜；雨后的陽(yáng)光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴(yán)寒之后的陽(yáng)光溫暖而舒適，向你訴說(shuō)著重逢的喜悅、友情的珍貴。陽(yáng)光會(huì)讓你狹窄的生活變得開(kāi)闊，讓他樂(lè)枯寂單調(diào)的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅(qū)走現(xiàn)實(shí)的郁悶。

其實(shí)，真正的陽(yáng)光是要用心去感覺(jué)的。和陽(yáng)光對(duì)話，你會(huì)感受到光明、快樂(lè)、溫暖、向上、力量??如果你是陽(yáng)光的朋友，就會(huì)有一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。

早晨，陽(yáng)光以一種最透明、最透徹的語(yǔ)言和成長(zhǎng)著的樹(shù)葉攀談。茂密的葉子，立即興奮得舞動(dòng)在梢頭，通體明亮，就像黃金鑄打成的一頁(yè)頁(yè)箔片，炫耀在茂密的枝梢間。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與大地上的鮮花親密地低語(yǔ)，花朵便赫然昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也舒展開(kāi)了容貌，像一個(gè)個(gè)洗耳恭聽(tīng)教誨的耳朵。瓦藍(lán)的天空，在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白云的伴隨下，你從街上走過(guò)，你是否留意到如水般的陽(yáng)光。陽(yáng)光的普照，有如是在對(duì)大眾作演講的演說(shuō)家，讓人昏昏欲睡。

陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音，回響在清晨時(shí)寂靜的叢林，嚴(yán)寒之后綠意萌動(dòng)的春天，以及黑夜到來(lái)之前宛若油畫(huà)的黃昏。這些讓人陷入冥思的時(shí)刻，陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅，友情的溫暖，哪怕是短暫的離別而產(chǎn)生的憂傷。

倘若是雨后的斜陽(yáng)，彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來(lái)———赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。從遠(yuǎn)處的山根忽然伸展出來(lái)，騰空架起一道亮麗的風(fēng)景線，你的整個(gè)身心好像都被從地面輕盈地送往了天空?，F(xiàn)實(shí)的憂郁會(huì)被一種浪漫的想像，如微風(fēng)吹過(guò)一樣消解了。

等待陽(yáng)光與你對(duì)話，感受光明、溫暖、一種向上的力量。即使是喁喁私語(yǔ)，那聲音里也沒(méi)有卑瑣和陰暗，沒(méi)有濕淋淋，怯懦的哀傷。

你得像一個(gè)辛勤的園丁，像風(fēng)一樣在白楊樹(shù)的枝條上翻動(dòng)葉子，在光點(diǎn)里把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏；你得像一個(gè)樸質(zhì)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)疏松的泥土里，感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。

如果你和陽(yáng)光是親密搭肩的朋友，那么陽(yáng)光會(huì)給你一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮如鏡的心境。陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種親近大自然的語(yǔ)言?? 篇三：因?yàn)橛嘘?yáng)光,我更溫暖

因?yàn)橛嘘?yáng)光，我更溫暖

初夏的午后是愜意的，躺在山坡的草地上，綠草的香氣撲鼻而來(lái)，溫暖的陽(yáng)光灑滿全身。閉上眼，感受大自然的氣息，忽然，腦海里閃現(xiàn)出兒時(shí)的回憶。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師走上講臺(tái)，查起前一天留的作業(yè)，或許是前一天上課時(shí)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，或許是忘在腦后了，總之，我沒(méi)有寫(xiě)，一個(gè)字都沒(méi)有碰，想在老師發(fā)現(xiàn)之前補(bǔ)上，可惜太晚了，沒(méi)辦法，我只好站起來(lái)，雖然同我一起站起來(lái)的還有很多人，可我依然感到很羞愧，我把頭低地很深。因?yàn)槲也缓靡馑紩r(shí)，總會(huì)抿著嘴，所以這次也不例外。但數(shù)學(xué)老師卻不這樣認(rèn)為，他覺(jué)得我在笑，結(jié)果竟在全班同學(xué)面前訓(xùn)斥了我，自尊心強(qiáng)的我何曾遭到過(guò)如此的訓(xùn)斥，何況還是在全班同學(xué)面前。我當(dāng)時(shí)真是惱火到了極點(diǎn)，可是他是老師，我是學(xué)生，我終究還是不能跟老師爭(zhēng)吵，所以，我只好把所有的怒火都?jí)涸谛睦?。整?jié)課，我都沒(méi)怎么在聽(tīng)，只想快點(diǎn)逃離這個(gè)教室，到操場(chǎng)上發(fā)泄一下。鈴鈴鈴！下課的鈴聲終于響了，我放下手中的筆，疾步向外走去，誰(shuí)知還沒(méi)走出教室，竟聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師叫我的名字，并且叫我過(guò)去。我雖應(yīng)聲走了過(guò)去，但心里可是一萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意，老師見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，便說(shuō)：“剛才我說(shuō)你，你一定不高興了吧，其實(shí)老師對(duì)你的印象一直都不錯(cuò)，不過(guò)這次你竟也沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，真的很令老師失望，老師說(shuō)你，只是想讓你更好些?”聽(tīng)著老師和藹可親的話語(yǔ)，我的心情漸漸好了起來(lái)，老師的話語(yǔ)就好似一縷陽(yáng)光，霎時(shí)間把我心中的陰霾照亮。

老師的關(guān)懷似雨露，把每一個(gè)干枯心靈澆灑。

老師的理解似陽(yáng)光，把每一個(gè)陰暗角落照亮。

因?yàn)橛嘘?yáng)光，我更溫暖；因?yàn)橛欣蠋煟腋鞓?lè)！

遼寧撫順東洲區(qū)撫順縣章黨鎮(zhèn)營(yíng)盤(pán)初級(jí)中學(xué)初一:李旋

篇四：2013年中考滿分作文《溫暖的陽(yáng)光》

2013年中考滿分作文《溫暖的陽(yáng)光》

溫暖的陽(yáng)光

母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們心田，雖然悄聲無(wú)息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。

母愛(ài)是偉大的，它不要任何報(bào)酬，盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。

一歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)，我無(wú)情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。五歲時(shí)，為媽媽沒(méi)給我買(mǎi)零食而與媽媽發(fā)脾氣。八歲時(shí)，因?yàn)樾那椴缓枚室庹也鐑汉蛬寢尦臣堋?/p>

九歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽羅嗦?，F(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於紩?huì)和媽媽吵嘴，有一次，一吵就四天沒(méi)和媽媽說(shuō)話。

看書(shū)正看到入迷時(shí)，被媽媽一句話就從書(shū)的世界里給拉了回來(lái)。于是對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自己實(shí)在不應(yīng)該。但媽媽好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣用她一慣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話，照樣給我做飯。

有時(shí)候，在和媽媽撒謊時(shí)，媽媽的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣，我知道媽媽是那么的信任我，而我卻利用媽媽對(duì)我的信任來(lái)欺騙她，我心里感到酸酸的，感到非常難過(guò)，非常懊悔。

懊悔過(guò)了，又是一次和媽媽的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午，媽媽坐車跑了四五公里回來(lái)專門(mén)為我做飯。而在飯桌上小談時(shí)，又因?yàn)槟承┦虑槎蛬寢尨蟪?，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間，啪!把門(mén)砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時(shí)，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒(méi)發(fā)生，那時(shí)我氣也消了，也甜甜地和媽媽說(shuō)再見(jiàn)。媽媽的愛(ài)最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽(yáng)光。

第二篇：比...更... 作文

比風(fēng)景更美麗

三月，春回大地，冰雪消融，河岸邊的垂柳重重疊疊，影影綽綽，一片綠意。修長(zhǎng)的嫩葉從柔韌的柳條抽出，一根根柳條飄逸在風(fēng)中，蕩漾在水里。

我站在岸邊，一句詩(shī)便悄然地浮現(xiàn)于腦海：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！蔽裔茇∮诎哆?，欣賞這美好的光景，有的柳枝已經(jīng)擠出了花絮，清新的香氣彌漫在河畔。下午的陽(yáng)光映射在水面，波光粼粼，隨著漣漪波動(dòng)。這么美的風(fēng)景，可真不負(fù)這三月的春光。柳枝慢搖。一切似乎被定格。

