第一篇：回顧我的高中生活

回顧我的高中生活

編者按：周諾，女，我校06屆理科應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生，被北京大學(xué)化學(xué)專業(yè)錄取，大二后轉(zhuǎn)學(xué)中文專業(yè)，現(xiàn)被保送北京大學(xué)法學(xué)院研究生。高中曾獲全國(guó)生物競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，省一等獎(jiǎng)；全國(guó)物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；省數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

現(xiàn)在讓我們來(lái)看看她是如何成功的。

收到通知書后，我又回了一次學(xué)校，從教室的窗口經(jīng)過(guò)，看到的是堆積如山的資料和一個(gè)個(gè)專心學(xué)習(xí)的背影。三年前，我也是這樣開始了我的高中生活。我想用幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)概括一下我整個(gè)高中的生活，并用我高中三年的想法和經(jīng)歷去解釋這幾個(gè)關(guān)鍵詞。第一個(gè)關(guān)鍵詞是“樂觀”。

這是大部分和我接觸較多的人給我的評(píng)價(jià)，我曾經(jīng)給一位同學(xué)寫了一張“快樂心法”，原文找不到了，大意是：（1）人要學(xué)會(huì)感恩，世上沒有那么多可抱怨的事，煩惱一般都是自己找的。（2）不要把目光僅僅局限在分?jǐn)?shù)上，生活的內(nèi)容還很多，學(xué)習(xí)的目的是為了獲取知識(shí)。（3）反正已經(jīng)考完了，哭鬧后悔都沒有用了。還不如省下那精力投入下一步的學(xué)習(xí)呢。

這是當(dāng)時(shí)的看法，現(xiàn)在對(duì)樂觀又有了新的認(rèn)識(shí)，它似乎等同于“客觀”。有兩句看上去差不多的話，一句是“生活真不容易??！”另一句是：“生活本來(lái)就不容易”。后者比前者高出一個(gè)層次的，它能認(rèn)識(shí)到生活艱辛的本質(zhì)，只有這樣才能以積極地態(tài)度去面對(duì)生活中的困難，進(jìn)而去戰(zhàn)勝困難。

很多時(shí)候我愿意去預(yù)想事情最壞的結(jié)果，然后一方面努力避免最壞的結(jié)果，另一方面為最壞的結(jié)果做好打算。比如我曾很認(rèn)真地思考過(guò)，如果高考時(shí)很多大題沒做出來(lái)，落到二本去了，我的大學(xué)生活怎么過(guò)？想好了也就沒有心理負(fù)擔(dān)了。臨近高考時(shí)我突發(fā)奇想，把高三一年各科考到的最低分?jǐn)?shù)加了起來(lái)，總平均分是626，心想發(fā)揮得再糗也能過(guò)重點(diǎn)線吧，那還有什么壓力呢。樂觀和自信是實(shí)力的外現(xiàn)，不是所有人的最低分?jǐn)?shù)加和都能達(dá)到626的吧，沒有心理負(fù)擔(dān)是因?yàn)槲以J(rèn)真地努力過(guò)。第二個(gè)關(guān)鍵詞是“用功”。

我并不是很聰明，很多時(shí)候?yàn)榱俗屪约骸帮@得聰明”，我只好用“重復(fù)”和“笨鳥先飛”的方法。暑假里如果發(fā)了新書我就會(huì)提前自學(xué)，對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是先背課文，我對(duì)音標(biāo)沒感覺，只好讓“金山詞霸”領(lǐng)著我讀，一天能慢騰騰的念熟一遍課文，但一個(gè)暑假下來(lái)就能很有成效，高二之前那個(gè)暑假30天，我背了四五個(gè)單元的課文，再上晨讀時(shí)，別人背課文，我背《新概念英語(yǔ)》，高考之前，以這種蝸牛爬行的速度背了半本《新概念英語(yǔ)》（3）。

用功除了愿意做這種枯燥的工作還要有時(shí)間保證，我不習(xí)慣早起晚睡就開發(fā)午休的時(shí)間。我們吃午飯很快，10分鐘左右搞定，余下來(lái)的時(shí)間就做一點(diǎn)語(yǔ)文摘抄或者讀《21世紀(jì)報(bào)》（那是一份大學(xué)生版的英文報(bào)紙），考試后再翻閱那份訂了半年的《21世紀(jì)報(bào)》自己都驚訝，因?yàn)槊恳粋€(gè)版面上都有很多很多的標(biāo)注，音標(biāo)、漢譯、例句，好像隨手寫下的東西積累起來(lái)也會(huì)很厚重。

有人曾抱怨在教室里悶頭“用功”一整天也沒感覺有多少進(jìn)步。我想起了兩個(gè)意義相反的成語(yǔ)：“事半功倍”和“事倍功半”，坐在教室看一天的書是“事”，而學(xué)到東西是“功”，是效用，所以用功也可以解釋成用一定的方法獲得學(xué)習(xí)效益，由此我提出： 第三個(gè)關(guān)鍵詞“高效”。

我完成任務(wù)的速度很快，這在班里是公認(rèn)的。在我看來(lái)，高效的秘密法寶是“計(jì)劃”?！拔宸昼姷挠?jì)劃等于十五分鐘的工作”。其實(shí)要做一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃三分鐘足夠，首先看看課程表，今天都有什么課，再想一下自己的任務(wù)完成情況，一般絆住我的題我都會(huì)記憶深刻，也會(huì)在講義上做一個(gè)明顯的記號(hào)，上課專門聽這些，有時(shí)課上沒有必要全聽的，特別是那些程度比較好的同學(xué)，畫出不會(huì)的認(rèn)真聽，老師講你會(huì)的東西時(shí)，你就可以用這些時(shí)間干別的。我習(xí)慣于每節(jié)課前花一分鐘告訴自己這節(jié)課要完成哪些具體的任務(wù)，比如這節(jié)是生物，老師要講的我全會(huì)了，那就用這節(jié)課干掉下一個(gè)專題的選擇題，或者這節(jié)自習(xí)我要做完數(shù)學(xué)上交作業(yè)和3篇英語(yǔ)閱讀。任務(wù)要在自己的能力范圍之內(nèi)，否則計(jì)劃老是完不成會(huì)有挫敗感，但也不能太放松自己，我給自己定的任務(wù)能讓我在比較投入的情況下完成，并且每節(jié)課還能余下一兩分鐘活動(dòng)筋骨，等待下課。這給別人造成的印象是：周諾一直在玩耍卻總是學(xué)得很快，其實(shí)是我充分利用了我不玩的時(shí)間。

關(guān)于做計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃有很多小技巧，比如做計(jì)劃與實(shí)施計(jì)劃的時(shí)間間隔越短，計(jì)劃被完全實(shí)施的可能性越大；如果記性不好，就像我一樣把任務(wù)寫在紙上貼在桌子上；如果自制力不好可以對(duì)自己實(shí)行些獎(jiǎng)罰措施。另外，要摸清自己的生物鐘，具體哪個(gè)時(shí)段做什么事效率高，依據(jù)生物鐘做計(jì)劃可以事半功倍。還有一些具體的東西只有自己具體做了才會(huì)知道。第四個(gè)關(guān)鍵詞是“投入”。

這個(gè)詞有兩層含義。一層是思維集中，全神貫注，這要求自己有一定的抗干擾能力，就是“我學(xué)著學(xué)著都忘了旁邊有人了”，其實(shí)這種狀態(tài)不難找，只要你愿意深入地思考，問(wèn)題就會(huì)像磁場(chǎng)一樣把你吸引住。

