第一篇：小狐貍哭了作文

小狐貍哭了作文(精選多篇)

第1篇：小狐貍哭了 作文

e度

一天，小狐貍和小狗在河邊玩。突然，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把小狐貍最喜歡的紅絲帶吹跑了。小狗看見(jiàn)了，來(lái)幫小狐貍拿紅絲帶。就在小狗快要拿到紅絲帶的時(shí)候，大風(fēng)又把紅絲帶吹跑了。小狐貍見(jiàn)自己的紅絲帶被大風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤，傷心的小狐貍?cè)フ壹t絲帶了。

他倆來(lái)到河邊，看到紅絲帶在一棵又高又大的樹上，小狐貍和小狗一起合作，用了好多辦法的沒(méi)有把紅絲帶夠下來(lái)。就在他們倆泄氣的時(shí)候，小猴正巧走過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)了小狐貍和小狗愁眉苦臉的樣子，也一起和它們想辦法。不一

會(huì)兒，他就想出了一個(gè)妙招。小猴讓小狐貍站在小狗的背上，小猴站在小狐貍的背上，夠呀夠，就在小猴要夠到紅絲帶的那一時(shí)刻，大風(fēng)又把紅絲帶吹打到了空中，他們就像演雜技一樣，搖搖擺擺地追著紅絲帶跑，小猴瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)一把抓住了紅絲帶。

當(dāng)小狗和小猴把紅絲帶交給小狐貍的時(shí)候，小狐貍感動(dòng)地哭了。

春季小學(xué)二年級(jí)說(shuō)話寫話尖子班：竇云瀚 指導(dǎo)老師：劉玉

第2篇：小狐貍哭了 作文

一天，小狐貍?cè)ド终遗笥淹?。他走到半路上看到小松鼠在和小白兔玩游戲，它走過(guò)前去，小白兔趕快和小松鼠說(shuō)：“小松鼠那個(gè)狐貍不是個(gè)好東西！我們快走吧！”小松鼠點(diǎn)點(diǎn)頭。小狐貍趕快說(shuō)：“小狐貍，小松鼠我并不狡猾?。　毙『偤托∷墒鬀](méi)有聽(tīng)，趕快走了。

小狐貍傷心的忘前走，看見(jiàn)小烏鴉在跳繩，小狐貍說(shuō)：“我可以和你一起玩嗎？”小烏鴉一看是小狐貍來(lái)了，就說(shuō)：

“你這狡猾的東西，騙了我媽媽的肉，還想來(lái)干什么！”小狐貍趕快說(shuō)：“那不是我干的，是我爺爺干的?！毙貘f又說(shuō)：“那也是你的親戚啊！”說(shuō)玩，小烏鴉就飛走了。

小狐貍哭了，他說(shuō)：“都是我家人害了我！”

漣濱中心小學(xué)四年級(jí)：張偉

第3篇：小狐貍哭了 作文

一只小狐貍想和其它的小動(dòng)物交朋友。

他敲開(kāi)小烏鴉的門，說(shuō)明來(lái)意。可還沒(méi)等他說(shuō)完，烏鴉媽媽就叫開(kāi)了：“你媽媽過(guò)去騙了我的肉吃，你現(xiàn)在別想像你媽媽那樣再來(lái)欺騙我的孩子！你請(qǐng)出去！”

他又找到小兔，送給他一大把青草。小兔說(shuō)：“你們狐貍想欺騙別人，總會(huì)先給一點(diǎn)好處，我是不會(huì)上你的當(dāng)?shù)模　?/p>

他接著找了小雞，小猴，小馬，可他們不是說(shuō)他的媽媽壞他也一樣壞就是說(shuō)他想欺騙他們，都不愿意跟他做朋友。小狐貍不明白：“我是真心想跟他們交朋

友的呀！不能因?yàn)槲覌寢屪鲞^(guò)一點(diǎn)壞事，就把我也當(dāng)作壞人吶！”想到這，小狐貍傷心地哭了。

第4篇：小狐貍哭了 作文

小狐貍哭了

一完小三班 唐梓桑

小狐貍自從把烏鴉的肉騙到手以后，就接二連三的做壞事。

小狐貍先把小猴哥哥的果子搶過(guò)來(lái)吃了，又把大象伯伯的玉米、紅薯都偷了，再把小鳥的糧食拿了。小狐貍還把小兔妹妹心愛(ài)的裙子弄臟了。小兔妹妹傷心的哭了。森林里沒(méi)有一個(gè)小動(dòng)物沒(méi)被小狐貍騙過(guò)、欺負(fù)過(guò)，所以，森林里的小動(dòng)物們準(zhǔn)備從今以后再也不理睬小狐貍了。

沒(méi)人理睬的日子真難受，小狐貍孤獨(dú)極了，傷心極了。心想：要是我不做那么多壞事，小伙伴們也不會(huì)不理睬我呀！小狐貍后悔極了，獨(dú)自一人走在森林里，哭喪著臉，淚流滿面。正在這時(shí)，小狐貍看見(jiàn)小猴哥哥正在那兒練習(xí)爬

