第一篇：讀《擁抱文明幸福成長(zhǎng)》有感

讀《擁抱文明幸福成長(zhǎng)》有感

宋樓鎮(zhèn)孫樓小學(xué)三（1）班 劉宣孝

時(shí)間匆匆，歲月茫茫，在我的書(shū)柜中有著許多書(shū)，有的關(guān)于語(yǔ)文，關(guān)于數(shù)學(xué)，關(guān)于英語(yǔ)，關(guān)于作文??而我最忘卻不了的是關(guān)于幸福。我擁有著我自己的幸福書(shū)----《擁抱文明 幸福成長(zhǎng)》

這本書(shū)中有著許多道理，其中我印象最深的是這本書(shū)讓我知道了名次不是最重要的這個(gè)道理。當(dāng)我翻到這個(gè)內(nèi)容的時(shí)候，便被書(shū)中精彩的故事所吸引，被書(shū)中深刻的道理所折服，它首先講了在生活中的兩個(gè)鏡頭，分別講了同學(xué)間的事例----考得差的同學(xué)盼望考高分，而考的不錯(cuò)的同學(xué)卻希望考第一名，這是兩個(gè)人之間不同的追求目標(biāo)。

其實(shí)，公布成績(jī)總會(huì)有“幾家歡喜幾家愁”?？嫉貌畹耐瑢W(xué)情緒自然低落，考得不錯(cuò)的同學(xué)也會(huì)因?yàn)闆](méi)有超過(guò)別人而沮喪，其實(shí)面對(duì)考試成績(jī)，只需每次超過(guò)自己一點(diǎn)，相信在不久，你的分?jǐn)?shù)便會(huì)越來(lái)越高！

在生活中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，只要我們堅(jiān)信----超越自己，我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)這個(gè)大家庭中一定會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)，更加快樂(lè)，相信我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)更上一層樓。

這本書(shū)將對(duì)幸福的追求，充分融入到我們成長(zhǎng)的每一天，讓我們從心中認(rèn)識(shí)到幸福的重要性和來(lái)之不易，讓我們通過(guò)對(duì)幸福成長(zhǎng)的追求，成功而又健康快樂(lè)地開(kāi)創(chuàng)出我們美好的未來(lái)。

第二篇：讀《擁抱文明 幸福成長(zhǎng)》有感

幸福在哪里

_——讀《擁抱文明幸福成長(zhǎng)》

城南小學(xué)五（2）張奕楠

《擁抱文明幸福成長(zhǎng)》，它教會(huì)我怎么感受幸福，認(rèn)識(shí)幸福。每當(dāng)在我感到孤獨(dú)，失敗的時(shí)候都會(huì)讀一讀它。其中有一篇文章讓我深有體會(huì)，標(biāo)題是“不是人人都是天才”。的確我們?cè)谏钪谐３?huì)羨慕那些天

才們，他們似乎具有神奇的魔力，能夠輕而易舉地就把事情做到最好。有時(shí)我也

會(huì)埋怨自己：“為什么我不是天才呢？可以花很少的時(shí)間就把作業(yè)完成，把功課

弄明白？”我在一二年級(jí)時(shí)除了字跡工整漂亮些，也沒(méi)什么特別的。不過(guò)到了三

年級(jí)時(shí)我便開(kāi)始嶄露頭角。我并不是什么天才，只是一個(gè)無(wú)名小卒，只是每天認(rèn)

真讀讀課文，認(rèn)真完成作業(yè)?？墒俏也粩嗟丶?lì)和鞭策自己，讓自己始終堅(jiān)信每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就能做最好的自己。這樣，人生道路上再多的荊棘，你也不用害

怕，堅(jiān)持再堅(jiān)持，那你就是一個(gè)天才。

它還告訴我們要“為自己加油”。就像書(shū)中的黃美廉。容貌，與生俱來(lái)難以

改變，可是她從來(lái)不為此耿耿于懷，而是樂(lè)觀的去面對(duì)，去接納自己的不足。在黃美廉小的時(shí)候由于小兒麻痹癥無(wú)法控制自己的肢體和面部肌肉，連正常說(shuō)話、行走也是問(wèn)題。在正常人看來(lái)，她是不可能擁有什么前途和幸福的?？墒撬齾s堅(jiān)

