第一篇：云南省成長(zhǎng)記錄之個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)

個(gè)性發(fā)展評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)1 我有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢 評(píng)價(jià)2 你能虛心接受別人的意見(jiàn)，熱情待人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事有條有理 評(píng)價(jià)3 有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉，拾金不昧，上課積極舉手 評(píng)價(jià)4平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。評(píng)價(jià)5 作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。評(píng)價(jià)6平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動(dòng)，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲！試試看！評(píng)價(jià)7 喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動(dòng)，有個(gè)人思想，理解能力強(qiáng)，口頭表達(dá)能力也很強(qiáng)，但書面表達(dá)能力有所欠缺，評(píng)價(jià)8 膽大、樂(lè)觀，又很關(guān)心集體；能歌善舞，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教 評(píng)價(jià)9 團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美！自我評(píng)價(jià)：

剛開(kāi)學(xué)時(shí)的我 范例1：在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開(kāi)始，無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了；如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一，做學(xué)問(wèn)第二?？吹酵瑢W(xué)個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了，個(gè)個(gè)都精神飽滿，我就非常想對(duì)他們?cè)僬f(shuō)幾句鼓勵(lì)的話：要有進(jìn)步的信心和決心。

范例2：新年伊始，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過(guò)去，千萬(wàn)不要驕傲，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。

范例3：本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常積極參加班級(jí)及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

學(xué)期末的我： 范例1：在放假期間,如果有條件的話，我想與同學(xué)做一次旅游，旅游會(huì)開(kāi)闊我的眼界，我想讓我領(lǐng)略一些在原來(lái)的地方領(lǐng)略不到的東西。

范例2：無(wú)論做些什么，只要在假期結(jié)束的時(shí)候，自己回想起來(lái)覺(jué)得沒(méi)有白過(guò),過(guò)得充實(shí),對(duì)自己有意義就行了。能留下點(diǎn)回憶，比什么都好，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn).我的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的：在這一學(xué)期報(bào)班填補(bǔ)不足.再提前學(xué)習(xí)新課程.范例3：我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。

第二篇：云南省學(xué)生成長(zhǎng)記錄自我評(píng)價(jià)

1.執(zhí)著、堅(jiān)韌、勤奮，你擁有金子般寶貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在老師的印象中，你是一個(gè)極有前途的學(xué)生；在同學(xué)的心中，是當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)習(xí)委員。這學(xué)期的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，你以優(yōu)秀的成績(jī)獲得了校三等獎(jiǎng)；你的小報(bào)制作以獨(dú)特的風(fēng)格榮獲校二等獎(jiǎng)。然而，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史；明天的燦爛，還要你今天去打造。先人說(shuō)，最后微笑的人，才是最美的人。

2.記得李嘉成說(shuō)過(guò)，其實(shí)每個(gè)人都可以有高遠(yuǎn)的夢(mèng)想。區(qū)別只在于當(dāng)你失敗時(shí)，能否從自怨自艾的心境中走出來(lái)；當(dāng)你成功時(shí)，能否在此基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)。記得期中考試，你考得非常出色，這說(shuō)明你要潛在的能力；在競(jìng)賽中卻一落千丈，這是在告訴你還沒(méi)有夯實(shí)基礎(chǔ)。在我看來(lái)，你是一個(gè)極有前途的學(xué)生，我尤其希望你能正視自己的弱點(diǎn)，找到與同學(xué)的距離，為了你美好的未來(lái)，從現(xiàn)在起努力拼搏吧！

3.聰明是上天給你的財(cái)富，榮譽(yù)是你努力的結(jié)果。總以為在學(xué)習(xí)上會(huì)有質(zhì)的飛躍，但誘人的金蘋果卻喜歡和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而過(guò)！也許你還要學(xué)會(huì)思考，還要勇于鉆研，還要發(fā)奮努力，還要具有一顆永遠(yuǎn)高飛的心。另外，老師還特別希望你能大聲地說(shuō)話。

4.不懈的努力，執(zhí)著的追求，你終于迎來(lái)了學(xué)習(xí)的春天。當(dāng)你在慶賀成功時(shí)，是否想到還要夯實(shí)基礎(chǔ)，是否看到了那些失去了的分?jǐn)?shù)？是否想過(guò)“天外有天，人外有人”？你是一個(gè)勤奮、上進(jìn)、懂事的學(xué)生，我相信你一定會(huì)以一種良好的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)中的“陰晴圓缺”。同時(shí)，老師還希望你能多和老師交流，多關(guān)心班級(jí)，多參加體育鍛煉，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

5.“認(rèn)真”、“踏實(shí)”是你的本色。在日常行為中，你尊師愛(ài)友，講公德，守紀(jì)律，是個(gè)文明學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你刻苦鉆研，積極動(dòng)腦，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但成功的道路上不可能永遠(yuǎn)是鮮花和掌聲，老師希望你能在學(xué)習(xí)上再接再厲，超越自我，抵御學(xué)習(xí)中的“風(fēng)寒”，在全年級(jí)中再創(chuàng)輝煌。

6.應(yīng)該說(shuō)，你是我們班里比較聰明的學(xué)生，頭腦靈活，思維敏捷，學(xué)好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的愿望，可在學(xué)習(xí)上并不是很用心，作業(yè)雖然能按時(shí)完成，但比較潦草馬虎；上課雖然專心，但課后鞏固工作做得不夠。古人說(shuō)：“學(xué)者須學(xué)問(wèn)琢磨，以就晚成之器?！蹦闶且粋€(gè)領(lǐng)悟力強(qiáng)的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的鐘聲里，老師衷心地祝愿你來(lái)年的秋天能碩果累累。

7.老師認(rèn)為，你是一個(gè)好學(xué)生：尊師、守紀(jì)、認(rèn)真、踏實(shí)。作為班干部，你對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真細(xì)心；作為普通的學(xué)生，你學(xué)習(xí)努力，一絲不茍，成績(jī)優(yōu)秀：我為有你這樣的學(xué)生感到驕傲。不過(guò)，老師想告訴你，成長(zhǎng)的道路不可能永遠(yuǎn)是鮮花和掌聲，在未來(lái)的日子里，面對(duì)困難，老師希望你能調(diào)整

心態(tài)，迎難而上。尤其希望你能注意理科的學(xué)習(xí)。我相信，雨后的彩虹是最艷麗的。

8.你是一個(gè)很聰明樂(lè)觀的孩子，如果你能把你的聰明全用在學(xué)習(xí)上，你定會(huì)取得令你自己都感到吃驚的好成績(jī)。不過(guò)，這學(xué)期你還是有進(jìn)步的。老師希望你能在寒假里查漏補(bǔ)缺，有計(jì)劃地安排好學(xué)習(xí)和休息，努力縮短與成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)的距離。如果你認(rèn)認(rèn)真真地去做了，老師相信你的成績(jī)將無(wú)可限量。

9.文靜、內(nèi)向、真誠(chéng)、樸實(shí)，這是你留給老師的第一印象。不管何時(shí)何地，你都能十分認(rèn)真地完成老師交給的任務(wù)，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊師愛(ài)友，是一個(gè)合格的中學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你很認(rèn)真，不過(guò)，老師也要提醒你，學(xué)習(xí)要注意方法，要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)成功之道，要多向老師提問(wèn)，還要有堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)精神。當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)，別忘了那是老師對(duì)你深深的祝福。

10.熱情大方，這是你給我的印象，也是你與同學(xué)相處的原則。平時(shí)你能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉。在學(xué)習(xí)上，能自覺(jué)完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真，不過(guò)，還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期里查漏補(bǔ)缺，合理安排學(xué)習(xí)和休息，為下學(xué)期能取得好成績(jī)“厲兵秣馬”。

11.在老師的印象中，你是一個(gè)忠厚、誠(chéng)實(shí)、樸素的學(xué)生。平時(shí)你雖然默默無(wú)聞，但一樣關(guān)心班級(jí)集體，值日生工作認(rèn)真細(xì)心，從不計(jì)較什么。行為規(guī)范，遵紀(jì)守法。老師希望你在學(xué)習(xí)上能加倍努力，因?yàn)槟愕某煽?jī)不是很理想，就更應(yīng)多化一些時(shí)間。相信通過(guò)你的努力，會(huì)取得好成績(jī)的。

12.人很聰明，學(xué)習(xí)上很有潛力。平時(shí)能按時(shí)到校，基本上能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。但在學(xué)習(xí)上，目的不夠明確，貪玩，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象；上課注意力不夠集中，自修課廢話較多，雖經(jīng)多次教育，但效果不明顯。成績(jī)不夠理想，且有退步跡象。老師覺(jué)得你基礎(chǔ)不差，人又聰明，為什么不給自己一個(gè)機(jī)會(huì)呢？只要你能努力，你能取得的進(jìn)步將不可估量。

本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠(chéng)懇，聽(tīng)話懂事，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上雖然很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績(jī)還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。

我能夠尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識(shí)別能力。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺(jué)，自己管理自己。

在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績(jī)的良好愿望，但這不能只是口

頭上說(shuō)說(shuō)而已，我要用自己的行動(dòng)來(lái)表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天！

自我評(píng)價(jià)

本人興趣愛(ài)好廣泛，喜歡聽(tīng)音樂(lè)、體育運(yùn)動(dòng)，多次參加各種文體活動(dòng)并在學(xué)校的活動(dòng)中取得良好成績(jī)。

我熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，積極參加勞動(dòng)，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。

我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。

我在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，更注重理論與實(shí)踐的結(jié)合工作。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，使所學(xué)知識(shí)能夠與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。走出校門，我珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己還存在不足的地方——有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這個(gè)問(wèn)題，我就能做得更好。在這里我想感謝老師對(duì)我的指導(dǎo)，讓我不斷的發(fā)現(xiàn)自身不足，解決成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題，讓我的人格，性格趨于完善，綜合能力不斷的提升，我相信自己能做得更好。相信明天會(huì)更美好。

本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。

這幾年，我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。

第三篇：成長(zhǎng)記錄自我評(píng)價(jià)[范文模版]

篇一：高中生成長(zhǎng)記錄自我評(píng)價(jià)總集

? 高中生成長(zhǎng)記錄自我評(píng)價(jià)總集（包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐

評(píng)價(jià)）以前為何沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)好東西

評(píng)價(jià)1 熱情、性格活潑開(kāi)朗的我，心理素質(zhì)好，對(duì)待生活、工作樂(lè)觀向上、為人真誠(chéng)、坦率，善于人際關(guān)系，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾。

在學(xué)習(xí)上，我成績(jī)良好，多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)的同時(shí)，更注重理論與實(shí)踐的結(jié)合工作。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān)的其他內(nèi)容，使所學(xué)知識(shí)能夠與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。

在校期間，我一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽(tīng)音樂(lè)、體育運(yùn)動(dòng)，多次參加各種文體活動(dòng)并在各種學(xué)校學(xué)院的活動(dòng)中取得良好成績(jī)。

評(píng)價(jià)2 本人在此學(xué)期，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。

在學(xué)習(xí)上，本人學(xué)習(xí)態(tài)度端正，善于借鑒和運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)注重獨(dú)立思考，勇于探究。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，并以務(wù)實(shí)求真的精神，熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。

在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，盡心為班級(jí)建設(shè)服務(wù)，并認(rèn)真履行學(xué)生會(huì)干部職責(zé)，為學(xué)校生活豐富多彩出力，注重個(gè)人全面發(fā)展。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，能使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)和綜合素質(zhì)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

評(píng)價(jià)3 新學(xué)期伊始的我二、我的發(fā)展目標(biāo)

示例：

★ 高一下學(xué)期的生活已經(jīng)正式拉開(kāi)了帷幕。我要結(jié)合近期的情況制定一個(gè)在學(xué)習(xí)方面發(fā)展目標(biāo):首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。??其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，??認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。

2．家長(zhǎng)的期望

示例：

★ 初次離開(kāi)父母，離開(kāi)生養(yǎng)熟悉的環(huán)境，開(kāi)始了一個(gè)全新的生活，??步入自我調(diào)節(jié)、約束階段，對(duì)任何事物都有一個(gè)新鮮和適應(yīng)的過(guò)程，從收到的學(xué)習(xí)、思想情況報(bào)告單來(lái)看，這孩子有良好的變化，學(xué)會(huì)了很多做人的道理，處事的方法，學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)存在很多不足之處，??建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，教他們踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，并教給他們過(guò)硬的生存本領(lǐng)?！苑可絽^(qū)一高中學(xué)生的電子平臺(tái)

★ 你是高中生了，老媽看著你一天一天長(zhǎng)大，心里也是無(wú)比欣慰，因?yàn)槲业呐畠菏侄?，拿媽媽?dāng)朋友，無(wú)論有什么想法，都愿意與我交流。??愿你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，能結(jié)識(shí)更好的伙伴，健康成長(zhǎng)，能有一個(gè)理想的大學(xué)。

——摘自房山區(qū)一高中學(xué)生的電子平臺(tái)

第二部分 學(xué)期結(jié)束時(shí)的我

示例：

★ 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多知識(shí)，基本適應(yīng)了高中的生活。并且在上學(xué)其中參加了校合唱隊(duì)，幫助美術(shù)老師作了公開(kāi)課，被評(píng)為了校級(jí)三好學(xué)生了； ——摘自房山區(qū)一高中學(xué)生的電子平臺(tái)

