第一篇：班級(jí)新鮮事1

班級(jí)里的新鮮事

在班里有許多的新鮮事，有苦、有甜。其中我印象最深刻的就是劉雨辰讓同學(xué)免背書(shū)的事兒。

星期二，老師讓我們把第九課背給負(fù)責(zé)人聽(tīng)。我們都試著背誦起來(lái)，練習(xí)熟練地背誦，只有劉雨辰在那里亂翻書(shū)，我非常好奇，過(guò)去問(wèn)了他一下：“劉雨辰，你怎么不背書(shū)呢？”她無(wú)所謂地說(shuō)：“我會(huì)背了呀！”我就覺(jué)得奇怪，老師才剛剛教完沒(méi)多久，她怎么都會(huì)背了？“我想問(wèn)她，想想還是不要問(wèn)了。不要多管別人的事情了。于是我就回到自己的座位上，繼續(xù)背誦。

下午畫(huà)畫(huà)時(shí)，我問(wèn)朱若希你背書(shū)背好了嗎？“我啊，沒(méi)背呢！”朱若希嘟嘟嘴說(shuō)?！皠⒂瓿骄谷粫?huì)背了，你相信嗎？”我不解地問(wèn)朱若希。朱若希皺起眉頭說(shuō)：“不可能吧，這么快就背好了？”

我和朱若希坐在椅子上互相背誦給對(duì)方聽(tīng)。她先背：“到濟(jì)南，自然會(huì)想到濟(jì)南的七十二……”朱若希吧嗒吧嗒的背誦起來(lái)……

下課了，我們飛快的回到教室。我們?nèi)ヘ?fù)責(zé)人那說(shuō)明情況，在記名字的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了劉雨辰的名字，便問(wèn)負(fù)責(zé)人：“王欣雨，劉雨辰她背好了嗎？”“哦，劉雨辰啊，不是的，她讓我?guī)退獗硶?shū)的，她連第一自然段都不會(huì)背?！蓖跣烙杲忉屨f(shuō)。我和朱若希聽(tīng)了大眼瞪小眼，我們都被驚呆了，話多說(shuō)不出來(lái)。

放學(xué)時(shí)，我們還在提醒她。這就是我們班的新鮮事。

第二篇：班級(jí)新鮮事

班級(jí)新鮮事

丘原2011年12月

這周星期三下午，我們07-8班的水果拼盤(pán)比賽終于開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)、磨拳搽掌地躍躍欲試！

水果拼盤(pán)比賽是在盤(pán)老師的主持下開(kāi)展的。首先盤(pán)老師宣布了“游戲規(guī)則”：整個(gè)班按3人或4人分為若干組，游戲時(shí)間為40分鐘。結(jié)束后按水果拼盤(pán)做得好并有創(chuàng)意的原則，評(píng)比出第一名和第二名參加年級(jí)比賽。

只聽(tīng)我們的盤(pán)老師一聲號(hào)令：“水果拼盤(pán)比賽現(xiàn)在開(kāi)始！”大家頓時(shí)手忙腳亂的削蘋(píng)果，剝火龍果，切西瓜-----我們小組的王希里根據(jù)我們準(zhǔn)備的圓形盤(pán)子說(shuō)出了自己的創(chuàng)意，我們制作一個(gè)五彩繽紛的水果沙拉拼盤(pán)。我先把石榴的皮剝下來(lái)，再把果粒撒在水果盤(pán)的四周；接著，王希里把剝好皮的獼猴桃切成一瓣一瓣的，擺在盤(pán)子的周圍當(dāng)花邊；羅靜文把橘子切開(kāi)一片片后擺在獼猴桃片里邊；最后我又用小刀小心翼翼地把蘋(píng)果雕刻成月亮形狀，擺在果盤(pán)中心位置。一盤(pán)五彩繽紛的水果沙拉拼盤(pán)就做好了。

“‘夏日炎炎’第一名，‘諾亞方舟’第二名??”老師從最好到一般依次宣布著名次。由于我們小組創(chuàng)意不夠新穎，只獲得了“第三名”。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這美好愉快的40分鐘，這是我第一次做水果拼盤(pán)，我感到很開(kāi)心，很快樂(lè)！

