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      三年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持

      時(shí)間:2019-05-13 11:41:50下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:三年級(jí)作文 我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持

      我 學(xué) 會(huì) 了 堅(jiān) 持

      四年(7)班 羅琳

      一年級(jí)的暑假,爸爸給我買一輛綠色的自行車,讓我每天下去小區(qū)里學(xué)。

      第一次開始學(xué)騎自行車的時(shí)候,我扶著自行車把手搖搖晃晃的走著,都不敢騎上去。爸爸幫我扶著把手,讓我慢慢的騎,我很輕松的踩著越騎越快。這時(shí)爸爸把手移到座位后面,讓我自己掌握把手,但我想爸爸扶著不用怕,不一會(huì)就又騎得快了起來。咦!把手怎么突然不穩(wěn)了呢?我轉(zhuǎn)頭看見爸爸把手放了。啊呀!我一不小心撞到墻上,自行車倒在地板上,褲子磨破了,腿上也有許多處都破皮了,血水滲了出來,淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸卻大聲喊道:“站起來,繼續(xù)!堅(jiān)持就可以成功!再堅(jiān)持一下你就學(xué)會(huì)了?!?/p>

      聽了爸爸的鼓勵(lì),我重新站了起來,讓爸爸扶著慢慢踩了起來,可爸爸還是時(shí)不時(shí)的會(huì)有小動(dòng)作——偷偷的放開手,害得我一次次的摔倒,又一次次重新站起來。漸漸地我也就喜歡上騎自行車。幾天后,我學(xué)會(huì)了獨(dú)自騎自行車,自由自在地騎車感覺真好!我成功了!

      是爸爸的努力和鼓勵(lì),讓我學(xué)會(huì)了騎自行車,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、勇敢。讓我明白只有堅(jiān)持、勇敢才能獲得真正的成功。堅(jiān)持是走向成功的第一步。

      第二篇:我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持

      我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持

      合利中心小學(xué)三(4)班顧涵清

      我以前做什么事都不能堅(jiān)持,常常是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”。媽媽常常嘲笑我是《龜兔賽跑》里的兔子,是《小鷹學(xué)飛》里的小鷹,都倒在了成功的前天,最后總會(huì)一事無成。我很不服氣,終于在一件活動(dòng)中證實(shí)了自己。

      那是一次暑假,全家人一起去安徽爬黃山。連綿起伏的山峰像一條巨龍盤旋在天邊,天上的幾朵白云在飄飄悠悠,好像可口的棉花糖。來到山腳下的我們,立刻被黃山巍峨的氣勢(shì)所震撼,感覺自己頓時(shí)變得非常渺小。開始爬山了,我渾身充滿了力量,一個(gè)勁地向前爬,一下子竄出老遠(yuǎn),把爸爸殷殷的叮囑聲給拋到了耳后。過了一會(huì)兒,不知道怎么回事,腳上像灌了鉛般的沉重,什么也聽不見,除了自己粗粗的喘氣聲,原本被甩在身后的爸爸媽媽竟然開始趕超我。越著急腳上越覺得沒力,漸漸地我被落下好大一截距離。索性。我就坐在一塊大石頭上休息,一步都不愿走了。這可急壞了前面的爸爸媽媽,他們匆匆趕來,卻沒辦法激起我爬山的熱情了,這么高的山什么時(shí)候才是頭呢。機(jī)智的媽媽說:“我就知道我家寶貝不能堅(jiān)持到底,所以我決定背你下山了?!闭f著就蹲下了身體。這不是小看我嗎?我可要爭(zhēng)氣,讓媽媽為我自豪。我趕忙擺手,繼續(xù)向前爬。爸爸也給我建議說:“爬山要有計(jì)劃。開頭不能太猛,白白消耗體力。要慢慢加速,平平穩(wěn)穩(wěn)。”我按著爸爸的建議上路,果然不那么吃力了。黃山真高??!爬了那么久,還在山腰上呢,看著依然遙遠(yuǎn)的終點(diǎn),我的心中就有一個(gè)信念:我一定要堅(jiān)持到底。

