第一篇：汪國(guó)真感謝作文

汪國(guó)真：感謝

文/汪國(guó)真

感謝你給了我整個(gè)春天

讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想收獲一縷春風(fēng) 你卻給了我整個(gè)春天 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想捧起一簇浪花 你卻給了我整個(gè)海洋 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想擷取一枚紅葉 你卻給了我整個(gè)楓林 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想親吻一朵雪花 你卻給了我銀色的世界

讓我怎樣感謝你／當(dāng)我走向你的時(shí)候／我原想／收獲一縷春風(fēng)／你卻給了我／整個(gè)春天

汪國(guó)真的這首《感謝》道出許多人心中的感恩之情。

下跪致謝，恩情此生難忘

湯姆早年潦倒，一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，經(jīng)人介紹拍攝了一部電視片開(kāi)始引人注目。湯姆成名后，始終不忘給他帶來(lái)機(jī)會(huì)的恩人，無(wú)論在什么場(chǎng)合遇到恩人，他都會(huì)下跪致謝，即使在好萊塢日落大道上?！暗嗡?，涌泉相報(bào)；銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，點(diǎn)滴不忘。”湯姆以他獨(dú)特的方式感謝他人的恩情，他的感恩之心也鼓舞著他在演藝道路上不斷前進(jìn)。相信如此懂得感恩的明星會(huì)受到更多人的關(guān)注和追捧。

感恩的莊稼

以色列人在莊稼成熟時(shí)，都會(huì)在靠近路邊的莊稼地四個(gè)角留出一部分不予收割。當(dāng)?shù)厝私忉屨f(shuō)，他們這樣做既報(bào)答了上帝，又為那些路過(guò)此地而沒(méi)有吃飯的貧苦路人提供方便。四角的莊稼，任何人都可以來(lái)收割。生活在幸福中的以色列人感謝生活給予他們的一切，于是他們?nèi)椭Э嗟娜耍麄兊纳钍钦嬲幸饬x的幸福人生。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧．自己擁有時(shí)不忘他人，常懷感恩之心，這也是今天猶太名族倍感幸福的原因吧。

感時(shí)思報(bào)國(guó)

錢(qián)學(xué)森為報(bào)答祖國(guó)的培育之恩，幾次抗?fàn)幓貒?guó)；奧運(yùn)健兒為答謝祖國(guó)的培育之恩，在奧運(yùn)會(huì)上奮力一搏；航天工作者為答謝祖國(guó)的培育之恩，打造神州升天。古往今來(lái)，許多人在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)為的只是那份不變的信念——感恩。一顆顆知恩圖報(bào)的心靈，也將會(huì)成為中華民族變得強(qiáng)大的不竭動(dòng)力。

雄鷹翱翔，回報(bào)藍(lán)天以豪氣；巨浪翻卷，回報(bào)碧海以壯闊；花朵綻放，回報(bào)花園以瑰麗；激情迸發(fā)，回報(bào)社會(huì)以智慧。

讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩；品學(xué)兼優(yōu)，回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩；無(wú)私奉獻(xiàn)，答謝社會(huì)的關(guān)懷之恩??感謝他人，感謝生活，感謝祖國(guó)，請(qǐng)不要停留在口頭上，用你的實(shí)際行動(dòng)共同構(gòu)建恩情暖暖的大家園。

汪國(guó)真：感謝

文/汪國(guó)真

讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想收獲一縷春風(fēng) 你卻給了我整個(gè)春天 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想捧起一簇浪花 你卻給了我整個(gè)海洋 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想擷取一枚紅葉 你卻給了我整個(gè)楓林 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想親吻一朵雪花 你卻給了我銀色的世界

汪國(guó)真《感謝》讀后感

很多年前看到汪國(guó)真的這首詩(shī)歌，僅僅覺(jué)得很美麗，卻沒(méi)有想到自己也會(huì)有這樣的體驗(yàn)與收獲。我是不是太幸運(yùn)了？

一直覺(jué)得，能帶著一顆感恩之心生活的人是懂得生活的人，我也常常這樣告訴我的學(xué)生。

要懂得感謝生活。張愛(ài)玲說(shuō)，愛(ài)情是一種遇見(jiàn)，在對(duì)的時(shí)間里遇見(jiàn)對(duì)的人，于千萬(wàn)年之中，于時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，正如她遇見(jiàn)胡蘭成，輕輕的說(shuō)一聲，哦，原來(lái)你也在這里。（呵呵，只是遺憾，胡蘭成依然沒(méi)有在她熱切的呼喊聲中留下來(lái)。）其實(shí)生活又何嘗不是一種遇見(jiàn)呢？我們也是在對(duì)的時(shí)間里遇見(jiàn)了我們的親人朋友同事甚至是萍水相逢的人呢！佛說(shuō)，那叫緣分。有感于汪國(guó)真的《感謝》

要懂得感謝擁有。常常和跳跳爸爸說(shuō)，我們其實(shí)就是這個(gè)世界的兩個(gè)小塵埃，每天跳來(lái)蹦去，干什么的呀？雖然如此，世界依然給了小塵埃生命、感情、智慧，也因此我們快樂(lè)，我們煩憂(yōu)。是的，即使是煩憂(yōu)，依然需要我們?nèi)ジ卸鳎屛覀兏佣谜湎?。不是嗎?/p>

