第一篇：放飛夢(mèng)想作文8篇

第一篇：放飛夢(mèng)想

生活給我夢(mèng)想，讓我追求；

夢(mèng)想給我翅膀，讓我飛翔。

——題記

在傲漫人生中，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想！是為人民申冤的律師？還是專門烹調(diào)美食的廚師？還是??

而我的夢(mèng)想就是成為一名“白衣天使”。幫助正在受病魔困擾的病人脫理困境！讓他們重新走向健康之路！

小時(shí)候，很怕看醫(yī)生，因?yàn)樗麄兛隙〞?huì)打針或喂藥。打針很痛，每次我都是強(qiáng)忍著，說(shuō)不痛，從此，小小的我在心中暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)的一定當(dāng)一名醫(yī)生，也給別人打針，穿潔白無(wú)暇的卻令人恐懼的白大褂。

而這個(gè)夢(mèng)想由于小時(shí)侯的一件事情！在蘭州有個(gè)女孩經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，如愿以嘗考入中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)系后，在某一天她發(fā)現(xiàn)自己患了癌癥，因此做了手術(shù)，每想到這竟是這個(gè)女孩惡夢(mèng)的開(kāi)始！由于甲狀腺腫瘤切除手術(shù)的失誤，使她的左側(cè)喉返神經(jīng)被切斷，導(dǎo)致左側(cè)聲帶難以發(fā)音。因手術(shù)的失誤斷送了她的前程！在這個(gè)世界上有許多這樣的事例！

因?yàn)檫@些事例，就激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心！我知道，這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為受病魔騷擾的人暢開(kāi)光明的大門。有一天當(dāng)我真正成為“白衣天使”，我一定會(huì)以救死扶傷、防病治病，全心全意”。我想，直要我向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)就一定會(huì)有我站在舞臺(tái)上宣讀誓言的一天！

記住“有志者，事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理！讓我敞開(kāi)雪白的翅膀，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。

第二篇：放飛夢(mèng)想

9月1日上午9點(diǎn)，我們學(xué)校全校師生一起看了開(kāi)學(xué)第一課，今年的主題是“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。”這次，我聽(tīng)到了幾個(gè)讓人難以置信的故事，其中有一個(gè)故事，卻讓我很難忘記。

一個(gè)叫楊孟衡的男孩，雙手截肢。夢(mèng)想是當(dāng)游泳世界冠軍，但在選拔賽中，他只得了個(gè)第九名，他的夢(mèng)想就這樣破滅了。于是他便換了一個(gè)通道，好好學(xué)習(xí)，考上自己理想的大學(xué)，終于在努力后，他考上了大學(xué)。還有一個(gè)叫劉偉的大哥哥，也雙手截肢了。一天，他聽(tīng)見(jiàn)了鋼琴奏出了美妙的旋律，便深深的愛(ài)上了鋼琴這個(gè)樂(lè)器。今天，他用自己靈活的腳趾，彈出了一首美妙的音樂(lè)。讓在場(chǎng)的人為之動(dòng)容！他彈出了自己的心聲，詮釋了夢(mèng)想的意義。

當(dāng)我聽(tīng)了這個(gè)故事后嗎，我有了非常深的感受。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名科學(xué)家，每天我都在搞科研。但是直到有一天，我腦海了閃過(guò)一個(gè)念頭，現(xiàn)在我還在小學(xué)階段，以后還要走更長(zhǎng)的路，此時(shí)我應(yīng)該好好讀書(shū)。之后，我就換了一個(gè)夢(mèng)想，努力考上名牌大學(xué)，長(zhǎng)大后好好孝順父母，報(bào)答父母多年來(lái)的養(yǎng)育之恩。我就像楊孟衡一樣，雖然第一個(gè)夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，但還能有第二個(gè)夢(mèng)想，第三、第四甚至更多。因?yàn)槿说囊簧梢圆恢挂粋€(gè)夢(mèng)想。失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想就是有了希望，有了光芒！

夢(mèng)想并不是一個(gè)夢(mèng)。有志者，事竟成。只要你有努力過(guò)、堅(jiān)持過(guò)，就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！放飛我們的夢(mèng)想吧，一起加油！我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！

第三篇：放飛夢(mèng)想

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鸥?/p>

“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)著每一分鐘”，每當(dāng)我聽(tīng)到《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌曲，我的理想不由得放飛了起來(lái)。當(dāng)一名人民教師，是我最大的理想。

高中——我現(xiàn)在是為初中二年級(jí)學(xué)生，再過(guò)一年多就要考高中。我的目標(biāo)是靈寶一高。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我要分秒必爭(zhēng)，積極樂(lè)觀的完成初中教學(xué)任務(wù)，還要努力培練自己的獨(dú)立自主能力，我堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的奮斗，我一定會(huì)成功。

大學(xué)——我的第二夢(mèng)想是考上清華大學(xué)，清華大學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，我在他它里可以學(xué)到很多的知識(shí)。大學(xué)能成就我的人生，在大學(xué)里，我可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，放飛我的夢(mèng)想。

我時(shí)刻準(zhǔn)備著，時(shí)刻努力著，時(shí)刻拼搏著。

教師——“教師是人類靈魂的工程師”，從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，當(dāng)一名人民教師。為千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子傳授知識(shí)。

在兒時(shí)，爺爺經(jīng)常給我講一些帶有一定哲理的故事，雖然我那時(shí)聽(tīng)不懂故事中的哲理，但我完全可以把爺爺給我講的故事敘述下來(lái)，爺爺聽(tīng)后兩眼瞪圓，十分驚訝，就撫摸著我的頭悄悄對(duì)我說(shuō)：“不愧為我的好孫兒，你真是當(dāng)教師得料，你真是太棒了。”我的心不由撲通撲通地跳了起來(lái)，不由的喊了起來(lái)：我是人民教師。

當(dāng)在我歡呼雀躍的時(shí)候，爺爺又說(shuō)：“凡凡，你要記住，教師是一份崇高的事業(yè)，你要牢記，你還要記住“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我鼓起雄心，向理想奮斗。

放飛夢(mèng)想，成就人生。

第四篇：放飛夢(mèng)想

夢(mèng)想，一個(gè)迷人而又絢麗的代名詞。人人都有自己的夢(mèng)想，但并不是誰(shuí)都能夠放飛自己的夢(mèng)想。

有人說(shuō)，夢(mèng)想，就是夢(mèng)境與想象，是虛空的，是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。但我告訴你，錯(cuò)了！

看！貝多芬，扼住了命運(yùn)的咽喉，耳聾之后，他依然譜曲，他最終彈出了震撼世人的第九交響曲，他放飛了他的夢(mèng)想。諾貝爾，不顧生命的危險(xiǎn)，一次次地將自己的生命投入到炸藥試驗(yàn)中，終于震出了擎天撼地的響聲，他放飛了他的夢(mèng)想。還有居里夫人，盡管丈夫離她而去了，但她仍沒(méi)有放棄對(duì)科學(xué)的追求，終于完成了她的實(shí)驗(yàn)，她也放飛了她的夢(mèng)想。歷史的痕跡告訴了我們，夢(mèng)想，在被放飛之前總要先經(jīng)歷過(guò)一番磨練，沒(méi)有努力過(guò)的人，是不會(huì)笑到最后的。