強(qiáng)的活了下來(lái)，并且獲得了藝術(shù)博士學(xué)位，現(xiàn)在也是一位舉世聞名的畫(huà)家。在生

活中，我并不擁有出眾的面貌，即使我扎不了美麗的馬尾辮，可我并不自卑。那

一天，我和媽媽去服裝店買(mǎi)羽絨服，店員熱情地把我們迎進(jìn)來(lái)。我選了一件大紅

色的羽絨服，準(zhǔn)備去試衣間，但是我不知道試衣間在哪兒！于是媽媽帶著我去詢

問(wèn)店員，店員看見(jiàn)我 拿了一件紅色的羽絨服，便驚訝的說(shuō)：“你家兒子怎么拿了

件女生的羽絨服？”我頓時(shí)被店員的話驚住了，臉好像被紅布蓋住了一樣，這時(shí)

我真后悔當(dāng)初不應(yīng)該剪短發(fā)?？珊髞?lái)，媽媽說(shuō)：“每一個(gè)人都是‘獨(dú)一無(wú)二’的，即使你沒(méi)有美麗的外表，也是與眾不同的?！?/p>

這本書(shū)貫注了“成長(zhǎng)、樂(lè)觀、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關(guān)

愛(ài)、贊美、努力、奉獻(xiàn)”12個(gè)對(duì)青少年影響的因素，會(huì)讓你成為一個(gè)卓越的人。

有人問(wèn)“幸福在哪里？” 幸福就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在你成長(zhǎng)的每一天。

在我呱呱墜地，便有一束陽(yáng)光照耀著我、溫暖著我，她有一個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的名字

幸福。我生活在一個(gè)幸福的家庭里，有愛(ài)我的爸爸媽媽、爺爺奶奶。有

一次，寒風(fēng)凜冽的大冬天，媽媽帶著我去上興趣班。到了大門(mén)口，我邊向媽媽揮

手再見(jiàn)邊，說(shuō)：“再見(jiàn)。”我一步一步緩緩地走向教室。進(jìn)入教室時(shí)忽然一陣暖風(fēng)

拂過(guò)我的臉龐，我不禁想起在寒風(fēng)中等待我在媽媽。下課后，我發(fā)現(xiàn)媽媽坐在冰

冷的長(zhǎng)椅上靜靜地等待著我。不知怎么的突然一股幸福的暖流涌上了心頭。

我非常喜歡看這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)讓我克服了粗心大意，讓我明白了要

把失敗當(dāng)成暫時(shí)的考驗(yàn)，讓我知道了名次不是最重要的……

第三篇：擁抱文明 幸福成長(zhǎng)

擁抱文明 幸福成長(zhǎng)

六（6）班 鐘婉婷

文明是什么？文明是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事？文明是公交車(chē)上的讓座？文明是幫助老人過(guò)馬路？文明是積極的為大家奉獻(xiàn)，幫助大家？文明是不亂丟垃圾，不隨地吐痰？文明是不說(shuō)臟話與大家和諧相處？文明到底是什么？讓我們一起來(lái)探索！

那時(shí)候正是新年，一大家子在一起吃飯，笑聲連綿不斷，大家都很開(kāi)心。吃完飯，孩子們?cè)谝黄鹜?。可沒(méi)過(guò)多久，就發(fā)生爭(zhēng)吵了。表弟和表妹都喜歡上了我的毛絨熊。送給他們可以，可是到底要給哪一個(gè)人呢？只見(jiàn)他們倆一人拉一個(gè)小熊胳膊，小臉漲得通紅，都快哭出來(lái)了。這邊還沒(méi)安撫好，那邊兩個(gè)小弟弟也吵了起來(lái)。我在房間里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后我用好吃的把他們都吸引到我這邊，并說(shuō)誰(shuí)表現(xiàn)好就有好吃的。這招果然很靈。他們都乖乖地做好了。我開(kāi)始給他們講道理，我說(shuō)我們每個(gè)人都要講文明，要懂禮貌。遇到問(wèn)題不能靠哭鬧和武力來(lái)解決。毛絨熊很漂亮，你喜歡人家就不喜歡了嗎？不能只考慮自己呀！只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)低著頭，我知道他們聽(tīng)進(jìn)去了。

