第一篇：我心中完美的藝術(shù)(1200字)作文

精選作文:我心中完美的藝術(shù)(1200字)作文 清晨，暖暖的陽(yáng)光灑在正在熟睡的鏡羽純身上，如瓷娃娃般的面孔留下了一滴淚，隨著眼角流進(jìn)了細(xì)密烏黑的頭發(fā)。

這一美好的瞬間消失的太快，羽純騰地坐了起來(lái)，藍(lán)允澈，我還是沒(méi)忘記你，是你抱著我在草地上許下誓言，說(shuō)你藍(lán)允澈此生對(duì)我鏡羽純不離不棄?？山Y(jié)果呢，你攔著別的女生的肩膀親了她，說(shuō)你只不過(guò)是玩玩而已，呵呵，我真是傻呢，像我們這種家庭背景的人有什么愛(ài)情可言，結(jié)婚了在外人看來(lái)還是經(jīng)濟(jì)聯(lián)姻。

我狠狠哭了一整個(gè)冬天，把你留在昨天做紀(jì)念，一個(gè)人反反復(fù)復(fù)、、、、手機(jī)響了。喂，哥，我在日本呆的好好地，不想回去。爸媽要我回去？好吧，明天早上在機(jī)場(chǎng)接我，掛了。

要回去了么？好吧，回去吧，藍(lán)允澈，我會(huì)讓你知道，沒(méi)有你的存在，我鏡羽純活得比以前更快樂(lè)。

收拾了回去的行李，羽純?cè)谒按蛄穗娫?huà)：萱，今晚將我們‘紫馨殿’帶進(jìn)中國(guó)，我明天要回去了，拜沒(méi)等萱說(shuō)完，羽純便掛了電話(huà)。

我回來(lái)了呢，你們想我嗎。冰冷的夜晚，冰冷的房子，羽純躲在被子的哭泣著，這一年的冰冷使她從一個(gè)純真的公主變成了一個(gè)冷血的女王，這一蛻變很疼，使她的心被一層厚厚的冰包圍著，誰(shuí)能使她重新感受那似毒藥又似甜蜜的糖果般的愛(ài)情呢？

請(qǐng)看下章---羽純初遇男主（花尚影）

我不太會(huì)描述，但我可以精心書(shū)寫(xiě)。

我不太會(huì)贊美，但我可以欣賞藝術(shù)。

題記

我把每一篇作文看做一件藝術(shù)，不論是好是壞。我不知這個(gè)比喻是否正確，但我知道一件完美的藝術(shù)，也會(huì)有遺憾之筆；一件平常的工藝，也會(huì)有可取之筆。

正如題記所言，我不太會(huì)描述。我作品的靈感大多來(lái)自欣賞。我會(huì)去欣賞每一個(gè)人的作品，我回去贊美每個(gè)人的創(chuàng)新，但我也會(huì)去批評(píng)一些人的抄襲，痛斥某些人的言行，指出某些人的缺陷。以為每個(gè)人都可以創(chuàng)造出完美的藝術(shù)，而這些藝術(shù)，絕不可以被復(fù)制，被玷污。

我經(jīng)常收到很多同學(xué)的作文本，我可以在上面為他們批改，評(píng)論。他們信任我而我，則不會(huì)埋沒(méi)藝術(shù)。作文的好壞并不因成績(jī)的高低而評(píng)論，藝術(shù)的優(yōu)劣也絕不因創(chuàng)作者地位的高低而遭到冷漠。對(duì)于每一篇作文，我會(huì)做到認(rèn)真審視，正如對(duì)待一件藝術(shù)，小心仔細(xì)。遇到好詞佳句，我會(huì)默默贊賞，遇到錯(cuò)詞錯(cuò)句，我會(huì)一一改正。

但通常情況下，我不會(huì)給太多人高分，哪怕是名列前茅的學(xué)生。

我不欣賞那些太多華麗的詞藻，這會(huì)使文章感到空虛，正如一件完美的藝術(shù)，不需要精美的彩繪，雕刻。真正的藝術(shù)精品來(lái)自?xún)?nèi)心，如我所想，如我所繪。我同樣不欣賞華而不實(shí)的文章。盡管他們構(gòu)思精巧，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。我更愿意花更多的時(shí)間去體會(huì)那些看似平凡的文章，體會(huì)平凡中的偉大，體會(huì)平凡中的藝術(shù)。

也許一些文章沒(méi)有十分優(yōu)美的語(yǔ)言，正如一件藝術(shù)沒(méi)有色彩，但平凡的語(yǔ)言讓人感到真實(shí)，蘊(yùn)藏著內(nèi)芯深處的感動(dòng)。正如一件平凡的藝術(shù)，也有他們平凡的價(jià)值。

我不是藝術(shù)家，但我尊重藝術(shù)；沒(méi)有誰(shuí)可以創(chuàng)造出最完美的藝術(shù)，但可以創(chuàng)造出最真實(shí)的藝術(shù)。山西大同南郊區(qū)大同機(jī)車(chē)廠職工子弟中學(xué)校初二:怕踢小怪獸----王超

篇一：我心中的藝術(shù)家

我心中的藝術(shù)家——宮崎駿

個(gè)人簡(jiǎn)介：

宮崎駿（miyazaki hayao，1941年1月5日－），日本著名動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演、動(dòng)畫(huà)師及漫畫(huà)家，出生于東京都文京區(qū)[1]。1963年進(jìn)入東映動(dòng)畫(huà)公司，1985年與高畑勛共同創(chuàng)立吉卜力工作室。2013年9月6日宣布引退。宮崎駿動(dòng)畫(huà)作品大多涉及人類(lèi)與自然之間的關(guān)系、和平主義及女權(quán)運(yùn)動(dòng)，出品的動(dòng)漫電影以精湛的技術(shù)、動(dòng)人的故事和溫暖的風(fēng)格在世界動(dòng)漫界獨(dú)樹(shù)一幟。

宮崎駿的動(dòng)畫(huà)片是能夠和迪斯尼、夢(mèng)工廠共分天下的一支重要的東方力量。宮崎駿的每部作品，題材雖然不同，但卻將夢(mèng)想、環(huán)保、人生、生存這些令人反思的訊息，融合其中。他這份執(zhí)著，不單令全球人產(chǎn)生共鳴，更受到全世界所重視，連美國(guó)動(dòng)畫(huà)王國(guó)迪斯尼，都要斟介宮崎駿的動(dòng)畫(huà)電影發(fā)行版權(quán)(亞洲地區(qū)除外)。

曾有人如此評(píng)價(jià)宮崎駿：“夜空中可以沒(méi)有月亮，但在動(dòng)畫(huà)界不能沒(méi)有宮崎駿?！弊憧梢?jiàn)他在動(dòng)畫(huà)界的重要性。

宮崎駿（宮崎駿，miyazaki hayao）是日本著名動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)演，1941年1月5日生于東京。宮崎駿在全球動(dòng)畫(huà)界具有無(wú)可替代的地位，迪斯尼稱(chēng)其為“動(dòng)畫(huà)界的黑澤明”，更是獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。

主要代表作：

千與千尋

龍貓

風(fēng)之谷

幽靈公主

天空之城

紅豬

哈爾的移動(dòng)城堡

懸崖上的金魚(yú)姬

借東西的小人阿莉埃蒂

風(fēng)之谷：

相對(duì)于一般動(dòng)畫(huà)片而言，本片堪稱(chēng)是一部動(dòng)畫(huà)片中架構(gòu)宏大、主題嚴(yán)肅、想象瑰麗的英雄史詩(shī)。盡管影片的主人公還是個(gè)孩子，但其他人物出場(chǎng)眾多，絕不是一般動(dòng)畫(huà)片孩子們的世界所堪比擬

影片中的世界，不同于現(xiàn)實(shí)的世界，卻又獨(dú)具神秘的魔幻色彩，如同后來(lái)的“指環(huán)王”系列，想象奇異而又豐富多彩。而在魔幻的同時(shí)，影片還具有影射現(xiàn)實(shí)的科幻色彩，尤其是人與自然既斗爭(zhēng)又共存的狀態(tài)，與我們生活的現(xiàn)實(shí)一般無(wú)二，而且更有啟迪意義，這也是這部影片被稱(chēng)為“環(huán)?！庇捌脑?。

龍貓：

影片把大自然比作慈樣的父親和父親的權(quán)威。大自然有自己的節(jié)律，有自己的激動(dòng)和悲哀、失望和喜悅。通過(guò)特特羅活躍的世界，對(duì)大自然孕育的母子關(guān)系進(jìn)行了完整的描述，顯示了孩子們有孩子們的特權(quán)，他們可以象小精靈一樣帶著理所當(dāng)然的神色眺望大人的世界。因而成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)中純真、開(kāi)朗的理想典型。本片還反映了日本民族的傳統(tǒng)心理。反映了對(duì)大和民族所生存的自然環(huán)境賦予這個(gè)民族的遺產(chǎn)的深沉愛(ài)情。本片獲《電影旬報(bào)》十佳獎(jiǎng)

哈爾的移動(dòng)城堡：

這部劇場(chǎng)版動(dòng)畫(huà)以戰(zhàn)爭(zhēng)前夜為背景，描述住在小鎮(zhèn)的倆姐妹中的大姐蘇菲是位制作帽子的手藝人，但她卻得罪了女巫，被從18歲的少女變成了90歲的老太婆。她驚恐地逃出家里，但又進(jìn)入了一座帶有魔法的移動(dòng)城堡，她和沒(méi)有心臟但懂魔法的哈爾，譜出了一段戰(zhàn)地戀曲，并且和城堡里的其他人一起想辦法解開(kāi)身上的魔咒。

宮崎駿給我們的思考：

宮崎俊為代表的日本動(dòng)畫(huà)藝術(shù)家的專(zhuān)業(yè)精神和敬業(yè)態(tài)度值得學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。宮崎俊一生為動(dòng)畫(huà)嘔心瀝血，他是當(dāng)代極少數(shù)把做“自己的動(dòng)畫(huà)”視為自己生命的一部分的純粹的動(dòng)畫(huà)藝術(shù)家，他是將自己的生命體驗(yàn)、對(duì)世界的理性思考、對(duì)孩子和人類(lèi)未來(lái)的美好期待以及對(duì)動(dòng)畫(huà)的無(wú)限熱愛(ài)全部熔鑄到動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作品之中的。因此，他的動(dòng)畫(huà)電影雖然獲得了巨大的商業(yè)上的成功，但它們首先是真正的藝術(shù)作品

具有高度的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感是宮崎俊之所以成為動(dòng)畫(huà)電影大師的根本原因之一。強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，不僅使他時(shí)刻不忘動(dòng)畫(huà)對(duì)兒童的正確引導(dǎo)、激勵(lì)和教化作用，而且使他具有強(qiáng)烈的理性精神和清醒的社會(huì)批判意識(shí)，因而增強(qiáng)了其動(dòng)畫(huà)作品的醒世和警世意義。

創(chuàng)意篇二：關(guān)于藝術(shù)的作文

我學(xué)“工藝制作”

每當(dāng)我看到那一件件制作精美的工藝品時(shí)，我總是萬(wàn)分羨慕，總是希望自己有一天也能用我的雙手，制作出一件令自己感到驕傲的作品。

終于，這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)臨了。上星期，我們學(xué)校組織我們?nèi)趧?dòng)基地學(xué)習(xí)。我們?cè)诨乩矬w驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦，剪紙藝術(shù)的有趣，最讓我感到高興的是終于靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。

記得那天早上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到“工藝制作”的教室里，只見(jiàn)老師拿出一袋石膏粉和兩個(gè)杯子以及一個(gè)模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻后，就把這些石膏倒在一個(gè)模具里，待到將模具填平時(shí)，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍布在這個(gè)模具里。過(guò)了大約4至5分鐘，就可以將這個(gè)工藝品從模具里取出。這不，一件還沒(méi)有上色的工藝品就“出爐”了。

看了老師的示范后，我們就自己動(dòng)手作了起來(lái)，當(dāng)初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了一樣多，稀得成了糊糊，根本不能成型。后來(lái)我將水與石膏粉的比例調(diào)好后，我把水倒進(jìn)石膏中，這回，又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒(méi)辦法攪拌均勻，這是怎么回事呢？我起初還以為是水倒得太快了，于是，我重新試了一遍，得到的結(jié)果還是與上回一樣。沒(méi)辦法，我只好請(qǐng)教老師了，我向老師說(shuō)明了為什么會(huì)攪拌不均勻的原因后。老師笑著告訴我說(shuō)：“你其中的一個(gè)步驟做錯(cuò)了，你不應(yīng)該將水倒進(jìn)石膏粉里，而是應(yīng)該將石膏倒進(jìn)水里?！甭?tīng)了老師的講解，我恍然大悟，果真，這樣一來(lái)，我很快將這些石膏攪拌好了。然后，我便將這些石膏倒進(jìn)模具里，最后把它搖均勻，等了許久過(guò)后，我的作品“問(wèn)世”了。雖然還沒(méi)有涂上顏色，可我仍然是十分高興。

下午，我們迫不及待地來(lái)到另外一間教室，給我早上的那件作品上色。我們等老師給我們安排好座位時(shí)，就手握毛筆，給這件作品上色，因?yàn)槲业倪@件作品描繪了兩條小魚(yú)在水中游來(lái)游去的畫(huà)面，所以一定要用淺藍(lán)色作為基色，可是桌上的這五種顏料中，并沒(méi)有淺藍(lán)色，怎么辦呢？這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，我再次請(qǐng)教老師，老師仍然是笑著告訴我：“這五種顏色中，你可以將它們調(diào)配在一起，這樣，就會(huì)有新的顏色出現(xiàn)?！惫?，我將白色與深藍(lán)色調(diào)配在一起，淺藍(lán)色果真出現(xiàn)了。后來(lái)我用了同樣的方法調(diào)出了許多繽紛的顏色。不一會(huì)兒，我的這件作品終于真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花邊襯托著淺藍(lán)色的“海水”，水中兩只小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，兩枚小海螺與一只小海星點(diǎn)綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺(jué)?？吹竭@件作品，我不禁感到十分自豪。畫(huà)出心中最美的小花