還記得龜兔賽跑里那只驕傲的兔子嗎？它目中無(wú)人，以為自己總會(huì)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，于是它在中途靠在樹(shù)下悠閑地睡覺(jué)。而憨厚的烏龜，憑著自己堅(jiān)持不懈的毅力，捧著金色的獎(jiǎng)杯，對(duì)兔子自豪地笑了。還有那個(gè)挖井的孩子，夢(mèng)想著喝沙鍋內(nèi)甘甜可口的清泉，可總是在挖井的半途中放棄了。無(wú)論是那只驕傲的兔子，還是挖井的小孩，不都告訴了我們：放飛夢(mèng)想總是少不了自身努力么？

如果麻雀肯再飛高一點(diǎn)點(diǎn)，那廣袤的藍(lán)天一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想；

如果小溪肯再前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，那無(wú)垠的大海一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想；

如果小草肯再低頭一點(diǎn)點(diǎn)，那遼闊的大地一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想；

如果沙子肯再聚集一點(diǎn)點(diǎn)，那堅(jiān)韌的巖石一定不會(huì)拒絕它的夢(mèng)想；

如果堅(jiān)持肯再多一點(diǎn)點(diǎn)，那成功一定不會(huì)拒絕你的夢(mèng)想；

如果你肯再努力一點(diǎn)點(diǎn)，那你的夢(mèng)想定能在湛藍(lán)的天空中自由飛翔！

第五篇：張開(kāi)翅膀，放飛夢(mèng)想

每個(gè)人都不愿在牢籠中平庸的度過(guò)一生，而是要插上自由的翅膀飛翔。

孩童時(shí)，我們童稚的認(rèn)為翅膀是一種毛絨絨的東西。能帶我們飛上藍(lán)藍(lán)的天空，悠閑的坐在白白的云朵上。

長(zhǎng)大后，我們固執(zhí)的認(rèn)為翅膀是一種載滿希望的東西。能使我們乘著翅膀越過(guò)高山，跨過(guò)河流，飛向有夢(mèng)的未來(lái)。

成年后，我們誠(chéng)懇的認(rèn)為翅膀是一種具有超能量的東西。能讓我們駕馭著翅膀戰(zhàn)勝更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，直至的飛上頂峰。

翅膀總是神奇的，無(wú)論是在兒時(shí)的眼中抑或是成年后的心中。

小時(shí)候我總是坐在窗邊凝視飛翔的小鳥(niǎo)，它們?nèi)绱俗杂桑抑荒艽粼诩依镒鲆恍o(wú)聊的事情。唯一的樂(lè)趣大概是畫(huà)畫(huà)吧，可是畫(huà)幅中還是一群群自由的鳥(niǎo)兒在飛翔。它們飛，似乎一切都是那么順理成章的事情；我們?cè)诩?，似乎也是一可改變的事情。于是，我便?duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想要一雙獨(dú)立的翅膀，我想飛，不想做籠中之鳥(niǎo)?！卑职挚偸且荒樆幕卮鹞遥骸澳闶切⌒▲B(niǎo)??！還沒(méi)有能力飛，等你的羽毛豐滿了才可以飛?！边@似乎又是一些順理成章的回答。我只想要一雙翅膀，打開(kāi)窗戶，像那些鳥(niǎo)兒一樣飛去充滿童話的國(guó)度。

現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我有一雙翅膀。一雙隱形的翅膀。它指引我飛向明天，飛向未來(lái)。盡管途中會(huì)遇到很多困難，但一種毅力激勵(lì)著我前進(jìn)。很多人沒(méi)有堅(jiān)持，便在這一座山峰前墜落了，而我有我超越的翅膀，助我度過(guò)絕望，飛越山峰。

其實(shí)每個(gè)人身上都有一雙隱形的翅膀，取決于你是否發(fā)現(xiàn)它，運(yùn)用它。

張開(kāi)翅膀，放飛夢(mèng)想，帶你自由飛翔，到達(dá)一個(gè)任心靈翱翔的世界??

第六篇：放飛夢(mèng)想

人生是一條崎嶇的山路，有著太多太多的路口，于是便有了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。人生是一條廣闊的大海有著太多太多的航向，于是便有了追求的目標(biāo)。不管風(fēng)景變幻，不變的是我的夢(mèng)想。不管晝夜更替，我心依舊飛翔。

我，平凡的男孩，卻有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想——當(dāng)作家。小時(shí)候，我將這個(gè)夢(mèng)想隱藏，如今，我要放飛夢(mèng)想。

春雨，打濕了屋檐。我冒著傾盆大雨穿梭一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。目的，讓我的寫(xiě)作能力更加提高！小記者補(bǔ)習(xí)班，作文提高班，語(yǔ)文培優(yōu)班。凡是跟文學(xué)有關(guān)的，我都要參加，但一點(diǎn)也不知疲憊和辛苦，因?yàn)檫@是在為夢(mèng)想努力！

夏風(fēng)，帶來(lái)勝利的訊息。我的一遍文章在報(bào)紙上發(fā)表了。這個(gè)消息伴著夏的腳步悄悄來(lái)到我的身邊。是的，我的努力沒(méi)有白費(fèi)！我的汗水沒(méi)有白流，我第一次站在勝利的最頂端，露出燦爛的笑容。

秋夜，迎來(lái)了淡淡的哀傷。一篇有一篇報(bào)社的退稿，讓我的淚一滴一滴劃過(guò)。心中仿佛針刺般疼痛。我對(duì)自己感到失望。人生這片沃土上我已播下放飛夢(mèng)想作文500字 希望的種子，為何看不見(jiàn)勝利的果實(shí)？我的腳步已不想往前走。我，累了?？粗雷由蠈?xiě)的文章，凝結(jié)了我多少汗水和心血，有誰(shuí)知道？這時(shí)，我看見(jiàn)桌角旁寫(xiě)的字：無(wú)論成功失敗，夢(mèng)想依在。我的心猛地撞擊了一下。我怎能就這樣放棄，這可是我的夢(mèng)想呀。心中的力量之火又一次燃燒，比以前更旺！

冬雪，散落美麗。我靠著努力，毅力與不放棄的精神堅(jiān)持了我的夢(mèng)想。但我知道，這只是為夢(mèng)想走出的一小步，以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我會(huì)讓我寫(xiě)的文字如冬天般小雪一樣帶給大家歡樂(lè)。瞧！我的夢(mèng)想就是那燕子，飛往在勝利的春天。第七篇：放飛夢(mèng)想，我手寫(xiě)我心

雨，好大；山，好高，登上山頂，放飛夢(mèng)想。

——題記

細(xì)雨如牛毛，綠草如田茵，雨中帶著春的氣息，車上的我們，望著窗外的細(xì)雨，眼前似乎浮現(xiàn)出了放飛夢(mèng)想的情景。

在橋陵，我對(duì)它竟有了淡淡生意，這可是我兒時(shí)常來(lái)的地方。似乎，與雨中的它生疏。

手中的風(fēng)箏，已沒(méi)有了耐心。剛降臨這人間，他就明白了自己的使命——帶著我的夢(mèng)想，飛向藍(lán)天。我的夢(mèng)想，在他手中，而它的命運(yùn)，卻在我的手中。