第三篇：班級(jí)新鮮事

班級(jí)新鮮事

我們班出現(xiàn)的事可以說(shuō)是層出不窮，而開(kāi)學(xué)以來(lái)最新鮮的事就是男生跳大繩比女生跳得好，這讓我們女生大跌眼鏡、不敢相信。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)快開(kāi)始了，這是個(gè)以班級(jí)為單位的比賽，項(xiàng)目有50米接力、拔河、跳大繩三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。體育課上我們大家都在做練習(xí)，為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。跳大繩的練習(xí)是男女分開(kāi)的，到時(shí)候比賽時(shí)是男女生各上15個(gè)人。我們都在為跳大繩選人，在選人的過(guò)程中，我們女生都驚呆了，男生跳的實(shí)在是太好了，“這世界真是亂了，神馬奇跡都有可能呀！”我們七嘴八舌的議論著，“還真是有點(diǎn)不符合常理”。我和我的好朋友在那看男生跳，他們中間居然不會(huì)斷，一個(gè)接一個(gè)地往上跳，像一只只矯健的小燕子，在繩子上面飛來(lái)飛去，又如蜻蜓點(diǎn)水般不斷下落、跳起，嗨！他們跳的是那么的好。再看看我們女生，只有王晶玉、程佳偉和王詩(shī)捷等幾個(gè)別的跳的可以連上，其余的都會(huì)斷，我們和男生比起來(lái)真是天壤之別，看來(lái)以后還真不能小看男生呀。

在男生堆里，隨便挑15個(gè)都可以?？墒窃谂@，別說(shuō)挑選15個(gè)了，大家就“瘸子里挑將軍”好容易挑出10個(gè)來(lái)，結(jié)果跳的依然不怎么樣。女生們突發(fā)奇想:干脆讓他們男扮女裝，代替我們不就行了?？墒窍胂髿w想象，這畢竟是不可能的。

每節(jié)體育課男生們跳好了就可以去玩，可是女生不行。女生們每節(jié)課都在練，練的是汗流浹背。再看男生他們有的打籃球，有的踢足球，好不愜意。看著他們實(shí)在是太爽了，可是我們又能怎樣，依然一直的再跳，一直努力。

男生們經(jīng)常催我們趕快選出15個(gè)女生，他們的話讓人很不服氣，好像我們真的不如他們一樣，就是因?yàn)樗麄兊脑捵屛蚁胪?，如果可以我也要上?/p>

這就是我們班的新鮮事，你們班的新鮮事是什么?

第四篇：班級(jí)里那些新鮮事

班級(jí)里那些新鮮事 初一（5）班

王勇翔

記得剛到這個(gè)班級(jí)時(shí)，一切都很陌生，但經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的相識(shí)，彼此都大概互相了解了。在這的搭建友誼橋梁中發(fā)生了一系列新鮮的事情，但是最鮮的莫過(guò)于“課前三分鐘口語(yǔ)測(cè)試”這件事了。

搞這個(gè)口語(yǔ)活動(dòng)是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生口語(yǔ)能力越來(lái)越差，與別人交流的話題越來(lái)越少。于是，老師就決定了這個(gè)“課前三分鐘口語(yǔ)測(cè)試”。剛剛進(jìn)入這個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，認(rèn)識(shí)了許多“不認(rèn)識(shí)”的朋友。讓人沒(méi)想到的是，一開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師劈頭就說(shuō)：“于現(xiàn)在學(xué)生的口語(yǔ)能力越來(lái)越差，所以我決定每次上語(yǔ)文課之前的三分鐘都會(huì)有一個(gè)口語(yǔ)測(cè)試，我會(huì)定期出題給你們，你們要做好準(zhǔn)備哦?！碑?dāng)老師說(shuō)完這番話時(shí)，全班同學(xué)都已“石化”，都在思考著和我一樣的問(wèn)題：什么，口語(yǔ)測(cè)試？oh my god！亙古未有的活動(dòng)竟然在我們班實(shí)行，厄運(yùn)將開(kāi)始了！于是，這節(jié)課便在每個(gè)人的腦海中的浮想聯(lián)翩中over了。