樹，小兔和小伙伴們?cè)谕孀矫圆啬?！它看?jiàn)小動(dòng)物們玩得那么開(kāi)心，誰(shuí)也不和自己玩，心里更加寂寞、孤獨(dú)，更加傷心。這時(shí)，牛伯伯出來(lái)安慰小狐貍說(shuō)：“做錯(cuò)了事不要緊，關(guān)鍵是要知道改正錯(cuò)誤，以后不要發(fā)生這樣的事情就行了?！毙『偮?tīng)了牛伯伯的話，明白了該怎么做。于是，它把小猴哥哥的果子還給了小猴哥哥，把偷了大象伯伯的玉米、紅薯還給了大象伯伯，把小兔妹妹心愛(ài)的裙子拿到河里洗了一遍再還給了小兔妹妹，把小鳥的糧食也還給了小鳥，并分別說(shuō)了聲“對(duì)不起！”。

大家非常高興，都夸小狐貍知錯(cuò)能改。于是小動(dòng)物們又回到了從前親密無(wú)間的日子。

第5篇：小狐貍哭了 作文

小狐貍哭了

一天，陽(yáng)光明媚。小狐貍出來(lái)散步，遠(yuǎn)處走來(lái)一只小老虎.小狐貍想：我老爸騙過(guò)大老虎，我也得想想招兒騙騙小老虎！于是，它昂

首挺胸地走過(guò)去。小老虎禮貌的說(shuō)：“你好，我們可以做朋友嗎？”

“你怎么對(duì)我這么不禮貌？我可是上天派來(lái)做百獸之王的。？小狐貍憤怒地說(shuō)。

聰明的小老虎問(wèn)道：“那么，親愛(ài)的百獸之王，你有什么本領(lǐng)呢？”

這下可把小狐貍難住了，它結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)：“我我我會(huì)會(huì)”小狐貍心想：“別人把我當(dāng)做好朋友，我卻不把別人當(dāng)做好朋友，太不應(yīng)該了?！毙『偢械胶軆?nèi)疚，他傷心的哭了。

后來(lái)，它倆成了最好的朋友。

第6篇：小狐貍哭了 作文

小狐貍哭了

早上空氣真好，公雞來(lái)到草地上，它一邊散步，一邊“喔喔喔”地唱起歌來(lái).狐貍聽(tīng)見(jiàn)歌聲，從樹林里躥出來(lái)，偷偷溜到公機(jī)雞身后，它直起身子正要撲過(guò)去，公雞突然轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)了它。狐貍連忙裝出一副親熱的樣子說(shuō)：“公雞弟弟，你的歌聲真好聽(tīng)。你怎么一個(gè)人在

這里呀？”

公雞看穿了狐貍的主意，就昂起頭，挺起胸，不客氣地說(shuō)：“我在這里等你呢？前幾天，我在這里吃了一只狐貍，味道還不錯(cuò)。今天，你正好來(lái)了，讓我在美餐一頓吧1”

“哈哈，我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有雞吃狐貍的呢？”狐貍得意洋洋地說(shuō)。

“你不信？那就讓我吃給你看！”公雞說(shuō)完，就高高地跳了起來(lái)，用尖尖的爪子去啄狐貍的鼻子。狐貍嚇得捂住臉逃跑了。

公雞叉著腰，大聲喊“你跑不了啦！”狐貍一聽(tīng)，跑得更快了。它邊跑邊說(shuō)：“媽媽，媽媽！”

狡猾的狐貍終于被勇敢的公雞制服了。

第7篇：小狐貍哭了 作文

在很久很久以前，森林里的狐貍家族有一對(duì)非常狡猾的老狐貍，它們非常愛(ài)欺負(fù)動(dòng)物，尤其是烏鴉。有一次，這對(duì)老狐貍騙了一只烏鴉，把它的家產(chǎn)全

搶光了。

有一天晚上，這對(duì)老狐貍生下了一只又白又胖的小狐貍，它長(zhǎng)得非常可愛(ài)，而且心地善良。

小狐貍非常活潑，剛出生幾個(gè)月，就交了近百個(gè)朋友。小狐貍與朋友們常常在河邊捉迷藏，一個(gè)個(gè)開(kāi)心極了！

幾天過(guò)去了，小狐貍又準(zhǔn)備找朋友玩，可走到河邊，它一不小心掉進(jìn)河里去了。它拼命地在河里游啊，游啊，可怎么也游不上來(lái)，它急得哭了起來(lái)，而且邊哭邊喊：“大家來(lái)救我呀，我要被淹死了，嗚……”

小狐貍的哭聲越來(lái)越大，附近居民都趕來(lái)了，河邊簡(jiǎn)直成了動(dòng)物戲劇場(chǎng)。

這里的人越來(lái)越多，許多動(dòng)物都趕了過(guò)來(lái)。眼看大聲哭泣的小狐貍就要淹死了。烏鴉說(shuō)：“我去救它吧！”，“不行”，小狗說(shuō)：“它父母很壞！”，“沒(méi)關(guān)系”，“好吧”。

烏鴉飛到河面，救起了小狐貍，小狐貍非常感激大家。

小狐貍告訴了父母，它們也受感動(dòng)。此后，狐貍家族樂(lè)于助人，大家開(kāi)開(kāi)心心，過(guò)著快樂(lè)的日子。

第8篇：小狐貍哭了 作文

小狐貍哭了

資興市一完小三班譚瑾

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小狐貍和小動(dòng)物們?cè)谛『舆呴_(kāi)心地玩耍。

