第一篇:清明節(jié)緬懷先烈詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案
清明節(jié)緬懷先烈詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題:
“緬懷先烈先賢,弘揚(yáng)革命傳統(tǒng),樹(shù)立文明新風(fēng)”
二、活動(dòng)目的:
積極組織學(xué)生開(kāi)展緬懷先烈、詩(shī)歌朗誦活動(dòng),進(jìn)一步貫徹《兩綱》,深化感恩教育,促進(jìn)和諧校園建設(shè),傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神;加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、黨史國(guó)情教育,并加強(qiáng)《八榮八恥》的教育。利用清明節(jié)祭奠烈士詩(shī)歌朗誦的教育契機(jī)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí),愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民,從小樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。
同時(shí),激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌,創(chuàng)作詩(shī)歌的興趣。提高學(xué)生朗誦水平,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。提高學(xué)生的文化素養(yǎng),陶冶學(xué)生的精神情操。
三、活動(dòng)內(nèi)容: 革命詩(shī)歌朗誦比賽
四、參加對(duì)象:全校師生。
五、活動(dòng)時(shí)間:2011年4月2日
六、活動(dòng)前準(zhǔn)備:
1、布置學(xué)生預(yù)習(xí):
a?,各班級(jí)選派兩人參加比賽
2?確定內(nèi)容。所謂內(nèi)容,也就是比什么。
a?,比背誦; b?,比朗誦;
3?選擇形式。每個(gè)中隊(duì)選出前二名,參加學(xué)校朗誦比賽
4?選定主持人,聘請(qǐng)?jiān)u委,由評(píng)委選出同學(xué)設(shè)計(jì)的最佳方案,評(píng)判規(guī)則進(jìn)行賽詩(shī)活動(dòng)。
評(píng)分規(guī)則:
內(nèi)容符合要求(1分);感情(3分);咬字準(zhǔn)確,讀音清晰(2分);節(jié)奏,輕重讀到位(2分);儀態(tài)大方,如表情自然,手勢(shì)恰當(dāng)?shù)龋?分)。
七、活動(dòng)后記
通過(guò)開(kāi)展以“緬懷先烈先賢,弘揚(yáng)革命傳統(tǒng),樹(shù)立文明新風(fēng)”為主題的革命詩(shī)歌朗誦會(huì),同學(xué)們既學(xué)習(xí)了英雄先烈事跡,繼承先烈遺志,又提高了自己的朗誦水平。
活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)們表現(xiàn)出很高的積極性,積極參與到比賽的策劃,開(kāi)展當(dāng)中。同學(xué)們還提出了許多有意義的看法,如期的完成了詩(shī)歌朗誦任務(wù)??活動(dòng)順利的結(jié)束了,大家也收獲了許多。
第二篇:清明節(jié)緬懷先烈詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案
徐塘小學(xué)清明節(jié)緬懷革命先烈詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的:
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,清明節(jié)是我國(guó)人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先烈的傳統(tǒng)節(jié)日。為引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念,增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感,提高道德素養(yǎng),弘揚(yáng)民族精神,爭(zhēng)做合格小公民,我校將開(kāi)展“緬懷革命先烈、弘揚(yáng)民族精神”為主題的革命詩(shī)歌朗誦會(huì)。
二、具體分工:
訓(xùn)練輔導(dǎo):各班班主任及任課教師
主持人: 尹純 高歌 孟想等
后勤音響:郭廣印
會(huì)場(chǎng)秩序:孟小勇
攝影:張統(tǒng)斌
評(píng)委 :鄭江舟王倩 郭廣勝何計(jì)虎張龍徐娜馬月月
合計(jì): 徐西梅張磊譚汝旺
獎(jiǎng)狀填寫:陳寶
三、時(shí)間安排:2014年4月10日下午。(如有變動(dòng)另行通知)
四、比賽地點(diǎn):操場(chǎng)
五、活動(dòng)對(duì)象:一—全體師生。
六、比賽規(guī)則
1、參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合學(xué)生朗誦。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手必須脫稿朗誦。
4、每號(hào)選手朗誦時(shí)間3——5分鐘
5、參賽選手必須儀表大方,著裝整齊,符合詩(shī)歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定的朗誦效果。
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法:
1、評(píng)分采用百分制:
選手儀表20分,朗誦內(nèi)容20分,朗誦技巧30分,朗誦效果30分。
2、去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取平均分。
一、二年級(jí)各取前三名,三四年級(jí)取前三名,五六年級(jí)取前兩名。
第三篇:2016清明節(jié)緬懷先烈詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案
2016年清明節(jié)緬懷先烈詩(shī)歌朗誦比賽
活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題:緬懷英烈,放飛理想
二、活動(dòng)目的:
積極組織學(xué)生開(kāi)展緬懷革命先烈、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神詩(shī)歌朗誦活動(dòng),進(jìn)一步貫徹縣教育局德育工作的中心理念,豐富學(xué)生的讀書內(nèi)容,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神;加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。以清明節(jié)、紀(jì)念革命先烈為教育契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí),愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民,擁有夢(mèng)想,不斷努力,樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。
同時(shí),激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌的興趣,提高學(xué)生朗誦水平,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣;提高學(xué)生的文化素養(yǎng),陶冶學(xué)生的精神情操。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
革命詩(shī)歌朗誦比賽
四、參加對(duì)象:
七、八年級(jí)全體學(xué)生。
由班主任在班級(jí)進(jìn)行預(yù)賽選拔,推選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行比賽。