聽(tīng)了我的話，他們都變乖了。吃年夜飯時(shí)，他們的表現(xiàn)讓我很吃驚，他們沒(méi)有指指點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有打鬧，全部安安靜靜地吃飯，還互相夾菜呢！發(fā)紅包時(shí)，每個(gè)人都自覺(jué)排好隊(duì)，領(lǐng)到了還不忘說(shuō)“新年快樂(lè)”。

現(xiàn)在我知道了，每個(gè)人都對(duì)文明有不同的理解。而我的則是講禮貌，懂謙讓。我會(huì)按我的理解去做，你們也要這樣。讓我們擁抱文明，插上翅膀，飛向藍(lán)天！

第四篇：擁抱文明,幸福成長(zhǎng)

《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》讀后感

幸福是什么？在讀完了《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》后，我想：它就如生命中流過(guò)的泉水，就是指間滑過(guò)的歲月，就是彼此之間心靈的相通，就是盛開(kāi)的玫瑰芳香四溢，就是初生的陽(yáng)光輕輕柔柔。

它也就像一盞明燈，讓我的生活充滿陽(yáng)光，我愛(ài)幸福，它鍍亮了我的人生，讓我的人生擁有了如水月華，媽媽的懷抱是幸福，早晨第一縷透出窗戶的陽(yáng)光是幸福，不管在哪里，同學(xué)之間的一個(gè)微笑也是幸福，被人踩了一腳別人說(shuō)聲對(duì)不起這還是幸福。

當(dāng)然嘍，幸福還不止這些。就拿我來(lái)說(shuō)吧！我是一個(gè)平凡的女孩，十分向往能夠成為電視上那些能夠隨機(jī)應(yīng)變、口齒伶俐的主持人中的一員。但是，我卻總認(rèn)為自己沒(méi)有這個(gè)能力，因?yàn)槲液退麄兿嗖畹奶h(yuǎn)。媽媽知道以后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，世界上沒(méi)有一個(gè)人是完美的，不要只看自己沒(méi)有的，要多看看自己擁有的，了解自己、肯定自己、喜歡自己，就會(huì)感到自己是多么富足，多么幸福！”我聽(tīng)后，茅塞頓開(kāi)。漸漸地，我拋開(kāi)了心中的一切雜念，日復(fù)一日的練習(xí)朗誦，認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)朗誦。終于，在六一聯(lián)歡會(huì)時(shí)，我成為了一名小主持人。

中華民族素來(lái)具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容、微笑都能融匯成美德贊頌曲，譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。它不僅能給社會(huì)和諧、給他人帶來(lái)愉快，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)、溫馨，就如同一泓清泉為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉，從而，使自己更加幸福，生活更加美好，社會(huì)更加和諧。

所以，文明是所有人都要關(guān)注的事情。當(dāng)南京成功取得2014年夏季青年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)時(shí)，我們應(yīng)該明白：舉辦第二屆青奧會(huì)對(duì)于南京是一次極為重大而寶貴的機(jī)遇，經(jīng)過(guò)個(gè)人的努力能得到幸福，那么大家一起努力就更能得到幸福。因而，我們一定要講文明，樹(shù)新風(fēng)。以嶄新的面貌、優(yōu)質(zhì)的形象向世界展示南京的魅力！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)做文明小天使，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，小手拉大手，一起握手文明，為積極營(yíng)造文明和諧的六朝古都做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

“擁抱文明，幸福成長(zhǎng)?！敝挥形覀兙哂辛己玫奈拿餍袨榱?xí)慣，才能營(yíng)造出溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建出和諧的文明校園，一起讓大家明白：其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，一顆平常的心，用好的心態(tài)去面對(duì)困難與挫折，去營(yíng)造美好的生活環(huán)境，不記恨失敗，不懷念成功，專心努力，積極進(jìn)取。不知不覺(jué)中，我們都會(huì)變得快樂(lè)，開(kāi)心地微笑，這就是幸福！

成賢街小學(xué)

齊

悅

五（2）班

2012.7.2

第五篇：《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》讀后感（通用）

《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》讀后感（通用9篇）

當(dāng)看完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》讀后感（通用9篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》讀后感1

最近，我喜歡上了一本書(shū)——《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》，我之所以這么喜歡看這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)讓我懂得了許多道理，讓我知道了如何克服粗心大意，讓我明白了如何輕輕松松地發(fā)言，讓我知道了感到孤單時(shí)該怎么辦……