慢慢的，一陣急促的“沙沙”聲劃破了周匝的寂靜，也打破了我陶醉神迷的夢(mèng)境。我扭頭尋找聲音的源頭，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的樹(shù)林中，正有一輛橙色的環(huán)衛(wèi)車停在小路上，清潔工正打掃著草叢與小徑?！罢鎾吲d！”我抱怨著，心想好景都被她破壞了，便干脆找了個(gè)長(zhǎng)椅坐了下來(lái)。

她漸漸地走了過(guò)來(lái)，開(kāi)始掃我旁邊的垃圾，我慢慢地挪動(dòng)身子，盡量配合她的工作。她把垃圾掃到了一邊，轉(zhuǎn)身去車子旁，我原本以為她要走，可誰(shuí)知她竟從袋子里拿出了一個(gè)收音機(jī)，聽(tīng)起了戲劇。我平時(shí)就不怎么愛(ài)聽(tīng)，今天又聽(tīng)到，反而更加反感，便瞟了她一眼，起身離開(kāi)向小亭走去。

我坐在小亭下的石凳上，不由自主的發(fā)起了神。突然聽(tīng)到有人在大聲叫喊，我這才回過(guò)神扭頭看去，是那個(gè)環(huán)衛(wèi)工在招手叫我，我有些疑惑，我和她素不相識(shí)，她叫我干什么，便故意裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我本來(lái)以為她會(huì)放棄的，可她不依不撓，還關(guān)掉了收音機(jī)，向我跑了過(guò)來(lái)。我心里莫名地緊張起來(lái)，趕緊捂住了臉。她走上了臺(tái)階，拍了拍我的肩膀：“這是你的五塊錢(qián)么？”我昂起頭，有些懷疑，趕緊將手掏近了布袋，果真，原先的五塊錢(qián)沒(méi)了。她見(jiàn)我一臉的驚訝，微微一笑：“是你的吧，剛才離開(kāi)椅子時(shí)掉下來(lái)啦，下次放好吧，可別不小心了，別人看見(jiàn)說(shuō)不定就沒(méi)我這么好心了?！蔽抑е嵛岬貞?yīng)付了幾句，想說(shuō)一句謝謝，但最后還是口齒不清地嘟囔了出來(lái)。說(shuō)罷，她便匆匆離開(kāi)了。

我攥著那五塊錢(qián)，心中的波浪久久不能平復(fù)。

此時(shí)已經(jīng)黃昏，垂柳在余暉中輕輕搖曳，河面倒映著金紅的太陽(yáng)，一片茫茫。突然想起了徐志摩《再別康橋》中的一句詩(shī)：那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘，波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。

這時(shí)，一陣車輪滾動(dòng)的“吱吱”聲在我的耳畔響起，那個(gè)環(huán)衛(wèi)工推著車子離開(kāi)了，橙色的小車，橙色的工作服，消失在了互相遮掩的垂柳里。奇怪，我是看風(fēng)景的人，但那位環(huán)衛(wèi)工人身上卻又比這垂柳與夕陽(yáng)更美的風(fēng)景。

“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！贝蟾耪f(shuō)的就是這位勤勞樸實(shí)的環(huán)衛(wèi)工吧？

教師點(diǎn)評(píng)：文章對(duì)比手法運(yùn)用的好，把風(fēng)景的美麗與環(huán)衛(wèi)工人的美麗進(jìn)行對(duì)比，更有力地突出了環(huán)衛(wèi)工人的心靈的美麗，立意深遠(yuǎn)。

河南省濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初四（10）班 寇仕基 輔導(dǎo)教師：李茹

比玫瑰更浪漫

嬌艷的玫瑰，代表著愛(ài)情，意味著浪漫。古往今來(lái)有人為愛(ài)情嘆惋，“世情惡，人情薄，以使黃昏花易落”；有人為愛(ài)情放下驕傲，成了一朵低到塵埃里的花；更有世人吟哦“這世界上最浪漫的事，便是與你慢慢變老......”反之，我卻認(rèn)為，只要擁有貼近自然，悠然愜意的小幸福，親人之間的點(diǎn)滴關(guān)懷，便是比愛(ài)情更浪漫的事。

傍晚，夕陽(yáng)的余暉斜斜映入教室的窗欞，在我密密麻麻的課本上投下一片金黃。攜起書(shū)包，快步奔下教學(xué)樓，跨上茵綠摻著朱紅的操場(chǎng)。或奔跑，或跳躍，或漫步，總能眺望到那片碧綠如潮的樹(shù)影之上，那裹挾著紅暈的云霞，神游其中。記起來(lái)一篇散文中的片段：“秋天的云是一種怎樣的美呢？它是那種繁華落盡見(jiàn)真淳，是無(wú)情荒地有情天，是驀然回首的燈火瀾珊，是詩(shī)歌里的驚嘆號(hào)，是碧藍(lán)大海里的小舟......”我愛(ài)散步，愛(ài)看云，任由思緒被扯到看不到的邊際，浸到這自然所創(chuàng)造的浪漫中。我似一朵迷路的云，流動(dòng)在無(wú)盡的天空，與兩三好友暢談未來(lái)，或干脆放空思想發(fā)呆。云卷云舒，思緒翻飛，浪漫至此。

我有一個(gè)溫馨的小家，一個(gè)浪漫的老媽。居室里總少不了幾件令人忍俊不禁的玩偶，和幾束亦真亦假的花。墻面污黑了，有詩(shī)意的墻畫(huà)裝點(diǎn)；陽(yáng)臺(tái)單調(diào)了，從家鄉(xiāng)運(yùn)來(lái)一袋肥沃的泥土，盛在拙樸的陶盆里，培上幾株樸素堅(jiān)強(qiáng)的小花，立于陽(yáng)臺(tái)一隅。父親勞累回到家，母親早早準(zhǔn)備好要換洗的衣裳；母親頭痛難忍，我去為她細(xì)細(xì)揉摩；深夜學(xué)習(xí)的我每每抬起昏沉的腦袋，眼前總有一杯氤氳的白開(kāi)水。親人之間，親情便像隱匿在一杯不甜不淡的白開(kāi)水中，如此浪漫?；蚴窃谠凭碓剖嬷蟹棚w思緒，或是家人間互相關(guān)懷的小小舉動(dòng)，無(wú)不浸潤(rùn)著浪漫的氣息。像蕩漾在一杯白開(kāi)水中的陣陣漣漪，似游蕩在天空中的云，看似虛無(wú)縹緲的“小確幸”比嬌艷的玫瑰更浪漫。不是嗎？

教師點(diǎn)評(píng)：文章標(biāo)題很有詩(shī)意，到底是什么比玫瑰更浪漫呢？吸引讀者的眼球，當(dāng)隨著小作者文字的流動(dòng)，才漸漸明白比玫瑰更浪漫的是在云卷云舒中放飛思緒，是家人間互相關(guān)懷的小小舉動(dòng)，很有生活氣息，篇末的一外問(wèn)句收束全文，令人深思。河南省濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初四（10）班 程楠 輔導(dǎo)教師：李茹

比春風(fēng)更溫暖

每年的春季，萬(wàn)物都要接受春風(fēng)的洗禮，從陰沉沉的睡眼朦朧到金燦燦的歡聲笑語(yǔ)，他顯得是那么的樸實(shí)，讓人在心頭，默默的寧?kù)o下來(lái)，涌出一股暖流，嗅到了花兒的芬芳。但比春風(fēng)更溫暖的，只有那一份無(wú)言的母愛(ài)

母親年紀(jì)總歸是大了的，頭上已布滿了銀發(fā)，臉上被歲月無(wú)情地刻下的皺紋，人這一老，腿腳并不方便了，加上母親腳上的骨刺，便更是很少出門(mén)。即便是在小區(qū)里散步也是很小心翼翼，旁人也忍不住駐足觀看，于是每當(dāng)我與母親徘徊在小道上時(shí)，臉不由得刷的通紅，心里當(dāng)然很不是滋味，于是曾多次拒絕陪母親散步的邀請(qǐng)，母親也有由此悶在家中。