忽然狐貍媽媽不小心掉進(jìn)了河里，小狐貍跑去救媽媽，可是自己力氣太小不但沒(méi)有把媽媽拉上來(lái)，連自己也掉進(jìn)了河里。小動(dòng)物們連忙喊自己的爸媽來(lái)救小狐貍和她媽媽，可是它們都愿意就小狐貍的媽媽。這時(shí)森林里傳來(lái)了一個(gè)聲音：“快把它們救上來(lái)，不然的話它們都會(huì)被淹死的，而我們就少兩個(gè)朋友，何況小狐貍又沒(méi)騙我們?！笔钦l(shuí)在說(shuō)話？原來(lái)是老虎。動(dòng)物們急忙把小狐貍和媽媽救上來(lái)。

小狐貍和媽媽感動(dòng)得哭了，它們發(fā)誓：以后再也不能騙人了。

從此以后狐貍家族變得樂(lè)于助人

了。

小狐貍和小烏鴉 700字 / 璇崽

第9篇：小狐貍哭了 作文

小狐貍哭了

一天早上，小狐貍醒了，肚子餓得咕咕直叫，便“哇哇”地哭著叫媽媽，狐貍媽媽走過(guò)來(lái)，擦了擦小狐貍的眼淚說(shuō)：“寶貝不哭，媽媽會(huì)給你找好吃的去?！毙『傉ＵＱ劬Γ_(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

小狐貍等啊等啊，過(guò)了好久也沒(méi)看見(jiàn)媽媽的影子。這時(shí)，突然從遠(yuǎn)去的森林里傳來(lái)一聲槍響，小狐貍心里一驚，連忙向著發(fā)出聲音的地方跑去。

小狐貍跑到森林里，只見(jiàn)小動(dòng)物都圍在一起，嘴里嘰嘰喳喳地議論著，小狐貍連忙跑上前一看，只見(jiàn)媽媽倒在血泊里，小狐貍哭著說(shuō)：“媽媽，你怎么了？快點(diǎn)醒醒?！毙『偪匆?jiàn)媽媽的胳膊下壓著一根玉米，媽媽為了給自己找吃的受了傷，這都怪自己。

周圍的小動(dòng)物們有的搖頭嘆息著，有的看著可憐的小狐貍也跟著傷心起

來(lái)。小狐貍看著大家，哀求地說(shuō)：“叔叔阿姨們，求求你們救救我媽媽吧！以后我和媽媽再也不做壞事了?！贝笙癫f(shuō)：“我們會(huì)救你媽媽的?！庇谑谴蠡镒呱锨皝?lái)，一起把狐貍媽媽送進(jìn)了醫(yī)院。

不久，狐貍媽媽的傷好了，她們對(duì)大家說(shuō)：“謝謝，謝謝大家?！?/p>

唐鈺潔

小狐貍笑了 600字 / 陳穎玥

第10篇：小狐貍哭了 作文

小狐貍哭了

“嗚------嗚------”森林里傳來(lái)了一陣傷心的哭聲，是誰(shuí)在哭?。吭瓉?lái)是小狐貍在哭。

一只漂亮的小狐貍正對(duì)著一個(gè)大大的生日蛋糕邊哭邊說(shuō)：“嗚——我過(guò)生日為什么都沒(méi)有人給我送禮物呢？雖然我的祖先又狡猾又兇殘，可是我不是壞狐貍呀！”小狐貍一邊擦著眼淚一邊往外走。走著走著，小狐貍突然聽(tīng)見(jiàn)一聲輕輕的哭泣，是誰(shuí)跟我一樣也在傷心呢？小狐貍走過(guò)去一看，是一只迷路的小雞。

連忙說(shuō)：“小雞妹妹，你別害怕，我不會(huì)傷害你的?！毙‰u一步一步地靠近了小狐貍，小狐貍把小雞抱起來(lái)，大聲喊：“這是誰(shuí)的雞寶寶？這是誰(shuí)的雞寶寶？”一位雞大嬸急急忙忙跑來(lái)說(shuō)：“謝謝，謝謝，這是我的孩子?！?/p>

小狐貍的心情好了許多，繼續(xù)往前走著。突然聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的“哎喲”聲，小狐貍趕緊跑過(guò)去，只見(jiàn)熊大伯捂著胸口坐在一棵樹下，看見(jiàn)小狐貍，熊大伯吃力地說(shuō)：“快…把我…右邊口袋…救心丸…拿出來(lái)…”小狐貍飛快的拿出救心丸給熊大伯吃了，過(guò)了一會(huì)兒，熊大伯長(zhǎng)舒了一口氣，說(shuō)：“真是太感謝你了。小狐貍?！?/p>

小狐貍走累了，回到家里睡著了。醒來(lái)一看，森林里的小動(dòng)物們都來(lái)了，他們齊聲說(shuō)：“小狐貍，我們誤會(huì)你了，我們來(lái)給你過(guò)生日了?！毙『偧?dòng)得哭了：“謝謝，嗚——謝謝！”