投入的另一層意思是感情投入，就是發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔壑R(shí)本身，我曾在周記上寫過(guò)一段話：“如果光看知識(shí)本身你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是那樣的神奇美妙：不說(shuō)字字含情的詩(shī)文，也不說(shuō)活潑可愛的英語(yǔ)，單是令我頭痛的數(shù)學(xué)就讓人贊嘆不已。那一絲絲分析巧妙絕倫，那一步步論述嚴(yán)謹(jǐn)無(wú)比，一道道數(shù)學(xué)題讓上帝賜予人類的智慧表現(xiàn)的淋漓盡致?！边@是高二時(shí)寫的。其實(shí)一直以來(lái)我都有一個(gè)信念：這不多不少的一摞課本容納了人類幾百年甚至上千年的智慧，我是多么地幸運(yùn)能夠認(rèn)識(shí)、理解甚至應(yīng)用它們，我應(yīng)該感謝這個(gè)時(shí)代，它讓我有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，也應(yīng)該感謝那些令人心煩的講義，練習(xí)，它們讓我從不同的角度去深刻地理解知識(shí)。

學(xué)習(xí)的動(dòng)力一個(gè)是熱愛，一個(gè)是目標(biāo)，目標(biāo)具體是什么可能會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而變化，但大體方向是不會(huì)變的。高三時(shí)自己的目標(biāo)已經(jīng)不單是考大學(xué)了，我對(duì)自己30歲之前的生活軌跡做了一個(gè)規(guī)劃，簡(jiǎn)單概括一下是“考一個(gè)較好的大學(xué)——努力學(xué)專業(yè)和英語(yǔ)——爭(zhēng)取拿到國(guó)外高校的全額獎(jiǎng)學(xué)金——留學(xué)——拿到碩士和博士學(xué)位——回來(lái)報(bào)效祖國(guó)，基本上還是一個(gè)不斷汲取知識(shí)的過(guò)程。所以到底是考清華北大，還是復(fù)旦、交大，或者山大，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它只是我長(zhǎng)長(zhǎng)的規(guī)劃的開端，漂亮當(dāng)然好，不盡人意也沒關(guān)系，以后還要努力。所以整個(gè)高中的學(xué)習(xí)我更看重對(duì)知識(shí)的掌握，而分?jǐn)?shù)是知識(shí)之后水到渠成的東西。

舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明我投入、熱愛所能產(chǎn)生的巨大作用。我非常喜愛生物，從開始接觸這門課就覺著它太有意思了。初中高中的生物課本我背了不知多少遍，因?yàn)楸成飳?duì)我來(lái)說(shuō)是休息和享受。到一中后我給自己下了個(gè)命令，一定要參加生物奧賽，不論名次如何，一定要盡力。也算我幸運(yùn)，高二寒假時(shí)山師大舉辦生物奧賽冬令營(yíng)，就是給中學(xué)要參加奧賽的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，我到那里一聽課就傻眼了，奧賽考的全是大學(xué)內(nèi)容。當(dāng)時(shí)教授列的書單子就是他們的大學(xué)教材，8開的書，老厚，有十幾本，要參加競(jìng)賽必須全看一遍。要知道那是1月12號(hào)，競(jìng)賽是5月中旬進(jìn)行的。當(dāng)時(shí)我心里直打怵，覺著全看完是不可能的事，不過(guò)我還是打算開始，不能讓自己敗在自己手下。當(dāng)時(shí)高二課程已經(jīng)相當(dāng)緊了，我必須在完成課堂內(nèi)容的前提下再擠出時(shí)間看生物，幸好那時(shí)我英語(yǔ)已經(jīng)預(yù)習(xí)了好多，生物的新課也基本弄完了。我每天定點(diǎn)：后半節(jié)晨讀，午休，靜樓和第三節(jié)晚自習(xí)看生物競(jìng)賽書。老師的作業(yè)我必須快速地在課間和課上的時(shí)間做完。那段時(shí)間很“瘋狂”，中午一放學(xué)就把一本碩大的大學(xué)生物教材塞進(jìn)包里，端著飯缸提著包一路跑到食堂，吃飯基本是為了填飽肚子，絕對(duì)的閃電速度，再跑回宿舍，坐在床上倚著墻墊著枕頭開始看。看到1點(diǎn)多時(shí)就會(huì)困得要命，眼前冒花。我靠著墻打個(gè)小盹，頂多五分鐘，因?yàn)槭掷镞€有筆，一睡著手就會(huì)松，筆向下一滑我就醒了，這時(shí)候眼不花了，接著看。4月底我看完了教材，然后又吃掉了一本競(jìng)賽輔導(dǎo)，兩本競(jìng)賽題庫(kù)?，F(xiàn)在那本競(jìng)賽輔導(dǎo)我還留著，側(cè)面一圈全是黑的，都是我翻的。

那次競(jìng)賽結(jié)果我自己是很滿意的，筆試棗莊市第一，總成績(jī)（筆試加試驗(yàn)）全省排名第30，雖然沒有得到保送資格，這已經(jīng)很出乎我的意料了，畢竟只有4個(gè)多月的準(zhǔn)備時(shí)間。

我想無(wú)論何時(shí)，學(xué)習(xí)都是需要一點(diǎn)“瘋狂”的，有那種一定要做成這件事的信念，有那種愿意付出的果敢，生物競(jìng)賽對(duì)我影響頗深，高三時(shí)經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：現(xiàn)在的狀況真的很難嗎？生物競(jìng)賽那么看似不可能的事都能做下了，還有什么是不可能呢？拿出生物競(jìng)賽的勁頭，周諾，你一定行的。

最后，我提出的關(guān)鍵詞是“總結(jié)”。

就像喜歡做計(jì)劃一樣，我非常喜歡作總結(jié)。為了寫這篇稿子，我翻出了剛進(jìn)高三時(shí)一篇“回顧過(guò)去，展望未來(lái)”的文章。藍(lán)色墨水的字跡已經(jīng)褪色了，但激情仍在。那次主要是總結(jié)了高二時(shí)為考科大少年班而參加的05年高考。05年高考成績(jī)是語(yǔ)文125，數(shù)學(xué)125，英語(yǔ)141，理綜248，這些分?jǐn)?shù)在當(dāng)時(shí)有一定的參考價(jià)值，也有一些蒙蔽性，比如數(shù)學(xué)和理綜亟待加強(qiáng)，特別是物理大題，理綜出錯(cuò)的52分中有四十多分栽在物理上，語(yǔ)文和英語(yǔ)形式好像很樂觀，但我自己從心里明白高二下半年基本上是把語(yǔ)文荒廢了。梳理清后我列出了學(xué)習(xí)上的幾個(gè)漏洞：物理和數(shù)學(xué)都是訓(xùn)練不夠，規(guī)范不夠，準(zhǔn)確率不夠，數(shù)學(xué)經(jīng)常把題目看錯(cuò)。語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)沒落實(shí)，英語(yǔ)語(yǔ)感不錯(cuò)，基礎(chǔ)不牢。針對(duì)這些漏洞很快我對(duì)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)做了調(diào)整。

由此我對(duì)總結(jié)的建議是：既要看到好的一面，也要看到不足的一面?？偨Y(jié)是為下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃服務(wù)的，不要自欺欺人，要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)自己的整體實(shí)力有一個(gè)客觀的評(píng)估?？础昂谩钡姆矫媸菫榱私o自己找信心，看“不足”是為了下一步的調(diào)整、提高。