      終于,我到達(dá)了山頂。山頂上又是一番景象:雪白的云霧籠罩在山頭,似乎隨手就能抓上一把,極目遠(yuǎn)眺,萬物好像都在自己的掌握中。這時(shí),爸爸媽媽向我投來了贊許的目光,我覺得自己特別幸福。

      是啊,成功常常就在那一瞬間,你堅(jiān)持下去,也就取得成功了。

      (指導(dǎo)老師:左婷婷)

      第三篇:我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持

      我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持

      水滴因?yàn)閳?jiān)持,穿裂 石,獲得成功;蘇聯(lián)紅軍因?yàn)閳?jiān)持,保衛(wèi)了家園,得到了戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)機(jī);袁隆平因?yàn)閳?jiān)持,終于找到了那株名為“野敗”的水稻,實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。而我,因?yàn)閳?jiān)持,收獲快樂。

      有一天,我和爸爸一起去爬山。那座山看上去很陡峭,我剛剛才爬了一小段路就累得氣喘吁吁,我很想放棄不想再往上爬了。就在這時(shí),爸爸說:“堅(jiān)持就是勝利,只要你堅(jiān)持到底,就會(huì)有成功的喜悅。”聽了爸爸的這番話,便鼓起勇氣繼續(xù)往上爬。到了半山腰的時(shí)候,我又累得不行了,就坐下來休息。爸爸看見了,忙問道:“你怎么又休息了呀!剛剛不是才休息過嗎?”我上氣不接下氣地答道:“女孩子體力不好,一會(huì)兒就……一會(huì)兒就累唄!”于是爸爸也陪著我休息了一下。我抬頭往上看,還有半座山?jīng)]爬呢!如果現(xiàn)在就坐在山頂上有多好啊,那美麗的風(fēng)景就盡收眼底了。一想到這,我就趕緊站起來繼續(xù)往上走,爬啊爬,累了就休息一下,終于我們爬上了山頂。

      我特別害怕跑步,特別到了初中,跑步便成了家常便飯,每次哨聲一響,同學(xué)們鼓足了勁開始跑,一直堅(jiān)持到結(jié)束,而我跑到半路就覺得渾身乏力,每次都禁不住停下奔跑的步伐,灼熱的日光烘烤著大地,火紅的跑道散發(fā)著令人窒息的熱氣。汗水順著我的臉頰不停的往下掉,腳步越來越沉重,周圍的視線模糊了……但同學(xué)們始終堅(jiān)持著練習(xí),個(gè)個(gè)信心十足,看到同學(xué)們堅(jiān)持不懈,心中一股信念油然而生。

      從那以后,每當(dāng)我在人生路上遇到挫折阻攔我前進(jìn)的步伐時(shí),我總是堅(jiān)持前行,最終收獲快樂。

      第四篇:三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么

      三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么

      三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么

      (一)寬容是一種美德,寬容是一種修養(yǎng),寬容是一門學(xué)問,寬容是人與人之間和平相處的一座橋梁??

      記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候有一天下午下課,張?zhí)焱屛医铀癯撸驗(yàn)樗癯咄鼛Я?,我借給他后,令人意想不到的事情發(fā)生了:我剛借給他,他就把格尺掰壞了。當(dāng)他把事情告訴我時(shí),我氣急了,真想好好揍他一頓,正好打起上課鈴了,我把我心頭的怒火壓制下來。然后,這節(jié)課下課之后,我把這件事告訴了老師,在上課的時(shí)候,老師告訴張?zhí)焱魈熨r我格尺。放學(xué)之后,張?zhí)焱艺f:“孫浩然,真對(duì)不起,把你的格尺掰壞了,明天我賠你一個(gè)新的格尺?!蔽艺f:“對(duì)不起有什么用?這是我媽媽花五塊錢給我買的格尺,你為什么要給我掰壞?”說完我就走了,回家之后,媽媽看我受氣的樣子,便問我怎么了,我把事情的一五一十說了出來,媽媽說:“兒子,要學(xué)會(huì)寬容別人?!钡诙欤瑥?zhí)焱瘑栁遥骸拔屹I不到像你那樣的格尺你能告訴我在哪買的嗎?”我說:“你不用賠了?!彼牭竭@句話后,連忙說:“謝謝,謝謝?!蔽疫B忙說:“不用謝?!本鸵虼耍覀儌z成為了好朋友。

