第一篇：生活中處處有語文-作文

【學(xué)生習(xí)作欣賞】

“生活處處有語文”給我的啟示

中午閑來無事，獨(dú)坐教室一隅，偶然間看到桌上那本和我一樣無聊的語文書，輕輕地翻開她，猛然間，感到語文這兩個(gè)字是那樣熟悉，又是那樣陌生。

記得從我剛上學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了她，可是將近10年了，我卻從沒細(xì)心思索過。搜索記憶，尋找記憶中的每一個(gè)背影??

可是不搜不知道，一搜嚇一跳。語文似乎無處不在。

語文好像一顆含羞草，羞答答的藏在各個(gè)角落。在公園里，看那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子。上面寫著：“小草正在熟睡，請(qǐng)勿打擾！”、“請(qǐng)不要踩我，我會(huì)痛的”、“小草青青，腳下留情”等警示語，含蓄而又易于接受，處處章顯生命的光芒。

語文好像一位自信的少女，時(shí)刻展現(xiàn)自信的光芒。在電視上，看那一條條的經(jīng)典：“只溶在口，不溶在手?！眳^(qū)區(qū)八個(gè)字，將巧克力的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致；“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”言簡意賅，道出了鉆石的真正價(jià)值，而且也從另一個(gè)層面把愛情的價(jià)值提升到足夠的高度，讓人感受愛的永恒。

語文好像一個(gè)家，時(shí)刻給人溫馨。行走在商場(chǎng)中，看那琳瑯滿目的牌子：“原來生活可以更美的”、“串起生活每一刻”??這些簡短非凡的字眼透漏出家的溫馨。

語文好像一位出色的演員。在商店門前，她成為吸引顧客眼球的亮點(diǎn)；在人際交往中，她成為人們交流的必要工具；在膾炙人口的電影中，她扮演的是一位引導(dǎo)者，將人們引入電影的奧秘中??

想到此，我才真正理解那句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！辈亮聊愕碾p眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，語文就在我們的身旁。

當(dāng)你憂郁的時(shí)候，它會(huì)為你帶來一縷陽光；當(dāng)你煩悶的時(shí)候，它會(huì)給你送上一縷清爽；當(dāng)你不知所措時(shí)的時(shí)候，它會(huì)帶給你正確的答案。

在人生求學(xué)的這個(gè)知識(shí)海洋里。語文，就是一個(gè)靜謐的港灣，它會(huì)讓你的心靈得到凈化，幫助你把握住正確的航向！

重新審視語文，我發(fā)現(xiàn)生活有多廣闊，語文就有多廣闊。

讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵浪花吧！

語文給我的力量

著名教育家葉圣陶曾說過：“生活就如源泉，語文猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流著?！? 秋雨綿綿，如同扯不斷的絲、剪不斷的線，望著眼前的細(xì)雨，我陷入了深深的沉思：因?yàn)槲冶灰粋€(gè)“攔路虎”困住了，幾乎絞盡腦汁，仍然百思不得其解，就在我頭昏目眩、掩卷靜思的剎那間，飛揚(yáng)的思緒悄然勾起了我無盡的回憶。

前些日子，我們剛學(xué)習(xí)了莫頓·亨特的《走一步，再走一步》，文中的“我”因一直有病，在爬上離懸崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架后，“心驚肉跳”，“嚇得幾乎暈倒”，不敢再往上爬。最后在爸爸的引導(dǎo)勸告下，才勇敢地度過了難關(guān)，想到這兒，我不禁發(fā)自內(nèi)心的感嘆：是??！在人生的道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分化為小困難，一個(gè)一個(gè)的認(rèn)真地解決，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。不僅如此，我還想到了曹雪芹在失意時(shí)寫出我國四大名著之一《紅樓夢(mèng)》；愛迪生在艱苦試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以自己的聰明才智終于發(fā)明了電燈泡，后來成為蜚聲世界的發(fā)明大王；大作家霍金在重病時(shí)，醫(yī)生告訴他只有幾個(gè)月的時(shí)間，但他仍舊沒有放棄寫作，功夫不負(fù)有心人，短短的幾個(gè)月，霍金編寫了《黑洞》等作品。想到這，頓時(shí)一股暖流涌遍了全身，我的這些學(xué)習(xí)上的小小困難與他們相比，真是微不足道。于是，我重新審視自己的解題思路，反復(fù)推敲，一邊畫線段圖，一邊回顧老師上課時(shí)的例題講解，困難終于被我克服了。

這件小事也使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：有些事不親身體驗(yàn)，是無法真正認(rèn)識(shí)它的，沒想到語文給我了力量，對(duì)我們學(xué)習(xí)其它學(xué)科知識(shí)有這么大的幫助。只要我們處處留心，細(xì)心觀察，放飛我們的想象，敢于創(chuàng)新，天長日久，你就會(huì)感受到語文仿佛浩瀚的大海，蘊(yùn)含著無窮無盡的力量，吸引著你前往??

夜深了，月亮偷偷地張望著大地，星星調(diào)皮地眨著眼睛，皎潔的月光給大地增添了無限的銀輝。望著眼前的美景，深感語文在我們生活中靜靜地流淌，已成為生命中不可或缺的一部分。

我在生活中學(xué)到了語文

語文無處不在，有人認(rèn)為語文是枯燥的，因?yàn)槟侵皇窍抻跁局?，那的確有幾分枯燥，其實(shí)語文是撒滿大地的，如果去找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是非常有趣的。

樹林，當(dāng)我走進(jìn)這片樹林，地上鋪滿了金色的樹葉，踩在腳下軟綿綿的，這些不都埋藏著語文嗎？揀兩片落葉，去體會(huì)“落紅不是無情物”的精神。是呀！樹葉一生都在為人類服務(wù)，春暖花開，葉子也趕來美化人間；盛夏，它們?yōu)槟阏陲L(fēng)避暑，；秋天，它們紛紛落下疊成“毛氈”；冬天，它們又深深埋藏在土里，等來年做很好的肥料。這不正是賦有語文的精神嗎？

語言，當(dāng)我們呱呱落地之際，周圍便充滿了形形色色的語言，有的文質(zhì)彬彬，有的普普通通，可這里面都蕩漾著語文之美，這是語文最基礎(chǔ)的東西。江火漁船，美酒佳人，飲酒作詩，是多么賦有語文色彩??！

電視，其實(shí)在電視節(jié)目中，語文也有很多。今天看“開心辭典”，我又了解了許多歷史名人，提高了文學(xué)素養(yǎng)；我又學(xué)會(huì)了一句成語、學(xué)會(huì)了一句詩詞；我又明白了孔子的一句話??語文不都是靠這些一點(diǎn)一滴而積攢下來的嗎？

游戲，游戲是語文的濃縮。游戲的題目都是非常精練的，包括電腦游戲在內(nèi)。它用簡短的幾個(gè)字句，非常引人入勝的概括了游戲的精華?？匆黄螒蚝喗?，也能夠提高自己的閱讀和寫作水平，它用簡明的文字告訴你游戲的玩法，通俗易懂，便于操作，做到這一點(diǎn)談何容易？這也需要有很高的文學(xué)水準(zhǔn)。其實(shí)，語文就在生活中，有些是我們非常感興趣的，只是需要我們?nèi)ふ?，去領(lǐng)悟，去研究。

我從生活中學(xué)到了語文

語文，就像一杯清醇；就像一壺香茗；就像一曲天籟。生活中處處都有語文，只要你留心于生活，就可以從生活中學(xué)到語文。對(duì)聯(lián)中的語文：

對(duì)聯(lián)，乃是生活中最常見的東西。一到喜慶節(jié)日，家家戶戶的人們都喜歡在家門口貼對(duì)聯(lián)，各種各樣的對(duì)聯(lián)都有，我索性抄它幾幅：

對(duì)聯(lián)一：稻花鋼花科技花萬花竟艷，農(nóng)業(yè)牧業(yè)工商業(yè)百業(yè)興隆。對(duì)聯(lián)二：平安宅內(nèi)財(cái)生財(cái)，和順家里福中福。這一幅幅膾炙人口的對(duì)聯(lián)，讓我從中學(xué)到了語文。成語中的語文：

大部分成語都是由方言變化而來的，所以，成語再生活用處也很廣泛。褒義的有：春光明媚，機(jī)智過人，才華橫溢，謙虛謹(jǐn)慎``````貶義的有：狼狽為奸，笑里藏刀，厚顏無恥，臭名昭著`````` 成語文字簡練，語意深刻，使用在文章里，讓你的文章蓬蓽生輝。所以，讓我從成語中學(xué)到了語文。廣告中的語文：

廣告，無論是在電視里，告示牌上，圍墻上，都可以看到。成功的廣告都是內(nèi)容新穎，生動(dòng)形象的廣告。所以，為使廣告達(dá)到其效果，廣告商們就會(huì)絞盡腦汁地創(chuàng)造出新穎的廣告，比如說： 沒有加進(jìn)什么，不過提出水分。XX奶粉廣告 我們的名聲是吹出來的。XX電扇廣告

廣告大多運(yùn)用了各種修辭手法，值得我們?nèi)ソ梃b。所以說，讓我從廣告中學(xué)到了語文。語文來自于生活。我以我最真實(shí)的心體會(huì)到：語文的外延與生活相等。

我從書上學(xué)到了語文

書，是人生，書如人的心靈一樣潔凈；書，是干渴時(shí)的泉水；書，是無知的良藥；書，是引導(dǎo)我們成功的箭頭；書中包含了無數(shù)的知識(shí)，它是人生中的珍貴的金囊妙藥。

暑假中，我閱讀了《魯濱孫漂游記》。從這本書中作者活生生地向我們展現(xiàn)了一個(gè)冒險(xiǎn)家漂流到一座荒無人煙的島嶼。他戰(zhàn)勝了重重困難，在孤島生存了28年。這對(duì)于每個(gè)人的28年，也許是昨日的風(fēng)景，也許是逝去的過去?。但這28年，對(duì)于魯濱孫而言，就非同一般了—這28年，磨練了一個(gè)人的意志；這28年，改變了一個(gè)人的命運(yùn)；這28年??他在孤島上生活樂觀以及面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的勇敢必將帶給正處在逆境的難者有著巨大地安慰和啟發(fā)。這篇文章中不僅是我會(huì)明白真正的含義，更多的是每一個(gè)有心人所發(fā)出的感慨！一個(gè)人一定要在嚴(yán)酷的事實(shí)面前，戰(zhàn)勝困難，頑強(qiáng)的生存，微笑的面對(duì)人生。

魯濱孫一個(gè)人能夠這樣堅(jiān)強(qiáng)的生存，那我們又為何在這和平年代怨天憂人呢？在生活上，我們這些無知而錯(cuò)過許多幸福的時(shí)刻，衣來伸手，飯來張口，總是聽從父母的安排言從即事，而面對(duì)一些人生成長道路的坎坷，唯一只有恐懼與緊張，從未想過如魯濱孫一樣勇敢的挑戰(zhàn)生活。

學(xué)習(xí)魯濱孫的人生，一個(gè)人，無論在怎樣的逆境，即使痛苦，也要勇敢的嘗試，相信一切的奇跡。從今天起，我也要少看生活的黑暗面，遇到棘手的事情，時(shí)刻對(duì)自己敲起響鐘。這難道不是從書中的感悟嗎？