前面寫了很多，看上去很籠統(tǒng)，好像和我們學(xué)習(xí)的語(yǔ)數(shù)外理化生不是很沾邊。記得哲學(xué)上有一句話叫“世界觀決定方法論”，換句話說(shuō)：“人是怎么想的就會(huì)怎么做”。“樂觀，用功，高效，投入，總結(jié)”是我學(xué)習(xí)上的“世界觀”，希望它們對(duì)大家有一點(diǎn)啟示。

在談完“世界觀”的基礎(chǔ)上我還是想提幾點(diǎn)具體的“方法論”。不過(guò)每個(gè)人的具體情況不同，真正適合自己的“方法論”還需要自己在實(shí)踐中不斷摸索總結(jié)。

1.一定一定一定要建立錯(cuò)題訂正本。這是走過(guò)高中的人的共同經(jīng)驗(yàn)。對(duì)錯(cuò)題的回顧要做到“全，準(zhǔn)，狠”，“全”就是關(guān)于這個(gè)題的知識(shí)漏洞和方法缺陷全都找出，在錯(cuò)題本上強(qiáng)化一遍?！皽?zhǔn)”即找準(zhǔn)導(dǎo)致此題出錯(cuò)的直接原因，舉個(gè)例子：我做過(guò)一個(gè)大炮向外發(fā)射炮彈的物理題，很多人都做錯(cuò)了，我也是。別人聽老師一講都恍然大悟，原來(lái)是忘了考慮能量損失了，可我很奇怪，因?yàn)槲曳置骺紤]了。再仔細(xì)讀了一遍題目才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在審題上：題目中講炮身不含炮彈的質(zhì)量是M，炮彈質(zhì)量是m，我做的時(shí)候匆匆一眼看成了炮身含炮彈的質(zhì)量是M。這就不是知識(shí)和方法的問(wèn)題，是思想問(wèn)題，輕敵了，大意失荊州。最后一個(gè)“狠”的意思是“亡羊補(bǔ)牢”要想“為時(shí)未晚”必須下狠功夫把羊圈籬笆給夯實(shí)砸緊。知識(shí)漏洞趕緊去查課本問(wèn)老師，一直到這些內(nèi)容能在自己頭腦中像過(guò)電影一樣播放出來(lái)為止。方法缺陷就去找?guī)椎李愃频念}，一陣猛練，見效很快。思想問(wèn)題我采取的對(duì)策是“痛罵自己”，寫文章討伐自己，讓自己明白問(wèn)題的嚴(yán)重性，長(zhǎng)個(gè)記性。

2.一定一定一定要訓(xùn)練規(guī)范，各科都要規(guī)范的。這里我只拿數(shù)學(xué)做例子。從高一開始我們班的任何數(shù)學(xué)練習(xí)都必須“做在本子上”，《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上的空白地方不小，但是在書上寫就容易讓人偷工減料，本子上的空間是無(wú)限的，讓我們能充分地把問(wèn)題表述清楚，有“所以”一定要講清“因?yàn)椤?，先講什么后講什么要有設(shè)計(jì)。老師講“規(guī)范的步驟能規(guī)范人的思維”，有一些乍一眼看上去不一定能做的題，如果按部就班地寫幾步，說(shuō)不定下面就有思路了。

3.多閱讀，擴(kuò)大知識(shí)面。對(duì)各科都有這個(gè)要求。語(yǔ)文高三時(shí)多看一些美文，強(qiáng)烈推薦《讀者》雜志，有啟發(fā)的東西摘抄下來(lái)。英語(yǔ)多看閱讀，我們英語(yǔ)老師提出，學(xué)好英語(yǔ)有三個(gè)基本途徑“閱讀，閱讀，閱讀”。理科的東西怎么閱讀呢？多看雜志，推薦《中學(xué)生數(shù)理化》和《語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)》，雜志上的文章都是針對(duì)一點(diǎn)講得很透，多瀏覽能培養(yǎng)自己深入、全面思考問(wèn)題的習(xí)慣。

4.在條件允許的情況下，盡量多做題。題分幾類：a.老師發(fā)的講義，資料上的題，b.近幾年的高考題，c.課外資料上的題。對(duì)于a要全面，干凈，徹底地消滅，對(duì)于b要求質(zhì)求量，一道好的高考題做個(gè)三遍五遍不叫多，而且高三復(fù)習(xí)時(shí)老師會(huì)領(lǐng)著做。做第c類題的目的在于開闊視野，拓展思路，推薦兩套較好的資料《試題調(diào)研》，《金考卷》，我狂補(bǔ)理綜時(shí)做了五套金考卷四十余套題，到后來(lái)達(dá)到這個(gè)程度：拿過(guò)來(lái)題就知道要考什么，陷阱在哪里，有什么方法最簡(jiǎn)潔。

成功=遠(yuǎn)大的目標(biāo)+科學(xué)的方法+堅(jiān)強(qiáng)的毅力

第二篇：回顧我的見習(xí)期生活

回顧我的見習(xí)期生活，感觸很深，收獲頗豐。這一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)我自身的不懈努力學(xué)習(xí)和鉆研，我很快掌握了現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)，同時(shí)創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益。

我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與公司日常技術(shù)相關(guān)工作，把書本上學(xué)到的理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)際驗(yàn)證所學(xué)的理論知識(shí)，努力快速積累現(xiàn)場(chǎng)工作中的經(jīng)驗(yàn)，讓自己更快更好的融入到工作中去。

現(xiàn)場(chǎng)思想政治的學(xué)習(xí)讓我的思想理論素養(yǎng)得到不斷的提高，我認(rèn)為勤勉的的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開展并最終取得成功的保障。所以在見習(xí)期間，我工作積極努力，吃苦耐勞，能很快適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)的艱苦環(huán)境，與同事相處和諧，努力提高自己的組織能力。在業(yè)余時(shí)間，我努力學(xué)習(xí)工程造價(jià)、現(xiàn)場(chǎng)管理，為后期能更好的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一分耕耘、一分收獲，成績(jī)是對(duì)我一年來(lái)所有努力的肯定。我努力辦理工程經(jīng)濟(jì)簽證，在一年的時(shí)間里為公司經(jīng)濟(jì)效益達(dá)三十萬(wàn)余元，得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

一年的見習(xí)期即將結(jié)束，我深深地了解，我今天的成績(jī)和進(jìn)步與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助是分不開的。今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，為公司再創(chuàng)佳績(jī)作出貢獻(xiàn)！

見習(xí)期工作小結(jié)2006-09-02 00:00 過(guò)去的一年轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。追憶往昔，一年前，帶著滿懷的憧憬與些許的不安，我踏入了城橋中學(xué)的大門，也是我剛剛畢業(yè)走入社會(huì)的第一步,在著一年里對(duì)于初出茅廬的我來(lái)說(shuō)，這都是從不曾想到過(guò)的。在沒有充分的心理準(zhǔn)備和完備的戰(zhàn)略計(jì)劃的情況下，我就懵懵懂懂地上路了。在這一年的時(shí)間里，我摸著石頭過(guò)河，不斷地探索和嘗試，付出了艱苦的努力，嘗到了酸甜苦辣百般滋味，當(dāng)然也有了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲.在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)與幫助下，我完全融入了這個(gè)大家庭中，較圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，各方面能力也得到了一定的提高，為今后的工作學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就見習(xí)期工作情況總結(jié)如下：