      通過這件事,我學(xué)會(huì)了什么叫寬容。

      三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么

      (二)我學(xué)會(huì)了許許多多的事情,有大有小。它們就像沙灘上的貝殼一樣多,有的被海水沖走,再也見不到它的影子;有的卻像生了跟似的,永遠(yuǎn)居住在沙灘上,怎么抹也抹不掉??今天,我彎下腰去檢起一個(gè)貝殼,看到上面清晰地寫著“我學(xué)會(huì)了抓蝌蚪”。

      那天,我和媽媽一起到泥濘的田埂上。我看到小水坑里有不計(jì)其數(shù)的蝌蚪,正在閉目養(yǎng)神。于是,抓蝌蚪的念頭在我的腦海中閃現(xiàn)出來了。我快速向四周一瞧,找到一只破碗,用來裝蝌蚪用的。我悄悄地把兩只手伸到坑底,在哪里守株待兔,嘴里念念有詞“蝌蚪,蝌蚪,快上鉤吧!”。不一會(huì)兒,我的手心里聚滿了大大小小的蝌蚪。突然,我把手一捧,反應(yīng)快的蝌蚪落荒逃走,反應(yīng)慢的蝌蚪落入我精心設(shè)置的天網(wǎng)之中。此時(shí),有一輛三輪車從不遠(yuǎn)處駛過來,車輪壓過了水坑,蝌蚪們四處逃散,我就趁火打劫、渾水摸魚,捉了不少的蝌蚪,真是天遂人意!這時(shí),我想到蝌蚪長(zhǎng)大之后會(huì)成為青蛙,并且青蛙是人類的朋友。我決定把它們還給大自然。

      雖然我學(xué)會(huì)了抓蝌蚪,但是放蝌蚪更有意。我看著它們的渺小身影漸漸遠(yuǎn)去,祝愿它們能健康成長(zhǎng),成為捕蟲能手。

      三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么

      (三)我學(xué)會(huì)了畫畫

      今天是星期天,媽媽把我送到了美術(shù)館學(xué)畫畫。

      開始畫的時(shí)候,我畫的七扭八歪的,非常難看,老師走過來,看了看我的畫,就幫我改了改把難看的地方改得非常漂亮,我羨慕極了。該涂色了,我認(rèn)真聽老師講哪個(gè)地方圖什么顏色,把每個(gè)地方都涂得非常漂亮。老師過來了說:“你要努力把畫畫得漂亮點(diǎn)”,我笑了一下心里暗暗下了決心。我們放學(xué)了,媽媽來接我,問我:“畫得好嗎”我說:“老師幫我畫了畫”媽媽說:“自己的事情,自己還辦不好嗎?”這句話深深的刻在我的心里,一個(gè)星期過去了,又是一個(gè)星期日,我又去學(xué)美術(shù)。這一次,我沒有讓老師幫我畫,我自己完成了這幅畫,老師對(duì)我說:“你進(jìn)步很大”我高興極了,媽媽來接我,我對(duì)媽媽說:“我這次沒有讓老師幫我畫”媽媽看了看我的畫,也夸獎(jiǎng)我進(jìn)步很大,我心里甜甜的比吃了蜜還甜呢。

      媽媽和老師的話讓我懂得了無論做什么事都要努力,不要放棄。

      第五篇:三年級(jí)作文“我學(xué)會(huì)了___________”

      三年級(jí)作文“我學(xué)會(huì)了_______________”

      一個(gè)學(xué)期就要過去了,這學(xué)期你一定又學(xué)到了很多的知識(shí),長(zhǎng)了許多本領(lǐng)。你能用“我學(xué)會(huì)了________________”為題,寫一段話嗎?可以說說你學(xué)會(huì)了什么?是怎樣學(xué)會(huì)的? 我學(xué)會(huì)了包餃子