帶著風(fēng)箏向前奔跑著，好像前方就是我的夢(mèng)想。飛起來(lái)了，飛起來(lái)了。我的夢(mèng)想也飛起來(lái)了，這樣，我的心就離成功不遠(yuǎn)了。

我手中的風(fēng)箏，風(fēng)箏手中的夢(mèng)想，風(fēng)把夢(mèng)想捧的好高好高，夢(mèng)想若離開(kāi)了風(fēng)，自會(huì)摔得支離破碎。當(dāng)然，我的心會(huì)很痛很痛。

想在心中，讓夢(mèng)想在廳留一會(huì)，便跟著他跑了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路。

我默然。面對(duì)夢(mèng)想，面對(duì)夢(mèng)想，我該放飛??該留戀??真希望安琪兒能在茫茫大海上為我點(diǎn)亮一盞明燈，指引我前進(jìn)。

最終，順著明燈，放飛夢(mèng)想。

雨，停了，太陽(yáng)帶著風(fēng)箏送上去的夢(mèng)想來(lái)了，我小聲對(duì)太陽(yáng)說(shuō)，幫我，幫我一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

第八篇：夢(mèng)想——放飛青春

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都擁有著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。夢(mèng)想，就是理想。但它比理想更加虛幻，是另一種美妙的境界。它朦朧、縹緲、虛幻、詭譎不定，像是蒙上了一層飄曳的具有魔法的輕紗。它異常絢麗，綻放彩色的光斑，像陽(yáng)光映襯下的泡泡，輕盈地飛舞，可望而不可及。

青春是一個(gè)夢(mèng)想的世界，我們每人的心中都藏著一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)想是成功的催化劑，是成功的源泉。因?yàn)橛袎?mèng)，我們才能去追；因?yàn)橛袎?mèng)，我們才敢去拼；因?yàn)橛袎?mèng)，我們的人生從此就更加精彩。

青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春?！泵總€(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)?，青春逝去就不再回?lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都豐富多彩。在我的童年中有很多的夢(mèng)想，理想能當(dāng)一名南極考察者、當(dāng)一名能幫助他人的醫(yī)生、當(dāng)一名天文學(xué)家??然而現(xiàn)在一切都是理想中的夢(mèng)想，都是讓我去花很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)完成的。

然而隨著年齡的增長(zhǎng)我開(kāi)始有了我的新的夢(mèng)想，然而我現(xiàn)在的夢(mèng)想就想當(dāng)一名老師，它雖然微不足道，但是能為我們祖國(guó)培養(yǎng)人才?，F(xiàn)在雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，但是從現(xiàn)在開(kāi)始我一定能刻苦學(xué)習(xí)，加佰努力。知識(shí)是我們的財(cái)富。

未來(lái)是美好的，關(guān)鍵在于自己去創(chuàng)造，想圓自己的夢(mèng)，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一起加油。做一個(gè)敢于追夢(mèng)，敢于挑戰(zhàn)的人。為了夢(mèng)想，加油，加油！

第二篇：【精華】放飛夢(mèng)想作文

【精華】放飛夢(mèng)想作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的放飛夢(mèng)想作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

放飛夢(mèng)想作文 篇1

如果一個(gè)人沒(méi)有好的夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)兒不能盡情在藍(lán)天翱翔；如果一個(gè)人沒(méi)有好的夢(mèng)想，就像魚(yú)兒不能盡情地在水中遨游，而我的夢(mèng)想是什么呢？

當(dāng)我看到那些患病的人在忍受著痛苦地煎熬，非常心痛！我想當(dāng)一名醫(yī)生，為他們減輕痛苦，醫(yī)好他們的身體，使他們能健康地、快樂(lè)地和親人們生活在一起。

我很羨慕老師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槔蠋熅拖裣灎T一樣，燃燒了自己，照亮了別人。如果我成為一名老師，我會(huì)為祖國(guó)培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才。

如果我成為一名科學(xué)家，我會(huì)研制出一種治療癌癥晚期的藥。人們常說(shuō)“是藥三分毒”。我研制的這種藥，不但沒(méi)有毒性，而且沒(méi)有副作用。

如果我成為是一名畫(huà)家，我會(huì)把各國(guó)的名勝古跡和各國(guó)的旅游景點(diǎn)都畫(huà)入我的畫(huà)冊(cè)。我將畫(huà)出和平鴿為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響警鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園。

我要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！

每個(gè)人都有許多夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想像一朵又一朵的云，隨風(fēng)飄動(dòng)著。那么現(xiàn)在，我們就一起來(lái)看看這些夢(mèng)想吧。

我有好幾個(gè)夢(mèng)想。喜愛(ài)研究使前動(dòng)物的我，真希望回到一百萬(wàn)年的新世時(shí)期俄羅斯廣大的草原，看著長(zhǎng)毛巨象、披毛犀和劍齒虎……看它們從全盛時(shí)期到完全絕種，揭開(kāi)恐龍絕種的神秘面紗，并拍下古生物的模樣。我想考上北京大學(xué)歷史系，揭開(kāi)五千年的中國(guó)歷史的`神秘面紗。也想成為一為有名的作家，寫(xiě)一部又一部的中國(guó)歷史百科全書(shū)。視書(shū)如命的我，立志要搜括光全世界所有有關(guān)中國(guó)歷史的書(shū)，拜訪全世界所有的古生物博物館。

說(shuō)了這么多夢(mèng)想，我希望不只我一人，而是全天下，大大小小的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)不過(guò)，如果我真的拍下了古生物的照片，那就不會(huì)有任何的博物館了，所以，有一些夢(mèng)想還是不要實(shí)現(xiàn)比較好。

但愿，我可以幫助窮人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、保護(hù)海豹不被獵殺，實(shí)現(xiàn)全天下的夢(mèng)想！

大家心中都有一個(gè)夢(mèng)想，動(dòng)物與植物都不例外。毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是變成翩翩彩蝶，種子的夢(mèng)想是變成一棵大樹(shù)，而海豹的夢(mèng)想是──不要再被人類獵殺了！

當(dāng)然，我也有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是達(dá)到我媽媽的要求──考前三名。從以前到現(xiàn)在，我只有達(dá)成一次而已。不過(guò)，下個(gè)星期二、星期三就要第一次大考了，我希望我可以把握這機(jī)會(huì)，再達(dá)成一次夢(mèng)想，那么我的媽媽就會(huì)非常的高興，就會(huì)答應(yīng)幫我買一個(gè)禮物了。

我要認(rèn)真努力的讀書(shū)，才能達(dá)成我的夢(mèng)想，我是絕對(duì)不會(huì)放棄。因?yàn)榻^望是愚者自己下的結(jié)論，而且機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給準(zhǔn)備好的人，所以只要我放棄，就不可能有機(jī)會(huì)了。

如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的話，我一定會(huì)樂(lè)不可支，我的媽媽也一定會(huì)非常的高興，她也會(huì)幫我買我想要的東西，那我的生活就會(huì)變得非常的快樂(lè)，非常的美好，而我也可以去嘲笑那些嘲笑我的夢(mèng)想的人。