一、保持心態(tài)、擺正位置、遵章守紀(jì)、努力提高自身各方面能力。

保持良好的心態(tài)、擺正自己的位置，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，是年輕人干好工作的重要前提條件。作為一名初入社會(huì)的大學(xué)生，一名剛踏入學(xué)校的年輕教師，我時(shí)刻提醒自己要保持積極向上、愛崗敬業(yè)的良好心態(tài)，擺正一個(gè)學(xué)習(xí)者的位置，遵章守紀(jì)，努力工作，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身各方面能力。我清楚的明白，雖然現(xiàn)在已經(jīng)是一名教師，但是現(xiàn)在的我自身各方面都還有很大的不足，現(xiàn)在只是我努力付出，努力學(xué)習(xí)的階段?！叭诵?，必有我?guī)煛?，學(xué)校的每一位同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)就是一筆寶貴的財(cái)富，就是我學(xué)習(xí)的源泉；“事無(wú)巨細(xì)，必盡全力”，不論大事小事，每多做一件事情必然會(huì)多學(xué)到一些知識(shí)，必然會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。保持良好的心態(tài)，擺正自己的位置，在見習(xí)期的工作中，一方面我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，嚴(yán)于律己，自覺的遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律；另一方面，我不怕苦、不怕累，積極主動(dòng)，努力工作，在完成自己應(yīng)做工作的同時(shí)，積極主動(dòng)的協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過(guò)程中虛心學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中努力提高自身各方面的能力.二、教學(xué)方面：

1、認(rèn)真探索、精心設(shè)計(jì)，努力上好美術(shù)課。

上大學(xué)時(shí)的設(shè)想就是以后走藝術(shù)的道路，也設(shè)想以后畢業(yè)成為中學(xué)的美術(shù)老師，為此作過(guò)很多設(shè)計(jì)和設(shè)想。沒想到開學(xué)初學(xué)校就安排我擔(dān)任高一十二班的美術(shù)老師。當(dāng)時(shí)我自己完全不了解他們的心理特點(diǎn)，也完全不懂得給高中生上課的基本方法和技巧，第一次給同學(xué)上課的時(shí)候，我?guī)缀跤悬c(diǎn)招架不住，說(shuō)難聽一點(diǎn)就是下課鈴一響便倉(cāng)皇出逃，簡(jiǎn)直狼狽不堪。另一方面，畫室的布置比較特殊，不容易讓學(xué)生感覺到教室里嚴(yán)肅的環(huán)境和氣氛；并且，學(xué)生們雖然有興趣，但很難較長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，聽課的時(shí)候極容易分神。這對(duì)于剛參加工作的我來(lái)說(shuō)就不知該如何應(yīng)付了,后來(lái)通過(guò)我和學(xué)生溝通了解到,剛?cè)敫咧械乃麄冞€是沒有意識(shí)到自己所面臨的任務(wù),還是一片玩心.我就給他們做思想工作讓他們了解到高考的重要性,把他們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正過(guò)來(lái),使整個(gè)班級(jí)維持了良好的秩序,我相信有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍同學(xué)們才能出好的成績(jī),在上課的時(shí)候我積極給同學(xué)們做示范畫、并對(duì)每個(gè)學(xué)生手把手的進(jìn)行輔導(dǎo),同時(shí)積極與學(xué)生進(jìn)行溝通,讓每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)都產(chǎn)生興趣,把課堂氣氛搞上去,讓大家都喜歡畫,成績(jī)就自然提上來(lái)了,這樣才能整個(gè)班級(jí)保持良好的成績(jī).2、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

每次上完課后,要及時(shí)的總結(jié)一下課堂教學(xué)的不足之處,多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教,多和同事溝通,經(jīng)常去聽前輩們的講課,自己要堅(jiān)持寫教學(xué)感想,使自己在以后教學(xué)中思路更加清晰.三、找出不足，認(rèn)真工作，努力實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍。

通過(guò)一年的見習(xí)，我付出了很多，也收獲了很多，我清楚的感覺到自己在成長(zhǎng)、在成熟。但同時(shí)，也深深的體會(huì)到眾多的不足，如由于工作時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)待自己的工作并不是很得心應(yīng)手及由于自己年齡輕，在開展工作時(shí)有時(shí)缺乏魄力等種種問(wèn)題。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)保持良好的心態(tài)，擺正自己的位置，努力學(xué)習(xí)工作，勤于思考，找出不足，進(jìn)一步熟悉教學(xué)方法，針對(duì)性深化理論學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)鍛煉獨(dú)立解決事務(wù)的能力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

光陰似箭，人的一生在歷史的長(zhǎng)河中顯得如此短暫，那么，人活一世究竟為了什么？我認(rèn)為，為了體現(xiàn)自己的價(jià)值，為了證實(shí)自己的價(jià)值，那么，才不枉此生，謹(jǐn)以次此句作為結(jié)束語(yǔ)，“為了事業(yè)，我愿奮斗終身！”

建筑見習(xí)期工作小結(jié)》正文開始>> 我的見習(xí)生活，感觸很多，收獲頗豐，如果在學(xué)校是大大的學(xué)，多多的學(xué)，工作之后可以說(shuō)是要無(wú)邊無(wú)際的學(xué)，更發(fā)現(xiàn)了自己是如此的無(wú)知，自

己所掌握的也僅僅是一些基礎(chǔ)知識(shí)，了解的只是萬(wàn)千專業(yè)中的幾個(gè)，諸多專業(yè)雖不需完全精通卻也要去了解，自己的知識(shí)需要擴(kuò)充再擴(kuò)充才能成為出色的人才，在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心幫助之下，我加深了對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己更快更好地融入工作中去。

公司的思想教育工作及對(duì)公司文化的學(xué)習(xí)，使自己的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，認(rèn)識(shí)到執(zhí)行力的重要性，工作中踏踏實(shí)實(shí)做事，克服眼高手低的缺點(diǎn)，多用實(shí)際行動(dòng)和結(jié)果證明自己；并認(rèn)識(shí)到做好自己眼前的工作和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德是順利開展工作并取得較好結(jié)果 的基礎(chǔ)，在見習(xí)期間，吃苦耐勞，很快的適應(yīng)工作環(huán)境，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和同事友好相處，不斷提高自己的工作能力，并在業(yè)余時(shí)間多多學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，不斷提高個(gè)人技術(shù)水平，為今后的工作打好基礎(chǔ)。

見習(xí)期可以說(shuō)是一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自己、重新定位的過(guò)程，自己還有很多的不足之處，“學(xué)無(wú)止境，只有通過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)，才能給我們以無(wú)限的智慧”學(xué)習(xí)是我們生活中必不可少的部分，離開學(xué)校只是進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段。

我的成績(jī)與進(jìn)步與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的，在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，取得更大進(jìn)步。

一、個(gè)人情況簡(jiǎn)介

xxxx年9月—xxxx年7月，在xx城建高等專科學(xué)校房地系就讀工程造價(jià)專業(yè)； xxxx年7月—xxxx年7月，在中鐵十九局集團(tuán)第四工程有限公司從事概預(yù)算編審、合同管理、投標(biāo)經(jīng)營(yíng)等工作； XX年10月，參加并通過(guò)了全國(guó)造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試。

二、主要工作表現(xiàn)及成績(jī)

1、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。上班伊始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《維科綱要》、《房產(chǎn)板塊員工日常行為規(guī)范》、《基本管理制度》、《崗位職能說(shuō)明書》等各項(xiàng)規(guī)章制度，并將其牢記于心，時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)公司形象。如堅(jiān)持每天上班提早到公司，打掃辦公室衛(wèi)生，為同事創(chuàng)造一個(gè)干凈的工作環(huán)境。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)浙江省概預(yù)算編制資料。雖然概預(yù)算編制的原理相同，但是《浙江省建筑安裝工程定額》與我以前接觸較多的公路、鐵路工程定額有很大差別。因此，我首先對(duì)浙江省概預(yù)算編制資料進(jìn)行了認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，很快就掌握了其中的要領(lǐng)，已能獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)；與此同時(shí)，我還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)會(huì)了使用“神機(jī)妙算軟件”編制預(yù)算和“魯班軟件”抽算鋼筋，工作效率得到極大提高。在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研，把工作做得更加精細(xì)、完美。