資興市二完小三﹙三﹚班：周怡 小狐貍的紅絲帶 900字 / 殷梓龍

第11篇：小狐貍哭了 作文

清晨，小狐貍感到很孤獨(dú)，決定去找朋友玩。

走著走著小狐貍遇上了小羊，小羊正在吃草，小狐貍對(duì)小羊說(shuō)：“親愛(ài)的小羊，我們?nèi)ネ姘?，好嗎？”小羊看了小狐貍一眼，說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)跟你這個(gè)大騙子玩，你們狐貍家族都是很狡猾的家伙?！闭f(shuō)完就走了。小狐貍聽(tīng)了，小聲嘀咕：“不玩就不玩嘛，也不要傷人心呀！”它接著向前走去，遇到了小猴，小狐貍對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你能陪我玩嗎，我發(fā)誓一定不會(huì)傷害你的?！毙『锢淅涞鼗卮鸬溃骸罢l(shuí)知道你的話可不可信，我覺(jué)得你們狐貍都是騙人的專家?！毙『倐牡叵蛏稚钐幍男『舆呑呷ィ鲆?jiàn)了鴨媽媽帶著小鴨花花游泳。鴨媽媽連忙把花花摟在身下，狠狠的對(duì)小狐貍說(shuō)：“你這只臭狐貍，休想傷害我的寶寶！”小狐貍連忙說(shuō)：“不是的，不是的。我沒(méi)有惡意，我只是想找朋友玩?！兵唻寢層终f(shuō)：“笨蛋才會(huì)相信你的話，快走，不然別怪我不客氣了！”

小狐貍只好離開(kāi)，向森林更深處走去，碰到了小鹿。小狐貍抱著一絲希望剛想開(kāi)口，可小鹿撒腿跑了。

小狐貍忙了大半天，可一個(gè)朋友也沒(méi)找到，它一屁股坐在冰冷的地上，哇—的一聲哭了。

湖南省郴州市臨武縣城關(guān)完小三年級(jí):鄺英麗

第12篇：小狐貍哭了 作文

清晨，小狐貍感到很孤獨(dú)，決定去找朋友玩。

走著走著小狐貍遇上了小羊，小羊正在吃草，小狐貍對(duì)小羊說(shuō)：“親愛(ài)的小羊，我們?nèi)ネ姘桑脝?？”小羊看了小狐貍一眼，說(shuō)：“誰(shuí)愛(ài)跟你這個(gè)大騙子玩，你們狐貍家族都是很狡猾的家伙?！闭f(shuō)完就走了。小狐貍聽(tīng)了，小聲嘀咕：“不玩就不玩嘛，也不要傷人心呀！”它接著向前走去，遇到了小猴，小狐貍對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你能陪我玩嗎，我發(fā)誓一定不會(huì)傷害你的。”小猴冷冷地回答道：“誰(shuí)知道你的話可不可信，我覺(jué)得你們狐貍都

是騙人的專家?！毙『倐牡叵蛏稚钐幍男『舆呑呷?，碰見(jiàn)了鴨媽媽帶著小鴨花花游泳。鴨媽媽連忙把花花摟在身下，狠狠的對(duì)小狐貍說(shuō)：“你這只臭狐貍，休想傷害我的寶寶！”小狐貍連忙說(shuō)：“不是的，不是的。我沒(méi)有惡意，我只是想找朋友玩?！兵唻寢層终f(shuō)：“笨蛋才會(huì)相信你的話，快走，不然別怪我不客氣了！”小狐貍只好離開(kāi)，向森林更深處走去，碰到了小鹿。小狐貍抱著一絲希望剛想開(kāi)口，可小鹿撒腿跑了。

小狐貍忙了大半天，可一個(gè)朋友也沒(méi)找到，它一屁股坐在冰冷的地上，哇—的一聲哭了。

第二篇：小狐貍哭了作文500字

小狐貍哭了作文500字四篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小狐貍哭了作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

“嗚嗚……”小狐貍哭了，這是怎么回事呢?

一天上午，小狐貍來(lái)到森林找食物吃。

它碰到小兔，便問(wèn)：“小兔小兔，你知道……”還沒(méi)等小狐貍說(shuō)完，小兔就一溜(liù)煙(yān)跑開(kāi)了，小狐貍真是丈二和尚——摸不著頭腦，便追著 小兔問(wèn)：“小兔小兔，我犯什么錯(cuò)了?你干嗎跑呀?快停!”小兔已經(jīng)跑回家，把門關(guān)上了。接著，它又碰到了小雞、小熊、小狗、小鹿……結(jié)果都一樣。讓小狐貍 更吃驚的是，它碰到最膽小的小花貓時(shí)，小花貓竟邊跑邊叫：“救命呀!大家快跑，狐貍來(lái)了!”小狐貍傷心地哭了起來(lái)。它去找貓頭鷹爺爺，貓頭鷹爺爺可是森林 里最有學(xué)問(wèn)的了!小狐貍哭哭啼啼地把事情告訴了貓頭鷹爺爺。“孩子，大家以前都上過(guò)狐貍的當(dāng)，大家以為你會(huì)把它們的東西騙走?！必堫^鷹爺爺說(shuō)。

“那我該怎么辦呢?”

“你用實(shí)際行動(dòng)告訴它們，你不是陰險(xiǎn)狡猾的壞狐貍?！?/p>

“我明白了!”小狐貍開(kāi)心地說(shuō)，“謝謝你?！?/p>

第二天，小狐貍把許多甜果送給大家，可大家都不敢吃。

第三天，小狐貍幫大家給菜園澆水、施(shī)肥，大家開(kāi)始相信小狐貍了。

第四天，小狐貍在森林里種上了美麗的花，大家謝謝小狐貍，并向它道歉(qiàn)，和它成了好朋友。

“哈哈哈——”小狐貍甜滋(zī)滋地笑了。

酷酷評(píng)

小狐貍哭了。親愛(ài)的小朋友們，千萬(wàn)不要被“有色眼鏡”、“固定思維”蒙(ménɡ)蔽(b)了心靈啊。小狐貍被冤(yuān)枉(wɑnɡ)了，我們快快還它以公道吧!瞧，偏見(jiàn)消除了，小狐貍甜滋滋地笑了!

