第一篇：小學(xué)生交通安全文明守則

小學(xué)生交通安全文明守則

1、學(xué)習(xí)和遵守交通法規(guī)，自覺維護(hù)交通秩序;

2、了解交通信號(hào)燈，標(biāo)志標(biāo)線的基本知識(shí)，明白其內(nèi)容要求;

3、放學(xué)過(guò)馬路，應(yīng)持路隊(duì)旗結(jié)隊(duì)而行，過(guò)路不要攀越護(hù)欄，靠右邊人行道行走;

4、未滿12歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車，三輪車和推、拉人力車;

5、橫過(guò)車道時(shí)，應(yīng)走人行橫道，橫列不超過(guò)兩人;

6、不要在馬路上追逐嬉戲，不要在車前、車后、車旁玩耍、猛跑，不追車扒車;

7、騎自行車不要撒把、并行、競(jìng)逐，轉(zhuǎn)彎時(shí)要伸手示意，遇機(jī)動(dòng)車不要搶行猛拐;

8、乘坐汽車講文明，不將頭手伸出窗外;

9、乘坐兩輪摩托車須帶安全頭盔;

10、遇交通事故應(yīng)及時(shí)報(bào)警或就近告訴老師、父母或他人，不要在事故現(xiàn)場(chǎng)圍觀。

第二篇：明初心 守初心

活動(dòng)中進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

2019年9月12日，市教育系統(tǒng)舉行了“不忘初心、牢記使命”主題教育部署會(huì)，隨后金川總校黨委召開了中層管理以上人員“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動(dòng)會(huì)，安排部署了主題教育，提出了明確要求。

“不忘初心、牢記使命”主題教育關(guān)鍵是以學(xué)習(xí)踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主，在主題教育中努力踐行共產(chǎn)黨人“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命，作為一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻要把這個(gè)初心和使命牢記心中，在工作中時(shí)刻對(duì)照、反思自己的言行。在活動(dòng)中要牢牢把握“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的總要求，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步鞏固作為一名共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的根本遵旨。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我理解，黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)；從嚴(yán)治黨是中國(guó)共產(chǎn)黨治黨的重要原則；理想信念是共產(chǎn)黨人安身立命的根本；宗旨性質(zhì)是我們黨的最高價(jià)值取向；擔(dān)當(dāng)作為是黨和人民對(duì)新時(shí)代黨員干部的基本要求和殷切期盼；政治建設(shè)和政治規(guī)矩是黨的各級(jí)組織和全體黨員必選遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則；黨性修養(yǎng)是樹立和堅(jiān)持正確的立場(chǎng)、世界觀；廉潔自律是黨員干部安身之本處世之道和為政之要。

在主題教育中深入學(xué)習(xí)黨史和國(guó)史，尤其是自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的近代史，了解中國(guó)共產(chǎn)黨為推翻三座大山，在民族存亡關(guān)頭高舉馬克思主義，在積弱積貧的舊中國(guó)土地上建立新中國(guó)的艱苦歷程，學(xué)習(xí)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為了探索國(guó)家圖存，為了人民利益而進(jìn)行的一場(chǎng)場(chǎng)浴血奮戰(zhàn)，用生命和鮮血鑄就了新中國(guó)前行的道路，繼承和發(fā)揚(yáng)他們的大無(wú)畏精神和犧牲精神。

在主題教育中進(jìn)一步堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，積極推進(jìn)“四個(gè)全面”，深入了解“四個(gè)偉大工程”和“五位一體”總體布局，在學(xué)習(xí)中掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”內(nèi)容。嚴(yán)格按照主題教育守初心要牢記使命，堅(jiān)定理想信念，擔(dān)使命要牢記職責(zé)，積極主動(dòng)作為，找差距要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，對(duì)照榜樣找不足，抓落實(shí)要力戒形式主義、官僚主義，讓思想和工作有改變。

作為一名教師黨員，在主題教育中讓我學(xué)習(xí)到了更多的黨的理論知識(shí)，在活動(dòng)中進(jìn)一個(gè)強(qiáng)化了“兩學(xué)一做”活動(dòng)的要求。本次主題教育讓我對(duì)自己有了一個(gè)由內(nèi)而外的檢視自己，使我對(duì)自己的初心進(jìn)行了新的回望，在工作、學(xué)習(xí)和生活中，我們多少人走著走著就迷茫了，活著活著就平庸了。通過(guò)主題教育的四個(gè)要求，讓我們真正的找回自己的初心，在思想和行動(dòng)上每時(shí)每刻都警醒自己時(shí)刻不忘初心，時(shí)刻銘記初衷。世俗的說(shuō)初心就是兒時(shí)的夢(mèng)想，夢(mèng)想一個(gè)優(yōu)秀的自己，夢(mèng)想一份光輝的事業(yè)，夢(mèng)想為人民服務(wù)，夢(mèng)想為國(guó)家而奮斗，但不知何時(shí)開始忘記、遠(yuǎn)離和背棄了兒時(shí)的夢(mèng)想，沒(méi)有了初心，或者說(shuō)是失去了理想信念，沒(méi)有了擔(dān)當(dāng)，對(duì)自己的要求放松，在工作中碌碌無(wú)為?！安煌跣?、牢記使命”主題教育使我對(duì)自己有了新的檢視，在內(nèi)心深處深刻的認(rèn)識(shí)到了自己曾經(jīng)所認(rèn)可、堅(jiān)持的初心在不經(jīng)意間，在時(shí)間和歲月的長(zhǎng)河中迷失、遠(yuǎn)離，在思想的海洋中掙扎，主題教育讓我意識(shí)到了守初心的重要性、必要性，從內(nèi)心深處真正的認(rèn)識(shí)到了主題教育的必須性。五日三省吾身才能守得初心，積極面對(duì)人生，安可擔(dān)當(dāng)使命，嚴(yán)格要求自己，工作中實(shí)事求是方得始終。