在這本書(shū)中，我印象最深的就是“名次不是最重要的”這個(gè)話題。書(shū)中關(guān)于期中考試成績(jī)的小故事，讓我深有感觸。就像書(shū)中所說(shuō)的，以前每次公布成績(jī)時(shí)，我會(huì)有時(shí)歡喜，有時(shí)愁?？嫉煤脮r(shí)，我會(huì)欣喜不已，考得不錯(cuò)時(shí)也會(huì)因?yàn)闆](méi)有超過(guò)別人而沮喪，考得差的時(shí)候，我就情緒特別低落。但是，在看了書(shū)后，我明白了，成才比成績(jī)更重要，收獲比名次更可貴。

其實(shí)面對(duì)考試成績(jī)，做出合適的分析總結(jié)才是關(guān)鍵。每次考試的目標(biāo)可以定為：超越自己。只要我們找準(zhǔn)定位，順應(yīng)自己的興趣、特長(zhǎng)、不斷努力，我們的學(xué)習(xí)就一定會(huì)更上一層樓。

聽(tīng)了我的介紹，相信你對(duì)這本書(shū)一定很向往。在這本書(shū)里，有我們?cè)?jīng)感到困惑的問(wèn)題，有我們?cè)?jīng)遇到過(guò)的相似的事情?？戳诉@本書(shū)后，能幫助我們充分結(jié)合自身的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，掌握追求幸福的方法，形成符合自身特點(diǎn)的“幸福成長(zhǎng)之路”?？戳诉@本書(shū)，讓我們認(rèn)識(shí)到幸福地重要性和來(lái)之不易，讓我們敢于面對(duì)各式各樣的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)幸福生活的追求，開(kāi)創(chuàng)出美好的未來(lái)。

《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》讀后感2

這個(gè)暑期，我認(rèn)真閱讀了《擁抱文明、幸福成長(zhǎng)》這本書(shū)，我知道了許多課外的知識(shí)，讓我受益非淺。

粗心大意一直是我的壞習(xí)慣，在我的潛意識(shí)里認(rèn)為這不是一個(gè)大問(wèn)題，更何況粗心又不是不會(huì)??！但自從看了這本書(shū)后，我不再這樣認(rèn)為，我覺(jué)得粗心是個(gè)大問(wèn)題，會(huì)困擾人的一生的。

文中的小故事中，化學(xué)家李比希在一次實(shí)驗(yàn)中，將兩種液體混合在一起，發(fā)現(xiàn)了一種新的元素，但是他沒(méi)能認(rèn)真分析、研究就斷定它是“氯化碘”。誰(shuí)知四年后這種新的元素卻被另一位化學(xué)家巴拉爾發(fā)現(xiàn)，認(rèn)定是“溴”。這時(shí)李比希懊惱不已，一時(shí)的疏忽讓他失去了很多很多，當(dāng)然也包話自己的榮譽(yù)。為了告誡自己，他把那判斷錯(cuò)誤的瓶子放進(jìn)“錯(cuò)誤之柜”，以示警戒。平時(shí)同學(xué)們都稱我是數(shù)學(xué)小天才，每次遇到難題，我都會(huì)迎刃而解。哎，難題我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地去做，而簡(jiǎn)單的題目我會(huì)馬馬虎虎地去對(duì)待。

文中的一位小同學(xué)東東十分聰明，考試完全可以取得好成績(jī)，但是他粗心大意，不認(rèn)真看題做題，100分經(jīng)常與他擦肩而過(guò)，真是可惜。其實(shí)，我與他也很像，平時(shí)的作業(yè)中要不丟掉一個(gè)零，要不就多一個(gè)零。我有時(shí)也像李比希一樣，記得在三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試中，完全有能力考100分，結(jié)果呢一道豎式列對(duì)了，可答案沒(méi)寫(xiě)，白白地被扣了2分。如果我能認(rèn)真復(fù)查幾遍多好啊，真是太可惜了。

許多事實(shí)證明，每個(gè)人都會(huì)有粗心的時(shí)候，哪怕是大科學(xué)家、名人。只要是能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并加以改正，成功還是會(huì)向我們招手的。

《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》讀后感3

我有一本幸福的書(shū)，它是一本能帶給我幸福的書(shū)，他的名字叫做《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》。