又到了語(yǔ)文課。老師說(shuō)：“我想了很久，既然我們現(xiàn)在學(xué)的是關(guān)于長(zhǎng)征的，那就以“長(zhǎng)征故事我來(lái)說(shuō)”為題吧，你們要好好準(zhǔn)備哦，要認(rèn)真對(duì)待。”在懵懵懂懂之中，又“混”了一節(jié)課。大家撐著空余時(shí)間抓緊寫(xiě)備稿。翌日，語(yǔ)文課的到來(lái)讓每個(gè)同學(xué)心驚膽戰(zhàn)。帶到老師到來(lái)時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，就害怕被老師“逮”到。老師說(shuō)：“現(xiàn)在，從北邊開(kāi)始，按照順序來(lái)說(shuō).”語(yǔ)畢，第一位同學(xué)嚇得嘴唇發(fā)白，哆哆嗦嗦走上講臺(tái)，上去后又不知道該站哪兒，剎那間，腦子一片空白，不知道說(shuō)什么，后來(lái)還是經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)下說(shuō)完。再看他，那豆粒大的汗珠從臉頰上“一笑而過(guò)”，雙腿直顫，好不容易才回到座位。繼而，老師就說(shuō)：“像這樣子就不行哦，首先一定要放松，心一定要平靜下來(lái)?！蓖瑢W(xué)們的心里就像被一塊大石頭壓著，十分沉重，已經(jīng)喘不過(guò)氣兒了。時(shí)間過(guò)得特快，一閃而過(guò)。又到了語(yǔ)文課。同學(xué)們翻臉比翻書(shū)還快，從剛才的喜悅改變?yōu)閾?dān)驚受怕。熟悉的“滴滴滴”聲傳入耳朵，又聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“next，加油哦，記住自然這兩字?！彼粗蠋熞约巴瑢W(xué)鼓勵(lì)的目光，流利而又自然的說(shuō)完了這段話。”老師說(shuō):“生活中有許多的不如意，但是只要我們擁有自信，擁有勇氣，就一定會(huì)戰(zhàn)勝這些所謂的“不如意”?！甭?tīng)完老師的話，同學(xué)們重拾信心，相信這個(gè)活動(dòng)會(huì)辦的越來(lái)越好。

像這樣的新鮮事有很多很多，我會(huì)用一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找這世上的新鮮事，將這些新鮮事看得透透徹徹。

作者： 王勇翔

煙臺(tái)三中分校初一（5）班

第五篇：班級(jí)的新鮮事

我們班里的一件新鮮事 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)： 大家好！

我是三年級(jí)4班的學(xué)生XXX，今天我給大家講講我們班的新鮮事。以前，我們班里的衛(wèi)生情況非常不好，一張廢紙隨手亂丟，同學(xué)們見(jiàn)了，誰(shuí)也不肯撿，值日生為此經(jīng)常抱怨，所以一直沒(méi)有被評(píng)為“衛(wèi)生先進(jìn)集體”。

衛(wèi)生委員XXX看見(jiàn)我們同學(xué)那么不講衛(wèi)生，就和其他的班干部一起商議辦法，征得班主任老師的同意，就想在班隊(duì)會(huì)上表演一次小品表演，讓同學(xué)們受到啟發(fā)，不再亂扔垃圾，小品表演的內(nèi)容是：一天，郭佳寧同學(xué)上學(xué)時(shí)的稿紙揉成一團(tuán)，隨手丟在地上就走出了教室，同學(xué)XXX走進(jìn)來(lái)看見(jiàn)桌子底下有一團(tuán)廢紙，剛要撿起來(lái)轉(zhuǎn)念一想：又不是我丟的，關(guān)我什么事？于是用腳一踢，把廢紙一踢到另一位同學(xué)的桌子底下，另一位同學(xué)看見(jiàn)了，也像史彤一樣，又把廢紙?zhí)叩搅酥v臺(tái)前。大家看完這個(gè)小品表演后，有些同學(xué)都覺(jué)得以前自己做得不對(duì)，應(yīng)該要養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。

從此以后，我們班就發(fā)生了新鮮事了，以前扔在地上的廢紙不翼而飛，值日生再也沒(méi)有抱怨過(guò)，每天掃地也省事多了。我們班在這個(gè)月被評(píng)為“衛(wèi)生先進(jìn)集體”教室也變得既干凈又明亮。

經(jīng)過(guò)了這個(gè)小品表演，我們得到的啟發(fā)是：人人都要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣：衛(wèi)生不僅要打掃干凈，更重的是保持。相信從此以后，我們班衛(wèi)生會(huì)做得更好。謝謝大家！

三、4班 XXX XXXX年XX月XX日