第一篇：清明節(jié)緬懷先烈詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案

清明節(jié)緬懷先烈詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：

“緬懷先烈先賢，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，樹(shù)立文明新風(fēng)”

二、活動(dòng)目的：

積極組織學(xué)生開(kāi)展緬懷先烈、詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹《兩綱》，深化感恩教育，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神；加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、黨史國(guó)情教育，并加強(qiáng)《八榮八恥》的教育。利用清明節(jié)祭奠烈士詩(shī)歌朗誦的教育契機(jī)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民，從小樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。

同時(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌，創(chuàng)作詩(shī)歌的興趣。提高學(xué)生朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的精神情操。

三、活動(dòng)內(nèi)容： 革命詩(shī)歌朗誦比賽

四、參加對(duì)象：全校師生。

五、活動(dòng)時(shí)間：2011年4月2日

六、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

1、布置學(xué)生預(yù)習(xí)：

a?，各班級(jí)選派兩人參加比賽

2?確定內(nèi)容。所謂內(nèi)容，也就是比什么。

a?，比背誦； b?，比朗誦；

3?選擇形式。每個(gè)中隊(duì)選出前二名，參加學(xué)校朗誦比賽

4?選定主持人，聘請(qǐng)?jiān)u委，由評(píng)委選出同學(xué)設(shè)計(jì)的最佳方案，評(píng)判規(guī)則進(jìn)行賽詩(shī)活動(dòng)。

評(píng)分規(guī)則：

內(nèi)容符合要求（1分）；感情（3分）；咬字準(zhǔn)確，讀音清晰（2分）；節(jié)奏，輕重讀到位（2分）；儀態(tài)大方，如表情自然，手勢(shì)恰當(dāng)?shù)龋?分）。

七、活動(dòng)后記

通過(guò)開(kāi)展以“緬懷先烈先賢，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，樹(shù)立文明新風(fēng)”為主題的革命詩(shī)歌朗誦會(huì)，同學(xué)們既學(xué)習(xí)了英雄先烈事跡，繼承先烈遺志，又提高了自己的朗誦水平。

活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們表現(xiàn)出很高的積極性，積極參與到比賽的策劃，開(kāi)展當(dāng)中。同學(xué)們還提出了許多有意義的看法，如期的完成了詩(shī)歌朗誦任務(wù)??活動(dòng)順利的結(jié)束了，大家也收獲了許多。

第二篇：清明節(jié)緬懷先烈詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案

徐塘小學(xué)清明節(jié)緬懷革命先烈詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)是我國(guó)人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先烈的傳統(tǒng)節(jié)日。為引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)，弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做合格小公民，我校將開(kāi)展“緬懷革命先烈、弘揚(yáng)民族精神”為主題的革命詩(shī)歌朗誦會(huì)。

二、具體分工：

訓(xùn)練輔導(dǎo)：各班班主任及任課教師

主持人： 尹純 高歌 孟想等

后勤音響:郭廣印

會(huì)場(chǎng)秩序：孟小勇

攝影：張統(tǒng)斌

評(píng)委 ：鄭江舟王倩 郭廣勝何計(jì)虎張龍徐娜馬月月

合計(jì)： 徐西梅張磊譚汝旺

獎(jiǎng)狀填寫：陳寶

三、時(shí)間安排：2014年4月10日下午。（如有變動(dòng)另行通知）

四、比賽地點(diǎn)：操場(chǎng)

五、活動(dòng)對(duì)象：一—全體師生。

六、比賽規(guī)則

1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合學(xué)生朗誦。

2、參賽采取抽簽為序。

3、參賽選手必須脫稿朗誦。

4、每號(hào)選手朗誦時(shí)間3——5分鐘

5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩(shī)歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定的朗誦效果。

七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1、評(píng)分采用百分制：

選手儀表20分，朗誦內(nèi)容20分，朗誦技巧30分，朗誦效果30分。

2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分。

一、二年級(jí)各取前三名，三四年級(jí)取前三名，五六年級(jí)取前兩名。

第三篇：2016清明節(jié)緬懷先烈詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案

2016年清明節(jié)緬懷先烈詩(shī)歌朗誦比賽

活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：緬懷英烈，放飛理想

二、活動(dòng)目的：

積極組織學(xué)生開(kāi)展緬懷革命先烈、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹縣教育局德育工作的中心理念，豐富學(xué)生的讀書內(nèi)容，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神；加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。以清明節(jié)、紀(jì)念革命先烈為教育契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民，擁有夢(mèng)想，不斷努力，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。

同時(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌的興趣，提高學(xué)生朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的精神情操。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

革命詩(shī)歌朗誦比賽

四、參加對(duì)象：

七、八年級(jí)全體學(xué)生。

由班主任在班級(jí)進(jìn)行預(yù)賽選拔，推選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行比賽。