它為什么能帶給我幸福？因?yàn)樗o了我信心。曾經(jīng)我很羨慕那些記憶力好的同學(xué)，因?yàn)槲铱偸怯盟麄兊膬杀稌r(shí)間。隨著年級(jí)的升高需要背誦的也越來(lái)越多，我常常感到力不從心，信心也就沒(méi)了。但是它卻告訴我與其花時(shí)間羨慕那些天才，倒不如做一個(gè)努力天才。不斷超越自己，也會(huì)想天才一樣和卓越。它讓我重塑信心，我感到很幸福。它為什么能帶給我幸福？因?yàn)樗虝?huì)了我遇事冷靜以及有一顆寬容的心。被誤解是一件痛苦的事，以前我常常會(huì)情緒激動(dòng)，因而事后后悔莫及。那天中午，我忽然發(fā)現(xiàn)我桌子上發(fā)言積極章，一定是早晨忘記放筆袋了，說(shuō)著便拿發(fā)言積極章起放筆袋里了。一旁的劉心悅走過(guò)來(lái)，她說(shuō)這是一場(chǎng)測(cè)你是不是她朋友的測(cè)試，然后認(rèn)定我沒(méi)把當(dāng)朋友，發(fā)言積極章是她的。我當(dāng)時(shí)很生氣，我一直誠(chéng)心誠(chéng)意的對(duì)他，生日會(huì)請(qǐng)了她，買(mǎi)東西想著她，運(yùn)動(dòng)會(huì)也和她一組還不能證明嗎？

我當(dāng)時(shí)越想越激動(dòng)，和他打起冷戰(zhàn)。我現(xiàn)在還很后悔，我也有錯(cuò)啊我應(yīng)該先看看是不是我的再放入筆袋。這本書(shū)有通過(guò)小例子只告訴我當(dāng)遇到被誤解是先要控制自己的情緒，不要被不良情緒所牽繞。以免小事化大。要冷靜思考為什么，要冷靜思考為什么會(huì)被誤解。其次就是要寬容，原諒別人。

這本書(shū)帶給我了許多幸福，他教會(huì)我感恩、分享、關(guān)愛(ài)、自信、寬容、樂(lè)觀、奉獻(xiàn)和努力。

這是一本幸福的書(shū)。

《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》讀后感4

每一個(gè)孩子心中都有一處角落，那個(gè)角落幸福美好，永遠(yuǎn)陽(yáng)光照耀，永遠(yuǎn)被孩子銘記，它就是——童年。

有一位教育家曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)：“讓每一個(gè)孩子都擁有幸福的童年?！倍易x的一本書(shū)——《擁抱幸福成長(zhǎng)》就可以使廣大青少年擁有幸福的童年，幸福的成長(zhǎng)。

這本書(shū)講述了青少年成長(zhǎng)中遇到的困難，煩惱，同樣也講述了解決的方法。

在一個(gè)個(gè)故事的最后，作者總是會(huì)把我們的真實(shí)的心聲寫(xiě)出來(lái)，把克服困難的方法也寫(xiě)出來(lái)，讓我們能夠繼續(xù)在通往成功的道路上前行。

我，是一個(gè)膽小的女孩，在課堂上總是不敢發(fā)言，害怕回答錯(cuò)了被老師罵，被同學(xué)嘲笑，當(dāng)發(fā)言的機(jī)會(huì)落在別的同學(xué)手中時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己想的是對(duì)的，追悔莫及。而讀了這本書(shū)之后我懂了，我的擔(dān)心是多余的，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)，老師朝夕相處了多年，完全可以把他們當(dāng)成我的親人，在親人面前說(shuō)話，還用害怕嗎？書(shū)中還有許多勵(lì)志的故事，它告訴了我很多的道理。

孩子們不諳世事，而家長(zhǎng)在呵護(hù)孩子，保護(hù)孩子，讓孩子們健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該保護(hù)孩子不受社會(huì)不良習(xí)慣的侵蝕，否則孩子很可能在童年時(shí)留下陰影，以至于以后走上犯罪的道路。而這本書(shū)可以保護(hù)孩子健康成長(zhǎng)，所以，我十分喜愛(ài)這本書(shū)。