★ 轉(zhuǎn)眼間,高中的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。在這段時(shí)間里??首先,我能夠做到上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)；同時(shí)作為語(yǔ)文科代表，我也能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)；本學(xué)期我還組織過(guò)班會(huì)，進(jìn)行過(guò)演說(shuō)，??在不知不覺(jué)中令我各方面的能力得到提高。我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，如對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理，復(fù)習(xí)起來(lái)不知從那里下手；體育鍛煉不夠積極等。

——摘自朝陽(yáng)區(qū)北京工業(yè)大學(xué)附中一名學(xué)生的電子平臺(tái)

★ 我本學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)比較突出。但是，還沒(méi)有完全達(dá)到我制定的目標(biāo)，主要原因是自己沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懶惰思想比較嚴(yán)重，存在僥幸心理，而且努力程度也不夠。

——摘自東城區(qū)東直門中學(xué)一名學(xué)生的電子平臺(tái) ★

三、家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)和期望

示例：

★ 這孩子自信心很強(qiáng)，他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的，他覺(jué)得以后會(huì)實(shí)現(xiàn)，總會(huì)有一天他會(huì)滿意。而正因?yàn)檫@樣，它會(huì)顯得浮躁，不太沉穩(wěn)，可能是總向上天祈禱，他的生活還算勝利，他希望他能有更強(qiáng)的動(dòng)力，以爭(zhēng)取最后的成功?！苑可絽^(qū)一高中學(xué)生的電子平臺(tái)

★ 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期高中生活，孩子的變化讓我很興奮。她在家里能夠主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，收拾自己的房間。她變得開(kāi)朗許多，對(duì)待學(xué)習(xí)中的一些困難，她能夠以積極的心態(tài)面對(duì)。希望她能夠多和父母交流，爸爸媽媽的建議有時(shí)候能夠幫助她順利渡過(guò)難關(guān)的。

——摘自東城區(qū)東直門中學(xué)一學(xué)生的電子平臺(tái)

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四、我的發(fā)展目標(biāo)

示例：

★ 我在本學(xué)期努力適應(yīng)高中新生活，過(guò)多時(shí)間和精力投入到了學(xué)習(xí)中，而忽略了其他的事情。所以，我希望自己能夠在新學(xué)期里有機(jī)會(huì)參與更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)交更多的朋友，提高自己的合作和交流能力。同時(shí)，我要在新學(xué)期里堅(jiān)持鍛煉身體，提高自己的身體素質(zhì)。身體是革命的本錢！

——摘自東城區(qū)東直門中學(xué)一學(xué)生的電子平臺(tái)

★ 我喜歡唱歌，高中學(xué)習(xí)緊張，我?guī)缀蹩爝z忘了我的特長(zhǎng)。我下學(xué)期一定要抽出時(shí)間練聲，在班級(jí)活動(dòng)中展示我的特長(zhǎng)，希望能夠在學(xué)?；顒?dòng)中用我的特長(zhǎng)為班級(jí)爭(zhēng)光。這是我的努力目標(biāo)！

————摘自東城區(qū)東直門中學(xué)一學(xué)生的電子平臺(tái)

第三部分 思想道德

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一、思想道德自我評(píng)價(jià)（至少一次）

自我評(píng)價(jià) 例1：101中學(xué)有它嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)，目的就是要讓我們成為品德兼優(yōu)的好學(xué)生。我在初中時(shí)期一直很散漫，但到了101中以后我才明白作為一名學(xué)生應(yīng)具有的品德，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我一直嚴(yán)格自律，遵守校規(guī)校紀(jì)，積極主動(dòng)為學(xué)校、班級(jí)做好事，爭(zhēng)做一名遵紀(jì)守法的101人。

簽名： 時(shí)間：

自我評(píng)價(jià) 例2：本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。

本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。

簽名： 時(shí)間： 自我評(píng)價(jià) 例3：不知不覺(jué)，幫湯沁打飯已有近五周時(shí)間了。每次將打好的飯放在她面前，看到她滿臉的開(kāi)心，便覺(jué)得能幫助自己身邊的人做一件事哪怕是微乎其微的小事自己也是愉快的。

湯沁，腿動(dòng)過(guò)五次手術(shù)，每次上下四層樓，對(duì)她而言都是一件困難的事。所以，每次打飯時(shí)也會(huì)想，如果有可能，直到高三畢業(yè)，我都可以幫她做好這件事?；叵氤踔袝r(shí)曾經(jīng)做過(guò)的，一些小的不能再小的事情，一直都覺(jué)得很快樂(lè)。簽名： 時(shí)間：

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二、思想道德他人評(píng)價(jià)

★1．同學(xué)評(píng)價(jià)（至少3人）

他人評(píng)價(jià) 例1：上高一以來(lái)，周圍的同學(xué)都很友善，因?yàn)槲疑舷聵遣环奖?，打飯的事就都由他們代勞了，然而在所有幫我打飯的同學(xué)中，尤其令我感動(dòng)的就是楊許祥同學(xué)。自從五周前的一天下午，他開(kāi)始幫助我打飯以來(lái)，至今從未間斷過(guò)。

也許對(duì)他人而言，打飯是舉手之勞的事，但對(duì)我而言，長(zhǎng)久地、真誠(chéng)地幫助是一種莫大的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于言語(yǔ)的鼓勵(lì)。

評(píng)價(jià)人：同學(xué)

簽名： 時(shí)間：

他人評(píng)價(jià) 例2：每當(dāng)我看見(jiàn)楊許祥熱心地幫助同學(xué)打飯時(shí)，心里便對(duì)他這樣小小行為感動(dòng)著：他不計(jì)較個(gè)人得失，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去——露珠雖小，卻能反射太陽(yáng)的光輝。從他的身上，我看到了助人為樂(lè)的美好品德，也看到了自己的不足。我想：身邊有了這樣一個(gè)榜樣，我知道應(yīng)該怎樣去做了。

評(píng)價(jià)人：同學(xué)

簽名： 時(shí)間：

他人評(píng)價(jià) 例3：那一幕幕動(dòng)人的情景，深深烙印在我的心里：原來(lái)，他們是那么的可愛(ài)，困難時(shí)給予幫助，憂傷時(shí)給予安慰。大家會(huì)著急，忙著扶著去看醫(yī)生；遇到難題時(shí)，給予最及時(shí)的解答；他們并不會(huì)因?yàn)槿绱硕X(jué)得失去，相反，他們擁有的，將會(huì)越來(lái)越多，因?yàn)椋麄兌霉餐姆龀?，知道如何將心與心結(jié)合在一起！評(píng)價(jià)人：同學(xué)

簽名： 時(shí)間： 3．家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

他人評(píng)價(jià) 例：作為母親，我從來(lái)都這樣認(rèn)為：一個(gè)人的優(yōu)秀不是以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量的，名次也無(wú)法決定一個(gè)人的成敗，所以我告訴兒子，和做人相比分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)只能是第二位的，個(gè)人要成就大事，必須從自己做起，從身邊的小事做起。兒子的謙遜、禮讓、豁達(dá)一直是我為之驕傲的資本?；厥詹途咭彩且环N人生體驗(yàn)，在這個(gè)過(guò)程中，你經(jīng)歷了、投入了它帶給你的另一種境界，就足夠了。媽媽永遠(yuǎn)支持你！

評(píng)價(jià)人：母親

簽名： 時(shí)間：

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三、思想道德事跡記錄袋思想道德事跡記錄袋每學(xué)期至少要記錄1次。第四部分 學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)手冊(cè)

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一、學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程記錄

學(xué)科學(xué)習(xí)作品展示案例：

小論文：《關(guān)于勾股定理的證明》，作者xx。勾股定理的證明和學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中討論的熱點(diǎn)，這篇論文中總結(jié)幾種獨(dú)特而且巧妙的證明方法，并探討幾種證法之間的聯(lián)系。

附：作品文本。

——選自北京市五中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)案例

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二、學(xué)業(yè)情感評(píng)價(jià)記錄

自我評(píng)價(jià)每學(xué)期最少進(jìn)行1次。

同學(xué)之間的互評(píng)每學(xué)期最少進(jìn)行3人次。

學(xué)業(yè)情感自評(píng)案例1：

我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，但這并不代表我沒(méi)有一顆對(duì)知識(shí)無(wú)限好奇，渴求的心。我能夠自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，還與同學(xué)們進(jìn)行積極的探究，討論，在此過(guò)程中享受知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。

——選自《在總結(jié)中提升 在實(shí)踐中創(chuàng)新——房山區(qū)07～08學(xué)第一學(xué)期高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作總結(jié)》

學(xué)業(yè)情感自評(píng)案例2: 我的學(xué)業(yè)成就還令我比較滿意，各方面的知識(shí)掌握到位，可以做到學(xué)以致用。面對(duì)我每天的作業(yè)，我都是獨(dú)立思考并通過(guò)工具書，參考書對(duì)知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)展加深。課余時(shí)間，與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法，對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行修改。例如，在下午下課

后，與有特殊經(jīng)驗(yàn)與方法的同學(xué)進(jìn)行溝通，查漏補(bǔ)缺，并且對(duì)新的方法不斷適應(yīng)，反思不足，并將成果與同學(xué)們分享。

——選自《在總結(jié)中提升 在實(shí)踐中創(chuàng)新——房山區(qū)07～08學(xué)第一學(xué)期高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作總結(jié)》

學(xué)業(yè)情感他評(píng)案例1: 他熱愛(ài)科學(xué)，崇尚科學(xué)，對(duì)于任何一個(gè)問(wèn)題，都非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。如果在他面前發(fā)生不公平的事，他會(huì)去制止，因?yàn)橐粋€(gè)正直的人是無(wú)法去接受這種事情發(fā)生。他的學(xué)習(xí)，不用家長(zhǎng)操心，自己有有效的學(xué)習(xí)方法，加上他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，取到了很優(yōu)秀的成績(jī)。他有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，所以盡管我們看不到他怎樣努力學(xué)習(xí)，但他一樣能用效率超過(guò)他人。

——選自《在總結(jié)中提升 在實(shí)踐中創(chuàng)新——房山區(qū)07～08學(xué)第一學(xué)期高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作總結(jié)》

學(xué)業(yè)情感他評(píng)案例2: 她學(xué)習(xí)踏實(shí)刻苦，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下仔細(xì)復(fù)習(xí)。對(duì)于不懂的問(wèn)題，她總是積極找老師求解，從不拖延，有“今日事今日畢”的良好品質(zhì)。對(duì)于同學(xué)的困難，她總是主動(dòng)幫忙，為同學(xué)們排憂解難。學(xué)業(yè)上，她總是不斷努力，力求上進(jìn)，遇到困難，也從不氣餒，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

——選自房山中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)案例

第五部分 合作與交流

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一、合作與交流自我評(píng)價(jià)（至少一次）

高一年級(jí)第1學(xué)期合作與交流學(xué)生自評(píng)

自我評(píng)價(jià) 例1：在高中生活的第一個(gè)學(xué)期中，我交了很多很好的朋友，在研究性學(xué)習(xí)中，我深刻地了解到了合作的必要性。社會(huì)中，沒(méi)有人能夠遠(yuǎn)離他人，所以我在這個(gè)學(xué)期中，努力開(kāi)放自己，把自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)和他人交流、分享。并且努力和他人合作完成一些作業(yè)和任務(wù)。

簽名： 時(shí)間：

自我評(píng)價(jià) 例2：在高中生活的第一個(gè)學(xué)期中，我交了很多很好的朋友，在研究性學(xué)習(xí)中，我深刻地了解到了合作的必要性。社會(huì)中，沒(méi)有人能夠遠(yuǎn)離他人，所以我在這個(gè)學(xué)期中，努力開(kāi)放自己，把自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)和他人交流、分享。并且努力和他人合作完成一些作業(yè)和任務(wù)。

簽名： 時(shí)間：

自我評(píng)價(jià) 例3：這學(xué)期的一些科目給我們提供了廣闊的交流與合作空間。另外，通過(guò)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)等一系列自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)了自己的合作意識(shí)，增強(qiáng)了與他人交流的能力。

簽名： 時(shí)間：

自我評(píng)價(jià) 例4：課改更加強(qiáng)調(diào)了“合作與交流”，所以我應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與他人更好的交流、合作。我相信，只要通過(guò)科學(xué)的方法和堅(jiān)持不懈的努力，我一定能取得好成績(jī)。

簽名： 時(shí)間：

二、合作與交流他人評(píng)價(jià)★1．同學(xué)評(píng)價(jià)(至少3人)3．家長(zhǎng)評(píng)價(jià) 篇二：云南省學(xué)生成長(zhǎng)記錄自我評(píng)價(jià)

1.執(zhí)著、堅(jiān)韌、勤奮，你擁有金子般寶貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在老師的印象中，你是一個(gè)極有前途的學(xué)生；在同學(xué)的心中，是當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)習(xí)委員。這學(xué)期的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，你以優(yōu)秀的成績(jī)獲得了校三等獎(jiǎng)；你的小報(bào)制作以獨(dú)特的風(fēng)格榮獲校二等獎(jiǎng)。然而，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史；明天的燦爛，還要你今天去打造。先人說(shuō)，最后微笑的人，才是最美的人。