      每次家里人包餃子的時(shí)候,我都躍躍欲試,終于,在我的“軟磨硬泡”之下,老媽終于答應(yīng)教我包餃子了。

      經(jīng)過媽媽“一籮筐”講解,我終于開始包餃子了,我迫不及待的拿起一張白白的、圓圓的餃子皮,放了滿滿的兩勺餡,我捏、我捏、我使勁捏,結(jié)果餃子餡都漏到了我的手里,第一張餃子皮就這樣“犧牲”在了我的“魔爪”之下,我猶豫著要不要再包,這時(shí),媽媽說:“做什么事情,都要堅(jiān)持下去,不要半途而廢?!边@句話堅(jiān)定了我一定要學(xué)會(huì)包餃子的信心。我又拿起一張餃子皮,這回我吸取了教訓(xùn),只放了半勺餡,像媽媽一樣精致的捏了起來,雖然依然有點(diǎn)“慘不忍睹”,但是比起第一張犧牲的餃子,已經(jīng)好很多了。

      包著包著,看到不是“營(yíng)養(yǎng)不良”就是“營(yíng)養(yǎng)過?!钡娘溩?,我很不甘心,于是我把餃子的兩個(gè)角捏在一起,咦,我包成了一個(gè)“喇叭花”。吃飯的時(shí)候,家里人都搶著吃我的“喇叭花”,我得意極了。

      這次,我不但學(xué)會(huì)了包餃子,還懂得了做事情不要半途而廢,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。我學(xué)會(huì)了洗衣服

      一天,我看到媽媽要洗很多衣服,我就說:“媽媽,我?guī)湍匆路?。”媽媽說:“你真是個(gè)懂事的好孩子。”

      我把清水放到盆子里,再把衣服放下清水,然后放些洗衣粉,泡了十分鐘。十分鐘到了,我就用手洗衣服,我用左手和右手用力的搓,洗呀洗,然后扭干,再換清水再洗衣服,反復(fù)洗了四次,看到盆子沒有泡泡了,就把衣服用力扭干。

      我把洗好的衣服拿到陽臺(tái),找來衣架,然后一件件把衣服晾在衣架上。我學(xué)會(huì)洗衣服了,我心理非常的高興。

      媽媽說:“你真聽話!”我聽了,心里樂呵呵的,以后我一定幫媽媽多洗衣服,做一個(gè)勤勞的好孩子。我學(xué)會(huì)了游泳

      那天早上,我?guī)е斡居镁?,高興的來到游泳館。

      到游泳館一看水清澈極了,一眼就能望到底。這時(shí),我下定決心一定要把游泳學(xué)好。教練過來,教我們做熱身運(yùn)動(dòng),做完之后,就準(zhǔn)備下水了,我怕水很冷,我在發(fā)抖,下了水,果然很冷,過了一會(huì),就不冷了,教練對(duì)我們說:“先把頭放進(jìn)水里,止住呼吸?!蔽揖桶杨^放了進(jìn)去,我看到了水底,??!真清呀!憋不住了,我便抬起頭了,我們學(xué)會(huì)了。教練又教我們了一個(gè)“漂浮”的游泳基本動(dòng)作。教練先推我們的腳,讓我們游。然后,教練給我們做了一個(gè)蛙泳的示范,我認(rèn)真的模仿的他的樣子,蹬腿,收回,做的一點(diǎn)也不規(guī)范,教練耐心地教我們?cè)趺醋觯钡轿覀冏龊脼橹?。我拿著打水板,下水做?dòng)作,原來水里比岸上難十倍,岸上很輕松,到了水里,感覺腿上掛了許多東西。緊接著又要學(xué)手的動(dòng)作,手的動(dòng)作很簡(jiǎn)單,我一會(huì)就會(huì)了。后來,我游了很久,不小心碰到了頭,我小心翼翼的游。我按照岸上的動(dòng)作,一步一步向前游,雖然我慢了一些,但是我學(xué)會(huì)了游泳。只要功夫深,鐵棒磨成針。我第一次在水里游來游去。以后我會(huì)更厲害的。