作為一名基層學(xué)校管理者要在“不忘初心、牢記使命”主題教育中堅(jiān)定自己的政治理想信念，審視自己的教育思想，堅(jiān)守自己的教育初心，在工作中踐行為教師、學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)的理念，盡職盡責(zé)干好自己的本職工作，在教育教學(xué)管理工作中有所擔(dān)當(dāng)。教師承載著一個(gè)民族的未來(lái)和希望，教師工作影響著一個(gè)孩子將來(lái)的人生道路和心理狀態(tài)，我們的工作需要我們永遠(yuǎn)不能忘記從教的初心，更要堅(jiān)守為師的初心，在內(nèi)心深處真正的認(rèn)識(shí)、明確我們這份工作的重要性，更要在日常工作中踐行作為教師的職責(zé)，真正成為學(xué)生靈魂的塑造者。

“干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)”是本次主題教育的一條具體目標(biāo)，通過(guò)主題教育使自己能夠擔(dān)當(dāng)作為。作為一名黨員教師和基層學(xué)校的管理者在日常工作中要敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為，把擔(dān)當(dāng)作為貫穿到工作的全過(guò)程，各方面，以新氣象新?lián)?dāng)新作為踐行初心使命，在教育教學(xué)工作中要勇挑重?fù)?dān)，攻堅(jiān)克難，決不能患得患失，等靠觀望，更不能躲避問(wèn)題。要堅(jiān)定教育理想信念，始終牢記為廣大師生和家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨，堅(jiān)守教育情懷，敢于同教育不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)。

不忘初心，方得始終。在主題教育中我要認(rèn)認(rèn)真真由內(nèi)而外的檢視自己，真正的做到理論學(xué)習(xí)有收獲，思想政治受洗禮，干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)，服務(wù)教學(xué)解難題，清正廉潔作表率。用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)習(xí)總書記提出的“為誰(shuí)培養(yǎng)人？培養(yǎng)什么樣的人？怎樣培養(yǎng)人？”

第三篇：陳守明先進(jìn)事跡材料

陳守明先進(jìn)事跡材料

（當(dāng)涂縣太白初級(jí)中學(xué)）

陳守明自1995年7月至今在太白初級(jí)中學(xué)任教，在16年的教學(xué)生涯中，連續(xù)擔(dān)任班主任工作12余年，該教師任教以來(lái)，任勞任怨，一心扎根在班主任艱辛的崗位上，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，他懷著對(duì)黨的教育事業(yè)的滿腔熱誠(chéng)，從不計(jì)較個(gè)人得失，一干就是十二個(gè)年頭，始終將學(xué)生的發(fā)展，家長(zhǎng)的滿意，作為他衡量自己教育教學(xué)的準(zhǔn)則，深受社會(huì)及家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)和青睞。2009年10月，他光榮的作為馬鞍山市農(nóng)村初中骨干班主任參加了在省城舉辦的培訓(xùn)，完成培訓(xùn)歸來(lái)，并在校內(nèi)精心組織舉辦了班主任培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)了我校班主任管理工作的普遍提升。2010年6月榮獲了當(dāng)涂縣“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。他所任的每屆班級(jí)多次榮獲“縣優(yōu)秀班集體”，08、09年連續(xù)考核為優(yōu)秀等次，多次榮獲市縣優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。這些殊榮對(duì)于他，一個(gè)長(zhǎng)期扎根于農(nóng)村初中講臺(tái)的教師，談何容易，成績(jī)的背后凝聚了多少心血，揮灑了多少汗水，受了多少委屈，只有他自己知道，他明白在農(nóng)村從事教師工作特別是班主任，就意味著奉獻(xiàn)，意味著吃更多的苦。

他心系每位學(xué)生，承載著家長(zhǎng)的期望，為了“一個(gè)都不能少”這一心中的目標(biāo)，默默無(wú)聞、不分晝夜走在鄉(xiāng)間小路上，去叩開了“流生”家一扇扇緊閉的大門，也叩開了學(xué)生

和家長(zhǎng)的心中之門,讓許多面臨流失的學(xué)生尋找到學(xué)習(xí)的興趣，重返本該屬于他們的校園??

每個(gè)學(xué)期，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，他經(jīng)常利用節(jié)假日，犧牲了大量的休息時(shí)間，不分白天、夜晚，深入每個(gè)學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)結(jié)下了深厚的友誼；中午他總要找學(xué)生促膝交談，走進(jìn)每位學(xué)生心靈，與學(xué)生成為知心朋友。他不知疲倦的“家訪”在當(dāng)?shù)乩习傩罩?，一直傳為佳話。遇到班?jí)留守兒童，困難家庭、問(wèn)題家庭的特殊群體的學(xué)生，他總是耐心地做好思想教育工作，彌補(bǔ)他們家庭教育的缺失，使他們都能夠像正常孩子一樣健康成長(zhǎng)，努力塑造他們健全的人格，減少家庭給他們帶來(lái)的不良影響。

愛人的牢騷、孩子的抱怨，他全然不顧，他心里裝的是更多的家庭，更多的孩子。每帶完一屆班主任以后，愛人總是非常心疼他的身體，勸他真的不能再帶班了，讓別人去帶吧，我還要去上班打工賺錢，為了你和孩子我好幾年都沒(méi)上班了，還有自己孩子你也要管?？伤宦牭綄W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找他談話，說(shuō)你還要繼續(xù)當(dāng)班主任，他二話沒(méi)說(shuō)，總是耐心的勸自己的愛人，“再帶一屆，你沒(méi)工作就在家里做飯照顧孩子和我，不要讓我分心，咱們苦就苦點(diǎn)吧”，每次在他的勸說(shuō)下，愛人的勸說(shuō)顯得蒼白無(wú)力，最后總敗下陣來(lái)。