2.記得李嘉成說(shuō)過(guò)，其實(shí)每個(gè)人都可以有高遠(yuǎn)的夢(mèng)想。區(qū)別只在于當(dāng)你失敗時(shí)，能否從自怨自艾的心境中走出來(lái)；當(dāng)你成功時(shí)，能否在此基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)。記得期中考試，你考得非常出色，這說(shuō)明你要潛在的能力；在競(jìng)賽中卻一落千丈，這是在告訴你還沒(méi)有夯實(shí)基礎(chǔ)。在我看來(lái)，你是一個(gè)極有前途的學(xué)生，我尤其希望你能正視自己的弱點(diǎn)，找到與同學(xué)的距離，為了你美好的未來(lái)，從現(xiàn)在起努力拼搏吧！

3.聰明是上天給你的財(cái)富，榮譽(yù)是你努力的結(jié)果?？傄詾樵趯W(xué)習(xí)上會(huì)有質(zhì)的飛躍，但誘人的金蘋果卻喜歡和你捉迷藏——成功就是那么擦肩而過(guò)！也許你還要學(xué)會(huì)思考，還要勇于鉆研，還要發(fā)奮努力，還要具有一顆永遠(yuǎn)高飛的心。另外，老師還特別希望你能大聲地說(shuō)話。

4.不懈的努力，執(zhí)著的追求，你終于迎來(lái)了學(xué)習(xí)的春天。當(dāng)你在慶賀成功時(shí)，是否想到還要夯實(shí)基礎(chǔ)，是否看到了那些失去了的分?jǐn)?shù)？是否想過(guò)“天外有天，人外有人”？你是一個(gè)勤奮、上進(jìn)、懂事的學(xué)生，我相信你一定會(huì)以一種良好的

心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)中的“陰晴圓缺”。同時(shí)，老師還希望你能多和老師交流，多關(guān)心班級(jí)，多參加體育鍛煉，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

5.“認(rèn)真”“、踏實(shí)”是你的本色。在日常行為中，你尊師愛(ài)友，講公德，守紀(jì)律，是個(gè)文明學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你刻苦鉆研，積極動(dòng)腦，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但成功的道路上不可能永遠(yuǎn)是鮮花和掌聲，老師希望你能在學(xué)習(xí)上再接再厲，超越自我，抵御學(xué)習(xí)中的“風(fēng)寒”，在全年級(jí)中再創(chuàng)輝煌。6.應(yīng)該說(shuō)，你是我們班里比較聰明的學(xué)生，頭腦靈活，思維敏捷，學(xué)好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的愿望，可在學(xué)習(xí)上并不是很用心，作業(yè)雖然能按時(shí)完成，但比較潦草馬虎；上課雖然專心，但課后鞏固工作做得不夠。古人說(shuō)：“學(xué)者須學(xué)問(wèn)琢磨，以就晚成之器。”你是一個(gè)領(lǐng)悟力強(qiáng)的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的鐘聲里，老師衷心地祝愿你來(lái)年的秋天能碩果累累。

7.老師認(rèn)為，你是一個(gè)好學(xué)生：尊師、守紀(jì)、認(rèn)真、踏實(shí)。作為班干部，你對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真細(xì)心；作為普通的學(xué)生，你學(xué)習(xí)努力，一絲不茍，成績(jī)優(yōu)秀：我為有你這樣的學(xué)生感到驕傲。不過(guò)，老師想告訴你，成長(zhǎng)的道路不可能永遠(yuǎn)是鮮花和掌聲，在未來(lái)的日子里，面對(duì)困難，老師希望你能調(diào)整

心態(tài)，迎難而上。尤其希望你能注意理科的學(xué)習(xí)。我相信，雨后的彩虹是最艷麗的。

8.你是一個(gè)很聰明樂(lè)觀的孩子，如果你能把你的聰明全用在學(xué)習(xí)上，你定會(huì)取得令你自己都感到吃驚的好成績(jī)。不過(guò)，這學(xué)期你還是有進(jìn)步的。老師希望你能在寒假里查漏補(bǔ)缺，有計(jì)劃地安排好學(xué)習(xí)和休息，努力縮短與成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)的距離。如果你認(rèn)認(rèn)真真地去做了，老師相信你的成績(jī)將無(wú)可限量。

9.文靜、內(nèi)向、真誠(chéng)、樸實(shí)，這是你留給老師的第一印象。不管何時(shí)何地，你都能十分認(rèn)真地完成老師交給的任務(wù)，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊師愛(ài)友，是一個(gè)合格的中學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你很認(rèn)真，不過(guò)，老師也要提醒你，學(xué)習(xí)要注意方法，要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)成功之道，要多向老師提問(wèn)，還要有堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)精神。當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)，別忘了那是老師對(duì)你深深的祝福。

10.熱情大方，這是你給我的印象，也是你與同學(xué)相處的原則。平時(shí)你能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉。在學(xué)習(xí)上，能自覺(jué)完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真，不過(guò)，還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期里查漏補(bǔ)缺，合理安排學(xué)習(xí)和休息，為下學(xué)期能取得好成績(jī)“厲兵秣馬”。

11.在老師的印象中，你是一個(gè)忠厚、誠(chéng)實(shí)、樸素的學(xué)生。平時(shí)你雖然默默無(wú)聞，但一樣關(guān)心班級(jí)集體，值日生工作認(rèn)真細(xì)心，從不計(jì)較什么。行為規(guī)范，遵紀(jì)守法。老師希望你在學(xué)習(xí)上能加倍努力，因?yàn)槟愕某煽?jī)不是很理想，就更應(yīng)多化一些時(shí)間。相信通過(guò)你的努力，會(huì)取得好成績(jī)的。

12.人很聰明，學(xué)習(xí)上很有潛力。平時(shí)能按時(shí)到校，基本上能遵守學(xué)校的規(guī)章制度。但在學(xué)習(xí)上，目的不夠明確，貪玩，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象；上課注意力不夠集中，自修課廢話較多，雖經(jīng)多次教育，但效果不明顯。成績(jī)不夠理想，且有退步跡象。老師覺(jué)得你基礎(chǔ)不差，人又聰明，為什么不給自己一個(gè)機(jī)會(huì)呢？只要你能努力，你能取得的進(jìn)步將不可估量。

本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個(gè)正直誠(chéng)懇，聽(tīng)話懂事，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上雖然很努力，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績(jī)還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。

我能夠尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識(shí)別能力。以后我會(huì)在各個(gè)方面能夠獨(dú)立自覺(jué)，自己管理自己。

在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成績(jī)的良好愿望，但這不能只是口

頭上說(shuō)說(shuō)而已，我要用自己的行動(dòng)來(lái)表明我的決心，迎接每一個(gè)嶄新的明天！

自我評(píng)價(jià)

本人興趣愛(ài)好廣泛，喜歡聽(tīng)音樂(lè)、體育運(yùn)動(dòng)，多次參加各種文體活動(dòng)并在學(xué)校的活動(dòng)中取得良好成績(jī)。

我熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，積極參加勞動(dòng)，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。

我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。

我在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，更注重理論與實(shí)踐的結(jié)合工作。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，使所學(xué)知識(shí)能夠與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。走出校門，我珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己還存在不足的地方——有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這個(gè)問(wèn)題，我就能做得更好。在這里我想感謝老師對(duì)我的指導(dǎo)，讓我不斷 篇三：云南省成長(zhǎng)記錄之個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià) 個(gè)性發(fā)展評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)1 我有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢

評(píng)價(jià)2 你能虛心接受別人的意見(jiàn)，熱情待人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事有條有理 評(píng)價(jià)3 有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉，拾金不昧，上課積極舉手

評(píng)價(jià)4 平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。

評(píng)價(jià)5 作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。

評(píng)價(jià)6 平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動(dòng)，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲！試試看！

評(píng)價(jià)7 喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜歡課外活動(dòng)，有個(gè)人思想，理解能力強(qiáng)，口頭表達(dá)能力也很強(qiáng)，但書面表達(dá)能力有所欠缺，評(píng)價(jià)8 膽大、樂(lè)觀，又很關(guān)心集體；能歌善舞，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教

評(píng)價(jià)9 團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美！自我評(píng)價(jià)：

剛開(kāi)學(xué)時(shí)的我 范例1：在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開(kāi)始，無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了；如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一，做學(xué)問(wèn)第二?？吹酵瑢W(xué)個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了，個(gè)個(gè)都精神飽滿，我就非常想對(duì)他們?cè)僬f(shuō)幾句鼓勵(lì)的話：要有進(jìn)步的信心和決心。

范例2：新年伊始，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過(guò)去，千萬(wàn)不要驕傲，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。

范例3：本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常積極參加班級(jí)及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

學(xué)期末的我： 范例1：在放假期間,如果有條件的話，我想與同學(xué)做一次旅游，旅游會(huì)開(kāi)闊我的眼界，我想讓我領(lǐng)略一些在原來(lái)的地方領(lǐng)略不到的東西。

范例2：無(wú)論做些什么，只要在假期結(jié)束的時(shí)候，自己回想起

來(lái)覺(jué)得沒(méi)有白過(guò),過(guò)得充實(shí),對(duì)自己有意義就行了。能留下點(diǎn)回憶，比什么都好，豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn).我的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的：在這一學(xué)期報(bào)班填補(bǔ)不足.再提前學(xué)習(xí)新課程.范例3：我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。

篇四：初中生成長(zhǎng)記錄冊(cè)之學(xué)生畢業(yè)自我評(píng)價(jià)、班主任畢業(yè)評(píng)價(jià)及家長(zhǎng)畢業(yè)評(píng)價(jià)

初三的家長(zhǎng)畢業(yè)評(píng)價(jià)

一、我的孩子在初中三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，積極努力, 銳意進(jìn)取，品德端正。在班級(jí)當(dāng)中能夠發(fā)揮模范帶頭作用，并且為班級(jí)和學(xué)校做出貢獻(xiàn)。同時(shí)興趣廣泛，具有各種不同的愛(ài)好，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，特別是熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)。得到了德、智、體全面的發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不斷進(jìn)取，你的人生一定很輝煌燦爛！家長(zhǎng)為你高興，同學(xué)為你加油，老師為你祝福！

二、我的孩子在過(guò)去的三年學(xué)習(xí)生活中，能夠尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加集體活動(dòng)，養(yǎng)成了較強(qiáng)的集體觀念。曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對(duì)事情有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解，并且能大膽地表達(dá)出來(lái)。對(duì)于未來(lái)，我希望孩子能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，以務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)拓人生。

三、我的孩子在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，刻苦努力，品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)優(yōu)異。曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對(duì)事情有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解，并且能大膽地表達(dá)出來(lái)?？傊?，我的孩子是一名身體素質(zhì)良好，且在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的好學(xué)生。

四、我的孩子在三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能積極承擔(dān)自己的責(zé)任，生活儉樸。孩子，到高一級(jí)學(xué)校里，更要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書。學(xué)習(xí)可以使你充滿智慧，書籍可以滋養(yǎng)你的心靈?？傊?，三年來(lái)我的孩子不斷進(jìn)步著，在成長(zhǎng)中不斷收獲。希望我的孩子在成長(zhǎng)中更注重細(xì)節(jié)，能夠更加完善自己。只有超越了自己，才會(huì)有更大的進(jìn)步。

五、在初中短短的三年的生活學(xué)習(xí)中，獲益良多。從不懂事的小孩，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)照顧自己，遇到困難能自己學(xué)會(huì)解決。樂(lè)于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表?yè)P(yáng)，做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛(ài)好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在今后的前道路上更上一層樓!

六、我的孩子在初中三年的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多次在考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了老師們的廣泛好評(píng)。孩子，通向成績(jī)和成功只有一條路可走，那就是艱苦的努力和辛勤的汗水。我們相信：在未來(lái)的日子里，你一定會(huì)加倍努力，加倍勤奮，一定會(huì)不斷的超越別人，超越自己。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在今后的前道路上更上一層樓!

