第一篇：寬容他人,快樂(lè)自己

9.5 我兒子今年上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，也很聰明活潑，從來(lái)不用我操心?？勺罱欢螘r(shí)間，不知怎么回事，放學(xué)回家老不高興，心事重重的樣子，有時(shí)脖子上或手上還有傷痕，我知道肯定在學(xué)校里發(fā)生什么事了?？墒俏?guī)状螁?wèn)他，他都不肯說(shuō)。

有一天，孩子垂頭喪氣地回來(lái)了，脖子上還有幾道抓痕。我知道，在學(xué)校肯定有事了。我拉著他的手在沙發(fā)上坐下來(lái)，輕聲地問(wèn)他怎么了。他眼圈紅紅的，對(duì)我說(shuō)了起來(lái)。原來(lái)他們班有個(gè)叫韓濤的，學(xué)習(xí)很差，很調(diào)皮。今下午上課的時(shí)候，趁老師不在，他拿著一本書(shū)邊打我兒子的頭邊說(shuō)“你打架能打過(guò)我嗎？”兒子沒(méi)說(shuō)活，他便得寸進(jìn)尺又敲著他的頭說(shuō)：“你說(shuō)活啊.”兒子就說(shuō)：“我打不過(guò)你。”他見(jiàn)兒子不跟他打架，就把他的書(shū)拿過(guò)來(lái)撕了。兒子急了，兩個(gè)人就打在了一起，結(jié)果兒子的脖子上被抓了好幾道。我聽(tīng)完敘述，看著兒子委屈的樣子，心疼得要命，那么聰明乖巧的孩子，被欺負(fù)成這樣，我實(shí)在忍受不了了，就對(duì)兒子說(shuō)：“這件事媽媽給你處理，明天我就去學(xué)校找他，以后他要是再敢欺負(fù)你，你就狠狠的打他，打出事來(lái)媽媽給你兜著！”。這件事過(guò)去了我也就沒(méi)放在心上。

有一天，和兒子一塊兒在圖書(shū)館看書(shū)，我無(wú)意中看到了著名教育專家尹建莉老師的著作《好媽媽勝過(guò)好老師》一書(shū)，我借回家細(xì)細(xì)研讀，當(dāng)看到第三章“智慧媽媽一定要給予孩子的十二大個(gè)性”中的個(gè)性八“寬容大度”，我知道我上次處理的這件事處理錯(cuò)了。孩子受到欺負(fù)，家長(zhǎng)應(yīng)該先調(diào)查清楚事情真相，在與對(duì)方家長(zhǎng)、老師協(xié)商解決，切不可沖動(dòng)的責(zé)罵對(duì)方，更不能叫自己的孩子用“拳頭”去還擊對(duì)方。在漫長(zhǎng)的人生道路上，人與人之間的摩擦沖突是不可避免的，冷靜處理才是上策。媽媽在孩子幼年時(shí)處理問(wèn)題的方法，會(huì)給孩子留下深刻印象，對(duì)孩子的一生影響極大。

于是，我找了一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟兒子談心。我說(shuō)：韓濤現(xiàn)在還打你嗎？”兒子說(shuō)：“不打我了，但他不理我，我也不理他?！蔽衣卣f(shuō)：“其實(shí)，上次處理這件事情，媽媽有些心急了。后來(lái)我調(diào)查了一下，韓濤那天本來(lái)是跟你開(kāi)玩笑的，他也沒(méi)有什么惡意，就是調(diào)皮了點(diǎn)，不像我兒子這么懂事。我知道，韓濤從小就沒(méi)有了媽媽，一直得不到母愛(ài)，也沒(méi)人很好的管教他，才這么調(diào)皮。你看他本來(lái)就怪可憐的，即使他不小心犯下錯(cuò)誤，我們也要原諒他，幫他改正錯(cuò)誤，你說(shuō)好嗎？”兒子懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我見(jiàn)孩子想通了，就對(duì)他進(jìn)一步的教育，說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，有缺點(diǎn)和不足是人性的必然。和同學(xué)相交，和朋友相處，完全沒(méi)有必要求全責(zé)備，只要同學(xué)和朋友的缺點(diǎn)不是品質(zhì)方面的，不是反社會(huì)的，就沒(méi)有必要事事計(jì)較。多原諒一次人，多給人一次寬容和理解，也就為自己多找了一份好心境，也會(huì)使自己覺(jué)得在個(gè)性完善的道路上又向前邁進(jìn)了一步?！焙髞?lái)有一天，兒子跟我說(shuō)，那天韓濤忘帶鋼筆了，兒子就把自己的鋼筆送給了他，讓他不用還了，韓濤非常感激他，連聲說(shuō)謝謝。從此，兩個(gè)人還成了很好的伙伴。我兒子也不再心事重重了，又變回了那個(gè)快樂(lè)活潑的孩子。