還要懂得感謝曾經(jīng)。記得上學(xué)的時(shí)候看雨果的《巴黎圣母院》，當(dāng)看到丑陋無(wú)比的卡西莫多對(duì)純潔善良美如天仙的愛(ài)斯梅拉達(dá)說(shuō)道“我從來(lái)也沒(méi)有像現(xiàn)在覺(jué)得自己丑過(guò)”,我大哭不止。那個(gè)時(shí)候，喜歡一個(gè)很帥氣的男孩子，卻一直很不自信。到今天我一直感謝卡西莫多帶給我的感動(dòng)，他會(huì)讓我銘記一輩子那種切實(shí)而美妙的情懷。

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汪國(guó)真是多情的人，因此寫(xiě)出這樣美麗的詩(shī)句。跳娘是敏感于世間種種的人，所以才會(huì)如此的解讀這美麗的詩(shī)句吧?。ń?jīng)典語(yǔ)錄）

第二篇：汪國(guó)真詩(shī)文-感謝

汪國(guó)真：感謝

文/汪國(guó)真

讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想收獲一縷春風(fēng) 你卻給了我整個(gè)春天 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想捧起一簇浪花 你卻給了我整個(gè)海洋 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想擷取一枚紅葉 你卻給了我整個(gè)楓林 讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想親吻一朵雪花 你卻給了我銀色的世界

汪國(guó)真《感謝》讀后感

很多年前看到汪國(guó)真的這首詩(shī)歌，僅僅覺(jué)得很美麗，卻沒(méi)有想到自己也會(huì)有這樣的體驗(yàn)與收獲。我是不是太幸運(yùn)了？

要懂得感謝生活。張愛(ài)玲說(shuō)，愛(ài)情是一種遇見(jiàn)，在對(duì)的時(shí)間里遇見(jiàn)對(duì)的人，于千萬(wàn)年之中，于時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，正如她遇見(jiàn)胡蘭成，輕輕的說(shuō)一聲，哦，原來(lái)你也在這里。（呵呵，只是遺憾，胡蘭成依然沒(méi)有在她熱切的呼喊聲中留下來(lái)。）其實(shí)生活又何嘗不是一種遇見(jiàn)呢？我們也是在對(duì)的時(shí)間里遇見(jiàn)了我們的親人朋友同事甚至是萍水相逢的人呢！佛說(shuō)，那叫緣分。有感于汪國(guó)真的《感謝》

還要懂得感謝曾經(jīng)。記得上學(xué)的時(shí)候看雨果的《巴黎圣母院》，當(dāng)看到丑陋無(wú)比的卡西莫多對(duì)純潔善良美如天仙的愛(ài)斯梅拉達(dá)說(shuō)道“我從來(lái)也沒(méi)有像現(xiàn)在覺(jué)得自己丑過(guò)”,我大哭不止。那個(gè)時(shí)候，喜歡一個(gè)很帥氣的男孩子，卻一直很不自信。到今天我一直感謝卡西莫多帶給我的感動(dòng)，他會(huì)讓我銘記一輩子那種切實(shí)而美妙的情懷。

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第三篇：汪國(guó)真現(xiàn)代詩(shī)《感謝》

汪國(guó)真現(xiàn)代詩(shī)《感謝》

出國(guó)留學(xué)網(wǎng)整理了汪國(guó)真的現(xiàn)代詩(shī)《感謝》作品原文及賞析，歡迎閱讀。

讓我怎樣感謝你（又名：感謝）

——汪國(guó)真

讓我怎樣感謝你? 當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。

讓我怎樣感謝你? 當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。

讓我怎樣感謝你? 當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林。

讓我怎樣感謝你? 當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。

作品賞析

收獲、捧起、擷取、親吻這四個(gè)詞語(yǔ)都飽含著作者的深情，表達(dá)出“我”對(duì)“你”真摯的感謝之情，同時(shí)收獲春風(fēng)，捧起浪花，擷取紅葉，親吻雪花，都無(wú)一展示出這四季之景的特點(diǎn)。對(duì)仗工整，用詞準(zhǔn)確，表現(xiàn)出文學(xué)大師的深厚功底。一年有四季，“我”寫(xiě)盡了四季，卻也寫(xiě)不盡“我”深深的感謝，作者將自己飽滿(mǎn)的深情蘊(yùn)涵于四季最美的景色之中，用四節(jié)詩(shī)中豐滿(mǎn)的形象與真摯的語(yǔ)言，表達(dá)出其真切動(dòng)人的感謝之情。

作者簡(jiǎn)介

汪國(guó)真，1956年6月22日出生，中學(xué)畢業(yè)以后進(jìn)入北京第三光學(xué)儀器廠(chǎng)當(dāng)工人。1982年畢業(yè)于暨南大學(xué)

出國(guó)留學(xué)網(wǎng)整理了汪國(guó)真的現(xiàn)代詩(shī)《感謝》作品原文及賞析，歡迎閱讀。

讓我怎樣感謝你（又名：感謝）

——汪國(guó)真

讓我怎樣感謝你? 當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。

讓我怎樣感謝你? 當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。

讓我怎樣感謝你? 當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林。

讓我怎樣感謝你? 當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。

作品賞析

收獲、捧起、擷取、親吻這四個(gè)詞語(yǔ)都飽含著作者的深情，表達(dá)出“我”對(duì)“你”真摯的感謝之情，同時(shí)收獲春風(fēng)，捧起浪花，擷取紅葉，親吻雪花，都無(wú)一展示出這四季之景的特點(diǎn)。對(duì)仗工整，用詞準(zhǔn)確，表現(xiàn)出文學(xué)大師的深厚功底。一年有四季，“我”寫(xiě)盡了四季，卻也寫(xiě)不盡“我”深深的感謝，作者將自己飽滿(mǎn)的深情蘊(yùn)涵于四季最美的景色之中，用四節(jié)詩(shī)中豐滿(mǎn)的形象與真摯的語(yǔ)言，表達(dá)出其真切動(dòng)人的感謝之情。