人生如書，點(diǎn)亮心扉；語文如海，引導(dǎo)人生。

我從詩詞中學(xué)到了語文

一句秋詞，唱出了歷史的新歌；一聲爭(zhēng)渡，劃過長夜，長久地蕩漾在人們心中。無法想象：是在怎樣的歷史背景下，造就了李清照般的女子。

身世悲涼的奇女子，十六歲就嫁入趙家，親人都希望她能有一個(gè)美滿的婚姻生活?？墒朗码y料，夫婿的遠(yuǎn)任，讓這位如水的女子，也駐西窗，尋尋覓覓，度日如年。如柳細(xì)眉相會(huì)相交，不禁發(fā)出“怎一個(gè)愁字了得”之感。難以想象，是怎樣的日夜祈盼，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，令這樣一位如花之女瘦若黃花。她爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡于沉醉，爭(zhēng)渡于那日漸沉迷、日漸低迷日子。在經(jīng)歷了國破家亡之后，她重新認(rèn)識(shí)自我?！叭瓋杀K淡酒”怎敵晚風(fēng)急，纖細(xì)的手指在棄酒時(shí)，是否也曾有過“舉杯消愁愁更愁”之感？

無論是“鏡花水月”的女人，抑或是才女，都敏捷而生動(dòng)地捕捉了一個(gè)“女”字。而歷史的滄桑見證了李清照。一個(gè)“一簾幽夢(mèng)無人近，千古情人獨(dú)其癡”的女人，一個(gè)冷到深處情更濃的女人。

感謝語文，是您，不經(jīng)意從我身邊走過,在不經(jīng)意回眸間，我認(rèn)識(shí)了易安，了解了易安，欣賞了易安。她苦難的經(jīng)歷，不禁使人憐憫她、同情她——在那沉醉的歸途中，身世坎坷的女子是否“歸路”？

我從電視中學(xué)到了語文

真的只有在書本里才能學(xué)到語文嗎？我不相信，便帶著疑問瘋狂地到處尋找語文。哈哈，終于讓我給找到了，咦！原來在電視、報(bào)刊、雜志、商場(chǎng)、眼鏡店、等等營業(yè)店的招牌、廣告語中也能學(xué)到語文。

今天我在電視上學(xué)到了語文，電視里的電視劇，廣告也能學(xué)到了語文，其實(shí)電視劇就像文章一樣，只不過它的表達(dá)方式不同。它是用人來演示的，這樣效果會(huì)更好，使人更容易理解。

我看見電視上某個(gè)產(chǎn)品的廣告詞：“我們的名聲是吹出來的?！眲傞_始我還納悶怎么會(huì)有人誰他們的名聲是吹出來的，這不是讓顧客對(duì)他們的產(chǎn)品失去信心嗎？怎么可能啊，夸他們是產(chǎn)品都來不及了怎么會(huì)有人貶自己的產(chǎn)品??？我仔細(xì)一看才知到，原來它是電風(fēng)扇是廣告啊，怪不得了，它的名聲可真是‘吹’出來的，并非浪得虛名?。V告語是語文的精華，它利用字的諧音制作出了精美的語言、搞笑的意思。例如，某雞肉店的招牌：雞不可失。還有多重含義的發(fā)廊招牌“頭頭是道”一 義形容他們發(fā)廊的理發(fā)師技術(shù)好，把頭發(fā)剪得頭頭是道，二義說剪頭發(fā)也是一種學(xué)問。

電視劇的名字寫得更是多姿多彩，一部電視劇的收視率是否高除了看內(nèi)容是否好還有更重要的是名起得是否吸引觀眾。例如，“哈啰小姐”我一看這個(gè)名就非常想 看，很好奇為什么叫做哈啰小姐，哈啰小姐中的這位小姐又是誰，為什么又要叫哈啰小姐??名改得好令觀眾一看就想知道關(guān)于這部電視的內(nèi)容，如果名改得不好，那內(nèi)容再精彩也沒有用，有一個(gè)好的劇名才能把觀眾吸引過來。

其實(shí)總的來說精美的廣告語才是書本語文的精華，但并不完全是。其實(shí)我們只要認(rèn)真仔細(xì)觀察身邊的每一事每一物就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多比書本更精湛的語文。

我從生活中學(xué)到了語文

生活與語文是緊密聯(lián)系在一起的。生活是道很難解開的方程，而語文是一把解開這道難題的鑰匙，所以說語文與生活是緊密聯(lián)系的。

生活中處處都離不開語文，平時(shí)在學(xué)校里學(xué)的語文都是基礎(chǔ)的。因?yàn)樯钪械恼Z文是廣闊的，沒有盡頭的，生活中言談舉止都離不開語文的。如果想寫一篇好文章就得有動(dòng)聽的語言，這就用上了語文不是嗎？

語文無處不在，我在生活中學(xué)到的語言是無邊無際的。但人的一生是不可能把語文的知識(shí)學(xué)盡的，但生活給人的知識(shí)是無限的，我在課堂上生活中學(xué)到的語言是理解她人。在生活中，看電視也能學(xué)到語文知識(shí)。觀察與人交流都能從中學(xué)到語文知識(shí)。語文知識(shí)是需要不斷從生活中積累的，也是需要不斷復(fù)習(xí)的，所以說語文無處不在。

我在生活中學(xué)到的語言有很多。比如在家中看開心100時(shí)，那里的問題很開發(fā)智力，在回答問題的過程中就能學(xué)到語文知識(shí)。還有在家看字典、詞典時(shí)都能從中得到無窮的知識(shí)，在生活中語文處處都有。

語文在五大主課中，還占有相當(dāng)高的位置，如果不會(huì)語文就等于不會(huì)說話一樣，所以學(xué)好語文是關(guān)鍵的所在。語文是淵博的，是無窮無盡的。所以我們一定要學(xué)好語文這一課目。

生活是永遠(yuǎn)與語文聯(lián)系在一起的，讓我們用語文這把金鑰匙去打開生活的大門。感謝生活讓我們學(xué)到了那么多的語文知識(shí)，讓我們把生活和語文聯(lián)系在一起吧！這樣我們的國家才會(huì)有更大的發(fā)展，讓我們共同等待那一天的到來吧。

生活中處處有語文

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,語文無處不在。

生活離不開語文,是因?yàn)檎Z文是我們進(jìn)行交流的住要工具。你口中講的語言,手下寫的文字,都屬于語文。舉個(gè)簡單的例子來說吧,我們是個(gè)學(xué)生,肯定就得聽、說、讀、寫,那聽說讀寫又是從哪來的呢?它們都是從語言那里來的,只是語文中的一部分。從此看來,語文有著很大的作用,說明了生活離不開語文的關(guān)鍵性。

文字,是人類文明的象征。通過自然界的優(yōu)勝劣汰,通過人們的雙手勞動(dòng),我們最終發(fā)明出了文字。文字的出現(xiàn),更加顯示出了它跨時(shí)代的意義,人們用它來交流彼此的感情。讓我最震撼的就是這詩詞,她無窮的魅力使我如癡如醉,詩詞有豪放的、抒情的、幻想的??許許多多,各有千秋。

語文在生活中,是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。一個(gè)人心浮氣躁時(shí),一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水;一個(gè)人心情低落時(shí),一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。語文帶給生活的影響是無法比擬的。

總之語文對(duì)我們的生活影響還很多。朋友,請(qǐng)你多用語文,從語文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活的樂趣,因?yàn)?我們活在語文的世界中。

生活中處處有語文的資料：

語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮； 語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴； 語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫； 語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺； 語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽； 語文是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩； 語文是浪花飛濺的大海，讓人心潮澎湃； 語文是歷史悠久的名勝，讓人留戀往返； 語文是久別重逢的故友，讓人難舍難分； 語文是美妙絕倫的音樂，讓人陶醉其中； 語文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已； 語文是形態(tài)各異的商品，讓人琳瑯滿目； 語文是豐盛無比的晚餐，讓人大飽口福； 語文是蜿蜒流淌的河流，讓人敞開心懷； 語文是直插云霄的高山，讓人一覽雄姿。

語文是語言的文化，二語言有事人類溝通、聯(lián)絡(luò)感情的重要方式。生活處處皆學(xué)問，生活處處有語文。擦亮你 的雙眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)語文就在我們身邊。

原本以為，只有天天嚼著生硬的語文課本，才能學(xué)到語文。

原本以為，只有天天去笑話那些枯燥無味的字、詞、句??才能學(xué)好語文。

原本以為，只有天天讓筆在紙上“狂舞”------一一去寫字，才能學(xué)好語文。

原本以為，??

可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)字自己錯(cuò)了，生化或中處處有語文的身影。

電視中，每個(gè)廣告都有著獨(dú)特的廣告詞，各式各樣，而在這期中，不也都存在著語文的身影嗎？過年時(shí)，家家門前的對(duì)聯(lián)，不也有語文的足跡嗎？

離開繁華的城市，讓我們?nèi)肀Т笞匀弧ｘB兒在叫，溪水在笑，風(fēng)兒在怒吼，這一切交織在一起，不就像一首優(yōu)美的詩歌嗎？時(shí)而起伏，時(shí)而跌落。那么，大自然不也同樣擁有語文嗎？

語文是一束鮮花，帶給人芳香；語文是一汪清水，帶給人涼爽；語文是一縷陽光，帶給人希望??它是一縷清風(fēng)，邁著輕盈的舞步，掠過我的思緒，從我身邊悄然走過，它就是語文。

語文是一位畫家。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。它用妙花神筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖，它用五彩繽紛的色彩調(diào)畫著春天，描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn)，描繪著春意的盎然和生機(jī)，使我心雨飄飛。

語文是一位音樂家?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”。它用輕快的旋律，奏響著一支農(nóng)家豐收曲；它用悠揚(yáng)的琴聲，彈奏起夏日的激情；它用圓潤的歌喉，驅(qū)散夏日的炎熱；它用起伏的鳴聲，烘托著夏日的豪邁的歡快，使我思緒飛揚(yáng)。

語文是一位詩人。“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。它用四射的情感吟誦著秋的壯闊，暢談著秋的慰藉，譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌；它用激情之感，點(diǎn)燃我的新登；它用詩化的筆墨，滋潤我的心田。

語文是一位攝影家?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花花開”。它用奇情妙思，攝下冬日的潔白與遼闊；用心靈的眼睛矚目冬日的壯美與浪漫；它用鏡頭留下冬天那永恒的記憶，也攝下了我心靈的旋律。

一年四季，語文相伴我們左右。

語文，好比一縷清風(fēng)，駘蕩著我的心海，使我的天空四季蔚藍(lán)。

語文，好比一輪嬌陽，照耀著我的心靈，使我的世界光明永存。

語文，好比一陣細(xì)雨，滋潤著我的心田，使我的人生永不枯竭。

語文，輕輕的從我身邊走過，飄飄然，瞬間，我要抓住那永恒??

在人生求學(xué)的這個(gè)知識(shí)的海洋里，語文，就是一個(gè)靜謐的港灣，它會(huì)讓你的心靈得到凈化，幫助你掌握正確的航向，從此揚(yáng)帆起航??