七、我的孩子在這三年的學(xué)習(xí)生活中，能自覺(jué)遵守<<中學(xué)生守則>>，表現(xiàn)優(yōu)良。你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛(ài)的孩子，不過(guò)性情比較任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的高中里能改掉壞毛病，并注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我！尤其是在進(jìn)入初三以后，我的孩子學(xué)習(xí)積極性大幅度提高，學(xué)習(xí)興趣日益濃厚。我的孩子總是能以一顆謹(jǐn)慎謙虛的心去對(duì)待每樣事物，從不沾沾自喜，忘乎所以。同時(shí)，我的孩子在其他方面也有很大提高，時(shí)刻聽(tīng)從老師的教導(dǎo),并且多次得到任課老師的好評(píng)。希望我的孩子以后更加努力，取得更大的成績(jī)。

八、在過(guò)去的三年里，目睹我的孩子長(zhǎng)大、成熟，是一件多么幸福的事情。在這青春勃發(fā)的三年里，我的孩子懂得珍惜時(shí)間和青春，懂得體諒家長(zhǎng)和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！孩子，到高一級(jí)學(xué)校里，更要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書。學(xué)習(xí)可以使你充滿智慧，書籍可以滋養(yǎng)你的心靈。我們以你為驕傲，因?yàn)槟闶且粋€(gè)放飛心靈快樂(lè)的好孩子。

九、我的孩子在三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能積極承擔(dān)自己的責(zé)任，生活儉樸。孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認(rèn)真地做好每一件事。書念得多，就會(huì)比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。望我的孩子能發(fā)揚(yáng)自己的責(zé)任心、自信心，以優(yōu)異的成績(jī)迎接美好的高中生活。

十、時(shí)光飛逝，三年來(lái)我的孩子不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活方面都取得了很大的進(jìn)步。孩子，到高一級(jí)學(xué)校里，更要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書。學(xué)習(xí)可以使你充滿智慧，書籍可以滋養(yǎng)你的心靈?？吹侥汩_(kāi)開(kāi)心心地生活，看到你快樂(lè)地成長(zhǎng)，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。十一

在過(guò)去的三年里，目睹我的孩子長(zhǎng)大、成熟，是一件多么幸福的事情。在這青春勃發(fā)的三年里，我的孩子懂得珍惜時(shí)間和青春，懂得體諒家長(zhǎng)和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！你是一個(gè)聰慧懂事的好孩子，熱情開(kāi)朗、積極上進(jìn)、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；有責(zé)任心和上進(jìn)心；很有悟性。老師和爸爸媽媽相信：你能做得更好，也期待你在高中能有更大的進(jìn)步。

十二、在初中短短的三年的生活學(xué)習(xí)中，獲益良多。從不懂事的小孩，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)照顧自己，遇到困難能自己學(xué)會(huì)解決。孩子，到高一級(jí)學(xué)校里，更要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書。學(xué)習(xí)可以使你充滿智慧，書籍可以滋養(yǎng)你的心靈。你品學(xué)兼優(yōu)，真的很可愛(ài)！相信你，在未來(lái)的明天一定能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

十三、在過(guò)去的三年里，目睹我的孩子長(zhǎng)大、成熟，是一件多么幸福的事情。在這青春勃發(fā)的三年里，我的孩子懂得珍惜時(shí)間和青春，懂得體諒家長(zhǎng)和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認(rèn)真地做好每一件事。書念得多，就會(huì)比別人

懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。我的孩子品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。學(xué)習(xí)之余，走出校門，我的孩子珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣?？傊业暮⒆邮敲轮求w美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

十四、經(jīng)過(guò)3年學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了孩子誠(chéng)實(shí)守信、感恩、責(zé)任心強(qiáng)等良好品德；讓孩子具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、關(guān)愛(ài)別人、感悟生活、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)集體榮譽(yù)等品質(zhì)。孩子，到高一級(jí)學(xué)校里，更要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書。學(xué)習(xí)可以使你充滿智慧，書籍可以滋養(yǎng)你的心靈。你品學(xué)兼優(yōu)，真的很可愛(ài)！相信你，在未來(lái)的明天一定能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

十五、我的孩子三年以來(lái)成績(jī)優(yōu)異，勤奮努力，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能夠在班級(jí)中起好帶頭作用，是老師的好助手，同學(xué)的好伙伴。孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認(rèn)真地做好每一件事。書念得多，就會(huì)比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。我的孩子品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。學(xué)習(xí)之余，走出校門，我的孩子珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣?？傊业暮⒆邮敲轮求w美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

十六、篇五：高中生成長(zhǎng)記錄自我評(píng)價(jià)總集(包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐評(píng)價(jià))以前為何沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)好東西

熱情、性格活潑開(kāi)朗的我，心理素質(zhì)好，對(duì)待生活、工作樂(lè)觀向上、為人真誠(chéng)、坦率，善于人際關(guān)系，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾。

在學(xué)習(xí)上，我成績(jī)良好，多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)的同時(shí)，更注重理論與實(shí)踐的結(jié)合工作。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān)的其他內(nèi)容，使所學(xué)知識(shí)能夠與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。

在校期間，我一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽(tīng)音樂(lè)、體育運(yùn)動(dòng)，多次參加各種文體活動(dòng)并在各種學(xué)校學(xué)院的活動(dòng)中取得良好成績(jī)。

評(píng)價(jià)2 本人在此學(xué)期，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。

在學(xué)習(xí)上，本人學(xué)習(xí)態(tài)度端正，善于借鑒和運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)注重獨(dú)立思考，勇于探究。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，并以務(wù)實(shí)求真的精神，熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。

在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，盡心為班級(jí)建設(shè)服務(wù)，并認(rèn)真履行學(xué)生會(huì)干部職責(zé)，為學(xué)校生活豐富多彩出力，注重個(gè)人全面發(fā)展。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，能使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)和綜合素質(zhì)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

評(píng)價(jià)3 新學(xué)期伊始的我二、我的發(fā)展目標(biāo)

示例：

★ 高一下學(xué)期的生活已經(jīng)正式拉開(kāi)了帷幕。我要結(jié)合近期的情況制定一個(gè)在學(xué)習(xí)方面發(fā)展目標(biāo):首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。??其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，??認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。

2．家長(zhǎng)的期望

★ 初次離開(kāi)父母，離開(kāi)生養(yǎng)熟悉的環(huán)境，開(kāi)始了一個(gè)全新的生活，??步入自我調(diào)節(jié)、約束階段，對(duì)任何事物都有一個(gè)新鮮和適應(yīng)的過(guò)程，從收到的學(xué)習(xí)、思想情況報(bào)告單來(lái)看，這孩子有良好的變化，學(xué)會(huì)了很多做人的道理，處事的方法，學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)存在很多不足之處，??建議學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，教他們踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，并教給他們過(guò)硬的生存本領(lǐng)。

——摘自房山區(qū)一高中學(xué)生的電子平臺(tái)

★ 你是高中生了，老媽看著你一天一天長(zhǎng)大，心里也是無(wú)比欣慰，因?yàn)槲业呐畠菏侄?，拿媽媽?dāng)朋友，無(wú)論有什么想法，都愿意與我交流。??愿你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，能結(jié)識(shí)更好的伙伴，健康成長(zhǎng)，能有一個(gè)理想的大學(xué)。

——摘自房山區(qū)一高中學(xué)生的電子平臺(tái)

第二部分 學(xué)期結(jié)束時(shí)的我

示例：

★ 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多知識(shí)，基本適應(yīng)了高中的生活。并且在上學(xué)其中參加了校合唱隊(duì)，幫助美術(shù)老師作了公開(kāi)課，被評(píng)為了校級(jí)三好學(xué)生了；

——摘自房山區(qū)一高中學(xué)生的電子平臺(tái)

★ 轉(zhuǎn)眼間,高中的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去。在這段時(shí)間里??首先,我能夠做到上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)；同時(shí)作為語(yǔ)文科代表，我也能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)；本學(xué)期我還組織過(guò)班會(huì)，進(jìn)行過(guò)演說(shuō)，??在不知不覺(jué)中令我各方面的能力得到提高。我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，如對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理，復(fù)習(xí)起來(lái)不知從那里下手；體育鍛煉不夠積極等?！猿?yáng)區(qū)北京工業(yè)大學(xué)附中一名學(xué)生的電子平臺(tái)

★ 我本學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)比較突出。但是，還沒(méi)有完全達(dá)到我制定的目標(biāo)，主要原因是自己沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懶惰思想比較嚴(yán)重，存在僥幸心理，而且努力程度也不夠。

——摘自東城區(qū)東直門中學(xué)一名學(xué)生的電子平臺(tái)

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三、家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)和期望

示例：

★ 這孩子自信心很強(qiáng)，他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的，他覺(jué)得以后會(huì)實(shí)現(xiàn)，總會(huì)有一天他會(huì)滿意。而正因?yàn)檫@樣，它會(huì)顯得浮躁，不太沉穩(wěn)，可能是總向上天祈禱，他的生活還算勝利，他希望他能有更強(qiáng)的動(dòng)力，以爭(zhēng)取最后的成功。

——摘自房山區(qū)一高中學(xué)生的電子平臺(tái)

★ 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期高中生活，孩子的變化讓我很興奮。她在家里能夠主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，收拾自己的房間。她變得開(kāi)朗許多，對(duì)待學(xué)習(xí)中的一些困難，她能夠以積極的心態(tài)面對(duì)。希望她能夠多和父母交流，爸爸媽媽的建議有時(shí)候能夠幫助她順利渡過(guò)難關(guān)的。

——摘自東城區(qū)東直門中學(xué)一學(xué)生的電子平臺(tái)

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四、我的發(fā)展目標(biāo)

示例：

★ 我在本學(xué)期努力適應(yīng)高中新生活，過(guò)多時(shí)間和精力投入到了學(xué)習(xí)中，而忽略了其他的事情。所以，我希望自己能夠在新學(xué)期里有機(jī)會(huì)參與更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)交更多的朋友，提高自己的合作和交流能力。同時(shí)，我要在新學(xué)期里堅(jiān)持鍛煉身體，提高自己的身體素質(zhì)。身體是革命的本錢！——摘自東城區(qū)東直門中學(xué)一學(xué)生的電子平臺(tái)

★ 我喜歡唱歌，高中學(xué)習(xí)緊張，我?guī)缀蹩爝z忘了我的特長(zhǎng)。我下學(xué)期一定要抽出時(shí)間練聲，在班級(jí)活動(dòng)中展示我的特長(zhǎng)，希望能夠在學(xué)校活動(dòng)中用我的特長(zhǎng)為班級(jí)爭(zhēng)光。這是我的努力目標(biāo)！

————摘自東城區(qū)東直門中學(xué)一學(xué)生的電子平臺(tái)

第三部分 思想道德

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一、思想道德自我評(píng)價(jià)（至少一次）

自我評(píng)價(jià) 例1：101中學(xué)有它嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)，目的就是要讓我們成為品德兼優(yōu)的好學(xué)生。我在初中時(shí)期一直很散漫，但到了101中以后我才明白作為一名學(xué)生應(yīng)具有的品德，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我一直嚴(yán)格自律，遵守校規(guī)校紀(jì)，積極主動(dòng)為學(xué)校、班級(jí)做好事，爭(zhēng)做一名遵紀(jì)守法的101人。

簽名： 時(shí)間：

自我評(píng)價(jià) 例2：本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。

本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。

簽名： 時(shí)間：

自我評(píng)價(jià) 例3：不知不覺(jué)，幫湯沁打飯已有近五周時(shí)間了。每次將打好的飯放在她面前，看到她滿臉的開(kāi)心，便覺(jué)得能幫助自己身邊的人做一件事哪怕是微乎其微的小事自己也是愉快的。

湯沁，腿動(dòng)過(guò)五次手術(shù)，每次上下四層樓，對(duì)她而言都是一件困難的事。所以，每次打飯時(shí)也會(huì)想，如果有可能，直到高三畢業(yè)，我都可以幫她做好這件事。

回想初中時(shí)曾經(jīng)做過(guò)的，一些小的不能再小的事情，一直都覺(jué)得很快樂(lè)。

簽名： 時(shí)間：

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二、思想道德他人評(píng)價(jià)

★1．同學(xué)評(píng)價(jià)（至少3人）

他人評(píng)價(jià) 例1：上高一以來(lái)，周圍的同學(xué)都很友善，因?yàn)槲疑舷聵遣环奖?，打飯的事就都由他們代勞了，然而在所有幫我打飯的同學(xué)中，尤其令我感動(dòng)的就是楊許祥同學(xué)。自從五周前的一天下午，他開(kāi)始幫助我打飯以來(lái)，至今從未間斷過(guò)。

也許對(duì)他人而言，打飯是舉手之勞的事，但對(duì)我而言，長(zhǎng)久地、真誠(chéng)地幫助是一種莫大的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于言語(yǔ)的鼓勵(lì)。

評(píng)價(jià)人：同學(xué)

簽名： 時(shí)間：

他人評(píng)價(jià) 例2：每當(dāng)我看見(jiàn)楊許祥熱心地幫助同學(xué)打飯時(shí)，心里便對(duì)他這樣小小行為感動(dòng)著：他不計(jì)較個(gè)人得失，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去——露珠雖小，卻能反射太陽(yáng)的光輝。從他的身上，我看到了助人為樂(lè)的美好品德，也看到了自己的不足。

我想：身邊有了這樣一個(gè)榜樣，我知道應(yīng)該怎樣去做了。

評(píng)價(jià)人：同學(xué)

簽名： 時(shí)間：

他人評(píng)價(jià) 例3：那一幕幕動(dòng)人的情景，深深烙印在我的心里：原來(lái)，他們是那么的可愛(ài)，困難時(shí)給予幫助，憂傷時(shí)給予安慰。大家會(huì)著急，忙著扶著去看醫(yī)生；遇到難題時(shí)，給予最及時(shí)的解答；他們并不會(huì)因?yàn)槿绱硕X(jué)得失去，相反，他們擁有的，將會(huì)越來(lái)越多，因?yàn)?，他們懂得共同的扶持，知道如何將心與心結(jié)合在一起！

評(píng)價(jià)人：同學(xué)