但愿，每個(gè)人的愿望都可以實(shí)現(xiàn)，也希望我的夢(mèng)想可以像翩翩彩蝶一樣，飛舞在空氣中，四處飛揚(yáng)。

放飛夢(mèng)想作文 篇2

最初見(jiàn)到它詩(shī)意的名字是在小學(xué)三年級(jí)。作業(yè)的內(nèi)容是一篇作文：《放飛夢(mèng)想》。那時(shí)，我小小的心里似乎開(kāi)著一朵朵色彩斑斕的花朵，每一朵花都是一個(gè)自以為很偉大的夢(mèng)想。我把它們?nèi)肌皟A吐”到紙上，他們散發(fā)著芬芳，把我的心聲變成一份份憧憬。你，我的夢(mèng)想，那時(shí)便已誕生。夢(mèng)想是永恒的信念，夢(mèng)想是努力拼搏的偉大精神，夢(mèng)想是逆境中的希望。夢(mèng)想是一種揮之不去的感覺(jué)，揮之不去的潛意識(shí)，是深藏在人們心靈深處最強(qiáng)烈的渴望。

我曾幻想當(dāng)一名舞蹈家，在華麗的舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自己，詮釋著：舞鳳髻蟠空，裊娜腰肢溫更柔。輕移蓮步，漢宮飛燕舊風(fēng)流。謾催鼉鼓品梁州，鷓鴣飛起春羅袖。錦纏頭，劉郎錯(cuò)認(rèn)風(fēng)前柳?？墒?，事違人和，每次的練習(xí)，我都會(huì)想辦法偷懶，把夢(mèng)想放在腦后。后來(lái)，我開(kāi)始看綜藝節(jié)目，看到電視一個(gè)個(gè)的草根明星，在舞臺(tái)上華麗的轉(zhuǎn)身，我開(kāi)始“丟棄”前一個(gè)夢(mèng)想，向著流行樂(lè)歌手努力，這一次，我并沒(méi)有放棄，不斷的努力，但在面對(duì)同學(xué)、朋友的一次次打擊中，我又倒下了。在那的一段時(shí)間里，我迷茫了，不知道人生有什么意義，或者又有什么等待著我們。

我獨(dú)自一人去聽(tīng)海的聲音，想想自己的夢(mèng)想到底是什么？海邊的寧?kù)o讓我的心聲逐漸清晰，我聽(tīng)到了，它在對(duì)我說(shuō)：加油！不要放棄，相信自己。每一條成功的道路都不是一帆風(fēng)順，一路上總會(huì)有挫折，只要堅(jiān)定著自己的信念，就一定會(huì)成功的！此刻，我明白了！我想我們要等待的只是成長(zhǎng)罷了。在通往成功的路上，我們有時(shí)會(huì)迷茫，有時(shí)會(huì)悲傷，有時(shí)會(huì)糾結(jié)，有時(shí)會(huì)釋然……但我們不會(huì)放棄，就像生機(jī)勃勃的太陽(yáng)花，永遠(yuǎn)向陽(yáng)。我們不缺乏失敗，但我們永遠(yuǎn)打不敗，明天東方總會(huì)升起太陽(yáng)。花兒謝了會(huì)再開(kāi)，我們會(huì)一直充滿希望。

有夢(mèng)就能飛。夢(mèng)想再大也不嫌大，追夢(mèng)的人再小也不嫌小。你一定會(huì)明白，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)，不是兩個(gè)人一起可以完成的，而夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行，只要彼岸還有人等待。

放飛夢(mèng)想作文 篇3

小時(shí)候。鄰居們總是故意的逗我，笑著問(wèn)我長(zhǎng)大后想要讀什么大學(xué)。我總是想都不用想，迅速地回答道：“清華大學(xué)，要讀研究生?！辈唤?jīng)意間，這成為鄰居們逗笑我的話語(yǔ)。每天讀著“a、o、e……”，吹著泡泡，聽(tīng)見(jiàn)別人的問(wèn)話，我總是毫不猶豫的回答著。那時(shí)候，是什么都不懂的年紀(jì)。

長(zhǎng)大后。現(xiàn)在的我是一名普通高中生，夢(mèng)想沒(méi)有什么與眾不同。白駒過(guò)隙，彈指須臾，童年時(shí)的逗笑已不再，面對(duì)的是外人一張張沉默的臉。不會(huì)再有人問(wèn)我童年時(shí)與眾不同的夢(mèng)想，我也不會(huì)向別人提起童年時(shí)那遙不可及的夢(mèng)想。

后來(lái)啊，我常?；孟霌碛忻篮玫奈磥?lái)，但總是質(zhì)問(wèn)自己，是否有信心擁有它。腦海中浮現(xiàn)出父親那張如磐石般堅(jiān)毅的臉，但又多少次想到母親的叮嚀與囑咐，我的內(nèi)心總是如潮水一般跌蕩起伏?；孟肽芊癯蔀楝F(xiàn)實(shí)？我是否有勇氣對(duì)自己忠誠(chéng)到底？在一瞬間，我明白了夢(mèng)想的意義。夢(mèng)想是糖衣，誘惑我前行。

收回以前遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就宛如天邊的星辰，永不熄滅地照亮我匆匆的人生。現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重的記錄行路的足跡。我明白了人不能活在華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨手采擷，收獲希望。

我在成長(zhǎng)的路上編織著夢(mèng)想與希冀，我相信現(xiàn)在的血淚史會(huì)成為那些讓我痛并快樂(lè)的往事。我懷著或歡喜或失落的心情奔向我的未來(lái)，不管怎么樣，都不要有遺憾，因?yàn)闀r(shí)光與年華，誰(shuí)也輸不起。

還記得童年時(shí)鄰居的逗笑嗎？還記得長(zhǎng)大以后自己的猶豫嗎？還記得現(xiàn)在閃閃發(fā)光的夢(mèng)想嗎？

我在過(guò)去與未來(lái)，在時(shí)光的邊緣，尋找屬于自己的夢(mèng)想，只為在夢(mèng)里聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。我相信不會(huì)等到年華流盡，我就會(huì)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。

要有最真實(shí)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。

第三篇：放飛夢(mèng)想

《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感

——放飛夢(mèng)想

也許我們的夢(mèng)想一樣，也許我們有著不同的夢(mèng)想。誰(shuí)都有夢(mèng)想，而普通人的夢(mèng)想是怎樣的呢？在2013年9月《開(kāi)學(xué)第一課》上，我們看到了許許多多普通人的夢(mèng)想。他們沒(méi)有神奇的翅膀，可以讓夢(mèng)想飛翔。但是，他們有對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，也有對(duì)夢(mèng)想的不放棄，所以，他們?yōu)閴?mèng)想所青睞，給我們帶來(lái)了許多現(xiàn)實(shí)中的奇跡。

《開(kāi)學(xué)第一課》第一節(jié)的主題是“有夢(mèng)就有動(dòng)力”。在這一節(jié)中，我們看到了在太空為我們授課的王亞平阿姨，也看到了13歲跳傘隊(duì)員付麗娟。他們都是自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者。

“太空教師”王亞平姐姐表明：當(dāng)2013年6月11日，火箭發(fā)射的那一刻，我和所有中國(guó)人一樣，充滿了驕傲和自豪。內(nèi)心中充滿就是那個(gè)時(shí)候，那個(gè)在我心里早已扎根的、關(guān)于藍(lán)天的夢(mèng)想變得更加迫切，我也想沖出大氣層，去看看太空中那個(gè)神秘的世界，也想為中國(guó)的飛天夢(mèng)想貢獻(xiàn)出自己小小的力量。夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”