小時(shí)候我就非常地喜歡畫(huà)畫(huà)，而且如果每天不畫(huà)上幾筆，就好像少了些什么。每當(dāng)我看著書(shū)柜中堆得像小山似的“杰作”，盡管有的還是歪歪扭扭，但我對(duì)這些“大作”還是愛(ài)不釋手。

記得

走到我的身旁，輕輕拍了拍我的肩膀，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功？孩子，你再試一次，一定可以成功！”望著老師溫柔的眼神，我再一次拿起畫(huà)筆，收起眼淚，畫(huà)著，改著?? 終于，我成功了，我畫(huà)出了我心中最美的一朵小花。它是我用一次次失敗換來(lái)的，它是我用淚水和汗水，心血和自信澆灌出來(lái)的。至今我依舊把這朵美麗的畫(huà)掛在我書(shū)桌前的墻壁上。每當(dāng)我在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我就會(huì)看看這朵小花，耳邊就會(huì)想起老師說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：“失敗是成功之母！

我愛(ài)彈鋼琴

我的課余生活豐富多采:跳舞、繪畫(huà)、下棋......然而，在我眾多的課余愛(ài)好中，我最喜歡的則是彈鋼琴了。

人們都說(shuō)：“詩(shī)言志，樂(lè)陶情?！痹谖?歲那年，彈鋼琴便成了我的業(yè)余生活中最重要的一部分，可是我沒(méi)想到，這里包含了那么多我意料之外的艱辛：盛夏，小朋友們都在外面歡天喜地地玩耍，而我卻在屋里幾十遍、幾百遍地重復(fù)著同一個(gè)音符；嚴(yán)冬，別的小朋友都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻在重復(fù)地彈奏同一個(gè)樂(lè)章......幾次我都含淚想要放棄，可當(dāng)我想到著名鋼琴家兒時(shí)苦練鋼琴時(shí)的情景，便又偷偷將眼淚拭去，堅(jiān)持了下來(lái)。

今年，當(dāng)我的鋼琴老師告訴我有一個(gè)鋼琴比賽時(shí)，我欣喜若狂，認(rèn)為終于可以大展身手了，卻沒(méi)想到這里將要付出多少汗水。剛開(kāi)譜時(shí)，不是彈錯(cuò)音就是時(shí)值不夠，好不容易彈了下來(lái)，卻又忘記了譜子。當(dāng)我去老師那里彈奏時(shí)，老師卻說(shuō)強(qiáng)弱不明顯。聽(tīng)到這話(huà)，我的氣先懈了一半，可當(dāng)我想到成功時(shí)的情景，勇氣便不由自主地回來(lái)了。老師說(shuō)：“要想強(qiáng)弱分明，就必須先強(qiáng)上去，只有音夠強(qiáng)了，才能弱下來(lái)?！甭?tīng)了老師的話(huà)，我記在了心中?；氐郊?，我沒(méi)喝一口水，沒(méi)休息一會(huì)兒，便跑到鋼琴前，打開(kāi)鋼琴，信心百倍地按照老師說(shuō)的又彈了一遍?？墒?，今天竟不知怎么了，手一直不聽(tīng)使喚，于是，我便生氣地坐在椅子上不起來(lái)了?？墒悄卿撉倌敲烂畹穆曇粼谡T惑著我，我又重新將兩手放在琴鍵上，彈了起來(lái)......臨表演前，我又給老師彈奏了一遍，老師聽(tīng)后不由自主地給我鼓起了掌。聽(tīng)到那掌聲，我心里像吃了蜜一樣甜，以往的汗水頓時(shí)煙消云散。終于到了表演賽那天，我從容不迫地把我準(zhǔn)備的曲子彈了一遍，看著評(píng)委老師高興的樣子，我興奮極了。當(dāng)我得知我得了銀獎(jiǎng)，再回想以前的艱辛，淚水不由得在眼睛里打轉(zhuǎn)。

在學(xué)習(xí)彈鋼琴的過(guò)程中，我品嘗到了生活中酸甜苦辣四種不同的味道，也讓我懂得了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這個(gè)道理。所以，我要用我辛勤的汗水使我的琴聲更加悠揚(yáng)悅耳！

留在心底的笛聲

我從不把什么東西珍藏在身邊，因?yàn)?，我總覺(jué)得，東西放在身邊會(huì)遺失的，只有珍藏在心里的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻?? 那是一年暑假，我由于鋼琴考級(jí)，整天悶在家里練琴。天那樣悶熱，我嘴里含著冰，發(fā)狠地練著。從早晨到中午，再到傍晚，我終于可以甩一下酸疼的膀子，我情不自禁地走到陽(yáng)臺(tái)上?? 忽然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音，和著夏日傍晚那特有的微風(fēng)，忽而朦朧忽而清晰，飄入我的耳朵，拂過(guò)我的臉頰，掠過(guò)我的劉海兒。樹(shù)葉沙沙作響，晚霞含蓄柔美。在這一刻，世界變得靜得出奇，仿佛只有這聲音存在。哦，是笛聲，是有人在吹笛子，這笛聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，舒心流暢，只有心靜的人才能吹得如此之好。

我陶醉了，沉靜了??許久，才從思索與想像中醒來(lái)。

后來(lái)的幾天，我注意到每天傍晚，這笛聲都會(huì)響起，只是，后來(lái)聽(tīng)到的笛聲總沒(méi)

有

功夫不負(fù)有心人，通過(guò)兩年多的努力，我逐漸掌握了筆畫(huà)、楷書(shū)、篆書(shū)、隸書(shū)的基本要領(lǐng)。老師還夸我的字結(jié)構(gòu)漂亮，頗有筆鋒。

書(shū)法需要每天練習(xí)，雖然現(xiàn)在我學(xué)習(xí)很忙，但我從來(lái)沒(méi)有放棄，硬是擠時(shí)間堅(jiān)持練習(xí)。有時(shí)候，看到別的小朋友在樓下玩耍，自己卻在苦練書(shū)法，也感到有點(diǎn)委屈，也想出去玩。但當(dāng)我想到老師說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：“梅花香自苦寒來(lái)”，我又咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。因?yàn)槲覉?jiān)信練習(xí)書(shū)法就像攀登那一級(jí)級(jí)陡峭的石階，只要你付出汗水登上頂峰，你將會(huì)看到最美的風(fēng)景。

我愛(ài)畫(huà)畫(huà)

畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分，它在我的生命添了幾筆美的色彩。我常常把自己想成神筆馬良，不僅能畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)，還能把畫(huà)變活送給需要的人，這是多么了不起呀！所以，我在空閑時(shí)經(jīng)常畫(huà)畫(huà)。

這天下午，柔和的陽(yáng)光撒滿(mǎn)了大地。我又拿起了畫(huà)筆，開(kāi)始了我的畫(huà)畫(huà)之旅。我首先來(lái)到了有水鄉(xiāng)之稱(chēng)的杭州。杭州稱(chēng)名為水鄉(xiāng)，一定有很多水，于是，我用藍(lán)色蠟筆和白色蠟筆交錯(cuò)著畫(huà)了一條清澈見(jiàn)底的小溪。有水就一定有橋，我喃喃的說(shuō)著。不一會(huì)兒，一座褐色的木橋誕生了?，F(xiàn)在該畫(huà)人了。我一邊想著一邊畫(huà)了一個(gè)小男孩，他光著腳丫子，在河中抓小蝦，臉上露出了快樂(lè)的笑容，陽(yáng)光灑在他的身上，暖融融的。都畫(huà)好了，可我還是覺(jué)得少了些什么。是什么呢﹖

我一拍腦門(mén)，對(duì)！是樹(shù)。有水沒(méi)有樹(shù)怎么行？我連忙畫(huà)了幾棵柳樹(shù)，風(fēng)吹著柳樹(shù)，柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然！

??！一幅愜意的杭州鄉(xiāng)下圖就完成了。

“接下來(lái)要畫(huà)什么呢﹖”我望著窗外發(fā)呆。一只小狗從遠(yuǎn)方跑來(lái)。有了！畫(huà)小狗。說(shuō)的好不如做的好。我馬上拿起了畫(huà)筆，“哎呀，這小狗怎么那么難畫(huà)，要從哪開(kāi)始畫(huà)呢？”我想了好大一會(huì)兒才決定從狗尾巴開(kāi)始畫(huà)起。真是應(yīng)了那句老話(huà)“萬(wàn)事開(kāi)頭難 ”

人的喜愛(ài)更加深了。

我雖然長(zhǎng)大了，童心卻從未改變。我覺(jué)得一個(gè)人如果真正得擁有一片純潔的童心，她就永遠(yuǎn)不會(huì)老。維尼身上有我幼時(shí)的快樂(lè)和幻想，我會(huì)好好保存的。

我喜歡的一件工藝品

它是件老黃牛工藝品，出自我外婆之手，我把它擺放在我家窗臺(tái)上，它就這樣一直默默地陪伴著我。這是一頭小型的膘肥的黃牛。近看，那烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神，透過(guò)它那真誠(chéng)的目光能感覺(jué)到它是主人最忠誠(chéng)的朋友。一顆紅色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面，是那么可愛(ài)。長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的牛角長(zhǎng)在頭頂，看上去不僅可愛(ài)，還十分神氣呢！

它望著你，似乎有話(huà)要說(shuō)，卻說(shuō)不出來(lái)。它是多么希望自己變成一頭真正的悲哀，它什么也不說(shuō)，只是靜靜地站在窗前，凝望著窗前，凝望著窗外的藍(lán)天、白云、鳥(niǎo)兒??把它們銘記在心。

老黃牛總是那么樂(lè)觀，雖然現(xiàn)實(shí)生活總是不近如人意。我們?cè)诿鎸?duì)一些不順心的事時(shí)，還能想著頭來(lái)黃牛這般淡然、堅(jiān)定嗎？

我喜歡的一幅畫(huà)

墻上掛著一幅名畫(huà)的照片——《意大利山村溪流》，據(jù)說(shuō)這還是世界名畫(huà)呢！畫(huà)面景色迷人，充滿(mǎn)了春天勃勃的生機(jī)和鄉(xiāng)土氣息，真是令人陶醉。

你看，在蔚藍(lán)的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的樹(shù)顯得那么蒼翠，那么茂盛，一棵挨著一棵，密密層層，整個(gè)山野都成了樹(shù)的世界，好像一片綠海。在一片綠海的后面坐落著高大的雪山，山頂覆蓋著千年不化的積雪。

高山的前面是一片無(wú)邊無(wú)際的草地。草地上盛開(kāi)著一叢叢野花，色彩鮮艷，美極了。望著它們，我仿佛聞到了陣陣花香。

草地中央“站”立著一排排小木屋，在遼闊的草地上顯得那么小。

近處，一條小溪在小木屋前流過(guò)，溪水打在石頭上，飛濺著團(tuán)團(tuán)浪花。啊，我兩旁的野花在風(fēng)中搖曳著，仿佛在歡快地起舞。

小溪旁邊，一條筆直的石頭鋪成的小路伸向遠(yuǎn)方。

在這個(gè)美麗的世界里，連石頭也是奇形怪狀的，有的像雞蛋，有的像餅，有的像?? 我喜歡的一首歌

從小到大，我聽(tīng)過(guò)許許多多的歌，有童謠，有民歌，還有引人入勝的世界名曲??可你要問(wèn)我最喜歡的是哪一首，我則會(huì)驕傲地說(shuō)：我喜歡《我的中國(guó)心》！

“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近。可是不管怎樣也改變不了，我的中國(guó)心??”聽(tīng)，那鏗鏘有力的聲音在我耳邊久久縈繞。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我想起了鄧世昌的致遠(yuǎn)艦；每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我想起了詹天佑修筑的中國(guó)

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成長(zhǎng)的藝術(shù)

從來(lái)不覺(jué)得自己會(huì)特別偉大，所以，面對(duì)別人虛偽的行為總會(huì)嗤之以鼻。小時(shí)侯，大人說(shuō)這種現(xiàn)象是好的。那時(shí)的行為，是純真，是美好?？墒?，那卻成了以前。

長(zhǎng)大后，我們要學(xué)會(huì)這門(mén)叫“社交“的藝術(shù)，學(xué)著戴上完美的面具?！胺耆酥徽f(shuō)三分話(huà)“成了心中堅(jiān)定的座右銘。我們開(kāi)始筑起心墻，練習(xí)著高談闊論。。。一切如此自然的進(jìn)行，沒(méi)有人懷疑，沒(méi)有人反對(duì)。只有一句看似真理的話(huà)始終貫穿一生，“這就是人生?！?/p>

如此就過(guò)完一生？這樣就是成長(zhǎng)？

一切都不真實(shí)，一切都無(wú)永恒?？謶?，原來(lái)是自己給自己的。進(jìn)一步看清世界，就跟加地增添恐懼的份量。沒(méi)有辦法適應(yīng)的人，是那些被淘汰的善良百姓；將這種藝術(shù)運(yùn)用得淋漓盡致的人，是那些被強(qiáng)烈抨擊的政治人物。那面是正，那面是反？到底有沒(méi)有白分百正確的答案？

學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，我們?cè)搶W(xué)什么？

篇四：完美作文形成淺談完美作文的形成寫(xiě)作，歷來(lái)是語(yǔ)文考試中最為重要的部分，也是令學(xué)生們最為頭疼的事情。那么，怎樣寫(xiě)作文？如何寫(xiě)好作文？筆者認(rèn)為要寫(xiě)出完美、高分的作文要做到如下幾點(diǎn)。

一、做生活中的有心人，善于發(fā)現(xiàn)身邊點(diǎn)滴的小事情

“藝術(shù)來(lái)源于生活，卻又高于生活”。生活中我們往往能挖掘到許多素材，而這些素材經(jīng)過(guò)加工創(chuàng)造可以用到作文中。說(shuō)比如：今天在街上看到什么有趣的事，放學(xué)回家母親為我們準(zhǔn)備豐盛的晚餐??這些都可以成為我們寫(xiě)作的材料。然而，一篇作文光有事件是不夠的，有的學(xué)生寫(xiě)作文平鋪直敘，把故事從頭講到尾，這樣便出現(xiàn)了我們所說(shuō)的“流水賬”。為了避免“平鋪直敘、流水賬”式的作文，學(xué)生們?cè)趯?xiě)作時(shí)應(yīng)做到敘述得當(dāng)，夾敘夾議。除了單純的敘述之外還應(yīng)有自己獨(dú)特的感受和見(jiàn)解。唯有這樣才能寫(xiě)出完美的作文?？梢?jiàn)，學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，應(yīng)處處留心生活，善于觀察和體會(huì)，做生活中的有心人。