上了初四就是不一樣了，不但周六要補(bǔ)課，而且還增加了晚自習(xí)，當(dāng)我像媽媽論述這件事時(shí)，母親突然變得激動(dòng)了起來(lái)，眼中也迸發(fā)出了光芒。“要不??要不，我去給你送飯？”媽媽高興得試探的問(wèn)了一下，我當(dāng)時(shí)急忙搖頭，嘴里不斷重復(fù)著：“不用不用”?！斑€是去吧，你正在長(zhǎng)身體，晚上不吃飯可不行”。媽媽帶著乞求的一口氣，期待著以我妥協(xié)，我堅(jiān)決不同意，于是媽媽眼睛突然變得暗淡無(wú)光，失去了前有的美麗，只是口中多了幾聲短嘆與叮囑。

隨著下午最后一節(jié)課鈴聲的響起，我的肚子也咕咕的叫了起來(lái)，我拿著兜里僅剩的五元錢(qián)與好朋友去買(mǎi)點(diǎn)兒東西吃，走著走著朋友與我就分開(kāi)了，于是我尋覓著，竟看見(jiàn)了一個(gè)自己熟悉的身影媽媽來(lái)了，他提著一個(gè)破舊的保溫桶手里拿著一瓶水，他滿臉的焦急，時(shí)不時(shí)的舉足張望，突然他目光堅(jiān)定的，向校門(mén)望去，看見(jiàn)了我同學(xué)的身影，于是她踉蹌地，伴有急促的喘息向我同學(xué)跑去，終于趕上了我的同學(xué)，于是焦急地問(wèn)著：“你們看見(jiàn)我兒子了嗎？”我終于忍不住了，走到她的身邊輕輕喊了一聲：“媽，我在這里?！彼@喜的回過(guò)頭，嘴里咕噥著：“哦哦，快吃快吃”。我接過(guò)那沉顛顛的飯桶打開(kāi)了它，里面只有一個(gè)包子和一杯豆?jié){，我大口吃著，滿齒留香，媽媽撫了撫我的頭發(fā)，理了理衣服的袖子，我看著媽媽腳跟處的包扎口，眼睛留下的，久違的眼淚。

母愛(ài)是無(wú)私的，它比蠟燭更高尚更珍貴，母愛(ài)是美麗的，她比花兒更絢爛更妍麗，母愛(ài)是偉大的，他比春風(fēng)更沁人心脾更溫暖芳香。

教師點(diǎn)評(píng)：文章很有真情實(shí)感，母愛(ài)的無(wú)私母愛(ài)的溫暖勝過(guò)那和煦的春風(fēng)，勝過(guò)那冬日的暖陽(yáng)，尤其是文中對(duì)母親給自己送飯的場(chǎng)景的描述，更讓人感受到母愛(ài)的純真與偉大，突出了文章的主題。河南省濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初四（9）班 胡凱 輔導(dǎo)教師：李茹

比天空更寬闊

世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

——題記

小時(shí)候，經(jīng)常在夜幕下，和爸爸看黝黑的天空。躺在椅子上，悠閑地認(rèn)星星。那輕搖小扇撲螢的時(shí)光里，我得知，天空是沒(méi)有邊際的。后來(lái)，我就在書(shū)中見(jiàn)到這句名言，便嘲笑此話的作者如此沒(méi)見(jiàn)識(shí)，人的胸懷怎能和天空相比呢？

后來(lái)，再一次語(yǔ)文課上，我認(rèn)識(shí)了林肯，美國(guó)第16任總統(tǒng)。在當(dāng)上總統(tǒng)后，由于是鞋匠的兒子，受人侮辱。他的一個(gè)手下在紙條上寫(xiě)了“笨蛋”傳給林肯。林肯看后，不但沒(méi)有生氣，反而幽默地說(shuō)：“我們這里只寫(xiě)正文，不記名。而這個(gè)人只寫(xiě)了名字，沒(méi)寫(xiě)正文?！?這，就是一位黑奴解放者所說(shuō)的話。

對(duì)照你我生活中經(jīng)常得面紅耳赤的爭(zhēng)吵，無(wú)理的謾罵，定會(huì)有一絲羞愧。人的胸懷是可伸可張的東西，它可以長(zhǎng)到比天還大。一個(gè)天空似的胸懷，不僅為其，而且為己。宰相肚中能撐船，每個(gè)人都是自己生活的宰相，如果每一個(gè)人的胸懷都足以撐起船只遠(yuǎn)航，社會(huì)的航線就會(huì)朝著良好的方向發(fā)展。那么，如何做一個(gè)胸懷寬廣的人呢？

第一，要學(xué)會(huì)換位。人在很多時(shí)候自己所生氣所發(fā)怒的，就是自己所害怕的。你會(huì)因別人踩臟你的鞋而發(fā)怒，你還會(huì)因不小心踩臟別人得鞋而抱歉。每個(gè)人都應(yīng)該謙讓一些，都換位思考一下，我們的社會(huì)就會(huì)成為心中的桃花源。其次，要放開(kāi)心扉，在處事方面放開(kāi)界限。緊閉的心扉，容易隨著生活的流向而東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，迷失方向，胸懷在躁動(dòng)中變得越加狹隘。

每個(gè)人都是自己生命的主宰，都應(yīng)有一直可以揚(yáng)帆起航的船，在蔚藍(lán)色的大海上，迎著廣闊的天空，駛向理想的海岸。

教師點(diǎn)評(píng)：文章敘議結(jié)合的手法運(yùn)用的不錯(cuò)，通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞向人們展示了為什么人的心胸比天空更廣闊，并向大家介紹了如何做一個(gè)心胸寬廣的人，構(gòu)思新穎，思路清晰，好！河南省濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初四（10）班 程達(dá) 輔導(dǎo)教師：李茹

比太陽(yáng)更熾熱

宇宙間最慈祥，最溫暖，最富有人情味的恐怕就是太陽(yáng)了吧？他早而起，幕而息，連寒風(fēng)呼嘯的冬日也能時(shí)常看見(jiàn)她的身影。他奉獻(xiàn)自己照耀大地，溫暖萬(wàn)物，永不停息。熾熱的太陽(yáng)給人們溫暖，以希望。但在我心中，有個(gè)人比太陽(yáng)還炙熱。

忘不了你的一顰一笑，一舉一動(dòng)。整個(gè)胡同的人都與你熟識(shí)，你樂(lè)于助人，樂(lè)觀開(kāi)朗，對(duì)我尤其的好。這個(gè)人就是我的奶奶。一個(gè)老好人。她經(jīng)常勸你，要是有人借東西不還就別借，可你不聽(tīng)，別人一借你就給，但這的確給你帶來(lái)了眾人夸贊的好結(jié)果。

對(duì)我呀，你比太陽(yáng)還熾熱。小學(xué)六年級(jí)，你每天準(zhǔn)時(shí)借我上下學(xué)，每天按我的喜好給我做好吃的東西，倒是給我養(yǎng)成了倔強(qiáng)任性的脾氣。上了初中，一個(gè)星期才回家一次，你更是對(duì)我萬(wàn)般照顧。

有一次回家，只能在家吃頓午飯便要走，你一見(jiàn)爸爸和我回到家里，眼中閃現(xiàn)出一抹光亮，激動(dòng)與快樂(lè)在臉上迸發(fā)出來(lái)。你匆匆站起身，走到我面前，笑著摸了摸我的衣服，對(duì)我說(shuō)：“穿的這么少，不冷??！”“沒(méi)事奶奶，我穿的不薄了，不冷！”說(shuō)話間，她已給我翻出了外套，要我穿上，我只得順從了你意。

說(shuō)了一會(huì)話，你便去做飯了，到了飯店，一盤(pán)盤(pán)菜放在我面前，我看著這胃口大開(kāi)的菜，問(wèn)奶奶“奶奶你懂這么多菜干嘛，人又不多?！蹦棠陶f(shuō)：“你好不如容易回家一趟，我不多做點(diǎn)好吃的嗎！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