付麗娟每天要在烈陽(yáng)下鍛煉五個(gè)小時(shí)，而訓(xùn)練的科目尤其是“挺凳子”是痛苦難熬，是讓所有小隊(duì)員都痛哭流涕的。但是，她沒(méi)有放棄。她小小的身軀中擁有大大的力量，這力量是夢(mèng)想所賦予的?！堕_(kāi)學(xué)第一課》第二節(jié)的主題是“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。廖智曾經(jīng)是一名舞蹈老師，在“5.12”地震中失去了自己的孩子和雙腿，但她仍堅(jiān)持了自己的“舞蹈夢(mèng)”，終于登上舞臺(tái)。

節(jié)目中她以“影子舞”作為引子介紹自己，她講述了自己適應(yīng)假肢的困難，覺(jué)得自己像“蟑螂”，但是仍然沒(méi)有放棄，通過(guò)不斷訓(xùn)練她重新開(kāi)始舞蹈，“如果將沒(méi)有尊嚴(yán)地活下去，那為什么要廢墟中堅(jiān)持二十幾個(gè)小時(shí)”，廖智的堅(jiān)持讓她不僅重新獲得了生活的尊嚴(yán)，也實(shí)現(xiàn)了曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想。

夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望，有時(shí)夢(mèng)想是不切實(shí)際，但毫無(wú)疑問(wèn)，夢(mèng)想是人類最天真最無(wú)邪最美麗最可愛(ài)的愿望?！堕_(kāi)學(xué)第一課》第三節(jié)的主題是“有夢(mèng)就能出彩”。她是名普通的加油工，兒子是自閉癥患者，為了開(kāi)發(fā)其智力，鄭媽媽看視頻自學(xué)鋼琴，學(xué)了后再交給其兒子，十一年不間斷。如今，曾經(jīng)還不會(huì)說(shuō)話的鄭媽媽兒子已經(jīng)能夠自彈自唱了，并且上了普通小學(xué)六年級(jí)——這不正是夢(mèng)想的奇跡，堅(jiān)持的奇跡嗎？

夢(mèng)想需要堅(jiān)持，只有做夢(mèng)想的實(shí)踐者和未來(lái)的創(chuàng)造者才能夢(mèng)想成真；一個(gè)個(gè)因?yàn)閾碛袎?mèng)想而使生命變得更璀璨、使世界變得更美麗的普通人將閃亮登場(chǎng)，讓他們明白努力圓夢(mèng)才會(huì)有出彩的人生，把個(gè)人的理想和祖國(guó)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，才無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。

第四篇：放飛綠色夢(mèng)想作文

放飛綠色夢(mèng)想作文合集五篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的放飛綠色夢(mèng)想作文5篇，希望能夠幫助到大家。

放飛綠色夢(mèng)想作文 篇1

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我在綠草如茵、綠樹(shù)成蔭的小路旁閑逛，前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)綠色垃圾桶，旁邊站著一個(gè)渾身臟兮兮的小男孩，看了就讓人覺(jué)得惡心。

不久，我和他并排站在公交站牌旁邊，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他五官端莊、眉清目秀，正小口小口地吃著面包。遠(yuǎn)方，隱隱約約行駛來(lái)一輛車——正是我要坐的。此時(shí)，那位男孩把剩余的面包一次塞進(jìn)嘴里——顯然也坐這輛車。可是他一直盯著手中的包裝袋，似乎在想些什么。

車越來(lái)越近，終于停了，我們陸續(xù)上車，我回頭張望，發(fā)現(xiàn)那個(gè)男孩不見(jiàn)了，我心想：一定很窮，沒(méi)錢坐車。接著我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了：他從后門上了車，但他卻上下跑著，手里總出現(xiàn)一些垃圾，將它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶，然后大大方方地投了錢再次上車。

車上的人都遠(yuǎn)離他，而我卻很好奇，他究竟是干什么的？

“你為什么要撿那些垃圾？那又不是你扔的！”我微笑著問(wèn)他。

“看得出你是個(gè)學(xué)生，怎么連這點(diǎn)文明意識(shí)都不懂呢？”他白了我一眼，嘲弄地說(shuō)。

見(jiàn)我愣住了，他接著說(shuō)道：“我父母不管我，我只能靠撿垃圾為生，除了司機(jī)，你是第一個(gè)和我說(shuō)話的人。大家看我總和垃圾打交道，都不愿意理我。”

說(shuō)完，他的眼睛濕潤(rùn)了。

“既然如此，為什么不做點(diǎn)其他的事情呢？”我問(wèn)他。

“因?yàn)椤驗(yàn)槲蚁氡Ｗo(hù)環(huán)境！”車上的人都聽(tīng)見(jiàn)了這句話，情不自禁地低下了頭……

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”這句話說(shuō)得容易，做卻難。我們?yōu)槭裁床荒芎湍莻€(gè)男孩一起，放飛屬于我們自己的綠色夢(mèng)想呢？

放飛綠色夢(mèng)想作文 篇2

人們常說(shuō)：“保護(hù)地球，人人有責(zé)！”可是在現(xiàn)實(shí)的生活中，又有多少人做到了呢？

大街上，垃圾被風(fēng)吹得滿天飛。清潔工人連忙東跑跑，西跑跑撿垃圾，真是“馬不停蹄”。即便是這樣，有的人還是“火上澆油”，隨地扔垃圾。

直到有一天，天才發(fā)明家——張濟(jì)宇發(fā)明了垃圾轉(zhuǎn)化機(jī)器人。垃圾轉(zhuǎn)化機(jī)器人就是能把垃圾變成資源的高科技產(chǎn)品，能夠在馬路上行駛。它的外形酷似面包車。如果發(fā)現(xiàn)垃圾，它立即像變形金剛一樣變成一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人足足有3米高，背后還有一對(duì)機(jī)械翅膀。如果垃圾在幾十米以上超出了手臂長(zhǎng)度的極限，機(jī)器人就像鳥(niǎo)兒一樣擺動(dòng)翅膀，一下可以飛幾十米，最高能飛幾百米！

機(jī)器人不僅能清掃垃圾，而且可以轉(zhuǎn)化垃圾。它是怎樣轉(zhuǎn)化呢？原來(lái)它的翅膀上面有兩個(gè)“背包”，一個(gè)藍(lán)色的，一個(gè)紅色的。藍(lán)色背包是用來(lái)裝可以回收的資源，而紅色背包是用來(lái)裝不可回收的垃圾。

首先，它把垃圾放入“紅色背包”里，背包里的自動(dòng)激光切割機(jī)會(huì)發(fā)出激光把垃圾中的毫無(wú)價(jià)值的東西切去，再把有價(jià)值的資源放入“藍(lán)色背包”里。如果兩個(gè)“背包”已經(jīng)填滿，機(jī)器人就會(huì)變成“面包車”，自動(dòng)返回機(jī)器人基地。它把“垃圾”倒入垃圾站里，把“資源”倒入資源站里，然后繼續(xù)行駛，尋找垃圾！