簽名： 時(shí)間： 3．家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

他人評(píng)價(jià) 例：作為母親，我從來(lái)都這樣認(rèn)為：一個(gè)人的優(yōu)秀不是以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量的，名次也無(wú)法決定一個(gè)人的成敗，所以我告訴兒子，和做人相比分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)只能是第二位的，個(gè)人要成就大事，必須從自己做起，從身邊的小事做起。兒子的謙遜、禮讓、豁達(dá)一直是我為之驕傲的資本?；厥詹途咭彩且环N人生體驗(yàn)，在這個(gè)過(guò)程中，你經(jīng)歷了、投入了它帶給你的另一種境界，就足夠了。媽媽永遠(yuǎn)支持你！

評(píng)價(jià)人：母親

簽名： 時(shí)間：

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三、思想道德事跡記錄袋思想道德事跡記錄袋每學(xué)期至少要記錄1次。

第四部分 學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)手冊(cè)

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一、學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程記錄

學(xué)科學(xué)習(xí)作品展示案例：

小論文：《關(guān)于勾股定理的證明》，作者xx。勾股定理的證明和學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中討論的熱點(diǎn)，這篇論文中總結(jié)幾種獨(dú)特而且巧妙的證明方法，并探討幾種證法之間的聯(lián)系。附：作品文本。

——選自北京市五中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)案例 ★

二、學(xué)業(yè)情感評(píng)價(jià)記錄

自我評(píng)價(jià)每學(xué)期最少進(jìn)行1次。

同學(xué)之間的互評(píng)每學(xué)期最少進(jìn)行3人次。

學(xué)業(yè)情感自評(píng)案例1：

我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，但這并不代表我沒(méi)有一顆對(duì)知識(shí)無(wú)限好奇，渴求的心。我能夠自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，還與同學(xué)們進(jìn)行積極的探究，討論，在此過(guò)程中享受知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)?！x自《在總結(jié)中提升 在實(shí)踐中創(chuàng)新——房山區(qū)07～08學(xué)第一學(xué)期高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作總結(jié)》

學(xué)業(yè)情感自評(píng)案例2: 我的學(xué)業(yè)成就還令我比較滿意，各方面的知識(shí)掌握到位，可以做到學(xué)以致用。面對(duì)我每天的作業(yè)，我都是獨(dú)立思考并通過(guò)工具書，參考書對(duì)知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)展加深。課余時(shí)間，與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)方法，對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行修改。例如，在下午下課后，與有特殊經(jīng)驗(yàn)與方法的同學(xué)進(jìn)行溝通，查漏補(bǔ)缺，并且對(duì)新的方法不斷適應(yīng)，反思不足，并將成果與同學(xué)們分享?！x自《在總結(jié)中提升 在實(shí)踐中創(chuàng)新——房山區(qū)07～08學(xué)第一學(xué)期高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作總結(jié)》

學(xué)業(yè)情感他評(píng)案例1: 他熱愛(ài)科學(xué)，崇尚科學(xué)，對(duì)于任何一個(gè)問(wèn)題，都非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。如果在他面前發(fā)生不公平的事，他會(huì)去制止，因?yàn)橐粋€(gè)正直的人是無(wú)法去接受這種事情發(fā)生。他的學(xué)習(xí)，不用家長(zhǎng)操心，自己有有效的學(xué)習(xí)方法，加上他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，取到了很優(yōu)秀的成績(jī)。他有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，所以盡管我們看不到他怎樣努力學(xué)習(xí)，但他一樣能用效率超過(guò)他人。

——選自《在總結(jié)中提升 在實(shí)踐中創(chuàng)新——房山區(qū)07～08學(xué)第一學(xué)期高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作總結(jié)》

學(xué)業(yè)情感他評(píng)案例2: 她學(xué)習(xí)踏實(shí)刻苦，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下仔細(xì)復(fù)習(xí)。對(duì)于不懂的問(wèn)題，她總是積極找老師求解，從不拖延，有“今日事今日畢”的良好品質(zhì)。對(duì)于同學(xué)的困難，她總是主動(dòng)幫忙，為同學(xué)們排憂解難。學(xué)業(yè)上，她總是不斷努力，力求上進(jìn)，遇到困難，也從不氣餒，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

——選自房山中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)案例

第五部分 合作與交流

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一、合作與交流自我評(píng)價(jià)（至少一次）

高一年級(jí)第1學(xué)期合作與交流學(xué)生自評(píng) 自我評(píng)價(jià) 例1：在高中生活的第一個(gè)學(xué)期中，我交了很多很好的朋友，在研究性學(xué)習(xí)中，我深刻地了解到了合作的必要性。社會(huì)中，沒(méi)有人能夠遠(yuǎn)離他人，所以我在這個(gè)學(xué)期中，努力開(kāi)放自己，把自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)和他人交流、分享。并且努力和他人合作完成一些作業(yè)和任務(wù)。

簽名： 時(shí)間：

自我評(píng)價(jià) 例2：在高中生活的第一個(gè)學(xué)期中，我交了很多很好的朋友，在研究性學(xué)習(xí)中，我深刻地了解到了合作的必要性。社會(huì)中，沒(méi)有人能夠遠(yuǎn)離他人，所以我在這個(gè)學(xué)期中，努力開(kāi)放自己，把自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)和他人交流、分享。并且努力和他人合作完成一些作業(yè)和任務(wù)。

簽名： 時(shí)間：

自我評(píng)價(jià) 例3：這學(xué)期的一些科目給我們提供了廣闊的交流與合作空間。另外，通過(guò)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)等一系列自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)了自己的合作意識(shí)，增強(qiáng)了與他人交流的能力。簽名： 時(shí)間：

自我評(píng)價(jià) 例4：課改更加強(qiáng)調(diào)了“合作與交流”，所以我應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與他人更好的交流、合作。我相信，只要通過(guò)科學(xué)的方法和堅(jiān)持不懈的努力，我一定能取得好成績(jī)。簽名： 時(shí)間：

二、合作與交流他人評(píng)價(jià)★1．同學(xué)評(píng)價(jià)(至少3人)3．家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

他人評(píng)價(jià) 例：我的女兒是個(gè)開(kāi)朗的女生。在家里，她很愿和我談心，我們經(jīng)常像朋友一樣侃侃而談。她在學(xué)校一直是寄宿，在家的時(shí)間很少，回家盡可能的幫我做家務(wù)，但她最愛(ài)的還是看電視。和吃我做的飯，可以說(shuō)是個(gè)貼心的好女兒！

評(píng)價(jià)人：母親

簽名： 時(shí)間：

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三、合作與交流行為記錄袋

第六部分 綜合實(shí)踐活動(dòng)

例1：×××學(xué)生參加研究性學(xué)習(xí)的基本情況（房山實(shí)驗(yàn)中學(xué)）

題目 大石窩漢白玉的開(kāi)發(fā)利用

內(nèi)容摘要 本次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)充分體現(xiàn)了我們高中生融入到社會(huì)中去體驗(yàn)生活的過(guò)程。

第四篇：個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)專題

本人個(gè)性良好，缺乏特長(zhǎng)，所以在今要提高自己學(xué)科方面的特長(zhǎng)、體育運(yùn)動(dòng)方面的特長(zhǎng)和藝術(shù)方面的特長(zhǎng)等;爭(zhēng)取做到全面發(fā)展.積極參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)勤奮，追求科學(xué)，思想健康向上。與他人團(tuán)結(jié)互助.約束自己的行為.尊重身旁每人想法.可以很快營(yíng)造一個(gè)輕松愉悅的氛圍.無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。要有進(jìn)步的決心，千萬(wàn)不要驕傲，應(yīng)該再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。

第五篇：個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)(15篇)

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們最不陌生的就是自我評(píng)價(jià)了，自我評(píng)價(jià)會(huì)促使我們進(jìn)行自我驗(yàn)證，從而為自我發(fā)展提供動(dòng)力。你知道自我評(píng)價(jià)怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)1

我是一個(gè)熱愛(ài)生活，做事認(rèn)真的人。在初中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富的知識(shí)，同時(shí)，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設(shè)法去解決問(wèn)題，克服困難。而每解決一個(gè)問(wèn)題，克服一個(gè)困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，通向成功的彼岸。

在高中階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我能夠認(rèn)真對(duì)待每一門課程，認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí)。遇到問(wèn)題，向同學(xué)請(qǐng)教，向老師咨詢。我會(huì)不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識(shí)，豐富自己的樂(lè)事，對(duì)它充滿了興趣。

我有正確的人生觀和價(jià)值觀。善于與同學(xué)溝通，同他們建立良好的關(guān)系，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長(zhǎng)，孝敬父母。我能夠積極參加學(xué)校和社會(huì)上組織的有益活動(dòng)，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育，并積極參與其中，在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)，收獲健康。

我身上還存在著不少缺點(diǎn)和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。

個(gè)性發(fā)展特長(zhǎng)及成果：

（1）我居住社區(qū)樓房的墻壁上，經(jīng)常有人張貼小廣告，嚴(yán)重影響了社區(qū)的環(huán)境。我就利用節(jié)假日休息時(shí)間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉，遇到貼和散發(fā)小廣告的違法行為，我會(huì)主動(dòng)制止。

（2）我舅舅工作的地方是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我把那里當(dāng)成培養(yǎng)我適應(yīng)社會(huì)能力的場(chǎng)所，高中期間的每一個(gè)暑假，我都到這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我深深地體會(huì)到做任何工作，不僅需要熱情，更需要具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和與他人合作的團(tuán)隊(duì)精神。

（3）我的興趣廣泛，計(jì)算機(jī)、唱歌、足球、籃球都是我的最愛(ài)。除了利用課間、課后時(shí)間和同學(xué)一起踢足球外，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一起鍛煉。通過(guò)與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝通的能力。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)2

個(gè)性發(fā)展是依據(jù)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的人才需要，引導(dǎo)ｘ中學(xué)生在共性發(fā)展的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)個(gè)人與眾不同才能的拓展性發(fā)展，立足于學(xué)生走入社會(huì)后的競(jìng)爭(zhēng)能力。學(xué)生可根據(jù)自身的生理、心理、知識(shí)、能力發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行選擇。

個(gè)性發(fā)展包括特長(zhǎng)、有新意的成果和其他內(nèi)容。特長(zhǎng)主要指學(xué)科特長(zhǎng)、體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)和藝術(shù)特長(zhǎng)等；有新意的成果主要指活動(dòng)成果、設(shè)計(jì)成果和制作成果等；其他為自己選擇發(fā)展的項(xiàng)目。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)3

我的體育成績(jī)自從小學(xué)開(kāi)始就名列前茅，并且由于聲音洪亮，從小學(xué)3年級(jí)以來(lái)一向擔(dān)任著體育委員的職位。在高一時(shí)，我很榮幸的又當(dāng)上了體育委員，我一向盡心盡力地認(rèn)真做好這項(xiàng)工作，在體育課上，協(xié)助老師準(zhǔn)備體育器械并維持紀(jì)律;在體育課后，用心組織并帶頭參加體育活動(dòng)。為使班群眾在參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式時(shí)表現(xiàn)出良好的精神面貌，我認(rèn)真組織同學(xué)們進(jìn)行隊(duì)列行進(jìn)訓(xùn)練。雖然經(jīng)常嗓子喊啞了，但是當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們整齊地走過(guò)主席臺(tái)時(shí)，總是令我感到無(wú)比快慰。擔(dān)任這項(xiàng)職務(wù)使我的組織潛力得到了很好的鍛煉。

高一、高二我被連續(xù)評(píng)為校級(jí)“三好生”并連續(xù)獲得區(qū)級(jí)“特優(yōu)生”榮譽(yù)稱號(hào)。高中以來(lái)我一向堅(jiān)持參加北京市青少年科技活動(dòng)中心科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，取得優(yōu)異成果。是北京市教委組織的旨在培養(yǎng)青少年拔尖創(chuàng)新人才的“翱翔計(jì)劃”活動(dòng)的首屆學(xué)員。20xx、20xx連續(xù)兩年獲東城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng);20xx年獲第28屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng);20xx年獲北京市第九屆中學(xué)生金鵬科技論壇一等獎(jiǎng);20xx年獲第29屆北京市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)和紫光科技創(chuàng)新專項(xiàng)獎(jiǎng)。

多次參加街道社區(qū)活動(dòng)，陪老奶奶聊天，幫街道辦事處打掃衛(wèi)生，幫社區(qū)阿姨打掃街道，撿垃圾。給小朋友們講故事。參觀科技博物館，去領(lǐng)會(huì)宇宙的奧妙，探索科學(xué)的神奇。參觀少管所，增強(qiáng)法制觀念。

記憶最深的是參加?xùn)|城區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，這次活動(dòng)我擔(dān)任升旗手一職，這是一次莊嚴(yán)的任務(wù)，不容我們有半點(diǎn)差錯(cuò)，參加?xùn)|城區(qū)體育節(jié)開(kāi)幕式那天正好下雨，但并沒(méi)有打退我們參加的熱情。這次活動(dòng)讓我體會(huì)到做一名中國(guó)人的自豪。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)4

（一）從小到大，對(duì)學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿了信心。對(duì)同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對(duì)待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難，我也曾想過(guò)放棄，但是每一次我都堅(jiān)持了下來(lái)。對(duì)生活，我永遠(yuǎn)都保持著樂(lè)觀的心態(tài)，相信只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持信念一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