生活處處有語文，生活中，你所說的每一句話都是出自“語文”這門功課，沒有“語文”，你根本不能與別人交流，說出的每一句話都會(huì)成為笑柄。生活處處皆語文，生活處處有語文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)語文就在我們身邊。當(dāng)你和父母在一同散步時(shí)，當(dāng)你和同學(xué)在一起談笑時(shí)，當(dāng)你和朋友在一起玩耍時(shí)，你可曾留意過身邊的語文？ 大街上，五花八門的商店以自己各具特色的招牌吸引著行人的目光。那些樸素特別的牌匾也是很有風(fēng)格的，雖然詞藻不是富麗堂皇，但卻給人一種親切感和輕松感?！耙患右弧薄ⅰ癚一代”一個(gè)個(gè)鮮活中透著生機(jī)的招牌比比皆是。乍一看，似乎異常平凡，其實(shí)呀，這里短短的幾個(gè)字卻讓不少人絞盡腦汁，既詼諧又形象地展現(xiàn)了店里的特色。這里面不就蘊(yùn)含著無盡的語言文化嗎？ 網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)蟲們都特別愛用簡潔明了的短語來表達(dá)出自己的意思。那一個(gè)個(gè)“94”（就是）、“7456”（氣死我了）、886（拜拜嘍）簡短的語句中無形中便表明了人們的意思。形形色色的語句多用擬聲詞，象形詞和數(shù)字等等，表達(dá)起來輕松隨便，卻又不失風(fēng)趣幽默，真的是讓人嘆為觀止。如果沒點(diǎn)語文功底，理解它們還真是件難事兒呢！

電視上，短小精悍的廣告詞也往往具有深刻含義。一句“原來生活可以更美的”便寫出“美的”空調(diào)對(duì)人們的重要；時(shí)髦的“只溶在口，不溶在手”也體現(xiàn)了巧克力的特性；這個(gè)“成功之路，從頭開始”也形象表達(dá)了洗發(fā)水的功勞。家喻戶曉的“生活不能沒有聯(lián)想”也一語雙關(guān)，生動(dòng)地寫出了“聯(lián)想”電腦的地位。如果不能掌握這些語文技巧，這形形色色和廣告詞何處而來？沒錯(cuò)，是語文。

語文緊緊地連接著生活，生活中不可缺少的“東西”之一，也便是語文了。

語文是人們溝通的橋梁，而語言的基準(zhǔn)，就是語文，沒有語文哪兒來的語言呀！你說是不？

語文就在我們身邊，這是一門妙不可言的課程，這課程不僅要“學(xué)”，而且也要想和它玩捉迷藏一樣地去尋找，這樣一來，語文這個(gè)不可缺少的朋友將和你越“混”越熟??！

在人生求學(xué)的這個(gè)知識(shí)海洋里，語文，就是一個(gè)靜謐的港灣，它會(huì)讓你感到無盡的韻味與遐想。

生活中處處有語文

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,語文無處不在。

生活離不開語文,是因?yàn)檎Z文是我們進(jìn)行交流的住要工具。你口中講的語言,手下寫的文字,都屬于語文。舉個(gè)簡單的例子來說吧,我們是個(gè)學(xué)生,肯定就得聽、說、讀、寫,那聽說讀寫又是從哪來的呢?它們都是從語言那里來的,只是語文中的一部分。從此看來,語文有著很大的作用,說明了生活離不開語文的關(guān)鍵性。

文字,是人類文明的象征。通過自然界的優(yōu)勝劣汰,通過人們的雙手勞動(dòng),我們最終發(fā)明出了文字。文字的出現(xiàn), 更加顯示出了它跨時(shí)代的意義,人們用它來交流彼此的感情。讓我最震撼的就是這詩詞,她無窮的魅力使我如癡如醉,詩詞有豪放的、抒情的、幻想的??許許多多,各有千秋。

語文在生活中,是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。一個(gè)人心浮氣躁時(shí),一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水;一個(gè)人心情低落時(shí),一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。語文帶給生活的影響是無法比擬的。

總之語文對(duì)我們的生活影響還很多。朋友,請(qǐng)你多用語文,從語文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活的樂趣,因?yàn)?我們活在語文的世界中。有趣的廣告詞

冬天里的一把火--美加凈滋潤唇膏

聰明人選“傻瓜”--傻瓜相機(jī)

為了你的健康，請(qǐng)別把頭皮當(dāng)?shù)匕宀?-綠野香波

聰明不必絕頂--美加凈頤發(fā)靈

一毛不撥--美國白獲牙膏

美好的瞬間--柯尼卡相機(jī)

百聞不如一印--湛江佳能復(fù)印機(jī)

百愛神香水揉合了昔日的奢華和今日的挑戰(zhàn)，只用一滴，令您步入一個(gè)超凡的境界--百愛神香水

將西方現(xiàn)代色彩與中國傳統(tǒng)歷史融合起來的東方明珠--香港旅游公益廣告

輸入千言萬語，奏出一片深情--四通中外文文字處理機(jī)

征服北極，橫越沙漠--福特六和汽車

勇往直前的伴侶--北京吉普有限公司

另一顆艾德蒙哈雷慧星橫掃過臺(tái)灣上空--艾德蒙電器

走出中國人自己的路--普騰電器

德國大眾：“小即是好?！?/p>

可口可樂：“享受清新一刻?！?/p>

萬寶路香煙：“萬寶路的男人。”

耐克：“說做就做?！?/p>

麥當(dāng)勞：“你理應(yīng)休息一天。”

迪比爾斯：“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永留傳?！?/p>

通用電氣：“GE帶來美好生活。”

米勒牌淡啤酒：“美妙口味不可言傳?！?/p>

克萊羅染發(fā)水：“她用了？她沒用？”

艾維斯：“我們正在努力?！?/p>

美國聯(lián)邦快遞公司：“快腿勤務(wù)員?！?/p>

蘋果電腦：“1984年?！?/p>

阿爾卡—舒爾茨公司：“多種廣告。”

百事可樂：“百事，正對(duì)口味?！?/p>

麥?zhǔn)峡Х龋骸暗蔚蜗銤猓猹q未盡?！?/p>

象牙香皂：“100％的純粹?！?/p>

美國捷運(yùn)公司：“你知道我嗎？”

美國征兵署：“成為一個(gè)全才。”

anacin去痛片：“快、快、快速見效?！?/p>

滾石樂隊(duì)：“感覺是真實(shí)的。

眼藥水廣告：滴后請(qǐng)將眼球轉(zhuǎn)動(dòng)數(shù)次，以便藥水布滿全球。

花店廣告：送幾朵花給你最愛的人，但不要忘了你的妻子。

香水廣告：本品最能吸引異性，故隨本品奉送自衛(wèi)教材一份。

餐館廣告：請(qǐng)來本店用餐吧！不然你我都要挨餓了。

空調(diào)廣告：本品在世界各地的維修工是最寂寞的。

理發(fā)店廣告：雖為毫發(fā)技藝，確是頂上功夫。

美容院廣告：請(qǐng)不要向本店出來的女子調(diào)情，她也許就是你的祖母。

新書廣告：本書包括十個(gè)短篇小說，我熬了許多個(gè)夜晚才寫出，現(xiàn)以一元錢奉獻(xiàn)給讀者，即一個(gè)短篇才值一角錢。

安全廣告：假如閣下煙癮發(fā)作，可以在此吸煙，不過請(qǐng)先將地址留下，以便將你的骨灰送交家人。

足協(xié)10年沖出亞洲的藍(lán)圖：加個(gè)0！（130移動(dòng)電話升位）

足協(xié)選洋教練：非?？蓸罚浅＿x擇。（非?？蓸罚?/p>

足協(xié)對(duì)九強(qiáng)賽失利的責(zé)任：一抹就干凈。（奇力潔清潔劑）

足協(xié)的總結(jié)：好功夫?。ú讲礁遃CD）

足協(xié)對(duì)霍頓的態(tài)度：我選擇，我喜歡。（安踏運(yùn)動(dòng)鞋）

國奧隊(duì)員挽留霍頓：我們的光彩來自你的風(fēng)采。（沙宣洗發(fā)水）

效力于水晶宮的范志毅給女兒取名“范斯晶”：水晶之戀，一生不變。（喜之郎果凍）

范志毅對(duì)霍頓以身相許：愛你等于愛自己。（娃哈哈純凈水）

陳東對(duì)韓國及巴林時(shí)莫名其妙的失球：早一粒，晚一粒。（康泰克感冒藥）

“下課”“假球”“黑哨”層出不窮：“運(yùn)動(dòng)”無極限。（adidas)中國女足：真功夫?。◥鄱郪CD）

從此不看中國足球的球迷：原來生活可以更美的。（美的空調(diào)）

泡吧事件：情濃酒更濃?。ㄒ傲Ω杉t）

土教練的沒落：國貨當(dāng)自強(qiáng)。（奧妮洗發(fā)水）

球迷對(duì)霍頓的“中國第一”說：說到不如做到。（步步高VCD）

國奧隊(duì)員責(zé)任心的缺失：新一代的選擇。（百事可樂）

張效瑞的光頭：讓你的頭發(fā)一起來跳舞。（力士洗發(fā)水）

有趣的歇后語

豬八戒照鏡子——里外不是人

百度記了你的名---妒忌(度記)

水仙不開花——裝蒜

啞子吃黃蓮——有苦自己知（或「有苦說不出」）

外甥打燈籠——照舊(舅)

孔夫子搬家——盡是輸(書)

火燒旗桿——長炭(嘆，即享受)

糞坑關(guān)刀——文(聞)不能，武(舞)也不能。

以下為一些常用的歇后語：

啞巴吃黃蓮——有苦說不出

秀才遇著兵——有理說不清

盲人吃湯丸——心中有數(shù)

丈二和尚——摸不著頭腦

偷雞不成——蝕把米，即不僅沒有占到便宜，反而受到了損失

茅坑里扔炸彈——激起民糞（憤）

閻王爺嫁女——鬼要

以下是一此常見于粵語的歇后語：

番薯跌落風(fēng)爐——該燴

濕水欖核——兩頭唧

水瓜打狗——唔見咁截

無掩雞籠——自出自入

蒙古大汗——忽必烈：被打至屁股開花（忽＝屁股；烈＝裂）

人心隔肚樹隔皮---難相識(shí)

大海里撈針---不知從何下手

才學(xué)理發(fā)就碰上個(gè)大胡子---難理(提)下雨天背棉絮---越背越重

下雨天擔(dān)稻草---越擔(dān)越重

王胖子跳井---下不去

從手插進(jìn)染缸里---左藍(lán)(難)右也藍(lán)(難)水中撈月---無處尋

火燒嶺上撿田螺---難得尋

烏龜摔在靛殼里---殼藍(lán)(可難)火鉗子修表---沒處下手

火燒辣椒---嗆死人

水煮石頭---難熬

生鐵鑄土地爺---硬神(撐)鳥入籠中---有翅難飛

絲線打結(jié)巴---難解

羊頭插在籬笆上---伸首(手)容易縮首(手)難 老母豬鉆籬笆---進(jìn)退兩難

老鼠鉆牛角---步步緊

老鼠碰見貓---難逃

西山出太陽---難得

百歲養(yǎng)兒子---難得

地獄里活命---難見天日

竹山里試?yán)?--寸步難行

冷鍋煮雪---難溶

沙灘上行船---進(jìn)退兩難

兩手提籃---左籃(難)右也籃(難)蘇州的蛤蟆---南蟾(難纏)針尖上落芝麻---難頂

泥塘里滾碓臼---越滾越深

武大郎上墻頭---上得去,下不來

肩膀上生瘡---不敢擔(dān)

巖縫里的筍---挾得緊緊的前有狼后有虎---進(jìn)退兩難

爛泥路上拉車---越陷越深

掛著臘肉吃齋---難熬

趙匡胤爬城墻---四門無路

啞巴吃黃連---有苦難言

香棍搭橋---難過

拳頭舂辣椒---辣手

高梁稈子擔(dān)水---挑不起來

熱鍋上的螞蟻---走頭無路

趕鴨子上架---難呀

腦袋長瘤子---后面負(fù)擔(dān)重

婆婆太多---媳婦難當(dāng)