寬容心是一種非常珍貴的感情，這種感情對(duì)于孩子個(gè)性的健康發(fā)展，尤其是情感的健康發(fā)展，以及對(duì)孩子良好人際關(guān)系的建立有著非常重要的意義。教孩子學(xué)會(huì)寬容，不僅是為了孩子今天能處理好同學(xué)關(guān)系，而且也是為孩子將來(lái)的幸福打基礎(chǔ)。當(dāng)然，父母要讓孩子明白，寬容不是懦弱，不是盲從，是明辨是非后對(duì)同學(xué)朋友的退讓，而不是對(duì)壞人壞事的妥協(xié)。所以，父母應(yīng)當(dāng)教孩子學(xué)會(huì)寬容，寬容他人，快樂(lè)自己。

第二篇：小學(xué)作文：寬容他人,快樂(lè)自己

寬容他人，快樂(lè)自己

在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些不愉快的事情，比如說(shuō)和朋友因一件小事而爭(zhēng)吵，在汽車(chē)上被別人無(wú)意間踩到了腳，自己心愛(ài)的東西被別人損壞了……我和我的好朋友小明之間就發(fā)生過(guò)一件不愉快的事，但是，在我的寬容下，我們又和好如初了，我感到很快樂(lè)。

事情是這樣的：我和小明是同班同學(xué)，上學(xué)一起去，放學(xué)一起回家，我們幾乎是形影不離的好朋友。上周六，我倆約好了周日上午八點(diǎn)在村頭會(huì)合，一起去二龍山秋游。我?guī)缀跽箾](méi)睡，第二天天剛放亮，我就迫不及待地來(lái)到了村頭?？墒牵业鹊街形纾保颤c(diǎn)也不見(jiàn)小明到來(lái)，我到他家找他，他也不在家，想到我夢(mèng)寐以求的二龍山之行就要泡湯了，我的心里像刀割一樣，失望極了，生氣極了。我決定再也不理他了。第二天我沒(méi)理他，放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上，不一會(huì)兒，小明追上了我，向我解釋了昨天發(fā)生的事情。原來(lái)，在他剛要上村頭時(shí)，他的母親突然病倒了，他送母親去醫(yī)院了。聽(tīng)后，我很受感動(dòng)，當(dāng)然，也原諒了他。我覺(jué)得孝心是沒(méi)錯(cuò)的，人人都應(yīng)該有一顆孝心。

寬容他人，快樂(lè)自己。如果每個(gè)人都擁有一顆寬容的心，世界將會(huì)多么美好??！

第三篇：幫助他人,快樂(lè)自己

幫 助 他 人，快 樂(lè) 自 己

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這句話大家一定不陌生吧，這是雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的一句話。雷鋒叔叔無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的精神值得我們每一個(gè)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去50多年了，但他卻在我們心里留下了不可磨滅的記憶。