吃晚飯，訂了一會(huì)，我們便要走了，你說(shuō)等會(huì)，冰箱里還有一袋新的大棗，我說(shuō)不要，因?yàn)槲抑来髼椧呀?jīng)被三叔二叔哪的不剩多少了，那一帶是僅有的，你們應(yīng)帶留著自己吃，說(shuō)完不要，點(diǎn)快步走出家門(mén)，走出胡同，走到胡同口，將要上車，你喊了一句：“妞，等會(huì)走，拿著棗！”你邊說(shuō)邊快步走著，你的臉上冒出了點(diǎn)點(diǎn)細(xì)汗，幾啊一瘸一拐的走著，你的腳步顯得那樣沉重，急切躍然臉上。

我回頭看見(jiàn)這一幕，淚水沖出眼眶，我想你跑去，接過(guò)了棗，生氣的對(duì)你說(shuō)：“你的腿不能跑不知道?。∧惆言缃o了我，你跟爺爺吃什么？”你笑了笑，沒(méi)說(shuō)話，餓哦把你附近家中，小聲對(duì)你說(shuō)：“奶奶，回家好好歇著，對(duì)很疼吧，慢慢揉一揉?！蹦阏f(shuō)：“沒(méi)事，妞，你快走吧！”

把你扶回家，我便提著早走了。這件事一直的在我心中，對(duì)我來(lái)說(shuō)，你比太陽(yáng)更熾熱，你用你的愛(ài)溫暖了我，疼愛(ài)了我，呵護(hù)我，謝謝你。我的奶奶！

教師點(diǎn)評(píng)：文章有生活氣息，奶奶那溫暖的愛(ài)在小作者的心中是那樣的溫暖，那樣的令人難以忘懷，對(duì)比手法運(yùn)用的好，在材料剪裁上也做到了詳略得當(dāng)。

河南省濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初四（9）班 武鈺 輔導(dǎo)教師：李茹

比生命更重要

當(dāng)一個(gè)人的信仰全部失去時(shí)，人會(huì)怎么樣？那好比雄鷹失去翱翔蒼穹的夢(mèng)想，在懸崖邊止步不前;那好比落紅失去化作春泥的意義，在陳舊的歷史中悄然落下。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，可怕的不是失去生命，而是失去對(duì)生活的信仰。

哥倫布受西班牙王室資助，帶著對(duì)東方的向往，在海上航行了兩個(gè)多月，歷盡千辛萬(wàn)苦才抵達(dá)了“新大陸”。不知當(dāng)他看見(jiàn)原始的美洲，懷揣著早已翻爛了的《馬可’波羅行紀(jì)》，發(fā)現(xiàn)這里并沒(méi)有期望中的遍地黃金與珠寶時(shí)，心里是什么感受? 念的不是幾月來(lái)的寂寞勞苦，而是目的未達(dá)、無(wú)可收獲的失望。

文天祥忠心護(hù)國(guó)，兩次抗元遭遇失敗，被俘后押解至厓山，船過(guò)零丁洋，大發(fā)感慨，一首《過(guò)零丁洋》，一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”流芳百世。在國(guó)家危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，他盡心竭力，英勇抗敵，無(wú)奈兵敗，淪為獄囚，不顧威脅，不顧誘降，縱使國(guó)已破，家已亡，江山易主，仍堅(jiān)持傲骨，從容就義。這是何等的高風(fēng)亮節(jié)！

嘆的不是世道艱難的辛酸，而是未能衛(wèi)國(guó)保家的自責(zé)與無(wú)奈。

我們呢?我們都心懷夢(mèng)想，憧憬著未來(lái)，不怕苦，不怕累。白天強(qiáng)打精神在課堂上奮筆疾書(shū);晚上廢寢忘食在臺(tái)燈下加班加點(diǎn)。所謂的堅(jiān)持，所謂的努力，都是為了不辜負(fù)青春年少的自己。夢(mèng)，本就是要去追的;信仰，是要去維護(hù)的。每個(gè)人心中都有那神圣不可侵犯，堅(jiān)持不能擯棄的東西，那是自己生活的動(dòng)力，也是自己生命的活力。它遠(yuǎn)比生命，要重要得多。

翠翠紅紅處處鶯鶯燕燕，風(fēng)風(fēng)雨雨年年暮暮朝朝。歷史的年輪轉(zhuǎn)過(guò)一圈又一圈，吶喊的贊歌唱過(guò)一首又一首，一代又一代的偉人為自己的信仰而奮斗，他們有血有肉，本是再平凡不過(guò)的人，卻因?yàn)樗麄儓?jiān)定的信念和鐵血般的意志變得不再平凡。最終，人類文明經(jīng)過(guò)血的洗禮，終于迎來(lái)了新時(shí)代。

我們要成就事業(yè)，便一定要堅(jiān)定信念，無(wú)論何時(shí)何地，身居何位，都要真真切切、實(shí)實(shí)在在地為自己堅(jiān)持的事而堅(jiān)持，為自己努力的事而努力。功名利祿，久恒生命，都抵不過(guò)心底的那份信仰，以及初心。

教師點(diǎn)評(píng)：文章借助歷史人物的事例突出了比生命更重要的是人的信仰，一個(gè)“念”“嘆”把小作者內(nèi)心的情感有淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)。

河南省濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初四（9）班 盧舒倪 輔導(dǎo)教師：李茹

比成功更耀眼

我追過(guò)的夢(mèng)想不多，但幸運(yùn)的是它們都實(shí)現(xiàn)了。說(shuō)這樣的話似乎真讓人高興，但其中的辛酸曲折卻往往微乎其微。其實(shí)披星戴月并不算什么，重要的是知道自己為什么而活。成功原是人們心中的信仰，而我認(rèn)為這世界上有許多事比成功更重要。

相比與他人喜歡將挫折比做絆腳石，我卻更愿意將挫折比做美人。正所謂“有美一人，我所愿兮?！倍谖业纳钪?，挫折則比成功更重要。從小，我就懂得挫折的重要性。父母常說(shuō)：“你現(xiàn)在的這種‘天不怕，地不怕’的性格，就是因?yàn)槟阈r(shí)候太皮實(shí)了，讓你現(xiàn)在天天耀武揚(yáng)威?！蔽颐柯?tīng)到父母絮叨時(shí)，總會(huì)無(wú)奈的撇撇嘴，小聲說(shuō)：“還不是你們養(yǎng)的??”據(jù)鄰居的“可靠情報(bào)”，我小時(shí)候可真是經(jīng)歷了九九八十一難才長(zhǎng)大的。因此，我的抗挫折能力直線上升。到了初中以后，這種能力大顯神功?！按罂肌?、“月考”、“期中考”??不斷涌來(lái)，弄的我頭暈轉(zhuǎn)向。而我的成績(jī)卻如坐過(guò)山車一般，忽高忽低。當(dāng)其他同學(xué)因考試而萎靡不振時(shí)，我卻總是像打了雞血似的興奮。在簡(jiǎn)單的看過(guò)卷子后，我將出錯(cuò)原因記在心中，時(shí)刻提醒自己不犯重復(fù)的錯(cuò)誤。而正是這一個(gè)個(gè)挫折，讓我在本是一帆風(fēng)順的生活中認(rèn)清了自己，也讓我繼續(xù)前行，繼續(xù)進(jìn)步。

成功固然重要，而挫折比成功更耀眼。

青春總是一味的偏執(zhí)，持之以恒地奔跑，然后狠狠的摔倒。在我看來(lái)，成人比成功更重要。李開(kāi)復(fù)這個(gè)名字在我們的生活中一定不陌生。而他在還未成為華人首富的時(shí)候也曾窮困潦倒，淪落街頭。在他的一次失敗后，他失魂落魄的走在街道上。不巧，漂泊大雨從天而降。他無(wú)奈，只好走到房檐下避雨。一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，把傘遞給他，搓了搓手，說(shuō)：“叔叔，你先用吧，我學(xué)校就在這邊，你放學(xué)給我就成。”李開(kāi)復(fù)的嘴張了張，還沒(méi)說(shuō)話，小男孩就在大雨中跑遠(yuǎn)了。李開(kāi)復(fù)用手抹去了臉上的雨水，帶著心中的感動(dòng)，顫著手撐開(kāi)傘，走進(jìn)了雨中。出于許多原因，那天下午的李開(kāi)復(fù)失約了，他沒(méi)有將傘還給男孩。為此，他懊悔不已。這一保存，就保存了二十多年?，F(xiàn)在的他仍會(huì)在無(wú)事時(shí)，去那個(gè)學(xué)校附近四處張望，想盡辦法還給那個(gè)二十年前在大雨為他送傘的男孩。