記得有一次，班上有個(gè)學(xué)生，突然未到，也沒(méi)有請(qǐng)假，他心急如焚，課下他連忙詢問(wèn)與該生家住在一塊的學(xué)生究竟

什么原因。原來(lái)，父母一大早騎摩托車去做生意，遭遇車禍，胳膊、腿都斷了，便臥床不起。了解情況后，當(dāng)晚我便拎了一些水果去他家進(jìn)行家訪。只見那個(gè)學(xué)生正在忙著做飯，父母都不能活動(dòng)，只能靠他做家務(wù)活。他父母看到非常激動(dòng)：“您怎么來(lái)啦！我家小孩讓您費(fèi)心了！”此時(shí)，我看到眼前的情景，感到異常的難過(guò)。他把那個(gè)同學(xué)叫到身邊，摸著他的頭說(shuō)：“今天怎么不去上學(xué)呀？”“我．．．．．．我父母．．．．．．”這話說(shuō)到了孩子的傷心處，這時(shí)已是泣不成聲了?！澳阏娑拢瑸楦改阜謸?dān)憂愁，但學(xué)是一定要上的?！比缓髮?duì)他的父母說(shuō)：“孩子的路還很長(zhǎng)，但關(guān)鍵就這兩三年，如果失去機(jī)會(huì)，你們以后會(huì)后悔的。困難是暫時(shí)的，但上學(xué)關(guān)系到她一輩子啊！”他父母聽了這一番話，深受啟發(fā)，表示：明天叫他奶奶來(lái)照顧家里，讓他去上學(xué)。這一次家訪挽救一個(gè)同學(xué)，使一個(gè)即將面臨失學(xué)的學(xué)生重新走進(jìn)了校園，經(jīng)過(guò)該生的努力順利地被當(dāng)涂二中錄取，并以優(yōu)異的成績(jī)考取了上海師范大學(xué)美術(shù)系。

為了讓每位學(xué)生能升入適合自己的學(xué)校，上到適合自己的學(xué)，找到適合自己的出路，從春招合理分流，到中考招生，他作為班主任做了大量深入細(xì)致的工作，吃了不少苦。正是出于強(qiáng)烈的責(zé)任心，他不知找學(xué)生談過(guò)多少次心，找家長(zhǎng)做過(guò)多少次思想工作，舉過(guò)多少個(gè)活生生的事例，只有他自己知道，最終班主任的一片苦心深深打動(dòng)了每一位家長(zhǎng)?？吹?/p>

子女又背起了書包，到外面求學(xué)，家長(zhǎng)笑了，他們發(fā)自內(nèi)心地感謝老師的最后一份的關(guān)心與責(zé)任。

十二年的班主任，盡管在彈指一揮之間逝去，屬于永遠(yuǎn)的過(guò)去，但他背后的故事又何止這些呢，平凡而不平淡，令人感動(dòng)而又自豪。

看，他忙碌的身影又穿梭于校園里，教室里，辦公室，學(xué)生中間??，豪情滿懷，不知疲倦。

第四篇：明初心守初心研討發(fā)言

明初心守初心研討發(fā)言最新

不忘初心、牢記使命、永久奮斗。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。作為一名基層黨員干部，我們必須要不忘初心，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，時(shí)時(shí)刻刻把群眾的利益放在首位。牢記作為一名共產(chǎn)黨員的使命。本站為大家整理的相關(guān)的明初心守初心研討發(fā)言，供大家參考選擇。明初心守初心研討發(fā)言按照兵師黨委統(tǒng)一部署要求，集團(tuán)黨委積極推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作。主題教育開展以來(lái)，在集團(tuán)黨委的指導(dǎo)下，我將集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，始終把貫徹落實(shí)____習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為最有力的方向，深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)和其蘊(yùn)含的馬克思主義觀點(diǎn)，從中不斷汲取養(yǎng)分，深思、悟透、踐行。學(xué)習(xí)過(guò)程中，時(shí)刻反思自己存在的不足，明確了努力的方向?，F(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，談一談個(gè)人的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，不對(duì)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

何為初心?何為使命?具體而言，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。而作為新時(shí)代的共產(chǎn)黨員，我們更要從自身做起，不忘初心，牢記使命。

初心不忘，始終以真心待之。

無(wú)論身處何地、無(wú)論從事何種職業(yè)，無(wú)論是對(duì)群眾、同事還是領(lǐng)導(dǎo)，始終以真心相待，不自恃清高、不欺軟怕強(qiáng)、不虛以委蛇、不溜須拍馬;待人處事謙遜為本，既不因職業(yè)差別而低看，也不因人身份不同而高看;既不因與自己無(wú)益而怠慢，也不因與自己有裨益而優(yōu)待。

牢記使命，始終以熱忱待之。

能不能干成事，首先要看有沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，即要看到自己身處社會(huì)的使命。即便基層工作繁雜瑣碎，平穩(wěn)而無(wú)波浪，如果沒(méi)有對(duì)這份工作的敬畏，沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，是很難始終以良好的狀態(tài)來(lái)對(duì)待這份工作的。在當(dāng)下和平年代，更要做到始終保持對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的忠誠(chéng)和服務(wù)于祖國(guó)、人民的熱忱。

一、學(xué)習(xí)的收獲

“不忘初心、牢記使命”主題教育一是教育引導(dǎo)廣大黨員干部在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上取得新進(jìn)步，加深對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針的理解，學(xué)深悟透、融會(huì)貫通，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。二是教育引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，對(duì)紅色基因的傳承，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于馬克思主義。三是教育引導(dǎo)廣大黨員干部以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和