這樣既重復(fù)利用資源，又能清除垃圾，真是兩全其美！

放飛綠色夢(mèng)想作文 篇3

放飛綠色夢(mèng)想——地球是我們的家。每當(dāng)見(jiàn)到窗外樹(shù)木被砍伐，沙塵飛揚(yáng)，大霧彌漫——我就會(huì)深深的思索。

時(shí)代在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，人們卻忽略了與生活息息相關(guān)的環(huán)境。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原變成了荒漠，清澈的河水變成了濁流。樹(shù)林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，地球上的動(dòng)物植物種類和數(shù)量急劇減少，生態(tài)環(huán)境受到了嚴(yán)重的威脅。

破壞環(huán)境終將得到大自然的懲罰。地球氣候變暖，南北極冰川加速融化，災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，沙丘吞噬了萬(wàn)畝良田，洪水拆散了千萬(wàn)個(gè)家園。難道要使時(shí)代得以進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)得以騰飛，就必須以破壞環(huán)境作為代價(jià)嗎？

保護(hù)賴以生存的地球是我的夢(mèng)想。想一想，當(dāng)你撿起一片紙，你就為世界減少了一份污染；當(dāng)你種下一棵樹(shù)，你就為世界增加了一抹綠；當(dāng)你回收了一塊電池，你就為世界保留了一片肥沃的土地！也許一個(gè)人撿起一塊紙沒(méi)什么大作用，但如果每個(gè)人都撿起一片呢？也許一個(gè)人種下一棵樹(shù)沒(méi)什么大不了，但如果每個(gè)人都種下一棵呢？“人多力量大，眾人拾柴火焰高，”“人類靠環(huán)境生存，環(huán)境靠人類保護(hù)?！碑?dāng)遇到有人破壞環(huán)境時(shí)，我們應(yīng)該上前勸說(shuō)他們，并告訴他們保護(hù)環(huán)境的重要性?！皢蝹€(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈，當(dāng)它亮起時(shí)，周圍的黑暗就會(huì)少一些。如果大家都點(diǎn)亮自己那盞燈，整個(gè)世界將會(huì)變成一片光明?！?/p>

我們常說(shuō)：“天空是白云的家，森林是鳥(niǎo)兒的家，河流是魚(yú)兒的家——”那地球就是我們的家。讓我們放飛綠色夢(mèng)想，為了人類的'未來(lái)，攜手保護(hù)我們的地球吧！

放飛綠色夢(mèng)想作文 篇4

媽媽說(shuō)過(guò)：“我們居住的北極是個(gè)很美麗的地方，那純白的雪山連綿起伏，清澈的湖水蕩漾著，天很藍(lán)，還飄蕩這朵朵白云，一切都十分的美?！?/p>

于是，我期待著自己長(zhǎng)大，盼望著能去看看那傳說(shuō)中的美景，那連綿的雪山，那微波蕩漾的湖水。

我是一只北極熊，一直渾身雪白的北極熊，耳朵很小卻又很圓，我的頸又細(xì)又長(zhǎng)，我還有寬大的足，多毛的肢掌，總的來(lái)說(shuō)，我是個(gè)很可愛(ài)的動(dòng)物。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，我努力撐大自己的眼睛，為了能多看到些美景。

但是，我看到的卻是一副截然不同的景象：我居住的湖的上層竟然漂浮著如此多的垃圾，一個(gè)個(gè)穿著所謂的“衣服”在來(lái)來(lái)回回不停地走動(dòng)的“人”。

我還看到了好多的鐵罐子，那么大，又那么粗，一個(gè)個(gè)堆在一起，好象時(shí)刻都會(huì)往下滑一樣。不遠(yuǎn)處，幾只母北極熊正茫然的來(lái)回游蕩：哪里還有干凈的食物？哪里還有干凈的雪？天空不再是那樣的藍(lán)，已經(jīng)被一大塊一大塊的灰云遮住了。

媽媽說(shuō)的連綿的雪山呢？那清澈的湖水你？那“一切都十分的美”的美景呢？它跑哪兒去了？是在跟我玩捉迷藏嗎？

那么，“雪山，你在哪兒？藍(lán)天、白云，你在哪兒？清水，你在哪兒？”……

沒(méi)有回答，只有“在哪兒、哪兒、哪兒”還總空中回蕩。

我失望了，垂頭喪氣的回家了。家里，媽媽已經(jīng)做好了滿桌的豐盛食物，她滿懷笑容地將我迎進(jìn)家門。要在平常，我一定會(huì)敞開(kāi)肚皮往死里吃。但是今天，我沒(méi)那個(gè)心情，滿腦子想起的都是今天看到的那污濁的藍(lán)天、烏云、“雪地”，以及的一切一切。

媽媽親切的問(wèn)我看到了些什么美景，我沉默著，難不成我還要把難不堪目睹的景象告訴她嗎？那豈不會(huì)讓媽媽很傷心？不，我不能毀了媽媽心中的美好。

“媽，咱邊吃飯邊說(shuō)，好嗎？”我實(shí)在不敢抬起頭面對(duì)媽媽那雙火熱的充滿希望的眼睛。

人們不是很聰明嗎？那他們?cè)趺磿?huì)污染環(huán)境呢？就為了那所謂的石油開(kāi)發(fā)嗎？他們?cè)趺磿?huì)這樣？他們難道不知道這樣會(huì)污染環(huán)境，最后什么都得不到嗎？

我痛苦的搖搖頭。

人類啊，覺(jué)醒吧！

“媽媽，你今天不上班，我們出去玩好不好？好不好嘛！”

“好、好。媽去換件衣服就走。叫你爸去準(zhǔn)備一下車子啊?！蔽掖掖易哌M(jìn)更衣室。

……

車上，廣播里在播放著一則新聞：

經(jīng)新聞媒體報(bào)道，經(jīng)常有許多海洋動(dòng)物諸如海豚、海豹、海龜?shù)扔捎谡`食了海洋中的漂浮的塑料袋棄物，堵塞消化道而喪生。、我真是感慨萬(wàn)千啊。那些動(dòng)物也真是可憐，莫名其妙就這樣白白的歸西天了。

“要不，我們?nèi)?dòng)物園吧，去看看那些可愛(ài)的動(dòng)物?！边@個(gè)建議得到大家一致贊同。于是，車子往另一個(gè)方向駛?cè)ァ?/p>

來(lái)到動(dòng)物園，我們首先來(lái)到猴子屋，那是女兒最喜歡的動(dòng)物。

一只只的猴子上竄下跳，這兒撓撓，那兒抓抓，可愛(ài)極了。一個(gè)游客往里面扔了一個(gè)石頭，那猴子很聰明的撿起石頭又扔了回來(lái)，引得人們哄堂大笑。

不知道為什么，我有種不祥的預(yù)感。我莫名其妙想到了剛剛車子里的那則新聞。難不成……

我們轉(zhuǎn)身離去，準(zhǔn)備走向下一個(gè)景點(diǎn)。我遲遲忘不了那群猴子，我每走一步都要往回看一眼。

在我第6次回頭時(shí)，一個(gè)游客的塑料袋不小心被風(fēng)吹進(jìn)了猴子屋里，我的心被揪起來(lái)了，怎么辦，猴子怎么辦？

不出我所料，一只猴子立馬沖過(guò)來(lái)，先是圍繞著袋子來(lái)回踱步，緊接著，就把它往嘴巴里塞，不久，就咽下去了。

游客們都愣住了，沒(méi)有一個(gè)不是目瞪口呆，呆了一分鐘的樣子，人們才想起來(lái)該干什么。有的急忙跑去找管理員，有的撥打110，有的撥打120，還有的人很無(wú)恥的逃走了，好像想申明自己什么都沒(méi)看到，自己很清白，這種人最可恥了。