麻雀抬轎---擔(dān)當(dāng)不起

菜勺挖耳朵---下不去

黃鼠狼帶牛鈴---叮當(dāng)(擔(dān)當(dāng))不起

腳板上釘釘---寸步難行

魚網(wǎng)里的山雞---有翅難飛

篩子眼里夾的米---上不去也下不來

絮被上捉虱子---翻不盡

碓窩子做帽戴---頂(擔(dān))當(dāng)不起

嗓子里撒把胡椒粉---夠嗆的筷子搭橋---難過

筷子穿針眼---難進(jìn)

榨油房里的鐵圈---箍得梆梆緊

墻頭上睡覺---翻不了身

鼻孔喝水---夠嗆

橄欖核墊臺(tái)腳---橫不得,豎不得

瘸子下山---這步容易下步難

騎在虎背上---即上難下

螺螄殼里做道場(chǎng)---難

癩蛤蟆墊桌子角---死撐活挨

篾匠趕場(chǎng)擔(dān)一擔(dān)---前后為籃(難)豆腐干---壓成的

河中間斬竹篙---兩頭不到岸

第二篇：生活中處處有語文-作文

【學(xué)生習(xí)作欣賞】

我在生活中學(xué)到了語文

著名教育家葉圣陶曾說過：“生活就如源泉，語文猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流著?！?/p>

秋雨綿綿，如同扯不斷的絲、剪不斷的線，望著眼前的細(xì)雨，我陷入了深深的沉思：因?yàn)槲冶灰粋€(gè)“攔路虎”困住了，幾乎絞盡腦汁，仍然百思不得其解，就在我頭昏目眩、掩卷靜思的剎那間，飛揚(yáng)的思緒悄然勾起了我無盡的回憶。

前些日子，我們剛學(xué)習(xí)了莫頓·亨特的《走一步，再走一步》，文中的“我”因一直有病，在爬上離懸崖頂還有三分之二路程的狹小巖石架后，“心驚肉跳”，“嚇得幾乎暈倒”，不敢再往上爬。最后在爸爸的引導(dǎo)勸告下，才勇敢地度過了難關(guān)，想到這兒，我不禁發(fā)自內(nèi)心的感嘆：是啊！在人生的道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分化為小困難，一個(gè)一個(gè)的認(rèn)真地解決，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。

不僅如此，我還想到了曹雪芹在失意時(shí)寫出我國四大名著之一《紅樓夢(mèng)》；愛迪生在艱苦試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以自己的聰明才智終于發(fā)明了電燈泡，后來成為蜚聲世界的發(fā)明大王；大作家霍金在重病時(shí)，醫(yī)生告訴他只有幾個(gè)月的時(shí)間，但他仍舊沒有放棄寫作，功夫不負(fù)有心人，短短的幾個(gè)月，霍金編寫了《黑洞》等作品。想到這，頓時(shí)一股暖流涌遍了全身，我的這些學(xué)習(xí)上的小小困難與他們相比，真是微不足道。于是，我重新審視自己的解題思路，反復(fù)推敲，一邊畫線段圖，一邊回顧老師上課時(shí)的例題講解，困難終于被我克服了。

這件小事也使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：有些事不親身體驗(yàn)，是無法真正認(rèn)識(shí)它的，沒想到語文對(duì)我們學(xué)習(xí)其它學(xué)科知識(shí)有這么大的幫助。生活中處處有語文，我們從生活中時(shí)時(shí)可以學(xué)到語文，只要我們處處留心，細(xì)心觀察，放飛我們的想象，敢于創(chuàng)新，天長日久，你就會(huì)感受到語文仿佛浩瀚的大海，蘊(yùn)含著無窮無盡的力量，吸引著你前往……

夜深了，月亮偷偷地張望著大地，星星調(diào)皮地眨著眼睛，皎潔的月光給大地增添了無限的銀輝。望著眼前的美景，深感語文在我們生活中靜靜地流淌，已成為生命中不可或缺的一部分。

我在生活中學(xué)到了語文

語文無處不在，有人認(rèn)為語文是枯燥的，因?yàn)槟侵皇窍抻跁局校堑拇_有幾分枯燥，其實(shí)語文是撒滿大地的，如果去找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是非常有趣的。

樹 林

當(dāng)我走進(jìn)這片樹林，地上鋪滿了金色的樹葉，踩在腳下軟綿綿的，這些不都埋藏著語文嗎？揀兩片落葉，去體會(huì)“落紅不是無情物”的精神。是呀！樹葉一生都在為人類服務(wù)，春暖花開，葉子也趕來美化人間；盛夏，它們?yōu)槟阏陲L(fēng)避暑，；秋天，它們紛紛落下疊成“毛氈”；冬天，它們又深深埋藏在土里，等來年做很好的肥料。這不正是賦有語文的精神嗎？

語 言

當(dāng)我們呱呱落地之際，周圍便充滿了形形色色的語言，有的文質(zhì)彬彬，有的普普通通，可這里面都蕩漾著語文之美，這是語文最基礎(chǔ)的東西。江火漁船，美酒佳人，飲酒作詩，是多么賦有語文色彩啊！

電 視

其實(shí)在電視節(jié)目中，語文也有很多。今天看“開心辭典”，我又了解了許多歷史名人，提高了文學(xué)素養(yǎng)；我又學(xué)會(huì)了一句成語、學(xué)會(huì)了一句詩詞；我又明白了孔子的一句話……語文不都是靠這些一點(diǎn)一滴而積攢下來的嗎？

游 戲

游戲是語文的濃縮。游戲的題目都是非常精練的，包括電腦游戲在內(nèi)。它用簡短的幾個(gè)字句，非常引人入勝的概括了游戲的精華?？匆黄螒蚝喗?，也能夠提高自己的閱讀和寫作水平，它用簡明的文字告訴你游戲的玩法，通俗易懂，便于*作，做到這一點(diǎn)談何容易？這也需要有很高的文學(xué)水準(zhǔn)。

其實(shí)，語文就在生活中，有些是我們非常感興趣的，只是需要我們?nèi)ふ?，去領(lǐng)悟，去研究。

我從生活中學(xué)到了語文

語文，就像一杯清醇；就像一壺香茗；就像一曲天籟。生活中處處都有語文，只要你留心于生活，就可以從生活中學(xué)到語文。對(duì)聯(lián)中的語文：

對(duì)聯(lián)，乃是生活中最常見的東西。一到喜慶節(jié)日，家家戶戶的人們都喜歡在家門口貼對(duì)聯(lián)，各種各樣的對(duì)聯(lián)都有，我索性抄它幾幅：

對(duì)聯(lián)一：稻花鋼花科技花萬花竟艷，農(nóng)業(yè)牧業(yè)工商業(yè)百業(yè)興隆。對(duì)聯(lián)二：平安宅內(nèi)財(cái)生財(cái)，和順家里福中福。這一幅幅膾炙人口的對(duì)聯(lián)，讓我從中學(xué)到了語文。成語中的語文：

大部分成語都是由方言變化而來的，所以，成語再生活用處也很廣泛。褒義的有：春光明媚，機(jī)智過人，才華橫溢，謙虛謹(jǐn)慎``````貶義的有：狼狽為奸，笑里藏刀，厚顏無恥，臭名昭著`````` 成語文字簡練，語意深刻，使用在文章里，讓你的文章蓬蓽生輝。所以，讓我從成語中學(xué)到了語文。廣告中的語文：

廣告，無論是在電視里，告示牌上，圍墻上，都可以看到。成功的廣告都是內(nèi)容新穎，生動(dòng)形象的廣告。所以，為使廣告達(dá)到其效果，廣告商們就會(huì)絞盡腦汁地創(chuàng)造出新穎的廣告，比如說：

沒有加進(jìn)什么，不過提出水分。~~奶粉廣告 我們的名聲是吹出來的。

~~電扇廣告

廣告大多運(yùn)用了各種修辭手法，值得我們?nèi)ソ梃b。所以說，讓我從廣告中學(xué)到了語文。語文來自于生活。我以我最真實(shí)的心體會(huì)到：語文的外延與生活相等。

我從書上學(xué)到了語文

書，是人生，書如人的心靈一樣潔凈；書，是干渴時(shí)的泉水；書，是無知的良藥；書，是引導(dǎo)我們成功的箭頭；書中包含了無數(shù)的知識(shí)，它是人生中的珍貴的金囊妙藥。

暑假中，我閱讀了《魯濱孫漂游記》。從這本書中作者活生生地向我們展現(xiàn)了一個(gè)冒險(xiǎn)家漂流到一座荒無人煙的島嶼。他戰(zhàn)勝了重重困難，在孤島生存了28年。這對(duì)于每個(gè)人的28年，也許是昨日的風(fēng)景，也許是逝去的過去…。但這28年，對(duì)于魯濱孫而言，就非同一般了—這28年，磨練了一個(gè)人的意志；這28年，改變了一個(gè)人的命運(yùn)；這28年……他在孤島上生活樂觀以及面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的勇敢必將帶給正處在逆境的難者有著巨大地安慰和啟發(fā)。這篇文章中不僅是我會(huì)明白真正的含義，更多的是每一個(gè)有心人所發(fā)出的感慨！一個(gè)人一定要在嚴(yán)酷的事實(shí)面前，戰(zhàn)勝困難，頑強(qiáng)的生存，微笑的面對(duì)人生。

魯濱孫一個(gè)人能夠這樣堅(jiān)強(qiáng)的生存，那我們又為何在這和平年代怨天憂人呢？在生活上，我們這些無知而錯(cuò)過許多幸福的時(shí)刻，衣來伸手，飯來張口，總是聽從父母的安排言從即事，而面對(duì)一些人生成長道路的坎坷，唯一只有恐懼與緊張，從未想過如魯濱孫一樣勇敢的挑戰(zhàn)生活。

學(xué)習(xí)魯濱孫的人生，一個(gè)人，無論在怎樣的逆境，即使痛苦，也要勇敢的嘗試，相信一切的奇跡。從今天起，我也要少看生活的黑暗面，遇到棘手的事情，時(shí)刻對(duì)自己敲起響鐘。這難道不是從書中的感悟嗎？

人生如書，點(diǎn)亮心扉；語文如海，引導(dǎo)人生。

語文，無處不在。

現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)。其實(shí)秋天，并不只是金色的，而是繽紛絢爛。寶藍(lán)色的天空上沒有一朵云，天空就像沉淀在藍(lán)色的透明度極高的湖水里，干干凈凈的。遙遠(yuǎn)而又狹窄的鄉(xiāng)村小路蜿蜒盤旋在線條柔軟的山坡旁。路旁的法國梧桐，暗黃色的枯葉差不多已經(jīng)掉光了，一部分隨著風(fēng)回旋飄蕩，但大多數(shù)都鋪墊在小路上，與四周收割的景象形成一幅協(xié)調(diào)的畫面。

而語文，正滲透在了這景象中。秋天的繽紛與絢麗，就好似詩歌的千變?nèi)f化，雖然平常，但卻不可失去，只有它裝飾，才能構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。隨風(fēng)而飄的枯葉就像小說。因?yàn)橥趺烧f過：“什么是散文？一個(gè)人在走路就是散文。什么是小說？一個(gè)人掉進(jìn)河里就是小說?！笨梢娦≌f的曲折與離奇。飄蕩的落葉雖不足為奇，但在這樣一種安謐的情景里，也是很鮮明的對(duì)比了。路邊的野花野草就好象標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，無處不在。

置身與青山綠水中，輕輕吸一口氣，就會(huì)覺得心曠神怡。再閉上眼，靜靜傾聽：“周圍有各種鳥的叫聲，風(fēng)的聲音，樹木“沙沙”的聲音，河水“丁冬”的聲音，還有……云的聲音，山的聲音，天的聲音……讓人好象忘卻了一切，全身心地投入到這個(gè)夢(mèng)幻的世界里。那時(shí)，所有的山水，天空，云多都會(huì)變成一篇篇詩歌，散文，小說……席卷而來。學(xué)到了，是自然才具有的詞句與文章。