森林里，住著一只聰明機(jī)靈的小狐貍，可是它心腸很壞，專打騙人的壞主意。

就拿幾天前的事來(lái)說(shuō)吧！虎大王想吃美味可口的鹿肉，可心有余而力不足。它只好請(qǐng)小狐貍為它出謀劃策。小狐貍心里也沒(méi)底，但它一想到答不上虎大王問(wèn)題的動(dòng)物被殺的'場(chǎng)景就心有余悸。于是它眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，終于想到了一個(gè)妙計(jì).它對(duì)大王說(shuō)：“您去割掉鹿耳朵不就行了嗎？這樣，抓一頭鹿不就等于伸出一只手那么輕而易舉了嗎？”虎大王聽(tīng)了，連忙帶兵前去割鹿耳朵?？墒且惶煜聛?lái)，它們還是一無(wú)所獲?；⒋笸跬蝗换腥淮笪?，抓不到鹿，怎能割掉它的耳朵呢？虎大王連忙去抓小狐貍，可它早已溜之大吉啦！這件事，讓虎大王氣得生了病。

小狐貍干的壞事還數(shù)不勝數(shù)，不知有多少動(dòng)物被它蒙騙、欺負(fù)過(guò)。直到有一天，小狐貍干的壞事激起了公憤，動(dòng)物們要求在宮殿召開(kāi)一個(gè)緊急會(huì)議，商量怎樣處置該死的小狐貍。會(huì)議剛開(kāi)始，動(dòng)物們的訴苦聲就此起彼伏地響起：“殺了這只……”一會(huì)兒場(chǎng)上的動(dòng)物個(gè)個(gè)都口吐白沫、氣喘吁吁?；⒋笸趼?tīng)了，眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。它把動(dòng)物們召攏來(lái)密謀了一番，動(dòng)物們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)無(wú)不拍手稱好。

第二天，小狐貍剛出來(lái)玩就見(jiàn)成千上萬(wàn)的蜜蜂擺一把刺刀向它刺來(lái)刺去，痛得小狐貍哇哇直叫。這時(shí)，小狗、小貓和小鳥沖了過(guò)來(lái)也發(fā)泄出所有的積怨，小狗咬它，小貓抓它，小鳥啄它，弄得小狐貍遍體鱗傷。接著虎大王奔上來(lái)踹了小狐貍一腳，差點(diǎn)把它送上了黃泉路，幸虧它使出裝死的絕招，才躲過(guò)了這一劫。

等動(dòng)物們走遠(yuǎn)了，它才用力爬起來(lái)，走往回家的路，邊傷心地哭邊跌跌撞撞地走著，還自言自語(yǔ)：“下次，我再也不敢這樣了！”

這天，小狐貍走在上學(xué)的路上，忽然感覺(jué)背后有一陣大風(fēng)刮來(lái)。它轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，大事不妙，獅子竟然盯上了自己。小狐貍?cè)鐾染团?，他覺(jué)得自己跑得太慢了，就把書包往后一扔，真走運(yùn)！書包剛好扔到了獅子的頭上。獅子感覺(jué)眼睛一黑，突然停了一會(huì)兒，速度減慢了，小狐貍爭(zhēng)分奪秒地向前跑著?？墒撬睦锉鹊眠^(guò)獅子呀，獅子一下子就把他抓住了。

小狐貍趕緊向獅子求饒：“獅子大王呀，我還這么小，全身是骨頭，沒(méi)有很多肉，你吃了我也填不飽肚子呀，還不如多養(yǎng)我?guī)滋?，讓我再變胖一點(diǎn)，那時(shí)你再吃我也不遲呀！”獅子說(shuō)：“你們狐貍家族都是出了名的狡猾的，我現(xiàn)在放過(guò)你，我不是自討苦吃嗎？”

正在這時(shí)候，小狐貍的爸爸媽媽趕來(lái)了。爸爸媽媽對(duì)小狐貍說(shuō)：“寶貝，別害怕，我們來(lái)救你了！”小狐貍的爸爸媽媽一起向獅子的腳進(jìn)行了攻擊，獅子疼得不行，一下就把小狐貍松開(kāi)了。小狐貍爸爸媽媽對(duì)著小狐貍大喊：“寶貝，你快走，快走！”小狐貍哭著跑走了，爸爸媽媽繼續(xù)和獅子戰(zhàn)斗著，最后狐貍爸爸媽媽還是被獅子吃掉了。

小狐貍在樹林里傷心地哭著。眼淚像斷了線的珠子，流了下來(lái)。一邊哭著一邊說(shuō)：“媽媽爸爸被獅子吃掉了，我只能去找外婆外公，和它們一起生活了?！?/p>

父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，不論如何我們都要珍惜父母對(duì)我們的愛(ài)！