作者簡(jiǎn)介

汪國(guó)真，1956年6月22日出生，中學(xué)畢業(yè)以后進(jìn)入北京第三光學(xué)儀器廠(chǎng)當(dāng)工人。1982年畢業(yè)于暨南大學(xué)中文系。在學(xué)校時(shí)，喜歡讀寫(xiě)詩(shī)歌，1985年起將業(yè)余時(shí)間集中于詩(shī)歌創(chuàng)作，期間一首打油詩(shī)《學(xué)校一天》刊登在《中國(guó)青年報(bào)》上。畢業(yè)后，分配在中國(guó)藝術(shù)研究院，后任《中國(guó)文藝年鑒》編輯部副主任。1990年開(kāi)始，汪國(guó)真擔(dān)任《遼寧青年》、《中國(guó)青年》、《女友》的專(zhuān)欄撰稿人。

作者其他作品

汪國(guó)真愛(ài)情詩(shī)

汪國(guó)真詩(shī)集語(yǔ)錄

汪國(guó)真詩(shī)歌《熱愛(ài)生命》

汪國(guó)真散文

第四篇：感謝汪國(guó)真詩(shī)歌賞析

感謝汪國(guó)真詩(shī)歌賞析

汪國(guó)真的詩(shī)歌，在主題上積極向上、昂揚(yáng)而又超脫。作品的一個(gè)特征經(jīng)常是提出問(wèn)題，而這問(wèn)題是每一個(gè)人生活中常常會(huì)遇到的，其著眼點(diǎn)是生活的導(dǎo)向?qū)嵺`，并從中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。以下是小編收集的關(guān)于《感謝汪國(guó)真詩(shī)歌賞析》的文章，歡迎閱讀了解!

讓我怎樣感謝你

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想收獲一縷春風(fēng)

你卻給了我整個(gè)春天

讓我怎樣感謝你

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想捧起一簇浪花

你卻給了我整個(gè)海洋

讓我怎樣感謝你

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想擷取一枚紅葉

你卻給了我整個(gè)楓林

讓我怎樣感謝你

當(dāng)我走向你的時(shí)候

我原想親吻一朵雪花

你卻給了我銀色的世界

讀完，心中馬上有一種很清爽很溫暖的感覺(jué)，產(chǎn)生的第一個(gè)想法是我要把這首詩(shī)推薦給我的孩子們。

第二天課前，我特意提前去教室，把這首詩(shī)用四種顏色的粉筆抄在黑板上。在抄寫(xiě)的過(guò)程中，有的學(xué)生就帶著好奇的心理去讀，慢慢讀熟了，便偶學(xué)生抑揚(yáng)頓挫的開(kāi)始朗誦起來(lái)。于是，我耐心的等他們讀了一遍又一遍，直到他們自己停下來(lái)，就問(wèn)有沒(méi)有同學(xué)自愿朗誦給大家聽(tīng)。八名同學(xué)站了起來(lái)，正好分兩組，一人一段，給大家朗誦了兩遍?？粗⒆觽儩u入狀態(tài)，我開(kāi)始引導(dǎo)他們思考：“作者要感謝的到底是誰(shuí)?”馬上有同學(xué)搶著說(shuō)：“春夏秋冬?！蔽椅⑿χ聊?，機(jī)靈的同學(xué)馬上又進(jìn)入了思考狀態(tài)。教室里安靜了三五分鐘，漸而轉(zhuǎn)向沸騰——“感謝父母”“感謝老師”“還有好朋友”“好心人”“默默無(wú)聞的人”“無(wú)私奉獻(xiàn)的人”......經(jīng)過(guò)一番熱烈的討論，同學(xué)們最終確定下的答案是感謝那些疼愛(ài)他們，對(duì)他們無(wú)私幫助卻不求回報(bào)的人們。

在憤青文學(xué)和下半身主義泛濫的今天，重讀汪國(guó)真的詩(shī)歌可謂洗滌靈魂，陶冶情操，讓人在懵懂茫然之中有一種豁然開(kāi)朗之感。汪國(guó)真的詩(shī)歌從未刻意追求詞藻的華美，從未被動(dòng)地落入所謂的主旋律中,而是以最簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言、最真摯的情感、最透徹的感悟向你述說(shuō)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人心底油然而生一種觸動(dòng)和感慨。這就是汪國(guó)真，以詩(shī)言理，以詩(shī)授道。