二、靈活運(yùn)用修辭方法與寫(xiě)作技巧

一篇美文佳作，不能僅滿(mǎn)足于平實(shí)的描述，還要能激起人們的情感，向人們展示美麗而富有詩(shī)意的圖畫(huà)。這就需要學(xué)生們展開(kāi)豐富的聯(lián)想，靈活運(yùn)用新穎而貼切的比喻。比如《泉城》中有這樣的句子：“這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開(kāi)；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音洪大，聽(tīng)起來(lái)如虎嘯獅吼；有的聲音低細(xì)，聽(tīng)起來(lái)如秋雨瀟瀟?！?/p>

和“好像明珠散落”兩個(gè)比喻來(lái)繪形；

有神”。閱讀寫(xiě)作還要有平時(shí)的訓(xùn)練和培養(yǎng)。因此，要想寫(xiě)出完美、高分的作文，我們還要在平時(shí)多下些功夫?。ㄗ髡吆?jiǎn)介：崔江，女，1969年生于鞍山市，1992年畢業(yè)于遼寧大學(xué)中文系，系區(qū)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。代表作品：詩(shī)歌《鄉(xiāng)愁》《獻(xiàn)給母親的歌》組詩(shī)《隨想錄》等。從教及作文訓(xùn)練研究多年。）為別人喝彩

遼寧省營(yíng)口市鲅魚(yú)圈區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)

吳柏萱

在別人有困難時(shí)，不妨伸出手去幫助一下。在別人需要鼓勵(lì)時(shí)，不妨為別人喝彩。因?yàn)?，在為他人喝彩的同時(shí)，不僅可以幫助他人走出困境，自己也會(huì)收獲快樂(lè)。

記得小時(shí)候，我是個(gè)喜愛(ài)美術(shù)，但卻不擅長(zhǎng)美術(shù)的孩子。媽媽給我報(bào)了美術(shù)補(bǔ)習(xí)班，可美術(shù)水平還是在“原地踏步”。于是，我埋怨自己：“為什么畫(huà)不好呢？”最后，由于過(guò)于悲觀，我惱羞成怒，決定再也不畫(huà)畫(huà)了。

一次美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)一種植物。唉！畫(huà)了還不像，不畫(huà)又不行，老師要檢查，無(wú)奈只能選擇畫(huà)了。畫(huà)什么好呢？想來(lái)想去突然靈光一現(xiàn)，有了，就畫(huà)“植物大戰(zhàn)僵尸”里的植物——大嘴花！果然，好長(zhǎng)時(shí)間不畫(huà)了，拿起畫(huà)筆都不知道從哪兒下筆好。

我正在百無(wú)聊賴(lài)、心急如焚時(shí)，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)我的同桌，他畫(huà)的是櫻桃。我也學(xué)他畫(huà)起來(lái)。當(dāng)他畫(huà)完時(shí)，看見(jiàn)我畫(huà)得和他一樣，對(duì)我說(shuō)：“吳柏萱，你畫(huà)得不錯(cuò)呀！”我看看自己的畫(huà)，就是二年級(jí)的

小孩也畫(huà)不出那樣難看的畫(huà)。我問(wèn)他：“真的嗎？”他說(shuō)：“真的呀！你畫(huà)的多好啊！其實(shí)，你畫(huà)的很好，你的敵人就是你內(nèi)心的不自信”。他的一句話(huà)，使我愛(ài)上了美術(shù)。從此，我努力細(xì)心地作畫(huà)，并成為我們班的“美術(shù)小明星”。

是呀，當(dāng)別人需要鼓勵(lì)時(shí)，不妨為他喝彩，這樣能使你和他人都獲得快樂(lè)。

【評(píng) 語(yǔ)】

為別人喝彩，能使別人變得更完美、更自信，同時(shí)自己的內(nèi)心會(huì)變得更博大，更快樂(lè)。小作者就是因?yàn)閯e人的一聲喝彩，而變得更加自信、勤奮，終于學(xué)有所成。

（指導(dǎo)教師 崔 江）

第二篇：完美？作文

完美？作文

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的完美？作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

閑來(lái)與一位同事聊天。她說(shuō)學(xué)校里搞校園藝術(shù)節(jié)，她讓學(xué)生從家里端一些花來(lái)裝飾一下教室，沒(méi)想到，學(xué)生們端來(lái)的，不是半死不活的，就是家里最難看的花。本來(lái)說(shuō)好了，等這個(gè)藝術(shù)節(jié)過(guò)后都端回去，哪曾想許多學(xué)生家長(zhǎng)表示不要了，傳話(huà)說(shuō)如果能養(yǎng)活就留在教室里吧。

節(jié)后一個(gè)多月，那些花大多活下來(lái)，而且有的越來(lái)越好看。有的孩子提出來(lái)要端回家，她也就同意了。她的話(huà)引起了我的興趣，于是到她的教室看了看，的確，剩下來(lái)的都是些不好看的花。同事說(shuō)她并不會(huì)養(yǎng)花，只是督促孩子們勤澆水，花呢，也就順著原來(lái)的樣子亂長(zhǎng)，當(dāng)然不怎么好看，我看得出來(lái)，她說(shuō)的是實(shí)話(huà)，因?yàn)槲译m然不會(huì)養(yǎng)花，但喜歡看花。

我的家里也養(yǎng)著花，可以說(shuō)不叫花，應(yīng)該叫草或樹(shù)，有萬(wàn)年青，文竹、小柿子樹(shù)等都是不開(kāi)花的。好幾年了它們不開(kāi)花也不結(jié)果，只是一個(gè)勁地綠著。我看重這些花，其實(shí)是看重它們對(duì)命運(yùn)的態(tài)度。有一次妻子把那盆萬(wàn)年青打碎了，正好岳母也在，一看沒(méi)有地方栽，就把它從垃圾道扔下去了，我回家一看花沒(méi)了就問(wèn)，他們說(shuō)扔了，我跑下樓，正好清潔工把花扔在垃圾車(chē)上，我把它拿下來(lái)時(shí)，根莖葉分明，只是枝節(jié)、葉子被摔破了?；丶液笪倚藜袅艘环?，放在晾臺(tái)上，第二天從學(xué)校拿來(lái)個(gè)盆子栽下它就活了，一直活到現(xiàn)在，已經(jīng)又過(guò)了三年了。

家花的命運(yùn)掌握在人的手里，它們永遠(yuǎn)無(wú)語(yǔ)，生根、生長(zhǎng)、死亡，是最能接受命運(yùn)植物。如果是人遭遇不平，一定會(huì)反抗而它們永遠(yuǎn)不會(huì)。我只知道它們不會(huì)說(shuō)話(huà)，但我不知道它們有沒(méi)有思想，有沒(méi)有靈魂，但我能感覺(jué)到它們卑微地活著，對(duì)我是一種啟示。

渴了，它們不會(huì)說(shuō)話(huà)，等候，忍耐，承受。在人們眼里，也許它們只是一種擺設(shè)，一種悅目的植物吧，死或者活全憑主人的一念間，開(kāi)花燦爛時(shí)人們高興，殘缺破亂時(shí)人們討厭，沒(méi)有喜也沒(méi)有悲，沒(méi)有愛(ài)也沒(méi)有恨，如果是人，沒(méi)有愛(ài)與恨不成為人生，而植物呢？依然能健康地生長(zhǎng)，只是家里的花由不得自己，而野外的則會(huì)更頑強(qiáng)一些。

是啊，我之所以說(shuō)植物給我啟示，就是想到了它們沒(méi)有愛(ài)恨。愛(ài)是一種牽掛，恨也是一種牽掛，有了牽掛我們作為人就沒(méi)有了自由自在，這是我們?nèi)瞬蝗缁ú莸牡胤?。雖然我們也把自己養(yǎng)在家里，可有時(shí)也把心養(yǎng)在別人的身上。

花草能從傷病中拼命地生長(zhǎng)，自我愈合，站起來(lái)，活下去。而人如果因?yàn)閻?ài)或恨傷了心，也許會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法愈合。人和植物相同，都是短短的一輩子，吃下多少飯？喝過(guò)多少水？走過(guò)多少路？看過(guò)多少書(shū)？愛(ài)過(guò)幾回？恨過(guò)幾次？總有一些難忘的地方耿耿于懷，而花不會(huì)有。還有一個(gè)相同之處就是都要承接同一個(gè)使命——延續(xù)下一代。第三個(gè)相同的地方就是來(lái)于自然歸于自然。

寫(xiě)到這里，我又想起同事對(duì)她的學(xué)生失望——端來(lái)些不好的花。其實(shí)端來(lái)些好看的花又能怎樣呢？花是無(wú)辜的，人是自私的，大概這就是所有人的人生總會(huì)成為一個(gè)不完美的缺憾原因吧。而花再殘缺，也是完美的殘缺，因?yàn)樗鼈兌急M力活過(guò)了。

我也是自私的，也注定我的不完美。人們都會(huì)埋怨生活不如意，我也會(huì)。可能不同的是每當(dāng)我不如意的時(shí)候，我常常想起家里那些花，如果可以就給它們澆澆水，看看它們，雖不瀟灑，也不是淡泊，但可以讓自己沉靜片刻，唯沉靜可以讓我等候，忍耐，承受。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！笨梢?jiàn)，人的一生不可能盡善盡美，因?yàn)椴煌昝溃庞泄沤裰型鉄o(wú)數(shù)文人志士的不盡探索與追求。然而遺憾的是，沒(méi)有人能因此而使各自的人生完美。

我們是凡人，不是神。凡人做的衣服不可能像傳說(shuō)中無(wú)縫的天衣一樣，但倘若真的有“天衣”，那么“無(wú)縫”便會(huì)是它最大的遺憾。試想，由誰(shuí)愿意自己身上的衣服像塑料布一樣貼在身上呢？

生命因殘缺而美。一個(gè)家庭完整、四體全存的健康人可能會(huì)因犯罪入獄，像一塊頑石，質(zhì)地本來(lái)不錯(cuò)，卻被風(fēng)化侵蝕的丑陋無(wú)比。而往往是那些身體殘疾的人，他們不甘于這種既定的不完美，勇于拼搏，使自己被“殘缺”打磨雕琢，從而性情變得樂(lè)觀、堅(jiān)韌，近于完美。殘缺使人性的遺憾完美。

在印度，人們?nèi)绻f(shuō)一個(gè)姑娘美，常以月亮作比，他們說(shuō)：“多漂亮的姑娘呀，你美得就像月亮一樣！”月亮美，但它不完美。月圓的美在于它的難得，而月亮真正的美卻在于月缺。月缺的時(shí)候，上弦月如柳葉彎眉，令人不禁遐想，美得讓人心生憐憫之意；下弦月則因?qū)憹M(mǎn)了游子望鄉(xiāng)的情思，悄悄的一頭墜下，一個(gè)缺斷的弧撩起了思鄉(xiāng)人的心傷。殘缺使自然的遺憾完美。

維納斯之美，美在她的線(xiàn)條，更美在她的斷臂。使人難忘的不是她的精作的雕工，也不是她的歷史背景，而是她殘斷的雙臂：殘缺之美使她流傳至今，經(jīng)久不衰。

林黛玉之美，美在她的“閉月羞花，沉魚(yú)落雁”，更美在她的體弱多病。

可見(jiàn)殘缺使藝術(shù)的遺憾完美。

天底下所謂的“完美”大概都是一樣的，而遺憾卻是各有各的美。

所謂遺憾者，就像是“完美”的母親，它總是默默地站在完美的樣子里，靜靜地注視著它，嘴角還掛著微笑。事實(shí)是，太多的遺憾襯顯出了完美。沒(méi)有遺憾，完美何存？

有了遺憾，我們的生命才不會(huì)有更多遺憾。感謝殘缺，又是你讓我們的世界變得更加美好。

但是這個(gè)世界大概就是因?yàn)橛辛藲埲辈攀惯@個(gè)世界變得接于近完美，如果這個(gè)世界上沒(méi)有了殘缺，人們也就無(wú)法知道這件事完美是怎樣的，人們也就不會(huì)再有進(jìn)步，不會(huì)有希望與追求，更不會(huì)有發(fā)展而言，因此殘缺是完美的奠基石。

就像做人一樣，沒(méi)有哪一個(gè)人可以說(shuō)自己做的是一個(gè)十全十美的人，沒(méi)有一點(diǎn)的錯(cuò)與后悔。

生活中總是不盡完美的，它只給我們美的一半，而把另一半隱藏起來(lái)，總賦于我們熱情，引誘我們?nèi)ひ?，卻往往給我們留下的是悵然。人們往往在得到的時(shí)候同時(shí)也會(huì)失去某些東西，就像人們常說(shuō)的魚(yú)和熊掌不能兼得，就像有時(shí)候我想到奶奶家吃飯，但書(shū)卻在家里，就只能回家而不能到奶奶家。生活中是沒(méi)有完美的，或許生活正是有了殘缺才使你的生活跌宕蕩起伏。人生是一條悠遠(yuǎn)的長(zhǎng)河，如果沒(méi)有樵石，沒(méi)有落差，沒(méi)有高低不平曲曲折折的河床，那么也就沒(méi)有美麗的浪花和響徹云霄的濤聲。如果生命沒(méi)有殘缺，那么就像徘徊在一潭沉寂的死水中，也許正是因?yàn)檫@樣才讓生活出現(xiàn)許多磕磕碰碰。這樣才有美的感覺(jué)，殘缺的美更耐人尋味。生活中才更加體現(xiàn)出了美與殘缺。

——尋找身邊的文明小故事

我們中華民族自古以來(lái)就崇尚禮儀，具有優(yōu)良的禮儀傳統(tǒng)。千百年來(lái)出現(xiàn)了許多著名的講究禮儀名人美談。孔融讓梨給父母兄弟，張良為老人穿鞋而得天書(shū)流傳至今，仍然被人們贊頌。偉大的中華民族被稱(chēng)為禮儀之邦！孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！蔽覀兊淖嫦仁浅錆M(mǎn)智慧的，他們知道禮儀的價(jià)值，因而倡導(dǎo)了禮儀，發(fā)展了禮儀。