“嗚------嗚------”森林里傳來(lái)了一陣傷心的哭聲，是誰(shuí)在哭??？原來(lái)是小狐貍在哭。

一只漂亮的小狐貍正對(duì)著一個(gè)大大的生日蛋糕邊哭邊說(shuō)：“嗚——我過(guò)生日為什么都沒(méi)有人給我送禮物呢？雖然我的祖先又狡猾又兇殘，可是我不是壞狐貍呀！”小狐貍一邊擦著眼淚一邊往外走。走著走著，小狐貍突然聽(tīng)見(jiàn)一聲輕輕的哭泣，是誰(shuí)跟我一樣也在傷心呢？小狐貍走過(guò)去一看，是一只迷路的小雞。連忙說(shuō)：“小雞妹妹，你別害怕，我不會(huì)傷害你的?！毙‰u一步一步地靠近了小狐貍，小狐貍把小雞抱起來(lái)，大聲喊：“這是誰(shuí)的雞寶寶？這是誰(shuí)的雞寶寶？”一位雞大嬸急急忙忙跑來(lái)說(shuō)：“謝謝，謝謝，這是我的孩子?！?/p>

小狐貍的心情好了許多，繼續(xù)往前走著。突然聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的“哎喲”聲，小狐貍趕緊跑過(guò)去，只見(jiàn)熊大伯捂著胸口坐在一棵樹下，看見(jiàn)小狐貍，熊大伯吃力地說(shuō)：“快…把我…右邊口袋…救心丸…拿出來(lái)…”小狐貍飛快的拿出救心丸給熊大伯吃了，過(guò)了一會(huì)兒，熊大伯長(zhǎng)舒了一口氣，說(shuō)：“真是太感謝你了。小狐貍?！?/p>

小狐貍走累了，回到家里睡著了。醒來(lái)一看，森林里的小動(dòng)物們都來(lái)了，他們齊聲說(shuō)：“小狐貍，我們誤會(huì)你了，我們來(lái)給你過(guò)生日了。”小狐貍激動(dòng)得哭了：“謝謝，嗚——謝謝！”

第三篇：小蝴蝶哭了英語(yǔ)作文

小蝴蝶哭了英語(yǔ)作文

在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的`外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小蝴蝶哭了英語(yǔ)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在一個(gè)美麗的春天，小草綠綠的，幾朵小花已經(jīng)開(kāi)放了。

In a beautiful spring, the grass is green, and a few flowers have opened.一只歡快的小蝴蝶在花間飛舞。突然，從花下傳來(lái)一個(gè)沙啞的聲音，“小蝴蝶，高興什么呀。你比我漂亮，但別忘了，你是害蟲?！痹瓉?lái)是一只蟑螂在說(shuō)話。

A happy little butterfly is flying among the flowers.Suddenly, a hoarse voice came from under the flowers, “l(fā)ittle butterfly, what are you happy about.You're prettier than me, but don't forget you're a pest.” It turned out to be a cockroach talking.聽(tīng)到這話，小蝴蝶一怔，說(shuō)：“難道我真的是害蟲嗎？難道我就一點(diǎn)用沒(méi)有嗎？”小蝴蝶傷心地哭了。

Hearing this, the little butterfly was shocked and said, “am I really a pest? Am I useless at all? ” Little butterfly cried sadly.小朋友，請(qǐng)你給小蝴蝶評(píng)評(píng)理，好嗎

Little friend, would you please comment on little butterfly

第四篇：作文-我哭了

我哭了

2010年5月25日下午4點(diǎn)，這是一個(gè)與平時(shí)一樣的放學(xué)時(shí)刻，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這卻是一個(gè)不平常的日子。這天放學(xué)后，我和好朋友肖安琪一起走出校門，肖安琪的鞋帶松開(kāi)了，她俯下身去系，我就在她旁邊站著等。就在這個(gè)時(shí)刻，我突然聽(tīng)見(jiàn)旁邊有人尖叫，然后就感覺(jué)有一大團(tuán)黑糊糊的東西，從天上掉下來(lái)，“咚”的一下砸在我的腦袋上。我感覺(jué)腦袋里面一片空白，心里只有一個(gè)念頭：我不能倒，倒了，就砸住肖安琪了??

當(dāng)我有些清醒的時(shí)候，我已經(jīng)躺在醫(yī)院急診室的床上了，我還不知道剛才發(fā)生了什么事情。只是我頭疼的厲害，眼睛也睜不開(kāi)，手上、胳膊上、腿上像被火燎過(guò)的似得，火辣辣的，一跳一跳的疼。我在心里默念著：我不哭，爸爸說(shuō)，遇事要堅(jiān)強(qiáng)，不能軟弱，不能哭。

過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到旁邊有人說(shuō)，“老師來(lái)了”，接著就聽(tīng)見(jiàn)我們班主任賴?yán)蠋煹穆曇簦班嵙秩?，怎么樣了？一定要?jiān)強(qiáng)??！”，我說(shuō)“賴?yán)蠋煟覌寢尶吹轿疫@個(gè)樣子，肯定要難受了”，賴?yán)蠋熣f(shuō)“別多說(shuō)了，安心修養(yǎng)吧！”我說(shuō)，“賴?yán)蠋?，要是我住院了，咱們班“六一”的?jié)目可怎么辦啊”，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)力老師在旁邊說(shuō)“不要擔(dān)心比賽，老師保證會(huì)想辦法給你安排別的表演機(jī)會(huì)?！蔽抑?，我沒(méi)法參加學(xué)校的六一表演了，我要堅(jiān)強(qiáng)，我忍著，沒(méi)有哭。