“生活處處有語文”給我的啟示

中午閑來無事，獨(dú)坐教室一隅，偶然間看到桌上那本和我一樣無聊的語文書，輕輕地翻開她，猛然間，感到語文這兩個(gè)字是那樣熟悉，又是那樣陌生。

記得從我剛上學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了她，可是將近10年了，我卻從沒細(xì)心思索過。搜索記憶，尋找記憶中的每一個(gè)背影……

可是不搜不知道，一搜嚇一跳。語文似乎無處不在。

語文好像一顆含羞草，羞答答的藏在各個(gè)角落。在公園里，看那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子。上面寫著：“小草正在熟睡，請(qǐng)勿打擾！”、“請(qǐng)不要踩我，我會(huì)痛的”、“小草青青，腳下留情”等警示語，含蓄而又易于接受，處處章顯生命的光芒。

語文好像一位自信的少女，時(shí)刻展現(xiàn)自信的光芒。在電視上，看那一條條的經(jīng)典：“只溶在口，不溶在手?！眳^(qū)區(qū)八個(gè)字，將巧克力的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致；“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”言簡意賅，道出了鉆石的真正價(jià)值，而且也從另一個(gè)層面把愛情的價(jià)值提升到足夠的高度，讓人感受愛的永恒。

語文好像一個(gè)家，時(shí)刻給人溫馨。行走在商場(chǎng)中，看那琳瑯滿目的牌子：“原來生活可以更美的”、“串起生活每一刻”……這些簡短非凡的字眼透漏出家的溫馨。

語文好像一位出色的演員。在商店門前，她成為吸引顧客眼球的亮點(diǎn)；在人際交往中，她成為人們交流的必要工具；在膾炙人口的電影中，她扮演的是一位引導(dǎo)者，將人們引入電影的奧秘中……

想到此，我才真正理解那句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！辈亮聊愕碾p眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，語文就在我們的身旁。

當(dāng)你憂郁的時(shí)候，它會(huì)為你帶來一縷陽光；當(dāng)你煩悶的時(shí)候，它會(huì)給你送上一縷清爽；當(dāng)你不知所措時(shí)的時(shí)候，它會(huì)帶給你正確的答案。

在人生求學(xué)的這個(gè)知識(shí)海洋里。語文，就是一個(gè)靜謐的港灣，它會(huì)讓你的心靈得到凈化，幫助你把握住正確的航向！

重新審視語文，我發(fā)現(xiàn)生活有多廣闊，語文就有多廣闊。

讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵浪花吧！

我從詩詞中學(xué)到了語文

一句秋詞，唱出了歷史的新歌；一聲爭(zhēng)渡，劃過長夜，長久地蕩漾在人們心中。無法想象：是在怎樣的歷史背景下，造就了李清照般的女子。

身世悲涼的奇女子，十六歲就嫁入趙家，親人都希望她能有一個(gè)美滿的婚姻生活?？墒朗码y料，夫婿的遠(yuǎn)任，讓這位如水的女子，也駐西窗，尋尋覓覓，度日如年。如柳細(xì)眉相會(huì)相交，不禁發(fā)出“怎一個(gè)愁字了得”之感。難以想象，是怎樣的日夜祈盼，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，令這樣一位如花之女瘦若黃花。她爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡于沉醉，爭(zhēng)渡于那日漸沉迷、日漸低迷日子。在經(jīng)歷了國破家亡之后，她重新認(rèn)識(shí)自我?！叭瓋杀K淡酒”怎敵晚風(fēng)急，纖細(xì)的手指在棄酒時(shí)，是否也曾有過“舉杯消愁愁更愁”之感？

無論是“鏡花水月”的女人，抑或是才女，都敏捷而生動(dòng)地捕捉了一個(gè)“女”字。而歷史的滄桑見證了李清照。一個(gè)“一簾幽夢(mèng)無人近，千古情人獨(dú)其癡”的女人，一個(gè)冷到深處情更濃的女人。感謝語文，是您，不經(jīng)意從我身邊走過,在不經(jīng)意回眸間，我認(rèn)識(shí)了易安，了解了易安，欣賞了易安。她苦難的經(jīng)歷，不禁使人憐憫她、同情她——在那沉醉的歸途中，身世坎坷的女子是否“歸路”？

我在電視上學(xué)到了語文

真的只有在書本里才能學(xué)到語文嗎？我不相信，便帶著疑問瘋狂地到處尋找語文。哈哈，終于讓我給找到了，咦！原來在電視、報(bào)刊、雜志、商場(chǎng)、眼鏡店、等等營業(yè)店的招牌、廣告語中也能學(xué)到語文。

今天我在電視上學(xué)到了語文，電視里的電視劇，廣告也能學(xué)到了語文，其實(shí)電視劇就像文章一樣，只不過它的表達(dá)方式不同。它是用人來演示的，這樣效果會(huì)更好，使人更容易理解。

我看見電視上某個(gè)產(chǎn)品的廣告詞：“我們的名聲是吹出來的?！眲傞_始我還納悶怎么會(huì)有人誰他們的名聲是吹出來的，這不是讓顧客對(duì)他們的產(chǎn)品失去信心嗎？怎 么可能啊，夸他們是產(chǎn)品都來不及了怎么會(huì)有人貶自己的產(chǎn)品啊？我仔細(xì)一看才知到，原來它是電風(fēng)扇是廣告啊，怪不得了，它的名聲可真是‘吹’出來的，并非浪 得虛名??！廣告語是語文的精華，它利用字的諧音制作出了精美的語言、搞笑的意思。例如，某雞肉店的招牌：雞不可失。還有多重含義的發(fā)廊招牌“頭頭是道”一 義形容他們發(fā)廊的理發(fā)師技術(shù)好，把頭發(fā)剪得頭頭是道，二義說剪頭發(fā)也是一種學(xué)問。

電視劇的名字寫得更是多姿多彩，一部電視劇的收視率是否高除了看內(nèi)容是否好還有更重要的是名起得是否吸引觀眾。例如，“哈啰小姐”我一看這個(gè)名就非常想 看，很好奇為什么叫做哈啰小姐，哈啰小姐中的這位小姐又是誰，為什么又要叫哈啰小姐……名改得好令觀眾一看就想知道關(guān)于這部電視的內(nèi)容，如果名改得不好，那內(nèi)容再精彩也沒有用，有一個(gè)好的劇名才能把觀眾吸引過來。

其實(shí)總的來說精美的廣告語才是書本語文的精華，但并不完全是。其實(shí)我們只要認(rèn)真仔細(xì)觀察身邊的每一事每一物就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多比書本更精湛的語文。

第三篇：生活中處處有語文作文小學(xué)

生活中處處有語文，身為中國人的我們生活在語文的世界里，在語文的海洋里我們開始了成長，開始了冒險(xiǎn)。下面給大家分享一些生活中處處有語文作文小學(xué)，希望對(duì)大家有幫助。

生活中處處有語文作文小學(xué)1

不知不覺，語文已經(jīng)輕輕邁入我們的生活，走進(jìn)每一個(gè)角落。語文的優(yōu)雅、趣味已滲入每一個(gè)人的心里了。我們可以從書本、課堂、街道甚至是自然中，去學(xué)習(xí)到語文，感受到語文，捕捉到語文的蹤影。語文，如同一條蜿蜒流淌的小溪，清澈湛藍(lán)，流入每個(gè)人的心靈深處，叮咚作響……

書籍，是傳遞語文的重要工具。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，此話不假。書的魅力，沒有經(jīng)歷過的人是不會(huì)懂那種瑰麗優(yōu)美而夢(mèng)幻輕盈的篇章所能帶給人的感受。當(dāng)你捧起一本書，在書的幽谷中徘徊的時(shí)候，當(dāng)你在美妙而又浪漫的文字中遨游的時(shí)候，當(dāng)你為小說中的悲歡離合、生離死別而流連忘返的時(shí)候，就會(huì)突然醒悟，原來，這就是語文啊。

自然，是孕育語文的搖籃。在山環(huán)水繞，鶯歌燕舞中，你一定會(huì)有一些獨(dú)特的感覺，這些感覺就是組成一篇文章的主要源泉。大象無形，大音希聲，這既是一種理想，也是我們的精神家園。自然給予了我們豐富的景象，給了我們美好的感情。我們就可以利用這點(diǎn)，描繪出五彩斑斕的語文世界。

生活，是語文的講述者。我們經(jīng)常說，寫作文要有點(diǎn)真情實(shí)感才能寫好。那“真情實(shí)感”要到哪里去找呢?必定是在生活中。有時(shí)，生活中的一件小小的事，也可以誘發(fā)我們的靈感。這些靈感只要變成文字，就是語文。我們親近生活，生活就會(huì)像一位慈祥的老者，為我們講述語文的燦爛和輝煌。

最后，我還想談?wù)勛值?，它是語文學(xué)習(xí)中不可缺少的輔助者，是一位不會(huì)說話的好老師。文學(xué)不僅華麗高貴，更是有一定的深刻性和歷史性的。沒有足夠的知識(shí)積累，就不能盡情享受語文帶給我們的快樂。學(xué)習(xí)語文，我們常常遇到晦澀艱深的句子，常常遇到深?yuàn)W古老的文字，這時(shí)就需要借助字典答疑解惑，來幫我們更好地了解語文了。

生活處處有語文，只要你真正喜歡、熱愛它，就一定能學(xué)好。

生活中處處有語文作文小學(xué)2

今天中午閑的無聊，眼神一晃便看見了桌上的語文書，書上印的兩個(gè)字“語文”頓時(shí)顯得明亮和高大。我若有所思，語文原來也很重要啊!

回想起六年前剛上小學(xué)的時(shí)候，從我第一次拿起語文書的那一刻起，“語文”兩個(gè)明晃晃的大字就深深地印在我的心中?？蓵r(shí)至今日，我才重又想起語文在我心目中的地位。

當(dāng)我在草坪上玩耍的時(shí)候，不經(jīng)意間就看見了草坪上豎著的牌子，上面寫著“小草在成長，請(qǐng)勿打擾”，可見，小草也是有生命的，我們不能隨意地奪取它的生命。當(dāng)我在食堂就餐的時(shí)候，一抬頭，便看見食堂里的白色石灰墻上的十個(gè)大字“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。是啊，如果我們每個(gè)人都節(jié)約糧食，珍惜糧食，那么我們中國就會(huì)少些腐敗了。當(dāng)我一走進(jìn)閱覽室的時(shí)候，就看到“悄悄地來，悄悄地去”，我立刻想到了“靜”，是啊，閱讀的時(shí)候確實(shí)要有一個(gè)安靜的環(huán)境。當(dāng)我在旅游的時(shí)候，我常常看到“除了你的腳印，什么都別留下，除了你的記憶，什么都別帶走?！睂?duì)，我們要愛護(hù)旅游景點(diǎn)的環(huán)境，做什么事都要顧及他人的感受啊。當(dāng)我在大街上閑逛的時(shí)候，有些廣告牌上也會(huì)印著一些廣告詞，“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)給窗戶裝上玻璃吧!”原來是眼鏡店，但這則廣告語給我的啟示是：我應(yīng)該愛護(hù)自己的眼睛，不要給眼睛添上負(fù)擔(dān)，在學(xué)校，我要好好做眼保健操。

生活中處處有語文，只要你做一個(gè)生活的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活樂趣無窮。