第一次讀汪國(guó)真的詩(shī)還是在初中課堂上，當(dāng)時(shí)由于知識(shí)的匱乏和心智的成熟程度，對(duì)汪詩(shī)的感覺(jué)比較模糊，只是覺(jué)得語(yǔ)言搭配很巧妙，如與鄰家伙伴一起言談般平鋪直敘，但是卻有幾句詩(shī)句深深地嵌入心里至今。隨著年齡的增長(zhǎng)和閱歷的加深，從父母的呵護(hù)中走上社會(huì)，逐漸體會(huì)到世事的艱辛和生活的磨難，再回頭讀汪詩(shī)時(shí)，才更深的感受到汪詩(shī)的精美與通達(dá)，讓人萌生一種長(zhǎng)風(fēng)振林、微雨濕花的悸動(dòng)與啟迪，更在詩(shī)歌中找到一種征程與情感相互攙扶的共同之感，通心明目，意義悠遠(yuǎn)。如那首《熱愛(ài)生命》，仿佛一雙溫暖的大手，撫平所有的矛盾與創(chuàng)傷，讓迷茫的人找到方向、讓落寞的人覓到依偎:“我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程/我不去想能否贏得愛(ài)情/既然鐘情于玫瑰/就勇敢地吐露真誠(chéng)/我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨/既然目標(biāo)是地平線(xiàn)/留給世界的只能是背影/我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘/只要熱愛(ài)生命/一切，都在意料之中?！边@首詩(shī)是汪國(guó)真諸多詩(shī)歌中最具代表性的一首，是一種對(duì)生活的感悟，對(duì)生命的態(tài)度，“既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程?！庇绕湓?shī)歌最后一句可謂點(diǎn)睛之筆，豁達(dá)深遠(yuǎn)，一語(yǔ)悟心——“只要熱愛(ài)生命，一切，都在意料之中?！?/p>

汪國(guó)真的愛(ài)情詩(shī)歌是最能打動(dòng)人心的，雖如泉水叮鈴般淡定，卻有一種無(wú)窮的力量，勝過(guò)奔放與激情的合奏。“總有些這樣的時(shí)候/正是為了愛(ài)/才悄悄躲開(kāi)/躲開(kāi)的是身影/躲不開(kāi)的/卻是那份/默默的情懷/月光下躑躅/睡夢(mèng)里徘徊/感情上的事/常常/說(shuō)不明白/不是不想愛(ài)/不是不去愛(ài)/怕只怕/愛(ài)也是一種傷害?！?選自《默默的情懷》)如此唯美真切的詩(shī)句，如果沒(méi)有深深的感悟?qū)嶋y成行。這正是詩(shī)人的創(chuàng)作魅力所在。又如那首《只要彼此愛(ài)過(guò)一次》：“如果不曾相逢/也許/心緒永遠(yuǎn)不會(huì)沉重/如果真的失之交臂/恐怕一生也不得輕松/一個(gè)眼神/便足以讓心海/掠過(guò)颶風(fēng)/在貧瘠的土地上/更深地懂得風(fēng)景/一次遠(yuǎn)行/便足以憔悴了一顆/羸弱的心/每望一眼秋水微瀾/便恨不得/淚水盈盈/死怎能不/從容不迫/愛(ài)又怎能/無(wú)動(dòng)于衷/只要彼此愛(ài)過(guò)一次/就是無(wú)憾的人生?！薄爸灰舜藧?ài)過(guò)一次，就是無(wú)憾的人生”這恰恰是詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的態(tài)度，讓人頗為感動(dòng)，深受感染，更添感觸。

友情是人生一筆寶貴的財(cái)富，汪詩(shī)《給友人》將朋友的定位更加充實(shí)具體：無(wú)需錦上添花，更需雪中送炭，要相互鼓勵(lì)，患難與共的成長(zhǎng)?！安徽酒饋?lái)/才不會(huì)倒下/更何況/我們要去浪跡天涯/跌倒是一次紀(jì)念/紀(jì)念是一朵溫馨的花/尋找/管什么日月星辰/跋涉/分什么春秋冬夏/我們就這樣攜著手/走呵/走呵/你說(shuō)，看到大海的時(shí)候/你會(huì)舒心的笑/是呵/是呵/我們的笑/能挽住云霞/可是，我不知道/當(dāng)我們想笑的時(shí)候/會(huì)不會(huì)/卻是/潸然淚下”汪國(guó)真的另一首《祝愿--寫(xiě)給友人生日》更能彰顯詩(shī)人對(duì)友情的領(lǐng)悟：“因?yàn)槟愕慕蹬R/這一天/成了一個(gè)美麗的日子/從此世界/便多了一抹誘人的色彩/而我記憶的畫(huà)屏上/更添了許多/美好的懷念/似錦如織/我親愛(ài)的朋友/請(qǐng)接受我深深的祝愿/愿所有的歡樂(lè)都陪伴著你/到遠(yuǎn)方去/到遠(yuǎn)方去/熟悉的地方?jīng)]有景色/倘若才華得不到承認(rèn)/倘若才華得不到承認(rèn)/與其詛咒/不如堅(jiān)忍/在堅(jiān)忍中積蓄力量/默默耕耘/詛咒/無(wú)濟(jì)于事/只能讓原來(lái)的光芒黯淡/在變得黯淡的光芒中/淪喪的更有/大樹(shù)的精神/飄來(lái)的是云/飄去的也是云/既然今天/沒(méi)人識(shí)得星星一顆/那么明日/何妨做/皓月一輪?！?/p>

總之，對(duì)汪詩(shī)的喜愛(ài)源自于他的詩(shī)歌總能在我們的生活中找到共同，提神醒腦，啟迪人生。如最喜歡的那首《只要明天還在》--“只要春天還在/我就不會(huì)悲哀/縱使黑夜吞噬了一切/太陽(yáng)還可以重新回來(lái)/只要生命還在/我就不會(huì)悲哀/縱使陷身茫茫沙漠/還有希望的綠洲存在/只要明天還在/我就不會(huì)悲哀/冬雪終會(huì)悄悄融化/春雷定將滾滾而來(lái)?！?/p>