3、維科精華集團(tuán)股份有限公司敦煌分公司卷繞車間及臨時(shí)工程決算審核工作進(jìn)展順利。卷繞車間及臨時(shí)工程雖然完工已久，但是有關(guān)竣工資料卻很不完整，這給決算審核工作帶來(lái)了很大的困難。我接手這項(xiàng)工作后，一方面積極要求施工單位完善竣工資料，另一方面利用手中現(xiàn)有的資料計(jì)算工程數(shù)量，核對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)。為準(zhǔn)確掌握工程情況，保證計(jì)算的準(zhǔn)確性，我還特意到現(xiàn)場(chǎng)仔細(xì)查看。經(jīng)過(guò)我的努力，目前這項(xiàng)工作已取得了較快的進(jìn)展，工程決算審核所需的大部分資料已收集齊全，卷繞車間的預(yù)算已同施工單位核對(duì)完畢。

4、積極著手華嚴(yán)街5號(hào)地塊商住樓土建審核工作。從領(lǐng)導(dǎo)安排我負(fù)責(zé)該工程土建預(yù)算審核工作之后，我抓緊時(shí)間熟悉施工圖紙及相關(guān)資料，并多次到施工現(xiàn)場(chǎng)了解情況，使自己在最短的時(shí)間內(nèi)掌握工程的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)情況。為更好地維護(hù)公司利益，在決算時(shí)取得主動(dòng)權(quán)，我把工程量計(jì)算工作提前到了現(xiàn)階段。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間緊張有序的工作，目前已完成了地下室部分工程量的計(jì)算。此外，我還認(rèn)真完成了XX年12月、XX年1月兩個(gè)月的進(jìn)度支付預(yù)算以及前期發(fā)生的工程聯(lián)系單的審核，其中XX年12月核減預(yù)算46.1321萬(wàn)元，XX年1月核減16.3723萬(wàn)元，得到了部門領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

5、其他方面： ①積極向領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議，如成本控制、資料管理方面； ②與同事積極探討造價(jià)控制、合同管理、資料管理等內(nèi)容。通過(guò)討論既增進(jìn)了同事間的友情，又提高了自身的業(yè)務(wù)能力； ③主動(dòng)與同事交流，熱情幫助他人；④積極參加公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如參加黨員學(xué)習(xí)、新春聯(lián)歡演出。

二、抓好科室調(diào)整，理順工作程序

房屋產(chǎn)權(quán)登記工作法律規(guī)定和程序繁多。進(jìn)入政務(wù)大廳以后，為了適應(yīng)變化了的工作形式進(jìn)一步提高工作效率，今年初對(duì)職能科室進(jìn)行了調(diào)整，使之更務(wù)實(shí)、更合理、更具有可操作性。

為使工作人員嚴(yán)格按照規(guī)定和程序辦事，又能結(jié)合實(shí)際情況，開拓性的開展各項(xiàng)工作，依據(jù)法律規(guī)定和有關(guān)程序，結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)職能科室進(jìn)行了調(diào)整，人員根據(jù)勝任程度重新分配，職責(zé)重新劃分，工作程序重新理順。其中包括：受理、審核、辦結(jié)、發(fā)證、收費(fèi)等程序進(jìn)行了重新科學(xué)調(diào)整，從人性化出發(fā)對(duì)較紛繁的程序和手續(xù)進(jìn)行了必要簡(jiǎn)化，使之既簡(jiǎn)便又科學(xué)更趨于合理。通過(guò)工作程序的制訂，規(guī)范了工作人員在實(shí)施房屋產(chǎn)權(quán)登記工作中的方法步驟，使每項(xiàng)工作都更加流暢。并針對(duì)這些工作程序，還在規(guī)章制度里制訂了內(nèi)部監(jiān)督制約措施，確保各項(xiàng)工作能按程序有序進(jìn)行。為了提高工作效率，根據(jù)其適應(yīng)性和可操作性，還有必要對(duì)這些工作程序進(jìn)行反復(fù)修改、更新理順，制訂出來(lái)的工作程序更具有創(chuàng)新性，并能夠促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展，提高了工作效率，同時(shí)也大大地方便了群眾。

三、改造微機(jī)系統(tǒng)，提高工作效率

隨著科技的發(fā)展和信息時(shí)代的需求，辦公自動(dòng)化已成為提高工作效率、管理水平，實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化不可缺少的重要組成部分。房產(chǎn)處原有的微機(jī)工作系統(tǒng)始于上個(gè)世紀(jì)九十年代。設(shè)備陳舊老化，內(nèi)存不夠，運(yùn)行速度不能滿足現(xiàn)有工作要求，特別是工作要求的提高，系統(tǒng)的軟、硬件越來(lái)越不能適應(yīng)工作的需要，一些管理中的矛盾和問(wèn)題也越來(lái)越突出地表現(xiàn)出來(lái)。為了改善這種狀態(tài)，經(jīng)反復(fù)論證、考察、分析、對(duì)比和到外地學(xué)習(xí)，決定對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)進(jìn)行更新改造。這項(xiàng)工作正在進(jìn)行當(dāng)中，預(yù)計(jì)七月底可以全部完成。向科學(xué)化管理更進(jìn)一步，以提高工作效率。

第三篇：我的高中生活

我的高中生活

侯繼梅

我的高中生活已經(jīng)結(jié)束很多年了，但直到現(xiàn)在，好多高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是記憶猶新。

在我的記憶里，高中生活就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，感覺只要是進(jìn)了高中就是要考大學(xué)，除此之外就沒有想過(guò)別的!我的高中生活是在膠南二中度過(guò)的，在我們生活的那個(gè)高中時(shí)代，曾經(jīng)流傳著這樣一句話：進(jìn)了二中就是進(jìn)了膠南的第二所監(jiān)獄，我不知道膠南的第一所監(jiān)獄在哪兒，但我直到在二中生活的那幾年確實(shí)很苦很苦！現(xiàn)在回憶起來(lái)，都不知道當(dāng)時(shí)是怎么熬過(guò)來(lái)的，但是在當(dāng)時(shí)根本就沒覺得苦，因?yàn)榇蠹叶歼@樣!

從我入二中校門的第一天起，只要不是下雨下雪很大，冬天每天早晨都是5：15以前起床，夏天4：00多就有起床的，到了臨近考試的時(shí)候起的就更早了，特別是文科同學(xué)更是沒日沒夜的學(xué)習(xí)！記得有一次我晚上起來(lái)上廁所，那是凌晨2：00多鐘，高三文科班的教室的燈不知什么時(shí)候就已經(jīng)亮了！早就有同學(xué)在教室里學(xué)習(xí)了！晚上下了晚自習(xí)沒有幾個(gè)同學(xué)是一打鈴就離開教室回宿舍的，尤其是到了高三，下了晚自習(xí)我們通常都是班主任去教室攆我們離開教室說(shuō)是他要鎖門，我們才走的！早上我們想早去教室背點(diǎn)東西，都是被班主任趕出來(lái)去操場(chǎng)站著等著上操的。在高中特別是高

三的我們班主任經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話就是：我希望同學(xué)是真的因?yàn)閷W(xué)習(xí)太累了跟我請(qǐng)假回宿舍休息一下，而不是希望看到同學(xué)整天悶在教室里學(xué)！