成功固然重要，但成人更加奪目。人們總說(shuō)成功是一個(gè)人重要的方向。而我要說(shuō)，有許多事比成功更重要。所以，奮力奔跑的孩子們啊，不要再一味的追逐成功了，將自己的生命拋撒在更耀眼更奪目的地方吧。抓住生命中那絲絲縷縷隱藏在角落里的陽(yáng)關(guān)，那么我們就會(huì)領(lǐng)悟，那些比成功更重要的事。

教師點(diǎn)評(píng)：文章從“受挫”“成人”兩個(gè)方面具體闡述了比成功更重要的是什么，也啟示人們學(xué)會(huì)正確面對(duì)挫折，健康成長(zhǎng)。河南省濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初四（9）班 郭楠 輔導(dǎo)教師：李茹

比鉆石更“堅(jiān)硬”

有什么事物比鉆石更堅(jiān)硬？

自從鉆石被發(fā)現(xiàn)以來(lái)，迅速投入市場(chǎng)，并且它的價(jià)格超過(guò)了金屬品的“領(lǐng)頭羊”——黃金。這個(gè)有碳原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，為何如此珍貴？

除了它在地球上的貯存量少，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光之外，最大的特點(diǎn)就是它堅(jiān)硬。也有人斷言：這是世界上最堅(jiān)硬的東西。

前些年，中國(guó)的手下敗將日本，竟大肆宣揚(yáng)中國(guó)人沒(méi)有信仰，還制造了令天下人恥笑的“釣魚(yú)島事件”。這引起了全國(guó)的憤怒。

在改革開(kāi)放的推動(dòng)下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，至今已成為僅次于美國(guó)的第二大經(jīng)濟(jì)體，成為推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要力量，國(guó)際重大事務(wù)的處理越來(lái)越離不開(kāi)中國(guó)的參與。

這個(gè)時(shí)候，竟有國(guó)家說(shuō)中國(guó)人沒(méi)有信仰，這無(wú)疑是在污蔑中華民族的民族精神。中國(guó)取得如此大的發(fā)展，硬件是改革開(kāi)放，然而內(nèi)在的軟件卻是“過(guò)硬”的民族精神在支撐。而這個(gè)民族精神必須非常強(qiáng)大，不然從一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)發(fā)展成為一個(gè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家純屬謬談。因?yàn)橥饨绲膲毫μ罅?，很多?guó)家比如日本和美國(guó)都在極力遏制中國(guó)的發(fā)展。、在中國(guó)離大國(guó)還不沾邊的時(shí)候，世界前幾大經(jīng)濟(jì)體都在向中國(guó)施加壓力，如果說(shuō)得形象點(diǎn)，就是整個(gè)地球的重量壓在了中國(guó)的頭上。如果這么大的壓力壓在其他國(guó)家，他們?cè)缇涂辶?，然而中?guó)挺過(guò)來(lái)了。中國(guó)開(kāi)辟了一條自己的道路，在大國(guó)的壓迫下壯大起來(lái)，大到今天的中國(guó)，沒(méi)有“過(guò)硬”的民族精神或許中國(guó)早已消失在了歷史的河流中。

在日本侵略中國(guó)的時(shí)候，中國(guó)人民沒(méi)有畏懼，更沒(méi)有退縮，而是站起來(lái)拿著菜刀朝日本侵略者沖去。是的，破銅爛鐵打不過(guò)日本的堅(jiān)船利炮，于是人民就組建民兵，即使死于日本人的刀槍下也要抗?fàn)幍降?。在民族精神的支撐下，涌現(xiàn)了一系列可歌可泣的人物。楊靖宇在無(wú)衣無(wú)食的情況下抗戰(zhàn)七年，最后戰(zhàn)死沙場(chǎng)；王二小巧引鬼子進(jìn)入八路軍包圍圈，被日本人刺死；狼牙山五壯士保衛(wèi)領(lǐng)地，寧死不屈，彈藥耗盡，最后跳崖?tīng)奚??或許對(duì)于外國(guó)人，在走投無(wú)路時(shí)他們會(huì)背叛、會(huì)投降，然而中國(guó)人不會(huì)這樣，因?yàn)槲覀兊拿褡寰裉皥?jiān)硬”了。

或許日本人還會(huì)見(jiàn)縫插針地質(zhì)問(wèn)一句：過(guò)去的中國(guó)確實(shí)充滿力量，但過(guò)去不能代表現(xiàn)在。

就近期發(fā)生在我身邊的事來(lái)反駁他吧。前幾天下了場(chǎng)暴雪，積雪一晚上全變成了積冰，有很多教師和學(xué)生因此滑倒。今天下午我和同學(xué)相互攙扶著來(lái)到學(xué)校，卻被大門(mén)口的一幕感動(dòng)了：二十多個(gè)軍人每人拿一把鐵鍬，這是一個(gè)支隊(duì)的人了吧，他們唱著高昂的隊(duì)歌，鐵鍬撞擊積冰發(fā)出鏗鏘有力的“鏗、鏗”聲剛好成了配樂(lè)。在寒冷的冬天也凍結(jié)不了他們向上的心，因?yàn)樗麄冊(cè)缫寻炎约旱男呐c民眾系在一起了。看著他們的奮斗，我仿佛看到了民族的未來(lái)，看到了祖國(guó)的希望，看到這“堅(jiān)硬”的民族精神淋漓盡致的表現(xiàn)了出來(lái)。

如果非要問(wèn)這民族精神有多么“堅(jiān)硬”？我對(duì)他的定義是比鉆石更“堅(jiān)硬”。

教師點(diǎn)評(píng)：鉆石很硬，但是比鉆石更硬的是我們民族的精神，事例典型，論述有力，有時(shí)代精神。

河南省濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初四（10）班 李靖遠(yuǎn) 輔導(dǎo)教師：李茹

比眼睛更真誠(chéng)

曾在朋友的網(wǎng)絡(luò)簽名中看到這樣一句話：“眼睛不會(huì)說(shuō)謊，從你的眼神中看不到一絲真情的眸子”，猛然一看，感到充滿了詩(shī)意，但是若是仔細(xì)味一下，卻感到了某些問(wèn)題的存在。

眼睛真的不會(huì)說(shuō)謊嗎？在我看來(lái)，那種可能可是不穩(wěn)定的哦！有時(shí)候眼睛是表現(xiàn)不出內(nèi)心的想法的。至少在我的生活中是這樣的。

在我的家庭生活，我是一個(gè)不聽(tīng)話，屢教不改的壞小子，因此，也少不了媽媽的臭罵和爸爸的″調(diào)教″?；蛟S每個(gè)人都是這樣有個(gè)想法的：在爸爸媽媽夸我，給我零花錢(qián)時(shí)，他們都是好爸爸，親媽媽，在他們打我時(shí)，我煩媽媽，更恨爸爸。我想肯定有很多男孩是有過(guò)這樣的想法的，要我說(shuō)，這很正常，若是沒(méi)有過(guò)，那一定是那個(gè)小孩生來(lái)就是賢人。

我有深刻感受，實(shí)話說(shuō)。我犯過(guò)很多錯(cuò)，也挨過(guò)很多打，每當(dāng)接受懲罰時(shí)，我可以看到他們的眼睛已是暴怒時(shí)才有的泛紅，眼神告訴了我，他們是非常憤怒，非常的生氣，恨不得要將我宰了一般，但其實(shí)不然，他們心中有的是悲傷，遺憾，和無(wú)奈，并不是每個(gè)人都有這樣的感受，要我說(shuō)的話，在我這個(gè)年齡就能達(dá)到這種境界;看穿眼睛，看到心里，那一定是″身經(jīng)百戰(zhàn)″的??