這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了青少年幸福成長(zhǎng)的秘訣：成長(zhǎng)、樂(lè)觀、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關(guān)愛(ài)、贊美、努力、奉獻(xiàn)。

我喜歡這本書(shū)。

《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》讀后感5

《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》這本書(shū)我一讀就愛(ài)不釋手，其中“別總拿我和別人比”這一章最讓我感同身受。

想必任何一位家長(zhǎng)都會(huì)拿自己小孩兒和別人比較過(guò)，而其結(jié)果通常是別人更勝一籌，每當(dāng)聽(tīng)到這些話時(shí)，我的心情就會(huì)立即晴轉(zhuǎn)多云。比方說(shuō)有一次家里來(lái)客人，我禮貌地打招呼，又給客人端水果，阿姨便沖我媽夸道：“你家閨女真懂事！”我被夸得喜滋滋的，沒(méi)想到老媽立即回應(yīng)道：“乖有什么用，看看你家兒子，學(xué)習(xí)成績(jī)好，平時(shí)就喜歡學(xué)習(xí)，哪像我家的，整天就知道玩……”這一番話說(shuō)得我心里很不是滋味，更讓我在客人面前顏面掃盡。所以，“比較”對(duì)我這個(gè)“小皇帝”來(lái)說(shuō)是一件異常痛苦的`事。

不過(guò)有時(shí)爸爸媽媽的話也是事實(shí)，我也無(wú)理反駁，雖然父母總愛(ài)在我身上“挑刺兒”，但是換到他們的角度來(lái)看，這些話應(yīng)該是爸爸媽媽使出的“激將法”，希望我受到刺激后能奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，有時(shí)話說(shuō)得有些過(guò)了，也是為我好，這樣一想我的心情便會(huì)好多了。

可是我作為一個(gè)人，一個(gè)天真可愛(ài)的小學(xué)生，自然更喜歡別人多夸夸自己，每當(dāng)聽(tīng)到爸媽的“比較”時(shí)，什么“可憐天下父母心”便都忘到九霄云外了。幸好書(shū)中詳細(xì)地幫我們列出了應(yīng)對(duì)方法，以至于讓我不斷改正不足。所以爸爸媽媽也十分自豪，漸漸地也就不會(huì)經(jīng)常拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比了，真是一舉兩得。

爸爸媽媽都是愛(ài)我們的，都望子成龍望女成鳳，讀了《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》這本書(shū)，我們對(duì)于父母的“比較”，應(yīng)該耐心接受。這樣，父母省心，自己也開(kāi)心，何樂(lè)而不為呢？

《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》讀后感6

《擁抱文明幸福成長(zhǎng)》讀后感之《為自己加油》我是一個(gè)長(zhǎng)相平凡的女孩，曾多次為自己平凡的長(zhǎng)相而煩惱，許多次嫉妒其他女孩子出眾的容貌，這使我心里十分不爽、自卑。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)后，常常為自己加油、鼓勁，從此，我便開(kāi)始變得自信、陽(yáng)光起來(lái)。

我長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛，或許因?yàn)槲医暤木壒拾?，本大大的眼睛竟越?lái)越小了，再加上那蒜頭似的鼻子，哎，丑的沒(méi)話說(shuō)了，只有那唯一的小酒窩算得上最美麗的地方了，我便因此自卑。進(jìn)入小學(xué)后，因在第一天給老師留下了較好的映象，便開(kāi)始了我的“小助手”生涯。在幫老師處理班級(jí)瑣事時(shí)，我似乎忘掉了我那并不美麗的臉龐，開(kāi)始了我那忘我的“工作”……“工作”完后，老師舒心的一笑，就如放下了我心中的石頭，趕走了“工作”的疲憊?；氐郊液螅艺掌鹆绥R子，我猛然發(fā)現(xiàn)我變美了，又猛然明白了：其實(shí)世上沒(méi)有完美的人，也沒(méi)有十全十美的事物。

容貌、身材，與生俱來(lái)，很難改變，如果總是耿耿于懷、悶悶不樂(lè)，還不如面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)接納自己的不足。其實(shí)生活就像一個(gè)圓，完美和不完美是構(gòu)成生活的兩個(gè)不能缺少的部分，我不必為自己的不完美而自卑，因?yàn)槲沂鞘郎系摹蔼?dú)一無(wú)二”！我也和他人一樣，眼前也是一片燦爛的風(fēng)景！從今往后，我開(kāi)始為自己加油，告訴自己：容貌并不代表一切，不要只看自己沒(méi)有的，要多看看自己擁有的，了解自己、肯定自己、喜歡自己，這樣就會(huì)感到，我們其實(shí)很富有、很幸福！是的，每個(gè)人都有自己的閃光處，就讓我們?yōu)榇撕炔剩瑸樽约杭佑停?/p>《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》讀后感7