那時(shí)的我們，生活上比較艱苦，絕大多數(shù)的同學(xué)是泊里以西的面朝黃土背朝天的農(nóng)村孩子，知道家里的梯子有多苦，也知道父母掙分錢有多不容易，所以我們?cè)趯W(xué)校里省吃儉用的！有的同學(xué)一個(gè)月就花20幾塊錢，基本上就是饅頭就醬菜過(guò)來(lái)的，就是這樣也吃不飽，有的同學(xué)一個(gè)月下來(lái)都能瘦10來(lái)斤！家庭稍微好一點(diǎn)的同學(xué)能隔三差五的吃頓菜，那就算條件很不錯(cuò)了！記得我在高一軍訓(xùn)完了正好趕上中秋節(jié)放假回家，已進(jìn)家門我娘都沒認(rèn)出我來(lái)，我那僅僅一個(gè)周就瘦了20幾斤！原來(lái)在家不好吃的飯菜在軍訓(xùn)放假回家后全都變成香的了，什么都好吃，我那一個(gè)周一頓菜都沒吃過(guò)，直到現(xiàn)在我也沒敢告訴爹娘這個(gè)事實(shí)！

至于住宿條件，那就更別提有多么艱苦了！我們那時(shí)候住跟現(xiàn)在的教室一樣大的平房，其實(shí)就是原來(lái)的教室改造的宿舍，那么大一個(gè)屋子，3個(gè)人兩個(gè)單人床，并起來(lái)，冬天還好點(diǎn)，集一塊兒暖和，夏天就慘了，一個(gè)宿舍50左右個(gè)人，因?yàn)閷W(xué)校里有過(guò)幾次危險(xiǎn)事件發(fā)生，我們女生膽小，宿舍都不敢開窗睡覺，到了6月份左右的時(shí)候蚊子蒼蠅加上宿舍的的亂七八糟的難聞的氣味，簡(jiǎn)直折騰的沒有一個(gè)晚上睡安穩(wěn)了，每當(dāng)?shù)搅四莻€(gè)時(shí)候就盼著快點(diǎn)放暑假，我印象中的一次因?yàn)樗奚崂锶硕嗯牡孛婧艹睗?，這些潮氣最后都到了我們的被褥上，害的我們好多同學(xué)得了疥瘡這種難纏的皮膚病！冬天的時(shí)候我們宿舍也是因?yàn)槌睗癖桓C太涼，我們都穿著衣服睡覺，這樣做還有一個(gè)好處就是第二天早上可以節(jié)省穿衣服的時(shí)間。早晨睡眼惺忪的從被窩里爬出來(lái)，用手打開放在外面的已經(jīng)結(jié)了厚厚的一層冰的臉盆里的涼水洗臉，洗完之后也就醒了，不那么困了，然后趕緊要么匆匆趕往教室，要么匆匆趕往操場(chǎng)！

雖然現(xiàn)在想想那時(shí)比起現(xiàn)在來(lái)很苦，但是還是覺得收獲很多，留下了很多美好的回憶！知道現(xiàn)在我仍然很懷念我曾經(jīng)住過(guò)的宿舍以及我曾經(jīng)在那里學(xué)習(xí)過(guò)的教室！教室還有，可宿舍拆掉蓋樓了！每次我去二中聽課的時(shí)候都要忍不住去看看我曾經(jīng)住過(guò)以及學(xué)習(xí)過(guò)的地方！同樣的，我更懷念我的高中同學(xué)已經(jīng)我的高中老師，尤其是為我們付出了太多太多的班主任老師！

高中生活就三年，并且是人的一生重最值得回憶也是收獲最多的三年，當(dāng)高三一結(jié)束，有的同學(xué)要進(jìn)入高等學(xué)府繼續(xù)深造，有的同學(xué)要踏上工作崗位去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，但是不管怎樣，高中階段畢竟是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以我們?cè)谛W(xué)生一定要把握住這寶貴的高中三年,努力的學(xué)習(xí)，不要在這關(guān)鍵的時(shí)候給自己的一生留下什么遺憾！

第四篇：我的高中生活

我的高中生活

高考過(guò)去已經(jīng)一個(gè)月了。記憶之弦飛快的在生活中松弛?？傁雽扅c(diǎn)什么來(lái)祭奠我的高中生活。有人會(huì)說(shuō)我用祭奠一詞似乎有些對(duì)不住辛勤培養(yǎng)過(guò)我的老師。但我不得不不說(shuō)我所經(jīng)歷過(guò)的高中生活并不是充滿陽(yáng)光的，相反，它似乎有些過(guò)于黯淡。我在我的高中三年中深切體會(huì)到了人之間的殘忍與時(shí)刻的絕望，對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活與無(wú)解的未來(lái)。我并沒有覺得寫這篇文章有什么地方對(duì)不起我的學(xué)校，甚至，在我的思維之中是我的學(xué)校對(duì)不起我們。高考分?jǐn)?shù)揭曉后大多數(shù)同學(xué)都失敗了，我有幸成為了那少數(shù)成功者中的一員。按照我們班入學(xué)成績(jī)能考上50個(gè)二批本科，而實(shí)際上只考走了8個(gè)。誰(shuí)應(yīng)該反思？有時(shí)我真想替那些落榜的同學(xué)對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)我們的前途在哪里？是誰(shuí)害了我們？這究竟是誰(shuí)的錯(cuò)？ 三年前

我始終記得2003年7月我拿到聊城一中的錄取通知書的那天陽(yáng)光是多么的燦爛。親戚朋友們都笑的合不攏嘴，他們說(shuō)上一中就已經(jīng)有半個(gè)腳踏入大學(xué)了。我初中畢業(yè)于聊城最好的文軒中學(xué)，這個(gè)名字我想聊城的朋友應(yīng)該不會(huì)陌生，當(dāng)時(shí)我們班只考上了二十多人。我曾經(jīng)天真的以為我的未來(lái)不是夢(mèng)，輕狂的不得已。一中在我當(dāng)時(shí)的印象里就是天堂。高一

軍訓(xùn)時(shí)下著小雨。似乎我們?cè)陂_學(xué)伊始就注定了高中生活的幾多風(fēng)雨。那段時(shí)光我記得特別清楚，仿佛昨日剛剛經(jīng)歷過(guò)一般。任課老師除了班主任之外全都是年輕的教師。班主任在開學(xué)時(shí)就給我留下了極為深刻的印象。記得我同學(xué)向他索要手機(jī)號(hào)時(shí)，他硬是不給。當(dāng)時(shí)給我的第一印象就是小氣。后來(lái)與他的交往驗(yàn)證了這一點(diǎn)。

正式上課了。高中的生活與初中有著不小的差別。特別是剛剛開學(xué)時(shí)。老師們都散漫的很，很少有老師能夠上完課不走人，或者說(shuō)沒課時(shí)能夠到校的。因此我再去辦公室時(shí)里面經(jīng)常是空空如也，除了幾個(gè)在等老師的學(xué)生。而且這些老師們基本都是剛剛拿起教鞭，我個(gè)人認(rèn)為他們總是以為自己能夠進(jìn)入一中這樣的學(xué)校教書是非常了不起的，而且都高傲的很?？鋸埿┱f(shuō)，比如歷史教師恨不得把頭抬到天上去。我這人比較叛逆，最看不慣這種人。因此每當(dāng)上歷史課時(shí)我都會(huì)閉耳不聽，研究數(shù)理化。歷史老師也曾警告過(guò)我，但我統(tǒng)當(dāng)耳旁風(fēng)。這種人我始終認(rèn)為是不可理喻的。