第五篇：汪國(guó)真[范文模版]

走向遠(yuǎn)方 是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。

我們學(xué)著承受痛苦。學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。

我們學(xué)著對(duì)待誤解。

學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來(lái)在每一個(gè)早上。

我們學(xué)著對(duì)待流言。學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，“猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。

我們學(xué)著只爭(zhēng)朝夕。人生苦短，道路漫長(zhǎng)，我們走向并珍愛(ài)每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。

走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽(yáng)。

背影 總是很簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)單

是一種風(fēng)景 背影 總是很年輕 年輕

是一種清明 但是，我更樂(lè)意

為什么要?jiǎng)e人承認(rèn)我 只要路沒(méi)有錯(cuò) 名利從來(lái)是鮮花 也是枷鎖

無(wú)論什么成為結(jié)局 總難免興味索然 流動(dòng)的過(guò)程中 有一種永恒的快樂(lè)

盡管，我有時(shí)也祈求 有一個(gè)讓生命輝煌的時(shí)刻 但是，我更樂(lè)意 讓心靈寧?kù)o而淡泊

淡淡的云彩悠悠地游

愛(ài)，不要成為囚 不要為了你的愜意 便取締了別人的自由 得不到 總是最好的 太多了 又怎能消受 少是愁多也是憂(yōu) 秋天的江水汨汨地流

淡淡的霧 淡淡的雨

淡淡的云彩悠悠的游

感謝

讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想收獲一縷春風(fēng) 你卻給了我整個(gè)春天界

讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想捧起一簇浪花 你卻給了我整個(gè)海洋

讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想擷取一枚紅葉 你卻給了我整個(gè)楓林

讓我怎樣感謝你 當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想親吻一朵雪花 你卻給了我銀色的世界

假如你不夠快樂(lè) 也不要把眉頭深鎖 人生本來(lái)短暫

為什么 還要栽培苦澀

打開(kāi)塵封的門(mén)窗

讓陽(yáng)光雨露灑遍每個(gè)角落 走向生命的原野 讓風(fēng)兒熨平前額

博大可以稀釋?xiě)n愁 深色能夠覆蓋淺色

給我一個(gè)微笑就夠了

不要給我太多情意 / 讓我拿什么還你 / 感情的債是最重的呵 /

我無(wú)法報(bào)答/又怎能忘記/給我一個(gè)微笑就夠了/如薄酒一杯，像柔風(fēng)一縷/這就是一篇最動(dòng)人的宣言呵/仿佛春天/溫馨又飄逸

《生活》

當(dāng)歡笑淡成沉默，當(dāng)信心變成失落，我走近夢(mèng)想的腳步，是否依舊堅(jiān)定執(zhí)著；當(dāng)笑顏流失在心的沙漠，當(dāng)霜雪冰封了親情承諾，我無(wú)奈的心中，是否依然碧綠鮮活。有誰(shuí)不渴望收獲，有誰(shuí)沒(méi)有過(guò)苦澀，有誰(shuí)不希望生命的枝頭掛滿(mǎn)豐碩，有誰(shuí)愿意讓希望變成夢(mèng)中的花朵?，F(xiàn)實(shí)和理想之間，不變的是跋涉，暗淡與輝煌之間，不變的是開(kāi)拓。甩掉世俗的羈絆，沒(méi)誰(shuí)愿意，讓一生在碌碌無(wú)為中度過(guò)。整理你的行裝，不同的起點(diǎn)，可以達(dá)到同樣輝煌的終點(diǎn)。人生沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，成功永遠(yuǎn)屬于奮斗者。

《我喜歡出發(fā)》

我喜歡出發(fā)，只為到達(dá)的地方都屬于昨天，哪怕那山再清，那水再秀，那風(fēng)再溫柔，太深的留戀便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來(lái)。

《嫁給幸福》

有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)，總能讓我們歡欣鼓舞。就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虜，擺動(dòng)著的是你不停的腳步，飛旋著的是你不停的流蘇。美麗，在一往情深的日子里，有誰(shuí)說(shuō)得清，什么是甜，什么是苦。只知道，確定了就義無(wú)反顧。要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。

《剪不斷的情愫》

原想這一次的遠(yuǎn)游，就能忘記，你秀美的雙眸；就能剪斷，絲絲縷縷的情愫；和秋風(fēng)，也吹不落的憂(yōu)愁；誰(shuí)曾想，到頭來(lái)；山河依舊，愛(ài)也依舊；你的身影，剛在身后，又到前頭

汪國(guó)真經(jīng)典詩(shī)文——青春是風(fēng)

1、妙齡時(shí)光

不要輕易去愛(ài)更不要輕易去恨讓自己活得輕松些讓青春多留下些瀟灑的印痕你是快樂(lè)的因?yàn)槟愫軉渭兡闶敲匀说囊驗(yàn)槟阌幸活w寬容的心讓友情成為草原上的牧歌讓敵意有如過(guò)眼煙云伸出彼此的手握緊令人歆羨的韶華與純真