歷史使命感，保持只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭(zhēng)精神，以釘釘子精神抓工作落實(shí)，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。四是教育引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)守人民立場(chǎng)，樹立以人民為中心的發(fā)展理念，增進(jìn)同人民群眾的感情，自覺同人民想在一起、干在一起，著力解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責(zé)的實(shí)際成效取信于民。五是教育引導(dǎo)廣大黨員干部保持為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色，自覺同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決預(yù)防和反對(duì)腐敗，清清白白為官、干干凈凈做事、老老實(shí)實(shí)做人。

二、存在的不足

在貫徹落實(shí)____新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義 s 想，貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的治疆方略和對(duì)兵團(tuán)的定位要求，特別是社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，聚焦兵團(tuán)深化國(guó)資國(guó)企改革和向南發(fā)展戰(zhàn)略部署，圍繞“五個(gè)不適應(yīng)”“四個(gè)不夠”等問(wèn)題方面尚有欠缺，經(jīng)過(guò)深刻反思和對(duì)照剖析，充分認(rèn)清自己從思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面存在的不足，并加以總結(jié)。

(一)思想政治方面

一是理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)。對(duì)____習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，還停留在一次一次的講話、一個(gè)一個(gè)的文件和一本一本的著作當(dāng)中，但在用馬克思主義的方法和工具把這些講話、文件、著作的思想精髓系統(tǒng)聯(lián)系、融會(huì)貫通、認(rèn)識(shí)根本、把握本質(zhì)上面，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還未能做到靈活自如地用思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。二是“四個(gè)意識(shí)”不牢、“四個(gè)自信”不強(qiáng)的現(xiàn)象，特別是在大局意識(shí)上，側(cè)重于關(guān)注企業(yè)利益，側(cè)重于分管的部門、分管的單位，沒(méi)有從大局著想。如，在維穩(wěn)工作上，總認(rèn)為是政府的事，企業(yè)應(yīng)以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主，在維穩(wěn)上大量投入人、財(cái)、物制約了企業(yè)發(fā)展，主觀上存在消極應(yīng)對(duì)思想。三是在嚴(yán)守政治規(guī)矩，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面還需加強(qiáng)，比如有時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)污蔑先輩、英雄的言論沒(méi)有旗幟鮮明給予駁斥，反而聽之任之。四是在堅(jiān)決貫徹落實(shí)____總書記重要指示批示，堅(jiān)決貫徹落實(shí)以____同志為核心的黨中央治疆方略和對(duì)兵團(tuán)的定位要求，履行兵團(tuán)職責(zé)使命，服務(wù) x 工作總目標(biāo)方面還存在學(xué)習(xí)不深入，工作落實(shí)有差距的問(wèn)題。如，存在以維穩(wěn)工作忙為理由，沒(méi)有系統(tǒng)深入學(xué)懂弄通____總書記重要指示批示和黨中央治疆方略，在具體工作中，對(duì)分管單位的維穩(wěn)工作從人員配備、裝備配備，維穩(wěn)方案的制定、措施的執(zhí)行以及督導(dǎo)檢查問(wèn)責(zé)工作的落實(shí)上都與上級(jí)要求存在差距，有待進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。

(二)精神狀態(tài)方面

一是宗旨意識(shí)不夠牢固。與廣大職工群眾的聯(lián)系還不夠緊密，對(duì)一些職工關(guān)心、操心、鬧心的難題掌握得不夠及時(shí)，抓得不夠緊，想得辦法不夠多，解決問(wèn)題的思路不夠?qū)挘?/p>

項(xiàng)工作落實(shí)盯得不夠緊，離廣大職工群眾的期盼還有差距，宗旨意識(shí)、為民情懷還需要進(jìn)一步提升。二是維穩(wěn)工作管理落實(shí)不到位。身為集團(tuán)分管維穩(wěn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，在推進(jìn)維護(hù)穩(wěn)定方面還存在麻痹大意、驕傲自滿心理，一直認(rèn)為集團(tuán)維穩(wěn)工作沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題，故未認(rèn)真安排部署集團(tuán)進(jìn)入常態(tài)化維穩(wěn)工作“補(bǔ)齊短板”的措施，造成 12 月下旬烏市第八督導(dǎo)組對(duì)德坤集團(tuán)的三次應(yīng)急演練均未達(dá)標(biāo)，被米東區(qū)維穩(wěn)指揮部責(zé)令整改。三是未能發(fā)揮好“助手”作用。面對(duì)企業(yè)深化改革工作不想為、不敢為。沒(méi)有自覺站在全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的高度，充分認(rèn)識(shí)深化國(guó)有企業(yè)改革的重要性和緊迫性。在推進(jìn)改革進(jìn)程中缺少狠抓落實(shí)的干勁，抱著企業(yè)規(guī)模小、效益差，改革人員分流會(huì)造成人心不穩(wěn)，信訪矛盾增加，從而影響區(qū)域穩(wěn)定的心態(tài)，不想為、不敢為。四是擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)企業(yè)向南發(fā)展工作投入精力少，沒(méi)有站在落實(shí)黨中央治疆方略的高度，深刻認(rèn)識(shí)兵團(tuán)深化改革和向南發(fā)展的重大意義。在實(shí)際工作中求穩(wěn)怕亂，缺少創(chuàng)新意識(shí)，缺乏信心和決心，欠缺主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。