      學(xué)游泳真不容易,看來做什么事,都要付出努力的汗水,才能獲得成功

      我學(xué)會(huì)了番茄炒蛋

      每當(dāng)我吃著媽媽做的一道道味道鮮美的菜時(shí),心理就特別羨慕媽媽,真希望自己也能像媽媽一樣炒出好吃的菜。于是,我纏著媽媽教我學(xué)炒菜,媽媽被我纏得沒辦法,終于同意了。

      我從冰箱里拿出雞蛋和番茄,準(zhǔn)備做番茄炒蛋。媽媽站在我旁邊一邊說,我一邊做。首先,我把番茄洗干凈,再切成一片一片的。然后,我把雞蛋在碗沿輕輕敲一下,再把裂縫掰開,蛋清和蛋黃就流進(jìn)碗里。我再把蔥切小粒。媽媽站在我身后笑了笑對(duì)我說:“真像個(gè)小廚師?!辈伺浜昧?,我系上圍裙,卷起了衣袖后,我打開煤氣爐,先熱鍋,再把適量的菜油倒進(jìn)鍋內(nèi),接著,我把碗里的雞蛋倒進(jìn)鍋里,只聽“劈哩啪啦”的油星子在鍋里跳舞,我嚇得直往后退。媽媽鼓勵(lì)我說:“不用害怕。”我用鏟子輕輕鏟幾下,鍋里的雞蛋已變成金黃色。隨后我把切好的番茄也倒進(jìn)鍋里,炒了幾下,再放進(jìn)少許鹽,糖和麻油,再翻炒幾下。最后關(guān)掉煤氣,我把色香味俱全的番茄蛋裝進(jìn)盤子,撒上蔥花。我端著香噴噴,熱騰騰的番茄炒蛋來到媽媽面前,媽媽品嘗了一點(diǎn)說:“味道好極了!”那時(shí),別提我有多高興!

      我終于學(xué)會(huì)了番茄炒蛋。

      我學(xué)會(huì)了感恩

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己??”《感恩的心》這首歌優(yōu)美的旋律時(shí)常在我耳邊響起,讓我感動(dòng)的還有歌詞背后感人的故事。

      有一個(gè)天生聾啞的小女孩和媽媽相依為命,媽媽每天很早就出去辛苦地工作,晚上回家時(shí),總要給她帶回一塊年糕,那是小女孩最快樂的時(shí)候,因?yàn)樵谒齻冐毟F的日子里,一塊小小的年糕便是人間美味了。

      有一天,雨下得很大,天已經(jīng)黑了,小女孩還沒看見媽媽的身影。女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找。走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽,眼睛睜得很大,手里還緊緊地拽著一塊年糕。女孩知道媽媽再也不會(huì)醒來了,她在雨中一遍一遍地用手語做著《感恩的心》,直到媽媽的眼睛終于閉上??

      是啊,父母的愛是偉大而又無私的。在我們生病的時(shí)候,是爸爸、媽媽守候在我們身邊,無微不至地照顧著我們;在我們遇到困難的時(shí)候,是爸爸、媽媽第一個(gè)在身旁鼓勵(lì)我們,為我們打氣;在我們寫作業(yè)的時(shí)候,還是爸爸、媽媽在身旁陪伴我們,指導(dǎo)我們??他們?cè)谧鲞@些的時(shí)候,從來沒有想過要得到回報(bào),而我們很多的時(shí)候,習(xí)慣了接受這種關(guān)愛,認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,卻忽視了父母這種無私的付出。

      讓我們學(xué)會(huì)感恩,用感恩之心去對(duì)待他人。感謝父母,不僅給了我們生命,還在生活中給予了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧;感謝老師,讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和做人的道理;還要感謝那些在我們成長(zhǎng)的道路上,給我們提供幫助的所有的人們。

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