不久，管理人員感到了，可惜晚了，那只猴子已經(jīng)一命嗚呼了。

大家無(wú)可奈何的散開(kāi)了。大家議論紛紛：那個(gè)人怎么那么不小心，害死了一個(gè)生靈。也有人在說(shuō)：那是這只猴子活該，誰(shuí)要他去吃的。

我感覺(jué)整個(gè)腦子都昏昏的，好重。經(jīng)過(guò)剛剛那一件事，我們都沒(méi)心情繼續(xù)完了。大家回家了。

可是事情不會(huì)完。誰(shuí)能確保以后的以后不會(huì)再發(fā)生類似的事呢？塑料袋事件一定會(huì)再次發(fā)生的。

都是人類害的。有多少人注意到了那些無(wú)辜的生靈？又有多少人會(huì)用環(huán)保袋代替塑料袋購(gòu)物？

人類啊，覺(jué)醒吧！

同學(xué)們，我們雖然只是學(xué)生，但是環(huán)保對(duì)于我們同樣重要。我們不僅需要豐衣足食，我們更需要碧水藍(lán)天。讓我們用自己的雙手為大家撐起一片藍(lán)天，去放飛綠色的希望！

放飛綠色夢(mèng)想作文 篇5

前幾天，我收到一封電子來(lái)信：

“你好小朋友，我是地球。我看著你們?nèi)祟惖恼Q生、成長(zhǎng)、發(fā)展和變化，直到成為現(xiàn)在這樣。也許你并不清楚我的歷史，但是我可以很負(fù)責(zé)的告訴你，我改變了很多。

你知道嗎？以前的科技并不發(fā)達(dá)，但大家都生活的非?？鞓?lè)：水是那么的清澈，直接舀上來(lái)就可以喝 ；空氣是那么的清新，就連炊煙也帶著甜甜的香味；蔬菜是那么的青翠，隨便摘一把就可以下鍋；小朋友隨時(shí)可以跳到小河里暢游一番，而農(nóng)民伯伯雖然在烈日下汗流浹背的工作，但是他們的臉上永遠(yuǎn)掛著那一絲微笑……

而今天，科技雖然越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的生活越來(lái)越方便，可想回到過(guò)去的生活，卻成了一種奢望：從前新鮮的空氣早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是滿天的烏云和廢氣；蔬菜已不像從前這么安全，人們連吃一頓飯都要在緊張之中進(jìn)行；從前的小河已經(jīng)被各種工業(yè)廢水污染得渾濁不堪……

小朋友們，請(qǐng)幫幫我吧，這樣不僅是幫了我，也是幫了你，幫了大家，幫了全世界！”

我讀完了這封信，心中感慨萬(wàn)千，保護(hù)地球是我們每個(gè)人的事，只要邁出你的一小步，就是全世界的一大步。

讓我們攜起手來(lái)共同維護(hù)我們美麗的家園——地球！

第五篇：【熱門】放飛綠色夢(mèng)想作文

【熱門】放飛綠色夢(mèng)想作文3篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的放飛綠色夢(mèng)想作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

放飛綠色夢(mèng)想作文 篇1

媽媽說(shuō)過(guò)：“我們居住的北極是個(gè)很美麗的地方，那純白的雪山連綿起伏，清澈的湖水蕩漾著，天很藍(lán)，還飄蕩這朵朵白云，一切都十分的美?！?/p>

于是，我期待著自己長(zhǎng)大，盼望著能去看看那傳說(shuō)中的美景，那連綿的雪山，那微波蕩漾的湖水。

我是一只北極熊，一直渾身雪白的北極熊，耳朵很小卻又很圓，我的頸又細(xì)又長(zhǎng)，我還有寬大的足，多毛的肢掌，總的來(lái)說(shuō)，我是個(gè)很可愛(ài)的動(dòng)物。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，我努力撐大自己的眼睛，為了能多看到些美景。

但是，我看到的卻是一副截然不同的景象：我居住的湖的上層竟然漂浮著如此多的垃圾，一個(gè)個(gè)穿著所謂的“衣服”在來(lái)來(lái)回回不停地走動(dòng)的“人”。

我還看到了好多的鐵罐子，那么大，又那么粗，一個(gè)個(gè)堆在一起，好象時(shí)刻都會(huì)往下滑一樣。不遠(yuǎn)處，幾只母北極熊正茫然的來(lái)回游蕩：哪里還有干凈的食物？哪里還有干凈的雪？天空不再是那樣的藍(lán)，已經(jīng)被一大塊一大塊的灰云遮住了。

媽媽說(shuō)的連綿的雪山呢？那清澈的湖水你？那“一切都十分的美”的美景呢？它跑哪兒去了？是在跟我玩捉迷藏嗎？

那么，“雪山，你在哪兒？藍(lán)天、白云，你在哪兒？清水，你在哪兒？”……

沒(méi)有回答，只有“在哪兒、哪兒、哪兒”還總空中回蕩。

我失望了，垂頭喪氣的回家了。家里，媽媽已經(jīng)做好了滿桌的豐盛食物，她滿懷笑容地將我迎進(jìn)家門。要在平常，我一定會(huì)敞開(kāi)肚皮往死里吃。但是今天，我沒(méi)那個(gè)心情，滿腦子想起的都是今天看到的那污濁的藍(lán)天、烏云、“雪地”，以及的一切一切。

媽媽親切的問(wèn)我看到了些什么美景，我沉默著，難不成我還要把難不堪目睹的景象告訴她嗎？那豈不會(huì)讓媽媽很傷心？不，我不能毀了媽媽心中的美好。

“媽，咱邊吃飯邊說(shuō)，好嗎？”我實(shí)在不敢抬起頭面對(duì)媽媽那雙火熱的充滿希望的眼睛。

人們不是很聰明嗎？那他們?cè)趺磿?huì)污染環(huán)境呢？就為了那所謂的石油開(kāi)發(fā)嗎？他們?cè)趺磿?huì)這樣？他們難道不知道這樣會(huì)污染環(huán)境，最后什么都得不到嗎？

我痛苦的搖搖頭。

人類啊，覺(jué)醒吧！

“媽媽，你今天不上班，我們出去玩好不好？好不好嘛！”

“好、好。媽去換件衣服就走。叫你爸去準(zhǔn)備一下車子啊?！蔽掖掖易哌M(jìn)更衣室。

……

車上，廣播里在播放著一則新聞：

經(jīng)新聞媒體報(bào)道，經(jīng)常有許多海洋動(dòng)物諸如海豚、海豹、海龜?shù)扔捎谡`食了海洋中的漂浮的塑料袋棄物，堵塞消化道而喪生。、我真是感慨萬(wàn)千啊。那些動(dòng)物也真是可憐，莫名其妙就這樣白白的歸西天了。

“要不，我們?nèi)?dòng)物園吧，去看看那些可愛(ài)的動(dòng)物。”這個(gè)建議得到大家一致贊同。于是，車子往另一個(gè)方向駛?cè)ァ?/p>