(三)工作作風(fēng)方面

一是創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)。面對(duì)新領(lǐng)域、新趨勢(shì)、新文化、新要求，有時(shí)在解決問(wèn)題時(shí)，思想還不夠解放，眼界還不夠開闊，思維還不夠活躍，適應(yīng)新時(shí)代、新情況、新發(fā)展的主動(dòng)性、自覺性、敏銳性、超前性還有待進(jìn)一步增強(qiáng)，自我革

新、勇于創(chuàng)新的意識(shí)需要加強(qiáng)。二是部署工作作風(fēng)不務(wù)實(shí)。習(xí)慣于用會(huì)議落實(shí)工作，工作布置多親自檢查少。往往把工作布置下去之后，只問(wèn)結(jié)果，很少親自督促檢查完成過(guò)程和質(zhì)量。在維穩(wěn)工作方面部署多、檢查少，且工作局限于上級(jí)規(guī)定動(dòng)作，沒(méi)有根據(jù)集團(tuán)實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展。如，去年齋月期間上級(jí)的工作要求時(shí)間緊、任務(wù)重，只能機(jī)械的組織人員加班加點(diǎn)的去完成，缺少了思考。三是紀(jì)律觀念有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在廉潔自律方面雖然要求較嚴(yán)，但還存在認(rèn)識(shí)不夠高、落實(shí)不夠好的現(xiàn)象。沒(méi)有嚴(yán)格用黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，對(duì)分管的單位和部門貫徹落實(shí)集團(tuán)各項(xiàng)制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)方面督導(dǎo)檢查力度不夠，沒(méi)有真正做到抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，管理存在寬松軟現(xiàn)象。

三、整改的措施

(一)加強(qiáng)思想建設(shè)和政治理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持參加集團(tuán)黨委中心組集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。一是持之以恒加強(qiáng)對(duì)____習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，提升自身政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。二是堅(jiān)持自學(xué)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，在原原本本地通讀原著的基礎(chǔ)上聯(lián)系實(shí)際深入思考，切實(shí)做到融匯貫通。

(二)牢記黨中央治疆方略和對(duì)兵團(tuán)定位要求，履行好兵

團(tuán)維穩(wěn)戍邊職責(zé)使命，服務(wù)于 x 工作總目標(biāo)。充分發(fā)揮黨在兵團(tuán)特殊體制中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，以 x 工作總目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，落實(shí)好自治區(qū)黨委維穩(wěn)“組合拳”要求，補(bǔ)齊維穩(wěn)工作中的短板，建立完善各項(xiàng)工作流程、規(guī)章制度，定期組織民兵進(jìn)行拉練，不斷強(qiáng)化集團(tuán)民兵隊(duì)伍“兵”的意識(shí)、“軍”的屬性，切實(shí)提高集團(tuán)維穩(wěn)處突能力，確保轄區(qū)“三不出”，實(shí)現(xiàn)“三穩(wěn)定”。

(三)從自身做起，做一名有擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員領(lǐng)導(dǎo)干部。一是嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行黨章規(guī)定的“四個(gè)服從”。堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合，自覺在思想上畫出紅線，在行動(dòng)上明確界限，以黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)格要求自己，自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督和群眾監(jiān)督。二是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?。在推進(jìn)集團(tuán)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，深化國(guó)資國(guó)企改革，向南發(fā)展等工作中勇于擔(dān)當(dāng)，敢于作為，為集團(tuán)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。三是堅(jiān)持轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入基層開展調(diào)研、檢查，不斷完善工作思路、措施和方法。四是時(shí)刻繃緊廉政防線，自覺抵制腐朽思想和生活方式的侵蝕，落實(shí)好中央八項(xiàng)規(guī)定，始終保持高尚的精神追求，切實(shí)肩負(fù)起組織的信任、群眾的期盼。

四、努力的方向

下一步，我將按照要求，認(rèn)真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，從嚴(yán)字出發(fā)，向?qū)嵦幹?，確保思想認(rèn)識(shí)和各項(xiàng)工作全面提升。

(一)強(qiáng)化黨性，踐行忠誠(chéng)。只有讓黨員黨性的意識(shí)強(qiáng)起來(lái)，擔(dān)負(fù)起在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的職責(zé)，才能讓黨的執(zhí)政根基得到充分穩(wěn)固。作為一名黨員，要認(rèn)真貫徹落實(shí)“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學(xué)習(xí)貫徹____習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢袑?shí)增強(qiáng)黨員的思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺。

(二)樹立標(biāo)桿，引領(lǐng)群眾。要塑好黨員先鋒形象，讓共產(chǎn)黨員形象莊重、高大、鮮亮起來(lái)，作為一名黨員，要進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，事事以身作則，處處率先垂范，樹立正確標(biāo)桿，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)大眾能做事、做實(shí)事。

(三)踐行宗旨，為民服務(wù)。群眾利益無(wú)小事，牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，踐行黨的宗旨，作為一名黨員，要牢牢抓住最需要關(guān)心幫助的群眾，牢牢抓住群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，一件事情接著一件事情辦，事無(wú)巨細(xì)，落地落實(shí)。明初心守初心研討發(fā)言全黨深入開展“不忘初心、牢記使命”的主題教育，是以____同志為核心的黨中央統(tǒng)攬“四個(gè)偉大”工程的戰(zhàn)略高度上提出的，是堅(jiān)持新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化理論武裝的有力舉措，對(duì)牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中

國(guó)夢(mèng)，具有十分重大的意義。黨員干部要牢牢把握“理論學(xué)習(xí)有收獲”這個(gè)第一位的具體目標(biāo)，先學(xué)起來(lái)，認(rèn)真做好三實(shí)三忌，在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上取得新進(jìn)步，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為主題教育實(shí)際成效。