再換個(gè)角度說(shuō)，在與朋友交往的時(shí)候，他對(duì)你抱以真誠(chéng)，但只是行動(dòng)上，或許只是心中而已，你保證能夠看到嗎？若僅僅是從眼中來(lái)看。我有深刻感受，因?yàn)槲椅业玫搅撕芏嗯笥?，也失去了很多朋友，只從眼睛中判斷他人的善，惡，這也許就是對(duì)自己說(shuō)謊吧！因?yàn)槲以俑械竭@一點(diǎn)之前，只是從眼神中感受友誼，都是那么的平淡，無(wú)趣，缺孰不知這樣的感覺(jué)才是最融洽最真摯的友誼。

不要完全相信眼睛，給自己的心一片凈土，還他人的心一片曠地，讓心與心摩擦出真誠(chéng)的情感，讓眼神給情感錦上添花！

教師點(diǎn)評(píng)：小作者結(jié)合自身的生活經(jīng)歷告訴我們比眼睛更真誠(chéng)的是人們內(nèi)心的情感，立意深遠(yuǎn)！

河南省濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初四（9）班 王世樂(lè) 輔導(dǎo)教師：李茹

第三篇：世界因你更溫暖作文

世界因你更溫暖作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的世界因你更溫暖作文，歡迎閱讀與收藏。

慈善是黑暗中的星光，給人勇往直前的魄力；慈善是溫柔的眼神，撫慰孤弱的靈魂；慈善是一縷陽(yáng)光，給人溫暖和希望。

慈善就是給予一個(gè)面黃肌瘦，食不果腹的人一塊面包；慈善就是贈(zèng)給一位口干唇裂的人一杯生命之水；慈善就是給予一位喪失斗志的人一句鼓勵(lì)的`話。慈善，有時(shí)很簡(jiǎn)單。

對(duì)于姚明這位職業(yè)籃球人來(lái)說(shuō)，他的事業(yè)是非常重要的，但他承諾，一旦骨髓配型，他將放棄一切來(lái)回國(guó)捐獻(xiàn)。姚明這一舉措無(wú)疑是表明他對(duì)慈善事業(yè)的支持。

不光是姚明，還有著這么一群人，他們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境下，在不斷前進(jìn)的人生旅途中，適時(shí)休憩，停下腳步，向這個(gè)世界需要幫助的人們，施予援手。他們拯救的，是實(shí)實(shí)在在的生命。

影視著名主持人倪萍就是一個(gè)這樣的人。只要舉行大的慈善活動(dòng)，就一定能看到她的身影。2008年5月，在央視為汶川大地震舉辦的《愛(ài)的奉獻(xiàn)》募捐晚會(huì)上，倪萍捐款100萬(wàn)元；2009年2月，在上海舉辦的“娛樂(lè)慈善群星晚會(huì)”上，倪萍再次捐款300萬(wàn)元，并獲得“最具奉獻(xiàn)慈善之星”。

倪萍用她的一己之力，幫助了許多人，她用自己給世界帶來(lái)了一點(diǎn)溫暖。

她原本只是一個(gè)普通的印度女性，和所有女性一樣，工作、結(jié)婚生子，過(guò)著平靜簡(jiǎn)單的生活，卻不想一件事改變了她的生活。原來(lái)只是為了支持丈夫的事業(yè)，卻不想丈夫和6個(gè)朋友創(chuàng)造的IT公司會(huì)成為印度第二大IT企業(yè)。她懷揣著一筆巨款，為印度兒童創(chuàng)辦了普拉塔姆圖書(shū)出版社。為印度兒童創(chuàng)造了良好的讀書(shū)環(huán)境。

她叫羅希尼·尼萊卡尼。當(dāng)初創(chuàng)辦出版社，完全出于內(nèi)心的善意，沒(méi)想到，她的善良感染著身邊的每一個(gè)人，讓一個(gè)又一個(gè)的人伸出了善意之手。

樹(shù)木扶持藤蔓，雨露潤(rùn)澤萬(wàn)物，造就生機(jī)勃勃的世界。伸出援助之手，關(guān)懷溫暖人心，構(gòu)建更溫暖的世界。

第四篇：你其實(shí)比想象中更堅(jiān)強(qiáng)心情隨筆

有幸和幾個(gè)多年未見(jiàn)的好友聚會(huì)，聊天說(shuō)起以前的舊事，懷念過(guò)去的時(shí)光。

想到十年前和現(xiàn)在一樣，我都是極其愛(ài)哭的。故作堅(jiān)強(qiáng) 我一直學(xué)不會(huì)。小女人的姿態(tài)被我發(fā)揮的淋漓盡致。沒(méi)覺(jué)得愛(ài)哭有什么不好，女人，何苦要強(qiáng)忍淚水。

步入婚姻殿堂 我是幸福的。安于家庭。不曾想過(guò)，背叛。如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，我也許永遠(yuǎn)都不知道原來(lái)可以做到接受和原諒。當(dāng)初以為的崩潰絕望，什么都沒(méi)有發(fā)生。從來(lái)只會(huì)哭的我，在那一刻冷靜下來(lái)，其實(shí)我遠(yuǎn)比想象中堅(jiān)強(qiáng)。接著我燙了頭發(fā)，做了指甲 然后終于把日子過(guò)成了現(xiàn)在的我想要的樣子。穿喜歡的衣服，買(mǎi)想要的包包，和喜歡的人一起，去沒(méi)去過(guò)的地方。生活使我成長(zhǎng)。曾經(jīng)，我不懂堅(jiān)強(qiáng)；如果可以，但愿永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

曾經(jīng)，我羨慕過(guò)一個(gè)女孩，在家庭遭遇變故時(shí)表現(xiàn)出的冷靜。那是生活賦予她的能力，堅(jiān)強(qiáng)的能力。所有你認(rèn)為自己做不到的，只是沒(méi)有遇到。當(dāng)你遭遇了，你便可以，一定可以。

第五篇：【熱門(mén)】溫暖的陽(yáng)光作文

【熱門(mén)】溫暖的陽(yáng)光作文8篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的溫暖的陽(yáng)光作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遇到困難時(shí)別灰心，打起精神來(lái)，我時(shí)刻都銘記著這句似陽(yáng)光般溫暖的話語(yǔ)和你微笑著的面孔。

我與你結(jié)識(shí)是在桃花開(kāi)放的季節(jié)，我來(lái)到新學(xué)校對(duì)周圍的環(huán)境感到陌生，望著一個(gè)個(gè)新的面孔，我有些害怕與迷茫，我能在新學(xué)校過(guò)得順利嗎？ 老師向同學(xué)們介紹著我抬下一雙雙好奇的眼睛讓我如墜冰謠，這時(shí)是你對(duì)我一抹微笑，讓我覺(jué)得一縷心里的陽(yáng)光溫暖著，我下課了看著同學(xué)們都聚在一起玩耍，我只能無(wú)奈的苦笑，這時(shí)是你湊了過(guò)來(lái)對(duì)我溫柔的笑著。你告訴我，你有一個(gè)和桃花一樣美麗的名字，小桃，從此你是我心中那溫暖的陽(yáng)光。我們成了無(wú)比要好的朋友，我有什么事情你一定會(huì)盡全力的幫助，使我倍感溫暖，半個(gè)學(xué)期都過(guò)去了，由于我聽(tīng)不懂老師在講課，導(dǎo)致半期考得一塌糊涂，數(shù)學(xué)只考了25分，我呆呆的望著那成績(jī)單，眼淚不禁地流淌下來(lái)，迷茫，悲傷，疑惑似乎組成了一個(gè)黑洞，好像隨時(shí)都要把我吸進(jìn)去，這時(shí)你注意到了走過(guò)來(lái)安慰我，而這使得我聽(tīng)不進(jìn)任何話語(yǔ)一把把你掀開(kāi)，跑到學(xué)校樓頂?shù)奶炫_(tái)上哭出了聲音，不知道過(guò)了去了多久，天漸漸黑了，給天臺(tái)加上了另一種色彩，我害怕了慢慢起身你卻突然沖了出來(lái)或者我的手目光堅(jiān)毅的望著我說(shuō)遇到困難時(shí)別灰心打起精神來(lái)，說(shuō)完，你綻開(kāi)了微笑，像是初見(jiàn)時(shí)那樣的甜美沁人心脾，我終于醒悟了，過(guò)來(lái)抱住了你，再一次流淌下了淚水。后來(lái)經(jīng)過(guò)你的輔導(dǎo)，我漸漸的成績(jī)提升上去了，可惜的卻是我們的目標(biāo)想去的另一個(gè)中學(xué)跟我居然不是同一個(gè)。