五、活動(dòng)時(shí)間:2016年3月31日(暫定)
請(qǐng)各班將參賽題目及參賽人名單于3月20日之前上報(bào)鄒彬老師。
六、比賽地點(diǎn):多媒體課室
七、具體分工: 訓(xùn)練輔導(dǎo):各班班主任
主持人:兩名學(xué)生(指導(dǎo)教師:鄒彬)評(píng) 委:全體語(yǔ)文老師 記分員:(2名學(xué)生)
八、比賽規(guī)則:
1、參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合學(xué)生朗誦。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手可帶稿朗誦。
4、每號(hào)選手朗誦時(shí)間3—5分鐘
5、參賽選手必須儀表大方,著裝整齊,符合詩(shī)歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定的朗誦效果。
6、每班至少一首詩(shī)歌,參賽人數(shù)2人。參賽形式不限,根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容可一個(gè)人朗誦,可多人朗誦,也可全班參與。
九、評(píng)獎(jiǎng)辦法:
1、評(píng)分采用百分制:
選手儀表20分,朗誦內(nèi)容20分,朗誦技巧30分,朗誦效果30分。
2、去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,然后取總分,按分?jǐn)?shù)從高到低,評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)若干名。
團(tuán)委會(huì)、語(yǔ)文科組 2016年3月
第四篇:清明節(jié)緬懷先烈詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案
2013年清明節(jié)緬懷先烈詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題:緬懷英烈,放飛理想
二、活動(dòng)目的:
積極組織學(xué)生開(kāi)展緬懷革命先烈、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神詩(shī)歌朗誦活動(dòng),進(jìn)一步貫徹市教育局德育工作的中心理念,豐富學(xué)生的讀書內(nèi)容,傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神;加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。以清明節(jié)、紀(jì)念革命先烈為教育契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí),愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民,擁有夢(mèng)想,不斷努力,從小樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。同時(shí),激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌的興趣,提高學(xué)生朗誦水平,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣;提高學(xué)生的文化素養(yǎng),陶冶學(xué)生的精神情操。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
革命詩(shī)歌朗誦比賽
四、參加對(duì)象:全體學(xué)生。
由班主任在班級(jí)進(jìn)行預(yù)賽選拔,推選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行比賽。
五、活動(dòng)時(shí)間:2013年4月3日(暫定)
請(qǐng)各班將參賽題目及參賽人名單于3月29日之前上報(bào)。
六、比賽地點(diǎn):大會(huì)議室
七、具體分工:
訓(xùn)練輔導(dǎo):各班班主任
主持人:(兩名學(xué)生)
評(píng) 委:全體教師
記分員:(2名學(xué)生)
八、比賽規(guī)則:
1、參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合學(xué)生朗誦。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手可帶稿朗誦。
4、每號(hào)選手朗誦時(shí)間2——5分鐘
5、參賽選手必須儀表大方,著裝整齊,符合詩(shī)歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定的朗誦效果。
6、比賽分成低年級(jí)組,中年級(jí)組,高年級(jí)組。
7、每班至少一首詩(shī)歌,參賽人數(shù)不限。參賽形式不限,根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容可一個(gè)人朗誦,可多人朗誦,也可全班參與。
九、評(píng)獎(jiǎng)辦法:
1、評(píng)分采用百分制:
選手儀表20分,朗誦內(nèi)容20分,朗誦技巧30分,朗誦效果30分。
2、去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,然后取總分,按分?jǐn)?shù)從高到低,每組評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)若干名。
興隆中心校
2013.3
第五篇:清明節(jié)緬懷先烈詩(shī)歌朗誦(最終版)
2014年川主寺鎮(zhèn)第二小學(xué)
清明節(jié)緬懷先烈詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)內(nèi)容:
革命詩(shī)歌朗誦比賽
二、參加對(duì)象:3-6年級(jí)學(xué)生。
由班主任在班級(jí)進(jìn)行預(yù)賽選拔,推選出兩名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行比賽。
三、活動(dòng)時(shí)間:2014年4月4日(暫定)
請(qǐng)各班將參賽題目及參賽人名單于3月31日之前上報(bào)。
四、比賽地點(diǎn):川主寺鎮(zhèn)第二小學(xué)學(xué)校
五、比賽規(guī)則:
1、參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合學(xué)生朗誦。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手可帶稿朗誦,脫稿者加10分。
4、每位選手朗誦時(shí)間2——5分鐘
5、參賽選手必須儀表大方,著裝整齊,符合詩(shī)歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清
晰,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定的朗誦效果。
6、比賽分成中年級(jí)組,高年級(jí)組。
7、每班至少兩首詩(shī)歌,參賽人數(shù)不限。參賽形式不限,根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容可一個(gè)人朗誦,可多人朗誦,也可全班參與。
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法:
1、評(píng)分采用百分制:朗誦內(nèi)容10分,普通話30分,朗誦技巧25分,情感表現(xiàn)20,脫
稿10分,服裝5分.2、去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,然后取總分,按分?jǐn)?shù)從
高到低,每組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。
川主寺鎮(zhèn)第二小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
2014年3月21日