但如果你不好好學(xué)語文，生活中你就會(huì)鬧笑話了。有一次，我和家人來到一家小飯館，當(dāng)我把菜譜翻到第二頁的時(shí)候，有一道菜居然叫“泡腳鳳爪”，這可把我給嚇了一跳，難道這個(gè)鳳爪天天都泡腳嗎?我就把服務(wù)員叫來了，原來是“泡椒鳳爪”，是他們?cè)诖蛴〔藛螘r(shí)打錯(cuò)了。像這樣的錯(cuò)誤我見的不止一次了，如“炒豆芽”寫成“炒豆牙”，“清蒸牛肚”寫成“清身牛肚”，“紅燜龍蝦”寫成“紅燜龍瞎”……生活中我們不要因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)字而鬧出了笑話，就像這位店主一樣，如果不寫清菜單，還以為這個(gè)飯店是黑點(diǎn)呢。

生活處處有語文，語文就像一盞明燈，引導(dǎo)我們走向光明。

生活中處處有語文作文小學(xué)3

從小到大，我們都在學(xué)語文，但卻永遠(yuǎn)也學(xué)不完，因?yàn)檎Z文的知識(shí)面真是太大了，我們從語文中也學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，學(xué)到了各種文化。語文體現(xiàn)了我們豐富多彩的生活，而生活也處處有語文。

語文是語言的文化，而語言又是人類感情溝通、聯(lián)絡(luò)的重要方式。生活處處有語文，留心處處皆學(xué)問。擦亮你的雙眼，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語文無處不在大街上，五花八門的商店以自己各具特色的招牌吸引著人?！懊苎﹥骸薄ⅰ疤O果”“愛之屋”這些都是精品店，服裝店的名稱，都具有他獨(dú)特的風(fēng)格，蘊(yùn)藏著語文的文化。

網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)友們都特別愛用簡潔明了的短語來表達(dá)自己所想表達(dá)的意思。形形色色的語句多用擬聲詞，象形詞和數(shù)字等等，表達(dá)起來輕松隨便，卻又不失風(fēng)趣幽默，真的是讓人嘆為觀止。如果沒點(diǎn)語文功底，理解它們還真是件難事兒呢!

電視上，經(jīng)銷商往往會(huì)為自己的產(chǎn)品使用簡短形象的廣告詞。一句比如“成功之路，從頭開始”也形象表達(dá)了洗發(fā)水的功勞。家喻戶曉的“生活不能沒有聯(lián)想”也一語雙關(guān)，生動(dòng)地寫出了“聯(lián)想”電腦的地位。如果不能掌握這些語文技巧，這形形色色和廣告詞何處而來?

語文最直觀的表現(xiàn)就是書籍了。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”?？梢姏]有書籍、沒有語文的人類是不可進(jìn)步的;沒有書籍、沒有語文的社會(huì)是不能發(fā)展的。，所以從古代開始，人們就表現(xiàn)出了對(duì)書籍的重視。反而有了書籍，我們便能體會(huì)梁山好漢的英雄氣概;傾聽到了林黛玉與賈寶玉的真摯愛情;了解到了諸葛亮的聰明睿智;見識(shí)到了孫悟空的無邊本領(lǐng);更多的理解知識(shí)，了解知識(shí)，人類便能探究歷史、展望未來。

然而，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段，大大小小的情節(jié)，都是語文的精華所在，何不用我們的雙手來創(chuàng)造更加優(yōu)美的語文作品呢?

語文像一個(gè)小精靈，活蹦亂跳，自由玩耍;語文像大海，波濤洶涌而浩瀚無邊。

因此，語文是生活的藝術(shù)，生活處處有語文，語文無處不在。

生活中處處有語文作文小學(xué)4

在日常生活中，無處沒有語文的影子，語文穿梭在生活的每一個(gè)角落，大家也都廣泛地運(yùn)用著語文。

生活中的語文包括很多方面，比如小區(qū)里的告示啊，學(xué)?；ㄆ灾心切┝宅槤M目的告示牌，這些都是生活中的語文。

小區(qū)里的告示隨處可見，在墻壁上，樓道間，到處貼滿了各種各樣的告示。一次，在經(jīng)過一個(gè)小區(qū)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一張有趣的告示貼在了墻上，不經(jīng)意間看見那張告示的題目，尋鳥這兩個(gè)大字出現(xiàn)在我眼前。這個(gè)名字吸引了我的眼球，所以我走上去想看一看究竟。我看見這是一個(gè)人在找他的鳥，大概意思是：我被偷了一只紅鸚鵡﹑綠鸚鵡﹑藍(lán)鸚鵡，望大家能幫我抓住這個(gè)偷鳥之人。提供線索給予回報(bào)。

看過這通告示后，我又走在回家的路上，心里想著：“這通告是還挺搞笑，尋鳥這個(gè)題目就引起了別人的矚目，這通告示肯定能起到作用?！痹谶@同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了其中存在一個(gè)病句。上面寫道“我被偷了一只紅鸚鵡”。這句話中之前說過了“一只”后面有一連說了幾個(gè)鸚鵡，這自然成了一個(gè)病句。生活中的語文也會(huì)是錯(cuò)誤的，所以這些也不能全部相信。

學(xué)?；ㄆ岳锏哪切└媸九?，也很有趣。我就看見過幾句有趣的。在花圃的中央豎立著一個(gè)告示牌，上面寫著：別踩我，我會(huì)痛的。這個(gè)告示牌把小草當(dāng)做人來寫了，生動(dòng)地寫出了小草的脆弱，然人看見后就會(huì)可憐他們。還有一個(gè)告示牌，它樹立在一個(gè)已經(jīng)被踏出小道的草叢里遮去了小路，上面寫著：茵茵綠草，腳下留情。這個(gè)告示說了小草的勃勃生機(jī)，把手下留情改成了腳下留情，非常的適合。告示牌及擋住了小草又告訴了我們禁止踐踏草坪。讓同學(xué)們很自覺地去走水泥路，繞道而行。

像這樣的，在生活中還有許許多多的，一些高時(shí)尚的錯(cuò)別字，病語，各個(gè)地方有趣的告示牌，這讓我們可以在生活中學(xué)到的語文知識(shí)，這樣一直不斷的積累對(duì)于學(xué)習(xí)來說，會(huì)有極大的幫助。

讓我們一起仔細(xì)的觀察吧，去發(fā)現(xiàn)在生活那浩瀚的美妙知識(shí)，讓我們一起盡情的探索吧，去發(fā)現(xiàn)在課堂無法學(xué)到的語文知識(shí)。讓我們一起體驗(yàn)樂趣吧，去找找那一個(gè)個(gè)有趣的病句吧。

生活中處處有語文作文小學(xué)5

語文，處處都有?？梢哉f是取之不盡，用之不絕。以前，我總以為只有在課堂上才能學(xué)到語文，其實(shí)，只要你留心觀察，語文就在你身邊。

“小草正在生長，請(qǐng)勿打擾”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”“悄悄的來，悄悄的去”……看，草坪上，食堂里，閱覽室中都可以看到類似的告示牌。它們含有豐富的知識(shí)，這就是語文。

生活中的語文無窮無盡。記得一個(gè)春天媽媽喜出望外地看著她種的小白菜。“哇，你種的小白菜終于發(fā)芽了，真美呢!”我驚喜地嚷嚷道。“是啊，它們終于探出了調(diào)皮的小腦袋!”媽媽不經(jīng)意地說。咦，“探出了調(diào)皮的小腦袋”這是出自媽媽之口?我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。

媽媽看著我在發(fā)呆，似乎看出了我的心思?！霸趺矗F(xiàn)在就想吃小白菜啦?”我頓時(shí)回過神來，“為什么你的語言要比我的語言豐富呢?”“原來你在想這呀，其實(shí)生活中處處有語文，并不是只有在課堂上才能學(xué)到語文……”

吃飯時(shí)，我看到桌子上的好菜只管吃，對(duì)其它的菜置之不理。媽媽隨口說道：蘿卜、白菜，各有所好，不要光吃魚肉?！卑Γ燥堃惨芟拗?，我剩了半碗飯，不想吃了。奶奶看了說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蹦棠桃捕@話。仿佛是在教育我呀!我的臉哧的一下就紅了。

走路時(shí)可以學(xué)到語文，吃飯時(shí)也可以學(xué)到語文。

同學(xué)們，語文知識(shí)是無窮無盡的，生活處處有語文，留心觀察皆語文。

生活中處處有語文作文小學(xué)

第四篇：生活中處處有語文作文3篇

第1篇生活中處處有語文作文650字

對(duì)我而言，語文是大海中的白浪；語文是天山上的雪蓮；語文是深山里的清溪，語文是唐詩宋詞元曲。語文是一座百花怒放的花園，讓你品味花兒的芬芳；語文是一道亮麗的風(fēng)景線，讓你在旅途中流連忘返；語文是一壇年代久遠(yuǎn)的酒釀，讓你沉醉其中。

對(duì)歷史而言，語文是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的注釋；語文是對(duì)唐詩宋詞的熱愛；語文是對(duì)《西游記》的迷戀；語文是對(duì)《紅樓夢(mèng)》的崇拜，語文是對(duì)《三國演義》的傾倒。語文的精彩，離不開名著的雙眸。對(duì)大自然而言，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的精彩是詩人用語文之筆勾勒出的風(fēng)景畫；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的精彩是語文用輕快的旋律奏響的一支農(nóng)家豐年曲；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”精彩是語文用奇思妙想攝下冬的潔白與輪廓。??！語文竟如此精彩?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”的美景是語文；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神是語文；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著是語文。原來世界如此美妙，原來世界如此精彩。這一切的一切，都?xì)w功于語文的功勞。因?yàn)檎Z文，天空的顏色不再只是蔚藍(lán)的，它可以變化成為一切美妙的顏色；因?yàn)檎Z文，樹葉不再只是大樹的裝飾，它也有屬于自己的天堂；因?yàn)檎Z文，溪水不只是流淌，它可以載著我的快樂流向遠(yuǎn)方；因?yàn)檎Z文，人人都有翅膀，用豐富的想象，創(chuàng)造下一秒的天堂……生活的外延有多廣，語文的世界就有多大。奔騰的浪花有多美麗，語文的天地就有多精彩！

第2篇生活中處處有語文作文650字

語文是一幅意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人流連忘返；語文是一首優(yōu)美動(dòng)人的樂曲，讓人沉醉其中；語文是一支兼具眾美的舞蹈，讓人賞心悅目；語文是一桌風(fēng)味絕倫的佳肴，讓人垂涎三尺。生活中處處有語文。

生活中的語文多的像夜空中耀眼的星星，如海邊美麗的貝殼，似森林中蒼翠的樹木。生活中的語文處處可見。如果你說既然生活中有這么多的語文，我怎么看不到呢?那就只能說你沒有仔細(xì)觀察過生活。一個(gè)有特色的店名，不僅能吸引顧客，還能夠幫店里省去做宣傳的費(fèi)用。有一個(gè)賣服裝的店名是“衣拉客”。這個(gè)店名使用了一個(gè)國家名的諧音，讓人非常容易就記住了。而且，從店名的意思來說，這個(gè)服裝店并不是靠人力去拉客人，而是由精美時(shí)尚的衣服來拉客人，從而，一傳十，十傳百，達(dá)到了宣傳的目的。這個(gè)店名真是妙不可言。當(dāng)你還在欣賞有特色的店名時(shí)，我便要把你從店名中拉出來，因?yàn)椋钪械恼Z文不止店名，中華民族的傳統(tǒng)文化----對(duì)聯(lián)藝術(shù)，也是語文中的經(jīng)典。春節(jié)時(shí)，可用“春日春風(fēng)春光美，燕飛燕舞燕新語”；形容雪景可用“殘?jiān)齐S雪逝，美景應(yīng)春來”；在馬年可用“凱歌陣陣，千里馬早過玉門關(guān)，春風(fēng)習(xí)習(xí)，帶頭羊又登泰山頂”等。對(duì)聯(lián)的存在使春節(jié)添了幾分辭舊迎新的喜慶。它既擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，又豐富了我們的語文積累。由此可見，生活中處處有語文。語文就在我們的面前，我們的身后，我們的左邊，在我們的右邊，總而言之，有你的地方，就有語文。不要說書中的語文高貴，生活中的語文更是書中語文的升華。