可是中國(guó)雖然號(hào)稱(chēng)禮儀之邦，但現(xiàn)在卻被世界很多國(guó)家排斥在禮儀國(guó)家之外，是自詡過(guò)了頭，還是現(xiàn)在的要求和標(biāo)準(zhǔn)提高了，而我們的禮儀卻沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)？眼看著一家家禮儀公司成立，禮儀和文明行業(yè)方興未艾，學(xué)禮之風(fēng)日盛，商務(wù)的高度發(fā)展伴隨著禮儀的一路高歌走來(lái)，無(wú)論在公眾場(chǎng)合，還是對(duì)外交流上，禮儀都被當(dāng)作一門(mén)新的學(xué)問(wèn)提出來(lái)了。有人驚呼：中國(guó)的禮儀之邦稱(chēng)呼何在？五千年文明何在？

現(xiàn)在世博將近，上海也即將面臨全世界的關(guān)注，我們身為上海的小主人，自然必須擔(dān)當(dāng)起迎接外賓的重任，自然要學(xué)好文明禮儀，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的文明形象，重視起自己的言行舉止。

身邊的文明故事處處呈現(xiàn)，陳玉柳同學(xué)便是我身邊學(xué)習(xí)的好榜樣。還記得是一個(gè)星期三，有一次我吃完午飯，一個(gè)人慢慢騰騰的往教室走，經(jīng)過(guò)學(xué)校樓梯口的垃圾桶旁是，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影正蹲在地上，我好奇的走過(guò)去，原來(lái)是陳玉柳同學(xué)看到垃圾箱旁邊掉落的許多的桔子皮，正在把他們一個(gè)一個(gè)撿進(jìn)垃圾桶里，我看了連忙幫他一起撿。就在我們快完工時(shí)，一塊桔子皮從天而降，掉在了地上，是一個(gè)小男生，他頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅的站在那里低下了頭。陳玉柳看了他一眼，不動(dòng)聲色的把地上的桔子皮撿進(jìn)了垃圾箱。我有些生氣，但陳玉柳站起來(lái)，對(duì)小男孩笑了笑：“不要那么害怕，我知道你明白自己的錯(cuò)誤了，下次不要再犯了，知道嗎？我相信你！”“恩！”小男孩有些緊張，但從他的表情能看得出他想要改正錯(cuò)誤的決心很多。在洗手時(shí)，我有些不解的問(wèn)她：“陳玉柳，那塊桔子皮是從你頭上飛過(guò)的，你不生氣嗎？要是我一點(diǎn)好好教訓(xùn)他一頓！”“有什么好生氣的啊”陳玉柳依然帶著她的招牌微笑“犯錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系，主要是要改正，而且寬恕別人也是一種文明啊。”陳玉柳用它的實(shí)際行動(dòng)來(lái)提醒我時(shí)時(shí)刻刻要注意自己言行，我受益匪淺。

我們要明白文明有時(shí)只是一張紙的厚度，一彎腰的高度，亦或是一個(gè)垃圾桶的距離。要做到文明其實(shí)很簡(jiǎn)單。比如：做公共車(chē)的時(shí)候看見(jiàn)有老弱病殘?jiān)凶屪?，上?chē)的時(shí)候主動(dòng)購(gòu)票；把吃的瓜子皮放在一個(gè)小方便袋里，吃完的時(shí)候把它扔進(jìn)垃圾箱等等的一些小事。其實(shí)，文明就在我們身邊。

文明就是這樣，“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！蔽覀円惨嵝炎约骸拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。

讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。攜起手來(lái)，以禮修身，完善自我，為迎接美好的世博盛會(huì)而努力，更為創(chuàng)造一個(gè)和諧幸福的世界而奮斗！

從前有個(gè)小孩叫江樂(lè)，但他一點(diǎn)也不快樂(lè)，因?yàn)樗X(jué)得別人都是那么的完美，而自己卻是一個(gè)一無(wú)是處的人，他有點(diǎn)兒覺(jué)得老天不公。

一天夜里，江樂(lè)正在睡夢(mèng)中，突然一聲鐘響驚醒了江樂(lè)，江樂(lè)看到空中那一座鐘，想起了那是游戲中的“xx天鐘”！xx天鐘發(fā)話(huà)了：“江樂(lè)，人都不是十全十美的，有人云:天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感，就算你真的是天賦平平，只要努力，就一定能夠成功！”江樂(lè)：“不是吧！我努力過(guò)，可總是離成功很遠(yuǎn)！”xx：“你真的努力過(guò)么？我可不信，那我給你看一個(gè)勵(lì)志典型吧！”說(shuō)完空中閃動(dòng)出了畫(huà)面。

xx介紹說(shuō)：“這是茂華中學(xué)x班，看，這是什么？”江樂(lè)皺眉：“x班座位表？這有什么用？”“大作用！九年級(jí)下學(xué)期，他們換一次座位，喏，看到?jīng)]，這次的座位大不相同，幾乎所有的人都換走了，換在別的班，肯定會(huì)吵嚷不停，而他們換好了座位后立即進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)這是其一，其二，我就以?xún)?yōu)勝小組來(lái)說(shuō)吧！他們制定好了組內(nèi)規(guī)定與口號(hào)，規(guī)定除了紀(jì)律以外還有學(xué)習(xí)上的，組內(nèi)每一個(gè)人都必須以前一號(hào)的同學(xué)為目標(biāo)，想著一定要超越他，一步一步向前進(jìn)，而組長(zhǎng)則是以九個(gè)組長(zhǎng)中比自己高一位的組長(zhǎng)為目標(biāo)，心中想著只許進(jìn)不許退，這樣充滿(mǎn)斗志的去學(xué)，努力學(xué)習(xí)，不放棄每個(gè)人，他們的口號(hào)則是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，多優(yōu)秀??！再加上群策群力，相互學(xué)習(xí)，這個(gè)班級(jí)得多優(yōu)秀??！”江樂(lè)：“哼！怎么可能！”

xx：“就知道你不信！喏，這個(gè)是什么！”江樂(lè)：“一個(gè)本子？”xx：“這可不是普通的本子！這叫集優(yōu)本，原名每日一題，每天一道題，每次做完作業(yè)后，再加上一題，做為收尾，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，把所有的題一道一道地弄懂寫(xiě)在本上，當(dāng)再一次翻開(kāi)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得這是多么開(kāi)心的一件事。而且這可不是表面做的，從開(kāi)學(xué)第一天起就有人開(kāi)始記題了，還有人利用這個(gè)不斷提升自己的書(shū)寫(xiě)，里有的一筆一畫(huà)，都是由他們的認(rèn)真努力完成的，飽含著他們的汗水，好多人因此而進(jìn)步，也包括五六號(hào)呢！”江樂(lè)有些動(dòng)搖：“該不是老師發(fā)話(huà)的吧！”

xx：“哎！汝心之固，固不可徹！這樣吧！上九年級(jí)了，背的科目特多，就只說(shuō)語(yǔ)文吧，有幾次語(yǔ)文課是專(zhuān)門(mén)用來(lái)背書(shū)的，才過(guò)了一會(huì)兒就有人完成了背誦任務(wù)，這就說(shuō)明他們是多么的勤奮積極，努去記下這些古詩(shī)文，倘若你走一圈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)人在說(shuō)閑話(huà)，就算有也只是討論問(wèn)題，而那些背完了的同學(xué)也沒(méi)閑著，在一起奔向了下一課，連末號(hào)都開(kāi)始沸騰了呢！還有還有……”“停！xx，謝謝你，我不會(huì)放棄的，每一個(gè)人都不是完美的，我要發(fā)揮我的長(zhǎng)處，以五班之優(yōu)作為我前進(jìn)的旗幟，就算失敗也不會(huì)放棄，以前的努力與五班相比可真是冰山一角，我要與他們一齊前進(jìn)！”江樂(lè)說(shuō)完眼神中有了許多堅(jiān)定。

xx天鐘欣慰的笑了，原來(lái)，以五班之優(yōu)不僅可以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，還可以教育感化他人，真是個(gè)神奇的五班?。?/p>完美？作文5

靜靜地坐在窗前，一縷慵懶的月光柔和的撒在書(shū)桌上那只正滴滴答答擺動(dòng)著的鬧鐘上，夜色下的小鎮(zhèn)顯得安詳而靜謐，柔和而寧?kù)o。

手中輕輕擺弄著一本書(shū)，題目為“完美的花朵”，講述了一位名叫木棉錦的女孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷。手輕輕劃過(guò)泛著淡淡微黃的紙張，腦海里忽然閃出一個(gè)詞——完美。

世界上有完美的東西嗎？

輕輕審視著這個(gè)蕓蕓眾生的大千世界。似乎太陽(yáng)是完美的，他普照大地，為黑暗中的世界送去溫暖，又似乎太陽(yáng)不完美，赤道旁的城市里，人們被太陽(yáng)的焦灼弄得心煩意亂；似乎棋局是完美的，精心布陣，步步為營(yíng)，又似乎棋局不完美，總會(huì)有疏漏之處，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)；似乎人生是完美的，有的人一生下來(lái)便衣食無(wú)憂(yōu)，一生生活富足，游山玩水，此樂(lè)何極！又似乎人生不完美，光陰似箭，白駒過(guò)隙，總感嘆珍貴的時(shí)光太少，太快……

由此觀之，世界上并沒(méi)有完美的任何事物，畢竟“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。但完美是一種追求，一種心境，一種態(tài)度，那么對(duì)于我自己，完美便是一種生活的的動(dòng)力。

在歷史舞臺(tái)上，便有無(wú)數(shù)賢人志士因這種動(dòng)力而不顧一切。“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已?！辈懿僭凇褒旊m壽”留下的這四句話(huà)，成了多少人內(nèi)心的追求，引起了多少人內(nèi)心的共鳴！對(duì)于曹操來(lái)說(shuō)，追求生活的完美變成了奮斗的目標(biāo)。不論是戰(zhàn)爭(zhēng)上的精心布局，還是舉用賢人的知人善用，無(wú)不踐行著這種追求。

而有時(shí)，不完美似乎更能成就人生。朱重八，不，應(yīng)該叫明成祖，朱元璋。這可是一位傳奇人物。他的生命多桀，剛出世時(shí)，家境貧窮，身份卑微，不得已到了寺院當(dāng)了和尚。但他深知，自己的一生決不能就這么渾渾噩噩的度過(guò)。過(guò)去的不完美促使他堅(jiān)定了自己的信念。于是乎，他白手起家，一步一步踏上了征服之路。在那時(shí)的他不過(guò)如同星星般渺小，但他不懼權(quán)貴，為了自己的命運(yùn)，為了自己的國(guó)家，不斷的強(qiáng)大起來(lái)，攻克了無(wú)數(shù)似乎強(qiáng)大的敵人，終于，他建立了自己的政權(quán)，國(guó)號(hào)——明。當(dāng)他站在萬(wàn)人之上時(shí)，回顧自己過(guò)去的經(jīng)歷，曾經(jīng)，他只是一個(gè)街頭要飯的乞丐，曾經(jīng)，他受人唾棄，但是，他成了最終的勝者，歷史永遠(yuǎn)記住了他。

于我，于他，于他們，有時(shí)，完美只是一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)看起來(lái)遙不可及的詞語(yǔ)；而有時(shí)，完美是一種行動(dòng)，如果你今天沒(méi)有做出這道題目，明天做出來(lái)了，你就是完美；如果今天你羞于幫助別人，明天你主動(dòng)幫別人做了一件事，你就是完美；每個(gè)人都是原版，但有時(shí)卻在不斷模仿別人，變成了所謂的別人，成了盜版，若能堅(jiān)守自我，以自己的生活態(tài)度面對(duì)生活，活出自己的特色，你就是完美。

生活中其實(shí)很多事情都是這樣，看起來(lái)很遙遠(yuǎn)，但只要一點(diǎn)一滴，比如，鐘表每秒鐘擺動(dòng)一次，不知不覺(jué)間，一年就會(huì)擺動(dòng)三千二百萬(wàn)次！人不會(huì)完美，人生沒(méi)有捷徑，而我們能做的，就是不走捷徑，每天靠近完美一步，有可能，你就成了那個(gè)完美的人。

月亮笑瞇瞇的注視著我，她在想：“我一定能成為完美的月亮?！?/p>完美？作文6

完美——一個(gè)令人向往的境界。面對(duì)完美，我們變的挑剔，用我們狹窄的瞳孔來(lái)丈量紜紜眾生，我們不曾發(fā)現(xiàn)我們的不完美。

作為一種高等動(dòng)物，我們?yōu)橹院溃覀冇锰籼薜难酃鈦?lái)看待我們身邊的一切——除了我們自己。在評(píng)價(jià)身邊事物的時(shí)候我們往往是“乘興而來(lái)，敗興而歸”，我們那太完美的眼中容不下一點(diǎn)錯(cuò)誤，于是剩下的只有悲傷了。何必如此的去挑剔身邊的一切呢？

沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的意義嘛！我們是生活在世界中，我們不是因?yàn)橥昝蓝睿鞘澜缫驗(yàn)樯疃昝赖?。不是嗎？審視我們的生活，審視生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們并不完美，我們會(huì)有缺點(diǎn)，我們會(huì)有過(guò)錯(cuò)，我們會(huì)有痛苦，我們會(huì)有失敗，我們會(huì)有誤會(huì)……我們不論從生活還是從學(xué)習(xí)，我們?cè)谧非笸昝?，可是說(shuō)白了我們?cè)谔颖苓^(guò)錯(cuò)，我們?cè)谔颖墁F(xiàn)實(shí)，我們?cè)诼駴](méi)自己的過(guò)錯(cuò)……