在你們身邊一定發(fā)生過(guò)有人無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的事吧？我的身邊就有過(guò)這樣的事情。記得那時(shí)我還在上幼兒園，小時(shí)候的我是一個(gè)名符其實(shí)的淘氣包，野丫頭，總是闖禍，每次總是被媽媽臭罵一通。有一次我非常任性，不聽(tīng)任何人的勸阻，獨(dú)自到馬路上玩，忽然，一輛大貨車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，我嚇得哇哇大哭，這時(shí)侯一個(gè)在等車(chē)的阿姨迅速把我抱起來(lái)，跑到馬路旁，我才逃過(guò)一劫，回家后，我哭哭啼啼的向媽媽講述了發(fā)生的事，媽媽立刻帶著我奔向馬路，可是馬路上卻已經(jīng)空無(wú)一人了，只有來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛?，F(xiàn)在回想起這件事，我就慚愧無(wú)比，別人能用自己的性命作“賭注”去救我，而我平時(shí)卻常為一點(diǎn)小事與別人爭(zhēng)吵，看到別人有難，自己有能力去幫助他，但卻無(wú)動(dòng)于衷，現(xiàn)在想想我還真有點(diǎn)小肚雞腸了，可是我有一位好老師和一個(gè)好同桌，他們一直堅(jiān)持不懈的鼓勵(lì)我、幫助我、在學(xué)習(xí)和生活上無(wú)微不至的關(guān)懷我，讓我一直不斷提高成績(jī)和道德文明。

現(xiàn)在，我覺(jué)得道德其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，或許只有一步之遙，只要肯認(rèn)真、努力，富有自信心，沒(méi)有什么事情是做不成辦不到的。道德其實(shí)很簡(jiǎn)單，如給老人讓座，扶盲人過(guò)街，常去問(wèn)候孤寡老人??這都是舉手之勞，為什么不肯去做呢？

雷鋒叔叔只活了22年，但卻已成了我們中國(guó)人民家喻戶曉的英雄人物。生活中只要節(jié)約、樂(lè)于助人、愛(ài)學(xué)習(xí)，無(wú)論你在做哪一樣都是在學(xué)習(xí)雷鋒。

俗話說(shuō)“嚴(yán)以律己，寬以待人”，在生活中我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)有道德、有涵養(yǎng)、講文明的小市民，不要有一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就節(jié)節(jié)敗退，不敢勇往直前，希望我能克服一生中的所有坎坷，永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)膽小懦弱的小“螞蟻”，將來(lái)成為一個(gè)女強(qiáng)人。

向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，時(shí)刻想著幫助別人，快樂(lè)自己！評(píng)語(yǔ)：文章語(yǔ)言流暢，內(nèi)容充實(shí)，通過(guò)運(yùn)用對(duì)比手法，描寫(xiě)了等車(chē)的阿姨舍身救人的感人事跡，與生活中自己斤斤計(jì)較，做事無(wú)動(dòng)于衷的行為形成鮮明對(duì)比，小作者用樸實(shí)的語(yǔ)言，寫(xiě)出了自己讀《學(xué)雷鋒 做有道德的人》之后的心靈感受：幫助別人就是快樂(lè)自己。

第四篇：幫助他人,快樂(lè)自己

幫助他人，快樂(lè)自己

包信中心校 四一班 賈玉坤 指導(dǎo)老師 徐冬梅

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。雷鋒是我們所有人的榜樣，雷鋒有一句名言：把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。老師也經(jīng)常教育我們，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，幫助他人快樂(lè)自己，在上個(gè)周六，我真正體會(huì)到這句話的含義了。

星期六的那天早上，天空真是萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽乘著汽車(chē)去二姨家，車(chē)上的人可真多呀！幾乎都沒(méi)有座位了，這可怎么辦?。『鋈?，我看見(jiàn)了一個(gè)空位，急忙叫媽媽來(lái)坐，媽媽讓我坐在那里。不一會(huì)兒，有一位老奶奶手里提著一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車(chē)，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣。看上去八十多歲，站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí)，車(chē)上的人有的用報(bào)紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見(jiàn)。我看著老奶奶失望的樣子，心里很不好受，這時(shí)老奶奶的包碰了他一下，他大聲說(shuō)：“干嘛呢，這么大歲數(shù)了，這么不小心?！闭f(shuō)完扭頭面向窗戶打起了電話。老奶奶不說(shuō)話。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢！再說(shuō)車(chē)上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀！算了，還是別讓了。微風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動(dòng)，它給了我勇氣，我連忙站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您快坐，快坐?！崩夏棠谈吲d得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥，臉上紅彤彤的，車(chē)上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多美了。到了二姨家，我把在車(chē)上的事和大家說(shuō)了，他們都說(shuō)我是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