來(lái)到動(dòng)物園，我們首先來(lái)到猴子屋，那是女兒最喜歡的動(dòng)物。

一只只的猴子上竄下跳，這兒撓撓，那兒抓抓，可愛(ài)極了。一個(gè)游客往里面扔了一個(gè)石頭，那猴子很聰明的撿起石頭又扔了回來(lái)，引得人們哄堂大笑。

不知道為什么，我有種不祥的預(yù)感。我莫名其妙想到了剛剛車子里的那則新聞。難不成……

我們轉(zhuǎn)身離去，準(zhǔn)備走向下一個(gè)景點(diǎn)。我遲遲忘不了那群猴子，我每走一步都要往回看一眼。

在我第6次回頭時(shí)，一個(gè)游客的.塑料袋不小心被風(fēng)吹進(jìn)了猴子屋里，我的心被揪起來(lái)了，怎么辦，猴子怎么辦？

不出我所料，一只猴子立馬沖過(guò)來(lái)，先是圍繞著袋子來(lái)回踱步，緊接著，就把它往嘴巴里塞，不久，就咽下去了。

游客們都愣住了，沒(méi)有一個(gè)不是目瞪口呆，呆了一分鐘的樣子，人們才想起來(lái)該干什么。有的急忙跑去找管理員，有的撥打110，有的撥打120，還有的人很無(wú)恥的逃走了，好像想申明自己什么都沒(méi)看到，自己很清白，這種人最可恥了。

不久，管理人員感到了，可惜晚了，那只猴子已經(jīng)一命嗚呼了。

大家無(wú)可奈何的散開(kāi)了。大家議論紛紛：那個(gè)人怎么那么不小心，害死了一個(gè)生靈。也有人在說(shuō)：那是這只猴子活該，誰(shuí)要他去吃的。

我感覺(jué)整個(gè)腦子都昏昏的，好重。經(jīng)過(guò)剛剛那一件事，我們都沒(méi)心情繼續(xù)完了。大家回家了。

可是事情不會(huì)完。誰(shuí)能確保以后的以后不會(huì)再發(fā)生類似的事呢？塑料袋事件一定會(huì)再次發(fā)生的。

都是人類害的。有多少人注意到了那些無(wú)辜的生靈？又有多少人會(huì)用環(huán)保袋代替塑料袋購(gòu)物？

人類啊，覺(jué)醒吧！

同學(xué)們，我們雖然只是學(xué)生，但是環(huán)保對(duì)于我們同樣重要。我們不僅需要豐衣足食，我們更需要碧水藍(lán)天。讓我們用自己的雙手為大家撐起一片藍(lán)天，去放飛綠色的希望！

放飛綠色夢(mèng)想作文 篇2

周末的清晨，睡飽了的我起床后習(xí)慣性地向窗外一看，呀，怎么跟我原來(lái)生活的小區(qū)不一樣了呢？窗外的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，地上是綠油油的一片，到處是郁郁蔥蔥的大樹(shù)、生氣蓬勃的小草，還有芳香撲鼻的鮮花。

這是哪兒呢？爸爸媽媽又去哪兒了呢？我穿上衣服跑出去一看，我們小區(qū)可真美啊！小區(qū)綠草如蔭，草地上飛舞著五彩斑斕的蝴蝶，蜜蜂在花間辛勤地勞動(dòng)，小鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱。爸爸媽媽和其他大人們都拎著環(huán)保袋在仔細(xì)搜尋著每一個(gè)角落，不放過(guò)一絲細(xì)小的垃圾，原來(lái)藏在其中的白色垃圾都無(wú)影無(wú)蹤了；過(guò)去喜歡在草地上奔跑的小朋友們，竟然在草地邊輕輕地給小草澆水，草地上再也看不見(jiàn)隨意踐踏的痕跡了。我正納悶，爸爸媽媽遞給我一個(gè)環(huán)保袋，說(shuō)：“趕緊來(lái)和我們一起保護(hù)環(huán)境吧！”我快樂(lè)地跑過(guò)去加入他們，只是辛苦了一會(huì)卻毫無(wú)收獲，因?yàn)榇笕藗兠恐苣┒紒?lái)清理。

做完這一切，爸爸媽媽帶我去不遠(yuǎn)處的公園玩。馬路上奔跑著一輛輛沒(méi)有排氣管也不冒白煙的車，空氣中再也沒(méi)有污濁的氣味，我大口呼吸著這新鮮的空氣，咦，好像還有點(diǎn)甜味呢。為什么會(huì)發(fā)生這些變化呢？我很好奇。爸爸驕傲地對(duì)我說(shuō)：“這是科學(xué)家研究出來(lái)的新型環(huán)保太陽(yáng)能車，不會(huì)排放任何有害氣體。”我恍然大悟。來(lái)到公園，只見(jiàn)和小區(qū)一樣，到處能見(jiàn)到大人和孩子在清理小垃圾。當(dāng)我來(lái)到原來(lái)被污染的小河邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)河面漂浮著的綠藻不見(jiàn)了，河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦在歡快地嬉戲。原來(lái)的污水都去哪了？一位走過(guò)來(lái)的老伯伯和藹地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在工廠里的廢水都被重復(fù)利用了，它們被凈化成清水，我們可以飲用它們呢。小河里也再也沒(méi)有廢水排放進(jìn)來(lái)了?！笨粗迩宓暮铀业男那闊o(wú)比歡暢。

“?！币魂圁[鈴響起，我猛地睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上。哎呀，原來(lái)這一切只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。我還是希望生活在那個(gè)美麗的夢(mèng)中世界。

放飛綠色夢(mèng)想作文 篇3

前幾天，我收到一封電子來(lái)信：

“你好小朋友，我是地球。我看著你們?nèi)祟惖恼Q生、成長(zhǎng)、發(fā)展和變化，直到成為現(xiàn)在這樣。也許你并不清楚我的歷史，但是我可以很負(fù)責(zé)的告訴你，我改變了很多。

你知道嗎？以前的科技并不發(fā)達(dá)，但大家都生活的非常快樂(lè)：水是那么的清澈，直接舀上來(lái)就可以喝 ；空氣是那么的清新，就連炊煙也帶著甜甜的香味；蔬菜是那么的青翠，隨便摘一把就可以下鍋；小朋友隨時(shí)可以跳到小河里暢游一番，而農(nóng)民伯伯雖然在烈日下汗流浹背的工作，但是他們的臉上永遠(yuǎn)掛著那一絲微笑……

而今天，科技雖然越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的生活越來(lái)越方便，可想回到過(guò)去的生活，卻成了一種奢望：從前新鮮的空氣早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是滿天的烏云和廢氣；蔬菜已不像從前這么安全，人們連吃一頓飯都要在緊張之中進(jìn)行；從前的小河已經(jīng)被各種工業(yè)廢水污染得渾濁不堪……

小朋友們，請(qǐng)幫幫我吧，這樣不僅是幫了我，也是幫了你，幫了大家，幫了全世界！”

我讀完了這封信，心中感慨萬(wàn)千，保護(hù)地球是我們每個(gè)人的事，只要邁出你的一小步，就是全世界的一大步。

讓我們攜起手來(lái)共同維護(hù)我們美麗的家園——地球！