一、學(xué)習(xí)要注重實(shí)時(shí)，忌墨守成規(guī)。學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，需要長(zhǎng)期地堅(jiān)持、跟進(jìn)、更新，才能夠取得較好的效果。目前，仍有一部分黨員干部盲目地認(rèn)為自身所掌握的理論知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)，從而喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的緊迫感、危機(jī)感，陷入舊辦法不管用、新辦法不會(huì)用的尷尬境地。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，面對(duì)日新月異的發(fā)展形勢(shì)，“不進(jìn)則退”的學(xué)習(xí)規(guī)律更加凸顯。因此，我們要始終堅(jiān)持做到學(xué)在實(shí)時(shí)、學(xué)在時(shí)時(shí)，及時(shí)學(xué)習(xí)以____同志為核心的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，用之以武裝頭腦，釋放出擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。

二、學(xué)習(xí)要聚焦實(shí)踐，忌學(xué)踐分離。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，我們有時(shí)只掌握了向書本學(xué)習(xí)的方法，卻忽略了向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)過(guò)程脫離群眾、脫離實(shí)踐，成了“空對(duì)空”。學(xué)踐分離是學(xué)習(xí)的大忌，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中務(wù)必要深入實(shí)踐、聯(lián)系實(shí)際，在登高望遠(yuǎn)、仰望星空的同時(shí)，也應(yīng)立足實(shí)際、腳踏實(shí)地，把“坐下來(lái)”與“走出去”有機(jī)結(jié)合起來(lái)。要自覺投身到服務(wù)群眾的第一線，把人民群眾當(dāng)作學(xué)習(xí)的對(duì)象，甘當(dāng)群眾的學(xué)生，老老實(shí)實(shí)拜

群眾為師，問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)政于民。

三、學(xué)習(xí)要講求實(shí)效，忌形式主義。學(xué)有所用，學(xué)以致用，方能學(xué)用相長(zhǎng)。學(xué)習(xí)的最終目的是要指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，解決具體的困難。一些黨員干部學(xué)習(xí)流于形式，理論知識(shí)倒是學(xué)了“一大籮筐”，擅長(zhǎng)“紙上談兵”，但遇到復(fù)雜問(wèn)題依舊是“兩眼一抹黑”。我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀，樹立“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，并且是更重要的學(xué)習(xí)”的意識(shí)，做到干中學(xué)、學(xué)中干，達(dá)到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)以能用、學(xué)以善用的效果。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，倒逼我們進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)用性，真正做到學(xué)懂弄通做實(shí)。具體要突出“五大實(shí)效”。

一是理論學(xué)習(xí)“有收獲”。我們要原原本本、原滋原味學(xué)，通讀《____關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、《____習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，并且要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，邊學(xué)邊思考，邊學(xué)邊領(lǐng)悟，邊學(xué)邊實(shí)踐，要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上取得新進(jìn)步、達(dá)到新高度，不斷加深對(duì)____習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想重大意義、科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵的理解，以思想解放帶動(dòng)觀念變革，真正學(xué)深悟透、融會(huì)貫通、真信篤行，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。

二是思想政治“受洗禮”。我們要把黨的政治建設(shè)擺在首位，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信

念，傳承紅色基因，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以____同志為核心的黨中央保持高度一致，始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于馬克思主義。把主題教育作為一次“政治體檢”，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中補(bǔ)足自己思想缺失之“鈣”，重溫入黨誓詞，回憶入黨“初心”，參加紅色教育培訓(xùn)，讓自己思想政治受到洗禮，政治立場(chǎng)更加堅(jiān)定。

三是干事創(chuàng)業(yè)“敢擔(dān)當(dāng)”。我們要聚焦“忠誠(chéng)干凈、擔(dān)當(dāng)有為”，勇于直面矛盾，增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，主動(dòng)作為、大膽作為、積極作為、搶先作為，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，以高質(zhì)量的發(fā)展成效檢驗(yàn)黨員干部的政治品格。我們要擺脫“寧肯不做事，也不能做錯(cuò)事”的畏難思想，拿出黨員的風(fēng)采，遇事不推諉，做事不馬虎，難事敢擔(dān)當(dāng)，始終保持干事創(chuàng)業(yè)爭(zhēng)一流的“精氣神”，做到愿干事、敢干事、能干事、干成事。

四是為民服務(wù)“解難題”。我們要樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持群眾路線，堅(jiān)守人民立場(chǎng)，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，自覺同人民想在一起、干在一起，認(rèn)真梳理解決脫貧攻堅(jiān)、就業(yè)增收、生態(tài)環(huán)境、教育醫(yī)療、食品安全、社會(huì)保障、征地拆遷等群眾關(guān)切的操心事、煩心事、揪心事，以為民謀利、為民盡責(zé)的實(shí)際成效取信于民。我們要“走出去、沉下去”，到基層去，到脫貧攻堅(jiān)矛盾做突出的地方去，去

傾聽民聲，去體驗(yàn)民苦，去用心用情為群眾解難題，去真心真意為民辦實(shí)事。

五是清正廉潔“作表率”。我們要教育引導(dǎo)黨員干部嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，保持為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色，正確處理公私、義利、是非、親清、儉奢、苦樂(lè)、得失的關(guān)系，堅(jiān)持做到知敬畏、存戒懼、守底線。我們要有敬畏心理，做到懂規(guī)矩、守紀(jì)律，始終堅(jiān)守自己底線，自動(dòng)凈化朋友圈，增強(qiáng)自身“抵抗力”，堅(jiān)持不該看的不看、不該問(wèn)的不問(wèn)、不該聽的不聽、不該拿的不拿、不該參加的飯局不去，讓一切“歪風(fēng)邪氣”無(wú)法侵襲，讓自己身體更加“健康”。