班主任很會(huì)討好上司。我高一成績(jī)比較拔萃，他把與校長(zhǎng)有很近親戚關(guān)系的某位同學(xué)調(diào)來(lái)與我搭同桌。剛開始我也沒有說(shuō)什么，但是我越來(lái)越覺得離開這位同桌的必要性。那時(shí)候我總覺得上學(xué)非?？仗摚瑳]有學(xué)到我所想象的很多的知識(shí)。因此我就有了發(fā)奮之念，但班主任死活不同意我離開這個(gè)成天滔滔不絕上課不聽課的同桌。最后還是離開了，因?yàn)槲壹议L(zhǎng)來(lái)了。我記得很清楚家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)請(qǐng)班主任吃飯花了將近1000元，而且還送了不少的東西。我為此事咬牙切齒了很長(zhǎng)時(shí)間。一中與我想象的相差太遠(yuǎn)了。日子平靜的如流水，我學(xué)習(xí)始終保持著不緊不慢的節(jié)奏，在班里排名20，而且以為保持這個(gè)名次就可以了。但是我錯(cuò)了，我的名次雖然在班里還可以，但是在聊城市卻在飛快下滑。換句話說(shuō)，我們一中的整體成績(jī)?cè)陲w快下滑。而且這時(shí)候班主任辦了一件當(dāng)時(shí)令我十分費(fèi)解的事情，他把他兒子由一中轉(zhuǎn)到了莘縣實(shí)高。現(xiàn)在想想，他的做法絕對(duì)是正確的。一中表面看上去蓬勃發(fā)展，實(shí)際卻已經(jīng)在淪落了。這些大量引進(jìn)的青年教師們就是淪落的根源。高一上學(xué)期要結(jié)束時(shí)，我又做了一件令我遺憾終身的事情。我戀愛了。打出這幾個(gè)字時(shí)我的手在顫抖。我不敢相信如此單純?nèi)绱朔e極的人竟會(huì)辦出這種事情。而且我還固執(zhí)的認(rèn)為我遇到了能和我相伴一生的人。那時(shí)我很快樂，成績(jī)也出乎意料的總在上升?，F(xiàn)在想想，對(duì)我來(lái)說(shuō)，成績(jī)的好壞與心情是分不開的，后來(lái)的頹廢導(dǎo)致了我成績(jī)的飛速下滑。日子就這樣過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼就到了過(guò)完寒假開學(xué)的那一天。那天她竟然十分平常地對(duì)我說(shuō)要分手。頓時(shí)我覺得眼前一黑，猶如晴天霹靂。我決對(duì)是那種很重感情而且天真的不得已的男孩子。我那時(shí)怎么看這個(gè)社會(huì)它好像都倒過(guò)來(lái)了一樣。我永遠(yuǎn)都不能理解她。我的世界從此失去了光澤，成績(jī)一落千丈。那些日子里我真正體會(huì)到了心痛的概念。很多個(gè)夜里都?jí)舻剿?，而且都是以往的?chǎng)景。我要徹底淪落了。那天放學(xué)后我在網(wǎng)上發(fā)泄，直到有一個(gè)朋友說(shuō)我到底還是不是一個(gè)男人。我徹底惱怒了，也就是從這時(shí)起我開始試著面對(duì)現(xiàn)實(shí)。不得不說(shuō)我很快就有了進(jìn)步，不論是人生觀，還是對(duì)現(xiàn)實(shí)。每天下晚自習(xí)后我都會(huì)去操場(chǎng)跑步，跑到自己幾乎一口氣也沒有為止。我快爆發(fā)了。成績(jī)小有起色，有些科目還去得了第一名。

后來(lái)又經(jīng)歷了一件事，對(duì)我的成績(jī)產(chǎn)生了很大的影響。那天上歷史自習(xí)，我在下面自己做數(shù)學(xué)題，而且為了圖方便，我用計(jì)算器演算。正巧班主任進(jìn)來(lái)巡視，看到了我。沒有任何理由的把我的計(jì)算器收走了。還劈頭蓋臉的訓(xùn)了我一頓。其實(shí)這并沒什么，但幾天后同學(xué)用我的電子辭典時(shí)竟然也被他沒收了。這時(shí)我的忍耐仍然沒到極限。又過(guò)了幾天他竟然不知怎的有翻出了我的另外一個(gè)電子辭典并且也收走了。說(shuō)實(shí)話，這也沒什么。因?yàn)槲抑腊嘀魅伪容^貪心。因此我就對(duì)我家長(zhǎng)說(shuō)了，讓他們幫我去索要。家長(zhǎng)到了學(xué)校后班主任對(duì)此事竟然閉口不提，甚至說(shuō)我在班里談什么戀愛！爸媽也沒心思要東西了，當(dāng)即回家來(lái)教訓(xùn)我。我徹底的憤怒了。剛從失敗中站起來(lái)的我眼看又要倒下了。我對(duì)于學(xué)習(xí)，對(duì)于生活的信心劇減。我在歇斯底里的哭喊。我想要?dú)⑺腊嘀魅稳缓笈苋プ允住Ｎ也环?，后?lái)我竟然自己跑去班主任那里去索要東西。班主任見我似乎要和他拼命的架式就把計(jì)算器給我了，但上面竟然蹊蹺的多了一個(gè)很大很大的裂縫。電子辭典仍然不給，說(shuō)是找不到了。我氣得轉(zhuǎn)身就走?；厝ズ笸瑢W(xué)說(shuō)他們明明在他辦公室見到過(guò)，而且已經(jīng)把它給了他兒子用。我的心情根本沒有辦法形容，用憤怒二字也根本沒法表達(dá)我的感受。我只想趕快升高2，換掉班主任，離開這只可怕的、比老鼠還貪心的、只認(rèn)錢不認(rèn)人東西。高一就這么挺過(guò)去了，我已經(jīng)被折騰得只剩幾口氣了。高2重新分班，所有同學(xué)都要求離開這個(gè)班主任，但只有包括我在內(nèi)的幾人成功了。高二

酷熱的天氣，灼熱的內(nèi)心。開學(xué)了，我又換了一個(gè)新的環(huán)境。高二的生活十分平淡，平淡的幾乎沒有什么可寫的。

在經(jīng)歷了很多次失敗的考試之后，我學(xué)習(xí)的熱情劇減。成績(jī)就一直保持在中游。我仍然會(huì)不斷地和家人拌嘴，有時(shí)甚至摔門走人。我體會(huì)到家里人與我的隔閡在不斷的增大，雖然我心里清楚他們是為了我好，但是他們的那些方式常常會(huì)令我憤怒。

班主任是高一的物理老師，很年輕，待我不錯(cuò)。他知道我物理這科成績(jī)不尋常，很器重我。但我不得不說(shuō)我辜負(fù)了他的期望，我已經(jīng)不是以前的那個(gè)我了，我沒有了動(dòng)力，沒有了方向，沒有了能使自己快樂的方式。我很失敗。我對(duì)不起很多人。高二就這樣離我而去，一點(diǎn)光澤也沒有。高三

這一年是對(duì)我產(chǎn)生影響最大的一年，數(shù)不清的悲歡在這一年發(fā)生。開始我就明顯感覺到了壓力。班主任又換了，而且換成了一個(gè)女老師。這點(diǎn)令我很郁悶。而且更巧的是數(shù)學(xué)老師竟然是我高一的那位班主任。不過(guò)我一直不招惹他，他也不大理我。