2、跨越自己

我們可以欺瞞別人卻無(wú)法欺瞞自己當(dāng)我們走過(guò)枝繁葉茂的五月青春就不再是一個(gè)謎向上的路總是坎坷又崎嶇要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫真是不容易有人悲哀有人歡喜當(dāng)我們跨越了一座高山也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己

3、青春的風(fēng)

我不在乎多少夢(mèng)幻已經(jīng)成空我不在乎多少追尋都成泡影在春天的季節(jié)里誰(shuí)愿意是醉生夢(mèng)死夢(mèng)死醉生山峰擋不住我河流擋不住我噢一往無(wú)前我是青春的風(fēng)我不滿(mǎn)足已經(jīng)獲得的驕傲我不滿(mǎn)足已經(jīng)贏得的光榮在年輕的心靈里 誰(shuí)都不愿意明明白白 清清醒醒鮮花留不住我掌聲留不住我噢 一如既往我是青春的風(fēng)

4、擋不住的青春 曾經(jīng)有過(guò)那么多的惆悵想起往事令人斷腸我不知道我的追求在何方道路在何方問(wèn)風(fēng)問(wèn)雨問(wèn)大地卻沒(méi)有一點(diǎn)回響歲月靜靜地流淌可是誰(shuí)甘心總是這樣迷惘可是誰(shuí)愿意總是這樣惆悵我要唱歌哪怕沒(méi)有人為我鼓掌我要飛翔哪怕沒(méi)有堅(jiān)硬的翅膀我要用生命和熱血鋪路沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋

5、美麗的季節(jié)

這兒是一個(gè)美麗的季節(jié)青春似花開(kāi)遍了原野風(fēng)兒吹動(dòng)著我們的思緒思緒像飛舞的彩蝶有過(guò)多少回憶和憧憬藍(lán)天你可像春風(fēng)一樣理解有過(guò)多少故事和情節(jié)飄落大地一片雪白純潔美麗的季節(jié)是年輕的我們年輕的我們是美麗的季節(jié)

6、年輕真好

我們一同用心捧起晶亮的雨滴我們一起用手挽住飄逸的長(zhǎng)風(fēng)我們?cè)诖禾斓脑澳８Ｉc永恒那云朵的潔白是我們真摯的過(guò)去那湖水的豐盈是我們蓄滿(mǎn)的深情那空氣里激蕩著的是我們露珠般閃爍的笑聲羨慕我們嗎二月還有十月嫉妒我們嗎 大地還有天空我們?yōu)檫@個(gè)季節(jié)的爛漫深深感動(dòng)年輕真好 真好年輕

7、我就是我

每一個(gè)春天 都是送給花朵每一個(gè)機(jī)會(huì) 都是送給你我每一個(gè)明天 都靠今天把握每一個(gè)成功 都蘊(yùn)含著執(zhí)著我就是花朵在春光里開(kāi)放我就是我 在追求中顯出生命的本色

8、我喜歡綠色

我不喜歡灰色我不喜歡故作深沉和冷漠那不是瀟灑那不是性格那強(qiáng)硬的外表下包裹著的常常是軟弱我喜歡綠色我喜歡生命的堅(jiān)定和沉著那是成熟那是思索那是不屈不撓從容不迫——英雄本色

9、在這個(gè)年齡 在這個(gè)年齡什么都值得記憶無(wú)論哪一個(gè)季節(jié)走來(lái)都是難忘的花期在這個(gè)年齡生長(zhǎng)很多幻想也生長(zhǎng)很多憂(yōu)郁渴望像一株健碩的曇花一朵朵醒來(lái)又一朵朵睡去在這個(gè)年齡要哭你就盡情地哭要笑你就盡情地笑在這個(gè)年齡不必太含蓄

10、如果

如果你是大河何必在乎別人把你說(shuō)成小溪如果你是峰巒何必在乎別人把你當(dāng)成平地如果你是春天何必為一瓣花朵的凋零嘆息如果你是種子何必為還沒(méi)有結(jié)出果實(shí)而著急如果你就是你那就靜靜微笑沉默不語(yǔ)

汪國(guó)真經(jīng)典詩(shī)文——感悟生命

1、我微笑著走向生活

我微笑著走向生活 無(wú)論生活一什么方式回敬我報(bào)我以平坦嗎我是一條歡樂(lè)奔流的小河報(bào)我以崎嶇嗎我是一座大山莊嚴(yán)地思索報(bào)我以幸福嗎 我是一只凌空飛翔的燕子報(bào)我以不幸嗎我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨生活里不能沒(méi)有笑聲沒(méi)有笑聲的世界該是多么寂寞什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛(ài) 我微笑著走向火熱的生活

2、只要明天還在

只要青春還在我就不會(huì)悲哀縱使黑夜吞噬了一切太陽(yáng)還可以重新回來(lái)只要生命還在我就不會(huì)悲哀縱使陷身茫茫沙漠還有希望的綠洲存在只要明天還在我就不會(huì)悲哀冬雪終會(huì)悄悄融化春雷定將滾滾而來(lái)

3、熱愛(ài)生命

我不去想是否能夠成功既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程我不去想能否贏得愛(ài)情既然鐘情于玫瑰就勇敢地吐露真誠(chéng)我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是地平線(xiàn)留給世界的只能是背影我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘只要熱愛(ài)生命一切都在意料中

4、山高路遠(yuǎn)