（二）在高中階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我能夠認(rèn)真對(duì)待每一門課程，認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí)。遇到問(wèn)題，向同學(xué)請(qǐng)教，向老師咨詢。我會(huì)不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識(shí)，豐富自己的樂(lè)事，對(duì)它充滿了興趣。

（三）個(gè)性發(fā)展對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助，學(xué)習(xí)彈鋼琴對(duì)于我在欣賞美，感受美，表現(xiàn)美方面都有很大的幫助，大大提高了我在藝術(shù)方面的修養(yǎng)。我認(rèn)為，在今后，我在鋼琴及藝術(shù)方面一定還能夠取得令我滿意的成就。制作手工品，可以鍛煉我們的動(dòng)手能力、協(xié)調(diào)能力，從而促進(jìn)大腦的發(fā)育，也是生活中休閑的好方法。

（四）我是一個(gè)性格開(kāi)朗又有熱情的一個(gè)女孩兒，適應(yīng)能力強(qiáng)，最大的愛(ài)好就是看電影和讀書。在校期間我積極參加各項(xiàng)校園活動(dòng)，喜愛(ài)交朋友，與人為善，樂(lè)于助人。能夠很好地完成老師安排的各項(xiàng)作業(yè)與任務(wù)。

我對(duì)于時(shí)間觀念也比較強(qiáng)，不喜歡遲到，做事認(rèn)真，在上學(xué)期間從來(lái)沒(méi)有遲到早退過(guò)，也很少請(qǐng)假。組織能力也很強(qiáng)，很多次的班級(jí)活動(dòng)都是我組織策劃的，口才也比較好，曾多次主持主題班會(huì)。

生活中我也是屬于很幽默的那種人，常常能給身邊的朋友和同學(xué)帶來(lái)很多歡笑。

（五）本學(xué)期我不僅注重學(xué)習(xí)成績(jī)，還在課余時(shí)間廣泛的閱讀課外書，尤其喜歡讀一些名著和當(dāng)代小說(shuō)。我還參加了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，曾在豐臺(tái)區(qū)的文藝晚會(huì)上表演過(guò)扇子舞等舞蹈節(jié)日。藝術(shù)節(jié)上我不僅參加朗誦比賽獲得佳績(jī)，還參加了主持人大賽，獲得了好成績(jī)，擔(dān)任了藝術(shù)節(jié)歌唱比賽的主持人，有較好的表現(xiàn)。

（六）我是一個(gè)熱愛(ài)生活，做事認(rèn)真的人。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富的知識(shí)，同時(shí)，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設(shè)法去解決問(wèn)題，克服困難。而每解決一個(gè)問(wèn)題，克服一個(gè)困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，通向成功的彼岸。

在高中階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我能夠認(rèn)真對(duì)待每一門課程，認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí)。遇到問(wèn)題，向同學(xué)請(qǐng)教，向老師咨詢。我會(huì)不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識(shí)，豐富自己的樂(lè)事，對(duì)它充滿了興趣。

我有正確的人生觀和價(jià)值觀。善于與同學(xué)溝通，同他們建立良好的關(guān)系，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長(zhǎng)，孝敬父母。我能夠積極參加學(xué)校和社會(huì)上組織的有益活動(dòng)，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育，并積極參與其中，在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)，收獲健康。

我身上還存在著不少缺點(diǎn)和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。

（七）我善于思考、勤于動(dòng)手，求知欲強(qiáng)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，即使有時(shí)心情煩躁也能及時(shí)地進(jìn)行自我調(diào)整。從小到大，對(duì)學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度。高中期間，我努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，曾多次名列班級(jí)前三。我不僅積極協(xié)助老師開(kāi)展工作，是老師的得力助手，在同學(xué)朋友遇到問(wèn)題時(shí)，我也會(huì)以一顆真誠(chéng)的心來(lái)幫助他們。當(dāng)然在遇到困難時(shí)，我也曾想過(guò)放棄。高一時(shí)，我曾經(jīng)連續(xù)幾次成績(jī)不盡如人意，但在父母老師與朋友們的鼓勵(lì)下，我又一次戰(zhàn)勝了自己。同時(shí)，我積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，一次次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我深知團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與采取切實(shí)有效的計(jì)劃都是非常重要的個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)。此外，我愛(ài)好廣泛，在音樂(lè)和體育方面尤為突出。我不僅能夠獨(dú)奏鋼琴，具有較好的聲樂(lè)基礎(chǔ)，同時(shí)也十分愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，如籃球、游泳等。并在籃球聯(lián)賽上做出過(guò)較大貢獻(xiàn)。

（八）我是一個(gè)熱愛(ài)生活，做事認(rèn)真的人。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富的知識(shí)，同時(shí)，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設(shè)法去解決問(wèn)題，克服困難。而每解決一個(gè)問(wèn)題，克服一個(gè)困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn) 勝各種艱難險(xiǎn)阻，通向成功的彼岸。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)5

據(jù)了解，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)一共7頁(yè)，包括基本信息、個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)與特長(zhǎng)成果、班主任評(píng)語(yǔ)、學(xué)業(yè)成績(jī)、研究性學(xué)習(xí)摘要等內(nèi)容。其中，個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)與特長(zhǎng)成果這部分內(nèi)容要由考生來(lái)填寫。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)是學(xué)生對(duì)自己高中階段學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面的總體評(píng)價(jià)，包括學(xué)生在思想道德、學(xué)業(yè)成就、心理健康、身體健康、合作與交流、個(gè)性與發(fā)展、審美與表現(xiàn)等內(nèi)容。

八一中學(xué)副校長(zhǎng)王華蓓建議，個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)將是學(xué)生們呈現(xiàn)給招生學(xué)校老師的第一印象。在填寫時(shí)，考生要用描述性的語(yǔ)言記錄自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的特長(zhǎng)行為表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)針對(duì)性，寫出自我，突出自己與眾不同的一面，把自己身上的閃光點(diǎn)形象地描述出來(lái)。

特長(zhǎng)成果也是需要考生填寫的內(nèi)容，它包括學(xué)生在高中三年里參加的最有特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、非學(xué)科類獎(jiǎng)項(xiàng)、見(jiàn)義勇為等好人好事、擔(dān)任社會(huì)職務(wù)等內(nèi)容。去年，有些考生在填寫特長(zhǎng)成果時(shí)，出現(xiàn)重復(fù)同一類成果、獲獎(jiǎng)不寫清年份、分類羅列過(guò)于瑣碎等問(wèn)題，還有些考生甚至將自己在小學(xué)期間、8歲時(shí)的情況都寫進(jìn)去，這都不合乎要求。因此，建議考生選擇具有代表性的成果，描述具體內(nèi)容，要言簡(jiǎn)意賅，能體現(xiàn)自己的特點(diǎn)和表現(xiàn)。

據(jù)悉，高中新課程啟動(dòng)后，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成為新課程的一大亮點(diǎn)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以統(tǒng)一表格形式記入考生電子檔案，提供給高校作為參考依據(jù)，這使高校能夠更全面地了解學(xué)生，也有利于引導(dǎo)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)6

我善于想事情、勤于動(dòng)手，求知欲強(qiáng)，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，即使有時(shí)心情煩躁也能及時(shí)地進(jìn)行自我調(diào)整。從小到大，對(duì)學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度。高中期間，我努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，曾多次名列班級(jí)前三。

我不僅積極協(xié)助教師開(kāi)展工作，是教師的得力助手，在同學(xué)朋友遇到問(wèn)題時(shí)，我也會(huì)以一顆真誠(chéng)的心來(lái)幫助他們。當(dāng)然在遇到困難時(shí)，我也曾想過(guò)放棄。高一時(shí)，我曾經(jīng)連續(xù)幾次成績(jī)不盡如人意，但在父母教師與朋友們的鼓勵(lì)下，我又一次戰(zhàn)勝了自己。

同時(shí)，我積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，一次次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我深知團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與采取切實(shí)有效的計(jì)劃都是非常重要的。此外，我愛(ài)好廣泛，在音樂(lè)和體育方面尤為突出。我不僅能夠獨(dú)奏鋼琴，具有較好的聲樂(lè)基礎(chǔ)，同時(shí)也十分愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，如籃球、游泳等。并在籃球聯(lián)賽上做出過(guò)較大貢獻(xiàn)。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)7

身為學(xué)生的我注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐，本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論，而且我的作文也還能夠，因此我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)習(xí)名片和小型平面廣告、商標(biāo)設(shè)計(jì)，以作文水平管理著學(xué)校作文博客。自身對(duì)這方面有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和濃厚興趣的我用一周時(shí)間就熟練各樣設(shè)計(jì)軟件，之后做出超多出色的方案，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)

自信和執(zhí)著的男孩，為了心中的夢(mèng)想，堅(jiān)忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。文弱中透露出剛強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)中，還要一如既往地努力，同時(shí)還要學(xué)習(xí)正確的方法，爭(zhēng)取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地!我相信只要努力，付出總會(huì)有回報(bào)!

從小到大，對(duì)學(xué)習(xí)，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度充滿了信心。對(duì)同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對(duì)待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的兒子。遇到困難，我也曾想過(guò)放下，但是每一次我都堅(jiān)持了下來(lái)。對(duì)生活，我永遠(yuǎn)都持續(xù)著樂(lè)觀的心態(tài)，相信只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持信念必須會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

不管是什么時(shí)候你的臉上永遠(yuǎn)都是笑容，你總是用最真誠(chéng)的心去對(duì)待每一個(gè)人。應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)上遇到的困難，你從未選取過(guò)放下，勤勤懇懇是你對(duì)待學(xué)習(xí)始終持續(xù)的態(tài)度。即使遇到困難，你依然會(huì)堅(jiān)持，相信你會(huì)做到更好，加油吧。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)8

在ｘ中的學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于各個(gè)科目，我都投以極大的激情與毅力。在課上能夠緊跟老師的思路，細(xì)心做筆記，認(rèn)真的回答老師所提出的問(wèn)題；課下認(rèn)真完成老師所布置的任務(wù)，對(duì)于不懂的問(wèn)題總能夠積極地與同學(xué)們討論，及時(shí)的解決不明白的問(wèn)題。這種認(rèn)真使我在三年中對(duì)各科知識(shí)收獲頗豐。不僅僅是文化課，我對(duì)美術(shù)、音樂(lè)、體育等也抱有很大的熱情，我總能積極地與老師在課堂上進(jìn)行各種活動(dòng)。

ｘ中階段，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，更讓我的性格磨練的成熟起來(lái)。我所在的ｘ中是一所封閉式的住宿中學(xué)。這三年的住宿生活，使我由開(kāi)始的“十指不沾陽(yáng)春水”變?yōu)樽晕掖蚶砭袟l；使我由開(kāi)始的小自我主義變得更加為團(tuán)體著想。離開(kāi)家，遠(yuǎn)離父母，我更加懂得如何自己獨(dú)立思考問(wèn)題，更加意識(shí)到獨(dú)立的必要與重要?，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)了ｘ中生活的我，已經(jīng)在生活和思想方面都獨(dú)立了起來(lái)。

在這三年中，我承擔(dān)過(guò)職務(wù)，雖然是微不足道的.宿舍長(zhǎng)和圖書管理員，但我一直盡心盡力地承擔(dān)著我的責(zé)任，認(rèn)真完成著我所有的任務(wù)，努力地為班級(jí)做貢獻(xiàn)、為他人服務(wù)。我所收獲的微笑與感謝，是我價(jià)值的體現(xiàn)。在社團(tuán)活動(dòng)中，我依照自己的興趣選擇了素描小組。素描小組不僅提高了我的繪畫水平，也讓我對(duì)藝術(shù)有了更高層次的認(rèn)知，又提高了我的耐性。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)9

緊張有序的高中生活即將與我告別?；叵肴昀镌?jīng)付出了多少辛勤的汗水，也收獲了鍛煉和成績(jī)。在老師的啟發(fā)教誨下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟，成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生。即將面臨高考的選拔，我要感謝培養(yǎng)我的國(guó)家、學(xué)校、老師及養(yǎng)育我的父母。

作為一名高中生，一名共青團(tuán)員，我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，積極要求進(jìn)步，思想覺(jué)悟高，踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，主動(dòng)投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達(dá)自己的愛(ài)心，做一個(gè)文明公民。在學(xué)校，我模范遵守校紀(jì)校規(guī)，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級(jí)工作出謀劃策。

在高中階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我能夠認(rèn)真對(duì)待每一門課程，積極預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。遇到問(wèn)題，向老師同學(xué)請(qǐng)教。不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。高中三年曾經(jīng)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、班級(jí)課代表，組織辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學(xué)中樹立較高威信。

平時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年志愿者活動(dòng)，具有樂(lè)于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出，高中一、二年級(jí)被評(píng)為校三好生。我喜歡體育運(yùn)動(dòng)，并積極報(bào)名參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，幫助體育委員組織運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)中增進(jìn)了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友誼，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的力量與快樂(lè)，收獲了健康向上的心情。

經(jīng)過(guò)三年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭(zhēng)取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國(guó)匯報(bào)。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)10