主題教育是一次黨的“政治體檢”，我們作為黨員干部要認(rèn)真對(duì)待、積極參與，要通過(guò)“體檢”及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改問(wèn)題，讓自己思想更加“健康”，學(xué)習(xí)更有收獲，能力得以提升。明初心守初心研討發(fā)言黨的十九大報(bào)告以“不忘初心，牢記使命”為主題，開宗明義地指出，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這一主題的確立，契合黨的執(zhí)政理念，順應(yīng)時(shí)代潮流，符合發(fā)展大勢(shì)，為全黨同志奮勇前進(jìn)提供了思想總遵循、行動(dòng)總指南和根本源動(dòng)力。不知不覺間，剛才聽了大家的發(fā)言，思想上受到了巨大觸動(dòng)，靈魂上受到了深刻洗禮。對(duì)踐行“不忘初心、牢記使命”要求，有了更加深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)：

堅(jiān)定立場(chǎng)方能不忘初心。堅(jiān)定的政治立場(chǎng)是踐行“不忘

初心，牢記使命”的根本保障。我們必須堅(jiān)定不移地貫徹____習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，始終把堅(jiān)決維護(hù)____總書記的核心地位作為第一位的政治要求，把堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為第一位的政治責(zé)任，把堅(jiān)決嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為第一位的政治自覺。要更加自覺地向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央的決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，任何時(shí)候任何情況下，都必須以堅(jiān)定的政治立場(chǎng)確保初心不變、使命永記。

絕對(duì)忠誠(chéng)方能矢志奮斗。共產(chǎn)黨人的初心是全心全意為勞苦大眾謀利益的赤子之心。____總書記指出，我們要保持中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路;走得再遠(yuǎn)、走到再輝煌的未來(lái)，也不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。人生中，最難得的是能夠摒除干擾，保持最本真的愿望前行，唯有這樣，才能有始有終地完成自己的夢(mèng)想。今天，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國(guó)防實(shí)力、綜合國(guó)力已經(jīng)進(jìn)入世界前列，中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方。我們共產(chǎn)黨人，更要堅(jiān)守為民初心、牢記歷史使命，自覺拋棄前進(jìn)中的一切私心雜念和干擾阻撓，時(shí)時(shí)刻刻、事事處處把人民對(duì)美好生活的向往作為我們的奮斗目標(biāo)，把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作

為我們的永恒追求。

強(qiáng)化作風(fēng)方能勇于擔(dān)當(dāng)。作風(fēng)問(wèn)題關(guān)系人心向背，關(guān)乎事業(yè)發(fā)展，也是踐行“不忘初心，牢記使命”的內(nèi)在要求。黨的十八大以來(lái)，以____同志為核心的黨中央，深刻洞察黨內(nèi)存在的問(wèn)題，以貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神為切入口和動(dòng)員令，部署開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，開啟了一場(chǎng)正風(fēng)肅紀(jì)、激濁揚(yáng)清、刷新吏治的作風(fēng)之變，取得了重大歷史性成就，黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新，黨心民心為之一振，為黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)開創(chuàng)新局面提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治和作風(fēng)保證。我們要始終保持作風(fēng)建設(shè)的自覺性、主動(dòng)性，始終與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，密切黨群干群關(guān)系，保持血肉聯(lián)系，為實(shí)現(xiàn)“初心”凝聚最廣泛、最強(qiáng)大的力量。

務(wù)實(shí)進(jìn)取方能永不懈怠。真抓才能攻堅(jiān)克難，實(shí)干才能夢(mèng)想成真。____總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。全黨必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。鄧小平同志也曾深刻指出，世界上的事情都是干出來(lái)的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有!今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。但要實(shí)現(xiàn)中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，還有很長(zhǎng)的路要走，還有很艱辛的征途要跨越。我們每一名共產(chǎn)黨員只有時(shí)刻以

永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)做好工作，以“時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕”的緊迫感和責(zé)任感，一屆接著一屆干，一張藍(lán)圖繪到底，才能最終聚沙成塔、集腋成裘，實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的偉大夢(mèng)想。

作為一名基層黨員干部，我將深入踐行“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)，始終不忘初心、堅(jiān)決牢記使命，做心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。

一是心中有黨，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。心中有黨，就是要忠誠(chéng)于黨、相信黨、服從黨、依靠黨，這是黨對(duì)黨員的根本政治要求，是黨的事業(yè)順利發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)政治保證。作為一名基層稅干，自己要牢記總書記要求，堅(jiān)決維護(hù)以____同志為核心的黨中央權(quán)威，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終把牢政治方向，時(shí)刻不忘義務(wù)責(zé)任，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽從黨的指揮，堅(jiān)決同以____同志為核心的黨中央保持高度一致。

二是心中有民，始終傾力民生。習(xí)總書記指出，干事創(chuàng)業(yè)要做到“民之所好好之，民之所惡惡之”。人民群眾對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?；鶎佣惛芍苯用鎸?duì)納稅人，是納稅人的主心骨，要做到心中有民，始終做到心系群眾、為民造福，時(shí)刻把為人民群眾謀福利當(dāng)作自己崇高的追求和神圣使命，把實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事，把群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把維護(hù)人民利益作為第一選擇，以實(shí)際行動(dòng)贏得廣大納稅人的擁護(hù)和支持。

三是心中有責(zé)，恪守職責(zé)擔(dān)當(dāng)。多大的權(quán)力就代表著多大的責(zé)任，如果只想當(dāng)官不想干事，只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想出彩不想出力，那么一定無(wú)法勝任這個(gè)崗位。我們應(yīng)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，激情干事創(chuàng)業(yè)，積極主動(dòng)承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