呼喊是爆發(fā)的沉默沉默是無(wú)聲的召喚不論激越還是寧?kù)o我祈求只要不是平淡如果遠(yuǎn)方呼喊我我就走向遠(yuǎn)方如果大山召喚我我就走向大山雙腳磨破干脆再讓夕陽(yáng)涂抹小路雙手劃爛索性就讓荊棘變成杜鵑沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路沒(méi)有比人更高的山

5、選擇

你的路已經(jīng)走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)走了很長(zhǎng)可還是看不到風(fēng)光看不到風(fēng)光你的心很苦很彷徨沒(méi)有風(fēng)帆的船不比死了強(qiáng)沒(méi)有羅盤(pán)的風(fēng)帆只能四處去流浪如果你是魚(yú)不要迷戀天空如果你是鳥(niǎo)不要癡情海洋

6、多一點(diǎn)愛(ài)心

多一點(diǎn)愛(ài)心少一點(diǎn)嫉妒我們欠缺的那把鮮花時(shí)光自會(huì)彌補(bǔ)讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)學(xué)會(huì)真誠(chéng)的祝福在別人快樂(lè)的微笑面前我們的眼睛總是清澈如水只為自己的不幸有時(shí)才浮出些淡淡的云霧或許我們會(huì)永遠(yuǎn)平凡平凡也有寧?kù)o的風(fēng)度

7、不能失去的是平凡

總有許多夢(mèng)不能圓在心中留下深深的遺憾當(dāng)喜鵲落在別人的枝頭那也該是我們深深的祝愿是歡樂(lè)就與有人共享是痛苦就獨(dú)自默默承擔(dān)任愁云飄上安靜的臉龐人心永遠(yuǎn)向著善生命可以沒(méi)有燦爛不能失去的是平凡

8、唯有追求

生活是一望無(wú)際的大海我是大海上的一葉小舟大海沒(méi)有平靜的時(shí)候我也總是有歡樂(lè)也有憂(yōu)愁即使憂(yōu)愁如一碗苦澀的黃連即使歡樂(lè)如一杯香醇的美酒把他們傾注在大海里都太淡了太淡了一如過(guò)往煙云不能長(zhǎng)住我心頭唯有追求永遠(yuǎn)和我相伴在風(fēng)平浪靜的時(shí)候也在浪尖風(fēng)口

9、旅程

意志倒下的時(shí)候生命也就不再屹立歪歪斜斜的身影又怎耐得秋葉蕭瑟晚來(lái)風(fēng)急垂下頭顱只是為了讓思想揚(yáng)起你若有一個(gè)不屈的靈魂腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地?zé)o論走向何方都會(huì)有無(wú)數(shù)雙眼睛跟隨著你從別人那里我們認(rèn)識(shí)了自己

10、風(fēng)不能，雨也不能

風(fēng)不能使我惆悵雨不能使我憂(yōu)傷風(fēng)和雨都不能使我的心變得不晴朗坎坷是一雙耐穿的鞋艱險(xiǎn)是一枚閃亮的紀(jì)念章我是一片葉——筋脈是森林我是一滴水——魂魄是海洋

拒絕

如果第一次沒(méi)有拒絕了的事情，第二次則更不容易拒絕;如果第二次還是想拒絕的事情，最好在第一次就堅(jiān)決拒絕。

拒絕別人，不可不忍，被別人拒絕，不可不忘。孤獨(dú)

孤獨(dú)若不是由于內(nèi)向，便往往是由于卓絕，太美麗的人感情容易孤獨(dú)，太優(yōu)秀的人心靈容易孤獨(dú)，其中的道理顯而易見(jiàn)，因?yàn)樗麄兌茧y以找到合適的伙伴。

太陽(yáng)是孤獨(dú)的，月亮是孤獨(dú)的，星星卻難以數(shù)計(jì)。沉默

沉默也是一種語(yǔ)言。能夠用沉默這種語(yǔ)言交談的人，不是由于聰睿，便是由于默契。

有一些話(huà)，是不能夠用言語(yǔ)表達(dá)的，一經(jīng)用言語(yǔ)表達(dá)，其中的韻味便蕩然無(wú)存。學(xué)會(huì)用沉默的方式表達(dá)自己的思想和感情，就是學(xué)會(huì)悄悄地走入對(duì)方的心靈。當(dāng)你真的走入了對(duì)方的心靈，把你身后的門(mén)輕輕關(guān)上的很可能不是你，而是對(duì)方。

經(jīng)典

“落盡梨花春又了。滿(mǎn)地殘陽(yáng)，翠色和煙老?！辈簧偃讼Ｍ约旱臉I(yè)績(jī)和作品能如經(jīng)典一樣流傳，遺憾的是，有梅圣俞這般心境者多，有梅圣俞這般才情者寡。

人生在世，有的人可以成為經(jīng)典，有的人可以成為著作，有的人可以成為手稿，有的人只是紙簍里的廢紙罷了。

金錢(qián)

盡量不要向別人借錢(qián)，除非你已有完全的把握在說(shuō)好的期限內(nèi)還給人家;也不要太熱心借錢(qián)給別人，除非你已有了人家不還也無(wú)所謂的心理準(zhǔn)備。

處世

大抵心地坦誠(chéng)，辦事周到的人都會(huì)有一個(gè)良好的人際關(guān)系，而辦事圓滑的人也會(huì)有一個(gè)不算壞的人際關(guān)系。從表面上看，兩者沒(méi)有什么不同，不同的地方在人心里。