因?yàn)槲覀儾煌昝?！我們永遠(yuǎn)不會(huì)滿(mǎn)足，因?yàn)槲覀兯非蟮耐昝罌](méi)有刻度，我們無(wú)法在生活中找到真正的完美。當(dāng)我們離開(kāi)時(shí)，我們不會(huì)得到我們所要得——如果我們一味的追求完美。也許你聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：從前有一個(gè)乞丐，他雖然貧困，但他非?？鞓?lè)，他每天只乞討今天所須的食物，他從不要錢(qián)，他就這樣過(guò)著他快樂(lè)的生活……但有一天，他在一個(gè)廟里撿到一包錢(qián)，他數(shù)了數(shù)一共是99英鎊，他很開(kāi)心，但他也很失落，他一夜沒(méi)睡，第二天早上，他抱著著一包錢(qián)想?yún)^(qū)買(mǎi)東西吃，可是很快他改變了決定，他告訴自己要得到第100英鎊后再說(shuō)。

這一天他開(kāi)始了真正意義上的乞討，但他失去了笑容，他開(kāi)始向行人乞討錢(qián)——為了他第100個(gè)英鎊。認(rèn)識(shí)他的行人們都十分奇怪他的行為，因?yàn)樗チ藲g樂(lè)，所以行人們便不再給他食物和微笑，他依舊沒(méi)有笑容，他為了他第100英鎊他一整天沒(méi)有吃東西……到了晚上他只差1個(gè)硬幣就得到他的第100英鎊了，可是路上沒(méi)有了行人，他拖著病體回了破廟，他沒(méi)吃一點(diǎn)東西就躺下了……

第二天，以是正午了，而行人們并沒(méi)有見(jiàn)到他，他依舊躺在破廟的地上，正在這時(shí)來(lái)了一個(gè)人——一個(gè)富足得人，那人詫異地看著他，問(wèn)行人“他怎么了” “他已經(jīng)一天沒(méi)吃東西了” “怎么會(huì)呢？我前天在這里留了一包錢(qián)，共99英鎊” “是的，可他希望得到第100英鎊，所以……你為什么給他錢(qián)？” “因?yàn)樗目鞓?lè)，我希望他更快樂(lè)” “可你知道嗎？因?yàn)槟愕南Ｍチ松边@時(shí)，富人把手放到他的鼻下——沒(méi)有了呼吸……富人詫異地看著遠(yuǎn)方………聽(tīng)了這個(gè)故事，不知你是否會(huì)與我有同樣的感受——是完美毀了他，是追求奪取了他的生命……朋友，或許你會(huì)問(wèn)：“人就不應(yīng)該追求完美了嗎？”回答是否定的。是的，人生活在世上是應(yīng)該有所追求，這樣的人生才是美好的，但是過(guò)分的追求完美會(huì)使我們失去許多東西，這樣的完美我們不需要，我們需要的是——像郎平所說(shuō)的“沒(méi)有最好，只有更好”的氣概。

我們應(yīng)該正確的面對(duì)我們的生活，我們的現(xiàn)實(shí)……這樣我們才不會(huì)掉進(jìn)“完美”的陷阱中，我們才能在現(xiàn)實(shí)中正確的看待自己，正確的看待生活……完美很美，她是一個(gè)美好的境界，我們應(yīng)該用現(xiàn)實(shí)的美去打開(kāi)她的大門(mén)……

看不不見(jiàn)的東西是不能達(dá)到完美境界的。無(wú)形的東西必須用形體來(lái)表現(xiàn)，就象思想必須用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)一樣。題記

我們每星期一都會(huì)舉行一次升國(guó)旗的儀式。這似乎成了慣例，成了理所當(dāng)然的事。所以沒(méi)有人再去領(lǐng)會(huì)這短短幾分鐘的內(nèi)在寓意，也因此，所有人都像履行人物一樣毫不在意地把手一舉，然后再放下來(lái)，揉揉舉得發(fā)酸的胳膊。

向國(guó)旗敬禮意味著什么？我想也許是向那些離我們幾個(gè)世紀(jì)遙遠(yuǎn)、拋頭顱灑熱血的革命烈士深深鞠躬表達(dá)我們的敬意；也許是給我們的祖國(guó)一個(gè)承諾、一個(gè)交待，告訴她我們這些祖國(guó)的花朵將會(huì)成為棟梁，不辜負(fù)我們的祖國(guó)；也許只是一個(gè)小小的敬禮而已，就像是給祖國(guó)一個(gè)擁抱，以表達(dá)我們對(duì)母親的愛(ài)……但是隨著時(shí)間不緊不慢地一點(diǎn)點(diǎn)消逝，一代代傳下來(lái)的作為子孫的我們，卻遺失了心中關(guān)于祖國(guó)的那份美好。那本該在我們心中生根的愛(ài)國(guó)思想?yún)s似乎已經(jīng)被我們狠狠拔掉了。

21世紀(jì)出現(xiàn)了這樣一群人，他們稱(chēng)自己為憤青，也叫80后。當(dāng)我一開(kāi)始接觸到憤青這個(gè)詞時(shí)，我問(wèn)身邊也同是80后的姐姐道：又要鬧‘五四運(yùn)動(dòng)‘了嗎？然而我的姐姐卻送給了我一個(gè)白眼，那眼神就像是在看一個(gè)無(wú)知的白癡。她說(shuō)五四那會(huì)兒是叫知青。我問(wèn)，一樣嗎？姐姐說(shuō)：也差不多吧。反正我們‘憤青’也是愛(ài)國(guó)的，不比那些個(gè)知青差！于是我就問(wèn)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)什么時(shí)候爆發(fā)的？姐姐皺著眉毛想了想：呃……好像是……19……1945年！我抽搐著嘴角，搖搖頭：4年內(nèi)就能打退日寇和******成立新中國(guó)，你想得還真完美啊……姐姐尷尬地笑了：不……不是么？哎呀現(xiàn)在哪有小孩管這茬?。课覈@了口氣，看來(lái)是我老了。

看看周?chē)娜巳海偸怯袔讉€(gè)能跳出來(lái)聲嘶力竭地呼喊我愛(ài)中國(guó)，好像誰(shuí)懷疑他，他就要和那個(gè)人拼命一樣。然而就這樣把愛(ài)國(guó)掛在嘴上又怎樣呢？還不是如同此地?zé)o銀三百兩嗎？再怎樣喊破了嗓子，祖國(guó)也不會(huì)接受那些虛情假意的。

愛(ài)國(guó)是表現(xiàn)在每個(gè)人心里的。只要我們衷心地祝愿祖國(guó)千秋萬(wàn)代，只要我們祈禱祖國(guó)能永遠(yuǎn)屹立在世界之林中，只要我們誠(chéng)心誠(chéng)意地把自己對(duì)祖國(guó)大地的愛(ài)在心中訴說(shuō)給陽(yáng)光下的國(guó)旗，只要我們真心真意地向國(guó)旗深深地敬一個(gè)禮，只要再在心中種下一顆祖國(guó)的種子，澆灌它，讓它發(fā)芽生長(zhǎng)，就足夠了。就是這么簡(jiǎn)單。我相信，在每個(gè)人的內(nèi)心深處，一個(gè)小小的角落里，一定就藏著那份遺失的美好。

我一直堅(jiān)信中國(guó)我們中國(guó)人共同的母親，是一個(gè)奇跡，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的奇跡。從辛亥革命孫中山結(jié)束封建帝制以來(lái)，我們的母親就迎來(lái)了空前的一次次戰(zhàn)爭(zhēng)的殘害。8年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、三大戰(zhàn)役、抗美援朝，云云。每一次敵人的進(jìn)攻無(wú)疑是一次又一次對(duì)中國(guó)大地的蹂躪和踐踏。我們聽(tīng)不到從遙遠(yuǎn)時(shí)空傳來(lái)的她的哽咽聲、她的呻吟聲、她無(wú)助的求助聲。然而她還是沒(méi)有倒下，她依然不屈地傲立在世人面前，她依然對(duì)著我們露出比蒙娜麗莎還要迷人的笑容，她在經(jīng)歷那么多風(fēng)風(fēng)雨雨后親手打造了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的神話(huà)。如果說(shuō)一切都會(huì)成為歷史，那么中國(guó)就是歷史長(zhǎng)河中不朽的歷史。

我們的祖**親是個(gè)完美的奇跡！

讓我們向這個(gè)神奇的奇跡敬禮！請(qǐng)真真實(shí)實(shí)地向我們的祖國(guó)敬禮！她就是我們的`永恒。

我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我，只要內(nèi)心的光芒永不熄滅，我永遠(yuǎn)是最棒的。

——題記 星光下的誓言 那時(shí)，黑夜總是那么的美好，滿(mǎn)天的星光，照耀這我那天真的夢(mèng)想，在星星的照耀下，我許下了我想上舞臺(tái)盡情歌唱，展現(xiàn)自我的完美愿望。

那時(shí)的我，6歲。

迷失的少年

隨著時(shí)間的流逝，我已不在是那個(gè)天真的少年，歲月的沖刷早已讓我把那誓言淡忘，生命的年輪將我的幼稚退去，使我變得成熟，使我變得沉默，我漸漸學(xué)會(huì)了害怕，害怕失敗，我也漸漸明白，在別人得眼光下，沒(méi)有完美的自我。

所以，每當(dāng)觀看表演，看見(jiàn)同齡人在舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)的時(shí)候，我總是騙自己，不要想太多，不是你的就不要勉強(qiáng)。

所以，每當(dāng)別人談笑風(fēng)生，我在一旁寂寞的遙望時(shí)，我總是騙自己，不要想太多，那些無(wú)聊的話(huà)題不值得你去討論。

直到畢業(yè)，我竟沒(méi)有收到一份同學(xué)錄，當(dāng)我獨(dú)自一人離開(kāi)學(xué)校時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，我除了一張不完整的畢業(yè)照，我卻什么也沒(méi)留下，遺憾的青春，成了我永遠(yuǎn)不可抹去的回憶。

那夜，我又再次在夜空下徘徊，發(fā)現(xiàn)那滿(mǎn)天的星光早已不見(jiàn)，我在黑夜下，迷失了方向——我該怎么辦？

找回屬于我的節(jié)奏

帶著迷茫，我進(jìn)入了那無(wú)聊的暑假！因?yàn)闆](méi)有獲得同學(xué)們的聯(lián)系方式，所以，這個(gè)暑假，我只能一個(gè)人在無(wú)聊中度過(guò)。

那天，我試著拋開(kāi)一切去上網(wǎng)，無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了守護(hù)甜心，剛開(kāi)始，我只是發(fā)現(xiàn)里面的角色都好有個(gè)性，有著和我相同的煩惱，我便喜歡上了這部動(dòng)漫，天啊！沒(méi)想到它卻解開(kāi)了我的心中的謎團(tuán)，揭開(kāi)了我想要的答案。

守護(hù)甜心是一部伴隨我成長(zhǎng)的動(dòng)漫，它使我懂得了什么才是真正的友誼，怎么才能做好自己。

善解人意的亞夢(mèng)，擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)的空海，不愛(ài)說(shuō)話(huà)卻又和藹可親的撫子，自信而又閃耀的歌手歌唄，冷酷而又善良的小提琴手幾斗.....他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感動(dòng)著我，都在影響著我。

那夜，我看到了優(yōu)亞突破了自己，終于敢放聲歌唱;迷茫的凪彥終于找到了自我，那時(shí)，我那激動(dòng)的心情簡(jiǎn)直是難以言表，看著凪彥炫舞般地踏著自己的節(jié)奏在球場(chǎng)上奔馳；聽(tīng)著優(yōu)亞那動(dòng)人的旋律，我禁不住留下了眼淚，因?yàn)樗母杪曊娴暮苊篮苊馈?/p>

也許，我還是那個(gè)膽小的優(yōu)亞，不相信自己的旋律而不敢放聲歌唱；也許，我還是那個(gè)迷茫的凪彥，找不到生活的節(jié)奏而迷失著自我，但是，我現(xiàn)在終于明白，我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我。不管別人在比你好，記住，我會(huì)慢慢來(lái)的，超過(guò)你。媽媽經(jīng)常說(shuō)，我唱歌像鬼哭狼嚎，我不管，只要喜歡就大膽的去做。我是最棒的，只要不熄滅內(nèi)心的光芒。我會(huì)成功的！相信自己，我是最棒的！我相信，總有一天，我能像歌唄那樣，帶著自己的節(jié)奏，走上舞臺(tái)，唱響那動(dòng)人心弦的完美旋律。

我抬頭望望天空，發(fā)現(xiàn)還有一顆星星在夜空閃耀，守護(hù)甜心，是你讓我翻破完美的秘笈，4個(gè)字：做我自己。

后記：其實(shí)我不是打廣告。上面的全是我的真心話(huà)。

每個(gè)人都爭(zhēng)取一個(gè)完美的人生。然而，自古及今，海內(nèi)海外，一個(gè)百分之百完美的人生是沒(méi)有的。所以我說(shuō)，不完美才是人生。

關(guān)于這一點(diǎn)，古今的民間諺語(yǔ)，文人詩(shī)句，說(shuō)到的很多很多。最常見(jiàn)的比如蘇東坡的詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”南宋方岳（根據(jù)吳小如先生考證）詩(shī)句：“不如意事常八九，可與人言無(wú)二三?！边@都是我們時(shí)常引用的，膾炙人口的。類(lèi)似的例子還能夠舉出成百上千來(lái)。

這種說(shuō)法適用于一切人，舊社會(huì)的皇帝老子也包括在里面。他們君臨天下，“率土之濱，莫非王臣”，可以為所欲為，殺人滅族，小事一樁，按理說(shuō)，他們不應(yīng)該有什么不如意的事。然而，實(shí)際上，王位繼承，宮廷斗爭(zhēng)，比民間殘酷萬(wàn)倍。他們威儀儼然地坐在寶座上，如坐針氈。雖然捏造了“龍御上賓”這種神話(huà)，他們自己也并不相信。他們想方設(shè)法以求得長(zhǎng)生不老，他們最怕“一旦魂斷，宮車(chē)晚出”。連英主如漢武帝、唐太宗之輩也不能“免俗”。漢武帝造承露金盤(pán)，妄想飲仙露以長(zhǎng)生；唐太宗服印度婆羅門(mén)的靈藥，期望借此以不死。結(jié)果，事與愿違，仍然是“龍御上賓”嗚呼哀哉了。