四是心中有戒，恪守清廉本色。廉潔自律是共產(chǎn)黨人為官?gòu)恼牡拙€。當(dāng)官發(fā)財(cái)兩條道，當(dāng)官就不要發(fā)財(cái)，發(fā)財(cái)就不要當(dāng)官。我們應(yīng)該始終做到心存敬畏，手握戒尺，不斷強(qiáng)化黨要管黨、從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任，爭(zhēng)做清正廉潔，務(wù)實(shí)干事的典范。無(wú)論何時(shí)何地，都要始終牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰，時(shí)刻以黨的原則嚴(yán)格要求自己，牢記廉潔從政紀(jì)律，守住為官執(zhí)政的“底線”和“紅線”，以德養(yǎng)廉、以身立責(zé)、以勤善政，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

新的歷史起點(diǎn)，新的發(fā)展階段，需要我們以新的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)負(fù)重前行。在今后的工作中，自己將牢記總書記

記教誨，把“二十字”好干部標(biāo)準(zhǔn)作為基本標(biāo)尺，把“不忘初心、牢記使命”作為基本動(dòng)力，把以身示范、以上率下作為基本風(fēng)范，時(shí)刻不忘黨的宗旨，時(shí)刻不忘人民的期待，時(shí)刻不忘清白坦蕩，以實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)踐行基層黨員干部的時(shí)代使命和擔(dān)當(dāng)。

第五篇：學(xué)黨章明黨史守黨紀(jì)

學(xué)黨章，明黨史，守黨紀(jì)

劉英

最近一段時(shí)期以來(lái)，單位一直開展系列的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)?！皩W(xué)黨章，明黨史，守黨紀(jì)”也是其中的重要一環(huán)。針對(duì)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，把自己的心得體會(huì)整理如下：

總書記指出：“黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩?！彼髲V大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要“自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”。學(xué)習(xí)黨章，從根本上來(lái)說(shuō)，就是提高黨員的黨性意識(shí)，只有強(qiáng)化黨性意識(shí)，才能更好地加深黨員干部對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、地位、作用和使命的自覺性認(rèn)識(shí)，把好政治方向。黨章對(duì)黨的性質(zhì)和黨員條件、價(jià)值追求、該盡的義務(wù)、應(yīng)樹的形象都作了明確規(guī)定。每個(gè)黨員都應(yīng)該對(duì)照黨章，深入反思自己，哪些行為符合黨章的要求，哪些行為距離黨章的要求還有距離，哪些行為和黨章的要求背道而馳。黨章是黨員的一面鏡子，照照黨章這面鏡子，就可以深切知道自己的所作所為是否符合一個(gè)當(dāng)要的要求。

習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史，從而更深入的明黨史，是每一個(gè)黨員義不容辭需要做好的功課。對(duì)黨史有明明白白的認(rèn)識(shí)，才能知曉黨的奮斗史，直到黨領(lǐng)導(dǎo)人民走到今天的不容易，才能從中吸取營(yíng)養(yǎng)，明確志向，確立目標(biāo)，并為之發(fā)奮圖強(qiáng)，銳意進(jìn)取。明史可以益智。黨的歷史，并不是一帆風(fēng)順的，期間經(jīng)歷過(guò)失誤和曲折，這是不容忽視的一個(gè)方面。因此，正確看待失誤和曲折，是辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)。在日常的生活學(xué)習(xí)中，我們也要辯證地對(duì)待種種挫折和困難，認(rèn)清事物的本質(zhì)。明史可資政。黨的三大法寶之一就是黨的群眾路線。讀讀抗戰(zhàn)史和解放戰(zhàn)爭(zhēng)史，我們就可以深切體會(huì)到在當(dāng)時(shí)的艱苦條件下，我們黨是怎樣貫徹黨的群眾路線的，從而動(dòng)員起最廣大的底層民眾，加入到戰(zhàn)爭(zhēng)的行列中，才贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。今天，國(guó)情發(fā)生了變化，但如何對(duì)待群眾的問(wèn)題卻還是可以深深給我們感觸的。只有更好地落實(shí)好黨的群眾路線，中國(guó)夢(mèng)才能有實(shí)現(xiàn)的可能想。黨的紀(jì)律是黨永葆先進(jìn)性的保證，是黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的保證，是黨完成任務(wù)的保證，是黨密切黨群關(guān)系的保證。黨章明確規(guī)定：“黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則?！编囆∑皆f(shuō)：“共產(chǎn)黨員一定要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。無(wú)論是不是黨員，都要遵守國(guó)家的法律，對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，黨的紀(jì)律里就包括這一條。遵守紀(jì)律的最高標(biāo)準(zhǔn)，是真正維護(hù)和堅(jiān)決執(zhí)行黨的政策，國(guó)家的政策?！比w黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須牢記這句話，以身作則，率先垂范，把自己的一言一行同黨和人民的利益聯(lián)系起來(lái)，遵守黨紀(jì)國(guó)法，清白為官，踏實(shí)做事，不辜負(fù)黨和廣大人民群眾的期望。我們所有人都要增強(qiáng)對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的敬畏之情，自覺把這種敬畏之情轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。我們要以高度自律性和自覺性，規(guī)范自身的行為，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，貫徹落實(shí)黨的政策方針路線。

學(xué)黨章、明黨史，守黨紀(jì)、三者密切聯(lián)系，學(xué)好黨章是理論基礎(chǔ)；明黨史可以清楚黨從哪里來(lái)，要到哪里去；守黨紀(jì)可以約束黨員的行為，從而使黨員不脫離黨性。因此，廣大黨員在工作生活中，要切實(shí)提高學(xué)黨章的積極性，學(xué)習(xí)黨的歷史，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，不斷加深和強(qiáng)化黨性的修養(yǎng)，努力成為一個(gè)理論知識(shí)豐富、遵紀(jì)守法、修為高的黨員干部。