1、有一天我淌出了眼淚，請(qǐng)你不要為我擦拭，相信江水沖不垮堤岸，我會(huì)笑得比你還出色，我已經(jīng)長(zhǎng)大了

2、只知道，確定了就義無(wú)反顧，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福

3、人生并非只有一處，繽紛爛漫，那凋零的是花，而不是春天

4、沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路

5、不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程

6、我們學(xué)著承受痛苦，學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。

7、凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。帶深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來(lái)。

8、憂(yōu)傷的時(shí)候，便喜歡小雨的冰涼和清新；失意的時(shí)候，便向往大海的浩瀚；孤獨(dú)的時(shí)候，便凝神望月，落寞的時(shí)候，便不由自主踏上一條荒蕪的小徑……

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汪國(guó)真經(jīng)典語(yǔ)錄

以真誠(chéng)待人，并不是為要?jiǎng)e人也以真誠(chéng)回報(bào)。如果動(dòng)機(jī)是以自己的真誠(chéng)換回別人的真誠(chéng)，這本身已不夠真誠(chéng)。真誠(chéng)是晶瑩透明的，它不應(yīng)該含有任何雜質(zhì)。不錯(cuò)，真誠(chéng)也是一種高尚。真誠(chéng)不與人言。

如果別人理解你份真誠(chéng)，你不說(shuō)別人也知道；如果別人不理解你那份真誠(chéng)，表白往往會(huì)把事情弄得更糟。

一個(gè)人沒(méi)有個(gè)性，便失去了自己。生活中一味的模仿別人之所以不可為，原因之一就在于它抹殺了個(gè)性。一個(gè)為淡泊的生活感到痛苦難熬的人，他往往會(huì)以更大的痛苦為代價(jià)重新認(rèn)識(shí)淡泊。

即便你一無(wú)所有，只要擁有時(shí)間就夠了，時(shí)間能夠創(chuàng)造一切，因此，只要擁有時(shí)間，無(wú)論身陷怎樣的逆境，你都沒(méi)有理由太過(guò)悲觀。文字組成一本書(shū)，大自然組成另一本書(shū)。

在寧?kù)o悠閑的時(shí)候，我就去讀文字的書(shū)；在憂(yōu)郁沉悶的時(shí)候，我就去讀大自然的書(shū)。當(dāng)我從文字的書(shū)中走出來(lái)的時(shí)候，我好像成了哲人；當(dāng)我從大自然的書(shū)中走出來(lái)的時(shí)候，我好像成了孩子。

你要活得隨意些，你就可能活得平凡些；你要活得輝煌些，你就可能活得痛苦些；你要活得長(zhǎng)久些，你就可能活得簡(jiǎn)單些。人大可不必為別人的眼光和舌頭而活，如果總是顧忌別人的眼光和舌頭，那么，屬于自己的生命還有多少呢？

內(nèi)心的瀟灑是一種境界，它的極致是無(wú)我——脫塵出世； 外表的瀟灑是一道風(fēng)景，它的極致是有我——舍我其誰(shuí)。

人為什么活著？無(wú)不知道別人為什么活著，我活著的理由很多簡(jiǎn)單——不辜負(fù)生命。

孤獨(dú)而寂寞的人，只是覺(jué)得時(shí)光冷酷，卻不會(huì)虛度時(shí)光。孤獨(dú)而無(wú)聊的人，總是覺(jué)得日子無(wú)滋無(wú)味，于是便浪擲光陰。不要咒罵不幸，不幸耳聾；不要埋怨命運(yùn)，命運(yùn)眼花。如果愛(ài)上了，就不要輕易放過(guò)機(jī)會(huì)。

莽撞，可能使你后悔一陣子；怯懦，卻可能使你后悔一輩子。思念是一種美麗的孤獨(dú)，也只有在思念的時(shí)候，孤獨(dú)才顯得特別美麗。思念是一種幸福的憂(yōu)傷；思念是一種甜蜜的惆悵；思念是一種溫馨的痛苦。

文憑是什么？文憑是一種資歷而不是一種素質(zhì)。成功靠什么？成功靠素質(zhì)，而不是靠資歷。

為別人著想，為自己而活。為別人著想，才不失活得高尚；為自己而活，才不失活得灑脫。

汪國(guó)真語(yǔ)錄_汪國(guó)真經(jīng)典語(yǔ)錄_汪國(guó)真語(yǔ)句_汪國(guó)真經(jīng)典語(yǔ)句如果你不想死，你就得生活，樂(lè)觀、瀟灑、向上是一種活法；悲觀、無(wú)聊、沮喪也是一種活法。既然我們無(wú)法躲避生活，為什么為好好選擇一下呢？

成年人應(yīng)盡可能地從事不同性質(zhì)的一些活動(dòng)，以尋求刺激——因?yàn)榇碳つ耸鞘褂洃浟Σ恢滤ネ说年P(guān)鍵。

記住，保持思維活躍，對(duì)待你的記憶力，要象對(duì)待你的身體一樣，必須堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉。

就我來(lái)說(shuō)，我所知道的一切，就是我什么都不知道。（蘇格拉底）我們必須使勁站起來(lái)重新開(kāi)步走。因?yàn)槲覀兩眢w里的每一個(gè)細(xì)胞都是為了在生命中奮斗而安排的。生命是一支越燃越亮的蠟燭，是一份來(lái)自上帝的禮物，是一筆留給后代的遺產(chǎn)。