這時(shí)，爸爸接到老師的通知也趕過(guò)來(lái)了，為了不讓爸爸擔(dān)心，我對(duì)爸爸裂開(kāi)嘴，笑了笑，說(shuō)“爸爸，這下我變成黑人了，沒(méi)事的，我不疼，我沒(méi)哭”，其實(shí)，我的身上真的很疼，但我記著要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭。

在住院的日子里，每天都要平躺在床上，什么都不能做，除了輸液就是輸液，輸完了這瓶，再輸下一瓶，晚上睡覺(jué)了，還在輸液，我是一個(gè)活潑的孩子，每天被限制在床上，躺著一動(dòng)不能動(dòng)，心里煩極了，很難受很憋屈，好想哭，可是我一直在心里默念著：遇事要堅(jiān)強(qiáng)，不能軟弱，不能哭。

就這樣，“六一”節(jié)到了，由于醫(yī)院和學(xué)校離的很近，其實(shí)站在病房就能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)學(xué)校的操場(chǎng)，耳朵里聽(tīng)著學(xué)校里面，同學(xué)們慶祝六一的音樂(lè)聲、歌聲、歡笑聲，我的心情非常郁悶，強(qiáng)忍著眼淚，告訴自己，我要堅(jiān)強(qiáng)，我不哭。

中午了，要開(kāi)飯了，我躺在床上神情落寞，郁郁寡歡不想吃飯。突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)，“林林，你猜猜誰(shuí)來(lái)看你了?！?，我扭頭一看，原來(lái)是賴?yán)蠋煄е?個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)看我了。賴?yán)蠋熣f(shuō)，同學(xué)們都想來(lái)看我，為了選誰(shuí)做代表，在班里還爭(zhēng)吵了好久呢。同學(xué)們拿來(lái)了好些禮物，我最喜歡的就是全班同學(xué)用寫著祝福的話的小紙條折成的小星星，滿滿一大瓶子。我靠在病床上，抱著這么大一瓶子祝福，望著唧唧喳喳的同學(xué)、和藹可親的老師，突然，我的眼淚忍不住流了下來(lái)，可是在這一刻我的心里卻是最甜的。

作者：南京市鼓樓區(qū)一中心小學(xué)四年級(jí)4班 鄭林瑞

指導(dǎo)教師：賴赟赟

評(píng)語(yǔ)：

從不哭到哭了，不是懦弱，而是成長(zhǎng)。誰(shuí)說(shuō)哭是懦弱的表現(xiàn)，不，那只是情到深處的一種詮釋。其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要很長(zhǎng)的一段歷程,從小到大,不可能一帆風(fēng)順的,就象老人常說(shuō)的,不摔跤的孩子長(zhǎng)不大一樣.每一次生病,每一次受傷,每一次的挫折,都應(yīng)該是孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷,就象有首歌唱的那樣:不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)彩虹!

哭泣吧，孩子，悲傷吧，孩子。但是不要戀戀不舍其中，因?yàn)檫@不是我們生命的底色，我們的底色是成長(zhǎng)的喜樂(lè)。淚水只是為了讓我們一次比一次成熟，一次比一次堅(jiān)強(qiáng)?？奁菫榱俗屛覀兏玫臍g笑，痛苦是為了讓我們更好地體會(huì)人生的幸福滋味！

第五篇：小狐貍[范文模版]

一、設(shè)計(jì)意圖：在平時(shí)的生活當(dāng)中，幼兒難免會(huì)犯這樣或者那樣的錯(cuò)誤，故事《小狐貍的槍和炮》生動(dòng)地描述了小狐貍是怎樣用聰明的辦法勇敢地改正錯(cuò)誤的，故事非常有趣，貼近幼兒的生活，每個(gè)孩子都有知錯(cuò)能改的心，而且中班孩子在交往中往往能體驗(yàn)到，他們?cè)诠适轮袝?huì)找到相同的感受，我想這樣的選材有利于清楚的表達(dá)孩子的想法和感受，激發(fā)孩子的表現(xiàn)力。因此，我設(shè)計(jì)了這一中班語(yǔ)言活動(dòng)。

二、片段與分析：

片段1：出示小狐貍，引出課題。

師：你們看，他是誰(shuí)？（小狐貍）這只小狐貍有點(diǎn)特別，它呢喜歡捉弄?jiǎng)e人。你們知道什么是捉弄嗎？（捉弄就是搗蛋、開(kāi)玩笑的意思）今天呀我們來(lái)看看小狐貍到底做了些什么？我們一起來(lái)聽(tīng)故事《小狐貍的槍和炮》。

（評(píng)析：出示小狐貍，直接導(dǎo)入活動(dòng)，采取“ 設(shè)疑”的方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。）

片段2：結(jié)合圖片，分段欣賞，理解故事，發(fā)展語(yǔ)言。

1、聽(tīng)故事前半段至“他叮當(dāng)、叮當(dāng)?shù)刈銎鹆藰尯团凇?，初步了解故事?nèi)容，引發(fā)幼兒思考。

師：小狐貍捉弄了誰(shuí)？他是怎么捉弄小鴨子的？他是怎么捉弄小刺猬的？（把動(dòng)作做出來(lái)：一肚子的水、推了推、四腳朝天）

幼: 小鴨子，小狐貍叫小鴨子到池塘里吃星星，結(jié)果小鴨子吃了一肚子的水。

幼：小刺猬，小狐貍叫小刺猬扎西瓜，小狐貍把西瓜推了推，小刺猬摔得四腳朝天。

師：小動(dòng)物被捉弄之后，還喜歡和小狐貍做朋友嗎？

幼1：大家都不喜歡和小狐貍做朋友了。

幼2：大家都不愿意和小狐貍玩了。

師：沒(méi)有了伙伴和自己玩，小狐貍心里怎么樣？如果你的朋友不跟你玩了，你會(huì)怎么樣做？幼兒自由討論后提出問(wèn)題：小狐貍是不是和你們說(shuō)的這樣做呢?