在這些皇帝手下的大臣們，“一人之下，萬(wàn)人之上”，權(quán)力極大，驕縱恣肆，貪贓枉法，無(wú)所不至。在這一類(lèi)人中，好東西大概極少，否則包公和海瑞等絕不會(huì)流芳千古，久垂宇宙了?？蛇@些人到了皇帝跟前，只是一個(gè)奴才，常言道：伴君如伴虎，可見(jiàn)他們的日子并不好過(guò)。據(jù)說(shuō)明朝的大臣上朝時(shí)在笏板上夾帶一點(diǎn)鶴頂紅，一旦皇恩浩蕩，欽賜極刑，連忙用舌尖舔一點(diǎn)鶴頂紅，立即涅盤(pán)，落得一個(gè)全尸?？梢?jiàn)這一批人的日子也并不好過(guò)，談不到什么完美的人生。

至于我輩平頭老百姓，日子就更難過(guò)了。新中國(guó)建立前后，不能說(shuō)沒(méi)有區(qū)別，可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。早晨在早市上被小販“宰”了一刀；在公共汽車(chē)上被扒手割了包，踩了人一下，或者被人踩了一下，根本不會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”了，代之以對(duì)罵，或者甚至演出全武行。到了商店，難免買(mǎi)到假冒偽劣的商品，又得生一肚子氣，誰(shuí)能說(shuō)，我們的人生多是完美的呢？

再說(shuō)到我們這一批手無(wú)縛雞之力的知識(shí)分子，在歷史上一生中就難得過(guò)上幾天好日子。只一個(gè)“考”字，就能讓你談“考”色變?！翱肌闭撸荚囈病Ｔ谂f社會(huì)科舉時(shí)代，“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”，要上進(jìn)，只有科舉一途，你只需讀一讀吳敬梓的《儒林外史》，就能淋漓盡致地了解到科舉的情況。以周進(jìn)和范進(jìn)為代表的那一批舉人進(jìn)士，其窘態(tài)難道還不能讓你膽戰(zhàn)心驚，啼笑皆非嗎？

現(xiàn)在我們運(yùn)氣好，得生于新社會(huì)中。然而那一個(gè)“考”字，宛如如來(lái)佛的手掌，你別想逃脫得了。幼兒園升小學(xué)，考；小學(xué)升初中，考；初中升高中，考；高中升大學(xué)，考；大學(xué)畢業(yè)想當(dāng)碩士，考；碩士想當(dāng)博士，考。考，考，考，變成烤，烤，烤；一直到知天命之年，厄運(yùn)仍然難免，現(xiàn)代知識(shí)分子落到這一張密而不漏的天網(wǎng)中，無(wú)所逃于天地之間，我們的人生還談什么完美呢？

災(zāi)難并不限于知識(shí)分子，“人人有一本難念的經(jīng)”。所以我說(shuō)“不完美才是人生”。這是一個(gè)“平凡的真理”；但是真能了解其中的意義，對(duì)己對(duì)人都有好處。對(duì)己，可以不煩不躁；對(duì)人，可以互相諒解。這會(huì)大大地有利于整個(gè)社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。

大多數(shù)人，總是盲目的。他們總會(huì)死死盯住生命中缺失的那一角，那的一口缺陷。有人說(shuō)，那是“被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果”，這個(gè)理由是這樣的貼近人心，善解人意，又幽默可愛(ài)。然而，人生如意事十之八九，在這個(gè)世界又有誰(shuí)需要找理由自我安慰呢？

上帝是個(gè)饞鬼吧？是的，上帝很饞，見(jiàn)誰(shuí)咬誰(shuí)。所以，人都是有缺陷的，有與生俱來(lái)的，有后天形成的，同的是，有的人是上帝特別喜歡的，因此被狠狠地咬了一大口。既然如此，何來(lái)個(gè)“既‘咬’之，則安之”，坦然面對(duì)，坦然接受呢。

人無(wú)完人，這是至理名言。是啊，缺憾總是的孿生姐妹。

維納斯，羅馬神話(huà)中愛(ài)和美的女神。這尊半裸美女的雕像曾一度失傳后卻又再度“從大地下復(fù)蘇”，引來(lái)了無(wú)數(shù)世人的歡呼。但女神再度的“出世”卻也留下了無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾——女神雙臂殘缺了。然而，令人驚奇的是，女神盡管雙臂殘缺，成了斷臂，卻反而成就了她另類(lèi)的。她給世人留下了無(wú)比豐富的藝術(shù)想象空間。曾有那么一段時(shí)間，多少聞名世界的學(xué)者們齊聚一堂，進(jìn)行絞盡腦汁的研究，要對(duì)維納斯的手臂進(jìn)行修補(bǔ)，但最后仍是功虧一簣。但是，從此卻誕生了藝術(shù)史上最高深的藝術(shù)命題——?dú)埲本褪敲馈?/p>

遺憾，在藝術(shù)方面是常客。寶玉和黛玉生死相許卻慘遭拆散，命喪黃泉的才子佳人的終生遺憾卻成就了驚艷世人的紅樓絕唱；梁山伯與祝英臺(tái)情意相許，命運(yùn)的詭譎卻讓他們陰差陽(yáng)錯(cuò)地陰陽(yáng)相隔。但梁?；倪z憾卻成就了流傳朽的忠誠(chéng)戀歌；牛郎與織女遙隔天河而相對(duì)，終生未能長(zhǎng)相守，但是，卻給多少癡情男女“有情人終成眷屬”的熱切期盼……

曾經(jīng)，缺憾使荊軻刺秦功虧一簣，使楚霸王烏江自決千古遺恨，使孔明六出祁山魂斷難歸……這就是英雄氣短的遺憾。所謂男兒有淚輕彈，到了這地步，怕是蒼天也無(wú)語(yǔ)了吧？

也曾經(jīng)，西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》……縱觀歷史，凡成大事者必經(jīng)波折考驗(yàn)。因此古人教誨我們說(shuō)“天無(wú)絕人之路”，又說(shuō)“柳暗花明又一村”。

曾經(jīng)遺憾沉浸著痛苦，而如今頓悟的是，遺憾孕育著美麗。因?yàn)闇I光的洗禮，這美麗多了一份哀怨，多了一份迷茫，更多了幾分?jǐn)z人的魅力。在這里我似乎看到了雨巷里那丁香般的姑娘穿梭而過(guò)。

所以，我明白了，無(wú)缺終究只是童話(huà)里的美麗泡沫，美中足才是真正的生活。因?yàn)?，牛郎與織女，梁山伯與祝英臺(tái)，董永與七仙女……如果沒(méi)有這些遺憾中華文明燦爛的星河也許就會(huì)黯然失色。生離死別，坎坷挫折，若沒(méi)有對(duì)美的生活，美的情操，美的未來(lái)的執(zhí)著追求，又怎么會(huì)有秦皇漢武的彪炳千秋，又怎么會(huì)又唐宗宋祖的文采武略，又怎么會(huì)又唐詩(shī)宋詞的燦爛奪目，又怎么會(huì)有兩彈一星、神七飛船？

以獨(dú)特的目光看待，才能發(fā)現(xiàn)世界趣味盎然和美好，所以，人生不必完美。

還有“碎片化社交”、“碎片化購(gòu)物”等一系列“碎片化生活”中的小細(xì)節(jié)，其宗旨都是將龐大的信息量轉(zhuǎn)為日常生活中每天的“一部分”，這樣的生活，充實(shí)而井井有條，它也同樣充斥著幸福的小細(xì)節(jié)。

當(dāng)然，在這樣碎片化的時(shí)間中必不可缺“碎片化閱讀學(xué)習(xí)”。有人這樣說(shuō)到：“你雖然看上去學(xué)了許多，實(shí)際上一知半解，永遠(yuǎn)觸不到核心?！钡蚁胝f(shuō)的是“量變帶來(lái)質(zhì)變”，在用心去學(xué)習(xí)背誦的情況下，一點(diǎn)點(diǎn)的積累總能成為你更上一層樓的臺(tái)階。應(yīng)用市場(chǎng)中有不少背單詞軟件，每天在固定時(shí)段背上十個(gè)、二十個(gè)單詞，再進(jìn)行闖關(guān)測(cè)試。這樣的積累無(wú)形間的作用是巨大的。讓大腦在固定時(shí)段內(nèi)儲(chǔ)存少量知識(shí)，積少成多，則會(huì)變?yōu)椤爸R(shí)庫(kù)”。若再有心挖掘生活中有關(guān)的一切，把掌握的知識(shí)靈活運(yùn)用實(shí)踐，這樣何愁沒(méi)有進(jìn)步？還有一種每日閱讀名著之類(lèi)的軟件，這算是真正的“碎片化閱讀了。”將一本厚厚的世界名著拆分成為碎片，每天接收一點(diǎn)點(diǎn)，又何嘗不是百利而無(wú)一害？每日精讀一小段的效果與囫圇吞棗的坐一下午閱讀同一本書(shū)，哪一個(gè)效果好，這不言自明。將它們“碎片化”并不代表是草草閱讀，被碎片化的文字精華組合起來(lái)仍是完整的世界名著，這樣每天保持閱讀這“碎片化”的習(xí)慣難道無(wú)益處嗎？

不過(guò)，生活也需要徹底的放松，偶爾找一個(gè)日子，把碎片遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋開(kāi)，放空自己的身心，做自己想做的。這樣的日子，是碎片間的膠水?！皠谝萁Y(jié)合”中，這樣的日子就是其中的“逸”，似膠水般把一塊塊碎片粘貼，拼成生活最真實(shí)的樣子?？偠灾?，碎片化的生活處處也有精彩，遇上這樣的生活，我會(huì)活出自己的完美！

所謂“碎片化生活”其實(shí)也是這樣一個(gè)信息時(shí)代的產(chǎn)物。這樣一個(gè)時(shí)代里，宏大的信息量與繁忙的日常生活迫使我們將生活“碎片化”。每天的“看書(shū)一小時(shí)”、“聊天一小時(shí)”等等諸如此類(lèi)的“一小時(shí)”被許多人認(rèn)為是一種“限制”。其實(shí)不然，許多年輕的上班族們初入社會(huì)很容易被繁華物質(zhì)蒙住了雙眼，這樣的一個(gè)個(gè)“一小時(shí)”帶來(lái)的限制和約束其實(shí)也是他們對(duì)自己進(jìn)行的自我管理，促使自己不沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)，在工作的同時(shí)不忘進(jìn)行閱讀，提升自我修養(yǎng)，彌補(bǔ)自身知識(shí)漏洞。將生活這樣碎片化，其深層是習(xí)慣的培養(yǎng)，讓生活在這樣周而復(fù)始的一塊塊碎片中適應(yīng)社會(huì)的節(jié)奏，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我管理。

時(shí)間計(jì)劃類(lèi)的軟件有許多，部分側(cè)重于時(shí)間的安排總規(guī)劃，另一部分則針對(duì)一段時(shí)間內(nèi)注意力的集中。它們大多也被設(shè)計(jì)得別出心裁。我曾用過(guò)一個(gè)叫做“潮汐”的專(zhuān)注app，它是一款白噪音軟件，在設(shè)定好的這段時(shí)間內(nèi)，鋼琴聲，雨聲，鳥(niǎo)鳴聲等會(huì)不斷播放，幫助我們集中注意力，確實(shí)非常有效。配合上手賬本上的各式和紙膠帶裝點(diǎn)，看著自己安排好的一件件困難任務(wù)在自然的音調(diào)中被打上已完成的勾，把這樣的“碎片”一點(diǎn)一滴收集起來(lái)，只讓人感受到滿(mǎn)溢的成就感，又何嘗不是一種新潮的生活樂(lè)趣？

很多人說(shuō)：“碎片化的生活正在危害人類(lèi)”，我很不解，在我心中，碎片化生活也有諸多可取之處。

在這樣的大背景下，許多產(chǎn)品應(yīng)時(shí)而生了。例如“番茄鐘”之類(lèi)的時(shí)間計(jì)劃類(lèi)工具，還有每日背單詞軟件，每日閱讀軟件等。更有甚者，日本的手賬文化也廣受歡迎。

今年春天如期而至，但卻和往年的春天不太一樣，多了些讓人頭疼的煩惱。

其一：不完美的溫度

“熱死了，熱死了?！苯淌依飩鞒鲆魂囮嚥粷M(mǎn)的聲音，“今年這春天怎么回事啊，熱的跟夏天似的，真煩人?！币晃煌瑢W(xué)滿(mǎn)臉幽怨地抱怨起了這不同尋常的春天，我趴在課桌上，一言不發(fā)，默默地聽(tīng)著這位同學(xué)的嘮叨，竟也在心里跟著怨起了這春天。

到了午休時(shí)間，太陽(yáng)跑到了正頭頂，無(wú)情的燒灼著大地。“如果不是在教室里，或許我們都已經(jīng)被曬成人干了吧?！蔽铱粗谧〈皯?hù)的窗簾，心中暗自想著，可就算在教室里，也還是很熱，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我脫了外套，趴在桌子上午休，結(jié)果——我感冒了。

第二天，我為了讓自己不那么熱，特意穿了一件薄衣服。騎著車(chē)在路上飛馳著，剛開(kāi)始還不覺(jué)得，可騎了一會(huì)兒，我竟冷得直打哆嗦，這時(shí)已經(jīng)快到學(xué)校了，沒(méi)辦法，我只能硬著頭皮，挺著這寒冷到了學(xué)校。(原創(chuàng)投稿)

唉，今年春天的溫度和往年比起來(lái)簡(jiǎn)直天差地別，以往完美的春天，如今變成了不完美的季節(jié)。

其二：不完美的雨

騎著車(chē)，電門(mén)一擰到底，全速向家里沖刺，濺起了地上的積水，瞬間跳躍凝聚成了一朵朵雨水之花，但我卻無(wú)心欣賞。哎！冒著傾盆大雨，又有誰(shuí)有這樣的閑情逸致，去欣賞這雨中美景呢？這被迫用雨洗澡的滋味，真的不怎么美妙。

終于到了家，終于擺脫了雨的折磨，身上卻已被大雨沖刷了個(gè)遍，趕快進(jìn)到屋子里，用干毛巾擦了擦頭，鉆進(jìn)被窩，卻仍舊感覺(jué)到深深地寒意，于是我穿了一件厚點(diǎn)的衣服，走到屋檐下，細(xì)細(xì)觀察了起來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)有一些不對(duì)勁，春天的雨怎么會(huì)像現(xiàn)在這么大，這么冷，這么讓人不舒服？過(guò)去不都是綿柔，細(xì)膩的？即使被淋到也不會(huì)感到冷的呀？