雖然早已各奔東西，可現(xiàn)在女人就是我心中最溫暖的一縷陽(yáng)光。

“世上無(wú)難事，只怕有心人”，因?yàn)樗?，我才能從黑暗中站起，所以它就是我心中的?yáng)光。

運(yùn)動(dòng)，它曾經(jīng)是我心中的陰影。每次跑步、做操時(shí)，我都會(huì)極力胡編亂造借口來(lái)糊弄老師：“老師，我有點(diǎn)發(fā)燒，不能去跑步和做操了。”“老師，我腳崴著了，不能去跑步做操了”“老師……”久而久之，老師們也都知道了我的體育不好。

一次，一個(gè)朋友因?yàn)轶w育課上跑步時(shí)，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，被語(yǔ)文老師數(shù)落了一頓：“世上無(wú)難事，只怕有心人。你不能因?yàn)槟愕捏w育不好而放棄，你要堅(jiān)持下去，只有好的身體素質(zhì)，才能精力充沛地去學(xué)習(xí)……”這句話恰巧被我聽(tīng)見(jiàn)了，他的情況和我差不多，我總是覺(jué)得這句話是對(duì)我說(shuō)的。我扭頭一看，老師仍然在數(shù)落他，我的心中有了一種莫名其妙的感覺(jué)。來(lái)到座位上，我順手把那句名言記了下來(lái)，瞬間我明白了：我不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難而放棄！

從那天開(kāi)始，我開(kāi)始了晨跑。從50多米到100多米，從一百多米到150多米……我從不間斷，雖然我每次累得捂著肚子。當(dāng)我認(rèn)為我可以的時(shí)候，我參加了學(xué)校的跑步鍛煉，但令我意想不到的是，我還沒(méi)跑到全程的一半，就累得直接躺在草地上，氣喘吁吁……我放棄了。

晚上時(shí)，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我正走向一片漆黑的世界之中，突然我的眼前閃出一束光芒，化成幾個(gè)大字：世上無(wú)難事，只怕有心人。

早上，我又去晨跑，我拼命地跑，居然完成了計(jì)劃的目標(biāo)，這時(shí)我才明白那句名言的含義。

那句名言“世上無(wú)難事，只怕有心人”一直鼓勵(lì)著我，激勵(lì)著我，每當(dāng)我遇到困難時(shí)它總會(huì)出現(xiàn)，伴我一生，催我?jiàn)^進(jìn)。

陽(yáng)光和煦，葉子透亮，我在“愛(ài)心”里。

那是初二時(shí)的義賣活動(dòng)，我再一次光榮地成為了銷售員。中午時(shí)分，球場(chǎng)上已是到處貼著紅色的愛(ài)心海報(bào)，躍動(dòng)的紅色，讓人不免想踴躍起來(lái)，捐獻(xiàn)自己的愛(ài)心，分享關(guān)愛(ài)。義賣攤位由若干桌子圍成愛(ài)心狀，我在“愛(ài)心”里。等待。

活動(dòng)開(kāi)始了，圍觀同學(xué)越來(lái)越多，我們攤位上方掛著寫(xiě)有“分享你的愛(ài)心！”等字的自制海報(bào)，手里拿著各樣的玩偶和精致的小玩意兒，扯著嗓子叫賣。人群用過(guò)來(lái)了！我和另外兩位同學(xué)把經(jīng)過(guò)的同學(xué)都叫住，把我們的物品稍微夸大地推銷出去，也許是我們的物品夠吸引人吧，推銷出去的東西越來(lái)越多，售貨小票遞出去一張又一張。

一位小同學(xué)走了過(guò)來(lái)，東瞧西瞧，目光終于在我們攤位落腳了，我們自然萬(wàn)分熱情：“買(mǎi)一個(gè)吧！現(xiàn)在我們可以打八折，另外再送一只小熊，還可以送……”為了順利把物品賣完，我們進(jìn)行了“打八折，送贈(zèng)品”政策，結(jié)果收益多多。女生顯然被吸引了，拿起一個(gè)袖珍剪刀的手機(jī)鏈把玩著，細(xì)細(xì)研究了一會(huì)，好像終于有了定論。我順?biāo)浦?，馬上開(kāi)始填寫(xiě)收貨小票?！斑@個(gè)也不是很漂亮，看起來(lái)還有些舊，別買(mǎi)了吧?！迸c她同行的同學(xué)不感興趣地說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，我們都是在獻(xiàn)愛(ài)心，分享關(guān)愛(ài)，以此分享彼此快樂(lè)而已?！彼龔澚藦澴旖牵o我報(bào)以微笑，接過(guò)了小票。

我停下來(lái)，品味著這句話，在人來(lái)人往的義賣攤位中，我似乎閱讀出獻(xiàn)愛(ài)心的真正含義，這比任何一句大道理都詮釋得更清楚。是啊，這個(gè)活動(dòng)，不就是 讓我們彼此分享愛(ài)心，體驗(yàn)快樂(lè)的嗎? 這一句話，正是道出了愛(ài)心義賣的意義。我接著更賣力地叫喊，用行動(dòng)獻(xiàn)出我的愛(ài)心！

清風(fēng)徐來(lái)，除去了我們的炎熱，卻掩蓋不住我們的喜悅，我們成功售出了全部物品，滿載著小票而歸。

陽(yáng)光下，我們獻(xiàn)出愛(ài)心，分享快樂(lè)，享受著摻著愛(ài)的溫暖陽(yáng)光。

那天，我在《小學(xué)生優(yōu)秀作文》中發(fā)現(xiàn)一篇習(xí)作：《溫暖的陽(yáng)光》，我很奇怪，為什么起這樣一個(gè)題目呢？我?guī)е苫蟮男那殚_(kāi)始讀。

小作者的朋友--小倩丟了110元錢(qián)，苦于一直找不到，便告訴了老師。老師了解了事情的來(lái)龍去脈后，已經(jīng)心中有數(shù)了，但她保留了那個(gè)同學(xué)的自尊心，想了一個(gè)辦法：每個(gè)同學(xué)在某一個(gè)地方包任意一樣?xùn)|西，然后投到前面的一個(gè)大塑料袋中。然后老師依次拆開(kāi)每個(gè)紙包“找到了！110元錢(qián)！分文不少！”這時(shí)，籠罩在同學(xué)們心頭的陰影頓時(shí)煙消云散，明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，教室明朗了許多，但更加輕松明亮的，是那個(gè)同學(xué)的心。

全文讀完了，我真的很驚奇：班主任老師是那么善解人意！那位同學(xué)一念之差拿了小倩的110元錢(qián)，事后一定十分懊悔；又得知小倩將這件事告訴了我，就一定更加惶恐不安。但是，他既然拿了錢(qián)，礙于面子，就不敢還給小倩，怕同學(xué)們指責(zé)。但慶幸的是，他遇到了一位好老師，老師保護(hù)了他的自尊心，想了這么一個(gè)兩全其美的辦法，既追回了小倩的110元錢(qián)，又給了那個(gè)學(xué)生一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。如果我是那個(gè)學(xué)生，一定會(huì)從心底里感謝老師。

文中說(shuō)：“明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，教室明朗了許多，但更加輕松明亮的，是那個(gè)同學(xué)的心?！蔽蚁耄?yáng)光照亮的不僅僅是那個(gè)同學(xué)的心，還照亮了全世界人的心，使人們都知道，什么是寬容，什么是溫暖！

母愛(ài)是一種無(wú)私的感情，母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，但它讓一顆顆生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。