通過(guò)這件事，我明白了為什么那多人提到雷鋒叔叔的時(shí)候都肅然起敬，為什么雷鋒叔叔在他的日記里那么樂(lè)觀了。一個(gè)經(jīng)常幫助別人的人，一定是一個(gè)道德高尚的人，也一定會(huì)是個(gè)快樂(lè)的人，我今后還會(huì)繼續(xù)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

評(píng)語(yǔ)：

文如其人，你的文章和你的為人一樣誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人。你能把雷鋒叔叔的名言運(yùn)用在作文中，足以說(shuō)明你對(duì)雷鋒叔叔的事跡了解很多。在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都需要一盞指路明燈，指引著我們一步步前進(jìn)。通過(guò)你能主動(dòng)給老奶奶讓座位這件事，我想你已經(jīng)找到了你人生中的指路明燈了——雷鋒叔叔。所有熱心腸的人都是生活中的雷鋒，還記得一則公益廣告上郭明義說(shuō)過(guò)的嗎？“幫助他人，快樂(lè)自己”，相信你也會(huì)成為一名真正的雷鋒式的好少年。

第五篇：關(guān)愛(ài)他人,快樂(lè)自己

關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè)自己

各位同學(xué)，各位老師：

大家好！今天我講話的主題是《關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè)自己》。

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘刺傷。小女孩小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩，化作一位仙女，對(duì)小女孩說(shuō)：“請(qǐng)你許個(gè)愿吧！我將讓它實(shí)現(xiàn)?！毙∨⑾肓讼耄f(shuō)，“我希望每天都能開(kāi)開(kāi)心心的！”于是仙女彎下腰在她的耳邊細(xì)語(yǔ)了一番，就消失了。后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。

透過(guò)這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理，那就是：關(guān)愛(ài)他人，才能快樂(lè)自己，并在關(guān)愛(ài)別人的過(guò)程中提升自己的生命價(jià)值。力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，只有你慷慨地付出，才會(huì)有驚喜的收獲。有時(shí)，成功就是我們不經(jīng)意付出的回報(bào)。

大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“盲人提燈籠”這個(gè)故事吧？也許會(huì)有很多人要取笑盲人：“你走夜路總提著一個(gè)明亮的燈籠，真是多此一舉！”可盲人卻滿心歡喜地說(shuō)：“你不知道其中的原因，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會(huì)誤撞到我，這樣我可以保護(hù)自己的安全，也等于幫助他人。”

是啊，我們生活在這個(gè)世界上，對(duì)他人的關(guān)愛(ài)就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我影響著他人，他人又影響著更多的人，彼此相連，互相關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大集體中，我們都喜歡關(guān)心別人的感覺(jué)，更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。同學(xué)身體不舒服，給他遞杯熱茶，關(guān)切地問(wèn)候幾聲；同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊；同學(xué)生病了，有好多作業(yè)都沒(méi)補(bǔ)上，這是，我們就應(yīng)該上前一步，主動(dòng)給他分析、講解??關(guān)心、幫助他人就是自己心中裝著別人；關(guān)心、幫助他人就是在自己開(kāi)心的同時(shí)也讓別人開(kāi)心；關(guān)心、幫助他人就是理解別人。當(dāng)困境中的人，傷心中的人，得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，擁有了整個(gè)春天！

每個(gè)人都會(huì)遇到困難而需要幫助的時(shí)候，所以，我們看到別人處于困境時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)伸出援助的雙手，在幫助別人過(guò)后，看到別人開(kāi)心，你也會(huì)從心里面感到快樂(lè)。我們生活同一片藍(lán)天下，就應(yīng)該快樂(lè)在同一個(gè)地球上。

關(guān)心別人，快樂(lè)自己。關(guān)注多姿生活，關(guān)愛(ài)多彩生命。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，成為一個(gè)自己快樂(lè)、也能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)的人吧！

安溪縣沼濤實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)：陳智彥