我是一個(gè)熱愛(ài)生活，做事認(rèn)真人。在初中階段學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到豐富知識(shí)，同時(shí)，在各方面也得到完善。在困難面前，我從不后退，總是開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設(shè)法去解決問(wèn)題，克服困難。而每解決一個(gè)問(wèn)題，克服一個(gè)困難，都使我信心得到提升。我相信，只要有足夠自信，加上加倍努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，通向成功彼岸。

在高中階段學(xué)習(xí)過(guò)程中，我能夠認(rèn)真對(duì)待每一門課程，認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí)。遇到問(wèn)題，向同學(xué)請(qǐng)教，向老師咨詢。我會(huì)不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識(shí)，豐富自己樂(lè)事，對(duì)它充滿興趣。

我有正確人生觀和價(jià)值觀。善于與同學(xué)溝通，同他們建立良好關(guān)系，盡最大努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長(zhǎng)，孝敬父母。我能夠積極參加學(xué)校和社會(huì)上組織有益活動(dòng)，以豐富自己課余生活。我喜歡體育，并積極參與其中，在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)，收獲健康。

我身上還存在著不少缺點(diǎn)和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。

個(gè)性發(fā)展特長(zhǎng)及成果：

（1）我居住社區(qū)樓房墻壁上，經(jīng)常有人張貼小廣告，嚴(yán)重影響社區(qū)環(huán)境。我就利用節(jié)假日休息時(shí)間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉，遇到貼和散發(fā)小廣告違法行為，我會(huì)主動(dòng)制止。

（2）我舅舅工作地方是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我把那里當(dāng)成培養(yǎng)我適應(yīng)社會(huì)能力場(chǎng)所，高中期間每一個(gè)暑假，我都到這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我深深地體會(huì)到做任何工作，不僅需要熱情，更需要具備認(rèn)真負(fù)責(zé)精神和與他人合作團(tuán)隊(duì)精神。

（3）我興趣廣泛，計(jì)算機(jī)、唱歌、足球、籃球都是我最愛(ài)。除利用課間、課后時(shí)間和同學(xué)一起踢足球外，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡伙伴一起鍛煉。通過(guò)與同齡人交流，提高我與人交流與溝通能力。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)11

時(shí)間真如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間三年緊張但又愉快的高中生活即將結(jié)束，我知道迎接我未來(lái)的天空將會(huì)更加光明。是這短暫但又美好的三年，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)與自信。

我一直認(rèn)為我是一個(gè)沉穩(wěn)，真誠(chéng)，有責(zé)任心的人。與同學(xué)相處的過(guò)程中，讓我認(rèn)識(shí)到了他人很多可貴的品質(zhì)。同時(shí)我也學(xué)習(xí)到了很多別人的長(zhǎng)處。我一直堅(jiān)持誠(chéng)信是一個(gè)人最最基本的準(zhǔn)則，它是我做人一直堅(jiān)持的原則。所以同學(xué)們大多認(rèn)為我很真誠(chéng)，我覺(jué)得這是對(duì)我的很大的肯定。生活中的我時(shí)而內(nèi)向，但是在熟人面前還是愿意與他們交流彼此的一些心事。我喜歡與朋友老師多交流些學(xué)習(xí)上，生活上的事情，因?yàn)樗麄儾粌H會(huì)給我很好的建議，還會(huì)時(shí)常糾正我一些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。

對(duì)于學(xué)習(xí)我一直認(rèn)為堅(jiān)持與努力是最重要的，這也是我在高三生活中體會(huì)到的經(jīng)驗(yàn)。高中的知識(shí)多又需要理解的去記憶，所以在學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候我會(huì)想到努力的重要，我常常會(huì)廢寢忘食地把一個(gè)問(wèn)題弄的十分清楚，為的是踏踏實(shí)實(shí)地打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在回顧以前的知識(shí)和錯(cuò)題或者是漏洞時(shí) 我會(huì)想到堅(jiān)持的重要，積少成多的道理大家都懂，把不會(huì)的事情每天拿出來(lái)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，用不了幾次自然而然就會(huì)了。

興趣愛(ài)好廣泛，喜歡體育運(yùn)動(dòng)，擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)，喜歡英語(yǔ)詩(shī)文，對(duì)于美術(shù)和音樂(lè)也有濃厚的興趣。

身為學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支部書記的我，工作能力較強(qiáng)，以身作則，在各方面嚴(yán)格要求自己，并且經(jīng)常為同學(xué)們講解習(xí)題，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助大家共同進(jìn)步。同時(shí)積極配合老師的工作，出色的完成老師交給的任務(wù)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。而且能和同學(xué)交流自己的想法聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，為人積極上進(jìn)。對(duì)待團(tuán)里工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，常常組織同學(xué)積極學(xué)習(xí)團(tuán)里積極的精神，同時(shí)也要求同學(xué)積極配合學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

高一時(shí)在北京市物理競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，高一，高二連續(xù)兩年被評(píng)為崇文區(qū)的區(qū)三好學(xué)生，在學(xué)校曾被評(píng)為校三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)支部書記。在音樂(lè)方面也曾獲得了很多的榮譽(yù)證書。

曾作為北京奧運(yùn)會(huì)志愿者在街道和社區(qū)服務(wù)，班內(nèi)組織開(kāi)展同學(xué)們進(jìn)行演講賽和辯論賽，還發(fā)起班里同學(xué)進(jìn)行圖書捐贈(zèng)支援災(zāi)區(qū)教育，參加并積極配合學(xué)校的心理周活動(dòng)，積極為班里的運(yùn)動(dòng)會(huì)，合唱節(jié)出謀劃策，并且取得了很好的反響。

莫扎特是一位杰出的奧地利作曲家,出生于薩爾茲堡一個(gè)宮廷樂(lè)師家里。他從少年時(shí)代就展現(xiàn)出杰出的音樂(lè)才能,一生作品極其豐富。他創(chuàng)作的最重要領(lǐng)域是歌劇，共22部，另一重要?jiǎng)?chuàng)作部分是交響樂(lè)，共45部。他的音樂(lè)創(chuàng)作即繼承和發(fā)展了海頓等前輩的成果，又對(duì)后來(lái)的貝多芬等人的創(chuàng)作產(chǎn)生了重要影響。

莫扎特也許不是最偉大的作曲家，但他絕對(duì)是公認(rèn)的最偉大的音樂(lè)天才。就連偉大的音樂(lè)家柴可夫斯基都把他稱作是音樂(lè)的基督。曾有人這么說(shuō)：“在音樂(lè)史上有一個(gè)光明的時(shí)刻，所有的對(duì)立者都和解了，所有的緊張都消除了，那光明的時(shí)刻便是莫扎特?！?/p>

1756 年，沃爾夫?qū)つ?Wolfgang Amadeus Mozart)出生于薩爾茲堡，自幼他便展現(xiàn)出那無(wú)與倫比的音樂(lè)天賦：3歲開(kāi)始彈琴，6歲開(kāi)始作曲，8 歲寫下了第一部交響樂(lè)，11歲便完成了他的第一部歌劇，14歲是指揮樂(lè)隊(duì)演出了該歌劇?？梢赃@么說(shuō)，莫扎特是為音樂(lè)而生的，從他出生的那一刻開(kāi)始，他就和音樂(lè)熔為一體了。

16歲時(shí)的莫扎特被任命為薩爾茲堡宮廷的管風(fēng)琴師。雖然在這段時(shí)間，莫扎特創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀作品，但他無(wú)法忍受薩爾茲堡大主教的頤指氣使，任意欺凌。在那里，莫扎特只是一個(gè)會(huì)彈琴的傭人，他曾向他的父親這樣 描述他在宮廷晚餐上的同伴：兩名男仆，管家，點(diǎn)心師父，兩名廚師，男仆坐在上座，莫扎特位列廚師之上。終于在1781年，莫扎特脫離了對(duì)大主教的依附，成為了歷史上第一位自由作曲家，并來(lái)到了維也納發(fā)展。在維也納，莫扎特靠教私人學(xué)生，舉行音樂(lè)會(huì)演出和出版作品為生。在這段時(shí)間，莫扎特接觸到了巴赫、亨得爾的作品，并結(jié)識(shí)了海頓，從而豐富了他的音樂(lè)理念。

在維也納，莫扎特的音樂(lè)成就是令人驚嘆的，他曾這樣來(lái)描述他的音樂(lè)創(chuàng)作：“無(wú)論多長(zhǎng)的作品都在我的腦中完成。我從記憶中取出早已儲(chǔ)存好的東西。因此，寫到紙上的速度就相當(dāng)快了，因?yàn)橐磺卸家淹陚洌诩埳系哪痈蚁胂蟮膸缀鹾翢o(wú)二致。所以在工作中我不怕被打擾，無(wú)論發(fā)生什么，我甚至可以邊寫邊說(shuō)話?！笨蓱z就是這樣一位天才，在他正當(dāng)壯年的時(shí)候卻因?yàn)楦腥撅L(fēng)寒而去世了，死時(shí)年僅35歲。在他生命的最后一天(1971年12月9 日)，他仍在創(chuàng)作，可惜天嫉英才，莫扎特留下了他那未完成的《安魂曲》，而撒手人間，成為了音樂(lè)史上最大的遺憾之一。

盡管莫扎特的一生充滿坎坷和艱辛，但他的音樂(lè)始終給人帶來(lái)的是真正的純美。著名的音樂(lè)評(píng)論家羅曼·羅蘭為莫扎特作出了如下的評(píng)價(jià)：“他的音樂(lè)是生活的畫像，但那是美化了的生活。旋律盡管是精神的反映，但它必須取悅于精神，而不傷及肉體或損害聽(tīng)覺(jué)。所以，在莫扎特那里，音樂(lè)是生活和諧的表達(dá)。不僅他的歌劇，而且他所有的作品都是如此。他的音樂(lè)，無(wú)論看起來(lái)如何，總是指向心靈而非智力，并且始終在表達(dá)情感或激情，但絕無(wú)令人不快或唐突的激情?！?/p>個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)12

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的目的是為了考察學(xué)生實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的程度，更為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，改善課程設(shè)計(jì)，完善教學(xué)過(guò)程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)，它猶如一根杠桿引導(dǎo)著教學(xué)趨向，調(diào)節(jié)著教師行為，改變著課堂學(xué)習(xí)環(huán)境。語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的工具，充分發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的教育功能，貫穿于學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的全過(guò)程。以學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，采用靈活多樣的評(píng)價(jià)方法，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果的全程評(píng)價(jià)，注重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特感受，以激勵(lì)為主，敏銳地捕捉其中的閃光點(diǎn)，并及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，通過(guò)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的細(xì)微之處讓每個(gè)學(xué)生都能感受到教師和同學(xué)心誠(chéng)意切、實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，從而激勵(lì)學(xué)生積極思維，營(yíng)造一種熱烈而又輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)而達(dá)到使課堂評(píng)價(jià)有效地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的。

一、注重評(píng)價(jià)原則，凸現(xiàn)激勵(lì)功能

1、主體性原則。學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià)應(yīng)重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重視培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生樂(lè)于接受，并且能夠主動(dòng)。只有遵循學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿，讓學(xué)生主動(dòng)去接受，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)才能發(fā)揮應(yīng)有的效力，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。

2、發(fā)展性原則。語(yǔ)文教學(xué)的評(píng)價(jià)，要以學(xué)生發(fā)展為本，圍繞學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，關(guān)注語(yǔ)文知識(shí)獲得過(guò)程，關(guān)注語(yǔ)文能力培養(yǎng)過(guò)程。增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力，形成奮發(fā)向上的精神力量。

3、合作性原則。學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)既要充分表現(xiàn)自主性，又要體現(xiàn)合作性。只有在獨(dú)立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，彼此互通獨(dú)立見(jiàn)解，增強(qiáng)合作與討論，通過(guò)交流與反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。

4.反饋性原則。采用激勵(lì)性的語(yǔ)言和恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)結(jié)論，在評(píng)價(jià)反饋時(shí)要注意考慮采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)并符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的形式，不能忽視學(xué)生發(fā)展的目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，等等。這些都需要在一定的學(xué)科教育教學(xué)目標(biāo)指引下，通過(guò)評(píng)價(jià)反饋不斷促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

二、注重評(píng)價(jià)方式，激活創(chuàng)新功能

1、教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合。傳統(tǒng)的課堂模式,教師是絕對(duì)的“評(píng)判”者，學(xué)生常處于被動(dòng)甚至被忽略的地位。教師作為教學(xué)的主導(dǎo)者，應(yīng)使每一個(gè)學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地活動(dòng)，成為積極的參與者與評(píng)判者，對(duì)學(xué)生的學(xué)與評(píng)的誘發(fā)、組織、輔導(dǎo)、調(diào)節(jié)、反饋等發(fā)揮作用。

⑴、教師善用點(diǎn)評(píng)語(yǔ)。教師點(diǎn)評(píng)語(yǔ)是指教師針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想表現(xiàn)和心理狀況等進(jìn)行評(píng)價(jià)的口頭語(yǔ)言。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“要讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)和自己的勞動(dòng)而感到自豪?！?在教學(xué)中，教師若能巧妙地運(yùn)用點(diǎn)評(píng)語(yǔ)的點(diǎn)化作用，使自己的點(diǎn)評(píng)語(yǔ)如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)學(xué)生的心田，那將啟迪學(xué)生的智慧，取得良好的教育效果。在語(yǔ)文教學(xué)中教師用贊揚(yáng)之詞對(duì)待學(xué)生到位的回答、精彩的朗讀、獨(dú)到的想法給予出自內(nèi)心的點(diǎn)評(píng)，那么會(huì)從某種程度上激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性以及學(xué)習(xí)興趣或創(chuàng)新思維能力的提高。