第3篇生活中處處有語文作文650字

“語文”是現(xiàn)在中小學(xué)生比較重要的一項(xiàng)科目，而且現(xiàn)在很多同學(xué)都認(rèn)為語文是很麻煩，又很難的一項(xiàng)學(xué)科，其實(shí)語文也不是那么難。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”這句詩就是在告訴我們要想學(xué)好語文就必須要多看書，看好書，好看書。當(dāng)然在我們的生活中也有許多學(xué)習(xí)語文的途徑。比如看報(bào)刊雜志、收聽新聞廣播……這些都可以間接地增長語文知識(shí)，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。在我的學(xué)習(xí)、生活、游戲中也不乏一些有關(guān)語文的小趣事。記得有一次在做練習(xí)卷的時(shí)候，碰到一些填標(biāo)點(diǎn)的題目，“

1、王強(qiáng)找不到老師同學(xué)們很著急

2、張軍李明要學(xué)英語你要不要”這兩道題目。讓你填上一些標(biāo)點(diǎn)，使句子的意思改變。我做完了這兩道題目，答案很多“

1、王強(qiáng)找不到，老師同學(xué)們很著急。

2、張軍：“李明要學(xué)英語，你要不要 ？”

1、王強(qiáng)：“找不到老師，同學(xué)們很著急。”

2、“張軍、李明要學(xué)英語，你要不要 ？”

1、王強(qiáng)找不到老師，同學(xué)們很著急。

2、“張軍，李明要學(xué)英語，你要不要 ？”

1、王強(qiáng)：“找不到老師?！蓖瑢W(xué)們很著急。

2、張軍：“李明，要學(xué)英語，你要不要 ？”做完這道題目我才發(fā)現(xiàn)原來一個(gè)標(biāo)點(diǎn)放在什么位置，也會(huì)令句子的意思有改變。例如：

1、王強(qiáng)找不到，老師同學(xué)們很著急。

1、王強(qiáng)：“找不到老師，同學(xué)們很著急?！边@兩句里只差了冒號(hào)、引號(hào)這兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)，就讓意思完全不一樣了。所以我們也要在生活和學(xué)習(xí)語文中注意一些細(xì)節(jié)?！凹?xì)節(jié)決定成敗”。語文是和我們生活息息相關(guān)的一個(gè)學(xué)科。所以在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的“語文”。當(dāng)然也要多看一些書來陶冶自己的情操。相信你肯定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

第五篇：生活處處有語文作文精選

導(dǎo)讀：語文在生活中，也是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。一個(gè)人心浮氣躁時(shí)，一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水;一個(gè)人心情低落時(shí)，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。語文帶給生活的影響是無法比擬的下面是小編為大家搜索整理的關(guān)于議論文的作文，歡迎參考閱讀，希望能給大家?guī)韼椭?

篇一：生活處處有語文

語文，就像是一雙手，沒有了左膀右右臂的你將怎樣勞動(dòng)?語文，就像是一雙腳，沒有雙腳的你，將怎樣行走寸步?在課堂上，我們學(xué)到了許多的語文知識(shí)，課堂外，生活中，我們應(yīng)用語文，感受語文，享受語文帶來的樂趣。

我們每個(gè)中國人，從咿呀學(xué)語開始，父母便教我們背誦唐詩宋詞：床前明月光，疑是地上霜。這些精辟的語言早已融入我們的心靈，我們的血液。于是，生活中，我們沐浴著微微春雨時(shí)，便會(huì)油然而生“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的喜悅;面對(duì)夕陽，我們會(huì)脫口而出“無限好，只是近黃昏?！背鋈ヂ糜?，見到瀑布我們會(huì)大喊：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！弊憧梢钥闯?，語文與我們的生活密不可分。

走在大街上，相信無數(shù)廣告標(biāo)語會(huì)映入你的眼中，不知你可否注意到，一些新詞、流行語、外來語正在逐漸走進(jìn)我們的生活，被大多數(shù)人所接受。如蚊香廣告：默默無蚊，這里的“聞”被改成了“蚊”，雖將成語改的面目全非，卻生動(dòng)形象地為自己做了招牌。蚊子本是“嗡嗡”叫的，擾得人不得安寧，但用了他們的蚊香后卻達(dá)到了“默默無蚊”的效果，既一語道出了產(chǎn)品的功效，又使人很容易地記住了他們的產(chǎn)品，像這種一石二鳥、一舉兩得之語，我們不妨也學(xué)一學(xué)。

又如某旅游圣地的廣告語：“除了你的腳印什么也別留下，除了你的記憶什么都別帶走。”讀了這則廣告，你又怎么好意思將殘余的廢物與你悄悄而來的腳印放在一處?你又怎么好意思將這兒的一草一木與你“美好的回憶”一同帶走呢?還有那句：“小草正在成長，請(qǐng)勿打擾?！笨吹竭@則廣告的你，心頭難免會(huì)產(chǎn)生一絲憐惜之情，而你又怎好去踐踏小草呢?廣告語雖是只言片語，但卻產(chǎn)生了巨大的魔力，這不正是語文的功勞嗎?生活離不開語文，語文點(diǎn)綴了我們的生活。

語文，是人類感情的傳遞者、表達(dá)者，是一首絢麗的歌，是一本豐富多彩的書。生活處處有語文，讓我們好好學(xué)習(xí)語文，感受它的其樂無窮吧!

篇二：生活處處有語文

我們的生活繽紛多彩，生活中，也無處不有我們所學(xué)的知識(shí)：語文、數(shù)學(xué)、英語、生物、地理……其中，語文最為顯著—語文是人與人之間溝通的橋梁，是歷史的見證，是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是主要條件……

生活處處有語文，我們可以從生活中無處不在的語文學(xué)到很多很多課內(nèi)沒有的知識(shí)。就我們?nèi)巳讼矚g看的電視來說，電視中無論是新聞還是電視劇等欄目，都有許多常用而從課內(nèi)卻學(xué)不到的有趣的語言。我愛從電視上語言“鉆研”，因此有些事物會(huì)觸類旁通，更從中學(xué)到了很多語文的有趣的表達(dá)方法，就像看南方《今日一線》，里面的話可有趣了，有一編報(bào)道：一個(gè)偷車賊因被追捕逃入河中游了很久，最后被捉;對(duì)于這則新聞事件，主持人就說，這么好的游泳技術(shù)，干嘛不去當(dāng)游泳運(yùn)動(dòng)員，沒準(zhǔn)2008年還能為國爭(zhēng)光呢，干什么都比當(dāng)賊強(qiáng)!這個(gè)評(píng)語既夸張又幽默有趣，令我回味無窮，至今難忘，這句話的有趣方式也給我的寫作得到了小許提升。因此我常?？措娨暡W(xué)習(xí)其中的語言方式以便提高語文水平。生活中我也常從電影、書報(bào)、與人溝通等學(xué)習(xí)語文。看書籍報(bào)紙時(shí)，我便細(xì)細(xì)品味：我便細(xì)嚼其中的風(fēng)味;溝通時(shí)我便將所學(xué)的淋漓盡致地發(fā)揮。

生活中，我們也不僅可以從“死”物上獲得語文，也可以從一些活動(dòng)、游戲、比賽等事情中學(xué)到語文。就如前幾天做報(bào)紙，我們不僅選材，也做總結(jié)、慨括、編題，這些也都需要語文。我們無論做什么事都得運(yùn)用語文，這不，我寫的這篇文也是要語文，如果用語言發(fā)表出來，也是語文。

一個(gè)字、一個(gè)詞、一句話、一段話，甚至一篇文，無論是說是寫，都是語文，都離不開語文。生活中語文無處不在，細(xì)心者就能從生活中發(fā)現(xiàn)并學(xué)得;無心者只能讓它從眼前、從耳邊掠過而一無所獲。因此，我們要做生活的有心人，不論語文還是別的，都要善于發(fā)掘、學(xué)習(xí)，從中得到知識(shí)，它會(huì)使你終生受用。

篇三：生活處處有語文

生活處處有語文，我們的生活離不開語文。

每天，我都會(huì)在上學(xué)的路上看見那“小草在成長，請(qǐng)勿打擾”的告示牌矗立在草坪的中央，這則告示簡潔明快，使人一目了然，讓我容易接受。把小草巧妙地?cái)M人化，同時(shí)也婉轉(zhuǎn)地告訴人們不要踐踏草坪，顯示出語文的藝術(shù)。

某旅游勝地有一塊告示牌：“除了你的腳印，什么都別留下，除了你的記憶，什么都別帶走?！边@條警示語告訴人們不要亂扔垃圾，不要拿這里的東西。區(qū)區(qū)幾個(gè)字就把所要表達(dá)的意思富有詩意地展現(xiàn)出來，讓人們欣然接受;而一家電扇公司的廣告是“我們的名聲是吹出來的。”跟電扇的功能有著直接的聯(lián)系，間接說明了電扇的質(zhì)量和公司的信譽(yù);“悄悄地來，悄悄地去”作為閱覽室的告示牌，告訴人們不要大聲喧嘩，要安靜……這些語言幽默形象、詼諧生動(dòng)，用精妙的語言組成了短小精湛的句子，生動(dòng)地傳達(dá)出了所要表達(dá)的意思，并將其升華，讓人們樂于接受，絕紗極了。

在人際交往中，語文更是我們必不可少的交流工具，“腹有詩書氣自華”，試問有誰不愿意同才華橫溢的謙謙君子交往呢?

在商業(yè)領(lǐng)域里，妙趣橫生而又一語雙關(guān)的廣告語可以讓顧客過目不忘、記憶深刻。

在學(xué)習(xí)中，語文是我們的“航kong母艦”學(xué)科，只有學(xué)好了語文才能掌握好其他學(xué)科。學(xué)習(xí)語文不但可以糾正我們一些錯(cuò)誤的讀音和錯(cuò)誤的理解，使我們通過書籍認(rèn)識(shí)大千世界，讓我們吟詩作賦，博古通今，足不出戶可知天下事，就連學(xué)習(xí)加加減減的數(shù)學(xué)時(shí)，也能幫助我們理清思路，在數(shù)字的迷宮中準(zhǔn)確地找到出口……

語文真的是無處不在，語文就在我們身邊，只要細(xì)細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，語言可以使一個(gè)人說話得體，落落大方;語文可以使一家商場(chǎng)具有人文氣息;語文可以使我們?cè)鰪?qiáng)理解力，減少歧義和誤解，避免不必要的矛盾。

語文就是浩瀚的海洋，讓我們穿越古今，給予我們上下五千年的遨游;語文就是茂密的叢林，讓我們縱貫?zāi)媳?，即使身處撒哈拉沙漠也能感受到百慕大三角的清?語文充斥著我們的生活，讓我們乘著語文之舟，去探索發(fā)現(xiàn)更廣闊的天地，一定會(huì)了解到更多!