（評(píng)析：在這一環(huán)節(jié)中讓幼兒在欣賞故事的同時(shí)聽(tīng)清楚里面的對(duì)話，并學(xué)說(shuō)還用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。在故事情節(jié)中把小狐貍遇到的困難拋給幼兒?jiǎn)l(fā)幼兒思考，讓幼兒憑著各自的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流與討論發(fā)表自己的想法。）

2、、講述故事后半段。

師：我們小朋友猜對(duì)了嗎？小狐貍做了槍和炮想去干什么呢？ 師：小狐貍拿著槍和炮出來(lái)，小黃狗是怎么樣做的？（沖在前面保護(hù)大家）打進(jìn)小黃狗嘴里的是什么呀？小黃狗吃到了什么？（巧克力）小動(dòng)物們也想嘗嘗，我們一起來(lái)發(fā)射，準(zhǔn)備好了嗎？（邊做握手槍的動(dòng)作邊說(shuō)“叭” “叭” “叭”）

師：小狐貍回家推出了什么？大炮里轟出的又是什么呢？小動(dòng)物們吃得可開(kāi)心了，我們也來(lái)嘗嘗吧。大家備好，我要發(fā)射咯（教師分撒糖果）“哄”、“哄”、“哄”

師：你們開(kāi)心嗎？那你覺(jué)得現(xiàn)在小動(dòng)物們和小狐貍在一起開(kāi)不開(kāi)心呀？（開(kāi)心）大家現(xiàn)在喜不喜歡和小狐貍一起玩？為什么大家又喜歡跟小狐貍玩了呢？

師：他呀真是只聰明的小狐貍，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧！

（評(píng)析：通過(guò)這一環(huán)節(jié)，讓幼兒不僅知道大炮里轟出許多糖果，小動(dòng)物們都吃到了糖果，更讓幼兒理解小狐貍的這個(gè)辦法，給動(dòng)物們帶來(lái)了快樂(lè)。）

3、邊看圖片邊完整欣賞故事。

師：小朋友，你喜歡以前的狐貍還是喜歡現(xiàn)在的狐貍？為什么呢？

（評(píng)析：讓孩子對(duì)故事有一個(gè)完整的感受，利用圖片講述，使幼兒的講述有更大的空間。）

4、討論：你有沒(méi)有做錯(cuò)過(guò)事，后來(lái)你是怎么做的？（幼兒自由講述）

教師總結(jié)：做錯(cuò)了事不要緊，只要勇于改正，還是好孩子。

（評(píng)析：在感受故事趣味性的同時(shí)，積極引導(dǎo)幼兒挖掘其隱含的教育價(jià)值，知道做錯(cuò)了事情要改正。）

三、課后反思：

本次活動(dòng)“小狐貍的槍和炮”是一個(gè)故事，通過(guò)故事要讓幼兒知道做了錯(cuò)事，要知錯(cuò)就改，并在討論時(shí)能大膽、積極、清楚地表述。在上課時(shí)，我采用了帶著問(wèn)題講述的方法，讓幼兒邊聽(tīng)邊看著圖片，回答老師提出的問(wèn)題。如：圖片上有只小鴨在吐水，我提問(wèn)：小鴨在干嗎？（有的說(shuō)在玩水，有的說(shuō)在漱口。）小狐貍在干嗎？（有的說(shuō)在搭積木，有的說(shuō)在做餅干，……）小朋友一邊聽(tīng)故事，一邊想問(wèn)題，這樣故事聽(tīng)完了，小朋友內(nèi)容理解了，想象力也得到了很好的發(fā)揮。在講故事提問(wèn)時(shí)，有時(shí)小朋友還出現(xiàn)了爭(zhēng)論，我就盡量讓小朋友自己去尋找正確的答案，不急于直接告訴幼兒，培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的能力。還有一個(gè)就是小朋友的回答錯(cuò)了，我沒(méi)有直接給予否定，而是先表?yè)P(yáng)他愛(ài)動(dòng)腦筋，這樣就不會(huì)打消他回答的積極性。教學(xué)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，小朋友不但理解了故事，我還把小朋友想的問(wèn)題編成了一個(gè)故事，讓小朋友充滿了自信。

通過(guò)組織此次活動(dòng)，我反思了這個(gè)問(wèn)題,作為幼兒教師所追求的應(yīng)是“以兒童發(fā)展為本”的教育理念。在教學(xué)活動(dòng)中，我們不要太在意活動(dòng)結(jié)果是不是符合故事的原意，而應(yīng)該更多關(guān)注活動(dòng)是否激發(fā)孩子的思維，孩子的發(fā)言有沒(méi)有自己的理由。只有這樣，我們的教學(xué)才談得上有創(chuàng)造、有個(gè)性。