本學(xué)期我讀了《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》這本書(shū)，讀后我深有感觸。

《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》這本書(shū)分為21種類型，每種類型都緊系現(xiàn)代兒童的成長(zhǎng)。每種類型又分為幾部分：幸福導(dǎo)航是根據(jù)主題講出小學(xué)生的煩惱，幸福體驗(yàn)是根據(jù)問(wèn)題說(shuō)出道理，幸福源泉告訴我們?nèi)绾谓鉀Q問(wèn)題或煩惱，幸福之旅根據(jù)主題舉出一個(gè)名人的事例。

“怎樣輕輕松松發(fā)言”中的幸福之旅講的是：當(dāng)代文學(xué)家沙葉新曾患有口吃病，他的口吃屬于伴隨性口吃，必須要做著動(dòng)作才能說(shuō)出話來(lái)。但是沙葉新能勇敢地面對(duì)自己的缺陷，并努力找回自信，受到了大家的尊重。我們比他幸福得多，他能戰(zhàn)勝口吃，我們難道會(huì)戰(zhàn)勝不了困難嗎？

小學(xué)生在學(xué)校課堂上每天都要回答問(wèn)題，而我卻害怕發(fā)言。每次老師提出問(wèn)題后，我總是畏畏縮縮，不敢發(fā)表自己的看法。有好幾次我都想：今天上課一定要大膽舉手發(fā)言，不能再做膽小鬼了。可真正上語(yǔ)文課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)舉手的總是那幾位同學(xué)后，露出既生氣又無(wú)奈的表情。當(dāng)老師把目光轉(zhuǎn)向我這邊時(shí)，我立刻害怕的低下頭，之前的念頭也早已拋到九霄云外。又轉(zhuǎn)念一想：難道就一直這樣保持沉默嗎？想到這里，心中產(chǎn)生一股力量，鼓舞我舉起手來(lái)，我也真實(shí)的發(fā)表了自己的想法。通過(guò)這次發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)只要勇于發(fā)言，就是好樣的。其實(shí)，你可以把老師看成是自己的親人，上課時(shí)就是在和親人交談，想到這個(gè)，你還怕嗎？

有一次公開(kāi)課，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題后，我踴躍回答，回答對(duì)了后，老師投來(lái)贊許的目光。又一次回答，我卻答錯(cuò)了，可老師沒(méi)有絲毫責(zé)怪我的意思，還是用和藹的語(yǔ)氣讓我坐下。只要勇敢的踏出第一步，我們才會(huì)離成功更近一步。

加油吧！只要對(duì)自己有信心，勇敢的邁出你的第一步，你會(huì)有意想不到的收獲。

《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》讀后感8

粗心大意是我長(zhǎng)久以來(lái)的壞習(xí)慣，我總認(rèn)為這不是一個(gè)大問(wèn)題，但看完《擁抱文明幸福成長(zhǎng)》這本書(shū)，我不再這樣認(rèn)為——正因?yàn)槲覍?duì)粗心大意的放縱和寬容，所以粗心大意像一團(tuán)絨毛總纏著我。

文中東東雖然頭腦挺聰明，但各門(mén)功課都會(huì)因粗心而失分。我在學(xué)習(xí)中也一樣。平日里，同學(xué)們都叫我“天才”，向我請(qǐng)教的難題，我都會(huì)不假思索地一一解答?？墒敲康娇荚嚥皇巧賹?xiě)小數(shù)點(diǎn)，就是多寫(xiě)零；不是看錯(cuò)了題，就是抄錯(cuò)了答案；更離譜的是明明很大的題目，我竟然視而不見(jiàn)……