五、活動(dòng)時(shí)間：2016年3月31日（暫定）

請(qǐng)各班將參賽題目及參賽人名單于3月20日之前上報(bào)鄒彬老師。

六、比賽地點(diǎn)：多媒體課室

七、具體分工： 訓(xùn)練輔導(dǎo)：各班班主任

主持人：兩名學(xué)生（指導(dǎo)教師：鄒彬）評(píng) 委：全體語(yǔ)文老師 記分員：（2名學(xué)生）

八、比賽規(guī)則：

1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合學(xué)生朗誦。

2、參賽采取抽簽為序。

3、參賽選手可帶稿朗誦。

4、每號(hào)選手朗誦時(shí)間3—5分鐘

5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩(shī)歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定的朗誦效果。

6、每班至少一首詩(shī)歌，參賽人數(shù)2人。參賽形式不限，根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容可一個(gè)人朗誦，可多人朗誦，也可全班參與。

九、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1、評(píng)分采用百分制：

選手儀表20分，朗誦內(nèi)容20分，朗誦技巧30分，朗誦效果30分。

2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)若干名。

團(tuán)委會(huì)、語(yǔ)文科組 2016年3月

第四篇：清明節(jié)緬懷先烈詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案

2013年清明節(jié)緬懷先烈詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：緬懷英烈，放飛理想

二、活動(dòng)目的：

積極組織學(xué)生開(kāi)展緬懷革命先烈、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹市教育局德育工作的中心理念，豐富學(xué)生的讀書內(nèi)容，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神；加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。以清明節(jié)、紀(jì)念革命先烈為教育契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民，擁有夢(mèng)想，不斷努力，從小樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌的興趣，提高學(xué)生朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的精神情操。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

革命詩(shī)歌朗誦比賽

四、參加對(duì)象：全體學(xué)生。

由班主任在班級(jí)進(jìn)行預(yù)賽選拔，推選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行比賽。

五、活動(dòng)時(shí)間：2013年4月3日（暫定）

請(qǐng)各班將參賽題目及參賽人名單于3月29日之前上報(bào)。

六、比賽地點(diǎn)：大會(huì)議室

七、具體分工：

訓(xùn)練輔導(dǎo)：各班班主任

主持人：（兩名學(xué)生）

評(píng) 委：全體教師

記分員：（2名學(xué)生）

八、比賽規(guī)則：

1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合學(xué)生朗誦。

2、參賽采取抽簽為序。

3、參賽選手可帶稿朗誦。

4、每號(hào)選手朗誦時(shí)間2——5分鐘

5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩(shī)歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定的朗誦效果。

6、比賽分成低年級(jí)組，中年級(jí)組，高年級(jí)組。

7、每班至少一首詩(shī)歌，參賽人數(shù)不限。參賽形式不限，根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容可一個(gè)人朗誦，可多人朗誦，也可全班參與。

九、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1、評(píng)分采用百分制：

選手儀表20分，朗誦內(nèi)容20分，朗誦技巧30分，朗誦效果30分。

2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低，每組評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)若干名。

興隆中心校

2013.3

第五篇：清明節(jié)緬懷先烈詩(shī)歌朗誦（最終版）

2014年川主寺鎮(zhèn)第二小學(xué)

清明節(jié)緬懷先烈詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)內(nèi)容：

革命詩(shī)歌朗誦比賽

二、參加對(duì)象：3-6年級(jí)學(xué)生。

由班主任在班級(jí)進(jìn)行預(yù)賽選拔，推選出兩名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行比賽。

三、活動(dòng)時(shí)間：2014年4月4日（暫定）

請(qǐng)各班將參賽題目及參賽人名單于3月31日之前上報(bào)。

四、比賽地點(diǎn)：川主寺鎮(zhèn)第二小學(xué)學(xué)校

五、比賽規(guī)則：

1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合學(xué)生朗誦。

2、參賽采取抽簽為序。

3、參賽選手可帶稿朗誦，脫稿者加10分。

4、每位選手朗誦時(shí)間2——5分鐘

5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩(shī)歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清

晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定的朗誦效果。

6、比賽分成中年級(jí)組，高年級(jí)組。

7、每班至少兩首詩(shī)歌，參賽人數(shù)不限。參賽形式不限，根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容可一個(gè)人朗誦，可多人朗誦，也可全班參與。

六、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1、評(píng)分采用百分制：朗誦內(nèi)容10分，普通話30分，朗誦技巧25分，情感表現(xiàn)20，脫

稿10分，服裝5分.2、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從

高到低，每組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。

川主寺鎮(zhèn)第二小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2014年3月21日