幼小的我不懂事，總是惹媽媽生氣。記得，兩歲時(shí)，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí)。我無(wú)情地把蛋糕扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然后無(wú)緣無(wú)故大哭起來(lái)。

五歲時(shí)，我為媽媽沒(méi)給我買(mǎi)零食吃對(duì)媽媽發(fā)脾氣。

七歲時(shí)，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說(shuō)媽媽啰嗦。

現(xiàn)在，媽媽因?yàn)楣ぷ髯儎?dòng)常常要出差，我們更是聚少離多，沒(méi)有媽媽的陪伴心中更加怨媽媽對(duì)我不關(guān)心。

記得，有一次媽媽難得不出差在家做飯。我在書(shū)房里看書(shū)，正看得入迷時(shí)，被媽媽一句話從書(shū)的世界里拉了回來(lái)。于是我對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，過(guò)后我也挺后悔的，覺(jué)得自己實(shí)在不應(yīng)該，但媽媽像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，照樣給我做飯?？粗畹膵寢專倚睦锔械剿崴岬?，感到非常難過(guò)，非常懊悔。心想：媽媽為了這個(gè)家已經(jīng)夠辛苦了，每天起早貪黑，公司家里兩頭跑，為了一個(gè)業(yè)務(wù)的洽談要連續(xù)工作好幾個(gè)深夜，而我卻還這樣無(wú)理取鬧，真是不應(yīng)該。

媽媽的愛(ài)是最無(wú)私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽(yáng)光。媽媽，謝謝你對(duì)我無(wú)限的包容，媽媽，我愛(ài)你！

教室里書(shū)聲瑯瑯，窗外耀眼的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，溫暖著我的心田。盡管天氣是多么的冷，但是，你看，那小鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唧唧喳喳的叫著，風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲，這兩股聲音湊成了一首美妙的歌——我心中有個(gè)太陽(yáng)。

太陽(yáng)如四季，豐富多彩，生機(jī)勃勃；太陽(yáng)如愛(ài)情，溫暖人心，四季常春。愛(ài)情是多種多樣的，既有母子情，父子情或姐妹情等等，這是世界上不可缺少的部分。

在生活的道路上，是誰(shuí)總是在我們的身邊給予我們莫大的鼓勵(lì)和支持？是誰(shuí)總是默默的照顧著我們？真么無(wú)私的愛(ài)！在經(jīng)歷的歷程中，眼前的一片紅花綠草和鳥(niǎo)兒們?yōu)橛刑?yáng)而慶祝，我，我也感染上了，我的心中有個(gè)太陽(yáng)，它是美麗的，溫暖的，同時(shí)也是耀眼的。

太陽(yáng)是美麗的，愛(ài)的世界也是美的，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們?cè)趷?ài)的人間長(zhǎng)大，自然心中也有愛(ài)。那赤裸裸的紅光閃閃的心，它能感受得到的——溫暖。

然而也不一定全人類都是這樣，有得并不存在。諸如《賣火柴的小女孩》，假使大家心中都有一個(gè)太陽(yáng)，那也不會(huì)造成這樣的悲劇，這是多么的可怕！相比之下，你們更愿意有那一顆“心”呢？ 我們的心是美的！

生活中一個(gè)美的事物都逃不過(guò)我們的眼睛。春天，冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地上又重新有了生命；夏天，天氣酷熱，卻是個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)得好時(shí)期；秋天，樹(shù)葉枯黃，掉落，但誰(shuí)能清楚，樹(shù)葉的掉落是為了下文做了一個(gè)鋪墊呀！冬天，大雪紛飛，好一個(gè)“瑞雪兆豐年”！美！世界上的萬(wàn)物，只要你能以欣賞的目光看待，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美，更能發(fā)現(xiàn)在我們心中那一顆有陽(yáng)光般的心。

我心中有一個(gè)太陽(yáng)。總有溫暖的'手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。是美的！總有一個(gè)聲音為我?guī)?，總有一個(gè)呼喚飄在我心上，是美的！只要我的心中有一個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì)暗淡無(wú)光！它是永恒的……

坐在辦公桌前，午后的陽(yáng)光暖暖地灑在我身上。此刻，我徜徉在學(xué)生文章?tīng)I(yíng)造的詩(shī)情畫(huà)意中。

閱讀曉薇的文章是一種享受。圓潤(rùn)流暢的行楷，清新活潑的言語(yǔ)，豐富細(xì)膩的情感，宛若秋水一般的清澈明艷。她已多次在市級(jí)中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，從未失手。

身為班長(zhǎng)，她做事干脆得法，深得班主任的厚愛(ài)。成績(jī)遙遙領(lǐng)先的她卻沒(méi)有刺眼的光芒；興趣廣泛，琴棋書(shū)畫(huà)，游泳登山，皆緣性情所致。

八年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校考慮我教務(wù)處事務(wù)繁雜及外出活動(dòng)多怕影響學(xué)生的課程，準(zhǔn)備御任其中一個(gè)教學(xué)班。曉薇一伙不知哪得了這一消息，帶了一群同學(xué)到教務(wù)處，圍堵討伐，軟硬兼施，號(hào)啕大哭，我被這場(chǎng)面震撼了。心一橫：為了這群讓我感動(dòng)的學(xué)生，我就是手扶肩扛再忙再累也要陪伴他們走過(guò)這段人生旅程。

作為她的老師，我是幸福的，時(shí)常享受她的文字所表達(dá)的那份感動(dòng)。希望泛游書(shū)海的她，能多瀏覽那剛硬大氣的作品，細(xì)膩之中便會(huì)多些深刻，多些恢弘。

抬頭望天，窗外陽(yáng)光正好，曉薇就如那一抹陽(yáng)光，溫暖且燦爛著。

“從看到失學(xué)兒童的第一眼起，直到被死神眷顧之前，他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有一絲保留，甚至不惜向生命借貸。他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望。今天，他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最包含敬意的喝彩！”

他??就是叢飛，一個(gè)口的矮子，行的高標(biāo)！

他就是這樣：無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，他所著想的人??總不是自己。

他就是這樣：對(duì)別人??永遠(yuǎn)是那么無(wú)私；而對(duì)自己??總是過(guò)于吝嗇。

在他的面前，我們每一個(gè)人都顯得那樣的渺小。十年來(lái)，他累計(jì)捐款捐物300萬(wàn)元人民幣。而他自己呢？卻“窮”得連看病都拿不出錢(qián)來(lái)。他只有一個(gè)親生孩子，卻成為了178名曾經(jīng)失學(xué)的孩子們最敬愛(ài)的“爸爸”。為此，他曾經(jīng)妻離子散，曾經(jīng)遭人誤解，甚至還賭上了生命！但他卻還總是微笑著說(shuō)：“我不后悔?！?/p>

和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái)，夾雜著絲絲暖意。又是一個(gè)春天，溫暖和感動(dòng)仍在。然而，在去年春天，37歲的叢飛就永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。那是20xx年4月20日晚8點(diǎn)40分，一個(gè)我們應(yīng)該畢生銘記的時(shí)刻，他帶著特有的微笑，靜靜的走了。叢飛，他那似乎短暫的一生，都獻(xiàn)給了許許多多與他素不相識(shí)的人。然而，就在生命的彌留之際，他所想到的，仍是還能為這個(gè)即將與他訣別的世界再做點(diǎn)什么。就這樣，他捐獻(xiàn)的眼角摸又從黑暗之神的手里奪回了四個(gè)人的光明。就這樣，他實(shí)現(xiàn)了生命的完美謝幕。

他??是自落的花，是成熟的果，是發(fā)芽的種，是落地的葉。一輩子簡(jiǎn)單快樂(lè)，自然“平凡”。

很多人說(shuō)，他就像曇花??燦爛美麗，卻轉(zhuǎn)瞬即逝。但我認(rèn)為，他更應(yīng)該是臧克家筆下那些肉軀已死卻靈魂永生的人。我想，他一定會(huì)化作一綹溫暖的陽(yáng)光??永遠(yuǎn)普照大地！

在叢飛去世即將一周年之際，讓我們靜靜為他默哀３分鐘，永遠(yuǎn)記住他?一個(gè)大寫(xiě)的人?叢飛！