篇四：生活處處有語文

語文在生活中，也是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。一個(gè)人心浮氣躁時(shí)，一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水;一個(gè)人心情低落時(shí)，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。語文帶給生活的影響是無法比擬的。

生活處處有語文，生活中，你所說的每一句話都是出自“語文”這門功課，沒有“語文”，你根本不能與別人交流，說出的每一句話都會(huì)成為笑柄。從小到老，我們也都在學(xué)語文，但卻永遠(yuǎn)也學(xué)不完!就在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，語文也無處不在。那么，生活與語文的聯(lián)系到底在哪里呢?其實(shí)，語文就是語言文學(xué)，也就是文學(xué)的藝術(shù)。舉個(gè)簡單的例子來說吧，我們是學(xué)生，肯定就得聽、說、讀、寫，那聽說讀寫又是從哪來的呢?它們都是從語言那里來的，只是語文中的一部分。從此看來，語文有著很大的作用，說明了生活離不開語文的關(guān)鍵性。

書籍也是語文最直觀的表現(xiàn)。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”?？梢姏]有書籍、沒有語文的人類是不可進(jìn)步的;沒有書籍、沒有語文的社會(huì)是不能發(fā)展的。同樣，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，也證明從古代開始，人們就對(duì)書籍非常重視。沒有書籍，我們無法體會(huì)梁山好漢的英雄氣概;沒有書籍，我們無法傾聽林黛玉與賈寶玉的真摯愛情;沒有書籍，我們無法了解諸葛亮的聰明睿智;沒有書籍，我們無法見識(shí)孫悟空的無邊本領(lǐng);沒有書籍，怎能體會(huì)更多的情感?沒有書籍，怎能了解更多的知識(shí)?沒有書籍與文字，人類怎能探究歷史、展望未來?

語文在生活中，也是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。一個(gè)人心浮氣躁時(shí)，一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水;一個(gè)人心情低落時(shí)，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。語文帶給生活的影響是無法比擬的。

語文也是許多可愛的小精靈，在人間自由自在地玩耍，東奔西跑，卻無處不在;語文是生活的海洋，破濤洶涌，卻浩瀚無邊。

總之語文對(duì)我們的生活影響還很多。朋友，請(qǐng)你多用語文，從語文中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活的樂趣，因?yàn)?，我們活在語文的世界中。

篇五：生活處處有語文

語文是一門重要的學(xué)科，它廣泛地存在在我們的生活之中。有時(shí)，一抬頭，一彎腰，一轉(zhuǎn)身，任何一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，任何一個(gè)不特殊的舉動(dòng)，都有可能使人發(fā)現(xiàn)語文，感受語文。

戶外旅游中有語文。這次國慶，我們來到了大樹王國——天目山，在寧靜美麗的天目山，一塊塊刻著詩句的木牌立在草叢里：“我本郁郁蔥蔥，誰知一根煙蒂讓我燒成空心的木樁”。就像在向我們述說這棵樹的悲慘遭遇，告誡人們不要亂扔煙蒂。在另一塊牌子上寫著“重金難買一身閑，誰肯將身入鬧藍(lán)?！备嬖V人們要珍惜眼前的寧靜，一旦破壞，就算擁有再多的錢也買不回了。走入我們住的“清涼山莊”，一幅對(duì)聯(lián)印入眼簾“浙西清涼居，天目后花園”，這十個(gè)字，就彰顯出農(nóng)莊主人的深厚文化底蘊(yùn)。在街上散步，廣告牌，公告欄，無不沾滿了語文的氣息，沾染了語言的魅力。

家庭生活中有語文。在家里，最充滿語文的就是書房的書架了。書架上的每一本書都充滿著語文，作文書的每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一句話，每一篇文章都是語文的精華，略讀一下，讓人感覺神清氣爽;精讀一會(huì)兒，感受文章的主題，讓人回味無窮。小說中那精彩的故事，動(dòng)聽的語言，也同樣是語文，看那優(yōu)美的文筆，讓人心情舒暢;瞧那扣人心弦的情節(jié)，讓人深陷其中，不能自拔。還有我們一家三口之間的對(duì)話：“沈晟，給我提點(diǎn)兒意見吧!”“好!”我高興地說：“大醬拌咸菜——太嚴(yán)(鹽)了!”“哈哈哈，好，下次改正!”我們之間的對(duì)話也充滿了語文。

校園生活中有語文。在學(xué)校里，不但語文課里有語文，其他科目里也處處有語文。就像數(shù)學(xué)，一道道謎題中暗藏玄機(jī)，需要人精通語文，破解語言中的玄機(jī)，才能找到真正的答案。在寢室里，同學(xué)們之間的話語也充斥著語文，“你作業(yè)做完了嗎?”“哎，天上的星星——多著呢!”

語文無處不在，但更重要的是要學(xué)好語文。讓我們用那發(fā)現(xiàn)語文的雪亮眼睛和活躍頭腦，去感受語文，學(xué)好語文，發(fā)揚(yáng)語文。

篇六：生活處處有語文

生活處處有語文，是：就是這樣，無論大街小巷，只要我們能到的地方就都有語文的存在，看書是語文，說話是語文，文字還是語文，語文在我們的生活中無處不在，甚至還有一些外國人對(duì)我們中國的語文也產(chǎn)生了濃厚的興趣。

正因?yàn)檎Z文在我們的生活中很普及，所以我們要更好地學(xué)習(xí)語文，當(dāng)我們讀《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我們心中就會(huì)對(duì)海倫凱特豎起大拇指。當(dāng)然，我們也可以從她身上學(xué)到她的堅(jiān)持不懈，不向困難低頭的品質(zhì)，而這些自然也可以融入到生活中的一些事情中。

孔子說：“己所不欲，勿施于人?！边@說的就是在生活和為人處事中，自己所討厭又不想做的事，也不要強(qiáng)加在別人身上。

語文是一種語言，是我們的母語，我們是一名中國人，要學(xué)好自己的母語，并把它學(xué)精，學(xué)透，有時(shí)寫錯(cuò)一個(gè)字就可能是整個(gè)句子或事情的意思都改變了，語文，無論是在學(xué)習(xí)，工作，還是生活中，都是無比重要的。

總之，生活處處有語文，善用語文吧，從語文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活的樂趣，讓語文之花在生活中綻放吧！

篇七：生活處處有語文

生活無處沒有語文，有語文的地方，就是一個(gè)充滿花香的世界，他能讓你沉浸在那個(gè)世界里。

語文就像一扇門，只要你推開這扇門，它就能放你發(fā)揮無限的力量，就能看見你的前途所在。當(dāng)然，只有愛語文、懂語文的人，才能用他的“魔法”把這扇門打開。

生活處處有語文，語文就像他們的擋箭牌，他能在你最危險(xiǎn)的時(shí)候救你。語文就像人們的食物，他能在你饑餓的時(shí)候，給你充饑。語文就想衣服，他能在你寒冷的時(shí)候給你溫暖。語文能讓你一個(gè)幼小無知的孩子長大成人，從無知走向有知。

語文是空中的雷雨，給旱民們帶來濕潤，語文是話，給無色的世界帶來色彩。語文是鳥兒，給空中帶來色彩。語文是春天的萬物，給春姑娘打扮，語文是夏日的夕陽，給結(jié)伴到老的夫妻帶來喜悅。語文是秋日的落葉，給大地增添色彩。語文是冬日的雪人，給孩子門帶來歡笑。

總之，生活中無處沒有語文，語文能讓一個(gè)盲孩子，也能看見光明。

篇八：生活處處有語文

無論是讀書看報(bào)紙與人聊天，還是聽相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術(shù)性的，只要留心觀察，隨時(shí)注意語言形象，總會(huì)碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文有關(guān)的問題。

我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過買豐田汽車的廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的古詩，文字簡單清楚，但內(nèi)容豐富：這則廣告詞沒有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒有用數(shù)量直接表明，還表明了車的適應(yīng)力強(qiáng)。

又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個(gè)飲食店，門前擺了一個(gè)大酒桶，引人注目地寫道“不許偷看”！但無遮無攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個(gè)究竟。誰知里面又有一張紙條，上面寫“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請(qǐng)享用?！币痪洹安辉S偷看”，引起了所有人的注意力。

有人說，語文是海洋，是森林，我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境吧！

篇九：生活處處有語文

有人說，學(xué)語文很難。但我并不這么認(rèn)為，因?yàn)榈教幎加姓Z文，到處都能學(xué)到語文，語文無處不在。

當(dāng)我們看電視時(shí)，看到的許多廣告都十分有意義。比如一則音樂手機(jī)的廣告：留住最真的OPPOREAL音樂手機(jī)，這則廣告突出了音樂手機(jī)音質(zhì)清晰讓人印象深刻，又記住了OPPO的品牌。或許，等寫作文時(shí)就可以用上這句廣告詞?？措娨晱V告也是在學(xué)語文。

當(dāng)我們?cè)诼牳枨鷷r(shí)，聽到的許多歌詞都十分優(yōu)美。比如周杰倫的《菊花臺(tái)》，慘白的月彎彎/勾出過往/夜太慢長/疑結(jié)成了霜/是誰在閣樓上冰冷地絕望……?！八弊謱懗隽水?dāng)時(shí)女主角內(nèi)心的孤寂與蒼涼和當(dāng)時(shí)環(huán)境寒冷，一語雙關(guān)，以后寫作文也可以運(yùn)用這種修辭手法。

當(dāng)你在看電視劇時(shí)，就在學(xué)語文，電視劇中的許多臺(tái)詞寓意深刻。比如《一起來看流星雨》中“你是豬，可以延伸為你是野豬，花豬，光豬，蠢豬，笨豬，烏克蘭小乳豬，豬八戒……你是圈養(yǎng)雜食的懶惰生物體，你是星光燦爛下一只絕望而孤獨(dú)的動(dòng)物，是永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天的蠢豬。形容一只豬盡然有這么多句話，生動(dòng)形象地描寫了豬的特點(diǎn)：懶惰，絕望又孤獨(dú)，蠢……從電視劇的臺(tái)詞也能看到語文的身影。

語文是一門語言，生活中處處都有語文，只要我們留心注意身邊的事物，注意積累，就能學(xué)好語文，掌握語文。

篇十：生活處處有語文

語文和我們的日常生活有著緊密的聯(lián)系，在社會(huì)的每一個(gè)角落，我們常常會(huì)看到語文的影子。

在逛街時(shí)，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一些用成語化出店名。比方說“小菜一碟”“我行我素”。這樣的店名既簡潔又含義深刻，還有藝術(shù)性。從中不也體現(xiàn)出語文的趣味性嗎？

電視的廣告語也有含義深刻的。如：百事可樂的廣告：新一帶的選擇。在這見簡簡單單的廣告中體現(xiàn)出了百事可樂與可口可樂競(jìng)爭(zhēng)中，百事可樂終于找到了突破口，它們從年輕人身上發(fā)現(xiàn)了市場(chǎng)，把自己定位為新生代的可樂。這句廣告語名確了品牌的定位，創(chuàng)造了一個(gè)市場(chǎng)，這句詞居功至偉。

還有黃金酒的廣告語：送長輩，黃金酒！這句廣告詞鼓勵(lì)人們要孝順，生動(dòng)地要孝順的人送黃金酒給長輩。

在平常，對(duì)聯(lián)上也會(huì)留下語文的足跡。如：高山流水詩千首，明水清風(fēng)酒一船……

除此之外，在報(bào)刊。游戲。影視甚至公共汽車上我們也可以找到語文的足跡。

我們的生活離不開語文，就像魚兒離不開水。讓我們多發(fā)現(xiàn)一些生活中的語文現(xiàn)象，讓語文知識(shí)照亮生活中的每一個(gè)地方吧！