剛剛開學(xué)時(shí)我對(duì)同桌及其不適應(yīng)，因此就去找班主任希望她能調(diào)一下。誰(shuí)知找了幾次都沒成功，還憋了一肚子氣。最后不得已把家長(zhǎng)請(qǐng)出來(lái)，開始時(shí)也沒同意，但后來(lái)家長(zhǎng)給班主任送了一些價(jià)值不菲的東西之后，她便同意了。給我調(diào)了一個(gè)單人桌。我不得不說(shuō)一中的老師們把我們中國(guó)可敬的教師傳統(tǒng)都給糟蹋了。而且現(xiàn)在的我已經(jīng)對(duì)這種老師習(xí)以為常了，畢竟一中都是這種老師，已經(jīng)無(wú)所謂了。日子清靜了沒幾天，班主任就把我又調(diào)到了其它的座位上，把我的單人桌讓給了另一個(gè)同學(xué)。好啊，事情明擺著的，人家的爸爸是達(dá)官貴人，給老師送的東西比我送的要好，座位當(dāng)然要給他了。想想真是可悲，學(xué)校原本是培養(yǎng)為國(guó)建設(shè)人才的地方，現(xiàn)在竟然被一些老師給看成了賺錢的工具。這樣我們中國(guó)的下一代還有什么希望？？？我又開始痛恨這個(gè)班主任，不屑去聽她的話。她也真是夠精明的，干脆也不搭理我。直接給我安排了一個(gè)學(xué)習(xí)倒數(shù)第一的學(xué)生搭同桌，而且還把我弄到了最后一排的一個(gè)角落里。我時(shí)常會(huì)想我的命運(yùn)太可悲了，怎么淪落也不至于和全班倒數(shù)第一而且不聽課只知道成天打架的同學(xué)作一塊啊！我和他有天壤之別啊！社會(huì)仿佛要被我看透了，一中的老師們就是這樣，你不給錢不受賄就甭想清靜。我想如果上次家長(zhǎng)不去送東西會(huì)更好，因?yàn)榘嘀魅螐奈覐牡臇|西看出來(lái)我家比較富裕，不斷地想要從我身上榨取更多的東西。

過(guò)了沒幾天我就和同桌差點(diǎn)打起來(lái)。學(xué)習(xí)也學(xué)不進(jìn)去。我似乎被逼到了絕路上了。爸媽沒辦法只好去給班主任送禮。果真沒多長(zhǎng)時(shí)間我又回到了我的單人桌。這件事對(duì)我的打擊挺大，我最看不慣這種人，更看不起這種卑鄙的小人。為了給母校留些尊嚴(yán)，班主任所干的另外的出格的事情我就不說(shuō)了。

后來(lái)日子就這么過(guò)，也算得上平靜。一模二模接踵而至。結(jié)果我們一中的成績(jī)直線下滑，二模是竟然淪落到十名開外了。這也再正常不過(guò)了，一中把所有的好教師都集中在了兩個(gè)奧塞班身上，我們普通班的老師基本都是一些只認(rèn)得錢的而已。曾經(jīng)不經(jīng)意在辦公室聽見老師們說(shuō)普通班只不過(guò)是一中的賺錢工具而已，因?yàn)榻^大多數(shù)同學(xué)都在普通班，學(xué)費(fèi)什么的還不基本都是我們普通班交的？聽了這句話后我竟然沒大感覺，因?yàn)槲宜坪跻呀?jīng)被同化了。關(guān)于我最后的奮斗史我也不想多說(shuō)了，那段日子雖然緊張，但也充實(shí)。我學(xué)會(huì)了對(duì)班主任的指指點(diǎn)點(diǎn)充耳不聞，學(xué)會(huì)了去達(dá)到只讀圣賢書的境界。最后的幾天我放棄了在學(xué)校的學(xué)習(xí)，自己一人在家中奮斗。針對(duì)我自己的弱項(xiàng)逐一補(bǔ)漏。高考的成績(jī)好的有些出乎我的意料，班內(nèi)似乎沒人能與我比較。班主任將她的嘴張成了大大的O字型，跟我我說(shuō)話時(shí)也變得結(jié)結(jié)巴巴的。發(fā)畢業(yè)證時(shí)我看到了上面的“考察”一項(xiàng)竟然被班主任填上了C，想想也是，我似乎總是在暗地里跟她作斗爭(zhēng)，她理應(yīng)抓住最后的機(jī)會(huì)害我一把。我并無(wú)不悅，我的大學(xué)夢(mèng)圓了，我成功了。再不用去見令我咬牙切齒的班主任了。一切的一切都隨風(fēng)吧?? 后記

希望這篇類似自傳的文章能夠給大家一些啟示，我們的學(xué)校并不是像大家所想象的那樣。一切都是依靠媒體的力量夸大的。舉個(gè)例子，今年一中說(shuō)他們上線人數(shù)第一，大家知道，今年的2本線是553分，而我們一中是如何統(tǒng)計(jì)的？他們把490分以上的學(xué)生都統(tǒng)計(jì)了。還有，我們一中人數(shù)有2000人之多，2000人才上線這些人，我做的統(tǒng)計(jì)是二本線之上的人數(shù)才占一中應(yīng)屆生總?cè)藬?shù)的百分之五！而莘縣實(shí)高能占到百分之三五以上！這就是為什么我們高一的班主任將他兒子轉(zhuǎn)學(xué)。還有，我們一中并不是窮苦孩子讀書的地方。記得我考高中時(shí)辦里很多同學(xué)都沒有考上，他們就上的四中英才班。他們幾乎全部上線了，而初中時(shí)他們的成績(jī)與我的簡(jiǎn)直是天壤之別?。∷闹械挠⒉虐嗪芏喽际强家恢新浒竦纳系?，他們的成績(jī)與我們的實(shí)驗(yàn)班相當(dāng)。

不多說(shuō)了，我的高中三年的生活就記錄到這里吧。最后祝學(xué)弟學(xué)妹們能夠金榜題名，遇到挫折時(shí)能夠想想曾經(jīng)有一個(gè)哥哥學(xué)習(xí)淪落到班內(nèi)倒數(shù)幾名還能夠勇敢的站起來(lái)去挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)的例子。

第五篇：我的高中生活

我的高中生活

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了，每每想起走過(guò)這些路中的酸甜苦辣，心中難免會(huì)有所觸動(dòng)。

讀初中時(shí)，心中對(duì)高中充滿無(wú)限的憧憬，然而，也就是因?yàn)檫@樣，才是我有有勇氣踏入高中的學(xué)校大門。

不知道是對(duì)未來(lái)的憧憬太過(guò)于美好還是現(xiàn)實(shí)太殘酷，其實(shí)高中生活并沒有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無(wú)奈的情緒和那些零散的畫面時(shí)，總會(huì)有悵然若失的感覺。我并不是一個(gè)貪心的人，我對(duì)生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過(guò)我的高中三年，里面擁有樂趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無(wú)暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì)，我只是一個(gè)單純的學(xué)生，我希望我的高中生活會(huì)純凈的如萬(wàn)里碧空無(wú)云的藍(lán)天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么簡(jiǎn)單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰(shuí)我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽(yáng)光。

我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的無(wú)奈，或許也只有我這么固執(zhí)的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實(shí)我的高中生活過(guò)的很開心，也很溫暖。有時(shí)間盡力說(shuō)服自己在辛苦三年，堅(jiān)持過(guò)了就是幸福的時(shí)刻。

也許，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，多想生活可以容忍我們的任性固執(zhí)，讓我在現(xiàn)實(shí)生活中可以單純的笑，可以再不開心時(shí)不必帶著一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及老師們的良苦用心，我要加油，我要努力。

高中生活是美麗的是幸福的，同學(xué)們，加油吧！讓我們感受高中的樂趣。

河北唐山灤南縣灤南縣柏各莊中學(xué)高三:史李霞