院子里到處都是小水坑，從房檐上滴下來(lái)的水已經(jīng)形成了一道水柱，像是那沒(méi)有關(guān)的水龍頭。抬頭看看天空中黑壓壓的烏云，心中暗嘆一聲，搖搖頭，回屋去了。

唉，今年的雨怎么和溫度一樣，也是這么不正常，不完美的春雨啊！你的美還怎樣呈現(xiàn)？

其三：不完美的風(fēng)

閑來(lái)無(wú)事的我，正躺在床上，專(zhuān)心致志的看著電視劇，突然被一陣類(lèi)似敲門(mén)的聲音吸引了。我抬起有些酸痛的脖子，向窗外看去，鄰家的樹(shù)正在接受狂風(fēng)的侵襲，原來(lái)是風(fēng)太大了，吹在門(mén)上讓門(mén)咣咣作響，才發(fā)出這像敲門(mén)一樣的聲音，我便沒(méi)有注意，繼續(xù)看電視劇。

風(fēng)一直刮，風(fēng)勢(shì)沒(méi)有減小的意思，我煩躁至極，走到門(mén)外，迎上的卻是讓我差點(diǎn)摔倒的狂風(fēng)和鋪天蓋地的柳絮。柳絮可真是煩人，一直往我的鼻孔里鉆，在這種情況下，我連張嘴都不敢張了，像一只可憐的小貓，倉(cāng)皇逃回了屋子。屋外，狂風(fēng)依舊在怒。我心中冒出無(wú)數(shù)疑問(wèn)，都說(shuō)春風(fēng)和煦，可今年的春風(fēng)怎么這么狂躁呢？這到底是為什么？

唉，經(jīng)歷了不完美的溫度和雨后，卻還有著不完美的風(fēng)，這春天已沒(méi)有了往日的容顏。

直到語(yǔ)文老師講到《敬畏自然》這一課，給我們普及了一些知識(shí)后，我才知道，這一切都是人們咎由自取，這是大自然對(duì)人類(lèi)破壞環(huán)境的懲罰，人們卻還不知悔改，反而不住的抱怨，只不過(guò)是自食其果罷了，又有什么理由去怨恨春天呢？

不知何時(shí)人們才能醒悟，何時(shí)才能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，又到何時(shí)這不完美的春天才能重回完美??！

圓青青第一次用正眼打量澤東，然后手掌突然拍擊起來(lái)。聲音不大，但是在貴賓廳中卻帶著一陣陣回響，龍老大剛才軟在地上，如今又聽(tīng)到澤東贏了這一把賭局，突然因?yàn)榕d奮過(guò)頭，整個(gè)人暈倒在地面上，而嘴角還帶著一絲微笑。幾個(gè)保鏢看見(jiàn)龍老大暈死過(guò)去，立馬過(guò)來(lái)攙扶起老大往貴賓房外走去。

“你很厲害，希望我們以后還能有在賭一局的機(jī)會(huì)?！眻A青青此時(shí)微笑的對(duì)澤東拍了拍肩膀，然后轉(zhuǎn)頭與幾個(gè)保鏢也退出了VIP貴賓房。澤東先是用手擦了擦額頭的冷汗，然后整個(gè)人“砰”的一聲坐在地板上，緩緩的吐著大口氣。旺老用粗糙的手掌拍了拍澤東的肩膀，然后滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“你能賭贏圓青青算是奇跡了，如果傳到賭術(shù)界，你一定會(huì)名聲大起的?！蓖腺潎@道，可是澤東卻完全沒(méi)有回答旺老的話(huà)，而是眼睛一直盯著圓青青離開(kāi)的位子上。

“她很厲害，如果她用全力的話(huà)我一定不是她的對(duì)手?！睗蓶|自嘲的言語(yǔ)幾句，旺老先是一驚，然后滿(mǎn)臉疑惑的盯著澤東。澤東用盡吃奶的力氣站立起來(lái)，然后扭了扭自己的腰，用手摸了摸自己的屁股。

“你猥瑣啊你，對(duì)了，那張A呢？怎么不見(jiàn)了？”旺老先是鄙視了澤東一眼，然后問(wèn)了澤東一個(gè)重要的話(huà)題。只見(jiàn)澤東伸手在口袋里摸出一張被撕成兩張的撲克牌，用眼角深深的凝視一眼，然后在遞給旺老。

“她很厲害，要不是最后我使勁全力，我想這次我是輸了?！睗蓶|在一次感嘆道，而旺老則是看了看被撕成兩邊的撲克牌，然后便把他扔回澤東。

“走了吧，去龍老大那，他可是被你嚇得不輕呢。”旺老說(shuō)完哈哈大笑起來(lái)，先一步在澤東前面退出了貴賓廳。澤東先是一愣，然后無(wú)奈的搖了搖頭，跟在旺老身后也退出了貴賓廳，此時(shí)貴賓廳并無(wú)一人，而別人并未發(fā)現(xiàn)這是未來(lái)賭神與賭后的第一次對(duì)戰(zhàn)，他們因?yàn)檫@次賭局，在今后的賭局之中更加驚天動(dòng)地。

“什么？我兒子失蹤了，你還說(shuō)得二十四小時(shí)內(nèi)失蹤才算成案？”澤東的父親帶著一絲憤怒的語(yǔ)氣對(duì)著手中的諾基亞N70大聲喊道，而母親卻整個(gè)人坐在床鋪上微微抽泣著，眼中的淚水忍不住的往臉頰滑落。澤欣靜靜站在澤東母親身后，手細(xì)膩的小手撫摸著母親的背后，然后低聲安慰著：

“媽媽?zhuān)绺缈赡苁浅鋈ネ嬗悬c(diǎn)晚了，我相信哥哥一會(huì)就會(huì)回來(lái)的。”澤欣輕聲安慰道，母親聽(tīng)完抹了抹臉頰的淚水，然后用有點(diǎn)粗糙的雙手摸了澤欣的小腦袋，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

父親狠狠掛掉電話(huà)后，整個(gè)人向后倒在老舊的木沙發(fā)，臉色完全變黑，雙手一直在額頭上輕拍著，口里還一直嘆了氣。在澤東要離開(kāi)家里的時(shí)候，就已經(jīng)交代澤欣如果他沒(méi)有在十二點(diǎn)之前給家里打電話(huà)，就叫人去星期吧里找。澤欣剛開(kāi)始還愣愣的在原地，等到現(xiàn)在才知道原來(lái)哥哥今晚有重要的事情出去了，而且有可能是特別危險(xiǎn)的事。澤欣腦袋兒轉(zhuǎn)向掛在墻壁上的時(shí)鐘，大眼睛眨巴眨巴著盯著時(shí)鐘。此時(shí)時(shí)鐘上指著：十一點(diǎn)四十八分。

俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人?！币粋€(gè)人不可能十全十美?？傆幸稽c(diǎn)小瑕疵，總會(huì)有不完美的地方。但人人都追求完美，盡全力掩飾自己的不完美，于是完美想閃閃發(fā)光的太陽(yáng)，出現(xiàn)在人類(lèi)世界，人們不斷追求它，卻永遠(yuǎn)都覺(jué)得遙不可及。人們不愿接受不完美的事，甚至是不完美的自己，所以他們揮灑無(wú)用的汗水，揮霍珍貴的青春，揮動(dòng)沉重的雙手去留住完美，可誰(shuí)想過(guò)接受呢？誰(shuí)想過(guò)停止這無(wú)休止的追求呢？誰(shuí)想過(guò)也許接受“不完美”才會(huì)“完美”呢？

天空收容每一片云彩，無(wú)論其美丑，所以天空寬闊無(wú)邊。大地?fù)肀恳淮缤恋?，無(wú)論其貧富，所以大地廣袤無(wú)垠。海洋接納每一條河流，無(wú)論其大小，所以海洋廣闊無(wú)邊。而我們接受所有“不完美”，所以我們才更“完美”。天空收容每一片云彩，無(wú)論其美丑，所以天空寬闊無(wú)邊。大地?fù)肀恳淮缤恋?，無(wú)論其貧富，所以大地廣袤無(wú)垠。海洋接納每一條河流，無(wú)論其大小，所以海洋廣闊無(wú)邊。而我們接受所有“不完美”，所以我們才更“完美”。也許你還在不接收淘氣的同桌中悶悶不樂(lè)，也許你還在不接收不喜歡的老師中郁郁寡歡，也許你還在不接受父母安排的“培優(yōu)”中憤憤不平……你可曾知道，受苦的是誰(shuí)？不高興的是誰(shuí)？傷害的是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，是你自己。因?yàn)槟銢](méi)有學(xué)會(huì)接受，如果你接受別人的不完美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變得完美了。你并未追逐它，但他卻悄悄來(lái)到了你的身邊，就在那不經(jīng)意之間。其實(shí)“不完美”和“完美”就像兩塊磁鐵，同級(jí)相吸，異級(jí)相斥，你接受了“不完美”，就會(huì)得到“完美”，你不接受“不完美”，反而拋棄了“完美”，永遠(yuǎn)也尋不到它了。

你是否還在為自己的出身卑微而感傷，你是否還在為自己的相貌丑陋而自卑，你是否還在為自己的天分缺少而憤恨……如果你說(shuō)：“是?！本偷扔谠诰芙^“不完美”，拒絕“不完美”的出身，拒絕“不完美”的相貌，拒絕“不完美”的天分，最后拒絕“不完美”的自己。你就這樣永遠(yuǎn)在痛苦的深淵底部行走，周?chē)菬o(wú)盡的黑暗。你時(shí)常埋怨上天不公平，給了你“不完美”的身體，可你反省過(guò)自己?jiǎn)?？即使上天給了你“不完美”的身體，那么它一定會(huì)給你完美的人生。有“舍”才有“得”，但這完美的人生也需要自己的努力，不要夢(mèng)想“不勞而獲”。我們的未來(lái)，我們的路，并不會(huì)因?yàn)槟切安煌昝馈倍兊貌痪?，反而?huì)因?yàn)槟切安煌昝馈倍兊酶省５疤崾悄阋獙W(xué)會(huì)接受，接受“不完美”的自己，才會(huì)有“完美”的人生，才會(huì)有樂(lè)觀的態(tài)度和快樂(lè)的生活。不要總想著你失去了什么，多想想你擁有了什么。也許你會(huì)看到“不完美”的背后隱藏著“完美”的自己。

人們總說(shuō)：“理想是美好的，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的?！睕](méi)錯(cuò)，現(xiàn)實(shí)與理想的距離很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)沒(méi)有理想的那么美好。現(xiàn)實(shí)是“不完美”的，它往往不符合人們的邏輯，你永遠(yuǎn)也猜不到下一秒將面臨什么。但你唯一能做的就是接受它，接受它給你的挑戰(zhàn)，接受它給你的磨煉，接受它給你的痛苦?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，當(dāng)我們從現(xiàn)實(shí)生活中脫穎而出，就會(huì)看到我們夢(mèng)寐以求的“完美”。我們接受了“不完美”的生活現(xiàn)實(shí)，從而獲得了更“完美”的自己。

曾軼可，是天使還是魔鬼？是歌手還是詞作者？

一直以來(lái)大家對(duì)于曾軼可的評(píng)論，是不是太絕對(duì)與苛刻了呢？

你也許想說(shuō)，我應(yīng)該站在中立的理性角度上，但是，中立的評(píng)價(jià)本身就不應(yīng)該給曾軼可，因?yàn)樵W可給我們的提示是，做自己，放縱愛(ài)。

首先，參加快女的創(chuàng)作型歌手有很多，為什么只有曾軼可留下來(lái)了？

其次，為什么各個(gè)網(wǎng)站曾軼可的人氣居高不下，彩鈴榜曾軼可的彩鈴下載量又是第一呢？

只是因?yàn)槌醋?？只是因?yàn)閯?chuàng)作？

至少，我，不是因?yàn)闋?zhēng)議喜歡這個(gè)女孩，而是因?yàn)樗谌贂x六十的比賽中《我還是個(gè)孩子》真正的打動(dòng)了我。讓我感到了一個(gè)不食煙火的少年。連篇累牘的報(bào)道，所謂炒作，是一個(gè)可以唱出這樣純凈的歌聲的人所鐘愛(ài)的嗎？她能進(jìn)十強(qiáng)，自然是由她的不可取代性，郁可唯的人氣，又能與曾軼可媲美嗎？選秀節(jié)目，自然不能選誰(shuí)唱歌模仿的像明星，而是選誰(shuí)離開(kāi)了這個(gè)舞臺(tái)更有發(fā)展前景，更有潛力，專(zhuān)輯有的人去買(mǎi)，有的人為之瘋狂。

我想，社會(huì)對(duì)于這個(gè)19歲的女孩子本來(lái)就不應(yīng)該如此苛刻，如果天真的她在槍林彈雨中長(zhǎng)大了，經(jīng)歷了很多人成長(zhǎng)的痛，我們不覺(jué)得惋惜嗎？這個(gè)瘦弱的女孩，本身已經(jīng)經(jīng)歷了生命不可承受之重，就不要給她的痛了。

我想，曾軼可是不完美的，可是為什么還是有那么多人喜歡這個(gè)女孩子？我想，喜歡她的原因正是大家喜歡選秀的原因——每個(gè)人都從一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)，只要你有才，你就可以。大家總是為那些選手的夢(mèng)想與執(zhí)著而感動(dòng)著，所以瘋狂的迷戀，它每個(gè)人提供了創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)，而曾軼可，正是這個(gè)創(chuàng)造奇跡的人。曾軼可是不完美的，但是卻殘讓她更美。

我們，每一個(gè)人，都是不完美的，所以喜歡不完美。

我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)痛，所以喜歡這個(gè)痛著的女孩。

一個(gè)女孩子，在最“煙熏火燎”的戰(zhàn)場(chǎng)上，在風(fēng)口浪尖的爭(zhēng)議中，背著吉他，安安靜靜的歌唱，天真的模樣總能激起人的保護(hù)欲，楚楚可憐的歌聲總是把人打動(dòng)，讓人有重回童年的溫存與感動(dòng)。