⑵、學(xué)生之間的互評(píng)。評(píng)價(jià)的目的不僅是為了考察學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度，重要的是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)。例如： 教學(xué)《鳥的天堂》一課，學(xué)生分別展示自己朗讀的成果時(shí)，教師指導(dǎo)學(xué)生也像老師剛才那樣評(píng)一評(píng)同學(xué)讀書的情況。經(jīng)過(guò)老師一番的點(diǎn)撥指導(dǎo)，同學(xué)之間互評(píng)朗讀的情況也不再用模糊性的語(yǔ)言“很好”、“不太好，聲音有點(diǎn)低。”等對(duì)同學(xué)進(jìn)行概括性評(píng)價(jià)了。學(xué)生的評(píng)價(jià)也變得具體、貼切起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“李平同學(xué)，你讀得不錯(cuò)，真像和榕樹在真情交流呀!不過(guò)，你就差一點(diǎn)，你對(duì)榕樹喜愛(ài)之情朗讀的聲音有點(diǎn)生硬，不十分自然。”……經(jīng)過(guò)多次互評(píng)，學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)言適當(dāng)、合理、明確、有針對(duì)性。這樣的評(píng)價(jià)才真正體現(xiàn)了關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異，愛(ài)護(hù)了每個(gè)孩子的好奇心、求知欲，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)理念。

⑶、學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行?！睂W(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)也應(yīng)體現(xiàn)出平等對(duì)話、融洽相處。例如：在教學(xué)《落花生》一課時(shí)，在范讀課文前，老師用征求的目光巡視了一下全班同學(xué)，誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師要讀課文了，你們對(duì)老師有什么建議和要求嗎?”有的孩子稍加思索，大膽地說(shuō)道：“我希望老師的聲音要洪亮。”“老師讀的時(shí)候要注意對(duì)話的語(yǔ)氣”……老師讀完后，學(xué)生紛紛舉起了小手，“老師讀得很好，很有感情?！薄袄蠋煹穆曇粲械牡胤讲粔蚝榱?。”這時(shí)老師對(duì)學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，我再讀的時(shí)候一定注意?！苯又?，老師又充滿感情地讀了一遍。老師與學(xué)生互換角色 , 教師處在學(xué)生的地位上聽(tīng)學(xué)生評(píng)價(jià) , 學(xué)生在欣喜、“受寵若驚”之余 , 更多的是快樂(lè)。

⑷、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)不僅包括教師等方面的評(píng)價(jià)，還包括學(xué)生相互之間和學(xué)生自己的評(píng)價(jià)。如：有位老師讓學(xué)生開(kāi)展小組合作查字典,分工合作完成填表活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小組活動(dòng)開(kāi)展的特別順利，查字典填表很快就完成了。老師就請(qǐng)這個(gè)小組的組長(zhǎng)向大家介紹一下經(jīng)驗(yàn)，他想了一想，說(shuō)：“我們小組，有的負(fù)責(zé)查偏旁部首，有的負(fù)責(zé)查檢字表，還有的專門填寫，由于分工明確，合作順利，所以很快完成了合作學(xué)習(xí)的任務(wù)。我們都覺(jué)得這樣的方法特別好?！绷硪粋€(gè)組員補(bǔ)充道：“你看我們組的同學(xué)，現(xiàn)在都在欣賞我們共同勞動(dòng)的成果，我們很高興!可是其他小組的同學(xué)每次都自己顧自己，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的，這樣根本就合作不好?！甭?tīng)了他們對(duì)自己學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)，老師及時(shí)地給予了鼓勵(lì)，并要求其他組的同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。這樣，學(xué)生的潛能必然在主動(dòng)的參與和開(kāi)拓的創(chuàng)造中釋放出來(lái)。

2、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合。根據(jù)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和興起潛能的記錄，收集學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、家長(zhǎng)參評(píng)和教師評(píng)價(jià)中能夠反映學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的資料，強(qiáng)化形成性評(píng)價(jià)，以反映學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的發(fā)展過(guò)程。

3、定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)結(jié)合。以學(xué)生的日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)為主，結(jié)合學(xué)生的考查結(jié)果進(jìn)行分析，依據(jù)事實(shí)客觀地描述學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的進(jìn)步和不足，并有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)。

4、多元性評(píng)價(jià)與多樣性評(píng)價(jià)相結(jié)合。根據(jù)各學(xué)段目標(biāo)達(dá)成的要求，從識(shí)字寫字、閱讀、習(xí)作、口語(yǔ)交際等方面構(gòu)建多元的評(píng)價(jià)體系，以反映學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的實(shí)際能力。在評(píng)價(jià)過(guò)程中，要根據(jù)實(shí)際情況和需要，靈活采用書面評(píng)價(jià)或者口頭評(píng)價(jià)，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，重視加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，還要調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)積極參與評(píng)價(jià)活動(dòng)，使評(píng)價(jià)多樣化，以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

三、注重評(píng)價(jià)特長(zhǎng)，拓展思維空間

1、關(guān)照每一個(gè)學(xué)生的需求和特長(zhǎng)。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生，評(píng)價(jià)應(yīng)重在鼓勵(lì)其敢說(shuō)，愛(ài)說(shuō);對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生，評(píng)價(jià)要旨在激勵(lì)他們挑戰(zhàn)，創(chuàng)新。如，教學(xué)《古井》一課時(shí)，教師讓學(xué)生匯報(bào)閱讀感受，學(xué)生說(shuō)從第二自然段的描寫可以體會(huì)到人們對(duì)古井、對(duì)井水的喜愛(ài)之情。話音剛落，一位男生舉手說(shuō)：“老師，我不同意，既然人們喜愛(ài)井水，珍惜井水，為什么路面總是‘濕漉漉的’，從‘濕漉漉’這個(gè)詞分明可以看到人們不珍惜水，浪費(fèi)了很多的水，可路面為什么總是‘濕漉漉’的，作者這樣寫是否自相矛盾呢?”一石激起千層浪，學(xué)生的思維又一次活躍了，通過(guò)再次深入讀書，最后總結(jié)出：作者寫挑水的時(shí)間是從“晨光熹微”到“暮色降臨”，挑水的人是“絡(luò)繹不絕”，這么長(zhǎng)的時(shí)間，這么多的挑水人，難免路面總是濕漉漉的，作者這么寫是為了表現(xiàn)古井的貢獻(xiàn)之大。當(dāng)然要是能做到路面不“濕漉漉的”，珍惜每一滴水那是最好的。多可貴啊!

2、注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。新的課程體系則鼓勵(lì)從各方面發(fā)展學(xué)生個(gè)性。在教學(xué)中，教師能賞識(shí)學(xué)生的獨(dú)特性和富有個(gè)性的理解和表達(dá)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于從不同角度提出問(wèn)題，學(xué)習(xí)通過(guò)多種途徑探索、解決問(wèn)題，再?gòu)牟煌嵌瓤偨Y(jié)問(wèn)題，培養(yǎng)尋求不同途徑獲取知識(shí)的能力，并且應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的批判意識(shí)和懷疑意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)書本的質(zhì)疑和對(duì)教師的超越。允許并鼓勵(lì)學(xué)生利用自己的特長(zhǎng)愛(ài)好，讓學(xué)生自己留作業(yè)，自己設(shè)計(jì)作業(yè)，完成具有個(gè)性化的作業(yè),使學(xué)生顯示自己的個(gè)性特長(zhǎng)，學(xué)生思維和技能的創(chuàng)造力躍然而出。

3、改變教法與教學(xué)手段。教師在教學(xué)中積極探索各種教學(xué)手段。例如用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、將課本劇、演講、講故事、猜謎語(yǔ)等引入課堂等?？偟奶攸c(diǎn)是結(jié)合本地、本校、本人的特點(diǎn)，致力于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與意識(shí)，變教師的滿堂灌為師生的學(xué)、說(shuō)、演、畫、議、想等多種形式相結(jié)合的教學(xué)模式。

4.提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。傳統(tǒng)的課堂，學(xué)生所要做的是聽(tīng)講、思考并回答老師提出的問(wèn)題。現(xiàn)在，學(xué)生可以通過(guò)查資料、討論問(wèn)題，主動(dòng)探索知識(shí)，使得學(xué)生體會(huì)到了自己的主體地位，學(xué)習(xí)興趣也愈發(fā)濃厚，這又導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。學(xué)生參與課堂的積極性顯著提高，求知欲也大大增強(qiáng)。這樣學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、畫、演、辨、做等多方面能力得到了提高。其自信心也增強(qiáng)了。

教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)的有機(jī)組成部分。教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和獲得積極的體驗(yàn)。在語(yǔ)文教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)充分發(fā)揮教師的評(píng)價(jià)魅力，讓評(píng)價(jià)走進(jìn)學(xué)生的心靈，欣賞學(xué)生自主的精彩，滲透教師的關(guān)愛(ài)、包容和鼓勵(lì)，這樣就能為課堂注入一股新鮮的血液，使課堂成為學(xué)生流連忘返的殿堂，使學(xué)生獲得更大價(jià)值的生命超越和個(gè)性的發(fā)展。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)13

在日常的學(xué)習(xí)生活中，我性格開(kāi)朗、樂(lè)于助人、善于思考、易于接受新事物。與同學(xué)老師關(guān) 系融洽。

高中三年來(lái)，參加各種學(xué)校的校內(nèi)校外活動(dòng)，如參觀科技館，植樹等，思考、閱讀 和社會(huì)實(shí)踐使我不斷成長(zhǎng)。對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，身邊人際關(guān)系的擴(kuò)展，培養(yǎng)我處 理事務(wù)的能力，造就了我日趨成熟的思想。生活在高中的這段日子里，我已漸漸樹立了正確 的人生觀、價(jià)值觀，找準(zhǔn)了自己在社會(huì)中的位置，了解了世界的局勢(shì)與中國(guó)的國(guó)情，并且樹 立了今后人生的目標(biāo)。

但是，滿足于現(xiàn)狀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一定要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。不能 否認(rèn)，我自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要想在社會(huì)中取得驕人的成績(jī)，必須不斷提高思想認(rèn) 識(shí)，完善自己，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。我相信，只要在今后的生活中不懈拼搏，一定能 贏得一片屬于自己的天空!

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)14

我——總是默默無(wú)聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活，善解人意，寬容大度，有著一顆善良的心;樸實(shí)無(wú)華，毫不矯揉造作，是老師心目中的好學(xué)生，工作上的好幫手。

從小對(duì)英語(yǔ)就是狂熱的喜愛(ài)，所以在初中時(shí)，通過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試的第二級(jí)的考核。游泳也是我的一大愛(ài)好，多次參加游泳比賽，相繼獲得幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。我堅(jiān)信學(xué)習(xí)的道路是坎坷，艱難但卻永無(wú)止境的，勤奮執(zhí)著的人通過(guò)自己不懈的努力一定能夠登上頂峰?！柏M能盡如人意，但求不愧我心?！?/p>個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)15

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高中生活已經(jīng)過(guò)去。回想起那個(gè)剛剛邁入高中校園時(shí)天真幼稚的我，三年的努力與拼搏已使我變得更加成熟穩(wěn)重。

在日常的學(xué)習(xí)生活中，我性格開(kāi)朗、樂(lè)于助人、善于思考、易于接受新事物。與同學(xué)老師關(guān)系融洽。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)，尤其在理科學(xué)習(xí)方面成績(jī)優(yōu)異。高中三年來(lái)，思考、閱讀和社會(huì)實(shí)踐使我不斷成長(zhǎng)。對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，身邊人際關(guān)系的擴(kuò)展，培養(yǎng)我處理事務(wù)的能力，造就了我日趨成熟的思想。

在運(yùn)動(dòng)與健康方面，我能認(rèn)真完成體育課上老師布置的要求，提高自身素質(zhì)。高中的生活十分緊張、辛苦。因此在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)加強(qiáng)體育鍛煉，以一個(gè)健康的身體與清醒的頭腦面對(duì)學(xué)習(xí)與生活。

高中不僅是一個(gè)知識(shí)積累、能力培養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)人從少年轉(zhuǎn)變?yōu)榍嗄甑倪^(guò)程，是思想轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵點(diǎn)。生活在高中的這段日子里，我已漸漸樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀，找準(zhǔn)了自己在社會(huì)中的位置，了解了世界的局勢(shì)與中國(guó)的國(guó)情，并且樹立了今后人生的目標(biāo)。相比于高中知識(shí)，這些方面的進(jìn)步與發(fā)展才是真正重要的。

如今社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，滿足于現(xiàn)狀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一定要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。不能否認(rèn)，我自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要想在社會(huì)中取得驕人的成績(jī)，必須不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。我相信，只要在今后的生活中不懈拼搏，一定能贏得一片屬于自己的天空!