第二個(gè)小故事中，化學(xué)家李比希在一次實(shí)驗(yàn)中，將兩種元素混合在一起，發(fā)現(xiàn)了一種新的元素。但他沒(méi)認(rèn)真分析，就斷定它是“氯化碘”。四年后，這個(gè)名叫“溴”的新元素被巴拉爾發(fā)現(xiàn)，李比希又激動(dòng)又痛心。他為了警戒自己，就把那瓶斷定錯(cuò)誤的液體放入柜子，并寫(xiě)上“錯(cuò)誤之柜”。

天資聰穎的我對(duì)每次考試都信心滿滿，但等試卷發(fā)下來(lái)時(shí)就傻了眼。記得二年級(jí)一次數(shù)學(xué)考試，100分對(duì)我來(lái)說(shuō)是志在必得?？墒窃谝坏懒胸Q式計(jì)算中，豎式及答案都對(duì)了，但偏偏答案沒(méi)有抄寫(xiě)在等于后面。這么簡(jiǎn)單的題目，按理是絕對(duì)不應(yīng)該出差錯(cuò)的，但是我還是錯(cuò)了。現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)，我要能認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)查幾遍就不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。這是因?yàn)榇中牡娜藢?duì)較難的問(wèn)題一般會(huì)比較重視，而簡(jiǎn)單的問(wèn)題就會(huì)很放松。

事實(shí)證明，哪怕是大科學(xué)家也有粗心犯錯(cuò)的時(shí)候，最重要的是能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并下定決心去改正。一旦養(yǎng)成了粗心的壞習(xí)慣，成功的可能性必然會(huì)大打折扣。以后踏入社會(huì)，粗心的壞習(xí)慣在工作也有很大的影響。正因?yàn)檫@樣，我以后一定要加強(qiáng)重視，不馬虎隨便，這樣才有助于克服粗心大意的壞習(xí)慣。

《擁抱文明，幸福成長(zhǎng)》讀后感9

最近，我讀了《擁抱文明幸福成長(zhǎng)》這本書(shū)。讀完這本書(shū)，我學(xué)到了許多，感觸到許多，讓我思緒萬(wàn)千。因?yàn)檫@本書(shū)告訴我該如何克服粗心大意，如何正確看待自由，如何舒緩學(xué)習(xí)壓力等一些經(jīng)常被困擾的煩心事和實(shí)際的生活問(wèn)題，讓我們不要為一點(diǎn)點(diǎn)小挫折而失去信心，失去對(duì)生活的熱愛(ài)。而且這本書(shū)讓我對(duì)讀書(shū)有了很大的興趣，對(duì)書(shū)籍更加喜愛(ài)。比如說(shuō)書(shū)上第一個(gè)生活的問(wèn)題：怎樣克服粗心大意。它先舉了生活中的一個(gè)例子：說(shuō)一個(gè)男孩東東，他很粗心，一些帶小數(shù)點(diǎn)的數(shù)字，那個(gè)點(diǎn)總是點(diǎn)錯(cuò)，而且題目總是抄錯(cuò)，給學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多困擾，因此他很是覺(jué)得苦惱；然后告訴我們?cè)鯓涌朔中拇笠獾姆椒?，其?shí)只是單單幾句話，卻讓我意味深長(zhǎng)，永不忘記，并且學(xué)會(huì)了怎樣克服粗心大意的壞毛病；最后又講了幾個(gè)關(guān)于一些名人粗心大意的故事，讓我百讀不膩。

其實(shí)生活中一些事情你雖然覺(jué)得簡(jiǎn)單，沒(méi)有用心去做而草草的去做，不僅沒(méi)坐好，反而把“粗心”請(qǐng)了過(guò)來(lái)。所以不管做什么事，都要一心一意，專心致志，不能心不在焉，三心二意，不然吃虧的是自己。因?yàn)檫@本書(shū)教了我許多名人名言：沒(méi)有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動(dòng)，即使有才華的人也會(huì)變成繡花枕頭似的無(wú)用的玩物?！固鼓崴估蛩够?；一個(gè)人的激情和理想越多，越有可能幸福?！穆逄亍P瑟琳；失敗也是我需要的，它和成功一樣對(duì)我有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么?！獝?ài)迪生……因?yàn)檫@本書(shū)讓我知道只有樂(lè)觀、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關(guān)愛(ài)、贊美、努力、奉獻(xiàn)，才能讓我們的道德素質(zhì)有所提高、文明程度有所加深，才能讓我們通過(guò)自身的努力和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，在幸福祥和的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。