每個(gè)人，可以討厭，亦可以自由的愛(ài)，曾軼可的歌聲不被一些人接受，但她甜美的聲線(xiàn)和很高的辨識(shí)度確實(shí)獨(dú)一無(wú)二，有人喜歡，證明她的歌聲可以打動(dòng)人，至于爭(zhēng)議，這是必然的，去不說(shuō)木秀于林，風(fēng)必摧之，一個(gè)新鮮的事物出現(xiàn)，怎么可能博得所有人的首肯？

李宇春，周杰倫，周筆暢，哪一個(gè)不如是？

怎么可以現(xiàn)在就蓋棺定論呢？沒(méi)有新鮮的元素出現(xiàn)，就必將造成一種滯后，華語(yǔ)樂(lè)壇又怎么能向前發(fā)展呢？

一個(gè)藝術(shù)家，當(dāng)她用獨(dú)特的眼光去衡量自己的事業(yè)時(shí)，當(dāng)她探索了新的領(lǐng)域時(shí)，自然會(huì)受到大家的反對(duì)，因?yàn)轭嵏矀鹘y(tǒng)，因?yàn)椴荒芙邮?。梵高如是，肖邦如是，畢加索如是，但是只有這樣“不是藝術(shù)的藝術(shù)”才能推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步，推動(dòng)整個(gè)事業(yè)的發(fā)展。

唱歌的所謂實(shí)力，所謂唱功，是可以后天去打造，去歷練的——要知道她本身是沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的歌唱訓(xùn)練的，她大學(xué)學(xué)的是翻譯，不像那些翻唱快女很多都是從音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的。唱功可以打造，天賦打造的來(lái)嗎？

比起那些悲春傷秋，要死要活的靡靡之音，曾軼可這個(gè)“可以創(chuàng)收”的XX新勢(shì)力必將會(huì)成為渾濁世界的一股清流，萎靡歌壇的一道曙光！

第三篇：我心目中的完美老師作文

我心目中的完美老師作文

人們都說(shuō)“瓜無(wú)滾圓，人無(wú)十全”，但是，在我的心目中，我上四年級(jí)時(shí)的班主任張春蘭老師卻是一個(gè)完美的老師。

張老師，三十歲出頭的年紀(jì)，眉清目秀的。她有一雙含笑的眼睛。我們的語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)，含笑的眼睛是最美的。理所當(dāng)然，張老師的相貌是最美的。

張老師的相貌是美的，張老師的話(huà)語(yǔ)也是美的。記得四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，張老師滿(mǎn)面春風(fēng)地站在講臺(tái)中央，來(lái)了一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白：“同學(xué)們好，我叫張春蘭，‘弓長(zhǎng)張’的‘張’，‘春天’的‘春’，‘蘭花’的‘蘭’。我是你們的新班主任老師。茫茫人海中，我們相識(shí)是一種緣分，我們都要珍惜這一份緣分。我們56個(gè)孩子56朵花，56個(gè)兄弟姐妹是一家。從今以后，我們要肩并著肩，手挽著手，一同向前走?！睆埨蠋熢?shī)一樣的話(huà)語(yǔ)輕輕的，甜甜的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。教室里立即飄滿(mǎn)了她那芳香的音韻。我們一下子都喜歡上了這位新老師。

張老師的話(huà)語(yǔ)是美的，張老師的行為也是美的。才開(kāi)學(xué)那段時(shí)間，同學(xué)們還沒(méi)有養(yǎng)成講究公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，地面上常常很臟。每天早晨，張老師進(jìn)班以后第一件事情就是拿起拖把，先把教室講臺(tái)前、課桌間拖一遍，再去水池把拖把洗一洗，再回到教室里把前前后后、角角落落拖一遍。盛夏的暑氣還沒(méi)有散去，張老師忙來(lái)忙去，臉上常常掛滿(mǎn)了晶瑩的汗珠。辛勤的汗水換來(lái)了亮堂的地面，我們的心也隨之亮堂了起來(lái)。漸漸地，原來(lái)有亂拋紙屑不良習(xí)慣的同學(xué)，再也不好意思將紙屑亂拋了。

要說(shuō)張老師上的課，那就更美了。張老師教我們數(shù)學(xué)課，我們都喜歡上張老師的課。張老師上課幽默風(fēng)趣，笑容滿(mǎn)面，教室里常常會(huì)響起愉快的笑聲和熱烈的掌聲。上到張老師的課，我們總覺(jué)得一堂課的時(shí)間太短，我們總覺(jué)得是一種享受。也難怪，常常有很多的老師來(lái)聽(tīng)張老師的課；也難怪，張老師能獲得泰州市青年老師課堂教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)（“班主任展示欄”里看到的）；也難怪，張老師能成為我們姜堰市的名師（我們的語(yǔ)文老師介紹的）。

張老師，你在我心目中，不，你在我們的心目中，是一位完美的好老師。

[我心目中的完美老師作文

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第四篇：我也想完美一下作文

我也想完美一下作文

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我也想完美一下作文，歡迎大家分享。

“你怎么不瞧瞧別人?成績(jī)那么好，你呢?” “別人棋琴書(shū)畫(huà)樣樣都會(huì)，你呢?”你聽(tīng)聽(tīng)，我老媽又在嘮叨了，自從我期中考試數(shù)學(xué)考砸了后，我家天天都要上演這樣一場(chǎng)鬧劇。這話(huà)說(shuō)得我什么都沒(méi)做一樣，其實(shí)我也很渴望——完美一下!

有一次，我看電視中舞蹈演員們?cè)谖枧_(tái)上跳著優(yōu)美的舞姿，我的眼睛不禁一亮，多么美的舞姿啊!像蝴蝶一樣翩翩起舞，像花朵一樣盛開(kāi)美麗的花瓣，果然，她們獲得了金獎(jiǎng)。這時(shí)，老媽在一旁不冷不熱的添上一句: “看看人家跳的那么好，要是你也跳得那么好,我就享清福了!”喂!老媽,你那不屑一顧的神情是什么意思?不管怎么說(shuō),我每次跳舞考級(jí)的時(shí)候,我什么時(shí)候沒(méi)得“優(yōu)”，??？不過(guò)，自從媽媽說(shuō)過(guò)這句話(huà)后，我每次跳舞時(shí)都自言自語(yǔ)一陣：上天保佑，愿哪天舞蹈老師帶來(lái)一個(gè)好消息，讓我在舞蹈上完美一下吧！

前些日子，我看劉翔跑步，“預(yù)備，開(kāi)始！”隨著裁判員的一聲槍響，我的心提了起來(lái)，劉翔似乎是離弦之箭，飛一般沖了出去，劉翔不負(fù)眾人所望，得了個(gè)好成績(jī)，“小組預(yù)賽第一名！”在我最興奮時(shí)，老媽不知什么時(shí)候來(lái)到我身旁，冷不丁地說(shuō)了一句：“是啊，劉翔好厲害哦！不過(guò)，我們家欣怡……”說(shuō)著，看了我一眼有一種意味深長(zhǎng)的感覺(jué)。喂，老媽?zhuān)蠇專(zhuān)∧隳茄凵袷裁匆馑迹课遗懿竭€不錯(cuò)好嗎？不過(guò)，自從老媽說(shuō)了這句話(huà)之后，我每次跑步之前，除了做準(zhǔn)備活動(dòng)還有一件事絕不能忘記！我忍不住祈禱：上天保佑，愿哪天國(guó)家隊(duì)教練到我們學(xué)校來(lái)，把我選上，成為國(guó)家隊(duì)隊(duì)員，讓我在跑步上完善一下吧！

每天晚上，我都會(huì)與老媽一起聽(tīng)鋼琴曲，每次聽(tīng)到莫扎物的鋼琴曲時(shí)，都會(huì)大大地贊揚(yáng)他一番：“太棒了！真好聽(tīng)！”老媽則會(huì)添上一句：“是啊！莫扎物的鋼琴確實(shí)彈的'很好！比你強(qiáng)多了！”老媽?zhuān)萃心闱逍岩稽c(diǎn)好嗎？莫扎特是世界級(jí)鋼琴大師！我只不過(guò)是個(gè)無(wú)名小卒罷了，我們兩個(gè)是不能做比較的！再說(shuō)，我電子琴?gòu)椀牟诲e(cuò)，好嗎？不過(guò)，自從老媽說(shuō)過(guò)那句話(huà)后，每次彈琴前，總會(huì)在心里默默地說(shuō)：上天保佑！愿哪天我體內(nèi)的音樂(lè)細(xì)胞大爆發(fā)，讓我在音樂(lè)界上完美一下吧！

說(shuō)實(shí)在，想歸想，一切都要自己努力去做，才有可能成功，所以，我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力啦！老媽啊，別嘮叨了！其實(shí)我的內(nèi)心是很渴望—完美一下的！

第五篇：我不是完美小孩作文

我不是完美小孩作文4篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我不是完美小孩作文，希望能夠幫助到大家。

對(duì)不起，老師，我不是完美小孩。

對(duì)于我的成績(jī)您從來(lái)都是臭著那一張臉，好也好，壞也罷，您那日復(fù)一日的面無(wú)表情令我懷疑您的面部肌肉是不是僵硬了，動(dòng)不了了。

懷疑歸懷疑，教學(xué)上您還是很認(rèn)真的，由于我的勤奮刻苦再加上您那淳淳教導(dǎo)終于使我的數(shù)學(xué)有了點(diǎn)小輝煌，說(shuō)實(shí)話(huà)，心里還是挺感激您的。

您的大半輩子都在教師的崗位上度過(guò)了，那一周翻新一次的班規(guī)肯定殺死了您不少的腦細(xì)胞。

也許是做班主任吧，您的兩只耳朵無(wú)時(shí)無(wú)刻不在聽(tīng)著下面的風(fēng)吹草動(dòng)，這也使得您的聽(tīng)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)于其他科任老師——他們通常是在我叫得全班都聽(tīng)到的情況下才說(shuō)了一句：你說(shuō)了什么?

總之，我不是完美小孩，不能保持著永遠(yuǎn)第一的成績(jī)，所以下一次如果我退了二三百名時(shí)，請(qǐng)您一定不要驚訝，您知道的，我的成績(jī)永遠(yuǎn)都是那么的跌宕起伏，難以捉摸。

親愛(ài)的，我不是完美小孩，但是我愛(ài)你。

這本書(shū)中主人公是一名叫赫完美的三年級(jí)的小學(xué)生。她通過(guò)敘述自己身邊的一切來(lái)無(wú)形地透露出大人世界的荒唐可笑，同時(shí)也說(shuō)明了世界上沒(méi)有“完美”，“完美”的世界沒(méi)有絕對(duì)。

“世界上雖然沒(méi)有大大的完美，但卻仍有小小而又細(xì)碎的完美。累積所有細(xì)細(xì)碎碎的小完美，慢慢慢慢的就會(huì)接近大大的完美。

其實(shí)，我們也不要沒(méi)有目的尋求完美。正如英國(guó)作家莎士比亞所說(shuō)：“為了追求更好，我們毀損了原已夠好的?！甭o(wú)目的地追尋完美是極其荒唐的，與其追求完美，還不如做好自己的本分。

“但愿在某個(gè)神奇的時(shí)刻，宇宙是完美的，世界是完美的，地球是完美的，萬(wàn)物是完美的，我是完美的，你也是完美的。”

對(duì)不起，浪浪，我不是完美小孩。

你不計(jì)較的性格為你贏得了好的人緣;你關(guān)心別人的話(huà)語(yǔ)為你贏得了好的人緣;你的真實(shí)為你贏得了好的人緣;你的手機(jī)為你贏得了好的人緣。

說(shuō)到你，真是令人又愛(ài)又恨哪!你雖不計(jì)較，但你一天問(wèn)“我的頭發(fā)亂不亂”、“我的臉臟不臟”已經(jīng)過(guò)了百次，在這里，我鄭重地說(shuō)一句，你的頭發(fā)真的不亂，你的臉真的不臟，就是下午有點(diǎn)紅。

你雖容易關(guān)心別人，但那令你最多傷感兩秒，兩秒過(guò)后你又變得開(kāi)開(kāi)心心的了，又上一邊和別人亂著玩去了，我表示非常的汗哪!

你雖真實(shí)，但又不真實(shí)，你到底怎么學(xué)習(xí)的?為什么作業(yè)不寫(xiě)課文不背下課玩考試不作弊你還可以考得這么好?!難道這就是傳說(shuō)中的考神嗎?!

你有手機(jī)，那是真的;你每天都聊qq到很晚，那也是真的;手機(jī)為你贏得了好人緣，那更是真的!

浪浪，你真是神一級(jí)的人物!漫漫我真的無(wú)法做與你名字相匹配的神!

親愛(ài)的.，我不是完美小孩，但是我愛(ài)你。

對(duì)不起，那些被我整過(guò)的人，我不是完美小孩。

其實(shí)最想說(shuō)聲對(duì)不起的就是你們了，你們單純太過(guò)，每天都睜著倆燈泡似的大眼睛卻每次都被我整得很慘，或許你們的書(shū)更慘，因?yàn)槲页Ｄ弥銈兊臅?shū)來(lái)打你們。唉，這也沒(méi)辦法，誰(shuí)能在別人惹到自己的情況下還不發(fā)脾氣？

還有那些背后被我貼粘畫(huà)的人，你們通常都是在大腦反應(yīng)遲鈍的情況下被我整的。請(qǐng)?jiān)徫以谀銈兒竺嫘Φ媚敲创舐暎娴牟还治?，要怪只能怪那些粘?huà)實(shí)在是太搞笑了。

馬有失蹄處，人有失手時(shí)。那么泛濫地往別人背后貼粘畫(huà)的人通常會(huì)遭到報(bào)應(yīng)，就比如我，在某某風(fēng)和日麗的一天，我悲催地發(fā)現(xiàn)后面被人貼了張“尋求異性證”，當(dāng)時(shí)我的那個(gè)血就吐了旁邊的妮子一身！

總之，我不是惡意的，只是想增進(jìn)同學(xué)之間的感情罷了。如果我的生活再像死水一般平靜的話(huà)，那我有可能真的就活不下去了。

我親愛(ài)的你們，我不是完美小孩，但是我愛(ài)你們。